BONDERWIJS workshops. >> een overzicht van alle workshops van CNV Vakmensen. Vakmensen

BONDERWIJS | workshops >> een overzicht van alle workshops van CNV Vakmensen

Vakmensen

BONDERWIJS | workshops

4

Bonderwijs | workshops

Vakmensen

colofon Dit is een uitgave van CNV Vakmensen Tiberdreef 4 | 3561 GG Utrecht | T 030 75 11 007 | [email protected] | www.cnvvakmensen.nl Redactie Kees de Vos | Foto’s Archief CNV Vakmensen | Grafische vormgeving Robert-Paul van Hardeveld | Grafische verzorging Boom & van Ketel grafimedia, Haarlem | Augustus 2013


INHOUD Inleiding ........................................................................6 Je toekomst de baas ....................................................8 Presenteer jezelf (1) .....................................................9 Presenteer jezelf (2) ................................................... 10 Durf je wel! ................................................................. 11 Handig onderhandelen ............................................... 14 Klaar voor gevaar? ..................................................... 15 Voor jezelf beginnen ................................................... 16 Leuk verdienen! ......................................................... 17 Dimensies burgerschap ............................................. 18 Workshop aanvragen? ............................................... 20

5

6


INLEIDING In dit boekje staat het nieuwe aanbod van workshops van Bonderwijs. U kunt een gastdocent uitnodigen om een workshop op maat te laten verzorgen bij u in de klas. Bij elke workshop staat een uitleg over de werkvormen, met daarbij de dimensie waarbinnen de workshop gegeven wordt. Zo kunt u de workshop(s) kiezen die het best aansluit(en) bij uw eigen lesprogramma. Wilt u een workshop aanvragen, ga dan naar www.bonderwijs.nl. Wij nemen binnen zeven werkdagen persoonlijk contact met u op om uw wensen te bespreken.

Wat is Bonderwijs? Bonderwijs is het opleidingsinstituut voor werk en inkomen van CNV Vakmensen. Vanaf 2010 werkt CNV Vakmensen samen met diverse ROC vakopleidingen in heel Nederland. De samenwerkingsverbanden zijn tot stand gekomen door ons gezamenlijke doel om jongeren optimaal voor te bereiden op hun arbeidstoekomst. Bonderwijs biedt ROC-leerlingen, ofwel aankomende vakmensen, een breed scala aan interessante workshops. De workshops worden gegeven door enthousiaste gastdocenten van CNV Vakmensen.


Gastles aanvragen? www.bonderwijs.nl

Wat is Probeer-de-Bond? Het is voor jongeren op uw ROC mogelijk lid te worden van Probeer-de-Bond. De leerlingen kunnen dan CNV Vakmensen twee jaar lang gratis uitproberen. Ze ontvangen informatie over werk en inkomen, krijgen hulp bij het invullen van belastingpapieren en kunnen een beroep doen op een van onze juridische medewerkers als er een conflict is met een werkgever. Na deze periode stopt de deelname, zonder verdere verplichtingen. Informatie voor leerlingen is te vinden op www.probeerdebond.nl.

Vraag een workshop aan en probeer ons ook uit!

7

8


JE TOEKOMST DE BAAS In deze interactieve workshop werpen we een blik in de toekomst. Waar loop je tegenaan als je gaat werken, stage gaat lopen of als je een bijbaan hebt? Hoe ziet een arbeidscontract eruit en waar moet je op letten als je gaat tekenen? Hoe weet je of je loonstrook klopt? Na deze workshop weet je wat jouw rechten zijn.

Waarom deze workshop door Probeer-de-Bond? CNV Vakmensen wil dat mensen op een eerlijke manier beloond worden, komt op voor de belangen van werknemers en zorgt voor cao-afspraken. Met beeldmateriaal en stellingen worden de leerlingen gevraagd hun mening te geven. De volgende onderwerpen komen aan de orde: - cao - contract - proeftijd - salaris - ontslag - ziekte - zwart werken - veiligheid op de werkplek

Als de docent wil dat op een of meer van de bovenstaande onderwerpen meer de nadruk wordt gelegd, dan is dit met de gastdocent bespreekbaar. Zijn er van jongeren vragen over bijvoorbeeld bijbanen of vakantiewerk, dan kan hier extra aandacht aan worden gegeven.

Voorbeeldcontract Leerlingen krijgen een voorbeeldcontract te zien en zoeken de fouten die in dit contract staan. Er wordt besproken waar je op moet letten, wat er in moet staan en wat wel of niet goed is.

Dimensie politiek-juridisch / economisch

Voorafgaand aan de workshop kan er in overleg met de docent gekozen worden voor andere of aangepaste werkvormen die aansluiten bij opleiding, niveau, doelgroep of wensen van de school.

Workshop aanvragen? www.bonderwijs.nl


9

PRESENTEER JEZELF (1) Solliciteren kan best lastig zijn. Hoe bepaal je of een functie bij je past en of je hiervoor geschikt bent? En hoe zorg jij ervoor dat je die ene baan krijgt? In deze workshop kom je erachter wie je bent, wat je kunt en wat je wilt en hoe je jezelf het beste kunt presenteren.

de STARR methodiek, die vaak gebruikt wordt tijdens sollicitatiegesprekken. Zo leren de jongeren om zichzelf goed te kunnen verkopen tijdens een sollicitatiegesprek, waardoor ze juist die ene baan krijgen die ze graag willen.

Praktijkopdracht Tijdens de workshop oefenen we sollicitatiegesprekken in rollenspellen.

Waarom deze workshop door Probeer-de-Bond? CNV Vakmensen wil dat mensen zich kunnen ontwikkelen. Op het gebied van werk, maar ook op persoonlijk vlak.

Dimensie Sociaal-maatschappelijk, economisch

Profiel maken De leerlingen krijgen een werkboek waarin ze aan de slag gaan met hun persoonlijke profiel. Door gebruik te maken van (loopbaan)kaarten en invulschema’s krijgen ze een helder beeld van: wie ben ik, wat kan ik, wat wil ik? Leerlingen mogen elkaar helpen bij het invullen van het werkboek. Onderdelen worden ook klassikaal besproken, waardoor er veel interactie is met de leerlingen. Aan het einde van de workshop hebben de leerlingen een presentatie van 1 minuut voorbereid en presenteren ze die voor de klas of in hun groepje. Ook is er in kleine groepjes geoefend met



10


PRESENTEER JEZELF (2) Tegenwoordig werken de meeste mensen niet meer 30 of 40 jaar bij dezelfde werkgever. Je zult dus meerdere keren in je leven moeten solliciteren. In deze workshop leer je hoe je jouw netwerk kunt gebruiken om te solliciteren. Daarnaast leren we vacatures lezen, een sollicitatiebrief en curriculum vitae opstellen. Tot slot oefenen we het sollicitatiegesprek.

Waarom deze workshop door Probeer-de-Bond? CNV Vakmensen wil dat mensen zich kunnen ontwikkelen. Op het gebied van werk, maar ook op persoonlijk vlak.

Netwerkspel Leerlingen (en docenten) vullen het netwerkspel in. Doel van de oefening is om leerlingen te laten zien dat hun netwerk groter is dan ze denken. Hierna gaan ze hun huidige netwerk in kaart brengen.

Vacatures lezen Leerlingen lezen de vacatures en beantwoorden vervolgens vragen over de (inhoudelijke) vereisten, wat moet je kunnen/weten voor deze baan en hoe je de gevraagde functie-eisen in de brief kunt beschrijven.

Sollicitatiebrief en CV De leerlingen gaan aan de slag met hun eigen sollicitatiebrief en CV. In het werkboek staan een voorbeeldbrief en CV, die ze mogen beoordelen.

Het sollicitatiegesprek Hoe bereiden de leerlingen zich voor op hun sollicitatiegesprek? Wat doe je wel en wat doe je niet? Hoe sta je op internet? Hoe maak je de beste eerste indruk? Aan de hand van foto’s worden leerlingen uitgedaagd om hun eerste indruk te beschrijven van mensen die afgebeeld staan. Ook gaan we het sollicitatiegesprek oefenen in een rollenspel (voor de klas of in kleine groepen) volgens de STARR methode.





11

12


JOUW MENING TELT Waar mensen samenwerken, wordt er gediscussieerd. Soms vind je dat dingen anders of beter kunnen. Je wilt dan graag dat anderen naar je luisteren. Het is andersom ook belangrijk om open te staan voor de mening van anderen. Debatteren gaat verder dan de ander overtuigen van je gelijk. In deze workshop wordt aandacht besteed aan een goede voorbereiding, hoe je kunt reageren, het bedenken van argumenten, luisteren en doorvragen.

Waarom deze workshop door Probeer-de-Bond? CNV Vakmensen wil mensen mee laten praten over hun werk, inkomen en hun eigen ontwikkeling. Ieder persoon moet zijn stem kunnen laten horen.

Het Lagerhuisdebat Leerlingen oefenen het debatteren aan de hand van stellingen die gaan over bepaalde workshopthema’s, actualiteiten of schoolbeleid. Het debat vindt plaats in een Lagerhuismodel. Twee rijen van stoelen worden tegenover elkaar gezet. De ene kant is vóór de stelling; de andere kant tegen. Voordat de leerlingen in debat gaan, wordt er een filmvoorbeeld getoond van een goed debat en een uit de hand gelopen debat.

De onderwerpen worden in overleg met de docent vastgesteld. Er is een aantal standaardstellingen beschikbaar, maar we staan open voor ideeën van de leerlingen zelf. Na het debat wordt er geëvalueerd. Wat voor een discussietype is iemand? En waar moet hij of zij op letten tijdens het debatteren?

Zak met geld Een aantal deelnemers moet de rest van de klas ervan overtuigen dat zij recht hebben op een denkbeeldige zak met geld. Elke leerling mag een overtuigende presentatie van 1 minuut houden waarom hij of zij de zak met geld moet krijgen. Het publiek geeft het geld weg en beslist aan welke groep. Wie kan het best overtuigen?

Dimensie Economisch, politiek-juridisch

Voorafgaand aan de les kan er in overleg met de docent gekozen worden voor andere of aangepaste werkvormen die aansluiten bij opleiding, niveau, doelgroep of wensen van de school.



13

DURF JE WEL! Een geintje op z’n tijd is best leuk. Maar wanneer is het treiteren? Pesten op het werk of op school, het komt helaas vaak voor. Met grote gevolgen voor degene die gepest wordt. Je voelt je ongelukkig of onveilig en soms leidt dit zelfs tot psychische of lichamelijke klachten. Hoe voorkom je dat een geintje uit de hand loopt? Wij geven je tips.

pen gebruikt. De leerlingen geven degene die naast hen zit een kaartje met een eigenschap die zij van toepassing op die persoon vinden. Doel van deze oefening is een positieve sfeer creëren en interactie met elkaar te hebben. Met deze oefening laten we zien dat iedereen er mag zijn en je elkaar best eens een complimentje mag geven.

Treitertest Waarom deze workshop door Probeer-de-Bond? CNV Vakmensen vindt dat alle mensen gelijk zijn. Man of vrouw, allochtoon of autochtoon. Iedereen moet gelijke kansen krijgen.

Aan de hand van foto’s worden leerlingen uitgedaagd om hun eerste indruk te beschrijven van mensen die afgebeeld staan. De leerlingen ontdekken hoe snel ze iemand beoordelen of veroordelen.

Dimensie

Stellingen De leerlingen gaan met elkaar in discussie over het thema pesten. Hierbij gaan de leerlingen allemaal aan één kant van het lokaal staan. Er wordt een streep in het midden van het lokaal getrokken. De stelling wordt voorgelezen. De leerlingen moeten kiezen of ze het eens zijn met de stelling of niet. Afhankelijk van deze keus blijven ze staan of lopen ze naar de andere kant. Onder leiding van de gastdocent volgt er een discussie.

Opsteker Ter ondersteuning worden kaartjes met positieve eigenschap-

Sociaal-maatschappelijk, economisch, vitaal burgerschap



14


HANDIG ONDERHANDELEN Stel, je bent aangenomen voor je eerste baan. Voordat je het contract tekent, ga je eerst in gesprek over jouw wensen en verwachtingen en die van je werkgever. Na deze les weet jij waar je op moet letten.

• Hoe onderhandel je over je arbeidsvoorwaarden? • Welke arbeidsvoorwaarden vind je het belangrijkst? • Doe je zelf een voorstel voor je salaris of laat je het afhangen van je werkgever?

Onderhandelingsspel Waarom deze workshop door Probeer-de-Bond? Mensen moeten opkomen voor zichzelf. En ook voor hun rechten. CNV Vakmensen helpt daarbij. In deze workshop gaan we het hebben over onderhandelen en hoe je dat kunt aanpakken. Het eerste deel geeft inzicht in de wereld van de vakbond: waarom en waarover wordt onderhandeld? Daarna gaan de leerlingen zelf aan de slag met onderhandelen.

Leerlingen gaan met elkaar (in groepen) onderhandelen. Afhankelijk van het niveau van de leerlingen en tijdsduur van de les kiest de docent voor spel A of B. In spel A wordt er een casus uitgespeeld. De ene helft van de klas is ‘werknemer’, de andere helft ‘werkgever’. In deze casus onderhandelen de partijen over onder andere salaris en werktijden. In spel B worden er, afhankelijk van de grootte van de klas, vier groepen gemaakt. Er zijn twee werkgeversorganisaties en twee vakbonden. De werkgeversorganisatie gaat onderhandelen met de vakbond. De groep met de meeste punten wint het spel.

Fragmenten onderhandelen Tijdens de workshop laten we filmfragmenten zien van onderhandelingen. Daarover gaan we met elkaar in gesprek. Wat ging er goed? Wat kon er beter? Wat zou je zelf willen leren?

Afspraken maken Veel afspraken staan al in de cao, maar je kunt altijd nog aanvullende, individuele afspraken maken. De volgende onderwerpen komen onder andere aan bod:

Dimensie Politiek-juridisch, economisch



15

KLAAR VOOR GEVAAR? Overal bestaan situaties waarbij je omgaat met risico’s. Ook op je stage of bijbaan. Is het voor jou geen probleem om de ruiten op de achtste verdieping schoon te maken of langs de snelweg werkzaamheden uit te voeren? Prima, zolang je weet wat je doet. In deze les gaan we je niet uitleggen hoe de Arbowet in elkaar steekt. We zien confronterende voorbeelden van mensen die onder gevaarlijke omstandigheden hun werk moeten doen. Met deze workshop leer je inzien dat veiligheidsmaatregelen belangrijk zijn en dat het verstandig (en verplicht) is je aan deze voorschriften te houden.

Waarom deze workshop door Probeer-de-Bond? CNV Vakmensen is een belangenbehartiger en komt op voor de belangen van werknemers. Zij hebben een eigen verantwoordelijkheid voor hun veiligheid. Maar ook werkgevers hebben een verantwoordelijkheid voor de veiligheid van hun werknemers.

voorbeelden worden afgestemd op de actualiteit en de opleidingsrichting van de leerlingen.

Jouw mening over veiligheid In groepjes of klassikaal discussiëren we over stellingen met betrekking tot veiligheid op het werk.

Dimensie Economisch, vitaal burgerschap


Gevaren in de praktijk Tijdens deze workshop laten we op foto’s en in filmpjes praktijkvoorbeelden zien. Aan de hand van deze voorbeelden gaan we met elkaar in gesprek over de gevaren op de werkplek. De


16


VOOR JEZELF BEGINNEN Een workshop voor iedereen met lef die het leuk lijkt om voor zichzelf te werken. In deze workshop vertellen ondernemende zzp’ers hun verhaal en ontdek je of zelfstandig ondernemen bij jou past. Of je nu serieuze plannen hebt om voor jezelf te beginnen of niet, in deze workshop gaan we aan de slag met goede ideeën voor ondernemende mensen.

Waarom deze workshop door Probeer-de-bond? CNV Vakmensen beschermt de rechten van werknemers, en ook die van zzp’ers. CNV Vakmensen wil dat mensen zich kunnen ontwikkelen. Ook als je zelfstandig ondernemer bent of wilt worden.

Unieke actie Tijdens de workshop wordt aandacht besteed aan nieuwe vormen van het werven van klanten. Opdrachtvoorbeeld: bedenk een actie om nieuwe klanten te werven voor een kapper, taartenworkshopbedrijf, timmerman of vormgever.

We gaan met elkaar in gesprek, bijvoorbeeld over: hoe zorg je ervoor dat je een goede ondernemer wordt? Hoe blijf je enthousiast over je werk? Schrijf je een eigen bedrijfsplan of schakel je hulp in?

Ontdek de do’s en don’ts Ondernemen gaat over risico’s nemen. Dat klinkt mooi, maar wie is er verantwoordelijk als jij van een steiger valt? Wat moet je regelen op het gebied van financiën en verzekeringen? Wat doe je zelf en wat besteed je uit?



Leer van andere ondernemers We leren van ondernemers met lef. Thijl is zijn eigen bedrijf gestart en in een stukje film is te zien hoe hij dat heeft aangepakt.



17

LEUK VERDIENEN Geld krijgen is leuk. Geld uitgeven nog veel leuker. Het doel van deze workshop is om je bewust te maken van de waarde van geld. Is geld verdienen de enige reden om een baan te kiezen, of is plezier in je werk ook belangrijk?

op te doen voor de toekomst. Ik doe het niet voor het geld”.

Geldtest In dit onderdeel worden jongeren zich bewust wat voor ‘geldtype’ ze zijn. Ze krijgen tips en kunnen een test invullen.

Leuk verdienen, hoe doe je dat? Waarom deze workshop door Probeer-de-bond? CNV Vakmensen vindt het belangrijk dat mensen met plezier naar hun werk gaan en daarvoor eerlijk beloond worden. CNV Vakmensen komt op voor de belangen van werknemers en vindt het belangrijk dat jongeren hun eigen verantwoordelijkheid nemen als het gaat om geld. Na de workshop hebben leerlingen meer inzicht in wat geld voor hen betekent en wat voor geldtype zij zijn. Ook ontdekken ze waar hun grenzen liggen als het gaat om geld verdienen en plezier hebben in je werk.

Tijdens dit onderdeel krijgen en geven de leerlingen tips als het gaat om geld verdienen en besparen. Hoe weet je hoeveel je moet verdienen? Wanneer verdien je meer? Wat zijn leuke bijbaantjes en wat verdient het?

Dimensie Economisch


Waar of niet waar? Aan de hand van stellingen kan de keuze worden gemaakt om in groepjes of klassikaal in gesprek te gaan over de waarde van geld. Bijvoorbeeld: “Het minimumloon voor iemand van 17 jaar is € 3,25. Dat vind ik genoeg”. Of: “Ik heb een bijbaan om ervaring


18


DIMENSIES BURGERSCHAP De inhoud voor burgerschapsvorming in het mbo wordt omschreven aan de hand van een aantal dimensies. Hieronder treft u een samenvatting aan van deze dimensies.

De politiek-juridische dimensie Gericht op de bereidheid en het vermogen om deel te nemen aan politieke besluitvorming. Denk hierbij aan: • participatie in formele zin (stemmen bij officiële verkiezingen) • meer (inter)actieve vormen van betrokkenheid bij besluitvorming op verschillende politieke niveaus • actuele, meer op issues gerichte vormen van politieke participatie, zoals duurzaamheid, veiligheid, internationalisering, ondernemerschap, interculturaliteit en levensbeschouwing

De economische dimensie, werknemerschap Gericht op de bereidheid en het vermogen om deel te nemen aan het arbeidsproces en aan de arbeidsgemeenschap. Denk hierbij aan: • zich houden aan algemeen aanvaarde regels en standaardprocedures in een bedrijf

• rechten en plichten van een beroepsbeoefenaar kennen en zich collegiaal opstellen

De economische dimensie, kritisch consument Gericht op de bereidheid en het vermogen om op adequate en verantwoorde wijze als consument deel te nemen aan de maatschappij. Denk hierbij aan: • informatie over producten en diensten kunnen verzamelen en een weloverwogen keuze kunnen maken • bij de aanschaf van producten en diensten afwegingen kunnen maken met betrekking tot maatschappelijke belangen zoals duurzaamheid en gezondheidsaspecten

De sociaal-maatschappelijke dimensie Gericht op de bereidheid en het vermogen om deel uit te maken van de gemeenschap en daar een actieve bijdrage aan leveren. Denk daarbij aan: • adequaat functioneren in de woon- en leefomgeving, in zorgsituaties en in school • acceptatie van verschillen en culturele verscheidenheid

Lees verder op de volgende pagina.


De dimensie vitaal burgerschap De dimensie vitaal burgerschap heeft betrekking op de bereidheid en het vermogen om te reflecteren op de eigen leefstijl en zorg te dragen voor de eigen vitaliteit als burger en werknemer. Denk daarbij aan: • de zorg voor de eigen vitaliteit en fitheid • het vinden van de juiste afstemming tussen werken, zorgen (voor jezelf en anderen), leren en ontspannen

19

20


WORKSHOP AANVRAGEN? Bent u geïnteresseerd geraakt in een van de workshops, dan kunt u via de website een gratis workshop aanvragen. Na uw aanvraag nemen wij binnen zeven werkdagen contact met u op om de mogelijkheden te bespreken. In dit gesprek stemmen we de inhoud van de gastworkshop af op uw wensen. In verband met onze planning adviseren wij u om de gastworkshop minimaal zes weken voor de gewenste datum aan te vragen via de website www.bonderwijs.nl.

Tijdsduur Eén of twee lesuren (in overleg met docent en aangepast op de lestijden van school).

U zorgt voor: • • • • •

computer Adobe Flash Player 10.0 internetaansluiting beamer geluidsapparatuur

CNV Vakmensen zorgt voor: • • • •

gastdocent presentatie in prezi workshopbrief, papier, pennen workshopopdrachten


Meer informatie • Online workshop aanvragen via www.bonderwijs.nl • Informatie voor leerlingen is te vinden op www.probeerdebond.nl • Wij zijn ook te vinden op Twitter: @bonderwijs Graag tot ziens bij u in de klas!

Het kan zijn dat de workshops tussentijds worden aangepast. Kijk daarom ook op bonderwijs.nl voor het meest recente aanbod.

21

22


spohskrow | SJIWREDNOB

BONDERWIJS workshops. >> een overzicht van alle workshops van CNV Vakmensen. Vakmensen

Recommend Documents