Bobování Zima nás trošku překvapila svým brzkým nástupem v plné polní. Však také zasněžené silnice a neuklizené chodníky potrápily všechny cestující v metropoli. Ne však děti! Sněhová nadílka pro ně znamená velký příděl těšení, radosti a skotačení. Kromě honiček na sněhu, koulování, válení jednotlivých koulí na sněhuláky i iglú, také bobování udělalo radost malým sportovcům. Nejprve je nutné naučit se pravidla, že nahoru se chodí jinou cestou, než se drandí dolů. A také, že je výhodnější brzdit, než skončit dole ve křoví. Letošní zima zřejmě vydá ještě mnoho sněhových zážitků, doufejme jen, že budou všechny pouze pozitivní. Divadlo Ani kultura ducha nepřišla zkrátka. Na konci listopadu vyjela první třída na své první divadelní představení metrem do Stodůlek na vystoupení divadla Glans O zlatých sušenkách. Děti byly velice hodné a celou pohádku se zájmem sledovaly. Obzvláště je zaujala komická figurka ducha, který strašil na zámku. Stále mu radily a pomáhaly najít ztracené věci. V prosinci jsme navštívili kulturní sál Průhon v Řepích, kde byla pozvaná herečka Eva Hrušková se svým předvánočním vystoupením, které se jmenovalo Betlémská hvězda. V tomto představení si přímo na jevišti zahrály i některé naše děti. Představovaly Josefa, Marii a nakonec i černého krále Baltazara. Docela jsme se s nimi pobavili i my ostatní, kteří jsme neúčinkovali. Dalším kulturním zážitkem je vystoupení chlapeckého dětského sboru Bruncvík, který nám přednesl vánoční písně a koledy. Samozřejmě, že se mohli přidat i návštěvníci a známé písně mohli zpívat také, spolu se sborem. Pak už klidně mohl přijít Ježíšek.
Hasiči Na začátku prosince připravili zličínští hasiči pro školní děti překvapení. Představili jim své zázemí v hasičárně a pozvali velké, plně vybavené požární auto s profesionální posádkou. Předvedli všem okolo stojícím vysouvací stožár i halogeny, spoustu smotaných hadic, nádrže na paliva, různá kladiva, sbíječky a pily i pěnu na hašení. Děti se mohly zeptat na vše, co je kolem práce požárníků zajímalo. Nakonec jsme se rozloučili houkáním a rozsvíceným majáčkem. Děkujeme jim! Mgr. Iva Kilingerová, 1. třída
Projektové dny Již několik let probíhají ve škole projektové dny. Co je jejich smyslem? Na začátku školního roku zvolíme nějaké atraktivní téma, které během roku zpracováváme a následně prezentujeme ostatním. Základní informace většinou děti získají z učebnic, z odborné literatury nebo na internetu a jejich zpracování už závisí na jejich aktivitě a kreativnosti. Zajímavé je, jak každá třída přistupuje ke zpracování a prezentaci jiným způsobem. Děti využívají různých technik zpracování. Informace doplňují obrázky a modely z rozličných materiálů a vlastní prezentace je také velmi různorodá. Některé třídy zvolí formu besedy, jiné formu výstavky, další všechny zjištěné informace zdramatizují. V předešlých letech jsme se hodně věnovali Praze. Vypravili jsme se za pražskými strašidly, navštívili jsme pražské sady a zahrady a objevovali jsme kouzlo pražských věží. V letošním roce jsme Prahu opustili a zvolili jsme téma přírodních živlů. Na podzim jsme zkoumali vzduch, na zimu jsme si nechali oheň a v jarních a letních měsících si budeme povídat o vodě a zemi. Mottem našeho projektu je krátká, dětská hádanka: Táta vysoký, máma široká, syn divoký a dcera hluboká. Smyslem těchto projektů je nejen něco nového se naučit, ale umět si to vyhledat a zpracovat a následně to prezentovat ostatním. Vzhledem k tomu, že děti musí na projektu pracovat společně, naučí se respektovat názory ostatních a vzájemně spolupracovat a tolerovat se. Žáci 3. třídy Kam za poznáním V hodinách prvouky jsme si povídali o osídlení naší vlasti a protože to všechny moc zajímalo, začali jsme si číst Staré pověsti české od Aloise Jiráska. Také jsme si některé pověsti zdramatizovali a nejzajímavější výroky se nám vryly hluboko do paměti. Úplně náhodou jsme zjistili, že v Národním muzeu je otevřená výstava Staré pověsti české a tak jsme využili příležitosti a navštívili ji. Je to interaktivní výstava, takže děti hravou formou získají množství informací a poznatků. Chvíli zvedají divočáka jako Bivoj, potom hledají v lese zvířátka, oblečou se jako Krokovy dcery nebo se dívají z hradeb jako Horymír. Výstava jistě zaujme návštěvníky všech věkových kategorií. Navštivte výstavu, jistě se dobře pobavíte a i přiučíte. Paní učitelka, 3. třídy Přišel k nám Mikuláš Jako každý rok v předvečer svátku Mikuláše, tak i letos jsem dostala sladkosti. Vždy k nám chodí Mikuláš, Anděl a čert. Jenže letos přišel pouze Mikuláš a Anděl. Můj malý bráška by se čerta moc bál. A možná, že čert nepřišel, protože jsem byla celý rok hodná. Teda opravdu jsem se snažila. Zazpívala jsem jim písničku „Čerti v pekle“ a slíbila, že budu zase příští rok poslouchat. Za to mi dali punčochu plnou sladkostí a čokolád. Můj bráška sladkosti nemůže a tak dostal hračku. Už se moc těším na příští rok a jsem zvědavá jestli přijde i čert. Sára Bártová, 3. třída
Jak k nám přišel Mikuláš Na svátek sv. Mikuláše dostávají děti dárky. Hodné děti dostanou sladkosti a zlobivé uhlí a brambory. Děti dají za okna punčochu a čekají, co v ní najdou. Některé děti navštíví Mikuláš doma společně s čertem a andělem. Ptá se jich, jestli byly hodné a jestli umí písničku nebo básničku. Potom jim Mikuláš dá dárky, takové, jaké si zaslouží. Václav Soldán, 3. třída Jak slavíme Vánoce Vánoce slavíme 24. prosince. Sejdeme se celá rodina. Na Vánoce si koupíme vánoční stromek, postavíme ho do obývacího pokoje a ozdobíme ho. Potom přijde Ježíšek a přinese nám dárky. Rozbalíme si dárky, se kterými si pak mohu pohrát.
Eman Urlass, 3.třída
Jak slavíme Vánoce Vánoce slavíme každý rok u babičky. Sjíždí se celá rodina. Na Štědrý den ráno strojíme s dědou vánoční stromeček. Potom jdeme stříhat větvičky na ozdobu slavnostního stolu. Babička, maminka, a sestra připravují rybu, vinné klobásy a bramborový salát k slavnostní večeři. Také chystají kyselo k obědu. Odpoledne jdeme všichni na procházku a pouštíme po Labi lodičky. Věšíme perníčky na stromy. Potom jdeme přichystat vše k večeři. U večeře dodržuje některé zvyky. Hledáme v jablku hvězdičku. Louskáme ořechy a od stolu vstáváme všichni najednou. Po večeři čekáme na zazvonění zvonečku. Už se moc těšíme na dárky. Matěj Baranec, 3. třída Mikuláš Mikuláš je hodný pán. Na plášti má svůj znak - velký kříž. Hodným dětem za zazpívanou písničku dává odměnu a zlobivým nedá nic. Mikuláš je většinou vysoké postavy. Chodí pátého prosince večer. Tomáš Forejtek, 4.třída Čert Čert je ten z té trojice, který straší malé děti a dělá na ně: "Bu, bu, bu". Nosí uhlí a tváří se, že Vás vezme do pekla. Přichází pátého prosince s ostatními postavami - Mikulášem a andělem. S čerty bylo natočeno několik filmů, například S čerty nejsou žerty nebo Z pekla štěstí. Dan Šebek, 4.třída Anděl a čert Andílek utěšuje malé děti, když je čert hodně poleká. Má velká křídla a bílé oblečení. Rozdává bonbóny a perníčky. Je hodný a milý. Na hlavě má zlatou svatozář. Čert je bytost, která má černý obličej, velké špičaté rohy, červený jazyk, dlouhý ocas, černý kožich, kudrnaté černé vlasy, jedno kopyto a jednu nohu, dlouhý řetěz a pytel. Čert straší děti svým železným řetězem, se který chrastí a chrastí. Když mu řeknete básničku, tak Vám dá bonbón. A víte, kde má ty bonbóny? Cože, že nevíte? Tak já Vám to povím. V pytli! Dominika Ničová, 4.třída
Mikuláš, anděl a čert Tahle trojička chodí po všech ulicích a děti už vědí, že je pátého prosince. Děti také chodí po ulicích, protože je chtějí potkat. Když je potkají, musí zazpívat nebo říci básničku o Mikuláši. Když zazpívají hezky, tak dostanou mandarinky a sladkosti. Jestli děti zlobí, tak jim čert dá brambory. A trojička jde zase dál po ulici. Anděl má krásné bílé šaty a hebká bílá křídla. V ruce má košíček s různými sladkostmi a ovocem. Čert má veliký tlustý černý kožich, v ruce má veliký chřestící řetěz a na hlavě veliké rohy. Na nohou má kopyta a má dlouhý ocas. Mikuláš je vyšší postavy a na hlavě má čepici s velkým křížem. Dále má krásný plášť a červené rukavice. Barbora Boháčová, 4.třída Vánoce u nás doma My slavíme Vánoce podle tradic. Máma s babičkou zapalují svíčky na adventním věnci, začínají uklízet, zdobit dům a pečou cukroví, ale všechny děti se těší na 23. prosince, protože začínají prázdniny. Táta přinese vánoční stromek a máma ho ozdobí. A konečně je Štědrý den. Den plný pohádek a příprav. Babička s maminkou se připraví na večeři. Po malém obědě jdeme ven, aby den rychle utekl. A je tu večer, mamka s babičkou dodělávají večeři. Všichni se hezky oblékneme a jdeme ke stolu. Večeře se strašně táhne, ale pak je to, co bylo pro nás nejdůležitější dárky. Tak dlouho jsme čekali a tak rychle to uteklo. Tomáš Forejtek, 4. třída Vánoce Nejraději ze všech svátků mám Vánoce. K večeři mívám rybí polévku, bramborový salát a řízky z kapra. Co mám na Vánocích ráda? Vůni cukroví, které pečeme s maminou asi týden před svátky. Vánoční stromeček strojíme dopoledne před štědrým večerem. Přes den se dívám na pohádky a kolem šesté hodiny večer zasedneme k večeři. Po večeři si rozbalujeme dárky a společně se z nich těšíme. Nejlepší Vánoce jsou ale ty, když můžeme být pohromadě celá rodina. Je nás čtrnáct a koledy se tak zpívají mnohem lépe. Sandra Hudečková. 4. třída Vánoční koncert Ve čtvrtek 16. prosince jsme navštívili vánoční koncert v budově Zpěváckého spolku Hlahol, který se nachází na Masarykově nábřeží. Nejdříve jsme si poslechli staré renesanční a barokní koledy v podání chlapeckého sboru Bruncvík, které byly doprovázeny na varhany a flétnu. Koledy byly většinou zpívané v latinském jazyce. Jednu z koled mohli všichni žáci doprovodit zvonečky, dřívky nebo tleskáním. Na závěr koncertu každá třída zazpívala jednu koledu a dostala za to malý dárek. My jsme zpívali "Z jedné strany chvojka" a dostali jsme dřevěný vyřezávaný stromeček. Nakonec nás paní sbormistryně pochválila, že jsme se hezky koledu naučili. Tento den byl hezkým zpříjemněním času před Vánocemi. Žáci 4. třídy
U hasičů 6.12. jsme byli u hasičů. Ukazovali nám hasičská auta, řekli nám, jak fungují a jak fungují stříkačky. Také nám ukázali, jak se zachraňují lidé. Koukli jsme se do vozu a taky nám tam předvedli houkání vozu. Bylo to zajímavé. Alex Horák, 5.třída Vánoční čajovna V úterý 21. prosince v 5 hodin byla oficiálně zahájena Vánoční čajovna. Paní ředitelka vyslovila nějaká úvodní slova, naše paní učitelka Šajmovičová se chopila role uvaděčky a začalo první představení. 1. třída měla připravený krátký tanec. 2. třída si připravila hru na flétnu. 3. třída si připravila představení o tom, jak se slaví Vánoce ve světě. 4. třída zpívala koledy a my jsme měli představení o tom, jak se narodil Ježíš. Potom jsme zazpívali jednu píseň v angličtině a mohli jsme jít nakupovat dárečky a výrobky a ochutnávali jsme cukroví. Výtěžek s této akce půjde opět do školy Wakitaka v Ugandě. Vít Skrejval, 5. třída V rámci výtvarné výchovy naše třída v tomto školním roce třikrát navštívila Anežský klášter. V říjnu jsme vyrazili do Anežského kláštera na program „Středověký malíř“. Byla to naše první návštěva. Když jsme dorazili, tak jsme si odložili věci a šli si prohlédnout vystavené středověké obrazy. Přitom nám paní lektorka povídala o tom, co vyjadřují nebo co znamenají. Dověděli jsme se i to, že každý světec má svůj atribut. Pak jsme malovali svůj autoportrét a zvolili si každý svůj atribut. Byl to zajímavý program a moc se mi líbil. Dominik Patočka, 5. třída V listopadu jsme šli do Anežského kláštera na program „Středověký řezbář“. Byla to druhá ze tří návštěv v tomto klášteře. Prohlédli jsme si sochy, dověděli jsme se z čeho a jak se dělaly. Potom jsme šli do dílny a tam jsme vyráběli reliéfy ze sochařské hlíny, které jsme si sami navrhli. Nejdřív jsme ale sepsali smlouvu tak, jak se to dělalo ve středověku. Já jsem byl ve skupině s Fandou a s Vítkem. Byl jsem donátorem, který celé dílo platil. Proto jsem si z hlíny vyrobil i peníze, takové svoje groše. Matěj Jirka V prosinci jsme navštívili středověké scriptorium. Dověděli jsme se o tom, jak se ve středověku přepisovaly knihy, že třeba takové opsání trvalo rok i dva. Za knihu se zaplatilo celou vesnicí nebo i více. Také jsme si zkusili, jak se husím brkem vůbec psalo. 5. třída
Robinson 8. listopadu jsme se vypravili do Památníku národního písemnictví na divadelní představení „Robinson“. Hlavní postavu Robinsona /a vlastně i všechny ostatní/ hrál legrační pán, který do divadla zapojoval hodně děti. Některé požádal, aby mu na znamení přinesly třeba loutky nebo hrneček s čajem. Mě požádal, abych mu na znamení přinesla kytaru. Taky chtěl, aby mu někdo pomohl odstrčit dřevěnou loď, kterou si sám vyrobil. Na konci představení mě a paní učitelku z jiné školy požádal, abychom vylezly na tu jeho dřevěnou loď a tam legračně mávaly. Představení se mi moc líbilo a chtěla bych ho shlédnout ještě jednou. Myslím, že se líbilo úplně všem. Gabriela Červinková, 5. třída 6. ledna nám po škole chodili přát tři králové z mateřské školy.
KRÁSNÝ ROK 2011 VÁM VŠEM!
