Bevorderingen Algemeen 1. Op basis van de bevindingen in de zogenaamde ‘‘bevorderingsvergadering" wordt aan het einde van elk schooljaar een beoordeling gegeven ten behoeve van het vervolgtraject van de leerling. 2. Hierbij wordt voor elke leerling afgewogen wat voor hem of haar het optimale vervolg van de leerloopbaan is. 3. De bovenstaande beoordeling vindt plaats op basis van de leerresultaten die de leerling in de loop van dat schooljaar heeft behaald, de wijze waarop die resultaten tot stand zijn gekomen en andere factoren die de kans op succes in het vervolg van de leerloopbaan beïnvloeden. 4. Op basis van het bovenstaande kan de school besluiten tot: a. bevordering naar een volgend leerjaar: op hetzelfde niveau of op een ander niveau; met of zonder beperkingen in de te kiezen vakken; b. het opnieuw laten doen van hetzelfde leerjaar, al dan niet op hetzelfde niveau en eventueel met een gewijzigd vakkenpakket; c. overplaatsing naar een locatie of school met een ander onderwijsaanbod. 5. De leerling mag in principe niet twee achtereenvolgende leerjaren tweemaal volgen. 6. Indien het eindrapport, dat samengesteld is uit de jaarcijfers van de afzonderlijke vakken, voldoet aan de bevorderingsrichtlijn voor het betreffende leerjaar, dan heeft de leerling het recht om binnen hetzelfde niveau (dezelfde leerweg) naar het volgende leerjaar te gaan. 7. De bevorderingsrichtlijnen alsmede de berekening ervan staan gepubliceerd op de website van de school en worden door de mentor met de leerlingen besproken. 8. Aanvullend op het in artikel 4 genoemde besluit of het in artikel 6 genoemde bevorderingsrecht kan de vergadering ook een advies aan de leerling meegeven. Indien het daarbij gaat om een advies dat afwijkt van het bevorderingsrecht of van een eerder aan de school aangegeven keuze, wordt aan leerlingen en ouders verzocht om uiterlijk de eerste maandag van de zomervakantie door te geven of men het betreffende advies wel of niet opvolgt. 9. De docentenvergadering kan aanvullende eisen aan deze bevordering stellen, met inachtneming van het feit dat een voorwaardelijke bevordering naar een examenjaar wettelijk niet is toegestaan 10. Ouders/verzorgers en meerderjarige leerlingen kunnen tegen de bevorderingsbeslissing in beroep gaan. Tegen de gemotiveerde beslissing kan tot uiterlijk één dag nadat deze is meegedeeld, maar niet later dan woensdag 6 juli 2016 voor 09.00 uur, schriftelijk beroep worden aangetekend bij de schoolleiding. Deze legt het beroep voor aan de zogenaamde (locatieoverstijgende) beroepsvergadering. De beroepsvergadering beoordeelt op grond van de informatie, verkregen van ouders/verzorgers of meerderjarige leerling en de locatie, of het beroep al dan niet ontvankelijk wordt verklaard. De beroepsvergadering toetst of geconstateerd kan worden of de besluitvorming in de docentenvergadering op (voldoende) goede gronden heeft plaatsgevonden. Indien de beroepsvergadering van mening is, dat dit niet het geval is, neemt de docentenvergadering in een zogenaamde revisievergadering het genomen besluit opnieuw in overweging. De schoolleiding deelt de uitkomst van de behandeling van het beroep zo snel mogelijk, doch uiterlijk binnen drie werkdagen na de behandeling mondeling mee. Een en ander wordt schriftelijk bevestigd.
11. Bij de bevorderingsrichtlijnen wordt een aantal begrippen gebruikt, de betekenis hiervan is: Kernvakken: de vakken Nederlands, Engels en Wiskunde (niet elke Havo-leerling heeft wiskunde) CE-vakken: vakken waar een Centraal Examen van is (Aardrijkskunde, Biologie, Duits, Economie, Engels, Filosofie, Frans, Geschiedenis, Grieks, Kunst Algemeen, Latijn, M&O, Natuurkunde, Nederlands, Scheikunde en Wiskunde) Combinatiecijfer: het op een geheel getal afgeronde gemiddelde van de vakken Algemene Natuur Wetenschappen 1 (ANW), Godsdienst (GD) en Maatschappijleer (ML). Voor Gymnasiasten geldt dat Klassieke Culturele Vorming (KCV) ook bij het combinatiecijfer wordt meegenomen. In de examenklas komt het Profielwerkstuk (PWS) er nog bij, maar dat valt onder de slaag-/zakregeling en niet binnen de bevorderingsrichtlijnen. Bevorderingsrichtlijnen onderbouw Algemeen leerjaar een en twee: In het eerste jaar 8 cijfers voor de 8 vakken (leerlingen met Latijn 9 cijfers). In het tweede jaar 10 cijfers voor de 10 vakken (gymnasiumleerlingen 12 cijfers) Eén combinatiecijfer, bepaald door het gemiddelde van de afgeronde cijfers voor de vakken godsdienst (gd), tekenen (te), handvaardigheid (hv), lichamelijke oefening (lo), muziek (mu) en drama (dr), elk met hetzelfde gewicht. Een hoog combinatiecijfer kan een of twee compensatiepunten opleveren voor het te behalen aantal punten. Bevorderingsrichtlijnen van klas 1 H/A naar 2 havo Maximaal 2 onvoldoendes op het eindrapport, maar niet lager dan een 4: 2 x 5 of 1 x 4 en 1 x 5 In de vakken Nederlands (ne), Engels (en) en wiskunde (wi) mag maximaal 1 x 5 voorkomen. Voor de vakken Nederlands (ne), Engels (en), Frans (fa), geschiedenis (gs), aardrijkskunde (ak), wiskunde (wi), biologie (bi) en science (sc) voor de afgeronde cijfers gemiddeld minimaal een 6 (totaal minimaal 48 punten) Combinatiecijfer voor de vakken godsdienst (gd), tekenen (te), handvaardigheid (hv), lichamelijke oefening (lo), muziek (mu) en drama (dr): o Minimaal: 6 (met maximaal 1 onvoldoende, niet lager dan een 4) o bij een 8: één compensatiepunt o bij een 9: twee compensatiepunten Bevorderingsrichtlijnen van klas 1 H/A naar 2 atheneum/gymnasium Maximaal 1 onvoldoende op het eindrapport, maar niet lager dan een 5: 1 x 5 Voor de vakken Nederlands (ne), Engels (en), Frans (fa), geschiedenis (gs), aardrijkskunde (ak), wiskunde (wi), biologie (bi) en science (sc) gemiddeld minimaal 7,5 (totaal minimaal 60 punten); beoogde gymnasiumleerlingen met Latijn hebben bovendien minimaal een 6 voor Latijn. Combinatiecijfer voor de vakken Godsdienst (gd), tekenen (te), handvaardigheid (hv), lichamelijke oefening (lo), muziek (mu) en drama (dr): o minimaal 6: (met maximaal 1 onvoldoende, niet lager dan een 4) o bij een 8: één compensatiepunt o bij een 9: twee compensatiepunten
1
Havisten volgen geen ANW
Bevorderingsrichtlijnen van klas 1 VWO naar 2VWO Maximaal 2 onvoldoende cijfers en 3 onvoldoende punten op het eindrapport, maar niet lager dan een 4: 2 x 5 of 1x 4 en 1x 5. In de vakken Nederlands (ne), Engels (en) en wiskunde (wi) mag maximaal 1 x 5 voorkomen. Gemiddeld cijfer voor de vakken Nederlands (ne), (Latijn (la)), Engels (en), Frans (fa), geschiedenis (gs), aardrijkskunde (ak), wiskunde (wi), biologie (bi) en science (sc): minimaal 6 (atheneum totaal minimaal 48 punten; pre-gymnasium totaal minimaal 54 punten) Combinatiecijfer voor de vakken Godsdienst (gd), tekenen (te), handvaardigheid (hv), lichamelijke oefening (lo), muziek (mu) en drama (dr): o minimaal 6 (met maximaal 1 onvoldoende, niet lager dan een 4) o bij een 8: één compensatiepunt o bij een 9: twee compensatiepunten. Bevorderingsrichtlijnen van klas 1 TTO naar 2 TTO Maximaal 2 onvoldoendes op het eindrapport, maar niet lager dan een 4: 2 x 5 of 1 x 4 en 1 x 5; een voldoende voor Engels (en) en tenminste een 7,0 voor Use of English (UE) voor alle Engelstalige vakken In de vakken Nederlands (ne), en wiskunde (wi) mag maximaal 1 x 5 voorkomen. Voor de vakken Nederlands (ne), (Latijn (la)), Engels (en), Frans (fa), geschiedenis (gs), aardrijkskunde (ak), wiskunde (wi), biologie (bi) en science (sc) voor de afgeronde cijfers gemiddeld minimaal een 6 (TTO-atheneum totaal minimaal 48 punten; TTO-leerlingen Latijn totaal minimaal 54 punten) Een volledig ingevuld Personal International Portfolio eerste leerjaar TTO Combinatiecijfer voor de vakken godsdienst (gd), tekenen (te), handvaardigheid (hv), lichamelijke oefening (lo), muziek (mu) en drama (dr): o minimaal 6: (met maximaal 1 onvoldoende, niet lager dan een 4) o bij een 8: één compensatiepunt o bij een 9: twee compensatiepunten.
Bevorderingsrichtlijnen van klas 2 havo naar 3 havo Maximaal 2 onvoldoendes op het eindrapport, maar niet lager dan een 4: 2 x 5 of 1 x 4 en 1 x 5 In de vakken Nederlands (ne), Engels (en) en wiskunde (wi) mag maximaal 1 x 5 voorkomen. Voor de vakken Nederlands (ne), Engels (en), Frans (fa), Duits (du) geschiedenis (gs), aardrijkskunde (ak), wiskunde (wi), biologie (bi), natuurkunde (na) en science (sc) voor de afgeronde cijfers gemiddeld minimaal een 6 (totaal minimaal 60 punten). Combinatiecijfer voor de vakken godsdienst (gd), tekenen (te), handvaardigheid (ha), lichamelijke oefening (lo), muziek (mu) en drama (dr): o minimaal 6 (met maximaal 1 onvoldoende, niet lager dan een 4) o bij een 8: één compensatiepunt o bij een 9: twee compensatiepunten. Bevorderingsrichtlijnen van klas 2 atheneum/gymnasium naar 3 atheneum/gymnasium Maximaal 2 onvoldoendes op het eindrapport, maar niet lager dan een 4: 2 x 5 of 1 x 4 en 1 x 5 In de vakken Nederlands (ne), Engels (en) en wiskunde (wi) mag maximaal 1 x 5 voorkomen. Voor de vakken Nederlands (ne), Engels (en), Frans (fa), Duits (du) geschiedenis (gs), aardrijkskunde (ak), wiskunde (wi), biologie (bi), natuurkunde (na), en science (sc) voor de afgeronde cijfers gemiddeld minimaal een 6 (totaal minimaal 60 punten voor gymnasium leerlingen met grieks (gr) en latijn (la) 72 punten). Combinatiecijfer voor de vakken godsdienst (gd), tekenen (te), handvaardigheid (ha), lichamelijke oefening (lo), muziek (mu) en drama (dr): o minimaal 6 (met maximaal 1 onvoldoende, niet lager dan een 4) o bij een 8: één compensatiepunt o bij een 9: twee compensatiepunten. Bevorderingsrichtlijnen van klas 2 havo naar 3 atheneum (dubbele bevordering) Er is sprake van een dubbele bevordering als een leerling op grond van de behaalde resultaten in 2 havo in aanmerking komt voor een bevordering naar het volgende leerjaar op atheneumniveau. De leerling moet dan voor alle vakken gemiddeld minstens een 7,5 hebben en een positief advies van de docenten die aan de leerling lesgeven. Dit advies wordt tijdens de bevorderingsvergadering uitgebracht. Daarnaast moet de leerling voldoen aan de bevorderingsrichtlijnen van klas 2 havo naar 3 havo, voor de richtlijnen zie hierboven. Bevorderingsrichtlijnen van klas 2 TTO-atheneum/gymnasium naar 3 TTOatheneum/gymnasium Maximaal 2 onvoldoendes op het eindrapport, maar niet lager dan een 4: 2 x 5 of 1 x 4 en 1 x 5 In de vakken Nederlands (ne), en wiskunde (wi) mag maximaal 1 x 5 voorkomen. Voor de vakken Nederlands (ne),(Latijn (la), Grieks (gr)), Engels (en), Frans (fa), Duits (du) geschiedenis (gs), aardrijkskunde (ak), wiskunde (wi), biologie (bi), natuurkunde (na), science (sc) voor de afgeronde cijfers gemiddeld minimaal een 6 (TTO-atheneum: totaal minimaal 60 punten, TTO-gymnasium: plus Latijn (la), Grieks (gr): minimaal 72 punten) Een voldoende voor Engels (en) en tenminste een 7,0 voor Use of English (UE) voor alle Engelstalige vakken Een volledig ingevuld Personal International Portfolio tweede leerjaar TTO Combinatiecijfer voor de vakken godsdienst (gd), tekenen (te), handvaardigheid (ha), lichamelijke oefening (lo), muziek (mu) en drama (dr): o minimaal 6 (met maximaal 1 onvoldoende, niet lager dan een 4) o bij een 8: één compensatiepunt o bij een 9: twee compensatiepunten.
Bevorderingsrichtlijnen van klas 3 naar 4 Algemeen: Totaal 12 cijfers, gymnasiumleerlingen 14 cijfers Eén cijfer voor elk van de vakken ne, en, fa, du, gs, ak, wi, bi, ec, na, sc en sk (la en gr) Eén combinatiecijfer, bepaald door de vakken gd, bwo en CKV (mu, dr, te en hv) elk met hetzelfde gewicht. Een hoog combinatiecijfer kan één of twee compensatiepunten opleveren, wanneer het gemiddelde van ‘6’ niet is behaald voor de vakken buiten het combinatiecijfer. Een positief advies van de rapportvergadering voor het gekozen profiel is zeer wenselijk. De toelatingseisen voor een te kiezen profiel + keuzevak zijn: In de gekozen vakken (uit profiel + keuzevak) maximaal één onvoldoende punt. Wordt wiskunde B gekozen, dan moet een leerling afgerond een 7 voor wiskunde hebben behaald. Sprokkelvak: Een leerling kan een extra vak (sprokkelvak) kiezen wanneer het gemiddelde van de afgeronde vakken gemiddeld minimaal een 7 is en de de teamleider daar toestemming voor geeft. Bevorderingsrichtlijnen van klas 3 Havo naar 4 Havo Maximaal 2 onvoldoendes op het eindrapport, maar niet lager dan een 4: 2 x 5 of 1 x 4 en 1 x 5 In de vakken Nederlands (ne), Engels (en) en wiskunde (wi) mag maximaal 1 x 5 voorkomen. Voor de vakken ne, en, fa, du, gs, ak, wi, bi, ec, na, sc en sk voor de afgeronde cijfers gemiddeld minimaal een 6 (totaal minimaal 72 punten) Combinatiecijfer: o minimaal 6 (met maximaal 1 onvoldoende, niet lager dan een 4) o bij een 8: één compensatiepunt o bij een 9: twee compensatiepunten. Bevorderingsrichtlijnen van klas 3 Atheneum/Gymnasium naar 4 Atheneum/Gymnasium Maximaal 2 onvoldoendes op het eindrapport, maar niet lager dan een 4: 2 x 5 of 1 x 4 en 1 x 5 In de vakken Nederlands (ne), Engels (en) en wiskunde (wi) mag maximaal 1 x 5 voorkomen. Voor de vakken ne, en, fa, du, gs, ak, wi, bi, ec, na, sc en sk voor de afgeronde cijfers gemiddeld minimaal een 6 (totaal minimaal 72 punten en 84 punten voor Gymnasium) Combinatiecijfer: o minimaal 6 (met maximaal 1 onvoldoende, niet lager dan een 4) o bij een 8: één compensatiepunt o bij een 9: twee compensatiepunten.
Bevorderingsrichtlijnen van klas 3 TTO(-Gymnasium) naar 4 TTO(-Gymnasium) Maximaal 2 onvoldoendes op het eindrapport, maar niet lager dan een 4: 2 x 5 of 1 x 4 en 1 x 5 In de vakken Nederlands (ne), en wiskunde (wi) mag maximaal 1 x 5 voorkomen. Voor de vakken ne, en, fa, du, gs, ak, wi, bi, ec, na, sc en sk(en la en gr) voor de afgeronde cijfers gemiddeld minimaal een 6 (totaal minimaal 72 punten voor TTOatheneum en 84 punten voor TTO-gymnasium) Combinatiecijfer: o minimaal 6 (met maximaal 1 onvoldoende, niet lager dan een 4) o bij een 8: één compensatiepunt o bij een 9: twee compensatiepunten. Een voldoende voor Engels en tenminste een 7,0 voor Use of English (UE) voor alle Engelstalige vakken. Het ERK B2 niveau moet aangetoond zijn. Een volledig ingevuld Personal International Portfolio derde leerjaar TTO Bevorderingsrichtlijnen van klas 3 havo naar 4 vwo (dubbele bevordering) Er is sprake van een dubbele bevordering als een leerling op grond van de behaalde resultaten in 3 havo in aanmerking komt voor een bevordering naar het volgende leerjaar op atheneumniveau. De leerling moet dan voor alle vakken gemiddeld minstens een 7,5 hebben en een positief advies van de docenten die aan de leerling lesgeven. Dit advies wordt tijdens de bevorderingsvergadering uitgebracht. Daarnaast moet de leerling voldoen aan de bevorderingsrichtlijnen van klas 3 havo naar 4 havo, voor de richtlijnen zie vorige pagina. Bevorderingsrichtlijnen van klas 4 havo naar 5 havo Algemeen: 1. CKV en LO moeten minimaal met een voldoende zijn afgesloten en worden niet meegenomen bij het bepalen van het gemiddelde van de eindlijst. 2. De vakken maatschappijleer en godsdienst worden rekenkundig gemiddeld. Voor het berekenen van het gemiddelde worden de op de cijferlijst afgeronde cijfers (bestaande uit hele getallen) gemiddeld. Vervolgens wordt het gemiddelde weer afgerond op het nabij liggende gehele getal: 5,5 wordt een 6. Voor elk van de onderdelen mag het cijfer niet lager dan een 4 zijn. Het gemiddelde telt als combinatiecijfer mee als één eindcijfer.
bevorderd naar het 5e leerjaar bij 0 - 1 onvoldoende punten. Bevorderd naar het 5e leerjaar bij 1 x 4, mits het gemiddelde van alle eindcijfers minimaal een 6,0 is en de vier niet één van de kernvakken betreft. bevorderd naar 5e leerjaar bij 2 x 5, mits het gemiddelde van alle eindcijfers minimaal een 6,0 is en beide vijven niet twee van de kernvakken betreffen. bevorderd naar 5e leerjaar bij 1 x 5 en 1 x 4, mits het gemiddelde van alle eindcijfers minimaal een 6,0 is en de 4 niet één van de kernvakken betreft.
Bevorderingsrichtlijnen van klas 4 (t)vwo naar 5 (t)vwo Algemeen: 1. CKV, LO en Global Studies moeten minimaal met een voldoende zijn afgesloten en worden niet meegenomen bij het bepalen van het gemiddelde van de eindlijst. 2. De vakken ANW en godsdienst worden rekenkundig gemiddeld, bij Gymnasiasten wordt KCV ook bij dit gemiddelde betrokken. Voor het berekenen van het gemiddelde worden de op de cijferlijst afgeronde cijfers (bestaande uit hele getallen) gemiddeld. Vervolgens wordt het gemiddelde weer afgerond op het nabij liggende gehele getal: 5,5 wordt een 6.Voor elk van de onderdelen mag het cijfer niet lager dan een 4 zijn. Het gemiddelde telt als combinatiecijfer mee als één eindcijfer.
bevorderd naar het 5e leerjaar bij 0 - 1 onvoldoende punten. Bevorderd naar het 5e leerjaar bij 1 x 4, mits het gemiddelde van alle eindcijfers minimaal een 6,0 is en de vier niet één van de kernvakken betreft. bevorderd naar 5e leerjaar bij 2 x 5, mits het gemiddelde van alle eindcijfers minimaal een 6,0 is en beide vijven niet twee van de kernvakken betreffen. bevorderd naar 5e leerjaar bij 1 x 5 en 1 x 4, mits het gemiddelde van alle eindcijfers minimaal een 6,0 is en de 4 niet één van de kernvakken betreft.
Voor deelname aan het IB English A programma en het TTO-pakket in klas 5 en 6 gelden de volgende aanvullende richtlijnen: - Tenminste een voldoende voor Engels en tenminste een 7,0 voor Use of English (UE) voor de Engelstalige vakken. - Een volledig Personal International Portfolio vierde leerjaar TTO. Bevorderingsrichtlijnen van klas 5 (t)vwo naar 6 (t)vwo Algemeen: 1. LO moet minimaal met een voldoende zijn afgesloten en wordt niet meegenomen bij het bepalen van het gemiddelde van de eindlijst. 2. De cijfers van de vakken maatschappijleer, ANW en godsdienst worden rekenkundig gemiddeld, bij Gymnasiasten wordt KCV ook bij dit gemiddelde betrokken. Voor het berekenen van het gemiddelde worden de op de cijferlijst afgeronde cijfers (bestaande uit hele getallen) gemiddeld. Vervolgens wordt het gemiddelde weer afgerond op het nabij liggende gehele getal: 5,5 wordt een 6.Voor elk van de onderdelen mag het cijfer niet lager dan een 4 zijn. Het gemiddelde telt als combinatiecijfer mee als één eindcijfer.
bevorderd naar het 6e leerjaar bij 0 - 1 onvoldoende punten. Bevorderd naar het 5e leerjaar bij 1 x 4, mits het gemiddelde van alle eindcijfers minimaal een 6,0 is en de vier niet één van de kernvakken betreft. bevorderd naar 5e leerjaar bij 2 x 5, mits het gemiddelde van alle eindcijfers minimaal een 6,0 is en beide vijven niet twee van de kernvakken betreffen. bevorderd naar 5e leerjaar bij 1 x 5 en 1 x 4, mits het gemiddelde van alle eindcijfers minimaal een 6,0 is en de 4 niet één van de kernvakken betreft.
Voor voortgang deelname aan het IB English A programma en het TTO-pakket in klas 6 gelden de volgende aanvullende richtlijnen: - Tenminste een voldoende voor Engels en tenminste een 7,0 voor Use of English (UE) voor de Engelstalige vakken. - Een volledig ingevuld Personal International Portfolio vijfde leerjaar TTO.
