Beste ouder(s), verzorger(s),

Beste ouder(s), verzorger(s), Zo vlak voor de herfstvakantie een Nieuwsflits van de Noordikslaan. De Noordikslaan die in het teken staat van de activiteitenweek. Een week die met recht activiteitenweek genoemd mag worden. Op het moment van schrijven zitten we volop in een verkeersmarkt voor brugklassers, zijn er culturele activiteiten in NAXT, het culturele jongerencentrum van Almelo, zijn er voor het 3e leerjaar bedrijfsbezoeken in de regio, wordt er door het VWO onderzoek gedaan in het kader van zappen naar de toekomst, bevinden leerlingen zich in Amsterdam en zijn VWO6 leerlingen op zoek naar geluk. Dit is maar een greep uit de activiteitenweek. Daarnaast bevinden veel van onze leerlingen zich nu in Parijs, Berlijn, Cern ( op zoek naar het elementaire deeltje van Higgs), de Ardennen, Praag of Londen. Een bijzondere week, waar onderwijs heel anders is en waar je leerlingen buiten klassenverband de mooiste dingen ziet doen met onderwijs. In deze tijd noemen we dat: werken aan 21e eeuwse vaardigheden. Vaardigheden zoals samenwerken, plannen, organiseren, zelf verantwoordelijkheid nemen, reflecteren, feedback geven. De komende jaren zullen deze vaardigheden steeds meer ingang vinden in het reguliere onderwijs. U kunt hier veel meer van lezen en zelfs ook meepraten via de website www.onsonderwijs2032.nl . Ik nodig u daar van harte voor uit. In deze Nieuwsflits o.a. aandacht voor de Rekentoets, die volop in de aandacht is geweest en waar ik u in de inleiding de laatste tweet niet van wil onthouden: VO_raad VO-raad - 13/10/2015:Motie PvdA aangenomen: #rekentoets telt voorlopig nog niet mee voor examen vmbo, havo en mbo. Daarnaast een verslag van onze eigen 3e dinsdag in september, waarin we als vestiging kritisch kijken naar de resultaten van ons onderwijs en plannen maken voor het komende jaar. Verder veel meer wetenswaardigheden. Ik wens u allen veel leesplezier en voor over een paar dagen een hele fijne herfstvakantie. Hartelijke groet , Gert ten Hove vestigingsdirecteur

Nieuwe collega’s en vacatures Ook tijdens het schooljaar hebben wij te maken met personeelswisselingen. Onze docent Wiskunde, mevrouw Wessels, kreeg in de vakantie een prachtige baan aangeboden op hogeschool Windesheim om daar de studenten Wiskunde te begeleiden in de didactiek van het vak. Zij heeft die nieuwe uitdaging aangenomen. Na de herfstvakantie worden haar klassen voor het vak Wiskunde overgenomen door mevrouw Koehorst. Verder is het ons gelukt om ook de lessen Scheikunde van mevrouw Veenhoven in de onderbouw een vervanger te vinden. De heer Jongejan is daarmee twee weken geleden gestart. Helaas is de heer van der Meer, docent Natuurkunde, met ziekteverlof. Zijn examenklassen en de vwo5-klas zijn intern meteen overgenomen door ervaren collega’s. Vorige week is de heer Wijnands gestart in de overige drie klassen. Verder zijn we in de afrondende fase als het gaat om de tijdelijke vervanging van de lessen wegens zwangerschap van mevrouw Engelbertink-Telman en mevrouw Velthuis.

Examenreglement en PTA’s Op de website vindt u onder de knop Examens de laatste definitieve versie voor elk cohort van het examenreglement en het PTA. Dat is belangrijke informatie omdat daarin de volledige regelgeving van de bovenbouw is verwoord en het Plan voor Toetsing en Afsluiting van alle vakken met daarin de inhoud en weging van de diverse onderdelen die meetellen voor de overgang en voor het cijfer van het Schoolexamen. Voor wat betreft de bepaling van de uitslag hebben we in elke PTA een voorbehoud gemaakt omdat de regelgeving rond de rekentoets bij het vaststellen van het PTA nog niet duidelijk was. Deze week is daar in de Tweede Kamer opnieuw over gesproken en wij zijn in afwachting van het definitieve resultaat. Pas daarna kunnen wij helderheid verschaffen over de slaag-zak-regeling. Die is zelfs nog onduidelijk voor de leerlingen die nu in de examenklas zitten. Wij houden hen en u op de hoogte wanneer wij de definitieve regeling kennen. Th. Hoge, adjunct-vestigingsdirecteur

Problemen met het ontvangen van e-mail van het Noordik? Sinds enige jaren communiceren wij gedurende het schooljaar bijna alleen via e-mail. Van een klein aantal ouders hebben wij vernomen dat zij geen e-mailberichten ontvangen van ons, dit blijkt te maken te hebben met de instellingen van uw e-mailprogramma. Via de

ICT info

op onze website wordt aangegeven hoe u deze instellingen kunt wijzigen.

Eénmalig wordt deze Nieuwsflits op twee manieren verzonden. Via onze normale software en via een andere (te bewerkelijke) procedure. Hebt u deze nieuwsbrief slechts één keer ontvangen, dan zult uw e-mailinstellingen moeten wijzigen of een ander e-mailadres gaan gebruiken, zodat u ook de volgende keer brieven e-mailberichten van ons ontvangt. Ga voor het wijzigen van het e-mailadres naar wijzigen e-mailadres

Marco Post, hoofd ICT-beheer.

Schoolfoto’s Enige weken geleden hebben alle leerlingen de schoolfoto’s meegekregen. Uit de administratie van Backx Positief Schoolfotografie blijkt dat nog niet alle foto’s zijn geretourneerd en/of betaald. Hierbij het verzoek dit zo spoedig mogelijk te doen. Alvast bedankt voor uw medewerking. Stephan Rödel, coördinator facilitaire diensten

Praat mee over social media op Het Noordik Het gebruik van social media is anno 2015 niet meer weg te denken. We hebben de afgelopen jaren ook binnen Het Noordik steeds vaker gemerkt dat er behoefte is aan een leidraad, een houvast. Voor leerlingen, voor ouders en voor medewerkers. Met collega's vanuit de diverse vestigingen hebben we met elkaar gesproken over wat we belangrijk vinden op het gebied van social media en communicatie, maar ook over afspraken, die we met elkaar willen maken om meer grip te krijgen op het gebruik van social media. Daaruit is veel waardevolle informatie gekomen, waarmee we denken een goede leidraad hebben voor een digitale gedragscode. Ook hebben we inmiddels een workshop gehouden op onze vestiging Van Renneslaan in Almelo. Daar bleek, gezien de vele discussies, dat we met de workshop voorzien in een behoefte. We willen ook u van harte uitnodigen voor de workshop over social media op dinsdag 10 november, waarin we een aantal stellingen deponeren. We willen graag met u in gesprek om te horen of u ook vindt dat we hiermee op de juiste weg zitten. We hopen op deze manier gezamenlijk een koers te kunnen bepalen hoe we als school omgaan met social media, zodat we een vertrekpunt in handen hebben voor de doorvertaling naar dagelijks beleid en we een route kunnen uitstippelen voor de toekomst. De bijeenkomst wordt gehouden op 10 november van 19.30 uur tot uiterlijk 21.30 uur op Het Noordik, vestiging Noordikslaan in Almelo. Voor vragen of opmerkingen kunt u contact opnemen met Ada Kerkdijk (PR & Communicatie) via [email protected]. U kunt zich voor 30 oktober opgeven via [email protected]. Ada Kerkdijk, coördinator PR & Communicatie

Derde dinsdag in september: Onze kwaliteitsverantwoording Dinsdag 15 september hebben we de resultaten gepresenteerd van het afgelopen schooljaar 2014-2015. Hoe heeft onze school het afgelopen jaar gepresteerd?

Om de kwaliteit van onze school op peil te houden en te verbeteren, is het belangrijk ieder jaar een aantal door de onderwijsinspectie opgelegde kwaliteitsparameters te meten. Hierbij kijken we naar de “harde” cijfers, de vier indicatoren die de onderwijsinspectie meeneemt in haar oordeel: de doorstroming in de onderbouw en bovenbouw (de rendementen onderbouw/ bovenbouw), de centraal eindexamen CE cijfers en het verschil tussen schoolexamen- centraal eindexamen SE-CE cijfers. Voor onze school zijn ook de “zachte” cijfers, de tevredenheid van leerlingen en ouders, heel belangrijk. Leerlingen moeten zich op hun plek voelen, gezien en uitgedaagd worden. Ons onderwijs draait niet alleen om opbrengsten, het gaat ook om prikkelen en ontwikkelen. De onderwijsinspectie heeft onze school in juni bezocht. De aanleiding van dit bezoek was het zogenaamde vierjaarlijkse bezoek dat de onderwijsinspectie uitvoert op vestigingen die geen risicogericht toezicht hebben. De inspectie was zeer tevreden. Zij ziet een school die in beweging is, met een professionele cultuur, waar een goede sfeer en een veilig klimaat heerst en waar veel ruimte voor ontplooiing is voor zowel leerling als personeel. De inspectie heeft goede lessen gezien met een opvallend goede onderlinge verstandhouding tussen docenten en leerlingen. Verbeterpunten zijn het efficiënt gebruik van de lestijd, differentiatie en het onderwijs op maat. Onderwijs op maat is een schoolbreed aandachtspunt, met kansen en mogelijkheden om onderwijs ook anders aan te bieden in de komende jaren. Een week na het inspectiebezoek bleken de examencijfers echter tegen te vallen. Het slagingspercentage en de examencijfers van de havo waren lager dan voorgaande jaren. Het vwo liet wel betere cijfers zien dan vorig jaar, maar ook daar zijn we nog niet helemaal tevreden. Er zijn uitgebreide gesprekken met docenten en leerlingen gevoerd, en er is een grondige analyse gemaakt van mogelijke oorzaken van de tegenvallende cijfers. Met name het havo bovenbouwteam is momenteel bezig met acties waardoor herhaling moet worden voorkomen. Onze examenleerlingen moeten meer eigenaar worden van hun eigen leerproces, en wij gaan ze daarbij begeleiden, adequaat signaleren en ingrijpen. U als ouders, en uw kinderen, heeft inbreng gehad door het invullen van de Tevredenheidsenquêtes. Deze zijn wederom door veel leerlingen ingevuld (brugklassen, derde klassen en eindexamenklassen). De brugklasleerlingen en examenleerlingen zijn meer tevreden over onze school dan landelijk het geval is. Op de vraag: ”Welk rapportcijfer zou je CSG Het Noordik willen geven?”, scoren we gemiddeld ruim boven de 7 voor alle drie de onderzochte leerjaren. Een score om trots op te zijn! Leerlingen geven aan zich veilig te voelen, zijn positief over de sfeer en gaan met plezier naar school. De begeleiding en de betrokkenheid en het oog hebben voor elkaar en leerlingen, kenmerkt onze school. Derdeklas leerlingen zijn ook erg tevreden over de begeleiding bij de profielkeuze.

Er kwam echter ook duidelijk naar voren dat de leerlingen uit de derde klassen minder tevreden waren over het mentoraat dan het jaar daarvoor. Daarnaast geldt voor alle drie de afdelingen dat er extra aandacht gegeven moet worden aan de verschillen tussen leerlingen (differentiatie). Leerlingen leren niet allemaal op dezelfde manier, en hebben ook niet allemaal hetzelfde niveau en interesses. Gymnasiumleerlingen geven aan dat er voldoende rekening mee gehouden wordt, terwijl havo 3 en atheneum 3 leerlingen meer kritisch zijn op de mate van differentiatie. Leerlingen geven aan dat ze regelmatig “zitten te niksen” in de les. Duidelijke punten om mee aan de slag te gaan dus! Al met al mogen we tevreden zijn over een aantal punten (sfeer, veiligheid, begeleiding), maar moeten we ook zeker aan de slag met de examenresultaten. De verschillende meetgegevens roepen natuurlijk nieuwe vragen op. De doorlopende leerlijnen binnen alle vakken van brugklas t/m examenklas zullen door alle secties worden uitgewerkt om de overgang van onderbouw klas 3 naar bovenbouw klas 4 makkelijker te maken voor de leerlingen. Om leerlingen zo snel mogelijk op het juiste niveau te krijgen is een goede determinatie van belang. Toetsing op kennis en inzicht is daarbij een onmisbaar onderdeel en daarin is de school sterk in beweging. Kortom, door de goede dingen te blijven doen en aandacht te schenken aan de zorgpunten, proberen we met de hulp van u en uw kind de kwaliteit van onze school te blijven verbeteren!

Leontine de Graaf, expert Kwaliteitszorg

Toetsmatrix M.i.v. 16 november a.s. staat de toetsmatrix voor de onderbouw niet meer op de website van Het Noordik, maar is het zichtbaar in Magister voor zowel ouders, leerlingen als docenten.

Projectweek havo 4 Deze week vindt de projectweek van havo 4 plaats. Dit schooljaar hebben we ervoor gekozen om tijdens de projectweek workshops aan te bieden waar de leerlingen zich voor in kunnen schrijven via Magister. Een greep uit het aanbod van workshops is: kernvakkenondersteuning ter voorbereiding op de eerste toetsweek, studiecoach, faalangst, begeleiding oriëntatie op vervolgstudie, bruikbare informatie van internet voor het onderwijs, theater, sport, excursie CKV naar Amsterdam en leren presenteren. Tijdens de voorbereiding op deze projectweek staat het ‘verantwoord kiezen’ centraal in de mentorles. Kiezen is niet altijd even makkelijk. Schrijf je je in op basis van wat je leuk vindt of op basis van wat verstandig is en waar jij behoefte aan hebt? We gaan hierover het gesprek aan met de leerlingen. Een overzicht van het volledige programma heeft u per mail ontvangen.

Emmily de Vries, teamleider Havo Bovenbouw

‘Ik Reken op het Noordik’ In het kader van het rekenprogramma op Het Noordik, vestiging Noordikslaan, heeft uw zoon of dochter op de volgende manier informatie ontvangen over Rekenen. Wij vinden het belangrijk dat u daarvan op de hoogte bent zodat u uw zoon of dochter kunt ondersteunen bij het op peil houden of brengen van de rekenvaardigheid. Wij zijn hard bezig met een programma voor jou om je rekenvaardigheid te vergroten. Eén onderdeel van dit programma is dat je één à twee keer in het jaar wordt getoetst op je niveau met behulp van het programma Rekenblokken. Het resultaat zal kenbaar worden gemaakt aan jou en je mentor en is tevens zichtbaar in het programma Rekenblokken. Het programma zet automatisch een leerroute klaar voor jou a.d.h.v. het resultaat van deze toetsen. Je kunt vervolgens individueel en op elk vrij moment oefenen met de onderdelen waarop je onvoldoende hebt gescoord. In klas twee en klas vier kan dit onder andere tijdens het wekelijkse Taal- en Rekenuur (T&R-uur). Daarnaast wordt er van je verwacht dat je thuis de nodige tijd besteedt aan je rekenen. Aan het eind van het schooljaar word je wederom getoetst om zodoende jouw vorderingen in kaart te brengen. Als school hanteren we een score van 65 % voor de rekentoets van het programma Rekenblokken om een reële kans te hebben het niveau van het volgende jaar ook met een voldoende af sluiten en zodoende uiteindelijk goed voorbereid te zijn op de Cito Rekentoets. Hoewel rekenen dit jaar nog geen verplicht onderdeel is van het eindexamen, is de verwachting dat dit de komende jaren wel het geval zal zijn. We volgen dit proces nadrukkelijk. Het blijft dus van groot belang dat je de toetsen zo serieus mogelijk maakt en de tussenliggende periode goed gebruikt om te oefenen met het programma Rekenblokken, zowel op school als thuis. Inloggen in Rekenblokken doe je via de koppeling in de Magister ELO. J. Karsten, vestigingsexpert rekenen Th. Hoge, adjunct-vestigingsdirecteur

(Hoog)begaafd in de brugklas Ongeveer 2,5% van alle leerlingen laat kenmerken zien die duiden op hoogbegaafdheid. Naast een sterk ontwikkelingspotentieel beschikken begaafde leerlingen over creërend denkvermogen en een sterke gedrevenheid. Het is niet vanzelfsprekend dat dit zich ook uit in excellente prestaties op één of meerdere gebieden. Leerlingen die meer aankunnen dan de reguliere leerstof en of leertempo, willen we een handreiking bieden door middel van verrijkend onderwijs voor begaafde leerlingen. Doelen waar we aan werken zijn: leren leren; leren denken en leren (voor het) leven. We gebruiken hierbij de Doelen en Vaardigheden Lijst (SLO, 2010). Omdat leerlingen niet opeens (hoog)begaafd worden in de brugklas maar dat ook in het basisonderwijs zijn en de aansluiting van PO naar VO van groot belang is, is Het Noordik dit jaar een pilot gestart met een negental basisscholen: De Doorstroomklas. De Doorstroomklas zal aangeboden worden aan leerlingen uit de brugklas en geselecteerde leerlingen uit het basisonderwijs, die volgens de IST-test hiervoor in aanmerking komen. Hierdoor ontstaat er een klas van leerlingen uit groep 7, 8 en de brugklas. Deze Doorstoomklas zal twee keer 8 weken op dinsdagmorgen plaatsvinden op Het Noordik. Twee begeleiders zullen met de leerlingen werken aan diverse projecten volgens de didactiek van Wetenschap & Techniek. Als een brugklasleerling in aanmerking komt voor de doorstroomklas zal door de mentor contact worden opgenomen. Alvast enkele data: 16 november voorlichting MGT 17 – 18 november ouder-kind-gesprekken over Doorstroomklas 24 november start Doorstroomklas. Meer weten? Basisscholen en Het Noordik samen voor talentontwikkeling Bert Sierink [email protected] Projectleider Doorstroomklas