Basisgegevens Bekostigd Onderwijs

Basisgegevens Bekostigd Onderwijs

Bijsluiter BBO bestanden 2015 Publicatie van OCW/DUO, april 2015 versie 1.0)

Basisgegevens Bekostigd Onderwijs Inhoudsopgave Basisgegevens Bekostigd Onderwijs .................................................................................................................... 1 Inhoudsopgave ......................................................................................................................................................... 1 Historie en naamgeving .......................................................................................................................................... 2 Status en formaat van de bestanden ................................................................................................................ 2 Toekomst ................................................................................................................................................................. 3 Consistentieslag en Herziening Productie BBO ............................................................................................. 3 Basisonderwijs............................................................................................................................................................. 4 Leeftijd en achterstandscategorie .................................................................................................................. 4 Levering ................................................................................................................................................................... 6 Speciaal Onderwijs ................................................................................................................................................... 8 Onderwijssoorten .................................................................................................................................................. 8 Leeftijd...................................................................................................................................................................... 8 Levering ................................................................................................................................................................... 8 Voortgezet Onderwijs ............................................................................................................................................ 10 Eéncijfer ................................................................................................................................................................. 10 Levering ................................................................................................................................................................. 10 Middelbaar Beroepsonderwijs ............................................................................................................................ 14 Eéncijfer ................................................................................................................................................................. 14 Levering ................................................................................................................................................................. 14 Hoger Onderwijs ...................................................................................................................................................... 18 Eéncijfer ................................................................................................................................................................. 18 Levering ................................................................................................................................................................. 18 Voortijdig schoolverlaters (VSV-ers) ................................................................................................................... 21 Levering ................................................................................................................................................................. 21 Stroomgegevens ..................................................................................................................................................... 23 Levering ................................................................................................................................................................. 23 Fusiebestanden ....................................................................................................................................................... 26 NAW gegevens ....................................................................................................................................................... 28 Bijlagen ...................................................................................................................................................................... 30 Inhoud (zip) bestanden ......................................................................................................................................... 35

BASISGEGEVENS BEKOSTIGD ONDERWIJS april 2015

1

Historie en naamgeving In de jaren negentig is een groep van belanghebbenden uit de grootste gemeenten en OCW/DUO bij elkaar gekomen om vast te stellen welke onderwijsgegevens de gemeenten nodig hebben van OCW/DUO voor een degelijk onderwijs achterstanden beleid voor de Gemeenten (GOA). Het resultaat was een jaarlijkse publicatie van een zogenaamde GOA CDROM. Vanaf 1998 is aan de vijfentwintig grootste gemeenten jaarlijks gegevens geleverd. De G4 (Amsterdam, Rotterdam, Den Haag en Utrecht) hebben eind 2001 het initiatief genomen om deze levering als vertrekpunt te nemen voor een verbeterde gegevenslevering van OCW/DUO aan de gemeenten. De interesse naar de GOA CD-ROM werd steeds groter en de ontvangende partijen gevarieerder waarop deze de naam ‘Gegevenslevering t.b.v. Lokaal Onderwijsbeleid’ (LOB) kreeg. Deze namen geven expliciet aan dat de gegevens op de CD-ROM gebruikt worden bij de gemeenten voor beleid terwijl de ontvangers en hun gebruiksdoelen niet begrensd zijn met beleid. Ook onderzoekers, adviesbureaus en andere instanties die zich bezighouden met onderwijs maken regelmatig gebruik van deze OCW/DUO publicatie. Daarom is in 2008 besloten om deze publicatie een algemenere naam te geven die gericht is op de inhoud. Zo wordt sinds de publicatie van de gegevens van schooljaar 2007-2008, d.w.z. de publicatie van februari 2008, de naam ‘Basisgegevens Bekostigd Onderwijs’ gehanteerd. In tegenstelling tot voorgaande jaren is de CD-ROM voor het eerst in februari 2010 vervangen door een internetpublicatie. In deze publicatie staan – meestal – reeksen van vijf opeenvolgende jaren. Dit betekent dat er gegevens uit voorgaande jaren zijn opgenomen alsmede de meest recente gegevens van de afgelopen twee schooljaren.

Status en formaat van de bestanden Alle gegevensbestanden worden geleverd als platte tekst (ASCII) met de extensie FTM. Dit is gemakkelijk te raadplegen met een simpele teksteditor, of in te lezen in bijvoorbeeld Excel (tot maximaal 65536 records bij Excel 2003) of Access. De structuur van deze gegevensbestanden zijn beschreven in de gelijknamige bestanden met de extensie MAS. Bij de meeste bestanden wordt ook een tekstbestand met randtotalen geleverd. Ook deze bestanden met de extensie WP zijn gemakkelijk te openen in Word of in een simpele teksteditor. De geleverde telbestanden bevatten een veld status. In dit veld kunnen de volgende waarden voorkomen: V = Voorlopig, 100% gevalideerd door het bevoegde gezag. D = Definitief, aantallen na de accountantscontrole. A = Actueel, dit is bij de fusie- en adresbestanden. De op het moment van levering bij OCW/DUO geregistreerde gegevens. Aan de naam van een gegevensbestand is gemakkelijk te zien op welk schooljaar het betreffende bestand betrekking heeft en welke status het bestand heeft. Een bestand dat bijvoorbeeld ‘boatV14.ftm’ heet, is het voorlopige telbestand van het schooljaar 2014/2015(v14).


2

Toekomst De afgelopen jaren is er sprake van een sterke toename van de vraag naar gegevens waarover OCW/DUO beschikt. Met name de invoering van het Onderwijsnummer speelt hierbij een belangrijke rol. De toename is zo groot dat OCW/DUO niet langer meer in staat is om bij alle verzoeken exact te voldoen aan de door de klant gewenste specificaties. Hiertoe is door DUO in 2011 een nieuw Leverbeleid geïmplementeerd. Het Leverbeleid van DUO impliceert o.a. dat voor “derden” zogenaamde “etalagebestanden” beschikbaar worden gesteld. Deze bestanden bevatten een dwarsdoorsnede van de algemene informatiebehoefte van DUO-klanten. De bestanden worden gepubliceerd op de Website Openbaar Onderwijsdata (data.duo.nl). Ook de basisgegevens bekostigd onderwijs worden op deze site gepubliceerd.

Consistentieslag en Herziening Productie BBO In 2013 werd er een consistentieslag uitgevoerd over alle bestanden van BBO. T.b.v de beschikbaarstelling “2013” zijn alle onderdelen van de BBO-publicatie grondig geanalyseerd waarbij de bestandsreeksen na 2008 aan een studie zijn onderworpen. Uit de analyse kwam toen naar voren dat diverse onderdelen op meerdere punten verbeterd konden worden waarmee ook een algehele consistentieslag te behalen was. Op basis van de bevindingen zijn vrijwel alle bestanden van de publicatie herzien op minimaal de volgende punten: 1- Consistentieslag m.b.t. gehanteerde gemeentecodes op basis van geldige gemeentelijke herindelingen op de peildata; 2- Adresgegevens op de peildata; 3- Consistente veldnamen in meta-bestanden (.mas-bestanden). Bij de beschikbaarstelling “2015” is de consistentie conform de werkwijze van 2013 gehandhaafd. 1.Gemeentelijke indeling: In de telbestanden is de gemeentelijke indeling op 1 januari voorafgaand aan de betreffende peildatum terug te vinden. De set bijlagen met gemeentecodes, BIJ_WGM_xx, zijn uitgebreid tot zeven jaren inclusief het actuele jaar en deze zijn tevens toegevoegd aan het pakket met de NAW-gegevens. 2. Adresgegevens: Het adresgegeven zoals de instelling/vestiging die had op de peildatum is gebruikt. Wel zijn er extra bestanden meegeleverd met de actuele adresgegevens in het NAWpakket voor instellingen en besturen. Deze bestanden zijn te herkennen aan de benaming waarin geen jaartal voorkomt maar de toevoeging ‘ACT’. De gehanteerde gemeentecodes in adresbestanden van instellingen en besturen zijn te koppelen aan de bijlagen met gemeentecodes (BIJ_WGM_xx). 3. Veldnamen: De veldnamen zijn in de .mas-bestanden consistent gemaakt, leesbaarheid is bevorderd en in de veldnamen zijn beter leesbare afkortingen gehanteerd die zo veel mogelijk lijken op of overeenkomen met de beschrijvingen in deze bijsluiter. Het uitgangspunt bij de publicatie van BBO in de komende jaren blijft dat alleen de voorlopige gegevens van het voorgaande jaar worden vervangen door de definitieve gegevens en de nieuwe voorlopige gegevens worden toegevoegd. Het productiesysteem van de BBOpublicatie is hierop afgestemd.


3

Basisonderwijs Het primair onderwijs omvat sinds 1998 het basisonderwijs en het speciaal basisonderwijs als bedoeld in de wet op het primair onderwijs (WPO) en het (voortgezet) speciaal onderwijs als bedoeld in de wet op expertisecentra (WEC). Het speciaal voortgezet onderwijs valt sinds 1 augustus 1998 onder de Wet op het voorgezet onderwijs deel II (WVO II). De gegevens van deze instellingen worden vanaf de telling 1-10-2002 verzameld bij de telling voor het voortgezet onderwijs; deze scholen zijn vanaf 1998 gefaseerd omgezet naar LWOO of praktijkonderwijs. Tot en met schooljaar 2009/2010 werd voor de bekostiging van het basisonderwijs gebruik gemaakt van de telling basisonderwijs. Deze telling werd alleen gehouden voor reguliere instellingen voor basisonderwijs. Het speciaal basisonderwijs werd geteld in de telling voor het speciaal onderwijs. Vanaf schooljaar 2010/2011 is de bekostiging gebaseerd op de gegevens die met het persoonsgebonden nummer in het onderwijs door het bevoegd gezag aan DUO worden geleverd. Voor de reguliere bekostiging betreft het de gegevens op peildatum 1 oktober zoals die in de Basisregistratie Onderwijsnummer (BRON) zijn geregistreerd.

Leeftijd en achterstandscategorie Het basisonderwijs is bedoeld voor alle kinderen van 4 tot circa 12 jaar. In de bestanden van de voorlopige cijfers kunnen leerlingen van drie jaar voorkomen evenals leerlingen waarvan het geslacht onbekend is. Leerlingen in het basisonderwijs krijgen op grond van bepaalde criteria een gewicht; de zogenaamde gewichtenregeling. Het gewicht van een leerling is bepaald bij inschrijving (1e schooldag) op de basisschool. De situatie van de leerling op het moment van inschrijven op de basisschool is bepalend voor het voor die basisschool van toepassing zijnde gewicht van die leerling gedurende de gehele periode dat die leerling (nog) op die basisschool is ingeschreven. Per 1 augustus 2006 is de nieuwe gewichtenregeling ingegaan met consequenties voor de bekostiging in 2007. De eerste telling voor de nieuwe regeling heeft plaatsgevonden op 1 oktober 2006. Deze werd in stappen ingevoerd, gespreid over vier jaar. Elk jaar werd naast de nieuwe instroom ook een leeftijdsgroep van de zittende leerlingen volgens de nieuwe systematiek geteld. Op en vanaf die datum werden de leerlingen van vier en vijf jaar volgens de nieuwe gewichtenregeling geteld. Voor de overige leerlingen geldt dan nog de oude regeling. In de jaren daarna werden steeds twee nieuwe leeftijdsgroepen volgens de nieuwe regeling gewogen: • 1 oktober 2007: de leerlingen van zes en zeven jaar; • 1 oktober 2008: de leerlingen van acht en negen jaar; • 1 oktober 2009: de leerlingen van tien jaar en van elf jaar en ouder. Sinds de telling van 1 oktober 2009 hebben alle leerlingen een gewicht volgens de nieuwe regeling. De vernieuwde regeling kent, naast gewicht 0, nog twee gewichten. Dat zijn de gewichten 0,3 en 1,2. De nieuwe gewichten worden bepaald aan de hand van de genoten opleiding van de ouders van het kind uit drie categorieën: - Categorie 1 De ouder heeft maximaal basisonderwijs (tot en met het dertiende levensjaar) of (v)so-zmlk gehad.


4

- Categorie 2 De ouder heeft maximaal lbo/vbo, praktijkonderwijs of vmbo basis- of kaderberoepsgerichte leerweg gedaan. Of de ouder heeft maximaal twee jaar onderwijs in een andere schoolopleiding in het voortgezet onderwijs aansluitend op het basisonderwijs gehad. In de praktijk komen hiervoor de volgende, verouderde benamingen voor: • lager beroepsonderwijs (lbo) • lagere agrarische school (las) • lagere technische school (lts) • lager economisch en administratief onderwijs (leao) • lager huishoud- en nijverheidsonderwijs (lhno) • ambachtsschool • huishoudschool • technische school. - Categorie 3 De ouder heeft een opleiding van drie of vier jaar mavo (c- of d-niveau), drie of vier jaar vmbo gemengde leerweg of theoretische leerweg genoten. Of de ouder heeft meer dan twee jaar havo of vwo gevolgd. Voor het niveau mavo/havo/vwo kunnen ook de oudere opleidingen worden gelezen: (m)ulo, mms of hbs. Of de ouder heeft een mbo, hbo of universitaire opleiding gevolgd. Het gewicht 0,3 wordt toegekend aan leerlingen van wie beide ouders of de ouder die belast is met de dagelijkse verzorging een opleiding uit categorie 2 heeft gehad. Het gewicht 1,2 wordt toegekend aan leerlingen van wie één van de ouders een opleiding heeft gehad uit categorie 1 en de ander een opleiding uit categorie 1 of 2. Het gewicht 0 wordt toegekend aan leerlingen van wie één van de ouders of beide ouders een opleiding heeft gehad uit categorie 3. De vroeger gehanteerde gewichtcoderingen zijn:  Gewicht 0.25 voor Nederlandse leerlingen van ouders met een laag opleidingsniveau;  Gewicht 0.40 voor schipperskinderen;  Gewicht 0.70 voor woonwagen- en zigeunerkinderen;  Gewicht 0.90 voor allochtone leerlingen van ouders met een laag opleidingen beroepsniveau;  Gewicht 0.00 voor alle overige leerlingen.


5

Levering De gegevens van het basisonderwijs worden vanaf schooljaar 2010/2011 in de Basisregistratie Onderwijsnummer (BRON) geregistreerd. De reguliere bekostiging van het basisonderwijs gebeurt op basis van de gegevens met peildatum 1 oktober. Deze bekostigingsgegevens worden voor 100% gevalideerd door het bevoegde gezag en worden door accountant gecontroleerd. De definitieve cijfers van 1 oktober 2013 zijn in november 2014 vastgesteld, de voorlopige gegevens van 1 oktober 2014 in december 2014. De telling basisonderwijs is op vestigingsniveau en wordt dus ook als zodanig geleverd. Hieronder staat een lay-out van de bestanden zoals ze geleverd worden. Met de invoering van het onderwijsnummer in het primair onderwijs is de telling van de leerlingen naar land van herkomst komen te vervallen.


6

De hieronder beschreven bestanden zijn onderdeel van het bestand BBO BO 2015.ZIP BESTANDSNAAM: BOATxxx OMSCHRIJVING: Aantal leerlingen in het basisonderwijs per vestiging. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER VESTIGINGSNUMMER ACHTERSTANDSCATEGORIE LEEFTIJD1 GESLACHT AANTAL

Posities 4 1 10 4 2 4 (2 decimalen) 3 1 7

Voorlopige aantallen 2014/2015, 01 oktober 2014 (BOATv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014, 01 oktober 2013 (BOATd13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013, 01 oktober 2012 (BOATd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012, 01 oktober 2011 (BOATd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011, 01 oktober 2010 (BOATd10.FTM)

1

Leeftijd op peildatum 1 oktober


7

Speciaal Onderwijs Het primair onderwijs omvat sinds 1998 het basisonderwijs en het speciaal basisonderwijs als bedoeld in de wet op het primair onderwijs (WPO) en het (voortgezet) speciaal onderwijs als bedoeld in de wet op expertisecentra (WEC). Het speciaal voortgezet onderwijs valt sinds 1 augustus 1998 onder de Wet op het voorgezet onderwijs deel II (WVO II). De gegevens van deze instellingen worden vanaf de telling 1-10-2002 verzameld bij de telling voor het voortgezet onderwijs; deze scholen zijn vanaf 1998 gefaseerd omgezet naar LWOO of praktijkonderwijs. Voor het speciaal onderwijs maken wij gebruik van deze telling speciaal onderwijs. De telling wordt gehouden voor het speciaal basisonderwijs en het (voortgezet) speciaal onderwijs. Vanaf schooljaar 2010/2011 is de bekostiging gebaseerd op de gegevens die met het persoonsgebonden nummer in het onderwijs door het bevoegd gezag aan DUO worden geleverd. Voor de reguliere bekostiging betreft het gegevens op peildatum 1 oktober zoals die in de Basisregistratie Onderwijsnummer (BRON) zijn geregistreerd.

Onderwijssoorten Zoals hierboven beschreven, kende de telling speciaal onderwijs voorheen ruwweg drie soorten onderwijs en vanaf 1-10-2002 kent deze twee soorten onderwijs. Deze onderwijstypen kunnen op dezelfde school gegeven worden. De alle drie onderwijstypen staan hieronder gespecificeerd:  speciaal basisonderwijs; het speciaal basisonderwijs kent alleen de onderwijssoort speciaal basisonderwijs.  (voortgezet) speciaal onderwijs; het (voortgezet) speciaal onderwijs bestaat uit twee schooltypen: speciaal onderwijs en voortgezet speciaal onderwijs. Beide schooltypen zijn onderverdeeld naar een aantal onderwijssoorten op basis van de soort handicap of onderwijsbelemmering van de leerlingen.  speciaal voortgezet onderwijs; het speciaal voortgezet onderwijs kende twee onderwijssoorten: moeilijk lerende kinderen (MLK) en kinderen met leer- en opvoedingsmoeilijkheden (LOM). Deze onderwijssoorten vallen inmiddels onder de WVO II onder de namen LWOO en Praktijkonderwijs. Vanaf 1999 worden deze scholen omgezet in VO scholen en vanaf 1-10-2002 komen deze scholen bij WEC niet meer voor.

Leeftijd De leeftijden in de leerlingentelling speciaal onderwijs worden geteld naar geboortejaar. Dit in tegenstelling tot het basisonderwijs, waar ze naar leeftijd op 1 oktober werden geteld.

Levering De gegevens van het speciaal onderwijs worden in de Basisregistratie Onderwijsnummer (BRON) geregistreerd. De reguliere bekostiging gebeurt op basis van de gegevens met peildatum 1 oktober. Deze bekostigingsgegevens worden voor 100% gevalideerd door het bevoegde gezag en worden door accountant gecontroleerd. De definitieve cijfers van 1 oktober 2013 zijn in november 2014 vastgesteld, de voorlopige gegevens van 1 oktober 2014 in december 2014. De telling speciaal onderwijs is op vestigingsniveau en wordt dus ook als zodanig geleverd. Hieronder staat een lay-out van de bestanden zoals ze geleverd worden. Met de invoering van het onderwijsnummer is de telling van de leerlingen naar land van herkomst komen te vervallen.


8

De hieronder beschreven bestanden zijn onderdeel van het bestand BBO SO 2015.ZIP BESTANDSNAAM: SOATxxx OMSCHRIJVING: Aantal leerlingen in het Speciaal Onderwijs per vestiging. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER VESTIGINGSNUMMER INDICATIE_CODE INDICATIE_OMSCHRIJVING SOORT AFDELING SOORT ONDERWIJS GEBOORTEJAAR GESLACHT AANTAL

Posities 4 1 10 4 2 2 25 8 2 4 1 7

bijlage 3

Voorlopige aantallen 2014/2015, 01 oktober 2014 (SOATv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014, 01 oktober 2013 (SOATd13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013, 01 oktober 2012 (SOATd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012, 01 oktober 2011 (SOATd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011, 01 oktober 2010 (SOATd10.FTM)


9

Voortgezet Onderwijs In het voortgezet onderwijs maakten wij voorheen gebruik van de integrale leerlingentelling (ILT) VO met peildatum 1 oktober. In 2003 is voor het eerst een deel van de reguliere VO scholen geteld door middel van het proces onderwijsnummer. In 2004 was het gehele VO (met uitzondering van de zelfstandige PRO-scholen en de Landbouw scholen) meegenomen in het proces onderwijsnummer. Landbouw scholen voor het Agrarisch onderwijs werden tot 2006 nog altijd geteld door het Ministerie van LNV. Tegenwoordig worden de VO-telgegevens uit het proces onderwijsnummer gehaald. De zelfstandige PRO-scholen (of te wel de voormalige declaratie bekostigde PRO-scholen) worden vanaf 2008 ook uit het onderwijsnummer gehaald. (Zie Eéncijfer).

Eéncijfer In het ééncijfer-project dat door OCW gezamenlijk met CBS en andere partijen is opgezet, wordt beoogd om de individuele gegevens van leerlingen/studenten uit de basisbestanden bij de voormalige IB-Groep (die nu DUO-Groningen heet) op een eenduidige manier te ontsluiten volgens van tevoren vastgestelde definities en algoritmes. In deze publicatie is bij de voorlopige gegevensbestanden uitgegaan van de 1 cijfer bestanden die beschikbaar waren in: – 1 cijfer VO: januari 2015

Levering De voorlopige versie van deze gegevens op vestigingsniveau is medio januari beschikbaar; De definitieve cijfers na accountantscontrole komen dan in december van dat jaar. Hieronder staat een lay-out van de bestanden zoals ze geleverd worden.


10

De hieronder beschreven bestanden zijn onderdeel van het bestand BBO VO 2015.ZIP BESTANDSNAAM: VOATxxx OMSCHRIJVING: Aantal leerlingen in het voortgezet onderwijs per vestiging. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER VESTIGINGSNUMMER ELEMENTCODE OPLEIDING LEERJAAR GESLACHT AANTAL

Posities 4 1 10 4 2 4 1 1 7

bijlage 5

Voorlopige aantallen 2014/2015, 01 oktober 2014 (VOATv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014, 01 oktober 2013 (VOATd13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013, 01 oktober 2012 (VOATd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012, 01 oktober 2011 (VOATd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011, 01 oktober 2010 (VOATd10.FTM) BESTANDSNAAM: VOWGxxx OMSCHRIJVING: Aantal leerlingen in het voortgezet onderwijs per woongemeente. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER VESTIGINGSNUMMER SOORT ONDERWIJS LEERJAAR GESLACHT WOONGEMEENTE AANTAL

Posities 4 1 10 4 2 2 1 1 4 7

bijlage BIJ_VOS

bijlage BIJ_WGM

Voorlopige aantallen 2014/2015, 01 oktober 2014 (VOWGv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014, 01 oktober 2013 (VOWGd13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013, 01 oktober 2012 (VOWGd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012, 01 oktober 2011 (VOWGd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011, 01 oktober 2010 (VOWGd10.FTM)


11

BESTANDSNAAM: VOETxxx OMSCHRIJVING: Aantal leerlingen in het voortgezet onderwijs naar etniciteit. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER VESTIGINGSNUMMER SOORT ONDERWIJS LEERJAAR GESLACHT ETNICITEIT AANTAL

Posities 4 1 10 4 2 2 1 1 2 7

bijlage BIJ_VOS

bijlage BIJ_ETC

Voorlopige aantallen 2014/2015, 01 oktober 2014 (VOETv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014, 01 oktober 2013 (VOETd13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013, 01 oktober 2012 (VOETd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012, 01 oktober 2011 (VOETd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011, 01 oktober 2010 (VOETd10.FTM) BESTANDSNAAM: VOLFxxx OMSCHRIJVING; Aantal leerlingen in het voortgezet onderwijs naar leeftijd*. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER VESTIGINGSNUMMER SOORT ONDERWIJS LEERJAAR GESLACHT LEEFTIJD2 AANTAL

Posities 4 1 10 4 2 2 1 1 2 7

bijlage BIJ_VOS

Voorlopige aantallen 2014/2015, 01 oktober 2014 (VOLFv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014, 01 oktober 2013 (VOLFd13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013, 01 oktober 2012 (VOLFd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012, 01 oktober 2011 (VOLFd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011, 01 oktober 2010 (VOLFd10.FTM)

2

Leeftijd op 31 december volgend op de peildatum 1 oktober


12

BESTAND VODPxxx OMSCHRIJVING; Aantal kandidaten en geslaagden in het voortgezet onderwijs. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER VESTIGINGSNUMMER OPLEIDINGSCODE DIPLOMA GESLACHT KANDIDATEN GESLAAGDEN

Posities 4 1 10 4 2 2 1 5 5

bijlage BIJ_OPD

Voorlopige aantallen 2013/2014 (VODPv13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013 (VODPd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012 (VODPd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011 (VODPd10.FTM) Definitieve aantallen 2009/2010 (VODPd09.FTM)


13

Middelbaar Beroepsonderwijs Vanaf 1 oktober 2006 zijn de gegevens van het MBO afkomstig van het proces Onderwijsnummer (Eéncijfer).

Eéncijfer In het ééncijfer-project dat door OCW gezamenlijk met CBS en andere partijen is opgezet wordt beoogd om de individuele gegevens van leerlingen/ studenten uit de basisbestanden bij de voormalige IB-Groep (die nu DUO-Groningen heet) op een eenduidige manier te ontsluiten volgens van tevoren vastgestelde definities en algoritmes. In deze publicatie is bij de voorlopige gegevensbestanden uitgegaan van de 1 cijfer bestanden die beschikbaar waren in: – 1 cijfer MBO: januari 2015

Levering De voorlopige versie van deze gegevens op instellingsniveau is beschikbaar in januari 2015; de definitieve cijfers na accountantscontrole komen dan in september van dat jaar. Hieronder staat een lay-out van de bestanden zoals ze geleverd worden. Met ingang van het schooljaar 2012/2013 is het bestand met de aantallen deelnemers (in dit geval BVATd12) uitgebreid met het veld NIVEAU. De uitbreiding met het veld niveau is nodig omdat met ingang van schooljaar 2012/2013 een deelnemer ingeschreven kan worden op een domein (crebo-code opleiding begint met 79) of op een kwalificatiedossier (crebo-code opleiding begint met 22). Het niveau van domeinen en kwalificatiedossiers kan per deelnemer verschillend zijn en wordt door de instelling bepaald en aan DUO doorgegeven via het proces onderwijsnummer. Daarom is het noodzakelijk om het niveau nu op te nemen in het bestand met het aantal deelnemers. De bestanden met de eerdere schooljaren blijven qua lay-out ongewijzigd.


14

De hieronder beschreven bestanden zijn onderdeel van het bestand BBO MBO 2015.ZIP BESTANDSNAAM: BVATxxx OMSCHRIJVING: Aantal deelnemers in de Middelbaar Beroepsonderwijs per instelling. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER SOORT LEERWEG NIVEAU CREBO-CODE OPLEIDING GESLACHT AANTAL

Posities 4 1 10 4 5 2 1 5 1 7

bijlage BIJ_BVL m.i.v. 2012/2013 bijlage 11

Voorlopige aantallen 2014/2015, 01 oktober 2014 (BVATv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014, 01 oktober 2013 (BVATd13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013, 01 oktober 2012 (BVATd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012, 01 oktober 2011 (BVATd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011, 01 oktober 2010 (BVATd10.FTM) BESTANDSNAAM: BVDPxxx OMSCHRIJVING: Aantal gediplomeerde deelnemers in het Middelbaar Beroepsonderwijs in het voorgaande schooljaar per instelling (incl. Extraneus) Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER SOORT LEERWEG CREBO-CODE OPLEIDING GESLACHT AANTAL

Posities 4 1 10 4 5 2 5 1 7

bijlage BIJ_BVL bijlage 11

Voorlopige aantallen 2013/2014 (BVDPv13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013 (BVDPd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012 (BVDPd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011 (BVDPd10.FTM) Definitieve aantallen 2009/2010 (BVDPd09.FTM)


15

BESTANDSNAAM: BVWGxxx OMSCHRIJVING: Aantal deelnemers in het Middelbaar Beroepsonderwijs per woongemeente. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER SOORT LEERWEG OPLEIDINGSNIVEAU SECTOR GESLACHT WOONGEMEENTE AANTAL

Posities 4 1 10 4 5 2 1 1 1 4 7

bijlage BIJ_BVL bijlage BIJ_BVN bijlage BIJ_BVS bijlage BIJ_WGM

Voorlopige aantallen 2014/2015, 01 oktober 2014 (BVWGv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014, 01 oktober 2013 (BVWGd13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013, 01 oktober 2012 (BVWGd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012, 01 oktober 2011 (BVWGd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011, 01 oktober 2010 (BVWGd10.FTM) BESTANDSNAAM: BVETxxx OMSCHRIJVING: Aantal deelnemers in het Middelbaar Beroepsonderwijs naar etnische categorie. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER SOORT LEERWEG OPLEIDINGSNIVEAU SECTOR GESLACHT ETNICITEIT AANTAL

Posities 4 1 10 4 5 2 1 1 1 2 7

bijlage BIJ_BVL bijlage BIJ_BVN bijlage BIJ_BVS bijlage BIJ_ETC

Voorlopige aantallen 2014/2015, 01 oktober 2014 (BVETv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014, 01 oktober 2013 (BVETd13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013, 01 oktober 2012 (BVETd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012, 01 oktober 2011 (BVETd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011, 01 oktober 2010 (BVETd10.FTM)


16

BESTANDSNAAM: BVLFxxx OMSCHRIJVING: Aantal deelnemers in het Middelbaar Beroepsonderwijs naar en leeftijd. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER SOORT LEERWEG OPLEIDINGSNIVEAU SECTOR GESLACHT LEEFTIJD3 AANTAL

Posities 4 1 10 4 5 2 1 1 1 3 7

bijlage BIJ_BVL bijlage BIJ_BVN bijlage BIJ_BVS

Voorlopige aantallen 2014/2015, 01 oktober 2014 (BVLFv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014, 01 oktober 2013 (BVLFd13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013, 01 oktober 2012 (BVLFd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012, 01 oktober 2011 (BVLFd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011, 01 oktober 2010 (BVLFd10.FTM)

3



17

Hoger Onderwijs De gegevens zijn afkomstig uit het 1 cijfer ho bestand. Het Nederlandse hoger onderwijs bestaat uit twee pijlers: het hoger beroepsonderwijs (hbo) en wetenschappelijk onderwijs (wo).

Eéncijfer In het ééncijfer-project dat door OCW gezamenlijk met CBS en andere partijen is opgezet wordt beoogd om de individuele gegevens studenten uit de basisbestanden BRON-HO op een eenduidige manier te ontsluiten volgens van tevoren vastgestelde definities en algoritmes. In deze publicatie is bij de voorlopige gegevensbestanden uitgegaan van de 1 cijfer bestanden die beschikbaar waren in: – 1 cijfer HO: januari 2015;

Levering De voorlopige versie van deze gegevens zijn in januari 2015 beschikbaar (de voorlopige aantallen 2014/2015). Hieronder staat een lay-out van de bestanden zoals ze geleverd worden. De hieronder beschreven bestanden zijn onderdeel van het bestand BBO HO 2015.ZIP BESTANDSNAAM: HOATxxx OMSCHRIJVING: Aantal studenten in het hoger onderwijs. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER OPLEIDINGSCODE SOORT HO TYPE HO CROHO-ONDERDEEL CROHO-SUBONDERDEEL OPLEIDINGSVORM GESLACHT AANTAL STUDENTEN

Posities 4 1 10 4 5 3 2 1 2 1 1 7

bijlage BIJ_HOC bijlage BIJ_THO bijlage BIJ_CRO bijlage BIJ_CRS bijlage BIJ_VRM

Voorlopige aantallen 2014/2015 (HOATv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014 (HOATd13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013 (HOATd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012 (HOATd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011 (HOATd10.FTM)


18

BESTANDSNAAM: HODPxxx OMSCHRIJVING: Aantal gediplomeerden in het hoger onderwijs. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER OPLEIDINGSCODE SOORT HO TYPE HO CROHO-ONDERDEEL CROHO-SUBONDERDEEL OPLEIDINGSVORM GESLACHT AANTAL DIPLOMA’S

Posities 4 1 10 4 5 3 2 1 2 1 1 7

bijlage BIJ_HOC bijlage BIJ_THO bijlage BIJ_CRO bijlage BIJ_CRS bijlage BIJ_VRM

Voorlopige aantallen 2013/2014 (HODPv13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013 (HODPd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012 (HODPd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011 (HODPd10.FTM) Definitieve aantallen 2009/2010 (HODPd09.FTM) BESTANDSNAAM: HOLFxxx OMSCHRIJVING: Aantal studenten in het hoger onderwijs per leeftijd. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER SOORT HO TYPE HO CROHO-ONDERDEEL CROHO-SUBONDERDEEL OPLEIDINGSVORM GESLACHT LEEFTIJD4 AANTAL STUDENTEN

Posities 4 1 10 4 3 2 1 2 1 1 2 7

bijlage BIJ_THO bijlage BIJ_CRO bijlage BIJ_CRS bijlage BIJ_VRM

Voorlopige aantallen 2014/2015 (HOLFv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014 (HOLFd13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013 (HOLFd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012 (HOLFd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011 (HOLFd10.FTM)

4



19

BESTANDSNAAM: HOETxxx OMSCHRIJVING: Aantal studenten in het hoger onderwijs per etniciteit. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER SOORT HO TYPE HO CROHO-ONDERDEEL CROHO-SUBONDERDEEL OPLEIDINGSVORM GESLACHT ETNICITEIT AANTAL STUDENTEN

Posities 4 1 10 4 3 2 1 2 1 1 2 7

bijlage BIJ_THO bijlage BIJ_CRO bijlage BIJ_CRS bijlage BIJ_VRM bijlage BIJ_ETC

Voorlopige aantallen 2014/2015 (HOETv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014 (HOETd13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013 (HOETd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012 (HOETd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011 (HOETd10.FTM) BESTANDSNAAM: HOWGxxx OMSCHRIJVING: Aantal studenten in het hoger onderwijs per woongemeente. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER SOORT HO TYPE HO CROHO-ONDERDEEL CROHO-SUBONDERDEEL OPLEIDINGSVORM GESLACHT WOONGEMEENTE AANTAL STUDENTEN

Posities 4 1 10 4 3 2 1 2 1 1 4 7

bijlage BIJ_THO bijlage BIJ_CRO bijlage BIJ_CRS bijlage BIJ_VRM bijlage BIJ_WGM

Voorlopige aantallen 2014/2015 (HOWGv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014 (HOWGd13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013 (HOWGd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012 (HOWGd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011 (HOWGd10.FTM)


20

Voortijdig schoolverlaters (VSV-ers) Schoolverlaters zijn onderwijsdeelnemers die het onderwijs geheel verlaten. Voortijdig schoolverlaters zijn schoolverlaters die geen startkwalificatie hebben behaald. Nader gedefinieerd is een voortijdig schoolverlater een jongere die op 1 oktober van een teljaar (t) jonger is dan 22, ingeschreven staat in het bekostigd vo, mbo of vavo en die een jaar later (t + 1) niet meer in het onderwijs staat ingeschreven en geen startkwalificatie heeft behaald. Er zijn twee doelstellingen afgesproken die elk uitgaan van een andere definitie. • EU-indicator Jongeren van 18-24 jaar die op het moment van de enquête (Labour Force Survey (LFS)) geen startkwalificatie hebben en de daaraan voorafgaande 4 weken niet hebben deelgenomen aan regulier onderwijs, cursussen of andere korte opleidingen. • Nationale doelstelling Alle leerlingen van 12-22 jaar die in een bepaald schooljaar zonder startkwalificatie het onderwijs verlaten. Het aantal nieuwe voortijdig schoolverlaters voor een schooljaar wordt bepaald door per deelnemer te kijken of degenen die op 1-10 aan het begin van een schooljaar in het onderwijs zaten, ook nog op 1-10 het jaar erna in het onderwijs zitten. Indien dat niet het geval is, wordt gecheckt of ze een startkwalificatie hebben gehaald.

Levering De vsv-cijfers worden onder andere gebruikt voor convenanten tussen rmc-regio’s, onderwijsinstellingen en het Ministerie van OCW. De cijfers van deze convenanten die worden gebruikt, worden uitsluitend berekend over de inschrijvingen van onderwijsdeelnemers die zijn aangemeld voor bekostiging. De examendeelnemers, de overige niet voor bekostiging aangemelde mbo deelnemers, en de vavo deelnemers spelen geen rol bij het berekenen van de nieuwe voortijdig schoolverlaters. Verder worden de onderwijsdeelnemers die gedurende het jaar emigreren, overlijden of uit het GBO worden uitgeschreven, niet als vsv-er aangemerkt. Met ingang van schooljaar 2012-2013 is de vsv meetmethodiek aangepast. Voor deze aanpassing was de schoolcarrière van een kleine groep jongeren niet volledig in beeld (de zogenoemde witte vlekken), waardoor het vsv-aantal enige afwijking vertoonde ten opzichte van de werkelijkheid. Bij het afsluiten van de nieuwe convenanten is besloten om de berekeningsmethode voor vsv te verbeteren. Daarbij wordt gebruik gemaakt van gegevensbronnen die in de vorige convenantperiode nog niet beschikbaar waren.


21

De hieronder beschreven bestanden zijn onderdeel van het bestand BBO VSV 2015.ZIP BESTANDSNAAM: VOVSxxx OMSCHRIJVING: Aantal nieuwe voortijdig schoolverlaters in het voortgezet onderwijs. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER VESTIGINGSNUMMER SOORT ONDERWIJS LEERJAAR GESLACHT WOONGEMEENTE AANTAL VOORTIJDIG SCHOOLVERLATERS

Posities 4 1 10 4 2 2 1 1 4 7

bijlage BIJ_VOS

Definitieve aantallen 2012/2013, februari 2015 (VOVSD12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012, februari 2014 (VOVSD11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011, februari 2013 (VOVSD10.FTM) Definitieve aantallen 2009/2010, februari 2012 (VOVSD09.FTM) Definitieve aantallen 2008/2009, februari 2011 (VOVSD08.FTM) BESTANDSNAAM: BVVSxxx OMSCHRIJVING: Aantal nieuwe voortijdig schoolverlaters in het Middelbaar Beroepsonderwijs naar woongemeente. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER SOORT LEERWEG OPLEIDINGSNIVEAU SECTOR GESLACHT WOONGEMEENTE AANTAL VOORTIJDIG SCHOOLVERLATERS

Posities 4 1 10 4 5 2 1 1 1 4 7

bijlage BIJ_BVL bijlage BIJ_BVN bijlage BIJ_BVS

Definitieve aantallen 2012/2013, februari 2015 (BVVSD12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012, februari 2014 (BVVSD11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011, februari 2013 (BVVSD10.FTM) Definitieve aantallen 2009/2010, februari 2012 (BVVSD09.FTM) Definitieve aantallen 2008/2009, februari 2011 (BVVSD08.FTM)


22

Stroomgegevens Bij het verzamelen van de telgegevens van het speciaal onderwijs werd ook opgevraagd van welke school de leerlingen afkomstig zijn en naar welke school eventueel leerlingen zijn uitgestroomd. Deze vragen werden verder verwerkt door het Centraal Bureau voor de Statistiek. OCW/DUO krijgt hiervan een terugkoppeling. Tot en met schooljaar 2009/2010 werden de stromentellingen via een "papieren" telling bij de betreffende instellingen opgevraagd. Vanwege de invoering van het onderwijsnummer is het vanaf schooljaar 2010/2011 mogelijk de gegevens in BRON te koppelen, ook met andere onderwijssectoren zoals VO en MBO. Hiermee is de "papieren" telling vervallen. Door het gebruik van het onderwijsnummer als basis voor de stroomgegevens is de kwaliteit van de betreffende telling verhoogd. Er kunnen trendbreuken met de oude "papieren" tellingen ontstaan, hetgeen meerdere oorzaken kan hebben. Zo is via BRON veel beter zicht op de bestemming van leerlingen; voor scholen is dit toch wat moeilijker. Ook treedt er geen verschil in definitie op door verschillende interpretaties van definities; via BRON wordt altijd dezelfde eenduidige en in het telboek opgeschreven definitie voor alle scholen gebruikt. Door het gebruik van BRON is het niet mogelijk de herkomst-/bestemmingscategorieën vanaf code 8701 te gebruiken, behalve de codes 8709 ZIEKTE OF OVERLIJDEN (alleen bestemming en alleen overlijdens) 8710 BUITENLAND 8720 ONBEKEND (GEEN ONDERWIJS)

Levering Deze gegevens zijn beschikbaar op instellingsniveau. Hieronder staat een lay-out van de bestanden zoals ze geleverd worden. De hieronder beschreven bestanden zijn onderdeel van het bestand BBO STROOM 2015.ZIP


23

BESTANDSNAAM: SOINxxx OMSCHRIJVING: Aantal leerlingen dat in het huidige schooljaar ingestroomd is in het speciaal onderwijs. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER BESTEMMING TYPE ONDERWIJS BESTEMMING SOORT ONDERWIJS BESTEMMING CODE HERKOMST GESLACHT INDICATIE AANTAL

Posities 4 1 10 4 3 4 4 1 1 9

bijlage 12 I = instroom; U = uitstroom

Voorlopige aantallen 2014/2015, 01 oktober 2014 (SOINv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014, 01 oktober 2013 (SOINd13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013, 01 oktober 2012 (SOINd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012, 01 oktober 2011 (SOINd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011, 01 oktober 2010 (SOINd10.FTM) BESTANDSNAAM: SOUIxxx OMSCHRIJVING: Aantal leerlingen dat in het voorgaande schooljaar uitgestroomd is uit het speciaal onderwijs. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER HERKOMST TYPE ONDERWIJS HERKOMST SOORT ONDERWIJS HERKOMST CODE BESTEMMING GESLACHT INDICATIE AANTAL

Posities 4 1 10 4 3 4 4 1 1 9

bijlage 12 I = instroom; U = uitstroom

Voorlopige aantallen 2014/2015, 01 oktober 2014 (SOUIv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014, 01 oktober 2013 (SOUId13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013, 01 oktober 2012 (SOUId12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012, 01 oktober 2011 (SOUId11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011, 01 oktober 2010 (SOUId10.FTM)


24

BESTANDSNAAM: BOSHxxx OMSCHRIJVING: Aantal leerlingen in het basisonderwijs dat van school is veranderd, inclusief de school van herkomst. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER VESTIGING BRIN HERKOMT AANTAL

Posities 4 1 10 4 2 4 7

Voorlopige aantallen 2014/2015, 01 oktober 2014 (BOSHv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014, 01 oktober 2013 (BOSHd13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013, 01 oktober 2012 (BOSHd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012, 01 oktober 2011 (BOSHd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011, 01 oktober 2010 (BOSHd10.FTM) BESTANDSNAAM: SOSHxxx OMSCHRIJVING: Aantal leerlingen in het speciaal onderwijs dat van school is veranderd, inclusief de school van herkomst. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRINNUMMER VESTIGING BRIN HERKOMST AANTAL LEERLINGEN

Posities 4 1 10 4 2 4 7

Voorlopige aantallen 2014/2015, 01 oktober 2014 (SOSHv14.FTM) Definitieve aantallen 2013/2014, 01 oktober 2013 (SOSHd13.FTM) Definitieve aantallen 2012/2013, 01 oktober 2012 (SOSHd12.FTM) Definitieve aantallen 2011/2012, 01 oktober 2011 (SOSHd11.FTM) Definitieve aantallen 2010/2011, 01 oktober 2010 (SOSHd10.FTM)


25

Fusiebestanden Het fusiebestand is een bestand met fusies van alle onderwijsvelden. Dit bestand wordt historisch geleverd. Er zijn verschillende soorten fusies mogelijk. Het eerste bestand (FUSIxxx) bevat de fusies van instellingen naar instellingen. Het tweede bestand bevat de fusies van een vestiging naar een andere vestiging. Het derde bestand bevat de vestigingen die een zelfstandige instelling worden. Tot en met 2011 werden afzonderlijke bestanden per jaar geleverd. De bestanden waren niet opeenvolgend maar inhoudelijk overlappend. Deze werkwijze was overbodig in verband met het historisch karakter van elk afzonderlijk bestand. Bovendien werden geen complete fusiereeksen geleverd maar slechts in DUO-bron beschikbare reeksen per fusiedata. Na 2011 wordt afgeweken van deze leverwijze mede door verandering van de fusiebron waarin complete reeksen staan. Er wordt nu jaarlijks slechts een bestand per onderwerp aangeboden met de complete historie aan fusies. De hieronder beschreven bestanden zijn onderdeel van het bestand BBO FUSIES 2015.ZIP BESTANDSNAAM: FUSIxxx OMSCHRIJVING: Fusies van de instellingen per 1 augustus van het jaar van de teldatum. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRIN OUD SOORT INSTELLING OUD NAAM OVERGANG BRIN NIEUW SOORT INSTELLING NIEUW DATUM OVERGANG VOLLEDIG

Posities 4 1 10 4 4 30 4 4 8 1

bijlage 9

bijlage 9

Fusies tot en met 1 augustus 2014 (FUSIa14.FTM)


26

BESTANDSNAAM: FUSVxxx OMSCHRIJVING: Fusies van de vestigingen per 1 augustus van het jaar van de teldatum. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRIN OUD VESTIGINGSNUMMER OUD SOORT VESTIGING OUD NAAM OVERGANG BRIN NIEUW VESTIGINGSNUMMER NIEUW SOORT VESTIGING NIEUW DATUM OVERGANG VOLLEDIG

Posities 4 1 10 4 2 4 30 4 2 4 8 1

bijlage 9

bijlage 9

Fusies tot en met 1 augustus 2014 (FUSVa14.FTM) BESTANDSNAAM: FUSVIxxx OMSCHRIJVING: Verzelfstandigde vestigingen per 1 augustus van het jaar van de teldatum. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR BRIN OUD VESTIGINGSNUMMER OUD CODE FUNCTIE OUD SOORT VESTIGING OUD NAAM OVERGANG BRIN NIEUW VESTIGINGSNUMMER NIEUW CODE FUNCTIE NIEUW SOORT VESTIGING NIEUW DATUM OVERGANG VOLLEDIG

Posities 4 1 10 4 2 1 4 30 4 2 1 4 8 1

D = vestiging; U = instelling bijlage 9

D = vestiging; U = instelling bijlage 9

Verzelfstandigingen tot en met 1 augustus 2014 (FUSVIa14.FTM)


27

NAW gegevens De adressen die uit de Basis Registratie Instellingen Nederland (BRIN) komen van vestigingen en besturen in het basisonderwijs, speciaal onderwijs, voortgezet onderwijs, hoger onderwijs en beroeps- en volwasseneneducatie. De hieronder beschreven bestanden zijn onderdeel van het bestand BBO NAW 2015.ZIP BESTANDSNAAM: VNAWxxx OMSCHRIJVING: Vestigingsadres van vestigingen. Veldomschrijving GEMEENTECODE SCHOOLJAAR BRINNUMMER VESTIGINGSNUMMER BEVOEGDGEZAG NUMMER DENOMINATIE SOORT INSTELLING NAAM INSTELLING STRAAT NUMMER TOEVOEGSEL POSTCODE PLAATS

Posities 4 10 4 2 5 3 3 30 24 5 5 6 24

bijlage BIJ_WGM

bijlage 15

Met de adressen op basis van actuele gegevens -tijd bron bij samenstelling- (VNAWaACT.FTM) Met de adressen op basistelling 1-10-2014 (VNAWa14.FTM) Met de adressen op basistelling 1-10-2013 (VNAWa13.FTM) Met de adressen op basistelling 1-10-2012 (VNAWa12.FTM) Met de adressen op basistelling 1-10-2011 (VNAWa11.FTM) Met de adressen op basistelling 1-10-2010 (VNAWa10.FTM) Met de adressen op basistelling 1-10-2009 (VNAWa09.FTM)


28

BESTANDSNAAM: BNAWxxx OMSCHRIJVING: Correspondentieadressen van besturen Veldomschrijving GEMEENTECODE SCHOOLJAAR BEVOEGDGEZAG NUMMER DENOMINATIE NAAM BEVOEGD GEZAG STRAAT/POSTBUS NUMMER TOEVOEGSEL POSTCODE PLAATS

posities 4 10 5 3 30 24 5 5 6 24

bijlage BIJ_WGM

bijlage 15

Met de adressen op basis van actuele gegevens -tijd bron bij samenstelling- (BNAWaACT.FTM) Met de adressen op basistelling 1-10-2014 (BNAWa14.FTM) Met de adressen op basistelling 1-10-2013 (BNAWa13.FTM) Met de adressen op basistelling 1-10-2012 (BNAWa12.FTM) Met de adressen op basistelling 1-10-2011 (BNAWa11.FTM) Met de adressen op basistelling 1-10-2010 (BNAWa10.FTM) Met de adressen op basistelling 1-10-2009 (BNAWa09.FTM) BESTANDSNAAM: SNAWxxx OMSCHRIJVING: Naam van samenwerkingsverbanden primair onderwijs. Veldomschrijving GEMEENTECODE STATUS SCHOOLJAAR CODE SAMENWERKINGSVERBAND NAAM SAMENWERKINGSVERBAND

Posities 4 1 10 4 30

bijlage 1

Levering: Op basis van (actuele) gegevens 1-10-2014 (SNAWa14.FTM) Op basis van (actuele) gegevens 1-10-2013 (SNAWa13.FTM) Op basis van (actuele) gegevens 1-10-2012 (SNAWa12.FTM) Op basis van (actuele) gegevens 1-10-2011 (SNAWa11.FTM) Op basis van (actuele) gegevens 1-10-2010 (SNAWa10.FTM)


29

Bijlagen BIJLAGE 1: BESTANDSNAAM: BIJ_1.FTM OMSCHRIJVING: Verklaring van de gebruikte gemeentecodes t.b.v. SNAW gegevens 2014 Veldomschrijving GEMEENTECODE GEMEENTENAAM

posities 4 24

Gemeentecodes van meerdere jaren zijn afzonderlijk opgenomen. BESTANDSNAAM: BIJ_1_10.FTM / BIJ_1_11.FTM / BIJ_1_12.FTM / BIJ_1_13.FTM / BIJ_1_14.FTM BIJLAGE 3: BESTANDSNAAM: BIJ_3.FTM OMSCHRIJVING: Soort onderwijs in het speciaal onderwijs. Veldomschrijving SOORT ONDERWIJS OMSCHRIJVING KORT OMSCHRIJVING LANG

posities 2 5 35

BIJLAGE 5: BESTANDSNAAM: BIJ_5.FTM OMSCHRIJVING: Elementcoderingen in het voortgezet onderwijs in het betreffende schooljaar. Veldomschrijving ELEMENTCODE OPLEIDING ELEMENTCODE BESCHIKKING AFDELING ONDERWIJS LEERWEG CUMI SCHOOLTYPE CUMI OMSCHRIJVING SCHOOLTYPE SECTOR

Posities 4 4 40 12 2 3 40 4

Elementcoderingen van meerdere jaren zijn afzonderlijk opgenomen. BESTANDSNAAM: BIJ5_09.FTM / BIJ5_10.FTM / BIJ5_11.FTM / BIJ5_12.FTM / BIJ5_13.FTM / BIJ5_14.FTM


30

BIJLAGE 8: BESTANDSNAAM: BIJ_8.FTM OMSCHRIJVING: Schoolsoorten in het voortgezet onderwijs (CUMI). Veldomschrijving CODE SCHOOLTYPE OMSCHRIJVING

posities 3 35

BIJLAGE 9: BESTANDSNAAM: BIJ_9.FTM OMSCHRIJVING: Verklaring van de onderwijssoorten in het fusiebestand. Veldomschrijving ONDERWIJSCODE SOORT ONDERWIJS

posities 4 30

BIJLAGE 11: BESTANDSNAAM: BIJ_11.FTM OMSCHRIJVING: Elementcoderingen (alleen CREBO) in de Middelbaar Beroepsonderwijs. Veldomschrijving ELEMENTCODE OPLEIDING OPLEIDINGSNIVEAU OMSCHRIJVING SECTOR LOBNUMMER LOBNAAM

Posities 5 30 75 15 4 30

Elementcoderingen van meerdere jaren zijn afzonderlijk opgenomen. BESTANDSNAAM: BIJ11_10.FTM / BIJ11_11.FTM / BIJ11_12.FTM / BIJ11_13.FTM / BIJ11_14.FTM


31

BIJLAGE 12: BESTANDSNAAM: BIJ_12.FTM OMSCHRIJVING: Verklaring van de bestemming- en herkomstcodes in de stroomgegevens in het Speciaal onderwijs. Veldomschrijving BESTEMMINGS OF HERKOMSTCODE BESCHRIJVING

posities 4 37

Verklaring van de bestemming- en herkomstcodes van meerdere jaren zijn afzonderlijk opgenomen. BESTANDSNAAM: BIJ12_10.FTM / BIJ12_11.FTM / BIJ12_12.FTM / BIJ12_13.FTM / BIJ12_14.FTM BIJ_12.FTM bevat alle voorkomende codes uit deze reeks bestanden. BIJLAGE 15 BESTANDSNAAM: BIJ_15.FTM OMSCHRIJVING: Verklaring gebruikte denominatiecodes. Veldomschrijving DENOMINATIE OMSCHRIJVING

posities 3 30

BESTANDSNAAM: BIJ_ETC.FTM OMSCHRIJVING: Omschrijving Etniciteit Veldomschrijving ETNICITEIT OMSCHRIJVING ETNICITEIT

posities 2 32

BESTANDSNAAM: BIJ_BVS.FTM OMSCHRIJVING: Omschrijving Opleidingssector BVE Veldomschrijving SECTOR OMSCHRIJVING SECTOR

posities 1 20

BESTANDSNAAM: BIJ_BVN.FTM OMSCHRIJVING: Omschrijving Opleidingsniveau BVE Veldomschrijving OPLEIDINGSNIVEAU OMSCHRIJVING OPLEIDINGSNIVEAU


posities 1 35

32

BESTANDSNAAM: BIJ_BVL.FTM OMSCHRIJVING: Omschrijving leerweg (MBO) Veldomschrijving LEERWEG MBO OMSCHRIJVING LEERWEG MBO

posities 2 35

BESTANDSNAAM: BIJ_VOS.FTM OMSCHRIJVING: Omschrijving onderwijssoort Veldomschrijving ONDERWIJSSOORT OMSCHRIJVING ONDERWIJSSOORT

posities 2 35

BESTANDSNAAM: BIJ_WGM.FTM OMSCHRIJVING: Omschrijving woongemeente Veldomschrijving WOONGEMEENTE OMSCHRIJVING WOONGEMEENTE

posities 4 36

Woongemeenten van meerdere jaren zijn afzonderlijk opgenomen. BESTANDSNAAM: BIJ_WGM_09.FTM / BIJ_WGM_10.FTM / BIJ_WGM_11.FTM / BIJ_WGM_12.FTM / BIJ_WGM_13.FTM / BIJ_WGM_14.FTM / BIJ_WGM_15.FTM BESTANDSNAAM: BIJ_HOC.FTM OMSCHRIJVING: Omschrijving opleidingscode t.b.v. HO Veldomschrijving OPLEIDINGSCODE OMSCHRIJVING OPLEIDINGSCODE

posities 5 180

Opleidingscodes van meerdere jaren zijn afzonderlijk opgenomen. BESTANDSNAAM: BIJ_HOC_10.FTM / BIJ_HOC_11.FTM / BIJ_HOC_12.FTM / BIJ_HOC_13.FTM / BIJ_HOC_14.FTM BESTANDSNAAM: BIJ_THO.FTM OMSCHRIJVING: Omschrijving type t.b.v. HO Veldomschrijving TYPE CODE OMSCHRIJVING TYPE


posities 2 15

33

BESTANDSNAAM: BIJ_CRO.FTM OMSCHRIJVING: Omschrijving Croho onderdeel t.b.v. HO Veldomschrijving CROHO ONDERDEEL CODE OMSCHRIJVING CROHOONDERDEEL

posities 1 32

BESTANDSNAAM: BIJ_CRS.FTM OMSCHRIJVING: Omschrijving Croho subonderdeel t.b.v. HO Veldomschrijving CROHO SUBONDERDEEL CODE OMSCHRIJVING CROHO SUBONDERDEEL

posities 2 60

BESTANDSNAAM: BIJ_VRM.FTM OMSCHRIJVING: Omschrijving Opleidingsvorm t.b.v. HO Veldomschrijving OPLEIDINGSVORM CODE OMSCHRIJVING OPLEIDINGSVORM

posities 1 10

BESTANDSNAAM: BIJ_OPD.FTM OMSCHRIJVING: Omschrijving Opleidingscode diploma t.b.v. VO Veldomschrijving OPLEIDINGSCODE DIPLOMA CODE OMSCHRIJVING OPLEIDINGSCODE DIPLOMA


posities 2 25

34

Inhoud (zip) bestanden BBO BO 2015.zip BOATv14.FTM (+MAS) BOATd13.FTM (+MAS) BOATd12.FTM (+MAS) BOATd11.FTM (+MAS) BOATd10.FTM (+MAS) Toelichting leerlingentelling 1-10-2014 BO.txt Toelichting leerlingentelling 1-10-2013 BO.txt Toelichting leerlingentelling 1-10-2012 BO.txt Toelichting leerlingentelling 1-10-2011 BO.txt Toelichting leerlingentelling 1-10-2010 BO.txt Randtotalen BO.doc Nieuwe Gewichtenregeling BO.pdf BBO SO 2015.zip SOATv14.FTM (+MAS) SOATd13.FTM (+MAS) SOATd12.FTM (+MAS) SOATd11.FTM (+MAS) SOATd10.FTM (+MAS) BIJ_3.FTM (+MAS) Toelichting leerlingentelling 1-10-2014 (V)SO en SBO.txt Toelichting leerlingentelling 1-10-2013 (V)SO en SBO.txt Toelichting leerlingentelling 1-10-2012 (V)SO en SBO.txt Toelichting leerlingentelling 1-10-2011 (V)SO en SBO.txt Toelichting leerlingentelling 1-10-2010 (V)SO en SBO.txt Randtotalen SO.doc BBO VO 2015.zip VOATv14.FTM (+MAS) VOATd13.FTM (+MAS) VOATd12.FTM (+MAS) VOATd11.FTM (+MAS) VOATd10.FTM (+MAS) VOWGv14.FTM (+MAS) VOWGd13.FTM (+MAS) VOWGd12.FTM (+MAS) VOWGd11.FTM (+MAS) VOWGd10.FTM (+MAS) BASISGEGEVENS BEKOSTIGD ONDERWIJS april 2015

35

VOETv14.FTM (+MAS) VOETd13.FTM (+MAS) VOETd12.FTM (+MAS) VOETd11.FTM (+MAS) VOETd10.FTM (+MAS) VOLFv14.FTM (+MAS) VOLFd13.FTM (+MAS) VOLFd12.FTM (+MAS) VOLFd11.FTM (+MAS) VOLFd10.FTM (+MAS) VODPv13.FTM (+MAS) VODPd12.FTM (+MAS) VODPd11.FTM (+MAS) VODPd10.FTM (+MAS) VODPd09.FTM (+MAS) BIJ_5.MAS (+MAS) – Identiek aan BIJ5_14.FTM BIJ5_14.FTM (+MAS) BIJ5_13.FTM (+MAS) BIJ5_12.FTM (+MAS) BIJ5_11.FTM (+MAS) BIJ5_10.FTM (+MAS) BIJ5_09.FTM (+MAS) BIJ_8.FTM (+MAS) BIJ_ETC.FTM (+MAS) BIJ_OPD.FTM (+MAS) BIJ_VOS.FTM (+MAS) BIJ_WGM.FTM (+MAS) – Identiek aan BIJ_WGM_15.FTM BIJ_WGM_15.FTM (+MAS) BIJ_WGM_14.FTM (+MAS) BIJ_WGM_13.FTM (+MAS) BIJ_WGM_12.FTM (+MAS) BIJ_WGM_11.FTM (+MAS) BIJ_WGM_10.FTM (+MAS) BIJ_WGM_09.FTM (+MAS) BBO MBO 2015.zip BVATv14.FTM (+MAS) BVATd13.FTM (+MAS) BVATd12.FTM (+MAS) BVATd11.FTM (+MAS) BVATd10.FTM (+MAS)


36

BVDPv13.FTM (+MAS) BVDPd12.FTM (+MAS) BVDPd11.FTM (+MAS) BVDPd10.FTM (+MAS) BVDPd09.FTM (+MAS) BVWGv14.FTM (+MAS) BVWGd13.FTM (+MAS) BVWGd12.FTM (+MAS) BVWGd11.FTM (+MAS) BVWGd10.FTM (+MAS) BVETv14.FTM (+MAS) BVETd13.FTM (+MAS) BVETd12.FTM (+MAS) BVETd11.FTM (+MAS) BVETd10.FTM (+MAS) BVLFv14.FTM (+MAS) BVLFd13.FTM (+MAS) BVLFd12.FTM (+MAS) BVLFd11.FTM (+MAS) BVLFd10.FTM (+MAS) BIJ_11.FTM (+MAS) – Identiek aan BIJ11_14.FTM BIJ11_14.FTM (+MAS) BIJ11_13.FTM (+MAS) BIJ11_12.FTM (+MAS) BIJ11_11.FTM (+MAS) BIJ11_10.FTM (+MAS) BIJ_BVL .FTM (+MAS) BIJ_BVN.FTM (+MAS) BIJ_BVS.FTM (+MAS) BIJ_ETC.FTM (+MAS) BIJ_WGM.FTM (+MAS) – Identiek aan BIJ_WGM_15.FTM BIJ_WGM_15.FTM (+MAS) BIJ_WGM_14.FTM (+MAS) BIJ_WGM_13.FTM (+MAS) BIJ_WGM_12.FTM (+MAS) BIJ_WGM_11.FTM (+MAS) BIJ_WGM_10.FTM (+MAS) BIJ_WGM_09.FTM (+MAS)


37

BBO HO 2015.zip HOATv14.FTM (+MAS) HOATd13.FTM (+MAS) HOATd12.FTM (+MAS) HOATd11.FTM (+MAS) HOATd10.FTM (+MAS) HODPv13.FTM (+MAS) HODPd12FTM (+MAS) HODPd11.FTM (+MAS) HODPd10.FTM (+MAS) HODPd09.FTM (+MAS) HOLFv14.FTM (+MAS) HOLFd13.FTM (+MAS) HOLFd12.FTM (+MAS) HOLFd11.FTM (+MAS) HOLFd10.FTM (+MAS) HOETv14.FTM (+MAS) HOETd13.FTM (+MAS) HOETd12.FTM (+MAS) HOETd11.FTM (+MAS) HOETd10.FTM (+MAS) HOWGv14.FTM (+MAS) HOWGd13.FTM (+MAS) HOWGd12.FTM (+MAS) HOWGd11.FTM (+MAS) HOWGd10.FTM (+MAS) BIJ_CRO.FTM (+MAS) BIJ_CRS.FTM (+MAS) BIJ_ETC.FTM (+MAS) BIJ_THO.FTM (+MAS) BIJ_VRM.FTM (+MAS) BIJ_WGM.FTM (+MAS) – Identiek aan BIJ_WGM_15.FTM BIJ_WGM_15.FTM (+MAS) BIJ_WGM_14.FTM (+MAS) BIJ_WGM_13.FTM (+MAS) BIJ_WGM_12.FTM (+MAS) BIJ_WGM_11.FTM (+MAS) BIJ_WGM_10.FTM (+MAS) BIJ_WGM_09.FTM (+MAS)


38

BIJ_HOC.FTM (+MAS) – Identiek aan BIJ_HOC_14.FTM BIJ_HOC_14.FTM (+MAS) BIJ_HOC_13.FTM (+MAS) BIJ_HOC_12.FTM (+MAS) BIJ_HOC_11.FTM (+MAS) BIJ_HOC_10.FTM (+MAS) BIJ_HOC_09.FTM (+MAS) BBO VSV 2015.zip VOVSD12.FTM (+MAS) VOVSD11.FTM (+MAS) VOVSD10.FTM (+MAS) VOVSD09.FTM (+MAS) VOVSD08.FTM (+MAS) BVVSD12.FTM (+MAS) BVVSD11.FTM (+MAS) BVVSD10.FTM (+MAS) BVVSD09.FTM (+MAS) BVVSD08.FTM (+MAS) BIJ_BVL.FTM (+MAS) BIJ_BVN.FTM (+MAS) BIJ_BVS.FTM (+MAS) BIJ_VOS.FTM (+MAS) BBO STROOM 2015.zip SOINv14.FTM (+MAS) SOINd13.FTM (+MAS) SOINd12.FTM (+MAS) SOINd11.FTM (+MAS) SOINd10.FTM (+MAS) SOUIv14.FTM (+MAS) SOUId13.FTM (+MAS) SOUId12.FTM (+MAS) SOUId11.FTM (+MAS) SOUId10.FTM (+MAS) BOSHv14.FTM (+MAS) BOSHd13.FTM (+MAS) BOSHd12.FTM (+MAS) BOSHd11.FTM (+MAS) BOSHd10.FTM (+MAS)


39

SOSHv14.FTM (+MAS) SOSHd13.FTM (+MAS) SOSHd12.FTM (+MAS) SOSHd11.FTM (+MAS) SOSHd10.FTM (+MAS) BIJ_12.FTM (+MAS) – opsomming codes tot en met BIJ12_14.FTM BIJ12_14.FTM (+MAS) BIJ12_13.FTM (+MAS) BIJ12_12.FTM (+MAS) BIJ12_11.FTM (+MAS) BIJ12_10.FTM (+MAS) Randtotalen Stromen SO Telling.doc LEESMIJ Stromen SO Telling.txt BBO FUSIES 2015.zip FUSIa14.FTM (+MAS) FUSVa14.FTM (+MAS) FUSVIa14.FTM (+MAS) BIJ_9.FTM (+MAS) Randtotalen Fusies.doc


40

BBO NAW 2015.zip VNAWaACT.FTM (+MAS) – Actuele adressen VNAWa14.FTM (+MAS) VNAWa13.FTM (+MAS) VNAWa12.FTM (+MAS) VNAWa11.FTM (+MAS) VNAWa10.FTM (+MAS) VNAWa09.FTM (+MAS) BNAWaACT.FTM (+MAS) – Actuele adressen BNAWa14.FTM (+MAS) BNAWa13.FTM (+MAS) BNAWa12.FTM (+MAS) BNAWa11.FTM (+MAS) BNAWa10.FTM (+MAS) BNAWa09.FTM (+MAS) SNAWa14.FTM (+MAS) SNAWa13.FTM (+MAS) SNAWa12.FTM (+MAS) SNAWa11.FTM (+MAS) SNAWa10.FTM (+MAS) BIJ_1.FTM (+MAS) – identiek aan BIJ_1_14.FTM BIJ_1_14.FTM (+MAS) BIJ_1_13.FTM (+MAS) BIJ_1_12.FTM (+MAS) BIJ_1_11.FTM (+MAS) BIJ_1_10.FTM (+MAS) BIJ_15 (+MAS) BIJ_WGM.FTM (+MAS) – Identiek aan BIJ_WGM_15.FTM BIJ_WGM_15.FTM (+MAS) BIJ_WGM_14.FTM (+MAS) BIJ_WGM_13.FTM (+MAS) BIJ_WGM_12.FTM (+MAS) BIJ_WGM_11.FTM (+MAS) BIJ_WGM_10.FTM (+MAS) BIJ_WGM_09.FTM (+MAS)


41

Basisgegevens Bekostigd Onderwijs

Recommend Documents