Balla Károly Általános Iskola HÁZIRENDJE

Balla Károly Általános Iskola HÁZIRENDJE Készült az alábbi törvényi szabályozás alapján: A 20/2012.(VIII.31.)EMMI rendelete 5.§ alapján, A házirend nyilvánossága: A tantermekben jól látható helyen helyezzük el, hogy a tanulók, szülők szabadon megtekinthessék. Az intézmény honlapján is megtekinthető. A beíratásnál egy példányát átadjuk a szülőnek, vagy a tanulónak. A házirend személyi határa : a tanulóra, pedagógusra, az iskola más alkalmazottjára és a szülőre terjed ki, aki a tanuló törvényes képviselőjeként gyakorol jogokat és teljesít kötelezettségeket. A házirend a tanulók életét demokratikusan szabályozza. Arra tanít, hogyan kell művelődni, tanulni, a társadalmi alkotó életre készülve szépen, okosan, hasznosan, becsületesen élni, a közösség javát szolgálni. I. A TANULÓK KÖTELESSÉGEI 1. Ismerd és fegyelmezetten tartsd meg a házirend előírásait! Tanúsíts figyelmes és udvarias magatartást társaid és nevelőid, szüleid és a felnőttek iránt! 2. Védd az iskola becsületét! Ismerd, becsüld, gazdagítsd hagyományait! Tevékenységeddel óvd és gyarapítsd a saját és mindenkori környezeted értékeit! 3. A szándékos károkozásért anyagi felelőséggel tartozol. A 20/2012.(VIII.31.)EMMI rendelete 61.§ 1.-2. bekezdése alapján történik a szabályozása. 4. A fegyelmi és kártérítési felelősség megállapítása, eljárási rendje a közoktatási törvény 32.§ 1-10. bekezdésében leírtak szerint történik. 5. Tanulj képességeidnek megfelelően, segítsd az arra rászorulókat! 6. Aktívan vegyél részt az iskola, az osztályod közösségi életében! Javaslataiddal, megalapozott bírálataiddal, feladatok vállalásával és azok maradéktalan teljesítésével segítsd elő a közösség fejlődését.! 7. Lépj fel a közösségellenes megnyilvánulások , a közömbösség, a tanulói kötelességek lebecsülése ellen! 8. .Védd a magad és társaid egészségét, ápold és tartsd meg személyed és környezeted tisztaságát! 9. Az iskola tanulói kötelesek 8 óráig megérkezni az iskolába. II. A TANULÓK JOGAI 1. Saját és társaid ügyeivel kapcsolatban javaslatokkal fordulhatsz a diákönkormányzat vezetőségéhez, tájékozódhatsz azok elintézéséről. 2. Osztályfőnököd, nevelőid segítségét, tanácsait kérheted a téged különösen érdeklő vagy számodra nehezen érthető tananyag feldolgozásához, magyarázatához. Az írásbeli témazáró ellenőrzés időpontját egy héttel korábban megtudhatod. 3. Az iskola felszereléseit meghatározott szervezésben a tanításon kívül is használhatod. 4. Szabad idődben részt vehetsz az iskola és a diákönkormányzat által szervezett programokon. 5. Választott testületek, vezetők útján vagy közvetlenül a diákönkormányzat által részt vehetsz: - a szakkörök, a választható irányok megválasztásában, az órán kívüli tevékenység irányításában, - tanévenként egy tanítás nélküli munkanap megválasztásában, programjának kialakításában, 1

kirándulás, mozi, színház, kiállítás, hangverseny látogatás tervezésében, a szombati, vasárnapi, a szünidei program összeállításában, az iskolarádió működtetésében, a faliújság szerkesztésében, kivitelezésében, javaslatokat tehetsz jutalmazásra, kitüntetésre, büntetésre vagy azok felfüggesztésére, 6. Szükség esetén igénybe veheted az orvosi ellátást. 7. Rászorultság esetén a tankönyvellátásnál jelezd a tankönyvfelelősnél problémádat, a tartós könyvek közül részesülhetsz ingyenes tankönyvellátásban –a tanév végén azonban vissza kell szolgáltatnod megfelelő állapotban a tankönyveket. -

III. AZ ISKOLAI ÉLET SZABÁLYAI 1. Általános magatartási szabályok: a./ Külsőd mindig tiszta és ápolt legyen! Öltözködésed, hajviseleted korodnak, az alkalomnak és helynek megfelelő, ízléses legyen! Kerüld a szépítőszerek használatát, ékszer, bizsu viselését, a feltűnést keltő megjelenést, a balesetveszélyt! A szülői értekezleten tartott felmérés alapján a szülők közel 100%-a arra szavazott, hogy az iskolában testékszert, fiúknak fülbevalót, hajfestést, sminket, körömfestést a tanulók mellőzzék. b./ Taneszközeiden kívül semmilyen felesleges eszközt ne hozz magaddal ! A mobiltelefont SAJÁT FELELŐSÉGEDRE hozhatod, de csak a tanítási szünetekben használhatod, vagy halkan –másokat nem zavarva – zenét hallgathatsz róla. c./ A dohányzás, az alkoholfogyasztás valamint a narkotikum árt az egészségnek, ezért alkalmazásuk tilos. Azt is felelősségre kell vonni, aki fogyasztásukat, használatukat nem akadályozza meg, illetve terjeszti azokat. d./ Ne használj durva szavakat, ne beszélj csúnyán, kerüld a hangoskodást! Társaidat is figyelmeztesd a kulturált viselkedésre! e./ Illendő köszönéssel fogadd az iskolába érkezőket, nevelőket, szülőket, felnőtteket, megfelelően köszöntsd a hozzánk érkező gyerekeket is! Ha te érkezel az iskolába, ne feledkezz meg az illendő köszönésről! 2. A tanítási nap rendje: a./ Légy pontos! Legalább 15 perccel a tanítás megkezdése előtt érkezzél az iskolába! Kerékpárral a nagykaputól a tárolóig tolják a kerékpárt! A korán érkezők az iskolán belül, száraz időben a hátsó udvaron, esős, havazós időben a földszinti zsibongóban gyülekezzenek! b./ Ha hiányzás vagy egyéb ok miatt nem készültél azt az óra elején jelentsd a nevelőnek. Legfeljebb évi 3 alkalommal élhetsz vele. c./ Szünetekben saját döntésed alapján maradhatsz a saját tanteremben, vagy az udvaron. Társaid pihenését ne zavard! A második szünetben az osztálytermekben ülve tízóraizhatsz, a napközisek az ebédlőben szintén ülve fogyasztják el az ennivalót. Így a második szünetben nincs játék az udvaron, csak inni és WC-re mehetsz ki, utána vissza kell menni a tanterembe. A termek szellőztetését a szünetekben a hetesek végzik ablaknyitással, majd be is csukják a szünet végére. A hetesek szünetben gondoskodnak a tiszta tábláról, a krétáról. Szünetekben az ügyeletes nevelők ügyelnek a rendre! Köteles vagy nekik engedelmeskedni! A tanítási időben az iskola területét nem hagyhatod el csak az ügyeletes nevelő vagy az igazgató engedélyével. Óra 10 perckor megszólal a jelző csengő és akkor elindulsz az osztályterembe. A bejárati ajtónál felszólítás nélkül lábat törölsz és csendben,

2

fegyelmezetten mész a terembe. Óra 15 percig minden tanuló köteles a tanteremben tartózkodni, mert a megszólaló csengő a tanítási óra kezdetét jelzi. d./ Minden tanítási óra kerek órakor ér véget, melyet csengetés jelez. Tanítási idő alatt és tanítás után is ügyelj a tanterem és a padok tisztaságára! A csengetés és az óraközi szünetek rendje: Csengetés rendje: 1. óra 815900 15 2. óra 9 1000 15 3. óra 10 1100 15 4. óra 11 1200 15 5. óra 12 1300 6. óra 13151400

15 perces szünet 15 perces szünet 15 perces szünet 15 perces szünet 15 perces szünet 15 perces szünet

e./ Tanítás után a napközisek, szakkörösök, szakkorrepetálásra várók napirendjüknek megfelelően a részükre kijelölt helyen gyülekezzenek! A többi tanuló elhagyja az iskolát és fegyelmezetten indul hazafelé, betartva a közlekedési szabályokat, a busszal utazók pedig kulturáltan várakoznak és nem szemetelnek a buszmegállóban! f./ Eljárás hiányzás esetén: Az iskolába jövetel első napján, de legkésőbb egy héten belül írásban igazolást kell hozni! A váratlan távolmaradás okát azonnal jelenteni kell! Szüleid évente legfeljebb 2 alkalommal kérhetnek el osztályfőnöködtől. 1-2 napos betegséget a szülő is igazolhat. Ez évente 3 nap lehet. A hosszabb ideig mulasztókat keressék fel társai! Késés esetén a hiányzó percek összegződnek, ha elérik a 45 percet igazolt, vagy igazolatlan órának minősülnek! g./ A tájékoztató füzet hivatalos okirat! Hétfőn köteles vagy aláíratva hozni az iskolába. Hétfőtől péntekig az a tájékoztató füzet az iskolában marad és pénteken mindenki hazaviszi. Te nem írhatsz bele, csak a tanárod és a szüleid. Ha hét közben a szülő kérni, közölni szeretne valamit, akkor az osztályfőnöki füzetben vagy külön lapon teheti meg. Tájékoztató füzetedet rongálni, firkálni, érdemjegyeket átjavítani tilos! h./ A szülők előzetes megbeszélés alapján, a fogadó órákon vagy rendkívüli esetben keressék fel a nevelőket! Nyílt napokon a foglalkozásokra is bemehetnek. Egyébként a nyugodt és zavartalan munka biztosítása érdekében a tanítási órákat, foglalkozásokat nem zavarhatják. Ezért szünet végén az iskola bejárati ajtaja zárva van. 3. A tanításon kívüli idő rendje: A napközi működésére vonatkozó általános szabályok:A napközi otthonba történő felvétel a szülő kérésére történik A napközi otthon működésének rendjét a napközis nevelő állapítja meg a szervezeti és működési szabályzat előírásai alapján, és azt a napközis tanulók házirendjében rögzíti. A napközis foglalkozásról való eltávozás csak a szülő személyes, vagy írásbeli kérelme alapján történhet a napközis nevelő engedélyével. Rendkívüli esetben – szülői kérés hiányában – az eltávozásra az igazgató vagy az igazgatóhelyettes adhat engedélyt. A napköziben, egyéb foglalkozásokon minden csoport életkorának megfelelő igényei alapján a nevelővel együtt maga alakítja ki élet- és napirendjét. A közös rendezvényekre vonatkozó javaslatokat, észrevételeket a csoporttitkárok útján juttatják el a diákönkormányzathoz .A tanórán kívüli foglalkozásokat 14 órától 17 óráig, vagyis a délutáni nyitva tartás végéig kell megszervezni. Ettől eltérni csak az igazgató beleegyezésével lehet. Szorgalmi időben a nevelői és tanulói hivatalos ügyek intézése az igazgatói irodában történik 8 óra és 16 óra között. 4.Óvó-védő rendelkezések Az iskolarendszerű oktatás , nevelés keretében a tanulókat meg kell ismertetni a biztonságos életvitel, az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzés alapvetőszabályaival. Minden tanév első óráján meg kell tartani a balesetvédelmi oktatást, különös tekintettel a fokozottan balesetveszélyes tanítási órákon: kémia, fizika, technika, testnevelés. A szaktanárnak a naplóban ezt dokumentálnia kell. Az óra tananyagához kapcsolódva a tanév 3

során ismételten vissza kell rá térni. A balesetvédelmi oktatásról készült jegyzőkönyv a tanulók aláírásával együtt az irattárban iktatásra kerül. Az iskola eszközeinek rendeltetésszerű használatára rendszeresen fel kell hívni a tanulók figyelmét, amely minden pedagógus felelőssége. Tanulmányi séták, kirándulások és táborozások előtt a tanulók figyelmét fel kell hívni az esetleges veszélyekre. Ez minden esetben a szaktanár és az osztályfőnök feladata. Megtörténtét írásban rögzíteni kell. A tanulókat meg kell ismertetni az iskola menekülési útvonalairól, hogy tűzriadó, bombariadó és természeti katasztrófa esetén biztonságosan tudják elhagyni az iskola épületét. Ez elsősorban a tűzvédelmi felelős, valamint a pedagógusok feladata. Az iskola épületében (tanterem, folyosó, szertár, tornaterem, öltöző, ebédlő… stb.) az iskolán kívüli területen (sportpályák, udvar), valamint az iskola környékén (iskolába jövet, zebra… stb.) a tanulóknak ismerniük kell a biztonságos és a veszélyeket rejtő helyeket. 5.Jellegzetes jutalmazási és elmarasztalási tradíciók Dicséret műsorokon, versenyeken való eredményes részvételért adható. Az értékelési gesztus módja, lényege: Személyiség formáló, történhet írásbeli vagy szóbeli formában. Lehet: napközis nevelői, szaktanári, osztályfőnöki, igazgatói. Intés, figyelmeztetés a házirend megszegéséért adható. Az értékelési gesztus módja, lényege: Személyiség formáló, történhet írásbeli vagy szóbeli formában. Lehet: napközis nevelői, szaktanári, osztályfőnöki, igazgatói. 6. Térítési kötelezettség: Az iskola ebédlőjében étkezők minden hónap 15-ig kötelesek leadni a befizetést igazoló csekket a napközis nevelőnek. A tanév során az első tájékoztató füzet ingyenes, elvesztése, megrongálása esetén a következő tájékoztatóért a mindenkori költségeket 100%-ban köteles megtéríteni a tanuló. Diákigazolvány elvesztése esetén a felmerülő költségeket szintén 100%-ban köteles megtéríteni a tanuló. 7. A Balla Károly Általános Iskola Vizsga Szabályzata I. Az értékelés elvei: A diákok munkájának értékelése a Balla Károly Általános Iskolában a következők alapján történik: Az első évfolyamon, a második osztályban - félévkor - szöveges minősítést kell alkalmazni. A többi évfolyamon egytől ötig terjedő érdemjeggyel értékelünk. A tanulmányi eredmények értékelése

4

               

PÉLDÁS a tanuló magatartása, a közösségben jó munkával, jó kezdeményezéseivel kitűnik felelősséget érez társai tanulmányi előmenetele és magatartása iránt kötelesség - és tisztelettudó társainak példát mutat, betartja a házirendet nincs igazolatlan mulasztása iskolai és iskolán kívüli magatartásával öregbíti iskolánk hírnevét a Diák Önkormányzat munkájában aktívan részt vesz környezetbarát tevékenységet folytat JÓ a tanuló magatartása, ha az osztály életében részt vesz, de nem kezdeményező az iskolában és iskolán kívül is kultúrált magatartást tanúsít kötelesség és tisztelettudó igyekszik a házirend következetes betartására a megelőző félévben osztályfőnöki figyelmeztetésnél nagyobb fegyelmi büntetése nem volt igyekszik öregbíteni iskolánk hírnevét

           

VÁLTOZÓ a tanuló magatartása, ha az osztály munkájában csak vonakodva vesz részt kötelességét pontatlanul teljesíti, időnként udvariatlan és társaival szemben figyelmetlen rendszeretete ingadozó, időnként megszegi a házirend szabályait tapasztalható igyekezet a hibák kijavítására megelőző félévben igazgatói figyelmeztetésnél súlyosabb büntetése nem volt ROSSZ a tanuló magatartása, ha hanyag munkájával és fegyelmezetlenségével tűnik ki a közösség, az osztály fejlődését súlyosan hátráltatja társainak általában rossz példát mutat az adott félévben igazgatói intése volt igazolatlanul mulasztott Példás a tanuló szorgalma , ha

5

                        

kötelesség - teljesítése kifogástalan, öntevékeny, önálló feladatainak teljesítésében erejéhez, adottságaihoz képest jól felkészül a tanítási órákra, feladatainak teljesítésére, az órákon tevékenyen részt vesz korábbi tanulmányi eredményét megtartja vagy javítja minden tárgyból igyekszik erejéhez mérten teljesíteni a követelményeket füzetei, tankönyvei tiszták írásbeli munkájának külső alakja szép, tetszetős, áttekinthető rendszeresen olvas, bővíti ismereteit őrködik környezetének rendje felett JÓ a tanuló szorgalma, ha iskolai és otthoni munkáját teljesíti erejéhez és adottságaihoz képest felkészül az órákra, azon tevékenyen részt vesz, vállalt kötelezettségeit teljesíti felszerelése és írásbeli munkája rendes tanulmányi eredményét megtartja VÁLTOZÓ a tanuló szorgalma, ha iskolai és otthoni munkájában csak időnként tanúsít törekvést kötelességét csak figyelmeztetés után teljesíti sokszor otthon hagyja felszerelését, többször nincs kész a házi feladata írásbeli munkája és rendszeretete, felszerelésének állapota kifogásolható tanulmányi előmenetelében visszaesés tapasztalható a megelőző időszakokhoz képest 1-2 tantárgyból HANYAG a tanuló szorgalma, ha képességeihez és körülményeihez viszonyítva nem, vagy nagyon keveset tesz tanulmányi fejlődése érdekében nagymérvű a visszaesése önmaga képességeihez mérten a megelőző időszakoktól kötelességét gyakran elmulasztja, munkájában megbízhatatlan felszerelését nem tartja rendben , többször otthon hagyja , írása csak nehezen olvasható a tantárgyi követelményeknek nem tesz eleget

Jeles (5): Tanulmányaiban kiemelkedő teljesítményt nyújt, aktív, az ismereteket alkotó módon, szabatosan,áttekinthető formában képes kifejezni, érdeklődése önálló ismeretszerzésben is megnyilvánul. Jó (4): A törzsanyagot elsajátítja és megfelelő szinten alkalmazni is tudja. Gondolatait szóban és írásban áttekinthető formában képes kifejezni. Az órákra rendszeresen készül. Közepes (3): Kisebb hiányosságai vannak, de törekszik ismereteinek önálló kifejezésére. Órákra való készülése nem elég egyenletes. Ismereteit kisebb tanári segítséggel képes csak alkalmazni. Elégséges (2): A tantervi minimumot teljesíti. Ismereteit csak rendszeres tanári segítséggel tudja alkalmazni. Szóbeli és írásbeli kifejezőképessége gyenge, nehézkes. Elégtelen (1): Nem tesz eleget a minimális tantárgyi követelményeknek. Az értékelés formái: Szóbeli felelet, röpdolgozat, írásbeli dolgozat, témazáró dolgozat, órai munka, füzetjegy, munkafüzet jegy, házi feladat, házi dolgozat, kiselőadás, szorgalmi feladat, projekt, önálló vagy csoportos kutatómunka. A félévi illetve az év végi osztályzatokat a tanév során szerzett érdemjegyek átlagából kell meghatározni úgy,hogy a témazáró dolgozatok duplán számítanak. Nem tekinthető lényeges eltérésnek az, ha a szaktanár félévi és év végi osztályzata két tizeddel eltér a matematikai kerekítés szabályaitól.

Az értékelés formái: Szóbeli felelet, röpdolgozat, írásbeli dolgozat, témazáró dolgozat, órai munka, füzetjegy, munkafüzet jegy, házi feladat, házi dolgozat, kiselőadás, szorgalmi feladat, projekt, önálló vagy csoportos kutatómunka.

6

A félévi illetve az év végi osztályzatokat a tanév során szerzett érdemjegyek átlagából kell meghatározni úgy,hogy a témazáró dolgozatok duplán számítanak. Nem tekinthető lényeges eltérésnek az, ha a szaktanár félévi és év végi osztályzata két tizeddel eltér a matematikai kerekítés szabályaitól. Tanulmányok alatti vizsgák es helyi tantervi vizsgák II. Tanulmányok alatti vizsgák 1. A vizsga fajtái, vizsgára kötelezettek: - osztályozó vizsga osztályozó vizsgát tesz az a tanuló, • akinek éves hiányzása a jogszabályban előírt mértéket (250 óra) meghaladja és nem osztályozható, ha a tantestület engedélyezi, hogy osztályozó vizsgát tegyen.(a tanuló csak eredményes osztályozó vizsga letételével folytathatja tanulmányait magasabb évfolyamon), • akinek hiányzása egy adott tárgyból a tantárgy óraszámának 30%-át meghaladta és érdemjegyei nem teszik lehetővé az osztályozást az adott tárgyból • aki rendszeres iskolába járás alól felmentett. A rendszeres iskolába járás alóli felmentés legfeljebb egy tanévre szól. A tanuló a tantervi követelmények teljesítéséről osztályozó vizsgán tesz tanúbizonyságot. • aki átvétellel tanulói jogviszonyt létesít és eltérő tanterv szerinti tanulmányokat folytatott. - különbözeti vizsga különbözeti vizsgát tesz az a tanuló, aki • tanulói jogviszony átvétellel való létesítéséhez más iskolatípusból kéri felvételét, • eltérő tanterv szerinti tanulmányokat folytatott és azonos vagy magasabb évfolyamra jelentkezik, - javítóvizsga javítóvizsgát tesz az a tanuló, • aki tanév végén elégtelen osztályzatot kapott, • aki osztályozó vizsgáról igazolatlanul távol maradt, vagy azt nem fejezte be, ill. az előírt időpontig nem tette le, • aki az osztályozó vizsga követelményeinek nem felelt meg. 2. Vizsgaforma, vizsgarészek: írásbeli vizsga szóbeli vizsga 3. Vizsgatárgyak, vizsgarészek Vizsgatárgy Írásbeli Szóbeli Magyar nyelv X X ,Magyar irodalom XX ,Matematika XX,Történelem X X,Német nyelv X X Informatika X X, Biológia X X,Egészségtan X X, Fizika X X, Természetismeret X X Környezetismeret X X, Földrajz X X,Kémia X X,Ének-zene X X,Testnevelés és sport X Rajz és vizuális kultúra X X,Tánc és dráma X, Technika és életvitel X X,Etika X 4. Vizsgaidőszakok: • javítóvizsga: augusztus 15. – augusztus 31. között • osztályozó vizsga: a tanév helyi rendjében meghatározott két időszakban Az igazgató engedélyezheti, hogy a tanuló a fentiektől eltérő időpontban tegyen vizsgát. 5. Jelentkezés a vizsgákra: • A tanuló a tanév helyi rendjében meghatározott időpontig, az iskolában beszerezhető formanyomtatványon jelentkezhet vizsgára (kiskorú tanuló esetén a gondviselő aláírásával). • A diák tájékoztatást kap a vizsga időpontjáról, helyéről, a vizsgarészekről, továbbá a vizsgával kapcsolatos jogorvoslati lehetőségről (felülbírálati kérelem, törvényességi kérelem, független vizsgabizottság előtti vizsga). Jelentkezés független vizsgabizottság előtti vizsgára osztályzat megállapítás céljából a tanuló – kiskorú tanuló szülője aláírásával – a félév, illetve a szorgalmi idő utolsó napját megelőző

7

harmincadik napig ill., ha engedélyt kapott osztályozó vizsgára, akkor az engedély megadását követő 3 napon belül jelentkezhet az iskola igazgatójánál. 6. A tanulmányok alatti vizsgák rendje A vizsgák témaköreit írásban kapja meg a diák a vizsgára jelentkezést követően a vizsgát szervező igazgatóhelyettestől. • osztályozó vizsgák esetén az első félév anyagából októberben, a 2. félév anyagából februárban • javítóvizsga esetén júniusban, az osztályozó konferenciát követően (A szaktanár a témakijelölést 3 példányban készíti el a diák, a munkaközösség-vezető, és az igazgatóhelyettes részére.) Az írásbeli vizsgák rendje: Az írásbeli vizsga feladatlapját a szaktanár készíti el, nyomtatott formában és a vizsgát szervező igazgatóhelyettesnek adja át legkésőbb az írásbeli vizsgát megelőző napon. A tanulók csak az iskola bélyegzőjével ellátott papíron dolgozhatnak. Az írásbeli feladatok megoldásához rendelkezésre álló idő vizsgatárgyanként 45 perc. Egy napon legfeljebb két írásbeli vizsga szervezhető. Az elégtelen írásbeli vizsgaeredmény szóbeli vizsgán javítható. A szóbeli vizsgák rendje A szóbeli vizsga kérdéseit a szaktanár állítja össze és a vizsgabizottság elnökének adja át legkésőbb a szóbeli vizsgát megelőző napon. A szóbeli vizsga nem nyilvános. Egy napon legfeljebb három szóbeli vizsga szervezhető. A szóbeli vizsgák eredményének kihirdetése az adott vizsganapon történik. 7. A vizsgák helye, ideje és magatartási szabályai A vizsgák az iskola épületében az igazgató által kijelölt vizsgatermekben és időpontokban zajlanak. A tanulmányok alatti vizsgák nem nyilvánosak. Javító vizsga esetén a bizonyítványt a vizsga megkezdése előtt le kell adni az osztályfőnöknek. A tanulók a vizsgateremben külső segítséget nem vehetnek igénybe, egymással nem beszélgethetnek és a vizsga rendjét nem zavarhatják meg. Rendbontás esetén a vizsgabizottság elnöke – jegyzőkönyv felvétele mellett – az érintett tanuló részére a vizsgát felfüggesztheti. 8. A vizsgák értékelése Az írásbeli vizsgák értékelése az alábbi egységes osztályozás szerint történik: • 0 - 29 %→elégtelen • 30 - 49 %→elégséges • 50 - 74 %→közepes • 75 - 89 %→jó • 90 - 100%→jeles A szóbeli vizsga értékelése egyetlen érdemjeggyel történik, amelyet a kérdező tanár javaslatára a vizsgabizottság állapít meg. Abban az esetben, ha egy vizsga több vizsgarészből áll, a végső eredmény a vizsgarészekre adott osztályzatok átlagából kell számítani. 9. A vizsgák eredményének kihirdetése A szorgalmi időszak alatt letett vizsgák kihirdetése a vizsga napján történik. Az augusztusi osztályozó, javító eredményeinek ismertetése a megfelelő záradékkal ellátott bizonyítvány kiadásával azonos időben történik. 10. A vizsgáztató tanárok megbízása és a vizsgák dokumentálása A vizsgáztató tanárokat és a vizsgabizottság tagjait az igazgató bízza meg feladatuk ellátásával, melyről a vizsgát megelőzően legalább 1 héttel értesíti (szóban) az érintetteket. A vizsgákon a tanuló osztályfőnöke tanácskozási joggal vehet részt. A vizsgáról jegyzőkönyv készül az elnök és a tagok aláírásával, melyet az iskola irattárában 5 évig meg kell őrizni! A jegyzőkönyv melléklete a vizsgázó írásbeli dolgozata és feladatlapja, valamint a diák szóbeli felkészülés alatti jegyzetei. A szülő kérésre a fenti dokumentumba betekinthet.

8

Az írásbeli dolgozatot a szaktanár piros tollal javítja, a hibák megjelölésével értékeli és aláírásával látja el. A dolgozatok egy év múlva selejtezhetők. A Vizsgaszabályzatot a Balla Károly Általános Iskola tantestülete a 2013. március 21-én megtartott értekezleten elfogadta.

Csévharaszt, 2013.március. 21.

……………………………….. Malik Károly igazgató

A Balla Károly Általános Iskola Házirendjének új módosított jelen változatát 2013. április 22-én egyhangúlag elfogadta az iskola nevelőtestülete, a Szülői Munkaközösség és az iskola Diákönkormányzata. ………………………………. Szülői Munkaközösség. Elnöke

………………………….. Nevelőtestület képviselője

9

…………………………… Diákönkormányzat titkára