Bahan Diskusi Kelompok
Workshop Sosialiasi: Rancangan Matakuliah Pengantar Rekayasa dan Desain 1 Juli 2013
PENGANTAR REKAYASA DAN DESAIN • Kuliah ini merupakan pengantar kepada kerekayasaan (engineering) dan perancangan (design). • Pada kuliah ini mahasiswa akan dikenalkan pada berbagai aspek kerekayasaan, serta elemen-elemen utama kerekayasaan sebagai landasan penyelesaian masalah, khususnya dalam bentuk perancangan • Kuliah ini diberikan dalam dua kelompok yang saling berkaitan (minds on dan hands on) • Pustaka rujukan: (K) Philip Kosky et al., Exploring Engineering : An Introduction to Engineering and Design, Academic Press, 2010 (Pustaka utama) (M) Saeed Moaveni, Engineering Fundamentals : An Introduction to Engineering, Cengage Learning, 2011 (Pustaka pendukung) (H) Holtzapple & Reece, Foundations of Engineering, McGraw-Hill, 2003 (Pustaka pendukung)
Pelaksanaan PRD‐1 Minds On
PRD‐2 Hands On
•
Berbentuk Kuliah
`
Berbentuk Kuliah, dan
•
Difokuskan pada 3 kel utama
`
Kegiatan praktek (kerja kelompok dalam kegiatan perancangan
A Pengenalan Prinsip Umum Rekayasa, Desain dan Profesi rekayasawan B Penerapan Sains dan Matematika dalam Rekayasa C Pengenalan aspek Multidisiplin
Luaran Pembelajaran (Outcome) PRD‐1 Minds On
PRD‐2 Hands On
1. Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip‐prinsip sains dan matematika yang diterapkan dalam penyelesaian masalah rekayasa 2. Mahasiswa dapat menjelaskan beberapa disiplin rekayasa dan keterkaitannya 3. Mahasiswa dapat menjelaskan isu kontemporer yang berkaitan dengan disiplin rekayasa 4. Mahasiswa dapat menjelaskan bahwa alternatif solusi permasalahan rekayasa perlu mempertimbangkan beberapa aspek, antara lain : ekonomi, lingkungan, sosial, multi disiplin, etika, keselamatan). 5. Mahasiswa dapat menjelaskan bahwa permasalahan rekayasa bersifat multidisiplin
Luaran Pembelajaran (Outcome) PRD‐1 Minds On A Pengenalan Prinsip Umum Rekayasa, Desain dan Profesi rekayasawan B Penerapan Sains dan Matematika dalam Rekayasa
C Pengenalan Aspek Multidisiplin
Outcomes ❶ Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip‐prinsip sains dan matematika yang diterapkan dalam penyelesaian masalah rekayasa ❷ Mahasiswa dapat menjelaskan beberapa disiplin rekayasa dan keterkaitannya ❸ Mahasiswa dapat menjelaskan isu kontemporer yang berkaitan dengan disiplin rekayasa ❹ Mahasiswa dapat menjelaskan bahwa alternatif solusi permasalahan rekayasa perlu mempertimbangkan beberapa aspek, antara lain : ekonomi, lingkungan, sosial, multi disiplin, etika, keselamatan). ❺ Mahasiswa dapat menjelaskan bahwa permasalahan rekayasa bersifat multidisiplin
• Contoh Implementasi 1
Satuan Acara Pembelajaran Mg
Topik
Cakupan ‐ Penjelasan
Rujukan
1
Kerekayasaan dan Profesi Rekayasawan
−
Memperkenalkan apa yang dimaksud dengan kerekayasaan (engineering), apa (profesi) peran, fungsi dan tugas rekayasawan (insinyur) dalam kehidupan sehari‐hari; Menjelaskan apa perbedaan antara rekayasawan dengan ilmuwan (scientist).
K‐1 H‐1 M‐1
Karakterisktik profesi rekayasawan
− −
Menjelaskan etika profesi Menjelaskan bagaimana peran, fungsi dan manfaat asosiasi profesi bagi anggota dan masyarakat umum Menjelaskan bagaimana mempersiapkan karier / profesi rekayasawan Menjelaskan pentingnya pemahaman aspek‐aspek kerjasama, eknomi, sosial‐budaya dalam profesi rekayasa
K‐1 H‐2 M‐5
3
Dasar‐dasar analisis rekayasa
−
Menjelaskan dasar‐dasar kerekayasaan untuk menyelesaikan masalah, yang pada umumnya berbasis pada aplikasi keilmuan matekatika, fisika, kimia, etc. yang dicerminkan dalam: variabel, unit, pengukuran, dan gara‐gaya
K‐2 M‐6‐13
4
Energi
− −
Menjelaskan pentingnya energi dalam kerekayasaan Menjelaskan pentingnya kepedulian rekayasawan terhadap keberlangsungan ketersediaan dan pemanfaatan energi Menekankan kembali prinsip‐prinsip energi: bentuk‐bentuk energi, konversi dan konservasi eneri dll.
K‐1 M‐13
Menjelaskan perbedaan antara masalah dan peluang Menjelaskan prinsip dan langkah‐langkah penyelesaian masalah kerekayasaan Menjelaskan bagaimana masalah dapat diselesaikan dengan perancangan dan rekayasa Menjelaskan perbedaan dan kesamaan antara rekayasa dan perancangan
K‐1 H‐3
2
−
− −
−
5
Penyelesaian masalah
6
− − − −
UJIAN TENGAH SEMESTER
Satuan Acara Pembelajaran Mg
Topik
Cakupan ‐ Penjelasan
7
Rekayasa Mekanikal
− Memperkenalkan lingkup aplikasi kerekayasaan dalam bidang teknik mesin − Menjelaskan dasar‐dasar / prinsip utama kerekayasaan mekanikal
8
Rekayasa Elektrikal dan Elektronik
− Memperkenalkan lingkup aplikasi kerekayasaan dalam bidang teknik elektro dan elektronika − Menjelaskan dasar‐dasar / prinsip utama kerekayasaan elektro dan elektronika
9
Rekayasa Sipil dan Lingkungan binaan
− Memperkenalkan lingkup aplikasi kerekayasaan dalam bidang teknik sipil dan lingkungan binaan − Menjelaskan dasar‐dasar / prinsip utama kerekayasaan sipil dan lingkungan bimaam
10
Rekayasa Kebumian
− Memperkenalkan lingkup aplikasi kerekayasaan dalam bidang ilmu kebumian dan pertambangan − Menjelaskan dasar‐dasar / prinsip utama kerekayasaan kebumian dan pertambangan
11
Rekayasa Kimia dan Proses
− Memperkenalkan lingkup aplikasi kerekayasaan dalam bidang teknik kimia dan bio‐proses − Menjelaskan dasar‐dasar / prinsip utama kerekayasaan kimia dan bio‐proses
Rujukan
Bahan dapat disusun sendiri atau menggunakan dan/atau mengacu pada buku acuan
Satuan Acara Pembelajaran Mg
Topik
Cakupan ‐ Penjelasan
Rujukan
12
Pengenalan perancangan
− − −
K‐17 H‐5 M3
13
Perancangan Konstruksi Jembatan
− Menjelaskan prinsip‐prinsip dasar perancangan suatu struktur jembatan, yang berlandasan pada ilmu mekanika gaya − Memberikan contoh analisis untuk perancangan struktur jembatabn (free‐body diagram)
Menjelaskan pinsip dan langkah‐langkah utama kegiatan perancangan Memberikan pemahaman pertimbangan dan batasan‐batasan dalam perancangan Menjelaskandan memberikan contoh konsekuensi dari perancangan yang salah. sembrono
14
Perancangan Konstruksi Jembatan
− Menjelaskan keterkaitan perancangan struktur jembatan dengan bidang/disiplin ilmu lain, misalnya aerodinamika (struktur), hidrolika, elektronika (sistem kendali), mekanikal (sistem penggerak), ilmu sosial, ekonomi dll.
15
Perancangan Konstruksi Jembatan
− Menjelaskan keterkaitan perancangan struktur jembatan dengan bidang/disiplin ilmu lain, misalnya aerodinamika (struktur), hidrolika, elektronika (sistem kendali), mekanikal (sistem penggerak), ilmu sosial, ekonomi dll.
16
Bahan dapat disusun sendiri atau menggunakan dan/atau mengacu pada buku acuan
UJIAN AKHIR SEMESTER
Catatan: sebaiknya topik yang dibahas relevan atau berkaitan dengan topik yang
akan dibahas dalam kegiatan hands‐on
• Contoh Implementasi 2
Satuan Acara Pembelajaran Mg
Topik
Cakupan ‐ Penjelasan
Rujukan
1
Kerekayasaan dan Profesi Rekayasawan
−
Memperkenalkan apa yang dimaksud dengan kerekayasaan (engineering), apa (profesi) peran, fungsi dan tugas rekayasawan (insinyur) dalam kehidupan sehari‐hari; Menjelaskan apa perbedaan antara rekayasawan dengan ilmuwan (scientist).
K‐1 H‐1 M‐1
Karakterisktik profesi rekayasawan
− −
Menjelaskan etika profesi Menjelaskan bagaimana peran, fungsi dan manfaat asosiasi profesi bagi anggota dan masyarakat umum Menjelaskan bagaimana mempersiapkan karier / profesi rekayasawan Menjelaskan pentingnya pemahaman aspek‐aspek kerjasama, eknomi, sosial‐budaya dalam profesi rekayasa
K‐1 H‐2 M‐5
3
Dasar‐dasar analisis rekayasa
−
Menjelaskan dasar‐dasar kerekayasaan untuk menyelesaikan masalah, yang pada umumnya berbasis pada aplikasi keilmuan matekatika, fisika, kimia, etc. yang dicerminkan dalam: variabel, unit, pengukuran, dan gara‐gaya
K‐2 M‐6‐13
4
Energi
− −
Menjelaskan pentingnya energi dalam kerekayasaan Menjelaskan pentingnya kepedulian rekayasawan terhadap keberlangsungan ketersediaan dan pemanfaatan energi Menekankan kembali prinsip‐prinsip energi: bentuk‐bentuk energi, konversi dan konservasi eneri dll.
K‐1 M‐13
Menjelaskan perbedaan antara masalah dan peluang Menjelaskan prinsip dan langkah‐langkah penyelesaian masalah kerekayasaan Menjelaskan bagaimana masalah dapat diselesaikan dengan perancangan dan rekayasa Menjelaskan perbedaan dan kesamaan antara rekayasa dan perancangan
K‐1 H‐3
2
−
− −
−
5
Penyelesaian masalah
6
− − − −
UJIAN TENGAH SEMESTER
Satuan Acara Pembelajaran Mg
Topik
Cakupan ‐ Penjelasan
7
Rekayasa Mekanikal
− Memperkenalkan lingkup aplikasi kerekayasaan dalam bidang teknik mesin − Menjelaskan dasar‐dasar / prinsip utama kerekayasaan mekanikal
8
Desain Sistem Kendali dan Mekatronika
− Mengenalkan aplikasi sistem kendali dan mekatronika serta penerapan prinsip‐prinsip sains dan matematika
9
Rekayasa Material
− Mengenalkan aplikasi rekayasa material serta penerapan prinsip‐ prinsip sains dan matematika
10
Prinsip Kinematika
− Mengenalkan aplikasi prinsip kinematika serta penerapan prinsip‐ prinsip sains dan matematika
11
Proses Produksi
− Mengenalkan proses produksi serta penerapan prinsip‐prinsip sains dan matematika
Rujukan
Bahan dapat disusun sendiri atau menggunakan dan/atau mengacu pada buku acuan
Satuan Acara Pembelajaran Mg
Topik
Cakupan ‐ Penjelasan
12
Rekayasa Elektrikal dan Elektronik
− Memperkenalkan lingkup aplikasi kerekayasaan dalam bidang teknik elektro dan elektronika − Menjelaskan dasar‐dasar / prinsip utama kerekayasaan elektro dan elektronika
13
Rekayasa Sipil dan Lingkungan binaan
− Memperkenalkan lingkup aplikasi kerekayasaan dalam bidang teknik sipil dan lingkungan binaan − Menjelaskan dasar‐dasar / prinsip utama kerekayasaan sipil dan lingkungan bimaam
14
Rekayasa Kebumian
− Memperkenalkan lingkup aplikasi kerekayasaan dalam bidang ilmu kebumian dan pertambangan − Menjelaskan dasar‐dasar / prinsip utama kerekayasaan kebumian dan pertambangan
15
Rekayasa Kimia dan Proses
− Memperkenalkan lingkup aplikasi kerekayasaan dalam bidang teknik kimia dan bio‐proses − Menjelaskan dasar‐dasar / prinsip utama kerekayasaan kimia dan bio‐proses
16
Rujukan
Bahan dapat disusun sendiri atau menggunakan dan/atau mengacu pada buku acuan
UJIAN AKHIR SEMESTER
Catatan: sebaiknya topik yang dibahas relevan atau berkaitan dengan topik yang
akan dibahas dalam kegiatan hands‐on
Fokus Diskusi • Diskusi dilakukan dalam kelompok cluster / grup • Hal-hal yang penting untuk dibahas dan ditetapkan dalam diskusi: - Keseragaman materi pada bagian A - Materi dan/atau topik yang akan disajikan dalam bagian B dan C - Mekanisme penilaian (untuk setiap bagian (A, B, C) dan bentuk UTS dan UAS - Identifikasi sumberdaya dan alat bantu (asisten, alat bantu presentasi dll) - Mekanisme tugas dan penugasan asisten - Mekanisme pematauan dan koordinasi pelaksanaan perkuliahan pada setiap cluster/grup
• Pembagian grup/cluster GRUP 1
F/S PESERTA STEI, FMIPA
Usulan hands on Robotika
2
FTI, STIH, SF
Proses fisika dan kimia
3 4 5
FTMD FTSL SAPPK, FSRD, SBM
Mekanika Konstruksi Desain sarana
6
FTTM, FITB
Fenomena kebumian
Selamat berdiskusi
