Bahan Ajar Dasar Kecantikan Kulit

Bahan Ajar Dasar Kecantikan Kulit Kelas X Semester 1

Penyusun Pipih Siti Sofiah, S.Pd Maya Agustina, S.Pd

Editor Nurlaili, S.Pd

Hak Cipta © 2013 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Kontributor Naskah

: Pipih Siti Sofiah, S.Pd Maya Agustina, S.Pd

Penelaah

: Nurlaili, S.Pd

Tim Desktop Publisher

: Tim

Cetakan Ke-1, 2013 Disusun dengan huruf Myriad Pro, 12 pt

Dasar Kecantikan Kulit 1

KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas petunjuk dan hidayah-Nya, penyusunan Buku Siswa Dasar Kecantikan Kulit 1 dapat diselesaikan. Dalam keterbatasan waktu, dengan dukungan para penyusun dan Direktorat Pembinaan SMK akhirnya dapat diwujudkan buku untuk SMK Kelas X. Buku ini disusun untuk mendukung kebijakan implementasi kurikulum 2013 untuk Tingkat Sekolah Menengah Kejuruan. Melalui buku ini diharapkan dapat membantu peserta dalam mengembangkan potensi diri sehingga menjadi pribadi yang mandiri kreatif, inovatif dan tidak mudah menyerah untuk menyongsong masa depan. Buku ini juga diharapkan dapat membantu guru dalam penerapan pendekatan pembelajaran saintifik sesuai dengan pendekatan yang tercantum dalam kurikulum 2013. Penulis menyadari banyak kekurangan, untuk itu kritik dan saran dalam perbaikan buku ini sangat kami harapkan. Bojongsari, Desember 2013 Penulis.

Direktorat Pembinaan SMK (2013)

iii


DAFTAR ISI Daftar Isi KATA PENGANTAR��iii DAFTAR ISI�� iv CV PENULIS�� vii PETA KEDUDUKAN BAHAN AJAR�� xxi GLOSARIUM�� xxii PENDAHULUAN�� 1 A. Deskripsi................................................................ �� 2 B. Prasyarat�� 2 C.

Petunjuk Penggunaan Bahan Ajar�� 2

D. Tujuan Akhir�� 4 G. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar�� 5 KEGIATAN BELAJAR 1DESAIN KECANTIKAN�� 9 A. Tujuan Pembelajaran (KD 3.1 dan 4.1) :�� 9 B.

Uraian Materi��10 1. Unsur-unsur/ Elemen Desain.......................................................................................13 2. Prinsip-Prinsip Desain......................................................................................................25 3. Jenis-jenis desain...............................................................................................................35

C. Rangkuman��37 D. Tugas��38 E.

Tes formatif��38

KEGIATAN BELAJAR 2 MANFAAT PERAWATAN WAJAH��46 A. Tujuan pembelajaran (KD 3.2 dan 4.2) :��46 B.

Uraian Materi��47 1. Tujuan dan Manfaat Perawatan Kulit Wajah............................................................49 2. Jenis Perawatan Kulit Wajah .........................................................................................49

C. Rangkuman��58 D. Tugas��59 E.

iviv



Dasar Kecantikan Kulit 1 KEGIATAN BELAJAR 3 DIAGNOSA KULIT WAJAH��69 A. Tujuan Pembelajaran (KD 3.3 dan 4.3):��69 1. Manfaat dan Tujuan Diagnosa Kulit Wajah ..............................................................72 2. Teknik Diagnosa.................................................................................................................73 3. Klasifikasi Jenis Kulit.........................................................................................................77 4. Kontra Indikasi Perawatan Wajah................................................................................88 5. Prosedur Mendiagnosa Kulit.........................................................................................88 C. Rangkuman��90 D. Tugas��91 E.


KEGIATAN BELAJAR 4 GERAKAN PENGURUTAN WAJAH��98 A. Tujuan Pembelajaran (KD 3.4 dan 4.4)��98 B.

Uraian Materi��99 1. Pengertian Massage.........................................................................................................99 2. Manfaat Massage.............................................................................................................100 3. Macam-Macam Massage .............................................................................................100 4. Kontra Indikasi Massage...............................................................................................101 5. Persyaratan Therapis......................................................................................................101 6. Latihan Gerakan Tangan ..............................................................................................102 7. Gerakan Pokok Pengurutan.........................................................................................104 8. Gerakan Teknik Massage...............................................................................................110

C. Rangkuman��118 D. Tugas proyek��119 E.


KEGIATAN BELAJAR 5 PERAWATAN KULIT WAJAH SECARA MANUAL��124 A. Tujuan Pembelajaran (KD 3.5 dan 4.5) :��124 1. Pengertian..........................................................................................................................125 2. Manfaat...............................................................................................................................125 3. Persiapan Kerja.................................................................................................................125 4. Persiapan Area Kerja.......................................................................................................126 5. Persiapan Alat bahan dan kosmetik.........................................................................126 6. Persiapan Pribadi ............................................................................................................127 7. Persiapan klien (pelanggan)........................................................................................132 8. Alat dan Lenan Perawatan Wajah..............................................................................132 9. Kosmetik Perawatan Wajah..........................................................................................137 10. Teknik Pembersihan Wajah..........................................................................................143 Direktorat Pembinaan SMK (2013)

v

Dasar Kecantikan Kulit 1 11. Teknik Pengelupasan (Peeling)..................................................................................147 12. Teknik Massage................................................................................................................150 13. Teknik Accupressure.......................................................................................................150 14. Teknik Ekstraksi (pengangkatan komedo)..............................................................151 15. Teknik Masker....................................................................................................................153 16. Teknik Penyegaran..........................................................................................................162 C. Rangkuman��163 D. Tugas��164 E.


EVALUASI��170 A. Kognitif Skill��170 B.

Psikomotorik Skill��179

C.

Attitude Skill��180

D. Produk/benda kerja sesuai kriteria standar��181 E.

Batasan Waktu yang telah ditetapkan ��182

PENUTUP��183 A. Kesimpulan��183 B. Implikasi��184 C.

Tindak lanjut��184

DAFTAR PUSTAKA��185

vivi



CV PENULIS A. Data Pribadi Nama NIP

PIPIH SITI SOFIAH, S.Pd 19760201 200112 2 001

B. Riwayat Pendidikan Sarjana S-1

Pendidikan Tata Rias Universitas Negeri Jakarta Tahun Lulus 2000

Diploma Cidesco International

CIDESCO International Beauty Therapy Lulus tahun 2012

C. Riwayat Pelatihan/ Diklat

NO

NAMA PELATIHAN

TAHUN

1

Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan III Angkatan III

2002

2

Pelatihan Meeting, Incentives, Conference and Exicitions (MICE),

2003

3.

Pelatihan CBT Awereness, IAPSD

2005

4.

Pelatihan Workplace Assessor,IAPSD

2005

5.

Diklat Pembekalan Asistensi manajeman SMK

2007

6.

Diklat Pengembangan Bank Soal SMK tahun Pelajaran , Jakarta

2008

7.

Diklat Finalisasi Bank Soal SMK

2008

8.

Diklat Pengembangan Peningkatan dan kemampuan Pelatihan SDM Calon Instruktur, April

2009

9.

Diklat Penyusunan Soal Teori dan Praktek Kejuruan untuk SMK, Pitagiri Jakarta

2009

10.

Diklat Penyusunan Perangkat Fasilitasi Pengembangan dan Peningkatan Tenaga Pendidik dan Kependidikan

2009

11

Pendidikan dan Pelatihan Creating Learning Cummuniting Children bagi WI LPMP dan P4TK

2009


vii

Dasar Kecantikan Kulit 1 NO

NAMA PELATIHAN

TAHUN

12.

Penyusunan Rencana Program Kerja

2010

13.

Diklat Open Distance Learning, PPPPTK

2010

14.

Pelatihan Fasilitator Pendidikan dan Pelatihan Penguatan kepala sekolah dan pengawas

2011

15.

Diklat Pengadaan Barang dan Jasa Pemerintah

2011

16.

Diklat workshop pengembangan program dan penyusunan perangkat fasilitasi peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan tahun 2012

2012

17.

Diklat Kompetensi dan Perilaku ICT Mei

2012

18.

Diklat bimtek penyusunan modul berbasis Kemenakertrans, Puncak Bogor 09-12 Juli

19.

Diklat imbingan teknis penyusunan Dupak dan bukti fisiknya

2013

20.

Diklat Instruktur Nasional Kurikulum 2013

2013

kompetensi,

2012

D. Kegiatan Ilmiah / Seminar/workshop NO

NAMA KEGIATAN

TAHUN

1

Trend make up Metamorphosis, by Avon , Medan

2003

2

Workshop Finalisasi Dokumen Tugas Akhir/Project Work SMK, cipayung

2004

3

Seminar commercial make up & styling, Hait Academy Rudy Hadisuwarno

2004

4

Workshop finalisasi kurikulum kecantikan edisi 2004, cipanas 2005

2005

5

Seminar “Pemberdayaan Limas Citra Manusia otak kiri dan otak kanan”, PPPG Kejuruan, 2005

2005

6

Seminar Kecantikan Globat Echo, PT. Procter & Gamle Indonesia, Jakarta

2005

7

Seminar “The Beauties of Nature” Cidesco, Jakarta

2006

8

Seminar “Mendidik Pengangguran Terdidik melalui Pembalajaran kewirausahaan “, Jakarta

2008

9

Workshop Pengembangan Program Diklat, P4TK Bispar

2008

10

Workshop Penyusunan Silabus dan SAP, P4TK Bispar

2008

11

Seminar Brouwnizer, PHD Hair institute, Jakarta,

2008

12

Workshop color in straightening, all in hairbeauty& treatment, Jakarta,

2009

13

Seminar International “Dynamic Culture of Indonesian-Japan Trough Health and Beauty”, UNJ Jakarta

2008

viii viii



NAMA KEGIATAN

TAHUN

14

Workshop pewarnaan Rambut level IV, Cassandra Cosmetik, Juni

2009

15

Workshop Penyusunan Perangkat Fasilitasi pengembangan dan pengembangan peningkatan pendidik dan tenaga kependidikan, P4TK Bispar, Juni

2009

16

Workshop Cutting Styling & Up style, Rudy Hadisuwarno Academy,Juni

2009

17

Seminar karya tulis ilmiah Widyaiswara P4TK Bispar, dengan materi Pemanfaatan Mind Mapping Dalam Upaya Meningkatkan Kreatifitas Guru (PAKEM), Sept

2009

18

Seminar karya tulis ilmiah Widyaiswara P4TK Bispar, hasil belajar diklat vokasi Akutansi, Sept,

2009

19

Seminar karya tulis ilmiah Widyaiswara P4TK Bispar, dengan materi Penggunaan Media Pembelajaran Yang Tepat Terhadap Keberhasilan Belajar Peserta Diklat UPW tingkat lanjutan pada international Ticketing, sept

2009

20

Seminar KTI Widyaiswara P4TK Bispar, dengan materi Meningkatkan Kreativitas Peserta Diklat dalam Merangkai Bunga (Flower Arrangement) melalui strategi pembelajaran Quantum Teahcing Learning,

2009

21

Workshop penyusunan Rencana/program kegiatan

2010

22

Seminar 1 Day cut & Style, Rudy Hadisuwarno,

2010

23

Mengikuti seminar make up short course step by step make up, PT Rembaka La tulipe sebagai peserta

2012

24

Seminar Nail Art di Nail Academy Jakarta

2012

25

Workshop dan seminar dalam kegiatan Student Day 2012 sebagai peserta

2012

26

Seminar Karya Tulis Ilmiah 2012

2012

27

Seminar Pendidikan dengan tema “ Memberikan Solusi atas Isuisu dan Permasalahan Secara Global yang Berpengaruh Terhadap Sistem Pendidikan di Indonesia menuju Masyarakat madani, Januari

2013

28

Workshop Nail Art , Nail Academy Jakarta

2013

E. KEGIATAN PEKERJAAN 2013 NO 1

KEGIATAN PEKERJAAN

TAHUN

Juri Lomba Kompetensi Siswa Menengah Kejuruan Propinsi Kalimantan Tengah Bidang Lomba Hairdressing, Palangkaraya

2013


ix


KEGIATAN PEKERJAAN

TAHUN

2

Narasumber kegiatan sosialisasi kurikulum SMK 2013 Dinas Pendidikan Jakarta Timur, Hotel Lotus Cipanas

2013

3

Penyusun Soal Lomba LKS SMK Bidang Lomba Beauty Therapy, seruni Cisarua

2013

4

Juri Lomba Festival Lomba Seni Siswa Nasional SMA LB, Medan

2013

5

Mengajar Diklat Pengembangan Guru Tata Kecantikan

2013

6

Mengajar di Balai Latihan Kerja Dinas Tenaga kerja dan Transmigrasi Jakarta Selatan

2012sekarang

7

Penyusunan spektrum , kurikulum dan silabus SMK bidang kecantikan 2013 (kulit dan rambut)

2013

8

Nara sumber Sosialisasi Kurikulum 2013 Provinsi Bali

2013

9.

Pendampingan implementasi kurikulum 2013 Provinsi Bali

2013

10.

Petugas Monitoring dan Evaluasi Direktorat Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan, Nov-Des

2013

Bojongsari, 19 Desember 2013 Pipih Siti Sofiah

xx



CURRICULUM VITAE A. Data Pribadi

Nama

Sri Mayrawati Eka Turyani, M.Pd

Tempat Tanggal Lahir

Jakarta, 24 Mei 1976

Alamat

Jl. Mataram III No.93 Depok II Tengah

B. Riwayat Pendidikan

Sarjana S1

Pendidikan Tata Kecantikan UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Tahun Lulus 2000

Sarjana S2

Pasca Sarjana Pendidikan Anak Usia Dini UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Tahun Lulus 2012

Diploma Cidesco International

CIDESCO International School Beauty Theraphy Tahun Lulus 2012

C. Riwayat Pelatihan / Diklat

No

Nama Pelatihan

Tahun

1

Prajabatan

2002

2

Pelatihan Tenaga Pendidik dan Penguji Praktek Pendidikan Luar Sekolah Tata Kecantikan Kulit Tingkat Dasar, Terampil dan Mahir

2002

3

Penguji Praktek Tingkat Terampil

2002

4

Penguji Praktek Tingkat Mahir

2002

5

Program pelatihan dan Peningkatan Mutu Guru Paradigma Baru Komunitas Pembelajaran

2002


xi


No

Nama Pelatihan

Tahun

6

Pembekalan Petugas Asistensi Manajemen SMK

2007

7

Tindak Lanjut dan Implementasi Program Certificate III & Certificate IV Trainning and Asseesment dan Aplkasi ICT dalam pengembangan Program Sekolah untuk Pencapaian RSBI

2009

8

Pendidikan dan Pelatihan Pengembangan Bisnis Kreatif melalui Koperasi

2009

9

Diklat Pengembangan / Peningkatan Kemampuan SDM (Pelatihan Open and Distance Learning)

2009

10

Penyusunan Perangkat Fasilitasi Pengembangan dan Peningkatan dan Tenaga Kependidikan

2009

11

TOT Penguatan Kompetensi Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah

2010

12

Penyusunan Rencana Program Kegiatan Jurusan Kecantikan PPPPTK Bisnis dan Pariwisata

2010

13

Pendidikan dan Pelatihan Pembelajaran Jarak Jauh (Open Distance Learning) bidang Keahlian Kecantikan

2010

14

International completed an International Trainnning in ICT based open sorce Curriculum

2008

15

Pembekalan Calon Tenaga Pengajar Pendidik Hubungan Industrial Secara Regional

2008

16

Penyusun Finalisasi Bank Soal Tata Kecantikan bagi SMK

2008

17

Penyusun Perangkat Uji Kompetensi Keahlian Kejuruan SMK

2008

18

Pelatihan Fasilitator Pendidik dan Pelatihan Penguatan Kompetensi Pengawas dan Kepala Sekolah

2011

19

Workshop Penjaminan Mutu Berbasis Pendidikan Karakter Bangsa

2011

20

Pelatihan Fasilitator Pendidikan dan Pelatihan Penguatan Kepala Sekolah dan Pengawas

2011

21

Pelatihan Fasilitator Pendidikan dan Pelatihan Pengauatan Kepala Sekolah dan Pengawas

2011

22

Penatar Diklat Pembuatan Satuan Kegiatan Harian dan Mingguan berbasis Karakter Bagi Guru TK Kota Tangerang

2012

23

Pelatihan Fasilitator Pendidikan dan Pelatihan Karya Tulis Ilmiah

2012

24

Penatar Diklat Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bagi Guru Kecantikan Kulit

2013

D. Seminar/Simposium/lokakarya/workshop

xii xii



No

Nama Kegiatan

Tahun

1.

Seminar sehari dan Demo Kecantikan Pembentukan Citra Profesional melalui Peningkatan Kualitas Kepribadian dan Penampilan

2003

2.

Seminar “Pemberdayaan Limas Citra Manusia Otak Kiri dan Otak Kanan untuk Proses belajar Mengajar. ( 28 juni 2005 ).

2005

3.

Seminar “contemporer Cut & Long Hair Style ( Hair Accademy, 30 juli)

2005

4.

Seminar “Tekologi Mutakhir Peremajaan” Jakarta 29 november 2005.

2005

5.

Workshop “PAC Beauty Workshop” 30 januari 2006

2006

6

Kegiatan presentasi hasil studi “Know Enterpreneurship” 06 oktober 2006.

Business

2006

7

Seminar dan workshop nasional “The Beauties of nature” CIDESCO INDONESIAN SECTION, Jakarta 27 november 2006

2006

8

Seminar Hairdressing” Personal Power” Jakarta 05 desember 2006

2006

9

Seminar tata kecantikan rambut “Look and Learn”2006

2006

10

Seminar “Brownizer” PHD Hair Institute, 30 april 2008

2008

11

Seminar “Mendidik Pengangguran Terdidik melalui Pembelajaran Kewirausahaan”. P4TK BISPAR, JAKARTA 18 Juli 2008.

2008

12

Seminar “Seminar Sehari Kebijakan Mendiknas Tentang SBI”. Di P4TK BISPAR, Jakarta 05 agustus 2008.

2008

13

Workshop “pembekalan Audit Mutu Internal SMM ISO 9001:2000 di P4TK BISPAR Sertifikat sebagai peserta seminar, Jakarta 19 s/ d20 agustus 2008

2008

14

Workshop Sorisa Education Program “Face Lifting Non Surgery”, seeptember 2008

2008

15

Sosialisasi hasil diklat program percepatan akuntabilitas keuangan pemerintah. 11 desember 2008.

2008

16

Seminar nasional “The Harmony of Healthy Life & Environment” CIDESCO INDDONESIAN SECTION. Hotel Borobudur Jakarta 14 ei 2009.

2009

17

Workshop “Pewarnaan Rambut level IV”. DI p4tk bispar, 18 s/d 22 juni 2009

2009

18

Seminar kecantikan rambut “Look & Learn Trend 2010” oleh Rudy Hadisuwarno.

2009

19

Seminar karya tulis ilmiah widyaiswara P4TK bispar dengan materi “upaya meningkatkan hasil belaar bahasa inggris guru SMKN 1 Cibinong pada aspek merespon stimulus gambar melalui penerapan teknik membangun konsep”. Di P4TK Bispar 13 desember 2010.

2010

about


xiii


No

Nama Kegiatan

Tahun

20

Seminar karya tulis ilmiah widyaiswara P4TK bispar dengan materi “Evaluasi Penyelenggaraan Program Pendidikan dan Pelatihan administrasi perkantoran tingkat lanjutan bagi guru SMK di P4TK Bispar”, Jakarta 15 desember 2010.

2010

21

Seminar / short course “Make up short course by La Tulip” bogor 14 desember 2011

2011

E. Riwayat Pekerjaan

1

Pegawai Negeri Sipil sejak tahun 2002 sampai sekarang

2

Instruktur Kecantikan untuk Guru dan Siswa sejak tahun 2002 sampai sekarang

3

Instruktur kecantikan untuk mahasiswa COMMUNITY COLLEGE tahun 2006

4

Asisten Penjab LKS SMK XI Yogyakarta tahun 2003

5

Juri Lomba Keterampilan Siswa SMK Tingkat Propinsi Aceh tahun 2009

6

Fasilitator Penguatan Kepala sekolah Propinsi DKI Jakarta 2010

7

Fasilitator Penguatan Kepala Sekolah Propinsi Bengkulu 2010

8

Menatar pada Diklat Kecantikan PPPPTK Bisnis dan Pariwisata 2004 - sekarang

F. Publikasi Bahan Ajar / Modul

No 1

xiv xiv

Nama Bahan Ajar / Modul Rias wajah Cikatri dan Geriatri



No

Nama Bahan Ajar / Modul

2

Rias wajah sehari - hari

3

Pengeritingan Desain

4

Pratata Desain

5

Manicure and Pedicure

6

Kesehatan dan Keselamatan Kerja di salon

7

Perawatan Kulit Wajah

Depok, 20 Juni 2013 Sri Mayrawati Eka T, M.Pd


xv


CURRICULUM VITAE

A. Data Pribadi

Nama

Nurlaili, S.Pd

Usia

32 Tahun

Tempat Tanggal Lahir

Palembang, 17 Juni 1981

Alamat

Komplek Atsiri Permai Departemen Pertanian. Jalan Kaca Piring 2 No. 32 Rt.02 Rw.12 Citayam Bogor 16431

B. Riwayat Pendidikan

Sarjana S1

Pendidikan Tata Rias UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Tahun Lulus 2004

C. Riwayat Pelatihan / Diklat

No

Nama Pelatihan

Tahun

1

Prajabatan

2005

2

Teknis outbound

2005

3

Pendidikan Dasar Teknologi

2005

4

ESQ Leadership Training

2007

5

Diklat Lead Auditor SAI GLOBAL

2007

6

Diklat penyusunan KTSP SMK

2007

7

Training Programe Lead Auditor in Quality Management System

2007

8

Peningkatan Kemampuan Teknis Teknologi Informasi

2007

xvi xvi



No

Nama Pelatihan

Tahun

9

Diklat pengembangan/peningkatan (Pelatihan Calon Instruktur)

kemampuan

SDM

2009

10

Diklat pembekalan program Kurikulum Tingkat Pendidikan bagi SDM LPMP & P4TK.

Satuan

2009

11

Diklat peningkatan dan pengembangan staff Open Distance Learning (ODL)

2010

12

Diklat Pembelajaran Jarak Jauh Open Distance Learning (ODL)

2010

13

Diklat Developing Multi Studi-Based Learning Material

2010

14

Diklat Pengembangan SDM (Pelatihan Calon Widyaiswara PPPPTK Bisnis dan Pariwisata)

2011

15

Diklat Kompetensi dan Perilaku ICT

2012

16

TOT Pendampingan Penyusunan Dokumen Mutu

2012

17

Diklat E-learning with Moodle Advanced

2013

18

Diklat Pembelajaran Jarak Jauh bagi dosen Akademi Komunitas Pengampu Mata Kuliah.

2013

D. Seminar/Simposium/lokakarya/workshop

No

Nama Kegiatan

Tahun

1

Seminar “Pemberdayaan Limas Citra Manusia Otak Kiri dan Otak Kanan untuk Proses belajar Mengajar. ( 28 juni 2005 ).

2005

2

Seminar “contemporer Cut & Long Hair Style ( Hair Accademy, 30 juli)

2005

3

Seminar “Tekologi Mutakhir Peremajaan” Jakarta 29 november 2005.

2005

4

Workshop “PAC Beauty Workshop” 30 januari 2006

2006

5

Kegiatan presentasi hasil studi “Know Enterpreneurship” 06 oktober 2006.

Business

2006

6

Seminar dan workshop nasional “The Beauties of nature” CIDESCO INDONESIAN SECTION, Jakarta 27 november 2006

2006

7

Seminar Hairdressing” Personal Power” Jakarta 05 desember 2006

2006

8

Seminar tata kecantikan rambut “Look and Learn”2006

2006

9

Seminar “Brownizer” PHD Hair Institute, 30 april 2008

2008

10

Seminar “Mendidik Pengangguran Terdidik melalui Pembelajaran Kewirausahaan”. P4TK BISPAR, JAKARTA 18 Juli 2008.

2008

11

Seminar “Seminar Sehari Kebijakan Mendiknas Tentang SBI”. Di P4TK BISPAR, Jakarta 05 agustus 2008.

2008

about


xvii


No

Nama Kegiatan

Tahun

12

Workshop “pembekalan Audit Mutu Internal SMM ISO 9001:2000 di P4TK BISPAR Sertifikat sebagai peserta seminar, Jakarta 19 s/ d20 agustus 2008

2008

13

Workshop Sorisa Education Program “Face Lifting Non Surgery”, seeptember 2008

2008

14

Sosialisasi hasil diklat program percepatan akuntabilitas keuangan pemerintah. 11 desember 2008.

2008

15

Seminar nasional “The Harmony of Healthy Life & Environment” CIDESCO INDDONESIAN SECTION. Hotel Borobudur Jakarta 14 ei 2009.

2009

16

Workshop “Pewarnaan Rambut level IV”. DI p4tk bispar, 18 s/d 22 juni 2009

2009

17

Seminar kecantikan rambut “Look & Learn Trend 2010” oleh Rudy Hadisuwarno.

2009

18

Seminar karya tulis ilmiah widyaiswara P4TK bispar dengan materi “upaya meningkatkan hasil belaar bahasa inggris guru SMKN 1 Cibinong pada aspek merespon stimulus gambar melalui penerapan teknik membangun konsep”. Di P4TK Bispar 13 desember 2010.

2010

19

Seminar karya tulis ilmiah widyaiswara P4TK bispar dengan materi “Evaluasi Penyelenggaraan Program Pendidikan dan Pelatihan administrasi perkantoran tingkat lanjutan bagi guru SMK di P4TK Bispar”, Jakarta 15 desember 2010.

2010

20

Seminar / short course “Make up short course by La Tulip” bogor 14 desember 2011

2011

21

Seminar KTI : Peningkatan Minat dan Kompetensi Peserta Diklat Strategi Pembelajaran IPA Materi Fermentasi dengan Bakteri bagi guru SMK melalui percobaab bervariasi

2011

22

Seminar KTI : Peningkatan Minat dan Hasil Diklat Akuntansi melalui Metode Kerja Kelompok Bervariasi bagi peserta diklat akuntansi.

2011

23

Seminar KTI: Upaya Penningktan Motivasi dan Kompetensi Menggambar Busana Melalui Penekatan Pembelajaran SAVI bagi guru SMK Bidang Keahlian Tata Busana

2011

24

Seminar KTI : Peningkatan Kreativitas dan Kemampuan Mengembangkan Penyajian Salad melalui Teknik uantum Teaching Learning Bagi guru SMK Tata Boga.

2011

25

Workshop Pengembangan Program dan Penyusunan Perangkat Fasilitasi Peningkatan Kompetensi Pendidikan dan Tenaga Kependidikan tahun 2012.

2012

26

Profesional Make Up by M. Deddy

2012

27

Workshop Basic nail Art, Nail Accademy Jakarta

2012

xviii xviii



No

Nama Kegiatan

Tahun

28

Seminar Karya tulis Ilmiah tahun 2012

2012

29

Seminar pendidikan dengan tema: Memberikan Solusi atas IsuIsu dan Permasalahan Secara Global yang Ber[engaruh Terhadap Sistem Pendidikan di Indonesia Menuju Masyarakat Madani. Di Program Pascasarjana Universitas Pakuan.

2012

30

Bimbingan Teknis Penyusunan DUPAK dan Bukti Fisiknya di PPPPTK Bisnis dan Pariwisata.

2013

31

Workshop Penyususnan Rencana/Program Kompetensi PTK tahun 2013.

2013

32

Workshop Nail Art dan Manicure SPA, Nail Accademy Jakarta.

Peningkatan

2013

E. Riwayat Pekerjaan

1

Pegawai Negeri Sipil sejak tahun 2005 sampai sekarang

2

Instruktur Kecantikan untuk Guru dan Siswa sejak tahun 2007 sampai sekarang

3

Fasilitator Pembekalan Program PPL bagi mahasiswa D3 PPPGK tahun 2007

4

Asisten Penjab LKS SMK XIV DKI Jakarta tahun 2006

5

On The Jon Training (OJT) Salon and Day SPA Budi Andhika Selaras 2008

6

Juri Lomba Keterampilan Siswa SMK Tingkat Propinsi Kalimantan Tengah tahun 2009

7

Juri Lomba Keterampilan Siswa SMK Tingkat Propinsi Kalimantan Tengah tahun 2010.

8

Auditor Internal SMM ISO 9001:2000 sejak tahun 2007 sampai sekarang

9

Tim Pengembangan soal uji kompetensi awal PLPG sertifikasi guru tahun 2011 – 2012

10

Sekretaris Lead Auditor sejak tahun 2011 sampai sekarang.

11

Tim Pemgembangan soal Uji Kompetensi Guru (UKG) tahun 2012

12

Sekretaris Departemen Kecantikan periode 2013

13

Penulis artikel Kecantikan untuk Majalah Wijaya Kusuma pada tahun 2011, 2012, 2013

14

Fasilitator untuk pemanduan penyusunan dokumen mutu bagi SMK di propinsi Jawa Barat dan Bengkulu tahun 2012.

15

Penyusun Kurikulum 2013 Bidang Studi Keahlian Pariwisata tahun 2013.

16

Penyusun Kurikulum 2013 Bidang Keahlian Kecantikan 2013

17

Petugas/Panitia Administrasi pada kegiatan Implementasi Kurikulum 2013.

18

Petugas Evaluasi Dampak Diklat untuk SMK 3 Magelang tahun 2013


xix


F. Publikasi Bahan Ajar / Modul

No

Nama Bahan Ajar / Modul

1

Penataan Blow Dry

2

Perawatan Kulit Kepala dan Rambut

3

Pelurusan Rambut

4

Pengeritingan Desain

5

Pratata Desain

6

Rias Wajah Sehari-hari

7

Perawatan Wajah tidak Bermasalah secara manual

8

Pencabutan bulu yang tidak dikehendaki (Depilasi Epilasi)

9

Dasar Kecantikan Rambut

10

Manicure (Perawatan Tangan)

Depok, 19 Desember 2013 Nurlaili, S.Pd

xx xx



PETA KEDUDUKAN BAHAN AJAR


xxi


GLOSARIUM Accupresure

:

Tindakan menekan pada titik point di wajah dengan menggunakan jari-jari tangan

Acne lotion

:

Obat anti jerawat yang penyembuhan jerawat

Acne/jerawat

:

Kondisi peradangan kulit yang di sebabkan oleh bakteri yang mengenai philosebaseus yakni kelenjar palit dengan folikel rambutnya

Aging skin

:

Kondisi kulit yang mengalami penurunan daya elastisitas serta kualitas yang menyebabkan kulit Nampak kusam, terdapat kerut, kering dan lebih tua dari usianya

Anamnesse

:

Proses analisa kondisi klien sebelum dilakukan perawatan dengan metode wawancara atau konsultasi untuk mengingat kembali riwayat kondisi klien berdasarkan pengalaman dan ingatan klien

Astringent

:

Kosmetik penyegar untuk kulit berminyak

Beautician

:

Ahli Kecantikan kulit

Beauty operator

:

Orang yang melaksanakan pekerjaan di bidang kecantikan kulit

Chemical peeling

:

Teknik pengelupasan yang mengangkat lapisan kulit dengan bahan kimia yang berfungsi mengangkat sel sel kulit mati, mengatasi hyperpigmentasi, menghilangkan bekas jerawat dan mengatasi keriput halus

xxii xxii


digunakan

untuk


Dehidrasi

;

Kondisi kehilangan atau kekurangan air dalam lapisan kulit yang diakibatkan oleh kurangnya asupan air ke dalam tubuh atau keluarnya cairan tubuh yang berlebihan

Diagnosa

:

Proses menarik kesimpulan atas kondisi klien sebelum dilakukan perawatan kecantikan berdasarkan data atau catatan dan fakta

Epidermis

:

Kulit ari yang merupakan lapisan kulit paling luar

Facial

:

Tindakan merawat kulit wajah

Facial Bed

:

Tempat tidur khusus untuk berbaring klien/ pelanggan yang melakukan perawatan wajah

Friction

:

Teknik gerakan pengurutan menggosok dengan melingkar-lingkar pada pengurutan

Galvanik

:

Alat listrik perawatan wajah yang berfungsi untuk ionisasi, berguna untuk pemupukan atau pembersihan dengan metoda disincrustasi

High Frequency

:

Jenis alat listrik kecantikan yang menggunakan frequensi tinggi berfungsi untuk menstrerilkan wajah dan mengurangi minyak serta pemupukan. Terdapat dua metode pada HF yaitu direct metode dan indirect metode

hyperpigmentasi

:

Kondisi kulit yang memiliki warna kulit lebih gelap dari daerah atau area sekitarnya

Infrared lamp

:

Lampu yang mengeluarkan sinar infra merah yang berfungsi untuk membantu perasapan kosmetik yang memberikan rasa hangat, dapat di gunakan pada perawatan wajah maupun badan

Inspeksi

:

Salah satu teknik diagnosa dengan cara mengamati bagian tubuh atau wajah yang akan di diagnosa

Kaolin

:

Bahan dasar kosmetik masker yang berasal dari tanah liat yang diolah menjadi bubuk masker Direktorat Pembinaan SMK (2013)

xxiii


Klien

:

Orang yang datang ke salon untuk meminta pelayanan jasa kecantikan

Kolagen

:

Suatu protein yang terdiri atas berbagai asam amino, seperti glisin, prolin, hidroksiprolin, alanin, leusin, arginin, asam aspartat, asam glutamate dan asam-asam amino lainnya

Komedo

:

Jenis kelainan kulit yang berupa tonjolan kecil akibat tersumbatnya jaringan lemak di bawah lapisan kulit. Biasanya banyak terjadi pada kulit berminyak

Kontra indikasi

:

Suatu kondisi yang dinyatakan tidak boleh dilakukan perawatan

Kosmetika

:

Campuran dari suatu bahan yang digunakan untuk perawatan maupun rias wajah dan rias rambut. Dalam pemakaiannya dapat dioleskan, dipercikan, disemprotkan dan bukan golongan obat

Kutil

:

Sejenis tumbuhan epidermal yang disebabkan oleh virus dan dapat menular dan membesar. Permukaannya tidak rata, warnanya coklat, abu maupun kehitaman

Massage cream

:

Suatu kosmetik yang digunakan sebagi media untuk mengurut badan atau wajah dengan bentuk krim

Mouisturizing

:

Kosmetik yang berfungsi untuk menjaga kelembaban wajah dan menormalisasi kadar air

Naevus pigmentous :

Sejenis tumbuhan jinak berwarna coklat sampai hitam yang biasanya ada sejak lahir dan membesar sejalan dengan meningkatnya usia

Palpasi

Salah satu teknik diagnosa yang dilakukan dengan cara perabaan pada bagain tubuh atau wajah yang akan dianalisa

xxiv xxiv

:



Peeling cream

:

Produk kosmetik yang digunakan dalam perawatan wajah yang berfungsi untuk mengangkat sel tanduk yang mati. Selain cream dapat berbentuk bubuk atau emulsi

Petrisage

:

Teknik gerakan massage dengan cara meremas dan menekan pada pengurutan

Sendok una

:

Alat yang terbuat dari stainless yang berfungsi untuk mengangkat komedo atau jerawat

Siringoma

:

Tumbuhan jinak yang terjadi karena pelebaran saluran kelenjar keringat

Skin peeling

:

Tindakan mengelupas sel tanduk yang sudah mati dengan menggunakan kosmetik peeling cream dengan gerakan menggosok secara rotasi

Spatula

:

Alat untuk mengambil kosmetik

Sterilisasi

:

Tindakan mensuci hamakan suatu benda dari jasad renik

Sterilizer

:

Alat yang berfungsi mensterilkan alat-alat kecantikan, berbentuk lemari kecil yang didalammya dilengkapi dengan sinar ultra violet yang memiliki daya anti kuman

Tapotage

:

Teknik gerakan pengurutan dengan cara menepuk atau mengetuk

Towel Steamer

:

Alat untuk menghangatkan dan mensterilkan handuk atau waslap pada perawatan

Trolley

:

Rak yang dilengkapi roda yang berguna untuk menempatkan alat dan kosmetik saat perawatan


xxv


PENDAHULUAN

Selamat berjumpa pada mata pelajaran “Dasar Kecantikan Kulit”. Mata pelajaran ini akan kamu pelajari di kelas X selama dua semester. Mata pelajaran ini dilengkapi dengan bahan ajar yang harus kamu pelajari secara serius, karena ini adalah dasar dari berbagai mata pelajaran kecantikan lain yang akan kamu pelajari di kelas berikutnya. Penelitian di bidang kecantikan sudah banyak dilakukan oleh para ahli, penemuan berbagai teknologi yang berhubungan dengan estetika tentu saja menjadikan perkembangan dunia kecantikan semakin melaju dengan pesat. Sebagai generasi pembelajar kita tidak boleh tinggal diam dan hanya berpangku tangan, tanpa melakukan apapun. Sebagai mahluk yang telah diberikan kesempurnaan oleh Tuhan, banyak hal yang dapat kita lakukan dengan menggali berbagai pengetahuan, membuka wawasan keilmuan dan bersikap responsive terhadap perkembangan di lingkungan sekitar. Kamu dapat mulai mempelajari dari hal-hal yang paling dekat dengan kamu saat ini seperti pengetahuan yang terkait dengan ilmu kecantikan, sehingga kita menjadi generasi muda selalu siap menghadapi perkembangan jaman. Pada semester ini, kamu akan dipandu dengan bahan ajar yang berjudul “Dasar Kecantikan Kulit ”, namun bukan berarti ini satu-satunya sumber belajar yang dapat kamu pelajari. Kamu dapat menambah pengetahuan dari berbagai sumber lain sebagai referensi terkait materi-materi yang akan di pelajari, sehingga akan lebih terbuka wawasan kamu tentang pengetahuan kecantikan.


1


A. Deskripsi Bahan ajar ini dibagi ke dalam lima kegiatan belajar. Kamu akan mempelajari tentang desain kecantikan, manfaat perawatan wajah, diagnosa kulit wajah, gerakan pengurutan wajah serta perawatan wajah secara manual. Untuk menguasai kompetensi bahan ajar secara utuh, kamu diharapkan dapat mempelajari secara bertahap dari kegiatan belajar 1 hingga kegiatan belajar 5 karena masing-masing kegiatan belajar saling berkaitan antara kegiatan belajar satu dengan yang lainnya. Untuk mengukur ketercapaian kompetensi yang ada pada mata pelajaran dasar kecantikan kulit, bahan ajar ini dilengkapi dengan lembar kerja, tes formatif dan tugas-tugas pada setiap kegiatan belajar. Untuk itu kamu harus mengerjakan semua pekerjaan yang di minta sampai benarbenar tuntas, sehingga kamu dan guru pembimbing dapat mengukur penguasaan kompetensi yang sudah dimiliki. Namun sebelum kamu melangkah untuk mempelajari bahan ajar ini, ada beberapa pengetahuan dan keterampilan pendukung yang harus juga kamu pelajari secara bertahap. Pengetahuan pendukung tersebut yaitu sanitasi hygiene kecantikan anatomi dan fisiologi untuk kecantikan, serta kosmetika.

B. Prasyarat Untuk mencapai seluruh materi pelajaran ”Dasar kecantikan kulit”, maka sebelum mempelajari bahan ajar ini dipersyaratkan menguasai mata pelajaran atau kompetensi lain yaitu : ••

Sanitasi Hygiene Kecantikan

••

Anatomi dan Fisiologi

••

Kosmetika

C. Petunjuk Penggunaan Bahan Ajar Untuk mencapai kompetensi yang ada pada bahan ajar “Dasar Kecantikan Kulit”, kamu perlu memperhatikan langkah-langkah sebagai berikut. 22



1. Bahan ajar ”Dasar Kecantikan Kulit”, terdiri dari empat bab pembelajaran: a. Bab I, Pendahuluan b. Bab II, Pembelajaran c. Bab III, Evaluasi d. Bab IV, Penutup 2. Pada bab II tentang pembelajaran, kegiatan pembelajaran terdiri dari lima kegiatan pembelajaran, yaitu: a. Kegiatan belajar 1, tentang desain kecantikan b. Kegiatan belajar 2, tentang manfaat perawatan wajah c. Kegiatan belajar 3, tentang diagnosa kulit wajah d. Kegiatan belajar 4, tentang gerakan pengurutan wajah e. Kegiatan belajar 5, tentang perawatan kulit wajah secara manual 6. Dalam mempelajari bahan ajar ini kamu diharuskan melalui secara bertahap sesuai kegiatan belajar yang ada 7. Setiap kegiatan belajar harus dipahami secara tuntas dengan ditandai mampu mengerjakan tes formatif dan tugas yang harus kamu kerjakan 8. Kerjakan setiap tugas dengan sungguh-sungguh untuk mencapai ketercapaian penguasaan setiap pembelajaran 9. Berusahalah untuk jujur dalam menjawab / mengerjakan tugas karena hal ini akan menentukan kemampuan kamu 10. Jangan berpindah pada kegiatan pembelajaran selanjutnya bila kamu belum menguasai materi yang ada pada kegiatan pembelajaran yang sedang anda hadapi 11. Diskusikan masalah yang kamu hadapi dengan teman-temanmu 12. Apabila ada kesulitan dalam memecahkan masalah, tanyakan pada guru pembimbing/fasilitator 13. Lakukan praktek secara berulang hingga mencapai hasil sesuai dengan standar waktu dan hasil yang telah ditentukan 14. Untuk melakukan praktek yang benar, usahakan memenuhi setiap peralatan/perlengkapan kerja sesuai dengan kebutuhan.


3


15. Apabila kamu merasa sudah kompeten dengan mengisi lembar cek kemampuan, mintalah pada guru pembimbing /fasilitator untuk mengevaluasi kamu, baik pengetahuan, keterampilan maupun sikap. 16. Setelah kamu menguasai bahan ajar secara utuh, jangan lekas merasa puas, tapi berlatihlah secara terus menerus dengan mencoba pada pekerjaan yang sesungguhnya pada model/klien. Semakin sering anda melakukan latihan maka anda akan semakin terlatih dalam mata pelajaran dasar kecantikan kulit.

D. Tujuan Akhir Setelah mempelajari bahan ajar ini siswa mampu: 1. Mengidentifikasi desain kecantikan sesuai prinsip-prinsip dan unsur desain dengan rasa ingin tahu dan pengembangan motivasi diri 2. Mengaplikasikan desain kecantikan dengan benar berdasarkan kebutuhan dalam kegiatan kecantikan dengan kreatif dan inovatif 3. Mengidentifikasi manfaat dan jenis perawatan wajah dengan benar sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa 4. Mendiagnosa kulit wajah sebelum perawatan berdasarkan teknik dan prosedur yang tepat dengan rasa tanggungjawab dan jujur. 5. Melakukan gerakan pengurutan berdasarkan teknik dan prosedur yang tepat dengan disiplin dan tanggung jawab 6. Merawat kulit wajah secara manual berdasarkan teknik dan prosedur yang tepat dengan disiplin dan tanggung jawab

44



G. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Dasar Kecantikan Kulit Kelas X KOMPETENSI INTI KI 1) Menghayati dan mensyukuri ajaran agama yang dianutnya

KI 2) Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif ) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KOMPETENSI DASAR 1.1.

Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui pengembangan berbagai keterampilan dasar kecantikan kulit sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam memenemukan dan memahami pembelajaran pengetahuan dasar kecantikan kulit 2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pengamatan sebagai bagian dari sikap ilmiah 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja


5


KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR

KI 3) Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan procedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

3.1. Menjelaskan desain kecantikan 3.2. Menjelaskan manfaat, tujuan dan jenis perawatan kulit wajah 3.3. Menjelaskan diagnosa kulit wajah 3.4. Menguraikan gerakan pengurutan wajah 3.5. Menguraikan perawatan kulit wajah secara manual 3.6. Menjelaskan manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari 3.7. Menguraikan rias wajah pagi hari 3.8. Menguraikan rias wajah malam hari 3.9. Menguraikan struktur, pertumbuhan dan kelainan kuku 3.10. Menjelaskan perawatan tangan dan rias kuku 3.11. Menjelaskan perawatan kaki dan rias kuku

KI 4) Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

66


1.1. 1.2.

Menerapkan desain kecantikan Mengkategorikan manfaat, tujuan dan jenis perawatan kulit wajah 1.3. Melakukan diagnosa kulit wajah 1.4. Melakukan gerakan pengurutan wajah 1.5. Melakukan perawatan kulit wajah secara manual 1.6. Mengkategorikan manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari 1.7. Melakukan rias wajah pagi hari 1.8. Melakukan rias wajah malam hari 1.9. Mengkategorikan struktur, pertumbuhan dan kelainan kuku 1.10. Menentukan manfaat dan tujuan perawatan tangan, kaki dan kuku 1.11. Melakukan manicure dan pedicure


Sebelum mempelajari bahan ajar ini, kamu diharapkan mengisi lembar kemampuan awal, sehingga kamu dapat mengukur sejauh mana kemampuan yang sudah kamu miliki. Berusahalah jujur dalam mengisi cek kemampuan awal ini. Berilah tanda ceklish ( ) pada salah satu kolom Ya atau Tidak dari pertanyaan berikut: Pertanyaan

Ya

Tidak

1. Apakah kamu sudah memahami tentang prinsip desain? 2. Apakah kamu sudah memahami tentang unsur/elemen-elemen desain? 3. Apakah kamu sudah mengetahui manfaat perawatan wajah? 4. Apakah kamu mengetahui tentang teknik mendiagnosa wajah? 5. Tahukah kamu manfaat perawatan wajah? 6. Apakah kamu dapat mengelompokan jenis kulit wajah berdasarkan ciri-cirinya? 7. Apakah kamu dapat menjelaskan teknik mendiagnosa kulit wajah? 8. Apakah kamu dapat mengidentifikasi kelaiankelaian kulit wajah? 9. Apakah kamu sudah pernah melakukan pengurutan wajah sesuai teknik dan prosedur pengurutan? 10. Apakah kamu tahu manfaat pengurutan wajah?


7


Pertanyaan

Ya

Tidak

11. Apakah kamu tahu kontra indikasi dalam melakukan pengurutan wajah? 12. Apakah kamu sudah pernah melakukan persiapan alat dengan benar (steril, rapi dan sesuai urutan kerja)? 13. Apakah kamu telah melakukan persiapan klien sesuai aturan yang telah ditentukan ? 14. Apakah kamu telah melakukan persiapan kerja dengan baju kerja yang nyaman, rapi, tidak kusut, sepatu memakai hak rendah dan terbuat dari karet, rias wajah sesuai dari rambut rapi ? 15. Apakah kamu pernah melakukan perawatan wajah sesuai prosedur?

Apabila kamu menjawab TIDAK pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah bahan ajar ini. Tetapi jika kamu menjawab YA untuk semua pertanyaan, lanjutkan mengerjakan Tes Formatif dan Evaluasi dalam bahan ajar ini

88



KEGIATAN BELAJAR 1

DESAIN KECANTIKAN

Sumber tuttyalawiyah.wordpress.com

A. Tujuan Pembelajaran (KD 3.1 dan 4.1) : Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Menjelaskan pengertian desain kecantikan Menjabarkan prinsip-prinsip desain Menerapkan prinsip-prinsip desain dalam desain rias wajah Menguraikan unsur – unsur desain Menerapkan unsur – unsur desain dalam desain rias wajah Membedakan desain struktur dan desain hiasan Mengidentifikasi proporsi gambar wajah dan bentuk-bentuk wajah Membuat gambar proporsi wajah dan bentuk-bentuk wajah


9


B. Uraian Materi Dalam kegiatan belajar 1, kamu akan mempelajari tentang desain kecantikan, dimana ilmu desain ini akan sangat bermanfaat bagi kamu. Apakah kamu pernah melihat rancangan busana dalam tabloid atau majalah wanita? Atau pernahkah kamu melihat gambar model tataan atau pangkasan rambut dalam majalah mode? Jika di perhatikan ternyata ketika para profesional akan membuat suatu karya atau benda, mereka membuat suatu perencanaan, pola atau rancangan yang nantinya akan di tungkan dalam bentuk sebenarnya menjadi sesuah benda atau karya nyata. Nah, rangcangan, pola atau sketsa itu dinamakan desain. Desain merupakan sebuah kata yang diambil dari bahasa Inggris “Design”yang artinya rencana atau suatu langkah awal bagi seseorang sebelum membuat suatu karya atau memulai suatu kegiatan Desain dihasilkan melalui pemikiran, berbagai pertimbangan, perhitungan, dan tidak boleh meninggalkan cita rasa serta kegemaran banyak orang serta trend yang berlaku. Hasil dari desain dituangkan dalam bentuk gambar yang dapat dengan mudah ditangkap pengertiannya oleh orang lain. Desain yang dituangkan dalam wujud gambar merupakan pengalihan gagasan atau pola pikir konkret dari pembuat desain sehingga dapat dikerjakan oleh orang lain. Dalam bidang kecantikan, desain merupakan salah satu seni terapan yang sangat diperlukan sebagai dasar ilmu bidang kecantikan. Sebagai gambaran, penataan rambut, rias wajah lengkap dengan busana dan akssesoris yang dikerjakan para professional pada sebuah acara atau kegiatan, tidak dibuat dengan hanya asal jadi, tetapi berdasarkan pola atau rancangan yang sebelumnya telah dipersiapkan, itulah yang dinamakan desain kecantikan. Dalam aplikasinya, desain kecantikan meliputi kegiatan mempelajari harmonisasi warna, membuat rancangan agar hasil riasan wajah, rambut dan kostum menjadi satu kesatuan, bagaimana menerapkan prinsip keseimbangan dalam merancang penataan rambut peletakan assesoris yang sesuai dengan bentuk wajah, dsb. Nah, sekarang untuk lebih memahami kata desain itu sendiri, coba kamu cari pengertian desain menurut para ahli dari berbagi sumber.

10 10



Apakah kita perlu mempelajari desain untuk bidang kecantikan? Mengapa?

DISKUSI KELOMPOK 1. Buatlah kelompok yang terdiri 4-5 orang. 2. Carilah sebuah referensi tentang desain dari berbagai sumber! 3. Carilah pengertian menurut para ahli lalu diskusikan dalam kelompok! 4. Buatlah kesimpulan menurut kelompokmu! 5. Lalu carilah hal-hal apa saja yang masuk dalam cakupan ilmu desain! 6. Buatlah laporan dan presentasikan di depan kelas!

Ungkapkan pendapatmu tentang pembelajaran hari ini! .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ..........................................................................................................................


11


LEMBAR DISKUSI KELOMPOK

Nama kelompok : .......................................................................................... Nama anggota : .......................................................................................... ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................ Kelas : .......................................................................................... Mendeskripsikan Pengertian Desain Menurut Para Ahli

Nama Ahli

Pengertian

KESIMPULAN .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. ..................................................................................................

12 12



Pada kegiatan yang lalu, kamu telah mempelajari dan mencari berbagai referensi tentang desain. Sekarang kamu akan mengkaji berbagai prinsipprinsip desain, unsur desain, teori warna, serta membuat desain kecantikan yang nantinya dapat kamu diaplikasikan dalam praktik rias wajah dan penataan rambut.

1. Unsur-unsur/ Elemen Desain Unsur desain adalah unsur-unsur yang digunakan untuk mewujudkan desain, sehingga orang lain dapat membaca desain tersebut. Unsur-unsur yang dimaksud adalah unsur-unsur yang dapat dilihat, dengan kata lain sebagai unsur visual. Melalui unsur-unsur visual tersebut, seorang seniman atau desainer dapat mewujudkan pola rancangan yang dapat diamati/dinikmati oleh orang lain. Unsur-unsur desain yang dimaksud meliputi garis, arah, bentuk, ukuran, tekstur, nilai gelap terang dan warna. a. Garis (Line) Sebuah garis adalah unsur desain yang menghubungkan antara satu titik poin dengan titik poin yang lain sehingga bisa berbentuk gambar garis lengkung (curve) atau lurus (straight). Garis adalah unsur dasar untuk membangun bentuk atau konstruksi desain. Dengan bantuan garis, kamu dapat membentuk banyak obyek atau bentuk yang kamu inginkan Garis merupakan unsur desain tertua yang pernah digunakan untuk mewujudkan emosi. Secara garis besar, garis ada 2 macam, yaitu garis lurus dan garis lengkung. a. Garis lurus menggambarkan kekakuan, dan ketegangan.

suatu

ketegasan,kepastian,

b. Garis lengkung menggambarkan kelembutan, dan keluwesan


13


Gambar 1. 1 Garis Lurus

Gambar 1.2 Garis Lengkung

AYO BERLATIH Mengekspresikan Garis Lurus 1. Siapkan kertas gambar A3, pensil hitam ukuran , 4B, 6B dan pena hitam. 2. Buat garis lurus dalam berbagai ukuran panjang, dengan atau tanpa alat bantu. 3. Ekspresikan garis-garis tersebut hingga mendapat komposisi yang baik. 4. Setelah selesai, buatlah garis pembatas di sekeliling komposisi tersebut.

b. Bentuk (Shape) “Bentuk” dalam bahasa Indonesia dapat berarti “bangun” (shape) atau bentuk plastis (form). Setiap benda mempunyai bangun dan bentuk plastis. Bangun adalah bentuk benda yang terlihat oleh mata, sekedar untuk menyebutkan sifatnya yang bulat, segitiga, persegi atau tak beraturan. Bentuk yang dikenal ada 2 macam, yaitu bentuk geometris dan bentuk organis.

14 14



••

Bentuk Geometris Bentuk geometris adalah bentuk-bentuk yang dikenal dalam ilmu ukur, yang dibuat secara beraturan.

Gambar 1.3 Bentuk Geometris

••

Bentuk Organis Bentuk organis adalah bentukbentuk yang dikenal ada di alam semesta, seperti bentuk manusia, hewan dan tumbuhtumbuhan.

Gambar 1.4 Bentuk Organis Sumber : http://psbtik.smkn1cms.net/busana/mengeksprsikan_unsur_unsur_desain.pdf


15


AYO BERLATIH

Mengekspresikan Bentuk Organis 1. Siapkan kertas gambar/linen ukuran A3, pensil hitam dan pena hitam. 2. Buat bentuk-bentuk organis (penggaris sablon, jangka)

dengan menggunakan alat bantu

3. Ekspresikan bentuk-bentuk geometris tersebut hingga mendapatkan komposisi yang baik. 4. Setelah selesai, buatlah garis pembatas di sekeliling komposisi tersebut.

c. Arah Setiap garis dan berbagai jenis benda tertentu memiliki arah. Ada tiga macam arah yang diketahui yaitu: (1) arah mendatar (horisontal), (2) arah membujur/tegak (vertikal), dan (3) arah miring (diagonal).

Gambar 1.5 Arah Mendatar (Horisontal) Arah mendatar/horisontal memiliki sifat tenang dan pasif.

16 16



Gambar 1.6 Arah Tegak (Vertikal) Arah tegak/vertikal memiliki sifat kekuatan, keseimbangan, kokoh/kuat, serta kewibawaan.

Gambar 1.7 Arah Miring (Diagonal) Arah miring/diagonal memiliki sifat pergerakan, perpindahan,dan dinamis

d. Ukuran Ukuran (size) merupakan salah satu unsur yang perlu diperhitungkan dalam suatu desain. Setiap benda mempunyai ukuran, dan masing-masing ukuran tersebut berbeda-beda tergantung pada tujuannya, dan besar kecilnya suatu benda erat hubungannya dengan ruang yang akan menempatinya. Ukuran dari unsur-unsur yang digunakan pada suatu benda hendaknya diatur sedemikian rupa agar memperlihatkan keseimbangan. Ukuran yang dikenal umumnya ada 3 macam yaitu besar, sedang,dan kecil.


17


Gambar 1.8 Berbagai Jenis Ukuran

e. Tekstur (Texture) Tekstur adalah sifat permukaan suatu benda, baik benda alam maupun benda buatan, selain itu dapat dilihat juga dirasakan, misalnya, halus, kasar, berbulu, bergelombang, licin, dan sebagainya. Tekstur dapat mempengaruhi penampilan suatu benda, baik secara visual (berdasarkan pengelihatan) maupun secara sensasional (berdasarkan kesan terhadap perasaan

Gambar 1.9 Tekstur Sumber : http://psbtik.smkn1cms.net/busana/mengeksprsikan_unsur_unsur_desain.pdf

18 18



Perhatian! Tekstur adalah sifat permukaan suatu benda, baik benda alam maupun benda buatan, selain itu dapat dilihat juga dirasakan, misalnya, halus, kasar, berbulu, bergelombang, licin, dan sebagainya.

f.

Nilai Gelap Terang

Nilai gelap terang suatu warna pada obyek ditentukan oleh banyak sedikitnya cahaya yang menimpa obyek tersebut. Suatu garis atau benda mempunyai nilai gelap atau terang, hitam, putih atau abu-abu Albert Munsell seorang ahli warna, menyusun sembilan tingkatan warna, dari sifat gelap ke sifat terang. Untuk sifat gelap digunakan warna hitam dan untuk sifat terang digunakan warna putih. Antara hitam dan putih, terjadi tujuh tingkatan abu-abu, sedangkan tingkatan kelima adalah abu-abu netral

Gambar 1.10 Nilai Gelap Terang Warna Putih Hitam

g. Warna (Color) 1. Pengertian warna Warna adalah sumber keduniawian dan dapat memberikan rasa keindahan. Warna merupakan salah satu unsur rupa yang paling mudah Direktorat Pembinaan SMK (2013)

19


ditangkap mata. Dalam bidang seni, warna memegang peranan penting karena warna membuat sesuatu kelihatan lebih indah. Jumlah macam yang dikenal tidak terhitung banyaknya, terlebih warna buatan. 2. Lingkaran warna Untuk menunjukkan contoh warna tertentu, dan ciri-ciri sifatnya, lazim digunakan roda warna (Color Wheel), yaitu sederetan macam-macam warna yang diatur melingkar sehingga membentuk lingkaran, yang dikenal juga dengan istilah lingkaran warna.Pada lingkaran warna, ada 12 macam warna, yaitu: (1) warna primer, (2) warna sekunder, dan (3) warna tersier, antara lain.

Gambar 1.11 Lingkaran warna Sumber http://atfestoro.files.wordpress.com/2010/12/lingkaran-warna.jpg

3. Pencampuran Warna Untuk memperoleh warna tertentu, dapat dilakukan dengan cara percampuran warna (Color Mixing). Warna tertentu yang dikehendaki tersebut dapat diperoleh dari percampuran dua atau lebih warna. Sebagai pedomanuntuk memudahkan percampuran suatu warna tertentu, kita perlu mengetahui hal-hal berikut.

20 20



••

Warna Primer Warna primer adalah warna-warna yang tidak dapat dihasilkan dari percampuran warna-warna lain. Dengan kata lain, warna primer adalah warna dasar. Warna primer pada lingkaran warna membentuk segitiga sama sisi, yaitu: merah, kuning, dan biru.

Gambar 1.12 Warna Primer

••

Warna Sekunder Warna sekunder adalah warna-warna yang dihasilkan dari percampuran duawarna primer, dengan perbandingan yang sama. Warna sekunder pada lingkaran warna : a. Warna oranye merupakan percampuran antara warna merah dan kuning. b. Warna hijau merupakan percampuran antara warna kuning dan biru. c. Warna ungu merupakan percampuran antara warna merah dan biru.

Gambar 1.13 Warna Sekunder


21


••

Warna Tersier Warna tersier adalah warna-warna yang dihasilkan dari percampuran warna sekunder. Macam-macam warna tersier, yaitu. a. Warna tersier kuning adalah campuran warna hijau dan jingga. b. Warna tersier merah adalah campuran warna ungu dan jingga. c. Warna tersier biru adalah campuran warna hijau dan ungu. Jingga+Ungu

Jingga+Hijau

Coklat Merah

Coklat Kuning

Hijau+Ungu

Coklat Biru

Gambar 1.14 Warna Tersier

AYO BERLATIH Buatlah lingkaran warna primer, sekunder dan tersier

Sumber http://psbtik.smkn1cms.net/busana/mengeksprsikan_unsur_unsur_desain.pdf

••

Tint dan Shade Tint adalah suatu warna tertentu (merah, hijau, biru, dan sebagainya) yang dicampur warna putih dengan takaran tertentu, sehingga diperoleh warna yang lebih muda. Sedangkan yang dimaksud dengan shade adalah suatu warna tertentu (merah, biru, hijau, dan sebagainya) yang dicampur warna hitam dengan takaran tertentu

22 22



pula, sehingga diperoleh warna yang lebih tua.

Gambar 1.15 Tint dan Shade Sumber http://psbtik.smkn1cms.net/busana/mengeksprsikan_unsur_unsur_desain.pdf

••

Kombinasi warna Kombinasi warna adalah memadukan dua warna atau lebih warnawarna yang bersebelahan/berdampingan atau berhadapan dalam lingkaran warna. Macam kombinasi warna adalah :

••

••

Kombinasi warna Monochromatis,

••

Kombinasi warna Analogus

••

Kombinasi warna Kontras,

••

Kombinasi warna Komplementer

A.d. Kombinasi warna Monochromatis Kombinasi warna monochromatis adalah kombinasi warna dariwarna yang sama (satu warna) dengan perbedaan gelapterang (value).


23

Dasar Kecantikan Kulit 1 Sumber tapabrata.word press.com

••

A.d. Kombinasi warna Analogus Kombinasi warna analogus adalah kombinasi warna antara warnawarnayang berdampingan/berdekatan dalam lingkaran warna

Sumber: http://psbtik.smkn1cms.net/busana/mengeksprsikan_unsur_unsur_desain.pdf

••

A.d. Kombinasi warna Kontras Kombinasi warna kontras adalah kombinasi warna antara warnawarna primer.

Sumber :Ayubi-maba.blogspot.com

••

A.d. Kombinasi warna Komplementer Komplementer adalah warna-warna yang saling melengkapi. Kombinasi ini dibentuk dari warna-warna yang berlawanan atau berseberangan pada lingkaran warna. Kesan yang ditimbulkan oleh warna-warna komplementer biasanya adalah suasana yang menggairahkan. Merah dan hijau, kuning-oranye dan biru-violet adalah beberapa contohnya. Tidak selalu harus warna-warna yang tepat berseberangan, bisa juga dipakai warna-warna yang nyaris

24 24



berseberangan, misalnya: warna kuning-hijau dipadukan dengan violet bisa jadi kombinasi yang sangat cantik meski warna-warna tersebut tidak tepat berseberangan.

Sumber : Edupaint.com. kesan indah dengan warna komplementer

2. Prinsip-Prinsip Desain Prinsip desain adalah suatu cara, teknik atau petunjuk bagaimana menerapkan unsur-unsur kedalam suatu desain. Prinsip-prinsip desain ini meliputi: harmoni/kesatuan, proporsi, keseimbangan, aksen/pusat perhatian dan irama. a. Harmoni/kesatuan (unity) Harmoni merupakan prinsip yang paling penting, karena menimbulkan kesan adanya kesatuan melalui pemilihan dan penyusunan objek-objek. Pada prinsip harmoni, ada lima aspek penting dalam penerapannya terhadap suatu desain, yaitu; harmoni garis dan bentuk, ukuran, tekstur, ide, dan warna.


25


Sumber : http://villagemeadowsart.weebly.com/principles-of-design.html

b.

Proporsi

Proporsi dan skala mengacu kepada hubungan antara bagian dari suatu desain dan hubungan antara satu bagian dengan keseluruhan. Suatu ruangan yang kecil dan sempit bila diisi dengan benda yang besar, tidak akan kelihatan baik dan juga tidak bersifat fungsional. Warna, tekstur, dan garis memainkan peranan penting dalam menentukan proporsi. Warna-warna yang cerah lebih jelas kelihatan. Tesktur yang memantulkan cahaya atau bidang-bidang yang bermotif juga akan menonjolkan suatu bidang. Garisgaris vertikal cenderung membuat suatu benda kelihatan lebih langsing dan lebih tinggi. Garis-garis horizontal membuat benda kelihatan lebih pendek dan lebar. Jadi proporsi tergantung kepada tipe dan besarnya bidang, warna, garis, dan tesktur dalam beberapa area.

c. Keseimbangan (Balance) Keseimbangan dalam penyusunan adalah keadaan atau kesamaan antara kekuatan yang saling berhadapan dan menimbulkan adanya kesan seimbang secara visual. Bobot visual ditentukan oleh ukuran, wujud, warna, tekstur, dan kehadiran semua unsur.Ada dua macam keseimbangan yang diperhatikan dalam penyusunan bentuk, yaitu keseimbangan formal (formal balance) dan keseimbangan informal (informal balance).

26 26



••

Formal Balance (Keseimbangan Formal) Keseimbangan formal adalah suatu keadaan jika beberapa objek serupaatau mempunyai daya tarik dalam jumlah sama dan letaknya sama dari pusat. Keseimbangan ini juga berlaku untuk keseimbangan bisimetris(obvius). Keseimbangan obvius adalah suatu keadaan jika objek bagian kiri dan kanan tidak serupa tetapi keduanya mempunyai daya tarik yang sama

Sumber :senivisual1.blogspot.com

••

Informal Balance (Keseimbangan Informal) Keseimbangan informal adalah suatu keadaan jika beberapa objek tidak serupa atau tidak mempunyai jumlah perhatian yang sama. Keseimbangan Informal disebut juga occult atau asimetris

Sumber : www.wawasanonline.com Direktorat Pembinaan SMK (2013)

27


d. Aksen/pusat perhatian (center of interest) Aksen merupakan suatu prinsip dalam desain yang pertama-tama membawa mata pada sesuatu yang penting dalam susunan dan dari titik ini baru kebagian yang lainnya.

Sumber : www.wawasanonline.com

Dalam penerapan prinsip pertanyaansebagai berikut :

aksen

••

Apa yang akan dijadikan aksen?

••

Bagaimana menciptakan aksen?

••

Berapa banyak aksen diperlukan?

••

Dimana aksen ditempatkan?

kita

perlu

memperhatikan

Sehubungan dengan hal-hal tersebut, maka dalam penerapan prinsip aksen dalam suatu desain/rancangan: 1. Perlu menentukan sesuatu yang penting untuk dijadikan objek, dan yang kurang penting dijadikan latar belakang. 2. Dalam menciptakan aksen, dapat menggunakan warna kontras atau dengan pemberian hiasan. 3. Banyaknya aksen yang diperlukan adalah relatif, yang penting hendaknya menonjolkan sesuatu/apa yang dipandang baik/menarik. 4. Menempatkan aksen sebaiknya di pusat bidang, atau pada bagian yang menarik 28 28


Menggambar Proporsi Wajah, Kepala dan Bagian-Bagiannya Dasar Kecantikan Kulit 1

Dalam menggambar wajah, kepala maupun bagian-bagian tubuh lainnya, agar hasil terlihat bagus dan seimbang tentu harus menggunakan proporsi yang sesuai. Rumus untuk menggambar kepala adalah 2 : 3, sebagai contoh akan dibuat tinggi kepala 12 cm, maka lebarnya adalah 2/3 X 12 cm =8, maka lebar kepala adalah 8 cm. ••

Buatlah ukuran kepala dan leher dalam bentuk kotak 12 X 8 cm ( tinggi kepala dan lebar kepala. Tambahkan tinggi leher ½ X lebar kepala, yaitu 6 cm, lebar leher ½ dari lebar kepala dengan cara mengambil ½ dari lebar kepala kiri dan ½ dari lebar kepala kanan, dengan demikian tinggi pola gambar menjadi 18 cm.

••

Kotak ini dibagi menjadi bagian yang sama besar, dimulai dari 0 untuk bagian ubun-ubun, ¼ untuk batas dahi, ½ untuk batas alis dan mata, ¾ untuk wilayah bibir, dan 1 untuk dagu. Untuk batas antara leher dan bahu dibuat ½ dari tinggi leher adalah wilayah bahu.

••

Untuk bagian telinga dibuat antara angka ½ sampai angka ¾

Sebagai ilustrasi perhatikan gambar berikut ini.

Gambar 1.24 Proporsi Wajah Sumber : Menggambar busana dengan teknik kering


29


Gambar 1.25 Proporsi wajah Sumber : Dokumen Prbadi

Hasil akhir gambar wajah beserta bagian-bagiannya

Gambar 1.26 Contoh 1 Sumber : Menggambar busana dengan teknik kering

30 30



Gambar 1.27 Contoh 2 Sumber : Menggambar busana dengan teknik kering

••

Menggambar mata Langkah 1

Langkah 2

Langkah 3

Sumber Hill,Adrian(1998).How to draw”Bagaimana Menggambar

••

Menggambar mata dan alis Letak mata diperkirakan berada di tengah antara puncak kepala dan dagu, bentuk mata seperti buah kenari, dengan lebar kurang lehih 1/5 bagian jarak antara telinga kanan dan kiri. Mata yang dilihat dari arah depan terlihat seluruhnya dan alis dibuat di atas mata dengan ujung meruncing.


31


Gambar 1.28 Mata dan alis Sumber : Menggambar busana dengan teknik kering

••

Berbagai Bentuk Mata

Gambar 1.29 Bentuk-bentuk mata Sumber : Modul 3 Dasar Rias UPI Bandung

••

Menggambar hidung Hidung terletak antara mata dan bibir. Bentuk hidung disesuaikan dengan arah wajah. Sebaiknya tingkat kemancungan hidung ditentukan oleh shading atau bayangan tulang hidung.

32 32



Gambar 1.30 Hidung Sumber : Menggambar busana dengan teknik kering

••

Menggambar bibir Bibir terletak dibawah hidung atau antara hidung dan dagu. Bentuk bibir digambarkan sesuai ekspresi yang diinginkan seperti sedang tersenyum dan lain-lain.

Gambar 1.31 Bibir Sumber : Menggambar busana dengan teknik kering

••

Menggambar Telinga Posisi telinga adakalanya tertutup oleh gaya rambut, namun ada juga yang menggambarkannya terlihat seluruhnya.


33


Sumber E book Figure drawing and composition. Richard G Hatton

••

Menggambar rambut Dalam menggambar rambut di butuhkan teknik mengarsir yang baik, agar hasil gambar lebih natural. Mengarsir merupakan bagian yang sangat penting dalam menghasilkan berbagai tekstur dalam sebuah gambar.

Sumber :How to become a mangaka. Elex Media computindo

Pensil merupakan alat yang dibutuhkan pada saat mengarsir. Selain pensil, dibutuhkan juga alat untuk blendingnya (alat untuk meratakan/ mencampurkan arsiran) seperti torrtilon, blending stump, atau yang mudah di dapat seperti tissue, kapas, dan cotton bud.

34 34



••

Model-Model Rambut Wanita

Sumber : How to become a mangaka. Elex Media computindo

3. Jenis-jenis desain Secara umum, desain terbagi menjadi dua yaitu desain struktur atau desain hiasan. Desain struktur, adalah desain yang dibuat berdasarkan ukuran, bentuk dan warna serta tekstur dari suatu benda atau obyek. Syaratsyarat desain struktur: ••

Fungsional

••

Memiliki bentuk yang indah tetapi sederhana

••

Proposional

••

Dibuat dari bahan yang sesuai dengan fungsinya

••

Dapat dipakai sesuai dengan tujuan

Desain hiasan adalah pola rancangan yang memperhatikan segisegi keindahan (daya tarik ) dan penampilan benda dengan tujuan untuk mempertinggi mutu desain struktur . Syarat – syarat desain hiasan : ••

Dapat meningkatkan mutu desain struktur

••

Bahan yang digunakan sesuai dengan desain struktur

••

Ukuran sesuai dengan desain struktur Direktorat Pembinaan SMK (2013)

35


••

Ragam hias digunakan secara terbatas dan tidak berlebihan

••

Letak motif disesuaikan dengan desain struktur

••

Bentuk latar belakang harus dipelajari dengan teliti dan sama indahnya dengan menempatkan ragam hias pada benda tersebut.

Desain yang baik adalah desain yang berhasil menampilkan desain struktur dan desain hiasan secara terpadu dan serasi. Desain dapat dikatakan sebagai sebuah bentuk rumusan dari suatu proses pemikiran, desain juga harus memiliki daya cipta dan daya kreasi , daya pakai, daya fungsi dan daya jual. Berdasarkan sifatnya ragam hias terbagi menjadi dua yaitu aktif dan pasif. Dikatakan aktif karena selain berfungsi sebagai hiasan juga sekaligus membentuk bendanya, sehingga bila ragam hias dihilangkan maka benda tersebut akan rusak dan hilang. Sedangkan dikatakan pasif karena ragam hias hanya berfungsi untuk menambah indah suatu benda, dan benda tersebut masih dapat digunakan sesuai dengan fungsinya. Dalam aplikasinya, desain struktur dan hiasan pada desain kecantikan tidak dapat dipisahkan, karena selain memiliki daya guna juga harus memiliki keindahan, contoh, desain rias wajah, desain nail art, desain penataan rambut, desain pemangkasan, desain pewarnaan. Gambar Desain struktur

Gambar Desain hiasan

Gambar 1.35 Contoh stuktur dan hiasan Sumber : Dokumen Pribadi

Dari gambar tersebut terlihat bahwa desain hiasan berfungsi memperindah desain struktur.

36 36



C. RANGKUMAN Desain adalah suatu rancangan gambar yang nantinya dilaksanakan dengan tujuan tertentu yang didalamnya terdapat unsur-unsur dan prinsipprinsip desain. Dengan demikian desain dapat diterapkan pada berbagai macam dan bentuk benda, mahluk hidup, serta lingkungan sekitar kita. Desain dihasilkan melalui pemikiran, berbagai pertimbangan, perhitungan, dan tidak boleh meninggalkan cita rasa serta kegemaran banyak orang serta trend yang berlaku. Hasil dari desain dituangkan dalam bentuk gambar yang dapat dengan mudah ditangkap pengertiannya oleh orang lain. Desain di bagi menjadi dua jenis yaitu desain struktur dan desain hiasan, desain struktur adalah . Desain terbagi menjadi dua yaitu desain struktur atau desain hiasan. Desain struktur adalah desain yang dibuat berdasarkan ukuran, bentuk dan warna dan tekstur dari suatu benda yang memiliki ruang atau gambar. Desain hiasan adalah pola rancangan yang memperhatikan segi-segi keindahan (daya tarik) dan penampilan benda dengan tujuan untuk mempertinggi mutu desain struktur. Unsur desain adalah unsur-unsur yang digunakan untuk mewujudkan desain, sehingga orang lain dapat membaca desain tersebut. Unsur-unsur desain yang dimaksud meliputi garis, arah, bentuk, ukuran, tekstur, nilai gelap terang dan warna. Prinsip desain adalah suatu cara, teknik atau petunjuk bagaimana menerapkan unsur-unsur kedalam suatu desain. Prinsip-prinsip desain ini meliputi: harmoni/kesatuan, proporsi, keseimbangan, aksen/pusat perhatian dan irama.


37


D. TUGAS 1. Tentukan olehmu sebuah tema riasan! 2. Buatlah sebuah desain rias wajah lengkap dengan desain rambutnya ! 3. Lengkapi dengan arsiran atau warna sesuai dengan desain yang akan kamu buat 4. Bila sudah selesai, berikan penjelasan pada desain yang telah kamu buat! 5. Buatlah laporan hasil pekerjaanmu

E. TES FORMATIF Pilih jawaban yang tepat dan benar dengan memberi tanda silang pada A,B,C,D,E pada lembar jawaban yang tersedia! 1. Suatu rancangan gambar yang nantinya dilaksanakan dengan tujuan tertentu yang didalamnya terdapat unsur-unsur dan prinsip-prinsip desain adalah.... a. Pengertian desain b. Unsur-unsur desain c. Prinsip-prinsip desain d. Keseimbangan desain 2. Adalah unsur desain yang menghubungkan antara satu titik poin dengan titik poin yang lain sehingga bisa berbentuk gambar.... a. titik b. garis c. bentuk d. ukuran 38 38



3. Bentuk-bentuk yang dikenal dalam ilmu ukur, yang dibuat secara beraturan adalah bentuk… a. Shape b. Pytagoras c. Organik d. Geometris 4. Garis yang melambangkan kelembutan, dan keluwesan adalah .... a. Garis diagonal b. Garis lengkung c. Garis lurus d. Garis vertikal 5. Bentuk-bentuk yang dikenal ada di alam semesta, seperti bentuk manusia, hewan dan tumbuh-tumbuhan adalah bentuk.... a. Shape b. Pytagoras c. Organik d. Geometris 6. Arah mendatar/horisontal memiliki sifat .... a. Dinamis b. Tenang c. Kokoh d. Luwes 7. Arah tegak/vertikal memiliki sifat …. a. Dinamis b. Tenang c. Kokoh d. Luwes


39


8. Arah diagonal memiliki sifat …. a. Dinamis b. Tenang c. Kokoh d. luwes 9. Sifat permukaan suatu benda, baik benda alam maupun benda buatan, selain itu dapat dilihat juga dirasakan, misalnya, halus, kasar, berbulu, bergelombang, licin, dan sebagainya adalah.... a. Struktur b. Counter c. Teksture d. Lentur 10. Albert Munsell seorang ahli warna, menyusun sembilan tingkatan warna, dari sifat gelap ke sifat terang. Untuk sifat gelap digunakan warna hitam dan untuk sifat terang digunakanwarna putih. Antara hitam dan putih, terjadi tujuh tingkatan abu-abu, sedangkan tingkatan kelima adalah .... a. Abu-abu gelap b. Abu-abu terang c. Abu-abu muda d. Abu-abu netral 11. Salah satu unsur rupa yang paling mudah ditangkap mata adalah.... a. Bentuk b. Warna c. Teksture d. Struktur 12. Warna-warna yang dihasilkan dari percampuran warna sekunder adalah warna.... a. Primer b. Chromatis c. Tersier d. Kontras 40 40



13. Suatu warna tertentu (merah, hijau, biru, dan sebagainya) yang dicampur warna putih dengan takaran tertentu, sehingga diperoleh warna yang lebih muda adalah kombinasi warna..... a. Kontras b. Analogus c. Komplementer d. Monocromatis 14. Kombinasi warna antara warnawarnayang berdampingan/berdekatan dalam lingkaran warna adalah a. Kontras b. Analogus c. Komplementer d. Monocromatis 15. Kombinasi warna antarawarna-warna yang salingberhadapan letaknya dalamlingkaran warna adalah... a. Kontras b. Analogus c. Komplementer d. Monocromatis


41


LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Sebelum mengerjakan lembar kerja, siapkan alat dan bahan berikut! Alat yang di siapkan •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• ••

pensil B, HB, 2B, 4B, 6B, pensil warna (biasa dan metalic), rapido/boxy, cat air, cat poster, kuas nomor 1, 2, 4, 6, 8 atau 3, 5, 7, palette, mangkok/gelas plastik pencuci kuas, penghapus, peruncing pensil, penggaris lurus, penggaris sablon sebagai bentuk geometris dan organis, gunting lem.

Bahan yang di siapkan •• •• •• •• •• ••

Bahan yang digunakan adalah: kertas HVS A3, kertas liner/gambar A3, Kesehatan dan Keselamatan Kerja Sikap badan tegak, jangan membungkuk. Alat harus dalam keadaan bersih (kuas, palette, mangkuk pencuci).

LEMBAR KERJA 1.1 Mengekspresikan Garis Lengkung 1. Siapkan kertas gambar ukuran A3, pensil hitam ukuran 4B, 6B dan pena hitam. 2. Buat garis lengkung dalam berbagai variasi.

42 42



3. Ekspresikan garis lengkung tersebut hingga mendapatkan komposisi yang baik 4. Setelah selesai, buatlah garis pembatas di sekeliling komposisi tersebut. LEMBAR KERJA 1.2 Mengekspresikan Macam-Macam Bentuk Bentuk geometris 1. Siapkan kertas gambar/linen ukuran A3, pensil hitam dan pena hitam. 2. Buat bentuk-bentuk geometris dengan menggunakan alat bantu (penggaris sablon, jangka) 3. Ekspresikan bentuk-bentuk geometris mendapatkan komposisi yang baik.

tersebut

hingga

4. Setelah selesai, buatlah garis pembatas di sekeliling komposisi tersebut. LEMBAR KERJA 1.3 Menggambar Warna dan Value 1. Siapkan kertas linen ukuran A3, cat air, kuas nomor 2, 4, 6, pelette, gelas plastik pencuci kuas. 2. Buatlah sebuah desain (misalnya desain bebas, geometris atau organis) dengan atau tanpa alat bantu. 3. Tentukan warna yang akan digunakan untuk mewarnai dan buatlah campuran warna-warna tersebut dalam beberapa tingkatan. 4. Warnailah desain yang telah dibuat tadi dengan menerapkan campuran warna yang sesuai.


43


LEMBAR KERJA 1.4 Menggambar proporsi wajah : 1. Siapkan kertas linen ukuran A3, cat air, kuas nomor 2, 4, 6, 2. Buatlah gambar proporsi wajah dengan ukuran sesuai contoh 3. Lengkapi dengan arsiran rambut yang sesuai 4. Setelah selesai, buatlah garis pembatas di sekeliling komposisi tersebut LEMBAR KERJA 1.5 Menggambar desain hiasan kuku : 1. Siapkan kertas linen ukuran A3, cat air, kuas nomor 2, 4, 6, 2. Buatlah gambar desain rias kuku dan beri sebuah tema 3. Lengkapi dengan warna yang menarik 4. Setelah selesai, simpan dalam dokumen portho folio

44 44



REFLEKSI DIRI

Ayo, nilai hasil belajarmu! Berilah tanda centang (√) sesuai dengan pendapatmu!

No

Tujuan Pembelajaran

Ya, aku Tidak, dapat aku masih melakukan harus dengan belajar baik lagi

1

Aku dapat menjelaskan pengertian desain kecantikan

2

Aku dapat menjabarkan prinsip-prinsip desain

3

Aku dapat menerapkan prinsip-prinsip desain dalam desain rias wajah

4

Aku dapat menguraikan unsur – unsur desain

5

Aku dapat menerapkan unsur – unsur desain dalam desain rias wajah

6

Aku dapat membedakan desain struktur dan desain hiasan

7

Aku dapat mengidentifikasi proporsi gambar wajah dan bentuk-bentuk wajah

8

Aku dapat membuat gambar proporsi wajah dan bentuk-bentuk wajah

Oke aku siap melanjutkan materi berikutnya ! Direktorat Pembinaan SMK (2013)

45


KEGIATAN BELAJAR 2

MANFAAT PERAWATAN WAJAH

Sumber: http://www.beautyandfashiontech.com, http://www.dreamstime.com

A. Tujuan pembelajaran (KD 3.2 dan 4.2) : Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu : 1. 2. 3. 4. 5. 6.

46 46

Mendeskripsikan manfaat perawatan kulit wajah Menentukan manfaat perawatan kulit wajah Menjelaskan tujuan perawatan kulit wajah Menentukan tujuan perawatan kulit wajah Mengidentifikasi jenis-jenis perawatan kulit wajah Membedakan jenis-jenis perawatan kulit wajah



B. Uraian Materi Selamat datang pada kegiatan belajar 2. Pada kegiatan belajar ini, kamu akan mempelajari apa manfaat dan tujuan perawatan. Selain itu kamu akan mengklasifikasikan jenis perawatan wajah. Merawat wajah merupakan hal yang penting harus kita lakukan setiap hari, tertutama bagi orang yang sering bepergian ke luar rumah. Banyaknya polusi, debu dan kotoran, ditambah dengan sisa-sisa pemakaian kosmetika yang melekat diwajah, menyebabkan kulit kita akan mudah menjadi kotor. Apabila kita tidak memperhatikan kondisi tersebut, tentu akan menyebabkan gangguan kulit bahkan penyakit. Gangguan kulit yang sering terjadi seperti komedo, jerawat, hyperpigmentasi bahkan munculnya keriput di sekitar wajah kita. Untuk menghindari hal tersebut, kita harus menjaga secara rutin agar kulit tetap bersih dan sehat. Kulit bersih dan sehat akan memancarkan keindahan yang sangat di dambakan setiap orang. Apakah kamu menginginkan kulit yang sehat? Nah, sekarang kamu perhatikan gambar berikut ini!

TUGAS MENGAMATI


47


Setelah kamu mengamati kedua gambar tersebut: 1. Coba ungkapkan pendapat kamu tentang gambar 1 .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... 2. Coba ungkapkan pendapat kamu tentang gambar 2 .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ..........................................................................................................................

Bagaimana menurut kamu, apakah kedua gambar tersebut memiliki perbedaan? Lalu gambar manakah yang kamu lebih sukai?Mengapa demikian?

Gambar 2.1 Tugas Mengamati Sumber: http://www.clinique.com.au/cms/whats_new/cc_cream/wn_index.tmpl

Tahukah kamu, memiliki kulit sehat dan terawat dapat menjadikan sesorang lebih percaya diri. Kulit halus, bersih tanpa noda menjadi dambaan setiap manusia. Untuk mendapatkan kulit yang sehat, kamu harus melakukan perawatan secara intensif dan teratur sesuai dengan tujuan perawatan yang kita harapkan. Perawatan yang intensif dapat dilakukan dengan tindakan yang tepat sesuai prosedur perawatan. Banyaknya kesalahan akibat perawatan justru dapat memperburuk kondisi kulit kita. Untuk menghindari hal tersebut, kamu

48 48



perlu mengetahui tujuan dan manfaat perawatan serta jenis-jenis perawatan sebelum melakukan perawatan.

1. Tujuan dan Manfaat Perawatan Kulit Wajah Menjaga dan merawat kulit sangat bermanfaat bagi kita, adapun manfaat dari perawatan kulit wajah antara lain: ••

Menjaga kebersihan kulit wajah

••

Menghilangkan sel-sel kulit mati

••

Meremajakan sel-sel kulit dan jaringan otot

••

Mempertahankan kekenyalan kulit

••

Meningkatkan sirkulasi darah dan getah bening

••

Mempertahankan elastisitas kulit

Gambar 2.2 Kulit Sehat Sumber: http://life.viva.co.id/news/read/405381-jurus-kilat-tampil-cantik-pagi-hari

2. Jenis Perawatan Kulit Wajah Perawatan kulit wajah dikelompokan menjadi beberapa jenis perawatan, meliputi : perawatan wajah sehari-hari (secara sederhana), perawatan wajah secara berkala (secara lengkap) dan perawatan wajah secara khusus. a. Perawatan Wajah Sehari-Hari (Secara Sederhana) Melakukan perawatan wajah dilakukan bukah hanya karena wajah yang paling sering dilihat, tetapi karena area wajah merupakan kulit yang lebih sensitive dibanding bagian tubuh yang lainnya. Perawatan wajah sehari-hari Direktorat Pembinaan SMK (2013)

49


merupakan perawatan yang penting dilakukan bukan hanya bagi seseorang yang sering melakukan aktifitas di luar rumah, tetapi harus dilakukan juga pada mereka yang hanya melakukan aktifitas dirumah. Perawatan sehari-hari dapat dikerjakan oleh diri sendiri minimal dilakukan dua kali dalam sehari yaitu pada pagi dan sore/malam hari menjelang tidur. Perawatan sehari hari antara lain: ••

Pengaplikasian pembersih dan penyegar pada pagi sebelum menjalankan aktifitas dan dan menjelang malam hari;

••

Pengaplikasian kosmetik pelembab/ pelindung kulit pada siang serta cream atau lotion pada malam hari. Aplikasikan cream siang maupun malam secara merata dan teratur.

Gambar 2.3 Aplikasi pelembab/pelindung kulit wajah Sumber: http://tips-cara-cantik.blogspot.com/2013/04/pilih-pelembab-kulit-berikut-yang.html

Gambar 2.4 Mouisturizer dan Protecting produk Sumber:

50 50



DISKUSI KELOMPOK Diskuskan dengan kelompokmu 1. Mengapa perawatan wajah sehari-hari diperlukan? 2. Apakah tindakan perawatan sehari-hari diperlukan pada semua tingkatan usia? Coba kamu Jelaskan ! 3. Lalu buat laporannya dan Presentasikan secara berkelompok di depan kelas

http://www.dreamstime.com/stock-photography-sunblock-sunscreen-cream-image7519872 http://www.wardahbeauty.com/id/product/detail/38/sunscreen-gel-spf-30.html

Sumber: http://nyata.co.id/2013/07/cara-mengatasikulit-kering/

b. Perawatan Wajah Secara Lengkap (Secara Berkala) Seperti yang telah tadi kita bahas bahwa perawatan wajah bukan hanya perawatan sehari-hari, tetapi ada yang dinamakan perawatan wajah secara lengkap atau berkala. Perawatan wajah secara lengkap ini dilakukan secara berkala, misalnya seminggu sekali, dua minggu sekali, empat minggu sekali, dst. Semua itu di lakukan tergantung dengan kondisi kulit dan permasalahan kulit yang dialami klien. Tujuan dari perawatan kulit secara berkala ini menjaga kondisi kulit agar tetap sehat dan mencegah timbulnya permasalahan kulit. Perawatan ini dapat dilakukan sendiri atau melalui jasa seorang ahli kecantikan pada salon kecantikan. Perawatan wajah secara berkala meliputi tindakan: ••

Pembersihan kulit wajah (Cleansing) Direktorat Pembinaan SMK (2013)

51


DISKUSI KELOMPOK Ayo kerjakanlah tugas ini. Diskuskan dengan kelompokmu. 1. Coba kamu cari dari berbagai sumber referensi. 2. Apakah semua tindakan yang dilakukan dalam perawatan secara berkala berlaku sama bagi semua kondisi kulit (normal, kering, berminyak dan kombinasi atau kondisi kulit bermasalah)? 3. Coba kamu Jelaskan tindakan yang di lakukan untuk berbagai kondisi kulit tersebut. 4. Selanjutnya, tulis semua hasil diskusi kalian. 5. Presentasikan secara berkelompok di depan kelas.

••

Exfoliation (skin peeling) ••

Pengurutan wajah (Massage)

••

Pengangkatan komedo (Extractions)

••

Pemupukan (Nourishing)

c. Perawatan Wajah Secara Khusus

Gambar 2.5 Peeling gel

Gambar 2.6 Kemasan Facial scrub

52 52

Perawatan wajah secara khusus yaitu perawatan yang mempunyai tujuan untuk mengurangi/memperbaiki permasalahan kulit seperti pigmentasi, menua, kering-dehidrasi ataupun berkomedo/berakne, dimana tindakan khusus ini dapat dilakukan baik secara manual maupun secara teknologi dengan didukung kosmetika tertentu sesuai dengan kondisi kulit. Perawatan wajah khusus harus dilakukan oleh ahli estetika agar terhindar dari kesalahan prosedur saat pengaplikasian kosmetik maupun alat-alat listrik yang digunakan pada saat perawatan. Sesuai dengan adanya permasalahan kondisi kulit yang bervariasi dibutuhkan berbagai tindakan perawatan khusus yang mempunyai tujuan dan manfaat tertentu sesuai dengan kondisi kulit.



Tindakan perawatan secara khusus tersebut antara lain: pengelupasan sel kulit mati (peeling), pemupukan kulit (nourishing), memperlancar peredaran darah, pelembaban kulit dan perlindungan kulit (protecting). Pengelupasan sel kulit yang sudah mati (Skin Peeling) Pengelupasan sel-sel kulit mati bertujuan untuk memperbaharui kondisi tekstur kulit yang tadinya kasar menjadi lebih halus sehingga fungsi kulit meningkat. Tindakan Gambar 2.7 Proses peeling manual tersebut disebut juga sebagai peremajaan Sumber: Dokumen pribadi kulit karena akan meregenerasi sel-sel kulit pada lapisan epidermis. Selain itu efek lain dari tindakan peeling ini menyamarkan garisgaris halus pada kulit ataupun terjadinya pembaharauan sel-sel kulit. Pengelupasan sel kulit dapat dilakukan dengan cara mengaplikasikan kosmetik skin peeling yang berbentuk pasta, jelly, lotion .secara merata dilanjutkan dengan melakukan gerakan rotasi ringan dengan jari tengah dan jari manis sambil kulit wajah diregangkan. Hal ini bertujuan untuk memaksimalkan terangkatnya sel-sel kulit yang telah mati. Pengelupasan sel kulit mati di perlukan dengan adanya kondisi kulit yang kasar karena adanya penumpukan sel kulit yang sudah mati perlu dikelupas/ dilepas. Pelepasan sel kulit yang sudah mati dapat dilakukan dengan cara skin peeling baik secara manual ataupun dengan bantuan alat listrik kecantikan. Selain itu peeling dapat dilakukan dengan metoda lain seperti : ••

Mecanical peeling merupakan tindakan skin peeling yang dilakukan dengan prinsip pengelupasan sel kulit yang sudah mati dengan menggunakan alat dan kosmetik yang sesuai. Tindakan ini dapat dilakukan dengan penggosokan secara manual maupun menggunakan alat misalnya frimator atau microdermabrasi

••

Chemical peeling merupakan tindakan penipisan kulit hingga kedalaman tertentu dengan menggoleskan sejumlah bahan kimia yang bertujuan mengangkat sel kulit mati. Tindakan chemical peeling umumnya dilakukan pada perawatan wajah dengan permasalahan penuaan kulit, mengurangi hyperpigmentasi, meningkatkan kehalusan tekstur kulit serta mengurangi kerutan.


53


Gambar 2.8 Chemical Peeling Sumber: www klikdokter.com

Gambar 2.9 Dermabrasi Kulit (mechanical peeling) Sumber: http://www. grassrootsnaturalhealthandwellness.com

Pemupukan Kulit Tindakan pemupukan kulit sangat penting dilakukan untuk kondisi kulit menua ataupun kering-dehidrasi. Kondisi kulit Gambar 2.10 Kolagen dan vitamin wajah munua, kering-dehidrasi ini mudah Sumber: www czadboutique.com mendapatkan permasalahan kulit Serumwajah.com seperti keriput yang diakibatkan penurunan kelembaban kulit. Sehingga di butuhkan nutrisi yang dapat mencegah kelembaban alami kulit menjadi semakin hilang. Berdasarkan hal tersebut pemupukan merupakan tindakan menutrisi kulit. Pemupukan ini dapat dilakukan secara manual maupun secara teknologi dengan menggunakan alat listrik, bahkan saat ini terdapat pemupukan yang bertujuan peremajaan kulit melalui penyuntikan bahan tertentu yang dilakukan oleh dokter. a. Pemupukan secara manual adalah pemupukan yang dapat dilakukan setiap langkah perawatan yaitu: ••

54 54

Pada waktu melakukan face massage, dengan menggunakan massage cream yang mengandung bahan-bahan yang bersifat memberikan nutrisi kulit seperti krim kolagen, krim vitamin C, krim



zaitun, dsbnya. ••

Pada waktu mengaplikasikan masker, masker dapat dicampur dengan ekstraksi vitamin, protein, ataupun zat-zat pemupuk kulit

••

Mengaplikasikan krim pemupuk pada waktu sebelum mengoleskan masker

••

Gambar 2.11 Produk skin care

Mengaplikasikan krim pemupuk menjelang waktu tidur dengan menggunakan krim malam.

b. Pemupukan dengan alat listik. Alat listrik yang berfungsi sebagai pemupukan antara lain dapat dipilih : ••

Pemakaian Ionthoporesis Galvanic, berguna untuk membantu memasukan vitamin ke dalam kulit

••

Pemakaian Ultra sound

••

Galvanik spa

••

High Frequency Indirect methode

••

Warm oil mask dengan infra red

Gambar 2.13 Pemakaian Ultra sound Sumber: http://www.skincareihub.com/ Ultrasound-Facials.jpg

Gambar 2.12 Pemakian Galvanik Sumber : http://www.sharlleteaesthetics. com/treatments.html

Gambar 2.14 Warm oil mask Sumber: http://1.bp.blogspot.com/ softening-masks.jpg


55


c. Pemupukan melalui penyuntikan Pemupukan kulit yang dilakukan melalui penyuntikan merupakan tindakan pemajaan dengan memasukkan bahanbahan yang mengandung kolagen, vitamin maupun bahan aktif lainnya. Bahan-bahan tersebut merupakan pengganti jaringan penyokong kulit yang telah berkurang ataupun hilang Gambar 2.15 Penyuntikan garis senyum Sumber http://healthandwellnesscare.com sehingga dapat mengencangkan kembali kulit yang kendor dan menyamarkan kerut-kerut kulit. Pemupukan kulit dilakukan dengan penyuntikan vitamin C yang berfungsi sebagai anti oksidan dan berguna untuk mencerahkan kulit, mengurangi kekusaman kulit serta mencerahkan. Tindakan penyuntikan tidak boleh dilakukan oleh ahli kecantikan, tetapi harus dilakukan oleh seorang dokter dengan dosis yang sesuai

Peringatan! Tindakan Penyuntikan harus dilakukan oleh dokter (tenaga medis) dengan dosis yang sesuai.

Melancarkan Peredaran Kelenjar Limfe

Gambar 2.16 Accupresure Sumber : http://facialmassager. keyproductreports.com

56 56


Darah

dan

Peredaran darah kulit dan kelenjar limfe/getah bening menentukan terjadinya regenerasi sel kulit. Peredaran darah kulit yang lancar akan membantu pemupukan kulit dari dalam, karena sari makanan yang telah termetabolisme dapat segera disalurkan ke kulit melalui pembuluh darah. Dengan adanya nutrisi pada kulit maka sel-sel kulit baru akan tumbuh dan akan menggantikan sel kulit yang sudah mati. Untuk meningkatkan peredaran darah dan


getah bening dapat dilakukan dengan cara merangsang pembuluh darah dan titik-titik kelenjar getah bening/kelenjar limfe. Peningkatan peredaran darah dan getah bening ini dapat dilakukan secara manual maupun dengan alat listrik. Pelembaban Kulit Pelembaban kulit adalah tindakan khusus perawatan dengan tujuan untuk mengembalikan kondisi kadar kelembaban kulit secara alami yang sudah hilang. Pelembaban ini dibutuhkan terutama untuk kulit kering dehidrasi, kulit yang menunjukan tanda-tanda penuaan, kulit yang sering berada dilingkungan kering atau yang sering berada di ruangan AC.

Gambar 2.17 Aplikasi krim pelembab Sumber http://www.123rf.com

Tindakan khusus yang dapat melembabkan kulit untuk mengembalikan kadar Faktor Pelembab Alami (FPA) / Natural Mouisturizing Faktor (NMF) dapat dilakukan pada tahap sebagai berikut : ••

Pengaplikasian masker dengan menggunakan warm oil mask ataupun parafin mask.

••

Mengaplikasikan moisterizer yang bersifat pemupukan setelah perawatan.

••

Pelembaban kulit yang harus dilakukan sehari-hari di rumah yaitu dengan menggunakan moisterizer terutama sebelum menggunakan make-up.

Perlindungan kulit (Protecting) Banyaknya pengaruh lingkungan seperti polusi udara, radiasi ultra violet, perpindahan suhu udara yang tidak menentu, Perlindungan kulit dibutuhkan untuk melindungi kulit dari pengaruh lingkungan sekitar yang merugikan. Terpapar sinar UV A dalam jangka yang

Gambar 2.18 Protecting Produk Sumber: http://www.bless.co.id/index.php/ products/by-series/skin-care/normal-series


57


panjang, akan mengakibatkan kerusakan elastin dan kolagen pada lapisan kulit. Sehingga memicu penuaan dini (photoaging) yang mengakibatkan kulit berkerut, kering dan kasar. Sedangkan UV B dapat mengakibatkan kulit terbakar. Sebagai pelindung organ tubuh lainnya, kulit membutuhkan proteksi tambahan untuk melindungi organ lain dari radiasi ultra violet, dengan menggunkan day cream, seperti: sun screen cream atau sun block cream.

TUGAS INDIVIDU 1. Coba kamu cari dari berbagai sember referensi tentang kosmetik pembersih, penyegar, pelembab, sun protecting, massage, serum atau vitamin wajah dan masker 2. Lalu kamu tuliskan kandungan bahan-bahan aktif yang terdapat dalam kosmetika tersebut. 3.

Bandingkan hasilnya pengkajianmu dengan hasil temamu.

4. Lalu buatlah kesimpulannya.

C. RANGKUMAN

RANGKUMAN

Menjaga dan merawat kulit sangat bermanfaat bagi kita, adapun manfaat dari perawatan kulit wajah antara lain: menjaga kebersihan kulit wajah, menghilangkan sel-sel kulit mati, meremajakan sel-sel kulit dan jaringan otot, mempertahankan kekenyalan kulit, meningkatkan sirkulasi darah dan getah bening serta mempertahankan elastisitas kulit. Perawatan kulit wajah dikelompokan menjadi beberapa jenis perawatan, meliputi: perawatan wajah sehari-hari (secara sederhana), perawatan wajah secara berkala (secara lengkap) dan perawatan wajah secara khusus. Perawatan sehari merupakan perawatan yang dilakukan setiap hari dengan membersihkan wajah, menyegarkan dan menutrisi kulit wajah 58 58



secara teratur. Perawatan secara berkala merupakan perawatan wajah yang dilakukan secara lengkap yang dilakukan seminggu sekali, dua minggu sekali atau satu bulan sekali. Perawatan wajah khusus merupakan merawatan yang dilakukan dengan tujuan untuk mengurangi/memperbaiki permasalahan kulit seperti pigmentasi, menua, kering-dehidrasi ataupun berkomedo/berakne, dimana tindakan khusus ini dapat dilakukan baik secara manual maupun secara teknologi dengan didukung kosmetika tertentu sesuai dengan kondisi kulit. Tindakan perawatan secara khusus tersebut antara lain: pengelupasan sel kulit mati (peeling), pemupukan kulit (nourishing), memperlancar peredaran darah, pelembaban kulit dan perlindungan kulit (protecting).

D. TUGAS

1. Lakukan identifikasi, agar kamu dapat memahami manfaat perawatan dan membedakan jenis-jenis perawatan wajah. 2. Jelaskan manfaat masing-masing jenis perawatan! 3. Tuliskan tindakan yang dilakukan berdasarkan jenis perawatan. 4. Jelaskan manfaat dari tindakan perawatan tersebut sesuai masingmasing jenis perawatan 5. Lengkapi dengan kosmetik yang harus di siapkan 6. Carilah dari berbagai referensi. Lalu dokumantasikan hasil kerja kamu dalam dokumen porthofolio.


59


E. TES FORMATIF

Pilihlah salah satu jawaban a, b, c, atau d pada pertanyaan-pertanyaan berikut ini! 1. Tindakan pembersihan wajah dalam perawatan kulit bertujuan untuk: a. Mengangkat sel-sel kulit mati pada lapisan epidermis b. Mengangkat kotoran, debu dan kosmetik c. Mengurangi kelainan-kelaian pada wajah d. Mengurangi pigmentasi kulit 2. Manfaat kosmetika penyegar dalam perawatan kulit selain menyegarkan adalah: a. Melindungi kulit terhadap sinar matahari b. Menstimulasi sel pada wajah c. Meringkaskan pori-pori kulit d. Mencerahkan kulit wajah 3. Pengelupasan sel-sel kulit mati bertujuan untuk memperbaharui kondisi tekstur kulit yang tadinya kasar menjadi lebih halus sehingga fungsi kulit meningkat. Hal tersebut lebih efektif dilakukan melalui: a. Deep clensing b. Nourishing c. Skin Peeling d. Masker 4. Tindakan melembabkan kulit wajah dehidrasi yang dilakukan pada perawatan wajah secara khusus dapat dilakukan dengan cara: a. Mengaplikasikan peel of mask b. Mengaplikasikan natural mask c. Mengaplikasikan volcano mask d. Mengaplikasikan warm oil mask

60 60



5. Penguapan pada perawatan wajah merupakan tindakan yang bermanfaat untuk: a. Membasahi kulit b. Melembabkan kulit c. Meningkatkan fungsi kulit d. Melunakan kulit 6. Meningkatkan elastisitas dan kekenyalan kulit dapat dilakukan dengan mengaplikasikan krim pemupuk yang memiliki kandungan: a. Cucumber b. Kolagen c. Cammomile d. Sulfur 7. Memperlancar peredaran darah yang dilakukan pada kondisi kulit kulit berjerawat parah dengan cara: a. Acupressure b. Accupunture c. Massage manual d. Massase dengan vacuum 8. Fungsi utama dari pemakaian day cream adalah: a. Menyamarkan noda wajah b. Membantu melekatkan make up pada wajah c. Melindungi kulit dari lingkungan d. Membantu penetrasi bahan aktif ke dalam kulit 9. Penggunaan masker merupakan tindakan perawatan yang dilakukan pada jenis perawatan: a. Sehari-hari dan berkala b. Perawatan khusus dan sehari-hari c. Perawatan pagi hari dan siang hari d. Perawatan secara khusus dan berkala


61


10. Masker digunakan untuk menghasilkan kulit yang halus, kencang dan lembut. bahan masker yang bersifat absorben kuat ialah: a. Kalamin b. Air mawar c. Kaolin d. Magnesium karbonat

Ayo, Kerjakanlah dengan jujur dan percaya diri!

F. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Carilah 2 (dua) buah gambar wajah yang berbeda! Lalu amati ke dua gambar tersebut Lembar Kerja Tugas Individu Nama kelompok

: ..............................................................................................

Nama Anggota

: ..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

Kelas : ..............................................................................................

62 62



MENGAMATI GAMBAR (TUGAS LK 2.1) Gambar 1

Gambar 2

Ungkapkan pendapatmu gambar yang lebih disukai : .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ..........................................................................................................................

Alasan : .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ..........................................................................................................................


63


LEMBAR KERJA 2.2

Nama kelompok : .................................................................................................................. Nama Anggota : .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. Kelas : .................................................................................................................. Identifikasi Perawatan Wajah Sehari-hari Mengapa Perawatan Sehari-hari diperlukan?

........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................

Perawatan sehari-hari berdasarkan tingkat usia

Pembersih

Penyegar

Sabun wajah

Krim khusus

Alasan

Anak-anak Remaja Dewasa Mature

Kesimpulan : ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................

64 64



LEMBAR KERJA 2.3

Nama kelompok : .................................................................................................................. Nama Anggota : .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. Kelas : .................................................................................................................. Identifikasi Perawatan Wajah Secara Berkala Mengapa perawatan secara lengkap/berkala diperlukan?

........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Perawatan berdasarkan kondisi kulit

Tindakan yang diperlukan

Alasan

Kulit Normal Kulit Kering Kulit Berminyak Kulit Kombinasi Kulit Bermasalah dst

Kesimpulan : ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................


65


LEMBAR KERJA 2.4

Nama : .................................................................................................................. Kelas : ..................................................................................................................

Identifikasi Kandungan Kosmetika Perawatan

Nama Kosmetik

Kandungan Bahan

Manfaat

Pembersih Penyegar dst

Bandingkan dengan hasil pengkajian temanmu, lalu simpulkan.

....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

66 66



LEMBAR KERJA 2.5

Nama : .................................................................................................................. Kelas : ..................................................................................................................

Membedakan Jenis-Jenis Perawatan Kulit Wajah

No

Jenis Perawatan

1.

Perawatan Sehari-hari

2

Perawatan Secara lengkap

3

Perawatan secara khusus

Tindakan

Manfaat

Kosmetik Yang diGunakan


67


REFLEKSI DIRI


No

Tujuan Pembelajaran


1

Aku dapat mendeskripsikan manfaat perawatan kulit wajah

2

Aku dapat menentukan manfaat perawatan kulit wajah

3

Aku dapat menjelaskan tujuan perawatan kulit wajah

4

Aku dapat menentukan tujuan perawatan kulit wajah

5

Aku dapat mengidentifikasi perawatan kulit wajah

6

Aku dapat membedakan jenis-jenis perawatan kulit wajah

7

Aku dapat menjelaskan perawatan wajah seharihari

8

Aku dapat menjelaskan perawatan wajah secara berkala

9

Aku dapat menjelaskan perawatan wajah secara khusus

jenis-jenis

Oke aku siap melanjutkan materi berikutnya !

68 68



KEGIATAN BELAJAR 3

DIAGNOSA KULIT WAJAH

Sumber: http://joglosemar.co/2013/05/perawatan-kulit-muka-sehari-hari.html

A. Tujuan Pembelajaran (KD 3.3 dan 4.3): Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Menjelaskan teknik diagnose/analisa kulit wajah Menguraikan berbagai jenis kulit sesuai kondisi wajah Membedakan berbagai jenis kulit sesuai kondisi wajah Menjelaskan kontra indikasi perawatan kulit wajah Meganalisis kontra indikasi perawatan kulit wajah Menganalisis kelainan-kelaian kulit Membedakan kelainan-kelainan kulit Melakukan diagnosa kulit wajah sesuai lembar diagnosa. Direktorat Pembinaan SMK (2013)

69


Pada kegiatan belajar ini, kamu akan mempelajari tentang diagnosa kulit wajah. Diagnosa kulit wajah merupakan tahapan awal yang harus dipelajari dalam kegiatan di bidang kecantikan, baik ketika akan melakukan perawatan wajah maupun merias wajah. Pada kegiatan belajar ini, kamu akan mempelajari langkah demi langkah bagaimana melakukan diagnosa kulit, menentukan jenis kulit klien dan kelainan-kelainan kulit hingga menentukan tindakan perawatan yang efektif dilakukan. Apa saja yang harus kita diagnosa sebelum melakukan perawatan wajah? Bagaimana diagnosa dilakukan? Mengapa harus melakukan diagnosa? Sebelum kita membahas hal-hal apa saja yang harus di diagnosa, sebelum melakukan perawatan wajah, kamu harus melakukan langkah-langkah berikut ini.

AYO BERLATIH 1. Mulailah mencari 2 orang teman, lalu buat kesepakatan untuk berperan sebagai beautician sebanyak dua orang dan satu orang menjadi klien. 2. Masing-masing yang berperan sebagai beautician melakukan pengamatan secara individu 3. Lakukan diagnosa sesuai pemahaman yang kamu ketahui pada wajah temanmu yang menjadi klien! 4. Pastikan pengamatan yang kamu lakukan sendiri-sendiri, tidak bekerjasama. Berusahalah jujur dan mandiri! 5. Lalu masing-masing menuliskan hasil diagnosa kulit wajah temanmu! 6. Bila perlu lengkapi dengan foto teman yang kamu amati 7. Lakukan bermain peran ini secara bergantian! Sehingga masing-masing siswa melakukan dua kali diagnosa pada orang yang berbeda

70 70



Gambar 3.1 Melakukan diagnosa awal Sumber: http://lifestyle.okezone.com

Apakah kamu sudah mengamati wajah temanmu?lalu apa saja yang kamu amati ? .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... Bagaimana cara kamu mengetahu kondisi kulit wajah temanmu? .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ..........................................................................................................................

Bandingkan dan simpulkan Bandingkan hasil diagnosamu dengan hasil diagnosa temanmu yang juga berperan sebagai beautician. Apakah ada perbedaan hasil diagnosa yang kamu lakukan? Mengapa hasil diagnosamu berbeda? Apakah yang mempengaruhi perbedaan hasil diagnosa? Lalu bagaimana langkah diagnosa itu? Tadi kamu telah mencoba melakukan diagnosa terhadap temanmu. Unagkapkan pendapatmu tentang kegiatan bermain peran tersebut. Direktorat Pembinaan SMK (2013)

71


Pendapat saya tentang kegiatan tersebut : .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ..........................................................................................................................

1. Manfaat dan Tujuan Diagnosa Kulit Wajah Pada awal kegiatan belajar, kamu telah melakukan kegiatan bermain peran sebagai beautician dan klien. Kamu telah mencoba melakukan diagnosa berdasarkan pengetahuan awal yang kamu ketahui. Dari apa yang telah kamu lakukan, apakah kamu tahu manfaat dan tujuan dari mendiagnosa kulit wajah? Manfaat mendiagnosa kulit wajah antara lain: a. Mengetahui jenis kulit wajah b. Mengetahui kondisi kulit wajah c. Mengetahui kelainan-kelaian kulit wajah d. Mengetahui riwayat kesehatan klien

Review

72 72

••

Mengapa kita harus mengetahui jenis kulit ?

••

Bagaimana cara kita mengetahui jenis kulit dan kondisi kulit klien?



Sedangkan Tujuan dari diagnosa kulit wajah antara lain: 1. Menentukan tindakan perawatan yang akan dilakukan sesuai diagnosa 2. Menentukan kosmetik yang akan digunakan 3. Menentukan teknik perawatan yang tepat 4. Menentukan saran yang akan diberikan pasca perawatan dalam rangka menjaga, mempertahankan dan meningkatkan kesehatan kulitnya.

2. Teknik Diagnosa Nah, sekarang kamu berada pada materi tentang teknik diagnosa atau cara melakukan diagnosa. Sebelumnya kamu telah mencoba melakukan diagnosa kulit wajah secara bergantian dengan teman. Pernahkah kamu memeriksakan diri ke dokter ketika sakit? Coba kamu ingat apa yang biasanya dokter lakukan ketika kamu masuk ke ruangan untuk diperiksa. Dokter akan melakukan konsultasi, menanyakan usia, keluhan yang kamu rasakan, sudah berapa lama keluhan tersebut dsb. Kemudian dokter melakukan pemeriksaan dan memberikan tindakan sesuai hasil diagnosa yang telah dilakukan. Begitu pula halnya, ketika kamu akan merawat wajah seorang klien, tindakan diagnosa penting dilakukan untuk menentukan kelainan atau masalah kulit yang timbut pada seseorang sehingga tindakan yang tepat dapat diberikan guna memperbaikinya. Usia, riwayat medis, riwayat alergi, perawatan yang dilakukan serta pola makan dan pola hidup sangat penting ditanyakan oleh seorang ahli kecantikan. Ada beberapa teknik atau tahapan terkait diagnosa kulit wajah yang dapat kamu lakukan, yaitu: a. Anamnesa Anamnesa atau anamnesis merupakan tahapan percakapan atau konsultasi dengan memberikan beberapa pertanyaan kepada klien. Proses anamnese ini bertujuan untuk memperoleh data dan mengetahui riwayat kesehatan maupun adanya kontra indikasi yang ada pada diri klien. Konsultasi ini sangat penting dilakukan sebelum tindakan perawatan di tentukan. Tujuan lain yang lain pada proses anamnesa ini, membangun hubungan baik antara klien dengan beauticiannya.


73


Selama melakukan konsultasi dengan klien, pastikan kartu atau lembar diagnosa selalu berada di tangan atau di area dekatmu. Catatlah semua informasi yang di perlukan dalam kartu diagnosa. Kartu diagnosa sebaiknya berisi catatan sebagai berikut : ••

Nama klien, alamat dan nomer telepon

••

Pekerjaan klien, tanggal lahir dan tanggal konsultasi

••

Riwayat kesehatan klien dan apakah kliensaat ini sedang menggunakansegala jenisobat-obatan. Semua itu harus dicatat jika klien berada di bawah perawatan seorang esthetician atau dermatologis

••

Tanyakan semua kontra indikasi yang mungkin klien miliki seperti: penggunaan alat picu jantung, pemakaian logam di tubuh (metal implants), kehamilan, diabet, epilepsy, alergi, tekanan darah tinggi. Hal ini dilakukan untuk menentukan metoda perawatan yang sesuai.

••

Tanyakan tentang perawatan yang sedang dan pernah dilakukan klien

••

Tanyakan produk perawatan yang sedang digunakan sekarang

Gambar 3.2 Anamnesa Sumber : http://www.tabloidnova.com

74 74



TUGAS INDIVIDU 1. Carilah satu orang temanmu, lalu tentukan siapa yang akan melakukan anamnesa terlebih dahulu! 2. Lakukan dengan rasa tanggung jawab dengan menjunjung sopan santun 3. Pikirkan bahwa temanmu adalah seorang klien yang akan melakukan perawatan 4. Lakukan secara bergantian 5. Lakukan wawancara dengan pertanyaan seperti contoh di atas! 6. Cobalah kamu isi pada contoh tabel konsultasi berikut ini

Kartu Diagnosa Nama :

Tanggal Konsultasi:

Alamat :

Pekerjaan

No Telp:

Tanggal lahir

: :

Riwayat Kesehatan Sakit jantung Tekanan darah tidak normal Epilepsi

Penggunaan kawat gigi/pen Diabetes Alergi Lainnya

Obat yang di konsumsi saat ini : Perawatan sebelumnya : Produk kosmetik yang sedang digunakan :


75


TUGAS KELOMPOK Setelah kamu melakukan wawancara, cermatilah pertanyaan-pertanyaan yang telah kamu tanyakan! 1. Apa kesan yang anda dapatkan setelah melakukan anamnesa tersebut? 2. Jelaskan menurut pendapat dan pemahaman anda, mengapa usia dan jenis pekerjaan harus ditanyakan? 3. Apa yang anda ketahui tentang kontra indikasi perawatan wajah? 4. Bagaimana pendapat mu jika ada klien yang memiliki kontra indikasi ingin di lakukan perawatan.

b. Inspeksi Inspeksi merupakan langkah pengamatan atau abservasi terhadap bagian yang akan di amati. Tentu saja dalam hal ini yaitu wajah klien yang akan mendapatkan tindakan perawatan. Pengamatan ini akan terlihat lebih baik, jika dibantu dengan media magnifying lamp atau kaca pembesar. Aspek yang di amati dalam diagnosa kulit wajah antara lain: ••

Jenis kulit

••

Pori-pori

••

Kelainan-kelainan kulit

••

Garis-garis wajah/kerutan

Gambar 3.3 Inspeksi Sumber: http://www.ellabache.com.au/ http://tifaraclinic.com

Lakukan setiap pengamatan dengan teliti!

76 76



c. Palpasi Palpasi merupakan tindakan meraba atau menyentuh kulit dengan satu atau kedua tangan. Palpasi ini dilakukan untuk menegaskan apa yang kita lihat dan apa yang tidak terlihat. Palpasi dapat membedakan tekstur, dimensi, suhu, maupun kelainan-kelainan yang ada pada kulit. Suatu benjolan pada wajah biasanya paling baik terdeteksi dengan perabaan menggunakan jari-jari tangan.

Gambar 3.4 Palpasi Sumber: http://www.facialrsd.com http://www.localsaver.com

3. Klasifikasi Jenis Kulit Seperti kita tahu, bahwa kulit wajah memiliki bermacam-macam jenis. Mengetahui jenis kulit saat mendiagnosa sangat penting dilakukan, karena ini akan menentukan tindakan perawatan yang efektif bagi seorang klien. Jenis kulit pada dasarnya di klasifikasikan menjadi empat, yaitu:

JENIS KULIT Kulit Normal

DESKRIPSI Kondisi kulit halus,lembut serta memiliki kelembaban dan sekresi yang seimbang. Sirkulasi darah sangat baik, bila disentuh terasa hangat, tidak terlalu kencang dan terlalu lentur, tidak terlalu tebal atau terlalu tipis.


77


JENIS KULIT

DESKRIPSI

Kulit Berminyak

Permukaan kulit terlihat tidak merata, pori-pori terbuka lebar, sering terdapat komedo. Peredaran darah yang tidak baik akan menimbulkan kulit kusam dan berminyak atau mengkilap.

Kulit Kering

Kulit jenis ini lembut, pori-pori tidak nampak secara kasat mata, sedikit transparan, terasa sedikit kencang tetapi terlihat garis atau kerutan halus. Kulit ini sangat sensitive dan mudah timbul kerusakan pada pembuluh darah halusnya serta sangat mudah terpapar sinar matahari

Kulit Kombinasi

Merupakan gabungan lebih dari satu jenis kulit, sepert kulit kering dan kulit berminyak, membentuk area turun ke hidung“T” dari dahi sampai dagu. Pori-pori membesar pada daerah pipi dan hidung sedangkan pada daerah yang lainnya kulit kering bahkan sampai bisa bersisik. Terdapat beberapa jenis kulit kombinasi yang sering di temui seperti, kulit beminyak dengan normal, kulit kering dengan normal, kulit kering dengan berminyak.

Selain jenis kulit yang telah kalian pelajari tadi, masih ada beberapa kondisi kulit yang perlu juga kamu ketahui. Ada beberapa kondisi kulit yang akan kamu pelajari yaitu : 1. Kulit sensitif Kulit sensitif umumnya memiliki ciri-ciri kondisi kulit yang mudah kemerahan dan biasanya kering. Pada sebagian orang akan terlihat berpori-pori halus dan terdapat pembuluh darah yang melebar di sekitar pipi dan hidung. Kulit sensitif bisa juga ditemui komedo dan bereaksi cepat bila terpapar sinar matahari, suhu dingin, tekanan ataupun stress. Kulit sensitif akan mudah kemerahan dan rentan terjadi iritasi 2. Kulit alergi Alergi merupakan reaksi berebihan dari sistem kekebalan tubuh terhadap benda-benda asing dari dalam maupun dari luar tubuh, 78 78



misalnya dari makanan, kosmetik, debu, udara dll. Berbagai jenis kulit memiliki kecenderungan bereaksi alergi bila bersentuhan dengan benda-benda asing yang tidak cocok. Reaksi alergi ini sering terjadi pada kulit kering. 3. Kulit mature (mature or aging skin) Kondisi kulit menua pada dasarnya selalu akan terjadi pada setiap orang, dengan tidak disadari sejalan dengan semakin bertambahnya usia. Berdasarkan hal tersebut, secara alamiah terjadinya kulit menua tidak dapat dihindari. Namun dengan berbagai usaha perawatan secara kosmetis maupun dengan menggunakan berbagai alat kecantikan, kondisi kulit menua dapat ditunda dan tidak terjadi pada usia sebelum waktunya. Kulit mature ditandai kurangnya kelembaban, tampak garisgaris halus di sekitar mata, bibir dan kening, selain itu kulit akan terlihat kendor. 4. Kulit sangat kering (dehydrated skin) Kondisi kulit dehidrasi pada dasarnya selalu dapat terjadi pada setiap orang yang semula pada waktu usia muda memiliki jenis kulit normal ataupun jenis kulit kering. Kondisi kulit kering dehidrasi dapat terjadi di usia lanjut, namun juga bisa saja terjadi pada usia muda Kulit dehidrasi adalah kondisi kulit yang ekstra kering/sangat kering sehingga kulit terlihat tidak bercahaya lagi. Hal ini dikarenakan kondisi kulit telah kehilangan faktor pelembab alami yang akan melumasi kulit.

TUGAS KELOMPOK 1. Buatlah kelompok dengan dengan anggota 3-4 orang 2. Cari 4 orang model yang menurut pendapatmu kelompokmu memiliki ciri yang berbeda-beda, misalnya ciri jenis kulit kering, normal dan berminyak atau kombinasi 3. Lakukan pengamatan pada keempat model tersebut 4. Diskusikan bersama kelompok, kemudian presentasikan dan simpulkan 5. Ungkapkan perasaan yang timbul dengan kegiatan yang kamu lakukan ini


79


Jenis kulit maupun kondisi kulit harus kamu amati pada saat melakukan diagnosa, ada beberapa hal yang perlu juga kamu amati saat mendiagnosa kulit wajah. Bagian yang harus diamati tersebut seperti : 1. Pori-pori kulit 2. Tonus kulit dan Tugor 3. Kerutan 4. Kelainan-kelainan kulit a. Pori-pori Kulit

Gambar 3.5 Pori-pori besar http://www.beautystat.com/

Pori-pori pada dasarnya lubang kecil pada kulit dimana folikel rambut tumbuh yang menjaga kulit kita terhidrasi dengan memproduksi sebum . Kita semua memiliki pori-pori dan kita membutuhkan mereka . Tapi banyak orang tidak menginingkan poriporinya berubah menjadi besat. Untuk melihat kondisi pori-pori wajahmu ayo sekarang kamu bercermin!

Ketika pori-pori kulit berfungsi dengan baik, pori-pori dapat memberikan kelembaban yang baik dan wajah terlihat lembab. Hal ini dikarenakan pori-pori melepaskan minyak yang diproduksi oleh kelenjar sebaceous, yang disebut sebum. Salah satu penyebab terjadinya permasalahan kulit yaitu adanya penyumbatan didalam poripori, sehigga kotoran dan sel mati menumpuk berakibat permasalahan kulit seperti kulit kasar dan kusam. Beberapa orang secara alami memiliki aktivtas kelenjar sebaseous yang sangat aktif, hal ini dapat menyebabkan wajah lebih terlihat berminyak. Apabila pori-pori tersumbat dan kulit teroksidasi udara dan bakteri, maka terjadilah permasalahan kulit seperti jerawar. Pori-pori juga melepaskan keringat, yang merupakan sarana utama tubuh menjaga dingin dalam cuaca panas. Kelenjar keringat yang tersumbat, menyebabkan merah, pada kulit yang disebut ruam panas. Pori-pori wajah yang besar biasanya disebabkan oleh genetika atau kelenjar minyak yang sangat aktif. Orang dengan kulit tipis kering memiliki pori-pori yang lebih halus dibandingkan dengan yang memiliki jenis kulit berminyak.

80 80



Komedo berasal dari akibat pori-pori wajah tersumbat dengan kotoran, minyak dan kulit mati yang berkumpul menjadi gumpalan, Komedo dapat menyebabkan pori berambah lebih besar. Untuk mendianosa pori-pori agar lebih mudah terlihat, kamu dapat menggunakan mignifying lamp atau kaca pembesar.

TUGAS KELOMPOK 1. 2. 3. 4.

Buatlah kelompok dengan dengan anggota 5-6 orang Cari materi tentang berbagai kondisi kulit dari berbagai sumber Lalu cari faktor penyebab berbagai kondisi kulit tersebut Catatlah kondisi kulit sebanyak yang kamu tahu, lalu tuliskan juga penyebabnya 5. Diskusikan bersama kelompok, kemudian presentasikan dan simpulkan 6. Ungkapkan perasaan yang timbul dengan mengkaji lebih dalam meteri tentang kondisi kulit wajah. 7. Apa rencanamu selanjutnya setelah mengetahui penyebab yang berdampak pada kondisi kulit tersebut

b. Tonus dan Turgor Didalam menentukan tonus dan turgor dapat dilakukan dengan cara mencubit kulit pipi (turgor) dan menekan kulit pipi di bawah tulang pipi (tonus) apakah tergolong: kendor atau kuat

c. Lipatan atau garis-garis halus Secara anatomis kita ketahui bahwa kulit tersusun atas tiga lapisan dari dalam ke luar adalah lapisan hypodermis, dermis dan epidermis. Adanya pengaruh dari berbagai Gambar 3.6 Garis/lipatan faktor maka sering terjadi adanya perubahan Sumber: http://3.bp.blogspot.com/...nftxezg_ FK8/s320/kulit_keriput.jpg kulit. Seluruh bagian tubuh senantiasa akan terjadi perubahan penampilan, tak terkecuali Direktorat Pembinaan SMK (2013)

81


bagian wajah dan leher. Pembentukan garis-garis halus pada wajah sering di sebut dengan kerutan. Pada umumnya lipatan (kerutan) dipengaruhi oleh 2 (dua) faktor sebagai berikut. ••

Kerutan kebiasaan, yaitu kerutan kebiasaan terdapat pada antara alis, sekitar mata, lipatan hidung, bibir (smile- line).

••

Kerutan karena usia, yaitu kerutan karena usia terdapat pada:kening, leher, dan di sekitar mulut.

Kulit berkerut/keriput diakibatkan oleh menurunnya pembentukan jaringan penunjang kulit seperti : ••

Serabut kolagen yang merupakan jaringan penunjang kulit telah berkurang

••

Serat elastin mengeras dan menebal

••

Jaringan lemak berkurang

d. Kelembaban Kulit Kulit lembab adalah kulit yang memiliki kadar air normal dan stabil, sehingga mampu mencegah resiko dehidrasi kulit. Kebalikan kulit lembab yaitu kulit yang kering, kulit kering dapat mengakibatkan gatal, kusam dan bersisik. Untuk mengatasi dan mencegah kekeringan pada kulit kita bisa menggunakan pelembab yang bersifat humectants yang artinya mampu menarik dan mempertahankan kelebaban kulit.

e. Bagaimana memilih pelembab yang baik? Pada tingkat yang paling dasar, pelembab menahan air di lapisan terluar kulit. Mereka juga bertindak sebagai penghalang sementara. Banyak pelembab mengandung beberapa kombinasi humektan dan emolien, serta bahan-bahan lainnya. Pelembab yang terbaik tergantung pada beberapa faktor, termasuk jenis kulit, usia dan kondisi kulit tertentu, seperti jerawat dsb. Untuk itu mari kita perhatikan hal-hal berikut.

82 82



••

Kulit normal Kulit normal adalah tidak terlalu kering atau terlalu berminyak . Untuk menjaga keseimbangan kelembaban alami ini , gunakan pelembab berbasis air yang memiliki cahaya, terlihat tidak berminyak (nongreasy) . Pelembab ini sering mengandung minyak ringan , seperti cetyl alcohol , atau silikon - bahan turunan , seperti siklometikon

••

Kulit kering Untuk mengembalikan kelembaban pada kulit kering, pilihlah pelembab yang memiliki kandungan yang lebih efektif, misalnya pelembab berbasis minyak yang mengandung bahan seperti antioksidan, minyak biji anggur atau dimethicone, yang membantu menjaga kulit dehidrasi . Untuk sangat kering , kulit pecah-pecah, produk berbasis petrolatum yang lebih baik. Mereka memiliki lebih daya tahan dari pada krim dan lebih efektif untuk mencegah air dari penguapan dari kulit kita

••

Kulit berminyak Kulit berminyak rentan terhadap komedo dan jerawat. Meskipun berminyak, kulit seperti masih membutuhkan kelembaban, terutama setelah menggunakan produk-produk perawatan kulit yang menghilangkan minyak dan mengeringkan kulit. Gunakan pelembab setelah muka di cuci, pilih produk berbasis air yang berlabel “ non comedogenic , “ yang berarti tidak akan menyumbat pori-pori .

••

Kulit sensitif Iritasi kulit, kemerahan, gatal atau ruam sangat rentan terjadi pada kulit sensitive. Pada kondisi kulit ini, gunakan pelembab yang mengandung bahan-bahan yang menenangkan seperti chamomile atau aloe vera serta tidak mengandung zat-zat yang memberikan dampak alergi, seperti wewangian atau pewarna . Selain itu, hindari produk yang mengandung asam, yang dapat mengiritasi kulit sensitif .

••

Kulit menua (Mature aging). Bertambahnya usia, dapat menyebabkan kulit seseorang cenderung menjadi kering, hal ini disebabkan kelenjar penghasil minyak bekerja kurang aktif. Untuk menjaga kulit Anda lembut dan terhidrasi dengan baik, pilih pelembab berbasis minyak Direktorat Pembinaan SMK (2013)

83


yang mengandung petrolatum sebagai dasar, bersama dengan antioksidan atau alpha hydroxyd acids untuk memerangi keriput. Bahan-bahan ini membantu menahan kelembaban dan mencegah kulit bersisik . f.

Kelainan-kelainan Kulit

Masih ingatkah kamu dengan kelainan-kelaian kulit. Coba kamu ingat kembali apa saja yang termasuk kelainan-kelainan kulit itu? Kelainan kulit yang sering terjadi pada kulit wajah antara lain: 1. Komedo yaitu tonjolan kecil pada wajah sebagai akibat tersumbatnya kelenjar minyak (sebacea), komedo merupakan awal terjadinya jerawat. Kelainan ini biasanya timbul pada daerah sebore yaitu daerah pada kulit wajah ataupun badan yang banyak terdapat kelenjar minyak antara lain wajah, dada, lengan bagian atas dan punggung bagian atas. Komedo terbagi menjadi dua yakni komedo tertutup/black head dan komedo terbuka /white head. ••

Komedo terbuka/ black head Merupakan bentuk komedo yang terdapat titik hitam diatasnya. Bintik hitam ini biasa terdapat pada area hidung, telinga, dagu bahkan punggung.

Gambar 3.7 Diagram komedo terbuka atau blackhead Sumber http://www.skincarebydesign.com/Reference/AcneInfoPage.shtml

84 84



••

Komedo tertutup/whitehead Ialah bentuk komedo yang berwarna putih, konsentrasinya lebih keras dibandingkan blackheads karena pori pori menutup komedo. Whitehead atau komedo tertutup terbentuk ketika sebum tersumbat dan bakteri berada dibawah permukaan kulit. Whitehead biasa muncul berupa bintik bintik putih dan ada yang terlihat sangat kecil sehingga tidak dapat terlihat dengan kasat mata.

Gambar 3.8 Diagram komedo tertutup atau whitehead Sumber http://www.skincarebydesign.com/Reference/Acne

2. Papule. Papel terjadi ketika dinding folikel rambut mengalami kerusakan atau pecah sehingga sel darah putih keluar dan terjadi inflamasi di lapisan dalam kulit. Papel berbentuk benjolan-benjolan lunak kemerahaan di kulit tanpa memiliki kepala.

Gambar 3.9 Papule Sumber:http://majalahkesehatan.com/jenis-jenis-jerawat/


85


3. Pustule. Pustel terjadi beberapa hari kemudian ketika sel darah putih keluar ke permukaan kulit. Pustel berbentuk benjolan merah dengan titik putih atau kuning di tengahnya yang mengandung sel darah putih.

Gambar 3.10 Pustul (pustule) Sumber: http://majalahkesehatan.com/jenis-jenis-jerawat/

4. Rosacea. Jerawat rosacea adalah peradangan kronis dari pembuluh darah di kulit di tandai dengan kemerahan, pembengkakan, dan penebalan kulit umumnya pada wajah. Hal ini menyebabkan wajah memiliki kulit kasar dengan beberapa jerawat kecil di dahi, hidung, dan pipi. Hal ini lebih sering ditemukan pada pria dimana hal itu menyebabkan kulit di hidung membengkak dan menebal.

Gambar 3.11 Acne Rosasea Sumber: http://www.howtogetridofacne.com

5. Milia. Millium atau millia merupakan kelainan kulit mirip komedo tetapi tertutup rapat dan mengeras dan terlihat sebagai tonjolan putih kekuning-kuningan. Umumnya berdiameter 1-2 mm dan muncul pada wajah. Milia dapat menimpa umur berapa pun. Milia terjadi akibat serpihan kecil kulit terperangkap di kantung-kantung kecil di permukaan kulit. Pada anak anak, milia biasanya hilang dengan sendirinya setelah beberapa minggu pertama kehidupan tanpa pengobatan. Sedangkan pada orang dewasa diperlukan bantuan dokter dengan bedah kosmetik. 86 86



Gambar 3.12 Milia

Sumber http://health.detik.com

6. Melasma. Kelainan bercak kulit berupa bercak coklat, biru keabuabuan. Biasanya dikenal dengan flek hitam atau fek di wajah.Melasma dapat mengenai semua ras terutama penduduk yang tinggal di daerah tropis.

Gambar 3.13 Melasma Sumberhttp://zuzila.com

7. Freckles. Adalah bintik-bintik kecil melanin berwarna coklat atau kehitaman karena pengaruh sinar ultra violet, umumnya terjadi bergerombol secara simetris. Besarnya sebesar kepala jarum pentul sampai sebesar biji jagung, terjadi pada bagian tubuh yang sering langsung terkena sinar matahari seperti muka, leher, lengan, punggung tangan dan tungkai, serta biasanya bergerombol secara simetris kanan dan kiri.

Gambar 3.14 freckles

Sumber http://medicalhandbook.org


87


8. Lentigo. Lentigo ialah flek atau noda kecil berwarna kecoklatan pada kulit yang terjadi akibat peningkatan jumlah melanosit

TUGAS MANDIRI 1. Carilah kelainan-kelainan kulit lainnya yang belum ada pada materi ini. 2. Lengkapi dengan penjelasan dan gambar 3. Mintalah penilaian dari gurumu 4. Dokumenkan hasil laporan dalam dokumen portofolio

4. Kontra Indikasi Perawatan Wajah Kontra indikasi perawatan wajah sangat terkait dengan kelainankelainan kulit maupun penyakit yang ada pada diri seorang klien. Kontraindikasi dalam perawatan wajah antara lain: 1. Infeksi bakteri seperti impetigo , bisul 2. Penyakit akibat virus seperti pilek, kutil 3. Infeksi jamur seperti kurap , blepharitis 4. Benjolan atau pembengkakan yang tidak terdiagnosis 5. Patah tulang 6. Kulit sensitif atau alergi terhadap produk .

5. Prosedur Mendiagnosa Kulit Untuk mendapatkan hasil diagnosa yang baik, ada beberapa hal yang harus dilakukan antara lain: ••

88 88

Siapkan facial bed dan ruangan khusus untuk tempat mendiagnosa. Usahakan tempat yang dapat menjaga privacy pelanggan atau klien yang akan di diagnosa Direktorat Pembinaan SMK (2013)


••

Siapkan bahan sanitasi untuk tangan. Seorang ahli kecantikan selalu melakukan sanitasi tangan sebelum melakukan diagnosa dengan mencuci tangan dan mengaplikasikan bahan sanitasi seperti alkohol ataupun produk sanitasi tangan lainnya.

Mengapa tangan harus bersih sebelum diagnosa di lakukan?

••

Lakukan persiapan klien dan tutup rambutnya dengan handuk dan headband

••

Lakukan pembersihan wajah sebelum diagnosa dilakukan. Pastikan kulit wajah benar-benar dalam keadan bersih, bebas dari segala kotoran, debu dan kosmetika.

••

Tutup mata klien dengan penutup mata atau kapas yang telah di lembabkan.

••

Amati kulit klien dengan kasat mata ataupun dengan bantuan magnifying lamp.

••

Perhatikan dengan seksama dan sentuh wajah dengan ujung jari tangan untuk merasakan tekstur kulit wajahnya

••

Lakukan konsultasi sambil terus mengamati wajah klien. Gunakan woodlamp untuk mengamati kondisi kulit yang tidak dapat dilihat oleh kasat mata

••

Ajukan pertanyaan yang berhubungan Sumber: http://blog. dengan penampilan dan kesehatan pribadi purespadirect.com/2011/12/ klien serta produk-produk kosmetik yanghelp-clients-put-their-best-face. html biasa di gunakan Direktorat Pembinaan SMK (2013)

89


••

Catat semua hasil diagnosa sebagai bahan rekomendasi saat kamu memberikan saran perawatan di rumah dan rekomendasi produk kosmetik yang sebaiknya di gunakan.

Mengapa wajah harus bersih dari kosmetik sebelum diagnosa di lakukan? Mengapa saat diagnosa mata klien sebaiknya di tutup?

C. RANGKUMAN Diagnosa kulit wajah merupakan tahapan awal yang harus dipelajari dalam kegiatan di bidang kecantikan, baik ketika akan melakukan perawatan wajah maupun merias wajah. Teknik mendiagnosa wajah antara lain anamnesa, inspeksi dan palpasi. Dalam mendiagnosa harus dilakukan dengan ramah dan sopan. Hal-hal yang akan di diagnosa antara lain data pribadi klien, riwayat kesehatan, jenis kulit, kondisi kulit, kekenyalan kulit, kerutan, kelainan– kelainan kulit dsb. Manfaat dan tujuan dari mendiagnosa kulit yakni mengetahui kondisi kulit klien dan untuk menentukan tindakan perawatan yang akan dilakukan. Selain itu sebagai bahan pertimbangan didalam memberikan saran perawatan dirumah.

90 90



D. TUGAS

Tugas 1 Mendiagnosa Kulit Wajah Usia 15-20 Tahun 1. Cari lah olehmu seorang model atau klien dengan usia antara 1520 tahun jenis kelamin boleh laki-laki maupun perempuan! 2. Siapkan lembar diagnosa untuk perawatan wajah! 3. Lakukan diagnosa secara intensif dengan teknik analisa yang benar ! 4. Catat semua hasil analisa pada lembar diagnosa! 5. Buatlah laporan hasil analisa dilengkapi dengan rencana tindakan perawatan yang akan kamu lakukan! 6. Lengkapi dengan kebutuhan kosmetik yang kamu akan gunakan! 7. Sertakan foto klien yang kamu amati dalam laporan! 8. Dokumentasikan hasil pekerjaanmu dalam dokumen portofolio!

Tugas 2 Mendiagnosa Kulit Wajah Usia 21-40 Tahun 1. Carilah olehmu seorang model atau klien dengan usia antara 2140 tahun jenis kelamin boleh laki-laki maupun perempuan! 2. Siapkan lembar diagnosa untuk perawatan wajah! 3. Lakukan diagnosa secara intensif dengan teknik analisa yang benar ! 4. Catat semua hasil analisa pada lembar diagnosa! 5. Buatlah laporan hasil analisa dilengkapi dengan rencana tindakan perawatan yang akan kamu lakukan! 6. Lengkapi dengan kebutuhan kosmetik yang kamu akan gunakan! 7. Sertakan foto klien yang kamu amati dalam laporan! 8. Dokumentasikan hasil pekerjaanmu dalam dokumen portofolio!


91


Tugas 3 Mendiagnosa Kulit Wajah Usia diatas 40 Tahun 1. Cari lah olehmu seorang model atau klien dengan usia diatas 40 tahun! jenis kelamin boleh laki-laki maupun perempuan 2. Siapkan lembar diagnosa untuk perawatan wajah! 3. Lakukan diagnosa secara intensif dengan teknik analisa yang benar ! 4. Catat semua hasil analisa pada lembar diagnosa! 5. Buatlah laporan hasil analisa dilengkapi dengan rencana tindakan perawatan yang akan kamu lakukan! 6. Lengkapi dengan kebutuhan kosmetik yang kamu akan gunakan! 7. Sertakan foto klien yang kamu amati dalam laporan! 8. Dokumentasikan hasil pekerjaanmu dalam dokumen portofolio!

E. TES FORMATIF

Berilah tanda silang pada lembar jawaban yang telah disediakan 1. Kerutan yang dalam pada kulit disebabkan oleh : a. Rendahnya kelembaban dan lemak pada lapisan tanduk b. Kurang tidur c. Perubahan struktur serabut kolagen d. Berkurangnya lemak dan kelembaban pada bagian kulit 2. Warna kulit sebagian besar ditentukan oleh : a. Muatan oksigen b. Melanin c. Tonus otot d. Muatan karbondioksida

92 92



3. Tindakan Kontra indikasi pada pemakaian uap adalah : a. Kulit berminyak b. Acne c. Rosasea d. Vitiligo 4. Menganalisis klien dengan menayakan seputar data diri dan riwayat kesehatan termasuk menganalisis dengan cara ... a. Anamnesa b. Inspeksi c. palpasi d. Recomendasi 5. Untuk mendapatkan hasil maksimal maka sebelum melakukan pelayanan perlu melakukan komunikasi dengan pelanggan dengan cara… a. Menyampaikan saran perawatan yang terbaik b. Membuka percakapan dengan ramah c. Menanyakan apa yang diharapkan oleh pelanggan d. Memberikan saran perawatan untuk dirumah 6. Penipisan lapisan epitel kulit, gangguan proses keratinisasi kulit ari, berkurangnya sekresi kelenjar keringat dan kelenjar palit, reaktivitas dan kepekaan dinding pembuluh darah terhadap rangsangan berkurang. Pernyataan tersebut merupakan ciri dari jenis kulit ….. a. Berkomedo / Berakne b. Kering / Dehydrasi c. Normal Skin d. Sensitif Skin


93


7. Analisa atau diagnosa adalah tindakan yang selalu dilakukan sebelum melaksanakan suatu perawatan kulit. Tindakan meraba / menyentuh kulit wajah secara langsung untuk mengetahui elastisitas dan kekencangan kulit dinamakan ….. a. Anamnese b. Inspeksi c. Palpasi d. Analisa 8. Bercak-bercak berwarna coklat kehitaman di kulit wajah yang sangat khas seperti di daerah pipi, dahi dan bibir atas yang disebabkan karena kehamilan, penggunaan pil kontrasepsi, pemakaian kosmetik yang tidak tepat serta paparan sinar matahari,adalah…. a. Melasma b. Lentigo c. Vitiligo d. Naevus 9. Salah satu kontra indikasi perawatan pada kulit berjerawat atau berkomedo adalah tidak melakukan…. a. Massage b. Pelling c. Masker d. Pemupukan e. Pembersihan 10. Yang tidak termasuk kedalam faktor internal dan eksternal penyebab kulit wajah menua ( aging skin ) adalah…. a. Radikal bebas b. Kelembaban udara c. Kesehatan d. Anti oksidan

94 94



11. Penumpukan kotoran dan sel kulit mati pada kulit berminyak karena kurangnya perawatan, kemudian masuk bakteri , akan mengakibatkan terjadinya…. a. Acne b. Alergi c. Iritasi d. Inflamasi 12. Bentuknya berupa benjolan putih diatasnya ada titik hitam dikarenakan penimbunan lemak yang teroksidasi adalah ……… a. Acne b. Black Heads c. White Heads d. Rosasea 13. Chemical Peeling adalah tindakan ………. a. Pengelupasan sel tanduk secara kimiawi b. Pengelupasan sel tanduk secara alami c. Peremajaan kulit dengan alami d. Pemupukan dengan kimiawi 14. Berada diruang ber AC secara terus menerus dapat mengakibatkan ……… a. Kulit Segar b. Kulit Normal c. Kulit Kering d. Kulit berminyak 15. Pengertian kondisi kulit wajah bermasalah adalah kondisi kulit yang ... a. Sering timbul alergi b. Terlihat kering c. Dominan memiliki salah satu kelainan d. Memerlukan perawatan khusus


95


LEMBAR KERJA 3.1

Nama kelompok : .................................................................................................................. Nama Anggota : .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. Kelas : ..................................................................................................................

CIRI-CIRI JENIS KULIT Jenis Kulit Pengamatan Normal

Kering

Berminyak

Kombinasi

Keadaan Kulit Pori-pori Kelenjar minyak Sirkulasi darah Kelaian kulit Kelembaban Kulit

Kesimpulan :

........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................

96 96



LEMBAR KERJA 3.2


IDENTIFIKASI KONDISI KULIT Macam-Macam Kondis Kulit

Faktor Penyebab

1.

1. 2. 3.

... ... ...

2.

1. 2. 3.

... ... ...

3.

1. dst

4.

dst

Kesimpulan :

........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Ungkapan Perasaan :

........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Direktorat Pembinaan SMK (2013)

97


KEGIATAN BELAJAR 4

GERAKAN PENGURUTAN WAJAH

Sumber:http://deals.utsandiego.com

A. Tujuan Pembelajaran (KD 3.4 dan 4.4) Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

98 98

Menjelaskan manfaat pengurutan wajah Menentukan manfaat pengurutan wajah sesuai tujuan Menjelaskan kontra indikasi pengurutan wajah Mengidentifikasi kontra indikasi dalam pengurutan wajah Menjelaskan gerakan pokok pengurutan wajah Melakukan gerakan pokok pengurutan wajah Menjelaskan cara pengurutan wajah Melakukan gerakan pengurutan wajah sesuai prosedur



B. Uraian Materi Sekarang kamu sudah tiba di kegiatan belajar 4. Pada kegiatan belajar ini kamu akan mempelajari tentang gerakan pokok pengurutan, manfaat pengurutan, kontra indikasi serta prosedur pengurutan untuk wajah. Nah, coba ingat pernahkan kamu melihat atau bahkan pernah merasakan di pijat? Bagaimana rasanya saat kamu dipijat?, terasa rilex atau sebalinya merasakan tidak nyaman saat di pijat? Dalam kegiatan belajar ini pemijatan dikenal dengan istilah pengurutan atau massage. Melakukan pengurutan (massage) sudah banyak dipakai manusia untuk meningkatkan kesehatan. Bagi kebanyakan orang, saat badan merasa lelah atau sakit, massage sudah jadi kebutuhan bahkan di era teknologi saat ini. Massage masih dijadikan alternatif untuk kesehatan dan relaxasi. Saat ini massage sudah sangat dikenal secara luas, berbagai daerah bahkan di beberapa negara mengembangkan teknik massage dengan ciri khas negara atau daerahnya. Khasiat massage untuk menjaga kebugaran sudah dikenal sejak 3 abad sebelum Masehi. Seiring perkembangan zaman, citranya mulai lekat dengan dunia kecantikan. Salah satu jenis pijat kecantikan yang popular adalah pijat wajah (facial massage) yang dipercaya membuat wajah segar dan kelihatan awet muda.

1. Pengertian Massage Massage berasal dari bahasa Arab “Mash” yang berarti menekan dengan lembut, sedangkan dari bahansa Yunani “Massien” yang berarti memijat. Massage merupakan tindakan dengan cara mengurut atau memijat pada bagian tertentu dengan kedua tangan atau alat-alat khusus sesuai tujuan. Massage dilakukan pada jaringan tubuh yang lunak untuk memperlancar peredaran darah, menghilangkan kelelahan maupun untuk penyembuhan.

Sumber : http://www.just4spa.com/


99


2. Manfaat Massage Massage di ketahui mampu merangsang dan mengatur fungsi sistem di dalam tubuh seperti sistem percernaan dan pernafasan. Selain itu manfaat lain dari massage dapat meningkatkan peredaran darah dan getah bening, meningkatan kekuatan otot, pergerakan sendi dan menyeimbangkan fungsi hormone serta merangsang saraf. Melakukan massage bukan hanya bermanfaat secara fisik tetapi juga secara psikologis. Secara psikologi massage mampu memberikan perhatian, penerimaan, dukungan dan empati. Serta mampu menciptakan citra diri yang positif, mengembalikan kekuatan diri serta keseimbangan tubuh.

3. Macam-Macam Massage Berdasarkan fungsi dan manfaatnya, massage diklasifikasikan sebagai berikut: a. Sport massage yaitu jenis terapi massage yang di tujukan untuk menjaga dan memelihara kondisi tubuh, menstimulasi peredaran darah dan kelenjar getah bening. b. Segment massage merupakan massage yang di tujukan untuk membantu penyembuhan terhadap gangguan penyakit atau kelaian-kelainan fisik . c. Cosmetic massage yaitu massage atau pijat yang digunakan dalam bidang kecantikan, bertujuan untuk memelihara kecantikan, menghaluskan kulit serta menjaga elastisitas kulit agar tidak mudah keriput. TUGAS INDIVIDU Mengkaji macam-macam massage 1. Coba kamu cari apa perbedaan sport massage, segment massage dan cosmetic massage. 2. Jelaskan manfaat dari masing-masing massage tersebut 3. Apakah sport massage hanya ditujukan untuk para atlet? Jelaskan 4. Diskusikan secara berkelompok, presentasikan di depan kelas!

100 100



4. Kontra Indikasi Massage Untuk menjaga kesehatan dan keselamatan klien maupun therapis, maka dalam pengurutan perlu memperhatikan kontra indikasi agar mendapatkan hasil yang maksimal dalam pengurutan. Kontra indikasi yang harus dihindari saat melakukan face massage antara lain sebagai berikut: •• •• •• •• •• •• •• •• •• ••

Wajah dalam kondisi berjerawat parah Mengidap kanker kulit atau penyakit kulit lainnya Adanya luka setelah operasi Kondisi suhu badan sangat tinggi Menderita penyakit atau infeksi menular, Varises Adanya luka baru, Luka memar, Tumor Tulang sendi yang bergeser.

Perhatian! Jangan melakukan massage pada seorang klien yang mengalami tekanan darah tinggi, kondisi jantung yang tidak baik, atau keadaan stroke. Massage dapat meningkatkan sirkulasi darah yang malah membehayakan klien.

5. Persyaratan Therapis Selain pengetauan tentang kontra indikasi, Ada beberapa persyaratan yang harus dilakukan seorang therapist dalam menerapkan kesehatan dan keselamatan kerja, antara lain: •• •• •• •• •• ••

Tidak boleh memelihara atau memanjangkan kuku Tidak mengenakan perhiasan saat melakukan massage Memelihara kesehatan jasmani (tubuh dalam kondisi sehat) Melaksanakan sanitasi sebelum melakukan massage Selalu menjaga konsentrasi saat melakukan massage Melatih fleksibilitas tangan Direktorat Pembinaan SMK (2013)

101


•• ••

Menguasai pengetahuan anatomi dan fisiologi serta pengetahuanpengetahuan dasar yang berkaitan dengan massage Mampu bersikap ramah dan penuh perhatian kepada klien.

6. Latihan Gerakan Tangan Seorang ahli kecantikan yang professional melakukan latihan gerakan tangan agar tangan luwes (fleksible) dan tidak kaku saat melakukan massage. Kelenturan tangan saat melakukan gerakan massage akan memberikan efek rileks bagi seorang klien. Gerakan tangan kamu akan menentukan hasil massage baik, tetapi sebaliknya apabola kamu melakukan gerakan yang salah justru akan menyebabkan masalah atau gangguan terhadap klien. Untuk mendapatkan fleksibilitas tangan yang baik, banyak gerakan-gerakan latihan tangan yang dapat kamu lakukan. Sekarang perhatikan latihan gerakan tangan yang dapat kamu pelajari.

102 102

Gerakan Melemaskan tangan

Menggerak-gerakan tangan dengan cara melemaskan pergelangan tangan dan jari-jari. Lakukan sebanyak hitungan 25 kali

Gerakan Menggenggam Bola

Gerakan ini dilakukan dengan cara mengepalkan tangan seperti menggenggam bola lalu buka. Lakukan berulang-ulang sebanyak 20 kali



Gerakan Bermain Piano

Gerakan ini dilakukan dengan cara merapatkan kedua telapak tangan, lakukan peregangan dengan cara menekan telapak tangan secara bergantian ke kiri dan kekanan. Lakukan gerakan ini sebanyak 15 kali

Gerakan Menekan Telapak Tangan

Gerakan ini lebih menekankan pada kelenturan jari-jari, lakukan dengan cara menggerakan jari seperti sedang bermain piano. Lakukan sebanyak 20 kali hitungan

Gerakan Mengurut Jari

Gerakan mengurut jadi dilakukan dengan mengurut seluruh jari-jari tangan dimulai dari bagian jempol sampai kelingking. Lakukan bergantian pada tari-jari tangan kanan dan kiri.

Gerakan Melingkar

Gerakan melingkar dilakukan dengan cara menggenggam tangan kemudian lakukan gerakan rotasi. Gerakan ini berguna untuk melenturkan pergelangan tangan

Sumber: standard textbook for professional estheticians Direktorat Pembinaan SMK (2013)

103


••

Ayo sekarang kamu coba berlatih melenturkan tangan agar tangan kamu bisa fleksibel dan tidak kaku saat melakukan praktek massage!

••

Jangan mudah merasa puas, ayo lakukan berulang-ulang sambil bernyanyi bersama teman-temanmu!

Untuk melakukan massage secara professional, kamu harus memiliki pengetahuan tentang anatomi dan fisiologi yang cukup, selain itu kamu harus mempelajari gerakan dasar atau gerakan pokok yang nantinya akan di terapkan pada teknik pengurutan wajah atau pun badan. Sebelum melakukan gerakan pengurutan pada klien yang sesungguhnya, kamu dapat berlatih dahulu menggunakan mannequin atau lutut. Ada 5 gerakan pokok pengurutan (massage) yang harus kamu kuasai, yaitu effleurage, petrisage, friction, vibrasi dan tapotage. Nah sekarang coba kamu pelajari satu persatu gerakan pokok tersebut.

7. Gerakan Pokok Pengurutan Gerakan pokok pengurutan merupakan gerakan yang menjadi dasar dari berbagai teknik pengurutan atau massage. Semua gerakan massage dalam perawatan merupakan perpaduan gerakan pokok atau kombinasi satu maupun beberapa gerakan dasar massage. Nah, sekarang kamu akan mempelajari lebih dalam tentang gerakan pokok pengurutan. Namun sebelumnya coba kamu amati seseorang yang sedang melakukan pengurutan, lalu tuliskan gerakan apa saja yang kamu amati.

104 104



TUGAS KELOMPOK Mengamati Gerakan Pengurutan 1. Buatkah kelompok terdiri dari 4-5 orang! 2. Carilah sebuah video tentang pengurutan atau pengamatan secara langsung kepada seseorang yang sedang melakukan pengurutan! 3. Pengurutan yang kamu amati boleh pengurutan wajah, badan atau tangan maupun kaki 4. Amati setiap gerakan yang ada lalu catat gerakan apa saja yang kamu amati! 5. Buatlah laporan hasil pengamatan, dan presentasikan di depan kelas!

a. Effleurage (Stroking Movement) Merupakan istilah gerakan mengusap yang dilakukan dengan ringan dan memberikan efek menenangkan. Gerakan effleurage digunakan saat memulai dan mengakhiri gerakan. Gerakan ini dilakukan dengan telapak tangan saat meratakan cream atau minyak. Gerakan ini harus dilakukan dengan berirama dan jangan dilakukan terputusputus. Lakukan gerakan ini dengan jari atau telapak tangan. Setiap bagian tubuh dapat dipijat menggunakan gerakan effleurage dengan intensitas yang berbeda. Pada area kaki atau badan dapat diberikan tekanan yang agak kuat sedangkan pada area wajah dengan tekanan yang ringan. Gerakan effleurage sering digunakan therapis untuk area kening, wajah, kulit kepala, punggung, bahu, leher, dada , kaki dan tangan. Gerakan effleurage bermanfaat untuk: ••

Menenangkan syaraf.

••

Meningkatkan kelancaran peredaran darah dan getah bening.

••

Mengangkat sel kulit yang sudah mati.

••

Meningkatkan fungsi kulit.


105


Selain itu gerakan effleurage memiliki fungsi: ••

Untuk meratakan media pengurutan seperti minyak atau krim urut.

••

Sebagai gerakan awal pengurutan sebelum melakukan gerakan yang lain.

••

Untuk mengakhiri seluruh gerakan pengurutan .

Gambar 4.10 Effleurage dahi dengan jari tangan

Gambar 4.11 Effleurage dagu dengan telapak dan jari tangan

Sumber: standard textbook for professional estheticians

b. Petrissage Adalah gerakan menekan, meremas dan menggulung otot di bawah kulit. Gerakan ini dilakukan dengan telapak tangan maupun bantalan jari-jari tangan. Gerakan pertisage berkonsentrasi pada kelompok otot tertentu. Gerakan petrissage dapat mempengaruhi saraf motorik dan sangat berguna mengurangi kelelahan otot. Petrissage (memijat) yaitu dilakukan dengan memeras atau memijat otot-otot serta Gambar 4.12 Gerakan Petrisage jaringan penunjangnya, dengan gerakan (kneeding) area pipi menekan otot kebawah dan kemudian meremasnya. Tujuan dari petrissage yaitu untuk mendorong aliran darah kembali ke jantung dan mendorong keluar sisa-sisa pembakaran serta merelaksasi otot dan meningkatkan tonus kulit.

106 106



c. Friction Adalah gerakan melingkar kecil-kecil dengan perlahan dan berirama. Gerakan ini dilakukan dengan tekanan yang diperkuat dan diperingan secara beraturan dan berkesinambungan. Gerakan friction pada wajah dapat menggunakan jari tengan dan jari manis dengan tekanan yang tidak terlalu kuat, sedangkan ibu jari, dapat di gunakan pada area tubuh lain misalnya punggung, tangan dan kaki. Gerakan ini digunakan pada area tubuh tertentu bertujuan untuk menghilangkan ketegangan otot. Manfaat dari gerakan friction yaitu : •• ••

Merangsang kelenjar palit dan kelenjar lemak pada lapisan kulit Memperbaiki serabut kolagen dan elastin sehingga meningkatkan kekenyalan otot. •• Menghaluskan wajah karena dengan menggosok memungkinkan sel-sel tanduk yang sudah melunak dapat terlepas. Sama hal nya dengan gerakan massage yang lain, friction memiliki gerakan ritmis seperti gerakan memutar-mutar ataupun menggeser.

Gambar 4.14 Gerakan friction pada dahi

Gambar 4.15 Gerakan Friction pada bawah mata

d. Tapotage Adalah gerakan menepuk, mengetuk, atau mengetik dengan ringan dan cepat dilakukan dengan telapak tangan maupun jari-jari tangan. Gerakan ini bersifat merangsang syaraf dan jaringan otot. Agar gerakan mencapai tujuan dan hasil yang maksimal, maka diperlukan fleksibilitas pergelangan tangan yang baik. Tapotement tidak boleh dikenakan pada area yang bertulang Direktorat Pembinaan SMK (2013)

107


menonjol ataupun pada otot yang tegang serta area yang terasa sakit atau nyeri. Fungsi dari gerakan tapotage antara lain: •• •• •• •• ••

Merangsang reaksi ujung-ujung syaraf kulit. Mengurangi timbunan lemak. Merangsang tonus otot dan mengembalikan kekendoran otot. Meningkatkan aktivitas pembuluh darah. Mengencangkan dan menyegarkan jaringan kulit.

Gambar 4.16 Tapotage area pipi

Gambar 4.17 Gerakan tapotage dagu

Gambar 4.18 Tapotage area mata

Sumber: standard textbook for professional estheticians

e. Vibration Adalah gerakan menggetar yang ditimbulkan oleh pangkal lengan dengan menggunakan telapak tangan ataupun bantalan jari-jari tangan. Gerakan vibrasi berfungsi merangsang maupun menengkan urat syaraf, serta menguranginkerutan halus pada wajah. Manfaat dari gerakan vibrasi yaitu : •• •• ••

108 108

Memberikan rasa rileks dan mengurangi ketegangan otot. Merangsang lapisan kulit yang paling dalam. Merangsang dan menenangkan syaraf.


Gambar 4.19 Gerakan vibrasi


f.

Hal-hal yang harus diperhatikan dalam pengurutan

Setelah kamu mempelajari gerakan pokok pengurutan, ada beberapa hal yang harus kamu perhatikan saat melakukan pengurutan wajah yaitu: ••

Posisi badan beautician atau terapis harus diatur senyaman mungkin, posisi tegak dan jangan membungkuk

••

Gerakan diatur berirama pada setiap teknik gerakan urut.

••

Melakukan gerakan pengurutan dengan benar sesuai dengan prosedur.

••

Mengatur tekanan-tekanan gerakan urut sesuai dengan kondisi otot dan kulit wajah.

Nah sekarang, sebelum kamu praktek pengurutan wajah pada model kamu harus melatih keluwesan tangan kamu dengan mempraktekan gerakan-gerakan pokok massage pada sebuah manequine atau pada lutut kamu. Media ini kamu umpamakan klien yang akan di beri pelayanan pengurutan wajah.

Gambar 4.21 Latihan Massage Pada Manequine

Gambar 4.22 Latihan Massage pada Lutut

Sumber : Standard textbook for professional estheticians Direktorat Pembinaan SMK (2013)

109


TUGAS 1. Lakukan latihan gerakan membersihkan wajah dan massage pada manequine 2. Lakukan gerakan pembersihan wajah dengan 5 gerakan pokok pembersihan 3. Setelah itu coba kamu latih tangan kamu dengan gerakan –gerakan massage yang sudahn kamu pelajari hinga tanganmu benar-benar luwes.

8. Gerakan Teknik Massage Sekarang waktunya kamu mempelajari gerakan teknik massage. Banyak sekali teknik massage yang dapat di kembangkan dari gerakan dasar pengurutan. Berbagai metode/teknik banyak di kembangan. Hal terpenting yang harus dilakukan untuk mendapatkan hasil massage yang maksimal, seorang ahli kecantikan harus mempertimbangkan titik – titik saraf dan otot pada wajah. Pengetahuan anatomi dan fisiologi ini harus kamu kuasai agar kamu tidak salah dalam melakukan pemijatan atau massage.

Gambar 4.23 Titik-titik Saraf Sumber: http://mariahbella.com, http://wikipedia.org

110 110



Untuk melakukan massage ini, kamu harus mempelajari langkah-langkah pengurutan wajah. Saat ini banyak sekali beragam metode yang berkembang di kalangan dunia kecantikan. dapat kamu pelajari. Metoda pengurutan ini merupakan pengembangan dan modifikasi dari gerakan pengurutan yang biasa dipakai untuk pengurutan wajah dan leher yaitu effleurage (gerakan dengan cara mengusap), pertisage (gerakan dengan cara memijit atau meremas), friction (gerakan menggosok dengan arah melingkar), tapotage (gerakan mengetuk ), dan vibration (gerakan dengan cara menggetar). Nah, sekarang akan kamu perhatikan langkah-langkah pengurutan wajah yang dapat kamu jadikan referensi atau ide untuk menciptakan sebuah gerakan massage wajah yang baru, tentunya harus mempertimbangkan anatomi dan fisiologi wajah serta gerakan dasar yang menjadi gerakan pokok pengurutan. Langkah-langkah pengurutan tersebut adalah sebagai berikut: a. Langkah-langkah Pengurutan Wajah 1. Gerakan mengusap (effleurage) pada kening. Mulailah gerakan mengusap dengan tekan lembut dan ringan dari tengah kening dengan menggunakan bantalan jari-jari tangan secara bergantian. Gerakan ini dimulai dari tengah kemudian ke kiri dan ke kanan lalu berhenti di pelipis dengan memberikan tekanan. 2. Lakukan gerakan rotasi di area kening.. Dimulai dari garis alis, lalu garis tengah diatas alis dan dilanjutkan pada di area garis pertumbuhan rambut (hairline).


111


3. Gerakan Crisscross Lakukan gerakan silang menyilang pada area kening. Gunakan bantalan jari jari dengan tekanan ringan dan lembut.

4. Gerakan mengusap area kening Silangkan jari jari, letakan di bagian tengah dahi lalu tarik dengan tekanan ringan, akhiri dengan gerakan melingkar di area pelipis.

5. Gerakan melingkar area mata dan alis Geser jari tengah di pangkal alis, kemudian tarik ke area pelipis dan bawah mata lalu berhenti dengan tekanan di pangal alis

6. Gerakan area hidung dan pipi bagian atas. Gerakan meluncur ke bawah pada area hidung hingga tulang pipi lanjutkan gerakan rotasi pada otot pipi berhenti dengan tekanan ringan di pelipis lalu geser ke bagian bawah mata, tarik ke atas dan berhenti hidung

112 112



7. Gerakan pada mulut dan hidung Lakukan gerakan melingkat dimulai dari sudut mulut lalu ke cuping hidung, lakukan usapan di atas alis dan kemudian turun ke sudut-sudut mulut lagi. 8. Gerakan area bibir dan dagu Lakukan gerakan mengusap dari tengah bibir kemudian lakukan gerakan melingkar pada area mulut dan lanjutkan pada area dagu.

9. Gerakan bagian dagu Lakukan pengurutan dagu dengan tekanan ringan, lalu tapotage pada bawah dagu.

10. Gerakan mengusap bibir Lakukan gerakan mengusap pada bibir dengan bantal ibu jari dan telunjuk.


113


11. Gerakan mengangkat pipi. Procces dari mulut ke telinga, dan kemudian dari hidung ke bagian atas telinga

12. Gerakan rotasi pada pipi Lakukan pengurutan dari dagu menuju telingah bawah, lalu dari cuping bibir ke tengah telinga dilanjutkan dari cuping hidung ke telinga bagian atas 13. Gerakan tapotage pada selurug wajah. Mulai dari dagu sampai telinga, dari mulut ke telinga dan dari cuping hidung ke telinga dan daerah dahi, lanjutkan pada bagian sebelahnya

14. Gerakan bagian leher Mengusap dengan ringan bagian depan lehar ke atas. Lalu usapkan ke arah bawah pada bagian sisi kanan dan kiri secara bergantian, dan berikan dengan sedikit tekanan.

114 114



15. Gerakan leher bagian belakang dan dada. Lakukan gerakan mengusap dan rotasi pada leher bagian belakang, bahu dan dada

b.

Prosedur Massage Wajah

Persiapan Kerja 1. Menyiapkan area kerja

2. Menyiapkan alat, bahan dan kosmetik

3. Menyiapkan pribadi 4. Menyiapkan klien Sebelum kita melanjutkan pada prosedur pelaksanaan, kamu harus mengkaji lebih dalam tentang persipan kerja yang tadi telah kamu baca. Sekarang ikuti langkah-langkah berikut ini.


115


TUGAS KELOMPOK Mengidentifikasi Persiapan kerja 1. Apa saja yang harus kamu lakukan dalam menyiapkan area kerja? 2. Bagaimana cara menyiapkannya? 3. Alat, bahan dan kosmetik apa saja yang harus kamu siapkan sebelum melakukan massage? 4. Coba jelaskan hal-hal penting yang harus kamu perhatikan dalam memilih kosmetik! 5. Mengapa kita harus melakukan persiapan kerja? Apa saja yang harus di perhatkan? Apa manfaatnya 6. Bagaimana melakukan persiapan klien? 7. Diskusikan dengan kelompokmu lalu buatlah laporannya dan presentasikan di depan kelas!

Mari kita lanjutkan prosedur pelaksanaan pengurutan wajah. Pelaksanaan 1. Melakukan pembersihan wajah Melakukan wajah pembersihan dengan susu pembersih 2. Mengaplikasikan kosmetik pengurutan Aplikasikan massage cream pada wajah seperti mengaplikasikan pembersih lalu ratakan secara merata 3. Melakukan pengurutan Lakukan pengurutan dengan teknik pengurutan sesuai standar operasional prosedur 4. Membersihkan sisa krim Setelah wajah selesai diberikan pengurutan, bersihkan wajah dari sisa kosmetik dengan spon lembab hangat sampai wajah tidak lengket.

116 116



Ingatlah ! Kesehatan dan keselamatan kerja tetap harus di perhatikan selama proses beraktifitas. Dalam melakukan pengurutan wajah tentunya seorang beautician akan melakukan kontak langsung dengan klien. Untuk itu ada beberapa hal yang harus diperhatikan selama proses pelaksanaan pengurutan wajah Mengecek Kontra Indikasi Kesehatan dan keselamatan kerja tetap harus di perhatikan selama proses beraktifitas. Dalam melakukan pengurutan wajah tentunya seorang beautician akan melakukan kontak langsung dengan klien. Untuk itu ada beberapa hal yang harus diperhatikan selama proses pelaksanaan pengurutan wajah Lalu apa saja yang harus di perhatikan? Lakukan analisa sebelum melakukan pengurutan, kamu telah mempelajari hal-hal apa saja yang harus dianalis. Pastikan kamu mengetahui kontra indikasi klien.Tanyakan dengan sopan. Menjaga kenyamanan pelanggan •• •• •• •• ••

Menanyakan posisi berbaring pelanggan apakah cukup nyaman ketika persipan pengurutan wajah Pastikan kamu telah melakukan fleksibilitas tangan Menanyakan tekanan atau gerakan massage yang kamu lakukan pada waktu pengurutan apakah menimbulkan rasa sakit Menanyakan apakah pengurutan terlalu keras atau cukup dsb Apakahsuhu dalam ruang salon sudah cukup nyaman

Menjaga kenyamanan pribadi ••

•• •• ••

Menjaga posisi berdiri dengan baik yaitu berdiri dengan bertumpu pada kedua kaki sehingga beban seluruh tubuh jatuh pada kedua kaki. Hal ini dapat dilakukan dengan cara kaki dibuka selebar bahu, badan lurus agar beban badan terbagi pada kedua kaki Menjaga agar tidak terjadi kelelahan dan merubah postur tubuh yaitu punggung tidak membungkuk, dijaga harus tegak lurus sesuai dengan posisi kepala lurus dengan kaki. Saat melakukan massage, kepala jangan terlalu menunduk dekat dengan kepala pelanggan. Lakukan pergeseran badan bila perlu sesuai dengan kebutuhan namun tetap harus menjaga posisi postur tumpuan kaki. Direktorat Pembinaan SMK (2013)

117


C. RANGKUMAN Massage merupakan tindakan dengan cara mengurut atau memijat pada bagian tertentu dengan kedua tangan atau alat-alat khusus sesuai tujuan. Massage dilakukan pada jaringan tubuh yang lunak untuk memperlancar peredaran darah, menghilangkan kelelahan maupun untuk penyembuhan. Melakukan massage bukan hanya bermanfaat secara fisik tetapi juga secara psikologis. Secara fisik massage bermanfaat untuk memperlancar peredaran darah dan getah bening, sedangkan secara psikologi massage mampu memberikan perhatian, penerimaan, dukungan dan empati. Serta mampu menciptakan citra diri yang positif, mengembalikan kekuatan diri serta keseimbangan tubuh. Macam-macam massage yaitu sport massage, segment massage dan cosmetic massage. Kontra indikasi massage yaitu wajah dalam kondisi berjerawat parah, mengidap kanker kulit atau penyakit kulit lainnya, adanya luka setelah operasi, kondisi suhu badan sangat tinggi, menderita penyakit atau infeksi menular, varises, adanya luka baru, luka memar, tumor, tulang sendi yang bergeser. Gerakan pokok massage yaitu effleurage (gerakan dengan cara mengusap), pertisage (gerakan dengan cara memijit atau meremas), friction (gerakan menggosok dengan arah melingkar), tapotage (gerakan mengetuk ), dan vibration (gerakan dengan cara menggetar). Dalam melakukan massage diperlukan prosedur kerja yang harus dipatuhi. Seorang ahli kecantikan harus memahami anatomi dan fisiologi terkait dengan titik-titik saraf dan otot. Selanjutnya sebelum melakukan praktik lakukan persipan kerja yang terdiri dari persiapan area kerja, alat bahan dan kosmetik, persiapan pribadi dank lien. Selanjutnya lanjutkan dengan pembersihan dan langkah-langkah gerakan massage, dan ditutup dengan berkemas.

118 118



D. TUGAS PROYEK ••

Carilah berbagai metode / teknik pengurutan wajah yang telah di standarkan dari berbagai referensi

••

Lalu buatlah sebuah model pengurutan wajah dengan memodifikasi teknik-teknik pengurutan yang kamu telah pelajari dengan memperhatikan anatomi dan fisiologi tubuh

••

Buatlah gambar dan buatlah langkah cara mengerjakannya

••

Setiap langkah gerakan massage dilengkapi dengan manfaat gerakan tersebut

E. TES FORMATIF

Berilah tanda silang pada salah satu jawaban yang paling benar! 1. Gerakan massage dengan ketukan ringan yang dapat membantu merangsang syaraf-syaraf pada kulit adalah: a. petrisage b. friction c. tapotage d. vibration 2. Dalam tahapan perawatan wajah secara lengkap, setelah melakukan massage adalah …. a. memberikan penyegar b. melakukan peeling c. melakukan ektraksi komedo d. mengaplikasikan pelembab


119


3. Gerakan massage dengan pengusapan ringan yang dapat memberikan efek menenangkan kulit adalah: a. effleurage b. petrisage c. tapotage d. vibration 4.

Essential oil pada perawatan SPA yang berkhasiat menghangatkan badan dan merangsang peredaran darah adalah : …. a. minyak azulen b. minyak lavender c. minyak cendana d. minyak kenanga

5. Gerakan massage memutar, menggosok dengan tekanan ringan serta dapat memperlancar sirkulasi darah adalah: a. petrisage b. tapotage c. friction d. vibration 6. Gerakan meremas dengan ujung jari pada massage yang dapat memberikan efek stimulasi pada kulit adalah: a. effleurage b. friction c. petrisage d. vibration 7. Massage/ pengurutan pada lingkar mata adalah …. a. Menggetar b. Menggosok c. Mencubit d. Mengusap

120 120



8. Bila ada seorang klien yang datang ingin di berikan pelayanan massage, tetapi klien tersebut memiliki penyakit kulit menular, maka yang akan kamu lakukan : a. Menyuruhnya pulang b. Langsung memberikan pelayanan massage c. Menyarankan untuk di obati ke dokter d. Mengantarkan ke klinik dermatologi untuk di periksa

LEMBAR KERJA 4.1 Mengidentifikasi Metode Massage 1. Carilah tiga metode massage wajah yang berkembang di masyarakat 2. Coba kamu buat langkah-langkah pengurutannya 3. Setiap gambar beri penjelasan gerakan yang harus dilakukan 4. Buatlah laporan tentang metode massage yang telah kamu identifikasi 5. Dokumentasikan hasilnya dalam dokumen porthofolio

LEMBAR KERJA 4.2 Mengidentifikasi manfaat gerakan massage 1. Amati olehmu sebuah gerakan massage 2. Lalu identifikasi setiap gerakan yang dilakukan 3. Tuliskan setiap gerakan yang kamu lihat 4. Jelaskan manfaat setiap gerakan yang kamu amati


121


LEMBAR KERJA 4.2


IDENTIFIKASI GERAKAN MASSAGE Nama Gerakan

Manfaat

1.

1. 2. 3.

... ... ...

2.

1. 2. 3.

... ... ...

3.

1. dst

4.

dst

Kesimpulan :

........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Ungkapan Perasaan :

........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................

122 122



REFLEKSI DIRI


No

Tujuan Pembelajaran


1

Aku dapat menjelaskan manfaat pengurutan wajah

2

Aku dapat menentukan manfaat pengurutan wajah sesuai tujuan

3

Aku dapat menjelaskan pengurutan wajah

4

Aku dapat mengidentifikasi dalam pengurutan wajah

5


gerakan

pokok

6

Aku dapat melakukan pengurutan wajah

gerakan

pokok

7

Aku dapat menjelaskan cara pengurutan wajah

8

Aku dapat melakukan gerakan pengurutan wajah sesuai prosedur

9


kontra

indikasi

kontra indikasi



123


KEGIATAN BELAJAR 5

PERAWATAN KULIT WAJAH SECARA MANUAL

Sumber : http://www.stonehouseinnandspa.com/, http://www.strategiesagainstacne.com/, http:// thumbs.dreamstime.com, http://1.bp.blogspot.com/

A. Tujuan Pembelajaran (KD 3.5 dan 4.5) : Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 124 124

Menjelaskan cara menyiapkan area kerja Melakukan persiapan kerja kerja Menjelaskan alat, bahan dan kosmetik perawatan wajah Mengidentifikasi alat, bahan dan kosmetik perawatan wajah Menjelaskan teknik pembersihan wajah secara manual Melakukan pembersihan wajah sesuai prosedur Menjelaskan teknik peeling dalam perawatan wajah secara manual Melakukan peeling sesuai prosedur Menjelaskan teknik ekstraksi komedo dan jerawat Melakukan ekstraksi komedo dan jerawat secara manual Menjelaskan tentang masker Melakukan masker sesuai prosedur



Pada kegiatan belajar 5 kamu akan memperlajari tentang perawatan wajah secara manual. Dalam perawatan wajah secara manual, kamu akan mempelajari bagaimana melakukan persiapan area kerja , memilih alat, bahan dan kosmetik sesuai kebutuhan, mempelajari tentang pembersihan wajah, melakukan teknik peeling secara manual, melakukan ektraksi secara manual serta memilih dan mengaplikasikan masker sesuai prosedur.

1. Pengertian Perawatan wajah secara manual yaitu perawatan yang dilakukan tanpa menggunakan alat-alat listrik kecantikan.

2. Manfaat Perawatan wajah secara manual pada umumnya bermanfaat untuk: ••

Mempertahankan kondisi kulit wajah agar tetap sehat.

••

Meremajakan jaringan otot dan sel-sel kulit wajah.

••

Memperbaiki kondisi kulit, misalnya: kulit kasar menjadi lebih halus.

••

Menghindari kelainan dan gangguan kulit wajah.

3. Persiapan Kerja Kita ketahui bahwa sebelum memulai suatu pekerjaan, hal yang perlu dilakukan adalah melaksanakan persiapan kerja. Persiapan yang dilakukan tentunya harus memenuhi standar operasional prosedur artinya bahwa segala sesuatu yang disiapkan harus diperhitungkan baik dari sisi efektifitas kerja, kuantitas dan kualitas bahan, alat dan kosmetika yang dibutuhkan serta memperhatikan keamanan dan kenyamanan baik pelanggan maupun kita sebagai beauty operator. Persiapan kerja yang harus dilakukan yaitu: persiapan area kerja, alat, bahan dan kosmetik, persipan pribadi dan pelanggan.


125


4. Persiapan Area Kerja Yang dimaksud area kerja adalah tempat dimana anda akan melakukan kegiatan, dalam hal ini merawat kulit berjerawat secara manual. Persiapan area kerja baik untuk melakukan pekerjaan pada prinsipnya adalah sama yaitu harus memperhatikan kebersihan, keamanan, kenyamanan serta keindahannya dalam Gambar 5.1 Mengepel lantai pengaturan peralatan dan perabot. Beberapa hal yang harus dilakukan untuk Sumber: makeourworldclean.blogspot. com menyiapkan sebuah area kerja untuk perawatan adalah : ••

Menjaga kebersihan ruang kerja dengan cara menyapu dan mengepel dengan desinfektan atau pembersih lantai

••

Memperhatikan penerangan ruangan

••

Menata perabotan seperti facial bed, trolley dan kursi pelanggan agar diatur tata letaknya dengan rapi serta efektif untuk bekerja, tidak mengganggu pekerjaan.

••

Menyediakan tempat pembuangan sampah dengan tempat sampah yang bertutup dan mudah untuk digunakan

••

Gambar 5.2 Area kerja Sumber: http://vintage.johnnyjet.com/

Menjaga dan memelihara kebersihan, kesehatan dan keamanan beautician dan pelanggan pada saat menggunakan bahan – bahan kimia atau alat yang berbahaya.

5. Persiapan Alat bahan dan kosmetik Sebelum melakukan perawatan terhadap pelanggan, alat, bahan dan kosmetika perlu dipersiapkan dengan baik sesuai kebutuhan. Hal-hal yang harus diperhatikan pada persiapan alat, lennan, bahan dan kosmetika adalah sebagai berikut : •• 126 126

Memperhatikan kebersihan dan sterilnya alat dan lenna sebelum Direktorat Pembinaan SMK (2013)


digunakan dengan melakukan sanitasi dan sterilisasi terlebih dahulu. ••

Menjaga peralatan dan lenan agar tetap bersih dalam kondisi siap digunakan sebelum melakukan perawatan

••

Mempersiapkan semua kosmetik yang dibutuhkan sesuai kondisi kulit pelanggan.

••

Memperhatikan tanggal kadaluarsa kosmetika, pastikan kosmetik dalam kondisi baik serta bersih kemasannya.

••

Penataan alat, lenna, bahan dan kosmetik harus memudahkan pekerjaan yang dilakukan dan memperhatikan alur kerja.

Perhatian! Perhatikan tanggal kadaluarsa saat menyiapkan kosmetik

6. Persiapan Pribadi Seorang ahli kecantikan dituntut untuk selalu menjaga dan memelihara kebersihan, kesehatan serta penampilan yang menarik. Selain itu harus memiliki kepribadian dan perilaku yang baik sesuai dengan etika jabatan seorang ahli kecantikan. Agar para pelanggan merasa puas dan senang, setiap pekerjaan hendaknya dilakukan dengan penuh tanggung jawab, tekun dan teliti. Seorang ahli kecantikanpun harus mengetahui beberapa pengetahuan antara lain mengenai: perawatan kecantikan dan pengetahuan tentang peralatan, kosmetika dan penggunaannya, etika jabatan ahli kecantikan, pelayanan terhadap pelanggan, sikap dan perilaku terhadap pelanggan, penampilan pribadi seorang ahli kecantikan dan pengetahuan menangani kecelakaan kerja di salon. Dengan demikian pengetahuan dan penguasaan keterampilan yang baik didukung dengan fasilitas, pelayanan dan penampilan yang menarik akan dapat menunjang keberhasilan suatu usaha dan merupakan iklan yang terbaik. Adapun persiapan pribadi yang harus dilakukan oleh seorang ahli kecantikan meliputi persiapan secara fisik dan secara mental. Direktorat Pembinaan SMK (2013)

127


a. Persiapan Fisik Kesehatan fisik seseorang akan berpengaruh terhadap hasil pekerjaannya. Kesehatan yang baik harus dimiliki oleh seorang ahli kecantikan, karena profesi ahli kecantikan merupakan pekerjaan yang bergerak di bidang jasa sehingga penampilan dan kekuatan fisik sangat di butuhkan. Dalam menjalankan pekerjaan sebagai beautician, banyak kegiatan yang harus dilakukan dengan posisi berdiri. Oleh karena itu., selain stamina yang kuat, penampilan yang menarik menjadi keharusan bagi seorang ahli kecantikan. Dalam melakukan persiapan fisik diperlukan beberapa usaha yang harus dilakukan oleh seorang beautician. Usaha tersebut selain berguna untuk menyehatkan tubuh juga memelihara penampilan agar selalu prima. Usaha ini dapat ditempuh dengan beberapa cara antara lain : a. Selalu menjaga kesehatan jasmani dengan memakan makanan yang bergizi secara teratur dan seimbang berpedoman pada susunan makanan 4 sehat 5 sempurna, yang terdiri dari nasi, sayur, lauk pauk, buah dan susu. Hal ini berguna untuk pemeliharaan kesehatan tubuh. b. Menjaga kebersihan tubuh dan anggota tubuh yang lainnya dari sumber penularan penyakit dengan memperhatikan kebiasaan mandi, menjaga kebersihan mulut dan gigi. Selain itu selalu memelihara kebersihan rambut dan kuku. c. Memelihara kebersihan dan kerapian pakaian yang dikenakan.

Gambar 5.3 Gizi seimbang Sumber: http://www my.opera.com

Gambar 5.4 Menjaga kebersihan gigi Sumber: http://sweet-ladybird.blogspot.com

d. Memperhatikan penggunaan sepatu / selop / kaos kaki sewaktu bekerja. Model sepatu yang dikenakan hendaknya berbentuk sederhana dan bersih. e. Melakukan latihan jasmani secara teratur guna memperkuat otototot dan memperlancar peredaran darah serta meningkatkan daya tahan tubuh terhadap serangan penyakit. 128 128



Gambar 5.5 Seragam

Gambar 5.6 Sepatu Beautican

Gambar 5.7 Olah Raga Untuk Menjaga Kebugaran

Sumber: http://www pakaian -seragam.com, http://www kebutuhan kantor.com, https:// encrypted-tbn0.gstatic.com

f. Melakukan istirahat yang teratur demi pemeliharaan kesehatan. g. Menjauhkan diri dari kebiasaan yang merugikan dengan memperhatikan sikap tubuh yang baik sewaktu berdiri, duduk berjalan atau melakukan suatu pekerjaan, sehingga mengurangi terjadinya keletihan dan ketegangan bagi otot; menghindari minuman beralkohol atau merokok yang dapat merusak kesehatan hati dan jantung. b. Persiapan Mental Memiliki mental yang baik sangatlah penting, karena orang yang sehat mentalnya adalah orang yang dapat menguasai segala faktor dalam kehidupannya terutama dalam berbagai aktivitasnya sehari-hari. Gangguan mental yang terjadi pada seseorang maka akan mempengaruhi empat aspek pada diri seseorang yaitu : perasaannya, pikiran, perilaku serta kesehatan badan. Hal ini sering ditandai dengan sering merasa cemas tanpa sebab, malas, dan tidak bergairah dalam menjalankan aktivitasnya. Adapun tanda-tanda tekanan mental yang lain yakni : •• •• •• •• ••

Selalu memiliki perasaan bersalah Mudah emosi Murung Gangguan selera makan Susah tidur


129


Suasana pekerjan yang menyenangkan dapat meningkatkan kualitas dan semangat kerja, sedangkan suasana kerja yang kurang kondusif dapat mendatangkan tekanan mental. Tekanan mental dapat terjadi ditempat kerja apabila : •• •• •• ••

Suasana pekerjaan tidak menyenangkan, Tugas dan fungsi pekerjaan berubah-ubah. Terdapat konflik sesama rekan kerja atau pimpinan perusahaan. Tidak adanya penghargaan dari pimpinan atas prestasi yang telah dicapai. Untuk mengatasi suasana pekerjaan yang tidak menyenangkan diperlukan persiapan mental bagi pribadi seorang pekerja sehingga dapat menghindari tekanan-tekanan perasan atau hal-hal yang dapat menyebabkan frustasi. Langkah – langkah membangun kesiapan mental dalam bekerja : a. Bersikap realistik terhadap pekerjaan : •• Mengakui kekuatan dan kelemahan dalam diri kita •• Bertanggung jawab dalam melakukan pekerjaan •• Melakukan yang terbaik dalam pekerjaan •• Selalu bersemangat dalam bekerja b. Membuat perencanaan kerja : •• Mengatur waktu •• Mengutamakan pekerjaan yang dianggap penting •• Jangan menunda-nunda pekerjaan •• Hindari membawa pekerjaan ke rumah atau sebaliknya. c. Meningkatkan kemampuan menyelesaikan masalah: •• Melihat masalah dengan rasional •• Merencanakan langkah-langkah penyelesaian secara sistematik •• Mengambil tindakan secara wajar •• Mengambil hikmah dari setiap penyelesaian masalah d. Bersikap positif dalam setiap perubahan di tempat kerja : ••

Senantiasa bersikap terbuka dan berfikir realistis terhadap perubahan yang berlaku •• Mengikuti perubahan secara teratur e. Membiasakan berkomunikasi yang baik ditempat kerja : ••

130 130

Bersikap tegas bukan garang Direktorat Pembinaan SMK (2013)


•• Mengeluarkan pendapat secara sopan, tegas dan jelas •• Menghormati pendapat orang lain f. Membina hubungan di tempat kerja : •• Mewujudkan ikatan persahabatan sesama rekan kerja •• Berbagi masalah dengan mereka yang bersedia mendengarkan •• Meluangkan waktu untuk membantu rekan yang bermasalah g. Mengamalkan cara hidup sehat : •• •• ••

Meluangkan waktu untuk beribadah Membiasakan olahraga secara teratur Melakukan istirahat dengan teratur

Secara garis besar persiapan pribadi yang dapat dilakukan bagi seorang beautician sebelum melakukan perawatan adalah sebagai berikut : ••

••

•• •• •• •• •• •• •• •• ••

Mengenakan pakaian kerja yang tidak mengganggu pekerjaan, rapi dan sopan pakaian kerja meliputi baju kerja dan sepatu bertumit rendah, usahakan warna putih. Rambut ditata sesuai dengan kepanjangan rambu yang dimiliki, yang harus diperhatikan adalah rambut tidak boleh terjurai ke depan/ke wajah. Mengenakan rias wajah yang sesuai, tidak terlalu menyolok Berpenampilan menarik, berwajah cerah, ramah dan sopan Mampu melakukan komunikasi yang baik, jelas dan sopan. Memilik prbadi percaya diri, wajar dan siap mental menerima kritikan secara positif Tidak menanggapi gunjingan, berpikir positif Menjaga kesehatan pribadi baik fisik dan mental, seperti kebersihan mulut dan gigi, kebersihan jari dan kukunya dsb. Melakukan sanitasi tangan sebelum bekerja Tidak mengenakan perhiasan yang mengganggu pekerjaan Menguasai ilmu-ilmu yang berkaitan dengan perawatan kulit wajah


131


7. Persiapan klien (pelanggan) Persiapan pelanggan adalah persiapan yang harus dilakukan sebelum melakukan perawatan. Persiapan pelanggan meliputi : ••

Konsultasi pelanggan

dan

komunikasi

dengan

Konsultasi dan komunikasi dengan pelanggan dimaksudkan untuk menjaring data dan keinginan pelanggan. Data yang dibutuhkan antara lain nama, usia, alamat, Gambar 5.8 riwayat kesehatan, keluhan kulit wajahnya Penggunaan kamisol dan serta keinginan pelayanan jasa. kimono ••

Mengganti perawatan

pakaian

dengan

pakaian

Setelah selesai melakukan konsultasi dan komunikasi, dilakukan persiapan sesuai dengan jasa layanan yang akan diberikan yaitu mempersilahkan ganti pakaian perawatan(kamisol), menggunakan penutup kepala dan hair bando serta membaringkan pelanggan di atas facial bed dengan nyaman. ••

Sumber: standar teksbook for professional estheticians book

Gambar 5.9 Persiapan pelangggan Dok. Pribadi

Untuk kenyamanan posisi pelanggan, harus ditanyakan pada pelanggan tentang posisi tidur, pemakaian kamisol dan sebagainya benar benar terasa nyaman bagi pelanggan.

8. Alat dan Lenan Perawatan Wajah Alat dan lenan merupakan salah satu fasilitas kerja yang mendukung dalam perawatan kulit. Agar efektifitas dan efisiensi dan efektifitasnya terpenuhi, maka dalam menyiapkannya harus memperhatikan jumlah kebutuhan, kualitas dan kelayakannya. Alat dan lenan yang siapkan harus dalam keadaan bersih dan steril sebelum digunakan. Sesuai dengan judul kegiatan belajar ini adalah perawatan wajah secara manual, untuk itu dibutuhkan berbagai alat yang bersifat manual. Alat dan bahan yang dibutuhkan antara lain :

132 132



NO

NAMA ALAT

SPESIFIKASI

1

Facial bed

Busa berlapis kain kulit dan berkaki stainless

2

Kursi pelanggan

Bersandaran

Sumber: http://www.klikfurniture.com

3

Sendok una

Stainless

4

Pinset

Stainless

5

Kuas alis

Bulu halus


133


NO

NAMA ALAT

SPESIFIKASI

6

Kuas masker

Bulu halus bentuk agak lebar

7

Cawan Masker

Porselin/ keramil/ melamin

8

Cawan kosmetik

Melamin/keramik/porselin

9

Toples

Bertutup, kaca bening

134 134



NO

NAMA ALAT

SPESIFIKASI

10

Spatula

Kayu/plastik/ stenliss

11

Kotak sterilizer

Plastik/ porsein/ bertutup

12

Waskom

Stainless

13

Hot towel cabinet/towel steamer

Almari bersuhu hangat/panas

stenliss


135


NO

NAMA ALAT

SPESIFIKASI

14

Tempat sampah

Bertutup, berpedal injakan untuk membuka tutupnya

15

Handuk kecil

Putih, katun berukuran kirakira 40x60 cm

16

Spon

Bentuk bulat, berongga

17

Selimut

Bahan kain katun putih

18

Sprey

Bahan kain katun putih

19

Kamisol

Kain putih panjang sebatas dada/ pinggang

20

Penutup kepala

Kain berbentuk topi /jala putih

136 136



NO

NAMA ALAT

SPESIFIKASI

21

Hair bando

Kain putih, berperekat

22

Masker mulut

Kain tetra

9. Kosmetik Perawatan Wajah Kosmetika pada dasarnya merupakan campuran dari berbagai bahan baik dari bahan-bahan alami yang diambil dari tumbuhan maupun hewan, juga mengandung bahan- bahan kimia. Kosmetik yang dibutuhkan adalah kosmetik perawatan wajah dengan berbagai kondisi antara lain: kondisi kulit normal, berminyak, kering. Selain itu dilengkapi dengan kosmetik untuk pengobatan jerawat, pigmentasi dan pemupukan wajah. Kosmetik yang disiapkan meliputi:


137


NO.

NAMA KOSMETIK / BAHAN

BENTUK / KEMASAN

KOSMETIKA 1

Susu pembersih (cleansing) dengan Milk / lotion, krim berbagai jenis kulit

2

Sabun wajah mengandung berbagai Cair, krim atau padat dengan macam minyak yang terbuat dari ph seimbang. lemak hewan. Seperti pada sabun untuk kesehatan terdapat TCC (trichloro carbanilide) Hypo-allergenic blend untuk membersihkan lemak dan jerawat. Asam salisilat sebagai fungisida dan sulfur untuk mencegah dan mengobati penyakit kulit. Sabun Padat

Sabun cair

3

Penyegar (toning) kosmetika penyegar terdiri beberapa macam antara lain :

Liquid/Lotion dari

•• Skin Freshener (Menyegarkan Kulit) •• Skin Tonic / Face Tonic (Mengencangkan Kulit) •• Astringent ( Meringkaskan Poripori)

138 138


Penyegar


NO. 4

NAMA KOSMETIK / BAHAN Pelembab (moisturizer)

BENTUK / KEMASAN Liquid, cream

bekerja mencegah terjadinya penguapan dan menggantikan kadar air yang hilang dari lapisan kulit.

Pelembab

5

Peeling Bersifat membersihkan kulit secara mendalam, bekerja mengangkat sel-sel kuli mati sehingga dapat meremajakan kulit. Kosmetika ini disarankan jangan terlalu sering digunakan apalagi bagi orang yang memiliki jenis kulit kering tetapi lebih diutamakan bagi seseorang yang memiliki kondisi kulit kasar, tebal dan berminyak.

6

Krim urut (massage cream)

Bubuk/cream berbutir halus

Peeling cream

Cream/ lotion

Gambar Massage cream


139


NO. 7


BENTUK / KEMASAN

Krim pemupuk (nourishing cream) dapat memberikan nutrisi pada kulit karena mengandung bahan-bahan aktif yang dapat memperbaiki kondisi kulit. Nourishing cream

8

Krim pencerah (skin lightening)

Cream /lotion

Lightening cream 9

Acne cream/acne lotion

Bentuk cream atau lotion suspense

Acne cream

10

Masker

Bubuk, pasta, jelly

Gambar masker gel

140 140



NO. 11

NAMA KOSMETIK / BAHAN Air Mawar (rose water)

BENTUK / KEMASAN Liquid

Gambar air mawar

BAHAN 1

Kapas

Putih, katun

2

Tissue

Putih, tidak berparfum

3

Antiseptic

Bentuk cair atau lotion


141


NO.


4

Alkohol 70%

5

Air bersih

BENTUK / KEMASAN Alkohol beguna mensterilkan alat dan mencegah infeksi.

Panas dan dingin

DISKUSI KELOMPOK Melakukan Studi Pustaka 1. 2. 3. 4.

Buatkah kelompok masing masing 4-5 orang Pilih salah seorang untuk menjadi ketua kelompok Ketua kelompok membagi tugas secara merata Tugas pertama yang harus kamu kerjakan adalah mendiskusikan manfaat dari alat-alat perawatan wajah! Cari dari berbagai referensi 5. Tentukan jumlah standar minimal yang harus disiapkan untuk perawatan wajah. 6. Tugas kedua, kamu harus mendiskusikan manfaat kosmetika perawatan wajah dan kandungan bahan aktif yang ada pada kosmetik tersebut! Kemudian tentukan jumlah yang dibutuhkan dalam setiap perawatan 7. Buatlah laporannya dan presentasikan di depan kelas

142 142



10. Teknik Pembersihan Wajah Pembersihan awal atau permersihan pertama dilakukan dengan pemakaian kosmetik pembersih (cleansing milk) yang bertujuan membersihkan wajah dari kotoran dan makeup yang menempel di wajah. Teknik pembersihan terdiri dari tiga tahap adalah : a. Membersihkan Kelopak Mata Hal yang harus diperhatikan pada pembersihan kelopak mata adalah: ••

Apabila pada kelopak mata mengenakan rias mata yang terdiri dari eye shadow, eye liner dan maskara. Rias mata harus benar-benar bersih dari kelopak mata dan bulu mata.

••

Gerakan pembersihan dan dan tekanan harus seringan dan sehalus mungkin karena kulit di sekitar mata sangat sensitive

••

Jari yang digunakan untuk membersihkan adalah bantalan jari manis yang dililit kapas lembab yang dibubuhi kosmetik pembersih khusus untuk kelopak mata

••

Gerakan pembersihan kelopak mata adalah rotasi dari sudut luar mata menuju ke sudut mata bagian dalam pada waktu membersihkan bulu mata dapat digunakan kosmetik baby oil karena biasanya kosmetik maskara bersifat tahan air (water proof )

••

Kosmetik pembersih kelopak mata dapat digunakan eye make – up remover ataupun baby oil.

Gambar 5.10 Membersihkan eyelinear Sumber: http://1.bp.blogspot.com/


143


b. Membersihkan bibir Hal yang harus diperhatikan pada pembersihan bibir adalah: ••

Apabila terdapat rias bibir (lipstick), maka usahakan pada waktu membersihkan lipstick tidak berlepotan di sekitar bibir

••

Mengingat posisi otot mulut adalah melingkar, maka pada waktu membersihkan dengan gerakan rotasi melingkari mulut dari sudut mulut yang satu ke sudut launnya.

••

Gunakan bantalan jari manis dan jari tengah yang dililit kapas lembab dan dibubuhi kosmetik pembersih bibir.

••

Pada waktu membersihkan bibir, posisi tangan kiri menempel di sudut mulut, dan tidak dilakukan penekanan atau penarikan.

Gambar 5.11 Gerakan Membersihak Bibir

c. Membersihkan wajah dan leher Pembersihan wajah dilakukan dengan gerakan pokok pembersihan yang dilakukan secara ringan.

Gambar Pembersihan Wajah Sumber: Beauty therapy book

144 144



Prosedur Pembersihan Wajah Menyiapkan cotton bud, kapas lembab dan spon lembab hangat

Cotton bud kapas dan spons

Menyiapkan eye make up remover dan pembersih wajah (cleansing) pada cawan sesuai jenis kulit klien

Eye make up remover

Membersihkan area kelopak mata dengan eye make up remover. Bersihkan sesuai langkah yang telah kamu pelajari

Gerakan pembersihan kelopak mata

Membersihkan bibir dengan make up remover


145


Aplikasikan kosmetik pembersih pada wajah pada bagaian dahi, pipi kanan kiri, hidung, dagu dan leher

Usapkan krim secara merata dan berikan gerakan effeurage dan friction

Angkat susu pembersih dengan menggunakan spon lembab hingga bersih

TUGAS Praktek Pembersihan Wajah

146 146

••

Ayo, lakukan latihan pembersihan secara bergantian dengan temanmu.

••

Lakukan setiap tahap pembersihan sesuai prosedur

••

Mintalah bimbingan guru



11. Teknik Pengelupasan (Peeling) Peeling merupakan proses pengelupasan sel tanduk. Masih ingatkah kamu pada kegatan belajar yang lalu kamu telah mempelajari berbagai macam peeling?. Pada kegiatan belajar saat ini, kamu akan mempelajari cara melakukan pengelupasan sel tanduk secara manual. Pengelupasan kulit secara manual dilakukan dengan menggunakan kosmetik peeling cream atau peeling pasta bertujuan untuk mengangkat sel-sel kulit mati dari lapisan epidermis. Apabila sel yang sudah mati tersebut tidak dilepas maka akan semakin terjadi penumpukan yang akan mengakibatkan tekstur kulit kasar. Kapan skin peeling dilakukan ? Proses keratinisasi berlangsung sekitar 14 hari secara normal. Oleh karena itu pengelupasan sebaiknya dilakukan secara berkala 2 minggu - 1 bulan minimal 1X (sekali). a. Langkah Skin Peeling Skin peeling dilakukan setelah melakukan pembersihan ke dua atau sebelum pengurutan wajah. Langkah skin peeling adalah sebagai berikut : Persiapan Skin Peeling 1. Kondisi kulit klien dalam keadaan bersih (telah melakukan pembersihan wajah) 2. Alasi bagian kiri dan kanan leher klien dengan tissue untuk menampung serpihan kosmetik skin peeling yang mungkin jatuh ketika dilakukan penggosokan kulit wajah. 3. Tutup mata klien dengan kapas lembab yang telah di bentuk lingkaran sesuai lingkar mata klien 4. Siapkan kosmetik skin peeling pada cawan yang disediakan. Bila kosmetik skin peeling berbentuk bubuk maka harus dibubuhi air mawar hingga terbentuk pasta Pelaksanaan Skin Peeling (dengan kosmetik berbentuk cream) 1. Letakkan kosmetik di wajah dan leher dengan pembagian seperti meletakkan kosmetik pembersih 2. Ratakan kosmetik ke seluruh wajah dan leher dengan gerakan effleurage ringan Direktorat Pembinaan SMK (2013)

147


3. Lakukan skin peeling dari leher hingga dahi dengan cara kulit yang akan digosok diregang dengan jari yang ada di tangan kiri. Lalu dengan menggunakan bantalan jari manis dan jari tengah tangan kanan dilakukan gerakan rotasi.

b. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam skin peling ••

Amati terlebih dahulu kondisi kulit, hindari bagian kulit yang terlihat sensitive seperti adanya pembuluh darah rambut yang terlihat seperti jaringan jala merah (couperouse)

••

Hindari penggosokan yang terlalu keras karena akan mengakibatkan iritasi. Ingat bahwa skin peeling tidak untuk menghilangkan kelainan pigmentasi tapi hanya bagian kulit yang kasar karena adanya penumpukan sel tanduk.

Couperouse Sumber: http:// meridianhealthclinic.com/ couperose-acupuncture.jpg

••

Perhatikan adanya kontra indikasi kulit untuk skin peeling seperti kulit terlalu tipis, kulit kendor, adanya area kulit yang infeksi/luka baru, pembuluh darah rambut terlihat dipermukaan kulit, adanya sakit diabetes

••

Hindari daerah kulit sekitar mata

Perhatian! Jangan melakukan skin peeling pada kulit sensitive, berjerawat parah, kulit terlalu tipis, adanya luka baru dan diabetes

148 148



c. Mengangkat kosmetik dan mengaplikasikan kosmetik penenang ••

Kosmetik diangkat dengan menggunakan spon lembab hangat ulangi hinggal bersih

••

Oleskan kosmetik (shooting lotion)

••

Lanjutkan dengan perawatan berikutnya.

penenang tindakan

Gambar: Membersihkan peeling dengan spons Sumber https://encrypted-tbn0.gstatic.com/

TUGAS KELOMPOK Tugas Menganalisis pengelupasan kulit (Skin peeling) Coba diskusikan dengan temanmu! 1. Buatlah kelompok 4-5 orang lalu diskusikan: 2. Apakah penggunaan kosmetik peeling cream dan peeling bubuk/ pasta dilakukan dengan cara yang sama? 3. Mengapa kulit wajah sensitive tidak disarankan untuk skin peeling? 4. Bagaimana jika ada klien datang lalu ingin dilakukan skin peeling, sementara dia memiliki kondisi wajah sensitive dengan couperouse di area pipi, sedangkan bagian wajah dahi dan dagu normal. Apa tindakan yang akan kamu lakukan?

TUGAS KELOMPOK Tuga Praktek pengelupasan kulit (Skin peeling) 1. 2. 3. 4.

Buatlah kelompok 4-5 orang Lakukan skin peeling pada salah satu temen kelompokmu Lakukan dengan memenuhi standar operasional prosedur Mintalah teman-teman lain menilai, apakah yang dilakukan sudah sesuai prosedur atau belum? 5. Lakukan secara bergantian


149


12. Teknik Massage Pada kegiatan belajar yang lalu kamu telah mempelajari tentang teknik pengurutan. Pada kegiatan belajar ini kamu akan diingatkan kembali tentang teknik pengurutan wajah agar kamu semakin percaya diri dlam melakukan perawatan wajah secara lengkap. Pengurutan kulit wajah adalah teknik pengurutan yang pertama kalinya dikembangkan oleh bangsa Perancis. Tujuan utama pengurutan kulit wajah adalah mempertahankan keremajaan kulit dan memperlambat timbulnya noda kulit. Sistim gerakan pengurutan harus dilakukan secara halus dan menenangkan dengan mengikuti petunjuk sesuai prosedur gerakakan pokok yang telah kamu pelajari. Pengurutan harus menimbulkan rasa nyaman bagi pelanggan sehingga kemungkinan pelanggan bisa tertidur pada waktu dilakukan pengurutan wajah. a. Hal – hal yang harus diperhatikan dalam pengurutan Beberapa hal yang harus diperhatikan sebelum melakukan pengurutan antara lain adalah : 1. Hindari adanya kontra indikasi seperti jerawat akut, infeksi, penyakit kulit, radang, sakit ashma/flu berat ataupun kulit yang sangat sensitive 2. Patuhi rambu-rambu pengurutan yang ditetapkan 3. Sikap tubuh pada waktu melakukan pengurutan harus dijaga keseimbangannya jangan membungkuk dan terlalu dekat dengan wajah pelanggan 4. Irama gerakan, tekanan, kuantitas, harus sesuai dengan jenis gerakan yang dilakukan 5. Kenyamanan dan keamanan pelanggan harus dijaga 6. Penggunaan kosmetika pengurutan sesuai dengan kebutuhan

13. Teknik Accupressure Accupresure dikenal dengan totok wajah, merupakan salah satu perawatan untuk mempercantik diri dengan cara menekan titik-titik syaraf pada wajah sehingga dapat memperlancar peredaran darah pada wajah dan membuat wajah tampak segar. Menurut para ahli kecantikan acupressure 150 150



merupakan bagian kecil dari terapi totok darah yang sering dilakukan di Cina pada abad terdahulu tetapi sekarang dengan perkembangan dan kemajuan zaman serta berdasarkan kebutuhan yang ada maka totok wajah diangkat sebagai salah satu perawatan pada dunia kecantikan. Totok wajah pada dasarnya memiliki beberapa manfaat diantaranya memperlancar peredaran darah dan mengencangkan kulit wajah. Selain itu totok wajah juga dapat membuat wajah menjadi lebih awet muda, segar dan lebih sehat. Pelaksanaan totok wajah ini harus ditangani oleh seorang ahli kecantikan yang betul-betul memahami anatomi wajah, sehingga hasil perawatan yang diharapkan akan maksimal. Prosedur acupressure atau totok wajah tidaklah terlalu sulit dan juga tidak memakan waktu yang lama. Langkah awal yang dilakukan pada totok wajah yaitu dengan melakukan pembersihan terlebih dahulu pada wajah kemudian lakukan pengurutan pada titik-titik syaraf yang ada pada wajah secara tepat. Proses ini memakan waktu kurang lebih 30 menit. Saat ini memang totok wajah sudah sangat banyak dikenal bahkan diminati oleh kaum wanita. Dengan melakukan totok wajah secara rutin maka manfaat dapat dirasakan karena dengan totok wajah dapat membantu memperlancar peredaran darah dan memberikan efek rileks. Accupresure dapat ditepatkan pada berbagai kondisi kulit baik kondisi kulit bermasalah maupun tidak bermasalah. Accupessure atau totok banyak dilakukan sebagai pengganti massage pada kondisi wajah berjerawat. Tindakan massage dapat mengakibatkan stimulasi jerawat menjadi meradang, untuk itu tindakan acupressure sangat cocok dengan kondisi wajah yang memiliki kelainan jerawat.

14. Teknik Ekstraksi (pengangkatan komedo) Pengangkatan komedo dan lemak di wajah dikeluarkan dengan sendok una atau extractor yang telh di strerilkan terlebih dahulu. Pengangkatan komedo ini bermanfaat untuk mengeluarkan komedo dan lemak yang dapat menyumbat jika terus dibiarkan. a. Langkah ektraksi 1. Siapkan sendok una (comedo ekstaktor) yang telah di strerilkan 2. Siapkan kapas yang telah dilembabkan dengan alkohol Direktorat Pembinaan SMK (2013)

151


3. Komedo/akne yang sudah matang, dikeluarkan dengan senduk una secara perlahan, dengan gerakan ditekan dan diputar setempat hingga isinya keluar.

Gambar Pengangkatan Komedo Sumber: standar teksbook for professional estheticians

4. Setelah bersih, bagian akne dikompres dengan kapas yang dibubuhi kosmetik astringent atau acne lotion

Perhatian! Jangan melakukan ektraksi dengan kuku atau dengan alat yang belum streril, karena dapat mengakibatkan infeksi maupun iritasi

Hal-hal yang harus diperhatikan ektrasi

152 152

••

Amati dan raba terlebih dahulu kondisi kulit

••

Untuk memudahkan dapat dilakukan setelah penguapan

••

Hindari mengektraksi jerawat yang belum matang.

••

Hati-hati menggunakan alat jangan sampai melukai.

••

Jangan menggunakan kuku saat melakukan ekstraksi



15. Teknik Masker Melakukan masker wajah merupakan tahapan penting dalam perawatan wajah. Masker. Nah pada pertemuan kali ini, kamu akan mempelajari manfaat dari masker, bagaimana mengapikasikan berbagai jenis masker dan cara mengangkat masker. Selain itu kamu akan mempelajari masker buah-buahan dan vitamin sangat bermanfaat untuk kulit. a. Pengertian Masker Masker merupakan kosmetik yang bersifat pembersihan secara mendalam, karena mempunyai efek mengangkat kotoran yang ada pada kulit, juga mengangkat sel kulit yang telah melunak karena telah dilakukan beberapa tahap perawatan yang sifatnya melunakkan dan mengelupas sel kulit tersebut. b. Manfaat Masker Beberapa manfaat masker antara lain : ••

Kulit akan terlihat segar karena pengantaran zat-zat sari makanan ke lapisan kulit dipercepat, disebabkan oleh aliran darah yag meningkat /menjadi lebih lancar

••

Mengencangkan kulit dan mengurangi keriput kulit bkarena tarikan masker yang mengering

••

Kulit menjadi halus karena kotoran dan sisa /proses metabolisme ikut terserap oleh masker yang mengering dan kemudian ikut terangkat oleh masker yang dibersihkan.

••

Terjadinya penurunan suhu kulit setelah masker diangkat, memberikan perasaan dingin dan segar pada kulit.

Sesuai dengan kondisi kulit, maka ramuan masker harus disesuaikan dengan permasalahan kulit yang ada. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut maka terdapat berbagai jenis masker, diantanya yaitu masker non setting, masker setting dan masker biologi.


153


c. Masker Non Setting Non setting mask adalah jenis masker yang tidak perlu diramu. Masker tersebut sudah dalam bentuk kemasan dari suatu produk. Biasanya dalam kemasan telah dicantumkan keterangan sesuai dengan jenis kulit ataupun permasalahan kulit. Bentuk bentuk nonsetting mask antara lain; krim dalam tube, pasta, peel off masker, jelly. d. Masker Setting Setting mask adalah jenis masker yang harus diramu. Bahan ramuan terdiri dari berbagai bubuk masker yang masing-masing bubuk masker memliki daya kerja tersendiri sehingga dalam meramu masker harus disesuaikan dengan kondisi kulit.

e. Bahan-bahan yang di gunakan untuk masker Ada beberapa bahan yang umumnya digunakan dalam ramuan masker. Bahan masker tersebut dapat diracik sesuai kondisi kulit klien. Bahan-bahan tersebut antara lain:

No 1

Nama Bahan Glycerine

Deskripsi adalah bahan yang sering ditambahkan sebagai ramuan masker yang berguna untuk melembabkan wajah

Gliserin 2

154 154

Zink oxide


Merupakan tambahan masker yang berguna untuk menetralkan ph kulit, menenangkan


3

Calamine

Merupakan komposisi dasar yang digunakan sebuah produk masker yang berguna untuk menenangkan kulit dan untuk kulit yang sensitif dengan pembuluh darah halus (couperouse)

Calamine mask

4

Magnesium

Digunakan dalam ramuan masker yang berfungsi meringkaskan pori-pori, merangsang dan meremajakan kulit dan menyegarkan kulit (cooling/ refreshing).

Magnesium carbonat

5

Kaolin

Merupakan bahan dasar masker yang dikenal dengan kaolin. Mempunyai daya serap yang kuat sehingga dapat menyerap minyak dan sel-sel kulit mati

Kaolin


155


6

Sulphur

Merupakan tambahan masker yang diigunakan sebagai antiseptic, mengurangi aktifitas kelenjar minyak, mengeringkan akne dan melunakan sel kulit.

Sulfur mask

Untuk lebih memaksimalkan efek dari massage, berbagai tambahan masker dapat di tambahkan sesuai dengan kondisi kulit klien. Ada beberapa bahan lotion yang dapat digunakan seperti:

No 1

Nama Bahan

Deskripsi

Rose water dan Lotion ini dikenal dapat membantu mengatasi orange flower water peradangan pada kulit dan iritasi. Jika kulit terlalu kering dan mudah terluka, kita dapat mengompresnya dengan air mawar. Air mawar memiliki efek membersihkan poripori lebih dalam sehingga kulit akan lebih halus dan kencang.

Gambar Air Mawar

156 156



2

Almond oil

Dapat digunakan untuk kulit yang memiliki sensitivitas tinggi dan kulit dehidrasi

Almond oil

3

Witchhazel

Memberikan efek astringent dapat mengurangi minyak, mengurangi noda dan memberikan efek menengkan kulit. Witch hazel telah menjadi obat alami utama selama berabad-abad. Witch hazel adalah bahan yang sangat baik untuk toner dan pelembab untuk mengontrol minyak dan juga dapat menawarkan hidrasi dan mengurangi kemerahan. Witch Hazel dapat digunakan pada luka, memar, dan bengkak.

Gambar Witch hazel lotion


157


f.

Biological mask

Masker biologi adalah masker yang terbuat dari bahan-bahan alami. Bahan- bahan alami yang dapat digunakan dapat dibuat dari buah-buahan segar, sayuran, telur, herbal, susu, daun pepermint, madu, dll.

Biological Mask

••

Masker Alpukat

elastisitas kulit.

Buah alpukat sangat bermanfaat untuk wajah. Alpukat memiliki kandungan vitamin A, B, protein serta asam lemak esensial yang berguna sebagai antioksidan yang dapat melindungi kulit dari pengaruh radikal bebas sekaligus dapat merangkang kolagen yang berguna menjaga

Banyak orang memanfaatkan alpukat sebagai bahan masker yang berguna menghaluskan kulit, mengontrol produksi minyak dan mencegah penuaan dini. Buah alpukat ini sangat dianjurkan untuk kondisi kulit kering, karena banyak manfaat yang bisa didapatkan dengan menggunakan masker wajah yang terbuat dari bahan alami ini.

Perawatan dengan Masker Alpukat Sumber: Dok. Pribadi

158 158



••

Masker Pepaya Pepaya adalah buah yang memiliki kandungan antioksidan yang cukup tinggi, kandungan gizi pada buah pepaya berupa vitamin C, Vitamin A, Asam Panthotenic, mineral, magnesium, vitamin E, flavonoid, folat, kaliaum, vitamin B dan serat. Antioksidan pada buah pepaya berfungsi untuk melawan radikal bebas dalam tubuh. Buah pepaya mengandung vitamin C yang cukup tinggi, buah pepaya dapat dengan cepat menghapus racun di dalam tubuh dan sangat bagus untuk menyegarkan kulit. Enzim pepaya juga mampu mendorong metabolisme kulit, sehingga kulit akan lebih cerah dan bercahaya

••

Masker Kentang Kentang selaian dapat dikonsumsi sebagai bahan makanan, ternyata dapat dimanfaatkan untuk kecantikan. Kentang dapat dimanfaat kan untuk menyamarkan noda hitam dan mengurangi lingkatan hitan di area mata. Kentang diketahui memiliki zat catecholase yang dapat mencerahkan kulit serta menyamarkan lingkaran di sekitar mata Anda. Caranya, potong satu irisan kentang mentah dan letakkan di atas satu lapis keju tipis, kemudian simpan di bawah mata Anda selama 20 menit. Lakukan hal tersebut setiap hari untuk mendapatkan manfaat yang maksimal.

••

Masker Putih Telur Salah satu sumber protein yang paling tinggi adalah telur. Telur sangat bermanfaat untuk kesehatan maupun kecantikan. Untuk kecantikan wajah, telur dapat mengurangi flek hitam di wajah, mengurangi kerutan, membersihkan kotoran dan mengangkat minyak pada wajah, mengencangkan kulit wajah dan meringkaskan pori pori serta mengangkat komedo pada wajah. Direktorat Pembinaan SMK (2013)

159


••

Masker Madu Madu memiliki manfaat yang cukup banyak sekali. Untuk kecantikan, madu memiliki khasiat melembabkan, sehingga sangat cocok digunakan unutk jenis kulit kering dan menua. Manfaat lainnya yang bisa kita ambil dari madu adalah untuk perawatan bibir, ternyata madu bisa melembabkan bibir yang kering, dan merubah warna gelap menjadi merah alami.

g. Warm oil mask Warm oil mask adalah masker minyak tumbuhan, biasa digunakan minyak zaitun(olium olivarum) yang dicampur dengan air hangat. Untuk meresapkan minyak tumbuhan tersebut dibantu dengan kain kassa steril dan alat infra red lamp. Teknik melakukan warm oil mask dapat dilihat pada pemakaian alat listrik Infra Red Lamp. Masker minyak berfungsi sebagai pengganti minyak alami yang telah hilang dari kulit oleh karena itu merupakan masker yang berfungsi mengembalikan kelembaban kulit. Oleh karena itu teknik warm oil mask sesuai untuk kulit kering ataupun menua. h. Parafin/wax mask Masker parafin juga merupakan masker yang sesuai untuk jenis kulit menua ataupun keringdehidrasi. Masker parafin terbuat dari : ••

98 garam paraffin wax

••

126 gram petrolum jelly

Kedua bahan tersebut dilelehkan dengan cara ditim. Namun sekarang telah banyak dijual masker parafin yang sesuai kemasannya karena telah ditambahkan berbagai bahan tambahan yang sifatnya melembabkan kulit seperti madu ataupun minyak tumbuhan.

160 160



Gambar Aplikasi paraffin mask Sumber: http://www.videoshelf.com/video/dvd/images/product_images/samples/sample_large/F21D-S3_ Paraffing_treatments_face.jpg

i.

Langkah penggunaan masker

Masker merupakan langkah yang dilakukan setelah semua tindakan perawatan dilakukan yaitu pengurutan atau perawatan komedo dan pigmentasi.

j.

Langkah mengaplikasikan masker •• •• •• •• •• •• •• ••

Kulit sudah dalam keadaan bersih Mata ditutup dengan kapas lembab Bibir dioleskan vitamin agar tidak kering Di bawah kiri/kanan leher dialas dengan tissue Siapkan ramuan masker sesuai dengan kondisi kulit (ramuan masker dibuat dengan kekentalan yang cukup tidak mudah jatuh) Oleskan masker dengan menggunakan kuas masker hingga merata di seluruh wajah dan leher kecuali lingkar mata dan bibir. Diamkan masker kurang lebih 15 menit atau setelah masker terlihat kering tapi tidak retak. Angkat masker dengan handuk lembab dan kemudian anggat menggunakan spons.


161


TUGAS KELOMPOK Tugas Studi Pustaka tentang Masker Biologi Coba diskusikan dengan teman kelompokmu! 1. 2. 3. 4. 5.

Buatlah kelompok 4-5 orang lalu diskusikan: Apa saja yang termasuk biological mask? Sebutkan minimal 10 Jelaskan manfaat masing-masing bahan untuk biological masker Jelas cara membuat masker dari biological mask Bagaimana cara mengaplikasikan masker biologi tersebut

TUGAS KELOMPOK Tugas Praktek Mengaplikasikan Masker 1. 2. 3. 4. 5.

Carilah teman berpasang-pasangan Lakukan praktek mengaplikasikan masker Sepakati siapa yang duluan akan menjadi beautician Aplikasikan masker sesuai prosedur secara berganian Angkat masker sesuai prosedur

16. Teknik Penyegaran Teknik penyegaran dilakukan dengan mengaplikasikan kosmetik penyegar dengan menggunakan kapas yang telah dilembabkan. Fungsi kapas yang dilembabkan adalah agar kapas tidak terlalu banyak menyerap penyegar serta dapat mengurangi kadar alkohol yang ada pada kosmetik. Cara mengaplikasikan penyegar adalah: a. Pilihlah jenis penyegar yang sesuai dengan membaca label pada kemasan kosmetik penyegar. Dibedakannya penyegar tersebut adalah ada pada kandungan kosmetik misal: untuk jenis kulit kering adalah rendah kadar alkoholnya, sedangkan pada kulit berminyak biasanya selain memiliki kadar alkohol lebih tinggi juga memiliki daya peringkas pori-pori seperti yang disebut sebagai astringent. 162 162



b. Tuang kosmetik dalam cawan secukupnya c. Siapkan kapas segiempat yang telah dilembabkan d. Peganglah kapas yang akan digunakan dengan ke dua tangan e. Bubuhkan kosmetik penyegar f. Tepuk-tepuk kapas yang telah dibubuhi kosmetik ke seluruh wajah dan leher, lalu lanjutkan dengan usapan.

TUGAS 1. Cari informasi tindakan perawatan penanggulangan kulit kering, berjerawat dan berpigmentasi baik perawatan di rumah ataupun secara perawatan di salon kecantikan. 2. Informasi dapat diambil dari berbagai sumber seperti majalah, koran, internet dsbnya. 3. Diskusikan informasi yang didapat dan buatlah laporan pembahasan yang akan anda presentasikan di depan kelas.

C. RANGKUMAN Perawatan wajah secara manual yaitu perawatan yang dilakukan tanpa menggunakan alat-alat listrik kecantikan. Dalam perawatan wajah secara manual, kamu akan mempelajari bagaimana melakukan persiapan area kerja , memilih alat, bahan dan kosmetik sesuai kebutuhan, mempelajari tentang pembersihan wajah, melakukan teknik peeling secara manual, melakukan ektraksi secara manual serta memilih dan mengaplikasikan masker sesuai prosedur. Tujuan perawatan kulit wajah secara berkala yaitu: mempertahankan kondisi kulit wajah agar tetap sehat, meremajakan jaringan otot dan sel-sel kulit wajah. memperbaiki kondisi kulit, misalnya: kulit kasar menjadi lebih halus. menghindari kelainan dan gangguan kulit wajah. Prosedur perawatan kulit wajah secara manual meliputi persiapan area kerja,alat, bahan dan kosmetik, persiapan pribadi dan pelanggan.Dilanjutkan dengan pelaksanaan perawatan dan diakhiri dengan berkemas. Direktorat Pembinaan SMK (2013)

163


D. TUGAS

1. Buatlah rencana kerja perawatan wajah secara manual untuk kondisi kulit: ••

Normal

••

kering sensitif

••

Berjerawat

••

Pigmentasi

2. Lengkapi dengan tindakan yang akan dilakukan 3. Buatlah Daftar kosmetik dan alat yang dibutuhkan sesuai kondisi kulit 4. Lengkapi dengan rencana masker yang akan digunakan 5. Buatlah laporannya

E. TES FORMATIF 1. Tindakan perawatan pada kelainan kulit sensitive, dapat menggunakan kosmetik yang bersifat …. a. waterproof b. anti aging c. moisturizing d. hypoalegenic 2. Warm oil mask, adalah masker yang sangat berguna untuk kondisi kulit… a. berminyak b. menua c. berjerawat d. pimentasi 164 164



3.

Acne lotion yang digunakan pada perawatan jerawat, memiliki kandungan …. a. magnesium karbonat b. titanium dioksida c. zink oksida d. sulfur

4. Tahapan perawatan wajah setelah melakukan massage adalah …. a. memberikan penyegar b. melakukan peeling c. melakukan ektraksi komedo d. mengaplikasikan pelembab 5. Tujuan dari tindakan analisa pada perawatan wajah yang paling utama adalah untuk: a. Mengetahui nama klien b. Mengetahui pekerjaan klien c. Mengetahui kondisi kulit klien d. Mengetahui tanggal pernikahan klien 6. Tahapan perawatan wajah setelah masker adalah melakukan …. a. massage wajah b. pengaplikasian penyegar c. mengaplikasikan pelembab d. ektraksi komedo 7. Tindakan perawatan pengganti massage pada kelainan kulit jerawat , dapat dilakukan dengan tindakan…. a. reflexi b. lympatic drainise c. accupuntur d. acupressure


165


8. Tindakan peeling pada perawatan kulit sebaiknya tidak dilakukan pada kondisi kulit dengan kelainan : …. a. pigmentasi b. berjerawat c. menua d. keriput 9. Bahan dasar masker setting yang bersifat absorsive adalah : … a. kaolin b. magnesium karbonat c. titanium dioksida d. zink oksida 10. Tahapan perawatan wajah setelah ektraksi komedo adalah melakukan …. a. massage wajah b. pengaplikasian penyegar c. mengaplikasikan masker d. melakukan peeling

166 166



LEMBAR KERJA 5.1

Nama : .................................................................................................................. Kelas : ..................................................................................................................

Mendeskripsikan Manfaat Kosmetik Perawatan Wajah

Nama Kosmetik

Manfaat

Kesimpulan

....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................


167


LEMBAR KERJA 5.2

Nama : .................................................................................................................. Kelas : ..................................................................................................................

Mendeskripsikan Manfaat Alat Perawatan Wajah Secara Manual

Nama Kosmetik

Manfaat

Ungkapkan Pendapat Pada Lembar Kegiatan ini.

....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

168 168



REFLEKSI DIRI


No

Tujuan Pembelajaran


1


2

Aku dapat menentukan manfaat pengurutan wajah sesuai tujuan

3


4

Aku dapat mengidentifikasi dalam pengurutan wajah

5


gerakan

pokok

6

Aku dapat melakukan pengurutan wajah

gerakan

pokok

7

Aku dapat menjelaskan cara pengurutan wajah

8

Aku dapat melakukan gerakan pengurutan wajah sesuai prosedur

9


kontra

indikasi

kontra indikasi



169


EVALUASI A. Kognitif Skill

1. Penjelasan: a. Soal terdiri dari materi, manfaat,tujuan, jenis perawatan,diagnose, pengurutan, perawatan kulit kepala dan rambut, pengeringan rambut blow dry serta penataan rambut. b. Bentuk soal terdiri dari soal Pilihan Ganda berjumlah 35 soal c. Soal Pilihan Ganda anda jawab pada lembar jawaban yang tersedia dengan memilih salah satu jawaban yang anda anggap paling benar dengan memberikan tanda silang pada A, B, C, D, atau E . Contoh : ••

A, B, C, D, E, bila pilihan anda B,

••

A, B, C, D, E, lingkari tanda silang bila anda ingin menggantikan jawaban yang sudah terlanjur dibubuhkan sesuai dengan pilihan anda berikut

d. Kerjakan soal yang anda anggap mudah lebih dahulu.

170 170



2. Soal Pilihan Ganda 1. Suatu rancangan gambar yang nantinya dilaksanakan dengan tujuan tertentu yang didalamnya terdapat unsur-unsur dan prinsip-prinsip desain adalah.... a. Pengertian desain b. Unsur-unsur desain c. Prinsip-prinsip desain d. Keseimbangan desain 2. Adalah unsur desain yang menghubungkan antara satu titik poin dengan titik poin yang lain sehingga bisa berbentuk gambar.... a. titik b. garis c. bentuk d. ukuran 3. Bentuk-bentuk yang dikenal dalam ilmu ukur, yang dibuat secara beraturan adalah bentuk… a. Shape b. Pytagoras c. Organik d. Geometris 4. Arah mendatar/horisontal memiliki sifat .... a. Dinamis b. Tenang c. Kokoh d. Luwes


171


5. Arah diagonal memiliki sifat …. a. Dinamis b. Tenang c. Kokoh d. luwes 6. Sifat permukaan suatu benda, baik benda alam maupun benda buatan, selain itu dapat dilihat juga dirasakan, misalnya, halus, kasar, berbulu, bergelombang, licin, dan sebagainya adalah.... a. Struktur b. Counter c. Teksture d. Lentur 7. Salah satu unsur rupa yang paling mudah ditangkap mata adalah.... a. Bentuk b. Warna c. Teksture d. Struktur 8. Warna-warna yang dihasilkan dari percampuran warna sekunder adalah warna.... a. Primer b. Chromatis c. Tersier d. Kontras 9. Suatu warna tertentu (merah, hijau, biru, dan sebagainya) yang dicampur warna putih dengan takaran tertentu, sehingga diperoleh warna yang lebih muda adalah kombinasi warna..... a. Kontras b. Analogus c. Komplementer d. Monocromatis

172 172



10. Kombinasi warna antara warna warna yang berdampingan/berdekatan dalam lingkaran warna adalah a. Kontras b. Analogus c. Komplementer d. Monocromatis 11. Kombinasi warna antara warna-warna yang salingberhadapan letaknya dalamlingkaran warna adalah... a. Kontras b. Analogus c. Komplementer d. Monocromatis 12. Tindakan pembersihan wajah dalam perawatan kulit bertujuan untuk: a. Mengangkat sel-sel kulit mati pada lapisan epidermis b. Mengangkat kotoran, debu dan kosmetik c. Mengurangi kelainan-kelaian pada wajah d. Mengurangi pigmentasi kulit 13. Manfaat kosmetika penyegar dalam perawatan kulit selain menyegarkan adalah: a. Melindungi kulit terhadap sinar matahari b. Menstimulasi sel pada wajah c. Meringkaskan pori-pori kulit d. Mencerahkan kulit wajah 14. Pengelupasan sel-sel kulit mati bertujuan untuk memperbaharui kondisi tekstur kulit yang tadinya kasar menjadi lebih halus sehingga fungsi kulit meningkat. Hal tersebut lebih efektif dilakukan melalui: a. Deep clensing b. Nourishing c. Skin Peeling d. Masker Direktorat Pembinaan SMK (2013)

173


15. Tindakan melembabkan kulit wajah dehidrasi yang dilakukan pada perawatan wajah secara khusus dapat dilakukan dengan cara: a. Mengaplikasikan peel of mask b. Mengaplikasikan natural mask c. Mengaplikasikan volcano mask d. Mengaplikasikan warm oil mask 16. Penguapan pada perawatan wajah merupakan tindakan yang bermanfaat untuk: a. Membasahi kulit b. Melembabkan kulit c. Meningkatkan fungsi kulit d. Melunakan kulit 17. Meningkatkan elastisitas dan kekenyalan kulit dapat dilakukan dengan mengaplikasikan krim pemupuk yang memiliki kandungan: a. Cucumber b. Kolagen c. Cammomile d. Sulfur 18. Memperlancar peredaran darah yang dilakukan pada kondisi kulit kulit berjerawat parah dengan cara: a. Acupressure b. Accupunture c. Massage manual d. Massase dengan vacuum 19. Fungsi utama dari pemakaian day cream adalah: a. Menyamarkan noda wajah b. Membantu melekatkan make up pada wajah c. Melindungi kulit dari lingkungan d. Membantu penetrasi bahan aktif ke dalam kulit

174 174



20. Penggunaan masker merupakan tindakan perawatan yang dilakukan pada jenis perawatan: a. Sehari-hari dan berkala b. Perawatan khusus dan sehari-hari c. Perawatan pagi hari dan siang hari d. Perawatan secara khusus dan berkala 21. Masker digunakan untuk menghasilkan kulit yang halus, kencang dan lembut. bahan masker yang bersifat absorben kuat ialah: a. Kalamin b. Air mawar c. Kaolin d. Magnesium 22. Gerakan massage dengan ketukan ringan yang dapat membantu merangsang syaraf-syaraf pada kulit adalah: a. petrisage b. friction c. tapotage d. vibration 23. Dalam tahapan perawatan wajah secara lengkap, setelah melakukan massage adalah …. a. memberikan penyegar b. melakukan peeling c. melakukan ektraksi komedo d. mengaplikasikan pelembab 24. Gerakan massage dengan pengusapan ringan yang dapat memberikan efek menenangkan kulit adalah: a. effleurage b. petrisage c. tapotage d. vibration Direktorat Pembinaan SMK (2013)

175


25. Essential oil pada perawatan SPA yang berkhasiat menghangatkan badan dan merangsang peredaran darah adalah : …. a. minyak azulen b. minyak lavender c. minyak cendana d. minyak kenanga 26. Gerakan massage memutar, menggosok dengan tekanan ringan serta dapat memperlancar sirkulasi darah adalah: a. petrisage b. tapotage c. friction d. vibration 27. Gerakan meremas dengan ujung jari pada massage yang dapat memberikan efek stimulasi pada kulit adalah: a. effleurage b. friction c. petrisage d. vibration 28. Massage/ pengurutan pada lingkar mata adalah …. a. Menggetar b. Menggosok c. Mencubit d. Mengusap 29. Bila ada seorang klien yang datang ingin di berikan pelayanan massage, tetapi klien tersebut memiliki penyakit kulit menular, maka yang akan kamu lakukan : a. Menyuruhnya pulang b. Langsung memberikan pelayanan massage c. Menyarankan untuk di obati ke dokter d. Mengantarkan ke klinik dermatologi untuk di periksa

176 176



30. Tindakan perawatan pada kelainan kulit sensitive, dapat menggunakan kosmetik yang bersifat …. a. waterproof b. anti aging c. moisturizing d. hypoalegenic 31. Warm oil mask, adalah masker yang sangat berguna untuk kondisi kulit… a. berminyak b. menua c. berjerawat d. pimentasi 32. Acne lotion yang digunakan pada perawatan jerawat, memiliki kandungan …. a. magnesium karbonat b. titanium dioksida c. zink oksida d. sulfur 33. Tahapan perawatan wajah setelah melakukan massage adalah …. a. memberikan penyegar b. melakukan peeling c. melakukan ektraksi komedo d. mengaplikasikan pelembab 34. Tujuan dari tindakan analisa pada perawatan wajah yang paling utama adalah untuk: a. Mengetahui nama klien b. Mengetahui pekerjaan klien c. Mengetahui kondisi kulit klien d. Mengetahui tanggal pernikahan klien


177


35. Tahapan perawatan wajah setelah masker adalah melakukan …. a. massage wajah b. pengaplikasian penyegar c. mengaplikasikan pelembab d. ektraksi komedo 36. Tindakan perawatan pengganti massage pada kelainan kulit jerawat , dapat dilakukan dengan tindakan…. a. reflexi b. lympatic drainise c. accupuntur d. acupressure 37. Tindakan peeling pada perawatan kulit sebaiknya tidak dilakukan pada kondisi kulit dengan kelainan : …. a. pigmentasi b. berjerawat c. menua d. keriput 38. Bahan dasar masker setting yang bersifat absorsive adalah : … a. kaolin b. magnesium karbonat c. titanium dioksida d. zink oksida 39. Tahapan perawatan wajah setelah ektraksi komedo adalah melakukan …. a. massage wajah b. pengaplikasian penyegar c. mengaplikasikan masker d. melakukan peeling

178 178



B. Psikomotorik Skill Setelah kamu mempelajari kegiatan belajar 1 sampai kegiatan belajar 5, dan sudah menjawab pertanyaan pada evaluasi kognitif skill kamu diharuskan melakukan tes psikomotorik skill, tes ini merupakan tes kemampuan keterampilan untuk kompetensi yang ada pada mata pelajaran Dasar Kecantikan Kulit. Tes kemampuan keterampilan yang akan kamu lakukan adalah: 1. Lakukanlah praktek pengurutan wajah pada model/klien! Lakukan sesuai prosedur pengurutan kulit! Buatlah rencana kerja dalam bentuk job sheet. 2. Lakukanlah perawatan wajah secara manual pada model/klien dengan kondisi kulit cenderung normal. Lakukan perawatan sesuai standar Operasional Prosedur! Buatlah rencana kerja dalam bentuk job sheet! 3. Lakukanlah perawatan wajah secara manual pada model/klien dengan kondisi kulit cenderung kering. Lakukan perawatan sesuai standar Operasional Prosedur! Buatlah rencana kerja dalam bentuk job sheet! 4. Lakukanlah perawatan wajah secara manual pada model/klien dengan kondisi kulit cenderung berminyak. Lakukan perawatan sesuai standar Operasional Prosedur! Buatlah rencana kerja dalam bentuk job sheet! 5. Lakukanlah perawatan wajah pada model/klien dengan kondisi kulit bermasalah secara manual. Lakukan perawatan sesuai standar Operasional Prosedur! Buatlah rencana kerja dalam bentuk job sheet!


179


C. Attitude Skill

Dasar Kecantikan Kulit Nama Kelas/NIS Tanggal Petunjuk: Siswa diminta untuk mengikuti pembelajaran dengan tanggung jawab, etika, kerjasama dan penguasaan yang baik guna melengkapi tugas, antara lain diskusi, presentasi, evaluasi sumber, penulisan laporan, persiapan kerja dan melakukan praktik. Kriteria

Baik

Cukup

Kurang

3

2

1

Diskusi Kelompok

Siswa Menunjukkan keaktifan, ide secara kreatif dan berkontribusi secara aktif dalam kelompok dan berani mengemukakan pendapat

Presentasi

Siswa Siswa dapat menunjukkan berkomunikasi dan kemampuan menjelaskan materi berkomunikasi secara efektif dalam menjelaskan ide dan materi yang dipaparkan

180 180


Siswa mengikuti diskusi dan berkontribusi aktif didalam kelompok namun kurang berani mengemukakan pendapat

Siswa tidak dapat berkontribusi aktif dalam kelompok

Siswa tidak menunjukkan kemampuan dalam menyampaikan idenya melalui presentasi

Skor


Kriteria

Baik

Cukup

Kurang

3

2

1

Laporan

Siswa menyelesaikan laporan tepat waktu dan menunjukkan hasil portofolionya dengan rapi tersusun dan kreatif

Siswa mengumpulkan laporan tepat waktu dan hasil portofolionya tepat waktu secara rapi tersusun

Siswa mengumpulkan hasil laporan dengan tidak tepat waktu dan tidak menunjukkan hasil portofolionya secara rapi tersusun

Praktik

Siswa menunjukan keterampilan unjuk kerja sesuai standar operasional prosedur, taat azas, memperhatikan hygiene sanitasi dalam persiapan kerja

Siswa menunjukkan keterampilan unjuk kerja sesuai standar namun kurang dalam hygiene dan sanitas dalam persiapan kerjai

Siswa tidak menunjukkan keterampilan unjuk kerja sesuai standar operasional prosedur

Tugas

Siswa menuntaskan tugas dengan menunjukan ide kreatif melalui hasil porto folio yang tersusun rapi dan tepat waktu

Siswa menuntaskan tugas melalui hasil porto folio yang rapi dan tepat waktu

Siswa tidak dapat menuntaskan tugas tepat waktu dan tidak menunjukkan porto folio yang rapi

Tes Formatif

Siswa dapat menyelesaikan tes formatif ≥ 85 %

Siswa dapat menyelesaikan tugas dibawah 85 % dan di atas 75 %

Siswa hanya dapat menyelesaikan tugas di bawah 75 %

Skor

D. Produk/benda kerja sesuai kriteria standar Berkaitan dengan praktek yang dilakukan siswa pada psikomotorik skill maka produk/benda kerja yang harus disiapkan oleh siswa untuk melakukan praktek adalah sesuai dengan kegiatan belajar yang dipelajari antara lain: 1. Alat, bahan dan kosmetika untuk melakukan pengurutan wajah 2. Bahan dan kosmetika untuk melakukan pengurutan wajah Direktorat Pembinaan SMK (2013)

181


3. Alat, bahan dan kosmetika untuk melakukan perawatan kulit secara manual 4. Lembar analisa perawatan wajah pada klien 5. Jobsheet perawatan wajah tidak bermasalah secara manual ••

Kulit cenderung normal

••

Kulut cenderung kering

••

Kulit cenderung berminyak

••

Kulit kombunasi

6. Jobsheet perawatan bermasalah secara manual ••

Berjerawat

••

Pigmentasi

••

Dehidrasi, kasar

••

Menua

E. Batasan Waktu yang telah ditetapkan a. Tugas, tes formatif dan lembar kerja peserta didik dikerjakan setelah mempelajari tuntas masing-masing kegiatan belajar mulai dari kegiatan belajar 1 sampai dengan 5. b. Kognitif skill dikerjakan bila semua kegiatan belajar dipelajari secara tuntas dan sudah mengerjakan tugas, tes formatif dan lembar kerja peserta didik. c. Psikomotorik skill dilakukan setelah mempelajari secara tuntas seluruh kegiatan belajar 1 sampai dengan 5. Waktu pelaksanaan praktek disesuaikan dengan jadwal pembelajaran disekolah. d. Attitude skill dilakukan diseluruh proses pembelajaran.

182 182



PENUTUP

A. KESIMPULAN Pelajaran Dasar Kecantikan Kulit merupakan mata pelajaran yang mendasari bidang kecantikan. Sebagai mata pelajaran dasar, maka mapel ini harus betul-betul dikuasai dan di fahami oleh peserta didik. Buku ini terdiri dari lima kompetensi dasar yang diselesaikan dalam satu semester. Bahan ajar ini memiliki lima kegiatan belajar yaitu Kegiatan belajar 1, tentang desain kecantikan, kegiatan belajar 2, tentang manfaat perawatan wajah, kegiatan belajar 3, tentang diagnosa kulit wajah, kegiatan belajar 4, tentang gerakan pengurutan wajah, dan kegiatan belajar 5, tentang perawatan kulit wajah secara manual. Materi yang ada pada bahan ajar ini dapat kamu kembangkan sendiri dan menjadi dasar pada mata pelajaran berikutnya di kelas XI dan XII. Setiap materi harus kamu tuntaskan dengan mengerjakan semua latihan dan tugastugas. Setiap materi harus didukung oleh pengetahuan, keterampilan dan sikap, untuk itu kamu harus menguasai secara utuh setiap materi yang kamu pelajari. Dalam melaksanakan unjuk kerja pada keterampilan, kamu harus memulainya dari persiapan, pelaksanaan hingga berkemas. Patuhi semua prosedur kerja dan perhatikan alat dan kosmetik yang harus digunaan, sehingga kamu mendapatkan manfaat yang maksimal pada mata pelajaran ini.


183


B. IMPLIKASI Mengingat hampir semua pekerjaan dibidang kecantikan kulit berhubungan dengan kegiatan yang kita lakukan sehari-hari maka sebuah keharusan bagi peserta didik untuk menguasai berbagai macam pengetahuan yang relevan dengan materi dasar kecantikan kulit. Beberapa contoh diantaranya kompetensi kesehatan dan keselamatan kerja, anatomi fisiologi kulit dan kosmetika. Setiap peserta didik dituntut untuk selalu mengembangkan setiap kompetensi di bidangnya secara optimal, agar mampu meningkatkan kemampuannya dalam kompetensi kecantikan kulit dan peserta didik diharapkan untuk terus belajar sehingga mampu menghadapi segala tantangan global didunia industri, khususnya industri kecantikan.

C. TINDAK LANJUT Untuk memperdalam masing-masing kompetensi yag ada pada mata pelajaran Dasar Kecantikan kulit, susunlah suatu rencana tindak lanjut untuk dapat meningkatkan kompetensi dibidang kecantikan kulit. Rencana aksi yang dapat kamu susun diantanya melaksanakan On the job training, mengikuti seminar-seminar kecantikan kulit, observasi ke beberapa salon perawatan kulit maupun kegiatan studi banding ke industri yang bergerak dibidang kecantikan kulit. Pilihlah tenpat yang telah memenuhi standar pelayanannya sudah bagus sehingga bisa menjadi sumber belajar bagi peserta didik.

184 184



DAFTAR PUSTAKA Adrian Hill, How to Draw, Macmillan, 1998 Ann Gallant, Principles and Technique for the Beauty Specialist ,England, 1993 Nelly Hakim, dkk, Tata Kecantikan Kulit Tingkat Terampil, Meutia Cipta Sarana, Jakarta, 2001 Retno I.S. Tranggono, Kiat Apik Menjadi Sehat Dan Cantik, PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 1992 MG. Setijani, Perawatan Kulit Secara Teknologi, Pusat Pengembangan dan Pembaerdayaan Pendidik dan Tenaga kependididkan, Jakarta 2007 Ann Gallant, Principles and Techniques for the Beauty Specialist,Stanley Thornes Publisher, 1993

Arlene Alpert, dkk, Milady’s Standard Cosmetology, Thomson Delmar Learning, USA, 2004 Constance V Kibbe, Standard Textbook of Cosmetology, Milady Publishing Corporation, NY USA, 1981 Dean Barret, Profesional Techniques for cosmetologist, Milady Publishing, New York, 1979 Herni Kusantati, dkk, Tata Kecantikan Kulit Jilid 2 untuk SMK, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, 2008 Joel Gerson, Standard Textbook for Professinal Estheticians, Milady Publishing, New York, 1983 Loreine Nordman, Beauty Therapy The Official Guide to Level 2, Macmillan press LTD, British, 1999 Pipin Tresna P, Modul 3 Dasar Rias, Program studi pendidikan tata busana Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung Richard G. Hatton, Figure Drawing and Compotition, Pomona Press, 2011 Pratiwi, Dkk, Buku Biologi SMA Kelas XI, Penerbit Erlangga, 2002 Direktorat Pembinaan SMK (2013)

185


Olive P Scott, The Prentice-Hall Textbook of Cosmetology, Prentice-Hall,Inc, New Jersey, 1976 Rahmi Primadiati, Kecantikan Kosmetika dan Estetika, PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 2003 Sue Ellen Sansom, Milady’s Standars Cosmetology , Thomson Delmar Learning ,Arizona, USA, 2004 Tim Penulis Handout materi CIDESCO , LPPPMS , Jakarta,1998 Sumber Gambar Internet http://www.lifestyle.dnaberita.com/11%20november%202009%20 Lifestyle%20Kulit%203.php http://books.google.co.id/books/about/How_to_become_a_mangaka. html?id=Bt0JPwAACAAJ&redir_esc=y http://www.skincarebydesign.com/Reference/AcneInfoPage.shtml http://ms.wikipedia.org/wiki/Jerawat http://majalah kesehatan.com/jenis-jenis-jerawat http://www.acne.org/whatisacne.html http://www.derma-net-online/buch/kapitel http://www.solusi-jerawat.blogspot.com http://psbtik.smkn1cms.net/busana/mengeksprsikan_unsur_unsur_desain. pdf http://www.videoshelf.com/video/dvd/images/product_images/samples/ sample_large/F21D-S3_Paraffing_treatments_face.jpg http://www.asia.ru/images/target/photo/51572719/Mini_Paraffin_Wax_ Facial_Equipment_PB_3.jpg http://mustakim.staff.ub.ac.id/files/2012/01/images-16.jpg http://media.viva.co.id/thumbs2/2011/02/28/105836_telur_663_382.jpg http://konsultasisehat.com/wp-content/uploads/2013/11/berbagai-manfaattelur-untuk-kecantikan.jpg http://www.divineglowinghealth.com/wp-content/uploads/2013/05/ Witch_Hazel.jpg http://www.rayalab.com/images/708_lab_sulfur_mask.jpg 186 186



http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/44/Sulfursample.jpg/250px-Sulfur-sample.jpg http://oshamaesoap.ca/store/products/images/526/neem-kaolin-clay-1.jpg h t t p s : / / e n c r y p t e d - t b n 0 . g s t a t i c . c o m / images?q=tbn:ANd9GcSxgSfqtmOAV5rMLValZhlbTHIujp31WBOP4_ vDs4zG5cKE2GurqA http://www.bellitas.co.uk/images/P/SPB0475.jpg http://www.mardulce.us/124-large_default/calamine-mask-.jpg https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRR1ZBYGhQZY_ OGJF8_WBJpTK2Z8fxWjG6LhX4rlY9FYQPd2D3rahFFu2uh t t p s : / / e n c r y p t e d - t b n 0 . g s t a t i c . c o m / i m a g e s ? q = t b n : A N d 9 G c R l I 8 i e 2 s G 2 y m p f _ kepFTI9esaojjmvN3ocEmfMXn09ZpDYNa2a http://meridianhealthclinic.com/images/123RF/rosacea-couperoseacupuncture.jpg http://www.groupon.my/vouchers/klang-valley-selangor/beauty/facialtreatments/facial-treatments http://www.wilde-cosmetics.com/fileadmin/images/stepbystep/FacialCare/ FacialCare1.jpg https://www.youtube.com/playlist?list=FLSI1SsPAEvnRmQm9NRI2osg http://2.bp.blogspot.com/-zvgIsEjfIWc/UT-8mZ0tJGI//s640/IMG_0477.JPG http://www community.secondlife.com http://www http://www.louisakoh.com http://www homerecovery.com http://www farmaciabrunori.it http://www well.ca http://www alibaba.com http://www exoticindiaart.com http://www massageking.com http://www exoticindiaart.com http://www holikaholika.ca http://www c12safecare.net Direktorat Pembinaan SMK (2013)

187


http://www life.viva.co.id http://www.tampakmuda10th.com http:www sabunwajahku .wordpress http:www ratucosmetik.com http://feelunique.com http://www.iherb.com http://www.3m.com/intl/id/nexcare/files/images/mask.gif http://nl.aliexpress.com/popular/facial-puffs.html http://www kebutuhan kantor.com http://www pakaian -seragam.com http://www my.opera.com http://mariahbella.com, http://wikipedia.org http://puskestren.com http:// blessingspa.com http://www.neocor.org http://www.just4spa.com/ Sumber:http://deals.utsandiego.com http://blog.purespadirect.com/2011/help-clients-put-their-best-face.html http://medicalhandbook.org http://health.detik.com http://www.howtogetridofacne.com http://majalahkesehatan.com/jenis-jenis-jerawat/ http://majalahkesehatan.com/jenis-jenis-jerawat/ http://www.skincarebydesign.com/Reference/Acne http://www.beautystat.com/ http://www.localsaver.com http://www.ellabache.com.au/http://tifaraclinic.com http://www.tabloidnova.com http://lifestyle.okezone.com http://joglosemar.co/2013/05/perawatan-kulit-muka-sehari-hari.html 188 188



http://www.bless.co.id/index.php/products/by-series/skin-care/normalseries http://www.123rf.com http://facialmassager.keyproductreports.com http://healthandwellnesscare.com http://www.skincareihub.com/wp-content/uploads/2011/07/UltrasoundFacials.jpg http://www.sharlleteaesthetics.com/treatments.html www czadboutique.com Serumwajah.com www klikdokter.com http://www.grassrootsnaturalhealthandwellness.com/acne.php?pid=7 http://chicvegan.com/beautiful-bare-skin-inside-and-out/ http://nyata.co.id/2013/07/cara-mengatasi-kulit-kering/ http://www.dreamstime.com/stock-photography-sunblock-sunscreencream-image7519872 http://www.wardahbeauty.com/id/product/detail/38/sunscreen-gel-spf-30. html http://tips-cara-cantik.blogspot.com/2013/04/pilih-pelembab-kulit-berikutyang.html http://life.viva.co.id/news/read/405381-jurus-kilat-tampil-cantik-pagi-hari http://www.clinique.com.au/cms/whats_new/cc_cream/wn_index.tmpl http://www.beautyandfashiontech.com http://www.dreamstime.com www.wawasanonline.com http://villagemeadowsart.weebly.com/principles-of-design.html http://psbtik.smkn1cms.net/busana/mengeksprsikan_unsur_unsur_desain. pdf http://atfestoro.files.wordpress.com/2010/12/lingkaran-warna.jpg http://psbtik.smkn1cms.net/busana/mengeksprsikan_unsur_unsur_desain. pdf http://kedai-produk-kecantikan-thailand.blogspot.com Direktorat Pembinaan SMK (2013)

189


LAMPIRAN 1 LEMBAR DIAGNOSA PERAWATAN WAJAH

Kartu Diagnosa Nama :

Tanggal Konsultasi:

Alamat :

Pekerjaan

No Telp:

Tanggal lahir

: :

Riwayat Kesehatan Sakit jantung Tekanan darah tidak normal Epilepsi

Penggunaan kawat gigi/pen Diabetes Alergi Lainnya

Obat yang di konsumsi saat ini : Perawatan sebelumnya : Produk yang digunakan : Jenis Kulit :

Berminyak

Normal

Kering

Kombinasi

Kelembaban kulit :

Rendah

Rata-rata

Tinggi

Kondisi otot :

Rendah

Rata-rata

Tinggi

Sensitivitas kulit

Normal

Sensitiv

Hypersensitif

Garis dangkal

Garis senyum

Keriput

Pori-pori wajah:

Kerutan/garis-garis wajah :

Kelainan Kulit Wajah Komedo

Bekas cacar

Papul

Bekas luka parut

Pustul

Kutil

190 190


Dasar Kecantikan Kulit 1 Milia

Tahi lalat

Rosacea

Kantong mata

Komedo

Bayangan gelap di sekitar mata

Hyperpigmentasi

Pembuluh darah halus

Hypopigmentasi

Lainnya Rencana Perawatan

Tindakan

Kandungan Kosmetik

Produk

Keterangan

1. Pembersihan Awal •• Pembersihan mata dan bibir •• Pembersihan wajah 2. Pembersihan Mendalam/ Deep cleansing •• Pembersihan dengan sabun •• Peeling/Expoliation •• Extractions •• Steam 3. Massage/Acupressure 4. Masker 5. Perawatan khusus •• Jerawat •• Pigmentasi •• ....

Saran Pasca Perawatan


191


LAMPIRAN 2 LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN PSIKOMOTORIK SKILL Kegiatan belajar perawatan kulit wajah secara manual Nama Peserta Didik Kelas Tanggal Materi Pokok No

Aspek Pengamatan

Skor 1

Persiapan Kerja : 1

Persiapan Area Kerja

2

Persiapan alat, bahan dan kosmetika

3

Persiapan pribadi

4

Persiapan pelanggan

Pelaksanaan 1

Pembersihan awal

2

Diagnosa kulit wajah

3

Teknik epilasi

4

Teknik Pembersihan

5

Teknik skin peeling

6

Teknik massage wajah

7

Teknik ekstraksi

192 192


2

Keterangan 3

4

Dasar Kecantikan Kulit 1 No

Aspek Pengamatan

Skor 1

8

Teknik Masker

9

Teknik Penyegaran

2

Keterangan 3

4

Berkemas 1

Area kerja dalam keadaan bersih

2

Alat dan kosmetik disimpan sesuai prosedur penyimpanan

3

Lenan di rapikan dan di letakan pada tempat untuk siap di cuci /loundry

Petunjuk Penyekoran: Peserta didik memperoleh nilai: Baik sekali

: Apabila memperoleh skor 16-20

Baik


Cukup

: Apabila memperoleh skor 6 -10

Kurang



193

Bahan Ajar Dasar Kecantikan Kulit

Recommend Documents