BAB III PENGGUNAAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK TERPADU (SIKADU) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA TARBIYAH PRODI PAI ANGKATAN 2013 STAIN PEKALONGAN
A. Gambaran Umum STAIN Pekalongan 1. Sejarah dan Dinamika Lahirnya STAIN Pekalongan “STAIN Pekalongan lahir dan berdiri pada tahun 1997. Kelahirannya merupakan bentuk penataan dan pengembangan dari Fakultas Syari’ah IAIN di Pekalongan. Fakultas Syari’ah Pekalongan semula berasal dari Fakultas Syari’ah Bumiayu yang berdiri pada tahun 1968,1 tetapi kemudian dinegrikan pada tahun 1970 dan menjadi salah satu fakultas cabang dari IAIN Wallisongo Semarang.2 “Pada tahun 1973, IAIN Walisongo cabang Bumiayu dipindah ke Pekalongan, karena ada kebijakan “rasionalisasi fakultas-fakultas cabang”
1
Perintisan pendiriannya dilakukan oleh panitia, dengan tokoh utama H. S. A. Bashori (Ketua DPRD II Kabupaten Brebes yang juga ketua NU cabang Brebes) dan Drs. Moh. Amir Thoha, yang kemudian menjadi dekan Pertama sejak 1969 s.d 1977. 2 Dinegrikan dan menjadi fakultas cabang di lingkungan IAIN Walisongo berdasarkan SK. Menteri Agama RI No. 30 tahun 1970, tanggal 1 April 1970. Pada waktu itu, IAIN Bumiayu menempati gedung SMA Bustanul Ulum (SMA NU) dan kegiatan pembelajarannya dilakukan pada waktu sore hari.
43
44
dari pemerintah pusat, dengan pertimbangan agar lebih prospektif bagi pengembangan dan kemajuan sebuah fakultas pada masa mendatang.3 Kegiatan pertama kali dimulai bulan maret 1973, dan berlangsung pada sore hingga malam hari, di tempat: (1) di gedung SMA Hasyim Asy’ari, Jl. Dr. Wahidin 104 Pekalongan (dari 1973 s.d 1984), dan bersama SP IAIN (2) di gedung Yayasan Masyitoh (NU), Jl. Dr. Cipto 27 Pekalongan (dari 1973 s.d 1976), dengan 4 orang dosen tetap yang dibantu oleh beberapa dosen honorer, dan 2 orang tenaga administrasi yang dibantu oleh 2 orang pegawai honorer. Sebagai
fakultas
muda,
fakultas
Syari’ah
Pekalongan
menyelenggarakan program sampai tingkat Baccaloreat (sarjana muda). Dalam perkembangannya, fakultas ini mengalami perkembangan terus, dari fakultas
muda
menjadi
fakultas
madya,
yang
diberi
wewenang
menyelenggarakan program sampai dengan tingkat V (sarjana lengkap atau S1). Berdasarkan SK Menteri Agama No. 65 tahun 1982, fakultas Syari’ah cabang Pekalongan, sejak tahun 1983/1984, statusnya berubah, tidak lagi menjadi kedudukannya sama dengan fakultas-fakultas lain di IAIN Walisongo
3
Kebijakan rasionalisasi dilakukan pada masa Menteri Agama RI A. Mukti Ali berdasarkan SK Menteri Agama No. 37 tahun 1973, tanggal 22 Maret 1973.
45
Semarang,4 sehingga kedudukannya makin kuat. Sesudah perubahan status tersebut, fakultas Syari’ah cabang Pekalongan berubah nama menjadi Fakultas Syari’ah IAIN Walisongo di Pekalongan, dan mulai menunjukkan perkembangan
yang
menggembirakan
yang
ditandai
oleh
makin
meningkatnya jumlah mahasiswa. Pada tahun 1984, penyelenggaraan perkuliahan mulai menggunakan kampus milik sendiri di Jl. Kusuma Bangsa No. 9 Pekalongan. Sebelum berubah menjadi STAIN Pekalongan, Fakultas Syari’ah IAIN Walisongo di Pekalongan memiliki satu jurusan Peradilan Agama. Pada tahun 1997, ketika Fakultas Syari’ah berubah menjadi STAIN Pekalongan, maka dibuka dua jurusan baru, yaitu: (1) Jurusan Tarbiyah dengan Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), dan (2) Jurusan Syari’ah dengan Program Studi Perbandingan Madzhab. Untuk merespon kebutuhan masyarakat, dibawah koordinasi Jurusan Tarbiyah, dibuka Program D.2 PAI, Program Transfer, dan Program Akta IV. Sedang di bawah koordinasi Jurusan Syari’ah, dibuka Program Studi al-Ahwal al-Syakhshiyah. Pada tahun
4
Perubahan dari fakultas muda (cabang ) menjadi fakultas madya didasarkan pada kebijakan Menteri Agama H. Alamsyah Ratu Prawiranegara yang tidak menginginkan asset umat Islam ini mati. Oleh karena itu, mulai dipikirkan pengembangan kampusnya. Fakultas Syari’ah Pekalongan mendapatkan anggaran pembangunan pada tahun 1982/1983, tetapi pada tahun itu baru bisa digunakan untuk pembebasan tanah, karena tanah yang disediakan oleh pemerintah kota Pekalongan, di Slamaran, Krapyak, yang pada waktu itu belum bisa dijangkau dan belum siap dibangun. Pada tahun anggaran 1983/1984, baru dibangun kampus di Jl. Kusuma Bangsa No. 9 Pekalongan.
46
akademik 2004/2005 dibuka Program Studi D.3 Perbankan Syari’ah, dan pada tahun 2005/2006 dbuka Program Studi S.1Ekonomi Islam. Adapun kondisi STAIN Pekalongan dari tahun ke tahun mengalami perkembangan. Selain dari segi akademik yang selalu diperbaharui menuju pendidikan yang lebih baik dan berkualitas, pembangunan fisik pun terus digalakkan seperti rehab ruang-ruang perkuliahan agar lebih nyaman dan pengembangan fasilitas-fasilitas yang lainnya agar proses kegiatan belajar mengajar menjadi lancer. Arah pengembangan STAIN Pekalongan secara konseptual telah tertuang dalam Rencana Induk Pengembangan STAIN Pekalongan, yang diharapkan dapat memberikan kontribusi Dalam pembangunan. Untuk mewujudkan STAIN sebagai PTAI terkemuka, pada tahap awal telah dirumuskan rencana strategis sebagai berikut: a.
Peningkatan pengembangan dan pemberdayaan SDM.
b.
Pengembangan Jurusan Prodi.
c.
Pengembangan kurikulum dan akademik.
d.
Pengembangan kajian keilmuan.
e.
Pengembangan perpustakaan.
f.
Pengembangan sistem informasi.
47
g.
Pengembangan penerbitan ilmiah.
h.
Pengembangan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
i.
Pengembangan organisasi dan kegiatan kemahasiswaan.
j.
Peningkatan sistem pelayanan akademik dan kemahasiswaan.
k.
Penambahan dan pemberdayaan sarana dan prasarana penunjang.
l.
Pengembangan kerjasama Perguruan Tinggi dan kelembagaan.
m. Pengembangan sistem manajemen yang visioner, professional, terbuka, akuntabilitas, kolektif dan teamwork.5 2. Letak Geografis STAIN Pekalongan STAIN Pekalongan terletak di jalan Kusuma Bangsa No. 9 Pekalongan. Adapun batasan-batasan STAIN Pekalongan adalah sebagai berikut: a.
Sebelah utara dibatasi oleh SMA Negeri 2 Pekalongan.
b.
Sebelah timur dibatasi oleh jalan Kusuma Bangsa.
c.
Sebelah selatan dibatasi oleh pemukiman penduduk.
d.
Sebelah barat dibatasi oleh pemukiman penduduk.
5
Maghfur Ahmad, dkk, 10 Tahun Mengabdi Profil STAIN Pekalongan 1997/2008….,hlm. 13.
48
Letak STAIN Pekalongan ini sangat strategis karena berada di jalan raya yang cukup ramai yang mudah dijangkau dengan alat transportasi baik angkutan kota maupun kendaraan lainnya. Disamping letaknya yang strategis STAIN Pekalongan didukung oleh berbagai lapisan masyarakat dengan menjadi pusat pendidikan. Itu semua menjadikan faktor pendukung dalam perkembangan STAIN Pekalongan. 3. Visi, Misi dan Tujuan STAIN Pekalongan Adapun Visi, Misi, dan Tujuan STAIN Pekalongan adalah sebagai berikut: a. Visi STAIN Pekalongan "Pelopor Perguruan Tinggi Agama Islam Berbasis Riset Menuju Kampus Rahmatan Lil 'Alamin” b. Misi STAIN Pekalongan adalah : 1) Menyelenggarakan pendidikan Islam berbasis riset untuk mewujudkan perubahan sosial yang berkeadilan. 2) Menyelenggarakan penelitian, pengembangan ilmu, teknologi, seni dan budaya untuk mewujudkan masyarakat yang mandiri, berkualitas dan bermartabat. 3) Berperan aktif dalam penguatan dan pemberdayaan masyarakat.6
6
Salafudin, dkk, Pedoman Penyelengaraan Pendidikan STAIN Pekalongan(Pekalongan: STAIN Press, 2012), hlm. 1-7.
49
c. Tujuan STAIN Pekalongan Terselengaranya pengelolaan pendidikan dan pengajaran yang menjawab kebutuhan stakeholders dan lebih berorientasi pada learners. 4. Jurusan Tarbiyah Jurusan Tarbiyah lahir pada tahun 1997 bersamaan dengan lahirnya STAIN Pekalongan yang secara resmi dibuka oleh Menteri Agama pada 30 Juni 1997 di Jakarta.Selama enam belas tahun berdirinya Jurusan Tarbiyah, Jurusan Tarbiyah sudah mengalami pergantian kepemimpinan sebanyak empat kali. Ketua Jurusan pertama : Drs. H. Chusnan B. Jaenuri, M.A., kedua : Drs. H. Abdul Mu’in, M.A., ketiga : Drs. H. Idhoh Anas, M. A., keempat : Zaienal Mustakim, M.A., dan kelima : Drs. Moh. Muslih, M.Pd., Ph.D. Hingga saat ini, Jurusan Tarbiyah mengelola Program Studi S-1 Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Bahasa Arab (PBA). Kemudian pada tahun 2013 Jurusan Tarbiyah juga membuka program studi baru yaitu program studi Pendidikan Guru Taman Kanak-Kanak (PGTK/PGRA), Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah (PGSD/PGMI), Bimbingan dan Konseling Islam (BKI), Pendidikan Profesional Guru (PPG) sebagai pengganti akta IV dan program penyelenggaraan Kualifikasi S1 GPAI yang dikhususkan untuk meningkatkan kompetensi guru-guru agama.7
7
Tarbiyah STAIN Pekalongan. “Sekilas Jurusan Tarbiyah”. http://tarbiyah.stainpekalongan.ac.id/index.php./profil/sekilas-jurusan (3 November 2011). Diakses 2 Juli 2015.
50
Visi Jurusan Tarbiyah adalah terdepan dalam penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan Islam. Adapun misi Jurusan Tarbiyah adalah sebagai berikut : a. Menyiapkan mahasisiwa sebagai pendidik, ahli, dan atau praktisi pendidikan lainnya yang memiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai keagamaan dan kemanusiaan dalam pengembangan pendidikan Islam. b. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu agama Islam, khususnya dalam bidang pendidikan. 5. Program Studi S.1 Pendidikan Agama Islam Program studi S.1 Pendidikan Agama Islam menyiapkan calon tenaga kependidikan Islam profesional sebagai guru agama di sekolah dan madrasah, sebagai supervisor pendidikan maupun konsultan pendidikan. Hal ini dibuktikan dengan mendapatkan akreditasi “A”oleh Keputusan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BANPT) Nomor : 042/BANPT/Ak/SI/XI/, pada tanggal 23 November. Pengajar yang disiapkan pun merupakan para ahli dalam bidangnya, baik yang lulusan dalam negeri maupun luar negeri, serta pendidikan minimal S.2 hingga S.3. Untuk mencetak lulusan yang handal, para mahasiswa Program Studi Agama Islam tidak hanya dibekali dengan teori-teori pendidikan Islam saja tetapi juga mata kuliah yang bersifat praktikum seperti PPL (Praktik Mengajar), KKL (Kuliah Kerja Lapangan), Ketarbiyahan dan
51
Sistem Informatika Komputer, Micro Teaching dan Listening Bahasa Arab dan Inggris di laboratorium bahasa. Program kerja rutin yang telah dilaksanakan oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam meliputi: a.
Pendataan jumlah mahasisiwa,
b.
Pengadaan Kurnas dan Kurlok,
c.
Studi banding,
d.
Mengkaji masalah-masalah aktual pendidikan Islam,
e.
Pengembangan bahasa asing bagi dosen Tarbiyah,
f.
Diskusi dan loka karya,
g.
Penyususan jadwal mata kuliah,
h.
Penyusunan kurikulum lokal,
i.
Pengembangan sistem administrasi Jurusan Tarbiyah,
j.
Praktik mengajar,
k.
Kuliah kerja kelapangan ketarbiyahan,
l.
Menyeleksi judul-judul skripsi yang diajukan oleh mahasiswa,
m. Mengadakan seminar proposal skripsi, n.
Mengadakan ujian komprehensif,
o.
Mengadakan ujian skripsi,
p.
Mengadakan seminar pendidikan Islam,
q.
Mengadakan diskusi rutindi kalangan dosen Jurusan Tarbiyah,
52
r.
Dialog tentang kurikulum Prodi Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah dengan mahasiswa,
B.
s.
Penyusunan SAP dan silabus,
t.
Melaksanakan workshop sistem pembelajaran aktif.8
SIKADU STAIN Pekalongan Saat ini STAIN Pekalongan sedang mengembangkan Sistem Informasi Akademik Terpadu atau yang disebut dengan SIKADU. Maksud dan tujuan pengembangan SIKADU ini adalah untuk memberikan pelayanan prima kepada sivitas akademik STAIN Pekalongan. SIKADU dibangun dan dikembangkan menganut asas integralitas dimana modul satu dengan modul yang lainnya saling mendukung dan melengkapi. Dalam pengembangan SIKADU direncanakan ada beberapa modul yang akan dibangun dan dikembangkan, yaitu Modul Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB), Modul Kartu Rencana Studi (KRS) dan Kartu Hasil Studi (KHS) online, Modul e-Learning, Modul Wisuda dan Modul Administrasi Keuangan Mahasiswa (SPP). Saat ini SIKADU baru menetapkan
8
Salafudin, dkk, Op. Cit., hlm 80-81.
53
Modul KRS dan KHS online dan Modul Administrasi Keuangan Mahasiswa (SPP) karena modul ini dianggap memiliki urgenitas yang paling tinggi. 9 Fitur dalam SIKADU (modul yang sudah diterapkan), diantaranya jawal kuliah, KRS dan KHS dapat diakses secara online kapanpun dan dimanapun berada. Demikian juga dengan dosen akan dengan mudah mendapatkan informasi jadwal mengajar. Dalam SIKADU juga merekam riwayat pendidikan selama mahasiswa menempuh
perkuliah,
hal
ini
tentunya
sangat
memudahkan
dosen
pembimbing akademik untuk memberikan masukan atau saran kepada mahasiswa. Output yang dihasilkan dari SIKADU juga mendukung unit atau sub bagian lain untuk menyusun laporan yang berkaitan dengan kegiatan akademik, seperti pembuatan SK mengajar untuk dosen dan sebagai bahan dalam pelaporan ke Pangkalan Data Perguruan Tinggi (PDPT) dan Education Management Information System (EMIS). Dalam
pelaksanaan
SIKADU
dikelola
langsung
oleh
dosen,
mahasiswa dan akademik jurusan masing-masing. Panduan penggunaan SIKADU dan KRS online dijelaskan secara singkat sebagai berikut:
9
STAIN Pekalongan, Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan, (Pekalongan: STAIN Press, 2014), hlm. 50.
54
1. Panduan Bagi Dosen10 a.
Halaman Login Untuk login klik menu login, dosen memasukkan user id pada kolom user id dan password pada kolom password.
b.
Jadwal Perkuliahan Dosen Untuk melihat jadwal mengajar dosen klik menu jadwal kuliah dosen.
c.
Presensi Perkuliahan Dosen Untuk mengecek presensi perkuliahan, klik menu presensi kuliah dosen, klik cek presensi.
d.
Perwalian Akademik Mahasiswa Untuk proses perwalian mahasiswa klik menu perwalian akademik mahasiswa, terus pilih mahasiswa (klik NIM mahasiswa), untuk menolak mata kuliah yang diambil oleh mahasiswa kllik hapus, untuk menyarankan mata kuliah klik ambil pada tabel daftar penawaran kelas, untuk menyetujui klik ACC KRS.
10
Ibid., hlm. 51.
55
e.
Ganti Password Demi keamaan dan kenyamanan dalam mengakses SIKADU harap password diganti tidak diberitahukan kepada orang lain untuk mengganti password klik menu ganti password, masukkan password lama Anda pada kolom password lama, masukkan password baru Anda pada kolom password baru, kemudian masukkan kembali password baru Anda pada kolom konfirmasi password klik ganti.
f.
Logout Untuk keluar dari sistem klik menu logout (pastikan Anda melakukan logout untuk keamanan user Anda).
2. Panduan Bagi Mahasiswa11 a.
Login Untuk login klik menu Login, masukkan user id pada kolom user id Anda dan password Anda pada kolom password.
b.
Input KRS Untuk mengisi KRS klik menu input KRS. Untuk memilih mata kuliah yang mau diambil, klik ambil pada tabel daftar penawaran
11
Ibid., hlm. 52.
56
kelas. Untuk membatalkan mata kuliah yang diambil, klik hapus pada tabel data isian KRS mahasiswa. c.
KHS Semester Untuk melihat KRS pada semester tertentu, klik menu KHS Semester, pilih tahun ajaran dan semester yang diinginkan, lalu klik cek KHS, klik cetak jika Anda ingin mencetak KHS pada semester tersebut.
d.
KHS Komulatif Untuk melihat KHS (nilai) komulatif, klik menu KHS komulatif, klik cetak jika Anda ingin mencetak KHS komulatif Anda.
e.
Sejarah Indeks Prestasi (IP) Untuk melihat IP tiap semester secara keseluruhan, klik menu Sejarah IP.
f.
Jadwal Kuliah Untuk melihat jadwal kuliah yang diambil, klik jadwal kuliah. pilih Tahun Ajaran dan semesternya lalu klik cek jadwal, klik cetak jika Anda ingin mencetaknya.
57
g.
Jadwal Ujian Untuk melihat jadwal ujian, klik menu jadwal ujian. Pilih tahun ajaran dan semesternya lalu klik cek jadwal, klik cetak jika Anda ingin mencetaknya.
h.
Presensi Mahasiswa Di sini Anda dapat mengetahui berapa kali perkuliahan sudah dilaksanakan, berapa kali tidak masuk pada mata kuliah yang Anda ambil. Untuk melihat presensi perkuliahan, klik menu presensi mahasiswa. Pilih tahun ajaran dan semesternya, lalu klik cek presensi.
i.
Ganti Password Demi kelancaran dan kenyamanan dalam mengakses SIKADU harap password diganti dan tidak diberitahukan kepada orang lain. Untuk mengganti password klik menu ganti password. Masukkan password lama Anda pada kolom password lama. Masukkan password baru Anda pada kolom password baru, kemudian masukkan kembali password baru Anda pada kolom konfirmasi password klik ganti.
58
j.
Logout Untuk keluar dari sistem klik menu logout (pastikan Anda melakukan logout untuk keamanan user Anda).
C. Pelaksanaan Penggunaan Sistem Informasi Akademik Terpadu STAIN Pekalongan Proses
penggunaan Sistem
Informasi
Akademik Terpadu
dapat
dilaksanakan kapan saja ketika mahasiswa ingin mencari informasi mengenai sistem perkuliahan. Biasanya SIKADU sering dibuka oleh mahasiswa ketika sedang berlangsungnya pengisian jadwal perkuliahan atau yang biasa disebut dengan pengisian (Kartu Rencana Studi) KRS. Pada tahun 2015, proses pelaksanaan pengisian KRS dilaksanakan tanggal 10 Agustus 2015 selama 24 jam. Adapun cara penggunaan Sistem Informasi Akademik Terpadu yaitu : 1. Untuk login klik menu Login, masukkan user id pada kolom user id Anda dan password Anda pada kolom password. 2. Untuk mengisi KRS klik menu input KRS. Untuk memilih mata kuliah yang mau diambil, klik ambil pada tabel daftar penawaran kelas. Untuk membatalkan mata kuliah yang diambil, klik hapus pada tabel data isian KRS mahasiswa.
59
3. Untuk melihat KRS pada semester tertentu, klik menu KHS Semester, pilih tahun ajaran dan semester yang diinginkan, lalu klik cek KHS, klik cetak jika Anda ingin mencetak KHS pada semester tersebut. 4. Untuk melihat KHS (nilai) komulatif, klik menu KHS komulatif, klik cetak jika Anda ingin mencetak KHS komulatif Anda. 5. Untuk melihat IP tiap semester secara keseluruhan, klik menu Sejarah IP. 6. Untuk melihat jadwal kuliah yang diambil, klik jadwal kuliah. pilih Tahun Ajaran dan semesternya lalu klik cek jadwal, klik cetak jika Anda ingin mencetaknya. 7. Untuk melihat jadwal ujian, klik menu jadwal ujian. Pilih tahun ajaran dan semesternya lalu klik cek jadwal, klik cetak jika Anda ingin mencetaknya. 8. Dalam presensi Mahasiswa, disini Anda dapat mengetahui berapa kali perkuliahan sudah dilaksanakan, berapa kali tidak masuk pada mata kuliah yang Anda ambil. Untuk melihat presensi perkuliahan, klik menu presensi mahasiswa. Pilih tahun ajaran dan semesternya, lalu klik cek presensi. 9. Demi kelancaran dan kenyamanan dalam mengakses SIKADU harap password diganti dan tidak diberitahukan kepada orang lain. Untuk mengganti password klik menu ganti password. Masukkan password lama Anda pada kolom password lama. Masukkan password baru Anda pada kolom password
60
baru, kemudian masukkan kembali password baru Anda pada kolom konfirmasi password klik ganti. 10. Untuk keluar dari sistem klik menu logout (pastikan Anda melakukan logout untuk keamanan user Anda). D. Data Penggunaan Sistem Informasi Akademik Terpadu (SIKADU) Mahasiswa Jurusan Tarbiyah
Prodi
PAI Angkatan
2013 STAIN
Pekalongan. Dalam pengumpulan data tentang penggunaan Sistem Informasi Akademik Terpadu (SIKADU) Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Prodi PAI Angkatan 2013 STAIN Pekalongan, diketahui bahwa populasi yang akan diteliti sebanyak 420 Mahasiswa. Dengan mengambil sampel penelitian 15%, maka didapat 420 x 15% = 63 Mahasiswa sebagai sampel penelitian. Dalam hal ini penulis melakukan penyebaran angket yang terdiri dari 15 item pertanyaan dan masing-masing pertanyaan terdapat 5 alternatif jawaban a, b, c, d dan e yang masing-masing pilihan jawaban mempunyai skor sebagai berikut: a. Untuk jawaban A nilai skornya 5 b. Untuk jawaban B nilai skornya 4 c. Untuk jawaban C nilai skornya 3 d. Untuk jawaban D nilai skornya 2
61
e. Untuk jawaban E nilai skornya 1 1. Uji validitas dan Reliabilitas Sebelum angket penelitian ini digunakan pada penelitian yang sesungguhnya peneliti melakukan uji validitas dan reliabilitas soal yang dilakukan pada tanggal 31 Agustus 2015 dan diujikan kepada 63 subjek penelitian yaitu mahasiswa PAI STAIN Pekalongan angkatan 2013. Pengujian validitas item dimaksudkan untuk mendapatkan validitas dan reliabilitas yang baik. Pengujian validitas item dilakukan dengan menggunakan formulasi product moment dan perhitungan menggunakan bantuan program SPSS 16. Pengujian reliabilitas dilakukan pada semua item yang valid pada masingmasing pertanyaan. Uji angket penggunaan sistem informasi akademik terpadu (SIKADU) mahasiswa PAI STAIN Pekalongan angkatan 2013 terdiri dari:
a. Validitas Uji validitas dilakukan untuk mengetahui tingkat kevalidan dari instrumen (skala) yang digunakan dalam mengumpulkan data dan diperoleh dengan cara mengkorelasi setiap skor item jawaban responden dengan total skor masing-masing item. Koefisien validitas yang penulis tetapkan adalah apabila rxy >0,361 maka item dinyatakan valid atau memuaskan. Uji validitas dihitung dari pilihan jawaban yang dipilih oleh subjek.
62
Berdasarkan perhitungan uji validitas pada variabel penggunaan sistem informasi akademik terpadu (SIKADU) diketahui bahwa dari 15 butir
item dalam angket diketahui ada 13 item butir yang valid. Tabel 1 Ringkasan Uji Validitas Angket Penggunaan Sistem Informasi Akademik Terpadu (SIKADU) Instrumen Kreteria Item penggunaan
Valid
sistem
Invalid
informasi
Hasil Uji Validitas
Jumlah
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,11, 12, 13
13
14, 15
2
akademik terpadu (SIKADU)
Jumlah
15
b. Reliabilitas Uji reabilitas digunakan untuk mengukur kestabilan dan konsistensi (keajegan) dari jawaban responden terhadap suatu alat ukur psikologis yang disusun dalam bentuk kuesioner. Penelitian ini menggunakan teknik Alpha Cronbach untuk mengetahui reabilitas dibantu dengan menggunakan program SPSS 16 for windows. Reliabilitas dinyatakan dengan koefisien reliabilitas (r11) > 0,6. Semakin tinggi
63
koefisien reliabilitas mendekati 1,00 berarti semakin tinggi reliabilitasnya, begitu pula sebaliknya. Berikut adalah hasil perhitungan uji reliabilitasnya: Tabel 2 Nilai Reliabilitas Reliability Statistics Cronbach's Alpha
N of Items .723
16
Sementara 13 item dinyatakan valid dengan koefisiensi validitas lebih besar dari 0,2441. Sedangkan koefisien reliabilitas Alpha yang didapat adalah 0,723 yang artinya koefisien reliabilitas nilai r11 > 0,6 sehingga item dinyatakan reliabel. Adapun data hasil pengukuran Penggunaan Sistem Informasi Akademik Terpadu (SIKADU) sebagai berikut:
64
Tabel 3 Data Penggunaan Sistem Informasi Akademik Terpadu (SIKADU) Nilai Penggunaan Sistem No.
Nama
NIM
Informasi Akademik Terpadu
1
Masruroh
2021 113 004
52
2
Sahurip
2021 113 010
54
3
Novianti
2021 113 019
32
4
Eka Safitri
2021 113 028
34
5
Wahidin
2021 113 035
27
6
Lutfi Yahya
2021 113 041
49
7
Titik Lestari
2021 113 049
47
8
Lindawati
2021 113 054
45
9
Nilamunana
2021 113 057
48
10
Mufidah
2021 313 052
52
11
Retno Setiyasih
2021 113 060
54
12
Rena Audina
2021 113 069
53
65
13
Ahmad Mubarok
2021 113 186
60
14
Windah Mujaharoh
2021 113 146
49
15
Abdul Ghufron
2021 113 215
52
16
Amalia Solekha
2021 113 111
44
17
Siti Aisyah
2021 113 172
44
18
Eli Fitriani
2021 113 222
48
19
Risqi Muamalah
2021 113 127
52
20
Mufti Farij
2021 113 210
53
21
Nur Khanifah
2021 113 067
53
22
Arina Manasikana
2021 113 064
43
23
Wilda Karimah
2021 113 046
47
24
Abdul Rouf
2021 113 100
49
25
Dzikriyah
2021 113 070
54
26
Dysti Larasati
2021 113 084
50
27
Arifiyanto
2021 113 115
55
66
28
Khoirul Umam
2021 113 246
51
29
Fahirun
2021 113 257
54
30
Rotib Muntaqo’
2021 113 249
53
31
Manarul Hidayat
2021 113 302
42
32
Kartika Budi Ayu
2021 113 275
42
33
Khoirun Nisa
2021 113 202
45
34
Nur Ivana
2021 113 213
47
35
Irma Ayu Purnami
2021 113 209
45
36
Bagus Fahmi
2021 113 002
50
37
Fina Rohmatul M
2021 113 007
42
38
Fanni Alqorina
2021 113 024
33
39
Chori Annisa
2021 113 040
48
40
Aulia Irfamayani
2021 113 013
53
41
Athoul Habib
2021 113 087
49
42
M. Wahyudi
2021 113 105
48
67
43
Khoirul Huda
2021 113 123
52
44
Darto
2021 113 119
46
45
Kiptiyah
2021 113 125
51
46
M. Heri Maulana
2021 113 143
58
47
Setyo Adi W
2021 113 145
56
48
Diah Puspitasari
2021 113 233
24
49
Nur Indanah
2021 113 252
23
50
Afif Hidayat
2021 113 261
45
51
Nia Prastika
2021 113 251
25
52
Ravena Sitta A
2021 113 182
57
53
Fitri Nur Maritsa
2021 113 160
48
54
Dewi Aisyah
2021 113 063
52
55
Lindawati
2021 113 054
51
56
Wakhidin
2021 113 035
54
57
Khoridah
2021 113 109
48
68
58
Ainunnaimi
2021 113 140
49
59
Umar Khasan
2021 113 116
54
60
Khouqolah
2021 113 137
53
61
Sifatul Falah
2021 113 120
51
62
Yuli Rustika
2021 113 096
33
63
Yodi Akrowi
2021 113 165
54
Adapun perhitungan lengkap data pengukuran Penggunaan Sistem Informasi Akademik Terpadu (SIKADU) per item angket dapat dilihat
pada lampiran. E. Data Motivasi Belajar Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Prodi PAI Angkatan 2013 STAIN Pekalongan Untuk mengetahui data tentang motivasi belajar mahasiswa PAI STAIN Pekalongan angkatan 2013 penulis menggunakan metode angket. Dalam hal ini penulis melakukan penyebaran angket yang terdiri dari 15 item pertanyaan dan masing-masing pertanyaan terdapat 5 alternatif jawaban a, b, c, d dan e yang masing-masing pilihan jawaban mempunyai skor sebagai berikut: a. Untuk jawaban A nilai skornya 5 b. Untuk jawaban B nilai skornya 4
69
c. Untuk jawaban C nilai skornya 3 d. Untuk jawaban D nilai skornya 2 e. Untuk jawaban E nilai skornya 1 1. Uji validitas dan Reliabilitas Sebelum angket penelitian ini digunakan pada penelitian yang sesungguhnya peneliti melakukan uji validitas dan reliabilitas soal yang dilakukan pada tanggal 31 Agustus 2015 dan diujikan kepada 63 subjek penelitian yaitu mahasiswa PAI STAIN Pekalongan angkatan 2013. Pengujian validitas item dimaksudkan untuk mendapatkan validitas dan reliabilitas yang baik. Pengujian validitas item dilakukan dengan menggunakan formulasi product moment dan perhitungan menggunakan bantuan program SPSS 16. Pengujian reliabilitas dilakukan pada semua item yang valid pada masing-masing pertanyaan. Uji angket motivasi belajar mahasiswa PAI STAIN Pekalongan angkatan 2013 terdiri dari: a.
Validitas Uji validitas dilakukan untuk mengetahui tingkat kevalidan instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data dan diperoleh dengan cara mengkorelasi setiap skor item jawaban responden dengan total skor masing-masing item. Berdasarkan perhitungan uji validitas pada variabel motivasi belajar mahasiswa diketahui bahwa dari 15 butir item dalam angket
diketahui ada 13 item butir yang valid.
70
Tabel 4 Ringkasan Uji Validitas Angket Motivasi Belajar Mahasiswa Tarbiyah Prodi PAI STAIN Pekalongan
Instrumen Kreteria Item penggunaan
Valid
sistem
Invalid
informasi
Hasil Uji Validitas
Jumlah
1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,11, 12, 13, 14
13
3, 15
2
akademik terpadu (SIKADU)
Jumlah
15
b. Reliabilitas Uji reabilitas digunakan untuk mengukur kestabilan dan konsistensi (keajegan) dari jawaban responden terhadap suatu alat ukur psikologis yang disusun dalam bentuk kuesioner. Penelitian ini menggunakan teknik Alpha Cronbach untuk mengetahui reabilitas dibantu dengan menggunakan program SPSS 16 for windows. Reliabilitas dinyatakan dengan koefisien reliabilitas (r11) > 0,6. Semakin tinggi koefisien reliabilitas mendekati 1,00 berarti semakin tinggi reliabilitasnya, begitu pula sebaliknya.
71
Berikut adalah hasil perhitungan uji reliabilitasnya: Tabel 5 Nilai Reliabilitas Reliability Statistics Cronbach's Alpha
N of Items .709
16
Sementara 13 item dinyatakan valid dengan koefisiensi validitas lebih besar dari 0,2441. Sedangkan koefisien reliabilitas Alpha yang didapat adalah 0,709 yang artinya koefisien reliabilitas nilai r11 > 0,6 sehingga item dinyatakan reliabel. Untuk lebih jelasnya data tentang motivasi belajar mahasiswa dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 6 Data Motivasi Mahasiswa Tarbiyah Prodi PAI Angkatan 2013 STAIN Pekalongan No.
Nama
NIM
Motivasi Mahasiswa
1
Masruroh
2021 113 004
47
2
Sahurip
2021 113 010
52
3
Novianti
2021 113 019
40
72
4
Eka Safitri
2021 113 028
39
5
Wahidin
2021 113 035
52
6
Lutfi Yahya
2021 113 041
35
7
Titik Lestari
2021 113 049
49
8
Lindawati
2021 113 054
39
9
Nilamunana
2021 113 057
41
10
Mufidah
2021 313 052
47
11
Retno Setiyasih
2021 113 060
51
12
Rena Audina
2021 113 069
44
13
Ahmad Mubarok
2021 113 186
48
14
Windah Mujaharoh
2021 113 146
42
15
Abdul Ghufron
2021 113 215
48
16
Amalia Solekha
2021 113 111
47
17
Siti Aisyah
2021 113 172
48
18
Eli Fitriani
2021 113 222
42
73
19
Risqi Muamalah
2021 113 127
52
20
Mufti Farij
2021 113 210
40
21
Nur Khanifah
2021 113 067
47
22
Arina Manasikana
2021 113 064
42
23
Wilda Karimah
2021 113 046
49
24
Abdul Rouf
2021 113 100
45
25
Dzikriyah
2021 113 070
44
26
Dysti Larasati
2021 113 084
36
27
Arifiyanto
2021 113 115
57
28
Khoirul Umam
2021 113 246
45
29
Fahirun
2021 113 257
38
30
Rotib Muntaqo’
2021 113 249
38
31
Manarul Hidayat
2021 113 302
39
32
Kartika Budi Ayu
2021 113 275
36
33
Khoirun Nisa
2021 113 202
48
74
34
Nur Ivana
2021 113 213
51
35
Irma Ayu Purnami
2021 113 209
38
36
Bagus Fahmi
2021 113 002
35
37
Fina Rohmatul M
2021 113 007
37
38
Fanni Alqorina
2021 113 024
37
39
Chori Annisa
2021 113 040
45
40
Aulia Irfamayani
2021 113 013
46
41
Athoul Habib
2021 113 087
34
42
M. Wahyudi
2021 113 105
48
43
Khoirul Huda
2021 113 123
50
44
Darto
2021 113 119
49
45
Kiptiyah
2021 113 125
49
46
M. Heri Maulana
2021 113 143
56
47
Setyo Adi W
2021 113 145
37
48
Diah Puspitasari
2021 113 233
45
75
49
Nur Indanah
2021 113 252
43
50
Afif Hidayat
2021 113 261
44
51
Nia Prastika
2021 113 251
48
52
Ravena Sitta A
2021 113 182
42
53
Fitri Nur Maritsa
2021 113 160
42
54
Dewi Aisyah
2021 113 063
38
55
Lindawati
2021 113 054
39
56
Wakhidin
2021 113 035
41
57
Khoridah
2021 113 109
39
58
Ainunnaimi
2021 113 140
39
59
Umar Khasan
2021 113 116
45
60
Khouqolah
2021 113 137
34
61
Sifatul Falah
2021 113 120
47
62
Yuli Rustika
2021 113 096
42
63
Yodi Akrowi
2021 113 165
44
76
Adapun perhitungan lengkap data motivasi belajar mahasiswa tarbiyah prodi PAI angkatan 2013 STAIN Pekalongan per item angket dapat dilihat pada lampiran.
