BAB III METODE PENELITIAN
3.1
Latar Penelitian Metode penelitian yang saya gunakan disini adalah metode deskriftif yang
bermaksud untuk mengetahui sejauh mana pelaksanaan bimbingan dan konseling pribadi disekolah yang belum maksimal. Penelitian deskriftif merupakan penelitian yang berusaha mendeskripsikan dan menginterpretasikan sesuatu, misalnya kondisi atau hubungan yang ada, pendapat yang berkembang, proses yang sedang berlangsung, akibat atau efek yang terjadi, atau tentang kecenderungan yang tengah berlangsung, dalam penelitian ini penulis mecari dan meneliti bagaimana pelaksanaan bimbingan pribadi disekolah apakah sekolah sudah melaksanakan program itu apa benar-benar ilmiah dan dapat dipertanggung jawabkan secara akademik. 3.2
Waktu dan Tempat Penelitian
3.1.1 Tempat Penelitian Penelitian dialaksanakan pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Gorontalo. 3.1.2 Waktu Penelitian Waktu penelitian,sejak kegiatan observasi,pengumpulan data, hingga analisis data berlangsung selama bulan November-Desember 2012. 3.3
Variabel Penelitian Penelitian ini hanya mempokuskan pada satu variabel kajian,yakni
pelaksanaan bimbingan pribadi di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1
Gorontalo, variabel yang di analisis dijabarkan dalam tiga indikator yaitu sebagai berikut: 1). Memfasilitasi siswa agar memiliki pemahaman tentang karakteristik dirinya. 2). Membantu siswa mengembangkan potensi dirinya. 3). Membantu siswa memecahkan masalah-masalah yang dialaminya. 3.4
Populasi dan Sampel
3.4.1
Populasi Populasi adalah himpunan individu atau obyek yang banyaknya terbatas
atau tidak terbatas, himpunan obyek yang terbatas adalah himpunan individu atau obyek yang dapat diketahui atau diukur dengan jelas jumlah maupun batasnya. Sedangkan himpunan individu atau obyek yang tidak terbatas merupakan himpunan individu atau obyek yang sulit diketahui jumlahnya walaupun batas kita ketahui. Populasi dalam peneliti ini meliputi keseluruhan karakter yang berkaitan dengan pelaksanaan bimbingan pribadi di SMK Negeri 1 Gorontalo. Populasi penelitan ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 1 gorontalo, dengan jumlah 150 orang dari 5 kelas. 3.4.2
Sampel Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti, dinamakan
sampel apabila kita bermaksud untuk menganalisis hasil penelitian sampel, yang menjadi sampel hanya 20 orang.
3.5
Teknik Pengumpulan Data Guna mempermudah proses pengumpulan data, maka dipergunakan dua
teknik pengumpulan data yaitu, yakni teknik observasi, wawancara dan angket. a. Observasi Sebagai teknik yang digunakan untuk memperoleh data umum obyek penelitian yang meliputi keadaan siswa yang majemuk. Karena semua individu itu memiliki karakteristik yang berbeda-beda. b. Wawancara Wawancara adalah merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan jalan mengadakan komunikasi tersebut dilakukan dengan dialog ( Tanya Jawab ) secara lisan baik langsung maupun tidak langsung. c. Angket Angket adalah alat untuk mengumpulkan data yang berupa daftar pertanyaan yang disampaikan kepada responden untuk dijawab secara tertulis. Adapun tahaptahap uji angket adalah membuat kisi-kisi angket, membuat perrtanyaan sesuai kisi-kisi angket, dan membuat kriteria penskoran. 3.6 Analisis Instrumen Penelitian 3.6.1 Uji Validitas Suatu instrument dikatakan valid jika mampu mengukur dengan tepat dan mengenal gejala-gejala tertentu. Dalam penelitian ini, uji validitas dilakukan dengan menggunakan rumus Product Moment dengan perhitungan angka kasar yang dikemukakan Pearson.
rxy
n( XY ) ( X )( Y )
n. X
2
( X ) 2 n Y 2 ( Y ) 2
( Sugiono, 2011 : 183)
Dimana : rxy= koefisien korelasi antara skor item dengan skor total n= jumlah responden ∑ x = Jumlah skor item ∑ Y = Jumlah skor total ∑ XY = Jumlah perkalian antara skor item dan skor total ∑𝑥 2 = Jumlah kuadrat skor item ∑𝑌 2 = Jumlah kuadrat skor total
3.6.2 Uji Reliabilitas Reliabilitas adalah tingkat kepercayaan hasil suatu pengukuran. Dalam penelitian ini, uji relibilitas yang digunakan adalah dengan rumus Alpha. Rumus alpha digunakan karena instrumennya berbentuk skala dan jawabannya memiliki skala 1-4. Adapun langkah-langkahnya adalah sebagai berikut: 1) Mencari harga varians dari setiap butit item 2) Menjumlahkan harga varians dari tiap butir item 3) Mencari harga varians total 4) Menghitung koefisien realibilitas
Pengujian validitas angket penelitian ini menggunakan program Ms. Exel Dengan kriteria pengujian : Jika r hitung > r tabel, maka pengujian tersebut reliabel Jika r hitung< r tabel, maka pengujian tersebut tidak reliabel 3.7
Teknik Analisis Data dan Sumber Data Analisis data kualitatif adalah bersifat induktif, yaitu suatu analisis
berdasarkan data yang diperoleh, selanjutnya dikembangkan pola hubungan tertentu atau menjadi hipotesis. Untuk menunjukan pada kerangka analisis yang sistematis, maka perlu menggunakan metode analisis yang tepat dalam suatu penelitian dengan menggunakan rumus sebagai berikut P=
f
x 100 %
n (Mahfoedz, 2004: 15) Keterangan: P = persentase; f = frekuwensi masing-masing alternatif jawaban; N = jumlah responden, dan 100 adalah bilangan konstan. Adapun analisis data yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah: 3.6.1 Data 1. Data mengenai latar belakang guru Bimbingan dan konseling di sekolah. 2. Data mengenai pelaksanaan program bimbingan dan koseliing di sekolah.
3. Data mengenai tindak lajut guru bimbingan dan konseling. 3.6.2 Sumber Data 1. Data mengenai latar belakang guru Bimbingan dan Konseling di sekolah melalui angket. 2. Data
mengenai pelaksanaan program Bimbingan dan koseling Pribadi di
sekolah melalui angket. 3. Data mengenai tindak lajut guru Bimbingan dan Konseling pada pelaksanaan BK Pribadi melalui angket.
