1
BAB III METODE PENELITIAN
3.1Latar Penelitian Yang menjadi lokasi dan tempat penelitian adalah PAUD Cendekia Muda Desa Ketapang Kecamatan Gentuma Raya Kabupaten Gorontalo Utara. Pengambilan lokasi penelitian di PAUD Cendekia Muda Desa Ketapang Kecamatan Gentuma Raya Kabupaten Gorontalo Utara dilakukan mengingat bahwa lokasi ini dapat dijangkau sehingga memudahkan dalam memperoleh data yang di perlukan untuk menunjang setiap tahapan dalam pelaksanaan penelitian.
3.2Pendekatan dan Jenis Penelitian 3.2.1 Pendekatan Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif sebagai bagian dari pendekatan penelitian pendidikan. Pendekatan ini memandang kenyataan sebagai suatu yang berdimensi jamak, utuhmerupakan kesatuan dan berubah/open ended,penelitian ini menjadikan subjek dan objek yang diteliti saling berinteraksi dimana penelitian dilakukan dari luar maupun dalam.Dalam lanjutannya dikatakan bahwa hasil penelitian lebih merupakan deskripsi dan interpretasi yang bersifat tentatif (sementara) dalam konteks waktu/situasi tertentu.Kebenaran hasil penelitian lebih banyak didukung melalui kepercayaan berdasarkan konfirmasi hasil oleh pihak-pihak yang diteliti. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif yang menekankan sifat deskriptif dan interpretasi
2
tentative dalam konteks waktu tertentu.Keabsahan dan kebenaran data lebih banyak didukung oleh kepercayaan berdasarkan informasi yang didapatkan dari para responden.
3.2.2 Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah suatu tradisi tertentu dalam ilmu pengetahuan sosial yang secara fundamental adalah pengamatan manusia dan kawasannya sendiri dengan berhubungan dengan orang-orang tersebut dalam bahasa dan peristilahannya. Menurut Sugioyono (2012:1) mengatakan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah, dimana peneliti sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara trianggulasi, analisis data bersifat induktif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi. Penggunaan jenis dan pendekatan ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan data temuan penelitian dalam bentuk kalimat-kalimat berupa keterangan atau pernyataan-pernyataan dari responden sesuai dengan kenyataan yang ada. Sedangkan untuk mendapatkan data penelitian peneliti menggunakan teknik partisipatoris, dimana peneliti menjadi instrumen untuk mendapatkan data penelitian. Dalam penelitian ini, menggunakan jenis penelitian deskriptif.
3.3 Kehadiran Peneliti Kehadiran peneliti dalam pelaksanaan penelitian mutlak diperlukan. Disamping berfungsi sebagai pengumpul data, juga berfungsi sebagai instrumen,
3
partisipan penuh, pengamat partisipan atau pengamat penuh. Kehadiran dilokasi di awali dengan penjajakan lokasi penelitian untuk mendapatkan data awal, kemudian dilanjutkan dengan kemampuan berupa observasi dan kemampuan wawancara untuk mendapatkan data penelitian.
3.4Data dan Sumber Data Sebagai acuan dasar dalam mencari sumber informasi dan data yang ada kaitannya dengan objek penelitian ini, peneliti menggunakan sumber data utama dalam penelitian kualitatif, dengan mewawancarai guru.Hasil dari kata-kata dan tindakan orang-orang yang diwawancarai atau diamati kemudian dicatat melalui catatan peneliti.Pencatatan sumber data melalui wawancara atau pengamatan berperan serta adalah hasil usaha dari kemampuan penulis sebagai peneliti dalam melihat, mendengar dan bertanya kepada informan-informan yang menjadi responden penelitian ini. Dengan demikian, sumber data yang dipakai pada penelitian ini adalah sumber data yang dikaji secara simultan yang bersumber dari penelitian lapangan.
3.5 Prosedur Pengumpulan Data Dalam kemampuan pengumpulan data, baik data yang diperoleh dari sumber data lapangan maupun sumber data pustaka yang diuraikan sebagai berikut: 1. Dari sumber data lapangan yang diperoleh peneliti, prosedur pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tehnik, yaitu:
4
a. Observasi, tehnik ini digunakan untuk mengamati kondisi umum lokasi penelitian yang terfokus pada peran guru dalam mengembangkan kemampuan menjiplak di kelompok B PAUD Cendekia Muda Desa Ketapang Kecamatan Gentuma Raya Kabupaten Gorontalo Utara.Data yang diperoleh dari hasil obsevasi ini peneliti catat dalam lembar observasi. Ada tiga komponen yang harus diamati yaitu ruang, kemampuan atau aktifitas serta tentang sarana dan prasarana Paud Cendekia Muda b. Wawancara, merupakan tehnik utama dilakukan untuk menggali data terkait peranan guru dalam mengembangkan kemampuan menjiplak di kelompok B PAUD Cendekia Muda Desa Ketapang Kecamatan Gentuma Raya
Kabupaten Gorontalo Utara.
Wawancara
dilakukan secara
tidakterstruktur dengan maksud untuk menjaring informasi yang dibutuhkan. Dalam wawancara ini peneliti menggunakan pedoman wawancara berstruktur yaitu pedoman wawancara yang disusun secara rinci. c. Dokumentasi, yaitu tehnik penelitian yang digunakan untuk mendapatkan data sebagai bahan relevansi untuk memperoleh data yang terkait dengan masalah penelitian.Dokumentasi yang dimaksud dalam penelitian berupa data yang sifatnya tertulis dan gambar. 2. Dari sumber data kepustakaan yang diperoleh, prosedur pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tehnik sebagai berikut:
5
a. Kutipan langsung, yaitu tehnik pengumpulan data pustaka dari literature yang menjadi rujukan pembahasan skripsi ini, dengan tidak mengurangi makna dasarnya, artinya dalam penelitian ini mengutip sesuai teks aslinya. b. Kutipan tidak langsung, yaitu tehnik pengumpulan data dengan cara mengutip sesuatu sumber dengan menggunakan redaksi sendiri, baik menambah dan mengurangi, tetapi tidak mengubah makna serta ide di dalammnya.
3.6 Pengecekan Keabsahan Data Teknik pengecekan keabsahan temuan dilakukan dengan tringulasi yaitu: tehnik pemeriksaan data dengan memanfaatkan sesuatu yang lain diluar data itu untuk keperluan pengecekan atau pembanding terhadap data yang diproses. 1. Tringulasi sumber, dilakukan dengan membandingkan data yang diperoleh dari sumber data yang satu dengan sumber data yang lain yakni guru yang satu dengan guru
lainyang ada di PAUD Cendekia Muda Desa Ketapang
Kecamatan Gentuma Raya Kabupaten Gorontalo Utara yaitu berupa guru. 2. Triangulasi teknik dilakukan dengan membandingkan data yang diperoleh melalui observasi dengan data yang diperoleh lewat wawancara dengan guru yang ada di PAUD Cendekia Muda Desa Ketapang Kecamatan Gentuma Raya Kabupaten Gorontalo Utara.
3.7 Analisis Data Dari uraian di atas dapat dipahami bahwa analisis data dimaksudkan untuk mengorganisasikan data.Data yang diperoleh dan terkumpul biasanya terlalu banyak yang terdiri dari catatan-catatan lapangan baik dari hasil pengamatan
6
maupun dari hasil komentar informan yang terjaring lewat instrumen pedoman wawancara, observasi dan dokumentasi.Analisis data dilakukan peneliti adalah untuk memposisikan data sesuai dengan urutan, kelompok, kode, dan kategori data itu sendiri.Pengorganisasian dan pengolahan data tersebut bertujuan agarpeneliti menemukan suatu kesimpulan yang akhirnya dapat diangkat menjadi teori yang substantif. Selanjutnya
dari
data
lapangan
yang
terkumpul,
kemudian
mengimpormasikan analisisnya dengan data pustaka, sehingga tujuan untuk menguji dan memverifikasi atau bahkan menemukan teori baru dapat tercapai.Metode yang ditempuh dalam pengolahan dan analisis data dengan metode induktif, yaitu suatu pengambilan kesimpulan yang dilakukan dengan cara berpikir memfokuskan perhatian pada data yang bersifat khusus untuk kemudian dibuat suatu kesimpulan yang bersifat umum.
3.8 Tahap-Tahap Penelitian Tahap-tahap penelitian yang direncanakan akan dilakukan peneliti meliputi: 1. Mengadakan observasi awal 2. Menyiapkan panduan wawancara 3. Mengadakan wawancara dengan responden penelitian. 4. Mengadakan verifikasi data yang terkumpul sebagai hasil wawancara. 5. Mengadakan pengecekan keabsahan data untuk memperoleh data yang akurat 6. Mengadakan generalisasi terhadap hal-hal yang teramati dilapangan. 7. Membuat laporan hasil penelitian
