55
BAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN A.
Sejarah SMP Nurul Iman Palembang Yayasan ini bernama yayasan Nurul Iman, untuk selanjutnya di sebut “
yayasan”, berkedudukan di kota Palembang. Yayasan dapat membuka kantor cabang atau kantor perwakilan di tempat lain, baik di dalam maupun diluar wilayah Negara Republik Indonesia sebagaimana yang ditetapkan oleh pengurus persetujuan dari pembina. Yayasan didirikan untuk jangka waktu yang tidak di tentukan lamanya dan telah memulai usahanya terhitung sejak 07 Juni 1967. Nama-nama pendiri yayasan ini adalah :1 1. Raden haji Muhammad Akib 2. Haji Abdul Aziz Samad 3. Raden Abdul Rohim 4. Kiagus Haji Muhammad Said 5. Haji Abdul Kadir Asya’ari 6. Raden Muhammad Ali Kamli 7. Abdul Kadir Suhut 8. Kiyai Haji Nawawi Azof 9. Muhammad Djuneit Raden 10. Nyonya Hajjah Zahra Djambek 11. Muhammad Siga 12. Kyai Haji Abdul Hamid Aqil 13. Haji Naziruddin Sutanbasa Pada saat ini para pendiri Yayasan tersebut diatas telah meninggal dunia.
1
Dokumentasi SMP Nurul Iman Palembang 2007, hlm 4-5
56
Nama-nama ketua umum yayasan Nurul Iman Palembang, yaitu : 1. H. Aziz Samad
(1967-1982)
2. R.M Ali Kamil
(1982-1893)
3. H. Naziruddin Sutanbasa
(1983-2003)
4. Drs. H. Anwar Malik
(2003-sekarang)
Nama-nama Kepala Sekolah SMP Nurul Iman Palembang, yaitu : 1. Drs.H. Anwar Malik
(1971-1979)
2. Drs. Manfuzul Anwar MM
(1979-1986)
3. Drs. Isa Ansori, MM
(1986-1993)
4. Drs. Ali Hasyami
(1993-1999)
5. Fatullah, S.Ag
(1999-2003)
6. H. Umar Malik, S.Pd
(2003-2012)
7. Zulkifni, S.Ag
(2012-sekarang)
Yayasanini berazaskan pancasila dan berdasarkan Undang-Undang Dasar Republik Indonesia Tahun 1945.Bersifat kekeluargaan, gotong royong, dan independent. Maksud dan tujuan yayasan ialah mengembangkan usaha dalam bidang sosial, keagamaan, sosial pendidikan dan sosial kemanusiaan bersendikan Islam Ahlussunah Waljama’ah. Untuk mencapai maksud dan tujuan tersebut yayasan melakukan usaha sebagai berikut :2 1. Membina dan meneruskan usaha-usaha lembaga masjid Nurul Iman di Jalan Mayor Salim Batubara Kelurahan 20 Ilir Daerah 1 Palembang masing-masing yang telah didirikan sejak tahun 1951 dan akhir 1964 2
Ibid., hlm 5-6
57
2. Membangun dan membina lembaga-lembaga pusat peribadatan, seperti masjid dan langgar. 3. Membangun dan membina Lembaga-Lembaga PendidikanFormal mulai tingkat taman kanak-kanak hingga perguruan tinggi 4. Membangun dan membina lembaga-lembaga pendidikan non formal. Berupa kursus-kursus, tabliqh dan penerangan 5. Membangun dan membina lembaga dan penertbitan dan perpustakan 6. Membangun dan membina lembaga panti asuhan untuk menampung anak yatim, anak terlantar dan anak-anak dari keluarga tidak mampu. 7. Mengadakan hubungan dengan lembaga-lembaga pendidikan dan ilmu pengetahuan di dalam dan luar negri. 8. Membangun dan membina lembaga penyelenggara bimbingan ibadah haji dan umroh. 9. Usaha-usaha lain yang sah dan tidak bertentangan dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku dengan maksud dan tujuan yayasan. Tiap-tiap lembaga yang didirikan oleh yayasan di bentuk dan di angkat pimpinan eksekutifnya oleh pengurus yayasan. B. Letak Geografis SMP Nurul Iman Palembang SMP Nurul Iman Palembang berlokasi tidak terlalu jauh dari pusat kota Palembang, tepatnya terletak di JL. Mayor Salim Batu Bara no. 358 Kel.Sekip jaya Kec. Kemuning Palembang. Sehingga masih dirasa cukup strategis karena berada tepat di samping jalan raya, sehingga mudah di jangkau oleh kendaraan umum atau pun pribadi. Bagi siswa yang rumahnya dekat sekolah mereka berjalan kaki, sedangkan yang rumahnya jauh mereka diantar orang tua ataupun dengan membawa motor ke sekolah. Walaupun terletak di pinggir jalan, kegiatan belajar mengajar di dalam sekolah tetap bisa berjalan kondusif.Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di SMP Nurul Iman Palembang dimulai pada siang hari.
58
C. Visi dan Misi SMP Nurul Iman Palembang 1. Visi SMP Nurul Iman Palembang yaitu : Berperstasi cerdas, disiplin, bertakwa dan berkepedulian sosial 2. Misi SMP Nurul Iman Palembang yaitu :3 a. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif b. Siswa berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki, menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh warga sekolah c. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut dan budaya bangsa sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak d. Mendorong dan membantu siswa untuk mengenal jati dirinya e. Menerapkan manajemen partisipatif dalam melibatkan seluruh warga sekolah. D. Keadaan Guru SMP Nurul Iman Palembang 1. Keadaan Guru Kedudukan guru dalam proses belajar mengajar sangat penting dan menentukan. Guru merupakan pemimpin, motivator, pengajar dan pendidik. Karena itu guru harus memenuhi persyaratan. Salah satunya lulus lembaga pendidikan guru. Dengan pendidikan formal yang tinggi dan berkpribadian yang baik, diharapkan guru dapat melaksanakan tugas dan tanggung jawab secara propesional. Adapun jumlah guru SMP Nurul Iman Palembang saat ini 50 orang, terdiri dari 11 orang laki-laki, dan 39 orang perempuan. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut ini :
3
Ibid.,hlm. 6
59
Tabel 3 Keadaan Guru SMP Nurul Iman Palembang Tahun Ajaran 2014/2015 NO
NAMA
PENDIDIKAN
JABATAN
1 2 3 4
Zulkifni, S.Ag Susi Apriyani, S.Pd Fausal, S.Pd Yenny Mardiyani, S.Pd Masmina Muksin HD
S1 Tarbiyah IAIN S1 FKIP Biologi Unsri BP/BK PGRI S1 FKIP B.Inggris PGRI SMA A1 Nurul Iman D1 Seni
Kepsek Wks.kur Wks.Kesis Wks.Spras
Debi Endria Bekci, SE Fajar Agus Triono, S.Kom Aulia Fitiani, S.Sos Dra. Elly Susminansi Hj. Noorwachidah, BA Dra. Pawaidah Sumarhadi Nursina, S.Pd
S1 Akuntansi IBA
Ka.TU TU Keuangan TU
S1 Tek. Komputer
TU
S1 Adm Negara S1. BP/BK Unsri
TU Guru
BP/BK
D3 PAI IAIN
Guru
Pend.Agama
S1 IPS IAIN SMA Olahraga SGO S1 FKIP Biologi UNSRI S1 B.Inggris UNSRI S1 Ushuludin IAIN S1 MIPA UNSRI S1 Ushuludin IAIN S1 FKIP MTK UNSRI
Guru Guru Guru
BP/BK Penjas IPA Biologi
Guru Guru Guru Guru Guru
B.Inggris Pend.Agama Matematika Pend.Agama Matematika
S1 Ushuludin IAIN SMEA Ekonomi N I S1 FKIP Biologi Unsri SMA Olahraga SGO SMK Nurul Iman S1 FKIP B.Indo PGRI S1 FKIP B.Indo PGRI D1 Seni PGSMTP S1 Bahasa dan Sastra
Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru
PKn TIK IPA Biologi Penjas Piket B.Indonesia B.Indonesia Kesenian B.Indonesia
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Yulis Suswita, S.Pd Nursiah, S.Ag Artati Listin, S.Si Drs. Jainudin G Rinoke, Sept. Diska, S.Pd Fatlullah, S.Ag Eny Herawati Lily Trisia, S.Pd Abi Hurairoh M. Subri Yuniarti, S.Pd Nenin Frianti, S.Pd Munawaroh Rika Hermaida
BIDANG STUDI Pend. Agama IPA PENJASKES B.Inggris
60
31 32
Yanti, S.Pd Rosita, S.Pd Riska Pratiwi Busnan, S.PD Tuti Aryati, S.Pd Nurmalia, S.Pd
33 34
Nelly Indriani, S.Pd Sumiati, S.Pd
35 36
41
Yanti Dwi Agusriani, S.Pd Sanawiyah, S.Pd Dwi Merianita, S.Pd Desi Sulistiorini, S.Pd Meri Ramadani, S.Pd Zaltama, S.Kom
42
Muhammad Deni
43 44 45
Pahrul Rozi, S.Pd.I Okta Sufia, S.Pd Satwika Puri, S.Pd
46
Ice Novita Sari, S.Pd Serni, S.Pd Dwi Wahyuni, S.Pd
29 30
37 38 39 40
47 48 49 50
PGRI S1 FKIP B.Indo UMP S1 FKIP MTK UMP
Guru Guru
B.Indonesia Matematika
S1 BP/BK PGRI S1 FKIP B.Inggris PGRI S1 FKIP B.Indo PGRI S1 FKIP Sejarah PGRI D1 IPA UNSRI S1 MTK PGRI
Guru Guru
BP/BK B.Inggris
Guru Guru
Kerajinan Geografi
Guru Guru
IPA Fisika Matematika
S1 FKIP IPS PGRI S1 BP/BK PGRI
Guru Guru
IPS Terpadu BP/BK
S1 FKIP B.Inggris PGRI S1 FKIP Pkn UNSRI
Guru
B.Inggris
Guru
Pkn
Guru
TIK
Guru
Sejarah
Guru Guru Guru
Piket Piket Kesenian
Guru
IPS Terpadu
Guru Guru
IPA Terpadu B.Inggris
S1 Sistem Informasi Bina Darma S1 FKIP Sejarah UNSRI S1 IAIN PAI S1 STAIN BK S1 FKIP Sendratasik PGRI S1 IPS Geografi PGRI S1 FKIP Fisika PGRI S1 FKIP B.Inggris UNSRI S1 BP/BK PGRI
Diana Basyarudin, Guru Piket S.Pd Dwi Restu Sari, S1 Sendratasik PGRI Guru Prakarya S.Pd (Sumber : Tata Usaha SMP Nurul Iman Palembang) Untuk menunjang kegiatan belajar mengajar di SMP Nurul Iman Palembang
sekarang telah memiliki guru yang berkompeten dalam bidang dan tugasnya sebagai
61
seorang guru, disamping memiliki pengalaman belajar juga guu SMP Nurul Iman Palembang sudah memiliki dan menyelesaikan jenjang pendidikan SI. Jumlah guru di SMP Nurul Iman Palembang ada 50 orang, terdiri dari 11 orang laki-laki, dan 39 orang perempuan, dan tingkat pendidikan terakhir yang ditempuh guru SMP Nurul Iman palembanguntuk pendidikan SI ada 41 orang, untuk pendidikan DI ada 3 orang, untuk pendidikan D3 ada 1 orang, dan untuk pendidikan terakhir SMA ada 5 orang. Dari semua ini sangatlah berpengaruh dengan pembelajaran, apalagi ada beberpa guru yang akan pension dari tugasnya seorang guru. 2. Tugas-tugas Wali Kelas yaitu :4 a. b. c. d. e. f.
Menyusun laporan keadaan kelas setiap bulan dan akhir tahun pelajaran Menyusun organisasi kelas pembuatan statistik hasil belajar siswa setiap akhir bulan penyusunan jatwal pelajaran kelas membuat Inventaris kelas Mengontrol kehadiran siswa setiap hari dan merekap prestasi kehadiran siswa setiap akhir bulan g. Pencatatan dan pendapatan terhadap tunggakan SPP/ Iuran sekolah setiap tanggal 10 bulan berjalan h. Pengisian daftar kelas i. Pengisian buku hasil belajar j. Melaporkan secara berkala terhadap prestasi belajar siswa ke wakil kepada sekolah urusan kurikulum k. Pendataan identitas siswa l. Pembuatan catatan khusus tentang siswa m. Pencatatan mutasi siswa n. Menandatangani buku kemajuan kelas atas nama Kepala Sekolah o. Menghimpun dan melaksanakan administrasi kelas antara lain : 1) Daftar hadir siswa 2) Daftar piket siswa 3) Denah tempat siswa/ peta kelas 4) Daftar kelas 5) Daftar pengurus kelas
4
Dokumentasi Tata Usaha SMP Nurul Iman Palembang 2014, hlm 15
62
6) Daftar pelajaran kelas 7) Daftar 8K p. Pengawasan kelas perwakilan secara terus menerus q. Tugas bulanan wali kelas : 1) merekapitulasi nilai untuk mengisi raport bulanan 2) Mengumpulkan daya serap tiap mata pelajaran 3) Menyusun perangkat kelas. 3. Tugas Tanggung Jawab Guru Piket yaitu :5 a. Sudah hadir atau dating kesekolah paling lambat 10 menit sebelum bel masuk, pukul 12.40 WIB dan pulang pukul 17.30 WIB. b. Mengawasi kegiatan siswa dalam keberhasilan kelas, yaitu : tugas piket dikelas masing-masing c. Mengadakan pemeriksaan kelengkapan atribut-atribut, pemakaian seragam siswa, dan bila terjadi pelanggaran ringan maka merekam/mencatat pada buku rekaman kaset piket dan memberi sanksi d. Melaporkan pelanggaran yang dianggap berat kepada petugas BP, wali kelas atau Wakasek urusan kesiswaan untuk tindak lanjut kasus atau masalh tersebut. e. Memberi surat izin kepada siswa : 1) Datang terlambat untuk masuk kelas, agar terlebih dahulu diberi pelajaran/ sangsi yang mendidik 2) Bila ingin pulang karena ada sesuatu kepentingan, dengan terlebih dahulu mengetahui dasar-dasarnya 3) Keluar pagar sekolah 4) Mengisi buku rekaman kehadiran guru dan absensi siswa hal-hal yang terjadi secara umum sebelum pelksanaan KBM 5) Mengawasi keadaan dari situasi KBM serta mengadakan pengontrolan pada tempat dan waktu yang dianggap rawan, baik pada jam belajar ataupun waktu istirahat 6) Menggantikan dan mengatur bila ada guru yang berhalangan masuk/dating dan terlambat masuk kelas 7) Mengingatkan terhadap guru yang ingin masuk mengajar di kelasnya, untuk menecek kehadiran siswa dan mengecek buku kemajuan kelas 8) Bila ada tamu terlebih dahulu mengisi buku tamu, kemudian diteruskan dengan yang dimaksutkan oleh tamu tersebut 9) Membunyikan bel pada setiap pergantian jam pelajaran dan jam pulang. 10)
5
Ibid., hlm 17
63
E. Keadaan Siswa SMP Nurul Iman Palembang Siswa SMP Nurul Iman Pelembang berasal dari berbagai daerah dan latar belakang yang berbeda. Berikut ini dikemukakan keadaan siswa tahun ajaran 20122016 Tabel 4 Keadaan Siswa SMP Nurul Iman Palembang Tahun Ajaran
Jumlah Pendaftar
Th.201 2/2013 Th. 2013/2 014 Th. 2014/2 015 Th. 2015/2 016
218 org
Kelas VII Kelas VIII Jumla Jumla Jumla Jumla h hRom h h Siswa b. Siswa Romb. Belaj Belaja ar r 217 org 211 org
7 rbl
160 org
158 org
190
378 org
213 org
Kelas IX Jumlah Jumla Jumla Jumla Jumla h h h h Siswa Romb siswa romb . belaja Belaj r ar 248 7 rbl 769 21 rbl org org 227 7 rbl 689 20 rbl org org
239 org 251 org
7 rbl
4 rbl
205 org
6 rbl
233 org
6 rbl
596 org
16 rbl
8 rbl
404 org
9 rbl
389 org
8 rbl
594 org
25 rbl
6 rbl
7 rbl
(Sumber : Tata Usaha SMP Nurul Iman Palembang) Dari penjelasan tabel di atas dapat disimpulkan bahwa jumlah pendaftaran dari tahun ketahun mengalami penurunan. Dimulai dari tahun 2012/2013 siswa pendaftaran berjumlah 281 orang yang terdiri dari kelas VII berjumlah 227 orang, kelas VIII berjumlah 239 orang, dan kelas IX berjumlah 248 orang. Maka jumlah seluruhnya adalah 769 orang. Pada tahun 2013/2014 jumlah siswa pendaftar berjumlah 213 orang yang terdiri dari kelas VII 211 orang , kelas VIII berjumlah 251
64
orang, dan kelas IX 227 orang. Maka jumlah seluruhnya adalah 689 orang. Pada tahun 2014/2015 jumlah pendaftaran 160 orang terdiri dari kelas VII 158 orang, kelas VIII 205 orang, dan kelas IX berjumlah 233 orang. Maka jumlah seluruhnya adalah 596 orang. Sedangkan pada tahun 2015-2016 jumlah pendaftar 190 terdiri dari kelas VII 164 orang, kelas VIII 201 orang, kelas IX 229 orang. Maka jumlah seluruhnya adalah 594 orang. F. Keadaan Sarana dan Prasarana SMP Nurul Iman Palembang Dalam rangka penyelenggaraan pendidikan, lembaga pendidikan formal, seperti SMP Nurul Iman Palembang membutuhkan fasilitas yang memadai di dalam menjalankan fungsinya, tersedia sarana dan prasarana yang memadai sebagai penunjang tercapainya tujuan pendidikan. Adapun sarana dan prasarana yang ada di SMP Nurul iman Palembang adalah : 1. Ruang Kantor SMP Nurul Iman Palembang memiliki beberapa ruang kelengkapan bagi administrasi kantor, yang rincian 1 ruang kepala sekolah, 1 ruang guru, 1 ruang BK/BP, 1 ruang tamu yang digabung dengan ruang kepala sekolah. 2. Ruang Belajar Ruang belajar yang dimiliki SMP Nurul Iman Palembang terdiri dari 21 kelas.Pada masing-masing kelas dilengkapi dengan papan tulis, meja dan kursi, daftar kehadiran, daftar piket dan perlengkapan penunjang lainnya seperti gambar para pahlawan.
65
3. Ruang Perpustakaan SMP Nurul Iman Palembang memiliki 1 ruang perpustakaan yang berukuran 6x9 m (54m²). Perpustakaan terletak dilantai satu dan mudah dijangkau siswa dan guru untuk keperpustakaan.Yang memiliki cukup banyak buku yang dapat dibaca siswa untuk menambah wawasan dan pengetahuan. Buku-buku tersebut antara lain : a) 1 buah buku pelajaran
: 11 judul (kelas VII,VIII, IX)
b) 1 buah buku fiksi
: 9.000
judul : 9.916 eksp
c) 1 buah buku non fiksi
: 62.000
judul
d) 1 buah majalah/ bulletin
: 17 judul
: 290 eksp
e) 1 buah surat kabar
: 2 judul
: 230 eksp
: 67.065 eksp
4. Ruang Laboratorium Salah satu kelengkapan yang dimiliki SMP Nurul Iman Palembang adalah tersedianya laboratorium komputer yang memiliki 15 unit komputer dengan fasilitas LAN (Local Area Networking).Tersedianya laboratorium biologi, computer, dan bahasa bertujuan untuk mengembangkan keilmuan siswa dibidang bahasa dan IPTEK. 5. Ruang UKS Didalam ruang UKS terdiri dari 1 unit tempat tidur serta tesedianya obatobatan.Sehingga jika ada siswa yang sakit maka dapat dilakukan pertolongan pertama dan dapat beristirahat diruang tersebut.
66
6. Tempat ibadah SMP Nurul Iman Palembang ini memiliki satu tempat ibadah yang biasanya digunakan sebagai tempat ibadah.Biasanya digunakan siswa pada saat shalat dzuhur dan pada saat shalat ashar. Di tempat ibadah ini terdapat tempat ambil air wudhu yang terdiri dari 4 keran air ditempat putra dan 4 keran air ditempat putri, di dalam mushola terdapat dua lemari kayu satu tempat alqur’an dan satu tempat mukena dan sajadah 7. Warung/Kantin Kantin SMP Nurul Iman menyediakan berbagai makanan legkap, bersih dan tertata dengan rapi. Untuk lebih jelas mengenai sarana dan prasarana di SMP Nurul Iman Palembang dapat dilihat pada table berikut ini :
67
Tabel 5 Sarana dan Prasarana SMP Nurul Iman Palembang No
Jenis Ruang Baik
Kondisi Unit Rusak Rusak Ringan Berat
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Ruang Kelas 21 Ruang Kepala Sekolah 1 Ruang Guru 1 Ruang Tata Usaha 1 Ruang BK 1 Ruang Laboratorium 1 IPA 7. Ruang Laboratorium 1 Komputer 8. Ruang Laboratorium 1 Bahasa 9. Ruang Perpustakaan 1 10. Ruang UKS 1 11. Ruang Toilet Guru 3 12. Ruang Toilet Siswa 10 (Sumber : Dokumentasi SMP Nuru Iman Palembang)
Jumlah 21 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 10
Dari table di atas dapat diketahui bahwa sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah SMP Nurul Iman Palembang sudah cukup baik, walaupun masih terdapat kekurangan. Dengan fasilitas tersebut diharapkan siswa dapat mengikuti proses pembelajaran dengan tenang dan nyaman, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Dalam kegiatan pembelajaran, fasilitas sekolah dan sarana fisik sekolah dapat digunakan sesuai dengan jatwal yang telah ditentukan. G. Kurikulum di SMP Nurul Iman Palembang Kurikulum merupakan factor yang sangat penting dalam proses belajar mengajar karena kurikulum merupakan acuan atau patokan dalam proses pembelajaran, selain itu di dalam kurikulum tergambar jelas terencana bagaimana dan
68
apa saja yang harus dilakukan pada proses pembelajaran. Adapun fungsi kurikulum adalah sebagai sarana atau alat untuk mencapai suatu pendidikan yang efektif dan efesien
sesuai
dengan
yang
dicita-citakan
oleh
lembaga
yang
bersangkutan.Sedangkan tujuan kurikulum sendiri adalah agar tercapainya suatu kegiatan yang telah direncanakan oleh lembaga pendidikan. Di SMP Nurul Iman Palembang menerapkan kurikulum KTSP dan kurikulum 2013 telah dilaksanakan oleh guru-guru SMP Nurul Iman Palembang. Penerapan KTSP ini dilaksanakan pada siswa kelas XI dan kurikulum 2013 diterapkan dikelas VII dan VIII, kesiapan guru terhadap pelaksanaan KTSP dan kurikulum 2013 secara materi 85% guru yang telah memahami, akan tetapi secara operasional masih banyak yang harus dibimbing, guna menghasilkan yang semaksimal mungkin dalam pelaksanaan KTSP dan kurikulum 2013, maka guru selalu melakukan peralihan tentang kurikulum KTSP dan kurikulum 2013. Adapun waktu belajar belajar di SMP Nurul Iman Palembang yaitu : 1. Hari senin sampai kamis masuk pukul 12.40 dan pulang jam 17.35 2. Hari jum’at masuk pukul 13.30 dan pulang pukul 17.45 3. Hari sabtu masuk pukul 12.40 dan pulang 16.55 H. Kegiatan Ekstrakulikuler Selain kegiatan belajar mengajar secara umum SMP Nurul Iman Palembang juga memberikan kegiatan ekstrakulikuler dengan tujuan untuk memberikan kecakapan dan keterampilan kepada siswa sehingga memiiki motivasi belajar dan mampu bersosialisasi dengan masyarakat sekitarnya. Kegiatan ekstrakulikuler
69
tersebut antara lain: OSIS, futsal,volley ball, English club, musik ansambel paduan suara, matematika club, kir. Biologi. Tabel 6 Jatwal kegiatan ekstrakulikuler SMP Nurul Iman Palembang No Kegiatan 1. Futsal 2. Volly Ball 3. English Club
Waktu 07.00-09.00 16.00-17.00 15.30-17.00
Hari Minggu Sabtu Sabtu
4.
15-30-17.00
Sabtu
15.30-17.00
Sabtu
15.30-17.00
Sabtu
5. 6.
Musik Ansambel Paduan Suara Matematika Club Kir. Biologi
Pembina Abi Hurairah Sumarhadi Desi Sulistiorini, S.Pd Satwika Puri, S.Pd
Tempat Lap. PYNP R. Kelas R. Kelas
R. Seni
Rinoke Septa D, R. Kelas S.Pd Lily Trisia, R. Kelas S.Pd
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa banyak ekstrakulikuler yang dapat diikuti siswa SMP Nurul Iman Palembang dalam menyalurkan bakat yang mereka miliki.Dengan
guru
yang ahli
dalam
bidang masing-masing,
dan
jatwal
ekstrakulikuler tidak mengganggu jam pelajaran.Jadi, siswa dapat belajar dengan tenang dan mengikuti kegiatan ekstrakulikuler yang mereka sukai. I. Struktur Organisasi SMP Nurul Iman Palembang Organisasi adalah kelompok manusia yang bekerja sama untuk mencapai tujuan tertentu. Dengan demikian sekolah yang ada di SMP Nurul Iman Palembang merupakan kelompok manusia yang memagikan kerja dan tanggung jawab sesuai
70
dengan tugasnya masing-masing untuk mencapai tujuan pendidikan. Adapun struktur SMP Nurul Iman Palembang dalah sebagai berikut : STRUKTUR ORGANISASI DAN TATA KERJA SMP NURUL IMAN PALEMBANG TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 DIKNAS PROV. SUMSEL
YAYASAN NURUL IMAN PALEMBANG YAYASAN PERGURUAN NURUL IMAN
DIKNAS KOTA PALEMBANG
KEPALA SEKOLAH Zulkifni, S.Ag KEPALA TATA USAHA Masmina
TU KEUANGAN Muksin HD
WKS UR. SARPRAS Yenni Mardaini, S.Pd
KELOMPOK GURU PEMBANTU KEGIATAN KHUSUS
SISWA - SISWA
WKS UR. KURIKULUM Astuti, S.Pd
KELOMPOK GURU MATA PELAJARAN
WALI KELAS
OSIS
TU UMUM 1. Debi Endria B, Se 2. Fajar Agus T.S KOM 3. Aulia Fitriyani, S.Sos
WKS UR. KESISWAAN Fausal, S.Pd
KELOMPOK GURU BP/BK PIKET
71
J. Denah Gedung SMP Nurul Iman Palembang
