BAB III ANALISA SISTEM DAN PERANCANGAN
3.1 Tinjauan Organisasi 3.1.1 Umum Pendidikan pada hakekatnya merupakan suatu keharusan setiap insan untuk mengembangkan kepribadian dan kemampuan manusia didalam dunia pendidikan
baik
formal
maupun
non
formal
serta
pendidikan
yang
diselenggarakan oleh pemerintah maupun swasta. Semua bidang pendidikan yang dilakukan
tertuju
pada
suatu
tujuan
umum
yaitu
untuk
membantu
mengembangkan keterlampilan mencerdaskan manusia dan mengupayakan agar manusia dapat berdiri sendiridi dalam lingkungan manusia dan sekitarnya. Sekolah merupakan wadah organisasi yang mempunyai ruang lingkup kecil, tetapi memiliki siswa siswi yang banyak dan staff pengajar yang berkualitas, memiliki rasa tanggung jawab dan disiplin yang tinggi. Dalam pelaksanaan rutin didalam lingkungan lembaga pendidikan, terdapat aturan serta tugas yang sudah ditentukan. Melalui pendidikan yang berbasis pada konsep keagamaan, madrasah mempunyai cita-cita untuk mewujudkan sumber daya manusia yang menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang berlandaskan kekuatan spiritual.
3.1.2 Sejarah Berdirinya Sekolah Madrasah Aliyah Citra Cendekia yang biasa disebut MACICEN adalah institusi pendidikan tingkat menengah atas yang didirikan oleh Yayasan Da’wah Islamiyah Ashabul Kahfi dengan SK Kepala Kanwil Departemen Agama DKI Jakarta Nomor. KW.09.4/4/HK.005/149/2008, tanggal 6 Februari 2008. MA Citra
30
31
Cendekia berdiri diatas tanah wakaf dengan luas 3.000 M2, yang terletak di Jl. M. Kahfi 1 No. 44 Kelurahan Cipedak Jagakarsa Jakarta Selatan 12630.
3.1.3 Visi dan Misi Sekolah Visi Visi Madrasah Aliyah Citra Cendikia adalah menjadi sebuah lembaga pendidikan yang mampu membangun citra kepribadian siswa yang memiliki integritas diniyah (kecerdasan spiritual), integritas ilmiyah (kecerdasan intelektual), dan integritas insaniyah (kecerdasan emosional). Misi 1. Melaksanakan program pendidikan agama islam untuk mengembangkan potensi dasar yang fitri (ketauhidan/keberagamaan). 2. Melaksanakan program pendidikan tata nilai untuk hidup kemasyarakatan, kebangsaan, dan kemanusiaan. 3. Mengembangkan
pendidikan
yang
berlandaskan
pada
pengembangan
kecerdasan majemuk.
3.1.4 Struktur Organisasi Struktur organisasi merupakan persyaratan utama yang harus ada dalam sebuah institusi, tanpa kecuali institusi pendidikan. Struktur organisasi merupakan suatu alat manajemen yang dibutuhkan agar segala wewenang dan tanggung jawab pribadi yang terlibat didalamnya dapat mempertanggung jawabkan akan tugas-tugas yang selama ini dilakukan. Struktur organisasi menunjukkan fungsi dan kegiatan setiap personil yang terlibat serta menggambarkan hubungan antar personil. Dengan adanya struktur organisasi maka setiap personil mendapatkan ruang lingkup pekerjaannya masing-
32
masing, sehingga kerjasama dapat terjalin dengan baik antara atasan dan bawahan atau sesama rekan kerja lainnya. Berikut adalah struktur organisasi yang ada pada Sekolah Madrasah Aliyah Citra Cendekia :
GAMBAR 3.1 STRUKTUR ORGANISASI
33
3.1.5 Uraian Tugas A.
Kepala Yayasan Ashabul Khafi 1. Bertanggung jawab penuh terhadap yayasan yang dipimpin. 2. Menetapkan kebijakan-kebijakan yayasan secara menyeluruh. 3. Mengawasi dan menilai, apakah kebijakan yang telah ditetapkan telah dijalankan sebagaimana mestinya. 4. Memberikan persetujuan kerja dan menerima laporan dari seluruh kegiatan yang terjadi dalam yayasan tersebut yang dilaporkan semua oleh Kepala M.A. Citra Cendekia
B.
Kepala M.A. Citra Cendekia 1. Bertanggung jawab penuh terhadap madrasah yang dipimpin. 2. Menetapkan
kebijakan-kebijakan
madrasah
secara
menyeluruh
diberbagai bidang yang ada dalam madrasah tersebut. 3. Mengawasi dan menilai, apakah kebijakan yang telah ditetapkan telah dijalankan sebagaimana mestinya. 4. Mengawasi kinerja para staff yang ada. 5. Membuat laporan hasil evaluasi seluruh kegiatan yang berhubungan dengan M.A. Citra Cendekia kepada Kepala Yayasan.
C.
Tata Usaha 1.
Melaksanakan administrasi sekolah secara terartur dan tertib
2.
Mencatat surat masuk dan keluar secara teratur
3.
Membuat surat surat yang diperlukan sekolah
4.
Menyimpan arsip surat surat dan dokumen sekolah
34
5.
Memngerjakan buku induk siswa maupun pegawai sekolah
6.
Membantu WK Sarana prasarana dalam pembelian peralatan dan perlengkapan sekolah
7.
Membantu WK Sarana Prasarana dalam pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah.
D.
WAKAMAD Bidang Kurikulum 1.
Memberdayakan
tenaga
kependidikan
sekolah
agar
mampu
menyediakan dokumen-dokumen kurikulum. 2.
Memfasilitasi guru untuk mengembangkan standar kompetensi setiap mata pelajaran.
3.
Memfasilitasi guru untuk menyusun silabus setiap mata pelajaran.
4.
Memfasilitasi guru untuk memilih buku sumber yang sesuai untuk setiap mata pelajaran.
5.
Mengarahkan tenaga kependidikan untuk menyusun rencana dan program pelaksanaan kurikulum.
6.
Membimbing guru dalam mengembangkan dan memperbaiki proses pembelajaran.
7.
Menggali dan memobilisasi sumber daya pendidikan.
8.
Mengidentifikasi kebutuhan bagi pengembangan kurikulum lokal.
9.
Mengevaluasi pelaksanaan kurikulum.
10. Membantu Kepala Sekolah dalam pembagian tugas mengajar guru. 11. Menyusun kalender pendidikan. 12. Membuat jadwal pembelajaran.
E.
WAKAMAD Bidang Kesiswaan 1.
Mengelola penerimaan siswa baru
2.
Mengelola pengembangan bakat, minat, kreatifitas dan kemampuan siswa
3.
Mengelola sistem bimbingan dan konseling secara sistematis
4.
Memelihara disiplin siswa
35
5.
Menyusun tata tertib siswa
6.
Mengupayakan kesiapan belajar siswa ( fisik, mental )
7.
Mengelola
sistem
pelaporan
perkembangan
siswa
dan
mengkoordinasikan studi lanjut 8.
Membina kegiatan kesiswaan
9.
Mengelola kegiatan ekstra kurikuler
10. Bersama pembina OSIS dan OSIS menyusun program kegiatan kesiswaan
F.
Dewan Guru 1. Hadir di sekolah 15 menit sebelum pelajaran dimulai 2. Menandatangani daftar hadir 3. Hadir dan meninggalkan kelas tepat waktu 4. Melaksanakan semua tugasnya secara tertib dan teratur 5. Menguasai kurikulum dan materi pelajaran 6. Membuat program tahunan pada setiap awal tahun pelajaran 7. Membuat program semester pada awal semester 8. Membuat persiapan mengajar 9. Melaksanakan praktik untuk mata pelajaran yang memerlukan praktik 10. Melaksanakan ulangan harian dan atau ulangan blok 11. Melaksanakan remedial 12. Memeriksa setiap pekerjaan atau latihan siswa serta mengembalikan secepatnya 13. Membantu pelaksanakan kegiatan ekstra kurikuler 14. Melaksanakan Bimbingan dan Konseling kepada siswa siswinya 15. Mengelola administrasi kelas secara baik dan teratur ( membuat daftar hadir, jurnal kelas, daftar nilai dan leger) 16. Mengisi dan menandatangani jurnal kelas 17. Mengisi rapor setiap akhir semester 18. Mengawasi siswa selama jam istirahat dan waktu sholat dhuhur 19. Berpakaian rapi sesuai ketentuan yang berlaku 20. Mencatat kehadiran dan ketidakhadiran siswa setiap kelas
36
21. Melaksanakan 5 K 22. Memeriksa kebersihan, kerapian dan kelakuan anak setiap saat 23. Mengikuti upacara setiap hari sabtu dan hari besar nasional 24. Mengikuti rapat dinas 25. Tidak meninggalkan kelas/sekolah sebelum seleseai tugasnya 26. Menciptakan suasana yang kondusif dan harmonis dalam mendukung proses belajar mengajar.
37
3.2
Use Case Diagram Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru
Gambar 3.2 Use Case Diagram Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru
38
3.3
Scenario Use Case Diagram Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru
Tabel 3.1 Tabel Scenario use case diagram Nama Use Case : Use Case Diagram Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru
ID : -
Aktor Utama : Panitia PSB dan Calon Siswa
Tipe Use Case :
Level : High
Detail, Real Pihak Terkait dan Peran : Calon Siswa -- Membeli formulir pendaftaran, kemudian melakukan proses pendaftaran. Panitia PSB -- Menindaklanjuti proses penerimaan siswa baru Panitia Test -- Melakukan proses seleksi PSB. Deskripsi Umum : Menjelaskan bagaimana cara melakukan proses penerimaan siswa baru Triger : Calon siswa mencari informasi PSB dan melakukan pendaftaran Relationships : Association Include Extends
: Panitia PSB, Calon Siswa, Panitia Test :
input data pembelian formulir, input data calon siswa, input data lulus seleksi : Input daftar ulang siswa, Test Calon Siswa
Generalization : Alur Proses Bisnis : 1. Calon siswa bertanya tentang informasi penerimaan siswa baru dan membeli formulir pendaftaran Jika sesuai maka lakukan langkah 1.1 Jika tidak maka lakukan langkah 1.2
2. Calon siswa melakukan pendaftaran Jika sesuai maka lakukan langkah 2.1 Jika tidak maka lakukan langkah 2.2
39
3. Calon siswa mengikuti Test Jika sesuai maka lakukan langkah 4.1 Jika tidak maka lakukan langkah 4.2 4. Calon siswa melakukan daftar ulang Jika sesuai maka lakukan langkah 5.1 Jika tidak maka lakukan langkah 5.2
Bagian Proses Alur Bisnis : Langkah 1.1 Pencarian Informasi Pendaftaran dan Membeli formulir 1.1.a Calon siswa mendatangi sekolah dan mencari informasi penerimaan siswa baru dengan bertanya pada Panitia PSB yang sedang bertugas dan melalui brosur yang diberikan oleh panitia tersebut. 1.1.b Jika informasi yang diterima oleh calon siswa sesuai, maka calon siswa membeli formulir penerimaan siswa baru Langkah 1.2 Mengakhiri Proses Pencarian Informasi 1.2.a Proses pencarian informasi penerimaan siswa baru berakhir jika informasi yang diperoleh tidak sesuai
Langkah 2.1 Pendaftaran 2.1.a Calon siswa yang sudah membeli formulir dan telah melengkapi semua persyaratan akan datang kembali ke sekolah untuk menyerahkan formulir beserta persyaratan pendaftaran ke bagian Panitia PSB. 2.1.b Panitia mengecek kelengkapan data dan persyaratan berkas yang diserahkan dari calon siswa. Jika dberkas lengkap maka data-data tersebut diinput kedalam sistem PSB.
40
Langkah 2.2 Mengakhiri Proses Pendaftaran. 2.2.a
Jika kelengkapan persyaratan pendaftaran kurang, maka panitia akan mengembalikan dokumen tersebut kepada calon siswa untuk dilengkapi dan proses pun berakhir.
Langkah 3.1 Mengikuti Test Calon Siswa Baru 3.1.a
Calon siswa mengikuti ujian saringan masuk sesuai dengan jadwal yang telah diberikan sebelumnya. Ujian meliputi 2 tahap yaitu ujian akademik dan sesi wawancara penguasaan 2 bahasa (Inggris dan Arab).
3.1.b
Setelah ujian berlangsung maka, panitia ujian akan mengumumkan hasil ujian dan menyerahkan hasil ujian seleksi kepada panitia PSB dan panitia PSB akan menginput data tersebut kedalam sistem.
Langkah 3.2 Calon siswa tidak mengikuti Ujian. 3.2.a Dalam hal ini calon siswa tidak dipaksakan untuk mengikuti ujian saringan masuk namun jika calon siswa tidak mengikuti ujian masuk maka dipastikan calon siswa tersebut tidak lolos dan tidak dapat melanjutkan melakukan proses penerimaan siswa baru.
Langkah 4.1 Calon Siswa Melakukan Daftar Ulang 4.1.a
Calon siswa melakukan daftar ulang dengan cara datang ke sekolah dengan membawa surat pernyataan lulus test dan diserahkan kepada panitia PSB, kemudian panitia menginput data tersebut ke dalam sistem.
4.1.b
Setelah data diinput maka panitia PSB membuat laporan-laporan yang berhubungan dengan proses penerimaan siswa baru.
Langkah 4.2 Calon siswa tidak melakukan daftar ulang 4.2.a Calon siswa yang tidak melakukan daftar ulang maka calon siswa tersebut tidak dapat melanjutkan proses penerimaan siswa baru dan proses selesai.
41
3.4
Activity Diagram Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru 3.4.1
Activity Diagram Pembelian Formulir
Gambar 3.3 Activity Diagram Pembelian Formulir
Keterangan: Calon siswa datang ke sekolah dan bertanya kepada Petugas PSB seputar informasi tentang sekolah baik sarana, prasarana dan biaya yang ada dan menjelaskan semua. Jika penjelasan dianggap sesuai dengan informasi yang didapat sebelumnya maka calon siswa akan membeli formulir pendaftaran. Kemudian petugas menginput data pembelian formulir ke dalam sistem.
42
3.4.2
Activity Diagram Pendaftaran
Gambar 3.4 Activity Diagram Pendaftaran Keterangan : Calon siswa mengisi formulir secara lengkap kemudaian mengembalikan lagi kepada panitia PSB. Panitia PSB mengecek kelengkapan isi formulir jika tidak lengkap maka formulir dikembalikan lagi kepada calon siswa, namun jika lengkap Panitia PSB kemudian login ke dalam system PSB lalu menginput data calon siswa kedalam form pendaftaran, setelah selasai data pendaftaran disimpan dan ter-update.
43
3.4.3 Activity Diagram Test Seleksi & Hasil Seleksi
Gambar 3.5 Activity Diagram Test Seleksi & Hasil Test Keterangan : Calon siswa datang sesuai dengan jadwal ujian yang tertera pada kartu ujian. Calon siswa mengikuti test sesi pertama berupa test mata pelajaran umum yang soal-soalnya diberikan oleh panitia test dan kemudian calon siswa menjawab pertanyaannya. Setelah selesai lembar jawaban di berikan kembali kepada panitia test. Kemudian setelah istrahat sesi test kedua dimulai yang merupakan test wawancara. Setelah test selesai calon siswa pulang dan panitia test menganalisa jawaban dari calon siswa, jika lulus maka panitia test membuat surat keterangan lulus dan memberikannya ke calon siswa, jika tidak panitia akan memberikan data
44
kelulusan ke panitia PSB yang kemudian data tersebut diinput kedalam system PSB untuk di-update guna keperluan data daftar ulang pada proses berikutnya.
3.4.4 Activity Diagram Pendaftaran Ulang
Gambar 3.6 Activity Diagram Pendaftran Ulang
Keterangan : Calon siswa yang lulus dipersilahkan melakukan pendaftaran ulang sesuai dengan jadwal dengan cara datang kembali ke sekolah kemudian memberikan surat keterangan kepada panitia PSB. Panitia PSB yang menerima surat keterangan
45
tersebut kemudian masuk kedalam sistem PSB kemudian mencari data calon siswa tersebut dengan menginput data calon siswa tersebut. Jika ditemukan maka panitia PSB meng-update data siswa tersebut.
3.5
Identifikasi Kebutuhan Setelah mengamati permasalahan yang ada dan merumuskannya, penulis
mengidentifikasaikan kebutuhan yang diperlukan demi lancarnya sistem yang nantinya akan diterapkan, antara lain : 1.
Diperlukannya formulir pendaftaran dengan bentuk format yang sesuai dimana formulir tersebut merupakan cetakan dari percetakan dengan nomor formulir yang sudah ditentukan dan disesuaikan dengan bentuk inputan pada sistem yang akan diaplikasikan.
2.
Diperlukannya kecepatan dan ketepatan dalam hal pencetakan laporan pendaftaran penerimaan siswa baru, sehingga dibuat sebuah form untuk pencetakan laporan tersebut untuk mempermudah.
3.
Diperlukannya sarana penyimpanan data yang fleksibel sehingga jika terjadi perubahan dapat ditemukan dengan mudah dan cepat. Dengan dibentuknya sebuah sistem basisdata dalam aplikasinya diharapkan dapat membantu dalam penyimpanan data.
46
3.6
Sequence Diagram 3.6.1
Sequence Diagram Login
Gambar 3.7 Sequence Diagram Login
3.6.2
Sequence Diagram Transaksi Formulir
Gambar 3.8 Sequence Diagram Transaksi Formulir
47
3.6.3
Sequence Diagram Pendaftaran
Gambar 3.9 Sequence Diagram Pendaftaran
48
3.6.4
Sequence Diagram Daftar Ulang
Gambar 3.10 Sequence Diagram Daftar Ulang
3.6.5
Sequence Diagram Hasil Test
Gambar 3.11 Sequence Diagram Hasil Test
49
3.7
Class Diagram Hasil_Test
1 -No_formulir -Nama -Gel -Periode -nil_teori -nil_wwncr -keterangan
: varchar : varchar : varchar : varchar : float : float : varchar
Data_biaya -Kd_biaya -Jns_biaya -Jml_biaya
1
+Tambah() +Simpan() +Batal() +Ubah() +Hapus() +View()
: char : float : float
+Tambah() +Simpan() +Batal() +Ubah() +Hapus() +Cari()
Daftar_Ulang
1 Pendaftaran
1
1
Formulir
1
-No_transaksi -Tg -No_formulir -Kd_biaya -Total
+Baru() +Simpan() +Batal()
: varchar : varchar : varchar : char : float
1
-No_formulir : varchar -Tgl_daftar : datetime -Gel : varchar -Periode : varchar -Nama : varchar -Jkel : varchar -Tmp_lhr : varchar -Tgl_lhr : varchar -Alamat : varchar -Tlp : varchar -Hp : varchar -Nm_sekolah : varchar -Almt_sekolah : varchar -No_ijasah : varchar -Tahun : varchar -Nm_wali : varchar -Almt_wali : varchar -Pekerjaan : varchar -Tlp_wali : varchar
1
-NIS -Tgl_dft -No_formulir -Nama
: varchar : varchar : varchar : varchar
+Baru() +Simpan() +Batal() +View()
+Tambah() +Simpan() +Batal() +Ubah() +Hapus() +View()
Gambar 3.12 Class Diagram Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru
50
3.8
Perancangan Basis Data Basisdata atau yang sering disebut dengan Database merupakan sebuah
wadah yang penting dalam sebuah aplikasi yang akan dibuat. Perancangan yang tepat akan menghasilkan kinerja yang sesuai dengan keinginan dari user yang mengunakan. Berikut adalah rancangan basisdata pada program PSB. 3.8.1
Normalisasi
Normalisasi dalam perancangan basisdata program PSB meliputi 3 bentuk yaitu: a.
Normalisasi Bentuk Tidak Normal (Un-normalized Form)
Gambar 3.13 Normalisasi Bentuk Un-Normalized
51
b. Normalisasi Bentuk Kesatu
Keterangan : * Candidate Key
Gambar 3.14 Normalisasi Bentuk KeSatu
52
c. Normalisasi Bentuk Kedua Tabel Biaya Kd_biaya Jns_biaya Jml_biaya
*
Tabel Pendaftaran
Tabel Trans_formulir No_transaksi Tgl_trans No_formulir Nm_pembeli Total Kd_biaya
*
**
No_daftar * Tgl_daftar Gel Periode Nama Jkel Tmp_lhr Tgl_lhr Alamat Tlp Hp Nm_sekolah Almt_sekolah No_ijasah Tahun Nm_wali Almt_wali Almt_ortu Pekerjaan Tlp_wali
No_transaksi
Keterangan : * Primary Key
Tabel Hasil_test Nil_teori Nil_wwncr Ket No_daftar
**
Tabel Daftar_ulang NIS Tgl_dftr
**
No_daftar
One To One Relationship
**Foreign Key
Gambar 3.15 Normalisasi Bentuk Kedua
*
**
53
3.8.2
Struktur File Basisdata
1. Spesifikasi File Data Biaya Nama File
: File Data Biaya
Akronim
: table_biaya
Tipe File
: master
Fungsi
: menyimpan data biaya PSB Tabel 3.2 Spesifikasi File Data Biaya
No
Nama Field
Tipe Data
Size
Keterangan
1.
Kd_biaya
Char
4
Primary Key
2.
Jns_biaya
Varchar
25
3.
Jml_biaya
Float
2. Tabel Pendaftaran Nama File
: File Data Pendaftaran
Akronim
: table_pendaftaran
Tipe File
: master
Fungsi
: menyimpan data pendaftaran PSB Tabel 3.3 Spesifikasi File Data Pendaftaran
No
Nama Field
Tipe Data
Size
Keterangan
1.
No_daftar
Varchar
10
Primary Key
2.
Tgl_daftar
Datetime
3.
Gel
Varchar
10
4.
Periode
Varchar
5
5.
Nama
Varchar
30
6.
Jkel
Varchar
10
7.
Tmp_lhr
Varchar
20
dd/MM/yyyy
54
8.
Tgl_lhr
Datetime
dd/MM/yyyy
9.
Alamat
Varchar
100
10.
Tlp
Varchar
15
Null
11.
Hp
Varchar
15
Null
12.
Nm_sekolah
Varchar
20
13.
Almt_sekolah
Varchar
50
14.
No_ijasah
Varchar
10
15.
Tahun
Varchar
4
16.
Nm_wali
Varchar
20
17.
Almt_wali
Varchar
100
18.
Pekerjaan
Varchar
20
19.
Tlp_wali
Varchar
15
Tahun ijasah keluar
Null
3. Tabel Hasil Test Nama File
: File Data Hasil Test
Akronim
: table_hasil_test
Tipe File
: transaksi
Fungsi
: menyimpan data hasil test siswa baru Tabel 3.4 Spesifikasi File Data Hasil Test
No
Nama Field
Tipe Data
Size
Keterangan
1.
Nil_teori
Float
2.
Nil_wwncr
Float
3.
Ket
Varchar
15
“Lulus” atau “Tidak Lulus”
4.
No_pendaftaran
Varchar
10
Foreign Key
55
4. Tabel Daftar Ulang Nama File
: File Data Daftar Ulang
Akronim
: table_daftar_ulang
Tipe File
: master
Fungsi
: menyimpan data daftar ulang siswa baru Tabel 3.5 Spesifikasi File Data Daftar Ulang
No
Nama Field
Tipe Data
Size
Keterangan
1.
Nis
Varchar
8
Primary key
2.
Tgl_dftr
Datetime
3.
No_pendaftaran
Varchar
10
Foreign Key
5. Tabel Trans_formulir Nama File
: File Transaksi Formulir
Akronim
: table_formulir
Tipe File
: transaksi
Fungsi
: menyimpan data penjualan formulir Tabel 3.6 Spesifikasi File Transaksi Formulir
No
Nama Field
Tipe Data
Size
Keterangan
1.
No_trans
Varchar
7
Primary key
2.
Tgl
Datetime
3.
No_formulir
Varchar
10
4.
Nmpembeli
Varchar
25
5.
Kd_biaya
Char
4
6.
Total
Float
Foreign Key
56
3.9
Desain Interface Program
3.9.1
Desain Interface halaman Login
Gambar 3.16 Rancangan Layar Login
3.9.2
Desain Interface Halaman Menu Utama
Gambar 3.17 Rancangan Layar Menu Utama
57
3.9.3
Desain Interface Halaman Data Biaya
Gambar 3.18 Rancangan Layar Data Biaya 3.9.4
Desain Interface Halaman Pendaftaran
Gambar 3.19 Rancangan Layar Pendaftaran
58
Gambar 3.20 Rancangan Layar View Pendaftaran 3.9.5
Desain Interface Halaman Daftar Ulang
Gambar 3.21 Rancangan Layar Daftar Ulang
59
Gambar 3.22 Rancangan Layar View Daftar Ulang
3.9.6
Desain Interface Halaman Hasil Test
Gambar 3.23 Rancangan Layar Hasil Test
60
Gambar 3.24 Rancangan Layar View Hasil Test
3.9.7
Desain Interface Halaman Formulir
Gambar 3.25 Rancangan Layar Transaksi Formulir
61
3.9.8
Desain Interface Laporan Pendaftaran
Panitia Penerimaan Siswa Baru Madrasah Aliyah Citra Cendekia Jl. M. Khafi 1 No. 44, Cipedak, Jagakarsa, Jakarta Selatan 12630 Telepon/Fax : 021-7873542 E-mail :
[email protected]
Data Pendaftaran Calon Siswa Baru Gelombang
Periode
No. No. Pendaftaran Formulir
Tanggal Daftar
Nama Calon Siswa
Jenis Tempat Lahir Tanggal Lahir Kelamin
Telp.
Hp
Alamat
Nama Sekolah
Jumlah Pendaftaran
Gambar 3.26 Rancangan Tampilan Laporan Pendaftaran 3.9.9
Desain Interface Laporan Siswa Baru
Gambar 3.27 Rancangan Tampilan Laporan Siswa Baru 3.9.10 Desain Interface Laporan Formulir
Panitia Penerimaan Siswa Baru Madrasah Aliyah Citra Cendika Jl. M. Khafi 1 No. 44, Cipedak, Jagakarsa, Jakarta Selatan 12630 Telepon/Fax : 021-7873542 E-mail :
[email protected]
Laporan Penjualan Formulir PSB No
No. Transaksi
Tanggal
No. Formulir
Nama Pembeli
Kode Biaya
Total Biaya
Total
Gambar 3.28 Rancangan Tampilan Laporan Penjualan Formulir
