BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN
3.1.
Analisa Kondisi Yang Berjalan
Suatu aplikasi yang baik adalah aplikasi yang di latar belakangi oleh masalah yang jelas, kebutuhan manusia, dan persiapan yang baik dalam membuat atau mengembangkan sautu aplikasi. Hal itu bertujuan agar aplikasi yang dibuat bisa tepat sasaran dan fokus terhadap solusi masalah tersebut. Akan tetapi aplikasi pengenalan organ dalam tubuh manusia harus di buat sesederhana mungkin dan dapat di mengerti. Karena aplikasi ini hanya didasarkan pada pengenalan-pengenalan organ dalam tubuh manusia dan cara kerjanya. Adapun pengenalan aplikasi ini hanya di tujukan pada siswa-siswi sekolah dasar(SD). Aplikasi ini disertai dengan gambar-gambar yang menarik(animasi bergerak), suara-suara komunikasi yang interaktif beserta audio yang membuat suasana semakin nyaman. Ini dikarenakan cara pembelajaran saat pembelajaran saat ini agak sedikit monoton, sulit dipahami oleh anak-anak dan bahasa penjelasan yang terlalu tinggi yang sulit dicerna oleh anak-anak seumuran mereka yang otomatis membuat mereka jenuh, tidak bergairah untuk belajar dan paradigma yang salah dalam masalah pelajaran. 33
http://digilib.mercubuana.ac.id/
34
Adapun yang penulis perhatikan pada aplikasi pengenalan organ dalam tubuh manusia sebelumnya adalah : A.
Tampilan yang kurang interaktif.
B.
Tidak adanya pemilihan bahasa indonesia dan bahasa inggris
C.
Tidak adanya contoh soal atau evaluasi hasil pembelajaran yang dapat menguji pemahaman siswa terhadap materi yang sudah diberikan.
D.
Tidak ada penjelasan tentang fungsi organ yang dimaksud.
3.2.
Metode Multimedia Development Life Cycle
Pada penulisan pengembangan multimedia ini, penulis menggunakan metode MDLC yang meliputi beberapa tahap atau langkah yang harus dikerjakan, dintaranya :
3.2.1. Mendefinisikan Masalah
Pada tahap ini penulis telah menjelaskan pada bab 1 apa saja yang menjadi masalah pokok dalam pembangunan program interaktif pengenalan organ dalam tubuh manusia. Terdapat dua masalah pokok masalah yaitu bagaimana mengajarkan anak sekolah tingkat dasar mengenal organ dalam tubuh manusia dengan sistem multimedia dan bagaimana membangun aplikasi multimedia itu sendiri.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
35
3.2.2. Studi Kelayakan
Berdasarkan latar belakang permasalahan pada bab 1 dan analisa kondisi yang berjalan saat ini maka aplikasi ini dapat dikatakan layak untuk dilanjutkan atau dikembangkan, dengan kesimpulan sebagai berikut : 1.
Aplikasi ini dapat meningkatkan minat siswa untuk mendalami pengetahuan organ dalam tubuh manusia disertai fungsinya.
2.
Perancangan yang menggunakan dua bahasa (billingual) membuat aplikasi ini bisa digunakan untuk pembelajaran bahasa asing.
3.
Aplikasi yang berbeda dari aplikasi yang sudah ada sebelumnya yang tidak disertai dengan evaluasi pembelajaran.
3.2.3. Analisa Kebutuhan Sistem
Pada tahap ini yang dimaksud kebutuhan sistem bukanlah perangkat keras (Hardware) untuk membangun aplikasi, akan tetapi kebutuhan sistem disini adalah tujuan dan manfaat dari aplikasi yang akan dibangun. Terdapat tiga tujuan mengapa aplikasi ini dibangun dan terdapat dua manfaat dari pembangunan aplikasi ini yang semua itu telah penulis jelaskan pada bab 1.
3.2.4. Merancang Konsep Dalam perancanagan konsep Penulis menggunakan diagram Unifed Modeling Language (UML) dalam merancang aplikasi multimedia ini.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
36
Penggunaan UML dipilih karena bahasa pemrograman berbasis objek. Adapun langkah-langkah yang dilakukan dalam merancang sistem menggunakan UML adalah : A.
Membuat use case diagram.
B.
Membuat activity diagram.
C.
Membuat sequence diagram.
D.
Membuat statechart diagram. Selain menggunakan UML sebagai
pendeskripsian sistem, aplikasi
pengenalan organ dalam tubuh manusia ini dibuat dengan menggunakan tool Adobe Flash Player. Sebelum membangun aplikasi multimedia ini penulis mempersiapkan data multimedia yang berupa teks, gambar dan audio. Adapun tahapan rancangan awal aplikasi pengenalan organ dalam tubuh manusia: A.
Gambar dan Teks Tahapan awal yang di buat oleh penulis adalah menyiapkan gambar dan teks terlebih dahulu. Ini sangat penting karena jika tidak ada gambar dan teks penulis akan sulit membuat animasi bergerak dan membuat action script.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
37
B.
Animasi bergerak Animasi begerak merupakan rangkaian gambar-gambar yang disusun dan di mainkan secara berurutan. Suatu adegan yang tidak mungkin di lakukan secara live dan dapat di wujudkan dengan animasi.
C.
Audio Audio merupakan langkah terakhir yang dibuat oleh penulis dalam program pengenalan organ dalam tubuh manusia. Audio sangat diperlukan untuk memberi keterangan baik dalam pembuka, penjelasan dan penutup dari program itu sendiri. Penulis menggunakan Audition 1.5 untuk mendapatkan hasil suara atau rekaman lebih baik dan menyimpan data audio dalam bentuk MP3.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
38
1.
Use Case Diagram Aplikasi Pengenalan Organ Dalam Tubuh Manusia.
A.
Use Case Diagram Aplikasi
Gambar 3.1. Use Case Diagram Aplikasi Pengenalan Organ Dalam Tubuh Manusia Multimedia Berdasarkan gambar 3.1. Use Case Diagram aplikasi pengenalan organ dalam tubuh manusia berbasis multimedia terdapat : 1.
Sistem ini mencakup seluruh kegiatan aplikasi pengenalan organ dalam tubuh manusia multimedia.
2.
Actor yang melakukan kegiatan adalah user.
3.
7 use case yang biasa dilakukan oleh user.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
39
B.
Use Case Spesifikasi Setiap
use
harus
case
dideskripsikan
dalam
dokumen
untuk
mendefinisikan apa yang harus dilakukan sistem ketika actor mengaktifkan use case. Fungsionalitas sistem yang telah digambarkan dengan use case diagram pada Gambar 3.1. akan dijelaskan secara lebih jelas pada bagian use case specifikasi sebagai berikut : Tabel 3.1. Actor Dalam Aplikasi pengenalan organ dalam tubuh manusia Nama
Deskripsi
Tanggung jawab
User
-Melihat pembelajaran Mempelajari serta memahami pengenalan organ dalam tubuh pengenalan organ dalam manusia serta mengetahui tubuh manusia. fungsinya -melihat simulasi cara kerja organ -Melihat serta mengevaluasi hasil pembelajaran dengan diberikan soal-soal latihan
Tabel 3.2. Use Case Masuk Aplikasi Nama
Masuk aplikasi
Actor
User
Description
Sistem akan merespon user (pengguna ) yang ingin mengakses aplikasi pengenalan organ dalam tubuh manusia
Pra Kondisi
Belum masuk
Tindakan
Masuk aplikasi
http://digilib.mercubuana.ac.id/
40
Post Kondisi
-
Tabel 3.3. Use Case Melihat Intro Nama
Lihat Intro
Actor
User
Description
Sekilas tentang materi yang akan dipelajari
Pra Kondisi
Sudah Masuk User akan melihat tampilan awal dari aplikasi multimedia ini dan akan menampilkan materi yang akan dipelajari
Tindakan Post Kondisi
-
Tabel 3.4. Use Case Pilih Pembelajaran Nama
Pilih Pembelajaran
Actor
User
Description
Pemilihan jenis materi yang disediakan
Pra Kondisi
Sudah masuk User akan memilih materi apa yang akan dipelajari
Tindakan Post Kondisi
-
Tabel 3.5. Use Case Latihan Evaluasi Nama
Latihan evaluasi
Actor
User
Description
Mengerjakan soal-soal evaluasi
Pra Kondisi
Sudah masuk
Tindakan
User akan mengerjakan sepuluh soal-soal evaluasi yang tersedia
http://digilib.mercubuana.ac.id/
41
Post Kondisi
-
Tabel 3.6. Use Case Lihat Info
Nama
Lihat Info
Actor
User
Description
Fungsi simbol-simbol
Pra Kondisi
Sudah masuk User akan melihat fungsi tombol-tombol yang ada pada aplikasi
Tindakan Post Kondisi
-
Tabel 3.7. Use Case Lihat Tujuan Pembelajaran
Nama
Lihat Tujuan Pembelajaran
Actor
User
Description
Kegunaan Pembelajaran
Pra Kondisi
Sudah masuk User akan melihat tujuan dari pembelajaran organ dalam tubuh manusia
Tindakan Post Kondisi
-
2.
Activity Diagram Aplikasi Pengenalan Organ Dalam Tubuh Manusia
A.
Activity Diagram Melihat Intro
http://digilib.mercubuana.ac.id/
42
Gambar 3.2. Activity Diagram Melihat Intro B.
Activity Diagram Pilih Menu Materi Pengenalan Organ Dalam Tubuh manusia
Gambar 3.3. Activity Diagram Pilih Menu Materi Pengenalan Organ Dalam Tubuh Manusia C.
Activity Diagram Latihan Evaluasi
Gambar 3.4. Activity Diagram Latihan Soal-Soal Evaluasi
http://digilib.mercubuana.ac.id/
43
D.
Activity Diagram Pemilihan Bahasa
Gambar 3.5. Activity Diagram Pemilihan Bahasa
E.
Activity Diagram Lihat Info
Gambar 3.6. Activity Diagram Lihat Info
http://digilib.mercubuana.ac.id/
44
F.
Activity Diagram Lihat Tujuan Pembelajaran
Gambar 3.7. Activity Diagram Tujuan Pembelajaran
3.
Sequence Diagram Aplikasi Pengenalan Organ Dalam Tubuh Manusia
A.
Sequence Diagram Materi Pembelajaran Organ
Gambar 3.8. Sequence Diagram Materi Pembelajaran Organ
http://digilib.mercubuana.ac.id/
45
Gambar 3.8. menunjukkan proses untuk memilih Menu Pembelajaran, yang dilakukan oleh user. Pertama user masuk aplikasi. Sistem akan menampilkan menu yang dimaksud, user dapat melihat intro, kemudian dapat memilih bahasa yang diinginkan. Tabel 3.8. Sequence Lihat Tujuan Pembelajaran
Sequence
Aplikasi Pembelajaran Organ
name: Actor: Basic flow
User Actor Action
System Action
Step 1 Masuk aplikasi Step 2 Melihat intro. Step 3 Menampilkan intro yang berisi sekilas tentang materi apa yang akan dibahas Step 4 Memilih materi yang ingin dipelajari Step 5 Menampilkan Materi yang dipilh oleh Step 6 User dapat memilih
user
materi yang akan dipelajari
http://digilib.mercubuana.ac.id/
46
B.
Sequence Diagram Struktur Pernafasan
Gambar 3.9. sequence Diagram Struktur Pernafasan
Gambar 3.9. menunjukkan proses untuk melihat materi pernafasan, yang dilakukan oleh user. Pertama user memilih materi pernafasan, kemudian sistem akan menampilkan menu yang dimaksud, user dapat melihat hidung, batang tenggorokan, paru-paru dan simulasi dari pernafasan.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
47
Tabel 3.9. Penjelasan Sequence Diagram Struktur Pernafasan Sequence
Struktur Pernafasan
name: Actor:
User
Basic flow
Actor Action
System Action
Step 1 Pilih organ pernafasan Step 2 Menampilkan organ pernafasan
Step 3 Memilih hidung
Step
4
Menampilkan
7
Menampilkan
hidung Step 5 User dapat melihat penjelasan hidung Step 6 Memilih tenggorokan Step
tenggorokan Step 8 User dapat melihat penjelasan tenggorokan Step 9 Memilih Simulasi Step
10
Menampilkan
simulasi pernafasan Step
11
Melihat
simulasi
pernafasan
http://digilib.mercubuana.ac.id/
48
C.
Sequence Diagram Pencernaan
Gambar 3.10. Sequence Diagram Pencernaan
Gambar 3.10 menunjukkan proses untuk melihat pencernaan yang dilakukan oleh user. Pertama user memilih pencernaan. Sistem akan menampilkan menu yang dimaksud, user dapat melihat mulut, kerongkongan, lambung, usus 12 jari, usus halus, usus besar, rectum, anus dan juga dapt melihat simulasi pencernaan.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
49
Tabel 3.10. Penjelasan Sequence Diagram Pencernaan Sequence
Pencernaan
name: Actor:
User
Basic flow
Actor Action
System Action
Step 1 Pilih Pencernaan Step Step 3 Melihat Pencernaan Step 4
2
Menampilkan
Pencernaan
Memilih pengertian
mulut
Step
5
Menampilkan
pengertian mulut. Step 6 User dapat melihat Pengertian mulut. Step 7 Memilih keronggokan .
Step
Step 9 User dapat melihat
8
Menampilkan
kerongkongan.
pengertian kerongkongan. Step 10 Memilih lambung Step11 Step 12 User dapat melihat
lambung
pengertian lambung Step 13 Memilih usus 12 jari
http://digilib.mercubuana.ac.id/
Menampilkan
50
Step 14 Menampilkan usus Step 14 User dapat melihat
12 jari
pengertian usus 12 jari Step 15 Memilih usus halus Step 16 Menampilkan usus Step 17 User dapat melihat usus
halus
halus Step 18 Memilih usus besar Step 19 Menampilkan usus Step 19 User dapat melihat usus
besar
besar Step 20 Memilih rectum Step Step 22 User dapat melihat
21
Menampilkan
rectum
rectum Step 23 Memilih anus Step 24 Menampilkan anus Step 25 User dapat melihat anus Step 26 Memilih simulasi Step Step 28 User dapat melihat
27
simulasi
simulasi
http://digilib.mercubuana.ac.id/
Menampilkan
51
2.
Sequence Diagram Peredaran
Gambar 3.11. Sequence Diagram Peredaran
Gambar 3.11. di atas menunjukkan proses untuk melihat peredaran yang dilakukan oleh user. Pertama user memilih peredaran. Sistem akan menampilkan menu yang dimaksud, user dapat melihat jantung, pembuluh darah dan simulasi dari peredaran. Tabel 3.11. Penjelasan Sequence Diagram Peredaran Sequence
Peredaran
name: Actor:
User
Basic flow
Actor Action
System Action
Step 1 Pilih Peredaran
http://digilib.mercubuana.ac.id/
52
Step
2
Menampilkan
Peredaran
Step 3 Memilih jantung
Step
4
Menampilkan
pengertian jantung. Step 5 User dapat melihat Pengertian jantung. Step
6
Memilih
pembuluh
darah
Step
Step 8 User dapat melihat
7
Menampilkan
pengertian pembuluh darah.
pengertian pembuluh darah. Step 9 Menampilkan simulasi Step Step
11
Melihat
simulasi
10
Menampilkan
simulasi.
peredaran
3.
Sequence Diagram Latihan Soal-Soal Evaluasi
Gambar 3.12. Sequence Diagram Latihan Soal-Soal Evaluasi
http://digilib.mercubuana.ac.id/
53
Gambar 3.12. menunjukkan proses untuk melihat latihan evaluasi yang dilakukan oleh user. Pertama user memilih latihan evaluasi. Sistem akan menampilkan menu yang dimaksud, user dapat mengerjakan soal-soal evaluasi. Tabel 3.12. Penjelasan Sequence Diagram Latihan Soal-soal Evaluasi Sequence
Latihan soal-soal evaluasi
name: Actor:
User
Basic flow
Actor Action
System Action
Step 1 Pilih latihan evaluasi. Step Step 3 Mengerjakan latihan
evaluasi
evaluasi
4.
Sequence Diagram Lihat Info
Gambar 3.13. Sequence Diagram Info
http://digilib.mercubuana.ac.id/
2
Menampilkan
54
Gambar 3.13. menunjukkan proses untuk melihat info yang dilakukan oleh user. Pertama user memilih info, sistem akan menampilkan menu yang dimaksud, user dapat melihat informasi fungsi dari tombol-tombol yang ada pada aplikasi. Tabel 3.13. Penjelasan Sequence Diagram Info Sequence
Info
name: Actor:
User
Basic flow
Actor Action
System Action
Step 1 Pilih info. Step 2 Menampilkan info Step 3 Melihat informasi dari tombol-tombol yang ada pada aplikasi
5.
Sequence Diagram Pilih Bahasa
Gambar 3.14. Sequence Diagram Bahasa
http://digilib.mercubuana.ac.id/
55
Gambar 3.14. menunjukkan proses untuk memilih bahasa yang dilakukan oleh user. Pertama user memilih tombolpilih bahasa, kemudian sistem akan menampilkan menu yang dimaksud, user dapat memilih Bahasa Inggris ataupun Bahasa Indonesia. Tabel 3.14. Penjelasan Sequence Diagram Bahasa Sequence
Bahasa
name: Actor:
User
Basic flow
Actor Action
System Action
Step 1 Pilih bahasa. Step Step 3 Memilih Bahasa Inggris
2
Menampilkan
bahasa
ataupun Bahasa Indonesia
3.2.5. Merancang Isi
Setelah melakukan analisa terhadap kebutuhan yang ada, penulis akan memulai untuk merancang aplikasi multimedia yang akan dibangun. Secara umum penulis akan merancang aplikasi ini dengan harapan sebagai berikut :
http://digilib.mercubuana.ac.id/
56
1.
Aplikasi yang dirancang dengan penampilan yang menarik agar dapat menambah daya tarik siswa-siswi sekolah dasar untuk mempelajari pengenalan organ dalam tubuh manusia.
2.
Memberikan pengertian organ dalam tubuh manusia dan memberikan simulasi cara kerja.
3.
Merancang aplikasi yang memiliki menu user friendly sehingga mudah dipelajari bagi siswa-siswi sekolah dasar (SD)
4.
Memberikan materi yang sesuai dengan kurikulum tingkat sekolah dasar (SD). Aplikasi ini dirancang memiliki sebuah jendela “Menu Utama”, memiliki
simbol-simbol yang menampilkan jendela baru untuk memulai mempelajari ilmu pengenalan organ dalam rubuh manusia, dan latihan soal-soal evaluasi. 1.
Rancangan Layar Intro Pengertian Organ Dalam Tubuh Manusia Untuk Sekolah Dasar
INTRO
Gambar Masuk
Gambar 3.15. Rancangan Layar Intro
http://digilib.mercubuana.ac.id/
57
2.
Rancangan Layar Menu Utama
Pengenalan Organ Dalam Tubuh Manusia
Organ Pernafasan
Organ Pencernaan Organ Peredaran
Cara Merawat
Home
Evaluasi
Pilih Bahasa
Struktur organ
Keluar
Gambar 3.16. Rancangan Layar Menu Utama
3.
Rancangan Layar Organ Pernafasan Pengenalan Organ Dalam Tubuh Manusia Organ Pernafasan
Hidung
Laring
Faring
Paru-Paru
Trakea
Bronkie Simulasi Pernafasan
Home
Evaluasi
Pilih Bahasa
Keluar
Gambar 3.17. Rancangan Layar Pernafasan
http://digilib.mercubuana.ac.id/
58
4.
Rancangan Layar Pencernaan
Pengenalan Organ Dalam Tubuh Manusia
Organ Pencernaan Mulut
Kerongkongan
Lambung
Rektum Pangkreas Simulasi Pencernaan
Home
Evaluasi
Pilih Bahasa
Keluar
Gambar 3.18. Rancangan Layar Pencernaan
5.
Rancangan Layar Peredaran Pengenalan Organ Dalam Tubuh Manusia Organ Peredaran
Jantung
Pembuluh
Simulasi Peredaran Home
Evaluasi
Pilih Bahasa
Keluar
Gambar 3.19. Rancangan Layar Peredaran
http://digilib.mercubuana.ac.id/
59
6.
Rancangan Layar Evaluasi Pengenalan Organ Dalam Tubuh Manusia
Soal-Soal A. B. C. D.
......... ......... ......... .......... Jawaban Anda..........
Cek Jawaban
Home
Evaluasi
Lanjut
Pilih Bahasa
Keluar
Gambar 3.20. Rancangan Layar Latihan Soal-Soal Evaluasi
http://digilib.mercubuana.ac.id/
60
3.3. Storyboard Aplikasi 1.
Scane : satu
Musik backsound : Intro music fall.mp3
Navigasi : Animasi : - Raymond Alexander 41807010060 Sistem Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Mercu Buana Prod fade in – fade out - Ilustrasi + teks judul 3.21. materiStoryboard satu per satuScane (fadeSatu in Gambar – fade out)
http://digilib.mercubuana.ac.id/
61
2.
Scane : dua Tampilan menu
Narasi:
Pilih materi yang ingin kamu pelajari
Navigasi :Struktur Organ, Organ Pernafasan, Organ Peredaran,Organ Pencernaan, Cara merawat,Home,Tujuan Pembelajaran,Info, Evaluasi, Pilih Bahasa, Keluar Program. Animasi :
Gambar 3.22. Storyboard Scane Dua 3.
Scane : tiga Tampilan Struktur Organ
Narasi:
Pilih materi yang ingin kamu pelajari
Navigasi :Struktur Organ, Organ Pernafasan, Organ Peredaran,Organ Pencernaan, Cara merawat,Home,Tujuan Pembelajaran,Info, Evaluasi, Pilih Bahasa, Keluar Program. Animasi :
http://digilib.mercubuana.ac.id/
62
Gambar 3.22. Storyboard Scane Tiga 4.
Scane : empat Tampilan Struktur Organ
Narasi: Ini merupakan struktur organ dalam tubuh manusia secara keseluruhan dan letaknya
Navigasi : Home,Tujuan Pembelajaran,Info, Evaluasi, Pilih Bahasa, Keluar Program.
Animasi : Gambar 3.23. Storyboard Scane Empat
http://digilib.mercubuana.ac.id/
63
5.
Scane : lima Tampilan Struktur Organ Pernafasan
Navigasi : Home,Tujuan Pembelajaran,Info, Evaluasi, Pilih Bahasa, Keluar Program.
Animasi : Gambar 3.24. Storyboard Scane Lima
http://digilib.mercubuana.ac.id/
Narasi: Batang tenggorok merupakan saluran jalan nafas yang terdiri atas gelang-gelang tulang rawan dan terletak didepan kerongkongan. Dindingnya berlapis selaput lendir yang selnya beramput getar. Tugas selaput lendir dan rambutrambut getar adalah menghalau atau menahan kotoran yang masuk bersama udara.
64
6.
Scane : enam
Tampilan Simulasi Organ Pernafasan
Navigasi : Home,Tujuan Pembelajaran,Info, Evaluasi, Pilih Bahasa, Keluar Program,Next, Back
Animasi : Gambar 3.25. Storyboard Scane Enam
http://digilib.mercubuana.ac.id/
Narasi:Dalam satu menit, manusia bernapas sebayak kurang lebih 12 kali. Kegiatan tersebut dilakukan oleh tubuh secara otomatis. kontraksi otot antar tulang rusuk, sehingga tulang rusuk terangkat. Kedua karena kontraksi otot sekat rongga dada (diafragma), sehingga diafragma mendatar. Terangkatnya tulang rusuk dan mendatarnya diafragma mengakibatkan rongga dada membesar. karena mengendurnya otot antar tulang rusuk, sehingga tulang rusuk turun dan karena mengendurnya otot diafragma sehingga diafragma melengkung. Turunnya tulang rusuk dan melengkungnya diafragma mengakibatkan rongga dada mengecil. Mengecilnya rongga dada diikuti mengempisnya paruparu, sehingga udara keluar dari paru-paru.
65
7.
Scane : tujuh
Tampilan Struktur Organ Peredaran
Navigasi : Home,Tujuan Pembelajaran,Info, Evaluasi, Pilih Bahasa, Keluar Program.
Animasi :
Gambar 3.26. Storyboard Scane Tujuh
http://digilib.mercubuana.ac.id/
Narasi: Jantung sebagai alat pemompa darah terdiri atas bilik kiri bilik kanan, serambi kiri dan serambi kanan antara bilik dan serambi terdapat katup untuk mencegah kembalinya darah.
66
8. Scane : delapan Tampilan Simulasi Organ Peredaran
Navigasi : Home,Tujuan Pembelajaran,Info, Evaluasi, Pilih Bahasa, Keluar Program.
Narasi: Ini merupakan simulasi dari peredaran darh dalam tubuh manusia, awal dari sistem ini adalah berasal dari jantung, jantung menjadi titik pusat peredaran
Animasi : Gambar 3.27. Storyboard Scane Delapan 9. Scane : sembilan Tampilan Struktur Organ Pencernaan
Navigasi : Home,Tujuan Pembelajaran,Info, Evaluasi, Pilih Bahasa, Keluar Program. Animasi : Gambar 3.28. Storyboard Scane Sembilan
http://digilib.mercubuana.ac.id/
Narasi: Ini merupakan organ dari pencernaan, awal dari pencernaan makanan dari mulut, mulut memiliki 4 bagian yaitu gigi taring, gigi seri, gigi geraham belakang, dan gigi geraham depan
67
10.
Scane :sepuluh Tampilan Simulasi Organ Pencernaan
Navigasi : Home,Tujuan Pembelajaran,Info, Evaluasi, Pilih Bahasa, Keluar Program. Animasi :
Narasi: Makanan masuk melalui mulut kemudian masuk kedalam batang kerongkongan dan mengalir kedalam lambung setelah itu ke usus besar dan ke usus halus dan berakhir di anus
Gambar 3.29. Storyboard Scane Sepuluh 11.
Scane :sebelas Tampilan Cara Merawat
Navigasi : Home,Tujuan Pembelajaran,Info, Evaluasi, Pilih Bahasa, Keluar Program. Animasi : Gambar 3.30. Storyboard Scane Sebelas
http://digilib.mercubuana.ac.id/
Narasi: Ini bagaimana kita merawat organ dalam tubuh kita agar tetap sehat dan tetap terjaga secara baik, olahraga merupakan cara yang paling efektif untuk merawat organ dalam
68
12.
Scane :dua belas Tampilan Tujuan Pembelajaran
Narasi: -
Navigasi : Home,Tujuan Pembelajaran,Info, Evaluasi, Pilih Bahasa, Keluar Program.
Musik backsound : music fall.mp3
Animasi : Gambar 3.31. Storyboard Scane Dua Belas 13.
Scane :tiga belas Narasi:
Tampilan Info
-
Navigasi : Home,Tujuan Pembelajaran,Info, Evaluasi, Pilih Bahasa, Keluar Program.
Musik backsound : music fall.mp3
Animasi :
Gambar 3.32. Storyboard Scane Tiga Belas
http://digilib.mercubuana.ac.id/
69
14.
Scane :empat belas Tampilan Evaluasi
Narasi: -
Navigasi : Home,Tujuan Pembelajaran,Info, Evaluasi, Pilih Bahasa, Keluar Program.
Musik backsound : music fall.mp3
Animasi :
Gambar 3.33. Storyboard Scane Empat Belas
http://digilib.mercubuana.ac.id/