BAB II KAJIAN PUSTAKA

DAFTAR ISI SAMPUL .............................................................................................................. LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. LEMBAR HAK CIPTA ........................................................................................ ABSTRAK ............................................................................................................ ABSTRACT ............................................................................................................ DAFTAR ISI ........................................................................................................ DAFTAR TABEL ................................................................................................. DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ DAFTAR GRAFIK ............................................................................................... DAFTAR BAGAN ............................................................................................... DAFTAR LAMPIRAN .........................................................................................

i ii iii iv v vi ix xi xii xiii xiv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ............................................................................ B. Identifikasi danPembatasan Masalah ........................................................ 1. Identifikasi Masalah ............................................................................ 2. Pembatasan Masalah .......................................................................... C. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian .......................................... 1. Rumusan Masalah ............................................................................... 2. Pertanyaan Penelitian .......................................................................... D. Tujuan Penelitian ...................................................................................... E. Manfaat/Signifikansi Penelitian ................................................................ F. Struktur Organisasi Disertasi ....................................................................

1 11 11 11 12 12 13 13 14 15

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Integrasi Media Pembelajaran dalam Studi Kurikulum ....................... 1. Hakikat Kurikulum ....................................................................... 2. Hakikat Media Pembelajaran .............................................................. 3. Jenis dan Fungsi Media ....................................................................... B. Pembelajaran Bahasa BerbasisKomputer ................................................. 1. Hakikat Pembelajaran ........................................................................ 2. Hakikat Pembelajaran Berbasis Komputer ......................................... 3. Model-model Pembelajaran Berbasis Komputer ................................ C. Kemampuan Literasi Bahasa Inggris ........................................................ 1. Hakikat Literasi ..................................................................................... 2. Tingkatan Literasi ................................................................................. 3. Literasi dan Membaca Pemahaman ...................................................... 4. Menilai Kemampuan Literasi melalui Membaca .................................. D. Kajian Riset Terdahulu ............................................................................. E. Kerangka Pikir Penelitian .........................................................................

17 17 19 22 25 25 27 31 41 41 49 55 63 70 73

BAB III METODE PENELITIAN vi

Siti Rahmi, 2015 Pengembangan Model Media Pembelajaran Berbasis Komputer untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Informasional Bahasa Inggris Mahasiswa Perguruan Tinggi Islam Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

A. B. C. D.

Metode dan Desain Penelitian................................................................... Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................... Definisi Operasional.................................................................................. Kisi-Kisi dan Instrumen Penelitian ........................................................... 1. Kisi-kisi Penyusunan Instrumen ......................................................... 2. Instrumen Penelitian............................................................................ E. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data ................................................... F. Hasil Studi Awal pada PTAIN .................................................................. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Paparan Data Hasil Penelitian ......................................................................... 1. Kondisi Perkuliahan Bahasa Inggris di PTAI (Kasus IAIN Mataram) ....... a. Profil IAIN Mataram .............................................................................. b. Kurikulum dan Implementasi Kurikulum Bahasa Inggris ...................... c. Kualifikasi Pendidikan Dosen ................................................................ d. Karakteristik Mahasiswa ........................................................................ e. Evaluasi Buku -Bahan Ajar .................................................................... f. Pembelajaran Bahasa Inggris dan Media Pembelajaran pada Studi Pendahuluan ......................................................................... g. Analisis Kebutuhan Belajar Mahasiswa ................................................. h. Rasionalitas Pengembangan Model ........................................................ 2. Model Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer ............... a. Desain Model Media Pembelajaran Berbasis Komputer ........................ b. Model Pengembangan Media Pembelajaran (Software dan Hardware) ....................................................................................... c. Materi Pembelajaran Bahasa Inggris ...................................................... d. Penilaian (Judgment) dan Masukan Ahli ............................................... e. Revisi Model Awal Media ...................................................................... f. Model Draft II Media Pembelajaran Berbasis Komputer ....................... g. Model Draft III Media Pembelajaran Berbasis Komputer ..................... h. Deskripsi Data Ujicoba ........................................................................... 1). Ujicoba Terbatas ............................................................................... 2). Ujicoba Kelompok ........................................................................... 3). Ujicoba Lapangan ............................................................................. 3. Kelebihan dan Keterbatasan Model ........................................................... a.Kelebihan ModelMedia Pembelajaran ................................................... b.Keterbatasan Model Media Pembelajaran ............................................. B. Pembahasan Hasil Penelitian .......................................................................... 1. Kondisi Pembelajaran Bahasa Inggris di IAIN Mataram ........................... a. Kurikulum Bahasa Inggris..................................................................... b. Relevansi Kurikulum dan Pembelajaran Bahasa Inggris ...................... c. Kualifikasi Dosen .................................................................................. d. Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Media ........................................ 2. Pengembangan Model ................................................................................. vii


76 79 79 79 80 81 81 84

90 90 91 94 102 103 106 107 114 122 129 129 139 166 167 176 183 185 189 189 192 200 219 219 223 224 225 225 228 233 234 238

a. Model Media Produk Pengembangan ................................................... b. Efektivitas Model Media Pembelajaran ................................................ 3.Afirmasi Kelebihan dan Keterbatasan Model .............................................. a. Kelebihan Model .................................................................................. b. Keterbatasan Model..............................................................................

238 254 259 260 264

BABVSIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan .................................................................................................. B. Saran ..........................................................................................................

267 268

DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................

270

RIWAYAT PENULIS .........................................................................................

282

LAMPIRAN-LAMPIRAN .................................................................................

viii


DAFTAR TABEL Tabel 1.1. PISA 2012 Reading Literacy Results ..................................................... 1.2. Pencapaian Tingkat Literasi Membaca Siswa Indonesia........................ 2.1 Model dalam Menyusun Pertanyaan untuk Menjaring Informasi tentang Minat Responden terhadap Bahan Bacaan ................................ 2.2 Pertanyaan-pertanyaan yang Diajukan pada Kegiatan Membaca .......... 3.1 Pedoman dan Kriteria Pengambilan Keputusan Skala 5 ........................ 3.2 Data Nilai Mahasiswa Fakultas Dakwah pada Mata Kuliah Bahasa Inggris Matrikulasi I TA. 2012/2013 ...................................................... 4.1 Fakultas dan Program Studi di IAIN Mataram ....................................... 4.2 Posisi Bahasa Inggris pada Kurikulum IAIN Mataram .......................... 4.3 Silabus Perkuliahan Bahasa Inggris di IAIN Mataram........................... 4.4 Kriteria Penilaian dalam Perkuliahan Bahasa Inggris ........................... 4.5 Latar Belakang Pendidikan Dosen Bahasa Inggris IAIN Mataram ........ 4.6 Latar Belakang Responden (Mahasiswa) ............................................... 4.7 Persentase Jawaban Mahasiswa pada Studi Pendahuluan ...................... 4.8 Persentase Jawaban Dosen pada Studi Pendahuluan .............................. 4.9 Jumlah Responden pada Kegiatan Analisis Kebutuhan Belajar Mahasiswa .............................................................................................. 4.10 Respon Analisis Kebutuhan Belajar Mahasiswa .................................... 4.11 Model KonseptualMedia Pembelajaran Berbasis Komputer .................. 4.12 Storyboard Media Pembelajaran Berbasis Komputer............................. 4.13 Materi Pembelajaran dalam Media Pembelajaran .................................. 4.14 Desain Pelaksanaan Pembelajaran dengan Media Pembelajaran ........... 4.15 Uji Software Media................................................................................. 4.16 Pedoman dan Kriteria Pengambilan Keputusan Skala 5 ....................... 4.17 Hasil Penilaian Ahli Media melalui Angket ......................................... 4.18 Uji Rancangan Pembelajaran ................................................................. 4.19 Hasil Penilaian Ahli Pembelajaran melalui Angket .............................. 4.20 Revisi Media Awal ................................................................................. 4.21 Ujicoba Terbatas Tahap 1 ....................................................................... 4.22 Ujicoba Terbatas Tahap 2 ....................................................................... 4.23 Ujicoba Terbatas Tahap 3 ....................................................................... 4.24 Rata-rata Hasil Ujicoba Terbatas Tahap 1-3 ......................................... 4.25 Rata-rata Hasil Ujicoba Terbatas pada M1-M6 Tahap 1-3 ................... 4.26 Ujicoba Kelompok Tahap 1 ................................................................... 4.27 Ujicoba Kelompok Tahap 2 .................................................................... 4.28 Ujicoba Kelompok Tahap 3 ................................................................... 4.29 Rata-rata Hasil Ujicoba Kelompok Tahap 1-3 ...................................... 4.30 Rata-rata Hasil Ujicoba Kelompok pada M1-M6 Tahap 1-3 ............... 4.31 Uji Lapangan Tahap I ..................................................... ..................... 4.32 Uji Lapangan Tahap 2 ............................................................................ 4.33 Uji Lapangan Tahap 3 ............................................................................ 4.34 Rata-rata Hasil Ujicoba Lapangan Tahap 1-3 ....................................... ix

7 8 64 64 82 85 94 95 98 101 103 105 108 112 115 115 130 143 166 167 170 172 172 174 175 178 189 190 191 191 192 192 195 198 198 199 200 203 205 208


4.35 4.36 4.37 4.38 4.39 4.40 4.41 4.42 4.43 4.44 4.45 4.46 4.47 4.48 4.49 4.50 4.51

Rata-rata Hasil Ujicoba Lapangan pada M1-M6 Tahap 1-3 ................. Data Ujicoba Lapangan Tahap 1-3 ........................................................ Data Uji 1 dan Uji 2 ............................................................................... NPar Test Descriptive Statistics Uji 1 dan 2 ......................................... Wilcoxon Signed Rank Uji 1 dan Uji 2 ................................................ Test Statistics (b) Uji 1 dan Uji 2 .......................................................... Data Uji 2 dan Uji 3 ............................................................................... Npar Test Descriptive Statistics pada Uji 2 dan Uji 3 .......................... Wilcoxon Signed Rank Test Uji 2 dan Uji 3 ......................................... Test Statistics pada Uji 2 dan Uji 3 ....................................................... Rata-rata Hasil Ujicoba 1-3 ................................................................... Npar Test Descriptive Statistics Uji 1 dan Uji 3 ................................... Wilcoxon Signed Rank Test Uji 1 dan Uji 3 ......................................... Test Statistics Uji 1 dan Uji 3 ................................................................ Hypothesis Test Summary ..................................................................... Pendekatan Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa .......................... Rangkuman Keputusan Pengujian Wilcoxon ........................................

x

209 210 210 212 212 213 213 214 214 215 215 216 217 217 218 245 256


DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Dimensions of Literacy........................................................................... 2.2 Tingkatan Literasi Wells.........................................................................

xi

50 54


DAFTAR GRAFIK Grafik 4.1 Rata-rata Hasil Uji Terbatas Tahap 1-3 .................................................. 4.2 Rata-rata Hasil Uji Terbatas pada M1-M6 Tahap 1-3 ............................ 4.3 Rata-rata Hasil Ujicoba Kelompok Tahap 1-3 ....................................... 4.4 Rata-rata Hasil Ujicoba Kelompok pada MI-M6 Tahap 1-3 .................. 4.5 Rata-rata Hasil Ujicoba Lapangan Tahap 1-3 ....................................... 4.6 Rata-rata Hasil Ujicoba Lapangan pada M1-M6 Tahap 1-3 ..................

xii

191 192 199 199 209 209


DAFTAR BAGAN Bagan 2.1 Flowchart Program Drill ......................................................................... 33 2.2 Flowchart Program Tutorial ................................................................... 35 2.3 Flowchart Proses Produksi Model Simulasi ........................................... 37 2.4 Flowchart Proses Produksi Instruksional Games ................................... 40 2.5 Kerangka Pikir Penelitian ....................................................................... 74 3.1 Prosedur Penelitian Pengembangan ........................................................ 78 4.1 Model Konseptual Media Pembelajaran Bahasa Inggris dengan CBLL 138 4.2 Model Awal Media Pembelajaran Berbasis Komputer .......................... 139 4.3. Desain Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer 140 4.4 Flowchart pada Model Awal Media ....................................................... 142 4.5 Draft II Model Media Pembelajaran Berbasis Komputer ....................... 184 4.6 Model Hipotetik _Sintaks Pemanfaatan Media Pembelajaran ............... 186 4.7 Model Interaksi Komponen Media Pembelajaran Berbasis Komputer .. 187 4.8 Model Akhir Media Pembelajaran Berbasis Komputer.......................... 188 4.9 Course Management Information ........................................................... 251

xiii


DAFTAR LAMPIRAN 1. Kisi-kisi Instrumen Penelitian ...................................................................... 2. Instrumen Penelitian..................................................................................... 3. Bahan Media ................................................................................................ 4. Storyboard ....................................................................................................

xiv

1 13 29 48


BAB II KAJIAN PUSTAKA

Recommend Documents