BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Remaja Masa remaja merupakan suatu periode transisi antara masa kanakkanak dan masa dewasa. Masa remaja merupakan waktu kematangan fisik, kognitif, sosial dan emosional yang cepat pada anak laki-laki untuk mempersiapkan diri menjadi laki-laki dewasa dan pada anak perempuan untuk mempersiapkan diri menjadi wanita dewasa. Batasan yang tegas pada remaja sulit ditetapkan, tetapi periode ini biasanya digambarkan pertama kali dengan penampakan karakteristik seks sekunder pada sekitar usia 11 sampai 12 tahun dan berakhir dengan berhentinya pertumbuhan tubuh pada usia 18 sampai 20 tahun. Masa remaja, yang secara literatur berarti “tumbuh hingga mencapai kematangan”, secara umum berarti proses fisiologis, sosial, dan kematangan yang dimulai dengan perubahan pubertas. Masa remaja terdiri atas tiga subfase yang jelas, yaitu : masa remaja awal (usia 11 sampai 14 tahun), masa remaja pertengahan (usia 15 sampai 17 tahun), masa remaja akhir (usia 18-20 tahun). Masa remaja cenderung mulai dan berakhir lebih awal pada remaja putri daripada remaja putra. Istilah masa belasan tahun digunakan sebagai sinonim dengan masa remaja untuk menggambarkan usia 13 sampai 19 tahun (Wong, 2009).

Universitas Sumatera Utara

2.1.1. Perkembangan Psikososial Teori psikososial tradisional menganggap bahwa krisis perkembangan pada remaja menghasilkan terbentuknya identitas. Selama masa kanak-kanak, individu telah mengalami proses identifikasi ketika mereka berfokus pada berbagai bagian tubuh dalam waktu-waktu tertentu. Selama masa bayi, anak mengidentifikasikan dirinya sendiri sebagai individu yang terpisah dari ibu, selama masa kanak-kanak awal, mereka siapa diri mereka menetapkan identifikasi peran gendernya dengan orang tua sejenis, sedangkan pada masa kanak-kanak akhir, mereka menetapkan siapa diri mereka di dalam hubungan dengan orang lain. Pada masa remaja, mereka mulai melihat dirinya sebagai individu yang berbeda, unik dan terpisah dari setiap individu lainnya (Wong, 2009). 2.1.2. Perkembangan Sosial Untuk memperoleh kematangan penuh, remaja harus membebaskan diri mereka dari dominasi keluarga dan menetapkan sebuah identitas yang mandiri dari wewenang orang tua. Namun, proses ini penuh dengan ambivalensi baik dari remaja maupun dari orang tua. Remaja ingin dewasa dan bebas dari kendala orang tua, tetapi mereka takut ketika mereka mencoba untuk memahami tanggung jawab yang terkait dengan kemandirian. Perasaan imortalitas dan pengecualian dari konsekuensi perilaku yang beresiko, walaupun dipandang negatif, dapat memberikan fungsi perkembangan yang


penting pada saat ini. Perasaan ini dapat memberi penguatan pada remaja untuk berpisah dari orang tua dan menjadi mandiri. Bagian dari kebebasan ini memerlukan perkembangan hubungan sosial di luar keluarga yang membantu remaja mengidentifikasi peran mereka di masyarakat. Masa remaja adalah masa dengan kemampuan bersosialisasi yang kuat. Penerimaan oleh teman sebaya, beberapa teman dekat, dan jaminan rasa cinta dari keluarga yang mendukung merupakan syarat-syarat untuk kematangan interpersonal (Wong, 2009). Tabel Perkembangan Sosial Remaja Remaja awal (11-14 tahun) Hubungan dengan orangtua Mendefenisikan batasan kemandirianketergantungan Keinginan yang kuat untuk tetap tergantung pada orangtua sambal mencoba untuk memisahkan diri Tidak ada konflik utama terhadap konflik parental

Hubungan dengan sebaya Mencari afiliasi sebaya untuk menghadapi ketidakstabilan yang diakibatkan oleh perubahan yang cepat

Remaja tahun)

tengah

(14-17 Remaja akhir (17-20 tahun)

Konflik utama terhadap kemandirian dan control Titik rendah dalam hubungan orangtua-anak Dorongan paling besar untuk emansipasi; pelespasan diri Pelepasan emosional akhir dan ireversibel dari orangtua; berkabung

Perpisahan emosional dan fisik dari orangtua terselesaikan Bebas dari orangtua dengan sedikit konflik Emansipasi hamper terjamin

Kebutuhan identitas yang kuat untuk memantapkan citra diri Standar prilaku dibentuk oleh kelompok sebaya

Kelompok sebaya berkurang dalam hal kepentingan yang berbentuk pertemanan individu


Peningkatan pertemanan ideal yang dekat dengan anggota jenis kelamin yang sama Berjuang untuk menguasai mengambil tempat di dalam kelompok (Wong, 2003)

Penerimaan oleh sebaya sangat penting Eksplorasi terhadap kemampuan untuk menarik lawan jenis

Pengujian hubungan pria-wanita terhadap kemungkinan hubungan yang permanen Hubungan dicirikan dengan memberi dan berbagi

2.2. Internet 2.2.1. Pengertian Internet Internet merupakan singkatan dari Interconnection Networking. Internet berasal dari Bahasa latin “inter” yang artinya antara. Secara kata perkata internet berarti jaringan antara atau penghubung, sehingga kesimpulan dari definisi internet adalah hubungan dari berbagai jenis komputer dan jaringan di dunia yang berbeda sistem operasi maupun aplikasinya dimana hubungan tersebut memanfaatkan kemajuan komunikasi (telepon dan satelit) yang menggunakan protocol standar dalam berkomunikasi yaitu protocol TCP/IP. 2.2.2.

Sejarah Internet Sejarah internet bermula pada tahun 1969 ketika dibangun riset

APRAnet yang dipelopori oleh DARPA (Defense Advance Research Projects Egency). Riset ini dikembangkan oleh Departemen Pertahanan Amerika Serikat yang bekerja sama dengan empat unversitas, yaitu UCLA, Stanford Research Intitued, UCSB, dan University of Utah yang server komputernya berada di UCLA. Tujuan awal riset ini difokuskan pada keperluan militer


Amerika Serikat. Pada tahun 1970 sudah lebih dari 10 komputer yang tergabung dan membentuk jaringan. Pada tahun 1973 APRAnet mulai dikembangkan diluar Amerika Serikat dan computer University College di London adalah computer pertama yang bergabung pada jaringan ApraNet. Pada tahun 1979, Tom Triscott, Jim Ellis, dan Steve Bellovin menciptakan newsgroup pertama dengan namaUSEnet. Seiring perkembangannya, tahun 1989 DCA bekerja sama dengan DARPA berhasil menciptakan TCP (Tranmission Control Protocol) dan IP (Internet Protocol) untuk digunakan sebagai protocol utama ARPAnet. Perkembangan jaringan komputer terus bertambah hingga 100.000. Di Indonesia perkembangan internet dimulai pada tahun 1983 di Universitas Indonesia, berupa Ulnet oleh Dr.Joseph F.P Luhukay yang ketika itu baru saja menamatkan program dokter filosofi ilmu komputer di Amerika Serikat. Jaringan itu digabungkan selama empat tahun. Pada tahun yang sama, Luhukay

juga

mulai

mengembangkan

UInet

(University

Network)

dilingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan yang merupakan jaringan computer dengan jangkauan yng lebih luas yang meliputi Universitas Indonesia, Universitas Gajah Mada, Intitut Teknologi Bandung, Institut Pertanian Bogor, Intitut Teknologi Surabaya, Universitas Hasanuddin dan Ditjen (Soetejo,2002).


2.2.3. Manfaat Internet Herry dalam Novanto (2006), membagi manfaat internet dalam 4 kategori, yaitu : 1) Internet sebagai media komunikasi,merupakan manfaat internet yang paling banyak digunakan dimana setiap pengguna internet dapat berkomunikasi dengan pengguna lainnya dari seluruh dunia. 2) Media pertukaran data, dengan menggunakan e-mail, newsgroup,FTP, dan www (Word Wide Web) para pengguna internet dapat bertukar informasi dengan cepat dan mudah. 3) Media untuk mencari informasi atau data. 4) Manfaat komunitas, internet membentuk masyarakat baru yang beranggotakan para pengguna internet dari seluruh dunia. Sementara itu Raharjo (2008) menyebutkan beberapa manfaat lain dari penggunaan internet, yaitu : 1) Komunikasi interaktif, internet memungkinkan terciptanya komunikasi yang cepat antara seseorang dengan pengguna lainnya tanpa mengenal batas ruang dan waktu. 2) Akses ke pakar, internet memungkinkan seseorang untuk berkomunikasi dengan pakar di tempat lain. 3) Akses ke perpustakaan. 2.2.4. Penggunaan Internet Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, penggunaan merupakan kata guna yang diberi awalan “pe” dan akhiran “an” yang berarti cara, proses dan pemakaian. Dari pengertian diatas dapat disimpulkan penggunaan adalah suatu proses, cara serta pemakaian terhadap suatu hal. Dapat diartikan


penggunaan internet adalah suatu proses, cara serta pemakaian seseorang terhadap internet. Dalam penggunaan internet terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan, yaitu : 1. Motif Penggunaan McQuail (1991) membagi motif penggunaan media oleh individu kedalam empat kelompok yaitu : a). Motif Informasi yang terdiri dari mencari berita tentang peristiwa, mencari bimbingan berbagai masalah, belajar, memuaskan rasa ingin tahu, dan penambahan pengetahuan. b). Motif Identitas Pribadi terdiri dari menemukan penunjang nilai pribadi, menemukan model prilaku, mengidentifikasi diri dengan nilai-nilai dalam media, dan meningkatkan pemahaman tentang diri sendiri. c). Motif Integrasi dan Interaksi Sosial terdiri dari memperoleh pengetahuan tentang keadaan orang lain, menemukan bahan percakapan dengan orang lain, memperoleh teman, membantu menjalankan peran sosial, dan menjalin komunikasi dengan orang lain. d). Motif Hiburan yang terdiri dari melepaskan diri dari permasalahan, bersantai, menikamati kenikmatan hidup, mengisi waktu, meningkatkan gairah seks, dan penyaluran emosi.


2. Fasilitas yang ada di Internet Internet menawarkan banyak fasilitas yang beraneka ragam dan dapat dimanfaatkan oleh berbagai masyarakat. Beberapa fasilitas yang sering digunakan menurut Fairus (2007) antara lain : a). Elektronic mail (e-mail) adalah surat elektronik yang dikirimkan melalui internet. b). World Wide Web (www) adalah sistem yang menghubungkan antar dokumen di internet, dapat diakses untuk mencari informasi tidak hanya berupa teks, tetapi juga gambar, suara, dan film. c). File Transfer Protocol (FTP) adalah mekanisme transfer data di internet. d). News Group adalah ruang percakapan bagi anggota yang mempunyai kepentingan yang sama dan e). Chat Group forum untuk pengguna internet agar dapat saling berdiskusi atau berbincang-bincang dengan pengguna internet lainnya. 3. Waktu Penggunaan Suler (1996) mengkategorikan pengguna internet menjadi dua. Pertama, pengguna internet sehat, yaitu pengguna internet yang melakukan aktivitas online tidak berlebihan, menggunakan fasilitas internet untuk hal – hal yang penting dan berkomunikasi dengan kerabat seperlunya dengan internet (lebih banyak secara face to face). Kedua, pengguna intenet yang tidak sehat, dimana mereka sudah menganggap bahwa dunia maya dengan dunia nyata adalah hal yang terpisah dan sulit untuk dipadukan. Mereka menganggap bahwa dunia maya adalah dunia tersendiri yang tidak bisa


mereka ceritakan pada orang sekitar dan mereka lebih menyukainya, menghabiskan waktu berjam – jam untuk online. Sedangkan Young (1996) membedakan pengguna internet menjadi dua, yaitu non dependent (pengguna internet normal) dan dependent (pengguna internet adiktif). N-dependent menggunakan internet untuk kepentingan pekerjaan atau pendidikan, serta menjaga hubungan yang sudah terbentuk lama melalui komunikasi elektronik. Pengguna internet tipe ini menghabiskan waktu online 4 sampai 5 jam perminggu. Dependent menggunakan internet untuk hampir semua aspek komunikasi dan hiburan di hidup mereka. Mereka akan berkomunikasi, bertukar pikiran, dan mencari hiburan lewat internet. Penggunaan internetnya mencapai 20 hingga 80 jam perminggu, paling lama 15 jam per sesi online (16 kali lipat dari tipe NDependent). Seseorang bisa mencapai tipe Dependent ini secara bertahap, layaknya seorang alkoholik.

4. Masalah yang ditimbulkan oleh penggunan internet Menurut Young (1996) terdapat beberapa masalah yang bisa disebabkan oleh penggunaan internet, yaitu : a.

Makan menjadi tidak teratur Bermain internet berjam-jam menimbulkan keasyikan tersendiri,

perasaan senang secara berlebihan membuat seseorang menunda makan, atau makan menjadi tidak teratur.


b.

Tidur menjadi tidak teratur Bermain internet melebih 8 jam dalam sehari akan menyita banyak

waktu, apalagi bila waktu online di mulai malam hari akan menyita waktu tidur. c.

Kelelahan fisik Bermain internet dan komputer beberapa jam akan menimbulkan

kelelahan, apalagi bila melebihi 8 jam setiap harinya. Beberapa penelitian mengenai pengaruh komputer terhadap kesehatan secara berlebihan masih dalam penelitian lebih lanjut, sakit kepala, kelelahan pada mata, sakit pada sendi tangan, pegal, dsb merupakan keluhan-keluhan yang sering ditemukan pada pengguna komputer. Gangguan ini sering disebut dengan Computer Vision Syndrome (CVS). d.

Kegagalan dalam mengatur waktu Banyak individu yang teradiktif mengatakan akan bermain online

hanya sebentar saja, namun mereka justru online sampai beberapa jam atau hampir setengah hari, akibatnya banyak waktu yang terbuang, sementara beberapa pekerjaan lain yang semestinya dapat selesai dikerjakan akan terpakai untuk menggunakan komputer. e.

Kegagalan dalam menyelesaikan tugas Banyak individu yang menggunakan fasilitas kantor untuk mengakses

website yang sebenarnya tidak berhubungan dengan pekerjaannya selama jam kantor, akibatnya banyak pekerjaan menjadi tertangguhkan atau dikerjakan


secara tidak maksimal karena waktu terpakai lebih banyak dalam menggunakan internet. f.

Kegagalan dalam pendidikan atau pekerjaan Beberapa laporan menyebutkan bahwa internet adiktif telah membuat

beberapa mahasiswa gagal dalam memperoleh nilai (grade) yang memuaskan, beberapa diantaranya gagal samasekali, sama halnya dengan karyawan, penurunan produktivitas kerja membuat beberapa diantara mengalami PHK g.

Kegagalan dalam perkawinan atau menjalin hubungan Penggunaan internet tanpa batas waktu menjadi ancaman retaknya

sebuah hubungan, bagaimana tidak, beberapa individu lebih tertarik dengan dunia

maya

dibandingkan

menjalin

hubungan

yang

nyata

dengan

pasangannya. Beberapa laporan menyebutkan bahwa penyebab retaknya sebuah hubungan disebabkan pasangan yang lebih asyik mendownload atau mengakses situs porno sementara pasangan tidur sendirian h.

Gangguan psikologis Seorang psikiater dari New York University, Dr. Joel Gold,

menemukan adanya gangguan kejiwaan pada individu yang teradiktif internet, ia menyebutnya sebagai Truman Show Delusion, beberapa ahli lain menyebutnya sebagai internet delusion. Perilaku ini seperti gangguan delusi pada umumnya, individu seperti merasa dimatai-matai, berbicara sendiri menyangkut internet, pikiran yang tenggelam dengan dunia maya.


2.2.5. Adiksi Internet Adiksi adalah suatu gangguan yang sifatnya kumat-kumatan atau kronis, ditandai dengan perbuatan kompulsif yang dilakukan secara berulangulang untuk mendapatkan kepuasan pada aktivita tertentu (Pratiwi,2012 ) Internet addiction adalah pemakaian internet secara berlebihan yang ditandai dengan gejala-gejala klinis, seperti keasyikan dengan objek candu, pemakaian yang lebih sering terhadap objek candu, tidak mempedulikan dampak fisik maupun psikologi pemakaian dan sebagainya. Internet Addiction Disorder (IAD) atau gangguan kecanduan internet meliputi segala macam hal yang berhubungan dengan internet seperti jejaring sosial, email, pornografi, judi online, game online, chatting dan lain-lain. Jenis gangguan ini memang tidak tercantum pada manual diagnostik dan statistic gangguan mental , atau yang biasa disebut dengan DSM, namun secara bentuk dikatakan dekat dengan bentuk kecanduan akibat judi, selain itu badan himpunan psikolog Amerika Serikat secara formal menyebutkan bahwa kecanduan ini termasuk dalam salah satu bentuk gangguan (Nyngtias,2012). Young pada tahun 1998 membangun delapan kriteria yang digunakan untuk menentukan internet addiction, yaitu : 1). Memikirkan internet terus menerus, 2). Membutuhkan waktu lebih lama untuk online, 3). Melakukan usaha yang berulang untuk mengurangi penggunaan internet, 4). Penarikan ketika mengurangi penggunaan internet, 5). Isu-isu manajemen waktu, 6). Situasi lingkungan yang bermasalah seperti keluarga, sekolah, pekerjaan, dan


teman, 7). Menyembunyikan waktu yang digunakan untuk online, 8). Modifikasi mood ketika menggunakan internet. Masalah yang disebabkan oleh internet addiction adalah terganggunya pola tidur, kurang tidur, kelelahan, menurunnya sistem kekebalan tubuh seseorang, back strain, kelelahan mata, masalah keluarga, masalah akademik, dan masalah pekerjaan (Young, 1996). 2.3.Interaksi sosial 2.3.1.

Pengertian interaksi sosial

H.Boner (2004) menyebutkan bahwa interaksi sosial adalah suatu hubungan antara dua atau lebih individu manusia, dimana kelakuan individu yang satu mempengaruhi, mengubah, atau memperbaiki kelakuan individu yang lain, atau sebaliknya. Sitorur (1999 dalam Sunaryo, 2009) menyebutkan bahwa interaksi sosial adalah hubungan-hubungan dinamis yang menyangkut hubungan antara individu dan individu, individu dan kelompok, dan kelompok dan kelompok dalam bentuk kerja sama, serta persaingan atau pertikaian. 2.3.2.

Bentuk interaksi sosial

Menurut Soerjono Soekanto ada 4 bentuk interaksi sosial, yaitu kerja sama (cooperation), persaingan (cooperation), pertentangan atau pertikaian (conflict), dan akomodasi atau penyesuaian diri (accommodation).


a.

Kerja sama (cooperation) Kerja sama merupakan salah satu bentuk interaksi sosial yang utama.

Kerja sama adalah suatu usaha bersama antara orang per orang atau kelompok manusia untuk mencapai satu atau beberapa tujuan bersama. Timbulnya kerja sama karena kesadaran adanya kepentingan bersama. Kerja sama bertambah kuat apabila ada musuh bersama atau ancaman bersama, kerja sama juga dapat bersifat agresif apabila kelompok mengalami kekecewaan dan perasaan tidak puas. Bentuk kerja sama masyarakat Indonesia yang tradisional disebut gotong royong. Bentuk-bentuk kerja sama, antara lain : a. Kerja sama spontan (spontaneous cooperation) adalah bentuk kerja sama yang timbulnya secara serta merta atau spontan. b. Kerja sama langsung (directed cooperation) adalah kerja sama atas dasar perintah atasan atau penguasa. c. Kerja sama kontrak (contractual cooperation) adalah bentuk kerja sama karena adanya kepentingan tertentu. d. Kerja sama tradisional (traditional cooperation) adalah kerja sama sebagai unsur sistem sosial, misalnya gotong royong, gugur gunung dan tolong menolong.


b. Persaingan (competition) Persaingan adalah suatu proses sosial dimana individu atau kelompok manusia yang bersaing, mencari keuntungan melalui bidang kehidupanyang pada suatu masa tertentumenjadi pusat perhatian umum dengan cara menarik perhatian publik atau mempertahankan prasangka yang telah ada. Persaingan berfungsi untuk menyalurkan keinginan individu atau kelompok yang bersifat kompetitif, sebagai jalan agar keinginan, kepentingan dan nilai tersalurkan dengan baik, untuk mengadakan seleksi atas dasar seks dan sosial, dan untuk menyaring golongan fungsional. Sedangkan faktor yang terkait dengan hasil persaingan, yaitu kepribadian seseorang, kemajuan, solidaritas kelompok, dan disorganisasi. c.

Pertentangan atau pertikaian (conflict) Pertentangan atau pertikaian adalah suatu proses sosial dimana

individu atau kelompok berusaha untuk memenuhi tujuannya dengan jalan menantang pihak lawan yang disertai dengan ancaman dana tau kekerasan. Penyebab terjadinya pertentangan, yaitu perbedaan antarindividu, perbedaan kebudayaan,

perbedaan

kepentingan,

dan

perubahan

sosial.

Terjadinya

pertentangan dapat menyebabkan tambahan solidaritas, goyah atau retaknya persatuan kelompok, perubahan kepribadian individu, hancurnya harta benda dan jatuhnya korban manusia, dan akomodasi, dominasi, dan takluknya salah satu pihak.


d.

Akomodasi atau penyesuaian diri (accommodation) Akomodasi berarti adanya suatu keseimbangan dalam interaksi antara

orang perorangan atau kelompok manusia dalam kaitannya dengan norma sosial dan nilai sosial yang berlaku di dalam masyarakat. Akomodasi sebagai suatu proses yang menunjuk pada usaha-usaha manusia untuk meredakan suatu pertentangan, yaitu usaha-usaha untuk mencapai suatu kestabilan. Tujuan akomodasi adalah untuk mengurangi pertentangan, mencegah meledaknya pertentangan secara temporer, memungkinkan terjadinya kerjasama dan mengharuskan peleburan antara kelompok sosial. Hasil akomodasi yang diharapkan dapat diperoleh, yaitu integrase masyarakat, menekan oposisi, koordinasi

berbagai

kepribadian

yang

berbeda,

perubahan

lembaga

kemasyarakatan, perubahan dalam kedudukan, dan membuka kea rah asimilasi (Sunaryo, 2004). 2.3.3.

Syarat-syarat terjadinya interaksi sosial

Interaksi sosial dapat terjadi apabila memenuhi dua syarat, yang pertama adanya kontak sosial. Adanya kontak fisik akan memungkinkan adanya interaksi. Akan tetapi seiring dengan perkembangan zaman, teknologi perkembangan demikian pesat hingga menghasilkan sarana teknologi dan komunikasi yang canggih , sehingga memungkinkan orang yang tidak bertemu secara langsung akan tetap dapat melakukan kontak dengan orang lain atau kelompok lain.


Syarat yang kedua adalah adanya komunikasi. Arti terpenting dari komunikasi adalah bahwa seseorang memberikan tafsiran pada perilaku orang lain, perasaan-perasaan apa yang disampaikan oleh orang tersebut. Orang yang bersangkutan kemudian memberikan reaksi terhadap perasaan yang ingin disampaikan oleh orang yang bersangkutan (Badrujaman,2008). 2.3.4. Jenis interaksi sosial Ada tiga jenis interaksi sosial, yaitu (1) interaksi antara individu dan individu, (2) interaksi antara individu dan kelompok, dan (3) interaksi antara kelompok dan kelompok. Interaksi anrtara individu dan individu terjadi saat dua individu bertemu, walaupun bisa juga pertemuan itu tanpa tindakan apa-apa. Dalam interaksi jenis ini individu sadar bahwa ada pihak lain yang menimbulkan perubahan pada individu tersebut. Interaksi antara individu dan kelompok bentuknya berbeda-beda sesuai keadaan. Jenis interaksi ini mencolok saat terjadi benturan antara kepentingan perorangan dengan kepentingan kelompok. Sedangkan interaksi antara kelompok dan kelompok terjadi pada pelaku dengan jumlah yang lebih besar, ada dimensi waktu yang menentukan sifat aksi yang sedang berlangsung dan adanya tujuan tertentu.


2.3.5.

Faktor yang mempengaruhi terjadinya interaksi sosial

Berlangsungnya suatu interaksi sosial didasarkan pada berbagai faktor, antara lain faktor imitasi, sugesti, identifikasi, dan simpati. Faktor-faktor tersebut bergerak sendiri-sendiri secara terpisah maupun dalam keadaan tergabung. Faktor imitasi memiliki peranan yang sangat penting dalam proses interaksi sosial. Imitasi dapat mendorong individu atau kelompok untuk melakukan perbuatan yang baik dan mendorong seseorang untuk mematuhi kaidah-kaidah dan norma-norma yang berlaku. Imitasi juga dapat mendorong individu mencontoh perilaku yang menyimpang, tidak sesuai norma, etika, dan moral sosial. Faktor sugesti berlangsung apabila seseorang memberi suatu pandangan atau sikap yang berasal dari dirinya yang kemudian diterima oleh pihak lain. Sugesti adalah cara pemberian suatu pandangan atau pengaruh oleh seseorang kepada orang lain dengan cara tertentu sehingga orang tersebut mengikuti pandangan / pengaruh tersebut tanpa berpikir panjang atau suatu proses interaksi sosial ketika individu lain tanpa kritik terlebih dahulu. Identifikasi adalah kecenderungan atau keinginan dalam diri seseorang untuk menjadi sama dengan pihak lain. Proses identifikasi ini dapat berlangsung secara sengaja maupun tidak sengaja karena biasanya memerlukan orang orang yang memiliki tipe ideal dalam hidupnya. Faktor identifikasi mengakibatkan terjadinya pengaruh-pengaruh yang lebih mendalam ketimbang proses imitasi


dan sugesti walaupun adanya kemungkinan bahwa pada mulanya proses identifikasi diawali dana atau sugesti. Faktor yang terakhir adalah simpati. Simpati adalah perasaan tertarik yang timbul dalam diri seseorang dan membuatnya merasa seolah-olah berada dalam keadaan yang lain.


BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

Recommend Documents