b) Komunikační myšlení
1.
2. 3. 4.
5. 6. 7. 8. 9. 10.
11.
Znění otázky
Odpověď a)
Odpověď b)
Odpověď c)
Odpověď d)
Doplňte následující tvrzení vhodným výrazem: „Najdeme-li způsob, jak komunikovat o komunikaci přirozeným jazykem, vytváříme …………………….“ Opakem normálnosti v komunikaci je:
prekomunikaci
metakomunikaci
postkomunikaci
parazitní komunikaci
nespecifikovanost
patologie
problematičnost
bezporuchovost
b)
vykonstruovaná
rekonstruovaná
nerekonstruovaná
destruktivní
d)
parlamentní
permanentní
perlokuční
persekuční
b)
komunikanty
korepetitory
reprezentanty
editory
a)
solidarita
bariérovost
objektivita
emocionalita
c)
kompletní
komplexní
komplementární
kombinovaná
c)
dominance
dokonalost
dohoda
podřízenost
a)
konkurenční
konvenční
nekonvenční
nekonkurenční
b)
konsenzu
konfliktu
komparzu
kolapsu
a)
reparátem
aparátem
rezultátem
rituálem
d)
Opakem konstruktivní komunikace je komunikace: Doplňte následující tvrzení vhodným výrazem: „V extrémním případě, kdy se partneři neshodují ani v obsahu komunikace ani ve formulaci svých vztahů, je komunikace téměř ………………nepřátelská hádka.“ Účastníky komunikační události označujeme jako: Opakem subjektivity v komunikaci je: Opakem symetrické komunikace je komunikace: Opakem submisivnosti v komunikaci je: Názory, které jsou všeobecně přijímány, označujeme jako: Doplňte následující tvrzení vhodným výrazem: „Jako oboustranně úspěšné lze hodnotit takové obchodní vyjednávání, kdy obě strany dosáhnou……………..“ Doplňte následující tvrzení vhodným výrazem: „U člověka je snad takovým nejznámějším…………… podání
Správná odpověď b)
12. 13. 14.
15. 16.
17.
18. 19.
20.
21.
22.
ruky.“ Doplňte následující tvrzení vhodným výrazem: „Dialog se dělí na jednotlivé……………………“ Co je nejpřesnějším opakem slova fádní Vyberte tu z následujících dvojic, ve které je významový vztah jejích členů vztahem nejpodobnějším ke vztahu – malý/titěrný. Který výraz je významově nejblíže slovu prospěšný. Vyberte tu z následujících dvojic, ve které je významový vztah jejích členů vztahem nejpodobnějším ke vztahu – začátek/konec Vyberte tu z následujících dvojic, ve které je významový vztah jejích členů vztahem nejpodobnějším ke vztahu – šroub/šroubovák. K následujícímu textu přiřaďte nejlépe odpovídající český ekvivalent: PER ANNUM. Výbor nejlepších autorů nebo děl určitého literárního druhu prováděný z různých, např. estetických hledisek, se nazývá: Všeobecně závazná norma chování a jednání, vyjádřená ve zvláštní, státem uznané a stanovené formě, její dodržování je mocensky vynutitelné, se označuje jako: Zástavní právo k nemovitosti, zajišťující úvěr, který byl na ni poskytnut, se označuje jako: Termín „recese“ znamená:
reprografie
rubriky
repliky
relace
c)
dobrý
rozmanitý
běžný
kvalitní
b)
velký/obrovský
velký/nový
velký/tlustý
velký/větší
a)
kloudný
profitující
škodlivý
užitečný
d)
svítání/soumrak
svítání/rosa
svítání/hvězdy
svítání/den
a)
hřebík/kladivo
hřebík/stavba
hřebík/dřevo
hřebík/tesař
a)
Tísní
Prostřednictvím neznámého
Ročně
Podle rukou
c)
kapacita
ex libris
kanonizace
kánon
d)
etika
zvyk
morálka
zákon
a)
hypertenze
hypotenze
hypotéka
hypotéza
c)
Odtržení části území státu
podstatné zpomalení vývoje, útlum (např.
pout' křesťanů do Palestiny
hromadné uprchlictví
b)
23.
inteligentní - levný
ekonomiky) vzdálený – blízký
měkký - drahý
teplý – úzký
b)
Město
Svět
Dílo
Opevnění
c)
Pláču, protože jsme prohráli. Každý z nich to nebyl.
Pláču, avšak jsme prohráli. Všichni z nich to byl.
Pláču, i tak jsme prohráli. Žádný byl z nich.
b)
Viděl jeho venku?
Viděl něho venku?
Viděl o něm venku?
a)
25.
Zaškrtněte, které antonyma jsou správná. K následujícímu slovu přiřaďte nejlépe odpovídající český ekvivalent: OPUS. Vyberte správnou možnost.
26.
Vyberte správnou možnost.
27.
Vyberte správnou variantu.
Pláču, a proto jsme prohráli. Žádný z nich to nebyl. Viděl ho venku?
28.
Zaškrtněte správnou variantu opozit.¨
špinavý - nečistý
levný – drahý
zábavný – žertovný
tichý – klidný
b)
29.
K následujícímu textu přiřaďte nejlépe odpovídající český ekvivalent: UBI SOCIETAS, IBI IUS. Politická koncepce, která vycházela z představy o existenci jednotného československého národa, se nazývá: Krátká, vysvětlující nebo komentující poznámka k aktuální události se nazývá: K následujícímu textu přiřaďte nejlépe odpovídající český ekvivalent: PRO ET CONTRA. V komentářích k dnešní světové situaci se často objevuje slovo fundamentalismus. Tento termín znamená: Pokud někoho vyznačuje sklon k častému a přílišnému kritizování, můžeme o něm říci, že je: Kterou větu lze z dvojice vět označených kurzívou platně odvodit (vyberte z nabídky a-d): Každý sportovec je fanatik. Žádný fanatik není poeta.
Kde je společnost, tam je právo
Bez společnosti a práva
Kde je med, tam je i žluč
Kde je zákon, tam je i trest
a)
federalismus
unionismus
nacionalismus
panslavismus
a)
glotogonie
glosodymie
glosoplegie
glosa
d)
Jako protistrana
Pro a proti
Rub a líc
Pro návrat zpět
b)
každou náboženskou nauku
zahraniční politiku americké administrativy
islámské náboženské a právní učení
bezvýhradné, nekritické zastávání názor určité doktríny
d)
hypertrofický
hysterický
hyperkritický
hypotetický
c)
Žádny poeta není sportovec.
Některý poeta je sportovec.
Někteří fanatici poetové.
Každý poeta je sportovec.
a)
24.
30. 31. 32. 33.
34.
35.
a)
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
Která věta z uvedených níže (a-d) je ekvivalentní následující větě označené kurzívou: Není pravda, že někteří lidé jsou blázni. Která věta z níže uvedených možností (a-d) je pravým opakem věty označené kurzívou: Některé tělesné aktivity nejsou zdraví prospěšné. Vyberte z nabídky (a-d) tvrzení, které je opačné tvrzení označené kurzívou. Nebudete-li chodit do výuky včas, nebudete úspěšní. Která věta z uvedených níže (a-d) je ekvivalentní následující větě označené kurzívou: V práci mně schází počítač nebo mně schází skener. Kterou větu lze z dvojice vět označených kurzívou platně odvodit (vyberte z nabídky a-d): Tomáš má rád jen sportem. Tonda je sportovec.
Žádni lidé nejsou blázni.
Někteří lidé jsou blázni.
Někteří lidé nejsou blázni.
Všichni lidé jsou trochu blázni.
a)
Některé tělesné aktivity nejsou zdraví příliš prospěšné.
Všechny tělesné aktivity jsou zdraví prospěšné.
Všechny tělesné aktivity nejsou zdraví prospěšné.
Pohyb prospívá zdraví.
b)
Nebudete chodit do výuky včas a budete úspěšní.
Budete chodit do výuky včas a i tak budete úspěšní.
Žádná z možností ac).
b)
Jestliže mi v práci nechybí počítač, chybí mně skener.
V práci mně chybí počítač a chybí mi skener.
Jestliže jste úspěšní, znamená to, že jste nechodili včas do výuky. Jestliže mi v práci chybí počítač, nechybí mi skener.
Žádná z možností ac)
a)
Pokud Tonda není sportovec, Tomáš ho nemá rád.
Pokud Tonda není sportovec, Tomáš ho má rád.
Tomáš nemá rád Tondu.
Tomáš má rád Tondu.
a)
Přes noc někdo vyplenil na zahradě záhon zeleniny. Mohli se na tom podílet jedině zajíc, sysel a krtek. Z hodin zoologie o nich víme: 1) Sysel a krtek spolupracují jen tehdy, když u toho není zajíc. 2) Zajíc nespolupracuje ani s krtkem ani se syslem, protože je nedokáže odlišit. Vyberte z následujících možností pravdivé tvrzení: Kterou větu lze z dvojice vět označených kurzívou platně odvodit (vyberte z nabídky a-d): Jan má rád pouze učitelky.
Zeleninu sklidil sám krtek.
Zeleninu sklidil sám zajíc nebo sysel s krtkem.
Zeleninu sklidil sysel s krtkem.
Zeleninu nemohl sklidit sám zajíc.
b)
Pokud Jana není učitelka, Jan ji nemá rád.
Pokud Jana není učitelka, Jan ji má rád.
Jan nemá rád Janu.
Jan má rád Janu.
a)
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
Jana je učitelka Která věta z níže uvedených možností (a-d) je pravým opakem věty označené kurzívou: Někteří politici nejsou čestní. Která věta z uvedených níže (a-d) je ekvivalentní následující větě označené kurzívou: Není pravda, že všichni studenti jsou chytří. Která věta z uvedených níže (a-d) je ekvivalentní následující větě označené kurzívou: Není pravda, že všichni dělníci jsou pracovití. Která věta z uvedených níže (a-d) je ekvivalentní následující větě označené kurzívou: Není pravda, že všechny děti jsou hravé. Která věta z níže uvedených možností (a-d) je pravým opakem věty označené kurzívou: Někteří studenti nejsou poctiví. Která věta z níže uvedených možností (a-d) je pravým opakem věty označené kurzívou: Někteří učitelé nejsou kvalitní. . Která věta z níže uvedených možností (a-d) je pravým opakem věty označené kurzívou: Někteří lidé nejsou hodní. Kterou větu lze z dvojice vět označených kurzívou platně odvodit (vyberte z nabídky a-d): Všechny šípky jsou byliny. Všechny šípky jsou léčivé.
Někteří politici jsou čestní.
Všichni politici jsou čestní.
Žádní politici nejsou čestní.
Politici nemají morálku.
b)
Někteří studenti nejsou chytří.
Někteří studenti jsou chytří.
Žádní studenti nejsou chytří.
Žádná z možností ac)
a)
Žádní dělníci nejsou pracovití
Někteří dělníci jsou pracovití.
Dělníci neradi pracuji moc.
Žádná z možností ac).
c)
Některé děti jsou hravé.
Některé děti nejsou hravé.
Žádné děti nejsou hravé.
Žádná z možností ac)
b)
Všichni studenti jsou poctiví.
Žádní studenti nejsou poctiví.
Někteří studenti podvádějí.
Žádná z možností ac)
a)
Žádní učitelé nejsou kvalitní.
Všichni učitelé jsou kvalitní.
Učitelé musí být kvalitní.
Žádná z možností ac)
b)
Žádní lidé nejsou hodní.
Všichni lidé musí být hodní.
Všichni lidé jsou hodní.
Žádná z možností ac)
d)
Některé byliny jsou léčivé.
Žádné byliny nejsou léčivé.
Některé byliny nejsou léčivé.
Žádná z možností ac)
a)
