1
Az Iszkaszentgyörgyi Általános Iskola Szervezeti és Működési Szabályzata 1. Az SzMSz tartalmát meghatározó jogszabályok: -
A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény A 20/1997./II. 13./ Kormány rendelet a közoktatásról szóló törvény végrehajtásáról. A közalkalmazottak jogállásáról szóló l992. évi XXXIII. törvény A 138/1992/X/. Kormány rendelet a közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben. A 11/1994./VI. 8./MKM rendelet a nevelési, oktatási intézmények működéséről. Az 5/1998./II. 8./MKM. rendelet az iskolai tankönyvellátás rendjéről, tankönyvvé nyilvánításról, tankönyvtámogatásról. Az oktatási miniszter 8/2000./V. 24./OM rendelete a 11/1994./VI. 8./MKM rendelet módosításáról. Az oktatási miniszter 28/2000./IX. 21./OM rendelete kerettantervek kiadásáról, bevezetéséről, és alkalmazásáról.
2. Az intézmény meghatározása: Neve: Iszkaszentgyörgyi Általános Iskola Típusa: 8 évfolyamos általános iskola Címe: 8043. Iszkaszentgyörgy Kastély 8. sz. Telefon, fax: 06-22-441-016 e-mail címe:
[email protected] honlapja: http://iszkaiskola.cjb.hu/ Alapítója: Alapító okirat: Fenntartója:
Iszkaszentgyörgy Község Önkormányzata /72/1992.(X. 27.), 15/1994.(II. 28.), 51/l996.(VI. 13.), 43/1997.(II. 25.). Iszkaszentgyörgy Moha és Bakonykúti Községek Önkormányzata Intézményi Társulása Adószáma: 16698536-1-07 Gazdálkodó törzsszáma: 362874204 /MÁK/ OM azonosítója: 030117 Jogállása: Az Iszkaszentgyörgyi Általános Iskola szakmailag önálló jogi személy, az iskola igazgatója gyakorolja a munkáltatói jogokat. Gazdálkodási szempontból részben önállóan gazdálkodó, részjogkörrel rendelkező költségvetési szerv. Önálló bérgazdálkodási jogkörrel rendelkezik.
2 3. Az intézmény bélyegzőinek felirata és lenyomata: 1. sz. Hosszú bélyegző /címbélyegző: Iszkaszentgyörgyi Általános Iskola, 8043 Iszkaszentgyörgy, Kastély 8. Használata: iskolai okmányok címbélyegzésére, levek címbélyegzésére, dokumentumok címbélyegzésére ( ellenőrzők, naplók, törzskönyv stb.) Használata: Igazgató, igazgatóhelyettes, gondnok, tanárok
2. sz.Körbélyegző: Felirata: Iszkaszentgyörgyi Általános Iskola Iszkaszentgyörgy Rajzolata: közepén a magyar címer Használatra jogosult: ig., igh, a félévi, év végi értesítő kitöltésekor az osztályfőnökök, osztályfőnökök, tanárok,
3. sz. Kisméretű igazgatói körbélyegző: Felirata: Iszkaszentgyörgyi Általános Iskola igazgatója Elhelyezése, igazgatói iroda Használatra jogosult: igazgató személyi okmányok, munkáltatói ellenjegyzésekre. 4. sz. Körbélyegző: Felirata: Iszkaszentgyörgyi Általános Iskola Gondnoka Elhelyezése: gondnoki iroda igazgató, ig.h, gondnok 5. Kisméretű körbélyegző: Felirata: Általános Iskola Iszkaszentgyörgy Elhelyezés: igazgatói iroda Használatra jogosultak: igazgató, ig.h., tanárok, gondnok, Sz,M.elnök 6. sz. Körbélyegző: Felirata: Általános Iskola Könyvtára Eléhelyezése: könyvtár Használata: igazgató, ig.h., könyvtáros, gondnok
3
4. Az iskola alaptevékenysége és költséghelyek megnevezése: Általános iskolai nappali rendszerű nevelés, oktatás 80121-4. Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű általános iskolai nevelése, oktatása 80122 -5 Napköziotthoni és tanulószobai ellátás 80511 -3. Iskolai intézményi közétkeztetés 55232 -2 Munkahelyi vendéglátás 55241 -1. Diáksport 92403 -6. Önkormányzatok, valamint többcélú kistérségi társulások elszámolásai 75192 –2 Közoktatási intézményekben végzett kiegészítő tevékenység 75195 -2 5. Az SZMSZ általános rendelkezései, hatálya: Az Iszkaszentgyörgyi Általános Iskola közoktatási intézmény. Az SZMSZ és a mellékletét képező egyéb szabályzatok (vezetői utasítások) betartása kötelező érvényű az Iszkaszentgyörgyi Általános Iskola minden alkalmazottjára és az iskolával szerződéses jogviszonyban állókra. A Szervezeti és Működési Szabályzatot az igazgató előterjesztése után a nevelőtestület fogadja el a Diákönkormányzat és a szülői munkaközösség egyetértési jogának gyakorlása mellett. A szabályzat a fenntartó jóváhagyásával lép hatályba és határozatlan időre szól Egyidejűleg hatályát veszti az 2004. május 4-én kelt régi szabályzat. 6.
Az iskola szervezeti rendszere, irányítása Iskolaigazgató igazgatóhelyettes
gondnok Igazgatói tanács, iskolavezetés
Igazgatóhelyettes
Alsós Munkaközösségvezető
Felsős Munkaközösségvezető
D.Ö. patronáló tanár, ha a diákok közösségét érintő kérdésről van szó
Közalkalmazotti tanács elnöke
4
Az iskola vezetője Az iskola vezetője az igazgató. Az igazgató közvetlen munkatársait az alábbi vezető beosztású munkatársak alkotják: - igazgatóhelyettes , - gondnok Az iskola felelős vezetője az igazgató, aki munkáját a magasabb jogszabályok, a fenntartó, valamint az iskola belső szabályzataiban előírtak szerint végzi. Megbízatása a magasabb jogszabályokban megfogalmazott módon és időtartamra történik. Az igazgatóhelyettes Az igazgató munkáját l fő általános igazgatóhelyettes segíti. Az igh. megbízását az igazgató adja a nevelőtestület véleményének előzetes kikérésével. A megbízást igazgató változás esetén az új intézményvezető visszavonhatja, módosíthatja. Igazgató és igazgatóhelyettes, csak az iskola határozatlan időre kinevezett pedagógusa lehet. Az igazgatói tanács, iskolavezetés Az igazgatói tanács és tagjai: Igazgató, Igazgatóhelyettes, Szakmai munkaközösségek vezetői (2 fő) Közalkalmazotti tanács elnöke Diákönkormányzatot segítő munkatárs a tanulókat érintő kérdések tárgyalásakor Az igazgatói tanács az iskolai élet egészére kiterjedő konzultatív, véleményező és javaslattevő joggal rendelkezik. Az igazgató tanács havonta, soron kívül is tarthat megbeszélést az aktuális feladatokról. A megbeszélést az igazgató vezeti és készíti elő. Az ülésről írásbeli emlékeztető készülhet. Az igazgatói tanács tagjai belső ellenőrzési feladatokat is elláthatnak. Az iskola dolgozói: Az iskola dolgozóit a magasabb jogszabályok előírásai és a fenntartó engedélyezése alapján megállapított munkakörökre az iskola igazgatója alkalmazza. Az iskola dolgozói munkájukat munkaköri leírásaik alapján végzik. Az igazgató Az igazgató jogállását és feladatait az 1993. évi LXXIX. törvény 54.§ (1 határozza meg. A közoktatási intézmény vezetője felelős az intézmény szakszerű és törvényes működéséért, a pedagógiai munkáért, az ésszerű és takarékos gazdálkodásért, gyakorolja a munkáltatói jogokat, és dönt az intézmény működésével kapcsolatban minden olyan ügyben, amelyet jogszabály vagy kollektív szerződés, közalkalmazotti szabályzat nem utal más hatáskörébe. Az alkalmazottak foglalkoztatására, élet- és munkakörülményeire vonatkozó kérdések
5 tekintetében jogkörét jogszabályzatban előírt egyeztetési kötelezettség megtartásával gyakorolja.. Az intézmény vezetője csak a közoktatási törvény által előírt feltételeknek megfelelő személy lehet, akinek kiválasztása nyilvános pályázat útján történik. A vezetői megbízás legfontosabb követelménye: az intézmény típusnak megfelelő felsőfokú iskolai végzettség és szakképzettség, valamint a szükséges szakmai gyakorlat. A vezetői alkalmasság feltételei: - A pályázó legalább 5 éve megfelel, munkáját hosszabb ideje kiemelkedően végzi, erkölcsileg feddhetetlen, magánélete rendezett, vezetői képességekkel rendelkezik. - Képesítése megfelel az általa vezetett intézményben a szaktárgyában a legmagasabb évfolyamra előírt képesítési feltételeknek. - Legalább ötéves pedagógusi, illetőleg 3 éves vezetői munkakörben szerzett gyakorlata van. Az intézményvezetőt a fenntartó bízza meg feladatainak ellátásával, döntése előtt azonban be kell szereznie az intézmény alkalmazotti közösségének, az iskolai szülői szervezetnek, a diákönkormányzatnak a véleményét. Az igazgató az 1993.évi LXXIX. törvényben meghatározott jogkörét esetenként vagy az ügyek meghatározott körében helyetteseire vagy az intézmény más alkalmazottjára átruházhatja. Az igazgató joga kiterjed gazdálkodási szempontból a költségvetési előirányzatok, a béralap feletti önálló rendelkezésre. A nevelőtestület véleményét a szakmai célokra rendelkezésre álló pénzeszközök felhasználásának megtervezésekor, valamint a beruházási és fejlesztési tervek elkészítésekor kell kérnie. Az igazgató feladatkörébe tartozik továbbá: - a nevelőtestület vezetése, - a nevelő- oktató munka tervezése, szervezése, ellenőrzése és értékelése, a tevékenység irányítása, - a nevelőtestület jogkörébe tartozó döntések előkészítése, a döntések végrehajtásának szakszerű megszervezése, ellenőrzése, - a rendelkezésre álló költségvetés alapján a nevelési-oktatási intézmény működéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosítása - a tanórán kívüli tevékenység szervezése, az iskolai diákmozgalom segítése, működése feltételeinek biztosítása és tevékenységének felügyelete. A vezetői munkamegosztásban az igazgató fenntartja döntési jogát a dolgozók munkaviszonyával és a tanulók tanulói jogviszonyával kapcsolatos minden olyan ügyben, amelyet jogszabály nem utal az iskola valamely közösségének hatáskörébe. Az igazgatóhelyettes Az igazgatóhelyettes az igazgató közvetlen munkatársa, a törvényben meghatározott felsőfokú végzettséggel és szakképzettséggel, valamint legalább öt év pedagógus munkakörben szerzett gyakorlattal rendelkező személy, aki tapasztalattal rendelkezik osztályfőnöki teendők ellátásában is, részt vett munkaközösségek munkájában. Az igazgatóhelyettest a nevelőtestület előzetes véleményének kikérésével az igazgató választja és bízza meg. A megbízás határozott időre szól, általában az igazgatói megbízás időtartamára. Vagyonnyilatkozat készítésére kötelezett személy. Igazgatóhelyettesi feladatok lásd. munkaköri leírás /1.sz. melléklet /
6 A gondnok Az iskola gondnoka az igazgató közvetlen munkatársa, rendelkeznie kell a gazdálkodással kapcsolatos feladatok elvégzéséhez szükséges iskolai végzettséggel. Vagyonnyilatkozat készítésére kötelezett személy. Lásd: munkaköri leírás / 2. sz. melléklet / Munkaközösség-vezetők Az osztályfőnöki munkaközösség vezetője a nevelőtestület, az osztályfőnöki munkaközösség tagjainak, a diákönkormányzat iskolai testületének, a Szülői Választmány véleményének, határozatainak, kialakított munkatervének ismeretében segíti az osztályfőnökök, tanárok nevelő munkáját, az iskola egységes nevelési eljárásainak kialakítását és fejlesztését. Közreműködik a neveltségi szint felmérésében, véleményt nyilvánít fejlesztésének lehetőségeiről, részt vesz a pedagógiai döntések előkészítésében, figyelemmel kíséri azok végrehajtását, segíti az iskola igazgatóját, az illetékes igazgatóhelyettest, szervező és ellenőrző tevékenységében. Érvényesíti az elfogadott működési rendet, irányítja az elhatározott munkaprogram végrehajtását. Javaslatot tesz az osztályfőnökök személyére, véleményt alkot munkájukról, javasolja kitüntetésüket, jutalmazásukat, közreműködik véleményezésükben. Jóváhagyja az osztályfőnökök tanmenetét. Tájékozódik az osztályközösségek fejlődéséről, véleményt nyilvánít a közösségek által tervezett tevékenységi formákról. Kapcsolatot tart a diákönkormányzat iskolai testületével, tájékozódik a tanulók terveiről és problémáiról, tájékoztatja őket az iskola nevelési célkitűzéseiről, a célkitűzések megvalósítását szolgáló feladatokról. Elősegíti az iskolaközösség demokratizmusának, a tanulók érdekvédelmének fejlődését. Részt vesz a fegyelmi tárgyalásokon. Figyelemmel kíséri az ifjúságvédelem iskolai helyzetét. Tanácsaival segíti az osztályfőnökök adminisztrációs tevékenységét. /Mellékletben megtalálható./ Pedagógusok A pedagógusok általános jogait és kötelességeit az 1993. évi LXXIX. törvény 19. §-a szabályozza. A pedagógusok munkavégzésének alapvető munkaügyi dokumentuma az osztálynapló, ennek haladási részében történik meg a munkavállaló jelenlétének aláírással történő igazolása. Az Iszkaszentgyörgyi Általános Iskolában tanító pedagógusok feladatait részletesen a 3. számú melléklet tartalmazza. Az iskola szervezeti egységei: Alapelv: az intézmény feladatait zavartalanul és zökkenőmentesen lássa el, a követelményeknek megfelelően magas színvonalon. Alsó tagozat Felső tagozat Napköziotthon Iskolai Diáksportkör Gondnok
7 7. Az iskola közösségei és azok kapcsolata egymással és a vezetéssel Az iskolaközösség: Az iskolaközösséget az alkalmazottak, a tanulók és a szülők alkotják. Érdekeiket, jogosítványaikat az e fejezetben felsorolt közösségek révén és módon érvényesíthetik. Az iskolai alkalmazottak, közalkalmazottak közössége az intézménnyel közalkalmazotti jogviszonyban álló dolgozókból tevődik össze. A közalkalmazottak jogait és kötelességeit, juttatásait, valamint az intézményen belüli érdekérvényesítési lehetőségeit a magasabb jogszabályok /MT., KJT. És ezekhez kapcsolódó rendeletek, valamint az iskola Közalkalmazotti Szabályzata, Kollektív Szerződése rögzíti. A nevelők közösségei A nevelőtestület: Tagja az iskola valamennyi pedagógus munkakört betöltő alkalmazottja. A nevelőtestület magasabb jogszabályokban megfogalmazott döntési jogkörökkel rendelkezik. A nevelőtestület véleményét ki kell kérni a magasabb jogszabályokban megfogalmazott esetekben. A nevelőtestület véleményt nyilváníthat, vagy javaslatot tehet az iskola működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben. A tanév során a nevelőtestület az alábbi értekezleteket tartja: tanévnyitó értekezlet (egyben közalkalmazotti is) részt vesz minden közalkalmazott félévi és év végi osztályozó értekezlet nevelési értekezlet tanévzáró értekezlet rendkívüli értekezlet Rendkívüli nevelőtestületi értekezletet kell összehívni: - ha a testületi tagok legalább egyharmada kéri, - ha az igazgató, vagy igazgatói tanács indokoltnak tartja. A magasabb jogszabály szerint a nevelőtestületi értekezlet akkor határozatképes, ha tagjaiból 50%+1 fő jelen van. A tartósan távol lévő kollégák létszáma nem számítandó be. a nevelőtestület döntéseit nyílt szavazással, egyszerű szótöbbséggel hozza. Személyi kérdésekben – a tagok többségének kérésére- titkos szavazással is dönthet. A nevelőtestületi értekezletekről jegyzőkönyvet kell vezetni. A jegyzőkönyvvezetőt az igazgató bízza meg. A nevelőtestületi értekezletekre vonatkozó kell alkalmazni, ha az aktuális feladatok miatt a testület egy része (azonos beosztásban dolgozók) tanácskoznak egy-egy értekezleten. Ilyen lehet: - egy osztályban tanítók értekezlete, - alsó, vagy felső tagozat nevelőinek értekezlete, - napköziben foglalkozást vezetők értekezlete, - diákönkormányzati rendezvény programjának egyeztetése
8
A nevelők tevékenysége Az iskola pedagógusai, munkájukat munkaköri leírásukban megfogalmazottak alapján látják el feladataikat. ( Mellékletek: 3. sz. munkaközösség vez. 4. sz. tanítók, 5. sz. tanárok, 6. sz. osztályfőnökök, 7. sz. napközis nevelők) A tanév éves programját, a munkatervet a tanévnyitó értekezleten fogadja el a nevelőtestület, mely megfogalmazza a tanév fő feladatait, az iskola rendezvényeit, pontosan megjelölve a határidős és folyamatos feladatokat és azok felelőseit. A közoktatásról szóló törvény 19.§. a pedagógus jogai és kötelességei szerint. A nevelők kötelező tanévi szolgálata általánosságban augusztus 21-től, következő év június 25-ig tart. A pedagógus munkakörben dolgozó ez alatt csak rendkívüli szabadságra mehet, indokolt esetben. Élhet fizetés nélküli szabadság kérésének lehetőségével, melyet írásban kell kérni és indokolni az iskola igazgatójától. A nevelőknek a tanítási napokon olyan időpontban kell érkeznie, hogy a munkakezdéskor, már a munkahelyén, foglalkozás helyén tartózkodjék. A hivatali titkot köteles megtartani. A tanulókat, családok személyiségjogait is érintő bizalmas értesüléseket nem adhatja tovább illetékteleneknek. Iskolán belül a tanár csak az iskola növendékeit oktathatja. A nevelő amennyiben betegség, vagy bármilyen ok miatt napi munkáját nem tudja ellátni köteles azt az igazgatóval, vagy helyettesével időben, de legkésőbb a tanórájának kezdete előtt egy órával közölni. A nevelő köteles pontosan vezetni az iskolai okmányokat és tanulóival összefüggésben adódó adminisztrációt határidőkre is tekintettel, továbbá elvégezni a tanítási időre eső a tanulók nevelésével összefüggő feladatokat (pl.: Egészségügyi vizsgálatokra kíséret.) Az osztályfőnök, szaktanár és nevelő felelős a tanév elején számára átvett eszközökért és a rábízott tanterem berendezéseiért. A keletkezett vagy okozott kárt minden esetben jelenteni kell az intézmény vezetőjének, azonnal elhárítandó esetekben egyidejűleg a gondnoknak is. A tantestület minden tagja köteles ügyelni arra, hogy az iskola tanulói betartsák a házirend előírásait. A hirdetésekről, utasításokról, a tanári szobában közreadott körözvényekről, információs anyagokról mindenki köteles tájékozódni, a tudomásul vételt az iraton szignójával jelezni. A tanórára az osztálynaplót, mindenki köteles magával vinni és az óra, vagy tanítás befejezése után a tanári szobában elhelyezni. Tilos a tanulókat tanítási idő alatt tanárok ügyintézéseire felhasználni. A nevelőtestület tagjainak nem csak egyéni munkájukért kell felelősséget érezniük, hanem az iszkaszentgyörgyi iskola minden közös ügyéért. A pedagógusok felelőssége kiterjed a kötelező óraszámon felüli munkák lelkiismeretes teljesítésére is. A túlmunka végzésére vonatkozó megbízást a nevelő köteles elfogadni, ha az iskola érdeke úgy kívánja.(MT. 129.§.) Fogadóórát kell tartania, időpontjáról a szülőket tájékoztatni köteles.
9
Szakmai munkaközösségek: Az iskolában az alábbi szakmai munkaközösségek működnek: 1. Osztályfőnöki munkaközösség /tagjai a felsős osztályfőnökök és alsós osztályvezetők/ 2. Tanítók munkaközössége /tagjai az osztálytanítók és napközis tanítók/ A munkaközösségek a magasabb jogszabályokban megfogalmazott jogkörökkel rendelkeznek Feladataik: - tagjaik közül megválasztják a munkaközösség vezetőjét, - szakmai, pedagógiai, módszertani kérdésekben segítik az iskolavezetés munkáját, - aktívan részt vesznek az iskolai oktató-nevelő munka belső fejlesztésében, - szervezik a továbbképzést, segítik a nevelők önképzését, - segítik a pályakezdő fiatalok munkáját, - közreműködnek tanulmányi versenyek szervezésében, pályázatok írásában, - javaslatokat adnak az éves munkatervhez, - segítséget nyújtanak elemzések, értékelések írásos elkészítéséhez, - egységes értékelési és követelményrendszer gyakorlati megvalósítását segítik. Az iskola pedagógiai programja és éves munkaterve alapján készítik el egy tanévre szóló munkaprogramjukat. Tevékenységüket munka-közösségvezető irányítja, akit a tagok javaslata alapján az igazgató bízza meg. A munkaközösség vezetője feladatkörét munkaköri leírás alapján látja el. Alkalmi feladatokra alakult munkacsoportok Az iskolai munka egyes aktuális feladatainak megoldására a tantestület tagjaiból munkacsoportok hozhatók létre az igazgató, vagy nevelőtestület döntése alapján. Ha a munkacsoportot az igazgató hozza létre, erről tájékoztatnia kell a nevelőtestületet. A szülők közösségei: Az iskolában szülői munkaközösség működik. A szülői munkaközösség legfőbb szerve az osztályszülői közösségekben választott osztályelnökökből álló választmány, akik megválasztják az szm. elnökét és helyettesét. Az osztályok szülői közösségei a szülők köréből SZM. osztályelnököt és két tagot választanak. Az osztályok szülői közösségei véleményüket, kérdéseiket, javaslataikat a választott képviselőik, vagy osztályfőnök útján juttatják el az iskola vezetőjéhez. Az iskola szülői közösségének legmagasabb döntést hozó szerve az iskolai összevont szülői értekezlet, mely akkor határozatképes, ha azon az érdekeltek 50 %-a+ 1 fő jelen van. Döntéseit nyílt szavazással, egyszerű szótöbbséggel hozza.
10 Az iskolai Sz.M. elnöke közvetlenül az iskola igazgatójával tart kapcsolatot. Az iskolai összevont szülői értekezletet évente legalább két alkalommal össze kell hívni, és azon tájékoztatást kell adni az iskola feladatairól, tevékenységéről. Az iskolai szülői munkaközösséget az alábbi jogok illetik meg: - megválasztja saját tisztségviselőit, - kialakítja működési rendjét, - az iskolai munkatervhez igazodóan elkészíti éves munkatervét, - képviseli a szülőket az oktatási törvényben megfogalmazott jogaik érvényesítésében, - megválasztja képviselőit az iskolaszékbe, - véleményezi az iskola pedagógiai programját, házirendjét, - javaslatokat ad az éves munkatervhez, véleményt nyilváníthat, javaslatot tehet minden olyan kérdésben, ami a szülőkkel és a tanulókkal kapcsolatos. A tanulók közösségei: Az azonos évfolyamra járó tanulókból szervezett tanulócsoport osztályközösséget alkot. Az osztályközösség élén, mint pedagógusvezető az osztályfőnök áll. Az osztályfőnököt ezzel a feladattal az igazgató bízza meg. Az osztályfőnök a tanulók javaslatait is figyelembe véve készíti el a tanévre szóló osztályfőnöki munkatervet. A tanulók az osztályközösség képviseletére 1 fő küldöttet delegálnak az iskolai diákönkormányzat diáktanácsába. A tanulók közös tevékenységük megszervezésére diákköröket hozhatnak létre. A tanulók, tanulóközösségek, diákkörök érdekeinek képviseletét a diákönkormányzat /Dö./ látja el. A Diákönkormányzat (az 1993. évi LXXIX. törvény 62. § - 64. §) A tanulók, a tanulóközösségek és a diákkörök a tanulók érdekeinek képviseletére diákönkormányzatot hozhatnak létre. A Diákönkormányzat tevékenysége a tanulókat érintő valamennyi kérdésre kiterjed. A diákönkormányzat munkáját patronáló tanár segíti. A Diákönkormányzat - a nevelőtestület véleményének kikérésével - dönt saját működéséről, a diákönkormányzat működéséhez biztosított anyagi eszközök felhasználásáról, hatáskörei gyakorlásáról, egy tanítás nélküli munkanap programjáról, az iskolai diákönkormányzat tájékoztatási rendszerének létrehozásáról és működtetéséről, valamint a tájékoztatási rendszer (iskolaújság, iskolarádió stb.) szerkesztősége tanulói vezetőjének (felelős szerkesztőjének), munkatársainak megbízásáról. A Diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzatát a választó tanulóközösség fogadja el, és a nevelőtestület hagyja jóvá. A szervezeti és működési szabályzat jóváhagyása csak akkor tagadható meg, ha az jogszabálysértő, vagy ellentétes az iskola szervezeti és működési szabályzatával, illetve házirendjével. A szervezeti és működési szabályzat jóváhagyásáról a nevelőtestületnek a beterjesztést követő harminc napon belül nyilatkoznia kell. A szervezeti és működési szabályzatot, illetve módosítását jóváhagyottnak kell tekinteni, ha a nevelőtestület harminc napon belül nem nyilatkozik. A Diákönkormányzat véleményt nyilváníthat, javaslattal élhet a nevelési-oktatási intézmény működésével és a tanulókkal kapcsolatos valamennyi kérdésben. A
11 Diákönkormányzat véleménye kialakításának módjáról, a vélemény nyilvánosságra hozatalának módjáról a Diákönkormányzat SzMSz-e rendelkezik. A Diákönkormányzat feladatainak ellátásához térítésmentesen használhatja az iskola helyiségeit, berendezéseit, ha ezzel nem korlátozza az iskola működését. Az iskolai Diákönkormányzat egyetértési jogot gyakorol a tanulókat érintő következő kérdésekben: - a jogszabályban meghatározott ügyekben az iskolai szervezeti és működési szabályzat elfogadásakor és módosításakor - a tanulói szociális juttatások elosztási elveinek meghatározásakor, - az ifjúságpolitikai célokra biztosított pénzeszközök felhasználásakor, - a Házirend elfogadásakor, illetve módosításakor. A Diákönkormányzat iskolai vezetői meghívás alapján részt vehetnek az iskolavezetőségi értekezleten, a nevelőtestületi értekezletek tanulókat érintő napirendi pontjainak tárgyalásán. Az iskolai diákfórumokat a diákönkormányzat készíti elő, s a tapasztalatokat az igazgatóval megtárgyalja. A Diákönkormányzat képviselője minden esetben részt vesz a fegyelmi bizottság ülésein. A Diákönkormányzat havi megbeszélésein részt vesz a diákmozgalmat segítő patronáló tanár, tájékoztatja a diákvezetőket a következő időszak főbb feladatairól, értékeli az előző időszak akcióit. A diákmozgalmat segítő patronáló tanár tájékoztatja az igazgatót a Diákönkormányzat ülésein felmerülő kérésekről, véleményekről, javaslatokról. Az iskola közösségeinek kapcsolattartása A nevelőtestület különböző közösségeinek kapcsolattartása az igazgató segítségével, a megbízott pedagógusvezetők, és választott képviselők útján valósul meg. A kapcsolattartás fórumai: -az igazgatói tanács ülései -a különböző értekezletek, - megbeszélések. A fórumok időpontját az iskolai munkaterv határozza meg. Az igazgató a nevelői szobában elhelyezett hirdetőtáblán és körözvények kiadásával, értesíti a nevelőket az aktuális feladatokról, pályázati felhívásokról, továbbképzésekről és egyebekről. Az igazgatói tanács tagjai a tanács ülése után kötelesek tájékoztatni az irányításuk alá tartozó pedagógusokat az ülés döntéseiről, határozatairól. A pedagógusok véleményét javaslatait közvetítik az igazgatónak, ig. tanács felé. A nevelők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban, vagy írásban egyénileg, vagy munkaköri vezetőjük útján közölhetik az igazgatóval, ig. tanáccsal, szülői munkaközösséggel. Ugyanez vonatkozik a gondnokság technikai állományú dolgozóira is. A nevelők és a tanulók: Az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról az
12 Igazgató: -tanévnyitó és tanévzáró ünnepélyen kívül az aulában összehívott rendkívüli hirdetéseken (havonta), a diákközgyűlésen évente, DÖ. vezetőségi ülésen napirend szerint, az iskola hirdetőtábláján folyamatosan tájékoztatja a tanulókat. Az osztályfőnök az osztályfőnöki órákon és rendkívüli megbeszéléseken tájékoztatja a tanulókat az aktuális feladatokról. A tanulót és a tanuló szüleit a gyermek fejlődéséről, egyéni haladásáról, tanítóknak, szaktanároknak folyamatosan szóban és írásban tájékoztatni kell. A tanulók véleményüket, kérdéseiket, javaslataikat szóban, vagy írásban egyénileg, vagy választott tisztségviselőik útján közölhetik a nevelőikkel, nevelőtestülettel, igazgatóval. Nevelők és szülők: Az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról Az igazgató: iskolai szülői értekezleten, iskolaszék üléseken, az aulában és alsó folyosón elhelyezett hirdetőtáblán, alkalmanként a helyi hírlapban közzétett tájékoztatón keresztül az osztályfőnök: osztályszülői értekezleten, fogadónapokon, családlátogatások alkalmával tájékoztatják a szülőket. A tanulók egyéni haladásával kapcsolatos tájékoztatásra a következő fórumok szolgálnak: Szülői értekezletek, fogadónapok, nyílt napok, írásbeli tájékoztatások, családlátogatások. A szülői értekezletek és fogadónapok, nyílt napok idejét az iskola éves munkaterve tartalmazza. A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban, vagy írásban egyénileg, vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján közölhetik az iskolaigazgatóval, nevelőtestülettel. A szülők és más érdeklődők, az iskola pedagógiai programjáról, házirendjéről, szervezeti és működési szabályzatáról az iskola igazgatójától, ig. helyettesétől a szülői fórumokon kívül az irodai ügyeleti idő alatt is kérhetnek tájékoztatást. Az iskola pedagógiai programja nyilvános, minden érdeklődő számára elérhető, megtekinthető. A pedagógiai program egy-egy példánya a következő személyeknél, intézményeknél található meg: az iskola fenntartójánál /polgármesteri hivatalban a jegyzőnél/ - az iskola igazgatójánál, helyettesénél - az iskola könyvtárában (iskolai könyvtáros tanárnál) - az iskola tanári szobájában 8. A belső ellenőrzés rendje Az iskola igazgatója és helyettesei az iskolai élet bármely területe felett, munkaköri leírásuk vagy egyéb eseti megbízás alapján ellenőrzést végezhetnek. Egyrészt biztosítja, hogy az ellenőrzés során felmerülő hibák feltárása időben történjen, másrészt fokozza a munka hatékonyságát. A folyamatos belső ellenőrzés megszervezéséért, hatékony működéséért az iskola igazgatója felelős. Ezen túlmenően az intézmény minden felelős beosztású dolgozója
13 felelős a maga területén. Az ellenőrzés területeit, konkrét tartalmát, módszereit és ütemezését az évenként elkészítendő ellenőrzési terv tartalmazza az iskola éves munkatervének mellékleteként. Az ellenőrzési tervet nyilvánosságra kell hozni. Indokolt esetben az ellenőrzési tervben feltüntetett ellenőrzéstől el lehet térni. Az ellenőrzési tervben nem szereplő, eseti ellenőrzések lefolytatásáról az igazgató dönt. A tanári munka ellenőrzése mindig az igazgató és az ellenőrzött fél tudtával történhet. A nevelő-oktató munka belső ellenőrzésének rendje A nevelő-oktató munka belső ellenőrzése kiterjed mind a tanítási órákra, mind a tanórán kívüli foglalkozásokra. Az ellenőrzés szervezése: Az ellenőrzés folyamatosságáért az intézmény vezetője a felelős. A pedagógiai munka ellenőrzését az igazgató és munkaközösség-vezetők szervezik az irányításuk alá tartozó szaktárgyi körökben. Az ellenőrzés célja: az oktató-nevelő munka minőségi javulásának elősegítése, a tantervi előírások betartatása, és a követelményeknek megfelelő eredmények számonkérése, a szakmai munka tárgyi feltételeinek hatékonyabb, gazdaságosabb kihasználása, a vezetői utasítások hatékonyabb végrehajtása, a pedagógiai programban és az iskola szabályzataiban foglaltak betartatása, különös tekintettel a Pedagógiai Programban megfogalmazott nevelési alapelvekre, a megoldásra váró problémák megoldása. A pedagógusok munkájának értékelésében a szükséges információk és tapasztalatok gyűjtése és összegzése. Területei: -tanítási óra, -tanórán kívüli foglakozások, -foglalkozási és tanügyi dokumentumok, -tanulói teljesítmények , -tanulói munka értékelése, minősítése. Formái: -óralátogatás, -foglalkozások ellenőrzése, -beszámoltatás, -dokumentumok ellenőrzése, -felmérés, -helyszíni ellenőrzés. A nevelő-oktató munka ellenőrzésére jogosultak: -igazgató, -igazgatóhelyettes - meghatározott feltételek betartásával, szakmai munkaközösség-vezetők. A nevelő-oktató munkát segítő-kiszolgáló munkaterületek belső ellenőrzése Célja: a feladatok ésszerűbb, gazdaságosabb, hatékonyabb ellátása, a belső rend megőrzése, az intézményi tulajdon védelme. Szervezése: az ellenőrzés folyamatosságáért az intézmény vezetője a felelős. Területei:
14 -az intézmény épületei, helyiségei, -a feladatellátáshoz szükséges területek, -a feladatellátáshoz szükséges dokumentumok. Formái: - munkavégzés ellenőrzése, - beszámoltatás, - helyszíni ellenőrzés. Ellenőrzésre jogosultak: - igazgató, - igazgatóhelyettesek, - gondnok. 9. A helyettesítés rendje Ha a szaktanár valamilyen oknál fogva nem tudja ellátni óráját, helyettesítéséről az iskolavezetés gondoskodik. Hosszabb, előre kiszámítható távollét esetén az általános igazgatóhelyettes gondoskodik az órarendben is szabályozott, állandó, szakszerű helyettesítésről. A munka zavartalansága érdekében az alkalmi helyettesítésről is gondoskodni kell. Az előre tervezhető távollétet a szaktanár két nappal a hiányzás előtt bejelenti az adott időszakban a helyettesítéseket szervező általános igazgatóhelyettesnek, egyúttal az oktatónevelő munka zavartalanságának biztosítása érdekében javaslatot tesz óráinak ellátására. Az előre nem tervezhető hiányzások esetén felmerülő helyettesítést az ügyeletet ellátó szaktanárok végzik. Az ügyeleti rend az órarend része, az ügyeletet a 2. számú melléklet II. fejezet c, pontjának megfelelően látják el a szaktanárok. Az adott napra vonatkozó helyettesítések rendjét a pedagógusok számára a tanári szobában, ( 8. sz. melléklet) a diákok számára a folyosón található hirdetőtáblán rendeli el az iskolavezetés. A helyettesítések tényét és fajtáját (szakszerű, összevonás, megőrzés) a tanár bejegyzi a haladási napló tantárgyi és jegyzet rovatába, s megtartását aláírásával igazolja. 10. Az iskola vezetésének és közösségeinek külső kapcsolata Az iskolai munka megfelelő szintű irányításának érdekében az iskola igazgatójának állandó munkakapcsolatban kell állnia a következő intézményekkel: -
Iszkaszentgyörgy Község Önkormányzat Képviselő-testülete Iszkaszentgyörgy Község Polgármesteri Hivatal (Ady E. u.2. sz) Napköziotthonos Óvoda Iszkaszentgyörgy (Rákóczi u.35.) Fejér Megyei Pedagógiai Szolgáltató Intézet (Székesfehérvár III. Béla király tér 1.) Ált. Iskolák Igazgatóinak Székesfehérvár Környéki Munkaközössége Csitáry Emil Művészeti Alapiskola Székesfehérvár Sárvíz Művészeti Alapiskola Aba ALBA Logopédiai Kft. Székesfehérvár
A munkakapcsolat megszervezéséért, működtetéséért az igazgató felelős. Az eredményes oktató-nevelő munka érdekében az iskola rendszeres munkakapcsolatot tart fenn a következő intézményekkel, szervezetekkel, gazdálkodókkal: - Az Iszkaszentgyörgyi Közművelődési és Szabadidősport Egyesülettel
15 -
Önkéntes Tűzoltó Egyesülettel, Községi Sportegyesülettel Református Egyházzal, Római Katolikus Egyházzal és helyi szervezeteikkel (Nőszövetség, KARITASZ) - A KŐKA Kő és Kavicsbányászati Kft. Helyi üzemével - A községi gyermekjóléti szolgálattal - Iskolaorvossal, Fogorvossal. A munkakapcsolat megszervezéséért, felügyeletéért az igazgató felelős. A tanulók egészségi állapotának megóvása érdekében az iskola igazgatója rendszeres kapcsolatot tart fenn az iskolaorvossal, védőnővel és segítségükkel szervezi meg a tanulók rendszeres egészségügyi vizsgálatát. A tanulók veszélyeztetettségének megelőzése érdekében, valamint a gyermek és ifjúságvédelmi feladatok eredményes ellátására, az iskola gyermekvédelmi felelőse rendszeres kapcsolatot tart a gyermek-jóléti szolgálattal. A kapcsolat felügyeletéért az igazgató felelős. A közoktatásról szóló törvény 39.§./4/ bekezdése alapján, az iskolában párt, vagy párthoz kötődő társadalmi szervezet nem működhet. 11. Az iskola működésének rendje
Az iskola épülete szorgalmi időben hétfőtől péntekig reggel 7 órától délután 17 óráig van nyitva. Az igazgatóval történt előzetes egyeztetés alapján, ettől eltérő időpontban, illetve szombaton és vasárnap is lehetséges nyitva tartás. A délelőtti pedagógus felügyelet 7, 30-kor kezdődik és 14 óráig tart. Az ügyeletes pedagógus nyitja ki az osztálytermeket. A korábban érkezett tanulók addig az osztályuk folyosóján tartózkodnak. A vezetői ügyelet 7, 45-től 16 óráig tart beosztás szerint. A vezető távozása után esetleg foglalkozást tartó pedagógus felelős az iskola működési rendjéért és jogosult, illetve köteles szükségessé váló intézkedések megtételére. Amennyiben az igazgató vagy helyettese halaszthatatlan ok miatt, egyikük sem tartózkodik az iskolában, a szükséges intézkedések megtételére a nevelőtestület egy jelenlévő tagját bízzák meg. A megbízást a dolgozók tudomására kell hozni. -
-
Az iskolában a helyi tanterv és kerettanterv szerinti kötelező tanórákat 8. 00 óra és 13. 30 óra közötti időben kell megtartani. A tanórán kívüli foglalkozásokat 14. 00 óra és 16. 00 óra közötti időben kell megtartani, ha a csoportnak nincs 5. vagy 6. órája ettől korábbi időpontra is szervezhető nem kötelező foglalkozás. A tanítási órák 45 percesek az óraközi szünetek 1-3. órák után 15 percesek, 4. óra után 10 perces 5. óra után 5 perces A napközis csoportok munkarendje a délelőtti tanítási órák befejezését követően, a csoportba tartozó tanulók órarendjéhez igazodva kezdődik és 16 óráig tart. Az óraközi szünetekben tanári ügyelet ellenőrzi a tanulók tevékenységét. Az ügyeletes nevelő köteles a rábízott épületrészben, vagy iskolaudvaron, a házirend alapján a tanulók magatartását, a terület rendjét és tisztaságát, a balesetvédelmi szabályok megtartását ellenőrizni. Egyidejűleg 2 fő lát el ügyeletet, felelősségük a következő területekre terjed ki. (alsó és emeleti folyosó vizes blokkok), udvar.
16 -
-
-
A tanuló csak a szülő személyes, vagy írásbeli kérésére az osztályfőnöke (annak távolléte esetén az igazgató, v. ig. helyettes), illetve az órát tartó tanár engedélyével hagyhatja el az iskola területét Rendkívüli esetben szülői kérés nélkül, csak az igazgató és ig. helyettes adhat engedélyt az iskola elhagyására. A szorgalmi időben a nevelői és tanulói hivatalos ügyek intézése az igazgatói és gondnoki irodában történik 8 és 16 óra között. Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az igazgató határozza meg és azt a szünet megkezdése előtt, kihirdeti a tanulóknak, dolgozóknak. A tanulók az iskola létesítményeit, helyiségeit csak pedagógus felügyeletével használhatják, ez alól csak az igazgató adhat felmentést Az iskolaépület helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: -az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért, -az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért, -a tűz, baleset, munkavédelem szabályainak betartásáért, -az SzMSz.-ben és Házirendben foglaltak betartásáért. Az iskolaépületbe érkező szülők, vendégek, idegenek belépését a portaszolgálat ellenőrzi. Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak. Az iskola berendezéseit, felszereléseit, eszközeit elvinni csak az igazgató engedélyével, átvételi elismervény ellenében lehet. Az iskola helyiségeit elsősorban a hivatalos nyitvatartási időn túl és a tanítási szünetekben át lehet megállapodás alapján engedni, ha ez az iskolai foglalkozásokat, rendezvényeket nem zavarja. Külső igénybevevők, csak a megállapodás szerinti időben és helyiségekben tartózkodhatnak az épületben. A tanórán kívüli foglalkozások
Az intézményben a tanulók számára az iskola által szervezett rendszeres tanórán kívüli foglalkozások a következők: - Napköziotthon - (tanulószoba) - egyéb tanórán kívüli foglalkozások: - énekkar - szakkörök - felzárkóztató foglalkozások - tehetségfejlesztő foglalkozások - diáksportkör - továbbtanulásra felkészítő foglalkozások
17
A napközibe felvett tanuló igényelhet háromszori étkezést: (tízórai, ebéd, uzsonna), vagy csak ebédet. Utóbbi esetben szülő külön gondoskodik tízórairól és uzsonnáról. A napközi otthonban, a csoportokban folyó munka szervezését (heti, havi, éves) foglalkozási terv szerint végzik a napközis tanítók. A napközis tanulóink másnapi felkészülésének zavartalan biztosítása érdekében bevezettük a védett tanórát, délután 14.00-15.00 óra között. Ez alatt az idő alatt más, tanórán kívüli foglalkozást nem lehet tartani.
Az egyéb tanórán kívüli foglalkozásokra vonatkozó általános szabályok: A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés önkéntes. /kivétel: felzárkóztató foglalkozás, amire a tanító, szaktanár elrendelheti a tanuló részvételét./ A tanórán kívüli foglalkozásra történő jelentkezés tanév elején történik, és egy tanévre szól. A tanórán kívüli foglalkozások megnevezését, heti óraszámát, foglalkozást vezető személyét, a foglalkozások beindításának és befejezésének időpontját minden tanév elején az iskola munkatervében és tantárgyfelosztásában rögzíteni kell. A foglalkozások megszervezésénél figyelembe kell venni az iskola személyi feltételeit, a tanulók igényeit (DÖ. véleményét), szülői igényeket (Sz.M. véleményét). A tanórán kívüli foglalkozások vezetésére, megtartására az igazgató bízza meg a pedagógusokat. Tanórán kívüli foglalkozást vezethet olyan szakember is, aki nem az iskola pedagógusa. Az osztályfőnökök a tantervi követelmények teljesülése, a nevelőmunka elősegítése érdekében évente egy alkalommal osztályaik számára tanulmányi, vagy országjáró osztály kirándulást szerveznek. A kirándulást a rendelkezésre álló tanítás nélküli munkanap szervezésére biztosított keret terhére kell megszervezni, és az éves munkatervben meghatározni. A kirándulás tervezett helyét, időpontját az osztályfőnököknek éves munkaterveikben rögzíteni kell és az igazgatói jóváhagyást követően, kezdhetik el a szervezést, előkészítést. Kétévenként egy tanulmányi kirándulást az iskola költségvetésében kell biztosítani (megyén belüli úti céllal), minden tanulónak, melyen a részvétel kötelező. A diákönkormányzat, az iskola pedagógusaiból, szülőkből szervezett kísérettel, az igazgató előzetes engedélyével tanítási időn kívül (iskolai szünetekben) túrákat, kirándulásokat, tábort szervezhet. Az iskola a tehetséges tanulók fejlődésének elősegítése érdekében tanulmányi, kulturális és sport versenyeket, vetélkedőket szervez, illetve részt vesz a felmenő rendszerű diákolimpiai, sport, kulturális szakági versenyeken. A versenyzők felkészítését a szaktanárok, munkaközösségek segítik, a kíséretet ők biztosítják.
18 Az országos versenyekre feljutott tanulók nevét és eredményeit hirdetőtáblán ismertetni kell a többi tanulóval. A tanulók önképzésének, egyéni tanulásának, tehetséggondozásának segítésére, a kötelező olvasmányok biztosítására, a pedagógusoknak, tanórákhoz kiegészítő szakkönyvek, enciklopédiák, szoftverek biztosítására iskolai könyvtár működik. Az iskolában a területileg illetékes bejegyzett egyházak hit és vallásoktatást szervezhetnek. A hit és vallásoktatáson való részvétel a tanulók számára önkéntes. Az iskola a foglalkozások megtartásához tantermet biztosít az intézmény órarendjéhez igazodóan. Az oktatást az egyház által kijelölt hitoktató végzi. 12. Az iskolai könyvtár működésének rendje Az iskolai könyvtár feladata a tanításhoz és a tanuláshoz szükséges dokumentumok rendszeres gyűjtése, nyilvántartása, őrzése, gondozása és e dokumentumok helyben használatának biztosítása, kölcsönzése, esetenként tanórai foglalkozások megtartása. Az iskolai könyvtár tartós tankönyveket és a tanulók által alkalmazott segédkönyveket szerez be, melyeket rászoruló tanulóknak egy tanévre kikölcsönöz. Az iskolai könyvtár vezetője rendszeres kapcsolatot tart a helyi Közművelődési Könyvtárral, Székesfehérváron a Fejér Megyei Ped. Szolg. Intézet könyvtárával. Az iskolai könyvtár gyűjteményének gyarapítása a nevelők és szakmai munkaközösségek javaslatait is figyelembe véve történik. A katalogizált kiadványok beszerzése érdekében a Könyvtárellátóval a pénzügyi források ismeretében éves szerződést köthet. Az iskolai könyvtár szolgáltatásait ingyenesen igénybe vehetik a tanulók és az iskola dolgozói. Az iskolai könyvtár szolgáltatásai: -tájékoztatás a könyvtár dokumentumairól és szolgáltatásairól, - könyvtári dokumentumok kölcsönzése, - tájékoztatás nyújtása más könyvtárak szolgáltatásairól, elérésének lehetőségéről, - a nem kölcsönözhető dokumentumok helyben történő használatának biztosítása, - könyvtárhasználati órák és egyéb tanórai, vagy tanórán kívüli foglalkozások tartása. A könyvtár szolgáltatásait csak az a tanuló, dolgozó veheti igénybe, aki a könyvtárba beiratkozott. A beiratkozás a tanév elején történik, és egy tanévre szól. Az iskolai könyvtár minden tanítási napon 13-14 óráig tart nyitva. A nevelőknek az igényelt szolgáltatásaikat tanmenetükben, munkatervükben tervezni, és a könyvtáros tanárral egyeztetni szükséges. Az iskolai könyvtárból két hét időtartamra lehet könyvtári egységet kikölcsönözni. A kölcsönzési idő több alkalommal is meghosszabbítható. Az iskolai könyvtárból nem kölcsönözhetők az alábbi dokumentumok: -enciklopédiák, -számítógépes szoftverek, -muzeális értékű dokumentumok. A könyvtárhasználó, kiskorú esetén annak szülője kártérítésre kötelezhető, ha az általa kikölcsönzött könyvtári egységet megrongálja, vagy elveszíti, illetve az előírt határidőre
19 nem hozza vissza. A kártérítés mértékét az iskola igazgatója határozza meg, előterjesztést a könyvtáros tanár tesz.
13. A mindennapos testedzés formái Az iskola a tanulók számára a mindennapos testedzést a kötelező heti tanórai testnevelés órán és a szabadon választható délutáni sportfoglalkozásokon biztosítja. Alsó tagozaton minden osztálynak órarendbe épített heti 3 óra, plusz évfolyamonként heti 1 óra sportköri foglalkozás áll a tanulók rendelkezésére. Felső tagozaton órarendbe illesztve éves szinten heti 2,5 óra a testnevelés órák száma. DSK. foglalkozásokat heti 4 órában vehetnek igénybe. Iskolai szinten heti 13,5 óra biztosított. A délutáni sportfoglalkozásokat a tömegsport órák és fakultációs testnevelési foglalkozások keretében kell megszervezni. Ezeken az iskola minden tanulója jogosult részt venni. A foglalkozásokat tanévenként az iskola tantárgyfelosztásában meghatározott napokon és időben, az éves versenynaptár által meghatározott sportágakban felnőtt vezető irányításával kell szervezni. A délutáni sportfoglalkozásokhoz a feltételeket az iskola biztosítja. Őszi és tavaszi időszakban a sportudvart, téli időszakban a tornatermet sportszereket. A foglalkozásokat a testnevelők, vagy szakedzők vezethetik. A háziversenyek lebonyolításában az iskola együttműködik az IKSZE (szabadidősport szakosztályával és a községi Sportkörrel.(Pl.: falunapok alkalmával). 14. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyelete és ellátása A tanulók rendszeres egészségügyi felügyelete és ellátása érdekében az iskola igazgatója együttműködik az iskolaorvossal, és a védőnővel, valamint az iskolai fogorvossal. Az együttműködés területei:- fogászati szűrés évente egy alkalommal, - Iskolaorvosi vizsgálat (bel-, és szemészeti, mozgásszervek állapota) - a tanulók fizikai állapotának mérése évente egy alkalommal, - pályaválasztás előtt alkalmassági vizsgálat, - a tanulók testnevelési csoportokba sorolása évente egy alkalommal, - védőnői higiéniai, tisztasági szűrővizsgálat félévenként, - sürgősségi szűrés fertőzöttség észlelése esetén iskolaigazgató jelzésére - napközis étkezés iskolaorvosi ellenőrzése (étlap minősítése) - védőoltások az életkor szerinti csoportoknak. - Sürgősségi orvosi ellátás iskolai baleset esetén. A szűrővizsgálatokra az iskola nevelői felügyeletet biztosít. 15. Az intézmény dolgozóinak feladatai a tanuló és gyermekbalesetek megelőzésében Az iskola minden dolgozójának alapvető feladatai közé tartozik, hogy a tanulók részére az egészségük, testi épségük megőrzéséhez szükséges ismereteket átadja, valamint, ha
20 észleli, hogy a tanuló balesetet szenvedett, vagy ennek veszélye fennáll, a szükséges intézkedéseket megtegye. a.) Minden dolgozónak ismernie kell, és be kell tartani a munkavédelmi szabályzat, valamint a tűzvédelmi utasítást és tűzriadó terv rendelkezéseit. b.) Az iskola helyi tanterve alapján minden tantárgy keretében oktatni kell a tanulók biztonságának, testi épsége megóvásának ismereteit, rendszabályokat és viselkedési formákat. c.) A nevelők a tanórai és tanórán kívüli foglalkozásokon, valamint az ügyeleti beosztásukban kötelesek a rájuk bízott tanulók tevékenységét folyamatosan figyelemmel kísérni, a rendet megtartani, valamint a baleset-megelőzési szabályokat a tanulókkal betartatni. d.) Az osztályfőnököknek az osztályfőnöki órákon a tanulókkal ismertetni kell az egészségük védelmére vonatkozó előírásokat, az egyes foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrásokat, a tilos és a helyénvaló magatartásformákat. Az osztályfőnököknek feltétlenül foglalkozniuk kell a balesetek megelőzését szolgáló szabályokkal: -a tanév megkezdésekor az első osztályfőnöki órán, (melynek során ismertetni kell az iskola környékére vonatkozó közlekedési szabályokat, a házirendet és balesetvédelmi előírásait, rendkívüli esemény: baleset, tűzriadó, bombariadó, természeti katasztrófa stb. bekövetkezésekor szükséges teendőket, a menekülési útvonalat, a menekülés rendjét, valamint a tanulók kötelességeit a balesetek megelőzésével kapcsolatban.) - tanulmányi kirándulások, túrák előtt, - közhasznú munkavégzés megkezdése előtt, - rendkívüli események után, - a tanév végén a szünidei baleseti veszélyekre (közlekedés, fürdőzés bányatavak, talált robbanószerek stb.) kell felhívni a tanulók figyelmét. e.) A tanulók számára tartott balesetvédelmi oktatást be kell írni az osztálynaplóba (téma, időpont), és visszakérdezéssel meg kell győződni, hogy elsajátították-e a szükséges ismereteket. f.) A fokozottan balesetveszélyes órák (testnevelés, kémia, fizika, technika) első tanóráját is a vonatkozó baleset-megelőzési, munkavédelmi oktatással kell kezdeni. g.) Az iskola igazgatója a biztonságos munkavégzés tárgyi feltételeit munkavédelmi ellenőrzések, szemlék keretében rendszeresen ellenőrzi.(tanév elején tanítás megkezdése előtt, valamint első félév befejezését követően. Az ellenőrzésbe bevont dolgozókat a munkavédelmi szabályzat tartalmazza. h.) Rendkívüli esemény (tűz, természeti katasztrófa, bombariadó, stb.) esetén az épület kiürítését és szükséges intézkedéseket a tűzriadó terv előírásai szerint kell végezni. i.) A tűzriadó tervben meg kell határozni: - a rendkívüli esemény jelzésének módját, - a dolgozók, tanulók riasztásának rendjét, - a dolgozóknak a rendkívüli esemény esetén szükséges tennivalóit (kiürítés, mentés, rendfenntartás, rendőrség, tűzoltóság értesítése, fogadásuk előkészítése, biztonsági berendezések kezelése - tartalmaznia kell az iskola helyszínrajzát, a szintenkénti alaprajzot bejelölve a menekülési útvonalakat, vízszerzési helyeket, közművezetékek központi elzáróit, veszélyes helyiségeket tűzveszélyességi fokozat feltüntetésével. Az iskola dolgozóinak feladata tanulóbalesetek esetén a.) A tanulók felügyeletét ellátó nevelőnek a tanulót ért baleset, sérülés, rosszullét esetén haladéktalanul meg kell tenni a következőket: - a sérültet elsősegélyben kell részesíteni, ha szükséges orvost kell hívni.
21 -
A balesetet, sérülést okozó veszélyforrást a tőle telhető módon meg kell szüntetnie. Minden tanulói balesetet, sérülést, rosszullétet azonnal jelezni kell az iskola igazgatójának. E feladatok ellátásában a baleset helyszínén lévő többi nevelőnek, felnőttnek is részt kell vennie. b.) A balesetet szenvedett tanulót elsősegélynyújtásban részesítő dolgozó a sérülttel csak annyit tehet, amihez biztosan ért. Ha bizonytalan abban, hogy az adott esetben mit kell tennie, orvost kell hívnia és a beavatkozással meg kell várni az orvos segítségét. c.) A tanulóbalesetekkel kapcsolatos iskolai feladatok magasabb jogszabályok alapján: 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 2.sz. melléklete határozza meg. Balesetek nyilván tartása - Az oktatási intézménynek minden balesetet nyilván kell tartani. A nyilvántartás, jegyzőkönyvezés azon pedagógus kötelessége, akinek a felügyelete idején a tanulót baleset érte. - A 3 napon túl gyógyuló sérülést haladéktalanul ki kell vizsgálni, jegyzőkönyvet felvenni. Ezt a jegyzőkönyvet az intézmény a tanügyi baleseti nyilvántartó internetes felületén készítheti el, amelyet a fenntartó és az Oktatási és Kulturális Minisztérium is olvashat. Egy példányát a szülőnek is át kell adni, egyet az irattárban elhelyezni. - Ha a jegyzőkönyv felvételére a „Baleseti Jegyzőkönyvtanuló- vagy gyermekbalesetről” c. nyomtatványon kerül sor, ami excelles formában is letölthető, akkor elég az 1, 2, 3, 6, 7, 10, 12. rovatokat kitölteni ( 9.sz. mellékletként csatolva). - A jegyzőkönyvet az esetleges mellékleteivel együtt kell nyilvántartásba venni. A balesetek sorszámozása a naptári év váltásakor újra kezdődik. - A jegyzőkönyv egy példányát meg kell küldeni az Oktatási és Kulturális Minisztériumnak, a fenntartónak, egy példányt át kell adni a szülőnek, egyet iktatni kell, és az iskola irattárában kell megőrizni. - A súlyos balesetet azonnal jelenteni kell a fenntartónak, és annak kivizsgálásába legalább középfokú munkavédelmi képesítéssel rendelkező személyt kell bevonni. - Az iskola igény esetén biztosítja a szülői munkaközösség és az iskola diákönkormányzat képviselőjének részvételét a tanulóbalesetek kivizsgálásában. 16.
A tankönyvellátás rendje
Az iskolai tankönyvellátás megszervezéséért az iskola igazgatója a felelős. Az iskolaéves munkatervében rögzíteni kell annak a felelős dolgozónak a nevét, aki az adott tanévben: elkészíti az iskolai tankönyvrendelést, részt vesz az iskolai tankönyvterjesztésben. A tankönyvrendelésben illetve a tankönyvterjesztésben résztvevő iskolai dolgozókkal az intézményvezető megállapodást köt. A megállapodásnak tartalmaznia kell: a felelős dolgozók feladatait, a szükséges határidőket, a tankönyvterjesztés (árusítás) módját, helyét, idejét, a felelős dolgozók díjazásának módját és mértékét. Az igazgató iskolán kívüli vállalkozóval is megállapodást köthet a tankönyvterjesztés lebonyolítására. A megállapodásnak tartalmaznia kell: az iskolai tankönyvrendelés elkészítésének módját,
22 a tankönyvrendelésben résztvevő iskolai dolgozók díjazásának módját és mértékét, a szükséges határidőket, a tankönyvterjesztés (árusítás) módját, helyét, idejét. A magasabb jogszabályok előírásai alapján az iskolai tankönyvellátás rendjéről – a szakmai munkaközösségek véleményének kikérésével – évente a nevelőtestület dönt az alábbiak figyelembe vételével: A nevelőtestület döntése előtt az iskola igazgatója– az osztályfőnökök, valamint a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős közreműködésével – felméri, hány tanuló kíván az iskolától tankönyvet kölcsönözni, illetve hány tanuló részére szükséges a napköziben, tanulószobán tankönyvet biztosítani, valamint tájékoztatja a szülőket arról, hogy kik jogosultak normatív kedvezményre. A szülők a normatív kedvezmény iránti igényüket az oktatási miniszter által kiadott igénylő lapon jelezhetik. Ennek benyújtásával együtt a gyermekvédelmi felelősnek be kell mutatniuk a normatív kedvezményre való jogosultságot igazoló iratot. ( 10. sz. melléklet) A felmérés eredményéről az igazgató tájékoztatja a nevelőtestületeket, az iskolaszéket, az iskolai szülői szervezetet, az iskolai diákönkormányzatot, és kikéri véleményüket a tankönyvtámogatás rendjének meghatározásához. A tankönyvtámogatás módjáról a nevelőtestület dönt, és erről a vezető írásban értesítik a szülőket. A feladat-ellátási helyeken gondoskodnak arról, hogy a napközis és a tanulószobai foglalkozásokon megfelelő számú tankönyv álljon a tanulók rendelkezésére a tanítási órákra történő felkészüléshez. Az intézmény részére tankönyvtámogatás céljára jutó összegnek legalább huszonöt százalékát tartós tankönyv, illetve az iskolákban alkalmazott ajánlott és kötelező olvasmányok vásárlására kell fordítani. A megvásárolt könyv és tankönyv az intézmény tulajdonába, az iskolai könyvtárak állományába kerül. Az igazgató kezdeményezi a települési önkormányzatnál annak a rászoruló tanulónak a támogatását, akinek a tankönyvellátását az iskolai tankönyvtámogatás rendszere nem tudja megoldani. Az iskolától kölcsönzött tankönyv elvesztése, megrongálásával okozott kárt a tanulónak (szülőnek) az iskola részére meg kell téríteni. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az igazgató határozza meg. Az iskola helyi tanterve tartalmazza az iskola által használt tankönyvek cím-jegyzékét kiadóját és szerzőjét. 17.
Intézményi hagyományok ápolása
Az iskolai hagyományok ápolása, az iskola jó hírnevének öregbítése az iskola minden dolgozójának feladata és kötelessége: Az iskola zászlója: Községünk címerével díszített zöld színű lobogó és selyem nemzeti színű a köztársaság koronás címerével, melyre a búcsúzó nyolcadik osztályosok névsort tartalmazó selyemszalagot kötnek. Az iskola névadásáról később születik döntés. a.) A hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatokat, rendezvények időpontjait, műsorok felelőseit a nevelőtestület éves munkatervében határozza meg.
23 b.) Nemzeti ünnepek: október 23. és március 15. A községi ünnepséggel együtt szervezzük c.) Hagyományos iskolai ünnepségek: - Tanévnyitó ünnepély, - Október 6 (Aradi vértanuk), - Október 23. - Mikulás - Karácsonyi műsoros est (nyilvános) - Farsangi bál a DÖ. rendezésében - Anyák Napja (osztályünnepségek keretében) - Március 15. - Gyermeknap - 8. osztályosok ballagása (utolsó tanítási napon) - Tanévzáró ünnepély (bizonyítványosztás) d.) A nyári szünidőben a DÖ. vezetőjének szervezésében táborozás. A tanulók ünnepi ruházat: lányok: sötét alj, fehér blúz, fiúk: sötét nadrág, fehér ing. Az iskola és a diákönkormányzat iskolarádiót működtethet hirdetésekre és szerkesztett műsorok lejátszására a tízórais szünetben. Az intézmény minden olyan kezdeményezést támogat, amely az iskolához tartozás érzését erősíti. 18.
Rendkívüli esemény esetén szükséges teendők
Az intézmény működésében rendkívüli eseménynek kell minősíteni minden olyan előre nem látható eseményt, amely a nevelő és oktató munka szokásos menetét akadályozza, illetve az gyermekek, tanulók és dolgozók biztonságát és egészségét, valamint az intézmény épületét, felszerelését veszélyezteti. Rendkívüli eseménynek minősül különösen: a természeti katasztrófa (pl.: villámcsapás, földrengés, árvíz, belvíz, stb.), a tűz, a robbantással történő fenyegetés. Amennyiben az intézmény bármely tanulójának vagy dolgozójának az adott épületet vagy a benne tartózkodó személyek biztonságát fenyegető rendkívüli eseményre utaló tény jut a tudomására, köteles azt azonnal közölni a feladat-ellátási hely vezetőjével, illetve az intézményvezetővel. A rendkívüli eseményről azonnal értesíteni kell az intézmény fenntartóját, tűz esetén a tűzoltóságot, robbantással történő fenyegetés esetén a rendőrséget, személyi sérülés esetén a mentőket, egyéb esetekben az esemény jellegének megfelelő rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szerveket, ha ezt az iskola igazgatója szükségesnek tartja. A rendkívüli esemény észlelése után az intézkedésre jogosult felelős vezető utasítására az épületben tartózkodó személyeket azonnal – a helyben szokásos módon - értesíteni kell, valamint haladéktalanul hozzá kell látni a veszélyeztetett épület kiürítéséhez. A veszélyeztetett épületet a benntartózkodó gyermekcsoportoknak a tűzriadó terv és a bombariadó terv mellékleteiben található "Kiürítési terv" alapján kell elhagyniuk. A gyermekcsoportoknak a veszélyeztetett
24 épületből való kivezetéséért és a kijelölt területen történő gyülekezésért, valamint a várakozás alatti felügyeletért a gyermekek, tanulók részére foglakozást, tanórát tartó pedagógus a felelős. A veszélyeztetett épület kiürítése során fokozottan ügyelni kell a következőkre: Az épületből minden gyermeknek, tanulónak távoznia kell, ezért az órát, foglalkozást tartó nevelőnek a termen kívül (pl.: mosdóban, szertárban stb.) tartózkodó gyerekekre is gondolnia kell! A kiürítés során a mozgásban, cselekvésben korlátozott személyeket az épület elhagyásában segíteni kell! A kiürítés során a liftet – amennyiben van az épületben - nem lehet használni! A foglalkozás, tanóra helyszínét és a veszélyeztetett épületet a foglalkozást tartó nevelő hagyhatja el utoljára, hogy meg tudjon győződni arról, nem maradt-e esetlegesen valamelyik gyermek, tanuló az épületben. A gyermek, tanulókat a terem elhagyása előtt és a kijelölt várakozási helyre történő megérkezéskor a nevelőnek meg kell számolnia! Az intézkedésre jogosult felelős vezetőnek a veszélyeztetett épület kiürítésével egyidejűleg – felelős dolgozók kijelölésével – gondoskodnia kell az alábbi feladatokról: a kiürítési tervben szereplő kijáratok kinyitásáról, a közművezetékek (gáz, elektromos áram) elzárásáról, a vízszerzési helyek szabaddá tételéről, az elsősegélynyújtás megszervezéséről, a rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szervek (rendőrség, tűzoltóság, tűzszerészek stb.) fogadásáról. Az épületbe érkező rendvédelmi, katasztrófaelhárító szerv vezetőjét a felelős vezetőnek tájékoztatnia kell az alábbiakról: a rendkívüli esemény kezdete óta lezajlott eseményekről, a veszélyeztetett épület jellemzőiről, helyszínrajzáról, az épületben található veszélyes anyagokról (mérgekről), a közmű (víz, gáz, elektromos stb.) vezetékek helyéről, az épületben tartózkodó személyek létszámáról, életkoráról, az épület kiürítéséről. A rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szervek helyszínre érkezését követően a rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szerv illetékes vezetőjének igénye szerint kell eljárni a további biztonsági intézkedésekkel kapcsolatosan. A rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szerv vezetőjének utasításait az intézmény minden dolgozója, a gyermekek és tanulók kötelesek betartani! A rendkívüli esemény miatt kiesett tanítási órákat a nevelőtestület által meghatározott szombati napokon be kell pótolni. A tűz esetén szükséges teendők részletes intézményi szabályozását a „Tűzriadó terv” c. intézményvezetői utasítás tartalmazza. A robbantással történő fenyegetés esetén szükséges teendők részletes intézményi szabályozását az „Intézkedési terv robbantással való fenyegetés esetére (bombariadó terv)” c. intézményvezetői utasítás tartalmazza. A tűzriadó- és a bombariadó terv elkészítéséért, a gyermekekkel és a dolgozókkal történő megismertetéséért, valamint évenkénti felülvizsgálatáért az iskola igazgatója felelős. Az épületek kiürítését a tűzriadó tervben és a bombariadó tervben szereplő kiürítési terv alapján évente legalább egy alkalommal gyakorolni kell. A gyakorlat megszervezéséért az intézményvezető, valamint az iskola igazgatója felelős.
25 A tűzriadó tervben és a bombariadó tervben megfogalmazottak az intézmény minden gyermekére, tanulójára és dolgozójára kötelező érvényűek. A tűzriadó tervet és a bombariadó tervet a feladat-ellátási helyek meghatározott helyiségeiben kell elhelyezni. Abban az esetben, ha bármilyen bejelentés érkezik az iskolába, hogy az épületben, vagy az udvaron robbanószerkezetet helyeztek el, azonnal bombariadót kell elrendelni. A bombariadót az iskola igazgatója, akadályoztatása esetén helyettese, helyettesítői rendeli el. A veszélyhelyzet elrendelése szaggatott csengővel, áramszünet esetén kézcsengővel történik. Az elrendelés után minden tanuló, dolgozó köteles azonnal elhagyni az épületet és az iskola kézilabda pályáján gyülekezni. A mielőbbi gyors kiürítéshez az összes menekülési útvonalat igénybe lehet venni (vészkijáratok). A tanulók csak a legfontosabb személyes felszerelésüket vigyék magukkal, az órát tartó pedagógusok pedig az osztálynaplót. A továbbiak az iskolavezetés rendelkezései szerint történnek. 19.
A dohányzás intézményi szabályozása Az iskola egész területén TILOS a dohányzás! Felnőttek csak a kijelölt dohányzóhelyen cigarettázhatnak. Iskolánk Ökoiskola, ezért célunk, hogy kollégáink közül egyre kevesebben dohányozzanak. Az intézményben és az iskolán kívül tartott iskolai rendezvényeken tanulóink számára a dohányzás és az egészségre káros élvezeti cikkek fogyasztása TILOS! Az előírt feltételek biztosításáról a munkavédelmi felelős gondoskodik.
20. A minőségi és többletmunkáért járó kereset-kiegészítés elosztásának szabályai iskolánkban A minőségi munkavégzésért járó kereset-kiegészítés fedezetét a központi költségvetés biztosítja. A közalkalmazottak egységes minősítési rendszerét a 1992. évi XXXIII. Törvény, a 2008. október 13-án elfogadott Kjt. 40 § 11. pontja szabályozza. Az iskolai IMIP értékelésének ezzel összhangban kell állnia. A kereset-kiegészítés egy tanévre adható, de lehetőség van a következő tanévben ismételten kiérdemelni. A konkrét személyekre vonatkozó döntés az igazgató hatáskörébe tartozik, az igazgató vonatkozásában a községi önkormányzat illetékes. Többletjuttatásra az a pedagógus érdemes: - szaktanári, tanítói, vagy napközis tanítói munkáját kiemelkedő színvonalon látja el, - ügyeletesi feladatait maradéktalanul, lelkiismeretesen elvégzi - bemutató órát, foglalkozást tart, - munkaközösség-vezetői munkájával segíti az iskolavezetést, - aktívan kiveszi részét a munkaközösség munkájából, - segíti a pályakezdő fiatal munkatársakat, - részt vesz a tehetséggondozásban, tehetségfejlesztésben,
26 -
osztályfőnöki munkáját kiemelkedően végzi, tanulmányi versenyekre felkészíti tanítványait segíti a diákönkormányzat munkáját, szabadidős és sportprogramokat szervez (osztálykirándulás, színházlátogatás, klubdélután, stb.) táboroztatja a tanulókat, pályázatokat ír, oktató-nevelő munkáját tartósan magas színvonalon végzi, adminisztrációs kötelezettségét pontosan ellátja folyamatosan képezi magát ön és szervezett továbbképzéseken, új módszereket kutat és alkalmaz, kreatívan, alkotóan végzi munkáját, szakterületének eszközállományát használja, és folyamatos fejlesztésében részt vesz,
Az odaítélésnél élni kell a differenciálással. Az iskola igazgatója döntése meghozatala előtt köteles konzultálni a vezetői tanáccsal. A kereset-kiegészítést az iskola nem pedagógus munkakörben alkalmazott dolgozója is megkaphatja. 21.
A tanítási időkeretet csökkentő tényezők
Tanulók kisérése versenyre: Az iskola, illetve a munkaközösség munkatervében feltüntetett, az igazgató által jóváhagyott versenyekre való kíséretet a munkáltató a munkavégzés alóli felmentésként engedélyezheti. Az egyéb tanév közbeni versenyek esetén a verseny súlyának függvényében az igazgató mérlegelheti a részvételt, illetve a munkavégzés alóli felmentést. A tanulók kísérése diákcsere keretében: Az igazgató munkavégzés alóli felmentésként engedélyezi. Magánjellegű elfoglaltság: A pedagógus távollétét fizetés nélküli szabadság kérvényezésével, vagy óracserével oldhatja meg. Igazgató engedélyezheti. Beutaló, külföldi utazás: A pedagógus távollétét fizetés nélküli szabadság kérvényezésével, vagy óracserével oldhatja meg. Óracsere esetén előre le kell tanítani az órákat. Nem kötelező orvosi vizsgálat: A pedagógus távollétét fizetés nélküli szabadság kérvényezésével, vagy óracserével oldhatja meg. Hirtelen rosszullét: Óracserével. Betegség esetén orvosi igazolás. A tanár önhibájából elmaradt órák: Az elmaradt órák elvesznek. A tanár önhibáján kívül elmaradt órák: A tanítási órát megtartottnak kell tekinteni Tanulmányi kirándulás: Ha az osztály a Pedagógiai Programban, az iskola munkatervében szereplő tanulmányi kiránduláson vesz részt, a munkáltató a munkavégzés alóli felmentést engedélyezi. Továbbképzésen, konferencián való részvétel: Az iskola a továbbképzési tervében elfogadott vagy elnyert pályázatok, illetve az igazgató által kötelezővé tett továbbképzésen, konferencián való részvételt a
27 munkáltató munkavégzés alóli felmentésként engedélyezi. További egyeztetést igényelnek: Az órák beírásának, jelölésének és elszámolásának módját egyeztetni kell a következő esetekben: - iskolai ünnepélyek, - igazgató által elrendelt óraelmaradások, - Tanítási órákon szervezett orvosi vizsgálat kísérettel - Iskolán belüli szakmai vizsgáztatás A tanítási időkeretet az adott tanítási napra tervezett órák számának megfelelően csökkenteni kell minden olyan kieső tanítási nap után, amelyet az Mt. 151.§-ának (2) bekezdésében megjelöl: - állampolgári kötelezettségek teljesítése (pl. bíróság előtti tanúként történő meghallgatás), - legalább két munkanap közeli hozzátartozó halála . 139.§ (2) bek. . esetén, - kötelező orvosi vizsgálat teljes időtartama, - véradás miatt távol töltött idő teljes időtartama, - munkaszüneti nap miatt . 125.§ - kiesett idő, - a szabadság időtartama, - szoptatási munkaidő-kedvezmény . 138.§ (5) bek. ideje, - munkaviszonyra vonatkozó szabályban (jogszabály,kollektív szerződés) meghatározott munkavégzés alóli felmentés (mentesítés) időtartama. (11. sz. melléklet: tanítási időkeret nyilvántartás) 22 . Vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettség Általános rendelkezés Vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettség terheli azt a közalkalmazottat, aki munkaköri feladataival összefüggésben javaslattételi, döntési vagy ellenőrzési jogosultsággal rendelkezik a költségvetési vagy egyéb pénzeszközök felett, illetőleg az állami vagy önkormányzati vagyonnal való gazdálkodás terén, továbbá az önkormányzati, pénzügyi, támogatási pénzkeretek tekintetében, valamint az önkormányzati támogatások felhasználásának vizsgálata, vagy a felhasználással való elszámolás során. /2007. évi CLII. törvény/ Vagyonnyilatkozat-tételére kötelezett minden közoktatási intézmény vezetője, függetlenül attól, hogy az adott közoktatási intézmény vagyongazdálkodás szempontjából milyen jogosultsággal rendelkezik. A költségvetési szerv vezetője felelős a közoktatási intézmény kezelésébe, használatába adott vagyon rendeltetésszerű igénybevételéért, a közoktatási intézmény gazdálkodásában, a szakmai hatékonyság és a gazdaságosság követelményeinek érvényesítéséért, a tervezési, beszámolási, információszolgáltatási kötelezettség teljesítéséért, annak teljesítéséért és hitelesítéséért, a folyamatba épített előzetes és utólagos ellenőrzés megszervezéséért. Minden olyan intézményvezető-helyettes tekintetében is meg kell állapítani a vagyonnyilatkozattételi kötelezettséget, aki bármilyen formában részt vesz az intézményi költségvetés végrehajtásának ellenőrzésében, a gazdálkodással kapcsolatos ellenőrzési feladatokban, illetőleg a folyamatba épített előzetes és utólagos vezetői ellenőrzés munkájában. Vezetői megbízás nélkül is vagyonnyilatkozat-tételi kötelezett az, aki utalványozási jogosultsággal rendelkezik, illetőleg akinek feladata a teljesített kifizetések ellenőrzése. A vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettség kiterjesztése indokolt azokra is, akik felelősséggel tartoznak az intézményi vagyon nyilvántartásáért, a leltározásért.
28 Vagyonnyilatkozat-tételre kötelezettek köre az Iszkaszentgyörgyi Általános Iskolában Iskolaigazgató, igazgatóhelyettes, minőségügyi vezető, székhely intézmény gazdasági ügyintézője. A nyilatkozattételi kötelezettség teljesítése A vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettséget teljesíteni kell azt megelőzően, hogy az érintett részére „kiadják” azt a beosztást, amelyhez ez a kötelezettség kapcsolódik, illetőleg mielőtt az érintettel olyan munkakörre közalkalmazotti jogviszonyt létesítenének, amelyben nyilatkozatot kell tenni, vagy olyan feladat ellátásával bíznák meg, amelyhez vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettség párosul. Ez az úgynevezett előzetes vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettség. Abban az esetben, ha az érintettnek megszűnik a beosztása, az a jogviszonya vagy a feladatköre, amely tekintetében vagyonnyilatkozat-tételre volt köteles, a megszűnést követő 30 napon belül vagyonnyilatkozatot köteles tenni. Ez az úgynevezett utólagos vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettség. A vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettség együtt járó beosztás, munkakör fennállása alatt, illetve az ilyen kötelezettséggel együtt járó feladat-ellátási kötelezettség meglétének ideje alatt időközönként ismételten nyilatkozatot kell tenni. Ez az úgynevezett időszakosan esedékes vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettség, melyet 2 évenként kell teljesíteni, az esedékesség évében június 30-ig. Nem kell megismételni a vagyonnyilatkozat-tételt, amennyiben annak teljesítése után megváltozik az érintett beosztása, munkaköre, feladata oly módon, hogy a változás következtében ismételten vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettségnek kellene eleget tenni. A nyilatkozattételi kötelezettség elmaradásának jogkövetkezményei A vagyonnyilatkozat teljesítéséig nem adható ki az a megbízás, illetőleg nem létesíthető az a közalkalmazotti jogviszony vagy más foglalkoztatási jogviszony, amelynél a vagyonnyilatkozattételkötelező. Ugyancsak nem bízható meg az adott feladat ellátásával az, aki nem tesz vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettséget. /Vtkt. 6.§/ Az, aki megtagadja a vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettségének teljesítését, nem foglalkoztatható tovább. Ez a tény megalapozza a közalkalmazotti jogviszony megszűntetését, illetőleg a vezetői megbízás visszavonását. További szankció, hogy az illetővel a jogviszony megszűnésétől számított 3 évig nem létesíthető közalkalmazotti jogviszony, illetve részére nem adható ki vezetői megbízás. Ha olyan személy tagadja meg a vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettség teljesítését, aki nem áll közalkalmazotti jogviszonyban, a közoktatási intézménynél történő foglalkoztatása a törvény erejénél fogva megszűnik, amelyről a megtagadás bekövetkezésétől számított 3 munkanapon belül az érintettet értesíteni kell. A nyilatkozatok őrzése A vagyonnyilatkozatokat a munkáltatói jogkör gyakorlója őrzi, mint őrzésért felelős. Az őrzésért felelős a közoktatási intézményekben foglalkoztatottak esetén az intézmény vezetője, az intézmény vezetője tekintetében pedig a polgármester. /1990. évi LXV. törvény 35. § (2) e., Vtkt. 7. §/. A munkáltatói jogkör gyakorlójának feladatai A munkáltatói jogkör gyakorlója, mint az őrzésért felelős személy, feladata a vagyonnyilatkozattételi kötelezettség végrehajtásának előkészítése, a nyilatkozatok átvétele, biztonságos megőrzése és szükség esetén a vagyongyarapodási vizsgálat kezdeményezze. Feladatai: - Köteles a vagyonnyilatkozat-tételre kötelezettet az esedékesség időpontja előtt legalább 30 nappal tájékoztatni. Ehhez a vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettségről szóló törvényben található nyomtatványt kell alkalmazni. Kitöltéséhez szükséges írásbeli útmutatást is az érintett rendelkezésére bocsátani, továbbá a kötelezettet tájékoztatni kell arról is, hogy milyen
29 jogkövetkezményekkel jár, ha nem teljesíti a vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettségét. /Vtkt. 8. § (4)-(5) bekezdés) - Ha a kötelezett nem tesz vagyonnyilatkozatot, köteles írásban kell felszólítani, hogy a felszólítástó kézhezvételétől számított 8 napon belül tegyen eleget a kötelezettségének. Amennyiben ez a felszólítás nem vezetett eredményre, az érintett foglalkoztatását meg kell szüntetni, illetve megbízását vissza kell vonni. /Vtkt. 9-10.§/ - Átveszi a vagyonnyilatkozatokat, és gondoskodik annak megőrzéséről, a személyes adatok védelmére vonatkozó előírások megtartásával. A személyes adatok védelmével kapcsolatos további előírásokat szabályzatban kell megállapítani., melyben rögzíteni szükséges a vagyonnyilatkozatok őrzésével, és a vagyonnyilatkozatokba történő betekintéssel kapcsolatos rendelkezéseket. A vagyonnyilatkozatokat a többi iratoktól elkülönítetten kell kezelni. / Vtkt. 11. §/ A vagyongyarapodási vizsgálat kezdeményezése Amennyiben a munkáltató, mint őrzésért felelős, arra a megállapításra jut, hogy a nyilatkozatot tevő vagyongyarapodása nem áll összhangban a törvényes forrásból származó jövedelmével, az állami adóhatóságnál vagyongyarapodási vizsgálatot kezdeményez. A kezdeményezés előttz azonban meg kell hallgatni a nyilatkozat tételre kötelezettet, a vagyongyarapodás tisztázása céljából. A meghallgatáson biztosítani kell az érdekképviseleti szerv jelenlétét. /Vtkt. 14. §/ (12. sz. melléklet nyomtatványminta)
Az előterjesztést készítette: Kisné Szonn Ibolya áslt. isk. igazgató Záradék: Megtárgyalta és elfogadta a nevelőtestület 2008. december 12-i értekezletén. A fenntartó ellenjegyzésével lép hatályba egyidejűleg az 2004. évben elfogadott szabályzat hatályát veszti. …………………… Ölveczky Csabáné jegyzőkönyvvezető
Ellenjegyezte: …………………………… Parajdi Cecília aljegyző
….………………….. Kisné Szonn Ibolya igazgató
30
Mellékletek: 1. sz. 2. sz. 3. sz. 4. sz. 5. sz. 6. sz. 7. sz. 8. sz. 9. sz. 10. sz. 11. sz 12. sz.
Igazgatóhelyettes munkaköri leírása Gondnok munkaköri leírása Munkaközösség-vezetők munkaköri leírása Tanítók munkaköri leírása Tanárok munkaköri leírása Osztályfőnökök munkaköri leírása Napközis nevelők munkaköri leírása Helyettesítés elrendelése Tanulóbaleseti jegyzőkönyv minta Tankönyvigénylés nyomtatvány minta Tanítási időkeret elsz. Minta Vagyon-nyilatkozattételi köt.
