MELLearN - EULLearN 3. Magyar Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferencia Korszer tanítási-tanulási környezetek a lifelong learning támogatására 2007. április 13.
Az elektronikus tanulási környezet pedagógiai kérdéseivel foglalkozó kutatási eredményeink Tóth Béláné - Tóth Péter
[email protected]
[email protected]
Budapesti M szaki F iskola Tanárképz és Mérnökpedagógiai Központ
A korszer tanítási-tanulási környezetek vizsgálatával kapcsolatos kutatásaink 1. Az „Elektronikus tananyagok fejlesztése az Oktatástechnológiamultimédia tantárgykörben”cím Apertus pályázat eredményei (A projekt vezet je: Dr. Tóth Péter) 2. A „Virtual Electronic Learning in Vocational Initial Teacher Training” cím nemzetközi projekt eredményei (A projekt vezet je: Dr. Pentelényi Pál) [honlap: velvitt.banki.hu] 3. Integrált e-learning technikák alkalmazása a tanárképzésben (A kutatás vezet je: Dr. Tóth Péter) 4. A Web-bányászati technikák alkalmazása az elektronikus tananyagok fejlesztésében (A kutatás vezet je: Prof. Dr. Izsó Lajos) [honlap: erg.bme.hu/webmining]
1. Az „Elektronikus tananyagok fejlesztése az Oktatástechnológiamultimédia tantárgykörben”cím Apertus pályázat eredményei
A pályázat célkit zései • A tanulási lehet ségek b vítése az Oktatástechnológia-multimédia tantárgykörben • Felkészítés elektronikus tananyagok tervezésére, fejlesztésére • Elektronikus tananyagok fejlesztése és alkalmazása módszertanának kidolgozása • Hozzájárulás az elektronikus tanulás szélesebb kör elterjedéséhez
A pályázat eredményei • Elektronikus tananyagmodulok • Tanulásmódszertani segédlet • Tananyag-fejlesztési, -alkalmazási segédlet
1. Alapismeretek modul 2. Egyedi médiumok szerkesztése modul a) Id független médiumok b) Id függ médiumok 3. Multimédia-szerkeszt modul
Az elektronikus tananyagfejlesztés folyamata Tantárgyi célok és követelmények elemzése A tanulási környezet modellezése Tantárgyi modulok (tananyagegységek) meghatározása A tananyag elemzése, tananyagelemek elkülönítése Médiaelemek el állítása Képerny tervezés Tananyag elrendezése, az elektronikus tananyag strukturálása Az elektronikus tananyag kipróbálása Módosítás Az elektronikus tananyag véglegesítése
Az elektronikus tanulási környezet modellje 1. Elektronikus tananyagok (CD változat) • Alapismeretek modul • Id független médiumok Elméleti ism. (fogalmak, algoritmusok)
Ellen rz teszt megoldása
A gyakorlatokra ütemezve, nyomtatott tesztek
Gyakorlást szolgáló feladatok Önellen rzést szolgáló tesztek
2. Kontakt órai gyakorlatok Tanári magyarázat, szemléltetés
Fólia-applikációk készítése
Órai önálló feladatmegoldás Konzultáció
3. Internet alapú eszközök alkalmazása E-mail alapú konzultáció HTML alapú információközlés Mintafeladatok FTP szerveren
Prezentációkészítés Elektronikus tananyag fejlesztése
A feladatok beadása FTP szerveren keresztül
Képerny tervezés I. A tananyag-egység címe
A tananyag-egységek közötti navigáció
Súgó Fogalomtár
Id független tananyag-elemek
Id függ tananyag-elemek
A tananyag-egységet alkotó aktuális lap kijelzése
A tananyag-egységen belüli navigáció
Képerny tervezés II.A tananyag-egységek közötti
A tananyag-egység címe
navigáció
Súgó Fogalomtár
Id független tananyag-elemek
Id függ tananyag-elemek
A tananyag-egységet alkotó aktuális lap kijelzése
A tananyag-egységen belüli navigáció
Az elektronikus tananyag strukturálása Tananyag-modul
Ismeretek (fogalmak, algoritmusok) Önellen rz tesztek Egyszer bb gyakorló feladatok Komplex gyakorló feladatok
Az elektronikus tananyag bemutatása I.
2. A „Virtual Electronic Learning in Vocational Initial Teacher Training” cím nemzetközi projekt eredményei
A virtuális tanulási környezet modellje Technológia
Virtuális Tanulási Környezet
Pedagógia
• Internet
• Tanulási stílus
• Keretrendszerek
• Tanári módszerek
• VTK szabványok
Szervezés, irányítás
• Munkaformák • Motiváció
• Learning Delivery Environment (LDE) • Communication System • Content Management System (SCORM)
Kooperatív tanulás: a csoporttagok egymást segítik az egyéni tanulási célok elérésében Kollaboratív tanulás: a csoporttagok egymást segítik a közös tanulási célok elérésében
• Didaktikai feladatok • Alkalmazkodó • Asszimiláló • Konvergens • Divergens
tanulási stílus
• Learning Management System (LMS)
A VELVITT projekt honlapja
Tanulási tevékenységek •
A tananyag önálló feldolgozása az elektronikus tananyag alapján -> Blackboard, Moodle
•
Vitafórumbeli aktivitás -> Blackboard, Moodle
•
Vezetett tantermi gyakorlatok, konzultációk
•
Saját tanítási terv készítése
•
A tanítási tervek el zetes megbeszélése -> Blackboard, Moodle
•
Tanítás a gyakorló iskolában
•
A tapasztalatok megosztása, visszacsatolás -> Blackboard, Moodle
•
Értékelés -> Blackboard, Moodle
•
Portfolió elkészítése
Blended learning
A vitafórum mint alapvet kommunikációs platform a VTK-ben Basic Teaching Skills Module in Blackboard
3. Integrált e-learning technikák alkalmazása a tanárképzésben
Az integrált tanulási környezet jelenlegi modellje 1. Virtuális tanulási környezet (VTK) • Alapismeretek modul • Id független médiumok Elméleti ism. (fogalmak, algoritmusok) - elektronikus tananyag
Ellen rz teszt megoldása
VTK-en keresztül
Gyakorlást szolgáló feladatok - elektronikus tananyag Elektronikus kommunikáció (chat, fórum, blog, e-mail) Önellen rzést szolgáló tesztek Mintafeladatok Statikus és dinamikus fogalomtár, wiki Leckék, feladatok, csoportmunka, projekt munka
Fólia-applikációk készítése Prezentációkészítés Elektronikus tananyag fejlesztése
2. Kontakt órai gyakorlatok Tanári magyarázat, szemléltetés Órai önálló feladatmegoldás Konzultáció
A feladatok beadása VTK-en keresztül
Saját virtuális kurzusaink
Az Oktatástechnológia kurzus
Az integrált tanulási környezet tervezett modellje 1. Virtuális tanulási környezet (VTK) • Alapismeretek modul • Id független médiumok Elméleti ism. (fogalmak, algoritmusok) - elektronikus tananyag
Ellen rz teszt megoldása
VTK-en keresztül
Gyakorlást szolgáló feladatok - elektronikus tananyag Elektronikus kommunikáció (chat, fórum, blog, e-mail) Önellen rzést szolgáló tesztek Mintafeladatok Statikus és dinamikus fogalomtár, wiki Leckék, feladatok, csoportmunka, projekt munka
Fólia-applikációk készítése Prezentációkészítés
Audio-konferencia Videokapcsolat web-kamerával
2. Kontakt órai gyakorlatok Tanári magyarázat, szemléltetés Órai önálló feladatmegoldás Konzultáció
Elektronikus tananyag fejlesztése
A feladatok beadása VTK-en keresztül
4. A Web-bányászati technikák alkalmazása az elektronikus tananyagok fejlesztésében
Statisztika a Moodle-ben I.
Statisztika a Moodle-ben II.
Statisztika a SPSS Clementine-ban és Google Analytics-ben I.
Statisztika a SPSS Clementine-ban és Google Analytics-ben II.
Statisztika a SPSS Clementine-ban és Google Analytics-ben III.
Statisztika a SPSS Clementine-ban és Google Analytics-ben IV.
