3
Az EKF már jóval több mint egy főiskola A Magyar Akkreditációs Bizottság több hónapos vizsgálat után értékelte intézményünk működését. „A főiskola életében az elmúlt időszak is sok munkával telt” – hangsúlyozta Dr. Pajtókné dr. Tari Ilona, oktatási és tanulmányi ügyekért felelős rektorhelyettes, ezzel utalva a Magyar Akkreditációs Bizottság (MAB) főiskolánkon tett látogatására. A hattagú bizottság – egy három hónapos előkészítő munka után – a napokban értékelte az Eszterházy Károly Főiskola akadémikus életét. A munkát intézményi és kari szintű önértékelés előzte meg, amely egyebek közt az oktatás, a kutatás, a hallgatói szolgáltatások és a minőségbiztosítás területeire terjedt ki. „Nagy örömünkre szolgál, hogy a záró megbeszélésen a hattagú bizottság nagyra értékelte a főiskolán folyó munkát” – tájékoztatott a rektorhelyettes. Dr. Liptai Kálmán, az Eszterházy Károly Főiskola rektora korábban úgy fogalmazott, hogy „egyetemközeli állapotban vagyunk”. A bizottság elnöke a zárórendezvényen
pedig elmondta, hogy bizonyos karaink már messze túlhaladnak a MAB által felállított, az egyetemi szintet meghatározó feltételeken. A főiskola vezetősége bízik abban, hogy két kart, a Tanárképzési- és Tudástechnológiai, valamint a Bölcsészettudományi Kart egyetemi karként akkreditál a bizottság. A Természettudományi Kar pedig egy doktori iskolai törzstag regisztrálásával szintén megfelelhet majd a kritériumoknak. Dr. Pajtókné dr. Tari Ilona rektorhelyettes hangsúlyozta, hogy az Eszterházy Károly Főiskola egy olyan – a régióra szellemileg is ható – felsőoktatási intézmény, egyetem kíván lenni, amely minőségi oktatást folytat, s amely számára a hallgatói a legfontosabbak. A rektorhelyettes végezetül köszönetet mondott az intézmény előző vezetésének is a kitartó munkáért. Bakondi Ágnes
Elkezdte a munkát az új Szenátus A februárban megtartott választásokat követően március elején tartotta alakuló ülését a 26 fősre bővült Szenátus. Az Eszterházy Károly Főiskola Szenátusának mandátuma március 3-án járt le, így dr. Liptai Kálmán rektor a közelmúltban kiírta a választásokat az új Szenátus felállítására. A választások február 21-ig rendben lezajlottak, március 5-én pedig meg is tartotta alakuló ülését az EKF új Szenátusa. A korábbi 24 fős testület idén 26 fősre bővült a sárospataki Comenius Kar, valamint a Doktorandusz Önkormányzat képviselőinek csatlakozásával. Országh Ákos, az intézmény főtitkára a főiskola márciusi sajtótájékoztatóján elmondta, hogy a kibővült Szenátusnak hivatalból része dr. Liptai Kálmán rektor és dr. Várhelyi Tamás gazdasági főigazgató. Rajtuk kívül összesen 13 választott oktatói tagja van a grémiumnak, az Egerben működő karokról 3-3 főt,
amelyből két fő vezetői megbízással rendelkezik, a Comenius Karról a testületbe egy oktatót választottak. Ezen kívül több területről: az EKF Gyakorló Általános Iskola, Középiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézménytől, a reprezentatív szakszervezettől, a Főiskolai Hallgatói Önkormányzattól és a Doktorandusz Önkormányzattól kerültek ki a szenátusi tagok. A nem oktató dolgozók közül több mint 170-en adták le voksukat. A többi testület pedig saját szabályzata alapján delegált. A megbízatás 2018. március 3-ig tart, ez alól kivételt képeznek a Szenátusba bejutó hallgatók, akiknek a mandátuma egy évre szól. Bakondi Ágnes
Beltér
4
ELISMERÉS
5
Dr. Pócs Tamás tudományos eredményei nemzetközi szinten is jelentősek
Fotó: Korsós Viktor
Széchenyi-díjjal tüntették ki az EKF akadémikusát
Dr. Pócs Tamás, az Eszterházy Károly Főiskola Biológiai Intézetének professor emeritusa, a Növénytani Tanszék korábbi vezetője tudományos eredményeiért kapta meg március 14-én a Széchenyi-díjat. Dr. Pócs Tamás, az MTA rendes tagja, professor emeritus a trópusi esőerdők és sivatagok ökológiai és növényföldrajzi kutatása, valamint a virágtalan növények rendszertanával kapcsolatos tudományos eredményei elismeréseként kapta a Széchenyi-díjat. "Hatvanéves tudományos munkám, négyszáznál több publikációm elismerése a díj, bejártam hatvan országot, főleg azért, hogy a trópusi és a sivatagi élővilágot vizsgáljam. Amellett, hogy nagyon jó érzés a kitüntetés, a vele járó anyagi elismerés lehetővé teszi, hogy további kutatási terveket valósíthassak meg" – mondta a professzor.
A trópusok élővilága iránti érdeklődéséről így beszélt: "Az 1960-as években Vietnammal született egy megállapodás tudományos cseréről – akkor már hosszú évek óta készültem a trópusokra, ahová botanikusként mindig vágytam. Harmincéves koromban végre kijutottam Vietnamba, és óriási növényanyaggal tértem haza. Ekkor jegyeztem el magam a trópusi növénytannal" – emlékezett vissza. Az egri Eszterházy Károly Főiskola közép-európai viszonylatban egyedülálló, világviszonylatban igen jelentős mohagyűjteményét egy második vietnami utazás alapozta meg. A herbárium ma már 200 ezer-
nél több növénypéldányt tartalmaz. Dr. Pócs Tamás így folytatta: "Egy tudományos konferencián később egy indiai tudós felvetette, miért nem dolgoznak magyar szakemberek a fejlődő országokban. Ezen felbátorodva adtam be pályázatot Ghánába. Azonban csak olyan országokba engedett a magyar hatóság szakembereket, ahol lehetséges volt a szocializmus építése. Végül Tanzániában Nyerere elnök politikáját megfelelőnek találták, én pedig az újonnan létesült tanzániai egyetemre pályáztam, öt jelölt előtt nyertem el az oktatói állást. Morogoróban volt a mezőgazdasági kar, egy gyönyörű fekvésű vidéki városban, oda költöztem négy évre a családommal." Miután hazajött, a Svéd Tudományos Akadémia kereste meg, hogy részt vegyen egy tanzániai kutatásban. "Emiatt többször jártunk kint, egyszer az erdészeti karra kerestek professzort. Megpályáztam, a norvégiai meghallgatáson ezt is elnyertem, és újabb öt évre kikerültünk az országba. Az első utamon felmértem a Morogoro környéki hegyvidék mezőgazdasági potenciálját, második utamon a feladatom az ország vízgyűjtő területeinek felmérése volt, ezt öt éven keresztül folytattam. Hazatérésem után munkám elismeréséül a norvég tudományos akadémia tagjává is megválasztottak" – mesélte a professzor. A jól fizető norvég konzulensi állást azért hagyta ott, mert 1989-ben meghallotta, Magyarországon rendszerváltás készülődik. Azonnal felmondott, mert úgy érezte, itthon a helye. Ezután is többször visszatért a trópusokra, a szigetvilágot – Madagaszkárt, Mauritiust, Réuniont és a Seychelleszigeteket – kutatja a mai napig. Érdeklődése középpontjában a mohák állnak. "A mikroszkopikus élőlények vonzottak mindig. Már gimnazista koromban fabrikáltam mikroszkópot. Nagyon jó biológiatanárom volt, ellátott könyvekkel, mindenben támogatott. Már akkor is nagy növénygyűjteményem volt, de mindig inkább az
apró dolgok érdekeltek, a mohák mellett a kék moszatokkal most is foglalkozom. Gyönyörködtet a szépségük, de még izgalmasabbá teszi őket a fontosságuk, amit sokan nem ismernek fel." Hozzátette: a mohák voltak az első fejlettebb szárazföldi növények, ezek hódították meg először a Föld felszínét. Legnagyobb horderejű munkájának azt tartja, hogy Afrikában kimutatta, a trópusi esőerdők milyen hatalmas mennyiségű csapadékot képesek felfogni és fokozatosan visszaadagolni a környezetüknek. "Ezt világviszonylatban először sikerült pontosan megmérnem, leírnom. Az erdőpusztítással kiszáradnak a vízfolyások. Ahol legalább az esőgyűjtő vonulatokon meghagyják az erdőt, ott állandó vizűek a folyók, környezetükben nagy területen lehetséges az öntözéseses mezőgazdaság" – idézte fel a professzor. Az ország egyik legismertebb botanikusát, ökológusát az EKF vezetése, kollégái és barátai tavaly októberben, születésnapja alkalmából köszöntötték a Líceum Dísztermében. Ekkor Dr. Liptai Kálmán így üdvözölte a volt tanszékvezetőt: „Van egy francia mondás, amely szerint vagy a mű, vagy az élet tökéletes. A professzor élettörténetét nézve ez az állítás rá nem igaz, hiszen nála mindkettő tökéletes.” A főiskola rektora azt is megjegyezte, hogy ő akkor született, amikor Dr. Pócs Tamás az EKF-re került. Amikor egyetemi álmokat szövünk, akkor sok olyan emberre van szükségünk mint Dr. Pócs Tamás, aki nem csupán a tudományos területen vállalt szerepet, de végigjárta a ranglétrát az EKF-en is – emlékeztetett a rektor, aki hozzátette: „Azt gondolhatjuk, hogy, aki ilyen magasra jut, kicsit távol is van a világtól, de a professzor úr itt van köztünk, sőt, mindig másokat helyez előtérbe. Ez a fantasztikus szerénység csak a legnagyobbaknak adatik meg.” Líceumi Paletta/MTI
Beltér
6
7
EKF-es közreműködéssel újul meg a tanárképzés
Fotó: Berán Dániel
Egy előremutató és innovatív program munkálatai kezdődtek meg 2014 januárjától az Eszterházy Károly Főiskolán. Dr. Liptai Kálmán, az EKF rektora egy Európa szerte elismert egri tanárképzés kialakítását is reméli a projekttől.
A közelmúltban 685 millió forintos pályázati támogatást nyert el az Eszterházy Károly Főiskola, amelynek köszönhetően intézményünk a pedagógusképzés átfogó megújításába kezdhetett januártól. A projekt célja egyebek közt a Tanárképző Központ szerepének és feladatainak meghatározása, a tanárképzés és tanártovábbképzés minőségének javítása, illetve bővítése a tudásalapú gazdaság elvárásainak megfelelően. Az „Együttműködés az észak-magyarországi pedagógusképzés megújításáért” c. program februári nyitórendezvényén dr. Liptai Kálmán, az EKF rektora a főiskola évszázados tanárképzési múltjáról beszélt köszöntőjében, majd a jövőbe is tekintett, ahol már egy Európa szerte elismert egri tanárképzési modellt látott. „Ehhez az első lépéseket már megtette a főiskola, ugyanakkor úgy gondoljuk, hogy van még mit tenni” – hangsúlyozta a Líceumban tartott tanácskozáson, majd megjegyezte, hogy a legfontosabb, amely meghatározza a világ következő évszázadait, az az oktatás. A projekt öt modulja közül az elsőt a Tanárképzési Központ vezetője, Ütőné dr. Visi Judit (fenti képünkön)
ismertette. Megtudtuk, a központ legfontosabb feladata – a törvényben megfogalmazottak mellett – a tanárképzés szakmai, tartalmi, szervezeti és tudományos feladatainak összehangolása, a végzett tanár szakos hallgatók pályakövetési rendszerének fejlesztése. A Tanárképző Központ működése során törekszik majd arra, hogy minél jobban bekapcsolódjon a főiskola életébe, és sokoldalú kapcsolatrendszert alakítson ki. A pályakövetési rendszer fejlesztése a tervek szerint olyan információk gyűjtését is jelenti, amelyek lehetővé teszik, hogy a tanárképzés összhangban legyen a közoktatás igényeivel. A minőségbiztosítás kiépítése, a főiskola nyújtotta tanárképzési és tanár-továbbképzési lehetőségek mind szélesebb körű megismertetése, a külső környezet igényeinek feltérképezése szintén a modul feladatai közé tartozik. „Fontos a gyakorlóhelyekkel való együttműködés, szeretnénk a képzéseinkről egyfajta visszacsatolást kérni és kapni” – jegyezte meg Ütőné dr. Visi Judit. Dr. Estefánné dr. Varga Magdolna – a K/2-es modul szakmai vezetője – kiemelte, hogy a 2. modul a korábbi pályázatban megkezdődött fejlesztések eredményeire (tanári sztenderdek meghatározása, térségi intézményi hálózat, térségi fórumok stb.) épül. A Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar dékánja hangsúlyozta: a hollandiai és finnországi tanulmányutaktól a téma nemzetközivé tételét várják, céljuk továbbá olyan javaslatok megfogalmazása, amelyek segíteni fogják a korszerű pedagógusképzést. „Szeretnénk a pedagógusképzésben részt vevők sztenderdjeit is meghatározni, ehhez segítségül hívjuk majd a nemzetközi tapasztalatokat is” – hangsú-
lyozta dr. Estefánné dr. Varga Magdolna, aki kiemelte: fontos az egyes karokon folyó tanárképzés összehangolása. Egy olyan szakvizsga program megvalósítását is tervezik, amely segítené a pedagógusokat abban, hogy megfeleljenek az életpálya-modellben meghatározott mestertanár szint elvárásainak. Ebbe beépülnének a szaktanácsadói, a tantárgygondozói, a mentori és a mérés-értékelési ismeretek is. A projekt részeként a tanári kompetenciasztenderdekhez mérési eszközöket fejlesztenek, és folyatódik a sztenderdek magasabb szintekre történő megfogalmazása – számolt be Magyar István, a 3-as modul szakmai vezetője. Fontos feladat az új, egyéves tanítási gyakorlat rendszerének kidolgozása, a gyakornoki munkavégzés támogatása és mentorok képzése. Emellett országos szintű mérést is szerveznek, amely célja, hogy képet adjon a pedagógusok gyakorlati tudásáról, a pedagóguskompetenciákról kialakított elképzeléseikről, az egyes kompetenciáik fejlettségének értékeléséről, illetve saját szakmai fejlődésük folyamatáról. A jelenleg meglévő pedagógusképzési és -továbbképzési kínálat elemzése, a hiányterületek felismerése is fontos része a projektnek – fogalmazta meg Sándor József, a 4-es modul szakmai vezetője, az Eszterházy Károly Főiskola Gyakorló Általános, Közép-, Alapfokú Művészeti Iskola és Pedagógia Intézet igazgatója. A modul keretei között új, mozaik rendszerű tanár-továbbképzési programokat dolgoznak ki, és a tervek között
szerepel egy elektronikus szakmódszertani folyóirat megjelentetése is. Dr. Hauser Zoltán, főiskolánk korábbi rektora a sárospataki Comenius Karral történő együttműködésről, az ott megkezdődő fejlesztésekről beszélt. Sok más mellett megtudtuk, hogy a széles tevékenységi spektrumot felölelő 5. modulban a szervezetfejlesztés mellet egyebek között a Tolerancia Szakkollégium elindítását, pedagógiai kutatóműhely kialakítását, az óvó- és tanítóképzés szakmai megújítását is tervezik. Dr. Ugrai János, a Miskolci Egyetem képviseletében a konzorcium tagjaként ismertette terveiket. A hátrányos- illetve halmozottan hátrányos helyzetű tanulókkal foglalkozó iskolák és az ott tanító pedagógusok számára szeretnének speciális továbbképzési lehetőségeket biztosítani. Juhász Henrietta A projekt az Európai unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg. A projekt befejezésének tervezett időpontja 2015. június 30.
Az egri főiskolásoknak is jár kedvezmény Minden nappali tagozatos főiskolás hallgató jogosult az Eger Városkártya igénylésére, így azokra a kedvezményekre is, amelyek a hevesi megyeszékhelyen várják az új plasztikkártya tulajdonosait. Az igénylés díja a hallgatók számára most még kedvezőbb. Városkártyát az Egerben állandó lakhellyel rendelkezőkön kívün igényelhetik még egri székhelyű felsőoktatási intézmény nappali tagozatos hallgatói is. A kiváltás történhet személyesen a Bajcsi-Zsilinszky úti ügyfélszolgálaton, valamint elektronikusan a varoskartya.eger.hu oldalon. A kártyaigénylés díja 1270 forint, de 6 év feletti gyermekek, diákok és nyugdíjasok 50 százalékos kedvezményre jogosultak,
vagyis már mindössze 635 forintért megkaphatják névre szóló kártyájukat. A kártyák egységesen 2015. december 31-ig érvényesek, felhasználhatók minden, városkártya emblémával ellátott elfogadóhelyen, amelyek kötelesek minimum 5 százalékos kedvezményt biztosítani. További információ és az elfogadóhelyek listája a varoskartya. eger.hu oldalon található.
Beltér
8
TUDÓS NŐK
9
Dr. Csáfor Hajnalka szereti azokat a hallgatókat, akikből sugárzik a valódi érdeklődés
Fotó: Berán Dániel
Aki mindenkiből megpróbálja kihozni a maximumot Állandó rovatunk legújabb „vendége” dr. Csáfor Hajnalka dékánhelyettes, főiskolai docens, aki arról is mesélt, hogy miért tért vissza annak idején Egerbe, de megosztotta velünk azt is, hogy mivel lepi meg családtagjait a születésnapok alkalmával.
Menet közben szerette meg szakmáját
„A főiskola saját nevelése vagyok, az első diplomámat itt szereztem, csak az intézményt akkor még Eszterházy Károly Tanárképző Főiskolának hívták” – mesélte dr. Csáfor Hajnalka, aki 1998-ban, angol-gazdaságismeret szakpáron végzett Egerben. „Tizennégy éve vagyok főállású oktató, bejártam a ranglétrát. Gyakorlatvezető tanárként kezdtem, 2010 óta vagyok főiskolai docens” – folytatta. Kérdésünkre, miszerint milyen hallgató volt, így reagált: „Alapvetően egy szorgalmas, jól tanuló hallgató voltam, aki szívesen vett részt minden főiskolai feladatban. Ez a tanáraimnak fel is tűnt, ennek köszönhetem azt is, hogy utána visszakerültem ide a főiskolára. Tanulmányaim alatt a Tudományos Diákköri Tanács elnöke voltam, a kutatómunka első lépéseit ekkor tettem meg. Amikor végeztem, az akkori főigazgató asszony, dr. Zám Éva megkeresett és felajánlotta, hogy oktatóként maradjak itt a főiskolán, ám akkor családi és egyéb okok miatt ezt nem fogadhattam el. Tettem egy vargabetűt és hazaköltöztem a szülővárosomba, Vácra, majd másfél év múlva, amikor férjhez mentem, visszaköltöztem Egerbe, és akkor már elfogadtam a főiskola ajánlatát” – emlékezett vissza az oktató.
Mint kiderült, dr. Csáfor Hajnalka eleinte nem készült tudatosan a tanári pályára. „Soha nem tartottam magam türelmes típusnak, pedig – mint tudjuk – a tanársághoz erre igen nagy szükség van. Az igazat megvallva a kezdetekben nem voltam elhivatott a tanári pálya iránt, de a főiskolai légkör és azoknak a tanároknak a személyisége, akik a főiskolán tanítottak, egyszerűen megragadtak. Számomra megtiszteltetés volt, hogy követhetem őket a pályán, így „menet közben” megszerettem ezt a szakmát, és nagyon örülök, hogy így alakult.” A diploma megszerzése után egy vállalatnál dolgozott Budapesten. „Ha nem megyek férjhez és nem kerülök vissza Egerbe, akkor lehet, hogy az üzleti szférában maradok. Szerencsés fordulat volt az életemben, hogy visszaköltöztem abba a városba, amit már a felsőfokú tanulmányaim alatt is nagyon szerettem” – árulta el főiskolánk oktatója. Dr. Csáfor Hajnalka emellett 2001 óta a Magyar Közgazdasági Társaság Heves Megyei Szervezetének elnökségi tagja. Széles körű kutatási területei közé tartozik egyebek közt a fenntarthatóság, a környezettudatosság és a regionális gazdaságfejlesztés, a vállalatok társadalmi felelősségvállalása és az etikus üzleti magatartás. A Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Regionális Gazdaságfejlesztési Kutatócsoportjának tagjaként több regionális kutatásban vett már részt, illetve egy nemzetközi kutatási projektben is kipróbálta magát, amelyet Dr. Szlávik János professzor, egykori doktori témavezetője irányított.
Az érdeklődés a legerősebb motiváció A tanárnő 2002 és 2013 között a főiskola PRigazgatójaként is dolgozott, de elmondása szerint ez idő alatt és ezután is fontos volt számára a tanítás. A kommunikációs területen szerzett tapasztalatait az oktatásban is kamatoztatja, hiszen üzleti kommunikáció és PR tárgyakat is tanít. Megkérdeztük arról is, hogy mi a véleménye a főiskola hallgatóiról. „Nagy örömmel tapasztalom, hogy vannak a főiskola hallgatói között olyanok, akikből sugárzik a valódi érdeklődés és az elhivatottság, amely egy tanár számára a legerősebb motivációs tényező. Ők azok, akik a tanulmányaikon túl is vágynak az ismereteik bővítésére, ők azok, akik örömmel kapcsolódnak be a tudományos diákköri munkába. És meggyőződésem szerint ők azok, akik a többi diák számára is egyfajta húzóerőt képviselnek. Azonban azt is látom, hogy vannak olyan hallgatóink is, akiknél ezt a fajta szikrát nagyon nehéz lángra lobbantani, azonban oktatóként az a feladatunk, hogy odafigyeléssel és türelemmel – amelyből mára már nekem is több van – belőlük is megpróbáljuk kihozni a maximumot” – vázolta fel véleményét dr. Csáfor Hajnalka.
A sütés-főzés szerelmese Kíváncsiak voltunk arra is, hogy vajon mivel tölti szívesen az idejét a tanárnő. Így derült ki, hogy hétvégenként a gasztronómia szerelmese. „Nagyon szeretek sütni-főzni. Hétvégén, amikor megtehetem, szívesen készítek különleges ételeket, közben rádiót hallgatok. Ez eltereli a figyelmemet a heti feladataimról, és kicsit ki tudok kapcsolódni. Külön öröm számomra, ha a családom és a barátok jóízűen fogyasztják és dicsérik az elkészült ételeket. Sütni méginkább szeretek, a családom minden tagjának a születésnapjára magam szoktam készíteni az ünnepi tortát. Ebben a tevékenységben a kreativitásom is kiélhetem, hiszen az, hogy a tortát mivel töltöm meg és mivel díszítem, mindig attól függ, hogy mi található otthon a kamrában” – mondta. Férjével, Dr. Fekete Sándorral, két lányuknak köszönhetően már a nagyszülői élet örömeit is kipróbálhatják. „Nagyon fontos számunkra, hogy összetartsuk a családot, hogy olyan összejöveteleket szervezzünk, ahol távolabbi rokonok is találkoznak egymással” – hangsúlyozta. Dr. Csáfor Hajnalka és férje az aktív kikapcsolódás szerelmesei, nyáron a hegyekben túráznak, télen pedig szívesen járnak síelni.
ként próbálok mindent megtenni azért, hogy megszolgáljam azok bizalmát, akik alkalmasnak találtak erre a feladatra. Próbálok igazságos „főnök” lenni és arra törekedni, hogy az oktatási tevékenységünk magas színvonalú és zökkenőmentes folytatása mellett pályázati források is érkezzenek az intézetbe, és a kollégáim kutatási- és egyéb projektekbe is be tudjanak kapcsolódni. Dékánhelyettesi megbízásom 2014. június végéig tart, de ha továbbra is szükség lesz a munkámra a kari vezetésben, akkor itt leszek. A feladatoktól soha nem riadtam meg. Továbbá a főiskola duális képzésének kialakítására és fejlesztésére elnyert pályázat szakmai vezetője is vagyok, ami az elkövetkezendő másfél évben nagyon komoly feladatokat fog rám róni” – vázolta fel az elérendő célokat a Gazdaságtudományi Intézet igazgatója. Juhász Henrietta
Dr. Csáfor Hajnalka Tanulmányok, képesítések: 1989-1993: Madách Imre Gimnázium, matematika–fizika tagozat 1994-1998: angol–gazdaságismeret szakos tanári diploma az Eszterházy Károly Főiskolán 2003-2006: PhD képzés végbizonyítvány – Abszolutórium, Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, GTK Gazdálkodási és Szervezéstudományi Doktori Iskola 2001-től az Eszterházy Károly Főiskola munkatársa, jelenleg főiskolai docens, a Gazdaságtudományi Intézet igazgatója, megbízott dékánhelyettes
Soha nem riadt meg a feladatoktól Kíváncsiak voltunk, milyen céljai vannak a jövőben a tanárnőnek. Megbizonyosodtunk, hogy az eddig is sok lépcsős állomás további fokokkal bővül, főiskolánk oktatója ugyanis nem fél belevágni az újabb és újabb kihívásokba. „A Gazdaságtudományi Intézet vezetője-
A rovat a Tudományos eredmények disszeminációja az Eszterházy Károly Főiskolán című TÁMOP-4.2.3-12/1/KONV-2012-0050 pályázat keretein belül készült.
Beltér
ARTér 11
Várják a jelentkezőket a Diplomamentő programra
Fotó: Merényi Zita
10
Már lehet regisztrálni a kormány által indított Diplomamentő programra. Várhatóan április végén el is indulnak az angol, a német és a francia nyelvtanfolyamok. A program keretein belül jelentkezni lehet angol, német és francia nyelvből 120, 180 valamint 240 órás képzésekre, melynek végeztével a képzésbe bekerülők államilag elismert, középfokú (B2) komplex nyelvvizsgát tehetnek 2015. december 31-ig. Jelentkezni az Országos Foglalkoztatási Közhasznú Nonprofit Kft. honlapján, a www.ofa.hu-n elérhető OFATÁR rendszerben lehet. A regisztrálóknak lehetőségük nyílik arra, hogy előzetes igényfelmérésben vegyenek részt, amelyben felmérik, hogy milyen nyelvből, milyen óraszámban, milyen intenzitással kívánnak részt venni a Diplomamentő programban. Ezen felül a képzési helyszínek pontos meghatározásához, illetve az adott helyszínen az igényeknek megfelelő számú és intenzitású képzés indításához fontos információkat kapnak a program résztvevői. Az egyéneknek szóló pályázati felhívás az OFA NKft. honlapján fog megjelenni, amelyet követően megnyí-
lik a lehetőség a rendszerben való pályázásra. Ennek várható időpontja április közepe. A képzésre való jelentkezést szintfelmérés követi. Amennyiben a pályázó jogosulttá válik rá, a képzésben térítésmentesen vehet részt. A támogatás azonban a nyelvvizsga költségére nem terjed ki, kivéve a regisztrált álláskeresői státuszban lévőket, akiknek az első nyelvvizsga-lehetőség támogatott. Amennyiben nem sikerül az első nyelvvizsga, úgy még két lehetséges alkalommal mehetnek el nyelvvizsgára a program végéig.
Ha valakiben a regisztráció során kérdés merülne fel, úgy azt a
[email protected] e-mail címen teheti fel.
Újabb külföldi ösztöndíj-lehetőségek A következő tanévre szóló ERASMUS+ ösztöndíjjal akár 12 hónapot is eltölthetünk egy általunk kiválasztott külföldi intézményben. Íme, a legfontosabb tudnivalók. Idén is lehet pályázni a 2014/15-ös tanévre szóló ERASMUS+ ösztöndíjra, amely során a hallgatóknak lehetőségük nyílik külföldi partnerintézményekben tölteni néhány hónapot. Az intézmény a felsőoktatási hallgatók tanulmányi célú mobilitását támogatja, amely hossza 3-12 hónap, de a tanulmányokat szakmai gyakorlattal is párosíthatjuk, amely szintén 3-12 hónapos időtartamra szól. A legfontosabb pályázati feltételek közé tartozik, hogy a felsőfokú szakképzésben és alapképzésben résztvevő hallgatók a kiutazáskor két teljes érvényes félévvel, míg a mester- és doktori képzésben legalább egy érvényes félévvel rendelkezzenek. Ezen kívül legalább B1 szintű idegennyelv-tudás szükséges a fogadó intézmény valamely oktatási nyelvéből, illetve az is fontos, hogy az utolsó két érvényes félév korrigált kredit indexe legalább 3,00 legyen.
A pályázat benyújtásának határideje április 3-a, pályázni a Mobility-Online rendszerben lehet. Az érvényes pályázathoz szükséges még az adott tanszék tanszékvezetőjével vagy a szakfelelőssel egyeztetett munkaterv (amely letölthető a Nemzetközi Kapcsolatok Központjának honlapjáról: http://nkk.ektf.hu), tanszéki ajánlás és nyelvvizsga, vagy ennek hiányában nyelvtudást igazoló egyéb okirat.
Indulhat a munka a „babaszobában” Átadták a főiskola mozgóképkultúra és médiaismeret szakos hallgatói számára kialakított műtermet a Kepes Központban. A rövid megnyitót követően Koltai Lajos operatőr, filmrendező tartott mesterkurzust. Már a hivatalos átadó előtt a két szobából álló filmes műterem bútorozva, teljes felszereltséggel fogadta a kíváncsi látogatókat a Kepes Központban. A székek, az asztal és a szekrények már a helyén voltak, a lámpák csak a bekapcsolásra vártak, hogy elkezdődhessen a munka a filmesek új „babaházában”. Hallgatók és oktatók egyaránt lelkesen vették szemügyre új kincsüket, viszont dr. Szíjártó Imre, a Mozgóképkultúra Tanszék vezetője azért megjegyezte: "Nem játszani fogunk benne, hanem nagyon komolyan dolgozni." De, aki szereti a munkáját, az egész életére búcsút inthet a robotolásnak, és akinek szívügye a filmezés, annak kiváló körülményeket biztosít a főiskola és a Kepes Központ. A műterem február végi hivatalos átadóján dr. Liptai Kálmán, az Eszterházy Károly Főiskola rektora beszédé-
Egyre bővülő filmes lehetőségek A műterem korszerű berendezése lehetővé teszi, hogy a hallgatók világítási, kamera- és színészvezetési gyakorlatokon vehessenek részt. A tér egy belső fallal határolt, jól világítható és többféleképpen fényképezhető lakásbelső, amelyben forgatásokat lehet szervezni, tehát az órákon lehetőség lesz a fikciós mozgóképes műfajok fogásainak elsajátítására. A műterem jól kiegészíti a Mozgóképkultúra Tanszék által gondozott szakok eddigi gyakorlóhelyeinek sorát. Információink szerint kialakítás alatt áll egy animációs műterem is.
ben köszönetet mondott mindenkinek, aki részt vett az új oktatási tér létrehozásában, majd hangsúlyozta: az az irány, amelyet az EKF kijelölt magának, a Kepes Központ elképzeléseivel számos ponton találkozik. Ennél gyümölcsözőbb kapcsolatról pedig a két intézmény már nem is álmodhatna – tette hozzá, majd megjegyezte: "Gratulálunk az alkotóknak, a kiötlőknek és az álmodozóknak, hiszen az álmodozók mindig kellenek.” A rövid átadó után a hallgatók végleges állapotában is szemügyre vehették a két "babaszobát", ahol Koltai Lajos operatőr, filmrendező tartott mesterkurzust. Az EKF Mozgóképkultúra Tanszékének docense saját műtermi tapasztalatairól is beszélt, illetve arról, hogy miért is olyan jó egy ilyen mesterségesen kialakított tér a művészek számára, ha nincs lehetőség eredeti helyszínek használatára. A rendezőként a Sorstalanság című filmet is jegyző Koltai Lajos egy rögtönzött jelenetet is forgatott két hallgatóval, hogy a fiataloknak bemutassa, mennyi lehetőség rejlik egy belső műteremben is. Felhívta tanítványai figyelmét, hogy próbálják meg értékelni a természetes fényt, ne hagyatkozzanak mindig a lámpákra. A rövid kis történet igen egyszerű volt: egy lány vár valakire, aki talán eljön, talán nem. De akárcsak a Kepes Központ és a főiskola együttműködése, ez is happy enddel zárult: a fiú visszatért, ettől fogva pedig már csak a képzelet szab határt annak, hogyan folytatódik a történet. György Vanda Orsolya
Mozgástér
13
Fotó: Merényi Zita
12
Előbb tanult meg futni, mint járni – interjú Szabó Milán sífutóval „Szerencsére itt, Egerben viszonylag rugalmasak a tanárok” – az Eszterházy Károly Főiskola olimpikonjával beszélgettünk, akiről kiderült, hogy nem csak a sportban, de a tanulásban is igyekszik a maximumra törekedni. – Szocsiban mindkét versenyszámodban célba értél. A helyezéseid reálisnak tartod, elégedett vagy az eredményekkel? – Reális eredménynek mondható, de egyáltalán nem vagyok elégedett, mert szerintem sokkal több is lehetett volna ebben. Nagyon sajnálom, hogy a sprintben egy bukás rontott az eredményen. A hos�szabb távon nem voltak igazából elvárásaim magammal szemben, ott a gyengébb síléc miatt alakult így. Majd négy év múlva, Dél-Koreában jobb lesz. – A szokatlan időjárás mennyire nehezítette meg a dolgod?
– Nagyon, hiszen gondoljunk csak bele, hogy a hónak mínusz kell, nem pedig plusz 13 fok. Ennek van egyébként egy ellenszere: sok versenyen nátrium oldattal felsózzák a pályát, és ezáltal megemelik a hó fagyáspontját. Ezt a megoldást az oroszok valamiért elvetették, így nagyon kásás, vizes, mély, szinte bokáig érő hó volt. Ez nagyon megnehezítette a versenyt. – Szocsiban kisebbfajta káosz fogadott benneteket, elég csak a fűtetlen és félkész szállásra gondolni. Utólag hogy látod, mennyire volt mindez túlzó? – A magyar média nyilván szereti a negatív híreket kicsit felnagyítani. Az oroszokon mindenesetre
érződött, mindent megtesznek azért, hogy a lehető legjobbat nyújtsák a sportolóknak. Mi korábban érkeztünk, ezért még nem voltak teljesen felkészülve a csapatok fogadására. Voltak nehézségek a szállással kapcsolatban, de ezek azért vannak, hogy leküzdjük őket, s viszonylag gyorsan sikerült is ezeket megoldani. – Mi a legszebb, legmarandandóbb emléked az olimpiáról? – Az egyik ilyen a megnyitó, az nagyon tetszett. A másik pedig, amikor a nézőtéren az első sorból, a leghangosabban szurkoltunk Miklós Edit síelőnek és együtt örültünk a sikerének. Számomra ez a két legmeghatározóbb momentuma az olimpiának. – Van bármilyen negatív emléked, élményed? – Ezt inkább megtartanám magamnak. Az a baj, hogy sok esetben az olimpia már nem a sportról szól, hanem a politikáról. Ez engem némileg mentálisan befolyásolt a versenyek alatt, és talán ez is közrejátszott abban, hogy kissé dekoncentrált voltam a sprintversenyemen. – Te mennyire érezted biztonságosnak az olimpiát? – Úgy érzem, hogy ez is egy kicsit médiafelhajtás volt, különösen az oroszok részéről. Mi annyit érzékeltünk mindebből, hogy rengeteg biztonsági embert alkalmaztak az olimpia ideje alatt. Félelmetes volt, hogy mennyi embert mozgósítottak erre az egészre, de szerintem maximálisan kielégítő volt az olimpia biztonsága. – Mi az oka annak, hogy te hamarabb hazajöttél, mint a magyar csapat többi tagja? – Mi azt a tájékoztatást kaptuk, hogy ez előre így volt leegyeztetve a szakszövetségekkel. Nyilván – így sokadik helyes versenyzőként – erről nem igazán lehet és szabad panaszkodnom, de továbbra sem értem, hogy miért történt így. Nekem életem legnagyobb eseménye volt, hogy kijuthattam az olimpiára és szerettem volna ezt a legvégéig élvezni. Úgyhogy ez kicsit fájt, de ez van. – Említetted, hogy most már előre nézel és a következő olimpiára koncentrálsz. Ezt hogy kell elképzelni így négy évvel előtte?
– Most már látom, hogy mit csináltam rosszul, mely területre kell jobban ráfeküdnöm. Szeretnék a következő négy év során minden olyan hibát kiküszöbölni, amelyet az elmúlt időszakban elkövettem. Most igyekszem az egész felkészülésemet tudatosan felépíteni annak érdekében, hogy erőfejlesztés, állóképesség és gyorsaság terén a lehető legtöbbet hozzam ki magamból. Úgy látom, hogy ez a négy év elegendő ahhoz, hogy lényeges különbséget érjek el a mostani eredményhez képest. – Jelenleg harmadéves vagy a főiskolán. Mennyire nehéz ezt összeegyeztetni a sporttal? – Szerencsére itt, Egerben viszonylag rugalmasak a tanárok, mindig sikerül közös nevezőt, kompromisszumot találni. Idén még nem volt különösebb problémám ezzel kapcsolatban, úgyhogy abszolút működőképes a dolog. – Diploma után mi a következő terv? – Jelentkeztem testnevelő-edző MA szakra, ezt mindenképpen szeretném folytatni, de már csak levelezőn tudom megoldani. Emellett még egy gazdasági képzésre is jelentkeztem Budapesten, úgyhogy egyelőre még kérdés, hogyan tudom mindezeket összeegyeztetni. Még én sem látom a fényt az alagút végén. – Szabadidődben mivel kapcsolsz ki? – Többnyire családdal, barátokkal, közös beszélgetésekkel, közös kávézásokkal. Nálam olyan a kávé, mint másnál a dohányzás. Számomra a kávézás társaság- és közösségépítő dolog. – Van példaképed? Esetleg olyan személy, aki motivál? – A szüleim és a sportág legjobbjai motiválnak. Az, amit ők elérnek, tényleg emberfeletti, egyszer én is szeretnék odajutni. Konkrét személyt nem tudnék megnevezni mint példaképet, sokkal inkább azt a sikeres réteget, akik ott vannak a csúcson. – Hogy érzed, mennyi olimpia van még benned? – Lehet, hogy megállapodnék még egynél. Bakondi Ágnes
14
Mozgástér
15
A dobogóért küzdhet a kosárcsapat Lapzártánkig ugyan még egy forduló hátra volt az NB I/B keleti csoportjának alapszakaszából, de azt viszont már biztosra vehetjük, a másodiknál rosszabb helyen nem zárhat az EKF-Eger-HÉSZ férfi együttese.
KOSÁRLABDA
Váczi Péter és Széles-Kovács Gyula tanítványai olyan kiváló sorozatot tudnak a hátuk mögött, hogy a 2014-es esztendőben mindössze egyetlen vereséget könyvelhetnek el, emellett pedig remek győzelmekkel örvendeztették meg a szurkolókat. Az alapszakasz második fele különösen parádésan alakult a főiskolás fiúk számára, hiszen több közvetlen riválist is sikerült két vállra fektetni. A legnagyobb értékű sikereket mindenképp az addig tizenöt meccses veretlenségi sorozattal rendelkező MAFC legyőzése, valamint a másik bajnoki rivális, a Mercedes-Benz Gyár Kosárlabda Akadémia kiütése jelentette, de a fővárosban aratott diadalok (Vasas, Honvéd) is a dicséretes találkozók közé tartozik. Ahogy fent említettük, írásunkig az utolsó összecsapás még hátra volt az alapszakasz végéig, azt pedig az örök rivális, Salgótarján elleni csata jelentette. Mint arról szintén szóltunk, a második hely már biztos a play-off előtt, ezért nyugalommal tekinthetünk előre, az 1-8. helyért folyó rájátszás leendő ellenfeleire.
Nyugatról – hasonlóan a keleti régióhoz – négy alakulat vághat neki a dobogós pozíciókért kiírt küzdelmeknek, ott pedig a Bonyhád zárt az első helyen. Az egriek örök mumusa (a Váczi-éra alatt még egyszer sem sikerült legyőzni a dunántúliakat) imponáló fölénnyel utasította maga mögé a riválisokat, összesen ugyanis két esetben fordult elő, hogy vesztesen hagyta el a parkettet. A második helytől ugyanakkor már kiegyenlítettebb a helyzet. A tavalyról ismert MTKTörökbálint mellett a TF-Budapest csapata számára is biztos a felsőházi rájátszás, az utolsó pozícióért pedig még két együttes, a Pápa és a szintén ismert Bajai Bácska versengett. A hivatalos versenykiírás szerint az összes csapat viszi magával az eddig elért eredményeit. A bajnokság végül nyolc mérkőzéssel zárul azon csapatok ellen, akikkel az EKF nem azonos divízióban szerepelt.
KÉZILABDA
A fiúk az élen, a lányok a tabella végén találhatók
Őrült verseny a bajnoki címért Nagyon izgalmasan alakul férfi kéziseink harca a bajnoki címért, fej-fej mellett haladnak a Balmazújvárossal, amellyel április végén Egerben csapnak össze a srácok. A női csapat most kezdi meg a rájátszást az élvonal alsóházában.
Pont nélküli alapszakasz
Fenyves Balázs Fotó: SZÁNTÓ GYÖRGY
az EKF-EgerVÍZILABDA Idén food-Imola férfi vízilabdacsapata kapta Az Év Heves Megyei Sportolója Díjat sportcsapat kategóriában. Az elismerést február végén vehették át a pólósok.
Az EKF pólócsapata lett Heves megye legjobbja
A Heves Megyei Közgyűlés idén is Az Év Heves Megyei Sportolója Díjjal ismerte el a megye testnevelési és sporttevékenységében szerzett, kimagasló érdemeket elérő sportolókat. A testület tavaly decemberben zárt ülésen döntött a díjazottakról, akik február 28-án a Megyeháza Barkóczy termében Szabó Róberttől, a Heves Megyei Közgyűlés elnökétől, valamint Dr. Barta Viktor főjegyzőtől vehették át a kitüntetéseket. Szabó Róbert elmondta, hogy 2013-ban tizenöt jelölés érkezett, így a közgyűlésnek – szerencsére – nem volt könnyű dolga a díjak odaítélésekor, de sportszerű küzdelemben, igazságos döntések születtek. Hozzátette: a Heves Megyei Önkormányzat, az eszközeihez mérten, a jelenben és a jövőben is elkötelezett a megye sportéletének támogatása iránt.
Heves megye közgyűlése sportcsapat kategóriában Az Év Heves Megyei Sportolója Díjat adományozta az EKF-Egerfood-Imola férfi vízilabdacsapatnak. A fiúk tavaly az első osztályban szerepeltek sikeresen, jelenleg a második vonalban játszanak. Az EKF-Egerfood-Imola férfi vízilabdacsapat Heves megye, Eger városa és az Eszterházy Károly Főiskola hírnevét öregbíti hétről hétre kiváló eredményeivel. Egyéni sportoló kategóriában Az Év Heves Megyei Sportolója Díjat kapott a hatvani Hegyi Norbert sportlövő, aki 2009-től a Magyar Sportlövő Szövetség válogatott kerettagja. Míg a Fogyatékkal élő sportoló kategóriában Az Év Heves Megyei Sportolója elismerésben részesült Fehérvári Anna úszó, az egri Gárdonyi Géza Ciszterci Gimnázium tanulója.
Nem akármilyen bajnoki versenyfutásnak lehetnek szemtanúi azok a kézilabdabarátok, akik figyelemmel kísérik az SBS-Eger Eszterházy SzSE, illetve a Kőnig-Trade Balmazújváros férfi csapatainak másodosztályú csatározását. Az NB I/B keleti csoportjának két élcsapata – kis túlzással – hétről hétre előzgeti egymást a tabella élén, amely azt bizonyítja, bizony kiszámíthatatlan, melyik alakulat nyeri a bajnoki címet. Cikkünk írásakor épp az egriek álltak a legjobb helyen, de csak azért, mert a legutóbbi fordulóban – nagy meglepetésre – egygólos vereséget szenvedett a Balmaz Szegeden. Ezalatt a mieink Balassagyarmaton nyertek 31-20-ra, amellyel így visszavették az első helyet. Pár héttel korábban ugyanakkor pont a hevesiek jártak úgy, hogy a PLER Budapest II. otthonában simán kikaptak. Ezért is fogalmaztunk úgy, teljesen kiszámíthatatlan, mit hoz a végjáték. Egy dolog azonban biztosnak tűnik, április 26-án már sokkal okosabbak leszünk, azon a szombaton ugyanis pont egymás ellen lép majd pályára a két bajnokaspiráns. A hazai pályán szereplő egriek egy sikerrel pedig nagyon nagy lépést tehetnének az NB I. felé.
Amiben olyan nagyon bíztunk, végül csak nem jött össze. A huszonkét mérkőzésből álló alapszakasz végén is nulla pont szerepel az Eszterházy KFSC-Globál Safe női együttese neve mögött, ez pedig nem túl hízelgő a lányokra nézve. Sok esetben elhangzott a csapattal kapcsolatban, hogy az NB I. más kávéház, ezt pedig hétről hétre láthattuk is a bajnoki mérkőzéseken. A télen több erősítés is összejött, de a tabellán elfoglalt helyezésen egyáltalán nem látszik. Az ugyanakkor tény, hogy már a nyártól Egerben edző, ám adminisztratív okok miatt nem szerepeltethető Sári Barbara, rajta kívül pedig az irányító poszton bevethető Petrovics Gerda leigazolása bevált. De sajnos még a legfőbb rivális, MTKBudapest ellenében sem sikerült pontot szerezni, a dr. Kemény Ferenc Sportcsarnokban rendezett találkozón egygólos vendéggyőzelem született. Így az alapszakasz végére maradt a csalódottság, illetve a remény a rájátszást illetően. A lányok április elején vágnak neki a playoffnak, ahol a 9-12. helyért verseng majd négy alakulat. A mieinken kívül az MTK, a Veszprém és a Debrecen lesz tagja a négyesnek, az alapszakasz helyezése alapján pedig úgynevezett bónuszpontokkal indulnak útnak a csapatok. Ezek szerint a DVSC négy, a Veszprém három, az MTK kettő, az EKFSC pedig egy egységgel startolhat. A további menetrend mellesleg végtelenül egyszerű, mindenki játszik még mindenivel oda-vissza, a hat mérkőzés után pedig kialakul az élvonal alsóházának végső sorrendje. Az utolsó két helyezett búcsúzik az első osztálytól, tehát csak a csoport első két gárdája érezheti magát biztonságban. Fenyves Balázs
SzínTér
16
SZOBATÁRS
17
ponta a szobát, amely főleg akkor kellemetlen, ha az illető éppen feletted lakik. Nem túl jó érzés a bútortologatás hangjára ébredni.
Senkivel sem könnyű együtt élni
A legtipikusabb kollégisták Fotó: Bodnár Enikő
Nem mindenki barátja a higiénia
A koliban minden adott egy jó társaság kialakulásához
A kollégiumban sok idegen emberrel kell együtt élnünk, van, akivel ez idő alatt összebarátkozunk és akad olyan, akivel sosem leszünk jóban. Megpróbáltuk egy csokorba gyűjteni a kollégium legtipikusabb lakóit a legtipikusabb jellemvonásaik alapján. Az alábbi három kategória általában kapcsolatban áll a reggeli ébredés rituáléjával, vagyis létezik a hétalvó, aki hajnalban sokáig fent van, aztán órák helyett inkább átalussza a fél napot. Másnap persze a fáradtságáról ő panaszkodik a legjobban azoknak, akik – vele ellentétben – iskolában is voltak. A korán kelő típus valószínűleg komolyan is veszi a mondást, miszerint „aki korán kel, aranyat lel”. Már hajnalban motoszkál, pakolászik és lelkesen készül a reggeli órájára. És végül van a reggeli lustálkodó, aki a tényleges felkelés előtt minimum egy órával előbbre beállítja az ébresztőt, majd 5 percenként nyomogatja a szundit. Mire kikászálódik az ágyból, rajta kívül már a fél folyosó fent van.
Az antiszociális típus legfőbb ismertetőjegye, hogy – persze szándékosan – állandóan fülhallgatót használ, nehogy bárki is kommunikálhasson vele. Ha esetleg néhány barátodat vinnéd a szobába, hangos sóhajtozással és csattogással igen látványosan duzzog, hogy megzavarták a nyugalmát. Az a típus, aki imád számítógép előtt enni, egész egyszerűen nem szeret konyhában ülve étkezni, ezért mindent a szobában fogyaszt el, közben pedig lelkesen gépezik. Ezzel nincs is különösebb baj egészen addig, amíg olyan ételeket nem visz be, amelyek szagától napokig tart megszabadulni. Ennek remek példája a halkonzerv. A lakberendező típus nagy előszeretettel rendezi át na-
Ha már a felettünk lakókról van szó, jellegzetes kategória a Barbie típus, aki állandóan magassarkúban jár, még a szobájában is, és persze előszeretettel járkál fel-alá, így a kopogásából tudhatod, a szoba melyik részében van éppen. A kollégium minden bizon�nyal egyik legnépszerűbb lakója az anyuci kedvence, akit hazalátogatása során anyukája annyi étellel halmoz el, hogy a koliban utána nem győzi osztogatni elemózsiáját. A többiek persze mindig segítenek neki elfogyasztani mindent, mielőtt ráromlana. Az álmában beszélő képes a legédesebb álmodból egyetlen érthetetlen motyogással felébreszteni. Ez a kategória egy kicsit félelmetes, főleg akkor, ha ez alvajárással is párosul. A tisztaságmániások egyik legnagyobb ellensége a penész szerelmese, aki egy hadsereg ellátására elegendő ételt visz magával, viszont sosem eszi meg azokat. Helyette hetekig érleli őket, míg azok már lassan maguktól elmásznak. Természetesen mindezen finomságok a közös helységekben csücsülnek. De talán még a penész szerelmesénél is érdekesebb típus az állatimádó. Bár a legtöbb kollégiumban tilos állatot tartani, mégis vannak, akik nem bírják ki egy kis kedvenc nélkül. Elég nagy trauma lehet valakinek, ha felfedezi, hogy lakótársa madárpókot rejteget a szobában. S ha már állatok, ejtsünk szót a mogorva mormota típusról is, aki nem törődik azzal, hogy esetleg tanulnál még, ő kegyetlenül lekapcsolja a villanyt, mivel neki aludnia kell, és még a kis olvasólámpa is zavarja.
Amikor aludnánk, de ő csak mondja és mondja A főiskolai élet természetes velejárója a különféle, hangosabbnál hangosabb bulik, így itt is jól elkülönülnek a kategóriák. A bulihuligánok mottója egyszerű: a
bulinak semmi sem szabhat határt. Ők minden este bömböltetik a zenét és ordibálnak. Sokszor énekelni is próbálnak, bár ezt inkább ne tennék. A bulihuligántól nem áll távol a laptop Dj, aki biztosítja, hogy egész nap zengjen a folyosó az általa jónak vélt zenéktől. Kár, hogy a többiek ezt nem tudják értékelni. A rendmániás is népszerű lakója lehet a kollégiumnak. Mivel nem tudja elviselni a rendetlenséget, állandóan takarít és rendet rak. Ez a típus sokszor főzni is nagyon szeret, lakótársai legnagyobb örömére. Ennek tökéletes ellentéte a rumlis, akinek ki sem látszódnak a dolgai a ruhakupacok alól, de ő ebben a káoszban érzi jól magát, így esélytelen, hogy valaha is rendet rakjon. A beteg típussal alapjáraton nincsen baj egészen addig, amíg el nem kap valami nyavalyát. Ő annyira szeret mindenkit, hogy ilyenkor előszeretettel ölelgeti az embereket. Ha azt találnád mondani neki, hogy nem szívesen ölelnéd meg, mert nem akarod elkapni a szörnyű kórságot, akkor viszont vérig sértődik. Egyébként még mindig kellemesebb társaság, mint az, aki már egy kis megfázás esetén is a hattyú halálát játssza el. A nagydumás számára nem elég az egész nap arra, hogy elmondja, amit szeretne, még éjszaka is folytatnia kell a beszélgetést. Hogy te már aludnál? Az teljesen felesleges, három-négy óra bőven elég – szerinte. A kölcsönzős típusnak mindig van mindenből, amire a többieknek szüksége van, így érthető módon sok barátja van a kollégiumban. És végül itt van még a drámakirálynő/királyfi típus, akinek mindegy, hogy kinek milyen problémája van, az ő gondjai akkor is sokkal súlyosabbak, és ezt előszeretettel hangsúlyozza is. Őt esélytelen meggyőzni arról, hogy másnak is lehetnek problémái, úgyis túllicitál mindenkit. Természetesen az általunk felállított típusokon túl még biztos lehet találni olyan kategóriákat, amelyek jellemeznek egy-egy kolis szobatársat, és a fent felsoroltak kombinációja is elég gyakori. Egy biztos, az együttéléshez olykor sok-sok türelem kell, de a kolis életérzés és egy aránylag normális szobatárs is feledhetetlenné teheti a főiskolai éveket. Hreskó Szonja
Magazin
18
Horoszkóp
számolj el tízig, mielőtt valami bántó megjegyzés elhagyná a szád.
Kos (március 21–április 20.) A tavasz első sugaraival a szerelem szele is megérkezik, szenvedélyes és sokszor viharos napok várnak rád. A március számodra tele lesz kalanddal, ami a munkahelyeden is okozhat izgalmas perceket. De ne feledd, egy románc a főnőkkel nem mindig szokott jól végződni.
Oroszlán (július 23–augusztus 23.) Amennyiben párkapcsolatban élsz, de közben titkos kalandokba is keveredsz, légy óvatos. Damoklész kardja folyamatosan a fejed felett lebeg, s ha nem vagy elég elővigyázatos, kártyavárként omolhatnak össze az eddig szépen felépített hazugságaid. Ebben a helyzetben tehát az őszinteség sokkal célravezetőbb megoldás.
Bika (április 21–május 20.) A március neked is csupa pozitív meglepetést tartogat, úgyhogy járj nyitott szemmel a világban. Párkapcsolatod, bár kedvezőtlen körülmények között indult, mostanra ért be igazán. Úgy tűnik, hogy a magánéleted végre sínen van. Az előtted álló akadályok még nem hárultak el teljesen az utadból, de most már újult erővel tudsz szembenézni velük. Ikrek (május 21–június 21.) A március számodra olyan lesz, mint egy felbolydult méhkas. Az érzelmek kavalkádjában próbáld meg tiszta és hideg fejjel végiggondolni a dolgokat, s ne dönts elhamarkodottan. Ha úgy érzed, hogy válaszút elé kerültél, hallgass az ösztöneidre, s ne feledd: sokszor érdemesebb egyet hátralépni, hogy aztán később többet léphess előre. Rák (június 22–július 22.) Ez a hónap remek alkalom arra, hogy átgondold eddigi életed, új megközelítésből vizsgáld meg a céljaidat. Így tisztábban láthatod azt is, hogy mit rontottál el és min kellene változtatnod. Márciusban a szokásoshoz képest ingerlékenyebb lehetsz, ezért előbb
Szűz (augusztus 24–szeptember 23.) Ez a hónap remek alkalom új kapcsolatok kiépítésére. Légy nyitott, s ismerd fel az utadba kerülő lehetőségeket, amelyek akár a jövődet is nagyban befolyásolhatják. A március váratlan események sorát tartogatja számodra, de vigyázz, nem mindegyik lehetőség szolgálja a te javad. Mérleg (szeptember 24–október 22.) Jó hírünk van számodra: anyagi helyzeted javuló tendenciát mutat, de emiatt akár el is veszíthetsz pár embert. Az igaz barátok azonban kitartanak melletted, ezért becsüld meg őket. A szerelemben toleránsnak kell lenned, legalább egyszer próbáld meg partneredre bízni a döntés jogát. Ha egyedül vagy, a következő hetekben váratlanul rád találhat a szerelem, úgyhogy járj nyitott szemmel. Skorpió (október 23–november 21.) A március nem kedvez túlságosan a szerelmi életednek, a korábban oly biztos kapcsolatban most már inkább az árral szemben úszol. Az életedben fordulópont következik, amely után bátrabban mersz majd
szembeszállni a nehézségekkel. Ebben a hónapban akár a sorsod irányítását is a kezedbe veheted, amely önbizalommal tölt fel.
Kattanj ránk!
Nyilas (november 22–december 21.) A szerelemben a változatosság gyönyörködtet elvet vallhatod. Sokan megfordulnak utánad, s te ezt ki is használod. A véleményed néhány kérdésben alapjaiban változhat meg, emiatt kevésbé érezheted magabiztosnak magad. Továbbra is próbálj tiszta fejjel gondolkodni és kiutat keresni az eléd gördülő problémákból. Bak (december 22–január 19.) Lakásodra, otthonodra ebben a hónapban vigyázz jobban, nehogy hívatlan vendégek érkezzenek. Légy inkább elővigyázatos, s akkor nem érhet kellemetlen meglepetés. A barátok nagy szerepet játszanak az életedben, lesznek helyzetek, amikor csak rájuk számíthatsz. Vízöntő (január 20–február 18.) Ez a te hónapod, munkahelyeden vagy a suliban igazi „sztár” leszel. A szerelmi életedben felbukkan egy régi partner, amely felbolygathatja a mindennapokat. Ebben a hónapban kapsz egy második esélyt, s olyan utak is feltárulhatnak előtted, amelyekre korábban egyáltalán nem számítottál. Halak (február 19–március 20.) Sikerek a munkahelyeden, felhőtlen boldogság a magánéletedben. Akár még egy váratlan utazás lehetősége is szembe jön veled. Ne habozz, használd ki a tárulkozó lehetőségeket, szakadj ki egy kicsit a monoton hétköznapokból, így a következő hónapot feltöltődve, kipihented várhatod.
LÍCEUMI PALETTA • Az Eszterházy Károly Főiskola közéleti, kulturális és tudományos lapja. Felelős kiadó: Dr. Liptai Kálmán rektor • Főszerkesztő: Magyar Krisztián • Főszerkesztő-helyettesek: Farkas Anett, Juhász Henrietta • Főmunkatárs: Barna Béla • Tördelőszerkesztő: Molnár Erzsébet • Munkatársak: Bakondi Ágnes, Bata Anita, Berán Dániel, Buzsik Alexandra, Farkas Eszter, Hajdu Alexandra, Hreskó Szonja, Jáger Zsolt, Kun Alexandra, Merényi Zita, Ress Alexandra Héla, Sima Georgina, Tóth Bianka, Vártás Péter. A szerkesztőség e-mail címe:
[email protected]. Tel./fax: (+36 36) 520 483 • Megjelent 3000 példányban. ISSN 1589–0147
www.palettaonline.hu
19
20 Beltér
