PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar
ÁLTALÁNOS ORVOS SZAK
TANREND 2017/2018 Az Alapozó modul tárgyai (kötelező tárgyak és kritérium követelmények) 1
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
Tartalomjegyzék 1. szemeszter OOA-ANT ______ Magatartástudomány 1. (Orvosi antropológia) ____________________________________________________ 3 OOA-BI1 _______ Biofizika 1. ________________________________________________________________________________ 5 OOA-BML ______ Közegészségtan 1. (A betegségmegelőzés alapjai) _________________________________________________ 8 OOA-MB1 ______ Molekuláris sejtbiológia 1. ___________________________________________________________________ 10 OOA-MET ______ Biometria ________________________________________________________________________________ 15 OOA-OET ______ Magatartástudomány 2. (Orvosi etika) __________________________________________________________ 21 OOA-OKG ______ Az orvosi kommunikáció gyakorlata ___________________________________________________________ 23 OOA-ORK ______ Orvosi kémia _____________________________________________________________________________ 25 OOR-ELS ______ Orvosi elsősegély __________________________________________________________________________ 29 OOR-OKA ______ Orvosi kémia alapjai _______________________________________________________________________ 31 OTT1 __________ Testnevelés 1. _____________________________________________________________________________ 33 2. szemeszter OOA-AA1 ______ Általános anatómia 1. _______________________________________________________________________ 34 OOA-AED ______ Közegészségtan 2. (Általános epidemiológia és demográfia) ________________________________________ 37 OOA-BEB ______ Bevezetés a biokémiába _____________________________________________________________________ 39 OOA-BI2 _______ Biofizika 2. _______________________________________________________________________________ 42 OOA-MB2 ______ Molekuláris sejtbiológia 2. ___________________________________________________________________ 44 OOA-SF1 _______ Szövet- és fejlődéstan 1. _____________________________________________________________________ 49 OOR-APG ______ Ápolási ismeretek - gyakorlat ________________________________________________________________ 52 OOR-API _______ Ápolási ismeretek - elmélet __________________________________________________________________ 53 OOR-OKG ______ Az orvosi kommunikáció gyakorlata - nyári gyakorlat _____________________________________________ 55 OTT2 __________ Testnevelés 2. _____________________________________________________________________________ 57 3. szemeszter OOA-AA2 ______ Általános anatómia 2. _______________________________________________________________________ 58 OOA-BKA ______ Biokémia ________________________________________________________________________________ 61 OOA-EL1 ______ Élettan 1. ________________________________________________________________________________ 65 OOA-HUG ______ A humángenetika alapjai ____________________________________________________________________ 73 OOA-KET ______ Közegészségtan 3. (Környezet-egészségtan) _____________________________________________________ 75 OOA-SF2 _______ Szövet- és fejlődéstan 2. _____________________________________________________________________ 77 OTT3 __________ Testnevelés 3. _____________________________________________________________________________ 80 4. szemeszter OOA-EL2 ______ Élettan 2. ________________________________________________________________________________ 81 OOA-IMM ______ Az immunológia alapjai _____________________________________________________________________ 91 OOA-NEA ______ Általános és neuroanatómia, szövet- és fejlődéstan ________________________________________________ 94 OOA-OBA ______ Orvosi biokémia ___________________________________________________________________________ 98 OOA-SZO ______ Magatartástudomány 3. (Orvosi szociológia) ___________________________________________________ 102 OTT4 __________ Testnevelés 4. ____________________________________________________________________________ 105 OOR-AZV-I _____ Angol szaknyelvi záróvizsga - írásbeli ________________________________________________________ 106 OOR-AZV-S ____ Angol szaknyelvi záróvizsga - szóbeli _________________________________________________________ 107 OTT1-2-3-4 _____ Testnevelés 1-2-3-4. kurzusok _______________________________________________________________ 108
2
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-ANT
MAGATARTÁSTUDOMÁNY 1. (ORVOSI ANTROPOLÓGIA)
Tantárgyfelelős:
DR. CSATHÓ ÁRPÁD, egyetemi docens Magatartástudományi Intézet
1 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév:
14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 5 fő – max. 300 fő nincs
Tematika Az orvosi antropológia röviden úgy jellemezhető, mint az antropológia tudományának olyan területe, amely kulturális, biológiai és pszichológiai hatástényezők összetett kapcsolatán keresztül törekszik az emberi egészséget meghatározó folyamatokat megértésére. A hatástényezők közötti kapcsolatrendszer megismerésére számos elméleti megközelítés létezik, amelyek közül adaptációs, vagy ökológiai elméleti keret áll a kurzus középpontjában. Így, az előadások témainak tárgyalása során hangsúlyos szerepet kap, a környezethet történő adaptáció három fő szintje, illetve azok interakciói: a biológiai, a pszichológiai és a kulturális szintű adaptáció. A kurzus során a hallgatóknak el kell sajátítania az alapvető orvosi antropológiai alapfogalmakat, illetve ismerniük kell a humán viselkedést, illetve az egészséget befolyásoló különböző típusú (pl. biológiai és kulturális) hatástényezők közötti kölcsönhatásokat. A félév elfogadásának feltételei TVSZ szerint. Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Lázár Imre és Pikó Bettina (szerk.): Orvosi Antropológia, Medicina Könyvkiadó Zrt., 2012
-
Saját oktatási anyag Neptunra feltöltött elektronikus tananyag.
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom Cecil G. Helman: Kultúra, egészség és betegség. Medicina, Bp., 2003. Tony McMichael: Human Frontiers, Environments and Disease, Cambridge Univ. Press, 2001
Előadások 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Az orvosi antropológia tárgya és főbb területei. Egészségkoncepciók. Dr. Csathó Árpád Az adaptáció és a plaszticitás fogalma az orvosi antropológiában. Dr. Csathó Árpád Urbán ökológia: A városi életmód hatása az egészségre. Dr. Csathó Árpád A stressz, mint biokulturális kölcsönhatás. Dr. Csathó Árpád A fájdalom-észlelés biokulturális jellemzői. Dr. Csathó Árpád A placebo és a nocebo hatás. A gyógyszerhatás antropológiája. Dr. Csathó Árpád Mortalitás. Demográfiai alapfogalmak. Dr. Csathó Árpád A halálfogalom összetevői. A halálkép átalakulása gyermekkorban. Dr. Csathó Árpád A függőség magatartástudományi modelljei. Dr. Csathó Árpád
3
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
10 11 12 13 14
A táplálkozást meghatározó biokulturális tényezők. Dr. Csathó Árpád A testi fizikális növekedést meghatározó környezeti és biológiai tényezők kapcsolata. A szekuláris trend fogalma. Dr. Csathó Árpád Az öregedés antropológiája. Dr. Csathó Árpád A környezet típusai, gén-környezet kölcsönhatások. Dr. Csathó Árpád Filozófiai antropológia. Dr. Szolcsányi Tibor
Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A vizsgák a vizsgaidőszakban meghirdetett vizsgaidőpontokban zajlanak. Vizsga első része egy 20 kérdéses egyszerű választásos teszt. A tesztben szereplő kérdések az alábbi 16 témakörhöz kapcsolódnak. Az írásbeli részt a vizsga szóbeli része követi, amely során két témakört kell a hallgatóknak kifejteniük. A végleges érdemjegyet az írásbeli és a szóbeli részben nyújtott teljesítmény összesítése adja.
1. A különböző egészségkoncepciók ismertetése. 2. Az adaptációs folyamatok felosztása mechanizmus és időtartam alapján. 3. Az akklimatizációs folyamatok ismertetése példán keresztül. 4. A kulturális adaptációs ismertetése példán keresztül. 5. A városi (urbanizált) életmódhoz való alkalmazkodás vizsgálatának főbb módszertana. 6. Az akkulturáció folyamatának ismertetése példákkal. 7. A kulturális sokk főbb lépései és jellemzése példákon keresztül. 8. A biológiai stressz választ befolyásoló kulturális illetve viselkedéses mechanizmusok ismertetése. Az Általános Adaptációs Szindróma főbb szakaszai. 9. A szociális - kulturális hatások szerepe a fájdalom-észlelés és a fájdalom-reakciók során. A fájdalom értelmezésének kulturális különbségei. 10. A fájdalom jellemzése a minőség és az időtartam szempontjából (fázisos / tónusos, akut / krónikus fájdalom fogalmak). 11. A teljes-gyógyszerhatás mikro- és makro-kontextuális elemei. 12. A placebo- és nocebo-hatás jellemzése példákon keresztül. 13. A nyers, illetve a specifikus mortalitási ráták kiszámítása. A mortalitási ráta és az életkor közötti kapcsolat jellemzése. 14. A gyermekkort jellemző egyes halálképi szakaszok bemutatása. 15. A szekuláris trend fogalma. A pozitív, illetve a negatív szekuláris trendeket befolyásoló biológiai és kulturális tényezők. 16. Az evészavarok biokulturális háttere. Közreműködők
4
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-BI1
BIOFIZIKA 1.
Tantárgyfelelős:
DR. NYITRAI MIKLÓS, egyetemi tanár Biofizikai Intézet
4 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév:
28 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 56 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 5 fő – max. 200 fő nincs
Tematika A tantárgy célja bemutatni a biológiai rendszerek felépítésének és működésének fizikai alapjait. Az előadások témakörei atom és magfizika, termodinamika, transzportfolyamatok, molekuláris és szupramolekuláris rendszerek, bioelektromos jelenségek és biológiai mozgás. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 25 % hiányzás megengedett Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az elmulasztott gyakorlatok pótlására pótgyakorlatokat biztosítunk. A hallgatók csak saját csoportjuk gyakorlatán pótolhatnak, egy pótgyakorlat során csak egy gyakorlat pótolható. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János (szerk.): Orvosi biofizika, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006
-
Saját oktatási anyag Biofizikai gyakorlatok, PTE ÁOK, Pécs Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján: http://biofizika.aok.pte.hu
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom
Előadások 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Bevezető Dr. Nyitrai Miklós Elektromágneses hullámok. EM spektrum Dr. Grama László A kvantumfizika alapjai Dr. Grama László Az atom szerkezete Dr. Grama László A kvantumszámok értelmezése. Spin Dr. Grama László Molekulaorbitálok. Szinglet és triplet állapot Dr. Grama László Röntgensugárzás Dr. Grama László Röntgendiffrakció Dr. Grama László A lézer Dr. Grama László Az atommag szerkezete. Radioaktivitás Dr. Lukács András Szilárd Sugárzások kölcsönhatása az anyaggal Dr. Lukács András Szilárd
5
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Sugárzások biológiai hatása Dr. Lukács András Szilárd Termodinamikai alapfogalmak Dr. Lukács András Szilárd A termodinamika főtételei Dr. Lukács András Szilárd Termodinamikai potenciálfüggvények Dr. Lukács András Szilárd Diffúzió Dr. Szabó-Meleg Edina Ozmózis Dr. Szabó-Meleg Edina Folyadékáramlás Dr. Grama László Vérkeringés. A szív munkája Dr. Hild Gábor Fehérjeszerkezet, fehérjetekeredés Dr. Hild Gábor Membránszerkezet. Nyugalmi membránpotenciál Dr. Hild Gábor Érzékszervi receptorok. Akciós potenciál Dr. Hild Gábor Látás Dr. Hild Gábor Hallás Dr. Hild Gábor A citoszkeletális rendszer Dr. Hild Gábor Motorfehérjék, sejtmozgás Dr. Hild Gábor A harántcsíkolt izom szerkezete és mechanikája Dr. Bugyi Beáta Az izomműködés és szabályozás molekuláris alapjai Dr. Bugyi Beáta
Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Bevezetés. Munka- és balesetvédelmi oktatás Bevezetés. Munka- és balesetvédelmi oktatás Egyenáramú mérések Egyenáramú mérések Váltóáramú mérések Váltóáramú mérések Elektromos vezetőképesség. Refraktometria Elektromos vezetőképesség. Refraktometria Színképvizsgálat Színképvizsgálat Polarimetria Polarimetria Pótmérés, szeminárium Pótmérés, szeminárium Folyadékok viszkozitása Folyadékok viszkozitása Felületi feszültség Felületi feszültség Fajlagos felület, duzzadás Fajlagos felület, duzzadás
6
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
21 22 23 24 25 26 27 28
Centrifugálás Centrifugálás Elektroforézis Elektroforézis Pótmérés, szeminárium Pótmérés, szeminárium Pótmérés, szeminárium Pótmérés, szeminárium
Szemináriumok Vizsgakérdések Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu) Közreműködők Czimbalek Lívia Mária (CZLAAA.T.JPTE), Dr. Bódis Emőke (BOEAAD.T.JPTE), Dr. Bugyi Beáta (BUBEAB.T.JPTE), Dr. Grama László (GRLHAAO.PTE), Dr. Kengyel András Miklós (KEAFACO.PTE), Dr. Lukács András Szilárd (LUATAA0.PTE), Dr. Talián Csaba Gábor (TACRAAO.PTE), Huber Tamás (HUTEAB.T.JPTE), Huberné Barkó Szilvia (BASFAA.T.JPTE), Kollár Veronika Tünde (KOVGACT.PTE), Leipoldne Víg Andrea Teréz (VIAFAAO.PTE), Pirisi Katalin Erzsébet (PIKPACT.PTE), Szatmári Dávid (SZDHAAT.PTE)
7
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-BML
KÖZEGÉSZSÉGTAN 1. (A BETEGSÉGMEGELŐZÉS ALAPJAI)
Tantárgyfelelős:
DR. KISS ISTVÁN, egyetemi tanár Orvosi Népegészségtani Intézet
1 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév:
7 óra előadás + 7 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 1 fő – max. 200 fő nincs
Tematika A tárgy elemzi a betegségek kialakulásában szerepet játszó tényezőket, vizsgálja a szociális és gazdasági tényezők szerepét a betegségmegelőzésben. Vizsgálja továbbá egyes társadalmi csoportok betegségmegelőzés szempontjából fontos speciális egészségi problémáit, jellemzőit. Közegészségtan 6. tantárgy befejezésekor a hallgatók szóbeli közegészségtan szigorlatot tesznek, ami az összes közegészségtani tantárgy (közegészségtan 1 - 6) anyagát felöleli. A félév elfogadásának feltételei A gyakorlatok látogatása kötelező, amelyet katalógussal ellenőrzünk. A gyakorlatokról legfeljebb 2x45 perc hiányzás megengedett, ami felett az index aláírását megtagadjuk. Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei Csoportvezetővel előre egyeztetve, az adott héten másik csoportnál való pótlás lehetséges. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Ember I., Kiss I., Cseh K.: Népegészségügyi orvostan, Dialóg Campus, 2013.
-
Saját oktatási anyag A Neptun-ra feltöltött elektronikus tananyagok.
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom
Előadások 1 2 3 4 5 6 7
Magyarország népegészségügyi helyzete. Dr. Kiss István Az egészség és a betegség fogalma. Egészségdeterminánsok. Dr. Kiss István Közegészségtan; népegészségtan. A betegségmegelőzés alapjai. Dr. Kiss István Szociális tényezők hatása a betegségek kialakulására. Dr. Kiss István Egészségvédelem, egészségfejlesztés Dr. Horváth-Sarródi Andrea Anya- és csecsemő-egészségtan. Dr. Németh Katalin Egészségpolitika. Dr. Berényi Károly
Gyakorlatok 1 2 3 4 5
A prevenció szintjei. Antropometriai paraméterek meghatározása. Időskor egészségtana Rehabilitáció, krónikus ápolás, hospice Kisebbségek speciális helyzete
8
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
6 7
Fogyatékkal élők speciális egészségi problémái Gyermek- és ifjúság-egészségtan.
Szemináriumok Vizsgakérdések 1.
Magyarország népegészségügyi helyzete.
2.
Trendek és tendenciák a morbiditás, a mortalitás és az egészségügy terén a XXI. században.
3.
Közegészségtan - népegészségtan. A betegségmegelőzés alapjai.
4.
Az egészség és a betegség fogalma.
5.
Egészségdeterminánsok.
6.
Az iskolai végzettség és a jövedelmi viszonyok hatása a betegségek kialakulására.
7.
Szociális tényezők hatása a betegségek kialakulására (kivéve iskolai végzettség, jövedelem).
8.
Egészségfejlesztés
9.
Az anyasággal, várandóssággal kapcsolatos preventív feladatok.
10. Csecsemő-egészségtan. 11. Egészségpolitika. 12. A prevenció szintjei. 13. Az elhízás és a fizikai inaktivitás szerepe a betegségek kialakulásában 14. A dohányzás és alkoholfogyasztás szerepe a betegségek kialakulásában 15. Időskor egészségtana (főbb epidemiológiai jellemzők, öregedéselméletek) 16. Időskor egészségtana (élettani jellemzők, prevenció lehetőségei, primer, szekunder 17. Rehabilitáció, krónikus ápolás, hospice. 18. Kisebbségek speciális helyzete. 19. Migránsok speciális helyzete, népegészségügyi aspektusok 20. Hajléktalanok speciális egészségügyi helyzete, népegészségügyi vonatkozások 21. Fogyatékkal élők speciális egészségi problémái, a prevenció lehetőségei (mozgáskorlátozottság, érzékszervi korlátozottság) 22. Fogyatékkal élők speciális egészségi problémái, a prevenció lehetőségei (értelmi fogyatékkal élők) 23. Gyermek- és ifjúság-egészségtan szervezete, az életkorra jellemző főbb epidemiológiai sajátosságok 24. Gyermek- és ifjúság-egészségtan (kábítószer-fogyasztás, szexuális magatartás kockázatai, mentális egészség, erőszakos halálokok) Közreműködők Dr. Berényi Károly (BEKFABO.PTE), Dr. Kiss Zsuzsanna (ORZGAAT.PTE), Dr. Nagy-Borsy Emese (NAEOAAO.PTE), Dr. Rákosy Zsuzsa (RAZVAAP.PTE), Dr. Varjas Tímea (TOVHABE.PTE), Marek Erika (MAEAAA.T.JPTE), Wolher Veronika (WOEQAAI.PTE)
9
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-MB1
MOLEKULÁRIS SEJTBIOLÓGIA 1.
Tantárgyfelelős:
DR. ÁBRAHÁM HAJNALKA GABRIELLA, egyetemi docens Orvosi Biológiai Intézet
6 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév:
42 óra előadás + 12 óra gyakorlat + 30 óra szeminárium = összesen 84 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 1 fő – max. 200 fő nincs
Tematika A két féléves tárgy célja az anatómia, biokémia, élettan, pathológia, kórélettan, mikrobiológia és gyógyszertan oktatásához szükséges, az eukariota sejt felépítésével és működésével kapcsolatos molekuláris és sejtbiológiai alapok megteremtése, a klinikai tárgyak szempontjából legfontosabb molekuláris és sejtbiológiai ismeretek átadása. A tárgy első szemesztere a sejt felépítésének és működésének celluláris és molekuláris szintű jellemzőivel foglalkozik. Fő témái: az eukariota (elsősorban emlős) sejtek organellumainak funkcionális morfológiája; a genetikai információ tárolásának, megkettőződésének, kifejeződésének mechanizmusai. A félév elfogadásának feltételei TVSZ szerint Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei Minden gyakorlati ciklus végén pótgyakorlat. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Szeberényi J.: Molekuláris sejtbiológia
-
Saját oktatási anyag
-
Jegyzet Pap M. (szerk.): Molekuláris sejtbiológiai gyakorlatok
-
Ajánlott irodalom Cooper G.M.: The Cell. A Molecular Approach Lodish et al.: Molecular Cell Biology Alberts et al.: Molecular Biology of the Cell Szeberényi J.: Experiments in Molecular Cell Biology Boglári G., Szeberényi J. (szerk.): Alkalmazás-tesztfeladatok molekuláris sejtbiológiából Szabó G. (szerk.): Sejtbiológia
Előadások 1 2 3 4 5 6 7 8
Oktatási célkitűzések Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella A pro- és eukariota sejtek összehasonlítása Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella Modern morfológiai módszerek I. Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella Molekuláris biológiai módszerek I: Restrikciós endonukleázok Dr. Szeberényi József Molekuláris biológiai módszerek II: DNS-klónozás. Genomtárak Dr. Szeberényi József Molekuláris biológiai módszerek III: Polimeráz láncreakció Dr. Szeberényi József Molekuláris biológiai módszerek IV: DNS szekvencia-meghatározás Dr. Szeberényi József Molekuláris biológiai módszerek V: Transzgénikus élőlények. A génműködés gátlása Dr. Szeberényi József
10
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
Molekuláris biológiai módszerek VI: DNS-chipek Dr. Szeberényi József Molekuláris biológiai módszerek VII: Immunológiai módszerek Dr. Barthóné Dr. Szekeres Júlia Témazáró előadás Dr. Szeberényi József Modern morfológiai módszerek II. Elektronmikroszkópia Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella Sejtmag Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella Genomorganizáció Dr. Szeberényi József A kromatin szerkezete és kémiai összetétele ifj. Dr. Sétáló György A sejtciklus fázisai. ifj. Dr. Sétáló György A sejtciklus szabályozása ifj. Dr. Sétáló György Sejtosztódás. Mitózis, meiózis ifj. Dr. Sétáló György Replikáció prokariota sejtekben ifj. Dr. Sétáló György Replikáció eukariota sejtekben ifj. Dr. Sétáló György DNS-repair ifj. Dr. Sétáló György Transzkripció prokariotákban Dr. Pap Marianna Eukariota pre-rRNS szintézis és érés Dr. Pap Marianna Pre-mRNS-ek szintézise eukariotákban Dr. Pap Marianna Pre-mRNS-ek érése eukariotákban Dr. Pap Marianna Transzláció I: A fehérjeszintézis szereplői Dr. Pap Marianna Transzláció II: A fehérjeszintézis mechanizmusa Dr. Pap Marianna Transzláció III: A genetikai kód Dr. Pap Marianna Génreguláció prokariotákban Kiss Katalin Génreguláció eukariotákban I: A génszabályozás szintjei Dr. Szeberényi József Génreguláció eukariotákban II: Transzkripciós faktorok Dr. Szeberényi József Témazáró előadás Dr. Szeberényi József Durva felszínű endoplazmatikus retikulum Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella Golgi-apparátus. Fehérje-glikoziláció Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella Endocitózis. A vezikuláris transzport mechanizmusa Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella A sejt védekezési mechanizmusai I: lizoszómák, sima felszínű endoplazmatikus retikulum Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
11
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
37 38 39 40 41 42
A sejt védekezési mechanizmusai II: szabadgyökök, membránkárosodás ifj. Dr. Sétáló György Mitokondrium I: felépítés és működés ifj. Dr. Sétáló György Mitokondrium II: genetikai apparátus ifj. Dr. Sétáló György Citoszkeleton I: mikrofilamentumok Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella Citoszkeleton II: intermedier filamentumok és mikrotubulusok Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella Záró előadás. A sejtmembrán Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Fénymikroszkópia. Izotópok Fénymikroszkópia. Izotópok Centrifugálás, kromatográfia Centrifugálás, kromatográfia Plazmidizolálás Plazmidizolálás Fehérje-elektroforézis és Western blot Fehérje-elektroforézis és Western blot DNS-izolálás DNS-izolálás Restrikciós endonukleáz térképezés Restrikciós endonukleáz térképezés
Szemináriumok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A csoportszintű oktatás rendszere. Az I. ciklus gyakorlatainak előkészítése Biológiai makromolekulák Fénymikroszkópia Pro- és eukariota sejtek összehasonlítása Szeparációs módszerek Molekuláris biológiai módszerek I. Molekuláris biológiai módszerek II. Molekuláris biológiai módszerek III. Molekuláris biológiai módszerek IV. A sejtmag. Genomorganizáció Kromatin A sejtciklus Elektronmikroszkópia. (demonstráció) Replikáció DNS-repair. Sejtosztódás. A II. ciklus előkészítése Transzkripció prokariotákban Transzkripció eukariotákban RNS-érés Transzláció I. Transzláció II. Génreguláció I. Génreguláció II Durva felszínű endoplazmatikus retikulum. Golgi-komplex. Vezikuláris transzport Sejtvédekezés Mitokondrium I. Mitokondrium II. Félévzáró konzultáció Félévzáró dolgozat Félévzáró dolgozat
12
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
Vizsgakérdések 1. Fehérjék 2. Lipidek 3. Szénhidrátok 4. Nukleozidok, nukleotidok 5. A DNS szerkezete 6. A DNS örökítő anyag szerepét igazoló kísérletek 7. Az RNS szerkezete és típusai 8. Prokariota és eukariota sejtek összehasonlítása 9. Az immuncitokémia módszerei 10. Restrikciós endonukleázok 11. Southern-blot 12. A DNS szekvenciaanalízise 13. DNS-chipek 14. Genomtárak 15. Polimeráz láncreakció 16. Transzgénikus élőlények 17. Célzott géninaktiváció 18. Az endogén génműködés gátlása az mRNS szintjén 19. cDNS-tárak 20. Northern-blot 21. Immunprecipitáció és Western-blot 22. A sejtmag szerkezete 23. A kromatin szerveződése 24. Egyedi és ismétlődő szekvenciák 25. A kromatin kémiai összetétele 26. A sejtciklus fázisai 27. A sejtciklus szabályozása 28. Mitózis 29. Meiózis 30. A replikáció általános jellemzői 31. A prokariota replikáció mechanizmusa 32. Az eukariota replikáció jellemzői 33. DNS-repair 34. A prokariota transzkripció mechanizmusa 35. Az eukariota transzkripció általános jellemzői 36. Az eukariota pre-rRNS szintézise és érése 37. Az eukariota pre-mRNS szintézise. Cap-képződés és poliadeniláció 38. Pre-mRNS splicing 39. Aminoacil-tRNS szintézis 40. A riboszómák szerkezete és működése 41. A genetikai kód 42. A transzláció iniciációja
13
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
43. A transzláció elongációja és terminációja 44. A transzláció általános jellemzői 45. A laktóz operon 46. A triptofán operon 47. Klónozás sejtmag-transzplantációval 48. Az eukariota pre-mRNS szintézisének és érésének szabályozása 49. Az eukariota mRNS-ek transzportjának, transzlációjának és degradációjának szabályozása 50. Az eukariota fehérjék aktivitásának és degradációjának szabályozása 51. Eukariota transzkripciós faktorok 52. A szteroid hormonok hatásmechanizmusa 53. Durva felszínű endoplazmatikus retikulum 54. Golgi-apparátus. Fehérje-glikoziláció 55. A szekréció mechanizmusa 56. Endocitózis 57. A vezikuláris transzport mechanizmusa 58. Lizoszómák. Sima felszínű endoplazmatikus retikulum 59. Oxigén szabadgyökök. Membránkárosodás. Lipid-peroxidáció 60. A mitokondriumok felépítése és működése 61. A mitokondriumok genetikai apparátusa 62. Mitokondrium betegségek Közreműködők !Varga Judit (VAJfACT.PTE), Balassa Tímea (BATNAAT.PTE), Bogdán Ágnes (BOAEAA.T.JPTE), Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella (ABHMAAO.PTE), Dr. Bátor Judit (BAJFAAO.PTE), Dr. Berta Gergely (BEGFADO.PTE), Dr. Fekete Zsuzsanna (FEZAAB.T.JPTE), Dr. Kemény Ágnes (KEAAAA.T.JPTE), Dr. Pap Marianna (PAMFAAO.PTE), Dr. Seress László Antal (SELMAAO.PTE), Dr. Tarjányi Oktávia (TAOGA-AO.PTE), Harci Alexandra (HAAGABT.PTE), Horváth Hajnalka (HOHQAAT.PTE), ifj. Dr. Sétáló György (SEGMAAO.PTE), Kiss Katalin (KIKFABO.PTE), Schipp Renáta (SCRDAA.T.JPTE), Varga Judit (VAJGACT.PTE)
14
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-MET
BIOMETRIA
Tantárgyfelelős:
DR. PÓTÓ LÁSZLÓ, habilitált docens Bioanalitikai Intézet
2 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév:
14 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 1 fő – max. 200 fő nincs
Tematika Ez a tárgy a hallgatói számára első statisztikai kurzusként az alábbi főbb területeket öleli fel: Adatok kezelése számítógéppel, adatok áttekintése és jellemzése grafikus és számszerű eszközökkel, a valószínűség és a statisztikai következtetés/döntés, az orvostudományban és orvosi gyakorlatban leggyakrabban használt statisztikai alapmódszerek. Fő cél a statisztikai gondolkodásmód megismertetése és alapjainak begyakoroltatása. Ezzel a hallgatók most találkoznak először az oktatásuk során. Jelentőségét aláhúzza, hogy az orvoslásban (a tudományban és a hétköznapi munkában is) ezek a módszerek és készségek nélkülözhetetlenné váltak az utóbbi években. Ennek jegyében új tananyag blokként az orvosi döntéshozás alapvető jellemzőivel is elkezdünk ismerkedni a kurzuson. A félév elfogadásának feltételei Legalább két dolgozat (ZH) teljesítése, legfeljebb két mulasztott gyakorlat. A jegyet három lépcsős vizsgán lehet megszerezni, aminek elemei: egy ‘beugró’ teszt, egy számítógéppel (SPSS-el) megoldandó feladat és két elméleti kérdés. Mindegyikre legalább „elégséges” teljesítmény kell, hogy a vizsga sikerüljön. Félévközi ellenőrzések A félév során a legalább két Zh teljesítése, mindegyik minimum 50%-os eredménnyel, szükséges a vizsgára bocsátáshoz. Az egyik Zh egyszeri javítására van lehetőség. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótló gyakorlat A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Moore, D. S. The Basic Practice of Statistics, 7th ed., 2015.
-
Saját oktatási anyag
-
Jegyzet Pótó László: Biometria, munkafüzet, Pécs, 2016.
-
Ajánlott irodalom Belágyi József: Orvosi biometria, jegyzet, Pécs, 1999. Moore, David S., McCabe, George P. Introduction to the Practice of Statistics, 5th ed., 2005, W.H. Freeman és: Yates, Dan, Moore, David S., Starnes, Daren S. The Practice of Statistics (TI-83/89 Graphing Calculator Enhanced) 2/e, 2003, W.H. Freeman vagy Rees, W. G. Essential Statistics, Chapman and Hall, 1992
Előadások 1 2 3 4 5
Bevezetés (a biometria és az orvostudomány, modellek). A valószínűség fogalma. Dr. Pótó László Változó-típusok. Diszkrét eloszlások (a binomiális és a Poisson eloszlás). Dr. Pótó László Folytonos változók, hisztogram, relatív gyakoriság sűrűség, sűrűségfüggvény. Dr. Pótó László Átlag, szórás. A normális eloszlás. Dr. Pótó László Az átlag eloszlása, a standard hiba. Dr. Pótó László
15
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
6 7 8 9 10 11 12 13 14
A várható érték konfidencia intervalluma. A t eloszlás. Dr. Pótó László A hipotézisvizsgálat elve. Az egy mintás t próba. A páros t próba. Az előjel próba (előzetes). Dr. Pótó László A konfidencia intervallum és a hipotézisvizsgálat összevetése. A döntési hibák. Orvosi döntések - alapelvek 1. Dr. Pótó László A független mintás t próba. Az F próba. Dr. Pótó László A lineáris korreláció és regresszió. Dr. Pótó László Gyakorisági táblázatok 1. A khi-négyzet próba. Dr. Pótó László Nemparaméteres próbák. (előjel, Wilcoxon és Mann-Whitney próbák) Dr. Pótó László A varianciaanalízis elve. A hipotézisvizsgálati módszerek áttekintése. Dr. Pótó László Vizsgálati eljárások, szenzitivitás, specificitás (Gyakorisági táblázatok 2.). Többváltozós módszerek. Orvosi döntések alapelvek 2. Összefoglalás. Dr. Pótó László
Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Valószínűség - példák 1. + Számítógép-használat, Windows, SPSS. Valószínűség - példák 2. - diszkrét eloszlások. A binomiális eloszlás. Adatok grafikus áttekintése. Folytonos változók. Hisztogram. Adatok számszerű áttekintése, jellemzése - leíró statisztika Normális elosztás. Az átlag eloszlása. Becslések. A várható érték megbízhatósági intervalluma. A hipotézistesztelés Becslés és hipotézistesztelés. Az első- és másodfajú hiba. A független mintás t próba. Az F próba. A lineáris korreláció és regresszió. Gyakorisági táblázatok - A khi-négyzet próba. Nemparaméteres próbák: előjel, Wilcoxon és Mann-Whitney próba. A varianciaanalízis elve. Összefoglalás
Szemináriumok Vizsgakérdések Egy ‘beugró’ teszt, egy gyakorlati feladat (megoldandó számítógéppel) és két elméleti kérdés az alábbiak közül (az egyik elméleti kérdés az OD témakörből):
OD-1 Orvosi döntések - alapelvek 1 Mutassa be a statisztikai döntések fogalmait és elveit (Ho, 1-fajú és 2-fajú hibakockázatok, az alfa döntési szint választása, ...) egy egyszerű orvosi vagy hétköznapi életből vett döntési helyzetben. Használja a számolási vizsgafeladat példát vagy válasszon egy saját példát a bemutatásra. (háttér: főleg a 8. előadás)
OD-2 Orvosi döntések - alapelvek 2 Mutassa be a statisztikai döntések fogalmait és elveit (klinikai bizonyítékok, valószínűségek, kezelési küszöb, további vizsgálati lehetőségek, ...) egy egyszerű orvosi döntési helyzetben. Használja a számolási vizsgafeladat példát vagy válasszon egy saját példát a bemutatásra. (háttér: főleg a 13-14. előadás)
16
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
1. A biometria/biostatisztika fő feladata A kétféle gondolkodási modellről - mik a főbb különbségek? Mutassa be, hogyan egészítik ki egymást, s hogyan kap mindkét gondolkodásmód szerepet a tudományos és az orvosi munkában. (háttér: főleg az 1., a 3. és a 6-7-8. előadások)
2. A statisztikai gondolkodásmód fő jellegzetessége: a valószínűség Mutassa be a fogalmat egyszerű példán. Mikor számolható és mikor nem számolható az értéke? Igazolja példákkal, hogy mindkét megközelítés alkalmazható a gyakorlati (orvosi) feladatoknál. (háttér: főleg az 1., a 2. a 6-7-8. és a 12. előadások)
3. A valószínűség-eloszlás fogalma - a diszkrét eloszlások - 1, Mutassa be a binomiális eloszlás példáján, hogyan lehet a „számolható valószínűség” (szerencsejáték helyzetek) megközelítést valós élethelyzetekben alkalmazni. Az eloszlás ábrázolása. Mutassa be, hogy kap szerepet ez a megközelítés a döntéshozásban. (háttér: főleg a 2. a 6-7-8. és a 12. előadások)
4. A valószínűség-eloszlás fogalma - a diszkrét eloszlások - 2, Vonjon párhozamot a binomiális és a Poisson eloszlás között: hasonlóságok és különbségek, alkalmazási példákkal alátámasztva. Mutassa be a diszkrét eloszlások jelentőségét példákkal. (Mely hipotézistesztelési eljárások alapulnak ezen a megközelítésen?) (háttér: főleg a 2. a 6-7-8. és a 12. előadások)
5. A statisztikai gondolkodás alapelvei - az adatoktól a döntésig A döntéshozáshoz vezető út - és a buktatói. (mintaméret, reprezentativitás, rejtett változók, valószínűségi ítélet, hibakockázat, - és kezelésük) (háttér: főleg a 3. és a 6-7-8. előadások)
6. Adat- (változó-) típusok és az adatok ábrázolásának különböző módjai A három leggyakoribb adattípus és összefoglaló bemutatásuk lehetőségei. Az egyes diagramfajták alkalmazási köre - erősségük és korlátaik. Milyen speciális információkat tud megjeleníteni egy-egy diagramtípus? Mikor melyiket érdemes választani? (háttér: főleg a 3. előadás)
7. A minta és az alapsokaság Mutassa be mindkét alapfogalmat többféle adattípus esetén. Hogyan jellemezhető (képszerűen és számszerűen) ezen példákban a minta és a sokaság? Mutassa be a két fogalom alapvető szerepét a statisztikai következtetés és döntés gondolatmenetében. (háttér: főleg a 3. a 6-7-8. és a 12. előadások)
8. Folytonos adatok számszerű jellemzése Vonjon párhuzamot az „öt szám”-os és a „három szám”-os adatjellemzés között. Mikor melyik alkalmazható/alkalmazandó? Igazolja példákkal, hogy a kétféle jellemzés alapvető szerepet kap a döntési (pl. hipotézistesztelési) módszer kiválasztásában. (háttér: főleg a 4. a 6-7-8. és a 12. előadások)
9. A valószínűség-eloszlás fogalma - a folytonos eloszlások Szimmetrikus és ferde eloszlások. Hogyan tükröződik az eloszlás alakja a mintajellemzőkben? A fentiek bemutatása a normális és ferde eloszlású példákon. Igazolja a megkülönböztetés jelentőségét a döntéshozási módszerek feltételein keresztül. (háttér: főleg a 4. a 6-7-8. és a 12. előadások)
17
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
10. A normális eloszlás 1. Jellemzői. Miért használható gyakran, különösen a biológiában és az orvostudományban? Alkalmazási példák (referencia tartomány, stb.). Hogyan támasztja alá az alapvető jelentőségét a „normális közelítés” módszere? (alkalmazási példákkal) - és hogyan a hipotézisvizsgálati módszerek feltételei? (háttér: főleg a 4., az 5., a 6-7-8-9. és a 12. előadások)
11. A normális eloszlás 2. Hogyan támasztja alá jelentőségét az „átlag eloszlása”? Igazolja, hogy az átlag eloszlása alapvető szerepet kap a statisztikai következtetés és döntés során. (háttér: főleg a 4., az 5. és a 6-7-8-9-10. előadások)
12. A statisztikai következtetés A statisztikai következtetés, mint a statisztikai gondolkodásmód kulcslépése. Vesse össze a pontbecslés és intervallumbecslés módszerét e szempontból. Mutassa be, hogyan használható mindkét megközelítés a várható értékre adható intervallumbecslés során (a várható értékre adható p% megbízhatóságú intervallumbecslés - konfidencia intervallum). (háttér: főleg az 5.és a 6. előadások)
13. Az átlag megbízhatósági intervalluma A legtöbb általunk megismert SPSS eredménylistán szerepel a „95% CI” kifejezés? Mi ez és miért ilyen gyakori a statisztikai vizsgálatokban? Mondjon példákat, hogy melyik eredménylistán miért szerepel, mire jó a feltűntetése? (háttér: főleg az 5. és a 6-tól végig, szinte mindegyik előadás)
14. A hipotézisvizsgálat alap gondolatmenete Mutassa be az „öt lépéses” gondolatmenet származtatását és alkalmazhatóságát hétköznapi valamint szakmai vonatkozású példákon. Melyek az „öt lépés” egyszerű, kötött pontjai, s melyek azok, amelyek egyéni mérlegelést igényelnek? Ez utóbbi jelentőségének igazolása a példákon. (háttér: a 7-től végig, szinte mindegyik előadás)
15. Az egymintás és a páros t próba A hipotézisvizsgálat alap gondolatmenete milyen adatok és kérdések esetén vezet ezen módszerekhez? A két módszer hasonlósága és különbsége. Mi a teendő, ha az alkalmazási feltételek nem teljesülnek? Miért nem érdemes minden esetben ezen utóbbi módszereket használni? (háttér: főleg a 6-7-8-9. és a 12. előadások)
16. A megbízhatósági intervallum és a hipotézisvizsgálat összevetése Értékelje a két módszert a hasonlóságok és különbözőségek, az erősségek és gyengeségek alapján. A fentieket konkrét példa felhasználásával mutassa be. (háttér: főleg a 6-7-8 előadás)
17. Döntési hibakockázatok és a teszt ereje Ismertesse a statisztikai döntéshozás lényegi sajátosságát, a döntési hibakockázatokat. Hogyan lehet ezeket kezelni? Mikor kell ezeket kezelni? Mutassa be példákon, hogy mikor nyújt segítséget a döntési hibakockázat értéke (vagy legalább változása) és mikor a teszt ereje az adott kérdés megválaszolásában? (háttér: főleg a 8. és a 9. előadás)
18
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
18. A két- (független-) mintás t próba Mi a különbség a páros és a kétmintás t próba között? Milyen kérdésre kapható válasz az utóbbi módszerrel? Mi a módszer sajátos feltétele - és hogy kezelhető ez az F próba segítségével? (Mi a megoldás „ára”? Miért nem használjuk mindig a kevesebb feltételt támasztó megoldást?) (háttér: főleg a 9. előadás)
19. Két változó kapcsolatának vizsgálata - folytonos adatok esetén Hasonlítsa össze az egy változó - két minta és a két változó - adatpárok („egy minta”) esetét. Milyen tipikus kérdésekre keresünk választ a két esetben? Ismertesse példákon a lineáris regresszió és korreláció vizsgálat módszerének gondolatmenetét. Mutassa be azokat a pontokat, ahol a statisztikai gondolkodásmód lényegi szerephez jut benne. Hipotézisvizsgálat-e ez a módszer? (háttér: főleg a 10. előadás)
20. Két változó kapcsolatának vizsgálata - kategorikus adatok esetén Mennyiben hasonló és mennyiben eltérő a „két változó” vizsgálata kérdéskör a folytonos és a kategorikus adatok esetén? Milyen adatokat (számokat) kell az utóbbi helyzetben kezelni? Mi az a hipotézisvizsgálati módszer, amely erre alkalmas? Mutassa be ennek az öt lépését egy példán. Mik a módszer alkalmazásának feltételei és mi a teendő, ha ezek nem teljesülnek? (háttér: főleg a 11. és a 12. előadás)
21. A gyakorisági adatok kezelése és értékelése - 1. Miért gyakori az orvosi gyakorlatban, hogy a khi-négyzet próba nem alkalmazható? Milyen lehetőségek kínálkoznak ilyenkor? Mikor kell ezek közül a Fisher teszthez folyamodni? Miért szerepel (mire utal) ennek a nevében az „egzakt” jelző? (háttér: főleg a 11. és a 12. előadás)
22. A gyakorisági adatok kezelése és értékelése - 2. Egy diagnosztikai teszt minősítése. Mely kérdésekre ad választ a „szenzitivitás”, a „specificitás” valamint a pozitív és a negatív teszteredmény jósló- („prediktív-”) ereje? Az arány megbízhatósági intervalluma. Igazolja ennek alapján, miért lesz eredménytelen a khi-négyzet próba alkalmazása néha az orvosi adatértékeléseknél! (háttér: főleg a 11. és a 12. előadás)
23. A nem-paraméteres próbák - 1. Milyen helyzetben kell választani a t próba helyett valamely más módszert - és mikor jön szóba az előjel próba? Mutassa be a hipotézisvizsgálat ötlépéses módszerét az előjelpróba alkalmazásával egy példán. Mi a hasonlóság és a különbözőség ezen módszer és a megfelelő paraméteres módszer között? Mi a módszer erőssége és mi a gyengéje? (háttér: főleg a 2. a 7. és a 12. előadás)
24. A nem-paraméteres próbák - 2. Milyen helyzetben kell választani a t próba helyett valamely más módszert - és mikor jön szóba a Wicoxon és a Mann-Whitney próba? Mutassa be mindkét módszer alkalmazását egy-egy példán. Mi a hasonlóság és a különbözőség ezen módszerek és a megfelelő paraméteres módszerek között? Mi ezen módszerek erőssége és mi a gyengéje? (háttér: főleg a 7., a 9. és a 12. előadás)
25. Az ANOVA elve Mutassa be példákon, hogy mi a variancia-analízis alkalmazásának alaphelyzete. Mi az értékelés elve? Mutassa be ezt a több csoportátlag összehasonlításának példáján.
19
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
Mi az előnye ennek a módszernek a páronkénti t-próbák alkalmazásával szemben? (háttér: főleg a 2. a 8., a 9. és a 13. előadás) Közreműködők !Dr. Dergez Tímea (DETCAAT.T.JPTE), Borbásné Dr. Farkas Kornélia (FAKAAA.T.JPTE), Dr. Kilár Ferenc (KIFGAAO.PTE), Dr. Makszin Lilla (MALHAAT.PTE), Dr. Pótó László (POLGABO.PTE), Kőnigné Péter Anikó (PEAAAB.T.JPTE)
20
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-OET
MAGATARTÁSTUDOMÁNY 2. (ORVOSI ETIKA)
Tantárgyfelelős:
DR. FÜZESI ZSUZSANNA, egyetemi tanár Magatartástudományi Intézet
1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Alapozó modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév:
0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 5 fő – max. 300 fő nincs
Tematika A tantárgy keretében a hallgatók elsajátítják a modern orvosi etika nemzetközi konszenzuson alapuló alapvető normáit, valamint az orvos-beteg kapcsolat etikai szempontból releváns hazai jogi szabályozását. A tantárgy célja az orvoslás gyakorlatában az etikai problémafeltáró és -megoldó készség kialakítása a hallgatókban. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 25 % hiányzás. Félévközi számonkérés: sikeres teszt írása. Félévközi ellenőrzések A teszt a TVSz szabályai szerint a rendelkezésre álló időintervallumban pótolható, javítható. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az adott oktatási héten másik csoportban. TVSZ szerint. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom 1. 2. 3.
-
Jakab Tibor:Az eutanázia, és amit annak hisznek. In: Párbeszéd a halálról. Eutanázia a jogrend peremén. Szerk. Filó Mihály. Literatura Medica, Bp. 2011. 105-119. pp. Kovács József: A modern orvosi etika alapjai. Bevezetés a bioetikába. Medicina, Bp. 1999. (Második, átdolgozott kiadás) 1., 6., 7., 8., 10., 12., 13., 15., 16. fejezetek. Hegedűs Katalin: Hospice Magyarországon. In: Kállai János, Kaszás Beáta, Tiringer István (szerk.): Az időskorúak egészségpszichológiája. Budapest, Medicina Könyvkiadó, (ISBN:978 963 226 434 9) 2013, 391-403.
Saját oktatási anyag Neptun Meet Street ppt oktatási anyagok
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom Neptun Meet Street „Dokumentumok” alatt található.
Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Bioetika, orvosi etika, egészségügyi etika fogalma Az orvoslás tradicionális paternalista modellje. Az orvosi beavatkozásokba való tájékozott beleegyezés elve Filmvetítés: Halál kérésre. (Eutanázia Hollandiában) Filmvetítés: Halál kérésre. (Eutanázia Hollandiában) A filmmel, az eutanáziával, a halállal, a haldoklással és a holttesttel kapcsolatos etikai kérdések megbeszélése A filmmel, az eutanáziával, a halállal, a haldoklással és a holttesttel kapcsolatos etikai kérdések megbeszélése Az orvosi titok és az egészségügyi adatok védelme Az orvosi titok és az egészségügyi adatok védelme Az orvosbiológiai kutatások és a génmanipuláció etikai kérdéseinek megbeszélése Az orvosbiológiai kutatások és a génmanipuláció etikai kérdéseinek megbeszélése A reproduktív medicina és a művi abortusz etikai dilemmáinak megbeszélése
21
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
13 14
Aktuális bioetikai téma megbeszélése Tesztírás
Vizsgakérdések Nincs. Közreműködők Dr. Jakab Tibor (JATHAAE.PTE)
22
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-OKG
AZ ORVOSI KOMMUNIKÁCIÓ GYAKORLATA
Tantárgyfelelős:
DR. BALOGH SÁNDOR, egyetemi tanár Alapellátási Intézet
1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Alapozó modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév:
6 óra előadás + 8 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 5 fő – max. 200 fő nincs
Tematika Helyes orvos-beteg kommunikáció kialakításának alapjai. Találkozás, üdvözlés, interjúkészítés, elköszönés elemei. Verbális, nonverbális kommunikáció. Kommunikáció jogi-etikai alapjai. Kommunikációs tréning. A gyakorlati készségek és attitűdök sorában a hatékony orvosi kommunikációnak fontos szerepe van, mely alapvető feltétele a jó orvos-beteg kapcsolat kialakításának. A félév elfogadásának feltételei Előadásokon, szemináriumokon való részvétel kötelező. Félévközi jegy megajánlása elektronikusan NEPTUN-on keresztül online teszt formájában. Kiscsoportos foglalkozásokon mindenki az NEPTUN-ban rögzített csoportban vehet részt a gyakorlatokon (nincs csoportvándorlás). Ezt a gyakorlat megkezdése előtt ellenőrizni kell. Engedélyezés, kérvény esetén a tantárgyfelelős engedélye szükséges. 20% feletti hiányzás a tantárgy aláírását nem teszi lehetővé. Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Pilling János: Orvosi kommunikáció, Medicina Kiadó, 2008.
-
Saját oktatási anyag
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom
Előadások 1 2 3 4 5 6
Családorvoslás helye és szerepe a kommunikációban, orvos beteg találkozás Dr. Bán Ildikó „Nehéz” betegekkel való kommunikáció Dr. Bán Ildikó Verbális, nonverbális kommunikáció I. (Dr. Oberling János) Dr. Bán Ildikó Verbális, nonverbális kommunikáció II. (Dr. Oberling János) Dr. Bán Ildikó Jogi-etikai alapok a kommunikációban Várbiróné Dr. Csikós Ágnes Orvos-beteg találkozás, Összefoglalás Dr. Somogyi Lászlóné (Dr. Végh Mária)
Gyakorlatok 1 2 2 3 3 4 5 7
Ismerkedés Bevezetés Non-verbális kommunikáció Interjú készítés Nehéz helyzetek a kommunikációban Rossz hír közlése Verbális kommunikáció Szituációk
23
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Bán Ildikó (BAIFACO.PTE), Dr. Heim Szilvia (HESPAAP.PTE), Dr. Radványi Ildikó (RAIFABO.PTE), Dr. Rinfel József (REJPAAP.PTE), Várbiróné Dr. Csikós Ágnes (VACTAB0.PTE)
24
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-ORK
ORVOSI KÉMIA
Tantárgyfelelős:
DR. BERENTE ZOLTÁN, habilitált docens Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet
6 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév:
42 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 84 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 1 fő – max. 250 fő nincs
Tematika Az „Orvosi kémia” tematikája tartalmazza azokat az alapismereteket, amelyek nélkülözhetetlenek a biokémia, élettan, gyógyszertan, klinikai kémia elsajátításához. Felöleli az általános kémia azon területeit, amely az orvostanhallgatók számára nélkülözhetetlenek. A szerves kémia rész foglalkozik a funkciós csoportok kémiájával. A kémiai gyakorlatok az általános kémiai és az anyagismeret elsajátítását célozzák, a szemináriumok a kémiai számítások elsajátításához nyújtanak nélkülözhetetlen segítséget. A félév elfogadásának feltételei Hiányzás maximum 3 laborgyakorlatról és maximum 3 szemináriumról engedélyezett. Félévközi ellenőrzések A 3-14. heteken a laborgyakorlatok röpdolgozattal kezdődnek, amelyeken 1 vagy 0 vizsgapont szerezhető. Ebből a 12 dolgozatból 10 megírása kötelező, a vizsgára bocsátáshoz legalább 7 pont elérése szükséges. A 3-14. heteken a szemináriumok rövid készségfelmérő teszttel kezdődnek. A vizsgára bocsátáshoz minden elvárt számolási és képletírási/rajzolási készségből a félév során három felmérőt kell sikeresen teljesíteni. A félévközi felmérések nem teljesítése esetén a vizsgaidőszakban a TVSz szerinti pótlási lehetőséget biztosítjuk. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Gergely P. (szerk.): Általános és bioszervetlen kémia, 6. kiadás, Semmelweis, Bp. 2005. Gergely P., Penke B., Tóth Gy.: Szerves és bioorganikus kémia, 5. kiadás, Alliter Kiadó és Oktatásfejlesztő Alapítvány, 2006
-
Saját oktatási anyag http://aok.pte.hu/hu/egyseg/oktatasianyagok/20
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom Nagy Veronika (szerk.): Orvosi Kémiai gyakorlatok, internetes jegyzet, PTE ÁOK, 2011 McMurray, Fay: Chemistry, latest edition Zeeck: Chemie für Mediziner, 8. Auflage
Előadások 1 2 3 4 5 6
Bevezetés az orvosi kémiába Dr. Ohmacht Róbert A periódusos rendszer, az atomok elektronszerkezete. Dr. Nagy Veronika Kémiai kötések. Ionos, kovalens és fémes kötés Dr. Nagy Veronika Kémiai kötések. A molekulapálya- és a vegyértékkötés-elmélet alapjai Dr. Végvári Ágnes Másodlagos kölcsönhatások Dr. Nagy Veronika Az elemek kémiája, típusaik, tulajdonságaik Dr. Berente Zoltán
25
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
Oxidok, hidroxidok, savak, bázisok, sók Dr. Berente Zoltán Halmazállapotok, gáztörvények Dr. Takátsy Anikó A víz és a vizes oldatok. Híg oldatok kolligatív sajátságai. Biofolyadékok összetétele Dr. Takátsy Anikó Elektrolitok szerepe az élő szervezetben Dr. Berente Zoltán Kémiai egyensúlyok, a tömeghatás törvénye Dr. Lóránd Tamás Oldékonysági egyensúlyok. Epekő és vesekő. Dr. Lóránd Tamás Savak és bázisok Dr. Lóránd Tamás pH, pOH és a vízionszorzat Dr. Lóránd Tamás Sók hidrolízise, pufferoldatok Dr. Lóránd Tamás Az élő szervezetekben megtalálható pufferrendszerek Dr. Berente Zoltán Komplexek szerkezete és kialakulása Dr. Végvári Ágnes Fémkomplexek az élő szervezetekben és az orvosi diagnosztikában Dr. Végvári Ágnes Kolloid rendszerek Dr. Ohmacht Róbert Kolloid rendszerek az élő szervezetben Dr. Dóczi Tamás Reakciókinetika Dr. Ohmacht Róbert Termodinamika: a kémiai reakciók energiaviszonyai Dr. Ohmacht Róbert Termodinamika: spontán és nem-spontán végbemenő reakciók Dr. Ohmacht Róbert Fotokémia. A fény által kiváltott reakciók élő rendszerekben Dr. Ohmacht Róbert Elektrokémia Dr. Berente Zoltán Elektronátmenetek élő rendszerekben Dr. Berente Zoltán Bevezetés a szerves kémiába Dr. Agócs Attila A szerves kémiai reakciók típusai Dr. Agócs Attila Telített szénhidrogének, alkánok. Paraffinok a gyógyászatban Dr. Lóránd Tamás Telítetlen szénhidrogének: alkének és alkinok Dr. Lóránd Tamás Izoméria az alkánok, cikloalkánok és alkének körében Dr. Lóránd Tamás Aromás szénhidrogének. Halogénezett szénhidrogének Dr. Lóránd Tamás Optikai izoméria. A relatív és az abszolút konfiguráció Dr. Agócs Attila Alkoholok Dr. Lóránd Tamás
26
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
35 36 37 38 39 40 41 42
Fenolok Dr. Lóránd Tamás Éterek Dr. Lóránd Tamás Szerves kénvegyületek Dr. Lóránd Tamás Aldehidek és származékaik Dr. Agócs Attila Ketonok, kinonok Dr. Agócs Attila Aminok és biológiailag jelentős származékaik Dr. Lóránd Tamás Karbonsavak Dr. Lóránd Tamás Karbonsavészterek, foszfát- és szulfátészterek Dr. Lóránd Tamás
Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Tűz- és Munkavédelmi ismeretek. Asztalátadás Tűz- és Munkavédelmi ismeretek. Asztalátadás Laboratórium megbeszélés. Laboratórium megbeszélés. Kísérletek a halogének, az oxigén-csoport és a nitrogén-csoport elemeinek vegyületeivel Kísérletek a halogének, az oxigén-csoport és a nitrogén-csoport elemeinek vegyületeivel Kísérletek az alumínium, a szén-csoport és az s-mező elemeinek vegyületeivel Kísérletek az alumínium, a szén-csoport és az s-mező elemeinek vegyületeivel Kísérletek az alumínium, a szén-csoport és az s-mező elemeinek vegyületeivel Betacid oldat titrálása Betacid oldat titrálása Potenciometria. Pufferrendszerek. Potenciometria. Pufferrendszerek. Koordinációs (komplex) vegyületek vizsgálata Koordinációs (komplex) vegyületek vizsgálata Kolloid rendszerek, kémiai egyensúlyok, katalizátorok vizsgálata Kolloid rendszerek, kémiai egyensúlyok, katalizátorok vizsgálata Elektrokémiai kísérletek Elektrokémiai kísérletek Szerves anyagok vizsgálata. Funkciós csoportok I. Szerves anyagok vizsgálata. Funkciós csoportok I. A funkciós csoportok vizsgálata II. A funkciós csoportok vizsgálata II. A funkciós csoportok vizsgálata III. A funkciós csoportok vizsgálata III. Összegzés, ismétlés Összegzés, ismétlés
Szemináriumok 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Alapfogalmak, sztöchiometriai számítások Sztöchiometriai számítások Molekulák alakja, polaritása, intermolekuláris kölcsönhatások Oldatok koncentrációja Egyszerű szerves molekulák szerkezete Szerves molekulák elnevezése. Izoméria Szerves vegyületcsaládok szerkezete, tulajdonságai Sztereokémia I: kiralitás, enantiomerek Sztereokémia II: diasztereomerek
27
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
10 11 12 13 14
Szerves kémiai reakciók I: Reakciótípusok Szerves kémiai reakciók II: Alkének és aromás vegyületek Szerves kémiai reakciók III: Alkoholok Szerves kémiai reakciók IV: Oxovegyületek Szerves kémiai reakciók V: Karbonsavak
Vizsgakérdések http://aok.pte.hu/hu/egyseg/oktatasianyagok/20 Közreműködők Dr. Bóna Ágnes (BOARAAO.PTE), Dr. Böddi Katalin (BOKDAA.T.JPTE), Dr. Nagy Veronika (NAVOAAK.PTE), Dr. Szabó Éva (SZEFANO.PTE), Dr. Takátsy Anikó (TAAAAA.T.JPTE), Dr. Végvári Ágnes (HEATABO.PTE), Jámbor Éva (JAEHAAT.PTE), Linzembold Ildikó (LIITAA0.PTE), Nagyné Dr. Kiss Gyöngyi (KIGFAFO.PTE), Szilágyi Tamás Gábor (SZTWACO.PTE)
28
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOR-ELS
ORVOSI ELSŐSEGÉLY
Tantárgyfelelős:
DR. BOGÁR LAJOS, egyetemi tanár Aneszteziológiai és Intenzív Terápiás Intézet
0 kredit ▪ aláírás ▪ Kritérium követelmény modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév:
0 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 1 fő – max. 250 fő nincs
Tematika A tantárgy oktatására biztosított 14 gyakorlati óra során az első évfolyamos hallgatóknak a sürgősségi betegellátás legfontosabb alapelemeit és azok gyakorlati végrehajtásának módszereit kell elsajátítaniuk. Ebben az oktatási feladatban elsődleges fontosságú a keringés- és légzésleállás során alkalmazandó vizsgálati eljárások gyors és biztonságos alkalmazása, majd az alapvető életmentési tevékenység, tehát a reanimáció végrehajtása. Ezen túl a hallgatóknak meg kell tanulniuk az egyéb, azonnali életveszélyt okozó betegségek gyors helyszíni és sürgősségi osztályon alkalmazandó diagnosztikájának és terápiájának elemeit is az acut myocardialis infarctus, az életet veszélyeztető pulmonalis embolia, a baleseti sérülések és a vérvesztéses sokk, az életveszélyt okozó fertőzéses betegségek, a közvetlen életveszélyt okozó mérgezések, az anyagcsere-betegségek, légúti elzáródások, központi idegrendszeri kórképek helyszíni ellátásában. Tantárgy feladata a képzés céljainak megvalósításában: A tantárgynak két célja van. Az első: a hallgató legyen képes a súlyos vagy közvetlen életveszélyt okozó betegségek helyszíni ellátásánál olyan biztonsággal és eredményességgel működni, amelyet az orvostanhallgatótól a közvélemény elvár - még akkor is, ha ő csupán a preklinikai éveit tölti. A második: az orvosi tanulmányait megkezdő hallgató kapjon információkat arra vonatkozóan, hogy a preklinikai tárgyak ismeretanyagának elsajátítása miként fogja segíteni a gyógyító munkáját, és ezzel az érdeklődése e tantárgyak felé még intenzívebb legyen. A félév elfogadásának feltételei A gyakorlatokról való hiányzás maximum 20%-os lehet. Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az évfolyam más csoportjának gyakorlatán történő részvétel. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom
-
Saját oktatási anyag
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom Göbl Gábor: Oxyológia, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2001. Bogár Lajos: Érzéstelenítés - Esetfantáziák vészhelyzetekről medikusoknak és fiatal orvosoknak, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2010. Bogár Lajos: Intenzív - Egy pályakezdés esetfantáziái, Akadémiai Kiadó, Budapest, 2013.
Előadások Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Az alapvető életmentés elemei (az elsősegélynyújtás alapjai, az újraélesztés ABC-je 1. Az alapvető életmentés elemei (az elsősegélynyújtás alapjai, az újraélesztés ABC-je 2. Az alapvető életmentés elemeinek ismételt gyakorlása 2. Az alapvető életmentés elemeinek ismételt gyakorlása 3. Acut myocardialis infarctus, életet veszélyeztető pulmonalis embolia 3. Acut myocardialis infarctus, életet veszélyeztető pulmonalis embolia 4. Baleseti sérülések és a vérvesztéses sokk (sebellátás, vérzések ellátása) 4. Baleseti sérülések és a vérvesztéses sokk (sebellátás, vérzések ellátása) 5. Közvetlen életveszélyt okozó mérgezések 5. Közvetlen életveszélyt okozó mérgezések
29
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
11 12 13 14
6. Anyagcsere-betegségek, légúti elzáródások, központi idegrendszeri kórképek 6. Anyagcsere-betegségek, légúti elzáródások, központi idegrendszeri kórképek 7. Az alapvető életmentés elemeinek ismételt gyakorlása 7. Az alapvető életmentés elemeinek ismételt gyakorlása
Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Bátai István (BAIMABO.PTE), Dr. Hideg Gyöngyvér (HIGTAA0.PTE), Dr. Kiss Tamás (KITFAAO.PTE), Dr. Loibl Csaba (LOCGAAO.PTE), Dr. Molnár Tihamér (MOTTAA0.PTE), Dr. Nagy Bálint János (NABGAAO.PTE), Dr. Nagy Judit (NAJFAAO.PTE), Dr. Rendeki Szilárd (RESGABA.PTE), Dr. Szabó Péter (SZPFABO.PTE), Dr. Szabó Zoltán (SZZUABO.PTE), Dr. Szélig Livia (SZLTAA0.PTE), Dr. Tátrai Ildikó (TAITAA0.PTE), Dr. Toldi János (TOJFADO.PTE), Dr. Tóth Ildikó (TOISAAA.PTE), Dr. Tóth Krisztián (TOKFAEO.PTE)
30
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOR-OKA
ORVOSI KÉMIA ALAPJAI
Tantárgyfelelős:
DR. BERENTE ZOLTÁN, habilitált docens Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet
0 kredit ▪ aláírás ▪ Kritérium követelmény modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév:
0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 1 fő – max. 250 fő nincs
Tematika A tantárgy a kémiai alapismereteket kívánja bővíteni, és elmélyíteni különös tekintettel azokra a részekre, amelyek a középiskolás tananyagból kimaradtak. Segítséget ad az Orvosi Kémia előadásainak, gyakorlatainak könnyebb elsajátításához, az alapfogalmak valamint az elvárt számolási illetve képletírási és -rajzolási készségek begyakorlásához. A félév elfogadásának feltételei Az első héten a hallgatók egy felmérő dolgozatot írhatnak. Akik ezt a dolgozatot 50% fölött teljesítik, mentesülnek a kurzus látogatásának kötelezettsége alól. A többi hallgató számára legfeljebb három hiányzás fogadható el. Az „Orvosi kémia” tantárgyból a vizsgára bocsátás feltétele az „Orvosi kémia alapjai” tantárgy teljesítése. Félévközi ellenőrzések A szemináriumok a 3-14 héten készségfelmérő teszttel kezdődnek. A félév során minden egyes elvárt számolási valamint képletírási és -rajzolási készségből három felmérőt kell sikeresen teljesíteni. A félévközi felmérések nem teljesítése esetén a vizsgaidőszakban a TVSz. szerinti pótlási lehetőséget biztosítjuk. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom
-
Saját oktatási anyag http://aok.pte.hu/hu/egyseg/oktatasianyagok/20
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom Veszprémi Tamás: Általános kémia, Akadémiai Kiadó, Bp., 2008.
Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Az anyag elemi és kémiai részecskéi, az atom felépítése, a periódusos rendszer A nemesgázszerkezet jelentősége, az elsőrendű kötések Mól fogalma, moláris tömeg számítása, kristályos sók moláris tömege A kémiai reakciók fogalma, csoportosítása A kémiai egyenletek típusai, jelentése, felírási szabályai Redoxiegyenletek értelmezése Redoxiegyenletek rendezése Koncentrációszámítások I. Koncentrációszámítások II. Koncentrációszámítások III. Koncentrációszámítások IV. Gáztörvények, parciális nyomás Gázokkal kapcsolatos feladatok I. Gázokkal kapcsolatos feladatok II.
31
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Egyensúlyok, a tömeghatás törvénye, az egyensúlyok eltolása pH-számítás I. Egyensúlyok, disszociációfok pH-számítás II. A termokémia alapjai pH-számítás III. A szerves vegyületek definíciója, csoportosítása Pufferek pH-számítása A szerves vegyületek molekulaszerkezete és fizikai tulajdonságai közti összefüggés A funkciós csoportok (vegyülettípusok) jellemző reakciói I. A funkciós csoportok (vegyülettípusok) jellemző reakciói II. A funkciós csoportok (vegyülettípusok) jellemző reakciói III. Ismétlés Ismétlés
Vizsgakérdések http://aok.pte.hu/hu/egyseg/oktatasianyagok/20 Közreműködők Dr. Bóna Ágnes (BOARAAO.PTE), Dr. Böddi Katalin (BOKDAA.T.JPTE), Dr. Nagy Veronika (NAVOAAK.PTE), Dr. Szabó Éva (SZEFANO.PTE), Dr. Takátsy Anikó (TAAAAA.T.JPTE), Dr. Végvári Ágnes (HEATABO.PTE), Jámbor Éva (JAEHAAT.PTE), Linzembold Ildikó (LIITAA0.PTE), Nagyné Dr. Kiss Gyöngyi (KIGFAFO.PTE), Szilágyi Tamás Gábor (SZTWACO.PTE)
32
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OTT1
TESTNEVELÉS 1.
Tantárgyfelelős:
FINAK GÁBORNÉ GOMBOSI ESZTER GYÖNGYI, testnevelő tanár ÁOK Testnevelés- és Mozgásközpont
0 kredit ▪ aláírás ▪ Kritérium követelmény modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév:
0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 2 fő – max. 50 fő nincs
Tematika Az egyetemi testnevelés elsődleges célja a hallgatók egészségfejlesztése. A sportmozgások és más mozgáskészletek bemutatásán és gyakoroltatásán keresztül a korszerű edzésmódszerek alkalmazásával fejlesztjük a hallgatók erőnlétét, motorikus képességét. Feladatunknak tartjuk a rendszeres testedzés beépítését a hallgatók életmódjába. A félév elfogadásának feltételei Tíz heti dupla órás gyakorlati foglalkozáson való részvétel a félév elfogadásának minimum követelménye. A szemeszter során két heti összidejű (4x45 perc) hiányzás megengedett. További két heti (4x45 perc) hiányzás elfogadása, igazolása a foglalkozásvezető hatáskörébe tartozik. Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlási lehetőséget biztosítunk három heti (6x45 perc) időtartamban, melyet a foglalkozásvezetővel kell egyeztetni. Ebből a szervezeti egység által meghatározott időben és helyen két heti (4x45 perc) hiányzást lehet pótolni a vizsgaidőszak első hetében. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom
-
Saját oktatási anyag
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom Dr. Ángyán Lajos: Testnevelés, Motio, Pécs, 2002.
Előadások Gyakorlatok 1-28
A választható kurzusokhoz lapozzon a kiadvány végéhez!
Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Rugási Endre (RUEMAAP.PTE), Farkas György (FAGMAAO.PTE), Lipcsik Zoltán (LIZIAAT.PTE), Németh Attila Miklós (NEAGAET.PTE), Petőfi Áron (PEAEAB.T.JPTE), Téczely Tamás (PETLAAT.PTE)
33
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-AA1
ÁLTALÁNOS ANATÓMIA 1.
Tantárgyfelelős:
DR. GASZNER BALÁZS, egyetemi docens Anatómiai Intézet
5 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév:
14 óra előadás + 56 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 70 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 5 fő – max. 220 fő OOA-SF1 egyidejű felvétel
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika A tantárgy célja az emberi test makroszkópos szerkezetének, és ezek alapvető funkcionális aspektusainak megismerése. A két féléves tantárgycsoport első része. A tantárgy tanulása során megismerkednek az emberi test csontjaival, ízületeivel és izmaival, valamint a végtagok és a törzs tájanatómiájával. A félév elfogadásának feltételei Jelenlét az órák legalább 85%-án. Hiányzás (bármilyen okból!) max. 11 tanóra (= 11x45 perc), ezen belül max. 9 óra gyakorlat. Félévközi ellenőrzések Nincs félévközi számonkérés, ami befolyásolja a félév végi vizsga eredményét. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Másik tanulócsoporttal, még a hiányzás hetében. A hallgató félévenként két gyakorlatot pótolhat másik csoportban. Az oktató dönti el, hogy engedélyezi-e hallgatónak, hogy részt vegyen a gyakorlaton. Az oktatónak joga van a hallgató kérését helyhiány miatt megtagadni. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom
-
Saját oktatási anyag http://an-server.pote.hu
-
Jegyzet http://an-server.pote.hu
-
Ajánlott irodalom
Előadások 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Az anatómia tárgya és felosztása Dr. Reglődi Dóra Általános csonttan és ízülettan Dr. Gaszner Balázs A csontos és szalagos medence. A medence statikája, a lábboltozat. Dr. Tóth Pál A medence és a térdízület anatómiájának klinikai vonatkozásai Dr. Tamás Andrea Általános myológia, angiológia, neurológia. Tájanatómiai bevezető Dr. Hollósy Tibor A gerinc és mellkas szerkezete és mozgásai Dr. Csernus Valér A végtagok és az emlő nyirokelvezetése. A regionális nyirokcsomók klinikai jelentősége. Dr. Schmidt Erzsébet A koponya csontjai, szerkezete. Az agykoponya Dr. Kiss Péter Az arckoponya és üregei. Dr. Pethőné Dr. Lubics Andrea Az alsó végtag izmainak jelentősége a mozgásszervi kórképekben. Dr. Than Péter
34
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
11 12 13 14
A felső végtag ízület- és izomtanának áttekintése funkcionális szempontból. Dr. Reglődi Dóra A felső végtag ér- és idegellátásának áttekintése. Sérülések és következményeik. Dr. Reglődi Dóra Az alsó végtag és a törzs ízület- és izomtanának áttekintése funkcionális szempontból. Dr. Pethőné Dr. Lubics Andrea Az alsó végtag ér- és idegellátásának áttekintése. Sérülések és következményeik. Dr. Pethőné Dr. Lubics Andrea
Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
Fő irányok és síkok. A vállöv csontjai. A felkar és az alkar csontjai 1. A felkar és az alkar csontjai 2. A kéz csontjai. A vállöv ízületei. A vállízület. A könyökízület. A kéz ízületei 1. A kéz ízületei 2. A medencecsont és sacrum. A medence egészben. A kismedence. A combcsont. A lábszár csontjai. A csípőízület. A térdízület. A láb csontjai és ízületei 1. A láb csontjai és ízületei 2. Az alsó és felső végtag csont- és ízülettanának ismétlése 1. Az alsó és felső végtag csont- és ízülettanának ismétlése 2. A felső és alsó végtag ventralis régiói 1 A felső és alsó végtag ventralis régiói 2. A felső és alsó végtag ventralis régiói 3. A felső és alsó végtag ventralis régiói 4. A végtagok és hasfal ventralis régiói, a hasfal szerkezete 1. A végtagok és hasfal ventralis régiói, a hasfal szerkezete 2. A végtagok és hasfal ventralis régiói, a hasfal szerkezete 3. A végtagok és hasfal ventralis régiói, a hasfal szerkezete 4. A végtagok és hasfal ventralis régiói 5. Csigolyák, bordák, mellkas 1. A végtagok és hasfal ventralis régiói 6. Csigolyák, bordák, mellkas 2. A végtagok és hasfal ventralis régiói 7. Csigolyák, bordák, mellkas 3. A végtagok és hasfal ventralis régiói 8. Csigolyák, bordák, mellkas 4. A végtagok és hasfal ventralis régiói 9. A gerinc és mellkas ízületei 1. A végtagok és hasfal ventralis régiói 10. A gerinc és mellkas ízületei 2. A végtagok és hasfal ventralis régiói 11. A gerinc és mellkas ízületei 3. A végtagok és hasfal ventralis régiói 12. A gerinc és mellkas ízületei 4. A végtagok és hasfal ventralis régiói 13. A koponya 1. A végtagok és hasfal ventralis régiói 14. A koponya 2. A végtagok és hasfal ventralis régiói 15. A koponya 3. A végtagok és hasfal ventralis régiói 16 . A koponya 4. A felső és alsó végtag dorsalis régiói 1. A koponya 5. A felső és alsó végtag dorsalis régiói 2. A koponya 6. A felső és alsó végtag dorsalis régiói 3. A koponya 7. A felső és alsó végtag dorsalis régiói 4. A koponya 8.
35
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
A felső és alsó végtag dorsalis régiói 5. R. nuchae és hátizmok 1. A koponya 9. A felső és alsó végtag dorsalis régiói 6. R. nuchae és hátizmok 2. A koponya 10. A felső és alsó végtag dorsalis régiói 7. R. nuchae és hátizmok 3. A koponya 11. A felső és alsó végtag dorsalis régiói 8. R. nuchae és hátizmok 4. A koponya 12. A felső és alsó végtag dorsalis régiói 9. R. nuchae és hátizmok 5. A koponya 13. A felső és alsó végtag dorsalis régiói 10. R. nuchae és hátizmok 6. A koponya 14. A felső és alsó végtag dorsalis régiói 11. R. nuchae és hátizmok 7. A koponya 15. A felső és alsó végtag dorsalis régiói 12. R. nuchae és hátizmok 8. A koponya 16. A végtagok ventrális és dorsalis régiói. Ismétlés 1. A végtagok ventrális és dorsalis régiói. Ismétlés 2. A végtagok ventrális és dorsalis régiói. Ismétlés 3. A végtagok ventrális és dorsalis régiói. Ismétlés 4.
Szemináriumok Vizsgakérdések http://an-server.pote.hu Közreműködők Dr. Csernus Valér (CSVGAAO.PTE), Dr. Czeiter Endre (CZEFAAO.PTE), Dr. Czett András (CZASAAO.PTE), Dr. Dányádi Bese (DABNAAO.PTE), Dr. Farkas Boglárka Anett (FABFADO.PTE), Dr. Farkas József (FAJHAAO.PTE), Dr. Fülöp Balázs Dániel (FUBOAAO.PTE), Dr. Gaszner Balázs (GABFADO.PTE), Dr. Hollósy Tibor (HOTFAAO.PTE), Dr. Horváth Gábor (HOGNAAO.PTE), Dr. Horváth Judit (HOJIAAO.PTE), Dr. Horváth-Opper Gabriella (HOGF-AFO.PTE), Dr. Józsa Gergő (JOGIAAO.PTE), Dr. Jüngling Adél (JUARAAO.PTE), Dr. Kardos Dániel József (KADPABO.PTE), Dr. Kiss Péter (KIPFABO.PTE), Dr. Kvárik Tímea (KVTOAAO.PTE), Dr. László Eszter (LAEOAAO.PTE), Dr. Mammel Barbara (MABMAAB.PTE), Dr. Nagy András Dávid (NAAFAFO.PTE), Dr. Pethőné Dr. Lubics Andrea (PELMAAO.PTE), Dr. Reglődi Dóra (REDMAAO.PTE), Dr. Rékási Zoltán (REZMAAO.PTE), Dr. Schlégl Ádám Tibor (SCAPAAO.PTE), Dr. Tamás Andrea (TAAFAAO.PTE), Dr. Tima Lajos (TILGAAO.PTE), Dr. Tóth Pál (TOPMAAO.PTE), Dr. Werling Dóra (WEDNAAT.PTE), Fábián Eszter (FAEGAAT.PTE), Gaszner Tamás (GATRAAO.PTE), Kovács László Ákos (KOLQAAO.PTE), Opper Balázs (OPBFAB.T.JPTE)
36
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-AED
KÖZEGÉSZSÉGTAN 2. (ÁLTALÁNOS EPIDEMIOLÓGIA ÉS DEMOGRÁFIA)
Tantárgyfelelős:
DR. KISS ISTVÁN, egyetemi tanár Orvosi Népegészségtani Intézet
2 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév:
14 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 1 fő – max. 200 fő OOA-MET teljesített + OOA-BML teljesített
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika A tantárgy ismerteti a betegségek okainak valamint kockázati tényezőinek vizsgálatára alkalmas populációs szintű vizsgálatok módszertani alapjait. Bemutatja az oksági összefüggések kritériumait, az epidemiológiai vizsgálatok tervezésének, kivitelezésének és kritikus értékelésének szempontjait. Foglalkozik a népesség szerkezetével, annak időbeli változásaival, és ennek az egészségüggyel fennálló kölcsönhatásaival. Közegészségtan 6. tantárgy befejezésekor a hallgatók szóbeli közegészségtan szigorlatot tesznek, ami az összes közegészségtani tantárgy (közegészségtan 1 - 6) anyagát felöleli. A félév elfogadásának feltételei A gyakorlatok látogatása kötelező, amelyet katalógussal ellenőrzünk. A gyakorlatokról legfeljebb 2x45 perc hiányzás megengedett, ami felett az index aláírását megtagadjuk. Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei Csoportvezetővel előre egyeztetve, az adott héten másik csoportnál való pótlás lehetséges. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Ember I., Kiss I., Cseh K.: Népegészségügyi orvostan, Dialóg Campus, 2013.
-
Saját oktatási anyag A Neptun-ra feltöltött elektronikus tananyagok.
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom
Előadások 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Az epidemiológia fogalma, célja, kialakulása Dr. Kiss István Az oksági összefüggés bizonyításának kritériumai. Oksági modellek. Dr. Kiss István Epidemiológiai vizsgálatok típusai. Deskriptív vizsgálatok. Dr. Kiss István Analitikus epidemiológiai vizsgálatok I. Dr. Kiss István Analitikus epidemiológiai vizsgálatok II. Dr. Kiss István Experimentális epidemiológiai vizsgálatok. Dr. Kiss Zsuzsanna Klinikai epidemiológia. Dr. Kiss István Hibák, zavaró tényezők és kiküszöbölésük Dr. Kiss Zsuzsanna Szisztémás review, meta-analízis. Dr. Kiss István Molekuláris epidemiológia. Dr. Rákosy Zsuzsa
37
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
11 12 13 14
Alkalmazott epidemiológia: Szűrővizsgálatok alapelvei. Dr. Horváth-Sarródi Andrea Demográfiai alapfogalmak, a népesség szerkezete. Dr. Horváth-Sarródi Andrea A népesség szerkezetét és annak változásait befolyásoló tényezők. A demográfiai átmenet. Dr. Horváth-Sarródi Andrea Magyarország történeti demográfiája. Demográfiai krízis. Dr. Kiss István
Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Problémamegoldás az epidemiológiában I. Problémamegoldás az epidemiológiában II. Epidemiológiai mutatók és alkalmazásuk I. Epidemiológiai mutatók és alkalmazásuk II. Epidemiológiai számítások: esély-hányados, relatív kockázat I. Epidemiológiai számítások: esély-hányados, relatív kockázat II. Epidemiológiai számítások: zavaró tényezők, stratifikált analízis I. (SPSS I.) Epidemiológiai számítások: zavaró tényezők, stratifikált analízis II. (SPSS I.) Epidemiológiai számítások: a minta nagysága, túlélési görbék, logisztikus regresszió I. (SPSS II.) Epidemiológiai számítások: a minta nagysága, túlélési görbék, logisztikus regresszió II. (SPSS II.) Epidemiológiai vizsgálat elemzése I. (SPSS III.) Epidemiológiai vizsgálat elemzése II. (SPSS III.) Standardizálás I. Standardizálás II.
Szemináriumok Vizsgakérdések Számon kért anyag: - előadásokon és gyakorlatokon elhangzottak - tankönyv ide vonatkozó fejezetei - segédanyagok a Neptun Meet Streetre feltöltve Közreműködők Bérczi Bálint Dániel (BEBIABT.PTE), Bőszné Dr. Murányi Edit (MUEFAAO.PTE), Dr. Berényi Károly (BEKFABO.PTE), Dr. Kiss Zsuzsanna (ORZGAAT.PTE), Dr. Nagy-Borsy Emese (NAEOAAO.PTE), Dr. Németh Katalin (NEKFABO.PTE), Dr. Szabó István (SZIGABO.PTE), Dr. Varjas Tímea (TOVHABE.PTE), Marek Erika (MAEAAA.T.JPTE)
38
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-BEB
BEVEZETÉS A BIOKÉMIÁBA
Tantárgyfelelős:
DR. VERES BALÁZS, habilitált docens Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet
4 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév:
28 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 56 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 1 fő – max. 200 fő nincs
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika A „Bevezetés a biokémiába” tematikája tartalmazza azokat az alapismereteket, amelyek nélkülözhetetlenek a biokémia, élettan, gyógyszertan, klinikai kémia elsajátításához. Szerves és bioorganikus kémia címen foglalkozik a funkciós csoportok kémiájával illetve a biomolekulák kémiájával és biokémiájával. A kémiai gyakorlatok a szerves- és biokémia és az anyagismeret elsajátítását célozzák meg. A félév elfogadásának feltételei Az előadások, szemináriumok, gyakorlatok látogatása kötelező. Félévközi ellenőrzések http://aok.pte.hu/hu/egyseg/oktatasianyagok/20 Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Gergely P. (szerk.): Általános és bioszervetlen kémia, 6. kiadás, Semmelweis, Bp. 2005. Gergely P., Penke B., Tóth Gy.: Szerves és bioorganikus kémia, 5. kiadás, Alliter Kiadó és Oktatásfejlesztő Alapítvány, 2006 Nelson - Cox: Lehninger Principles of Biochemistry, 5th edition, W. H. Freeman, 2008 (vagy a megelőző kiadása) Ádám Veronika (szerk.): Orvosi biokémia, Medicina, 2004. Sümegi Balázs (szerk.): Biokémiai praktikum, Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, 1997 Berg - Tymoczko - Stryer: Biochemistry, 6th edition, W.H. Freeman, 2007 Thomas M. Devlin: Textbook of Biochemistry with Clinical Correlations, 6th edition, Wiley-Liss, 2006
-
Saját oktatási anyag
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom Nagy Veronika (szerk.): Orvosi kémiai gyakorlatok, internetes jegyzet, PTE ÁOK, 2011 McMurray, Fay: Chemistry (latest edition)
Előadások 1 2 3 4 5 6 7
Karbonsavak további származékai Dr. Lóránd Tamás Heterociklusos vegyületek, karbonsavszármazékaik. Dr. Lóránd Tamás Biológiailag fontos heterociklusos vegyületek Dr. Lóránd Tamás Alkaloidok, farmakológiailag aktív vegyületek Dr. Lóránd Tamás Nukleozidok, nukleotidok, nukleinsavak. Dr. Nagy Veronika Nukleotid koenzimek, bioenergetika Dr. Berente Zoltán Aminosavak, peptidek Dr. Berente Zoltán
39
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Fehérjék, primer szerkezet, szekvencia-meghatározás Dr. Berente Zoltán 3D fehérje szerkezet és funkció Dr. Berente Zoltán Hemoglobin, oxigén-transzport Dr. Takátsy Anikó Az enzimkinetika alapjai Dr. Berente Zoltán Az enzimaktivitás szabályozása és gátlása, izoenzimek Dr. Berente Zoltán A szénhidrátok szerkezete és reaktivitása Dr. Nagy Veronika Orvosi szempontból fontos mono-, di- és oligoszaharidok Dr. Nagy Veronika A glikolízis reakciói Dr. Nagy Veronika A glikolízis szabályozása Dr. Jakus Péter A glikolízishez kapcsolódó metabolikus útvonalak Dr. Jakus Péter Egyszerű- és összetett lipidek Dr. Nagy Veronika Biológiailag releváns lipidek (prosztaglandinok, terpének) Dr. Nagy Veronika Biológiailag releváns lipidek (szteroidok) Dr. Lóránd Tamás Biológiai membránok jellemzése Dr. Takátsy Anikó Zsírsav oxidáció Dr. Nagy Veronika A piruvát dehidrogenáz komplex és a citrát ciklus reakciói Dr. Nagy Veronika A citrát ciklus szabályozása Dr. Nagy Veronika A légzési lánc és gátlása Dr. Takátsy Anikó ATP szintézis Dr. Takátsy Anikó Mitokondriális transzportfolyamatok, ingák Dr. Takátsy Anikó Az enzimek szupramolekuláris szerveződése Dr. Berente Zoltán
Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Szerves kémiai műveletek (megbeszélés, feladatok ismétlése) Szerves kémiai műveletek (megbeszélés, feladatok ismétlése) Liofilizálás, szilárd-folyadék extrakció Liofilizálás, szilárd-folyadék extrakció Koffein izolálása Koffein izolálása Sztereokémia, feladatok ismétlése Sztereokémia, feladatok ismétlése Vékonyréteg kromatográfia, ioncserélő kromatográfia Vékonyréteg kromatográfia, ioncserélő kromatográfia Oszlopkromatográfia, HPLC Oszlopkromatográfia, HPLC
40
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Fehérjék vizsgálata, dialízis Fehérjék vizsgálata, dialízis Szénhidrátok vizsgálata Szénhidrátok vizsgálata Enzimkinetika 1. Enzimkinetika 1. Enzimkinetika 2. Enzimkinetika 2. Lipidek vizsgálata Lipidek vizsgálata Lipidek és szénhidrátok Lipidek és szénhidrátok Tömegspektrometria. Bevezetés a proteomikába Tömegspektrometria. Bevezetés a proteomikába Összegzés, ismétlés. Összegzés, ismétlés.
Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Avar Péter Ágoston (AVPGAAO.PTE), Dr. Bóna Ágnes (BOARAAO.PTE), Dr. Böddi Katalin (BOKDAA.T.JPTE), Dr. Jakus Péter (JAPAAA.T.JPTE), Dr. Nagy Veronika (NAVOAAK.PTE), Dr. Petrovics Dóra (PEDIAAT.PTE), Dr. Takátsy Anikó (TAAAAA.T.JPTE), Dr. Végvári Ágnes (HEATABO.PTE), Jámbor Éva (JAEHAAT.PTE), Radó-Turcsi Erika Margit (RAESAAP.PTE)
41
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-BI2
BIOFIZIKA 2.
Tantárgyfelelős:
DR. NYITRAI MIKLÓS, egyetemi tanár Biofizikai Intézet
3 kredit ▪ szigorlat ▪ Alapozó modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév:
14 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 42 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 5 fő – max. 200 fő OOA-BI1 teljesített
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika A tantárgy a Biofizika 1 tantárgyra építve tárgyalja az élő anyag szerkezetének és működésének vizsgálatát szolgáló fizikai, biofizikai, valamint fizikai jellegű orvosdiagnosztikai módszerek alapjait. Az orvosi diagnosztikai eljárások alapelvei rövidített formában hangzanak el, utalva a preklinikai modulban ennek a témakörnek szentelt önálló kurzusra. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 25 % hiányzás megengedett Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az elmulasztott gyakorlatok pótlására pótgyakorlatokat biztosítunk. A hallgatók csak saját csoportjuk gyakorlatán pótolhatnak, egy pótgyakorlat során csak egy gyakorlat pótolható. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János (szerk.): Orvosi biofizika, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006
-
Saját oktatási anyag Biofizikai gyakorlatok, PTE ÁOK, Pécs Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján: http://biofizika.aok.pte.hu
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom
Előadások 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Spektrofotometria Dr. Nyitrai Miklós Fluoreszcencia spektroszkópia Dr. Nyitrai Miklós Fluoreszcencia anizotrópia. FRET Dr. Nyitrai Miklós Infravörös és Raman spektroszkópia Dr. Nyitrai Miklós NMR. ESR Dr. Nyitrai Miklós Fénymikroszkópia, fluoreszcencia mikroszkópia Dr. Bugyi Beáta Modern mikroszkópiai módszerek. FRAP Dr. Bugyi Beáta Áramlási citometria Dr. Bugyi Beáta Szedimentáció, elektroforézis Dr. Bugyi Beáta Tömegspektrometria Dr. Bugyi Beáta Röntgendiagnosztika, CT Dr. Grama László
42
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
12 13 14
Ultrahang Dr. Grama László MRI Dr. Grama László Gamma-kamera, SPECT, PET Dr. Grama László
Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Bevezetés. Munka- és balesetvédelmi oktatás Bevezetés. Munka- és balesetvédelmi oktatás Mérések Geiger-Müller számlálóval. Radioaktív felezési idő I. Mérések Geiger-Müller számlálóval. Radioaktív felezési idő I. Gamma-abszorpció és spektrometria Gamma-abszorpció és spektrometria Béta-sugárzás abszorpciója, holtidő mérése. Radioaktív felezési idő II. Béta-sugárzás abszorpciója, holtidő mérése. Radioaktív felezési idő II. Szcintigráfia Szcintigráfia Optika Optika Pótmérés, szeminárium Pótmérés, szeminárium Abszorpciós fotometria Abszorpciós fotometria Vérnyomásmérés. Elektrokardiográfia (EKG) Vérnyomásmérés. Elektrokardiográfia (EKG) Ultrahang Ultrahang Hőmérsékletmérés Hőmérsékletmérés Audiometria Audiometria Pótmérés, szeminárium Pótmérés, szeminárium Pótmérés, szeminárium Pótmérés, szeminárium
Szemináriumok Vizsgakérdések Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu) Közreműködők Czimbalek Lívia Mária (CZLAAA.T.JPTE), Dr. Bódis Emőke (BOEAAD.T.JPTE), Dr. Bugyi Beáta (BUBEAB.T.JPTE), Dr. Grama László (GRLHAAO.PTE), Dr. Hild Gábor (HIGMAAO.PTE), Dr. Kengyel András Miklós (KEAFACO.PTE), Dr. Lukács András Szilárd (LUATAA0.PTE), Dr. Talián Csaba Gábor (TACRAAO.PTE), Huber Tamás (HUTEAB.T.JPTE), Huberné Barkó Szilvia (BASFAA.T.JPTE), Kollár Veronika Tünde (KOVGACT.PTE), Leipoldne Víg Andrea Teréz (VIAFAAO.PTE), Pirisi Katalin Erzsébet (PIKPACT.PTE), Szatmári Dávid (SZDHAAT.PTE), Ujfalusi Zoltán (UJZDAA.T.JPTE)
43
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-MB2
MOLEKULÁRIS SEJTBIOLÓGIA 2.
Tantárgyfelelős:
DR. ÁBRAHÁM HAJNALKA GABRIELLA, egyetemi docens Orvosi Biológiai Intézet
4 kredit ▪ szigorlat ▪ Alapozó modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév:
28 óra előadás + 12 óra gyakorlat + 16 óra szeminárium = összesen 56 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 1 fő – max. 200 fő OOA-MB1 teljesített
Tematika A két féléves tárgy célja az anatómia, biokémia, élettan, pathológia, kórélettan, mikrobiológia és gyógyszertan oktatásához szükséges, az egészséges és kóros sejt szabályozási mechanizmusokkal kapcsolatos molekuláris és sejtbiológiai alapok megteremtése, a klinikai tárgyak szempontjából legfontosabb molekuláris és sejtbiológiai ismeretek átadása. A tárgy második szemeszterének fő témái: a sejthártya és az extracelluláris mátrix jellemző tulajdonságai; intracelluláris jelátviteli folyamatok; a daganatképződés celluláris és molekuláris mechanizmusai; bevezetés az orvosi genetikába; molekuláris medicina. A félév elfogadásának feltételei TVSZ szerint Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei Minden gyakorlati ciklus végén pótgyakorlat. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Szeberényi J.: Molekuláris sejtbiológia
-
Saját oktatási anyag
-
Jegyzet Pap M. (szerk.): Molekuláris sejtbiológiai gyakorlatok
-
Ajánlott irodalom Cooper G.M.: The Cell. A Molecular Approach Lodish et al.: Molecular Cell Biology Alberts et al.: Molecular Biology of the Cell Szeberényi J.: Experiments in Molecular Cell Biology Boglári G., Szeberényi J. (szerk.): Alkalmazás-tesztfeladatok molekuláris sejtbiológiából Szabó G. (szerk.): Sejtbiológia
Előadások 1 2 3 4 5 6 7 8
Nyitó előadás. Sejt-sejt kapcsolatok Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella Passzív transzport folyamatok Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella Aktív transzport folyamatok Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella Extracelluláris mátrix Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella Jelátviteli mechanizmusok I.: A jelátvitel típusai Dr. Szeberényi József Jelátviteli mechanizmusok II.: G-proteinek szerepe a jelátvitelben Dr. Szeberényi József Jelátviteli mechanizmusok III.: Növekedési faktorok jelátvitele Dr. Szeberényi József Jelátviteli mechanizmusok IV.: Stresszjelátvitel Dr. Szeberényi József
44
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Jelátviteli mechanizmusok V.: Citokin- és integrin-jelátvitel Dr. Szeberényi József Jelátviteli mechanizmusok VI.: A jelátvitel általános jellemzői Dr. Szeberényi József Az egyedfejlődés molekuláris alapjai ifj. Dr. Sétáló György Apoptózis Dr. Szeberényi József A tumor sejt Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella DNS tumor vírusok ifj. Dr. Sétáló György RNS tumor vírusok ifj. Dr. Sétáló György Retrovirális onkogének ifj. Dr. Sétáló György Celluláris onkogének I. ifj. Dr. Sétáló György Celluláris onkogének II. Dr. Pap Marianna Celluláris onkogének III. Dr. Pap Marianna Tumor szuppresszor gének I. Dr. Pap Marianna Tumor szuppresszor gének II. Dr. Pap Marianna Onkogének szerepe a sejtciklusban Dr. Pap Marianna A daganatképződés többlépéses mechanizmusa I.: Experimentális karcinogenezis Dr. Pap Marianna A daganatképződés többlépéses mechanizmusa II.: Tumorinvázió és áttétképződés Dr. Pap Marianna Témazáró előadás Dr. Pap Marianna Molekuláris diagnosztika Dr. Berta Gergely Génterápia Dr. Bátor Judit Záróelőadás Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella
Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Fáziskontraszt mikroszkópia. Polarizációs mikroszkópia Fáziskontraszt mikroszkópia. Polarizációs mikroszkópia Makromolekulák hisztokémiája Makromolekulák hisztokémiája Membrán, transzport, extracelluláris mátrix Membrán, transzport, extracelluláris mátrix Jelátvitel Jelátvitel Tumorbiológia Tumorbiológia Apoptózis Apoptózis
45
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
Szemináriumok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Citoszkeleton Membrán Transzport Extracelluláris mátrix A kémiai jelátvitel típusai. Receptorok. Jelátviteli mechanizmusok. cAMP-út Jelátviteli mechanizmusok: Foszfolipáz C-út. Növekedési faktor és citokin jelátvitel Fejlődésbiológia. Apoptózis. A tumor sejt Tumor vírusok Retrovirális és celluláris onkogének Tumor szuppresszor gének. Onkogének és a sejtciklus. A daganatképződés többlépéses mechanizmusa Molekuláris medicina Félévzáró teszt Félévzáró teszt
Vizsgakérdések 1. Fehérjék 2. Lipidek 3. Szénhidrátok 4. Nukleozidok, nukleotidok 5. A DNS szerkezete 6. A DNS örökítő anyag szerepét igazoló kísérletek 7. Az RNS szerkezete és típusai 8. Prokariota és eukariota sejtek összehasonlítása 9. Az immuncitokémia módszerei 10. Restrikciós endonukleázok 11. Southern-blot 12. A DNS szekvenciaanalízise 13. DNS-chipek 14. Genomtárak 15. Polimeráz láncreakció 16. Transzgénikus élőlények 17. Célzott géninaktiváció 18. Az endogén génműködés gátlása az mRNS szintjén 19. cDNS-tárak 20. Northern-blot 21. Immunprecipitáció és Western-blot 22. A sejtmag szerkezete 23. A kromatin szerveződése 24. Egyedi és ismétlődő szekvenciák 25. A kromatin kémiai összetétele 26. A sejtciklus fázisai 27. A sejtciklus szabályozása 28. Mitózis 29. Meiózis
46
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
30. A replikáció általános jellemzői 31. A prokariota replikáció mechanizmusa 32. Az eukariota replikáció jellemzői 33. DNS-repair 34. A prokariota transzkripció mechanizmusa 35. Az eukariota transzkripció általános jellemzői 36. Az eukariota pre-rRNS szintézise és érése 37. Az eukariota pre-mRNS szintézise. Cap-képződés és poliadeniláció 38. Pre-mRNS splicing 39. Aminoacil-tRNS szintézis 40. A riboszómák szerkezete és működése 41. A genetikai kód 42. A transzláció iniciációja 43. A transzláció elongációja és terminációja 44. A transzláció általános jellemzői 45. A laktóz operon 46. A triptofán operon 47. Klónozás sejtmag-transzplantációval 48. Az eukariota pre-mRNS szintézisének és érésének szabályozása 49. Az eukariota mRNS-ek transzportjának, transzlációjának és degradációjának szabályozása 50. Az eukariota fehérjék aktivitásának és degradációjának szabályozása 51. Eukariota transzkripciós faktorok 52. A szteroid hormonok hatásmechanizmusa 53. Durva felszínű endoplazmatikus retikulum 54. Golgi-apparátus. Fehérje-glikoziláció 55. A szekréció mechanizmusa 56. Endocitózis 57. A vezikuláris transzport mechanizmusa 58. Lizoszómák. Sima felszínű endoplazmatikus retikulum 59. Oxigén szabadgyökök. Membránkárosodás. Lipid-peroxidáció 60. A mitokondriumok felépítése és működése 61. A mitokondriumok genetikai apparátusa 62. Mitokondrium betegségek 63. Mikrotubulusok 64. Mikrofilamentumok 65. Intermedier filamentumok 66. A sejtmembrán szerkezete 67. Sejt-sejt kapcsolatok 68. Passzív transzport folyamatok 69. Aktív transzport folyamatok 70. Az extracellularis mátrix összetétele és szerkezete 71. A kémiai jelátvitel típusai 72. cAMP által közvetített jelátvitel
47
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
73. Foszfolipid eredetű másodlagos messengerek 74. A növekedési faktorok jelátvitele 75. Citokin-jelátvitel 76. Stressz-jelátvitel 77. Sejt-mátrix kapcsolatok, integrin-jelátvitel 78. TGF-béta-, Wnt-, Notch-, Hedgehog-jelátvitel 79. A fehérjekinázok szerepe jelátviteli folyamatokban 80. Jelamplifikáció, jeltermináció, jelátviteli hálózatok 81. Az egyedfejlődés molekuláris alapjai 82. Az apoptózis fiziológiás és patológiás jelentősége 83. Az apoptózis mechanizmusa 84. A tumorsejt általános jellemzői 85. Onkogén DNS-vírusok 86. Retrovírusok 87. Retrovirális onkogének 88. Celluláris onkogének azonosítása géntranszfer segítségével 89. A gyengén transzformáló retrovírusok onkogén hatása 90. A celluláris onkogének létrejöttének mechanizmusai 91. A tumor szuppresszor gének általános jellemzői 92. Az Rb és p53 fehérjék jellemzői 93. Tumor szuppresszor gének szerepe a Wilms-tumor, a neurofibromatosis, a vastagbélrák és az emlődaganatok kialakulásában 94. Onkogének szerepe a sejtciklus szabályozásában 95. Az experimentális karcinogenezis szakaszai 96. A tumorképződés lépései természetes daganatokban 97. Öröklődő betegségek molekuláris diagnózisa 98. Daganatok, fertőző betegségek molekuláris diagnózisa 99. A géntranszfer módszerei 100. A humán génterápia lehetőségei Közreműködők !Varga Judit (VAJfACT.PTE), Balassa Tímea (BATNAAT.PTE), Bogdán Ágnes (BOAEAA.T.JPTE), Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella (ABHMAAO.PTE), Dr. Bátor Judit (BAJFAAO.PTE), Dr. Berta Gergely (BEGFADO.PTE), Dr. Fekete Zsuzsanna (FEZAAB.T.JPTE), Dr. Kemény Ágnes (KEAAAA.T.JPTE), Dr. Pap Marianna (PAMFAAO.PTE), Dr. Tarjányi Oktávia (TAOGAAO.PTE), Harci Alexandra (HAAGABT.PTE), Horváth Hajnalka (HOHQAAT.PTE), ifj. Dr. Sétáló György (SEGMAAO.PTE), Kiss Katalin (KIKFABO.PTE), Schipp Renáta (SCRDAA.T.JPTE)
48
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-SF1
SZÖVET- ÉS FEJLŐDÉSTAN 1.
Tantárgyfelelős:
DR. HORVÁTH JUDIT, egyetemi docens Anatómiai Intézet
4 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév:
28 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 56 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 5 fő – max. 286 fő OOA-MB1 teljesített + OOA-AA1 egyidejű felvétel
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika Alapszövettan. Alap-fejlődéstan (embryogenesis). Az emberi alapszövetek mikroszkópos és ultrastrukturális szerkezetének, és ezek alapvető funkcionális aspektusainak, valamint az emberi test korai fejlődésének ismertetése. A két-féléves tantárgycsoport első része. A szövettani tanulmányok megalapozzák az élettani folyamatok és a patológiás elváltozások megértését. Az embriológia ismerete elengedhetetlen a normál anatómiai situs megértéséhez és magyarázatot nyújt bizonyos fejlődési rendellenességek kialakulására. A félév elfogadásának feltételei A gyakorlatokon rajzos jegyzőkönyvet kell vezetni (Szövettan-2 munkafüzet). A jegyzőkönyv megfelelő vezetését a gyakorlatvezető igazolja a félév végén. Jelenlét az órák legalább 85%-án. Hiányzás (bármilyen okból!) max. 8 tanóra (8x45 perc), ezen belül max. 5 óra gyakorlat. Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei Kihagyott gyakorlatok pótlása egyénileg, más csoporttal, kizárólag ugyanazon a héten, maximum kétszer félévenként. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom http://an-server.pote.hu/INFO/Irod.htm
-
Saját oktatási anyag http://an-server.pote.hu/
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom
Előadások 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Szövettani bevezető. Mikroszkópos technikák, festések. Alapszövetek. Dr. Horváth Judit Hámszövetek. Dr. Csernus Valér Fedőhámok. Dr. Csernus Valér Mirigyhámok Dr. Csernus Valér A kötőszövet sejtjei. Dr. Tamás Andrea Kötőszöveti rostok és alapállomány Dr. Tamás Andrea A kötő- és támasztószövetek felosztása, típusai. Dr. Tamás Andrea Porcszövet Dr. Csernus Valér Csontszövetek, desmogen csontosodás. Dr. Csernus Valér Chondrogen csontosodás Dr. Csernus Valér
49
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Izomszövetek 1. Dr. Csernus Valér Izomszövetek 2. Dr. Csernus Valér Progenesis I. Dr. Horváth Judit Idegszövet 1. Dr. Gaszner Balázs Progenesis II. Dr. Horváth Judit Idegszövet 2. Dr. Gaszner Balázs Megtermékenyítés, barázdálódás. Homebox gének. Dr. Horváth Judit A vér alakos elemei. Dr. Reglődi Dóra Blastocysta, implantáció. Dr. Horváth Judit Haemopoesis. Dr. Reglődi Dóra Gastrulatio, neurulatio. A test tengelyeinek meghatározódása. Dr. Horváth Judit Az erek szövettana. Dr. Reglődi Dóra A mesoderma tagozódása, az izomrendszer fejlődése Dr. Horváth Judit Szövettani összefoglaló. Dr. Horváth Judit Az embryo lefűződése, a köldökzsinór. Dr. Horváth Judit Magzatburkok, decidua, placentáció. Dr. Horváth Judit A magzat külső alaki fejlődése. Koponyafejlődés. Dr. Horváth Judit Fejlődési rendellenességek, ikerterhesség Dr. Horváth Judit
Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
A mikroszkóp használata. Hisztotechnika A mikroszkóp használata. Hisztotechnika Egyrétegű hámok Egyrétegű hámok Hengerhámok Hengerhámok Többrétegű laphámok, átmeneti hám, pigmenthám Többrétegű laphámok, átmeneti hám, pigmenthám Mirigyhám Mirigyhám Kötőszöveti sejtek és rostok Kötőszöveti sejtek és rostok A kötőszövet típusai A kötőszövet típusai Porc- és csontszövet Porc- és csontszövet Csontosodás Csontosodás
50
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Izomszövet Izomszövet Idegszövet Idegszövet Vér és vérképződés Vér és vérképződés Az erek szövettana Az erek szövettana Fejlődéstani szeminárium Az erek szövettana
Szemináriumok Vizsgakérdések http://an-server.pote.hu/ Közreműködők Dr. Csernus Valér (CSVGAAO.PTE), Dr. Czeiter Endre (CZEFAAO.PTE), Dr. Czett András (CZASAAO.PTE), Dr. Farkas Boglárka Anett (FABFADO.PTE), Dr. Farkas József (FAJHAAO.PTE), Dr. Fülöp Balázs Dániel (FUBOAAO.PTE), Dr. Gaszner Balázs (GABFADO.PTE), Dr. Hollósy Tibor (HOTFAAO.PTE), Dr. Horváth Gábor (HOGNAAO.PTE), Dr. Horváth Judit (HOJIAAO.PTE), Dr. Horváth-Opper Gabriella (HOGF-AFO.PTE), Dr. Kardos Dániel József (KADPABO.PTE), Dr. Kiss Péter (KIPFABO.PTE), Dr. Kvárik Tímea (KVTOAAO.PTE), Dr. László Eszter (LAEOAAO.PTE), Dr. Mammel Barbara (MABMAAB.PTE), Dr. Nagy András Dávid (NAAFAFO.PTE), Dr. Pethőné Dr. Lubics Andrea (PELMAAO.PTE), Dr. Reglődi Dóra (REDMAAO.PTE), Dr. Rékási Zoltán (REZMAAO.PTE), Dr. Sétáló György (SEGGAAO.PTE), Dr. Tamás Andrea (TAAFAAO.PTE), Dr. Tima Lajos (TILGAAO.PTE), Dr. Tóth Pál (TOPMAAO.PTE), Fábián Eszter (FAEGAAT.PTE), Gaszner Tamás (GATRAAO.PTE), Opper Balázs (OPBFAB.T.JPTE)
51
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOR-APG
ÁPOLÁSI ISMERETEK - GYAKORLAT
Tantárgyfelelős:
DR. OLÁH ANDRÁS, egyetemi docens ETK Ápolás és Betegellátás Intézet, Ápolástudományi Tanszék
0 kredit ▪ aláírás ▪ Kritérium követelmény modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév:
0 óra előadás + 90 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 90 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 1 fő – max. 200 fő nincs
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika A tantárgy keretein belül a hallgatók megismerkedhetnek a legalapvetőbb azon ápolási ismeretekkel, melyeket a képzésük és későbbi munkavégzésük során hasznosíthatnak. Betekintést kapnak az ápolástudomány alapjaiba, a különböző végzettségű ápolók által ellátott feladatokba, képet kaphatnak a kórházak működéséről, a betegellátás menetéről, az ápolás kereteiről, valamint olyan mindennapos non-invazív és invazív beavatkozások elméleti és gyakorlati alapjait sajátíthatják el, melyek készség szintű ismerete elengedhetetlen a betegellátás során. A félév elfogadásának feltételei Hiányzás nem lehetséges. Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Oláh A. (szerk.): Az ápolástudomány tankönyve, Medicina Könyvkiadó, Budapest 2012. www.tankonyvtar.hu
-
Saját oktatási anyag
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom Potter, Perry: Az ápolás elméleti és gyakorlati alapjai, Medicina, Budapest, 1999 Elkin, Perry, Potter: Ápolói beavatkozások és műveletek, Medicina, Budapest, 2000
Előadások Gyakorlatok 1-90
Ápolástani nyári gyakorlat. Osztályos ápolási gyakorlat felnőtt betegellátó osztályon.
Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Oláh András (OLAGAAE.PTE)
52
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOR-API
ÁPOLÁSI ISMERETEK - ELMÉLET
Tantárgyfelelős:
DR. OLÁH ANDRÁS, egyetemi docens ETK Ápolás és Betegellátás Intézet, Ápolástudományi Tanszék
0 kredit ▪ aláírás ▪ Kritérium követelmény modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév:
7 óra előadás + 7 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 5 fő – max. 200 fő nincs
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika A tantárgy keretein belül a hallgatók betekintést kaphatnak az ápolástudomány alapjaiba, képet kaphatnak az egészségügyi intézmények működéséről, valamint olyan mindennapos non-invazív és invazív beavatkozások elméleti és gyakorlati alapjait sajátíthatják el, melyek készség szintű ismerete elengedhetetlen a betegellátás során. A kurzus folyamán nagy hangsúlyt helyezünk a nemzetközi szinten is elfogadott, bizonyítékokon alapuló ismeretek átadására, valamint a tevékenységek demonstrációs termi körülmények közötti, mulageok segítségével történő bemutatására és gyakorlására. A félév elfogadásának feltételei Maximum 25%-os hiányzás Félévközi ellenőrzések Teszt minimum 60%-os teljesítése. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az egyéb csoportok oktatásakor, ha nem haladja meg a csoportszám növekedés a 10%-ot. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Oláh A. (szerk.): Az ápolástudomány tankönyve, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2012, www.tankonyvtar.hu
-
Saját oktatási anyag
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom Potter, Perry: Az ápolás elméleti és gyakorlati alapjai, Medicina, Budapest, 1999 Elkin, Perry, Potter: Ápolói beavatkozások és műveletek, Medicina, Budapest, 2000
Előadások 1
2
3
4
5
Vitális paraméterek megfigyelése: vérnyomás (vérnyomásmérő készülékek, a vérnyomásmérés menete), hőmérséklet (hypotermia, hypertermia és láz kezelésének ápolói vonatkozásai, fizikális lázcsillapítás, hőmérő típusok, a hőmérsékletmérés helyei), légzés (a légzés megfigyelésének főbb szempontjai), pulzus (a pulzusmérés alapjai, pulzus qualitásainak megítélése, a pulzusmérés helyei, monitorrendszerek) Dr. Oláh András Infúziós terápia alapjai (vénás kanülök alkalmazásának lehetőségei, a kanülellátás főbb szempontjai, aktív- és passzív biztonsági rendszerek jellemzői, infúziós szerelékek, infúziós pumpák) Dr. Oláh András A gyógyszerelés alapjai (főbb gyógyszerformák ismerete, per orális gyógyszerelés, fülészeti kezelés, hüvelykezelés, nasalis úton történő gyógyszerelés, szemészeti kezelés, rectális kezelés, transzdermális terápiás rendszer, parenterális gyógyszerelés; az injekciózás eszközrendszere, intracutan, subcután, intramusculáris, intravénás injekciózás jellemzői) Dr. Oláh András Oxigénterápia (az oxigénterápia során alkalmazott alacsony- és magas nyomású rendszerek ismerete, oxigénforrások, inhalációs terápia. Vizeletürítés szükséglete (általános megfigyelési feladatok, vizelet mintavétel formái, hólyag katéterek fajtái és jellemzőik, a vizelet felfogására alkalmas eszközök ismerete) Dr. Oláh András A kórházak általános felépítése, a fekvőbeteg osztályok felépítése, működési rendje, általános ápolási eszközök bemutatása; Táplálkozás szükséglete, mesterséges enterális és parenterális táplálás főbb szempontjai, nazogasztrikus szonda alkalmazása; Vérvétel Dr. Oláh András
53
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
6
7
Székletürítés szükséglete (általános megfigyelési feladatok, a mintavétel formái, beöntés főbb típusai és jellemzői). Higiénés betegápolás. Immobilitás, dekubitusz: prevenció és ellátás Dr. Oláh András teszt megírása Dr. Oláh András
Gyakorlatok 1 2 3 4
5 6 7
Vitális paraméterek mérése, higiénés kézfertőtlenítés, alkoholos kézbedörzsölés, a vérnyomásmérés eszközrendszere, vérnyomás meghatározása auscultatios módszerrel, systoles érték meghatározása palpatioval Invazív beavatkozások az ellátás során: vérvétel (a szükséges eszközrendszer ismertetése, zárt vérvételi rendszer, vérvételi csövek jellemzői, a véna kiválasztásának szempontjai, a vérvétel menete, a punkció helyének ellátása) Perifériás vénabiztosítás perifériás rövid kanüllel, a véna kiválasztásának a menete, a punkció helyének ellátása, gondozása, megfigyelési feladatok, gyógyszer bejuttatása a kanülön keresztül, a kanül átmosása és lezárása Injekciózás: subcutan injekció beadása: kapcsolódó eszközrendszer (előre- és nem előre töltött fecskendők), a beadási helyek meghatározása az előnyök-hátrányok tükrében, a szúrás technikája; intramuscularis injekció beadása: kapcsolódó eszközrendszer, a beadási helyek meghatározása (ventrogluteális és dorsogluteális régió, deltaizom) az előnyök- hátrányok tükrében, a szúrás technikája; intravénás injekció beadása: kapcsolódó eszközrendszer, a beadási helyek meghatározása az előnyök hátrányok tükrében, a véna kiválasztásának a menete, a szúrás technikája Infúziós terápia: a légtelenítés menete, infúzió bekötése, gyógyszer bejuttatása alapoldatba Egyéb beavatkozások: hólyagkatéterezés menete férfi- és női beteg esetén, a beavatkozáshoz szükséges eszközrendszer megfelelő alkalmazása, katéterről való leszoktatás Egyéb beavatkozások: tisztító beöntés kivitelezése, skybalum eltávolítása; 12-elvezetéses EKG készítése (az elvezetések ismerete és a felhelyezés pontjai)
Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Oláh András (OLAGAAE.PTE)
54
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOR-OKG
AZ ORVOSI KOMMUNIKÁCIÓ GYAKORLATA - NYÁRI GYAKORLAT
Tantárgyfelelős:
DR. BALOGH SÁNDOR, egyetemi tanár Alapellátási Intézet
0 kredit ▪ aláírás ▪ Kritérium követelmény modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév:
0 óra előadás + 30 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 30 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 1 fő – max. 1 fő OOA-OKG egyidejű felvétel
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika Helyes orvos-beteg kommunikáció kialakításának alapjai. Találkozás, üdvözlés, interjúkészítés, elköszönés elemei. Verbális, nonverbális kommunikáció. Kommunikáció etikai alapjai. A gyakorlati készségek és attitűdök sorában a hatékony orvosi kommunikációnak fontos szerepe van, mely alapvető feltétele a jó orvosbeteg kapcsolat kialakításának. Az előadásokon és a kiscsoportos foglalkozásokon hallottak gyakorlása. Tematika: 1. nap: a team bemutatása, a praxis bemutatása, az orvostanhallgatók helye és szerepe a rendelőben 2. nap: bemutatkozás, köszöntés gyakorlása, ismerkedés a betegekkel és problémáikkal, adminisztráció áttekintése, betegirányítás gyakorlása, latens tanulás, szomatometriás adatok gyűjtése 3. nap: az első interjú elkészítése: a beteg jövetelének oka, jelen panaszok, alapadatok, lakókörnyezet 4. nap: látogatás a beteg otthonában, a látogatás értékelése 5. nap: a második interjú elkészítése, az interjú értékelése, az egyhetes gyakorlat élményeinek feldolgozása A félév elfogadásának feltételei Gyakorlatra jelentkezés az Alapellátási Intézetben elhelyezett oktatói listán lehet. Praxis gyakorlaton az oktatás 1 hallgató 1 tutor beosztással folyik. Gyakorlat csak július vagy augusztusban tölthető le. Gyakorlat elfogadásának feltétele 2 db interjúlap valamint az oktatói és hallgatói tükör leadása a gyakorlat után 3 nappal. Ennek elmulasztása esetén a gyakorlat nem elfogadható. A gyakorlat külföldön is elvégezhető, amennyiben a hallgató a fogadó ország nyelvéből megfelelő ismerettel rendelkezik. Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom
-
Saját oktatási anyag
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom Pilling János: Orvosi kommunikáció, Medicina Kiadó, 2008
Előadások Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bemutatkozás Praxis bemutatása Kollégák bemutatása Orvostanhallgatók helye és szerepe a rendelőben Köszöntés Ismerkedés a betegekkel Ismerkedés a betegekkel Ismerkedés a betegekkel Latens tanulás Betegvizsgálat
55
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Ismerekedés a betegekkel és problémáikkal Betegvizsgálat Szomatometriás adatok gyűjtése Szomatometriás adatok gyűjtése Szomatometriás adatok gyűjtése Adminisztráció Adminisztráció Adminisztráció Betegirányítás gyakorlása Betegirányítás gyakorlása Első interjú készítése Interjú értékelése Látogatás a beteg otthonában Második interjú készítése Interjú értékelése Élmények feldolgozása Értékelés Értékelés Hallgatói tükör elkészítése Oktatói tükör elkészítése
Szemináriumok Vizsgakérdések nincs Közreműködők Dr. Bán Ildikó (BAIFACO.PTE), Dr. Heim Szilvia (HESPAAP.PTE), Dr. Nagy Lajos (NALGABO.PTE), Dr. Rinfel József (REJPAAP.PTE), Dr. Somogyi Lászlóné (Dr. Végh Mária) (SOLTAE0.PTE), Várbiróné Dr. Csikós Ágnes (VACTAB0.PTE)
56
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OTT2
TESTNEVELÉS 2.
Tantárgyfelelős:
FINAK GÁBORNÉ GOMBOSI ESZTER GYÖNGYI, testnevelő tanár ÁOK Testnevelés- és Mozgásközpont
0 kredit ▪ aláírás ▪ Kritérium követelmény modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév:
0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 2 fő – max. 50 fő OTT1 teljesített
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika Az egyetemi testnevelés elsődleges célja a hallgatók egészségfejlesztése. A sportmozgások és más mozgáskészletek bemutatásán és gyakoroltatásán keresztül a korszerű edzésmódszerek alkalmazásával fejlesztjük a hallgatók erőnlétét, motorikus képességét. Feladatunknak tartjuk a rendszeres testedzés beépítését a hallgatók életmódjába. A félév elfogadásának feltételei Tíz heti dupla órás gyakorlati foglalkozáson való részvétel a félév elfogadásának minimum követelménye. A szemeszter során két heti összidejű (4x45 perc) hiányzás megengedett. További két heti (4x45 perc) hiányzás elfogadása, igazolása a foglalkozásvezető hatáskörébe tartozik. Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlási lehetőséget biztosítunk három heti (6x45 perc) időtartamban, melyet a foglalkozásvezetővel kell egyeztetni. Ebből a szervezeti egység által meghatározott időben és helyen két heti (4x45 perc) hiányzást lehet pótolni a vizsgaidőszak első hetében. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom
-
Saját oktatási anyag
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom Dr. Ángyán Lajos: Testnevelés, Motio, Pécs, 2002.
Előadások Gyakorlatok 1-28
A választható kurzusokhoz lapozzon a kiadvány végéhez!
Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Rugási Endre (RUEMAAP.PTE), Farkas György (FAGMAAO.PTE), Lipcsik Zoltán (LIZIAAT.PTE), Németh Attila Miklós (NEAGAET.PTE), Petőfi Áron (PEAEAB.T.JPTE), Téczely Tamás (PETLAAT.PTE)
57
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-AA2
ÁLTALÁNOS ANATÓMIA 2.
Tantárgyfelelős:
DR. TAMÁS ANDREA, egyetemi docens Anatómiai Intézet
5 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév:
14 óra előadás + 56 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 70 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 5 fő – max. 220 fő OOA-AA1 teljesített + OOA-SF2 egyidejű felvétel
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika A tantárgy célja az emberi test makroszkópos szerkezetének, és ezek alapvető funkcionális aspektusainak megismerése. A két féléves tantárgycsoport második része. A félév során a zsigerek szerkezetével ismerkednek meg. A tantárgy egy szóbeli kollokviummal zárul. A félév elfogadásának feltételei Jelenlét az órák legalább 85%-án. Hiányzás (bármilyen okból!) max. 11 tanóra (= 11x45 perc), ezen belül max. 9 óra gyakorlat. Félévközi ellenőrzések http://an-server.pote.hu Távolmaradás pótlásának lehetőségei Más tanulócsoportban, még a hiányzás hetében, maximum két gyakorlat egy félévben. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom http://an-server.pote.hu
-
Saját oktatási anyag http://an-server.pote.hu
-
Jegyzet http://an-server.pote.hu
-
Ajánlott irodalom http://an-server.pote.hu
Előadások 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Szájüreg: nyelv, fogak, torokszoros. Garat. Dr. Tóth Pál Légzőrendszer. Gége, hangképzés. Dr. Rékási Zoltán Tüdő és mellhártya. Légzőmechanizmusok. Dr. Rékási Zoltán A szív makroszkópos anatómiája, szív üregei és billentyűi. Dr. Gaszner Balázs Szív vérellátása és beidegzése. Klinikai vonatkozások. Dr. Gaszner Balázs Hasüreg topográfiája. Hashártya. Gyomor-bél traktus. Dr. Tamás Andrea Máj és lép topográfiája, vérellátása. Epeutak. Dr. Reglődi Dóra Vesék topográfiája, szerkezete és metszlapja. Dr. Csernus Valér Retroperitoneum Dr. Rékási Zoltán A női nemi szervek makroszkópos anatómiája. Dr. Tamás Andrea
58
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
11 12 13 14
A férfi nemi szervek makroszkópos anatómiája. Dr. Rékási Zoltán A medencefenék izomzata. Perineum. Dr. Hollósy Tibor Orrüreg, szájüreg, garat és gége anatómiájának klinikai vonatkozásai. Dr. Németh Adrienne Gyomor-bél traktus vérellátása, nyirokellátása, artériás és vénás anastomosisai, ezek klinikai jelentősége. Dr. Szántó Zalán János
Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
Szájüreg, fogak 1. Szájüreg, fogak 2 Orrüreg 1. Orrüreg 2. Garat és garatkörüli rések 1. Garat és garatkörüli rések 2. Gége 1. Gége 2. A mellkasfal szerkezete, bordaközti képletek 1. A mellkasfal szerkezete, bordaközti képletek 2. A mellkasi szervek vetülete és topográfiája 1. A mellkasi szervek vetülete és topográfiája 2. A mediastinum fogalma, felosztása. Mediastinum anterius 1. Mediastinum anterius 2. A szív topográfiája és rtg. árnyéka. A szív üregei, billentyűi és erei 1. A szív üregei, billentyűi és erei 2. A tüdő és a bronchusok 1. A tüdő és a bronchusok 2. Mediastinum posterius 1. Mediastinum posterius 2. Mediastinum posterius 3. Mediastinum posterius 4. A hasfal szerkezete (ismétlés). A hasüreg régiói, a hasüregi szervek vetülete. Lig. hepatoduodenale 1. Lig. hepatoduodenale 2. Truncus coeliacus. A gyomor topográfiája, vérellátása és nyirokelvezetése. A duodenum és lép topográfiája, vérellátása és nyirokelvezetése. A máj felszínei, topográfiája, hashártyaviszonyai. A pancreas topográfiája és vérellátása 1. A pancreas topográfiája és vérellátása 2. A vékony- és vastagbelek vérellátása, nyirokelvezetése 1. A vékony- és vastagbelek vérellátása, nyirokelvezetése 2. A vese topográfiája. A vese metszlapja. A belek eltávolítása 1. A belek eltávolítása 2. Retroperitonealis topográfia. A hasi aorta páros ágai. Plexus lumbalis. Diaphragma. Kismedencei situs. A. iliaca interna. Plexus sacralis.
59
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
Férfi és női nemi szervek 1. Férfi és női nemi szervek 2. Felezett medence 1. Felezett medence 2. Gát, külső genitáliák 1. Gát, külső genitáliák 2. Zsigertani ismétlés 1. Zsigertani ismétlés 2. Zsigertani ismétlés 3. Zsigertani ismétlés 4.
Szemináriumok Vizsgakérdések http://an-server.pote.hu Közreműködők Dr. Csernus Valér (CSVGAAO.PTE), Dr. Czett András (CZASAAO.PTE), Dr. Farkas Boglárka Anett (FABFADO.PTE), Dr. Farkas József (FAJHAAO.PTE), Dr. Fülöp Balázs Dániel (FUBOAAO.PTE), Dr. Gaszner Balázs (GABFADO.PTE), Dr. Hollósy Tibor (HOTFAAO.PTE), Dr. Horváth Gábor (HOGNAAO.PTE), Dr. Horváth Judit (HOJIAAO.PTE), Dr. Horváth-Opper Gabriella (HOGFAFO.PTE), Dr. Jüngling Adél (JUARAAO.PTE), Dr. Kardos Dániel József (KADPABO.PTE), Dr. Kiss Péter (KIPFABO.PTE), Dr. Kvárik Tímea (KVTOAAO.PTE), Dr. László Eszter (LAEOAAO.PTE), Dr. Mammel Barbara (MABMAAB.PTE), Dr. Nagy András Dávid (NAAFAFO.PTE), Dr. Pethőné Dr. Lubics Andrea (PELMAAO.PTE), Dr. Reglődi Dóra (REDMAAO.PTE), Dr. Rékási Zoltán (REZMAAO.PTE), Dr. Schlégl Ádám Tibor (SCAPAAO.PTE), Dr. Tamás Andrea (TAAFAAO.PTE), Dr. Tima Lajos (TILGAAO.PTE), Dr. Tóth Pál (TOPMAAO.PTE), Fábián Eszter (FAEGAAT.PTE), Gaszner Tamás (GATRAAO.PTE), Kovács László Ákos (KOLQAAO.PTE), Opper Balázs (OPBFAB.T.JPTE)
60
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-BKA
BIOKÉMIA
Tantárgyfelelős:
DR. VERES BALÁZS, habilitált docens Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet
5 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév:
42 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 70 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 5 fő – max. 200 fő OOA-BI2 teljesített + OOA-ORK teljesített + OOA-BEB teljesített
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika A tantárgy az élő szervezetben zajló molekuláris szintű folyamatokkal foglalkozik, két fő aspektusból közelíti meg. Egyrészt - a „Bevezetés a biokémiába” tárgy anyagára építve - a négy fő biomolekulatípus (szénhidrátok, lipidek, aminosavak-fehérjék, nukleotidok-nukleinsavak) anyagcserefolyamatait tárgyalja azok közvetlen enzimatikus szabályozásával együtt. Másrészt - a „Molekuláris sejtbiológia” tárgy anyagára támaszkodva - bemutatja az élő szervezeten belüli információáramlás molekuláris biológiai (DNS-RNS-fehérje-metabolit) és hormonhatásért felelős molekuláris szintű folyamatait. A tantárgy megalapozza az Orvosi Biokémia, Gyógyszertan és Klinikai Kémia tantárgyakat. A félév elfogadásának feltételei - Nem több mint három hiányzás a gyakorlatokról. - A gyakorlatok első 10 percében tartandó 12 rövid tesztből legalább 10 beadása. - Minimum elégséges érdemjegy a 12 közül legalább 7 rövid tesztre. Félévközi ellenőrzések http://aok.pte.hu/hu/egyseg/oktatasianyagok/20 Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tantárgyfelelőstől kapott engedély alapján a gyakorlat más csoporttal történő teljesítése. Ilyen engedély maximum 2 esetben adható. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Ádám Veronika (szerk.): Orvosi biokémia, Medicina, 2006.
-
Saját oktatási anyag lásd Neptun
-
Jegyzet lásd Neptun
-
Ajánlott irodalom Nelson, Cox: Lehninger Principles of Biochemistry, 6th edition, W.H. Freeman, 2013. Berg, Tymoczko, Stryer: Biochemistry, 7th edition, W.H. Freeman, 2012. Devlin: Textbook of Biochemistry with Clinical Correlations, 7th edition, Wiley, 2010.
Előadások 1 2 3 4 5 6
Bevezetés Dr. Veres Balázs A pentóz-foszfát út Dr. Veres Balázs Glükoneogenezis állati sejtekben Dr. Kovács Krisztina A glikogén szintézise és lebontása Dr. Veres Balázs A glikogén szintézis és lebontás szabályozása Dr. Veres Balázs A szénhidrát-anyagcsere szabályozása és rendellenességei Dr. Kovács Krisztina
61
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
Zsírsavak bioszintézise (lánchosszabbítás, deszaturáció) Dr. Gallyas Ferenc Komplex lipidek bioszintézise Dr. Gallyas Ferenc Szteroidok szerkezete és biológiai aktivitása Dr. Gallyas Ferenc A koleszterin és a ketontestek bioszintézise Dr. Gallyas Ferenc A lipid-anyagcsere szabályozása és rendellenességei Dr. Gallyas Ferenc Aminosav-anyagcsere; az aminocsoport sorsa Dr. Debreceni Balázs Karbamidciklus Dr. Debreceni Balázs Aminosav-anyagcsere; a szénváz sorsa Dr. Debreceni Balázs A nem-esszenciális aminosavak bioszintézise Dr. Debreceni Balázs Enzimopátiák az aminosav-anyagcserében Dr. Debreceni Balázs Biológiailag aktív vegyületek bioszintézise aminosavakból Dr. Debreceni Balázs Purin- és pirimidinvázas nukleotidok bioszintézise Marquettené Dr. Bock Ildikó Purin- és pirimidinvázas nukleotidok lebontása Marquettené Dr. Bock Ildikó Gének és kromoszómák Dr. Sümegi Balázs DNS replikáció Dr. Sümegi Balázs DNS javító mechanizmusok Dr. Sümegi Balázs RNS-anyagcsere 1 Dr. Veres Balázs RNS-anyagcsere 2 Dr. Veres Balázs Kis RNS molekulák Dr. Veres Balázs Retrovírusok Dr. Veres Balázs Fehérjeszintézis 1. A résztvevő molekulák, mechanizmus Dr. Berente Zoltán Fehérjeszintézis 2. Szabályozás, poszttranszlációs módosulások Dr. Berente Zoltán Fehérjefeltekeredés, dajkafehérjék Dr. Berente Zoltán A fehérjék célbajuttatása, vezikuláris transzport Dr. Berente Zoltán Intracelluláris proteolízis Dr. Sümegi Balázs A génkifejeződés szabályozása 1 Dr. Sümegi Balázs A génkifejeződés szabályozása 2 Dr. Sümegi Balázs A mitokondriális genom és fehérjeszintézis Dr. Sümegi Balázs
62
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
35 36 37 38 39 40 41 42
Rekombináns DNS-technológiák Dr. Debreceni Balázs Hormonok 1 Dr. Tapodi Antal Hormonok 2 Dr. Tapodi Antal Jelátvitel I. Dr. Veres Balázs Jelátvitel II. Dr. Veres Balázs Jelátvitel III. Dr. Veres Balázs Vízoldható vitaminok Marquettené Dr. Bock Ildikó Zsíroldható vitaminok Marquettené Dr. Bock Ildikó
Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Pufferoldatok készítése Pufferoldatok készítése Biokémiai alaptechnikák Biokémiai alaptechnikák A glikolízis inorganikus foszfát szükséglete A glikolízis inorganikus foszfát szükséglete A szénhidrát anyagcsere összehangolt szabályozása A szénhidrát anyagcsere összehangolt szabályozása Sejtfeltárás, szubcelluláris frakcionálás Sejtfeltárás, szubcelluláris frakcionálás A lipid anyagcsere összehangolt szabályozása A lipid anyagcsere összehangolt szabályozása Fehérje-koncentráció meghatározása Fehérje-koncentráció meghatározása Mitokondriális oxidáció; Clark-elektród Mitokondriális oxidáció; Clark-elektród Affinitáskromatográfia; Komplex I-III vizsgálata Affinitáskromatográfia; Komplex I-III vizsgálata Örökletes anyagcserebetegségek I. Örökletes anyagcserebetegségek I. Hallgatói demonstrációk Hallgatói demonstrációk Örökletes anyagcserebetegségek II. Örökletes anyagcserebetegségek II. Chaperone-ok funkciójának vizsgálata Chaperone-ok funkciójának vizsgálata Konzultáció, hallgatói demonstrációk Konzultáció, hallgatói demonstrációk
Szemináriumok Vizsgakérdések A vizsgakérdések témalistáját megtalálják a Neptun-felületen. A vizsgázás írásban történik, 27 szabad kérdésre kell röviden válaszolni. Az első 7 kérdés közül kettőnél többre adott helytelen válasz esetén a vizsga eredménye automatikusan elégtelen. A félév közben szóbeli beszámolókkal további vizsgapontok szerezhetők. Közreműködők Dr. Antus Csenge Petra (ANCNAAT.PTE), Dr. Berente Zoltán (BEZLAAP.PTE), Dr. Bognár Zita (BOZFACO.PTE), Dr. Debreceni Balázs (DEBFAAO.PTE), Dr. Farkas Viktória (FAVSAAP.PTE), Dr. Jakus Péter (JAPAAA.T.JPTE), Dr. Lengyel Anna (LEAFABO.PTE), Dr. Radnai Balázs (RABCAB.T.JPTE), Dr. Szabó Alíz (SZAFAE.T.JPTE), Dr. Tapodi Antal (TAAAAB.T.JPTE),
63
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
Dr. Veres Balázs (VEBAAB.T.JPTE), Fekete Katalin (FEKHAAT.PTE), Hocsák Enikő (HOEFAB.T.JPTE), Nagyné Dr. Kiss Gyöngyi (KIGFAFO.PTE)
64
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-EL1
ÉLETTAN 1.
Tantárgyfelelős:
DR. KARÁDI ZOLTÁN, egyetemi tanár Élettani Intézet
9 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév:
70 óra előadás + 56 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 126 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 5 fő – max. 200 fő OOA-BI2 teljesített + OOA-MB2 teljesített + OOA-BEB teljesített
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika Az élettan tantárgy legfontosabb feladata az orvosképzésben az élő szervezet egészséges működési sajátságainak hallgatókkal való megismertetése. Az emberi szervezet legfontosabb funkcionális jellemzőinek megértésében ők előzetes biológiai, biofizikai, kémiaibiokémiai és anatómiai tanulmányaikra támaszkodhatnak. A tanév során bemutatjuk az egyes szervek és szervrendszerek működését, a környezethez való alkalmazkodás által is megkívánt együttműködésüket, valamint az ezeket befolyásoló tényezőket. Külön hangsúlyt kapnak az életműködések szabályozásának idegi és humorális folyamatai, amelyek alapvető jelentőségűek a szervezet homeosztázisának megőrzésében. Mindezen ismeretek átadásával a hallgatókat olyan holisztikus szemlélet kialakításához kívánjuk hozzásegíteni, amellyel ma az egészséges, holnap pedig a beteg emberi szervezet működésének jobb megértésére lesznek képesek. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 15 % hiányzás megengedett Félévközi ellenőrzések Írásbeli teszt a 11. héten, pénteken 16:00 időpontban. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az elmulasztott gyakorlatot másik tanulócsoporthoz csatlakozva tanácsos pótolni, amíg az adott témakör gyakorlatai zajlanak. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Fonyó A., Ligeti E.: Az orvosi élettan tankönyve, 7. kiadás, Medicina, Budapest 2014
-
Saját oktatási anyag Az elhangzott előadások ábráit az Élettani Intézet honlapján és a Neptun MeetStreet-en lehet elérni. A fontos oktatásszervezési információkat ETR kurzus üzenetben és az előadásokon tudjuk bejelenteni. A legfrissebb és részletes információk, tananyagok mindig az Élettani Intézet honlapján olvashatók. (physiology.aok.pte.hu)
-
Jegyzet PTE ÁOK Élettani Intézet honlapja: Élettani Gyakorlatok 1, internetes tananyag, kinyomtatható jegyzet, 2014 PTE ÁOK Élettani Intézet honlapja: Élettani Gyakorlatos Feladatlapok 1, internetes tananyag, kinyomtatható jegyzet, 2014
-
Ajánlott irodalom Ganong, W. F.: Az orvosi élettan alapjai, Medicina, Budapest 1996. Bálint Péter (szerk.): Orvosi élettan I. II. kötet, Medicina, Budapest 1986. Bálint Péter (szerk.): Orvosi élettan I. II. kötet, Medicina, Budapest, 1981. Donald O. Hebb: A pszichológia alapkérdései, Gondolat, Budapest, 1975. Lissák Kálmán: Élettani gyakorlatok és bemutatások, Medicina, 1975.
Előadások 1 2
3 4
Bevezetés. A fiziológia jelentősége az orvostudományban. Homeosztázis; homeosztatikus szabályozási alapelvek. Dr. Környei József László Celluláris transzport folyamatok. Humorális szabályozási mechanizmusok. Dr. Környei József László Ingerületi folyamatok alapjelenségei I. Membrán potenciál. Dr. Jandó Gábor Ingerületi folyamatok alapjelenségei II. Akciós potenciál Dr. Jandó Gábor
65
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
5
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
29
30 31
Izomműködés. Az elektromechanikus kapcsolódás. Dr. Ábrahám István Miklós A vegetatív idegrendszer 1. Dr. Környei József László Folyadékterek. A vér. Dr. Zelena Dóra A vér anorganikus és organikus alkotórészeinek jelentősége. Dr. Ollmann Tamás Hemoglobin. Vasforgalom. Dr. Ollmann Tamás Fehérvérsejtek élettani szerepe. Péczely László Zoltán Véralvadás I Dr. Környei József László Véralvadás II Dr. Környei József László Vércsoportrendszerek Dr. Környei József László Szívciklus: Ingerületképződés, ingerületvezetés. Dr. Szokodi István Elektrokardiogram I. Dr. Lénárd László I Elektrokardiogram II. Dr. Lénárd László I Nyomás és térfogatváltozások a szív üregeiben. Szívhangok. Dr. Környei József László Perctérfogat. A szív munkája. Dr. Környei József László Hemodinamikai alapfogalmak. Dr. Környei József László Vérnyomás, pulzus. Dr. Környei József László Kapilláris-keringés I. Dr. Jandó Gábor Kapilláris-keringés II. Dr. Jandó Gábor Vénás-keringés. Nyirokkeringés. Dr. Jandó Gábor A szív-érrendszer idegi és humorális szabályozása. Dr. Lénárd László I A szív és keringésrendszeri homeosztázis. Dr. László Kristóf Kisvérköri keringés. Agyi keringés. Dr. Karádi Zoltán A máj, bőr és az izom keringése. Koronária keringés. Dr. Ábrahám István Miklós A légzés mechanikája. Mellűri nyomásváltozások. A légutak funkciói. Dr. Környei József László Compliance. Tüdővolumenek, kapacitások. A légzési munka. Dr. Környei József László Gázcsere a tüdőben és a szövetekben. Dr. Lénárd László I O 2 és CO 2 transzport, pH reguláció. Dr. Lénárd László I
66
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
56 57 58 59
A légzés kémiai szabályozása. Dr. Lénárd László I A légzésszabályozás idegrendszeri mechanizmusai. Dr. Lénárd László I Akklimatizáció. Dr. Lénárd László I A gastrointestinális tractus. A száj emésztési folyamatai. Dr. Lénárd László I A gyomor emésztési folyamatai. Dr. Környei József László Duodenum és epehólyag. Dr. Környei József László Emésztés és felszívódás a vékonybélben. Dr. Buzásné Dr. Telkes Ildikó A májműködés élettana I. Dr. Lengyel Ferenc A májműködés élettana II. Dr. Lengyel Ferenc A vastagbél szerepe. Székletképződés. Dr. Környei József László Az emésztőtractus működését szabályozó humorális és idegi tényezők. Dr. László Kristóf Tápanyagok sorsa a szervezetben. Vitaminok. Dr. Környei József László A glomerulus működése. A clearance fogalma. Dr. Környei József László A vesén átáramló vérmennyiség. Extrakciós koefficiens, filtrációs frakció. Dr. Környei József László Vesekeringés. Dr. Környei József László Renin-angiotenzin rendszer. Dr. Környei József László Tubularis folyamatok I. Dr. Ábrahám István Miklós Tubularis folyamatok II. Dr. Ábrahám István Miklós Koncentrálás-hígítás. Osmoreguláció. Dr. Ábrahám István Miklós Volumenreguláció. A vizeletürítés mechanizmusa. Dr. Ábrahám István Miklós A szervezet pH szabályozása I. Dr. Jandó Gábor A szervezet pH szabályozása II. Dr. Jandó Gábor Energiaforgalom. Metabolizmus. Dr. Környei József László A helyes táplálkozás alapelvei. A testtömeg szabályozás alapjai. Kovács Anita Testhőmérséklet. Láz. Kertes Erika A testhőmérséklet perifériás és központi szabályozása. Kertes Erika A hypothalamo- hypophysealis rendszer. Dr. Ábrahám István Miklós A hypophysis elülsőlebeny hormonjai és hatásaik.
67
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
Dr. Ábrahám István Miklós Hormonok celluláris hatásmechanizmusai Dr. Ábrahám István Miklós A női nemi működés szabályozása. Dr. Ábrahám István Miklós Terhesség. Dr. Ábrahám István Miklós Szülés és laktáció. Dr. Ábrahám István Miklós Férfi nemi működések. Erectio, ejaculatio, coitus. Dr. Ábrahám István Miklós A szexuális magatartás humorális és idegrendszeri szabályozása. Pubertas, climacterium. Dr. Ábrahám István Miklós A hypophysis hátsólebeny hormonjai. Dr. Lénárd László I Pajzsmirigy I. Dr. Környei József László Pajzsmirigy II. Dr. Környei József László Integratív regulációs mechanizmusok. Dr. Lénárd László I
Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Ismerkedés a laboratóriummal. Általános információk, állatkísérletes etikai, munkavédelmi és balesetvédelmi szabályok. Ismerkedés a laboratóriummal. Általános információk, állatkísérletes etikai, munkavédelmi és balesetvédelmi szabályok. A vér vizsgálata I. A vér vizsgálata I. A vér vizsgálata I. A vér vizsgálata II. A vér vizsgálata II. A vér vizsgálata II. A vér vizsgálata II. A vér vizsgálata III. A vér vizsgálata III. A vér vizsgálata III. A vér vizsgálata III. A vér vizsgálata IV. A vér vizsgálata IV. A vér vizsgálata IV. A vér vizsgálata IV. Szeminárium: A vér élettana. Szeminárium: A vér élettana. A vér élettana. Beszámoló. A vér élettana. Beszámoló. Élettani mérőállomások és kezelésük. A szívműködés és a keringés fiziológiai folyamatai I. A szívműködés és a keringés fiziológiai folyamatai I. A szívműködés és a keringés fiziológiai folyamatai I. A szívműködés és a keringés fiziológiai folyamatai I. A szívműködés és a keringés fiziológiai folyamatai II. A szívműködés és a keringés fiziológiai folyamatai II. A szívműködés és a keringés fiziológiai folyamatai II. A szívműködés és a keringés fiziológiai folyamatai II.
68
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
A szívműködés és a keringés fiziológiai folyamatai III. A szívműködés és a keringés fiziológiai folyamatai III. A szívműködés és a keringés fiziológiai folyamatai III. A szívműködés és a keringés fiziológiai folyamatai III. A szívműködés és a keringés fiziológiai folyamatai IV. A szívműködés és a keringés fiziológiai folyamatai IV. A szívműködés és a keringés fiziológiai folyamatai IV. A szívműködés és a keringés fiziológiai folyamatai IV. Szeminárium: a szív és a keringés élettana. Szeminárium: a szív és a keringés élettana. A szív és a keringés élettana. Beszámoló. A szív és a keringés élettana. Beszámoló. A légzés vizsgálata. A légzés vizsgálata. A légzés vizsgálata. A légzés vizsgálata. Az emésztés vizsgálata. Az emésztés vizsgálata. Az emésztés vizsgálata. Az emésztés vizsgálata. Vizeletvizsgálat. Vizeletvizsgálat. Vizeletvizsgálat. Vizeletvizsgálat. Az energiaforgalom mérése patkányban és emberen. Az energiaforgalom mérése patkányban és emberen. Az energiaforgalom mérése patkányban és emberen. Az energiaforgalom mérése patkányban és emberen.
Szemináriumok Vizsgakérdések Elméleti vizsgakérdés témák 1. A szervezet folyadékterei és meghatározásuk. 2. A plazma organikus alkotórészei, jelentőségük a szervezet regulációs mechanizmusaiban. 3. Az intra- és extracelluláris tér anorganikus összetevői, a két tér közötti kapcsolat jellege a szabályozásban. 4. A vörösvérsejtek tulajdonságai. 5. A fehérvérsejtek tulajdonságai. 6. Thrombocyták élettani jelentősége. 7. Haemoglobin, funkcionális jelentősége és sorsa a szervezetben. Vasforgalom. 8. A véralvadás előfázisainak folyamatai. 9. Véralvadás. 10. Fibrinolysis, a véralvadást gátló mechanizmusok. 11. A vér pH szabályozása. 12. Az ABO- vércsoport rendszer. Az Rh- vércsoport rendszer. 13. A fehérvérsejtek szerepe a szervezet védekező mechanizmusaiban. 14. A szívmechanikai alapjai. A szívizom háromelemes modellje. A Ca2+ áramlás útjai a szívizomsejtben. 15. A szív ingerképző- és ingerületvezető rendszere. Refracter periódusok. 16. A szívciklus fogalma: nyomás és térfogatváltozások a szív üregeiben. 17. Elektrokardiográfia: az EKG elvezetésének módjai. A szabályos elektrokardiogram jellemzése. 18. A szívhangok, fonokardiográfia (PKG). 19. A perctérfogat meghatározása és fiziológiás változásai.
69
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
20. A szívműködés energetikája (energiaforgalom, munka, teljesítmény) 21. A szívkamrák összehúzódásának mechanizmusa. Laplace törvény. 22. A Starling-féle szív-tüdő készítmény. 23. Az artériás nyomás és az azt meghatározó tényezők. 24. Artériás és vénás pulzusgörbe. A hemodinamika alapjai. 25. A capilláris - keringés jellegzetességei. 26. A nyirokkeringés jellegzetességei. 27. A vénás keringés. A gravitáció hatása a vérkeringésre. 28. A kisvérköri keringés. A véráramlás megoszlása a tüdőben. 29. A coronaria-keringés. 30. Az agyi keringés. A vér - agy gát. 31. A splanchnicus terület keringése. 32. A harántcsíkolt izom és a bőr keringése. 33. A szívműködés idegi szabályozása. 34. A vérkeringés szabályozásának általános jellemzése. 35. A szervek vérátáramlásának lokális szabályozása. 36. Az autoreguláció fogalma és jelentősége a szervek vérátáramlásának szabályozásában. 37. Baroreceptorok szerepe és jelentősége a keringés szabályozásában. 38. A vérkeringés reflex-szabályozása. 39. Vasoconstrictor és vasodilatator mechanizmusok. 40. A légzés mechanikája (légzőizmok működése, compliance, mellkasi nyomásviszonyok, légterek). 41. Az alveolaris levegő, alveolaris ventilláció, holtterek. A légutak funkciói. 42. Gázcsere a tüdőben és a szövetekben. 43. Az O2 és a CO2 szállítás mechanizmusai. 44. A légzésszabályozás perifériás és központi idegrendszeri mechanizmusai. Légzésszabályozó reflexek. 45. A légzés kémiai szabályozása. Acidosis, alkalosis. 46. Oxigénhiánnyal járó állapotok. Oxigénkezelés. Az akklimatizáció mechanizmusai. Nitrogén narcosis. Keszonbetegség. 47. Nyál, nyálelválasztás. 48. A gyomornedv elválasztás szabályozása. 49. Az emésztőtractus motorikája: serkentő és gátló tényezők. 50. A pancreasnedv emésztésben játszott szerepe. A pancreasnedv elválasztás szabályozása. 51. Az epeszekréció szabályozása. Az epehólyag működése. 52. A vékonybél és a vastagbél működése. 53. A szénhidrátok emésztésének folyamata. 54. A zsírok emésztésének folyamata. 55. A fehérjék emésztésének folyamata. 56. A vese glomerulus működése. A glomerulus-filtratum mennyiségének meghatározása. A clearance fogalma. 57. A vesén átáramló vérmennyiség meghatározása. Extrakciós kofficiens. 58. A vese vérkeringése. A vese haemodinamika szabályozása. A renin képződése és szerepe. 59. A vesetubulusok reabszorpciós és szekréciós működése. Vizsgálatuk módszerei. 60. A vese koncentráló és hígító működése. 61. Az izovolémia fogalma; az izovolémia fenntartásában szerepet játszó tényezők. 62. Az izoozmózis és az izoionia fenntartásában szerepet játszó tényezők.
70
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
63. Az anyagcsere és befolyásoló tényezői. 64. A szervezet energiaforgalma. Energetikai alapfogalmak. 65. Táplálékszükséglet, fehérjeszükséglet. Vitaminok. Ásványi anyag szükséglet. 66. Az emberi testhőmérséklet és fiziológiás ingadozásai. Hyperthermia, láz, hypothermia. 67. Kémiai hőszabályozás és annak változásai alacsony és magas környezeti hőmérsékleten. 68. Fizikai hőszabályozás és annak alakulása alacsony és magas környezeti hőmérsékleten. 69. A hőtermelés és a hőleadás központi szabályozó mechanizmusai. 70. A hormonok hatásának mechanizmusai: (Receptorok, sejten belüli hírvivők: cAMP, Ca2+ és diacilglycerol, protein kinázok) 71. Hormonális szabályozás mechanizmusai. Negatív és pozitív feedback szabályozás az endokrin rendszerben. 72. A hypophysis elülső lebeny endokrinológiai szerepe, regulációja és hibás működésének következményei. 73. A növekedési hormon szekréció zavarának tünetei fejlődő és felnőtt szervezetben. Somatomedinek. 74. A pajzsmirigy eltávolításának tünetei fejlődő és felnőtt szervezetben. Golyvakeltők. 75. A pajzsmirigy hormonok szintézise és a hormon szekréció szabályozásában szerepet játszó tényezők. A szervezet jódforgalma. 76. A női nemi ciklus alatt lejátszódó endocrinológiai változások. 77. A terhesség alatt lejátszódó endocrinológiai események. A placenta és a foetoplacentaris egység. 78. A laktáció kialakulásáért, fenntartásáért felelős endocrinológiai tényezők. 79. Az erectio és ejaculatio mechanizmusai. A coitus. 80. A here, mellékhere, ondóhólyag és a prostata működése. 81. A szexuális magatartás szabályozása. Az anyai magatartás. 82. Pubertás és climax. 83. Vasopressin és oxytocin. ANH (szívhormon) endocrinológiai szerepe. 84. Prostaglandinok hatásai.
Gyakorlatos beszámoló kérdései: 1. Hematokrit 2. Vvt-szám meghatározása 3. Vvt-átmérő meghatározása 4. Trombocitaszám meghatározása 5. Fehérvérsejtszám meghatározása 6. Kvalitatív vérkép 7. Retikulocitaszám meghatározása 8. Vvt süllyedési sebesség mérése 9. Ozmózisos rezisztencia meghatározása 10. Hemoglobin koncentráció meghatározása 11. Hgb spektroszkópos vizsgálata 12. MCV, MCH, MCHC értékek 13. Vérzési idő 14. Alvadási idő 15. Protrombin-idő 16. AB0 és Rh vércsoportok meghatározása 17. Élettani mérőállomások és kezelésük 18. A szívműködés vizsgálata és regisztrálása in situ 19. A szív működési áramának regisztrálása emberen (EKG)
71
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
20. Extraingerek alkalmazása szíven. 21. A szívhangok regisztrálása (PKG) 22. Thermikus ingerek hatása békaszíven 23. A pulzus vizsgálata 24. A szív ingerképző és ingervezető rendszerének vizsgálata 25. Vérnyomás mérése emberen 26. Bowditch „minden vagy semmi” törvényének demonstrálása 27. Summatio 28. A vagus-ingerlés hatása a szív működésére 29. A vérnyomás direkt mérése macskán 30. Izolált túlélő békaszív készítése Straub kanüllel 31. Terheléses próbák, fizikai erőnléti index 32. Ionhatás vizsgálata izolált békaszíven 33. Adrenalin hatásának vizsgálata izolált szíven 34. Acetilkolin hatásának vizsgálata izolált szíven 35. A humorális ingerületátvitel (Loewi kísérlet) 36. Légzésfunkciós vizsgálatok emberen, dinamikus paraméterek. 37. Tüdővolumenek és kapacitások. 38. Keringés vizsgálata béka perifériás ereiben (Trendelenburg) 39. Vérkeringés vizsgálata béka nyelvén 40. Maximális légzési nyomások meghatározása (Müller- és Valsalva-féle kísérlet) 41. Kopogtatás és hallgatódzás a mellkas felett 42. Donders modell 43. Compliance mérése 44. A nyál vizsgálata 45. Az energiaforgalom mérése emberen 46. Gyomornedv vizsgálata: BAO, MAO, PAO meghatározása 47. Oxigén fogyasztás mérése patkányon 48. Hasnyálmirigy vizsgálata: Vizelet amylase meghatározása (Phadebas-test) 49. Epe vizsgálata: epefesték kimutatása 50. Széklet vizsgálata: Vér kimutatása (Guajac-próba, benzidin-próba, Hematest) 51. A vizelet fajsúlya és pH-ja. 52. Vizelet vizsgálata teszt-csíkkal 53. Vizelet üledék vizsgálata 54. Kóros vizelet vizsgálata: fehérje, cukor, genny, epe, vér, aceton kimutatása
A kollokviumi tesztvizsgák anyaga a kötelező tankönyvben és az intézeti honlapon elérhető tananyagok, valamint az előadásokon és gyakorlatokon elhangzott ismeretek összessége. Közreműködők Csetényi Bettina Réka (CSBOABT.PTE), Dr. Fülöp Diána (FUDRAAO.PTE), Dr. Lengyel Ferenc (LEFAAA.T.JPTE), Dr. Szabó István (SZIGAAO.PTE), Homray Edina Emőke (HOENAAT.PTE), Kertes Erika (KEERAAO.PTE), Kóbor Péter (KOPSAAO.PTE), Kovács Anita (KOAMAET.PTE), Péczely László Zoltán (PELHAAO.PTE)
72
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-HUG
A HUMÁNGENETIKA ALAPJAI
Tantárgyfelelős:
DR. MELEGH BÉLA, egyetemi tanár Orvosi Genetikai Intézet
1 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév:
14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 5 fő – max. 200 fő OOA-MB2 teljesített
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika A kurzus célja az emberi genom felépítésének és eltéréseinek ismertetése, olyan szemléletmód kialakításának segítése, amely lehetővé teszi már a preklinikai, később a klinikai tárgyak elsajátítását egy molekuláris ismeretanyag birtokában. Cél továbbá az emberi öröklődéssel összefüggő molekuláris alapok tárgyalása, valamint releváns vizsgáló módszerek bemutatása az öröklődő betegségek megértéséhez. A félév elfogadásának feltételei A számonkérés módja: két évközi ZH megírása (választható lehetőség), a kurzus a szemeszter végén írásbeli vizsgával zárul. Félévközi ellenőrzések nincs félévközi ellenőrzés Távolmaradás pótlásának lehetőségei nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom
-
Saját oktatási anyag
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom A vizsgára való felkészülés alapja az előadásokon elhangzott anyag. Ezen kívül az alábbi kézikönyvek ajánlhatók segédanyagként: Tom Strachan and Andrew P. Read: Human Molecular Genetics, 4th edition
Előadások 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Bevezetés: a genetika története, a Humán Genom Projekt, a postgenom era, ENCODE projekt. Dr. Melegh Béla A családfa szerkesztése, mendeli öröklődés alapjai, a mendeli és nem mendeli öröklődés jellegzetességei I. Dr. Hadzsiev Kinga A családfa szerkesztése, mendeli öröklődés alapjai, a mendeli és nem mendeli öröklődés jellegzetességei II. Dr. Hadzsiev Kinga A humán genom felépítése I. A mitokondriális és nukleáris genom felépítésétől egészen a kromoszómák szerveződéséig. Dr. Melegh Béla A humán genom felépítése II: A humán genom sajátos elemei: kódoló és nem kódoló részek felépítése, funkciója; LINE, SINE, Alu szekvenciák, SNP, CNV. Dr. Kövesdi Erzsébet A humán genom felépítése III: A cytogenetika alapjai, FISH, CGH, array, stb. Dr. Hadzsiev Kinga Módszerek I. Hibridizációs módszerek (blot, PCR és változatai, RFLP, Sanger, NGS, MLPA). Dr. Berenténé Dr. Bene Judit Ágnes Módszerek II. Biokémiai diagnosztika, enzimdiagnosztika, metabolitok meghatározása. Dr. Berenténé Dr. Bene Judit Ágnes Módszerek III: Cytogenetikai diagnosztika. Dr. Czakó Márta Pharmacogenetika alapjai, személyre szabott medicina koncepciója Dr. Melegh Béla
73
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
11 12 13 14
Mutációk, SNP, haplotípus, genetic drift. Dr. Kövesdi Erzsébet Kapcsoltság, géntérképezés, Hardy-Weinberg szabály, GWAS. Dr. Berenténé Dr. Bene Judit Ágnes Epigenetika, imprinting. Dr. Hadzsiev Kinga A gének funkciójának tanulmányozása, proteomika, bioinformatika Dr. Berenténé Dr. Bene Judit Ágnes
Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Neptun Meet Street rendszer. Közreműködők
74
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-KET
KÖZEGÉSZSÉGTAN 3. (KÖRNYEZET-EGÉSZSÉGTAN)
Tantárgyfelelős:
DR. VARGA CSABA, egyetemi docens Orvosi Népegészségtani Intézet
1 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév:
7 óra előadás + 7 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 1 fő – max. 200 fő OOA-AED teljesített + OOA-BI2 teljesített + OOA-BEB teljesített
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika A tantárgy célja a környezeti eredetű egészségkárosító hatások és ellenük való védekezés megismertetése. A félév elfogadásának feltételei A gyakorlatok esetében 2x45 perces hiányzás megengedett, ezen felül a tárgy aláírását megtagadjuk. A betegségmegelőzés alapjai (OOA--BMA), Általános epidemiológia és demográfia (OOA--AED), Környezet-egészségtan (OOA-KET), Népegészségügyi orvostan (OOP--NEO), Részletes epidemiológia (OOK--REP), Munkahigiéne és foglalkozás-orvostan (OOK-MFO) tárgyak lezárásaként a 8. szemeszter vizsgaidőszakában a hallgatók Közegészségtan szigorlatot kötelesek tenni, ha valamennyi tárgy sikeres vizsgával zárult Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei Csoportvezetővel előre egyeztetve, az adott héten másik csoportnál való pótlás lehetséges. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Ember István, Kiss István, Cseh Károly (szerk.): Népegészségügyi orvostan, Dialog Campus, 2013.
-
Saját oktatási anyag A Neptun-ra feltöltött elektronikus tananyagok.
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom
Előadások 1
2
3
4 5 5 6
Bevezetés a környezet-egészségtanba, alapfogalmak. Vizsgálómódszerek: kísérletes toxikológia és környezetepidemiológia. Ökológia, humánökológia Dr. Varga Csaba Természetes és mesterséges környezet. Belső terek, épített környezet hatása az egészségre. Környezetmonitorozás, környezetvédelem. Dr. Varga Csaba Globális környezeti problémák egészségügyi hatásai. Globális felmelegedés, levegőszennyezés, - szennyeződés, szennyezettség. Dr. Varga Csaba Vizek alkotóinak és szennyezettségének egészségre gyakorolt hatásai, szennyvizek. Dr. Varga Csaba A talaj szennyezettségének hatása az emberi egészségre. Dr. Varga Csaba Kémiai biztonság. Dr. Varga Csaba Fizikai tényezők: Zaj és vibráció. Dr. Varga Csaba
75
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7
Vízkémiai laborgyakorlat I. Vízkémiai laborgyakorlat II. Víz-mikrobiológiai laborgyakorlat I. Víz-mikrobiológiai laborgyakorlat II. Fizikai tényezők: Ionizáló és nem ionizáló sugárzások, környezeti sugárterhelés Sugárhigiénés mérési gyakorlat Aerobiológiai vizsgálatok
Szemináriumok Vizsgakérdések Számon kért anyag: - előadásokon és gyakorlatokon elhangzottak - tankönyv ide vonatkozó fejezetei - segédanyagok a Neptun-ra feltöltve Közreműködők Bérczi Bálint Dániel (BEBIABT.PTE), Dr. Gerencsér Gellért (GEGGAAT.PTE), Dr. Gyöngyi Zoltán (GYZMAAO.PTE), Dr. Szendi Katalin (SZKFAPO.PTE)
76
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-SF2
SZÖVET- ÉS FEJLŐDÉSTAN 2.
Tantárgyfelelős:
DR. HORVÁTH JUDIT, egyetemi docens Anatómiai Intézet
4 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév:
28 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 56 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 5 fő – max. 260 fő OOA-SF1 teljesített + OOA-AA2 egyidejű felvétel
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika A zsigerek szövettana. Szervek-szervrendszerek kialakulása és továbbfejlődése az embryonális és fötális periódusban. A két-féléves tantárgy második része. A szövettani tanulmányok megalapozzák az élettani folyamatok és a pathológiás elváltozások megértését. Az embryológia ismerete elengedhetetlen a normál anatómiai situs megértéséhez és magyarázatot nyújt bizonyos fejlődési rendellenességek kialakulására. A félév elfogadásának feltételei A gyakorlatokon rajzos jegyzőkönyvet kell vezetni (Szövettan-2 munkafüzet). A jegyzőkönyv megfelelő vezetését a gyakorlatvezető igazolja a félév végén. Jelenlét az órák legalább 85%-án. Hiányzás (bármilyen okból!) max. 8 tanóra (8x45 perc), ezen belül max. 5 óra gyakorlat. Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei Kihagyott gyakorlatok pótlása egyénileg, másik csoporttal, kizárólag az adott héten, maximum kétszer félévenként. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom http://an-server.pote.hu/INFO/Irod.htm
-
Saját oktatási anyag http://an-server.pote.hu
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom
Előadások 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Szájüreg, nyelv és nyálmirigyek szövettana Dr. Rékási Zoltán A fogak szerkezete, fogfejlődés Dr. Tóth Pál Nyirokszövet és funkciói Dr. Gaszner Balázs Nyirokszervek szövettana Dr. Gaszner Balázs A légutak és a tüdő szöveti szerkezete Dr. Rékási Zoltán A légutak és a tüdő fejlődése Dr. Rékási Zoltán Az arc, a száj- és orrüreg fejlődése és rendellenességeik Dr. Tóth Pál A kopoltyúbél és származékai Dr. Horváth Judit Az esophagus és a gyomor szövettana Dr. Pethőné Dr. Lubics Andrea A belek szöveti szerkezete Dr. Pethőné Dr. Lubics Andrea
77
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
A szív korai fejlődése; A sinus venosus fejlődése, és a pitvarok elkülönülése Dr. Hollósy Tibor A kamrák fejlődése Dr. Hollósy Tibor A máj és a pancreas szövettana Dr. Reglődi Dóra A belek, a máj és a pancreas fejlődése Dr. Tamás Andrea A vese szöveti szerkezete Dr. Csernus Valér A felső húgyutak szöveti szerkezete. A vese fejlődése Dr. Csernus Valér Az ovarium szöveti szerkezete, tüszőfejlődés Dr. Reglődi Dóra A tuba uterina, uterus és vagina szöveti szerkezete. Az endometrium ciklusos változásai Dr. Reglődi Dóra Terhes méh, placenta, emlő Dr. Reglődi Dóra Az artériás és vénás rendszer kialakulása. Kopoltyúívartériák Dr. Hollósy Tibor A magzati vérkeringés Dr. Tóth Pál A férfi reproduktív rendszer szövettana I. Dr. Rékási Zoltán A férfi reproduktív rendszer szövettana II. Dr. Rékási Zoltán A reproduktív szervek fejlődése I. Dr. Horváth Judit A reproduktív szervek fejlődése II. Dr. Horváth Judit A hashártya fejlődése, a testüregek elkülönülése Dr. Horváth Judit Szervszövettani összefoglaló, metszetfelismerés Dr. Tóth Pál Párhuzamosan fejlődő szervrendszerek (embryológiai összefoglaló) Dr. Horváth Judit
Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Az ajak és a nyálmirigyek Az ajak és a nyálmirigyek Fogak, fogfejlődés Fogak, fogfejlődés A nyelv szöveti szerkezete. Tonsillák A nyelv szöveti szerkezete. Tonsillák A nyirokszervek szövettana A nyirokszervek szövettana A légutak és a tüdő szövettana A légutak és a tüdő szövettana Nyelőcső, gyomor Nyelőcső, gyomor Vékony- és vastagbél szövettana Vékony- és vastagbél szövettana Rektum, máj, epehólyag, pancreas Rektum, máj, epehólyag, pancreas Vese, ureter, vesica urinaria Vese, ureter, vesica urinaria
78
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Női nemi szervek szövettana I. (Ovarium, corpus luteum, tuba uterina) Női nemi szervek szövettana I. (Ovarium, corpus luteum, tuba uterina) Női nemi szervek szövettana II. (Uterus prolif./szekr., cervix, vagina) Női nemi szervek szövettana II. (Uterus prolif./szekr., cervix, vagina) Női nemi szervek szövettana III. (Terhes méh, placenta, köldökzsinór, emlő) Női nemi szervek szövettana III. (Terhes méh, placenta, köldökzsinór, emlő) Férfi nemi szervek szövettana I. Férfi nemi szervek szövettana I. Férfi nemi szervek szövettana II. Férfi nemi szervek szövettana II.
Szemináriumok Vizsgakérdések http://an-server.pote.hu Közreműködők Dr. Csernus Valér (CSVGAAO.PTE), Dr. Fülöp Balázs Dániel (FUBOAAO.PTE), Dr. Gaszner Balázs (GABFADO.PTE), Dr. Hollósy Tibor (HOTFAAO.PTE), Dr. Horváth Gábor (HOGNAAO.PTE), Dr. Horváth Judit (HOJIAAO.PTE), Dr. Horváth-Opper Gabriella (HOGF-AFO.PTE), Dr. Jüngling Adél (JUARAAO.PTE), Dr. Kiss Péter (KIPFABO.PTE), Dr. Kvárik Tímea (KVTOAAO.PTE), Dr. László Eszter (LAEOAAO.PTE), Dr. Mammel Barbara (MABMAAB.PTE), Dr. Nagy András Dávid (NAAFAFO.PTE), Dr. Pethőné Dr. Lubics Andrea (PELMAAO.PTE), Dr. Reglődi Dóra (REDMAAO.PTE), Dr. Rékási Zoltán (REZMAAO.PTE), Dr. Sétáló György (SEGGAAO.PTE), Dr. Tamás Andrea (TAAFAAO.PTE), Dr. Tima Lajos (TILGAAO.PTE), Dr. Tóth Pál (TOPMAAO.PTE), Fábián Eszter (FAEGAAT.PTE), Gaszner Tamás (GATRAAO.PTE), Kovács László Ákos (KOLQAAO.PTE), Opper Balázs (OPBFAB.T.JPTE)
79
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OTT3
TESTNEVELÉS 3.
Tantárgyfelelős:
FINAK GÁBORNÉ GOMBOSI ESZTER GYÖNGYI, testnevelő tanár ÁOK Testnevelés- és Mozgásközpont
0 kredit ▪ aláírás ▪ Kritérium követelmény modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév:
0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 2 fő – max. 50 fő OTT2 teljesített
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika Az egyetemi testnevelés elsődleges célja a hallgatók egészségfejlesztése. A sportmozgások és más mozgáskészletek bemutatásán és gyakoroltatásán keresztül a korszerű edzésmódszerek alkalmazásával fejlesztjük a hallgatók erőnlétét, motorikus képességét. Feladatunknak tartjuk a rendszeres testedzés beépítését a hallgatók életmódjába. A félév elfogadásának feltételei Tíz heti dupla órás gyakorlati foglalkozáson való részvétel a félév elfogadásának minimum követelménye. A szemeszter során két heti összidejű (4x45 perc) hiányzás megengedett. További két heti (4x45 perc) hiányzás elfogadása, igazolása a foglalkozásvezető hatáskörébe tartozik. Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlási lehetőséget biztosítunk három heti (6x45 perc) időtartamban, melyet a foglalkozásvezetővel kell egyeztetni. Ebből a szervezeti egység által meghatározott időben és helyen két heti (4x45 perc) hiányzást lehet pótolni a vizsgaidőszak első hetében. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom
-
Saját oktatási anyag
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom Dr. Ángyán Lajos: Testnevelés, Motio, Pécs, 2002.
Előadások Gyakorlatok 1-28
A választható kurzusokhoz lapozzon a kiadvány végéhez!
Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Rugási Endre (RUEMAAP.PTE), Farkas György (FAGMAAO.PTE), Lipcsik Zoltán (LIZIAAT.PTE), Németh Attila Miklós (NEAGAET.PTE), Petőfi Áron (PEAEAB.T.JPTE), Téczely Tamás (PETLAAT.PTE)
80
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-EL2
ÉLETTAN 2.
Tantárgyfelelős:
DR. KARÁDI ZOLTÁN, egyetemi tanár Élettani Intézet
9 kredit ▪ szigorlat ▪ Alapozó modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév:
70 óra előadás + 56 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 126 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 5 fő – max. 200 fő OOA-NEA egyidejű felvétel + OOA-EL1 teljesített
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika Az élettan tantárgy legfontosabb feladata az orvosképzésben az élő szervezet egészséges működési sajátságainak hallgatókkal való megismertetése. Az emberi szervezet legfontosabb funkcionális jellemzőinek megértésében ők előzetes biológiai, biofizikai, kémiaibiokémiai és anatómiai tanulmányaikra támaszkodhatnak. A tanév során bemutatjuk az egyes szervek és szervrendszerek működését, a környezethez való alkalmazkodás által is megkívánt együttműködésüket, valamint az ezeket befolyásoló tényezőket. Külön hangsúlyt kapnak az életműködések szabályozásának idegi és humorális folyamatai, amelyek alapvető jelentőségűek a szervezet homeosztázisának megőrzésében. Mindezen ismeretek átadásával a hallgatókat olyan holisztikus szemlélet kialakításához kívánjuk hozzásegíteni, amellyel ma az egészséges, holnap pedig a beteg emberi szervezet működésének jobb megértésére lesznek képesek. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 15 % hiányzás megengedett Félévközi ellenőrzések Írásbeli teszt a 11. héten, pénteken 16:00 időpontban. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az elmulasztott gyakorlatot másik tanulócsoporthoz csatlakozva tanácsos pótolni, amíg az adott témakör gyakorlatai zajlanak. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Fonyó A., Ligeti E.: Az orvosi élettan tankönyve, 7. kiadás, Medicina, Budapest 2014
-
Saját oktatási anyag Az elhangzott előadások ábráit az Élettani Intézet honlapján és a Neptun Meet Street-en lehet elérni. A fontos oktatásszervezési információkat ETR kurzus üzenetben és az előadásokon tudjuk bejelenteni. A legfrissebb és részletes információk, tananyagok mindig az Élettani Intézet honlapján olvashatók. (physiology.aok.pte.hu)
-
Jegyzet PTE ÁOK Élettani Intézet honlapja: Élettani Gyakorlatok 2, internetes tananyag, kinyomtatható jegyzet, 2015 PTE ÁOK Élettani Intézet honlapja: Élettani Gyakorlatos Feladatlapok 2, internetes tananyag, kinyomtatható jegyzet, 2015
-
Ajánlott irodalom Ganong, W. F.: Az orvosi élettan alapjai, Medicina, Budapest 1996. Bálint Péter (szerk.): Orvosi élettan I. II. kötet, Medicina, Budapest 1986. Bálint Péter (szerk.): Orvosi élettan I. II. kötet, Medicina, Budapest, 1981. Donald O. Hebb: A pszichológia alapkérdései, Gondolat, Budapest, 1975. Lissák Kálmán: Élettani gyakorlatok és bemutatások, Medicina, 1975.
Előadások 1 2 3 4
A mellékvesekéreg endokrinológiai szerepe I. Dr. Környei József László A mellékvesekéreg endokrinológiai szerepe II. Dr. Környei József László A mellékvesekéreg endokrinológiai szerepe III. Dr. Környei József László A mellékvese velő működése. Dr. Zelena Dóra
81
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
A stressz élettani mechanizmusai. Dr. Zelena Dóra A calcium homeosztázis humorális szabályozása. Dr. Környei József László A pancreas belső szekréciós működése. Dr. Lengyel Ferenc Intermedier anyagcsere; hormonális szabályozás. I. Diabetes m. Dr. Lengyel Ferenc Az intermedier anyagcsere hormonális szabályozása II. Dr. Környei József László Az egyedi fejlődés és öregedés fiziológiájának egyes kérdései. Dr. Környei József László Bevezetés az idegrendszer élettanába, általános jellemzők. Dr. Jandó Gábor Az ingerület membrán jelenségei, nyugalmi potenciál. Akciós potenciál és terjedése. Dr. Jandó Gábor A szinapszisok elektrofiziológiája. Dr. Jandó Gábor A szinapszisok neurokémiája. Dr. Jandó Gábor A neuromusculáris junctio működése. Dr. Jandó Gábor Az izomműködés molekuláris mechanizmusa. Dr. Ábrahám István Miklós Az izomműködés mechanikája, energetikája, hőtermelése. Dr. Ábrahám István Miklós Az izomműködés elektromos jelenségei, izomtónus, fáradás. Dr. Ábrahám István Miklós A simaizom működése. Dr. Ábrahám István Miklós A motoros egység működésének szabályozása. Dr. Jandó Gábor Sportélettan alapjai Dr. Szokodi István Receptorműködések sajátságai. Dr. Jandó Gábor Gerincvelő működése I. Dr. Jandó Gábor Gerincvelő működése II. Dr. Jandó Gábor A spinális shock. Kovács Anita Decerebrációs rigiditás. Kovács Anita Poszturalis koordináció, felállás. Kertes Erika Lokomoció. Kertes Erika Az extrapyramidalis rendszer I. Péczely László Zoltán Az extrapyramidalis rendszer II. Péczely László Zoltán A labyrinthus működése. Dr. Ollmann Tamás A kisagy működése. Dr. Ollmann Tamás
82
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
49
Kortikális motoros működések és a pyramis-rendszer. Dr. Lénárd László I Szomesztéziás mechanizmusok. Szomatotopiák. Dr. Lénárd László I A thalamus és az érzőkéreg élettana. Dr. Lénárd László I A fájdalom élettana. Dr. Lénárd László I Optika. A szem törőközegeinek hibái. Dr. Jandó Gábor Retinalis mechanizmusok. Dr. Jandó Gábor Látópályák, középagyi mechanizmusok. Dr. Jandó Gábor A látás centrális mechanizmusai. Dr. Jandó Gábor Szemmozgások. Dr. Jandó Gábor A hallószerv élettana I. Dr. Bauer Miklós A hallószerv élettana I. Dr. Buzásné Dr. Telkes Ildikó A hallás központi idegrendszeri mechanizmusai. Dr. Buzásné Dr. Telkes Ildikó Kémiai ingermodalitások I. Szaglás. Dr. Szabó István Kémiai ingermodalitások II. Ízérzés. Dr. Szabó István A vegetatív idegrendszer működése I. Dr. Környei József László A vegetatív idegrendszer működése II. Dr. Környei József László Electroencephalographia
50
Az alvás- ébrenlét szabályozása I.
51
Az alvás- ébrenlét szabályozása II.
52
Biológiai ritmusok szabályozása. Dr. Varga Csaba A kiváltott potenciál technika klinikai jelentősége. Dr. Nemes Vanda A diencephalon (hypothalamus) szerepe a motoros, vegetatív és hormonális szabályozásban. Dr. László Kristóf Motivációs mechanizmusok. Homeostatikus hajtóerők. Dr. László Kristóf Az éhség és szomjúság központi idegrendszeri szabályozása. Dr. Karádi Zoltán A limbikus rendszer I. Dr. Lénárd László I A limbikus rendszer II. Dr. Lénárd László I A monoamin rendszerek jelentősége. Dr. Lénárd László I Az emóciók központi idegrendszeri mechanizmusai . Kertes Erika
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
53 54 55 56 57 58 59 60
83
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
A tanulás mechanizmusai I. Dr. László Kristóf A tanulás mechanizmusai II. Dr. László Kristóf Memóriafolyamatok, memóriazavarok. I. Dr. László Kristóf Memóriafolyamatok, memóriazavarok. II. Dr. László Kristóf Plaszticitás az idegrendszerben. Dr. Varga Csaba A frontális kéreg működése. Dr. Lénárd László I A parieto-temporalis kéreg működése. Féltekei dominancia. Dr. Lénárd László I A beszéd idegélettani mechanizmusai. Beszédzavarok. Dr. Lénárd László I Integratív mechanizmusok. I. Dr. Lénárd László I Integratív mechanizmusok. II. Dr. Lénárd László I
Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
Vércukorszint mérése nyúlban és emberben Vércukorszint mérése nyúlban és emberben Vércukorszint mérése nyúlban és emberben Vércukorszint mérése nyúlban és emberben Gonádrendszer vizsgálata. Terhességi próbák. Gonádrendszer vizsgálata. Terhességi próbák. Gonádrendszer vizsgálata. Terhességi próbák. Gonádrendszer vizsgálata. Terhességi próbák. A perifériás idegrendszer vizsgálata békán. Idegélettani alapjelenségek. A perifériás idegrendszer vizsgálata békán. Idegélettani alapjelenségek. A perifériás idegrendszer vizsgálata békán. Idegélettani alapjelenségek. A perifériás idegrendszer vizsgálata békán. Idegélettani alapjelenségek. Chronaxia vizsgálata emberen, motoros pont lokalizáció. Chronaxia vizsgálata emberen, motoros pont lokalizáció. Chronaxia vizsgálata emberen, motoros pont lokalizáció. Chronaxia vizsgálata emberen, motoros pont lokalizáció. Szeminárium: Endokrinológia és Perifériás ideg, Membrán potenciál, Akciós potenciál, Szinapszis Szeminárium: Endokrinológia és Perifériás ideg, Membrán potenciál, Akciós potenciál, Szinapszis Beszámoló Beszámoló Izomgyakorlatok békán. Izomgyakorlatok békán. Izomgyakorlatok békán. Izomgyakorlatok békán. Fáradás vizsgálata. Elektromiográfia Fáradás vizsgálata. Elektromiográfia Fáradás vizsgálata. Elektromiográfia Fáradás vizsgálata. Elektromiográfia Reflexvizsgálatok békán és emberen. Reakcióidő, cselekvési idő. Reflexvizsgálatok békán és emberen. Reakcióidő, cselekvési idő. Reflexvizsgálatok békán és emberen. Reakcióidő, cselekvési idő. Reflexvizsgálatok békán és emberen. Reakcióidő, cselekvési idő.
84
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
Sztereotaxikus agyműtét Sztereotaxikus agyműtét Sztereotaxikus agyműtét Sztereotaxikus agyműtét Szeminárium: izom és reflexműködések Szeminárium: izom és reflexműködések Beszámoló. Beszámoló. Érzékszervi vizsgálatok. Látás, hallás, tapintás, szaglás, ízlelés. Érzékszervi vizsgálatok. Látás, hallás, tapintás, szaglás, ízlelés. Érzékszervi vizsgálatok. Látás, hallás, tapintás, szaglás, ízlelés. Érzékszervi vizsgálatok. Látás, hallás, tapintás, szaglás, ízlelés. Érzékszervi vizsgálatok. Látás, hallás, tapintás, szaglás, ízlelés. Érzékszervi vizsgálatok. Látás, hallás, tapintás, szaglás, ízlelés. Érzékszervi vizsgálatok. Látás, hallás, tapintás, szaglás, ízlelés. Érzékszervi vizsgálatok. Látás, hallás, tapintás, szaglás, ízlelés. Elektroenkefalográfia. Speciális neurofiziológiai vizsgálati technikák (video demonstráció). Elektroenkefalográfia. Speciális neurofiziológiai vizsgálati technikák (video demonstráció). Központi idegrendszer, érzékszervek. Beszámoló. Központi idegrendszer, érzékszervek. Beszámoló. Élettani gyakorlatos megbeszélés és beszámoló. Élettani gyakorlatos megbeszélés és beszámoló. Élettani gyakorlatos megbeszélés és beszámoló. Élettani gyakorlatos megbeszélés és beszámoló.
Szemináriumok Vizsgakérdések Elméleti vizsgakérdés témák 1. A szervezet folyadékterei és meghatározásuk. 2. A plazma organikus alkotórészei, jelentőségük a szervezet regulációs mechanizmusaiban. 3. Az intra- és extracelluláris tér anorganikus összetevői, a két tér közötti kapcsolat jellege a szabályozásban. 4. A vörösvérsejtek tulajdonságai. 5. A fehérvérsejtek tulajdonságai. 6. Thrombocyták élettani jelentősége. 7. Haemoglobin, funkcionális jelentősége és sorsa a szervezetben. Vasforgalom. 8. A véralvadás előfázisainak folyamatai. 9. Véralvadás. 10. Fibrinolysis, a véralvadást gátló mechanizmusok. 11. A vér pH szabályozása. 12. Az ABO- vércsoport rendszer. Az Rh- vércsoport rendszer. 13. A fehérvérsejtek szerepe a szervezet védekező mechanizmusaiban. 14. A szívmechanikai alapjai. A szívizom háromelemes modellje. A Ca2+ áramlás útjai a szívizomsejtben. 15. A szív ingerképző- és ingerületvezető rendszere. Refracter periódusok. 16. A szívciklus fogalma: nyomás és térfogatváltozások a szív üregeiben. 17. Elektrokardiográfia: az EKG elvezetésének módjai. A szabályos elektrokardiogram jellemzése. 18. A szívhangok, fonokardiográfia (PKG). 19. A perctérfogat meghatározása és fiziológiás változásai. 20. A szívműködés energetikája (energiaforgalom, munka, teljesítmény) 21. A szívkamrák összehúzódásának mechanizmusa. Laplace törvény. 22. A Starling-féle szív-tüdő készítmény.
85
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
23. Az artériás nyomás és az azt meghatározó tényezők. 24. Artériás és vénás pulzusgörbe. A hemodinamika alapjai. 25. A capilláris - keringés jellegzetességei. 26. A nyirokkeringés jellegzetességei. 27. A vénás keringés. A gravitáció hatása a vérkeringésre. 28. A kisvérköri keringés. A véráramlás megoszlása a tüdőben. 29. A coronaria-keringés. 30. Az agyi keringés. A vér - agy gát. 31. A splanchnicus terület keringése. 32. A harántcsíkolt izom és a bőr keringése. 33. A szívműködés idegi szabályozása. 34. A vérkeringés szabályozásának általános jellemzése. 35. A szervek vérátáramlásának lokális szabályozása. 36. Az autoreguláció fogalma és jelentősége a szervek vérátáramlásának szabályozásában. 37. Baroreceptorok szerepe és jelentősége a keringés szabályozásában. 38. A vérkeringés reflex-szabályozása. 39. Vasoconstrictor és vasodilatator mechanizmusok. 40. A légzés mechanikája (légzőizmok működése, compliance, mellkasi nyomásviszonyok, légterek). 41. Az alveolaris levegő, alveolaris ventilláció, holtterek. A légutak funkciói. 42. Gázcsere a tüdőben és a szövetekben. 43. Az O2 és a CO2 szállítás mechanizmusai. 44. A légzésszabályozás perifériás és központi idegrendszeri mechanizmusai. Légzésszabályozó reflexek. 45. A légzés kémiai szabályozása. Acidosis, alkalosis. 46. Oxigénhiánnyal járó állapotok. Oxigénkezelés. Az akklimatizáció mechanizmusai. Nitrogén narcosis. Keszonbetegség. 47. Nyál, nyálelválasztás. 48. A gyomornedv elválasztás szabályozása. 49. Az emésztőtractus motorikája: serkentő és gátló tényezők. 50. A pancreasnedv emésztésben játszott szerepe. A pancreasnedv elválasztás szabályozása. 51. Az epeszekréció szabályozása. Az epehólyag működése. 52. A vékonybél és a vastagbél működése. 53. A szénhidrátok emésztésének folyamata. 54. A zsírok emésztésének folyamata. 55. A fehérjék emésztésének folyamata. 56. A vese glomerulus működése. A glomerulus-filtratum mennyiségének meghatározása. A clearance fogalma. 57. A vesén átáramló vérmennyiség meghatározása. Extrakciós kofficiens. 58. A vese vérkeringése. A vese haemodinamika szabályozása. A renin képződése és szerepe. 59. A vesetubulusok reabszorpciós és szekréciós működése. Vizsgálatuk módszerei. 60. A vese koncentráló és hígító működése. 61. Az izovolémia fogalma; az izovolémia fenntartásában szerepet játszó tényezők. 62. Az izoozmózis és az izoionia fenntartásában szerepet játszó tényezők. 63. Az anyagcsere és befolyásoló tényezői. 64. A szervezet energiaforgalma. Energetikai alapfogalmak. 65. Táplálékszükséglet, fehérjeszükséglet. Vitaminok. Ásványi anyag szükséglet.
86
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
66. Az emberi testhőmérséklet és fiziológiás ingadozásai. Hyperthermia, láz, hypothermia. 67. Kémiai hőszabályozás és annak változásai alacsony és magas környezeti hőmérsékleten. 68. Fizikai hőszabályozás és annak alakulása alacsony és magas környezeti hőmérsékleten. 69. A hőtermelés és a hőleadás központi szabályozó mechanizmusai. 70. A hormonok hatásának mechanizmusai: (Receptorok, sejten belüli hírvivők: cAMP, Ca2+ és diacilglycerol, protein kinázok) 71. Hormonális szabályozás mechanizmusai. Negatív és pozitív feedback szabályozás az endokrin rendszerben. 72. A hypophysis elülső lebeny endokrinológiai szerepe, regulációja és hibás működésének következményei. 73. A növekedési hormon szekréció zavarának tünetei fejlődő és felnőtt szervezetben. Somatomedinek. 74. A pajzsmirigy eltávolításának tünetei fejlődő és felnőtt szervezetben. Golyvakeltők. 75. A pajzsmirigy hormonok szintézise és a hormon szekréció szabályozásában szerepet játszó tényezők. A szervezet jódforgalma. 76. A női nemi ciklus alatt lejátszódó endocrinológiai változások. 77. A terhesség alatt lejátszódó endocrinológiai események. A placenta és a foetoplacentaris egység. 78. A laktáció kialakulásáért, fenntartásáért felelős endocrinológiai tényezők. 79. Az erectio és ejaculatio mechanizmusai. A coitus. 80. A here, mellékhere, ondóhólyag és a prostata működése. 81. A szexuális magatartás szabályozása. Az anyai magatartás. 82. Pubertás és climax. 83. Vasopressin és oxytocin. ANH (szívhormon) endocrinológiai szerepe. 84. Prostaglandinok hatásai. 85. A pancreas belső szekréciós működése. 86. Az insulin szekréció elégtelenségének (diabetes mellitus) főbb jellemzői. Insulin szerepe a szervezetben folyó anyagcsere folyamatok szabályozásában. 87. A szénhidrát anyagcsere hormonális regulációja. 88. A calcium és phosphor anyagcsere hormonális szabályozása. 89. A mellékvesekéreg működésének szabályozása, a hypophysis-mellékvesekéreg tengely. Stressz és általános adaptációs szindróma. 90. A mellékvesekéreg hormonok hatása az elektrolit- és vízforgalomra. 91. A glucocorticoidok hatásai. 92. Mellékvesekéreg hypo- és hyperfunkciója emberben. A mellékvesekéreg adrogénjeinek és oestrogénjeinek hatásai. 93. A mellékvesevelő hormonok hatásai. A sympatho-adrenális rendszer jelentősége. 94. Az egyedfejlődés és az öregedés élettana. 95. Az izomműködés molekuláris alapja; a Ca 2+ szerepe izomműködésben. 96. Az izomműködés mechanikája, a harántcsíkolt izomrostok típusai. A kötőszövet szerepe az izomműködésben. 97. A fáradás mechanizmusa és élettani jelentősége. 98. Az izomműködés elektromos jelenségei (elektromiográfia). 99. Aerob és anaerob energiatermelő folyamatok az izomban. Az izom hőtermelése. 100. A neuromusculáris junkció működése. 101. Strukturális és funkcionális különbségek a harántcsíkolt és a simaizom között. A simaizom működése. 102. Membránpotenciál és az akciós potenciál fogalma és mechanizmusa. Neuronok membrántulajdonságai. 103. Az idegkötegről elvezetett (összetett) akciós potenciál; a különböző rostfajták vezetési tulajdonságai. 104. A szinaptikus működés neurokémiája, transzmitterek és modulátorok, posztszinaptikus receptorok, IPSP, EPSP. 105. Myotaticus reflex. Gamma motoneuronok. 106. A motoros egység. Az izomösszehúzódás erejének centrális szabályozása. 107. A mechanoreceptorok fajtái és szerepe a mozgás szabályozásában.
87
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
108. A bőr tapintó és nyomásérzékelői, szerepük a környezet megismerésében. 109. A gerincvelő és az agytörzs szomatoszenzoros mechanizmusai. 110. A fájdalomérzékelés centrális és perifériás összetevői. 111. A fájdalomérzés és a fájdalmi reakciók descendens szűrése. 112. Ismertesse a thalamocorticális kapcsolatok jelentőségét és az érzőkéreg működését. 113. Ismertesse az elektroenkefalográfia (EEG), valamint az agyi kiváltott potenciál technika jelentőségét. 114. Az alvás idegi mechanizmusai: szomatikus, vegetatív és elektromos kísérőjelenségei. A formatio reticularis szerepe az alvás ébrenlét szabályozásában. 115. A diencephalon (hypothalamus) szerepe a motoros, vegetatív és hormonális szabályozási funkciókban. 116. Az éhség és szomjúság mechanizmusai. A táplálékfelvétel és folyadékfelvétel központi idegrendszeri szabályozása. 117. A lokomoció központi idegrendszeri mechanizmusai. 118. A decerebrációs rigiditás és spinalis shock (tünetek és mechanizmus). 119. Posturalis és felállási reakciók lokalizációja és mechanizmusa a gerincvelőben, az agytörzsben, és az agykéregben. 120. Az extrapyramidális rendszer struktúrái és működésének jelentősége. 121. A különböző extrapyramidális struktúrák sérülését követő tünetegyüttesek. Neurotranszmitterek szerepe az extrapyramidális működésben. 122. A cerebellum működésének jelentősége. 123. A cerebellaris kéreg elemi működési sajátságai. 124. A vestibularis rendszer szerkezete és működése. 125. A vegetatív idegrendszer működésének általános jellemzése, vegetatív tónus, vegetatív reflexek. 126. A vegetatív idegek kémiai mediátor anyagai. Adrenerg, cholinerg, és opioid receptorok. 127. A limbicus rendszer struktúrái, kapcsolatai és funkcionális jelentősége. 128. A motoros kéreg működésének jelentősége és sérüléseit követő tünetek. 129. A corticospinalis (pyramispálya) rendszer. A pyramispálya és a periferiás motoneuron sérülésének következményei. 130. Mit nevezünk drive-nak, motivációnak és milyen idegrendszer struktúrák felelősek az integrációjukért; Reticularis aktivációs rendszer. 131. Az emóciók alapvető jelenségei és feltételezett idegrendszeri mechanizmusai. 132. A klasszikus (pavlovi) feltételes reflex és az instrumentális (operáns) válasz. A megerősítés fogalma és mechanizmusa. 133. Elektromos és kémiai öningerlés. Jutalmazó (pozitív) és büntető (negatív) megerősítés. A tanulás legegyszerűbb formái. A kondicionálási folyamatok korlátai és kivételes esetei. 134. Az emléknyomképződés folyamata, főbb szakaszai, mechanizmusaik. Memóriazavarok. 135. Cerebralis dominancia, az agyféltekék aszimmetriája. Hasított-agy (split-brain) vizsgálatok. 136. Parietális és temporális asszociációs (intrinsic) kéregterületek funkcionális jelentősége (apraxiák, agnóziák). 137. A beszéd idegélettani mechanizmusai. 138. A frontalis lebeny élettana (prefrontalis intrinsic area). 139. A temporalis lebeny élettana (Kluver-Bucy szindróma). 140. Agyi monoaminergiás rendszerek jelentősége. 141. A hallás perifériás mechanizmusai (légvezetés, csontvezetés, külső és középfül, Corti-szerv). 142. A hallás centrális mechanizmusai, a hangérzet pszichofizikai jellemzői. 143. A szem, mint optikai rendszer. 144. Retinalis mechanizmusok. 145. A látás központi idegrendszeri mechanizmusa (retina, látópályák, látókéreg). 146. Szín- és térlátás. 147. A szaglás perifériás és centrális mechanizmusai. 148. Az ízlelés perifériás és centrális mechanizmusai.
88
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
149. Plaszticitás az idegrendszerben. A szenzoros depriváció következményei a látókéregben. Kritikus érési periódusok. Az idegrendszer öregedése. Transzplantáció.
Gyakorlatos beszámoló kérdései: 1. Oestrus ciklus vizsgálata patkányon. 2. Terhességi reakciók. 3. Szénhidrát anyagcsere vizsgálatok nyúlon és emberben. 4. Kémiai ingerek hatása a harántcsíkolt izomra (Sartorius preparatum). 5. Ideg-izom készítmény direkt és indirekt ingerlése. Curare hatás. 6. Superpositio. Komplett és inkomplett tetanus. Rángásgörbe. 7. Megterhelés hatása az izomkontrakcióra. 8. Fáradási görbe regisztrálása ideg-izom készítményen és emberen. 9. Az elektromyogram regisztrálási technikája felületes és mély elektródákkal. (EMG) 10. Simaizom működések vizsgálata 11. Az idegingerület terjedési sebességének mérése. 12. Összetett akciós potenciál regisztrálása izolált perifériás idegen. 13. A refrakter periódus meghatározása izolált perifériás idegen. 14. A poláris ingerület és az elektrotónus jelensége és magyarázata 15. Pflüger szabályok demonstrálása béka ideg-izom preparátumon. 16. Chronaxia és rheobasis meghatározása emberen és izolált perifériás idegen. 17. Narkózis vizsgálata béka idegen 18. Reflexvizsgálatok sértetlen békán és spinális békán. 19. A Bell-Magendie szabály demonstrálása. 20. Reflexvizsgálatok emberen. 21. Sztereotaxikus technika alkalmazása. 22. Reflexidő, reakcióidő, cselekvési idő meghatározása. 23. Electroencephalographia (EEG) 24. Látásélesség meghatározása. 25. A refractio hibáinak korrigálása szemüveggel. 26. Az akkomodáció vizsgálata. 27. Az astigmia vizsgálata. 28. A pupilla reakciók vizsgálata. 29. Szemtükrözés. 30. Perimetriás vizsgálatok. 31. Színtévesztés és színvakság vizsgálata. 32. A mélységélesség vizsgálata 33. Utóképek, színérzés, színkeverés és kontrasztjelenségek vizsgálata 34. Laryngoscopia. Dobhártya vizsgálata fültükrözéssel. 35. A hallásélesség vizsgálata. 36. Csont és légvezetés vizsgálata. 37. Az ízérzés vizsgálata. A szaglás vizsgálata. 38. A vesztibuláris rendszer vizsgálata
89
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
A szigorlati tesztvizsgák anyaga a kötelező tankönyvben és az intézeti honlapon elérhető tananyagok, valamint az előadásokon és gyakorlatokon elhangzott első- és második féléves ismeretek összessége. Közreműködők Csetényi Bettina Réka (CSBOABT.PTE), Dr. Fülöp Diána (FUDRAAO.PTE), Dr. Lengyel Ferenc (LEFAAA.T.JPTE), Dr. Szabó István (SZIGAAO.PTE), Homray Edina Emőke (HOENAAT.PTE), Kertes Erika (KEERAAO.PTE), Kóbor Péter (KOPSAAO.PTE), Kovács Anita (KOAMAET.PTE), Péczely László Zoltán (PELHAAO.PTE)
90
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-IMM
AZ IMMUNOLÓGIA ALAPJAI
Tantárgyfelelős:
DR. NÉMETH PÉTER, egyetemi tanár Immunológiai és Biotechnológiai Intézet
4 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév:
28 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 56 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 5 fő – max. 200 fő OOA-EL2 egyidejű felvétel + OOA-MB2 teljesített + OOA-SF2 teljesített
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika Az immunrendszer felépítésének, szerveinek, szöveteinek, molekuláris és sejtes elemeinek, valamint azok jellegzetes működésének ismertetése. A veleszületett és a szerzett immunválasz főbb mechanizmusainak, azok szabályozásának, ill. a szabályozásban résztvevő komponenseknek a bemutatása. A fiziológiás és a kóros immunválasz közötti összefüggések megtárgyalása és az immunológiai eredetű megbetegedések alapjainak ismertetése. A tantárgy feladata átfogó képet adni - elsősorban az emberi - immunrendszer felépítéséről és működéséről különös tekintettel az orvosi szempontból fontos molekuláris elemekről a betegségekhez vezető veleszületett, vagy szerzett immunológiai tényezőkről és a kóros állapotok kialakulásában szerepet játszó szabályozási utakról. További cél elméleti és gyakorlati alapokat adni a későbbi immunpatológiai és klinikai immunológiai tanulmányokhoz. A félév elfogadásának feltételei Maximum 3 hiányzás a gyakorlatokról. Sikeres évközi írásbeli beszámoló. Félévközi ellenőrzések Maximum 1 alkalommal van pótlásra lehetőség. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom
-
Saját oktatási anyag Megtalálható a www.immbio.hu oldalon
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom Erdei Anna, Sármay Gabriella, Prechl József: Immunológia, Medicina kiadó, 2012 Falus András, Buzás Edit, Rajnavölgyi Éva: Az immunológia alapjai, Semmelweis Kiadó, 2007 Abul K. Abbas: Cellular and Molecular Immunology Janis Kuby: Immunology Jan Klein: Immunology
Előadások 1 2 3
4
5
6
Bevezetés, történeti áttekintés, fő kérdések és perspektívák az elméleti és a gyakorlati immunológiában és immunbiológiában. Dr. Németh Péter Az immunrendszer felépítése. A nyirokszervek, szövetek és az immunválaszban résztvevő sejtes elemek. Dr. Németh Péter Az immunológiai felismerés molekuláris elemei I.: az MHC szerkezete, alosztályai, genetikája és szerepe az immunfunkciókban. Dr. Németh Péter Az immunológiai felismerés molekuláris elemei II.: az ellenanyagok (B sejt receptor) és a T sejt receptorok molekuláris szerkezete, alosztályok és fő funkcióik. Dr. Németh Péter A B sejtek és az ellenanyagok antigén felismerése. Az antigének szerkezete, tulajdonságai és az immunológiai felismerés kapcsolata. Antigén-antitest reakciók. Dr. Németh Péter A T sejtek antigén felismerése. Antigén feldolgozás, bemutatás és MHC restrikció. Szuperantigének. Adhéziós molekulák. Dr. Németh Péter
91
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
7 8 9 10 11 12 13
14
15 16
17 18
19
20
21 22 23 24 25 26 27 28
Elsődleges limfocita érés, differenciálódás, antigén receptor génexpresszió mechanizmusa. Dr. Berki Timea Csontvelői B-sejt differenciálódás szakaszai: mikrokörnyezet és citokinek szabályozó szerepe Dr. Balogh Péter T-sejt differenciálódás és szelekció a thymusban: a mikrokörnyezet és szolubilis faktorok szabályozó szerepe. Dr. Berki Timea Az izotípus expresszió szabályozása. A citokine irányító szerepe a Th1-Th2 differenciálódásban. Dr. Berki Timea Az immunológiai memória kialakulása és fenntartása, szerepe az immunszabályozásban. CD45 izoformák. Dr. Balogh Péter Immunoglobulin-immunglobulin kölcsönhatások. Allotípus, izotípus és idiotípus szabályozás. Az immunválasz leállítása. Dr. Németh Péter Az immunválasz lefolyása. Limfocita recirkuláció, homing, adhéziós molekulák szerepe (HEV, gyulladásos érfal jellemzői). A veleszületett immunválasz komponenseinek szerepe az immunválaszban. Dr. Berki Timea A T-sejt aktiválódás korai fázisa. A CD3 komplex és a jelátvitel, adhéziós molekulák szerepe. Apoptózis szerepe a sejtaktiváció szabályozásában. Dr. Boldizsár Ferenc Az immunválasz centrális szakasza: T/B kooperáció és ellenanyag termelés, sejtes interakciók, citokinek szerepe. Dr. Berki Timea A veleszületett humorális immunválasz. A komplement rendszer (genetika, molekuláris komponensek, aktiválódás útjai) és receptorai. Dr. Engelmann Péter András A szisztémás és lokális immunválasz jellemzői. A nyálkahártyák és a bőr immunológiája. Dr. Németh Péter Az immunválasz szabályozása, szuppresszió. Az antigének szabályozó hatása, az antigénbemutató sejtek és a citokin hálózat szerepe. Dr. Németh Péter Az effektor funkciók és szabályozásuk I: az immunglobulinok effektor funkciói (ADCC, IC). IgE mediálta immunreakciók mechanizmusa. Hyperszenzitív reakciók. Dr. Boldizsár Ferenc Az effektor funkciók és szabályozásuk II: makrofágok és aktivációjuk, citotoxikus citokinek, késői típusú hyperszenzitivitás (DTH). Toxikus shock szindroma. Dr. Berki Timea Az effektor funkciók és szabályozásuk III: NK- és citotoxikus T-sejtek. Dr. Najbauer József Az immunológiai tolerancia, passzív és aktív tolerancia, fiziológiás autoimmunitás, immunológiai homunculus. Dr. Németh Péter Kóros autoimmunitás. Az autoimmun betegségek immunpathológiai háttere. Dr. Németh Péter Tumor immunológia. Dr. Németh Péter Szövet és szervtranszplantációk immunológiai vonatkozásai Dr. Németh Péter Immunhiányos állapotok (veleszületett, szerzett) Dr. Balogh Péter Az AIDS pathomechanizmusa, lefolyása, diagnosztikus és therápiás lehetőségei. Dr. Najbauer József A specifikus immuntherápia elméleti alapjai. Immunotoxinok, rekombináns citokinek és szolubilis receptorok. Immunológiai géntherápia. Dr. Berki Timea
Gyakorlatok 1 2 3 4 5
Szövettenyésztés I. Rövid kultúrák. Fagocitózis teszt. Citotxicitási vizsgálatok. Immunszerológia II. Hemagglutináció, Coombs teszt. Szövettenyésztés II. Folyamatos kultúrák. Hybridóma technika. Immunizálás. Ellenanyag termeltetés (fermentáció), tisztítás, jelölés. Autoantitest diagnosztika: szűrő-és antigén specifikus módszerek.
92
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Konzultáció. HLA meghatározás módszerei. Immunizálás. Ellenanyag termeltetés (fermentáció), tisztítás, jelölés. Áramlási citometria. CD markerek és meghatározásuk Immunszerológia I. Immunprecipitáció, immundiffúzió, immunelektroforézis. A veleszületett és szerzett immunitás jellemzői, felépítésük, fő molekuláris és sejtes elemeik. Immunszerológia II. Hemagglutináció, Coombs teszt. Fehérvérsejtek izolálása. Ficoll grádiens centrifugálás, May-Grünwald Giemsa festés. Immuncitokémia. Intracelluláris immunglobulin kimutatás. Áramlási citometria. CD markerek és meghatározásuk Immunszerológia III. ELISA, Dot-blot, Western blot Immuncitokémia. Intracelluláris immunglobulin kimutatás. Szövettenyésztés I. Rövid kultúrák. Fagocitózis teszt. Citotoxicitási vizsgálatok. Autoantitest diagnosztika: szűrő-és antigén specifikus módszerek. Az immunválasz működésében szerepet játszó sejtek, szövetek és szervek felépítése, fejlődése. A nyirokszervek mikroszkópos szerkezete. Immunszerológia I. Immunprecipitáció, immundiffúzió, immunelektroforézis. Az immunválasz működésében szerepet játszó sejtek, szövetek és szervek felépítése, fejlődése. A nyirokszervek mikroszkópos szerkezete. A veleszületett és szerzett immunitás jellemzői, felépítésük, fő molekuláris és sejtes elemeik. HLA meghatározás módszerei. Fehérvérsejtek izolálása. Ficoll grádiens centrifugálás, May-Grünwald Giemsa festés. Szövettenyésztés II. Folyamatos kultúrák. Hybridóma technika. Konzultáció Immunszerológia III. ELISA, Dot-blot, Western blot
Szemináriumok Vizsgakérdések A vizsgakérdések megegyeznek az előadások és gyakorlatok anyagával. Ezek megtalálhatók a www.immbio.hu WEB oldalon. Az írásbeli vizsgán minimumjellegű kérdések lehetnek, amelyek nem tudása a vizsga sikertelenségét jelentheti. Közreműködők Dr. Balogh Péter (BAPOAGP.PTE), Dr. Berki Timea (BETMABO.PTE), Dr. Boldizsár Ferenc (BOFF-AAO.PTE), Dr. Engelmann Péter András (ENPAAA.T.JPTE), Dr. Kellermayer Zoltán (KEZMACO.PTE), Dr. Najbauer József (NAJVAAP.PTE), Dr. Németh Péter (NEPGAAO.PTE)
93
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-NEA
ÁLTALÁNOS ÉS NEUROANATÓMIA, SZÖVET- ÉS FEJLŐDÉSTAN
Tantárgyfelelős:
DR. RÉKÁSI ZOLTÁN, egyetemi docens Anatómiai Intézet
9 kredit ▪ szigorlat ▪ Alapozó modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév:
42 óra előadás + 84 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 126 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 5 fő – max. 200 fő OOA-AA2 teljesített + OOA-SF2 teljesített + OOA-AA1 teljesített
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika A központi idegrendszer és az érzékszervek makroszkópos és mikroszkópos anatómiája, valamint fejlődéstana. A neurohormonális szabályozás morfológiai alapjai. A fej és a nyak tájanatómiája. Az ember központi idegrendszerének makroszkópos, mikroszkópos és ultrastrukturális szerkezete, és ezek alapvető funkcionális aspektusaink és fejlődésének megismertetése, a fej- és a nyak tájanatómiai vonatkozásai, különös tekintettel az agyidegek beidegzési területeire. Az endokrin szervek és az érzékszervek makroszkópos, mikroszkópos és ultrastrukturális szerkezete, valamint ezek fejlődése. A tantárgy későbbi klinikai tanulmányokhoz (neurológia, idegsebészet, szemészet, fül-, orrgégészet, craniofacialis sebészet) nyújt alapvető anatómiai ismereteket. A félév elfogadásának feltételei A szövettani gyakorlatokon rajzos jegyzőkönyvet kell vezetni. A jegyzőkönyv elfogadását a gyakorlatvezető igazolja a félév végén. Jelenlét az órák legalább 85%-án. Hiányzás (bármilyen okból!) max. 18 tanóra (= 18x45 perc), ezen belül max. 13 óra gyakorlat. Félévközi ellenőrzések Félévközi tesztek törölve Távolmaradás pótlásának lehetőségei Kihagyott gyakorlatok anyagának pótlása egyénileg, a csoport többi gyakorlatán (maximum 3 gyakorlat pótolható). A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom http://an-server.pote.hu
-
Saját oktatási anyag http://an-server.pote.hu
-
Jegyzet http://an-server.pote.hu
-
Ajánlott irodalom http://an-server.pote.hu
Előadások 1 2 3 4 5 6 7
A bőr szövettana. Dr. Rékási Zoltán Az idegrendszer fejlődésvázlata, molekuláris genetikai háttere. Dr. Gaszner Balázs A liquorkeringés, az agy vérellátása és agyburkok klinikai vonatkozása. Dr. Tóth Pál Idegrendszer vizsgáló módszerei. Dr. Gaszner Balázs Idegszövettan: A neurontan, a neuron szerkezete 1. Dr. Gaszner Balázs Idegszövettan: A neurontan, a neuron szerkezete 2. Dr. Gaszner Balázs Idegszövettan: Idegvégződések 1. (szinapszisok). Dr. Tóth Pál
94
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
Idegszövettan: : Idegvégződések 2. (receptorok és effektorok).. Dr. Tóth Pál Idegszövettan: Glia. Dr. Tóth Pál A gerincvelő szerkezete, vérellátása, burkai. Dr. Tóth Pál A gerincvelő (mikroszkópos) szerkezete. Dr. Tóth Pál Gerincvelői reflexek. Dr. Tóth Pál A gerincvelő felszálló pályái. Dr. Reglődi Dóra A gerincvelő leszálló pályái. Dr. Reglődi Dóra A rhombencephalon és a mesencephalon általános szerkezetvázlata. Dr. Rékási Zoltán Agyidegmagvak. Dr. Rékási Zoltán Formatio reticularis. Dr. Reglődi Dóra Agytörzsi rendszerek és reflexek. Dr. Reglődi Dóra A kisagykéreg szerkezete. Dr. Rékási Zoltán A kisagykéreg összeköttetései. Dr. Rékási Zoltán Diencephalon: A thalamus. Dr. Rékási Zoltán Törzsdúcok. Dr. Reglődi Dóra Agykéreg. Dr. Rékási Zoltán Hippocampus szerkezete és összeköttetései. A limbikus rendszer. Dr. Gaszner Balázs Diencephalon: A hypothalamus, hypothalamo-hypophysealis rendszer. Dr. Rékási Zoltán Endokrin szervek 1. Dr. Nagy András Dávid Endokrin szervek 2. Dr. Nagy András Dávid Szem. Dr. Tóth Pál Szem (fejlődése). Dr. Tóth Pál Szemizmok, szemmozgások koordinálásának alapjai. Dr. Tóth Pál Retina. Dr. Lázár Gyula Látópálya. Dr. Lázár Gyula Dobüreg és tartalma (fejlődése). Dr. Tamás Andrea Csontos és hártyás labirintus és fejlődése. Dr. Tamás Andrea Hallópálya. Dr. Tóth Pál
95
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
36 37 38 39 40 41 42
Vestibularis rendszer. Dr. Tóth Pál A mozgáskoordináció ideganatómiai alapjai. Dr. Csernus Valér Somatikus érző rendszerek. Dr. Csernus Valér Vegetatív idegrendszer 1. Dr. Csernus Valér Vegetatív idegrendszer 2. Dr. Csernus Valér A központi idegrendszer klinikai vonatkozásai. Dr. Reglődi Dóra Záróelőadás. Dr. Reglődi Dóra
Gyakorlatok 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77
Boncterem: Koponya. Boncterem: Kivett agy boncolása. Szövettan: Koponya. Boncterem: Kivett agy boncolása. Boncterem: Kivett agy boncolása. Szövettan: A bőr szövettana. Boncterem: Kivett agy boncolása. Boncterem: Kivett agy boncolása. Szövettan: Neuronok, perifériás idegek. Boncterem: Agyszeletek demonstrációja. Boncterem: Agyszeletek demonstrációja. Szövettan: Idegvégződések, glia. Boncterem: Gerincvelő. Boncterem: Gerincvelő. Szövettan: Gerincvelő szövettana. Boncterem: Fej és nyak régiók. Boncterem: Fej és nyak régiók. Szövettan: Gerincvelő és agytörzs szeminárium. Boncterem: Fej és nyak régiók. Boncterem: Fej és nyak régiók. Szövettan: Kisagykéreg szövettana. Boncterem: Fej és nyak régiók. Boncterem: Fej és nyak régiók. Szövettan: Kisagy és diencephalon szeminárium. Boncterem: Fej és nyak régiók. Boncterem: Fej és nyak régiók. Szövettan: Agykéreg szövettana. Boncterem: In situ agyboncolás. Boncterem: In situ agyboncolás. Szövettan: Endokrin szervek 1. Boncterem: In situ agyboncolás. Boncterem: Orbita. Szövettan: Endokrin szervek 2. Boncterem: Orbita. Boncterem: Belső fül. Szövettan: Szem szövettana. Boncterem: Belső fül. Boncterem: Röntgen-, MR/CT-képek. Szövettan: Belső fül.
96
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
79 81 83
Boncterem: Ismétlés, felkészülés a vizsgára. Boncterem: Ismétlés, felkészülés a vizsgára. Szövettan: Ismétlés, felkészülés a vizsgára.
Szemináriumok Vizsgakérdések http://an-server.pote.hu Közreműködők Dr. Csernus Valér (CSVGAAO.PTE), Dr. Farkas József (FAJHAAO.PTE), Dr. Fülöp Balázs Dániel (FUBOAAO.PTE), Dr. Hollósy Tibor (HOTFAAO.PTE), Dr. Horváth-Opper Gabriella (HOGF-AFO.PTE), Dr. Reglődi Dóra (REDMAAO.PTE), Dr. Rékási Zoltán (REZMAAO.PTE), Dr. Tamás Andrea (TAAFAAO.PTE), Dr. Tóth Pál (TOPMAAO.PTE), Kovács László Ákos (KOLQAAO.PTE), Opper Balázs (OPBFAB.T.JPTE)
97
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-OBA
ORVOSI BIOKÉMIA
Tantárgyfelelős:
DR. BERENTE ZOLTÁN, habilitált docens Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet
5 kredit ▪ szigorlat ▪ Alapozó modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév:
42 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 70 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 5 fő – max. 200 fő OOA-BKA teljesített + OOA-MB2 teljesített
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika Az Orvosi Biokémia tantárgy egy olyan szigorlattal zárul, amely összesen négy félév tantárgyainak (Orvosi kémia, Bevezetés a biokémiába, Biokémia, Orvosi Biokémia) anyagát öleli fel. Ez a négy féléves tananyag megismerteti a hallgatókkal az élő szervezetben zajló anyagcserefolyamatokat valamint a biológiai információátadás molekuláris szintű eseményeit, különös tekintettel a részt vevő biomolekulák tulajdonságaira és funkcióira. Ezáltal igyekszünk molekuláris szintű betekintést nyújtani abba, ahogyan az élő szervezet ellátja életfunkcióit ill. a különböző környezeti ingerekre, élettani és patológiás állapotokra reagál. Ezen belül az Orvosi biokémia tantárgy óráin egyfelől a korábban tanultakra építve bemutatjuk különböző élettani és patológiás állapotokban megfigyelhető molekuláris szintű elváltozásokat, külön kitérve a szerv- és organellumspecifikus megfontolásokra, valamint említjük a kapcsolódó rendellenességek/megbetegedések biokémiai hátterét. A szigorlat által lefedett tananyag közvetlenül előfeltétele a Kórélettan, Mikrobiológia, Gyógyszertan és Klinikai biokémia tantárgyaknak, de előkészíti a Belgyógyászat és Gyermekgyógyászat tantárgyak számos fejezetét is. A félév elfogadásának feltételei Nem több mint három hiányzás a gyakorlatokról. Félévközi ellenőrzések - A 3-14. heti gyakorlatok első 10 percében tartandó 12 rövid tesztből legalább 10 beadása. - A 12 rövid tesztből legalább 7-nek eredményesnek kell lennie. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tantárgyfelelőstől kapott engedély alapján a gyakorlat más csoporttal történő teljesítése. Ilyen engedély maximum 2 esetben adható. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Ádám Veronika (szerk.): Orvosi biokémia, Semmelweis, 2016. ISBN: 9789633314005
-
Saját oktatási anyag http://aok.pte.hu/hu/egyseg/oktatasianyagok/20
-
Jegyzet http://aok.pte.hu/hu/egyseg/oktatasianyagok/20
-
Ajánlott irodalom Mandl - Machovich (szerk.): Orvosi patobiokémia, Medicina, 2007. Nelson, Cox: Lehninger Principles of Biochemistry, 7th edition, W.H. Freeman, 2017. Berg, Tymoczko, Stryer: Biochemistry, 8th edition, W.H. Freeman, 2015. Devlin: Textbook of Biochemistry with Clinical Correlations, 7th edition, Wiley, 2010. Lieberman, Marks: Marks’ Basic Medical Biochemistry - A Clinical Approach, 4th edition, Lippincott, 2013
Előadások 1 2
Bevezetés Dr. Berente Zoltán A szervek közötti metabolikus munkamegosztás Dr. Berente Zoltán
98
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Táplálkozás 1: makro- és mikrotápanyagok, kalóriaegyensúly Dr. Berente Zoltán Táplálkozás 2: emésztőnedvek, emésztőenzimek Dr. Berente Zoltán A jóltáplált és az éhező állapot közötti biokémiai különbségek Dr. Gallyas Ferenc Szérum lipoproteinek Dr. Debreceni Balázs A máj speciális funkciói Dr. Veres Balázs Az alkoholfogyasztást követő anyagcsere-változások Dr. Kovács Krisztina Nyomelemek, hiánybetegségek Dr. Berente Zoltán Vas anyagcsere Dr. Kovács Krisztina A hemoglobin szerkezeti variánsai Dr. Kovács Krisztina A vér fehérjéi, véralvadás, az erek biokémiája Dr. Kovács Krisztina A víz- és elektrolitháztartás molekuláris mechanizmusai Dr. Berente Zoltán A vérnyomás szabályozás molekuláris mechanizmusai Dr. Sümegi Balázs A szívműködés molekuláris mechanizmusai Dr. Sümegi Balázs Az érzékelés biokémiája Dr. Tapodi Antal Idegrendszer I. Dr. Tapodi Antal Idegrendszer II. Dr. Gallyas Ferenc Idegrendszer III. Dr. Gallyas Ferenc A pH szabályozásának biokémiai háttere Dr. Berente Zoltán A diabetes biokémiai háttere Dr. Sümegi Balázs A cukorfelvétel molekuláris mechanizmusai Dr. Sümegi Balázs Oxidatív stressz indukálta jelátvitel Dr. Sümegi Balázs A gyulladásos folyamatok biokémiája Dr. Veres Balázs Az ízületi működés molekuláris mechanizmusai Dr. Kovács Krisztina A sejthalál mechanizmusai Dr. Sümegi Balázs A sejtciklus és szabályozása Dr. Debreceni Balázs Onkogének és onkogenezis Dr. Debreceni Balázs Tumor szuppresszorok és a rák Dr. Bognár Zita Az extracelluláris mátrix szerkezete Dr. Tapodi Antal
99
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
Mátrix metalloproteinázok Dr. Gallyas Ferenc A plazmamembrán biokémiai funkciói Dr. Berente Zoltán A citoszkeleton biokémiai funkciói Dr. Gallyas Ferenc Az ER és a Golgi molekuláris sajátságai Dr. Gallyas Ferenc A lizoszóma és a peroxiszóma biokémiai funkciói Dr. Tapodi Antal A mitokondriális funkció molekuláris mechanizmusai Dr. Sümegi Balázs Az immunrendszer fehérjéi, biokémiája Dr. Kovács Krisztina Az allergiás reakciók molekuláris mechanizmusa Dr. Kovács Krisztina Az öregedés biokémiája Dr. Gallyas Ferenc Celluláris regeneráció Marquettené Dr. Bock Ildikó Progenitor sejtek Marquettené Dr. Bock Ildikó A jövő terápiás lehetőségei Marquettené Dr. Bock Ildikó
Gyakorlatok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Enzimek szöveti megoszlása Enzimek szöveti megoszlása Molekuláris biológiai módszerek Molekuláris biológiai módszerek Testfolyadékok vizsgálata Testfolyadékok vizsgálata Az anyagcsere hormonális szabályozása Az anyagcsere hormonális szabályozása Vércukorszint meghatározása Vércukorszint meghatározása Szervspecifikus biokémia Szervspecifikus biokémia Hallgatói prezentációk Hallgatói prezentációk Hallgatói prezentációk Hallgatói prezentációk Vérkoleszterin meghatározása Vérkoleszterin meghatározása Stresszreakciók okozta anyagcsere-változások Stresszreakciók okozta anyagcsere-változások Húgysav és bilirubin meghatározása vérből Húgysav és bilirubin meghatározása vérből Szerzett anyagcsere-betegségek Szerzett anyagcsere-betegségek Kolinészteráz vizsgálata Kolinészteráz vizsgálata Konzultáció Konzultáció
100
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
Szemináriumok Vizsgakérdések A szigorlati követelmények letölthetők: http://aok.pte.hu/hu/egyseg/oktatasianyagok/20
Vizsgapontok szerezhetők félévközi tesztekkel és szorgalmi feladatokkal. Közreműködők Dr. Antus Csenge Petra (ANCNAAT.PTE), Dr. Berente Zoltán (BEZLAAP.PTE), Dr. Bognár Zita (BOZFACO.PTE), Dr. Debreceni Balázs (DEBFAAO.PTE), Dr. Jakus Péter (JAPAAA.T.JPTE), Dr. Kálmán Nikoletta (KANEAA.T.JPTE), Dr. Szabó Alíz (SZAFAE.T.JPTE), Dr. Takátsy Anikó (TAAAAA.T.JPTE), Dr. Tapodi Antal (TAAAAB.T.JPTE), Dr. Veres Balázs (VEBAAB.T.JPTE), Fekete Katalin (FEKHAAT.PTE), Hocsák Enikő (HOEFAB.T.JPTE), Nagyné Dr. Kiss Gyöngyi (KIGFAFO.PTE)
101
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOA-SZO
MAGATARTÁSTUDOMÁNY 3. (ORVOSI SZOCIOLÓGIA)
Tantárgyfelelős:
DR. FÜZESI ZSUZSANNA, egyetemi tanár Magatartástudományi Intézet
2 kredit ▪ vizsga ▪ Alapozó modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév:
28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 1 fő – max. 250 fő OOA-ANT teljesített + OOA-OET teljesített
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika A szociológiai tudásanyagra alapozva a hallgatók szerezzenek olyan elméleti és gyakorlati ismereteket, amelyek segítségével az orvosi munka során képesek lesznek felismerni és értelmezni az emberi viselkedés leglényegesebb szabályszerűségeit az egészségmegőrzésben, a betegségek kialakulásában és az azokból való gyógyulás folyamatában. Az orvosi szociológia azokat a társadalmi és magatartási tényezőket vizsgálja, melyek az egészségi állapot alakulását befolyásolják, valamint az egészségügyi ellátás szociológiai aspektusait elemzi. Fő kutatási területei: krónikus betegségek epidemiológiája, egészségés betegségmagatartás, az egészségügyi ellátás társadalmi-gazdasági aspektusai, helyi egészségfejlesztési modellek, az alternatív medicina igénybevétele. A félév elfogadásának feltételei Az előadásokon való aktív részvétel. Félévközi ellenőrzések nincs Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSz szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Szántó Zsuzsa, Susánszky Éva: Orvosi szociológia, Semmelweis Kiadó, Bp. 2002.
-
Saját oktatási anyag Előadás jegyzetek ppt-je
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom Pikó Bettina: Orvosi szociológia, Medicina, 2006. David Armstrong: Az orvosi szociológia alapjai, Semmelweis Kiadó, Bp. 1995.
Előadások 1 2 3 4 5 6 7 8
Szociológia és orvostudomány: az orvosi szociológia Dr. Füzesi Zsuzsanna Az orvosi szociológia fejlődése, irányzatainak tárgya, központi fogalma Dr. Füzesi Zsuzsanna Az orvostanhallgatók szocializációja az orvosképzés során Dr. Füzesi Zsuzsanna A rejtett curriculum Dr. Füzesi Zsuzsanna Az orvostársadalom autonómiája Dr. Füzesi Zsuzsanna Az egészség és a betegség fogalma Dr. Füzesi Zsuzsanna Az egészség és a betegség fogalma Dr. Füzesi Zsuzsanna Egészség-modellek Dr. Füzesi Zsuzsanna
102
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Perszonalisztikus és naturalisztikus betegségmodellek Dr. Füzesi Zsuzsanna A biomedikális betegségmodell és kritikája Dr. Füzesi Zsuzsanna Az orvos-beteg kapcsolat modelljei Dr. Varga József Az orvos-beteg kapcsolat modelljei Dr. Varga József Orvos-beteg kommunikáció Dr. Füzesi Zsuzsanna A megbetegedések társadalmi okai Dr. Füzesi Zsuzsanna Az egészségi állapot mérésének lehetőségei Dr. Füzesi Zsuzsanna Az orvoshoz fordulást befolyásoló társadalmi tényezők Faubl Nóra Klára Az elsődleges és másodlagos deviancia Dr. Füzesi Zsuzsanna A betegség, mint deviancia Dr. Füzesi Zsuzsanna A szociális integráció és a szociális támogatás egészségi állapotot befolyásoló szerepe Faubl Nóra Klára Deviancia fogalma és a deviancia elméletek Dr. Füzesi Zsuzsanna Szenvedélybetegségek szociológiája Dr. Füzesi Zsuzsanna Az egészségügyi ellátás szerveződése Dr. Füzesi Zsuzsanna Az egészségügyi ellátás hatékonysága Dr. Füzesi Zsuzsanna A társadalmi egyenlőtlenségeket meghatározó tényezők Dr. Füzesi Zsuzsanna Az egészségi állapot egyenlőtlenségei Dr. Füzesi Zsuzsanna Az egészségi állapothoz való viszony változása Dr. Füzesi Zsuzsanna Népegészségügyi problémák és orvoslás Dr. Füzesi Zsuzsanna Szociológiai módszerek alkalmazása az orvostudományban Dr. Füzesi Zsuzsanna
Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A vizsgakövetelményeket a félév során kiadott tételjegyzék tartalmazza. A félév végén kollokviumot tesznek a hallgatók. 1. Szociológia és orvostudomány: az orvosi szociológia 2. Az orvosi szociológia fejlődése, irányzatainak tárgya, központi fogalma 3. Az orvostanhallgatók szocializációja az orvosképzés során 4. A rejtett curriculum 5. Az orvostársadalom autonómiája 6 Az egészség és a betegség fogalma 7. Egészség-modellek 8. Perszonalisztikus és naturalisztikus betegségmodellek 9. A biomedikális betegségmodell és kritikája
103
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
10. Az orvos-beteg kapcsolat modelljei 11. Orvos-beteg kommunikáció 12. A megbetegedések társadalmi okai 13. Az egészségi állapot mérésének lehetőségei 14. Az orvoshoz fordulást befolyásoló társadalmi tényezők 15 Az elsődleges és másodlagos deviancia 16. A betegség, mint deviancia 17. A szociális integráció és a szociális támogatás egészségi állapotot befolyásoló szerepe 18. Deviancia fogalma és a deviancia elméletek 19. Szenvedélybetegségek szociológiája 20. Az egészségügyi ellátás szerveződése 21. Az egészségügyi ellátás hatékonysága 22. A társadalmi egyenlőtlenségeket meghatározó tényezők 23. Az egészségi állapot egyenlőtlenségei 24. Az egészségi állapothoz való viszony változása 25. Népegészségügyi problémák és orvoslás 26. Szociológiai módszerek alkalmazása az orvostudományban Közreműködők
104
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OTT4
TESTNEVELÉS 4.
Tantárgyfelelős:
FINAK GÁBORNÉ GOMBOSI ESZTER GYÖNGYI, testnevelő tanár ÁOK Testnevelés- és Mozgásközpont
0 kredit ▪ aláírás ▪ Kritérium követelmény modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév:
0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 2 fő – max. 50 fő OTT3 teljesített
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika Az egyetemi testnevelés elsődleges célja a hallgatók egészségfejlesztése. A sportmozgások és más mozgáskészletek bemutatásán és gyakoroltatásán keresztül a korszerű edzésmódszerek alkalmazásával fejlesztjük a hallgatók erőnlétét, motorikus képességét. Feladatunknak tartjuk a rendszeres testedzés beépítését a hallgatók életmódjába. A félév elfogadásának feltételei Tíz heti dupla órás gyakorlati foglalkozáson való részvétel a félév elfogadásának minimum követelménye. A szemeszter során két heti összidejű (4x45 perc) hiányzás megengedett. További két heti (4x45 perc) hiányzás elfogadása, igazolása a foglalkozásvezető hatáskörébe tartozik. Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlási lehetőséget biztosítunk három heti (6x45 perc) időtartamban, melyet a foglalkozásvezetővel kell egyeztetni. Ebből a szervezeti egység által meghatározott időben és helyen két heti (4x45 perc) hiányzást lehet pótolni a vizsgaidőszak első hetében. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom
-
Saját oktatási anyag
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom Dr. Ángyán Lajos: Testnevelés, Motio, Pécs, 2002.
Előadások Gyakorlatok 1-28
A választható kurzusokhoz lapozzon a kiadvány végéhez!
Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Rugási Endre (RUEMAAP.PTE), Farkas György (FAGMAAO.PTE), Lipcsik Zoltán (LIZIAAT.PTE), Németh Attila Miklós (NEAGAET.PTE), Petőfi Áron (PEAEAB.T.JPTE), Téczely Tamás (PETLAAT.PTE)
105
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOR-AZV-I
ANGOL SZAKNYELVI ZÁRÓVIZSGA - ÍRÁSBELI
Tantárgyfelelős:
DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Egészségügyi Nyelvi és Kommunikációs Intézet
0 kredit ▪ aláírás ▪ Kritérium követelmény modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév:
0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 0 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 1 fő – max. 400 fő nincs
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika A Kari Szaknyelvi Vizsga (KSzV) középfokon méri a szaknyelvi készségeket. Szóbeli („A”) és írásbeli („B”) részekből áll, melyek egyszerre és külön-külön is letehetők. A vizsga akkor számít sikeresnek, ha a vizsgázó mind a szóbeli, mind az írásbeli részvizsgán legalább 60%-os eredményt ér el. Emellett a sikeres vizsgához a 3 szóbeli és 3 írásbeli vizsgarészt egyenként legalább 40%-ban kell teljesíteni. A félév elfogadásának feltételei Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom
-
Saját oktatási anyag
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom
Előadások Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők
106
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OOR-AZV-S ANGOL SZAKNYELVI ZÁRÓVIZSGA - SZÓBELI Tantárgyfelelős:
DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Egészségügyi Nyelvi és Kommunikációs Intézet
0 kredit ▪ aláírás ▪ Kritérium követelmény modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév:
0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 0 óra
Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek:
min. 1 fő – max. 400 fő nincs
Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel!
Tematika A Kari Szaknyelvi Vizsga (KSzV) középfokon méri a szaknyelvi készségeket. Szóbeli („A”) és írásbeli („B”) részekből áll, melyek egyszerre és külön-külön is letehetők. A vizsga akkor számít sikeresnek, ha a vizsgázó mind a szóbeli, mind az írásbeli részvizsgán legalább 60%-os eredményt ér el. Emellett a sikeres vizsgához a 3 szóbeli és 3 írásbeli vizsgarészt egyenként legalább 40%-ban kell teljesíteni. A félév elfogadásának feltételei Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom
-
Saját oktatási anyag
-
Jegyzet
-
Ajánlott irodalom
Előadások Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők
107
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
OTT1-2-3-4
TESTNEVELÉS 1-2-3-4. KURZUSOK
Tantárgyfelelős:
sportág
FINAK GÁBORNÉ GOMBOSI ESZTER GYÖNGYI, testnevelő tanár ÁOK Testnevelés- és Mozgásközpont
nap
tól
ig
helyszín
min. létszám
max. létszám
felügyelő
oktató
Atlétika
csütörtök
17:00 18:30
SPO-ATP PTE Atlétika pálya (Ifjúság út 6.)
2
16
Hajduné Dr. László Zita
Atlétika
kedd
17:00 18:30
SPO-ATP PTE Atlétika pálya (Ifjúság út 6.)
2
16
Hajduné Dr. László Zita
Cross training
hétfő
20:00 21:30
SPO-CRF Cross Factory, Professor Gym udvarban (Megyeri út 4.)
1
6
Téczely Tamás
Műveleti Testnevelés I. (funkcionális testnevelés)
Kedd
16:15 17:30
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
1
8
Lipcsik Zoltán
Testnevelés - Aerobic
hétfő
18:00 19:00
SPO-SOR Sörház II. emelet (Xavér u. 19.)
2
10
Dr. Szilárdné Kordély Erika
Testnevelés - Aerobic
kedd
19:00 20:00
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
2
14
Pajor Marietta
Testnevelés - Aerobic
szerda
18:00 19:00
SPO-SOR Sörház II. emelet (Xavér u. 19.)
2
10
Dr. Szilárdné Kordély Erika
Testnevelés - Aerobic
szerda
19:00 20:00
SPO-SOR Sörház II. emelet (Xavér u. 19.)
2
10
Pajor Marietta
Testnevelés - Aerobic (Diáksportkör)
csütörtök
18:00 19:00
SPO-SOR Sörház II. emelet (Xavér u. 19.)
2
10
Testnevelés - Aerobic (pompom)
Kedd
20:00 21:30
SPO-PSM Pécsi Sasok Mozgásközpont (Búza tér 6/b.)
2
12
Rill Laura
Testnevelés - Asztalitenisz
hétfő
12:00 13:30
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
4
16
Farkas György
Testnevelés - Asztalitenisz
hétfő
13:30 17:30
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
4
16
Farkas György
Testnevelés - Asztalitenisz
hétfő
17:15 18:30
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
4
16
Finak Gáborné Gombosi Eszter Gyöngyi
Testnevelés - Asztalitenisz
hétfő
19:00 20:30
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
4
16
Németh Attila Miklós
Testnevelés - Asztalitenisz
kedd
12:00 13:30
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
4
16
Finak Gáborné Gombosi Eszter Gyöngyi
Testnevelés - Asztalitenisz
kedd
13:30 15:00
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
4
16
Hajduné Dr. László Zita
Testnevelés - Asztalitenisz
kedd
15:00 16:15
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
4
16
Lipcsik Zoltán
Testnevelés - Asztalitenisz
szerda
12:00 13:30
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
4
16
Farkas György
Testnevelés - Asztalitenisz
szerda
13:30 15:00
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
4
16
Lipcsik Zoltán
Testnevelés - Asztalitenisz
csütörtök
12:00 13:30
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
4
16
Finak Gáborné Gombosi Eszter Gyöngyi
108
Farkas György
Dr. Szilárdné Kordély Erika
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
sportág
nap
tól
ig
helyszín
min. létszám
max. létszám
felügyelő
oktató
Testnevelés - Body slim (Alakformáló fittness)
hétfő
19:00 20:00
SPO-MFK Mecsek Fitness (Ybl Miklós u. 10.)
2
7
Szőke Zita
Testnevelés - Fallabda
hétfő
15:00 16:30
SPO-SOR Sörház II. emelet (Xavér u. 19.)
2
8
Dr. Karsai István
Testnevelés - Fallabda
kedd
15:00 16:30
SPO-SOR Sörház II. emelet (Xavér u. 19.)
2
8
Testnevelés - Fallabda
kedd
16:30 18:00
SPO-SOR Sörház II. emelet (Xavér u. 19.)
2
8
Testnevelés - Fallabda
szerda
15:00 16:30
SPO-SOR Sörház II. emelet (Xavér u. 19.)
2
8
Németh Attila Miklós
Testnevelés - Fallabda
szerda
16:30 18:00
SPO-SOR Sörház II. emelet (Xavér u. 19.)
2
8
Németh Attila Miklós
Testnevelés - Fallabda
csütörtök
15:00 16:30
SPO-SOR Sörház II. emelet (Xavér u. 19.)
2
8
Németh Attila Miklós
Testnevelés - Fallabda
csütörtök
16:30 18:00
SPO-SOR Sörház II. emelet (Xavér u. 19.)
2
8
Németh Attila Miklós
Testnevelés - Falmászás
kedd
19:00 20:30
SPO-PSM Pécsi Sasok Mozgásközpont (Búza tér 6/b.)
4
12
Téczely Tamás
Testnevelés - Futás
szerda
17:00 18:30
SPO-JSK Jakabhegyi úti szabadtéri kézilabda pálya (Jakabhegyi út 6.)
2
15
Lipcsik Zoltán
Testnevelés - Gerinctorna
hétfő
16:30 18:00
SPO-SOR Sörház II. emelet (Xavér u. 19.)
4
20
Dr. Tihanyi Csabáné
Testnevelés - gyógyszerész labdarúgás (csak gógyszerész hallgatóknak)
szerda
SPO-JSK Jakabhegyi úti szabadtéri 18.00 19.30 kézilabda pálya - Jakabhegy street outdoor handball field
6
15
Téczely Tamás
Testnevelés - Hosszúkard vívás
szerda
20:00 21:30
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
2
8
Dr. Pap Márton
Testnevelés - Jóga
kedd
18:30 20:00
SPO-JOG Jóga Kuckó (Nagy Flórián u. 19.)
4
15
Dénes Györgyné
Testnevelés - Jóga
vasárnap
18:00 20:00
SPO-SOR Sörház II. emelet (Xavér u. 19.)
1
5
Kisföldi-Szabó Ágnes
Testnevelés - Karate haladó (Diáksportkör)
csütörtök
20:00 21:30
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
2
15
Farkas György
József Kristóf
Testnevelés - Karate haladó (Diáksportkör)
kedd
20:00 21:30
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
2
15
Farkas György
József Kristóf
Testnevelés - Kardio jóga
péntek
15:00 16:30
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
2
10
Testnevelés - Kézilabda (férfi) (Diáksportkör)
szerda
19:30 21:00
SPO-TCS Jakabhegyi úti Tornacsarnok (Jakabhegyi út 6.)
2
8
Farkas György
Lipcsik Zoltán
Testnevelés - Kézilabda (női) (Diáksportkör)
hétfő
17:30 19:00
SPO-TCS Jakabhegyi úti Tornacsarnok (Jakabhegyi út 6.)
2
8
Farkas György
Lipcsik Zoltán
Testnevelés - Kick-boksz
kedd
17:30 19:00
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
2
16
109
Finak Gáborné Gombosi Eszter Gyöngyi Finak Gáborné Gombosi Eszter Gyöngyi
Ragács Renáta
Horváth László
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
sportág
nap
tól
ig
helyszín
min. létszám
max. létszám
felügyelő
oktató
Testnevelés Kondicionálás
hétfő
12:00 13:30
SPO-GYJ Professors' Gym (Jakabhegyi út 8.)
4
20
Finak Gáborné Gombosi Eszter Gyöngyi
Testnevelés Kondicionálás
hétfő
12:00 13:30
SPO-GYM Professors' Gym (Megyeri út 4.)
4
20
Hajduné Dr. László Zita
Testnevelés Kondicionálás
hétfő
13:30 15:00
SPO-GYM Professors' Gym (Megyeri út 4.)
4
20
Hajduné Dr. László Zita
Testnevelés Kondicionálás
kedd
12:00 13:30
SPO-GYJ Professors' Gym (Jakabhegyi út 8.)
4
20
Németh Attila Miklós
Testnevelés Kondicionálás
kedd
12:00 13:30
SPO-GYM Professors' Gym (Megyeri út 4.)
4
20
Lipcsik Zoltán
Testnevelés Kondicionálás
kedd
13:30 15:00
SPO-GYJ Professors' Gym (Jakabhegyi út 8.)
4
20
Farkas György
Testnevelés Kondicionálás
kedd
13:30 15:00
SPO-GYM Professors' Gym (Megyeri út 4.)
4
20
Dr. Karsai István
Testnevelés Kondicionálás
szerda
12:00 13:30
SPO-GYJ Professors' Gym (Jakabhegyi út 8.)
4
20
Dr. Rugási Endre
Testnevelés Kondicionálás
szerda
13:30 15:00
SPO-GYM Professors' Gym (Megyeri út 4.)
4
20
Farkas György
Testnevelés Kondicionálás
csütörtök
12:00 13:30
SPO-GYJ Professors' Gym (Jakabhegyi út 8.)
4
20
Németh Attila Miklós
Testnevelés Kondicionálás
csütörtök
12:00 13:30
SPO-GYM Professors' Gym (Megyeri út 4.)
4
20
Dr. Karsai István
Testnevelés Kondicionálás
csütörtök
13:30 15:00
SPO-GYJ Professors' Gym (Jakabhegyi út 8.)
4
20
Farkas György
Testnevelés Kondicionálás
csütörtök
13:30 15:00
SPO-GYM Professors' Gym (Megyeri út 4.)
4
20
Dr. Rugási Endre
Testnevelés Kondicionálás (alakformáló női torna)
kedd
18:00 19:30
SPO-SOR Sörház II. emelet (Xavér u. 19.)
4
16
Finak Gáborné Gombosi Eszter Gyöngyi
Testnevelés - Kosárlabda (férfi) (Diáksportkör)
hétfő
20:30 22:00
SPO-TCS Jakabhegyi úti Tornacsarnok (Jakabhegyi út 6.)
4
20
Farkas György
Németh Attila Miklós
Testnevelés - Kosárlabda (női) (Diáksportkör)
szerda
18:00 19:30
SPO-TCS Jakabhegyi úti Tornacsarnok (Jakabhegyi út 6.)
2
10
Farkas György
Németh Attila Miklós
2
20
Téczely Tamás
Testnevelés - Külső sportegyesület (kérvénnyel) Testnevelés - Labdarúgás (Diáksportkör)
kedd
19:30 20:45
SPO-TCS Jakabhegyi úti Tornacsarnok (Jakabhegyi út 6.)
4
12
Farkas György
Dr. Rugási Endre
Testnevelés - Labdarúgás (Diáksportkör)
kedd
20:45 22:00
SPO-TCS Jakabhegyi úti Tornacsarnok (Jakabhegyi út 6.)
4
12
Farkas György
Dr. Rugási Endre
Testnevelés - Lacross
péntek
19:00 20:30
SPO-V13 PTE Sporttelep (Verseny u. 13.)
2
4
Testnevelés - Lovaglás (hat alkalom)
szombat
9:00
SPO-APL Apró Paták Lovasiskola 13:00 (Siklós, Postaszállás u. 3.) (szállítás megoldva)
2
6
Téczely Tamás
Bohár Áron
Testnevelés - Önvédelem (Diáksportkör)
szerda
18:30 20:00
2
20
Farkas György
Kovács Szabolcs
SZEA-EDZ Elméleti Tömb edzőterem
110
Dr. Rugási Endre
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
sportág
nap
tól
ig
helyszín
Testnevelés - PTE-PEAC szakosztályai (kérvénnyel)
min. létszám
max. létszám
2
20
Téczely Tamás
felügyelő
oktató
Testnevelés - Röplabda (női) (Diáksportkör)
kedd
16:30 18:00
SPO-TCS Jakabhegyi úti Tornacsarnok (Jakabhegyi út 6.)
2
8
Farkas György
Schrauff Júlia
Testnevelés - Röplabda (női) (Diáksportkör)
szerda
16:30 18:00
SPO-TCS Jakabhegyi úti Tornacsarnok (Jakabhegyi út 6.)
2
8
Farkas György
Balla Róbert
Testnevelés - Shaolin Kung Fu
hétfő
19:00 20:30
SPO-EP8 Éltes M. Ált. Isk. Terem (Építők u. 8.)
1
6
Bornemissza Gergely
2
20
Farkas György
Testnevelés - Táborok (sí, vizi, természetjáró) (önköltséges) Testnevelés - Táncoló Egyetem - Alakformáló táncaerobik kezdő
kedd
16:00 17:30 SPO-I6T Táncterem (Ifjúság út 6.)
1
4
Bánkyné Perjés Beatrix
Szalai Kata
Testnevelés - Táncoló Egyetem - Hastánc
csütörtök
17:30 19:00 SPO-I6T Táncterem (Ifjúság út 6.)
1
4
Bánkyné Perjés Beatrix
Indzsi Deniz
Testnevelés - Táncoló Egyetem - Hip-hop
hétfő
18:30 20:00 SPO-I6T Táncterem (Ifjúság út 6.)
1
4
Bánkyné Perjés Beatrix
Horváth Tamás
Testnevelés - Táncoló Egyetem - Horvát, szerb, makedón táncok
kedd
17:30 19:00 SPO-I6T Táncterem (Ifjúság út 6.)
1
4
Bánkyné Perjés Beatrix
Vélin Veszna
Testnevelés - Táncoló Egyetem - Jóga
szerda
15:00 16:30 SPO-I6T Táncterem (Ifjúság út 6.)
1
4
Bánkyné Perjés Beatrix
Gyenis Boglárka
Testnevelés - Táncoló Egyetem - Kubai salsa
szerda
17:45 19:15 SPO-I6T Táncterem (Ifjúság út 6.)
1
4
Bánkyné Perjés Beatrix
Vágási Barbara, Kutni Balázs
Testnevelés - Táncoló Egyetem - Latin freestyle aerobik
hétfő
17:00 18:30 SPO-I6T Táncterem (Ifjúság út 6.)
1
4
Bánkyné Perjés Beatrix
Szabó Adrienn
Testnevelés - Táncoló Egyetem - Latin táncok
kedd
20:30 22:00 SPO-I6T Táncterem (Ifjúság út 6.)
1
4
Bánkyné Perjés Beatrix
Józsa János
Testnevelés - Táncoló Egyetem - Önvédelem
péntek
13.00 14.15 SPO-I6T Táncterem (Ifjúság út 6.)
1
4
Bánkyné Perjés Beatrix
Lenkei Zsolt
Testnevelés - Táncoló Egyetem - Rúdfitness
kedd
18:00 19:30 SPO-I6T Táncterem (Ifjúság út 6.)
1
2
Bánkyné Perjés Beatrix
Dombai Szilvia
Testnevelés - Táncoló Egyetem - Társastánc
csütörtök
19.00 20:30 SPO-I6T Táncterem (Ifjúság út 6.)
1
4
Bánkyné Perjés Beatrix
Dr. Papp Judit
111
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
sportág
nap
tól
ig
helyszín
min. létszám
max. létszám
felügyelő
oktató
Testnevelés - Tenisz
hétfő
13:30 15:00
SPO-TCS Jakabhegyi úti Tornacsarnok (Jakabhegyi út 6.)
2
12
Czéh László
Testnevelés - Tenisz
hétfő
17:00 18:00
SPO-MAT Makár Tanya (Középmakár dűlő 4.)
2
12
Daróczi Balázs
Testnevelés - Tenisz
kedd
17:00 18:00
SPO-MAT Makár Tanya (Középmakár dűlő 4.)
2
10
Daróczi Balázs
Testnevelés - Tenisz
kedd
18:00 19:00
SPO-MAT Makár Tanya (Középmakár dűlő 4.)
2
6
Daróczi Balázs
Testnevelés Természetjárás MSK
hétvégente
Mecsek
4
20
Farkas György
Testnevelés - Tollaslabda (Diáksportkör)
csütörtök
16:30 17:45
SPO-TCS Jakabhegyi úti Tornacsarnok (Jakabhegyi út 6.)
2
8
Testnevelés - Kezdő úszás
kedd
20:00 21:00 SZEA-USZ Elméleti Tömb uszoda
1
9
Mucsi Dezső
Testnevelés - Úszás
csütörtök
12:00 13:30 SZEA-USZ Elméleti Tömb uszoda
3
12
Dr. Rugási Endre
Testnevelés - Úszás
csütörtök
13:30 15:00 SZEA-USZ Elméleti Tömb uszoda
3
12
Lipcsik Zoltán
Testnevelés - Úszás
csütörtök
15:00 16:00 SZEA-USZ Elméleti Tömb uszoda
3
12
Czéh László
Testnevelés - Úszás
hétfő
12:00 13:30 SZEA-USZ Elméleti Tömb uszoda
3
12
Dr. Rugási Endre
Testnevelés - Úszás
hétfő
13:30 15:00 SZEA-USZ Elméleti Tömb uszoda
3
12
Finak Gáborné Gombosi Eszter Gyöngyi
Testnevelés - Úszás
hétfő
15:00 16:00 SZEA-USZ Elméleti Tömb uszoda
3
12
Czéh László
Testnevelés - Úszás
kedd
12:00 13:30 SZEA-USZ Elméleti Tömb uszoda
1
4
Dr. Karsai István
Testnevelés - Úszás
kedd
13:30 15:00 SZEA-USZ Elméleti Tömb uszoda
3
12
Finak Gáborné Gombosi Eszter Gyöngyi
Testnevelés - Úszás
kedd
15:00 16:00 SZEA-USZ Elméleti Tömb uszoda
3
12
Téczely Tamás
Testnevelés - Úszás
szerda
12:00 13:30 SZEA-USZ Elméleti Tömb uszoda
3
12
Németh Attila Miklós
Testnevelés - Úszás
szerda
13:30 15:00 SZEA-USZ Elméleti Tömb uszoda
3
12
Téczely Tamás
Testnevelés - Úszás
szerda
15:00 16:00 SZEA-USZ Elméleti Tömb uszoda
3
12
Hajduné Dr. László Zita
Testnevelés - VitalFUN
kedd
19:15 20:30
SPO-RSG TTK RG terem (Ifjúság út 6. A épület)
1
8
Dr. Dudás Anna
Testnevelés - Vívás
kedd
17:30 19:00
SPO-BEL Belvárosi Iskola tornaterme (Megye u. 15.)
4
12
Farkas György
Testnevelés - Vívás
szerda
17:30 19:00
SPO-BEL Belvárosi Iskola tornaterme (Megye u. 15.)
4
12
Farkas György
112
Farkas György
Lipcsik Zoltán
PTE ÁOK Általános Orvos szak – Alapozó modul - tantárgyleírások - 2017/2018-as tanév
sportág
nap
tól
ig
helyszín
min. létszám
max. létszám
felügyelő
oktató
Testnevelés - Vízilabda
csütörtök
21:30 23:00
SPO-HUL Pécsi Hullámfürdő (7623 Pécs, Szendrey Júlia utca)
4
20
Németh Bálint
Testnevelés - Zumba (részvételi díj fizetés szükséges)
szerda
18:00 19:00
SPO-FOR Fordan Tánccentrum (Batthyány u. 9/a.)
2
16
Varga Zsuzsanna
113