II
Část II. – Programové dokumenty z oblasti rozvoje lidských zdrojů pro Moravskoslezsko 4. Regionální a programový kontext
Prioritní cíle rozvoje jednotlivých krajů obsahuje Program rozvoje kraje. Program rozvoje kraje pro Moravskoslez-
4.1 Programové dokumenty v oblasti rozvoje lidských zdrojů
ský kraj schválilo krajské zastupitelstvo
Jedním z klíčových kritérií při posuzo-
Prioritní cíle regionálního rozvoje ve
vání významu projektů a důležitosti
vztahu k podpoře ze strukturálních
poskytnutí kofinancování je soulad
fondů vycházejí ze shora uvedených
projektu s prioritními cíli regionální politiky na celostátní a regionální úrovni. Prioritní cíle regi-
programových
onální politiky státu shrnuje Strategie
kapitola 1.6 – Programové dokumen-
regionálního rozvoje ČR, schválená
ty). Pro oblast rozvoje lidských zdrojů
vládou ČR v červenci 2000 na základě
jsou relevantní sektorový operační
zákona č. 248/2000 Sb., o podpoře regionálního rozvoje, který definuje
program Rozvoj lidských zdrojů (SOP RLZ) zpracovávaný společně
programové dokumenty pro zajištění
Ministerstvem práce a sociálních věcí
regionálního rozvoje na úrovni státu
(MPSV) a Ministerstvem školství, mlá-
a krajů. Jednotlivé resorty zpracovávají
deže a tělovýchovy (MŠMT) a Společ-
na celostátní úrovni vlastní programové dokumenty, z nichž jsou pro oblast roz-
ný regionální operační program (SROP) připravený Ministerstvem pro
voje lidských zdrojů relevantní zejména
místní rozvoj (MMR).
v prosinci 2001.
dokumentů
a
jsou
vyjádřeny v Národním rozvojovém plánu a v operačních programech (viz
Státní politika zaměstnanosti a Sociální doktrína ČR (připravené MPSV), Národní program rozvoje vzdělávání v ČR
4.2. Charakteristika regionu Moravskoslezsko
a Dlouhodobý záměr rozvoje výchovně MŠMT), Průmyslová politika (zpraco-
4.2.1 Území regionu a obyvatelstvo
vaná MPO).
Region NUTS II – Moravskoslezsko
vzdělávací soustavy ČR (zpracované
tvoří území bývalých okresů Bruntál, Frýdek-Místek, Karviná, Nový Jičín, 32
Opava a Ostrava. Region leží v seve-
obyvatel na km2. Počet obyvatel regi-
rovýchodní části ČR; na severu hraničí
onu ale v posledních letech stagnuje.
s Polskem, na východě se Slovenskem.
Region se vyznačuje vyšší národnostní
Jeho rozloha činí 5 555 km , (7,04 %
heterogenitou obyvatelstva než je v ČR
území České republiky) a žije v něm
obvyklé. Významné jsou zejména ná-
1 274 tisíc obyvatel (tj. 12,4% obyvatel
rodnostní menšiny slovenská (3,3 %)
ČR).
a polská (3,0 %).
2
Stávající věková struktura obyvatel patří v ČR k nejpříznivějším (podíl dětí do 15 let je o 1% vyšší než průměr ČR, naopak méně početná je skupina obyvatel ve věkové kategorii nad 60 let). Přesto je i v moravskoslezském regionu patrný trend stárnutí populace a stav migračního salda je záporný.
4.2.2 Ekonomika Regionem
procházejí
mezinárodní
Region má nepříznivou struktu-
dopravní osy, které tvoří mezinárodní
ru ekonomiky, danou historickým
silnice E 75 a E 462 z jihu na sever
vývojem. Ve struktuře ekonomiky do-
a ze západu na východ E11, a dále
minuje průmysl, a to téměř všechna
2. mezinárodní železniční koridor.
odvětví, ale převládá, zejména pokud
Sídla regionu mají vzájemné úzké
jde o zaměstnanost, průmysl těžby uhlí,
dopravní a kooperační vazby. Území
hutnický a energetický, z nichž první
je v jádru vysoce urbanizované s vy-
dva procházejí významnou restruktura-
sokým podílem obyvatel ve městech
lizací a útlumem. Dalšími významnými
a s výraznou sídelní aglomerací. Jedná
sektory jsou strojírenství, chemický
se o region kontrastů jak z hlediska
a farmaceutický průmysl, elektrotechni-
nerovnoměrné hustoty obyvatel, rozlo-
ka, papírenský, textilní a potravinářský
žení a koncentrace průmyslové výroby,
průmysl. Podíl regionu na HDP ČR klesl
tak i přírodního uspořádání. S počtem
v období 1987 – 2001 z cca 20 % na
228 obyvatel na km2 patří region Mo-
10,4 %, nicméně stále je na druhém
ravskoslezsko k nejhustěji zalidněným
místě v tvorbě HDP za Prahou. V tvorbě
oblastem v České republice, přestože
HDP na obyvatele dosahuje region 83%
jeden z jeho okresů – Bruntál – má nao-
průměru ČR a 59% průměru EU-15.
pak nejnižší hustotu obyvatelstva v ČR. Hustota obyvatel je dvojnásobná oproti
Většinu zaměstnavatelů v kraji tvoří
Evropské unii, kde žije v průměru 115
malé a střední podniky do 250 za33
městnanců, jejich podíl na tvorbě HDP
služeb podílem 46,3% (47,4% v roce
je ale pod průměrem v ČR. Na druhé
2000) zaměstnanost v průmyslu. Vývoj
straně je v kraji (oproti jiným krajům
na trhu práce bude i v příštích letech
v ČR) stále velký počet velkých firem
ovlivňován
s významným podílem na tvorbě HDP
podniků, a to zejména v ocelářském
a zaměstnanosti. V průmyslu existují
průmyslu.
restrukturalizací
velkých
velké podniky, jejichž privatizace zatím není zcela ukončená.
Region Moravskoslezsko je od počátku transformace ekonomiky na předním
Podíl zemědělství na ekonomice re-
místě v počtu nezaměstnaných.
gionu je nižší, než je průměr v ČR.
V kraji se nachází 20 % celkového
Zemědělství zaměstnává cca 3,1% pra-
počtu nezaměstnaných v ČR. Průměr-
covníků ve srovnání s průměrem 5,1%
ná míra nezaměstnanosti je v regionu
v rámci ČR.
už od roku 1999 kolem 15 %, což je druhý nejvyšší údaj za Ústeckým kra-
Region má velmi výhodné geogra-
jem a o víc než polovinu vyšší než je
fické i klimatické podmínky pro celoroční rekreaci, zejména v ob-
průměr ČR.
lasti Beskyd a Jeseníků. Tyto podmínky
Také podíl dlouhodobě nezaměst-
nejsou dostatečně využívány.
naných (déle než 6, 12, 24 měsíců) na celkovém počtu nezaměstnaných
4.2.3 Zaměstnanost
je v Moravskoslezském regionu výraz-
V roce 2000 bylo v regionu Morav-
ně vyšší než celorepublikový průměr
skoslezsko zaměstnáno celkem 534,2
– meziročně stoupla průměrná doba
tisíc pracovníků, což oproti roku 1993
setrvání uchazečů v evidenci úřadů
znamená zhruba jednoprocentní po-
práce (ÚP) v kraji z 546 na 601 dní,
kles. Dominantním sektorem kraje,
což je o 106 dní víc, než činil celostátní
který v roce 2000 zaměstnával 44,1%
průměr. Ke konci roku 2001 představo-
pracovníků, byl průmysl. Od roku
val podíl dlouhodobě nezaměstnaných
1993
v kraji 65,1%, k 30. červnu 2002 to
poklesla zaměstnanost v průmyslu o víc než sedm procent-
bylo 66,9%.
ních bodů; největší úbytky byly zaznamenány v těžbě, v kovozpracujícím,
Opakovaná nezaměstnanost je
chemickém a textilním průmyslu a ve
vedle dlouhodobé evidence v současné
výrobě strojů a zařízení. Oproti tomu
době jedním z nejvážnějších problémů
největší přírůstky zaměstnanců zazna-
kraje, což zřetelně ukazuje trvale nízké
menaly obchod, peněžnictví, veřejná
procento poprvé evidovaných uchaze-
správa, školství, stavebnictví a pohos-
čů o zaměstnání.
tinství. V roce 1999 předstihl sektor 34
4.3 Program rozvoje Moravskoslezského kraje1
mických aktivit, tvorbu pracov-
Program rozvoje územního obvodu
měřítku, zlepšení kvality životního
Moravskoslezského kraje je základní
prostředí a snižování rozdílů uvnitř
střednědobý
dokument
kraje ve všech oblastech. Přitom
k podpoře regionálního rozvoje na
hrubý domácí produkt (HDP) kraje
úrovni kraje, který konkretizuje strate-
na obyvatele se bude kolem roku
gické cíle a rozvojové aktivity v podobě
2010 přibližovat hranici 75% prů-
konkrétních opatření a navrhuje způ-
měru HDP na 1 obyvatele Evrop-
sob jejich financování a implementace.
ské unie.
programový
ních míst v regionálním i místním
Je zpracován na tříleté období, 2002 – 2004, s indikativním zařazením ob-
Hlavními prioritami rozvoje kraje
dobí 2005 – 2006 s ohledem na vazbu
jsou:
na programy strukturálních fondů Ev-
* podpora malého a středního pod-
ropské unie. Byl schválen zastupitel-
nikání, zvyšování objemu přímých
stvem kraje v prosinci 2001.
tuzemských i zahraničních investic a vytváření nových pracov-
4.2.1 Strategická vize, cíl a priority rozvoje Moravskoslezského kraje
ních příležitostí v kraji * příprava na integraci kraje do Evropské unie a všestranné zkvalitňo-
Strategická vize rozvoje Moravsko-
vání jeho infrastruktury dopravní,
slezského kraje je založená na princi-
technické, telekomunikační a insti-
pech rovnocenného respektování všech
tucionální
tří základních aspektů rozvoje – tedy
* akcelerace rozvoje lidských
jeho ekonomické, sociální i environ-
zdrojů v kraji a vybudování efektivního systému komunikace všech činitelů na regionálním trhu práce, vše při
mentální složky a je zaměřená především na kvalitu života jeho obyvatel: Moravskoslezský kraj chce být atraktiv-
důsledném respektování principu
ním, ekonomicky silným a konkurence-
partnerství veřejného a soukromého
schopným středoevropským regionem.
sektoru, vzdělávacích institucí a neziskových organizací
Hlavním strategickým cílem
* významné snížení negativních vlivů
rozvoje Moravskoslezského kraje
průmyslu a dopravy na životní pro-
je trvalý růst kvality života obyvatel
středí v kraji a využití požadavků
na základě povzbuzení hospodář-
na zlepšování kvality životního pro-
ského růstu a diverzifikace ekono-
středí k rozvoji environmentálně ori-
mické struktury kraje s důrazem
entovaného aplikovaného výzkumu
na konkurenceschopnost ekono-
a navazujících průmyslových aktivit 35
a vytváření zdravého prostředí pro obyvatele * využití
potenciálu
cestovního ruchu v kraji jako zdroje prosperity a předmětu pracovní činnosti místních obyvatel
4.2.2 Analýza silných a slabých stránek kraje v oblasti rozvoje lidských zdrojů Analýza
silných,
slabých
stránek,
příležitostí a ohrožení je standardním nástrojem pro sumarizaci sociálně-
* zvyšování efektivnosti zemědělství
-ekonomické analýzy a východiskem
a podpora proměny venkovských
pro formulování rozvojové strategie.
oblastí na multifunkční, plně inte-
V programu rozvoje kraje se tato ana-
grované součásti kraje s význam-
lýza provádí pro jednotlivé problémo-
nou rolí při kultivaci krajiny, ucho-
vé okruhy, proto uvádíme pouze část
vání kulturního odkazu a nabídce
SWOT analýzy relevantní k problema-
alternativního životního stylu
tice ESF – tj. zaměstnanosti a vzdělávání. Uvádíme pouze nejvýznamnější
Jednotlivé oblasti podpory regionál-
body, viz tabulka SWOT, lidské zdroje,
ního rozvoje v Programu rozvoje Mo-
Moravskoslezsko.
ravskoslezského kraje se soustřeďují do šesti priorit, kterým odpovídají tzv.
Dílčím způsobem se rozvoje lidských
problémové okruhy.
zdrojů dotýkají i analýzy dalších problémových oblastí, zejména pak
Jako problémové okruhy byly
v problémových oblastech ekonomika
identifikovány:
a podnikání, zemědělství a venkov,
• ekonomika a podnikání
cestovní ruch a životní prostředí.
• infrastruktura • rozvoj lidských zdrojů • životní prostředí
4.2.3 Opatření Programu rozvoje Moravskoslezského kraje
• cestovní ruch
V dalším textu jsou uvedena opatření
• zemědělství a rozvoj venkova
z problémového okruhu lidské zdroje a v rámci něj pak problémové oblasti
Problémové okruhy se člení na pro-
3.1 Zaměstnanost a trh práce a 3.2
blémové oblasti, ty pak dále na opat-
Vzdělávání, které mají bezprostřední
ření. Pro každý problémový okruh je
vazbu na opatření relevantní k ESF.
definovaný hlavní cíl, který je vlastně
Jsou však i zmíněna opatření z dalších
dílčím strategickým cílem programu.
problémových okruhů, které mají urči-
Pro každou problémovou oblast jsou
tou relevanci k ESF.
stanovené specifické cíle, kterých má být dosaženo realizací navrhovaných opatření. 36
Tabulka SWOT, lidské zdroje, Moravskoslezsko Lidské zdroje Zaměstnanost a trh práce Silné stránky
Slabé stránky
1. Kvalifikovaná pracovní síla v dříve dominantních průmyslových oborech 2. Dostatečný potenciál kvalifikované nebo rekvalifikovatelné pracovní síly využitelné při rozvoji nových ekonomických aktivit v kraji 3. Motivace významné části pracovníků ohrožených ztrátou zaměstnání podstoupit rekvalifikaci a tím zvýšit svůj potenciál zaměstnatelnosti 4. Značný potenciál technické odbornosti 5. Dostatečná kapacita vzdělávacích institucí k rozvoji pracovníků v oblasti průmyslu a služeb
1. Značný počet lidí s nedostatečnou nebo jednostranně zaměřenou kvalifikací, zejména v odvětvích hornictví, hutnictví, textilního průmyslu a zemědělství 2. Vysoká míra nezaměstnanosti s rostoucím podílem dlouhodobě nezaměstnaných 3. Stagnující počet pracovních příležitostí 4. Struktura poptávky po profesích, která se rozchází s dostupnou nabídkou 5. Nedostatečné zaměření vzdělávacího systému na trénink dovedností požadovaných zaměstnavateli 6. Omezená mobilita pracovní síly 7. Malá perspektiva zaměstnanosti v okrajových částech kraje
Příležitosti
Ohrožení
1. Využití technické odbornosti, nápaditosti a dovednosti pracovní síly krajem 2. Možnost tvorby nových pracovních míst s pomocí programů na podporu zaměstnanosti a s využitím finančních podpor státu a Evropské unie určených na regionální rozvoj. 3. Rozvoj nových ekonomických aktivit (zejména v MSP a u průmyslových investorů) spojený s možností širší škály šancí na změnu pracovního uplatnění 4. Zlepšení spolupráce sociálních partnerů při realizaci politiky zaměstnanosti
1. Rostoucí nezaměstnanost, zejména dlouhodobá 2. Přetrvávání problémů se zaměstnatelností některých skupin uchazečů v důsledku jednostranné a nízké kvalifikace 3. Další prohlubování rozdílu v dynamice rozvoje trhu práce v Moravskoslezském kraji ve srovnání s celorepublikovým vývojem 4. Nedostatek kvalifikovaných dělnických profesí pro budoucí potřeby průmyslu 5. Nedostatečná připravenost k využití programů a zdrojů z fondů EU, zejména bezprostředně po vstupu
Problémová oblast 3.1: Zaměstnanost a trh práce Specifický cíl: rozvíjet zaměstnanost
Opatření 3.1.1: Tvorba nových pracovních příležitostí • podpora životaschopných podni-
obyvatelstva a zvyšovat zaměstnatel-
katelských záměrů nástroji aktivní
nost rizikových skupin na trhu práce
politiky zaměstnanosti, pokud jsou spojené s vytvářením nových pra-
Stručná charakteristika podporovaných aktivit v rámci jednotlivých opatření:
covních příležitostí • rozvoj dovedností a znalostí potřebných pro zahájení vlastního podnikání 37
• vytváření trvalých pracovních míst
• zaměstnanecké rekvalifikace pro
v obcích při zajišťování veřejných
pracovníky ohrožené ztrátou za-
služeb
městnání • koordinace služeb s úřady práce
Opatření 3.1.2: Rozvoj programů k udržení zaměstnanosti a ke zvýšení adaptability na nové podmínky • příprava a realizace vzdělávacích
a s programy na podporu zaměstnanosti • poradenské a finanční programy podporující zahájení vlastního podnikání
programů pro zaměstnance v ná-
• finanční programy posilující moti-
vaznosti na potřeby trhu práce
vaci zaměstnavatelů k zaměstnává-
(včasná příprava na technologic-
ní uvolněných pracovníků
ké změny, rozvoj víceprofesnosti apod.)
ra technologického rozvoje, zvy-
Opatření 3.1.4: Podpora zaměstnatelnosti a příležitostí pro znevýhodněné specifické skupiny
šování kvality produkce a služeb,
• rozvoj
• vzdělávací programy a poradenství pro malé a střední podniky (podpo-
programů
zavádění moderních metod perso-
a podpora tvorby pracovních příle-
nálního řízení, školení, poradenství
žitostí pro dlouhodobě nezaměstna-
a návazná odborná podpora za-
né, nezaměstnané absolventy škol,
kladatelům MSP)
matky vracející se na trh práce po
• odborná příprava a vzdělávání
mateřské dovolené, lidi se zdravot-
potenciálních zaměstnanců pro in-
ním postižením, mladé nezaměst-
vestory
nané s nízkou kvalifikací, etnické
• využití moderních a flexibilních
minority apod.
forem pracovních smluv, včetně
• aktivační, motivační a poradenské
poradenství a propagace jejich vy-
programy pro tyto specifické skupi-
užívání
ny
Opatření 3.1.3: Podpora zapojení pracovníků uvolňovaných při restrukturalizaci ocelářského průmyslu zpět do produktivních ekonomických aktivit • služby zaměstnaneckých agentur pro uvolňované pracovníky a potenciální nové zaměstnavatele 38
specifických
Opatření 3.1.5: Rozvoj lidských zdrojů v průmyslu a ve službách • audit a budování systému řízení lidských zdrojů ve firmách • rozvoj podnikových programů celoživotního vzdělávání • vzdělávací a rekvalifikační programy podniků pro nové zaměstnance
• osobní rozvoj a motivace zaměst-
• přizpůsobování struktury vzdělávacích aktivit střednědobým, re-
nanců • studijní cesty a odborné stáže za-
spektive dlouhodobým rozvojovým plánům kraje (nové obory, rekva-
městnanců • zavádění moderních metod řízení
lifikace, studium při zaměstnání,
• sdílení znalostí a vytváření databází
informační systémy apod.) • podpora přírodovědného, odbor-
nejlepších praktik
ného a technického vzdělávání,
Opatření 3.1.6: Prevence nezaměstnanosti a zvýšení flexibility trhu práce
a především talentovaných jedinců v těchto oborech • harmonizace sítě středních škol
• koordinace činnosti sociálních partnerů • průzkumy a hodnocení aktuální i budoucí poptávky na trhu práce • posilování motivace vzdělávacích
Opatření 3.2.2: Rozvoj kapacit vysokých škol a větší využití jejich výstupů v podmínkách kraje
a rekvalifikačních institucí k lepšímu
• podpora rozvoje prostorových, ma-
uspokojování požadavků zaměst-
teriálních a informačních kapacit
navatelů na znalosti a dovednosti
vysokých škol v kraji, včetně škol
absolventů
soukromých • vytváření příznivých podmínek pro
Problémová oblast 3.2: Vzdělávání Specifický cíl: rozvíjet vzdělávání za-
zvýšení potenciálu vysokých škol
měřené na nové dovednosti, povolání
i nad rámec případných státních
a celoživotní učení v souladu s potře-
dotací pro vysoké školy
v oblasti vzdělávání a vědecko-výzkumné a vývojové činnosti, a to
• podpora
bami kraje.
aktivit
vysokých
škol
umožňujících vznik a rozvoj studijStručná charakteristika podporovaných
ních a výzkumných programů rea-
aktivit v rámci jednotlivých opatření
gujících na požadavky kraje
Opatření 3.2.1: Přizpůsobení struktury sekundárního vzdělávání potřebám kraje • zavádění všeobecně vzdělávacích programů na středních odborných školách, výraznější profilace gymnázií s návazností na další vzdělávání,
restrukturalizace
odborných škol
vyšších
• podpora zapojení vysokých škol do podnikatelských aktivit využívajících jejich výsledků vědecko-výzkumné činnosti • větší využívání kapacit vysokých škol v koncepční činnosti kraje • podpora většího využití vysokých škol jako přirozených center kultury a vzdělanosti v kraji 39
• vytváření systémových podmínek
• podpora vzdělávání a informova-
pro stabilizaci absolventů vysokých
nosti v oblasti evropské integrace
škol v kraji
a jejich institucionální zajištění • zvýšení schopnosti regionu efektiv-
Opatření 3.2.3: Podpora rozvoje celoživotního vzdělávání
ně využívat prostředky poskytované
• vzdělávání učitelů a šíření nových
Evropské unie
na rozvoj lidských zdrojů ze zdrojů
vzdělávacích programů, orientovaných na rozvoj klíčových kompeten-
Z opatření z dalších problémových
cí, nových strategií učení a progre-
okruhů, které mají určitou relevanci
sivních metod výuky a rekvalifikace
k ESF, je nutné zmínit
• restrukturalizace a zvýšení adaptability škol a školských zařízení v kraji ve vztahu k měnícím se pod-
Opatření 1.1.2: Zajištění komplexních služeb pro investory
mínkám na trhu práce
• zakládání pracovišť integrovaných
• rozvoj materiálních podmínek na
služeb („one-stop-shops“) k pod-
školách pro výuku jazyků, infor-
poře přímých zahraničních investic
mačních technologií a přírodověd-
(včetně
ných a odborných předmětů
příležitostí v kraji, marketingu prů-
propagace
investičních
• vytváření informačních a studijních
myslových zón a technologických
center pro žáky škol a občany ze
parků, urychlení procesu vyřizování
spádové oblasti
potřebných žádostí a povolení)
• podpora rozvoje alternativního terciárního vzdělávání a celoživotního učení • širší zapojení zaměstnavatelů a neziskových organizací do celoživotního vzdělávání • rozvoj mechanismů šíření inovací ve vzdělávací soustavě • rozvoj monitorování a evaluace
• příprava subdodavatelů pro investory • příprava
zaměstnanců pro
investory • příprava dalších podmínek podporujících zájem investorů o podnikání v Moravskoslezském kraji (například školy s výukou v cizích jazycích pro rodinné příslušníky)
vzdělávání a zapojení sociálních
• rozšíření pobídkového systému pro
partnerů do hodnotících mechanis-
investory v Moravskoslezském kraji
mů • zvyšování komunitní role škol • vznik rad pro rozvoj lidských zdrojů a vzdělávání
Opatření 1.2.3: Rozvoj kooperací • informační servis, marketing a akvizice klientů a partnerů pro kooperace se zahraničím
40
• společná
propagace
malých
• podpora aktivit ke zvýšení prestiže,
a středních regionálních podniků
vzdělávání a spolupráce nezisko-
(MSP) v tuzemsku i zahraničí
vých organizací kraje
• příprava MSP ke vstupu na zahra-
• podpora aktivit mezioborové spolu-
niční trhy • asistenční
práce NGO programy
usnadňující
• podpora aktivit ke zlepšení informo-
kooperaci se zahraničními partnery
vanosti občanů – přístup k Internetu,
• podpora vzniku a rozvoje sítí MSP
elektronické poště prostřednictvím
• podpora spolupráce podniků v po-
informačních středisek
tenciálních odvětvových průmyslo-
• příprava a realizace programů
vých uskupeních (klastrech)
zapojování minoritních skupin do života a rozvoje kraje
Opatření 1.3.1: Rozvoj a zkvalitňování existující infrastruktury služeb na podporu podnikání
• podpora kulturních aktivit, činnosti spolků, zájmových skupin včetně aktivit národnostních menšin
• využití stávající infrastruktury pro podporu podnikání a pro přípravu mačních a vzdělávacích programů
Opatření 4.4.1: Environmentální osvěta, výchova a vzdělávání pro podporu udržitelného rozvoje
a služeb pro malé a střední podni-
•
a realizaci poradenských, infor-
ky
vytváření komplexního systému environmentální osvěty, výchovy a vzdě-
• propojení s programy rozvoje za-
lávání s využitím regionálních kapa-
městnanosti a nového uplatnění
cit vzdělávacích zařízení a středisek
pracovníků uvolňovaných z velkých
ekologické výchovy
podniků
•
programy podpory účasti veřejnosti
• podnikatelské poradenství pro malé
na rozhodování v oblasti životního
a střední podniky, podpora zavá-
prostředí v rámci procedur posu-
dění certifikovaných a moderních
zování vlivů na životní prostředí
systémů řízení
a územního plánování •
Opatření 3.4.3: Rozvoj občanské společnosti a neziskových organizací
podpora činnosti environmentálně orientovaných nevládních neziskových organizací
•
podpora pilotních projektů udržitelné-
• rozvoj aktivit posilujících účast oby-
ho místního a regionálního rozvoje,
vatel kraje na plánování a rozvoji
založeného na principech partnerství
měst a obcí
v rámci Místní Agendy 21, programu
• podpora činností posilujících účast neziskových organizací a občan-
Zdravá města, dobrovolných dohod mezi podniky a obcemi.
ských aktivit na rozvoji kraje 41
Opatření 5.2.1: Podpora vzdělávání a profesního rozvoje v cestovním ruchu •
•
•
rozšíření škály odborného vzdělávání
Opatření 6.2.2: Rozvoj poradenských a informačních služeb a občanských aktivit pro udržení venkovského dědictví
v oborech cestovního ruchu, včetně
• zřizování školících a poradenských
jejich vazeb na zahraničí
center pro nezemědělské podnika-
vytváření a realizace programů od-
telské subjekty
borného vzdělávání provozovatelů,
• rozvoj vzdělávání dospělých
pracovníků zařízení cestovního ruchu
• rozvoj informatiky a využití infor-
a poskytovatelů služeb spojených
mačních technologií ve venkovském
s cestovním ruchem
prostoru
organizace vzdělávacích aktivit typu
• rozvoj profesní přípravy a tréninku
seminářů a konferencí zaměřených
pro podnikatelskou činnost a nové
na problematiku rozvoje cestovního
technologie • cílená podpora venkovských spole-
ruchu
• zavedení systému kvality poskytovaných služeb v oblasti cestovního
čenských aktivit a veřejně pospěšných hnutí
ruchu
Opatření 6.1.4: Profesní příprava v zemědělství a lesnictví
4.3 Sektorový operační program Rozvoj lidských zdrojů (SOP RLZ)2
• podpora
vědeckotech-
Sektorový operační program Rozvoj
nických poznatků do hospodaření
lidských zdrojů, který je vypraco-
zemědělských podniků
a lesnických produktů a využívání
ván ve vazbě na prioritní osu 3 – Rozvoj lidských zdrojů Národního rozvojového plánu, tvoří základ pro realizaci podpory z Evropského sociálního fondu v oblasti rozvoje lidských zdrojů v ČR na zkrácené programové období 2004 – 2006. SOP
odpadů
RLZ vymezuje čtyři priority a dvanáct
přenosu
• zlepšování profesního vzdělávání v zemědělských a lesnických oborech • zdokonalování znalostí v oblasti marketingu,
výroby,
skladování,
úpravy a odbytu zemědělských
• zřizování školících a poradenských
opatření, které svým rozsahem pokrý-
center pro zemědělské podnikatel-
vají následující oblasti: aktivní politiku
ské subjekty
zaměstnanosti, integraci specifických
• rozvoj vzdělávání dospělých
skupin obyvatelstva ohrožených sociální exkluzí (vyloučením ze společnosti), rovnost příležitostí pro muže a ženy na trhu práce, rozvoj celoživotního učení,
42
adaptabilitu zaměstnanců a zaměstna-
a odstraňování bariér znesnadňujících
vatelů na změny ekonomických a tech-
účast na trhu práce“.
nologických podmínek.
Třetí strategický cíl poněkud pře-
4.3.1 Cíle SOP RLZ
kračuje
Globálním cílem SOP Rozvoj lid-
nutné změny postojů všech subjektů,
ských zdrojů je: vysoká a stabilní
včetně jednotlivců, k celoživotnímu
úroveň zaměstnanosti založená na
učení jsou dosažitelné až v delším ča-
kvalifikované a flexibilní pracovní síle,
sovém horizontu. Přesto může program
integraci skupin obyvatel ohrožených
podstatnou měrou přispět k rozvoji ka-
sociální exkluzí a konkurenceschop-
pacity vzdělávacích institucí a k obsahu
nosti podniků při respektování principů
a kvality nabídky vzdělávání.
rámec
programu,
protože
trvale udržitelného rozvoje. Třetím strategickým cílem je: „rozvoj Tento globální cíl bude naplňován
celoživotního
učení
prostřednictvím
postupnou realizací následujících čtyř
zvyšování kvality nabídky vzdělávání
strategických cílů:
z hlediska potřeb znalostí společnosti a prostřednictvím rozšiřování účasti
První strategický cíl je zaměřen na
všech subjektů v procesu vzdělávání“.
rozšíření nástrojů a zvýšení účinnosti aktivní politiky zaměstnanosti a služeb
Čtvrtý strategický cíl je zaměřen
zaměstnanosti tak, aby se usnadnilo
na zvyšování kvalifikace pracovní síly
rychlé začlenění uchazečů o zaměst-
v souladu s potřebami trhu práce a na
nání na trh práce a předcházelo ne-
posílení konkurenceschopnosti českých
zaměstnanosti osob ohrožených neza-
podniků.
městnaností (zájemců o zaměstnání). Prvním strategickým cílem je: „rozvoj
Čtvrtým strategickým cílem je: „rozvoj
pružného trhu práce, který přispívá
kvalifikované pracovní síly, konkuren-
ke snížení a prevenci nezaměstnanosti
ceschopnosti podniků a rozšiřování
a zvýšení zaměstnatelnosti osob, jimž
nabídky pracovních příležitostí v roz-
hrozí vyloučení z trhu práce“.
vojových odvětvích“.
Druhý strategický cíl je zaměřen na zlepšení přístupu k zaměstnanosti
4.3.2 Priority a opatření SOP
a vzdělávání pro skupiny i jednotlivce
V souladu s vymezením prioritních ob-
ohrožené sociální exkluzí. Druhým stra-
lastí podpory a oprávněných činností
tegickým cílem je: „snížení počtu a po-
v Nařízení o ESF (č. 1268/1999) jsou
dílu osob ohrožených sociální exkluzí
priority a opatření SOP RLZ zaměřeny
prostřednictvím integrovaného přístupu
zejména na podporu zaměstnatel43
nosti a sociálního začleňování znevýhodněných jednotlivců. Na
Priorita 1: Aktivní politika zaměstnanosti
základě zkušeností členských zemí s re-
Tato priorita je směrována k realizaci
alizací projektů pro tyto cílové skupiny,
prvního strategického cíle SOP RLZ a je
spolufinancovaných z ESF, budou pod-
zaměřena zejména na zajištění rych-
porovány zejména projekty poskytující
komplexní podporu založenou na integrovaném přístupu k cílovým skupinám, hlavně k osobám
lého začlenění nezaměstnaných do trhu práce a na předcházení nezaměstnanosti u osob ohrožených nezaměstnaností. Důraz
vyloučeným z trhu práce. Integrovaný
se klade na preventivní opatření, která
přístup zkombinuje specifické aktivity
se musí uplatňovat vůči osobám ohro-
a doprovodná opatření při realizaci
ženým nezaměstnaností a vracejícím se
projektů tak, aby jednotliví příslušníci
na trh práce.
cílových skupin mohli co nejlépe využít nabídky pomoci z těchto projektů.
systémů a struktur a posilování kapacit poskytovatelů služeb pro
Opatření a jejich operační cíle Opatření 1.1: Posílení aktivní politiky zaměstnanosti uchazečů a zájemců o zaměstnání
cílové skupiny. Půjde zejména o rozvoj
• zamezení růstu počtu dlouhodobě
institucí podílejících se na implementaci
evidovaných uchazečů, zaměření
politik zaměstnanosti, vzdělávání, soci-
se
ální inkluze a výzkumu a vývoje, jako
dlouhodobou nezaměstnaností
Kromě toho bude podporován rozvoj
jsou ministerstva, úřady práce, vzdělá-
na
nezaměstnané
ohrožené
• zavádění nových nástrojů aktivní
vací instituce, sociální partneři, nestátní
politiky
zaměstnanosti,
zvýšení
neziskové organizace, orgány územní
adresnosti a efektivnosti existují-
správy a samosprávy.
cích nástrojů a jejich rozšíření i na zájemce o zaměstnání, na zaměst-
V souladu s orientací Národního roz-
nance ohrožené nezaměstnaností
vojového plánu na rozvoj a konkuren-
a osoby vracející se na trh práce
ceschopnost program podpoří i další
• rozšíření preventivních poraden-
odborné vzdělávání pracovníků, zejména v odvětvích s potenciálem
ských a informačních služeb a zvý-
dalšího růstu, a vytváření nových pra-
opatření subjektů trhu práce jako
covních příležitostí v těchto odvětvích.
prevence nezaměstnanosti
šení motivačních a aktivizačních
• podpora těsnějších vazeb mezi
Přehled priorit a opatření operačního programu Rozvoj lidských zdrojů ( SOP RLZ):
institucemi trhu práce, sociálními partnery a jejich sdruženími, zaměstnavateli, vzdělávacími institucemi
44
• podpora vzniku nových forem zaměstnávání
• rozvoj specifických integrovaných programů a podpora tvorby nových pracovních míst pro dlouhodobě
Opatření 1.2: Modernizace veřejných služeb zaměstnanosti • zvýšení
kvalifikace
pracovníků
služeb zaměstnanosti a spolupra-
nezaměstnané a osoby ohrožené sociální exkluzí • zavádění standardů kvality poskytovaných sociálních služeb
cujících institucí, které zabezpečují
• zajištění dostupnosti služeb pro
služby pro realizaci aktivní politiky
skupiny ohrožené sociální exluzí
zaměstnanosti
prostřednictvím systému komunitní-
• vytvoření
standardního
přístupu
a služeb pro jednotlivé skupiny uchazečů o zaměstnání
ho plánování • podpora subjektů a organizací zabývajících se programy integrace
• propojení a zkvalitnění informač-
osob sociálně vyloučených nebo
ních systémů pro jednotný přístup
ohrožených sociální exkluzí do spo-
jako podklad pro analýzu vývoje
lečnosti
a úspěšnosti poradenských a vzdě-
• vzdělávání
lávacích opatření
pracovníků
systému
sociálních služeb s cílem posílení jejich schopnosti poskytovat služby
Priorita 2: Sociální integrace a rovnost příležitostí
odpovídající standardům a požadované kvalitě
Tato priorita je směrována k realizaci druhého strategického cíle SOP RLZ a je zaměřena zejména na pomoc
skupinám a jednotlivcům ohroženým sociální exkluzí a na prosazování rovných příležitostí žen a mužů na trhu práce.
Opatření 2.2: Rovné příležitosti pro ženy a muže na trhu práce • odstranění překážek, které brání ženám v účasti na trhu práce • podpora vzdělávání žen, umožňující jim uplatnění v netradičních zaměstnáních
Opatření a jejich operační cíle Opatření 2.1: Integrace specifických skupin obyvatelstva ohrožených sociální exkluzí • zajištění
komplexního
přístupu
k řešení problematiky osob se speciálními potřebami, zdravotně
• podpora žen zahajujících samostatně výdělečnou činnost • rozvoj distančních forem vzdělávání a rozšíření přístupu žen k jejich využívání • rozšíření přístupu žen k informačním technologiím
postižených a ohrožených rizikem,
• zvýšení účasti žen na vzdělávání
narušení jejich psychosomatického
organizovaném zaměstnavateli
potenciálu s dopady na trh práce 45
• podpora
vzniku
nových
forem
zaměstnání a vytváření podmínek
• rozvoj lidských zdrojů v oblastí výzkumu a vývoje
maximální účasti žen na trhu práce
Tato priorita je směrována k realizaci
Opatření 3.3: Podpora státních struktur a systémů pro zajištění rozvoje lidských zdrojů v oblasti školního vzdělávání
třetího strategického cíle SOP RLZ, ale
• propojování počátečního a dalšího
Priorita 3: Rozvoj celoživotního učení
zároveň jde o horizontální prioritu,
vzdělávání
jejíž realizace přispívá k naplnění všech
• pilotní ověření fungování systému
ostatních specifických cílů programu.
dvoustupňové tvorby studijních os-
Je zaměřena na rozvoj kapacity
nov (kurikula)
vzdělávacích institucí a zlepšení obsahu a kvality vzdělávání.
• podpora využití nových informačních technologií (Internet, CD-ROM, e-mail, video při realizaci všech uvedených cílů)
Opatření a jejich operační cíle Opatření 3.1: Zkvalitňování vzdělávání ve školách a školských zařízeních
Opatření 3.4: Rozvoj dalšího profesního vzdělávání
• zlepšení podmínek pro vzdělávání
• zlepšení přístupu k informacím,
žáků se speciálními vzdělávacími
orientace v nabídce a kvality
potřebami
služeb
• modernizace školních vzdělávacích
• rozvoj výzkumu a vývoje metodo-
programů orientovaných na rozvoj
logie vzdělávání dospělých včetně
klíčových kompetencí
budování institucionálních kapacit
• rozvoj dalšího vzdělávání učitelů
• zlepšení systému dalšího vzdělávání
a ostatních pracovníků ve školství
s ohledem na potřeby zejména ma-
• rozvoj dalšího vzdělávání na střed-
lých a středních podniků, a to hlav-
ních a vyšších odborných školách
ně v oblasti užívání informačních a komunikačních technologií (ICT),
Opatření 3.2: Podpora terciárního vzdělávání, výzkumu a vývoje • zkvalitňování vzdělávání na vysokých školách • rozvoj učitelských studijních programů • rozvoj dalšího vzdělávání na vysokých školách 46
oblasti jazykové přípravy, technického vzdělání, řízení a marketingu
Priorita 4: Adaptabilita a podnikání Tato priorita je směrována k realizaci čtvrtého strategického cíle SOP RLZ a je zaměřena na podporu jak
všeobecného, tak specifického
odborného vzdělávání s cílem podpořit rozvoj odvětví a oborů s růstovým potenciálem a posílit konkurenceschopnost českých podniků a pracovní síly.
vislosti se zaváděním progresivních systémů řízení výrobních procesů, se
zavedením
high-technology
(podle nomenklatury OECD-ISIC), se zavedením sofistikovaných produktů a služeb informačních a ko-
Opatření a jejich operační cíle Opatření 4.1: Zvýšení adaptability zaměstnavatelů a zaměstnanců, ekonomických a technologických podmínek a konkurenceschopnosti
munikačních technologií (ICT) a se zaváděním
technologií
šetrných
k životnímu prostředí
městnancům odborné znalosti, kva-
Opatření 4.3: Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta a zapojení občanů v ochraně životního prostředí
lifikaci a kompetence potřebné pro
• budování
• poskytnout zaměstnavatelům a za-
kapacit
regionálních
vyrovnání se s profesními, struktu-
systémů environmentálního vzdělá-
rálními a technologickými změnami
vání, výchovy a osvěty (EVVO), za-
• zlepšit pružnost systému vzdělávání
ložených na regionální síti environ-
tak, aby odpovídal ekonomickým,
mentálně zaměřených informačních
profesním a sociálním potřebám
a vzdělávacích středisek
• rozšířit pružné formy organizace
• implementace Místní Agendy 21
práce • rozšířit nabídku a zvýšit dostupnost rekvalifikačních programů
Opatření 4.4: Příprava lidských zdrojů pro cestovní ruch
• podporovat zachování stávajících
• zlepšení profesní přípravy a vzdě-
pracovních míst a stimulovat tvorbu
lávání pracovníků a podnikatelů
nových pracovních míst
v cestovním ruchu
• rozvíjet aktivity podniků zaměřené na podporu zdraví na pracovišti
• zlepšení profesní přípravy zaměřené na cestovní ruch • zkvalitnění regionálního marketingu
Opatření 4.2: Rozvoj lidských zdrojů v průmyslu • zlepšení inovačního podnikání, příprava managementu podniků pro
a managementu cestovního ruchu • zlepšení profesní přípravy a vzdělávání odborníků na cestovní ruch ve veřejné správě
oblast inovačního podnikáni, rozvoj a využití invenční a inovační kapacity pracovníků • přizpůsobení kvalifikace pracovníků požadavkům zaměstnavatele v sou47
4.4 Společný regionální operační program (SROP)3
Tento cíl zahrnuje úsilí o zajištění vyšší
Orientace
regionálního
ekonomického rozvoje a růstu, zalo-
operačního programu (SROP) na ob-
ženého na klíčových zdrojích regionu
dobí 2004 – 2006 navazuje na prio-
soudržnosti, tedy na jeho lidech a jeho
rity Národního rozvojového plánu a na
životním prostředí.
Společného
životní úrovně obyvatel prostřednictvím
vymezení obsahu operačních programů ve vztahu k sektorovým operačním
Program
má
několik
specifických
programům.
cílů, které odrážejí kombinaci ekonomických, sociálních a ekologických
Jednou z priorit SROP je i priorita
aspirací obsažených v cíli globálním.
Místní rozvoj lidských zdrojů. Ta
Specifickými cíli programu jsou:
vychází z prioritní osy 3 – Rozvoj lid-
• zvýšit prosperitu regionu rozvojem
ských zdrojů Národního rozvojového
drobných podniků a řemesel, zvy-
plánu. Tato priorita je komplementární
šováním objemu přímých investic
k sektorovému operačnímu programu
do regionu a vytvářením nových
Rozvoj lidských zdrojů. Zatímco SOP
pracovních příležitostí
se orientuje na nehmotné investice při
• všestranně
zkvalitnit
regionální
plošném řešení problémů zaměstna-
a místní dopravní a telekomunikač-
nosti a adaptability lidských zdrojů,
ní infrastrukturu při respektování
sociální integrace a rovnosti příležitostí
ochrany životního prostředí
a rozvoje celoživotního učení, SROP
• zlepšit životní podmínky obyvatel
řeší problematiku rozvoje lidských
a integrovat sociálně vyloučené
zdrojů na místní úrovni s orientací na
skupiny do komunity a na trh práce
hmotné investice v oblasti infrastruktury
• zvýšit kvalitu základních složek ži-
rozvoje lidských zdrojů a na sociální
votního prostředí v obcích a regio-
integraci.
nech • zlepšit podmínky života venkovské-
4.4.1 Cíle a strategie SROP
ho obyvatelstva a rozvíjet venkovské
Globálním cílem SROP je: „dosáh-
části regionu
nout trvalý hospodářský růst i růst kva-
• zvýšit podíl cestovního ruchu na
lity života obyvatel regionu na základě
hospodářské prosperitě regionu,
povzbuzování nových ekonomických
zvýšit objem přímých investic do
aktivit s důrazem na tvorbu pracovních
rozvoje cestovního ruchu a vytvářet
míst v regionálním i místním měřítku,
nové pracovní příležitosti
na zlepšení kvality infrastruktury a životního prostředí, na všeobecný rozvoj lidských zdrojů a na prohlubování sociální integrace“. 48
4.4.2 Priorita 3 SROP – Místní rozvoj lidských zdrojů
• Prevence kriminality a sociálně patologických jevů • Zmírnění sociálního znevýhodnění
Globálním cílem priority je zlepšit ži-
obyvatel
votní podmínky obyvatel a integrovat sociálně vyloučené skupiny do komuni-
Budou podporovány tyto aktivity :
ty a do trhu práce. Opatření této priori-
• motivační, resocializační a rehabi-
ty doplňují opatření SOP RLZ.
litační aktivity pro rizikové skupiny žijící v znevýhodněných oblastech
Opatření 3.1: Infrastruktura rozvoje lidských zdrojů v obcích a regionech
• podpora přístupu žen na trh práce • prevence
sociálně-patologických
jevů, podpora začleňování osob
Cílem opatření je rozvoj kapacit a ma-
ohrožených sociální exkluzí do spo-
teriálního vybavení vzdělávacích zaří-
lečnosti
zení a místních aktivit a iniciativ, jako
• podpora využití volného času mlá-
jsou neziskové organizace a občanské iniciativy, působící v oblasti:
deže • podpora vzdělávacích, kulturních
• vzdělávání spojeného s celoživot-
a sociálních aktivit zlepšujících ži-
ním učením
votní podmínky občanů
• sociálních služeb pro seniory, zdravotně postižené • ochrany před sociálně patologickými závislostmi
1
Program rozvoje územního obvodu Morav-
skoslezského kraje 2001 - 2004, vyd. ARR,
Toto opatření bude spolufinancováno
Ostrava, listopad 2001
z Evropského regionálního a rozvojo-
2
vého fondu (ERDF), nikoli z Evropského
zdrojů pro ESF 2004 – 2006, MPSV, prosinec
sociálního fondu (ESF).
2002 3
Opatření 3.2: Podpora sociální integrace v obcích
Sektorový operační program Rozvoj lidských
Společný regionální operační program, návrh
dokumentu, MMR, prosinec 2002
Cíli podporovaných aktivit tohoto opatření jsou: • Snížení
sociální
izolace
skupin
obyvatelstva ohrožených sociální exkluzí • Reintegrace znevýhodněných skupin obyvatelstva do komunity a na trh práce 49