ARTIKEL SKRIPSI. Oleh : BAMBANG PRASETYA NPM :

Artikel Skripsi Universitas Nusantara PGRI Kediri

HUBUNGAN PANJANG LENGAN DAN KEKUATAN OTOT TUNGKAI TERHADAP KEMAMPUAN SMASH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA PUTRA KELAS XI SMK PGRI 4 KEDIRI TAHUN AJARAN 2015/2016 ARTIKEL SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S-1) Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Keolahragaan Universitas Nusantara PGRI Kediri

Oleh : BAMBANG PRASETYA NPM : 11.1.01.09.1146

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI 2016

Bambang Prasetya | 11.1.01.09.1146 FKIP - Penjaskesrek

simki.unpkediri.ac.id || 1||








HUBUNGAN PANJANG LENGAN DAN KEKUATAN OTOT TUNGKAI TERHADAP KEMAMPUAN SMASH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA PUTRA KELAS XI SMK PGRI 4 KEDIRI TAHUN AJARAN 2015/2016 Bambang Prasetya 11.1.01.09.1146 FKIP - Penjaskesrek [email protected] Dosen Pembimbing 1 dan Dosen Pembimbing 2 UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI

ABSTRAK Bambang Prasetya, Skripsi. Hubungan Panjang Lengan dan Kekuatan Otot Tungkai Terhadap Kemampuan Smash Dalam Permainan Bola Volly pada Siswa Putra Kelas XI SMK PGRI 4 Kediri Tahun Ajaran 2015/2016. Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Hubungan antara panjang lengan dengan kemampuan smash dalam permainan bolavoli pada siswa putra kelas XI SMK PGRI 4 Kediri. (2) Hubungan antara kekuatan otot tungkai dengan kemampuan smash dalam permainan bola voli pada siswa putra kelas XI SMK PGRI 4 Kediri. (3) Hubungan antara panjang lengan dan kekuatan otot tungkai dengan kemampuan smash dalam permainan bola voli pada siswa putra kelas XI SMK PGRI 4 Kediri. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan studi korelasional. Subyek penelitian ini adalah siswa putra kelas XI SMK PGRI 4 Kediri tahun ajaran 2015/2016, sejumlah 15 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan tes dan pengukuran untuk tes panjang lengan dengan antropometer, tes kekuatan otot tungkai dengan leg dynamometer, dan untuk tes kemampuan smash dengan kemampuan melakukan smash dengan sasaran. Hasil tes dan pengukuran kemudian dianalisis dengan teknik pengolahan data SPSS. Berdasarkan hasil analisis diperoleh koefisien korelasi yang menunjukkan besarnya r hitung secara parsial untuk panjang lengan yaitu sebesar 0,819, untuk kekuatan otot tungkai yaitu sebesar 0,956. Sedangkan secara simultan diperoleh r hitung sebesar 0,967, hasil tersebut lebih besar jika dibandingkan dengan rtabel yaitu sebesar 0,514. Sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan yang signifikan antara panjang lengan dan kekuatan otot tungkai terhadap kemampuan smash dalam permainan bolavoli pada siswa putra kelas XI SMK 4 PGRI Kediri tahun ajaran 2015/2016. Simpulan penelitian : Ada hubungan antara panjang lengan dan kekuatan otot tungkai terhadap kemampuan smash dalam permainan bolavoli pada siswa putra kelas XI SMK 4 PGRI Kediri. Saran yang dapat disampaikan adalah (1) Bagi guru, hendaknya memperhatikan panjang lengan dan kekuatan otot tungkai karena mempengaruhi kemampuan smash bola voli.(2) Bagi siswa, agar menambah latihanlatihan lain yang mendukung dalam mengembangkan kemampuan smash bola voli. (3) Dalam skripsi ini masih banyak kekurangan, untuk itu bagi peneliti selanjutnya hendaknya mengembangkan dan menyempurnakan instrumen penelitian ini

Kata Kunci : Panjang lengan, kekuatan otot tungkai, kemampuan smash bola voli




I.

LATAR BELAKANG Permainan bola voli merupakan

kelihatan

salah

yang

berbagai macam jenis smash. Untuk

semua

lapisan

dapat melakukan smash yang baik dan

remaja

maupun

variatif, maka harus menguasai jenis-

satu

digemari

cabang oleh

masyarakat,

baik

olahraga

dewasa. Selain itu permainan bola voli

menonjol

dalam

suatu

permainan apabila mampu melakukan

jenis smash bola voli.

juga dapat melatih seluruh fungsi tubuh

Berdasarkan

pengamatan

di

disamping melatih kerja kelompok.

lapangan diketahui keterampilan smash

Berbagai segi positif dari permainan ini

normal siswa putra SMK PGRI 4 Kediri

yaitu ukuran lapangan relatif kecil,

masih rendah, seperti smash yang tidak

jumlah

banyak,

sampai ke lapangan lawan, bola keluar

perlengkapan alat permainan sederhana

lapangan dan pola gerakan smash salah.

dan menimbulkan kegembiraan bagi

Saat pembelajaran latihan smash yang

yang

itu

telah dilaksanakan belum menunjukan

permainan bola voli dapat dilakukan di

hasil belajar yang optimal, sehingga

lapangan terbuka maupun tertutup.

keterampilan smash para siswa putra

pemain

cukup

memainkannya.

Selain

Salah satu teknik dasar bola voli yang

dilatihkan

pada

kegiatan

ekstrakurikuler bolavoli SMK PGRI 4 Kediri

masih

rendah

dan

perlu

ekstrakurikuler bola voli SMK PGRI 4

ditingkatkan, kurangnya keterampilan

Kediri yaitu smash pada dasarnya

smash

bertujuan untuk melakukan serangan

ekstrakurikuler bolavoli SMK PGRI 4

yang dilakukan dengan keras dan tajam.

Kediri berpengaruh pada menurunya

Berdasarkan jenisnya, smash bola voli

prestasi karena smash adalah teknik

dibedakan menjadi tiga yaitu : smash

serangan untuk memdapatkan poin

normal, smash semi dan push smash.

dalam permainan bolavoli. Hal tersebut

Smash merupakan salah satu teknik

dikarenakan masih kurangnya variasi

dasar bola voli yang memiliki seni atau

dalam pembelajaran,

daya tarik dalam permainan bola voli,

terprogramnya

jika dibandingkan dengan teknik dasar

kurangnya waktu pembelajaran. Melihat

bola voli lainnya. Permainan bola voli

kondisi tersebut peneliti melakukan

akan kelihatan menarik, jika terjadi

penelitian melalui keterampilan smash

smash yang keras, tajam dan variatif.

bolavoli dengan melakukan penelitian

Seorang

keterampilan smash normal bolavoli,

pemain

bola

voli


akan

normal

pada

siswa

putra

masih kurang

pembelajaran

dan



agar siswa mampu melakukan gerakan

tersebut

smash normal dengan baik. Hal tersebut

kebenarannya. Karena selain kedua

berkaitan dengan tujuan olahraga dalam

komponen tersebut masih ada faktor

pendidikan

memberikan

lain yang dapat mendukung pencapaian

keterampilan gerak pada siswa. Selain

kemampuan smash bolavoli seperti :

itu juga faktor dari kondisi fisik dari

keseimbangan, kelentukan, penguasaan

atlet tersebut berpengaruh terhadap

teknik, mental dan lain sebagainya.

kemampuan smash yang menentukan

Untuk mengetahui hal tersebut, maka

dalam sebuah permainan, dalam hal ini

perlu

faktor fisik tersebut adalah panjang

melakukan tes panjang lengan dan

lengan dan kekutan otot tungkai.

kekuatan

yaitu

Panjang lengan pada seorang atlet atau siswa disini berpengaruh ketika

belum

dilakukan

dibuktikan

penelitian

otot

dengan

tungkai

dengan

kemamuan smash bolavoli. Berdasarkan uraian tersebut diatas

pemain tersebut melakukan ayunan

maka

lengan pada saat akan memukul bola.

tentang

Seperti penjelasan pada gaya newton II

diatas

semakin panjang pengungkit maka akan

kemampuan smash bolavoli. Adapun

semakin besar hasil yang diperoleh.

judul penelitian ini adalah “Hubungan

Apabila

tersebut

Panjang Lengan dan Kekuatan Otot

dimasukkan kedalam praktik smash

Tungkai Terhadap Kemampuan Smash

bolavolly maka semakin panjang lengan

Dalam Permainan Bola Volly pada

akan mengasilkan ayunan yang kencang

Siswa Putra Kelas XI SMK PGRI 4

dan juga pukulan yang keras terhadap

Kediri Tahun Ajaran 2015/2016”.

pernyataan

peneliti

ingin

membuktikan

indikator-indikator

tersebut

hubungannya

dengan

bola. Sedangkan kekuatan otot tungkai dibutuhkan ketika badan melompat

II. METODE

untuk meraih bola yang akan dipukul,

A. Identifikasi variabel penelitian

dan diharapkan melalui kekuatan otot

Sesuai dengan judul penelitian diatas

tungkai yang kuat dapat menghasilkan

maka dapat dikatakan bahwa penelitian

hasil

ini tersirir dari tiga variabel yang masing-

pukulan

yang

baik

ketika

melompat meraih untuk memukul bola. Berdasarkan uraian diatas diduga

masing

dua

variabel

bebas

yang

dilambangkan dengan huruf (X) dan satu

panjang lengan dan kekuatan otot

variabel

tungkai memiliki hubungan terhadap

dengan huruf (Y) adapun penjabarannya

kemampuan smash bola voli, namun hal

sebagai berikut yaitu :


terikat

yang

dilambangkan



1. Panjang lengan yang dilambangkan

penduduk yang dimaksudkan untuk

dengan X1 sebagai variabel bebas

diselidiki (Sutrisno Hadi 2004 : 182).

2. Kekuatan

otot

tungkai

yang

Dan apabila seseorang tersebut ingin

dilambangkan dengan X2 sebagai

meneliti semua yang ada dalam wilayah

variabel bebas.

penelitian

3. Kemampuan

smash

maka

penelitiannya

dalam

merupakan penelitian populasi. Adapun

permainan bola voli dilambangkan

populasi dalam penelitian ini yang

dengan Y sebagai variabel terikat.

digunakan adalah siswa putra kelas XI SMK PGRI 4 Kediri Sebanyak 100 siswa.

B. Teknik dan pendekatan penelitian 1. Teknik Pada

2. Sampel penelitian

peneliti

Sampel adalah sebagian atau wakil

menggunakan metode asosiatif yaitu

dari populasi yang diteliti (Suharsimi

suatu

bersifat

Arikunto, 2006 : 131). Adapun sampel

berhubungan dua variabel atau lebih

penelitian ini yang digunakan adalah

dalam bentuk interaksi timbal balik,

siswa putra kelas XI SMK PGRI 4

dalam hal ini diasumsikan adanya

Kediri yang berjumlah 15 orang. Maka

hubungan yang saling mempengaruhi.

untuk

pernyataan

ini,

yang

keperluan penelitian peneliti

menggunakan 2. Pendekatan penelitian Pendekatan

teknik

purposive

sampling. Hal ini berdasarkan pendapat

penelitian

ini

Suharsimi Arikunto (2006 : 134) yang

menggunakan pendekatan kuantitatif.

mengatakan bahwa apabila subjek lebih

Hal ini digunakan karena data-data yang

dari 100 dapat diambil 10 – 15 % atau

diperoleh

angka-angka.

20 -25 %. Jadi sampel yang digunakan

Pernyataan kualitatif merupakan data

dan diambil adalah 25% dari jumlah

yang

populasi yaitu sebanyak 15 orang

berbentuk

diperoleh

pengukuran

melalui

yang

tes

dilakukan

dan secara

langsung dilapangan. D. Instrumen

penelitian

dan

teknik

pengumpulan data

C. Populasi dan sampel 1.

1. Populasi

Pengembangan Instrumen

Suharsimi

Instrumen untuk pengumpulan data

Arikunto adalah keseluruhan subyek

meliputi unsur-unsur fungsi motorik

penelitian

yang diambil dari tes kesegaran jasmani

Populasi

menurut

(2006

:

130).


Seluruh



ACSPFT yang telah dibakukan oleh

 Antropometer

Pusat Kesegaran Jasmani dan Rekreasi

 Blangko dan alat tulis

Departemen

b. Petugas :

Pendidikan

dan

Kebudayaan. Penelitian memilih tes

 Seorang pemandu tes

kesegaran jasmani ACSPFT terdapat tes

 Seorang pembaca skala

yang mengukur : antropometri dan

 Seorang pencatat

kekuatan. Tes-tes tersebut terdiri dari :

c. Pelaksanaan :

1. Tes pengukuran panjang

 Testee diminta berdiri tegak

lengan

dengan antropometer dari Ismaryati

 Testee

(2006:100)

tangannya kebawah

2. Tes dan pengukuran kekuatan otot

diminta

menjulurkan

 Kemudian testee diukur dari bahu

tungkai dengan leg dynamometer test

sampai batas lengan

dari Wahjoedi (1999:79).

Dan panjang lengan testee akan terlihat

3. Keterampilan

melakukan

spike/smash

untuk

pada alat tersebut

serangan

kesasaran dengan cepat dan tepat Menurut Nurhasan (2001: 172-174)

2. Pelaksanaan tes kekuatan otot tungkai Kekuatan otot tungkai dapat diukur dengan leg dynamometer test dari Wahjoedi (1999:79).

2. Validitas instrumen Teknik pengumpulan data dalam

a. Alat dan perlengkapan :

dan



Leg dynamometer

pengukuran. Menurut M. Sajoto (1989 :



Blangko dan alat tulis

18) adalah suatu cara penilaian yang

b. Petugas :

digunakan untuk mengukur kondisi



Seorang pemandu tes

fisik seseorang.



Seorang pembaca skala



Seorang pencatat

penelitian

adalah

teknik

tes

1. Pelaksanaan tes panjang lengan Antropometer

menurut

Ismaryati

(2009 : 100) adalah instrumen tes yang digunakan untuk mengukur panjang bagian tubuh manusia. Dalam hal ini antropometer

digunakan

mengukur panjang lengan.

untuk

c. Pelaksanaan : 

Subyek berdiri diatas back

and leg dynamometer tanpa alas kaki, 

Petugas

memasang

sabuk

pada pinggang dan diikatkan pada besi pegangan,

a. Alat dan perlengkapan : Bambang Prasetya | 11.1.01.09.1146 FKIP - Penjaskesrek





Petugas menekan alat sampai

menunjukan angka nol, kaki ditekuk dengan sudut 1200 – 1400 badan tegak pandangan lurus kedepan dan kedua tangan memegang besi pegangan, 

Testee

meluruskan

kaki

menarik

dengan

ke

sampai

atas

Gambar 13. Lapangan Bola Voli Untuk Tes Penilaian Smash Nurhasan (2001: 172-174)

kekuatan maksimal, Penarikan

dilakukan

satu

Petunjuk pelaksanaan :

kali

1) Tes berada dalam daerah serang atau

hentakan tanpa terputus – putus.

bebas di dalam lapangan permainan. 2) Bola dilambungkan atau diumpan dekat atas jaringan ke arah tes. 3) Dengan atau tanpa awalan, tes

Gambar 12. Gambar dan alat peragaan

meloncat dan memukul bola melampui

(Sumber : Sri Haryono, 2008 : 18)

atas jaring ke dalam lapangan di seberangnya dimana tedapat sasaran 3.

Tes

dan

Pengukuran

Kemampuan

dengan angka-angka.

Smash Tujuan untuk

tes

kemampuan

mengukur

smash

E. Teknik analisis data

keterampilan

1. Jenis analisis

melakukan spike/smash untuk serangan kesasaran dengan cepat

Pelaksanaan

dan tepat

hasil

Menggunakan alat – alat sebagai

pengukuran

menggunakan

2)

Meteran

3)

Net dan Tiang Net

4)

Bola Voli 5 buah

selanjutnya

dan

analisis dengan teknik regresi dengan

berikut : Lapangan bola voli

penelitian,

dilakukan setelah data diperoleh dari

Menurut Nurhasan (2001: 172-174)

1)

uji

windows

bantuan

release

16.

SPSS

for

Sebelum

melakukan uji analisis terlebih dahulu dilakukan dengan uji prasyarat untuk mengetahui mengetahui kelayakan data tersebut. Adapun untuk uji persyaratan tersebut meliputi :

a.


Uji Normalitas Data



Uji

normalitas

data

digunakan

<0,05 maka dapat dinyatakan tidak

untuk mengetahui normal tidaknya data yang

akan

dianalisis.

mengetahuinya

Uji Keberartian Model Uji keberartian model ini digunakan

menggunakan

untuk menguji apakah model regresi

rumus Kolmogorov-Smirnov. Kriteria

yang diperoleh signifikan atau tidak. Uji

uji jika signifikansi >0,05 maka data

keberartian

dinyatakan

jika

menggunakan uji t dengan kriteria

signifikansi <0,05 maka data dinyatakan

pengujiannya yaitu jika signifikansi

tidak normal.

>0,05

penelitian

normalitas

d.

data

dalam

uji

Untuk

linier.

ni

normal,

tetapi

model

maka

ini

data

dilakukan

dinyatakan

signifikansi, tetapi jika signifikansi b.

<0,05

Uji Homogenitas Varians

maka

dinyatakan

tidak

signifikansi.

Uji homogenitas varians digunakan untuk mengetahui seragam tidaknya variasi

c.

sampel

yang

diambil

dari

2.

Norma keputusan

populasi yang sama dalam penelitian.

Dalam penelitian ini nantinya peneliti

Uji homogenitas varians ini dihitung

akan menguji hasil hipotesis dengan

menggunakan uji levens test. Kriteria

suksesif sebagai berikut :

uji jika signifikansi >0,05 maka data

a. Jika stat hitung  stat tabel F% maka

dapat dinyatakan homogen, tetapi jika

harga stat hitung sangat signifikan, dan

signifikansi

P < 0,01 yang berarti H0 ditolak

<0,05

maka

dapat

dinyatakan tidak homogen.

b. Jika stat hitung  stat tabel 5% maka

Uji Lenieritas


Uji

P < 0,05 yang berarti H0 ditolak

linieritas digunakan untuk

menguji apakah data yang diperoleh

c. Jika stat hitung > stat tabel 5% maka

linier atau tidak. Jika linier, maka dapat


menggunakan teknik regresi linier dan

P < 0,05 yang berarti H0 diterima.

jika tidak linier dapat

dilanjutkan

menggunakan teknik regresi non linier. Uji linieritas dengan uji f yang kriteria pengujiannya

yaitu

menggunakan

signifikansi >0,05 maka data dapat dinyatakan linier, tetapi jika signifikansi


III. HASIL DAN KESIMPULAN A. Hasil 1.

Hubungan Panjang Lengan Terhadap Kemampuan Smash Dalam Permainan Bola Voli pada Siswa Putra Kelas XI



SMK 4 PGRI Kediri Tahun Ajaran

volly pada siswa putra kelas XI SMK 4

2015/2016

PGRI Kediri tahun 2016.

Dalam lompat jauh panjang lengan

2.

Kenyataan

tersebut

dapat difungsikan sebagai pengungkit

dalam

pada saat memukul bola, karena dengan

hubungan

lengan yang panjang sedikit banyak

panjang lengan dengan kemampuan

akan mempengaruhi keras atau tidaknya

smash bola voli pada sisiwa putra SMK

bola yang dihasilkan. Seperti hukum

4 PGRI Kediri tahun 2016. Dengan

Newton II yang berbunyi semakin

kenyataan

yang

panjang pengungkit maka sedikit gaya

penelitian

diharapkan

yang dibutuhkan. Tetapi ada hal lain

dapat meningkatkan kemampuan saat

selain kegunaan diatas yang tidak kalah

awalan

pentingnya yaitu dapat

ayunan dengan memanfaatkan panjang

menghemat

penelitian

dibuktikan

yang

akan

Hubungan

melakukan smash.

Terhadap Kemampuan Smash Dalam Permainan Bola Voli pada Siswa Putra Kelas XI SMK 4 PGRI Kediri Tahun Ajaran 2015/2016 Dalam

bola

voli

pada

saat

melakukan awalan melompat seorang atlet harus mempunyai postur kaki yang baik dan bagus. Karena itu akan berpengaruh terhadap hasil tolakan keatas

untuk

mencapai

bola.

Hal

tersebut juga dibuktikan pada saat seorang

atlet

dalam

melakukan

tumpuan, karena dengan tumpuan kaki yang kuat maka sedikit banyak akan mempengaruhi hasil lompatan keudara. Kenyataan tersebut dibuktikan dalam penelitian dengan adanya hubungan yang signifikan antara kekuatan otot

secara

3) Hubungan

signifikan

antara

pada

upaya

memukul

lengan

Otot Tungkai

adanya

terjadi

energi tenaga pada saat bermain. Kekatan

dengan

efektif

Panjang

saat untuk

kemudian

pada

saat

Lengan

dan

Kekuatan Otot Tungkai Terhadap Kemampuan Smash Dalam Permainan Bola Voli pada Siswa Putra Kelas XI SMK 4 PGRI Kediri Tahun Ajaran 2015/2016 Berdasarkan hasil analisis regresi yang telah dihasilkan menunjukkan bahwa panjang lengan dan kekuatan otot tungkai memiliki hubungan yang signifikan terhadap kemampuan smash bola voli pada siswa putra kelas XI SMK 4 PGRI Kediri tahun ajaran 2015/2016. Adanya hubungan panjang lengan terhadap kemampuan smash bola voli karena

dengan

memungkinkan

panjang kita

pada

lengan saat

tungkai dengan kemampuan smash bola Bambang Prasetya | 11.1.01.09.1146 FKIP - Penjaskesrek



melakukan pukulan dapan mengarahkan

1.

bola ke bidang arah yang kita inginkan

lengan

dan pukulan yang dihasilkan juga keras.

kemampuan smash bola voli pada siswa

Sehingga

saat

diharuskan

Ada hubungan antara panjang sebesar

0,819

terhadap

melakukan

pukulan

putra kelas XI SMK 4 PGRI Kediri

memaksimalkan

panjang

tahun ajaran 2015/2016.

lengan yang dimiliki.

2.

Ada

hubungan

antara

Adanya hubungan kekuatan otot

kekuatan otot tungkai sebesar 0,956

tungkai terhadap kemampuan smash

terhadap kemampuan smash bola voli

bola voli yaitu tumpuan kaki harus kuat,

pada siswa putra kelas XI SMK 4 PGRI

karena itu dapat berpengaruh pada saat

Kediri tahun ajaran 2015/2016.

atlet tersebut melompat meraih bola.

3.

Ada hubungan antara panjang

Selain itu juga digunakan sebagai

lengan, dan kekuatan otot tungkai

keseimbangangan pemain pada saat

sebesar 0,967 terhadap kemampuan

melayang diudara.

smash bola voli pada siswa putra kelas

Dengan kondisi yang sedemikian gerakan pada saat kemampuan smash

XI SMK 4 PGRI Kediri tahun ajaran 2015/2016.

bola voli sangat berpengaruh sekali dalam

bertanding

dan

komponen

kondisi fisik dan teknik, maka hal tersebut perlu diperhatikan agar hasil lompatan

dapat

menggabungkan

optimal semua

dengan komponen

kondisi tersebut menjadi satu kesatuan yang utuh untuk mencapai hasil yang

B. Kesimpulan Berdasarkan hasil pengolahan data

dituliskan disimpulkan

Barbara Vierra. (2000). Bola Voli Tingkat Pemula. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada. Barry L Johnson. (1979). Practical Measurement For Evaluation in Physical Education. Minneapalis Publishing Compani.

maksimal.

penelitian

IV. DAFTAR PUSTAKA

dan

pembahasan

diatas, beberapa

yang

maka

dapat

hal

sebagai

berikut :

:

Burgess

Bompa, O Tudor. (1983). Theory and Methodology of Training. Dubuge: Kendall/ Hunt Publishing Company. Depdikbud.(1994). Pendidikan Jasmani SMA. Jakarta: PT. Rajasa Rasdakarya. Depdiknas.(2003). Kurikulum SMA Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani. Jakarta : Depdiknas. Djoko Pekik Irianto. (2002). Dasar Kepelatihan. Yogyakarta : FIK UNY.




Durrwachter.G. (1986). Belajar dan Berlatih Sambil Bermain Bolavolley.Jakarta : Gramedia.

Saifuddin Azwar. (2001). Reliabilitas dan Validitas, Yogyakarta : Pustaka Pelajar Offset.

Harsono. (1988). Coaching dan Aspekaspek Psikologi dalam Coaching. Jakarta: PT. Dirjen Dikti P2LPT.

Sajoto.(1988). Peningkatan dan Pembinaan Kekuatan Kondisi Fisik Dalam Olahraga. Semarang : Dahara Price.

Hurlock. (2000). Psikologi Perkembangan, Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.

Saifuddin Azwar. (2001). Reliabilitas dan Validitas, Yogyakarta : Pustaka Pelajar Offset.

Ismaryati.(2006). Tes dan Pengukuran Olahraga. Surakarta. UNS Press.

Sugiyono.(2006). “Statistika Peneltian”. Bandung: Alfabeta.

Mulyasa.(2007). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Suharno. (1981). Metodik Melatih Permainan Bola Volley. Yogyakarta : IKIP Yogyakarta.

Muhammad Nisfiannoor. (2009). Pendekatan Statistika Modern untuk Ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika

______. (1984). Dasar Dasar Permainan Bolavolley. Yogyakarta : IKIP Yogyakarta.

Muhajir.(2002). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Untuk SMA Kelas 1. Jakarta : Erlangga. Ngatman. (2001). Tes dan Pengukuran.Yogyakarta.UNY Press. Nuril Ahmadi. (2007). Panduan Olahraga Bola Voli. Surakarta : Era Pustaka Utama. Puas Adi Utomo, (2012). Perbedaan Pengaruh Latihan Smash Dan Koordinasi Mata Tangan Terhadap Kemampuan Smash Semi Bola Voli Pada Siswa Putra Ekstrakurikuler Bola Voli Sma Negeri Kebakkramat Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi : UNS Richard H. Cox. 1980). Teaching volley Ball. United states of America: Burgess Publishimg Company


Untuk

Suharsimi Arikunto. (2003). Managemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Sukadiyanto.(2005). Pengantar Teori Metodologi Melatih Fisik. Yogyakarta. Fakultas ilmu Keloahragaan : Universitas Negeri Yogyakarta. Sukintaka.(1992). Permainan dan Metodik untuk SOG. Jakarta : PT Enka Parabiyangan. Sutrisno Hadi.(1991). Analisis butir Untuk Instrumen. Yogyakarta: Andi Offset. Taryono, (2011). Sumbangan Kekuatan Otot Lengan, Otot Perut Dan Otot Tungkai Terhadap Ketepatan Melakukan Smash Semi Bola Voli Pada Atlet Bola Voli Unisma Bekasi. Skripsi : Unisma Unggul Widya Iswara. (2004). Hubungan Kekuatan Otot Lengan dan Koordinasi Mata-tangan dengan simki.unpkediri.ac.id || 13||


Kemampuan Ketepatan Servis Floating Siswa Putra di SMA Muhamadiyah 1 Wonosobo. Skripsi : FIK UNY. Yunus.(1992). Olahraga Pilihan Bola Voli. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti.



ARTIKEL SKRIPSI. Oleh : BAMBANG PRASETYA NPM :

Recommend Documents