Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia Kode Mata Kuliah: IFIF0772/2sks Program Studi: S1 Sistem Informasi

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax. 62-21-5228460 URL:http://www.perbanasinstitute.ac.id

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah:

Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia

Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke:

IFIF0772 2 sks 2 X 50 menit 1 (satu)

A. Tujuan 1. Instruksional Khusus Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Mahasiswa dapat memahami sistem keuangan, dan mengerti definisi, fungsi, jenis, dan layanan perbankan B. Pokok Bahasan: Banking Overview C. Sub Pokok Bahasan: 1. Sistem Keuangan dan fungsi perbankan (financial itermediary) 2. Pengertian Bank dan layanan perbankan D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar 

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan. Membuatcatatan. Bertanya. Membuat Kelompok

Menjelaskan tata tertib perkuliahan.   Memberikan  penjelasan ruang lingkup materi perkuliahan dan SAP.  Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian.  Melakukan pembagian kelompok. Menguraikan:  Memperhatikan.  Sistem  Membuat catatan. Keuangan dan  Bertanya. fungsi  Latihan. perbankan  Pengertian Bank dan layanan perbankan  Memberikan tugas  Memerhatikan. individu.  membuat catatan.  bertanya.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

Waktu (menit) 20 menit

   

White Board Spidol Komputer LCD Projector

60 menit

   


20 menit

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi




IFIF0772 2 sks 2 X 50 menit 2 (dua)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. fungsi BI dan perannya sebagai bank sentral dalam perekonomian Indonesia, dan dapat menjelaskan rencana Arsitektur Perbankan Indonesia (API)

B. Pokok Bahasan: Kebijakan dan regulasi bank C. Sub Pokok Bahasan: 1. Bank Indonesia dan instrumen moneter 2. Peranan bank sentral dalam perkembangan ekonomi nasional dan dunia perbankan 3. Arsitektur Perbankan Indonesia (API) 4. Basel II (Basel Core Priciples II) D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar 

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan. Membuatcatatan. Bertanya. Membuat Kelompok


Menjelaskan tatatertib perkuliahan.  Memberikan penjelasan ruanglingkup materi perkuliahan dan SAP.  Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian.  Melakukan pembagian kelompok. Menguraikan Sub Pokok bahasan

   

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Latihan.

   

 

 Memerhatikan.  membuat

 White Board  Spidol

Melakukan Review. Memberikan tugas



60 menit

20 menit

individu.

catatan.  bertanya.

 Komputer  LCD Projector

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi




IFIF0772 2 sks 2 X 50 menit 3 (tiga)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. fungsi BI dan perannya sebagai bank sentral dalam perekonomian Indonesia dan dapat menjelaskan rencana Arsitektur Perbankan Indonesia B. Pokok Bahasan: Kebijakan dan regulasi bank (lanjutan) C. Sub Pokok Bahasan: 1. Bank Indonesia dan instrumen moneter 2. Peranan bank sentral dalam perkembangan ekonomi nasional dan dunia perbankan 3. Arsitektur Perbankan Indonesia (API) 4. Basel II (Basel Core Priciples II) D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Menanyakan materi yang telah diberikan pada tatap muka yang lalu.  Menyampaikan pokokpokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini Menguraikan Sub pokok bahasan

Penyajian

Latihan mengerjakan soal

Penutup

 Merangkum penyajian materi hari ini.  Memberikan tugas individu.

Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan.  Membuat catatan.  Menjawab pertanyaan.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  komputer  LCD Projector

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Menjawab pertanyaan dosen.  Bertanya.  Latihan.

   

 Memperhatikan.  Bertanya.

   

White Board Spidol komputer LCD Projector



50 menit

20 menit

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:



IFIF0772 2 sks 2 X 50 menit 4 (empat)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : - Sturktur organisasi manajemen bank dan perbedaan bank umum konvensional dan bank syariah B. Pokok Bahasan: organisasi dan struktur bank C. Sub Pokok Bahasan: 1. Struktur dan organisasi manajemen bank 2. Fungsi, usaha, dan dasar hukum bank umum dan bank syariah 3. Konsep manajemen bank umum dan bank syariah D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap

:

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini

Penyajian

1. Menguraikan sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal

Kegiatan Mahasiswa  Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.


   

   

Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan.



60 menit

Penutup

 Merangkum penyajian materi hari ini.  Memberikan tugas individu.

 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Mengerjakan tugas individu.


   


20 menit




IFIF0772 2 sks 2 X 50 menit 5 (lima)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : - Sturktur organisasi manajemen bank dan perbedaan bank umum konvensional dan bank syariah B. Pokok Bahasan: organisasi dan struktur bank (lanjutan) C. Sub Pokok Bahasan: 1. Struktur dan organisasi manajemen bank 2. Fungsi, usaha, dan dasar hukum bank umum dan bank syariah 3. Konsep manajemen bank umum dan bank syariah D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap

:

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini

Penyajian

1. Menguraikan sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal

Penutup

-

Merangkum penyajian materi hari ini. Memberikan tugas individu.




   

Memerhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Latihan.

   


60 menit

 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Mengerjakan tugas individu.

   


20 menit





IFIF0772 2 sks 2 X 50 menit 6 (enam)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : - Konsep dasar aturan kesehatan bank - Pentingnya kesehatan bank dalam pencapaian target ATPI B. Pokok Bahasan: kesehatan dan rahasia bank C. Sub Pokok Bahasan: 1. Aturan kesehatan bank (CAMELS) 2. Pelanggaran aturan kesehatan bank 3. Tujuan penerapan rahasia bank dan dasar hukum D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Pendahuluan

Penyajian

Kegiatan Pengajar  Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal

Penutup

 Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas.  Memberikan tugas individu.




 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Latihan.

   


50 menit

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.

   


20 menit





IFIF0772 2 sks 2 X 50 menit 7 (tujuh)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : - Konsep dasar aturan kesehatan bank - Pentingnya kesehatan bank dalam pencapaian target ATPI B. Pokok Bahasan: kesehatan dan rahasia bank (lanjutan) C. Sub Pokok Bahasan: 1. Aturan kesehatan bank (CAMELS) 2. Pelanggaran aturan kesehatan bank 3. Tujuan penerapan rahasia bank dan dasar hukum D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Mengurai kan sub pokok bahasan

Penyajian

2.

Penutup

Latihan mengerjakan soal

 Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas.  Memberikan tugas individu.




 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Latihan.

   


50 menit

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.

   


20 menit



Mata Kuliah:



IFIF0772 2 sks 2 X 50 menit 8 (delapan)

A. Tujuan Selama berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini. B. Pokok Bahasan:

Ujian Tengah Semester

C. Sub Pokok Bahasan:

Materi Kuliah Tatap Muka ke-1s.d. ke-7

D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Pendahuluan

 Dosen mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS).

Penyajian

1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meliputi materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d. ke-7. 2. Soal ujian disajikan secara tertulis dan dilaksanakan dengan membuat program pada komputer yang telah disediakan sesuai dengan aturan yang telah ditentukan. 3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mahasiswa

 Menempatkan diri pada tempat ujian yang telah ditentukan.  Menerima kertas lembar jawaban.  Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku.

Media dan Alat Pengajaran  Soal UTS  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector     

Soal Ujian (UTS) Komputer Lembar Jawaban Alat tulis LCD Projector


80 menit

Penutup

 Dosen mengumpulkan soal dan memeriksa hasil ujian pada komputer yang telah disediakan.

 Mahasiswa menyerah-kan soal dan menyimpan program jawaban pada komputer masing-masing sesuai dengan aturan yang telah ditentukan pada akhir waktu ujian.

 White Board  Spidol  Komputer

E. Evaluasi Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di IKPIA Perbanas.

F. Referensi

10 menit




IFIF0772 2 sks 2 X 50 menit 9 (sembilan)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Komponen – komponen ATPI, dan perbedaan keperluan untuk front office dan back office 2. Perbedaan fungsi front office dan back office dalam perbankan dan peranannya dalam ATPI B. Pokok Bahasan: Konsep ATPI C. Sub Pokok Bahasan: 1. Konsep model ATPI 2. Komponen ATPI 3. Front-office service sets 4. Back-office service sets D. Kegiatan Belajar Mengajar

:

Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Membahas soal UTS sekaligus me-review materi kuliah/pokok bahasan sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan pada sesi ini. 1. Menguraikan:  Sub pokok bahasan

Penyajian

2. Latihan mengerjakan soal

Penutup

 Melakukan review.  Memberikan tugas individu.

Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya


   

   


60 menit

   


20 menit

Memperhatikan Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan  Latihan  Memperhatikan  Membuat catatan


E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan. F. Referensi




IFIF0772 2 sks 2 X 50 menit 10 (sepuluh)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : - Komponen – komponen ATPI, dan perbedaan keperluan untuk front office dan back office - Perbedaan fungsi front office dan back office dalam perbankan dan peranannya dalam ATPI B. Pokok Bahasan: Konsep ATPI C. Sub Pokok Bahasan: 1. Konsep model ATPI 2. Komponen ATPI 3. Front-office service sets 4. Back-office service sets D. Kegiatan Belajar Mengajar

:

Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Membahas soal UTS sekaligus me-review materi kuliah/pokok bahasan sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan pada sesi ini. 1. Menguraikan:  Sub pokok bahasan

Penyajian

2. Latihan mengerjakan soal

Penutup




   

   


60 menit

   


20 menit







IFIF0772 2 sks 2 X 50 menit 11 (sebelas)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Perkembangan teknologi dan prinsip – prinsip pembuatan perbankan 2. Perkembangan teknologi dan pentingnya teknologi dalam ATPI

arsitektur

B. Pokok Bahasan: Teknologi Informasi C. Sub Pokok Bahasan: 1. Pengertian sistem dan teknologi 2. Evolusi suatu teknologi 3. Peningkatan lingkungan TI yang kompleks 4. Prinsip – prinsip pembuatan arsitektur perbankan D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Pendahuluan

Penyajian

:

Kegiatan Pengajar  Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan:  Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal

Penutup




   

   


60 menit

   


20 menit







IFIF0772 2 sks 2 X 50 menit 12 (dua belas)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : - Perkembangan teknologi dan prinsip – prinsip pembuatan arsitektur perbankan - Perkembangan teknologi dan pentingnya teknologi dalam ATPI B. Pokok Bahasan: Teknologi Informasi C. Sub Pokok Bahasan: 1. Pengertian sistem dan teknologi 2. Evolusi suatu teknologi 3. Peningkatan lingkungan TI yang kompleks 4. Prinsip – prinsip pembuatan arsitektur perbankan D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Pendahuluan

Penyajian

:

Kegiatan Pengajar  Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan:  Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal

Penutup




   

   


60 menit

   


20 menit







IFIF0772 2 sks 2 X 50 menit 13 (tiga belas)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Hubungan antar sistem pada aplikasi perbankan 2. Karakteristik Financial Information System 3. Memahami contoh aplikasi General Ledger, Tabungan, dan Giro serta bentuk integrasi antara ketiga contoh aplikasi perbankan tersebut B. Pokok Bahasan: Sistem Aplikasi Perbankan C. Sub Pokok Bahasan: 1. Pengertian Aplikasi Perbankan 2. Karakteristik Financial Information System 3. Integrasi Aplikasi Perbankan D. Kegiatan Belajar Mengajar

:

Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

Penyajian

 Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan:  Pengertian Aplikasi Perbankan  Karakteristik Financial Information System  Integrasi Aplikasi Perbankan

Penutup

2. Latihan mengerjakan soal  Melakukan review.  Memberikan tugas individu.




   

Memperhatikan Mencatat Bertanya Menjawab pertanyaan  Latihan

   


60 menit

 Memperhatikan  Membuat catatan

   


20 menit





IFIF0772 2 sks 2 X 50 menit 14 (empat belas)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Fasilitas – fasilitas keamanan yang disediakan oleh Software ATM, dan penerapan keamanan dengan Software ATM 2. Pentingnya keamanan ATM dalam kehidupan sehari - hari B. Pokok Bahasan: Sistem Keamanan ATM C. Sub Pokok Bahasan: 1. Fasilitas keamanan pada software ATM 2. Penerapan keamanan pada software ATM D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

Menjelaskan sistem penilaian atas presentasi kelompok.

Penyajian

 Menguraikan : 1. Fasilitas keamanan pada software ATM 2. Penerapan keamanan pada software ATM  Mahasiswa diberikan kasus untuk memecahkan masalah.

Penutup

Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa.

Kegiatan Mahasiswa Menyimak penjelasan dosen.  Melakukan presentasi kelompok.  Melakukan Tanya jawab dan diskusi atas kasus yang dipresentasikan.

Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

   


Waktu (menit) 10 menit 80 menit

10 menit

E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi




IFIF0772 2 sks 2 X 50 menit 15 (lima belas)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Langkah – langkah implementasi ATPI 2. Manfaat dibangunnya ATPI untuk perekonomian Indonesia, serta langkah – langkah yang dilakukan dan penerapannya di perbankan Indonesia B. Pokok Bahasan: Review C. Sub Pokok Bahasan: 1. Menanyakan materi yang kurang jelas 2. Review materi UAS D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa Menyimak penjelasan dosen.


Pendahuluan

Menjelaskan sistem penilaian atas presentasi kelompok.

Penyajian

Penutup


 Mahasiswa diberikan materi – materi apa saja yang akan di ujikan dalam UAS.

 Melakukan presentasi kelompok.  Melakukan Tanya jawab dan diskusi atas kasus yang dipresentasikan.

   


80 menit

Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa.

Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok.

   


10 menit

E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok.

F. Referensi


Mata Kuliah:



IFIF0772 2 sks 2 X 50 menit 16 (enam belas)

A. Tujuan Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soalsoal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester.

B. Pokok Bahasan:

Ujian Akhir Semester (UAS)

C. Sub Pokok Bahasan:

Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d.ke-15

D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Pendahuluan

 Pengawas Ujian mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UAS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian.  Menerima kertas lembar jawaban.

Penyajian

1. Soal Ujian Akhir Semester (UAS) yang distruktur Dosen Koordinator. 2. Ujian dikoordinasikan oleh Lembaga, secara praktek di Laboratorium dengan menggunakan komputer. 3. Pengawas Ujian memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mhs. peserta ujian.

 Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku.

Media dan Alat Pengajaran  Soal UAS  WhiteBoard  Spidol  Komputer  LCD Projector    

Soal Ujian (UAS) Lembar jawaban Alat tulis Komputer


80 menit

Penutup

 Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa oleh dosen.

 Mahasiswa menyerahkan soal dan lembar jawaban dan menyimpan program yang telah dikerjakan pada komputer sesuai dengan ketentuan pada akhir waktu ujian.

 White Board  Spidol  Lembar jawaban Ujian (UAS)  Komputer

E. Evaluasi Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di IKPIA Perbanas.

F. Referensi 

Catatan: 1. Pembagian kelompok dilakukan untuk difungsikan sebagai kelompok diskusi dan untuk mengerjakan tugas terstruktur kelompok. Setiap kelompok ditugasi untuk membaca, menyiapkan, dan meringkas/merangkum pokok-pokok bahasan materi perkuliahan, menyusun makalah ataupun mendiskusikan kasus yang akan dipresentasikan di depan kelas. 2. Tugas terstruktur individual dapat diberikan berupa: tes kecil, kuis, pekerjaan rumah (PR), dengan penekanan untuk mengukur kemampuan mahasiswa secara individual. 3. Untuk meningkatkan pemahanan mahasiswa atas perkuliahan, para mahasiswa didorong untuk membaca buku wajib yang menjadi referensi pada mata kuliah ini.

10 menit

Arsitektur Teknologi Perbankan Indonesia

Recommend Documents