Lampiran 2
Apresiasi bagi GTK PAUD DAN DIKMAS Berprestasi Tahun 2017 Format Verifikasi Administrasi Nama Peserta: Unit Kerja Jenis Lomba
Provinsi : KRITERIA
NO.
1
2
3
4 5
INDIKATOR PENILAIAN Surat Keterangan bahwa peserta adalah juara pertama Apresiasi bagi GTK PAUD dan Dikmas berprestasi tingkat provinsi tahun 2017 dari Kepala Dinas Pendidikan Provinsi (sebutan lainnya). Surat keterangan bahwa peserta belum pernah menjadi juara pertama tingkat nasional pada Apresiasi bagi GTK PAUD dan Dikmas berprestasi pada tahun sebelumnya untuk lomba sejenis dari pimpinan satuan pendidikan/yayasan atau unit kerja yang bersangkutan; Surat keterangan bahwa peserta memiliki pengalaman atau bekerja sebagai GTK PAUD dan Dikmas minimal 2 (dua) tahun dan masih aktif, dari pimpinan satuan pendidikan/yayasan/ yang disyahkan oleh unit kerja yang bersangkutan. Khusus untuk pamong belajar dan penilik disertai Daftar Penilaian Pekerjaan Pegawai (DP3) satu tahun terakhir; Usia tidak lebih dari 56 tahun (bukti fotocopy Kartu Tanda Penduduk); Surat keputusan pengangkatan yang ditetapkan oleh pimpinan lembaga atau satuan PAUD dan Dikmas I (bukti fotocopy);
Ada
Tidak Ada
KETERANGAN
KRITERIA NO.
6
7
8
9
INDIKATOR PENILAIAN
Ada
Tidak Ada
Surat keterangan dokter yang menerangkan dalam keadaan sehat jasmani dan tidak dalam keadaan hamil (asli); Biodata peserta dengan formulir terlampir; Rekomendasi pimpinan unit kerja yang berwenang atas keaslian karya yang dilombakan (dari Kepala Dinas pendidikan kabupaten/kota); Dokumen/naskah tertulis yang dilombakan dilengkapi softcopy.
Kesimpulan*): Memenuhi syarat administratif untuk mengikuti penilaian tahap II Tidak memenuhi syarat administratif untuk mengikuti penilaian tahap II
Tanggal Verifikasi
:………………………………..….
Nama Verifikator
: …………………….....................
Tanda Tangan
: …………………………...............
*) Coret yang tidak perlu
KETERANGAN
Lampiran 3 Apresiasi bagi GTK PAUD DAN DIKMAS Berprestasi Tahun 2017 Format Penilaian Tahap I: Penilaian Subtansi Naskah Karya Terbaik No. Undian
:
Nama Peserta
:
NO. 1
Provinsi INDIKATOR PENILAIAN
TEKNIK PENULISAN
Kerangka penulisan
Kesesuaian antara judul dengan isi
Struktur dan penggunaan bahasa
: BOBOT 30
Teknik penulisan (cara mengutip, penomoran, penyajian gambar, tabel, grafik, daftar pustaka, dan lain-lain) 2
KUALITAS ISI Orisinalitas atau keaslian karya Kekhasan/keunikan karya dari potensi pendidikan daerah setempat Keinovatifan, berupa gagasan, kreativitas, dan hasil karya baru Keefektifan atau pencapaian tujuan/prestasi Keefisienan atau ekonomis dari sisi biaya Kejelasan dan kelengkapan proses dan/atau produk Dampak atau manfaatnya bagi penyelenggaraan program Meningkatkan kualitas pembinaan program Membantu mewujudkan kesesuaian antara perencanaan dan pelaksanaan program Membantu meningkatkan kinerja penyelenggara program
50
SKOR
NILAI
NO. 3
INDIKATOR PENILAIAN UNSUR PENDUKUNG
BOBOT 20
Sumber bacaan dan kemutakhirannya
Menunjukkan karya nyata telah dilaksanakan di lapangan dan berkesinambungan Kesesuaian dengan bidang tugas peserta lomba Jumlah
100
Keterangan : - *) Coret yang tidak perlu Rentangan Skor = 10 – 100 Nilai = Bobot x S 100 Dalam penilaian naskah karya nyata termasuk penilaian portofolio (biodata peserta dan profil lembaga yang bersangkutan) Tanggal Penilaian
: ………………………………..…..
Nama Penilai
: …………………….....................
Tanda Tangan
: ………………………….............
SKOR
NILAI
Lampiran 4
Apresiasi bagi GTK PAUD DAN DIKMAS Berprestasi Tahun 2017 Format Penilaian Tahap II: Penilaian Presentasi Karya Terbaik No. Undian
:
Nama Peserta
:
NO. 1
Provinsi
:
ASPEK PENILAIAN KEMAMPUAN MENDISKRIPSIKAN KARYA TULIS
BOBOT 15
Ide pokok karya tulis Keruntutan dalam penyajian mulai dari latar belakang, masalah, tujuan, landasan teoritis, kesimpulan dan rekomendasi Kejelasan metode dan prosedur penulisan Signifikansi karya tulis bagi perbaikan dan pengembangan pendidikan/pembelajaran Rencana pengembangan pengalaman kepada GTKPAUD dan Dikmas lain Penggunaan bahasa Indonesia 2
KEMAMPUAN MENUNJUKKAN ORISINALITAS DAN KEKHASAN Bukti empirik atas argumen Konsistensi argumentasi
20
3
KEMAMPUAN MENJELASKAN INOVASI DAN MANFAAT:
15
Sifat kebaruan hasil karya tulis Dampak bagi peningkatan kualitas pembinaan penyelenggaraan PAUD dan Dikmas Kesesuaian antara materi tulisan dengan penerapan. Pengaruh terhadap peningkatan kinerja penyelenggara program 4
KEMAMPUAN MENJELASKAN EFISIENSI DAN EFEKTIVITAS KARYA NYATA: Keefektifan atau pencapaian tujuan/prestasi Keefisienan atau ekonomis dari sisi pembiayaan\ Dampak atau manfaatnya bagi masyarakat Meningkatkan kualitas pembinaan penyelenggaraan PAUD dan Dikmas
15
SKOR
NILAI
NO.
ASPEK PENILAIAN
BOBOT
Membantu mewujudkan kesesuaian antara perencanaan dan pelaksanaan program Membantu meningkatkan kinerja penyelenggara program 5
KEMAMPUAN ARGUMENTASI GAGASAN:
15
Kemampuan berargumentasi dan berkomunikasi lisan Keruntutan dalam penalaran Ketepatan dalam menjawab pertanyaan
6
Akurasi uraian materi dengan kesimpulan
PENGGUNAAN SARANA PEMAPARAN
10
Penyiapan bahan paparan dalam softcopy Penggunaan media TIK
7
ETIKA
10
Kerapihan Kesopanan
Jumlah
100
Keterangan :
Rentangan Skor = 10 – 100 Nilai = Bobot x Skor 100
Tanggal Penilaian
: ………………………………..…..
Nama Penilai
: …………………….....................
Tanda Tangan
: …………………………..............
SKOR
NILAI
Lampiran 5 Apresiasi bagi GTK PAUD DAN DIKMAS Berprestasi Tahun 2017 Penentuan Nilai Akhir dan Pemenang Lomba Karya Terbaik Tingkat Kabupaten/Kota dan Provinsi a. Penilaian substansi (bobot 40%) Skor penilain substansi menggunakan rentang antara 10 sampai 100 Hasil penilaian substansi= skor penilai I x 40% 100 skor penilai II x 40% 100 skor penilai III x 40% 100
b. Penilaian presentasi (bobot 60%) Skor penilain presentasi menggunakan rentang antara10 sampai100 Hasil penilaian presentasi= skor penilai I x 60% 100 skor penilai II x 60% 100 skor penilai III x 60% 100 c. Formulasi nilai akhir Penilai I: nilai substansi (40%) + nilai presentasi (60%) Penilai II:nilai substansi (40%) + nilai presentasi (60%) Penilai III: nilai substansi(40%) + nilai presentasi (60%) d. Hasil nilai akhir Hasil penilaian substansi akhir + hasil penilain presentasi akhir 3
Lampiran 6 Apresiasi bagi GTK PAUD DAN DIKMAS Berprestasi Tahun 2017 Penentuan Nilai Akhir dan Pemenang Lomba Karya Terbaik Tingkat Nasional a. Penilaian substansi (bobot 40%) Skor penilain substansi menggunakan rentang antara 60 sampai 100 Hasil penilaian substansi= skor penilai I x 40% 100 skor penilai II x 40% 100 skor penilai III x 40% 100 b. Penilaian presentasi (bobot 60%) Skor penilain presentasi menggunakan rentang antara10 sampai100 Hasil penilaian presentasi= skor penilai I x 60% 100 skor penilai II x 60% 100 skor penilai III x 60% 100 c. Formulasi nilai akhir Penilai I: nilai substansi (40%) + nilai presentasi (60%) Penilai II: nilai substansi (40%) + nilai presentasi (60%) Penilai III: nilai substansi(40%) + nilai presentasi (60%) d. Hasil nilai akhir Hasil penilaian substansi akhir + hasil penilain presentasi akhir
