ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KONJUNGSI DALAM KARANGAN ARGUMENTASI SISWA KELAS X SMA N GONDANGREJO
Skripsi Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata 1 pada jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan
Oleh: Muhammad Ekhwan Ngalimmudin A310120154
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2016
i
ii
iii
iv
MOTTO "Alloh mengangkat derajat orang-orang yang beriman di antara kalian serta orang-orang yang menuntut ilmu beberapa derajat" - Al Mujadaah: 11 -
“Terkadang dalam banyak keterbatasan, kita harus sabar menunggu rencana terbaik datang, sambil terus melakukan apa yang bisa dilakukan.” --Tere Liye, novel "Kau, Aku & Sepucuk Angpau Merah" “Tutup hari dengan melipat kekesalan, memaafkan, dan menguatkan keikhlasan” -Asma Nadia-
v
PERSEMBAHAN
Dengan segenap kerendahan hati, karya yang sederhana ini penulis persembahkan untuk: 1. Kedua orang tua, Ibu dan Bapak, yang tidak henti-hentinya memberikan dukungan baik dukungan moral dan material. 2. Keluarga besar yang ada di Sragen yang selalu memberikan dukungan moral. 3. Teman-teman PBI kelas D. 4. Teman-teman FKIP PBI Angkatan 2012. 5. Teman-teman HMP PBI yang selalu mendoakan dan mendukung moral. 6. Teman-teman BEM FKIP yang sudah mendokan dan mendukung, dan 7. Almamaterku.
vi
ABSTRAK Muhammad Ekhwan Ngalimmudin/A310120154. ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KONJUNGSI DALAM KARANGAN ARGUMENTASI SISWA KELAS X SMA N GONDANGREJO. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Agustus, 2016 Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan kesalahan penggunaan konjungsi pada karangan argumentasi siswa kelas X SMA N Gondangrejo, (2) Menilai ketepatan dalam penggunaan konjungsi pada karangan argumentasi siswa kelas X SMA N Gondangrejo. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa kesalahan penggunaan konjungsi dalam karangan argumentasi siswa. Sumber data penelitian ini adalah karangan argumentasi siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik padan intralingual dan teknik agih meliputi teknik dasar yang berupa teknik bagi unsur langsung atau BUL, teknik lanjutan berupa teknik lesap, teknik ganti dan Perluasan. Hasil analisis kesalahan penggunaan konjungsi dalam karangan argumentasi menunjukkan terjadi 48 kesalahan. Kesalahan penggunaan konjungsi koordinatif berupa konjungsi dan berjumlah 13 kesalahan, konjungsi dengan berjumlah 5 kesalahan, konjungsi tetapi berjumlah 5 kesalahan, konjungsi saat berjumlah 4 kesalahan, konjungsi adalah berjumlah 4 keslahan, konjungsi yang berjumlah 1 kesalahan, dan konjungsi serta berjumlah 1 kesalahan. Kesalahan penggunaan konjungsi subordinatif berupa konjungsi karena berjumlah 8 kesalahan, konjungsi sehingga berjumlah 4 kesalahan, konjungsi sebab berjumlah 3 kesalahan, dan konjungsi walaupun berjumlah 1 kesalahan. Kata Kunci: Karangan Argumentasi, Konjungsi Koordinatif dan Subordinatif
vii
Muhammad Ekhwan Ngalimmudin/A310120154 ERROR ANALYSIS The USE Of CONJUNCTIONS In GARLANDS Of ARGUMENTATION CLASS X SMA N GONDANGREJO. Thesis. Faculty of teacher training and educational sciences. Muhammadiyah University Of Surakarta. August 2016 Abstract The purpose of this study is to (1) describe the use of the conjunction errors in argumentation bouquet grade X SMA N Gondangrejo, (2) assess the appropriateness of the use of the conjunction argument essay on grade X SMA N Gondangrejo. This type of research is qualitative, descriptive. The data in this research in the form of the conjunction in the essay arguing students. The data source is bouquet this argumentation research students. The technique of data collection by using the techniques of documentation. Data analysis techniques using intralingual and techniques in accordance agih covers the basic techniques in the form of techniques for direct elements or techniques BUL, advanced techniques in the form of lesap engineering, technical change, and expand. The results of the analysis of the use of the conjunction errors in argumentation bouquet shows occur 48 errors. Use of conjunction error koordinative be conjunction and totaled 13 errors, conjunction with numbered 5 errors, the conjunction but numbered 5, conjunction errors while totaling 4 errors, the conjunction is numbered 4 errors, and the conjunction and amounted to 1 error. Use of conjunction error subordinating be the conjunction because numbered 8, conjunction errors so that amounted to 4 errors, conjunction reasons amounted to 3 errors, and the conjunction although amounted to 1 error. Keywords: Essay Argumentation, conjunction Coordinative and Subordinating
viii
KATA PENGANTAR
بسم هللا الرحمن الرحيم Assalaamu’alaikum Wr. Wb Alhamdulillah, segala puji syukur penulis panjatkan kepada Allah Swt yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga skripsi yang sederhana ini selesai ditulis. Sholawat dan salam selalu tercurah kepada nabi besar kita, Muhammad Saw., yang senantiasa memberikan kita agar selalu tetap di jalan-Nya. Skripsi berjudul “Analisis Kesalahan Penggunaan Konjungsi dalam Karangan Argumentasi Siswa Kelas X SMA N Gondangrejo” ini ditulis untuk memenuhi sebagian prasyarat guna mencapai gelar sarjana S-1 dalam bidang Linguistik di Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Keberhasilan penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan, partisipasi, dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada beberapa pihak berikut. 1. Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum. selaku pembimbing yang selalu memberikan bimbingan, petunjuk, arahan, saran-saran mulai dari awal sampai terselesaikan skripsi ini. 2. Drs. Zainal Arifin, M. Hum. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia. 3. Dra. Main Sufanti, M. Hum. selaku pembimbing akademik. 4. Dosen-dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya Pendidikan Bahasa Indonesia. 5. Bapak dan Ibu tercinta yang telah memberikan semangat serta doa restunya. 6. Bapak/Ibu guru SDN 01 Saren, MTS N Gondangrejo, SMAN 1 Gondangrejo yang telah mengajarkan saya banyak hal mengenai ilmu pengetahuan. 7. Sahabat-sahabat terbaikku yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.
ix
Seiring dengan doa, semoga semua bantuan dan dukungan yang diberikan kepada penulis mendapat imbalan pahala dan keridaan dari Allah Swt. Penulis menyadari skripsi ini jauh dari kesempurnaan dan banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun semangat sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan penulis khususnya. Harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis sendiri dan bagi pembaca. Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, 30 September 2016
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.....................................................................................................i HALAMAN PERNYATAAN......................................................................................ii HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING..........................................................iii HALAMAN PENGESAHANPENGUJI.....................................................................iv HALAMAN MOTTO...................................................................................................v HALAMAN PERSEMBAHAN..................................................................................vi ABSTRAK..................................................................................................................vii ABSTRACT..............................................................................................................viii KATA PENGANTAR.................................................................................................ix DAFTAR ISI...............................................................................................................xi BAB I............................................................................................................................1 A. Latar Belakang Penelitian...........................................................................1 B. Rumusan Masalah.......................................................................................2 C. Tujuan.........................................................................................................3 D. Manfaat.......................................................................................................3 BAB II...........................................................................................................................4 A. Kajian Teori......................................................................................................4 1. Pengertian analisis kesalahan berbahasa.....................................................4 2. Pengetian konjungsi....................................................................................5 a. Pengertian konjungsi ............................................................................5 b. Jenis-jenis konjungsi.............................................................................6 3. Pengertian Argumentasi..............................................................................9 xi
B. Kajian Penelitian yang Relevan......................................................................13 BAB III.......................................................................................................................21 A. Jenis dan Strategi Penelitian...........................................................................21 B. Tempat dan Waktu Penelitian.........................................................................21 C. Data, Sumber Data..........................................................................................21 D. Objek Penelitian..............................................................................................22 E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data......................................................22 F. Teknik Analisis Data.......................................................................................22 G. Keabsahan Data..............................................................................................23 BAB IV.......................................................................................................................25 A. Hasil Penelitian...............................................................................................25 1. Klasifikasi Data.........................................................................................25 2. Analisi Data..............................................................................................31 B. Pembahasan.....................................................................................................58 BAB V........................................................................................................................60 A. Simpulan.........................................................................................................60 B. Implikasi.........................................................................................................60 C. Saran...............................................................................................................61 Daftar Pustaka.............................................................................................................62 DAFTAR LAMPIRAN A. Teks Karangan Argumentasi Siswa................................................................65 B. Surat Keterangan Penelitian/Riset..................................................................75
xii
