Általános gyakorlati tájékoztató a Mathias Corvinus Collegium Középiskolás Programjához Intézményünk az országban egyedülálló módon ingyenes társadalomtudományi képzést kínál olyan fiatal középiskolás tehetségek számára, akik az átlagnál olvasottabbak, tájékozottabbak szeretnének lenni és érdeklıdnek a társadalmi tanulmányok, 20. századi történelem, közgazdaságtan vagy a nemzetközi kapcsolatok iránt. Szintén kivételes lehetıség a korosztály számára, hogy az elméleti tudás megszerzése mellett részt vehetnek szombati gyakorlati szemináriumainkon, amelyek kiemelt célja érveléstechnikájuk, vitakultúrájuk fejlesztése. Collegiumunknak közel 250 középiskolás és 120 egyetemista diákja van. A Collegium középiskolás programjának fıvédnöke Romsics Ignác professzor úr. I. AZ E-LEARNING KÉPZÉS CÉLJA A Mathias Corvinus Collegium Magyarország legszínvonalasabb egyetemi kollégiuma. Középiskolásoknak szóló programja az országban egyedülálló módon ingyenes internetes képzést, úgynevezett e-learning lehetıséget kínál olyan fiatal tehetségek számára, akik jelenlegi ismereteiket, tudásukat szeretnék bıvíteni. Tananyagaink egyrészrıl segítenek a továbbtanulás szempontjából fontos középiskolai anyagrészek mélyebb elsajátításában (ilyen például a Modern kori történelem címő modulunk), másrészrıl pedig olyan ismereteket nyújtanak diákjaink számára, amelyek a középiskolai tanrendben nem szerepelnek, mégis fontosak az egyetemre való felkészülés, pályaválasztás vagy éppen a mindennapok eseményeiben való felkészült tájékozódás szempontjából. Ráadásul az egyes tananyagokhoz készített tesztek az emelt szintő érettségik során is használatos feladattípusokat gyakoroltatják be a résztvevıkkel, így nagy rutinnal rendelkeznek majd az érettségi és felvételi megmérettetések idejére.
II. A KÉPZÉSBEN RÉSZTVEVİ DIÁKOK A Mathias Corvinus Collegium valamennyi magyarországi és határon túli magyar középiskola diákját szívesen látja Középiskolás Programjában. Félévente valamennyi magyarországi középiskolát levélben tájékoztatjuk felvételinkrıl, munkatársaink pedig a tanév folyamán számos intézményt személyesen is felkeres, hogy felhívja a tanárok és diákok figyelmét képzésünkre. Munkánk eredményességét jelzi, hogy félévente mintegy százötven diák jelentkezik programunkra, akik közül általában minden második kezdheti meg nálunk tanulmányait. Szép számmal tanulnak nálunk a szomszédos országok magyar anyanyelvő diákjai is. Jelenleg mintegy száznyolcvan aktív diákunk van, de a jövıben szeretnénk még több érdeklıdıknek lehetıséget biztosítani a programban való részvételre. Az érdeklıdı diákok felvételi eljárás után vehetnek részt a képzésben. A felvételinek nem az a célja, hogy elijesszük az érdeklıdıket. Úgy véljük, hogy a programban való eredményes és jókedvő részvétel feltétele egy bizonyos szintő érettség és érdeklıdés megléte, amely nélkül a programban való részvétel nem öröm, hanem magolás, és nem ez a célunk. A felvételi távol tartja azokat is, akik pillanatnyi fellángolásból jelentkeznek hozzánk. Ha valamiért meg kell küzdenünk, az elért eredményt jobban megbecsüljük és nem dobjuk el olyan könnyen. Mi azokat a diákokat szeretnénk összegyőjteni, akik készek és képesek komoly és felelısségteljes munkára.
1
III. AZ E-LEARNING RENDSZER A képzésben résztvevı diákok közötti kommunikációs csatorna maga az internet. Ma már a középiskolás korosztály számára mindennapos közeg a számítógépes hálózat világa. Azonban a világháló számtalan, különféle színvonalú lehetıséget tartalmaz, amelybıl egyre nehezebb kiválasztani az igazán értékes szolgáltatásokat. 2007 szeptemberét megelızıen internetes képzésünk két fı technikai megoldásra, egy email levelezılistára és egy saját fejlesztéső oktatóprogramra épült. Ezek a 2001-ben kifejlesztett megoldások azonban mára már elavultak. Így diákjaink már egy egységes keretrendszerben végezhetik tanulmányaikat. Ebben a rendszerben a tananyagon és a teszteken kívül számos kommunikációs lehetıség is hallgatóink rendelkezésére áll. A Collegium által bevezetett rendszer jelenleg a világ egyik legmodernebb és legelterjedtebb elektronikus oktatási rendszere. Számos nagy egyetem használja kül- és belföldön egyaránt (közülük kiemelném a Collegiumunk számára sok másban is mintát adó Cambridge University-t). A rendszer rendkívül felhasználóbarát, így az internetezéshez szokott hallgatóink valószínőleg minden nagyobb nehézség nélkül hamar kezelni tudják majd. A diákok saját profillal rendelkeznek, egymással pedig a fórumon, vagy személyes üzenetek formájában is érintkezhetnek. E lehetıségek használata felelısségteljes dolog, kérünk mindenkit, hogy csak olyan anyagokat tegyen ezen keresztül közös kincsünkké, amit minden körülmények között vállalni tud. Aki vét ez ellen a szabály ellen, azt átmenetileg letilthatjuk a rendszerbıl. A rendszer vitathatatlan elınye ugyanakkor, hogy összeköt bennünket, azaz bármirıl lehet fórumot teremteni, vitatkozni, elmélkedni. Kérlek benneteket, éljetek ezzel a lehetıséggel, hiszen ez teszi élıvé a kapcsolatot. A rendszer elérhetısége: http://www.mcc.hu/eLearning/moodle/ A fenti internetcím könnyen elérhetı a Collegium honlapjáról (www.mcc.hu), ahol a Középiskolás Program menüpontban az E-learning almenüt kiválasztva juthatunk a bejelentkezı oldalra. A bejelentkezéshez szükséges új jelszót (régi diákjaink is új jelszót kapnak) mindenkinek személyes e-mailben küldjük meg. Az elsı belépés után e jelszó a profilban tetszés szerint megváltoztatható.
IV. A SZOMBATI ELİADÁSOK Alapítványunk a tananyag színesítése és a személyes kapcsolatok építése érdekében havonta egy szakmai napot szervez a középiskolás programban résztvevıknek. A szakmai nap a délelıtti elıadásból és egy kötetlenebb, közös délutáni programból áll. Ennek témája általában kötıdik az adott félév tananyagához vagy az aktuális közéleti kérdésekhez. Az elıadásokra minden esetben szombaton 10 órától kerül sor annak érdekében, hogy azokon minél nagyobb számban jelenhessenek meg középiskolásaink. Az elıadások idıpontjáról folyamatosan értesítünk mindenkit az e-learning rendszeren keresztül. Vendégeink általában szakterületük kiemelkedı szakemberei vagy olyan közéleti emberek, akiknek van üzenetük a fiatal korosztály számára.
2
A távolról érkezıknek elızetes kérés alapján az elıadást megelızı és/vagy követı estére ingyenes egyszerő szálláslehetıséget biztosítunk a Collegiumban. A szombati elıadásokra való utazás költségét az arra rászorulóknak az Alapítvány részben átvállalja, hogy ezzel is ösztönözze és támogassa a diákok részvételét a programban. A térítés utólagosan történik a menetjegy leadását vagy visszaküldését követıen. A menetjegyet az elıadást követı napokban – vagy legkésıbb a félév végén – postán az Alapítvány levélcímére (1518, Budapest, Pf. 155.) küldhetı el. A levélen minden esetben kérjük feltüntetni a feladót, mert ennek alapján azonosítjuk a visszatérítést igénylı személyt. A jegyek ellenértékét vagy postán utaljuk át vagy a nyári táborban vagy a következı elıadáson készpénzben bocsátjuk a rendelkezésetekre. Javasoljuk, hogy a jegyeket fénymásoljátok le, mert elıfordult már, hogy a feladott levél elveszett az eredeti jeggyel. Ebben az esetben a fénymásolatot is el lehet juttatni hozzánk. A személygépkocsi üzemanyagköltségét nem áll módunkban visszatéríteni! FONTOS: kérünk mindenkit, hogy csak rászorultság esetén számolja el felénk a kiadásait. A határon túli diákok számára személyre szólóan testre szabott rendszert dolgozunk ki, útiköltséget természetesen valamilyen formában részükre is térítünk. V. A HONLAP A Mathias Corvinus Collegium honlapja bárki számára hozzáférhetı a www.mcc.hu weboldalon. Honlapunkon beszámolunk tevékenységünkrıl, információk olvashatók a félévente esedékes felvételikrıl, programjainkról. Érdemes egyszer alaposan átolvasni a fellelhetı anyagokat, hogy mindenki pontosan informálva legyen Collegiumunk programjairól és saját majdani lehetıségeirıl. Az információszolgáltatáson túl számunkra különösen fontos a honlap, hiszen az e-learning képzés is ezen keresztül bonyolódik. A honlap tananyagot tartalmazó részét személyekre szóló kóddal védjük az illetéktelen behatolóktól. A kód felépítésük igen egyszerő, a felhasználói név mindenkinek a saját vezetékneve és keresztnevének elsı betője, tekintet nélkül a kis- és nagybetőkre, a jelszót pedig mindenki személyre szólóan kapja meg a sikeres felvételit követıen.
VI. A TANANYAG A Mathias Corvinus Collegium Középiskolás programjának tananyaga négy tematikus félévre oszlik el, melyek a következık: 1. Modern kori történelem 2. Nemzetközi kapcsolatok, diplomácia 3. Közgazdaságtan 4. Társadalmi tanulmányok A képzés teljes idıtartama tehát négy félév, melyek közül bármely félév önállóan is elvégezhetı. Ennek megfelelıen a félévente sikeresen felvételizı diákok mindig az éppen aktuálisan következı félévvel kezdik meg tanulmányaikat, és a rotációs rendszerben két év alatt végeznek.
3
Az egyes félévek felépítése egyforma: tizenkét hét tananyagot tartalmaz, melyet négy nagyobb (három hetes) tematikus fejezetre tagoltunk. Ezen három hetes blokkok végén kerül sor a tesztírásra. Félévenként összesen 4 tesztet kell kitölteni. A képzés elvégzése után az érettségizı diákok a képzést szervezı Tihanyi Alapítvány által kibocsátott és valamely neves magyar szaktekintély által aláírt programbizonyítványt kapnak, amelyet a késıbbiekben önéletrajzukhoz csatolhatnak. Minden félév elején a diákok megkapják az adott félév sematikus vázát. Ebben pontosan feltüntetésre kerül az egyes naptári hetekre lebontva a tananyag címe, a rendszerbıl való letöltésük idıtartama, valamint a tesztírások idıpontja. A félév sematikus váza nem tartalmazza a szombati elıadások idıpontját, róluk a rendszerben a naptárban illetve a hírek között tájékozódhattok. Fontos információ, hogy a tananyagot csak nagyon kivételes esetben, az érintett diák külön, indokolt kérésére küldjük ki e-mailben. A rendszer mindenki számára könnyen hozzáférhetıvé, és szép formátumban ki is nyomtathatóvá teszi a szövegeket. A tananyag hetenként 2–5 tanulmányt tartalmaz, amelyek együttes terjedelme átlagosan 25 oldal, a Modern kori történelem esetében 35 oldal. Azt javasoljuk, hogy mindenki haladjon folyamatosan a tanulmányok elolvasásával és feldolgozásával, ellenkezı esetben a három hetente esedékes tesztírás elıtti napokban akár 75–100 oldalt kell áttanulmányoznia. A szövegek megértését a tanulmányok végén önellenırzı kérdések és rövid próbatesztek segítik, amelyeket a tanulmány elérhetıségének hetén lehet megoldani. A rövid próbatesztek kitöltése nem kötelezı, de segít abban, hogy megtudjátok mennyire tudtátok felismerni a tananyagok lényegi mondanivalóját. A próbatesztek eredményét a helyes megoldással együtt rögtön kitöltés után megkapjátok a rendszerben. A felkészülés során tanácsos még az egyes olvasmányokat fél oldalban kijegyzetelni egy külön erre a célra rendszeresített jegyzetfüzetbe. Ez jelentısen megkönnyíti a tanulást és a jövıben is bármikor felhasználható érettségi tételvázlat vagy tanulmányírás esetén.
VII. A TESZTÍRÁS A TESZTÍRÁS IDİPONTJA A teszt a „félév sematikus váza” címő dokumentumban maghatározott hetekben írható meg, azaz gyakorlatilag minden három hetes anyagrészt követı héten. Az adott héten belül keddtıl 0.00 órától vasárnap 24.00 között írható meg minden teszt. Tehát a tesztírást legkorábban kedd hajnalban, legkésıbb pedig vasárnap éjfélkor kezdhetitek meg. Érdemes figyelni arra, hogy ne hagyjátok a tesztírást vasárnap estére. Bármikor jöhet egy hálózati hiba, áramszünet és a tesztet nem sikerül megírnotok. Ekkor már csak a póttesztben reménykedhettek, amelyre általában a félév végén kerül sor, amennyiben többen igénylitek.
4
A TESZTEKRİL ÁLTALÁBAN A feladatok elkészítéséhez 90 perc áll mindenkinek rendelkezésére, a hátralévı idıt egy visszaszámláló jelzi. Ha ez az idı eltelt, és még mindig nem küldtétek el megoldásaitokat a rendszer biztosít számotokra néhány perc türelmi idıt, amelynek végeztével automatikusan elmenti és aktuális állapotában a javító tanárokhoz továbbítja dolgozataitokat. A rendelkezésre álló idı túllépésérıl a javító tanár értesítést kap, és belekalkulálja a dolgozat értékelésébe. A tesztek nagymértékben hasonlítanak a történelem emelt szintő érettségi vizsga feladattípusaihoz. Minden tesztsor két nagy részbıl áll. A tesztek elsı része 12 darab rövid választ igénylı feladat. Ezek között találhattok feleletválasztós, igaz-hamis, ábra-, térkép- és táblázat értelmezési, párosítós feladatokat, fogalmakat. A második, hosszabb választ igénylı részen egy hosszabb (kb. 3000 leütés hosszúságú), illetve két rövidebb (mintegy 1500 leütés hosszúságú) esszét kell írnotok. Az esszék témáját három-három lehetıségbıl Ti választhatjátok ki, megadott kritériumok alapján. A tesztírás végeztével a rövid választ igénylı feladatokat a rendszer automatikusan kijavítja, és megküldi részetekre. Így azt is láthatjátok, melyik válaszotok volt helyes, és hol volt esetleg olyan rész, amelybıl nem készültetek fel a megfelelı mértékben. Az esszékérdéseket szaktanár javítja, amely egy-két hetet is igénybe vehet. Mindenki esszéjét gondosan végigolvassák és megjegyzésekkel látják el, majd pontozzák. A kijavított esszéjét a rendszerben mindenki megtekintheti. A végleges pontszám tehát csak az esszékérdések kijavítása után kerül feltüntetésre a rendszerben. Minden számonkérés alkalmával csak azt a tananyagot kérjük számon, amit az adott fejezet tartalmazott, csakis és kizárólag a tesztet megelızı három hét írásos tananyagában közölt információkat.
A TESZTEK BEADÁSA A teszt beadása annak megírása után a feladat elküldése nevet viselı ikonra kattintva történik. FONTOS INFORMÁCIÓ: Hogy a tesztedet sikeresen megkaptuk, egyrészt onnan tudhatod, hogy a tesztírás befejeztével már láthatod is a kijavított elsı dolgozatrészt. Másrészt a rendszer csak egyszer enged Benneteket tesztet írni, így ha ismét megpróbálod elkezdeni a tesztírást és a rendszer visszajelez, hogy a tesztet már megírták, kényelmesen hátra dılhetsz a székedben és áttérhetsz a következı anyagrészre. Javasoljuk, hogy ezt az ellenırzést minden esetben végezzétek el.
VIII. A FÉLÉVES EREDMÉNY Az egyes tesztek teljes kiértékelését követıen a személyes rendszeredben feltüntetésre kerül az új teszteredményed egy táblázatban, ahol egységes szerkezetben a régebbi eredményeidet is
5
figyelemmel kísérheted. Amennyiben valaki egy tesztet nem ír meg, automatikusan 0 %-os eredményt jelzünk számára. Az egyes diákok féléves eredményét a négy teszteredmény átlaga adja. Ha valaki egy tesztet nem ír meg, külön szankcióval nem büntetjük, viszont nagyban lerontja vele féléves átlagát. Természetesen nem gond, ha valaki valamilyen súlyos körülmény miatt lemaradt egy tesztírásról, azt késıbb, a félév végén, a póttesztek írása idején pótolhatja. Lehetıség van arra is, hogy valaki teljes mértékben tesztírás nélkül követi a képzést, hiszen a célunk az, hogy minél több – arra érett – ember számára biztosítsuk a tanulás és a fejlıdés lehetıségét. Azonban ekkor a tesztírással járó elınyöktıl, az érettségi feladattípusok begyakorlásának lehetıségétıl elesik.
X. A PROGRAMBIZONYÍTVÁNY KIÁLLÍTÁSA Amennyiben valamely diákunk befejezi a képzést, az elvégzett félévekrıl programbizonyítványt állítunk ki számára. Ennek nem feltétele valamennyi félév látogatása, hiszen vannak diákjaink, akiket 11-es korukban veszünk fel. Ebben az esetben programbizonyítványában csak az általa teljesített félévekrıl szóló igazolást kap. Az aláírás feltétele, hogy a diák az egyes félévek négy tesztje közül hármat legalább 51%-os vagy kettıt legalább 75%-os eredménnyel megírjon. Ez a feltétel nem túl szigorú, csupán minimális mércét állít. Szigorúbb követelményeket nem támasztunk, hiszen a képzés nem akkreditált, azaz az általunk kiállított oklevél nem minısül hivatalos végzettségnek, fı célja a résztvevık személyes fejlıdésének biztosítása, a jobb érettségi, felvételi és a Collegiumi tagság! A Programbizonyítvány értéke, hogy azt minden esetben az Alapítvány Kuratóriumának egy tagja, illetve valamely híres magyar szaktekintély írja alá. A bizonyítvány különféle pályázatokhoz, ösztöndíjakhoz, a felvételi anyaghoz csatolható, és segítheti a kedvezı elbírálást.
SOK SIKERT ÉS JÓ TANULÁST KÍVÁNUNK MINDENKINEK!
6
