Osztályozó vizsga követelmények Informatika
Általános gimnáziumi képzés és német nemzetiségi nyelvoktató program 9. évfolyam 1. Az informatikai eszközök használata o Az informatikai környezet tudatos alakítása. o Az egészséges munkakörnyezet megteremtése. o A számítógépes perifériák ismerete, használatbavétele, működésük fizikai alapjai. o Az operációs rendszer, a számítógépes hálózat, valamint a kapcsolódó egyéb szolgáltatások használata. o Az összetett munkához szükséges eszközkészlet kiválasztási szempontjainak ismerete. o Az adatok biztonságos tárolása. 2. Alkalmazói ismeretek o Élőfej, élőláb, hasábok, oldalbeállítás o Személyes dokumentumok létrehozása, átalakítása, formázása (például: szakmai önéletrajz, kérvény) készítése. o Dokumentumok nyomtatási beállításai. o Egyénileg készített, letöltött elemek (zene, fénykép, film, animáció stb.) elhelyezése multimédiás dokumentumban. o Szöveg, kép elhelyezése a dokumentumban. o Képszerkesztők fontosabb szolgáltatásai (például: vágás, retusálás, fények és színek módosítása, transzformálás, konvertálás). o A weblapkészítés alapjai. o Összetett dokumentum önálló elkészítése. o Formátumok közötti konvertálás. 2.2. Adatkezelés, adatfeldolgozás, információmegjelenítés o Adatok rendezése, szűrés. o Adatbázis létrehozása. o Adattábla, rekord, mező, kapcsolat, kulcs. o Adatbázis feltöltése. o Adatbázismodellek, alapfogalmak. Az adatbázis-kezelő főbb szolgáltatásai. Adattípusok, táblák létrehozása. Űrlapok, interaktív adatkezelés. Egyszerű lekérdezések. Jelentés készítése, nyomtatása.. Szűrés, keresés, rendezés, összesítés. 3. Problémamegoldás informatikai eszközökkel és módszerekkel o Tantárgyi szimulációs programok használata. A beállítások hatásainak megfigyelése, a tapasztalatok megfogalmazása. o Tantárgyi mérések eredményeinek kiértékelése informatikai eszközökkel. o Modellalkotás egyszerű tevékenységekre. 4. Infokommunikáció o Információkeresési stratégia.
o Tartalomalapú keresés. o Logikai kapcsolatok. o A szükséges információ önálló meghatározása, a találatok szűkítése, kigyűjtése, felhasználása. o A hagyományos infokommunikációs technológiák összehasonlítása az elektronikus és internetes lehetőségekkel. o A túlzott internethasználattól kialakuló káros életformák azonosítása, a függőség elhárítása. o Információszerzés internetes portálokról, médiatárakból, elektronikus könyvtárakból. 5. Az információs társadalom o Adatvédelmi fogalmak ismerete. o Az információforrások hitelességének értékelése. o Informatikai eszközök etikus használata. o Szerzői joggal kapcsolatos alapfogalmak ismerete. o Az infokommunikációs publikálási szabályok ismerete. o Az informatikai eszközök használatának következményei a személyiségre és az egészségre vonatkozóan. o Az elektronikus szolgáltatások előnyeinek és veszélyeinek felismerése. 6. Könyvtári informatika o A könyvtári információs rendszer szolgáltatásainak rendszerezése. o A könyvtárközi kölcsönzés funkciójának ismerete. o Könyvtári és közhasznú adatbázisok használati útmutató segítségével történő önálló használata. o Információkeresési stratégiák ismerete. o Önálló információszerzés katalógusokból, adatbázisokból, általános és ismeretterjesztő művekből. o Releváns információk kiválasztása hagyományos és elektronikus információhordozókból. o A hiteles forrás jellemzőinek ismerete. o Forrástípusok rendszerezése információs értékük szerint. o A talált információk kritikus értékelése. o Időszaki kiadványok önálló használata. o Elektronikus könyvek, digitalizált dokumentumok. o Az egyes tudományterületek alapvető segédkönyvtípusainak ismerete, önálló használata. o Komplex feladathoz történő, önálló forráskiválasztás a feladat céljának és a forrás információs értékének figyelembevételével. o Hivatkozásjegyzék, irodalomjegyzék készítése. o A források alkotó felhasználása az etikai normák követésével.
Általános gimnáziumi képzés és német nemzetiségi nyelvoktató program 10. évfolyam 2. Alkalmazói ismeretek o Élőfej, élőláb, hasábok, oldalbeállítás, tartalomjegyzék. o Stílusok, sablonok alkalmazása. o Körlevél készítése. o Dokumentumok létrehozása, átalakítása, formázása (például: szakmai önéletrajz, kérvény) készítése. o Dokumentumok nyomtatási beállításai. o Egyénileg készített, letöltött elemek (zene, fénykép, film, animáció stb.) elhelyezése közös multimédiás dokumentumban. o Szöveg, kép elhelyezése a dokumentumban. o Képszerkesztők fontosabb szolgáltatásai (például: vágás, retusálás, fények és színek módosítása, transzformálás, konvertálás). o Hangszerkesztő program használata. o Utómunka egy videoszerkesztő programmal. o A weblapkészítés. o Összetett dokumentum önálló elkészítése. o Formátumok közötti konvertálás. 2.2. Adatkezelés, adatfeldolgozás, információmegjelenítés o Statisztikai függvények használata táblázatkezelőkben. o Az adatok grafikus szemléltetése. o Adatok rendezése, szűrés. o Adattáblák összekapcsolása. o Adatbázis létrehozása. o Adattábla, rekord, mező, kapcsolat, kulcs. o Adatbázis feltöltése. o Adatbázismodellek, alapfogalmak. Az adatbázis-kezelő főbb szolgáltatásai. Adatbázis tervezése. Adattáblák közötti kapcsolatok. Adattípusok, táblák létrehozása. Űrlapok, interaktív adatkezelés. Egyszerű lekérdezések. Jelentés készítése, nyomtatása. Többtáblás lekérdezések. Szűrés, keresés, rendezés, összesítés. Az SQL használata. o Útvonalkeresők, térképes keresők használata. 3.1. A problémamegoldáshoz szükséges módszerek és eszközök kiválasztása o A problémamegoldáshoz szükséges informatikai eszközök kiválasztása. o Tantárgyi és egyéb problémák informatikai eszközök segítségével történő megoldása, a megoldáshoz szükséges algoritmusok készítése. 3.2. Algoritmizálás és adatmodellezés o Algoritmusok alkotása különböző tervezési eljárások segítségével, az alulról felfelé építkezés és a lépésenkénti finomítás elvei. Algoritmusok megvalósítása. o Különböző adattípusok használata a modellalkotás során.
3.3. Egyszerűbb folyamatok modellezése o Tantárgyi szimulációs programok használata. o A beállítások hatásainak megfigyelése, a tapasztalatok megfogalmazása. o Tantárgyi mérések eredményeinek kiértékelése informatikai eszközökkel. o Modellalkotás egyszerű tevékenységekre. 4. Infokommunikáció o Információkeresési stratégia. o Tartalomalapú keresés. o Logikai kapcsolatok. o A szükséges információ önálló meghatározása, a találatok szűkítése, kigyűjtése, felhasználása. o A találatok elemzése, értékelése hitelesség szempontjából. o A közlés céljának felismerése. o A reklámok manipulatív tevékenységének felfedése. o Az elkészült dokumentumok publikálása hagyományos és elektronikus, internetes eszközökkel. o Szövegek, képek, fotóalbumok, hang- és videoanyagok, weblapok publikálása az interneten. 4.2. Az információs technológián alapuló kommunikációs formák o Többrésztvevős beszélgetős, kommunikációs program használata. o A hagyományos infokommunikációs technológiák összehasonlítása az elektronikus és internetes lehetőségekkel. o A túlzott internethasználattól kialakuló káros életformák azonosítása, a függőség elhárítása. 4.3. Médiainformatika o Információszerzés internetes portálokról, médiatárakból, elektronikus könyvtárakból. 5. Az információs társadalom o Adatvédelmi fogalmak ismerete. o Az információforrások hitelességének értékelése. o Informatikai eszközök etikus használata. o Szerzői joggal kapcsolatos alapfogalmak ismerete. o Az infokommunikációs publikálási szabályok ismerete. o A globális információs társadalom jellemzői. o Az informatikai kultúra jellemzői. o Az informatikai fejlesztések gazdasági, környezeti, kulturális hatásainak felismerése. o Az informatikai eszközök használatának következményei a személyiségre és az egészségre vonatkozóan. 5.2. Az e-szolgáltatások szerepe és használata o Az elektronikus szolgáltatások hétköznapi életben betöltött szerepének felismerése. o Elektronikus szolgáltatások ismerete, kritikus használata, értékelése. o Az elektronikus szolgáltatások előnyeinek és veszélyeinek felismerése.
6. Könyvtári informatika o A könyvtári rendszer szerepének, lehetőségeinek ismerete. o A könyvtári információs rendszer szolgáltatásainak rendszerezése, felhasználása a tanulásban. o A könyvtárközi kölcsönzés funkciójának ismerete. o Könyvtári és közhasznú adatbázisok használati útmutató segítségével történő önálló használata. o Rendszeres, a céloknak megfelelő könyvtár- és internethasználat. o Információkeresési stratégiák ismerete. o Önálló információszerzés katalógusokból, adatbázisokból, általános és ismeretterjesztő művekből. o Releváns információk kiválasztása hagyományos és elektronikus információhordozókból. o A hiteles forrás jellemzőinek ismerete. o Forrástípusok rendszerezése információs értékük szerint. o A talált információk kritikus értékelése. o Időszaki kiadványok önálló használata. o Elektronikus könyvek, digitalizált dokumentumok. o Az egyes tudományterületek alapvető segédkönyvtípusainak ismerete, önálló használata. o Komplex feladathoz történő, önálló forráskiválasztás a feladat céljának és a forrás információs értékének figyelembevételével. o Bibliográfiai hivatkozás önálló készítése folyóiratcikkekről. o Az interneten megjelent források hivatkozási technikájának ismerete, segítséggel való alkalmazása. o Hivatkozásjegyzék, irodalomjegyzék készítése. o A források alkotó felhasználása az etikai normák követésével.
