Almere College Dronten. Schoolgids

Almere College Dronten

Schoolgids 2014-2015

Inhoud

2

Inhoud Voorwoord

5

• Geslaagden 2014 • Kwaliteit • Klachtenregeling

Ontmoetingsschool • Onze visie op onderwijs • Onderwijsdoelen • Met elkaar, voor elkaar!

7 7 8

• Ontmoeten in de praktijk

11

Opbouw van het onderwijs

• Opleidingsstructuur • Praktijkonderwijs • Onderbouw • Kernteams • Vakkenaanbod • Bijzonder aanbod • Bovenbouw • Bijzonder aanbod • Examen

12 13 15 16 18 18 20 23 23

Lessen en andere lesactiviteiten

• School- en lestijden • Lestijden • Lessentabellen • Vakanties en vrije dagen 2014/2015 • Maatschappelijke stage • Activiteitenweken • Educatieve reizen en excursies • Buitenlesactiviteiten

• Toetsen en toetsperiodes • Overgangsnormen • Cijfers • Rapport • Portfolio • Magister

Almere College dronten Schoolgids 2014-2015

29 29 29 29 29 29

• Afspraken • Leerlingenpas • Kluisjes • Uitval van lessen • Studiehuis en mediatheek • Te laat komen en spijbelen • Proefwerken en verzuim • Uit de les gestuurd • Ziekmelden • Bezoek aan arts, tandarts of therapeut • Vrijgeven buiten vakanties • Bijzonder verlof • Uitstel van een schoolexamen • Schorsing en verwijdering • Veiligheid en gezondheid • Rookbeleid • Mobiele telefoons • Adreswijzigingen

31 31 31 31 33 33 33 33 33 33 34 34 34 34 34 34 34 35

Begeleiding en support op school

25 25 25 26 26 26 26 27

Resultaten

Dagelijkse gang van zaken

Hoe gaan we met elkaar om?

30 30 30

• Mentor • Decaan • Afdelingsleider • Coördinatoren • Conciërges • Begeleiding bij het leren en huiswerk maken • Extra support • Supportstructuur • Dyslexiebeleid • Faalangstreductietraining • Sociale vaardigheidstraining • Langdurig zieke leerlingen • Leerlingcoaches • Protocollen

37 37 37 37 38 38 38 38 38 38 39 39 39 39

Inhoud

5 3

Externe hulp en begeleiding

• Ziekte als Signaal (ZAS) • ESAR • GGD • Landelijke instanties • Vertrouwenspersoon • Vertrouwensinspecteur

Lesmateriaal 40 40 40 40 41 41

Contacten met ouders en leerlingen

• Persoonlijke contacten • Voorlichting en leerlingbesprekingen • Ouderportaal • Informatieverschaffing aan gescheiden ouders • GMR & MR • Oudervertegenwoordiging • Leerlingenraad • Leerlingenstatuut

43 43 43 43 44 44 44 44

Aanmelding

• Aanmelding voor het eerste leerjaar • Instromen in een hoger leerjaar • Instromen in Havo 4 of VWO 5 • Leerwegondersteuning (LWOO) • Aanmelding en plaatsing in het LWOO

46 46 46 47 47

• Computers • Mediatheek • Boeken en iPads • Aan te schaffen lesmateriaal

53 53 53 53

Financiën en verzekering

• Vrijwillige ouderbijdrage • Studiefinanciering • Tegemoetkoming Ouders • Tegemoetkoming Scholieren • Sponsoring • Verzekeringen • Schade toegebracht aan derden • Verlies, diefstal en vernieling

56 56 56 56 56 58 57 57

Wet- en regelgeving

• School, kind en ouders • Meerderjarige leerling • Privacy • Internet, e-mail, mobiele telefonie en digitale fotografie • Foto’s • Calamiteitenplan

Colofon

58 58 58 58 58 58

61

Schoolorganisatie

• Raad van Toezicht • College van Bestuur • Vestigingen • Directiestructuur • Onderwijzend personeel • Onderwijsassistenten • Onderwijs Ondersteunend personeel • Vrijwilligers • Inspectie

49 49 49 50 50 50 50 53 51


Voorwoord

4


Voorwoord

5

Voorwoord Beste leerlingen, geachte ouders, Schooljaar 2014/15, een brug naar de toekomst. In deze schoolgids staat allerlei informatie over onze school. We beschrijven hoe wij tegen onderwijs, leren en begeleiden aankijken en hoe wij ons onderwijs en de begeleiding van leerlingen organiseren en ingericht hebben. Het Almere College noemt zichzelf een ‘ontmoetingsschool’. We geven onszelf daarmee een bijzonder inspirerende opdracht: ontmoeten betekent namelijk dat je open staat voor de ander, dat je de ander wilt leren kennen en dat je bereid bent het gemeenschappelijke te zoeken. Bij ons staat ‘leren voorop’ en dat doen we met elkaar. Dat geldt voor onze leerlingen, voor de ouders en ook voor de medewerkers van onze school. Elk kind heeft zijn aanleg, zijn vaardigheden en in het voortgezet onderwijs willen we elk kind de plek geven die bij hem past en bij ons past. Het Almere College is een school met zo’n 1100 leerlingen, een school met een aantal gebouwen verspreid binnen een ruime omgeving midden in Dronten. De afdelingen hebben we zo een eigen gebouw, een eigen op maat gemaakte leeromgeving, kunnen geven. Al met al is het een vriendelijke en veilige leeromgeving. Schooljaar 2014-2015 is een spannend jaar omdat we gestart zijn met de tweede lichting iPad-klassen, we hebben het Technasiumpredikaat ontvangen en bij het station wordt een nieuw schoolgebouw voor onze bbl- en kbl-leerlingen neergezet. Uniek aan dit gebouw is dat we een groot deel van het onderwijs samen met het Ichthus College en MBO-Landstede verzorgen. Onze school staat in Dronten en omgeving bekend als een school met aandacht voor kinderen én aandacht voor goede leerresultaten en het ontwikkelen van vaardigheden. Ouders en leerlingen kiezen de school voor de sfeer en de resultaten. In ons aanbod zoeken wij ook de ontmoeting met de omgeving, met Dronten zelf: met de bedrijven via de (maatschappelijke) stages, met sportverenigingen, met kunst, cultuur en media. Het Almere College wil midden in de samenleving van Dronten en omgeving staan. Ouders en leerlingen nodigen wij regelmatig uit voor het gesprek over de school, het leren en over hoe wij ons onderwijs organiseren. Dat vinden we belangrijk: Wij zien ons zelf graag als een ‘gemeenschap in de gemeenschap’. De middelbare schooltijd is een boeiende periode in het leven van onze leerlingen en met elkaar willen we er een bijzondere periode van maken, een mijlpaal met als resultaat een diploma én een goede voorbereiding op de maatschappij. Mijn motto is dan ook: “Met elkaar, voor elkaar!” Daar gaan we samen aan werken. Drs. P.W.L. Delsing rector Als we het in deze schoolgids over ‘ouders’ hebben, bedoelen we natuurlijk ook ‘verzorgers/voogden enz’. En waar we spreken over ‘hij’ kan, als het in de context past, ook ‘zij’ gelezen worden. We hebben dit gedaan om de leesbaarheid te vergroten.


Ontmoetingsschool

6


Ontmoetingsschool

5 7

Ontmoetingsschool Onze visie op onderwijs Het Almere College is een ontmoetingsschool. Dat is een plek waar we elkaar dagelijks tegenkomen en waar we op zorgvuldige wijze met elkaar omgaan: met respect en vertrouwen. Ontmoeten betekent dat je belangstelling voor de ander hebt, dat je elkaar beter wilt leren kennen. Wij willen de ontmoeting samen met onze leerlingen en medewerkers vorm en inhoud geven. Elke dag weer, met groot enthousiasme. Ontmoeten betekent voor ons ook dat je samen met elkaar besluit om er een mooie schooltijd van te maken. Wij doen dat vanuit onze kernwaarden: Wij zijn actief in ons handelen, betrokken in de relatie, vakbekwaam op de inhoud en in de uitvoering en ondernemend richting de toekomst. Onze leerlingen, de organisatie van het onderwijs en de begeleiding staan bij ons centraal. We houden rekening met je in onze manier van lesgeven, maar ook in de manier waarop we met je omgaan. We begeleiden je graag bij je ontwikkeling tot kritische jonge volwassene. We geven niet alleen goed onderwijs en een goede begeleiding, maar we vinden het ook belangrijk dat we je leren om je verantwoordelijk te voelen en te gedragen, zodat jij later ook verantwoordelijkheid kan nemen voor jezelf of voor anderen en voor de maatschappij waarin je leeft. Met dat doel voor ogen dagen we jullie allemaal uit, (ja, ook de docenten en de mensen die hier werken) om tijdens de hele schoolperiode grenzen

Onze kernwaarden: “In de ontmoeting zijn wij actief in ons handelen, betrokken in de relatie, vakbekwaam op inhoud en in de uitvoering, en ondernemend richting de toekomst.”

te verleggen. Kijk wat je wilt, kunt, gelooft en durft; met hoofd en hart en handen! We zullen je uitdagen en inspireren. We vinden het belangrijk dat jij je talenten ontdekt, gebruikt en ontwikkelt. Als je de school verlaat, moet jij goed voorbereid zijn op een baan, een vervolgstudie en de maatschappij. Daar werken we samen naar toe! En het is misschien nog (lang) niet zover, maar we weten bijna zeker dat je straks met heel veel plezier kunt terugkijken op een fijne middelbare schooltijd! En dat is nou precies onze bedoeling.

Onderwijsdoelen Het Almere College streeft ernaar dat je van school gaat met een diploma dat past bij je kennis- en vaardigheidsniveau. Daarom begeleiden we je met veel zorg en aandacht bij het kiezen van de juiste afdeling en richting. Met goede lesprogramma’s ondersteund door moderne middelen en met deskundige docenten werken we naar je eindexamen toe. Om je goed voor te bereiden op een vervolgstudie of een werkplek, besteden we veel aandacht aan studie- en stagebegeleiding. We willen ook dat het goed met je gaat in deze belangrijke periode, de middelbare schooltijd, en dat je je prettig en veilig voelt. Dus als je soms hulp nodig hebt, dan zijn we er voor je. We helpen je bij je persoonlijke ontwikkeling, bij het maken van studie- en beroepskeuzes en waar nodig op emotioneel gebied. Onze mentoren coachen je met het oog op vooruitgang en ontwikkeling en zoeken altijd naar oplossingen. We staan er inmiddels al bekend om: wij zijn een leuke, betrokken en veilige school. Van de brugklas tot en met je diploma! Om alle kansen te benutten dat jij je zo goed mogelijk ontwikkelt, zijn we ook op cultureel, sportief en creatief gebied actief. Dit doen we niet alleen binnen de lessen, ook activiteiten die buiten de reguliere lesuren vallen, zoals excursies, (internationale) projecten, sport, muziek, toneel, enz. krijgen bij ons veel aandacht!


Ontmoetingsschool

8

Met elkaar, voor elkaar! Je komt naar onze school om te leren. Je krijgt er kennis, inzicht en begrip. Je ontwikkelt vaardigheden: hoe je moet leren en hoe je dingen moet doen en maken. En je leert bij ons niet alleen uit boeken. Bij ons werken leraren die hun vakkennis en hun ervaring heel graag op je willen overbrengen. Ze zijn enthousiast en bevlogen én ze houden hun kennis ook bij! Onze leraren gebruiken allerlei leermiddelen: van boeken en praktijklokalen tot iPads en het Internet. Als school zoeken we in de wereld waarin de moderne media zich voortdurend ontwikkelen naar een mix van vertrouwdheid en vernieuwing. Onze leraren dragen kennis en vaardigheden aan je over. Ze doen dat door erover te vertellen, door dingen voor te doen, door variatie in de

lessen te brengen. Ze zoeken altijd naar een manier van lesgeven waarmee je het beste uit de voeten kunt: modern, interessant, spannend en gevarieerd. In de lessen willen we aansluiten bij je talenten. We benoemen wat je goed kunt en dagen je uit om nog beter te kunnen. Je leert hoe je moet leren en hoe je samen dingen moet aanpakken. Je doet dat door uitdagende opdrachten te maken, zelf vraagstukken op te lossen of door dieper in de materie te duiken. Gewoon om er wijzer en handiger van te worden. En gewoon omdat leren met elkaar niet alleen tot een diploma leidt maar ook leuk en interessant kan zijn. Want daarvoor zit je tenslotte op school: om een diploma te halen en een mooie tijd te hebben.

Ons schoolplein is lekker groot. Er is ruimte voor iedereen.


Ontmoetingsschool

5 9



10



11 5

Hoe gaan we met elkaar om? Ontmoeten in de praktijk Het Almere College is als ontmoetingsschool bij uitstek de plaats waar gewerkt wordt aan sociale integratie en burgerschap. Wij vinden het belangrijk dat je je bewust bent van je eigen opvattingen en dat je weet hoe je die met anderen kunt delen en bespreken. Daarnaast vinden we het belangrijk dat je weet hebt van maatschappelijke kwesties en verschijnselen, en dat je daarin een eigen standpunt weet in te nemen en weet hoe je je opvattingen op democratische wijze inhoud kan geven. Wij voeren het gesprek met elkaar, binnen en buiten het klaslokaal. Wij nodigen mensen van buiten uit om samen met ons te bespreken hoe de wereld om ons heen er uit ziet. Wij vinden het belangrijk dat je kennis hebt van de verschillen, de overeenkomsten en de veranderingen in cultuur en levensbeschouwing in Nederland. Bij ons mag je zijn wie je bent. Samen met onze leerlingen willen wij ook wat betekenen voor Dronten en omgeving. Wij voelen ons een gemeenschap binnen de gemeenschap. Elk jaar steunen wij een aantal goede doelen, nemen deel aan maatschappelijke stages en onze leerlingen lopen stages bij bedrijven in de buurt.

We willen uitblinken in ‘ontmoeten’. Maar hoe leer je dat en hoe helpen we jou daarbij? Overal in onze school spelen mentoren een belangrijke rol. Zij overleggen regelmatig met elkaar en met de docenten over een aantal klassen uit één bepaalde onderwijsstroom. Mentoren en docenten hebben aandacht voor jou en je manier van leren. Als zij vinden dat er iets niet goed gaat, of jij vindt dat, dat gaan jullie met elkaar in gesprek.

Het Almere College is een leuke school, ik kan hier zijn wie ik ben!

Het Almere College in Dronten is een ontmoetingsschool. Een school waar we zorgvuldig en met respect met elkaar omgaan. Op school ontmoeten we elkaar, we hebben belangstelling voor elkaar en willen elkaar leren kennen. Iedereen, leerling en medewerker, wordt gezien, gehoord en gekend. In jouw woorden: ‘Ik kan wat, ik ben wat, ze zien dat, ik hoor erbij!’



12

http://galleries.pimproll.com/md_mds/vids/36/monsterdongs-dot-com-3.mpg

Opleidingsstructuur hoger onderwijs MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS

vakopleiding

Assistentopleiding

basis beroepsopleiding

middenkader opleiding

hoger beroepsonderwijs

specialistenopleiding

wetenschappelijk onderwijs (universitair)

voortgezet onderwijs

vwo atheneum havo

praktijkonderwijs

lwoo/bbl

kbl

GTL

tl

BRUGKLAS

BASISONDERWIJS


gymnasium


13 5

Opbouw van het onderwijs Praktijkonderwijs Het Praktijkonderwijs is bedoeld voor leerlingen die leren door te doen, leerlingen die extra begeleiding en hulp nodig hebben. Op het praktijkonderwijs ervaar je wat je allemaal kan en wat je talenten zijn. Om hier zo goed mogelijk te kunnen leren, zorgen we er voor dat alles duidelijk en overzichtelijk is en dat jij je zeker voelt. Dus we hebben hier • een duidelijke structuur met regels en afspraken • mensen werken die weten wat ze doen en moeten doen • een kleine en overzichtelijke school • een positieve sfeer. Kortom, het Praktijkonderwijs is een kleine school en is een veilige plaats, waar je je niet alleen fijn voelt, maar ook goed kunt ontwikkelen. Met elkaar, voor elkaar! We zeiden net al dat het Praktijkonderwijs een duidelijk structuur heeft. Maar wat betekent dat eigenlijk? Een paar belangrijke zaken: • Het Praktijkonderwijs is een kleine school met een eigen gebouw. Elke groep heeft een vaste mentor. De mentor ziet je dagelijks en kan je ontwikkeling goed bijhouden. Hij heeft ook contact met je ouders en andere betrokkenen; • Alle groepen hebben een vast rooster met dezelfde begin- en eindtijden. Als je leraar ziek of afwezig is, dan zorgen wij voor een vervanger. Lesuitval komt daarom niet vaak voor; • Er is de hele dag begeleiding. Leerkrachten en ander personeel zijn niet alleen tijdens de lessen bij je, maar ook als je de school binnenkomt, in de pauzes en als je weggaat; • We hebben duidelijke regels en afspraken over ons gedrag en hoe we met elkaar omgaan. Je mentor bespreekt deze regels in de klas. Het is belangrijk dat iedereen zich aan deze regels houdt. Als dat niet gebeurt, dan spreken we je erop aan.

Individueel gericht Je volgt je eigen leerroute met veel praktijk. Je werkt met een eigen weektaak en op je eigen niveau en tempo. In de eerste weken op school maken we voor jou en met jou een ontwikkelplan. Onze docenten helpen je bij de uitvoering van jouw Plan. We werken ook samen met je ouders/verzorgersof andere instanties. Want, hoe beter wij je kennen, des te beter we je kunnen begeleiden. Maar we vragen ook van jou om mee te denken. Samen halen we dan het beste in je naar boven. Doelen van het onderwijs Wonen, werk en vrije tijd en burgerschap, dat zijn vier belangrijke zaken waar we ons op school mee bezighouden. Ons doel is dat je zo zelfstandig mogelijk kunt wonen en werken. Een doel is ook dat je straks een arbeidscontract krijgt of naar een vervolgopleiding gaat. Naast het leren van schoolse vaardigheden, oefenen we daarom samen praktische en sociale vaardigheden en ook arbeidsvaardigheden. Daarmee bedoelen we bijvoorbeeld; waarden en normen, een goede werkhouding, en een goede omgang met andere mensen. Je gaat ontdekken welke talenten je hebt en hoe je die kunt gebruiken. En als je de capaciteiten en de motivatie hebt om door te stromen naar andere vormen van onderwijs, dan begeleiden we je daarbij. Vakken en lesprogramma Je krijgt veel praktijkvakken zoals plant & dier, techniek, zorg & welzijn, koken, beeldende vorming en bewegingsonderwijs. Daarnaast ook vakken als rekenen of wiskunde, Nederlands, cultuur & maatschappij en ICT. Vanaf het tweede jaar kun je certificaten halen voor Nederlands, rekenen en Engels. Je leert ook over veilig en hygiënisch werken. Je kunt examen doen in VCA (= veilig werken) of SVS (= schoonmaak).



14



15 5

Je kunt ook allerlei branchecertificaten halen. Dit kan zijn in de richtingen plant & dier, techniek, horeca, zorg& welzijn, logistiek en detailhandel. Die certificaten zijn voor werkgevers het bewijs dat jij echt iets kunt! Tijdens het vijfde leerjaar is bekend hoe je gaat uitstromen. Dat kan zijn werken, werken met begeleiding, sociale werkvoorziening of een MBO opleiding op niveau 1 of 2 Meer informatie over hoe het gaat bij het praktijkonderwjis vind je in een apart informatieboekje. Je kunt dat boekje vinden op de website of krijgen bij de school.

Onderbouw Om de overstap van de kleinschalige basisschool naar het grootschalige voortgezet onderwijs makkelijker te maken, leer je samen met andere leerlingen van het eerste leerjaar in een eigen gebouw. Daar volg je dus de meeste lessen. Dit gebouw is ongeveer net zo groot als een basisschool, heeft een eigen aula en een eigen plein. In de onderbouw leg je de basis voor je verdere schoolloopbaan. Vakkennis en vaardigheden bereiden je voor op het vervolg in het VMBO, het HAVO, Atheneum of Gymnasium. Op onze school werken deskundige vakdocenten die oog, hart en oor voor je hebben. We bieden je hulp en ondersteuning waar dat nodig is. In het algemeen geldt: hoe hoger het leerjaar, des te zelfstandiger je moet kunnen werken. Wij doen ons best je daar zo goed mogelijk in te begeleiden. Dat doen we met de persoonlijke inzet van docenten, maar ook met die van de mentoren en de schoolleiding. VMBO Het VMBO (Voorbereidend Middelbaar Beroeps Onderwijs) bestaat uit drie leerwegen: • Gemengde /Theoretische Leerweg (GTL) • KaderBeroepsgerichte Leerweg (KBL) • BasisBeroepsgerichte Leerweg (BBL). De BBL, de KBL en de GTL kennen een ondersteunende afdeling: het leerwegondersteunend onderwijs (LWOO). In het leerwegondersteunend onderwijs kom je

als je bij het volgen van één van de leerwegen in het VMBO extra ondersteuning nodig hebt. De basisberoepsgerichte leerweg (BBL) Ook in deze stroom streven we ernaar dat je zo min mogelijk verschillende leraren hebt. Na twee jaar ga je door naar de bovenbouw van het VMBO. Deze opleiding wordt bij ons afgesloten met een VMBO/BBL-diploma. Dit diploma geeft je toegang tot niveau twee van het MBO (zie ook het schema). De kaderberoepsgerichte en de theoretische leerweg (KBL-TL) Als je de kaderberoepsgerichte en de theoretische leerweg volgt, dan stroom je na twee jaar door naar de bovenbouw van het VMBO. Na het behalen van het diploma, krijg je toelating tot niveau drie of vier van het MBO. In de theoretische leerweg sluit je de opleiding af in zes algemene vakken. Als je examen doet in de juiste vakkensamenstelling kan je met een diploma van deze leerweg ook naar de vierde klas van onze HAVO-afdeling. TL/HAVO klas Als nog niet duidelijk is welke leerstroom het beste bij je past, dan hebben wij een eenjarige opleiding voor je in de TL/HAVO klas. Aan het eind van dit jaar kunnen we bepalen naar welke opleiding je doorstroomt in het tweede leerjaar. HAVO Hier word je voorbereid om na drie jaar door te stromen naar de bovenbouw HAVO: het Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs. Aan het eind van het derde leerjaar kies je een van de vier profielen. Vervolgens vul je de verplichte vakken aan met keuzevakken tot het vereiste aantal studielasturen is bereikt. Trefwoorden voor deze leerroute zijn: zelfstandigheid, eigen verantwoordelijkheid en actieve leerhouding. Zelfstudie vormt hiervan een onderdeel. Het HAVO leidt uiteindelijk op tot een HAVOdiploma en daarmee kun je naar diverse opleidingen van het hoger beroepsonderwijs. Het vierde en het vijfde leerjaar vormen bij ons



16

een aaneengesloten examenperiode. Met een diploma van deze opleiding kun je bij de juiste vakkensamenstelling ook instromen in de vijfde klas van onze VWO-afdeling. VWO Het Atheneum bereidt je voor op de Tweede Fase van het VWO: het Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs. Na afsluiting van het derde leerjaar kies je een van de vier profielen. Vervolgens vul je de verplichte vakken aan met keuzevakken tot het vereiste aantal studielasturen is bereikt. Trefwoorden voor deze leerroute zijn: diepgang, hoge mate van zelfstandigheid, eigen verantwoordelijkheid en actieve leerhouding. Het Almere College kent aparte Gymnasiumklassen. Naast het aanbod van de klassieke talen vindt hier ook verdieping en verbreding plaats. In de onderbouw volg je de volgende talentprofielen: wetenschap en techniek, sport, kunst en cultuur. Daartoe is het jaar in perioden onderverdeeld. Met deze zesjarige opleiding kun je uiteindelijk een Atheneum- of Gymnasiumdiploma halen, waarmee je naar het wetenschappelijke onderwijs (universiteiten) kunt. Om je Gymnasiumdiploma te kunnen halen moet je Latijn en/of Grieks hebben gevolgd. Technasium Het Almere College is met ingang van augustus 2014 gestart met een technasiumstroom, bedoeld voor havo en vwo-leerlingen. Het technasium onderscheidt zich van de reguliere stroom door het vak Onderzoeken & Ontwerpen. Bij het vak O&O werken de leerlingen 8 weken aan een realistisch onderzoeks- of ontwerpproject. Zo’n projectopdracht wordt door de school samen met een echte opdrachtgever gemaakt. Bedrijven en instellingen gaan met deze manier van werken ‘open’ voor leerlingen. Ze krijgen een kijkje in de keuken van bedrijven en beroepen. In het technasium komen verschillende vakken zoals Nederlands, beeldende vorming, aardrijkskunde, biologie, natuurkunde en techniek bij elkaar. De komst van het technasium


sluit aan bij ontwikkelingen binnen het Almere College zoals het gebruik van tablets, de invoering van het vak technologie en de talentprofielen. Alle havo en vwo leerlingen maken in het eerste leerjaar kennis met het vak O&O. Gedurende een half jaar voeren ze twee onderzoeken uit. Aan het einde van leerjaar 1 kunnen de leerlingen definitief voor het vak O&O in de onderbouw kiezen. Na klas 3 kunnen leerlingen het vak O&O als examenvak kiezen. Een keus voor één van de huidige vier profielen blijft natuurlijk mogelijk. Centrum voor Beroepsonderwijs in 2016 In 2016 wordt bij het station van Dronten een apart gebouw in gebruik genomen voor onze bbl- en kbl- leerlingen: het centrum voor beroepsonderwijs. In dit nieuwe gebouw werkt het Almere College samen met het Ichthus College en MBO-Landstede aan een op de toekomst en op de praktijk gericht onderwijs voor (v)mbo-leerlingen van 12 t/m 20 jaar. Leerlingen die zich in 2014-2015 aanmelden voor het Almere College zullen in 2016 mee verhuizen naar deze moderne onderwijsvoorziening. Op de website van de school kun je via een speciale ‘button’ de voortgang van de nieuwbouw volgen en meer lezen over het programma en de samenwerking tussen de drie scholen.

Kernteams Iedere afdeling werkt met kernteams. Dit is een groep mentoren en docenten die zoveel mogelijk aan dezelfde klassen lesgeven. Voordeel hiervan is dat bij leerlingenbesprekingen de meeste docenten alle leerlingen kennen. De kernteams komen regelmatig bij elkaar om te bespreken hoe het met jou in de klas gaat, ze spreken over je resultaten, of je goed vooruit gaat en of er bijzonderheden zijn waarbij we je kunnen helpen.


17 5



18

Vakkenaanbod In de onderbouw krijg je een breed samengesteld vakkenaanbod. Wat dat precies inhoudt hangt natuurlijk af van de stroom die je volgt. De volgende vakken worden in de eerste twee leerjaren aangeboden. • Nederlands • Engels of Cambridge English • Duits en/of Frans • Grieks en/of Latijn • geschiedenis en staatsinrichting • aardrijkskunde • economie • wiskunde • natuur- en scheikunde • biologie • verzorging • mens en maatschappij • mens en natuur • techniek • lichamelijke opvoeding • beeldende vorming • muziek • onderzoeken en ontwerpen (technasium) • informatica • talentprofiel

Bijzonder aanbod Voorschoolse kennismaking: de talentklas In samenwerking met de basisscholen heeft het Almere College voor leerlingen die duidelijk meer mogelijkheden hebben, de talentklas in het leven geroepen. Leerlingen van de hoogste klas van het basisonderwijs volgen op het Almere College daarbij lessen op een bij hen passend niveau.

Het was wel even wennen al die vakken en al die docenten! Almere College dronten Schoolgids 2014-2015


19 5

Onderhouden van kennis en vaardigheden Als je van de basisschool naar het Almere College gaat, neem je een bepaalde hoeveelheid kennis en vaardigheden mee. Het is onze taak om deze te onderhouden en te vergroten. Onderwijs is in toenemende mate taliger geworden. Doordat de nadruk meer en meer op zelfwerkzaamheid komt te liggen, krijg je meer te maken met schriftelijke instructie, teksten die je zonder uitleg vooraf moet bestuderen, enz. Als je op het gebied van taal een achterstand of een handicap hebt, loop je daar bij andere vakken ook steeds weer tegenaan. Wij toetsen je periodiek op het gebied van spelling, lezen en rekenen. Als je daarbij onder het gemiddelde scoort, krijg je extra hulp. Het leerwerkhuis in de onderbouw van het VMBO Op de basisschool ben je gewend geweest om zelfstandig te werken. Deze vaardigheid willen we behouden en onderhouden, omdat het een goede voorbereiding is op de bovenbouw van het VMBO en later op het MBO. Een deel van de lessen breng je, onder begeleiding van een docent, dan ook in het leerwerkhuis door. In het leerwerkhuis wordt aandacht geschonken aan samenwerken, herhaling van de stof, verdieping, en aan zelfstandig werken. Daarnaast is er ruimte voor het maken van ICT- en praktijkopdrachten. Het leerwerkhuis wordt gekenmerkt door een strakke structuur. Zo is het verblijf opgeknipt in een periode van voorbereiden, van stilte en een periode van afsluiting. Het leerwerkhuis bevordert concentratie en werkhouding en je leert er beter te plannen en te organiseren. Talentprofieluren Tijdens de talentprofieluren zit je met leerlingen uit verschillende klassen in de les. In deze lessen werk je aan de ontwikkeling van je eigen bijzondere talent. We hebben de volgende talentprofielen: • sport • kunst, cultuur en media • techniek en science.

iPad-klas In het schooljaar 2014-2015 werken alle eerste klassen havo- en vwo een iPad. In de komende jaren wordt het aantal iPad-klassen planmatig uitgebreid: uiteindelijk krijgen aan de Educalaan alle klassen in de TL, de Havo en het Vwo een tablet. En boeken? Boeken doen mee waar het nodig is. Debatteren Debatteren is leuk en heel goed voor je ontwikkeling. Daarom besteden we daar op school actief tijd en aandacht aan. In de onderbouw kun je je inschrijven voor het Nationaal Jeugddebat, in de bovenbouw is kun je meedoen aan het MEP, het Model European Parliament, en aan Het Lagerhuis. Dit laatste doen we samen met het team van het Almere College Dronten. We oefenen maandenlang met en tegen elkaar en uiteindelijk strijden we op provinciaal niveau tegen leerlingen van andere scholen. De winnende school gaat dan door naar de landelijke finale van VARA Lagerhuis. We hebben al een paar keer de kwartfinales gehaald. De finale bereiken blijft natuurlijk wel ons doel! Daarnaast is er om de paar jaar de mogelijkheid om een bezoek te brengen aan het Europees Parlement in Straatsburg. Daar wordt gedebatteerd met leerlingen uit zo'n twintig landen. Cambridge English Met Cambridge English krijg je bij ons de kans om het Engels op een hoog niveau te beheersen. Een groot voordeel, want je kunt namelijk bij je vervolgopleiding en carrière op plaatsen terechtkomen waar Engels de voertaal is. En dat geldt niet alleen als je in het buitenland studeert of werkt. Ook op de Nederlandse universiteiten worden colleges steeds vaker in het Engels gegeven en moet je scripties steeds vaker in het Engels schrijven. Engels op hoog niveau biedt je daarbij een groot voordeel. Met ingang van het schooljaar 2014-2015 bieden we Cambridge English standaard aan in het atheneum en gymnasium van leerjaar 1.



20

Bovenbouw Leerwegen VMBO Het VMBO (Voorbereidend Middelbaar Beroeps Onderwijs) bereidt je voor op MBO. Het VMBO kent leerwegen (van praktisch naar theoretisch) en sectoren (naar beroepsopleiding). Het AlmereCollege heeft 3 leerwegen: • Basisberoepsgerichte Leerweg (BBL-heel praktisch) • Kaderberoepsgerichte Leerweg (KBL-praktisch met flinke theorie component) • Theoretische / Gemengde Leerweg (GTL). In de onderbouw wordt bepaald welke leerweg het beste bij je past. Stage Je leert niet alleen op school, maar ook daarbuiten. We noemen dat ‘buitenschoolsleren’. Vaak gaat dat via stages bij bedrijven en instellingen. Door deze vorm van leren weet je beter wat er in de maatschappij speelt, waardoor je straks weer beter kunt kiezen. Bovendien is het een hele doeltreffende manier van leren om in een praktijksituatie ervaring op te doen en opdrachten uit te voeren. We kennen op onze school drie vormen van stage:

• AEL (Arbeid Ervaring Leren) In de 3e klas van het VMBO (BBL/KBL/TL) ga je op stage om te ervaren hoe het is om in een bedrijf mee te draaien. Je kunt dan goed ontdekken of je keuze inderdaad goed bij je past en wat je tegenkomt als werknemer’. Deze stage duurt een week.

• Beroepsgerichte stage Als je in 4 BBL/KBL zit en je hebt je keuze voor een sector gemaakt, ga je na de herfstvakantie tot aan begin april op stage binnen je sector. Via deze stage, dus in de praktijk, voer je delen van het lesprogramma uit.

• Maatschappelijke stage Deze wordt gedaan door alle leerlingen op school. Op een aantal vaste dagen in


het jaar helpen wij bedrijven en instelling door een dag mee te helpen of zetten wij ons in voor een goed doel. Sectoren BBL en KBL Op het VMBO kun je kiezen uit 4 sectoren: • Economie • Zorg en welzijn • Techniek: • Bouwtechniek • Metaaltechniek, • Elektrotechniek (op onze school in Kampen) Bij iedere sector hoort een eigen vakkenpakket, zodat je goed voorbereid bent op dezelfde sector in het middelbaar beroepsonderwijs. Theoretische / Gemengde Leerweg In de bovenbouw GTL maakt iedereen kennis met het vak Technologie. In dit vak kan ook examen gedaan worden. Doelstellingen in VMBO-bovenbouw Naast het halen van je diploma en het doorstromen naar het MBO, vinden we het belangrijk dat je ook een heleboel andere dingen leert. Het examen is gericht op de kennis en vaardigheden die je opdoet. Maar wij hechten ook veel waarde aan zaken als: op tijd komen, weinig verzuimen, afspraken nakomen en verantwoordelijkheid nemen. Begeleiding in VMBO-bovenbouw In de VMBO-bovenbouw begeleiden we je intensief. Je mentor vervult daarin een centrale rol. Met de hulp van het supportteam en de vakdocenten zorgt je mentor er voor dat je niet alleen je examen haalt, maar ook dat je leert plannen, zelfstandiger wordt en verantwoordelijkheid kan dragen. Profielen Tweede Fase HAVO/VWO De bovenbouw van het HAVO en het VWO wordt aangeduid met de term de Tweede Fase. Centrale begrippen zijn hier: zelfstandigheid en zelfverantwoordelijkheid. In deze leerroute verwachten we dan ook een actieve leerhouding van je. Je docent treedt hier meer op als begeleider. In de Tweede Fase worden vakken


21 5



22



23 5

gestroomlijnd in profielen. Je kunt kiezen uit vier profielen: • Natuur en gezondheid • Natuur en techniek • Economie en maatschappij • Cultuur en maatschappij. Elk profiel bestaat uit: • een cluster van verplichte vakken; • een keuze uit bijbehorende profielvakken; • een vrije keuze uit overige vakken. Deze vrije ruimte kies je zelf in uit het aanbod dat wij je bieden. Er zijn veel verschillende vakken en combinaties daarvan. Eén van de bijzondere vakken die we aanbieden is het vak filosofie op het VWO. HAVO Met een diploma van Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs kun je naar het HBO. De examenperiode begint al in HAVO 4. In het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) staat alles wat te maken heeft met je examen en zaken die daarmee te maken hebben. VWO Met een diploma van het Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs kun je naar het universitair onderwijs of naar het HBO. De examenperiode begint voor de meeste vakken al VWO 4. In het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) staat alles wat te maken heeft met je examen en zaken die daarmee te maken hebben. Gymnasium Als Gymnasiumleerling krijg je in de onderbouw naast de andere vakken ook Grieks en Latijn. In de bovenbouw kun je kiezen of je doorstroomt naar het Atheneum (geen Latijn of Grieks) of het Gymnasium (met Latijn en/of Grieks). Op het Gymnasium leer je meer, sneller en moeilijker in de lessen en wordt er aandacht besteed aan de basis, de oorsprong, van onze Westerse beschaving: filosofie, rechtspraak, kunst en de natuurwetenschappen.

Bijzonder aanbod Extra vak bovenbouw HAVO/VWO Als je een goede leerling bent en ook nog eens erg gemotiveerd, dan kun je een extra vak in je profiel kiezen. Dat is een gunst van de school en niet een recht van de leerling. Het volgen van een extra vak brengt wel verplichtingen met zich mee ten aanzien van je inzet en je studieresultaten. Als je docenten en de afdelingsleiding van mening zijn dat je hierin tekort schiet, verdwijnt het extra vak uit je profiel. Masterclasses VWO Om de relatie school en maatschappij te versterken en het denkproces te prikkelen vinden in de bovenbouw van het VWO regelmatig ‘masterclasses’ plaats. Daarbij nodigen we vooraanstaande personen uit de wetenschap of maatschappij uit om samen met de leerlingen een onderwerp uit te diepen.

Examen Het examen bestaat voor sommige vakken alleen maar uit een schoolexamen. Voor andere vakken valt het uiteen in een schoolexamen (SE) en een centraal examen (CE). De examenperiode bestaat uit twee (VMBO/HAVO) of drie (VWO) leerjaren die één geheel vormen. Dat betekent dus dat je examen al meteen in de bovenbouw, leerjaar 3 resp. leerjaar 4, begint. Het examen wordt uitvoerig beschreven in het PTA (programma van toetsing en afsluiting) waarin ook de herkansingsregelingis opgenomen. Het PTA staat uiterlijk 1 oktoberop onze website www.almerecollege.nl / Dronten locatie Educalaan / examens. Je mentor is de centrale figuur in de begeleiding. Hij houdt studievoortgangbesprekingen met je en is de contactpersoon tussen school en thuis.



24



25

Lessen en andere lesactiviteiten School- en lestijden Met schooltijd bedoelen we niet alleen de wekelijkse planning van de lestijden. Ook het onder begeleiding maken van huiswerk in bepaalde onderbouwtrajecten, valt onder schooltijd. Soms vindt schooltijd ook buiten het gebouw plaats, in de vorm van opdrachten waaraan je na je lessen werkt.

Lestijden Rooster 1

Rooster 2

1e uur 2e uur 3e uur Pauze 4e uur 5e uur Pauze 6e uur 7e uur Pauze 8e uur 9e uur

1e uur 2e uur Pauze 3e uur 4e uur Pauze 5e uur 6e uur 7e uur Pauze 8e uur 9e uur

08.10 - 09.00 uur 09.00 - 09.50 uur 09.50 - 10.40 uur 10.40 - 11.00 uur 11.00 - 11.50 uur 11.50 - 12.40 uur 12.40 - 13.10 uur 13.10 - 14.00 uur 14.00 - 14.50 uur 14.50 - 15.00 uur 15.00 - 15.50 uur 15.50 - 16.40 uur

08.10 - 09.00 uur 09.00 - 09.50 uur 09.50 - 10.10 uur 10.10 - 11.00 uur 11.00 - 11.50 uur 11.50 - 12.20 uur 12.20 - 13.10 uur 13.10 - 14.00 uur 14.00 - 14.50 uur 14.50 - 15.00 uur 15.00 - 15.50 uur 15.50 - 16.40 uur

Het rooster is opgebouwd uit lesuren van 50 minuten (45 minuten les en 5 minuten wisseltijd). Bij het maken van het rooster streven we ernaar om de lesuren aan het begin van de dag te benutten en tussenuren te vermijden. De school begint om 08.10 uur. De lesdag eindigt meestal om 15.50 uur. In de bovenbouw loopt een aantal lessen door tot en met het negende lesuur. De eerste klassen hebben, waar mogelijk, na het zevende uur geen les. Om overbezetting van de aula tijdens de ochtend- en middagpauze te voorkomen, hebben wij wisselpauzes. Op het rooster, dat je aan het begin van het schooljaar ontvangt, staat welk rooster jij hebt. Let op! Je rooster kan in de loop van het

cursusjaar gewijzigd worden. De lestijden kunnen na een grote vakantie anders zijn dan ervoor. Hou daar rekening mee bij het afspreken van bijvoorbeeld je muziek- en sportlessen. Het rooster is te vinden op onze website www.almerecollege.nl / Dronten locatie Educalaan / rooster.

Lessentabellen In de lessentabellen kun je zien hoeveel lesuren je per week van een bepaald vak krijgt. Deze tabellen staan allemaal op onze website www.almerecollege.nl / Dronten locatie Educalaan / publicaties.



26

Vakanties en vrije dagen 2014/2015

Herfstvakantie: Kerstvakantie: Voorjaarsvakantie: Goede Vrijdag: Pasen: Koningsdag: Extra vrije dag: Meivakantie: Hemelvaart: Pinksteren: Zomervakantie:

ma 13 oktober t/m ma 20 oktober 2014 ma 22 december 2014 t/m vr 2 januari 2015 vr 20 februari t/m vr 27 februari 2015 vr 3 april 2015 ma 6 april 2015 vr 24 april 2015 ma 27 april 2015 ma 4 mei t/m vr 8 mei 2015 do 14 en vr 15 mei 2015 ma 25 mei 2015 ma 6 juli t/m vr 14 augustus 2015

Maatschappelijke stage Vanuit de ontmoetingsgedachte hechten we veel waarde aan maatschappelijke stage. Ontmoeten betekent dat we contact zoeken en binding willen houden met de wereld om ons heen. Daarom zijn de maatschappelijke stages belangrijk. Je moet tijdens je schooltijd een minimaal aantal uren maatschappelijke stage invullen (30 uur). Daar beginnen we al mee in de onderbouw. Alle leerlingen doen maatschappelijke stages. Je moet je maatschappelijke stage met voldoende afronden, want het is een onderdeel voor het behalen van je diploma.

Activiteitenweken Tijdens sportdagen en excursies gaat er vanuit school altijd begeleiding mee. Dat kan tot lesuitval leiden. Daarom organiseren we deze activiteiten zo veel mogelijk in een beperkt aantal weken. Voor docenten plannen we in deze tijd o.a. vergaderingen, cursussen enz.

Educatieve reizen en excursies Naast de normale les-, sport- en speldagen kennen we ook excursies en één- of meerdaagse reizen. Die zijn niet ieder jaar hetzelfde,


maar kennen wel een vaste structuur. Als je deelneemt aan een (reis)activiteit moet je daar meestal kosten voor betalen: tussen de € 60,en de € 80,-. Daarvoor sturen we je ouders een rekening. Zij kunnen dat in maximaal twee termijnen betalen. Omdat wij die rekeningen van te voren moeten betalen, kunnen we het geld niet teruggeven als je plotseling toch niet meekan. Uiterlijk op 1 oktober staat er een overzicht van alle reizen/excursies met kosten op www.almerecollege.nl / Dronten locatie Educalaan / ouders. Wij vinden dat we verschillende excursie en reizen voor je moeten organiseren. Dat doen we natuurlijk tegen de laagst mogelijk kosten. We gaan er dan ook vanuit dat je mee kunt doen aan alle activiteiten. Mochten er toch redenen zijn dit niet mogelijk is (lichamelijk, geestelijk of financieel), bespreek dat dan op tijd met je mentor of deschoolleiding. Heb je je slecht gedragen op school of zijn je studieresultaten slecht, dan kunnen we je van deelname uitsluiten. En als je je ernstig misdraagt bij een buitenschoolse activiteit, dan kunnen we je ook op kosten van je ouders naar huis sturen. Gelukkig is dat de laatste jaren niet voorgekomen. Als je ervoor kiest om niet deel te nemen aan een buitenschoolse activiteit, dan moet je die dag(en) wel gewoon op school zijn.


27

Buitenlesactiviteiten Omdat we op zoek zijn naar de ontmoeting, willen we als school midden in de maatschappij staan. Dus willen we ook buiten de eigen bekende - omgeving treden. Je bent hier niet alleen om te leren, we willen je ook andere activiteiten van waarde bieden. Een paar voorbeelden zijn: • Excursies, schoolreizen en werkweken zijn er voor verschillende jaarlagen en afdelingen. De reis naar Ameland voor 3 vmbo, de reis naar België voor 3 havo/vwo; • Reizen naar Engeland, Frankrijk, Duitsland, Rome en Straatsburg. De deelname is facultatief voor vierde en vijfde klas leerlingen; • De jaarafsluiting voor de kerstvakantie is voor alle leerlingen samen; • Sporttoernooien; • Feestavonden (voor iedereen, maar ook per jaarlaag); • Gala-avond; • Grote Avond in de Meerpaal: presentatie van toneel, cabaret, muziek, dans door leerlingen uit alle klassen en docenten; • Klassenavonden; • Toneelvoorstellingen; • Sinterklaasviering; • Deelname van de debatgroep aan het Lagerhuis; • Deelname Europees Jongeren Parlement; • Gastsprekers.


Resultaten

28


Resultaten

29 5

Resultaten Toetsen en toetsperiodes

Rapport

Naast lesdagen zie je in je rooster ook toetsweken en activiteitendagen staan. In totaal zijn er verspreid over het schooljaar vier toetsperioden. De toetsen van de bovenbouwklassen vinden vooral plaats tijdens de toetsperioden. Dat geldt voor schoolexamens, maar ook voor voortgangstoetsen. Toetsen in de onderbouw doe je in de toetsperioden, maar ook in de gewone lessen. Activiteitendagen zijn voor excursies, vormingsactiviteiten en andere onderwijsprojecten.

Een rapport geeft je een overzicht van je prestaties in een bepaalde periode en van de tot dat moment behaalde cijfers. Op je rapport zie je dus gecombineerde resultaten van: • schriftelijke en mondelinge overhoringen van huiswerk; • proefwerken, repetities; • beoordelingen van opstellen, werkstukken en dergelijke. Je krijgt je rapport op een formulier dat je niet meer in hoeft te leveren. Per cursusjaar krijg je vier cijferrapporten: • 1e rapport in november; • 2e rapport in januari; • 3e rapport in april • 4e rapport in juli.

Overgangsnormen Als we bespreken of je wel of niet overgaat naar het volgende jaar, is je eindrapport ons uitgangspunt! Je vakdocent stelt het rapportcijfer vast. In de overgangsvergadering (hierin zitten alle docenten van een bepaalde klas) wordt op basis van je eindrapport besloten hoe je leerroute er voor het volgende schooljaar uitziet. Deze vergadering van docenten onder leiding van de afdelingsleiderbeslist uiteindelijk. De overgangsnormen voor leerjaar 1, 2 en HAVO/VWO 3 en 4 staan op onze website www.almerecollege.nl / Dronten locatie Educalaan / publicaties. De overgangsnormen voor klas 3 en 4 VMBO en vanaf klas 4 HAVO en VWO maken deel uit van het examenprogramma en -reglement. Ook die staan uiterlijk 1 oktober op onze website www.almerecollege.nl / Dronten locatie Educalaan / examens en maken deel uit van de PTA’s (Programma van Toetsing en Afsluiting).

Cijfers Door het halen van een cijfer krijg je een waardering voor een geleverde prestatie op een bepaald moment. Er worden cijfers gegeven voor schriftelijke en mondelinge toetsen,werkstukken, verslagen, presentaties en repetities.

Op het rapport staan per vak periode- en inclusiefcijfers vermeld, in één decimaal nauwkeurig. De weging van onderdelen waaruit het rapportcijfer bestaat kan verschillen. Je vakdocenten informeren je hierover. We kijken niet alleen naar je cijfers, maar ook naar je persoonskernmerken en beheersing van de vaardigheden.

Portfolio Een portfolio heb je als je in de onderbouw van het VMBO zit. In je portfolio bewaar je al je resultaten. Je mentor bespreekt deze periodiek met je. Hij kijkt niet alleen naar wat je bereikt hebt, maar ook hoe je te werk bent gegaan en of je mentor je al of niet moest bijsturen.

Magister Het is mogelijk je resultaten via Internet te bekijken. Met een speciale code die toegang geeft tot het beveiligde programma Magister, kunnen jij en je ouders op ieder moment de cijfers bekijken.


Resultaten

30

Geslaagden 2014

Klachtenregeling

Geslaagden vestiging DRONTEN VMBO - BBL VMBO - KBL VMBO - TL HAVO VWO

2012 95 % 91 % 83 % 78 % 89 %

2013 100 % 95 % 90 % 88 % 86 %

2014 100% 100% 94% 91% 97%

Kwaliteit Als we praten over de kwaliteit van onze school, kijken we natuurlijk naar de resultaten, maar ook naar de sfeer die er heerst. Wij zijn een vriendelijke, veilige school, met resultaten waar jij als leerling recht op hebt en waar wij trots op zijn. We streven ernaar dat je, als je de school verlaat, goed je weg vindt in het vervolgonderwijs. We communiceren veel met jou en je ouders, met elkaar, over de kwaliteit die we bieden. De Inspectie voor het Onderwijs controleert de resultaten door middel van het Regulier Schooltoezicht èn de jaarlijkse kwaliteitskaart. Meer over lezen? Ga naar www.onderwijsinspectie.nl of kijk bij Vensters voor Verantwoording, www.schoolvo.nl als je meer wilt weten over de school. Natuurlijk kun je hierover ook contact opnemen met de school. Jaarlijks stellen we de volgende vragen aan onze leerlingen, ouders en docenten. 1. Doen we als school de goede dingen? 2. Doen we die dingen goed? 3. Hoe weten we dat we die dingen goed doen? 4. Vinden anderen dat ook? 5. Wat betekent dat voor het vervolg? We doen dit via enquêtes zoals tevredenheidonderzoeken.


Klachten moeten worden voorkomen: dat is ons belangrijkste uitgangspunt. Mochten ze er toch zijn dan handelen wij volgens onze klachtenregeling. Daarin staat hoe je een klacht indient en hoe wij in actie komen. We proberen altijd een klacht binnen de school op te lossen. Maar, als we er samen niet uitkomen, kun je je richten tot het College van Bestuur. Dat kan de klacht zelf afhandelen of doorverwijzen naar een onafhankelijke klachtencommissie. Hoe onze klachtenregeling er uitziet kun je lezen op onze website www.almerecollege.nl / Dronten locatie Educalaan / publicaties. Klachten over examenzaken moeten gericht worden aan de voorzitter of de secretaris van de examencommissie. Een door het bevoegd gezag ingestelde commissie is hierbij de beroepsinstantie. In het PTA (Programma van Toetsing en Afsluiting) wordt de procedure nader beschreven.


31 5

Dagelijkse gang van zaken Afspraken Een van onze doelstellingen is dat we elkaar op school, maar ook thuis en in de maatschappij, accepteren en waarderen. Als we dát zeggen, weten we dat we daar ook iets voor moeten dóen! Soms gaat accepteren en waarderen gemakkelijk en een andere keer moeten we, leerlingen, ouders en de mensen die op school werken, daar juist moeite voor doen. Daarom maken we van te voren afspraken en regels waar we ons aan houden: • We blijven van andermans spullen af; • Afspraken komen we na; • We hebben de schoolspullen goed voor elkaar (op school en thuis); • We luisteren naar elkaar, stellen ons fatsoenlijk op en gaan op een normale, beleefde manier met elkaar om; • We zeggen geen vervelende dingen over elkaar en sturen elkaar ook geen vervelende berichtjes; • Als een ander niet wil dat je hem of haar aanraakt, dan doe je dat ook niet; • geweld accepteren we nooit; • We werken allemaal op onze eigen manier mee aan een veilige school. Dus we zorgen er samen voor dat het in en om de school netjes en rustig is én blijft • Pesten en (vormen van) discrimineren accepteren we nooit; • We spreken elkaar aan op het handhaven en naleven van deze regels. Aan het begin van het schooljaar bespreekt de mentor met de leerlingen de zogenaamde ‘huisregels’. Daar horen ook praktische dingen bij zoals: wat te doen bij absentie, te laat komen, ziek zijn?

Leerlingenpas Ben je leerling op het Almere College in Dronten, dan krijg je van ons een chipkaart. Deze chipkaart is geldig tot het moment dat wij jou een nieuwe geven of als je de school verlaat.

Deze chipkaart is je ‘portemonnee’. Je kunt alleen met je chipkaart betalen bij automaten, kassa’s, kopieerapparatuur en printers. Ook als je te laat komt en je moet je melden bij de conciërge, heb je deze pas nodig. Je kunt pas betalen als er saldo (=geld) op je chipkaart staat. Je moet je chipkaart dus opladen. Dat kan bij de oplader. Die hangt in het kleine gebouw voor de onderbouwklassen en in het hoofdgebouw. Je kunt de chipkaart alleen opladen met een briefje van € 5,- en/of een muntstuk van € 2,-. Het totaal op een chipkaart kan nooit meer zijn dan € 10,-. Het praktijkonderwijs werkt niet met een pasjessysteem.

Kluisjes Om je persoonlijke en kostbare spullen in op te bergen, krijg je van ons een afsluitbaar kluisje. Je huurt deze voor een klein bedrag. Dat bedrag is opgenomen in de vrijwillige ouderbijdrage. Je moet je kluisje aan het eind van het cursusjaar leeg en netjes achterlaten. Om te voorkomen dat de inhoud uit hygiënisch oogpunt overlast bij anderen veroorzaakt, behouden we ons het recht voor om ze te openen. Dat geldt ook wanneer we vermoeden dat de inhoud in strijd is met de afspraken die we op school hebben. Tot slot nog dit: de school is niet aansprakelijk voor beschadigde of zoekgeraakte spullen.

Uitval van lessen Lessen die uitvallen door de afwezigheid van docenten wegens ziekte of een andere reden worden zoveel mogelijk opgevangen. In de bovenbouwklassen ligt het anders. Door de structuur van zowel de Tweede Fase als van het VMBO zijn tussenuren onvermijdelijk. Als je in de bovenbouw zit, moet en kun je meer zelfstandig werken. Goede studiewijzers en voldoende studieruimte op school maken zelfstudie mogelijk. Het grootste gedeelte van lesuitval door vergaderingen van docenten



32



33

hebben we opgelost door een vaste vergadermiddag (de dinsdagmiddag) in te plannen. Vergaderingen die zoveel tijd in beslag nemen - bijvoorbeeld rapportenvergaderingen - dat lesuitval onvermijdelijk is, plannen we op één dag. Dagelijkse roosterwijzigingen vind je op het scherm in de hal en in de aula’s van de school en op onze website www.almerecollege.nl / Dronten locatie Educalaan / rooster.

Studiehuis en mediatheek In de uren dat je zelfstandig werkt, is het belangrijk dat je in een omgeving bent waar je veel informatie kunt vinden. In de mediatheek hebben we een uitgebreide bibliotheek èn ICT op maat voor je.

Te laat komen en spijbelen Verzuimen van lessen is erg hinderlijk voor een goed leerproces. Dat geldt voor jou, omdat je een stuk begeleiding mist en achterstanden oploopt, maar ook voor je docent, die opnieuw uitleg moet geven, inhaalrepetities moet maken enz. Wij hebben daarom niet alleen een paar hele duidelijke regels. We registreren je lesverzuim ook! Als je te laat komt, word je pas in de les toegelaten nadat je je gemeld hebt bij de conciërge. Verzuim je zonder geldige reden één of meer lessen, dan moet je de gemiste uren altijd inhalen. Bij spijbelen moet je de gemiste uren dubbel inhalen en we bellen bovendien met je ouders om hen op de hoogte te stellen. Als je vaak verzuimt melden we dat bij de leerplichtambtenaar van de gemeente Dronten.

Proefwerken en verzuim

• Als je door afwezigheid proefwerken of ander schriftelijk werk niet meemaakt, moet je meteen als je terugkomt op school contact opnemen met de betrokken leraar; • Als je zonder geldige reden verzuimt een proefwerk te maken, kun je hiervoor een 1,0 krijgen.

Uit de les gestuurd Als je de les verstoort, kan de docent je verplichten de klas te verlaten. Je moet je dan meteen melden. Bij het praktijkonderwijs meld je je meteen bij de afdelingsleider, in het brugklasgebouw en in het hoofdgebouw bij de medewerker van het studiehuis. Je krijgt dan een uitstuurformulier, je zit even apart of er is een gesprekje. In elk geval ga je aan het einde van de les terug naar de docent en bespreek je met hem wat er aan de hand was. Een docent kan besluiten om straf te geven.

Ziekmelden • Ben je ziek, dan moet je vóór 08.00 uur telefonisch afgemeld worden door je ouders. Eerste leerjaar brugklasgebouw telefoon (0321) 38 50 57, hoofdgebouw telefoon (0321) 38 50 50; • Word je in de loop van de dag ziek, dan moet je toestemming vragen aan de afdelingsleider of de conciërge om naar huis te mogen gaan. Omdat we willen weten dat je veilig thuis bent gekomen, stellen we een telefoontje zeer op prijs; • Als je voor de vierde keer in een schooljaar of twee weken aaneengesloten ziek bent, melden we je aan bij de GGD (zie Hoofdstuk Externe hulp en begeleiding, Ziekte als Signaal, ‘ZAS’). Zodra je na ziekte weer terugkomt op school, lever je bij de conciërge een absentenbriefje in dat door je ouders ondertekend is. Pas na ontvangst en verwerking ervan wordt je ziekte als geëindigd beschouwd. Absentenbriefjes kun je bij de conciërges krijgen.

Bezoek aan arts, tandarts of therapeut Bezoeken aan de tandarts, dokter, fysiotherapeut, orthodontist, enz., moet je ruim vantevoren op een briefje melden bij de conciërge. Daar staat in bij wie en wanneer het bezoek plaatsvindt. We gaan er vanuit dat je die afspraken zoveel mogelijk buiten je lesuren plant.



34

Vrijgeven buiten vakanties Verlof buiten de officiële vakanties wordt heel af en toe en in uitzonderlijke situaties toegestaan. Dat is het voorschrift van het Ministerie. Sinds de herziening van de Leerplichtwet 1969 zijn de regels omtrent verlof of vakantie aangescherpt. Pas op! Er wordt scherp gecontroleerd op dagen direct vóór en ná de vakanties. Als blijkt dat je zonder toestemming afwezig bent, kunnen je ouders een fikse boete krijgen. Wil je toch bijzonder verlof, dan moeten je ouders dat minimaal twee maanden van te voren schriftelijk aanvragen. De afdelingsleider heeft hier een speciaal formulier voor.

Bijzonder verlof Als je bijzonder verlof (bijvoorbeeld voor een huwelijk of een begrafenis) wilt hebben, moet je dat schriftelijk aanvragen bij de afdelingsleider. Verlof dat langer duurt dan tien dagen moet bij de leerplichtambtenaar van de gemeente aangevraagd worden. Voor meer informatie kan de leerplichtambtenaar van de gemeente Dronten, afdeling Welzijn (onderwijs) benaderd worden op telefoonnummer (0321) 38 89 48.

Uitstel van een schoolexamen De regels en afspraken rondom het schoolexamen staan beschreven in het Programma van Toetsing en Afsluiting. Deze PTA’s kun je uiterlijk 1 oktober vinden op onze website.

Schorsing en verwijdering Bij herhaaldelijk wangedrag kun je door de school worden geschorst. Deze periode van schorsing kan volgens artikel 13 van het Inrichtingsbesluit W.V.O. ten hoogste één week zijn. Wij informeren jou, en als je nog geen achttien bent, je ouders, hier schriftelijk over. We informeren iedereen dan ook wat de reden is van de schorsing. Als je je (herhaaldelijk) ernstig misdraagt, kunnen we besluiten je definitief van school te sturen volgens de


artikelen 14 en 15 van het Inrichtingsbesluit W.V.O. Zo’n grote beslissing nemen we pas na overleg met de Inspecteur. Als dat gebeurt, hebben jij of je ouders nog de mogelijkheid om binnen zes weken na bekendmaking van het besluit bezwaar maken bij het College van Bestuur van het Almere College. De artikelen 13, 14 en 15 van het Inrichtingsbesluit W.V.O. zijn op te vragen bij de schoolleiding.

Veiligheid en gezondheid Wij hanteren een uitvoerig veiligheidsbeleid. Daarbij staat de persoonlijke veiligheid van iedereen voorop. Machines en apparatuur worden daarom regelmatig gecontroleerd. Op school hebben we ook een veiligheidscoördinator en een ARBO-werkgroep. We kijken met elkaar naar veiligheid voor iedereen: leerlingen, medewerkers en gasten.

Rookbeleid Als school willen we je graag stimuleren om zorgvuldig met je gezondheid om te gaan. Om die reden mag je in school niet roken en voeren we een ontmoedigingsbeleid. Op het schoolplein van de onderbouw mag niet, en op het grote schoolplein mag alleen binnen een kleine daartoe aangewezen ruimte gerookt worden.

Mobiele telefoons In de school is onderwijsverstorend gebruik van mobiele telefoons niet toegestaan. Mobiele telefoons moeten tijdens lestijden uitstaan en in je schooltas of kluisje zijn opgeborgen. Je mag je telefoon alleen in de pauzes en in de overblijfruimten gebruiken. Overtreed je deze regels, dan kan je telefoon in beslag genomen worden. In noodgevallen ben je altijd via de administratie bereikbaar. Het kan voorkomen dat voor een bepaalde opdracht in de les het mobiel onderdeel uitmaakt van de opdracht. De docent bepaalt dan of en wanneer het mogelijk is je mobiel te gebruiken voor de les.


35

Adreswijzigingen Kom je op een ander adres te wonen, dan moeten je ouders de administratie hiervan schriftelijk op de hoogte te stellen.

Ze zijn best wel streng bij ons op school en je krijgt ook huiswerk, maar de meeste docenten zijn wel aardig.



36



37 5

Begeleiding en support op school Mentor Aan het begin van het schooljaar krijg je te horen wie je mentor is. Iedere klas, vanaf het eerste leerjaar tot en met VWO 6, krijgt een eigen mentor. In de eerste twee leerjaren houden de klassen in principe dezelfde mentor. De mentor volgt hoe je presteert en functioneert. Hij is voor jou, je ouders en je docenten het eerste aanspreekpunt. In de mentoruren schenken we aandacht aan studievaardigheden, de voortgang van je studie, je cijfers, de oriëntatie op je vervolgopleiding enz. Maar we spreken ook over zaken als gezond leven. Bijvoorbeeld de gevolgen van roken, alcoholgebruik e.d. In de bovenbouw ligt de nadruk meer op vorderingen, loopbaanoriëntatie en keuzes maken.

Decaan De decaan begeleidt je samen met je mentor bij de loopbaanoriëntatie. We hebben het dan over begeleiding bij het kiezen van bijvoorbeeld leerwegen, sectoren, profielen en vervolgopleidingen. De decaan werkt tijdens een deel van de mentorlessen aan de loopbaanoriëntatie met een eigen website. Vanaf de tweede klas begeleidt de decaan je samen met mentoren en vakdocenten bij het proces van studie- en beroepskeuze op school. Taken van een decaan zijn o.a. het organiseren van niveau- en interessetests; voorlichting geven in persoonlijke en klassikale gesprekken. Op de informatieavonden krijgen jij en ouders voorlichting over niveau- en vakkenkeuze en

de bijbehorende doorstromingsmogelijkheden. De decaan raadpleegt vakdocenten over je toekomstmogelijkheden in het betreffende vak. Verder stimuleert de decaan je om open dagen en verschillende vervolgopleidingen te bezoeken. De decanen op onze school zijn: • Mevr. E. Zoer HAVO/VWO via school te bereiken Mail: e.zoer@ almerecollege.nl • Dhr. R. Haze VMBO via school te bereiken Mail: r.haze@ almerecollege.nl

Afdelingsleider Een afdelingsleider heeft de verantwoordelijkheid voor een aantal leerjaren binnen een afdeling. Hij heeft de zorg voor de onderwijskundige samenhang van de leerjaren die hij onder zijn hoede heeft. Verder is hij belast met het toezicht op de dagelijkse gang van zaken in en om de school, voor zover het leerlingen en het onderwijs van zijn eigen afdeling betreft.

Coördinatoren De coördinatoren zijn belast met de leerlingenzaken van een afdeling. Zij werken nauw samen met de afdelingsleider en nemen een deel van de taken van de afdelingsleider over. Als je vaker te laat komt of als je spijbelt krijg je een gesprek met de coördinator.

De rector is bij ons in de klas geweest en vroeg hoe we onze school nog beter kunnen maken.



38

Conciërges Vanaf klas 1 tot en met klas 6 zijn conciërges belangrijk. Conciërges kennen je, ze zorgen voor kleinschaligheid en directe lijnen met jou en je ouders. Onze conciërges zien, horen en kennen je en mogen je aanspreken op je gedrag en houding.

Begeleiding bij het leren en huiswerk maken Wanneer je studie, om wat voor redenen dan ook, niet goed verloopt, dan bespreek je dat met je mentor. De mentor probeert je in overleg met je docenten (weer) op het juiste spoor te zetten. Als je meer support nodig hebt, zoekt de coördinator een geschikte oplossing voor jou. Onze support is erop gericht dat je zo snel mogelijk op de juiste manier je huiswerk kunt noteren, kunt plannen en kunt maken. In de eerste weken van het eerste leerjaar besteden we hier veel extra aandacht aan. Als je hier moeite mee hebt, kun je je mentor om hulp vragen.

Extra support Als je mentor een vraag heeft over de begeleiding die het beste bij je past, kan hij naar de coördinator. De coördinator overlegt samen met je mentor en je docenten, hoe we je het beste kunnen begeleiden. Voor hulp die meer kennis vraagt, kunnen je mentor en je coördinator terecht bij het support op school team. De algehele coördinatie van de zorg op het Almere College doet mevr. J.P.W. Schoones. Zij wordt daarbij ondersteund door de zorgcoördinator mevr. R. Ehlting.

Supportstructuur Wanneer het even niet goed met je gaat, proberen we je te helpen om weer succesvol verder te gaan. Daartoe maken we een plan dat we met jou en je ouders bespreken. Je kunt dan van iemand uit het s.o.s.-team extra


ondersteuning krijgen. Wie dat is, hangt af van jouw behoefte. Gaat het niet goed met je cijfers, heb je moeite met plannen of heb je dyslexie dan kan krijg je support van onze studiebegeleider. Voor ondersteuning op het sociaal emotionele vlak kun je terecht bij een van de leerlingcoaches. Als het binnen school niet lukt, schakelen we hulp van anderen in. Want we willen voorkomen datje te vroeg en zonder diploma van school gaat. We werken dan samen met schoolmaatschappelijk werk en met het centrum voor jeugd en gezin. We doen dat altijd in overleg met jou en je ouders/verzorgers. We doen dat als het even kan gewoon binnen school.

Dyslexiebeleid Het Almere College besteedt veel aandacht aan dyslectische leerlingen. Wij erkennen elke geldige dyslexieverklaring die voldoet aan de voorwaarden van de Stichting Dyslexie Nederland (SDN). Als we weten dat je dyslectisch bent, dan bieden we je hulp bij het leren omgaan met dit probleem, want we willen voorkomen dat je leerprestaties er ernstig onder leiden. Die hulp krijg je van onze studiebegeleider mevrouw T. Wiers. Samen met haar bespreek je wat jij nodig hebt om toch goed te presteren, ook al heb je dyslexie. Als we in de loop van je schoolperiode dyslexie gaan vermoeden, dan kan school een test regelen. School neemt dan ook een deel van de kosten daarvan voor haar rekening. We kunnen nog veel meer vertellen over de support op school van dyslectische leerlingen. Op de website staat het volledige dyslexieprotocol, met daarin alle mogelijkheden voor ondersteuning.

Faalangstreductietraining De ene leerling is meer gespannen bij een proefwerk dan de andere. In kleine groepjes leren we je, als dat nodig is, beter met deze spanningen om te gaan. Als je in de brugklas


39 5

zit, laten we je na de herfstvakantie een schoolvragenlijst invullen. Aan de hand van de uitkomsten kijken we of je in aanmerking komt voor een cursus faalangstreductietraining of voor een sociale vaardigheidstraining.

Sociale vaardigheidstraining Sommige leerlingen zijn wat teruggetrokken en vinden daardoor moeilijk aansluiting bij de groep. Daarnaast zijn er soms leerlingen die moeilijk aansluiting bij een groep kunnen vinden omdat zij juist heel druk zijn. Samen met het centrum voor jeugd en gezin (CJG) bieden we voor deze leerlingen trainingen sociale vaardigheid.

Langdurig zieke leerlingen Als je langdurig ziek bent, bekijken we in overleg met jou en je ouders op welke manier je toch onderwijs kunt krijgen. Samen maken we dan een plan van aanpak. Dat is maatwerk! We willen daarmee niet alleen dat je zo min mogelijk leerachterstand hebt maar houden je ook betrokken bij school.

Leerlingcoaches Soms kan je mentor niet die ondersteuning bieden die je nodig hebt. Via de coördinator van je afdeling kun je dan terecht bij schoolmaatschappelijk werk een leerlingcoach Zo iemand kan jou dan verder ondersteunen. Je kunt bij hen terecht voor een persoonlijk gesprek over grote en kleine problemen, bijvoorbeeld op het gebied van medeleerlingen, vrienden/vriendinnen, thuissituatie, enzovoorts. Als er meer nodig is, zoeken we in overleg met jou en je ouders/verzorgers naar extra ondersteuning. Dat kan door gesprekken met iemand van CJG op school. Soms gebeurt het buiten school.

Protocollen Ten behoeve van de begeleiding en het welbevinden op school hebben we de volgende protocollen opgesteld: • Pestprotocol; • Protocol voor dyslectische leerlingen; • Verzuimprotocol • Veiligheidsprotocol; • Protocol voor Internetgebruik. Deze protocollen zijn te vinden op onze website Dronten locatie Educalaan/publicaties.



40

Externe hulp en begeleiding Ziekte als Signaal (ZAS) Op het Almere College vinden we het heel belangrijk dat we goede afspraken maken en nakomen. Dat geldt ook voor verzuim en te laat komen. Daarom wordt dat nauwkeurig geregistreerd. De afdelingsleider/coördinator zorgt er samen met je mentor voor dat er actie wordt ondernomen als het buiten de normen valt. In samenwerking met de GGD wordt het ZAS-project (Ziekteverzuim Als Signaal) gehanteerd. Dit houdt in dat als je meer dan 4 keer verzuimt of langer dan 2 weken afwezig bent, wij dat doorgeven aan bureau leerplicht. Via leerplicht word je dan door de GGD opgeroepen voor een gesprek. Zo kunnen we kijken wat er met je aan de hand is en of er aanpassingen binnen de school moeten volgen.

ESAR ESAR is een soort digitaal ‘Zorg en AdviesTeam’. Net als veel scholen in Flevoland, zijn wij aangesloten bij ESAR. ESAR is een digitaal loket waar hulpverleners rondom een gezin of leerling elkaar kunnen vinden. Zodat men niet langs elkaar heen werkt, maar samen optrekt: één leerling, één plan. Samen kunnen we dan overleggen over passende hulp. ESAR vloeit voort uit het convenant dat we gesloten hebben in het kader van het provinciale project GAAF. De doelstelling is snelle en kwalitatief goede hulp bieden. Als wij een via ESAR een signaal afgeven, worden de ouders hiervan in kennis gesteld

GGD De GGD voert in het tweede leerjaar het Preventief Gezondheidsonderzoek uit. Daarbij gaat het om het vaststellen van de gezondheidstoestand, de groeIen de ontwikkeling (zowel lichamelijk als geestelijk) van het kind. Via de website van het CJG is de GGD bereikbaar. Leerlingen met een opvallend ziekteverzuim waaraan geen duidelijke


medische redenen ten grondslag liggen, kunnen via de Afdeling Leerplicht van de Gemeente Dronten verwezen worden naar de jeugdarts.

Landelijke instanties Er kunnen zaken zijn die je niet in samenwerking met of via school kunt of wilt oplossen, of waar jij of je ouders meer over willen weten. Dan zijn er landelijke instanties die je misschien kunnen helpen. Hieronder noemen we er een paar: Pesten en geweld op school Je kunt iedere schooldag van 14.00 tot 17.00 uur terecht bij de hulplijn van www.pestweb.nl. Het telefoonnummer is (0800) 282 82 80, gratis vanaf een vast toestel of mobiel (0900) 282 82 80, volgens lokaal tarief vanaf een mobiel nummer. Ook bij het Centrum School en Veiligheid helpen ze je. Het nummer van de helpdesk is (030) 285 66 16, dagelijks te bereiken van 10.00 tot 14.00 uur; website: www.schoolenveiligheid.nl; e-mail: schoolenveiligheid@ aps.nl Meldpunt cyberpesten Op de site: www.pestenislaf.nl van de stichting De Kinderconsument kun je aangifte doen van cyberpesten. Hulplijn seksuele intimidatie Telefoon (030) 285 67 62 op maandag tot en met donderdag van 09.00 tot 13.00 uur. www.PPSI.nl e-mail:PPSI@ aps.nl Kindertelefoon Wil je een probleem bespreken, dan kun je gratis bellen met de kindertelefoon (0800) 0432, anoniem, 365 dagen per jaar van 14.00-20.00 uur of www.kindertelefoon.nl. Bel je mobiel dan is het nummer (0900) 0132. Dit nummer is niet gratis, maar kost 20 eurocent per minuut, plus de kosten van het gebruik van de mobiele telefoon.


41 5

Mijn kind online Je ouders kunnen informatie inwinnen op de website www.mijnkindonline.nl. Ze kunnen hier ondersteuning krijgen bij gebruik van het Internet door kun kinderen. CJG Het Almere College ondersteunt het Centrum voor Jeugd en Gezin. Ouders met opvoedingsvraagstukken kunnen zich via de mail of bij het loket in de Meerpaal tot het CJG wenden. Ook via school kan contact met het CJG gelegd worden. Het CJG heeft een eigen website, waar men met allerlei vragen terecht kan www.cjgdronten.nl

Vertrouwenspersoon Indien er sprake is van verbaal, non-verbaal of fysiek gedrag met een seksuele connotatie dat als doel of gevolg heeft dat de waardigheid van een leerling of medewerker van de school wordt aangetast kan een leerling of een medewerker een vertrouwenspersoon inschakelen. Op onze school zijn er twee vertrouwenspersonen: mevrouw. S. Rogaar en de heer R. Bremer

Vertrouwensinspecteur De vertrouwensinspecteur adviseert en ondersteunt leerlingen, docenten, ouders en andere betrokkenen bij scholen bij klachten rond seksueel misbruik, seksuele intimidatie en ernstig fysiek of geestelijk geweld. Ook kun je de vertrouwensinspecteur bellen voor vragen of meldingen over extremisme, discriminatie, onverdraagzaamheid, fundamentalisme en radicalisering. Bij een vermoeden van seksueel misbruik is de school wettelijk verplicht contact op te nemen met de vertrouwensinspecteur. De vertrouwensinspecteurs zijn tijdens kantooruren bereikbaar op telefoonnummer (0900) 111 31 11 (lokaal tarief).



42



43 5

Contacten met ouders en leerlingen Persoonlijke contacten

Ouderportaal

Contacten tussen school en je ouders zijn belangrijk. Niet alleen als het wat minder goed gaat, maar ook als het wel goed gaat! Daarom zoeken wij contact met je ouders, door verschillende contactmomenten te plannen en te organiseren. En als er iets bijzonders aan de hand is, belt je mentor je ouders. Maar, je ouders kunnen natuurlijk ook altijd een afspraak met school maken om iets te bespreken of te melden. Bijvoorbeeld met je mentor, de afdelingsleider of een vakdocent. Kortom, de communicatie tussen je ouders en ons komt altijd van twee kanten!

Niet alleen jij, maar ook je ouders kunnen inloggen om te zien hoe het op school gaat. Zij doen dat in Magister, een beveiligde webomgeving waarin jouw resultaten en absentiegegevens opgeslagen liggen. Het ouderportaal bevat: • je persoonlijke gegevens • je vakkenpakket • de resultaten die je behaald hebt • gegevens over je absentie en verzuim.

Voorlichting & leerlingbesprekingen We doen er op school alles aan om jou en je ouders zo goed mogelijk te informeren. Er zijn een paar vaste avonden georganiseerd waar jij en/of je ouders voor uitgenodigd worden. • Kennismakingsavonden, waar afdelings leider en mentoren zichzelf voorstellen en het leerjaar met de specifieke aspecten bespreken; • Voorlichtingsavonden, waar een voor dat leerjaar belangrijk thema wordt besproken: zoals studie- en beroepskeuze; • Een voorlichtingsavond voor examen- kandidaten (schoolexamen en Centraal Examen); • Ouderspreekavonden houden we na ieder rapport. Via de mail en Magister kunnen je ouders aangeven welke docenten ze willen spreken. In de meeste gevallen zijn de tien minuten die per gesprek beschikbaar zijn voldoende, maar wanneer dat niet het geval is, kan op de spreekavond met de betreffende docent een afspraak gemaakt worden voor een gesprek op een ander tijdstip; • Naar aanleiding van de tussentijdse rapportage in de onderbouw van het VMBO is er een bespreekmoment met je ouders, als we vinden dat zij met je mentor moeten praten.

Informatieverschaffing aan gescheiden ouders Als je ouders gescheiden zijn, zijn wij wettelijk verplicht ze allebeIop dezelfde manier te informeren. Ook de ouder die niet direct voor je zorgt, heeft recht op informatie (Burgerlijk Wetboek, boek I, titel 15 en artikel 377c). Volgens de wet moet de verzorgende ouder de andere ouder op de hoogte te stellen van belangrijke zaken waar het jou betreft, dus ook over je schoolontwikkeling. Als dat niet lukt, dan kunnen je ouders aan de school vragen om apart geïnformeerd te worden. In dat geval nemen we ook het adres van je niet-verzorgende ouder in de schooladministratie op. We informeren de niet-verzorgende dan over de volgende zaken: rapport, aanwezigheid en uitgaande brieven. Allebei je ouders krijgen dus dezelfde informatie en hebben met een wachtwoord toegang tot het ouderportaal van Magister. Algemene schoolinformatie kan de niet-verzorgende ouder vinden op onze website. Je beide ouders zijn bij individuele oudergesprekken en algemene ouderavonden van harte welkom. Maar we kunnen niet voor je vader en je moeder apart een oudergesprek inplannen. Als de rechter heeft besloten dat we geen informatie mogen verstrekken aan deniet-verzorgende ouder, dan moet een van je ouders dat schriftelijk aan de schoolleiding laten weten.



44

GMR & MR Met andere vestigingen samen wordt de GMR (Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad) gevormd. De GMR is samengesteld uit afgevaardigden van personeel, leerlingen en ouders. De GMR geeft het College van Bestuur niet alleen adviezen, maar heeft op een aantal terreinen ook instemmingsrecht. Aard en omvang van advies- dan wel instemmingsrecht zijn bij de wet geregeld. Wat de GMR betekent voor het hele Almere College, is de MR (Medezeggenschapsraad) voor de vestiging Dronten. In deze raad zitten vertegenwoordigers van personeel, ouders en leerlingen. Alles wat de school betreft, wordt hier besproken. Bij sommige zaken hebben de leden instemmingsrecht of adviesrecht. Wie er zitting hebben in de GMR en de MR, ouders en personeel, kun je vinden op onze website www.almerecollege.nl / algemeen.

Oudervertegenwoordiging Wij vinden het belangrijk dat je ouders bij de school betrokken zijn. Daarom kennen we op elke vestiging van het Almere College een zogenaamde oudervertegenwoordiging. Voor iedere 100 leerlingen, heeft één ouder zitting in de oudervertegenwoordiging. Dit getal wordt naar boven afgerond op een oneven aantal. De oudervertegenwoordiging probeert een redelijke afspiegeling van de populatie van de school te zijn. Zo probeert ze om uit elk leerjaar een ouder vertegenwoordigd te hebben. De leden worden op de algemene ouderavond in oktober gekozen. Een gekozene heeft minimaal 1 jaar en maximaal 4 jaar zitting. De oudervertegenwoordiging vergadert 1 keer per 6 weken en heeft tot taak: • bij ouders, voogden en verzorgers belangstelling voor de school te kweken; • de bloeIvan de school te bevorderen; • via de Medezeggenschapsraad het belang van de school voor te staan bij het bestuur.


De oudergeleding van de medezeggenschapsraad wordt gekozen door de leden van de afzonderlijke ouderraden. In het huishoudelijk reglement van de oudervertegenwoordiging staat een overzicht van rechten en plichten van de oudervertegenwoordiging. Wie er zitting hebben in de oudervertegenwoordiging kun je zien op onze website www.almerecollege.nl / Dronten locatie Educalaan / ouders.

Leerlingenraad In de leerlingenraad zitten leerlingen uit alle leerjaren. Zij behartigt jullie belangen en onderhoudt contact met de schoolleiding. Inhoudelijk vaart de leerlingenraad een eigen koers.

Leerlingenstatuut Het Leerlingenstatuut is het officiële reglement van de school, waarin je rechten en plichten staan vermeld. Dit wordt om de 2 jaar vastgesteld door de bestuurder, na instemming door de MR en advies van de Leerlingenraad. In dit statuut kun je regelingen vinden met betrekking tot te laat komen, proefwerkplanning, straffen, cijfergeving, huiswerk, vrijheid van meningsuiting, enz. Op onze website www.almerecollege.nl / Dronten locatie Educalaan / publicaties kun je lezen wat er in het Leerlingenstatuut opgenomen is.


45 5


Aanmelding

46

Aanmelding Aanmelding voor het eerste leerjaar De stromen die we op onze school hebben zijn het Praktijkonderwijs, het VMBO, het HAVO en het VWO (Gymnasium en Atheneum). In het VMBO zijn drie leerwegen: de Basisberoepsgerichte Leerweg (VMBO BBL), de Kaderberoepsgerichte Leerweg (VMBO KBL) de Theoretische Leerweg (VMBO TL). Leerlingen in het VMBO die extra ondersteuning nodig hebben, helpen we door het aanbieden van leerwegondersteuning (LWOO). De toelating en plaatsing in de niveaugroepen van de onderbouw gebeurt in nauw overleg met de basisscholen. De leerkrachten daar kennen je over het algemeen al jaren. Zij kunnen niet alleen je capaciteiten goed inschatten, maar ook informatie geven over je inzet, belangstelling en concentratie. Aanvullende informatie over je leervermogen kan blijken uit een toets of een test. Op grond van het uitgebrachte advies, de testscore en de informatie op het aanmeldingsformulier gaan we uiteindelijk tot definitieve plaatsing over. We beschouwen dit echter ‘slechts’ als een beginsituatie. In de loop van de eerste twee jaren wordt stapsgewijs zorgvuldig bekeken welke leerweg uiteindelijk voor jou het meest geschikt is.

Instromen in een hoger leerjaar Heel af en toe stromen leerlingen in de overige leerjaren in, bijvoorbeeld na een verhuizing. Je krijgt dan altijd een gesprek en een persoonlijke rondleiding door de school. Als je wilt instromen tijdens het schooljaar of in een hoger leerjaar kun je contact opnemen met een van de afdelingsleiders. VMBO leerjaar 1 en 2: HAVO/VWO leerjaar 1, 2 en 3: VMBO leerjaar 3 en 4: HAVO/VWO leerjaar 4, 5 en 6: Praktijkonderwijs

Mevr. A. Haze Dhr. F. van Baal Mevr. I. Klink Dhr. G. Schutte Mevr. J. Schoones


Zij zijn bereikbaar via school. Je hebt tot half mei de tijd om je aan te melden. Maar let op: hoe eerder, hoe beter. Neem contact op met de afdelingsleider van de betreffende afdeling. Is je aanmelding bij ons binnen, dan nodigen we je samen met je ouders uit voor een intakegesprek om kennis te maken en om de wederzijdse verwachtingen in kaart te brengen. En we nemen altijd contact op met de HAVO- of VMBO-school waar je vandaan komt en vragen inlichtingen over je schoolloopbaan en je motivatie. Binnen 4 weken na het intakegesprek krijg je bericht over je toelating. Die wordt pas definitief zodra we weten of je je examen of je jaarovergang gehaald hebt.

Instromen in HAVO 4 of VWO 5 Op het Almere College kun je instromen in de laatste twee jaar van de HAVO- of VWOopleiding. We stellen wel een paar eisen: 4 HAVO Je hebt een VMBO-t diploma of een overgangsbewijs vanuit HAVO 3 of VWO 3 én je hebt voor de vakken die je wilt gaan volgen minimaal gemiddeld een 6,8 op je eindlijst of overgangsrapport 5 VWO Je hebt een HAVO-diploma of een overgangsbewijs van VWO 4 én je hebt voor de vakken die je wilt gaan volgen minimaal een 7 behaald. Verder ben je gemotiveerd om van je tijd op het Almere College een succes te maken. De vakken van je keuze sluiten, voor zover dat nodig is, aan op de vakken die je op het VMBO-TL resp. het HAVO gedaan hebt.

Aanmelding

47 5

Leerwegondersteuning (LWOO) Binnen de basisberoepsgerichte leerweg kun je leerwegondersteuning (LWOO) krijgen als dat nodig is. Je krijgt een plaatsing met leerwegondersteuning • als de basisschool daar een positief advies voor geeft; • als je voldoet aan de criteria van de RVC (= Regionale Verwijzingscommissie). Aan het einde van deze opleiding haal je het VMBO-diploma. Daarmee krijg je toegang tot niveau twee van het MBO.

Aanmelding en plaatsing in het LWOO • Deze leerroute volg je als je extra hulp nodig hebt bij het leren. In het LWOO (Leerweg Ondersteunend Onderwijs) werken we in kleine groepen. Je krijgt gespecialiseerde hulp en bent vooral praktisch aan het leren. Verder schenken we op een andere manier aandacht aan taal en werk je in een aangepast tempo. Je krijgt ook minder vakken. Aardrijkskunde en geschiedenis hebben we samengevoegd tot ‘mens en maatschappij’ en biologie en natuurkunde tot ‘mens en natuur’; • Op de basisschool heb je al een schoolverlaterstoets gedaan (het Drempelonderzoek). Aan de hand van deze resultaten bekijken we op welke leergebieden je misschien extra ondersteuning nodig hebt. In overleg met de vakdocenten en de begeleider van de leerlingen met leerwegondersteuning maken we dan een programma op maat voor je. Daar kun je mee aan de slag in het leerwerkhuis. Alle leerlingen met leerwegondersteuning krijgen in het leerwerkhuis extra Engels, wiskunde en Nederlands. Tijdens een extra uur Nederlands besteden we veel aandacht aan begrijpend lezen en krijg je de mogelijkheid om de stof die je al gehad hebt nog eens te herhalen


Schoolorganisatie

48


Schoolorganisatie

49 5

Schoolorganisatie Raad van Toezicht

Vestigingen

Op het handelen van het bestuur wordt toegezien door de raad van toezicht. In deze raad hebben op dit moment zitting: dhr. Dr. Ir. Piet van der Aar mevr. Mr. Callista Bos dhr. Luc d’Hondt, Ing. dhr. Ir. Jan van de Horst dhr. Jan Visser

Het Almere College is een ontmoetingsschool voor PRO, LWOO, VMBO, HAVO en VWO (Atheneum en Gymnasium). De school heeft vestigingen in Kampen en Dronten:

College van Bestuur Het Almere College heeft als bestuurvorm de zogenaamde Openbare Rechtspersoon. Het bevoegd gezag is in handen van een eenhoofdig bestuur: dhr. Dirk Speelman Lindenoord 38 8172 AL Vaassen Telefoon (0578) 57 07 17 Bezoekadres van Raad van Toezicht en College van Bestuur: Noordweg 78 8262 BP Kampen Postadres: Postbus 1 8260 AA Kampen Telefoon (038) 337 06 00 Fax (038) 337 06 01 Het secretariaat van het bestuur van de school is te bereiken op: Noordweg 78 8262 BP Kampen Postadres: Postbus 1 8260 AA Kampen Telefoon (038) 337 06 00 Fax (038) 337 06 01 E-mail cvb@ almerecollege.nl www.almerecollege.nl

Vestigingen Dronten Locatie Educalaan (PRO, LWOO, VMBO, HAVO, VWO) Educalaan 6-8 8251 GC Dronten Telefoon (0321) 38 50 50 Fax (0321) 38 50 51 Locatie Praktijkonderwijs Educalaan 8a 8251 GC Dronten Telefoon (0321) 38 70 00 Fax (0321) 38 70 01

Vestigingen Kampen Locatie Marinus Postlaan (LWOO, VMBO, HAVO, VWO) Marinus Postlaan 1 8264 PB Kampen Telefoon (038) 337 12 30 Fax (038) 337 12 31 Locatie VIA (VMBO leerjaar 3 en 4) Flevoweg 68 8265 PL Kampen Telefoon (038) 850 83 83 De Vlieger (school voor asielzoekerkinderen) Vossemeerdijk 40 8251 PN Dronten Telefoon (0321) 38 10 78


Schoolorganisatie

50

Directiestructuur

De directie en coördinatoren zijn telefonisch via school en via bovenstaande emailadressen bereikbaar.

Rector Dhr. drs. P.W.L. Delsing pwl.delsing@ almerecollege.nl Onderwijzend personeel Docenten hebben een begeleidende taak. Afdelingsleiders Ze geven meestal één vak, maar er zijn Mevr. ing. G.E.J. Klink, verscheidene docenten die twee of meer afdelingsleider VMBO 3 en 4 vakken geven. gej.klink@ almerecollege.nl Daarnaast heeft een groot aantal docenten andere taken: mentoraat, stagecoördinatie, Dhr. drs. G.S. Schutte, veiligheidscoördinatie, studiebegeleiding, afdelingsleider Tweede Fase HAVO/VWO remedial teaching, decanaat, organisatie gs.schutte@ almerecollege.nl buitenschoolse activiteiten, enz. Mevr. drs. A. Haze-Lyklema, afdelingsleider eerste en tweede leerjaar VMBO Onderwijsassistenten a.haze@ almerecollege.nl Onderwijsassistenten werken vooral in het studiehuis, het leerwerkhuis of assisteren Dhr. F.C.A. van Baal, de docenten bij het lesgeven. Zij zijn vooral afdelingsleider eerste, tweede en derde begeleidend bezig. leerjaar HAVO en VWO fca.vanbaal@ almerecollege.nl

Onderwijs Ondersteunend Personeel

Mevr. J. Schoones, afdelingsleider Praktijkonderwijs j.schoones@ almerecollege.nl Coördinatoren Mevr. S. Heeringa, coördinator leerjaar 1 en 2 VMBO s.heeringa@ almerecollege.nl

Dhr. G. Visscher, coördinator leerjaar 1, 2 en 3 HAVO en VWO ge.visscher@ almerecollege.nl Mevr. T.H. Haasjes, coördinator leerjaar 3 en 4 VMBO th.haasjes@ almerecollege.nl Mevr. H. Nijenhuis, coördinator leerjaar 4, 5 HAVO en 4, 5, 6 VWO h.nijenhuis@ almerecollege.nl Dhr P. Kwakkel, coördinator praktijkonderwijs p.kwakkel@ almerecollege.nl


Tot het onderwijsondersteunend personeel (OOP) behoren: administratief personeel, ICT-medewerkers, roostermakers, (technisch) onderwijsassistenten, conciërges, repromedewerkers, mediatheek personeel, stagebegeleiders en huishoudelijk personeel. Het onderwijsondersteunend personeel is voor de dagelijkse gang van zaken van groot belang voor de school.

Vrijwilligers Op diverse plaatsen in de school zijn vrijwilligers actief. Ze zorgen bijvoorbeeld voor een belangrijk deel voor de bezetting van de mediatheek. Ook in het leerwerkhuis en bij praktijkvakken zorgen vrijwilligers voor de nodige begeleiding. Ouders die belangstelling hebben voor vrijwilligerswerk binnen school kunnen dit via de afdelingsleider kenbaar maken. Afgelopen schooljaar werkten vrijwilligers in de mediatheek, het leerwerkhuis en bij vaklessen in de bovenbouw VMBO.

Schoolorganisatie

51 5 Inspectie Inspectie van het onderwijs info@ owinsp.nl www.onderwijsinspectie.nl Vragen over onderwijs: 0800-8051 (gratis).

Ik kan mijn huiswerk en mijn cijfers digitaal opvragen... en mijn ouders ook.


Lesmateriaal

52


Lesmateriaal

53 5

Lesmateriaal Computers Op school hebben we diverse computerlokalen. In de mediatheek en het leerwerkhuis staan computers waar jij gebruik van kunt maken. Je kunt inloggen met je eigen inlogcode, zodat je toegang hebt tot de elektronische leeromgeving (ELO), het Internet en allerleIander studiemateriaal. Zo kun je ook op school werken aan werkstukken of scripties.

Mediatheek De mediatheek is een studieruimte, waar rustig gewerkt wordt. Je kunt er informatie vinden die je nodig hebt om bijvoorbeeld presentaties, werkstukken, scripties en spreekbeurten voor te bereiden. Deze informatie vind je onder andere in boeken, tijdschriften, naslagwerken, kranten en via de computer (databanken, (leer)programma’s op het netwerk en Internet). Er wordt dus gebruik gemaakt van geschrevenen digitale media. Je kunt in de mediatheek dus studeren, informatie zoeken en achter een computer werken. Er staat een scanner in de mediatheek en er is een printer aanwezig. Kopiëren is ook een mogelijkheid. Je kunt in de mediatheek met je leerlingenpas betalen.

Boeken en iPads Je schoolboeken zijn gratis en krijg je via school. We hebben wel een paar regels: 1. Elk boek is het hele jaar behoorlijk gekaft; 2. Boeken neem je mee in deugdelijke, stevige tassen of rugzakken; 3. Voor zoekgeraakte of beschadigde boeken wordt een schadevergoeding gevraagd, die kan oplopen tot de nieuwprijs; 4. Aan het begin van het schooljaar informeren we je uitgebreid over hoe jij en je ouders kunnen omgaan met boekenpakketten missende, beschadigde of foute boeken. In de eerste klassen havo en vwo én in de tweede klas gymnasium maken we in onze

lessen gebruik van een iPad. Deze iPad kunnen je ouders via school aanschaffen. De content (lesmateriaal en schoolapps) wordt dan meteen door school meegeleverd. Voordat het schooljaar begint word je over de aanschaf van de iPad geïnformeerd.

Aan te schaffen lesmateriaal Algemeen We vragen je om zelf een agenda en schrijfgerei aan te schaffen. Tijdens de Kennismakingsmiddag, nog vóór de zomervakantie, ontvangen onze nieuwe eerste klas-leerlingen een overzicht van aan te schaffen materialen. Het is belangrijk dat je een goede boekentas hebt. Het boekenpakket is namelijk behoorlijk zwaar. Dat geldt zeker voor leerlingen in een iPad-klas: je tablet moet natuurlijk goed beschermd zijn! Nederlands • Het bezit van een woordenboek wordt aanbevolen (bijvoorbeeld Prisma). We bieden de mogelijkheid om via school de ‘Jonge Lijsters’ (onderbouw) of ‘Grote Lijsters’ (bovenbouw) aan te schaffen. Je ontvangt daarbij een set van 5 boeken uit de Nederlandse literatuur. Instructie volgt in de lessen Nederlands. De kosten bedragen ca € 20,- per set. Frans, Duits, Engels • Volg je in de vierde klas Frans, Duits en/of Engels, dan vragen we je een woordenboek aan te schaffen (2 stuks: Vreemde taal Nederlands en Nederlands-Vreemde taal); • In klas 4 van de TL hoef je geen woordenboek aan te schaffen


Lesmateriaal

54

Latijn en Grieks • Zit je in VWO 4/VWO 5/VWO 6 en heb je Latijn in je pakket, dan moet je het volgende woordenboek aanschaffen: Latijn-Nederlands van Harm Pinkster, Amsterdam University Press (oudere drukken: ca € 45,-, nieuwste druk: ca € 50,-); • Zit je in VWO 4/VWO 5/VWO 6 en heb je Grieks in je pakket, dan moet je het volgende woordenboek aanschaffen: Grieks-Nederlands van C.H.M. Hupperts, Eisma Edumedia (ca € 42.-). • Alleen de hier vermelde woordenboeken zijn toegestaan. Aanschaffen kan via je docent. Wiskunde Je hebt nodig: • Een geo-driehoek • Een (eenvoudige) passer • Enkele potloden en kleurpotloden • Puntenslijper en gum • A4-schrift of multomap met ruitjespapier (10 mm vierkantjes) • Rekenmachine (zie hieronder). Als je in HAVO 4/5 en VWO 4/5/6 zit, moet je ervoor zorgen dat je een grafische rekenmachine van Texas Instruments, type TI 84+ hebt. Je kunt deze via school worden gekocht en kost ca. € 100,-. Aan het begin van het schooljaar krijg je hiervoor in de klassen HAVO 4 en VWO 4 een bestelformulier. Als je in een andere klas zit, dan kun je volstaan met een eenvoudiger rekenmachine. Aanbevolen wordt de Texas Instruments TI 30X2S. Bij examens in de Tweede Fase is alleen het gebruik van de TI 83, TI83+, TI84 of TI84+ toegestaan. Meer informatie kan je docent wiskunde je geven. Beeldende Vorming klas 1 en 2 • 1 HB + 1 2B potlood • Kleurpotloden (minimaal 12 in doos) • Kleurstiften (minimaal 12) • Gummetje • Puntenslijper • Zwarte fineliner


Beeldende Vorming HAVO 3, HAVO 4, VWO • Een plakboek CKV1 alle klassen • Een 23-rings ringband Lichamelijke opvoeding • Tijdens deze lessen draag je sportkleding. (Hiermee bedoelen wij een korte broek of een lange trainingsbroek en een ruim zittend T-shirt dat goed in de broek gestopt kan worden); • In de periode tussen Pasen en de herfstvakantie krijg je in principe les op de buitenaccommodaties. Buitenschoenen mogen niet in de gymzaal of sporthal worden gedragen. Dat geldt ook voor schoenen met zolen die strepen op de vloer veroorzaken; • In HAVO 5 en VWO 6 sluit je het vak lichamelijke opvoeding af met een sportoriëntatieprogramma. Je kunt dan een keuze maken uit sportactiviteiten die niet in het reguliere programma zijn opgenomen. In vier modules van 6 tot 8 lesuren krijg je de beginselen van deze activiteiten aangeleerd. De benodigde instructie krijg je op onze eigen accommodatie en bij sportverenigingen. Een deel van de kosten van dit programma betaalt de school. Zelf moet je nog een bijdrage van € 20,- betalen; • Waardevolle spullen kun je tijdens de lessen beter niet in de kleedkamers laten liggen, maar inleveren bij je docent. Hij heeft hiervoor een verzameldoos. Natuurlijk is het nog verstandiger om je kostbare spullen in je kluisje op te bergen. Je docent lichamelijke opvoeding is niet verantwoordelijk voor het zoekraken/ beschadigen jouw spullen.

Lesmateriaal

55 5



56

Financiën en verzekering Vrijwillige ouderbijdrage De ouderbijdrage wordt gebruikt om nietgesubsidieerde leermiddelen en andere kosten die buiten de overheidssubsidie vallen te betalen. Ook leerlingenactiviteiten die niet in het schoolprogramma zijn inbegrepen en die niet worden gesubsidieerd, worden hieruit bekostigd. De ouderbijdrage is een vrijwillige bijdrage. Dat betekent volgens het Ministerie van OC en W dat een leerling niet geweigerd mag worden als de ouderbijdrage niet wordt betaald. De vrijwillige ouderbijdrage voor het schooljaar 2014/2015 bedraagt € 40 per leerling.

Studiefinanciering Vanaf het moment, dat je naar de brugklas van het voortgezet onderwijs gaat, kan bij de IB-groep een tegemoetkoming in de schoolkosten aangevraagd worden. Hoeveel deze tegemoetkoming is, hangt onder meer af van je leeftijd, het soort onderwijs dat je volgt en in welke klas je zit. Ook de hoogte van het inkomen van je ouders speelt mee. Meer informatie staat op de website: www.ib-groep.nl. De kinderbijslag vervalt bij het 18e jaar.

Tegemoetkoming Ouders Door een wetswijziging is de tegemoetkoming ouders betreffende schoolkosten voor leerlingen jonger dan 18 jaar per 1 januari 2010 voor het grootste gedeelte opgenomen in het kindgebonden budget. Voor scholieren in het regulier voortgezet onderwijs wordt de tegemoetkoming ouders met ingang van het schooljaar 2010-2011 afgeschaft. Voor leerlingen in het VAVO blijft de tegemoetkoming ouders wel bestaan. Meestal krijgen je ouders het kindgebonden budget automatisch van de Belastingdienst. Meer informatie staat op de website van DUO: www.ocwduo.nl.


Klik vervolgens op ‘Naar IB-Groep.nl’ en kijk bij ‘Ouder van een kind’ > ‘Tegemoetkoming ouders’.

Tegemoetkoming Scholieren Als je de leeftijd van 18 jaar bereikt dan kan er een tegemoetkoming in de schoolkosten worden gevraagd op basis van de regeling ‘Tegemoetkoming Scholieren’. Meer informatie hierover staat op de website van DUO: www. ocwduo.nl. Klik vervolgens op ‘Naar IB-Groep. nl’ en kijk bij ‘Scholier’ > ‘Aanvragen’. DUO IB-Groep is op werkdagen bereikbaar van 09.00 tot 17.00 uur via het telefoonnummer (050) 599 77 55.

Sponsoring Wij houden ons aan het landelijke convenant ‘Scholen voor primair en voortgezet onderwijs en sponsoring’ van 24 januari 2002. Volgens dit convenant moet sponsoring onder andere in overeenstemming zijn met de goede smaak en het fatsoen. Ook moet het verenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige taak en doelstelling van de school. Verder mag het de onderwijsinhoud en/of de continuïteit van het onderwijs niet beïnvloeden.

Verzekeringen De school heeft een collectieve ongevallen- en reisverzekering afgesloten. Alle leerlingen (en medewerkers) zijn verzekerd gedurende de tijd dat zij bij ons op school zijn en de tijd dat zij van en naar school gaan. Dit laatste geldt alleen als de leerling de kortste weg volgt. Activiteiten buiten de school, mits in schoolverband en onder toezicht, vallen ook onder de dekking. Onder de hierboven genoemde activiteiten vallen o.a. (buitenlandse) schoolreizen, stages, excursies en bezoek aan tentoonstellingen.


57 5

Al deze verzekeringen gelden als aanvulling op bestaande voorzieningen of verzekeringen van je ouders zelf. Voor je ouders blijft het dus nodig om ongevallen en aansprakelijkheid zelf te verzekeren. De school is niet aansprakelijk voor beschadiging aan je persoonlijke eigendommen (kleding, fiets, bril etc.) of voor verlies of diefstal ervan. Ook niet als deze zijn opgeborgen in een kluisje!

Schade toegebracht aan derden Het Almere College kan aansprakelijk worden gesteld voor schade geleden door derden. Daarom heeft het zichzelf en de medewerkers van de school tegen dit risico verzekerd door middel van een zogenaamde bedrijfsaansprakelijkheidsverzekering.

Verlies, diefstal en vernieling De school kan niet aansprakelijk worden gesteld voor schade aan of voor vermissing van fietsen, privégeld of privéspullen. Dat geldt ook voor personeelsleden. Van ons hoef je geen mobiele telefoon, i-Pod of dergelijke bij je te hebben. Doe je dat wel, dan doe je dat op eigen risico. Een kluisje geven we je als service, je blijft zelf verantwoordelijk voor je spullen.

Ik vond het erg spannend om naar de middelbare school te gaan, maar het is reuze gezellig op het Almere College.


Wet- en regelgeving

58

Wet- en regelgeving School, kind en ouders Als je ouders je aanmelden en inschrijven op onze school, verklaren ze zich voor jou akkoord met de afspraken en de regels die in de school gelden zolang je bij ons op school zit. Via deze schoolgids en andere (digitale) communicatiemiddelen houden we jou en je ouders op de hoogte van onze regels en afspraken. Wij verplichten ons om jou het onderwijs van de school aan te bieden en de gelegenheid examen te doen. Je ouders verplichten zich om jou de lessen op school te laten volgen en de verplichtingen die daaruit voortvloeien na te komen.

Meerderjarige leerling Tenzij je duidelijk aangeeft dat je het anders wilt, verandert de relatie tussen de school en je ouders als je 18 wordt. Hierbij gaat het vooral om de volgende zaken: • De school stuurt uitnodigingen en rapportages naar jou i.p.v. je ouders • Bij de voortgang van je studie houdt de school jouw beslissingen aan, uiteraard binnen de mogelijkheden er zijn • Je moet nu zelf zorgen voor berichten aan ons als je lessen moet verzuimen (denk bijvoorbeeld aan doktersbezoek en ziekte).

Privacy De Wet Bescherming Persoonsgegevens regelt de verwerking van persoonsgegevens. Deze wet is ook van toepassing op de gegevens die wij van jou opnemen in de leerling-administratie.


Internet, e-mail, mobiele telefonie en digitale fotografie Het komt voor dat wij last hebben van digitale camera’s en mobieltjes met camera en geluidsfunctie die leerlingen meenemen in de school. Om problemen te voorkomen hebben we afspraken opgesteld om duidelijkheid te scheppen in wat wel en niet mag gelden. Het reglement mobiele telefoons en het reglement voor het gebruik van e-mail, Internet en computers zijn te vinden op onze website www.almerecollege.nl / Dronten locatie Educalaan / publicaties.

Foto’s Tijdens het schooljaar maken we in en rondom de school foto’s en filmopnames. Een deel van deze beelden gebruiken we voor ons eigen informatie- en PR-materiaal. Als je ouders niet willen dat je gefotografeerd of gefilmd wordt, dan moeten zij dat schriftelijk aan ons melden in de eerste week van het schooljaar. Ze kunnen een brief sturen of mailen naar de directie van het Almere College Dronten. Wij gaan er vanuit dat je de fotograaf waarschuwt als je niet gefotografeerd of gefilmd mag worden.

Calamiteitenplan We hebben een calamiteitenplan bij ongevallen, brand en ontruiming. Iedere locatie heeft zo’n calamiteitenplan, toegespitst op de situatie ter plaatse en overeenkomstig de Arbo-eisen. In dit plan staat aangegeven hoe we bij rampen/calamiteiten moeten handelen en wat ieders taak daarbij is. Regelmatig worden op alle locaties oefeningen gehouden om het ontruimingsplan goed te laten verlopen. Een belangrijke rol in het schoolnoodplan is weggelegd voor de BHV’ers, bedrijfshulpverleners. BHV’ers zijn personeelsleden die zich als hulpverlener beschikbaar hebben gesteld en die regelmatig oefenen en bijgeschoold worden.

Wet- en regelgeving

59 5


60


Colofon

61

Colofon Deze schoolgids 2014/2015 is een publicatie van het Almere College Dronten. Adressen Locatie Educalaan (PRO, LWOO, VMBO, HAVO, VWO) Educalaan 6-8 8251 GC Dronten Telefoon (0321) 38 50 50 Fax (0321) 38 50 51 Locatie Praktijkonderwijs Educalaan 8a 8251 GC Dronten Telefoon (0321) 38 70 00 Fax (0321) 38 70 01 www.almerecollege.nl Redactie Pieter Delsing Fotografie Ray Haze, Kampen Vormgeving Hein Knikker, Konform, Zwolle


Almere College Dronten. Schoolgids

Recommend Documents