Literatuur Achenbach, T.M. (1991a). Manual for the Child Behavior Checklist/4‐18 and 1991 Profile. Burlington, VT: University of Vermont Department of Psychiatry. Achenbach, T.M. (1991b). Manual for the Teachers Report Form and 1991 profile. Burlington, VT: University of Vermont Department of Psychiatry. Achenbach, T.M. (1991c). Manual for the Youth Self‐Report and 1991 Profile. Burlington, VT: University of Vermont Department of Psychiatry. Achenbach, T.M. (1991d). Integrative guide for the 1991 CBCL/4‐18, YSR, and TRF Profiles. Burlington, VT: University of Vermont Department of Psychiatry. Achenbach, T.M. (1996). Het cross‐informant programma voor de CBCL/4‐18, TRF & YSR [Computer software]. Burlington, VT: University of Vermont Department of Psychiatry (programmeurs: Arnold, J. en Jacobowitz, D.). Achenbach, T.M., McConaughy, S.H. & Howell, C.T. (1987). Child/adolescent behavioural and emotional problems: Implications of cross‐informant correlations for situational specificity. Psychological Bulletin, 101, 213‐232. Achenbach, T.M., Dumenci, L. & Rescorla, L.A. (2002). Ten‐year comparisons of problems and competencies for national samples of youth: Self, parent and teacher reports. Journal of Emotional and Behavioral Disorders, 10, 194‐203. Armsden, G., Pecora, P.J., Payne, V.H. & Szatkiewicz, J.P. (2000). Children placed in long‐term foster care: An intake profile using the child behavior checklist/4‐18. Journal of Emotional & Behavioral Disorders, 8, 49‐65. Baartman, H.E.M. & Zandberg, Tj. (1997). Pleegzorg. Groningen: Wolters‐Noordhoff. Bakker, L.W.H. (2001). Pedagogische Variabelen Lijst ‐ PVL: De ontwikkeling van een pedagogisch diagnostisch instrument voor de gezinsvoogden van de ambulante jeugdbescherming en jeugdhulpverlening van het Leger des Heils. Academisch proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. Barber, J.G. & Delfabbro, P.H. (2002). The plight of disruptive children in out‐of‐home care. Children’s Services: Social Policy, Research & Practice, 5, 201‐212.
155
Literatuur
Barber, J.G. & Delfabbro, P.H. (2003). The first four months in a new foster placement: Psychosocial adjustment, parental contact and placement disruption. Journal of Sociology & Social Welfare, 30, 69‐85. Barber, J. & Delfabbro, P. (2005). Children’s adjustment to long‐term foster care. Children & Youth Services Review, 27, 329‐340. Barber, J.G., Delfabbro, P.H. & Cooper, L.L. (2001). The predictors of unsuccessful transition to foster care. Journal of Child Psychology & Psychiatry & Allied Disciplines, 42, 785‐790. Bastiaensen, P.A.C.M. (2001). Belaste pleegouders en verscheurde pleegkinderen? Onderzoek naar de wijze waarop pleegouders de opvoedingssituatie beleven en pleegkinderen de relatie met het pleeggezin en het gezin van oorsprong beleven. Academisch proefschrift. Nijmegen: Katholieke Universiteit Nijmegen. Beek, F. van (1998). ‘Ze zouden ons moeten koesteren’. Pleegouders over het contact met hun Voorziening. Voorhout: WESP. Beek, F. van (1998a). ‘Ze zijn er gewoon voor mij’. Pleegkinderen over de pleegzorg. Voorhout: WESP. Berg‐Nielsen, T.S., Vika, A. & Dahl, A.A. (2003). When adolescents disagree with their mothers: CBCL‐ YSR discrepancies related to maternal depression and adolescent self‐esteem. Child: Care, Health And Development, 29, 207‐213. Bergh, P.M. van den & Weterings, A.M. (2006). Kind in de pleegzorg. Naar een eenduidige kindgerichte hulpverlening: Samenvatting beleidsvisie. Leiden: Universiteit Leiden. Bergh, P.M. van den & Weterings, A.M. (2007). Pleegzorg, jeugdzorg voor het kind. Pedagogische besluitvorming bij uithuisplaatsing. Utrecht: Agiel. Berridge, D. & Cleaver, H. (1987). Foster home breakdown. Oxford: Basil Blackwell Inc. Boendermaker, L., Veldt, M.C. van der & Booy, Y. (2003). Nederlandse studies naar de effecten van jeugdzorg. Utrecht: NIZW. Boersma, C.J. (2004). Attitudeschaal Sociale Limieten: Ontwikkeling en instrumentele utiliteit. Academisch proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. Boersma, C.J. (2007). Attitude en delinquent gedrag. Eindverslag van een longitudinaal onderzoek met de Attitudeschaal voor Sociale Limieten (ASL). Maastricht: Shaker Publishing. Borgatta, E.F. & Fanshel, D. (1970). The Child Behavior Characteristics form (CBC). Revised age‐ specific forms. Multivariate Behavioral Research, 5, 49‐81. Born, J. van de (2004). Eindevaluatie project pleegzorg 2. Utrecht: MO Groep. Boyle, M.H., Offord, D.T., Hofman, H.G., Catlin, G.P., Byles, J.A., Crawford, J.W. et al. (1987). Ontario child health study.I. Methodology. Archives of General Psychiatry, 44, 826‐831.
156
Literatuur
Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development: Experiments by nature and design. Cambridge: Harvard University Press. Bronfenbrenner, U. (1986). Ecology of the family as a context for human development: Research perspectives. Developmental Psychology, 22, 723‐742. Bronfenbrenner, U. & Ceci, S.J. (1994). Nature‐nurture reconceptualized in developmental perspective: A bioecological model. Psychological Review, 101, 568‐586. Bronfenbrenner, U. & Morris, P.A. (1998). The ecology of developmental processes. In W. Damon & R. Lerner (Eds.), Handbook of child psychology: Volume 1: Theoretical models of human development (5th ed., pp. 993‐1028). New York: Wiley. Bureau Landelijke Voorlichting Pleegzorg (2003). Factsheet pleegzorg. Utrecht: MO Groep. Bureau Landelijke Voorlichting Pleegzorg (2004). Factsheet pleegzorg 2003. Utrecht: MO Groep. Bureau Landelijke Voorlichting Pleegzorg (2008). Factsheet pleegzorg 2007. Utrecht: MO Groep. Butler, S. & Charles, M. (1999). The past, the present, but never the future: Thematic representations of fostering disruption. Child & Family Social Work, 4, 9‐19. Carr, A. (1999). Foster care. In A. Carr (Ed.), The handbook of child and adolescent clinical psychology: A contextual approach (pp. 859‐879). London: Routledge. Chamberlain, P. & Moreland, S. (1992). Enhanced services and stipends for foster parents: Effects on retention rates and outcomes for children. Child Welfare, 71, 387‐401. Chamberlain, P., Price, J.M., Reid, J.B., Landsverk, J., Fisher, P.A. & Stoolmiller, M. (2006). Who disrupts from placement in foster and kinship care? Child Abuse & Neglect: The International Journal, 30, 409. Clark, J. (1995). Kinship foster care: An overview of research findings and policy‐related issues. Pennsylvania: Pennsylvania State University. Clausen, J.M., Landsverk, J., Ganger, W., Chadwick, D. & Litrownik, A.J. (1998). Mental health problems of children in foster care. Journal of Child & Family Studies, 7, 283‐296. Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioural sciences. (2nd ed.) Hillsdale, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates Publishers. Cohen, J., Cohen, P., West, S.G. & Aiken, L.S. (2003). Applied multiple regression/correlation analysis for the behavioral sciences. (3th ed.) Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers. Commissie Harmonisatie van Normen op het terrein van de jeugdhulpverlening (1990). Deel 2: Uitwerking daghulp, dag‐ en nachthulp. Hoofdlijnen preventie, ambulante hulp en pleegzorg. Rijswijk: Centrale Directie Voorlichting, Documentatie en Bibliotheek van het Ministerie van WVC.
157
Literatuur
Commissie Harmonisatie van Normen op het terrein van de jeugdhulpverlening (1991). Deel 3: Eindadvies. Rijswijk: Centrale Directie Voorlichting, Documentatie en Bibliotheek van het Ministerie van WVC. Coole, R.L. de & Jansma, J.B.M. (1983). G.K.S. Gezinsklimaatschaal. Handleiding. Lisse: Swets & Zeitlinger B.V. Dam, W. van, Nordkamp, S. & Robbroeckx, L. (2000). Passen en meten in de pleegzorg. Plaatsingsmethodiek nader onderzocht. Amsterdam: SWP. Damen, H. & Pijnenburg, H. (2005). Onbaatzuchtig én professioneel: Innovatie in de Brabantse pleegzorg. Eindrapport monitorproject versterking pleegzorg Noord‐Brabant 2003‐2004. Nijmegen: Praktikon. Damen, H. & Veerman, J.W. (2005). Meer indien nodig, minder als het kan: Een evaluatieonderzoek naar de Integrale Pleegzorg Gelderland. Nijmegen: Praktikon. Denby, R., Rindfleisch, N. & Bean, G. (1999). Predictors of foster parents’ satisfaction and intent to continue to foster. Child Abuse & Neglect, 23, 287‐303. Dhuyvetter, T. (2001). Eindrapport kwaliteit pleegzorg. Beschrijving varianten pleegzorg. Utrecht: Trillium, VOG. Dijns, D.L.A.M. (2004). Opvoeding, houding en gedrag. Verandering en beïnvloeding (eerste jaarverslag). Maastricht: Shaker Publishing BV. Dijns, D.L.A.M. (2008). Opvoeding, houding en gedrag. Een studie naar het verband van reguliere en van justitieel intramurale opvoeding met de houding ten opzichte van sociale grenzen en (probleem)gedrag van jongeren. Academisch proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. Doelling, J.L. & Johnson, J.H. (1990). Predicting success in foster placement: The contribution of parent child temperament characteristics. American Journal of Orthopsychiatry, 60, 585‐593. Downes, C. (1992). Separation Revisited: Adolescents in foster family care. Aldershot: Ashgate. Drost, J.Y. (2008). Residentiële justitiële opvoeding en de houding van jongens ten opzichte van sociale grenzen. Academisch proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. Enzlin, P. (1996). Pleegzorg: Profiel van een alternatief in de jeugdhulpverlening. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, Kinderpsychiatrie en Klinische kinderpsychologie, 21, 13‐22. Evers, A., Vliet‐Mulder, J.C. van & Groot, J.C. (2000). Documentatie van tests en testresearch in Nederland. Amsterdam: Van Gorcum. Evers, A., Vliet‐Mulder, J.C. van & Groot, J.C. (2004). Documentatie van tests en testresearch in Nederland, aanvulling 2004/01. Amsterdam: Van Gorcum. Fanshel, D. & Shinn, E.B. (1978). Children in foster care. A longitudinal investigation. New York: Columbia University Press.
158
Literatuur
Farmer, E., Moyers, S. & Lipscombe, J. (2004). Fostering adolescents. Londen: Jessica Kingsley Publishers. Farmer, E., Lipscombe, J. & Moyers, S. (2005). Foster care strain and its impact on parenting and placement outcomes for adolescents. British Journal of Social Work, 35, 237‐253. Field, A. (2005). Discovering Statistics using SPSS. Londen: Sage. Garbarino, J. & Ganzel, B. (2000). The human ecology of early risk. In J.P. Shonkoff & S.J. Meisels (Eds.), Handbook of early childhood intervention (2nd ed., pp. 76‐93). Cambridge: Cambridge University Press. Garssen, J., Nicolaas, H. & Sprangers, A.H. (2005). Demografie van allochtonen in Nederland. Heerlen/Voorburg: CBS. George, V. (1970). Foster care: Theory and practice. Londen: Routledge & Kegan Paul Limited. Gerris, J.R.M., Vermulst, A.A., Boxtel, D.A.A.M. van, Janssens, J.M.A.M., Zutphen, R.A.H. van & Felling, A.J.A. (1993). Parenting in Dutch families: A representative description of Dutch family life in terms of validated concepts representing characteristics of parents, children, the family as a system and parental socio‐cultural value orientations. Nijmegen: Institute of Family Studies, University of Nijmegen. Gerrits, L.A.W., Deković, M., Groenendaal, J.H.A. & Noom, M.J. (1996). Opvoedingsgedrag. In J. Rispens, J.M.A. Hermanns & W.H.J. Meeus (Eds.), Opvoeden in Nederland (pp. 41‐69). Assen: Van Gorcum. Gilbertson, R. & Barber, J.G. (2002). Obstacles to involving children and young people in foster care research. Child & Family Social Work, 7, 253‐258. Gilbertson, R. & Barber, J.G. (2003). Breakdown of foster care placement: Carer perspectives and system factors. Australian Social Work, 56, 329‐339. Goldberg, D.B. & Hillier, V.F. (1979). A scaled version of the General Health Questionnaire. Psychological Medicine, 9, 139‐145. Goodman, R. (1994). A modified version of the Rutter Parent Questionnaire including extra items on children’s strengths. A research note. Journal of Child Psychology & Psychiatry, 35, 1483‐1494. Graaf, M. de, Schouten, R. & Konijn, C. (2005). De Nederlandse jeugdzorg in cijfers, 1998‐2002. Utrecht: NIZW Jeugd. Green, R.G., Braley, D. & Kisor, A. (1996). Matching adolescents with foster mothers and fathers: An evaluation of the role of temperament. Journal of Child & Family Studies, 5, 267‐283. Handwerk, M.L., Larzelere, R.E., Soper, S.H. & Friman, P.C. (1999). Parent and child discrepancies in reporting severity of problem behaviors in three out‐of‐home settings. Psychological Assessment, 11, 14‐23.
159
Literatuur
Harder, A.T., Knorth, E.J. & Zandberg, Tj. (2006). Residentiële jeugdzorg in beeld. Een overzichtsstudie naar de doelgroep, werkwijzen en uitkomsten. Amsterdam: SWP. Harris, J.R. (1995). Where is the child’s environment? A group socialization theory of development. Psychological Review, 102, 458‐489. Hermanns, J. & Horn, T. (2000). Pleegzorg in een veranderende jeugdzorg. Een visie op ontwikkeling. Utrecht: Trillium, VOG. Hertsenberg, R.R.G. (2006). De samenhang tussen de hulpverleningsgeschiedenis van een pleegkind en een breakdown. In het kader van het onderzoek van de Rijksuniversiteit Groningen naar de matching in de pleegzorg, een vergelijking tussen de response en de non‐response groep. Doctoraalscriptie. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. Heteren, M. van, Smits, P.J.M. & Veen, M.L.H. van (2000). Orthopedagogiek: Antwoorden op vraagstellingen. Amsterdam: SWP. Hipgrave, T. (1989). Concepts of parenting and adolescence ‐ implications for fostering adolescents. In J. Aldgate, A.N. Maluccio & C. Reeves (Eds.), Adolescents in foster families (pp. 32‐46). Londen: B T Batsford Ltd. Holen, F. van, Vanderfaeillie, J. & Haarsma, Ch. (2007). Gezinsbelasting en gedragsproblemen in netwerk‐ en bestandpleegzorg. Verslag van een Vlaams onderzoek. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 46, 127‐137. Holen, F. van, Vanderfaeillie, J. & Trogh, L. (2007). Longitudinaal onderzoek naar gezinsbelasting en gedrags‐ en emotionele problemen in pleegzorg. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 46, 233‐242. Holland, P. & Gorey, K.M. (2004). Historical, developmental, and behavioral factors associated with foster care challenges. Child and Adolescent Social Work Journal, 21, 117‐135. Holland, S., Faulkner, A. & Perez‐del‐Aguila, R. (2005). Promoting stability and continuity of care for looked after children: A survey and critical review. Child & Family Social Work, 10, 29‐41. Holtan, A., Rønning, J.A., Helga Hadegård, B. & Sourander, A. (2005). A comparison of mental health problems in kinship and nonkinship foster care. European Child & Adolescent Psychiatry, 14, 200‐ 207. Huyghen, A.M.N. (2007). Grensverleggend. Onderzoek naar een leerlingpopulatie van cluster 4 en evaluatie van de training omgaan met sociale grenzen. Academisch Proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. Iedema‐Nollen, F.H.M. & Loots, G.M.P. (1997). Consultatie als hulpmiddel bij moeilijke pleeggezinplaatsingen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 36, 459‐471. Iglehart, A.P. (1994). Kinship foster care: Placement, service, and outcome issues. Children and Youth Services Review, 16, 107‐122. Iglehart, A.P. (2004). Kinship foster care: Filling the gaps in theory, research, and practice. Children & Youth Services Review, 26, 613‐621.
160
Literatuur
Inspectie Jeugdhulpverlening en Jeugdbescherming (1998). Is er voorzien in pleegzorg? Een onderzoek naar de reorganisatie van de pleegzorg 1992‐1996. Rijswijk: Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport. Jacobson, N.S. & Truax, P. (1991). Clinical significance: A statistical approach to defining meaningful change in psychotherapy research. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 59, 12‐19. James, S. (2004). Why do foster care placements disrupt? An investigation of reasons for placement change in foster care. Social Service Review, 78, 601‐627. Jansma, J.B.M. & Coole, R.L. de (1996a). GKS‐II Gezinsklimaatschaal. Lisse: Swets & Zeitlinger B.V. Jansma, J.B.M. & Coole, R.L. de (1996b). GKS‐II Gezinsklimaatschaal. Handleiding. Lisse: Swets & Zeitlinger B.V. Jonge, E. de (2006). De stabiliteit van probleemgedrag bij adolescenten. Doctoraalscriptie, Rijksuniversiteit Groningen. Jonker, A. (2004). Niet opsluiten, maar opvoeden. Academisch proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. Junger‐Tas, J. (1981). Pleeggezinplaatsingen: Een overzicht. Den Haag: CWOK. Kalland, M. & Sinkkonen, J. (2001). Finnish children in foster care: Evaluating the breakdown of long‐ term placements. Child Welfare, 80, 513‐527. Kalverboer, M.E. (1996). Onderzoek naar de wijze van rapporteren over opvoedings‐ en verzorgingsproblematiek bij de Raad voor de Kinderbescherming, Direktie Noord. Academisch proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. Kalverboer, M.E. & Zijlstra, A.E. (2006). Het belang van het kind in het Nederlands recht. Voorwaarden voor ontwikkeling vanuit een pedagogisch perspectief. Amsterdam: SWP. Keane, A. (1983). Behaviour problems among long‐term foster children. Adoption & Fostering, 7, 53‐ 62. Keller, T.E., Wetherbee, K., Le Prohn, N.S., Payne, V.H., Sim, K.E. & Lamont, E.R. (2001). Competencies and problem behaviors of children in family foster care: Variations by kinship placement status and race. Children and Youth Services Review, 23, 915‐940. Knippenberg, A. van & Siero, F.W. (1994). Multivariate analyse. Houten/Zaventem: Bohn Stafleu Van Loghum. Knorth, E.J. (1995). Besluitvorming over uithuisplaatsing in de jeugdzorg. Kind en adolescent, 16, 64‐ 87. Knorth, E.J. (2005). Uithuisplaatsingen. In J. Hermanns, C.H.C.J. van Nijnatten, F. Verheij & M. Reuling (Eds.), Handboek jeugzorg deel 2: Methodieken en programma’s (pp. 163‐178). Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.
161
Literatuur
Knorth, E.J. (2005a). Wat maakt het verschil? Over intensieve orthopedagogische zorg voor jeugdigen met probleemgedrag. In E.J. Knorth, A.E.M.G. Minnaert & A.J.J.M. Ruijssenaars (Eds.), Verschillen onderscheiden. Orthopedagogische thuishulp en begeleiding bij problematische opvoedings‐ en onderwijsleersituaties (pp. 11‐41). Utrecht: Agiel. Kok, J.F.W. (1984). Specifiek opvoeden in gezin, school, dagcentrum en internaat: gedragsproblemen in orthopedagogisch perspectief. Leuven‐Amersfoort: Acco. Kok, J.F.W. (1990). Wat is er toch met mijn kind. Over opvoeden en opvoedingsmoeilijkheden. Rotterdam: Lemniscaat. Kok, J.F.W. (1992). Opvoeden als beroep. Een inleiding voor groepsopvoeders en leraren. Baarn: Uitgeverij H. Nelissen. Kok, J.F.W. (1997). Specifiek opvoeden. Orthopedagogische theorie en praktijk. Utrecht: De Tijdstroom. Koot, H.M. (2000). Psychopathologie en ontwikkeling. Kind en adolescent, 21, 252‐268. Kraus, J. (1971). Predicting success of foster placements for school‐age children. Social Work, 16, 63‐ 72. Kroes, G. (2006). The perception of child problem behavior: The role of informant personality and context. Academisch proefschrift. Nijmegen: Radboud Universiteit Nijmegen. Kunst, A.E., Dalstra, J.A.A., Bos, V., Mackenbach, J.P., Otten, F.W.J. & Geurts, J.J.M. (2005). Ontwikkeling en toepassing van indicatoren van sociaal‐economische status binnen het Gezondheidsstatistisch Bestand. Voorburg/Rotterdam: Centraal Bureau voor de Statistiek/Erasmus MC, Universitair Medisch Centrum Rotterdam. Lambermon, M. (2005). Onderzoek in de pleegzorg: Positieve en negatieve gevolgen van een frequente bezoekregeling en een interventieprogramma om ingroei in het pleeggezin te bevorderen. Ouderschap en Ouderbegeleiding, 8, 111‐121. Lawrence, C.R., Carlson, E.A. & Egeland, B. (2006). The impact of foster care on development. Development and Psychopathology, 18, 57‐76. Leathers, S.J. (2003). Parental visiting, conflicting allegiances, and emotional and behavioral problems among foster children. Family Relations, 52, 53. Leathers, S.J. (2006). Placement disruption and negative placement outcomes among adolescents in long‐term foster care: The role of behavior problems. Child Abuse & Neglect, 30, 307‐324. Liebert, R.M., Poulos, R.W. & Strauss, G.D. (1974). Developmental psychology. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall. Lieshout, J. van (1997). De ontwikkeling van het pleegouderschap. In H. Baartman & Tj. Zandberg (Eds.), Pleegzorg (pp. 13‐61). Groningen: Wolters‐Noordhoff.
162
Literatuur
Lipscombe, J., Farmer, E. & Moyers, S. (2003). Parenting fostered adolescents: Skills and strategies. Child & Family Social Work, 8, 243‐255. Lipscombe, J., Moyers, S. & Farmer, E. (2004). What changes in parenting approaches occur over the course of adolescent foster care placements? Child & Family Social Work, 9, 347‐357. Loon, D. van & Meulen, B.F. van der (2004). Effectonderzoek naar vroegtijdige orthopedagogische interventies. Methodologische moeilijkheden en mogelijkheden. Amsterdam: Boom. Maccoby, E.E. & Martin, J.A. (1983). Socialization in the context of the family: Parent‐child interaction. In E.M. Hetherington (Ed.), Handbook of child psychology: Vol 4. Socialization, personality and social development (4th ed., pp. 1‐101). New York: Wiley. Magnusson, D., Bergman, L.R., Rudinger, G. & Törestad, B. (1991). Problems and methods in longitudinal research. Stability and change. Cambridge: Cambridge University Press. McAuley, C. (1996). Children in long‐term foster care. Emotional and social development. Aldershot: Avebury. McAuley, C. & Trew, K. (2000). Children’s adjustment over time in foster care: Cross‐informant agreement, stability and placement disruption. British Journal of Social Work, 30, 91‐107. McFadden, E.J. (1996). Family‐centered practice with foster‐parent families. Families in Society: The Journal of Contemporary Human Services, 77, 545‐558. Menard, S.W. (2002). Longitudinal research. (2nd ed.) Newbury Park CA: Sage. Meyer, R.E. de (2002). Indications for foster care in the Netherlands: An evaluation and model proposal. Academisch proefschrift. Nijmegen: Katholieke Universiteit Nijmegen. Ministerie van Justitie & Ministerie van Welzijn, Volksgezondheid en Cultuur (1983). Pleegzorg in perspectief. Een interdepartementale beleidsnota over de pleegzorg in het kader van de jeugdhulpverlening. Den Haag. Minty, B. (1999). Annotation: Outcomes in long‐term foster family care. Journal of Child Psychology & Psychiatry & Allied Disciplines, 40, 991‐999. Mooren, F.C.T. van der (2006). Opvoeding op school en in het gezin: Onderzoek naar de samenhang tussen opvoeding en de houding van jongeren ten opzichte van sociale grenzen. Academisch proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. Moos, R.H. (1974). Family environment scale. Preliminary manual. Palo Alto, CA: Consulting Psychologist Press. Moos, R.H. & Moos, B.S. (1986). Family Environment Manual (2nd ed). Palo Alto, CA: Consulting Psychologist Press. Munter, A. de & Hellinckx, W. (1996). Behavioral and emotional problems in foster children in Flanders: A prevalence study. International Journal of Child & Family Welfare, 1, 5‐24.
163
Literatuur
Napier, H. (1972). Success and failure in foster care. British Journal of Social Work, Vol. 2, 187‐204. Newton, R.R., Litrownik, A.J. & Landsverk, J.A. (2000). Children and youth in foster care: Disentangling the relationship between problem behaviors and number of placements. Child Abuse and Neglect, 24, 1363‐1374. Noom, M.J., Deković, M. & Meeus, W.H.J. (1996). Opvoeding en ontwikkeling in de adolescentie. In J. Rispens, J.M.A. Hermanns & W.H.J. Meeus (Eds.), Opvoeden in Nederland (pp. 207‐226). Assen: Van Gorcum. O’Connor, T.G. (2002). Annotation: The ‘effects’ of parenting reconsidered: Findings, challenges, and applications. Journal of Child Psychology & Psychiatry & Allied Disciplines, 43, 555‐572. Oeffelt, P.W.H.M. van (1986). Ontwikkeling van eigenheid in perspectief. Over specifiek opvoeden van adolescenten in residentiële settingen. Leuven/Amersfoort: Acco. Oever, A.C.C. van den, Hoogheid, B.J. & Hirschfeldt, L.J.A. (1979). Plaatsing in pleeggezinnen. Deel II. Leiden: Vakgroep Sociale‐ en Organisatiepsychologie Rijksuniversiteit Leiden. Oijen, S. van (2004). Reaction pattern research and foster care. In J.E. Rink, M. Potočárová, M. Potočár & J. Strijker (Eds.), Youngsters between freedom and social limits. Volume V (pp. 173‐186). Aachen: Shaker Verlag. Okma‐Rayzner, C.M. (2006). Pleegkinderen in conflictsituaties. Academisch proefschrift. Utrecht: Universiteit Utrecht. Oosterman, M. (2007). Attachment to foster parents. Academisch Proefschrift. Amsterdam: Vrije Universiteit Amsterdam. Oosterman, M., Schuengel, C., Slot, N.W., Bullens, R.A.R. & Doreleijers, T.A.H. (2007). Disruptions in foster care: A review and meta‐analysis. Children and Youth Services Review, 29, 53‐76. Ooyen‐Houben, M.M.J. van (1991). De ontwikkeling van jonge kinderen na een uithuisplaatsing. Academisch proefschrift. Leiden: Rijksuniversiteit Leiden. Ooyen‐Houben, M.M.J. van (1992). De ontwikkeling van jonge kinderen na een uithuisplaatsing. Kind en adolescent, 13, 167‐178. Ooyen‐Houben, M.M.J. van, Schiewold, A., Schneider, S. & Smeets, R. (1990). Jonge uithuisgeplaatste kinderen nader bekeken. Een follow‐up onderzoek naar hun ontwikkeling. Arnhem: Gouda Quint. Orme, J.G. & Buehler, C. (2001). Foster family characteristics and behavioral and emotional problems of foster children: A narrative review. Family Relations, 50, 3‐15. Pardeck, J.T. (1983). An empirical analysis of behavioral and emotional problems of foster children as related to re‐placement in care. Child Abuse & Neglect, 7, 75‐78. Pardeck, J.T. (1984). Multiple placement of children in foster family care: An empirical analysis. Social Work, 29, 506‐509.
164
Literatuur
Parker, R.A. (1966). Decision in child care: A study of prediction in fostering. Londen: George Allen & Unwin LTD. Peng, C.Y.J., Lee, K.L. & Ingersoll, G.M. (2002). An introduction to logistic regression analysis and reporting. Journal of Educational Research, 96, 3. Ploeg, J.D. van der (2005). Behandeling van gedragsproblemen. Initiatieven en inzichten. Rotterdam: Lemniscaat. Proch, K. & Taber, M.A. (1985). Placement disruption: A review of research. Children & Youth Services Review, 7, 309‐320. Punselie, E.C.C. (2000). Pleegzorg met visie. Juridische haken en ogen. Utrecht: VOG. Punselie, E.C.C. (2006). Voor een pleegkind met recht een toekomst: Een studie naar de (rechts)positie van (pleeg)ouders en (pleeg)kinderen in geval van langdurige uithuisplaatsing. Academisch proefschrift. Leiden: Universiteit Leiden. Punselie, E.C.C. & Nijon, S.G. (1999). Arbeid en pleegzorg in de 21ste eeuw. Discussienota. Den Haag: Nederlandse Gezinsraad. Redding, R.E., Fried, C. & Britner, P.A. (2000). Predictors of placement outcomes in treatment foster care: Implications for foster parent selection and service delivery. Journal of Child & Family Studies, 9, 425‐447. Ree, L. de (1990). Verhaaltjes voor ouders. Academisch proefschrift. Utrecht: Rijksuniversiteit Utrecht. Reitz, E. (2004). Problem behavior during early adolescence and child, parent, and friend effects: A longitudinal study. Academisch proefschrift. Amsterdam: Universiteit van Amsterdam. Rink, J.E. (1995). Pedagogische verwaarlozing en orthopedagogiek: Opvoeding, behandeling, personeelsbegeleiding, management. Leuven/Apeldoorn: Garant. Rink, J.E. (1998). Pedagogische verwaarlozing in gezinnen en andere opvoedingssystemen. In W. Hellinckx (Ed.), Pedagogische thuishulp in problematische opvoedingssituaties (pp. 139‐152). Leuven/Apeldoorn: Garant. Rink, J.E. (2004). Praktische pedagogiek: Opvoeden, pedagogische verwaarlozing, opvoedingsdiagnostiek en opvoedingsbehandeling. Antwerpen/Apeldoorn: Garant. Rink, J.E. (2009). De forensische sector in de pedagogische zorg. Perspectief, 6, 4‐8. Rink, J.E. & Knot‐Dickscheit, J. (2002a). Vragenlijst Opvoedingstaken Voor Ouders. Groningen: Stichting Kinderstudies. Rink, J.E. & Knot‐Dickscheit, J. (2002b). Toelichting Vragenlijst Opvoedingstaken Voor Ouders. Groningen: Stichting Kinderstudies.
165
Literatuur
Rink, J.E., Boersma, C.J., Lutje Spelberg, H.C. & Vos, R.C. (2000a). Attitudeschaal Sociale Limieten. Leiden: Pits. Rink, J.E., Boersma, C.J., Lutje Spelberg, H.C. & Vos, R.C. (2000b). Attitudeschaal Sociale Limieten. Handleiding. Leiden: Pits. Rispens, J., Hermanns, J.M.A. & Meeus, W.H.J. (1996). Opvoeden in Nederland. Assen: Van Gorcum. Robbroeckx, L.M.H. & Emans, L.H.J. (1997). Diagnostische besluitvorming van pleegzorg nader geanalyseerd. In J.D. van der Ploeg, J.M.A.M. Janssens & E.E.J. De Bruyn (Eds.), Diagnostiek in de Jeugdzorg (pp. 67‐79). Groningen: Wolters‐Noordhoff. Robbroeckx, L.M.H. & Bastiaensen, P.A.C.M. (2001). Feit en f(r)ictie in de pleegzorg. Houten/Diegem: Bohn Stafleu Van Loghum. Rosenfeld, A.A., Pilowsky, D.J., Fine, P., Thorpe, M., Fein, E., Simms, M.D. et al. (1997). Foster care: An update. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 36, 448‐457. Ross‐Van Dorp, C.I.J.M. & Donner, J.P.H. (2004). Regeling pleegzorg. Den Haag: Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport en Ministerie van Justitie. Ruspini, E. (2002). Introduction to longitudinal research. Londen: Routledge. Sallnäs, M., Vinnerljung, B. & Westermark, P.K. (2004). Breakdown of teenage placements in Swedish foster and residential care. Child and Family Social Work, 9, 141‐152. Scholte, E.M. (1995). Het plaatsen van jeugdigen in pleeggezinnen en residentiële centra. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 34, 99‐114. Scholte, E.M. (2005). Sociaal‐ecologische analyse. In J. Hermanns, C.H.C.J. van Nijnatten, F. Verheij & M. Reuling (Eds.), Handboek jeugzorg deel 1: Stromingen en specifieke doelgroepen (pp. 203‐225). Houten: Bohn Stafleu Van Loghum. Scholte, E.M. & Ploeg, J.D. van der (2002a). Effectieve hulpverlening aan jeugdigen met meervoudige psychosociale problemen. Deel I: Problematiek, indicatiestelling en cliënttevredenheid. Amsterdam: Nippo. Scholte, E.M. & Ploeg, J.D. van der (2002b). Effectieve hulpverlening aan jeugdigen met meervoudige psychosociale problemen. Deel II: Effecten van de hulp en werkzame bestanddelen in de hulpverlening. Amsterdam: Nippo. Schweiger, W.K. & O’Brien, M. (2005). Special needs adoption: An ecological systems approach. Family Relations, 54, 512‐522. Seiffge‐Krenke, I. & Kollmar, F. (1998). Discrepancies between mothers’ and fathers’ perceptions of sons’ and daughters’ problem behaviour: A longitudinal analysis of parent‐child agreement on internalising and externalising problem behaviour. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 39, 687‐697.
166
Literatuur
Shadish, W.R., Cook, T.D. & Campbell, D.T. (2002). Experimental and quasi‐experimental designs for generalized causal inference. Boston: Houghton Mifflin Company. Shore, N., Sim, K.E., Le Prohn, N.S. & Keller, T.E. (2002). Foster parent and teacher assessments of youth in kinship and non‐kinship foster care placements: Are behaviors perceived differently across settings? Children and Youth Services Review, 24, 109‐134. Sinclair, I. & Wilson, K. (2003). Matches and mismatches: The contribution of carers and children to the success of foster placements. British Journal of Social Work, 33, 871‐884. Sinclair, I. Wilson, K. & Gibbs, I. (2005). Foster placements: Why they succeed and why they fail. London: Jessica Kingsley Publishers. Smith, D.K., Stormshak, E., Chamberlain, P. & Whaley, R.B. (2001). Placement disruption in treatment foster care. Journal of Emotional & Behavioral Disorders, 9, 200‐205. Smith, M.C. (1994). Child‐rearing practices associated with better developmental outcomes in preschool‐age foster children. Child Study Journal, 24, 299. Sourander, A., Helstelä, L. & Helenius, H. (1999). Parent‐adolescent agreement on emotional and behavioral problems. Social Psychiatry & Psychiatric Epidemiology, 34, 657. Spaans, E.C., Berben, E.G.M.J. & Reeuwijk, P.C.M. (1989). Vrijwillige pleegzorg. Ervaringen van pleegouders, pleegkinderen en ouders van pleegkinderen. Den Haag: Coördinatiecommissie Wetenschappelijk Onderzoek Kinderbescherming. Steensma, L. (2005). Opvoedingsvariant. Utrecht: MO Groep. Stevens, G.W.J.M., Pels, T.V.M., Vollebergh, W.A.M., Bengi‐Arslan, L., Verhulst, F.C. & Crijnen, A.A.M. (2005). Emotionele problemen en gedragsproblemen bij Marokkaanse, Turkse en Nederlandse 4‐ tot 18‐jarigen in Nederland. Tijdschrift voor Psychiatrie, 47, 779‐786. Stevens, J.P. (2002). Applied Multivariate statistics for the social sciences. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Stone, N.M. & Stone, S.F. (1983). The prediction of successful foster placement. Social Casework, 64, 11‐17. Strijker, J. (1995). Dagpleegzorg. Methoden van beïnvloeding en risicovariabelen. Academisch proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. Strijker, J. (2005). Dossieronderzoek pleegzorg. Interne publicatie. Rijksuniversiteit Groningen, afdeling Orthopedagogiek. Strijker, J. (2006). Pleegzorg: Overzicht van wetenschappelijk onderzoek. Groningen: Stili Novi. Strijker, J. & Knorth, E.J. (2007). Verplaatsingen van pleegkinderen. Kind en adolescent, 28, 32‐45.
167
Literatuur
Strijker, J. & Oijen, S. van (2006). (On)gelijkenis van pleegouder en pleegkind in hun rapportage van probleemgedrag. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, Kinderpsychiatrie en Klinische kinderpsychologie, 31, 69‐81. Strijker, J. & Oijen, S. van (2008). Agreemeent in foster care. Discrepancies between foster child and foster parent about the severity of problem behaviour. International Journal of Child & Family Welfare, 11, 66‐76. Strijker, J. & Zandberg, Tj. (1999). Pleegzorg in Nederland. Een beschrijving van de populatie. Maastricht: Shaker. Strijker, J. & Zandberg, Tj. (2001). Matching in de pleegzorg. Hulpvraag versus aanbod. Amsterdam: SWP. Strijker, J. & Zandberg, Tj. (2002). Pleegzorgplaatsingen Zuid‐Holland. Interne publicatie. Rijksuniversiteit Groningen, afdeling Orthopedagogiek. Strijker, J. & Zandberg, T. (2004). Over‐Leven in de pleegzorg. Pedagogiek, 230‐245. Strijker, J. & Zandberg, Tj. (2005). Breakdown in foster care. International Journal of Child & Family Welfare, 76‐87. Strijker, J., Zandberg, Tj. & Meulen, B.F. van der (2002). Indicators for placement in foster care. British Journal of Social Work, 32, 217‐231. Strijker, J., Zandberg, Tj. & Meulen, B.F. van der (2003). Kinship foster care and foster care in the Netherlands. Children and Youth Services Review, 25, 843‐862. Strijker, J., Zandberg, Tj. & Meulen, B.F. van der (2005). Typologies and outcomes for foster children. Child & Youth Care Forum, 34, 43‐55. Tabachnick, B.G. & Fidell, L.S. (2007). Using multivariate statistics. (5th ed.) Boston: Allyn & Bacon. Taris, T.W. (2000). A primer in longitudinal data analysis. Londen: Sage Publications. Taussig, H.N. (2002). Risk behaviors in maltreated youth placed in foster care: A longitudinal study of protective and vulnerability factors. Child Abuse and Neglect, 26, 1179‐1199. Tilanus, C.P.G. (1997). Jeugdhulpverlening en de overheid. Utrecht: SWP. Trasler, G. (1960). In place of parents: A study of foster care. Londen: Routledge & Kegan Paul. Unen, A.A.W. van (2005). Wet op de Jeugdzorg. Tekst en uitleg. ‘s‐Gravenhage: Elsevier Overheid. Usher, C.L., Randolph, K.A. & Gogan, H.C. (1999). Placement patterns in foster care. Social Service Review, 73, 22‐36. Vanderfaeillie, J., Holen, F. van & Coussens, S. (2007). Waarom mislukken pleegzorgplaatsingen? Een onderzoek naar de factoren die het ongunstig voortijdig beëindigen van een pleegzorgplaatsing in Vlaanderen beïnvloeden. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 46, 404‐416.
168
Literatuur
Veerman, J.W. (1990). De ontwikkeling van kinderen na een periode van klinische jeugdhulpverlening. Een evaluatief epidemiologisch onderzoek. Amersfoort: Acco. Veerman, J.W. (2006). Methoden voor kwantificeren en toetsen van effecten. In T.A. van Yperen, J.W. Veerman, B. Bijl, H.A.M. Ooms‐Temmink & A.H. Roosma (Eds.), Zicht op effectiviteit: Bronnenboek voor praktijkgestuurd effectonderzoek in de jeugdzorg. Deel 3 (pp. 69‐88). Utrecht: NIZW jeugd. Verenigde Naties (1991). Verdrag inzake de Rechten van het Kind. New York: Verenigde Naties. Verhulst, F.C. & Ende, J. van der (1992). Agreement between parents’ reports and adolescents’ self‐ reports of problem behavior. Journal of Child Psychology & Psychiatry, 33, 1011‐1023. Verhulst, F.C., Ende, J. van der & Koot, H.M. (1996). Handleiding voor de CBCL/4‐18. Rotterdam: Afdeling Kinder‐ en Jeugdpsychiatrie, Sophia Kinderziekenhuis/Academisch ziekenhuis Rotterdam/Erasmus universiteit Rotterdam. Verhulst, F.C., Ende, J. van der & Koot, H.M. (1997). Handleiding voor de YSR. Rotterdam: Afdeling Kinder‐ en Jeugdpsychiatrie, Sophia Kinderziekenhuis/Academisch ziekenhuis Rotterdam/Erasmus universiteit Rotterdam. Verhulst, F.C., Koot, J.M., Akkerhuis, G.W. & Veerman, J.W. (1990). Praktische handleiding voor de CBCL. Assen: Van Gorcum. Vig, S., Chinitz, S. & Shulman, L. (2005). Young children in foster care. Infants & Young Children: An Interdisciplinary Journal of Special Care Practices, 18, 147‐160. Walsh, J.A. & Walsh, R.A. (1990). Studies of the maintenance of subsidized foster placements in the Casey family program. Child Welfare, 69, 99‐114. Wattum, P.J. van & Verhulst, F.C. (1994). Twee‐jaarsstabiliteit van zelfgerapporteerd probleemgedrag in de adolescentie. Kind en adolescent, 15, 191‐203. Werkgroep Pleegzorg (1991). Voorzien in pleegzorg. Eindadvies. Rijswijk/Den Haag: Ministerie van WVC/Ministerie van Justitie. Westerhof, M. (2006). Too many questions? A study on the shortening of the attitude towards social limits scale. Doctoraalscriptie, Rijksuniversiteit Groningen. Weterings, A.M. (1991). Signaleren binnen de jeugdhulpverlening: De ontwikkeling van het PSI, Pedagogisch Signalerings‐Instrumentarium. Leiden: Rijksuniversiteit Leiden: Centrum Onderzoek Jeugdhulpverlening. Weterings, A.M. (1996). Pleegzorg, pleegouderlijke en ouderlijke zorg in balans. In A.M. Weterings (Ed.), Pleegkind in balans. Pedagogische Visie Pleegzorg (pp. 7‐31). Provincie Zuid‐Holland: Bureau Drukkerij, Uitgeverij en Reproservices. Weterings, A.M. (1998). Pleegzorg in balans. Bestaanszekerheid voor kinderen. Leuven/Apeldoorn: Garant.
169
Literatuur
Weterings, A.M. (2005). Pleegzorg. In J. Hermanns, C.H.C.J. van Nijnatten, F. Verheij & M. Reuling (Eds.), Handboek jeugzorg deel 2: Methodieken en programma’s (pp. 255‐273). Houten: Bohn Stafleu Van Loghum. Weterings, A.M. & Bergh, P.M. van den (2005). Het trauma van de vroege verwaarlozing en de pleegzorg. De ideologie van het ‘primaat van de ouders’. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 44, 72‐ 83. Weterings, A.M., Bloemberg, W.A., Pruijs, H. & Pool, W. (1998). De ontwikkeling van kinderen in pleeggezinnen. Een onderzoek naar 58 pleegzorgsituaties. Leiden: Universiteit Leiden, afdeling Orthopedagogiek. Wienke, D. (1999). Productspecificatie in de residentiële jeugdhulpverlening: Een onderzoek naar de onderbouwing van drie hulpvarianten. Academisch proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. Wigboldus, E.H.M. (2002). Opvoedend handelen in een justitiële jeugdinrichting: Systematisering van het behandelaanbod binnen Rentray. Academisch proefschrift. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen. Wit, O.C., Adriani, P.J.A., Haverkamp, R.M., Prins, K.F., Weterings, A.M., Vos, H.J.W. de et al. (1971). Honderd pleeggezinnen onder de loep: Resultaten en beschouwingen naar aanleiding van een pleeggezinonderzoek. Amsterdam: Nationale Federatie voor Kinderbescherming, Stichting voor het kind. Wolfe, D.A. (1987). Child abuse: Implications for child development and psychopathology. Thousand Oaks: Sage Publications. Youngstrom, E., Loeber, R. & Stouthamer‐Loeber, M. (2000). Patterns and correlates of agreement between parent, teacher, and male adolescent ratings of externalizing and internalizing problems. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68, 1038‐1050. Yperen, T.A. van & Veerman, J.W. (2008). Zicht op effectiviteit. Handboek voor praktijkgestuurd effectonderzoek in de jeugdzorg. Delft: Eburon. Zandberg, Tj. (1997). Vormen van pleegzorg. In H. Baartman & Tj. Zandberg (Eds.), Pleegzorg (pp. 63‐ 75). Groningen: Wolters‐Noordhoff. Zandberg, Tj., Knorth, E.J. & Strijker, J. (2007). Uithuisplaatsing van jeugdigen. In J. Hermanns, C.H.C.J. van Nijnatten, M. Smit, F. Verheij & M. Reuling (Eds.), Handboek Jeugdzorg: Methodieken, zorgprogramma’s en doelgroepen (pp. 1‐18). Houten/Diegem: Bohn Stafleu Van Loghum.
170
