ABSTRACT
PARENT COMMUNICATION PATTERNS IN GUIDANCE AKHLAQ ON CHILD PRE SCHOOL (Studies on The Parent of District Beringin Raya Sub West Tanjung Karang)
By AMRIZAL
Many factors cause delinquency in children, which can drag them to the moral deterioration and bad behavior. This was seen in the community, and the bitter reality of life filled with "madness-madness", how many sources of evil and destruction that dragged them from different angles and a foothold.
Progress and development of education in line with science and technology, so changes in the child's character is strongly influenced by the informal and formal education and non-formal. Application of the child's akhlaq education should be done as early as possible, so that the quality of certain noble son as a special provision for him. Generally for families, communities, nations and religions. Business Coaching is a new planting of seeds or a transformation and developing one's talents and abilities through the communication process is the delivery of material for younger children by using the method in order to achieve the desired objectives.
Current communication patterns of parents in children is very important, where the pattern of communication open and can talk with children from the heart more cultivated. In this study the author chose of District Beringin Raya Sub West Tanjung Karang as a place of research on parental communication patterns preschoolers. This research is intended to answer the formulation of the problem of how communication patterns of parents in the development of
morality in children pre-school age the family environment of District Beringin Raya Sub West Tanjung Karang?
And the purpose of this study to determine parents' communication patterns in developing morality in children pre-school age, in the family environment of District Beringin Raya Sub West Tanjung Karang.
This type of research used in this research is qualitative research. This research effort is limited to expressing a problem or situation as it is so is simply to express the fact (fact finding) the results of research focused on objectively describing the actual state of the object under study. Research object which I use as an informant in this study nine Muslim families who have preschool age children.
In accordance with the results of the discussion the writer makes the following conclusions: 1. Parents Communication patterns in preschool children. Communication patterns that occur in the data found in the study authors in the field all these families have used the communication patterns star patterns. Which is all the family members communicate with other family members. And conduct open communication patterns on children. 1.a. Excess star pattern. a. Self Attituded Attituded star pattern raises the child in the family showed the ability to express himself openly to the other family members. b. Familiarity Create star patterns of intimacy in the family where the parents have the attitude dikeluarga
informants togetherness, interrelatedness dependence, commitment, attention to their children. 1.b. Weakness star pattern. Star pattern raises parent parenting that is spoiling the child, parents who always obeyed the will of children, and children can not act independently. This means that emotional and mental child can not develop in the informant's family.
2. The formation of moral development in preschoolers. Children really need to habituation-conditioning and exercises in accordance with the development of his soul, because with the habituation-conditioning and exercises will form a certain attitude in children. 2.a. Example models An exemplary attitude and good deeds and positive implemented by parents is required to be emulated by their children.
Let the parents can get used communication patterns with the pattern of stars and an open attitude, and provide moral guidance in the early diusia children by example to children. And always pay attention to their children and foster the passion to ask questions and dialogue in preschool children.
ABSTRAK
POLA KOMUNIKASI ORANG TUA DALAM PEMBINAAN AKHLAQ PADA ANAK PRA SEKOLAH (Studi pada orangtua Kelurahan Beringin Raya Kecamatan Tanjung Karang Barat)
Oleh AMRIZAL
Banyak faktor penyebab terjadinya kenakalan pada anak-anak, yang dapat menyeret mereka pada keterpurukan moral dan perilaku yang buruk. Hal itu terlihat dalam masyarakat, dan kenyataan kehidupan yang pahit penuh dengan “kegilaan-kegilaan”, betapa banyak sumber kejahatan dan kerusakan yang menyeret mereka dari berbagai sudut dan tempat berpijak.
Kemajuan dan perkembangan pendidikan sejalan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi, sehingga perubahan akhlak pada anak sangat dipengaruhi oleh pendidikan formal informal dan non-formal. Penerapan pendidikan akhlak pada anak sebaiknya dilakukan sedini mungkin, agar kualitas anak yang berakhlak mulia sebagai bekal khusus bagi dirinya. Umumnya bagi keluarga, masyarakat, bangsa dan agama.
Dalam penelitian ini penulis memilih Kelurahan Beringin Raya Kecamatan Tanjung Karang Barat sebagai tempat penelitian pola komunikasi orangtua pada anak usia prasekolah. Penelitian ini dimaksudkan agar dapat menjawab rumusan masalah bagaimana pola komunikasi orang tua dalam pembinaan akhlaq pada anak usia pra-sekolah dilingkungan keluarga Kelurahan Beringin Raya Kecamatan Tanjung Karang Barat?
Dan tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pola komunikasi orangtua dalam pembinaan akhlaq pada anak usia pra-sekolah, di lingkungan keluarga Kelurahan Beringin Raya Kecamatan Tanjung Karang Barat.
Tipe penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini terbatas pada usaha mengungkapkan suatu masalah atau keadaan sebagaimana adanya sehingga bersifat sekedar untuk mengungkapkan fakta (fact finding) hasil penelitian ditekankan pada menggambarkan secara obyektif tentang keadaan sebenarnya dari obyek yang diteliti. Obyek penelitan yang penulis gunakan sebagai informan dalam penelitian ini berjumlah sembilan keluarga Islam yang memiliki anak usia prasekolah.
Sesuai dengan hasil dari pembahasan maka penulis membuat kesimpulan sebagai berikut: 1. Pola Komunikasi Orang Tua pada Anak prasekolah. Pola komunikasi yang terjadi pada data yang penulis dapatkan dalam penelitian dilapangan semua keluarga tersebut telah membiasakan pola komunikasi yaitu pola bintang. Yang mana semua anggota keluarga berkomunikasi dengan anggota keluarga lainnya. Dan melakukan pola komunikasi terbuka pada anak-anaknya.
1.a. Kelebihan pola bintang. a. Penyikapan Diri Pola bintang memunculkan penyikapan diri anak dalam keluarga menunjukan kemampuan untuk mengungkapkan dirinya secara terbuka kepada anggota keluarga lain.
b. Keakraban Pola bintang memunculkan keakraban dalam keluarga dimana orangtua dikeluarga informan memiliki sikap kebersamaan, kesaling tergantungan, komitmen, perhatian pada anak mereka.
1.b. Kelemahan pola bintang. Pola bintang yang dilakukan orangtua memunculkan pola asuh yang bersifat memanjakan anak, orangtua yang selalu menuruti kemauan anak, dan anak tidak dapat bertindak secara mandiri. Ini artinya emosi dan mental anak tak dapat berkembang di dalam keluarga informan.
2. Pembentukan pembinaan akhlak pada anak prasekolah. Anak sangat perlu pembiasaan-pembiasaan dan latihan-latihan yang sesuai dengan perkembangan jiwanya, karena dengan pembiasaan-pembiasaan dan latihan-latihan akan membentuk sikap tertentu pada anak. 2.a. Contoh Tauladan Suatu sikap keteladanan dan perbuatan yang baik dan positif yang dilaksanakan oleh orang tua sangat diperlukan untuk dapat dicontoh oleh anak-anaknya.
Hendaklah orang tua dapat membiasakan pola komunikasi dengan pola bintang dan sikap terbuka, dan memberikan pembinaan akhlak pada anak diusia dini dengan memberikan contoh pada anak. Dan selalu memberikan perhatian kepada anaknya serta menumbuhkan gairah bertanya dan berdialog pada anak prasekolah.
