Overzicht van boeken ouderleesplank
A.1. Algemeen Bijv.: luisteren, grenzen stellen, opvoeden, risicogewoonten, etc. A.1.1. ‘En als we nou weer eens gewoon gingen opvoeden’
(2x)
A.1.2. ‘Het 10-minutengesprek met leraren’ A.1.3. ‘Als kinderen niet luisteren’ Een werkboek voor ouders A.1.4. ‘Van vier tot acht’ Praktische tips voor de opvoeding A.1.5. ‘Van acht tot twaalf’ Praktische tips voor de opvoeding A.1.6. ‘Gevraagd: Superouders!’ Als opvoeden niet loopt zoals je wenst A.1.7. ‘Opvoeden kun je leren’ A.1.8. ‘Gek van je kind!’
De vier pijlers van de opvoeding
Opvoeden, hoe doe je dat nou?
A.1.9. ‘Schatjes van 2 tot 8 jaar’ A.1.10. ‘Einde discussie’
Opvoedtips uit het bekende tv-programma
Voorkom strijd met je kind door actief te luisteren
A.1.11. ‘Kinderen vragen om duidelijkheid’
(2x)
A.1.12. ‘Tussen thuis en school’ Over contextuele leerlingbegeleiding A.1.13. ‘Luister je wel naar mij?’ Gespreksvoering met kinderen tussen 4 en 12 jaar A.1.14. ‘How 2 Talk 2 Kids’ Effectief communiceren met kinderen. A.1.15. ‘Pittige jaren’
Praktische gids bij het opvoeden van jonge kinderen.
A.1.16 ‘Het verwende kind syndroom’ Jongens en meisjes verwaarloosd door verwenning.
A.2. Agressie A.2.1. ‘Tel dan eerst even tot 10’
Voorkomen van agressief gedrag
(2x)
A.2.2. ‘Schelden, schoppen, slaan’ A.2.3. ‘Bommetje’ (Voor)leesboek voor kinderen in de bovenbouw over agressie A.2.4. ‘Stoer’ (Voor)leesboek voor kinderen in de middenbouw over agressie A.2.5. ‘Wat kun je doen als je vaak moppert’
Een help-oefenboek voor kinderen. 1
oktober 2012
Overzicht van boeken ouderleesplank
A.2.6. ‘Wat kun je doen als je te snel boos bent’
Een help-oefenboek voor kinderen.
A.3. Angst A.3.1. ‘Ik kan het! Ik kan het!’
Faalangst overwinnen
A.3.2. ’Keerpunt’ (Voor)leesboek voor kinderen in de bovenbouw over het overwinnen van faalangst A.3.3. ’Ik denk dat ik durf’ (Voor)leesboek voor kinderen in de middenbouw over het overwinnen van faalangst A.3.4. ‘Succes met faalangst’ A.3.5. ‘Faalangst en ouders’
(2x)
A.3.6. ‘Mijn kind is bang (en ik ook)’ Opvoeden tot weerbaarheid A.3.7. ‘Ik en faalangst’
A.4. Autisme A.4.1. ‘Autisme is zo gek nog niet’ Ondersteunend handelen bij autisme A.4.2. ‘Oudergids autisme’
(2x)
Een praktische handleiding sociale vaardigheden
A.4.3. ‘Herlaarhof leesmap’ Voor ouders van een kind met een aandoening uit het spectrum van autistische stoornissen A.4.4. ‘Mafkezen en het Aspergersyndroom’
Een handleiding voor de puberteit
A.4.5. ‘Mama, is dat een mens of een beest?’ Over autisme en detaildenken A.4.6. ‘Geef me de 5’
Een praktisch houvast bij de opvoeding en begeleiding van kinderen met autisme
A.4.7. ‘Ik en autisme’ Thuis en op school.
B.1. Begaafdheid B.1.1. ‘Hoogbegaafde kinderen’
2
oktober 2012
Overzicht van boeken ouderleesplank B.1.2. ‘Hoogbegaafdheid…. Een gave?’ Omgaan met hoogbegaafdheid B.1.3. ‘Je eigen weg’ (Voor)leesboek voor kinderen in de middenbouw over hoogbegaafdheid B.1.4. ‘De begeleiding van hoogbegaafde kinderen’ Een praktische gids voor ouders en andere opvoeders B.1.5. ‘Hoogbegaafdheid, nou en…? Ontdekboek over hoogbegaafdheid bij kinderen. B.1.6 ‘Ik en hoogebegaafdheid’
Inzicht in jezelf
D.1. Druk en/of opvallend gedrag D.1.1. ‘Druktemakers’ In acht stappen naar beter gedrag van uw kind met ADHD D.1.2. ‘Zit stil’ Handleiding voor het opvoeden van overbeweeglijke kinderen D.1.3. ‘Zit nu eens even stil’ Omgaan met ADHD D.1.4. ‘Chaos’ (Voor)leesboek voor kinderen in de bovenbouw over ADHD D.1.5. ‘Een koude douche’ (Voor)leesboek voor kinderen in de middenbouw over ADHD D.1.6. ‘Wacht even’ Kinderen met ADHD/ADD thuis en op school D.1.7. ‘Een wervelkind’ D.1.8. ‘Sociaal onhandig’ De opvoeding van kinderen met PDDNOS en ADHD D.1.9. ‘Het is ADHD!’ Alles over de kenmerken, diagnose, behandeling en aanpak thuis en op school D.1.10. ‘Ze vinden me druk’ D.1.11. ‘Het hoog sensitieve kind’ Help je kinderen op te groeien in een wereld die hen overweldigt D.1.12. ‘Ik kan ze wel achter het behang plakken!’ Leer omgaan met moeilijk en onhandelbaar gedrag van je kind D 1.13. ‘Hoogsensitieve leerlingen’ D.1.14. ‘Mijn kind heeft DCD’ Gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners. D.1.15. ‘Mijn kind is onhandig’ Omgaan met visuomotorische problemen.
3
oktober 2012
Overzicht van boeken ouderleesplank D.1.16. ‘Het is ADHD’ Alles over kenmerken, diagnose, behandeling en aanpak thuis en op school. D.1.17. ‘Ik en mijn ADHD’ Wat ik leerde van fikkie stoken aan tafel. D.1.18. ‘SOS! Hulp voor ouders’ Praktische gids voor het omgaan met alledaagse gedragsproblemen van kinderen. D.1.19. ‘Mijn kind een kanjer!’ Help je kind bij het ontwikkelen van sociale vaardigheden. D.1.20. ‘Ieder kind heeft grenzen nodig’ Liefdevol en consequent opvoeden van kinderen van 0 tot 12 jaar. D.1.21. ‘Wat kun je doen als je verkeerde gewoontes hebt’ Een help-oefenboek voor kinderen. D.1.22. ‘Ieder kind in z’n eigen kracht’ Gedrag en intuïtief bewustzijn. D.1.23. ‘Wat kun je doen als je gedachten vastlopen’ met OCS D.1.24. ‘Hoog sensitieve personen’
Een help-oefenboek voor kinderen
Hoe blijf je overeind als de wereld je overweldigt.
D.2. Dyslexie / Dyscalculie D.2.1. ‘Dyslexie’ Een complex taalprobleem D.2.2. ‘Kinderen met dyslexie’ Een gids voor ouders D.2.3. ‘Dyslexie, wat nu ?’ D.2.4. ‘Houvast bij leesproblemen en dyslexie op de basisschool’ Leidraad voor ouders D.2.5. ‘Ik heb dyslexie, nou en!’. ‘ Ik zal je versteld doen staan’. D 2.6. ‘Houvast dyslexie’. Houvast bij leesproblemen en dyslexie op de basisschool. D 2.7. ‘Stomme sommen’, Mijn boek over dyscalculie
D.3. Depressief gedrag D.3.1. ‘Weet je, het blijft niet altijd zo’
Hulp bij teruggetrokken en depressief gedrag (2x)
D.3.2. ‘Geen zin’ (Voor)leesboek voor kinderen in de bovenbouw over depressief gedrag
4
oktober 2012
Overzicht van boeken ouderleesplank D.3.3. ‘Doorzetten’ (Voor)leesboek voor kinderen in de middenbouw over depressief gedrag D.3.4. ‘Wat kun je doen als je veel piekert’
Een help-oefenboek voor kinderen.
E.1. Echtscheiding E.1.1. ‘Kinderen en echtscheiding’ E.1.2. ‘Van alles twee’ Over de betekenis van echtscheiding voor jonge kinderen E.1.3. ‘En ze leefden nog lang en gelukkig’ E.1.4. ‘En de kinderen scheiden mee….’
Kinderen en scheiding
Het zandkastelenprogramma
E.1.5. ‘Co-ouderschap’ Het beste van twee ouders E.1.6. ‘KIES: Kinderen In Echtscheiding Situatie’ Informatie voor de ouders
L.1. Leren en huiswerk L.1.1. ‘Leren, leren, thuis en op school’ L.1.2. ‘Mijn kind in groep 1-2’ Zo leren ze. L.1.3 ‘Mijn kind in groep 3’
Zo leren ze.
L.1.4. ‘Mijn kind in groep 4’
Zo leren ze.
L.1.5. ‘Mijn kind in groep 8’
Op weg naar de brugklas.
L.1.6. ‘De basisschool’
Een handboek voor ouders en professionals
L.1.7. ‘Snap je kind, groep 1, deel 1 en 2’ Taal en rekenen in het basisonderwijs L.1.8. ‘Snap je kind, groep 2, deel 1 en 2’ Taal en rekenen in het basisonderwijs L.1.9. ‘Snap je kind, groep 3, deel 1 t/m 4’ Taal en rekenen in het basisonderwijs L.1.10. ‘Snap je kind, groep 4, deel 1 t/m 4’ Taal en rekenen in het basisonderwijs L.1.11. ‘Snap je kind, groep 5, deel 1 t/m 4’ Taal en rekenen in het basisonderwijs L.1.12. ‘Snap je kind, groep 6, deel 1 t/m 4’ Taal en rekenen in het basisonderwijs L.1.13. ‘Snap je kind, groep 7, deel 1t/m 4’ Taal en rekenen in het basisonderwijs 5
oktober 2012
Overzicht van boeken ouderleesplank L.1.14 ‘Snap je kind, groep 8, deel 1t/m 4’ Taal en rekenen in het basisonderwijs
O.1. Ouders en school O.1.1. Klachten op school, hoe los je ze op?
2x
P.1. Pesten P.1.1. ‘Pesten bij kinderen’ P.1.2. ‘Pesten’ P.1.3. ‘Kinderen pesten kinderen’ P.1.4. ‘Ik ga weer graag naar school’ Pestgedrag de kop indrukken P.1.5. ‘Buitenspel’ (Voor)leesboek voor kinderen in de bovenbouw over pesten P.1.6. ‘De fluistervriend’ (Voor)leesboek voor kinderen in de middenbouw over pesten P.1.7. ‘Kinderen en pesten’ Wat volwassenen ervan moeten weten en eraan kunnen doen P.1.8. ‘Pesten hoort er niet bij’ Informatie en advies voor ouders van kinderen van 8-15 jaar
P.2. Puberteit P.2.1. ‘Het begin van de puberteit’
Een boekje voor ouders, leefstijl voor jongeren
P.2.2. ‘Van last tot lust’ Opvoeden van pubers P.2.3. ‘Wat nou pubers?’ Voor ouders die willen opvoeden en loslaten P.2.4. ‘Het opgroeiboek voor meisjes’ P.2.5. ‘Het opgroeiboek voor jongens’ P.2.6. ‘Help, ik word puber!’
Alles wat je als meisje moet weten.
P.2.7. ‘Help, ik word puber!’
Alles wat je als jongen moet weten.
6
oktober 2012
Overzicht van boeken ouderleesplank
R.1. Rouw R.1.1. ‘Jong verlies’ Handreiking voor het omgaan met rouwende kinderen R.1.2. ‘Kinderen helpen bij verlies’ Een boek voor al wie van kinderen houdt. R.1.3. ‘Ik krijg tranen in mijn ogen als ik aan je denk’ R.1.4. ‘Als vlinders spreken konden’ R.1.5 ‘Als iemand dood gaat…’ Wat jij wilt weten over doodgaan, etc. R.1.6 ‘Ik zal je nooit vergeten’ Mijn boek met herinneringen R.1.7 ‘De meest gestelde vragen over kinderen en de dood’ In de wolken. R.1.8. ‘Nu jij er niet meer bent’ Rouwen met kinderen en tieners
S.1. Seksualiteit S.1.1. ‘Kleine mensen, grote gevoelens’ Kinderen en hun seksualiteit S.1.2. ‘Seksuele opvoeding’ S.1.3. ‘Ben jij ook op mij’ S.1.4. ‘Ik vind jou lief’ S.1.5. ‘Kinderen en seksualiteit’ De seksuele opvoeding van kinderen van 0-17 jaar S.1.6. ‘Seks, hoe voelt dat?’
Eerlijke antwoorden over vrijen en zo.
S.2. Sociale vaardigheden en sociaal-emotionele ontwikkeling S.2.1. ‘Vrienden in overvloed’
Stimuleren van sociaal gedrag
S.2.2. ‘Vriendenboek’ (Voor)leesboek voor kinderen in de bovenbouw over vrienden S.2.3. ‘Weer vrienden’ (Voor)leesboek voor kinderen in de middenbouw over vrienden S.2.4. ‘Geen watjes, geen katjes’
Sociale vaardigheden voor kinderen
7
oktober 2012
Overzicht van boeken ouderleesplank
S.3. Spelen S.3.1. ‘Speelwijzer’
S.4. Slapen S.4.1. ‘Mama, ik kan niet slapen!’ Hoe kinderen met slaapproblemen helpen? S.4.2. ‘Wat kun je doen als je niet durft te gaan slapen’
Een help-oefenboek voor kinderen.
T.1. Taal en Spraak T.1.1. ‘Wenken voor het beter leren praten van uw kind’
T.2. Televisie en computer T.2.1. ‘Televisie kijken’ Een themaboek over invloeden van televisie op kinderen T.2.2. ‘Computerspel, kinderspel?’ T.2.3. ‘Televisie, kinderen en ouders’ T.2.4. ‘Mag ik op de computer?’ T.2.5. ‘Mijn kind online’ Hoe begeleid je je kind op internet? T.2.6. ‘Slim en safe internetten’ Veilig internet voor en door kinderen T.2.7. ‘Suske en Wiske: de sinistere site’ Praktische tips voor veilig internetten 3x T.2.8. ‘Pesten is laf!’ Cyberpesten is laffer. T.2.9. ‘Kindertelefoontips van Carry Slee’
Z.1. Ziekte Z.1.1. ‘Gewoon een bijzonder kind’ Praktische informatie over het opvoeden van chronisch zieke kinderen Z.1.2. ‘Als je kind naar het ziekenhuis moet’
(2x) 8
oktober 2012
