A TERMÉSZETGYÓGYÁSZAT SZEMÉLYI FELTÉTELEI FEKETE SZABOLCS - 2016
A TERMÉSZETGYÓGYÁSZAT SZEMÉLYI FELTÉTELEI • A természetgyógyász személye • A segítő foglalkozás • Miért választjuk ezt a hivatást? • Milyen legyen a természetgyógyász? • A páciensekkel való kapcsolat
A TERMÉSZETGYÓGYÁSZ SZEMÉLYE
• A természetgyógyász a gyógyító hivatás mellett kötelezi el magát, ami azt jelenti, hogy munkája során segítségre szoruló, testi-lelki egyensúlyukból kibillent, de legalábbis kisebbnagyobb problémákkal küzdő emberekkel kerül kapcsolatba. • Tisztában kell lenni azzal, hogy ez a szerep fokozott felelősségérzetet, tudatosságot igényel, és gyakran jelentős stresszterheléssel jár…
A SEGÍTŐ FOGLALKOZÁS • A terapeuta a saját személyiségével dolgozik (nyugati-alternatív medicina) • „Az orvos, mint gyógyszer” (Bálint Mihály) • „Az orvos, mint nocebo” (Negatív hatások, bizalmatlanság)
• A helyzet még bonyolultabb ott, ahol a terapeuta saját testével is dolgozik (mozgás- és masszázsterápiák, manuálterápia, kineziológia, reflexolgógia. stb.) • A terapeuta közvetlen testi kontextusban van páciensével • Testi ügyességét használja ki (mozgásoktatás)
• Érzékelési képességeit használja (izomteszt, akupunktúrás pontok megtalálása, reflexzónák, stb.) • A test, mint munkaeszköz…
MIÉRT VÁLASZTJUK EZT A HIVATÁST? • Proszociális viselkedés (altruizmus – ellenszolgáltatás nélkül) • Önjutalmazás (elégedettség, büszkeség) • Azonosulás a segített személlyel (empátia), vagy egy modell személlyel, aki hasonló magatartást tanúsított
• Viszonzás reménye vagy a külső elismerés kivívása (anyagi elismerés, hála, megbecsülés)
• Proszociális viselkedés az egészségügyben • Érdeklődés, a hajlamok és képességek felmérése, személyes példa • Saját szociális vagy pszichés zavarok megoldásának reménye (gyakori jelenség, problémát akkor okoz, ha nem kerül feldolgozásra)
MIÉRT VÁLASZTJUK EZT A HIVATÁST? Torzult motivációk • Helper szindróma: addikció alakul ki, a segítség nyújtása nárcisztikus (önimádattal eltelt) örömforrássá válik, droghatáshoz hasonló állapot jelentkezik
• Oka lehet gyermekkori nem tudatos szülői elutasítás (menekülés a saját érzelmek elől) • Voyeur hajlamok („kukkolás”): mivel ő maga visszaretten az élet megélésétől, a mások életébe való „belekíváncsiskodással” igyekszik pótszerhez jutni (Popper, 2002)
• A fölény és hatalom átélése utáni vágy
MILYEN LEGYEN A TERMÉSZETGYÓGYÁSZ? • Wataru Ohasi: „Ha jó terapeuta akarsz lenni, legyél jobb ember!” • Gordon Allport (az érett személyiség jegyei): • Hatékony valóságészlelés, jó ítélőképesség • Önmagunk, mások és a természet elfogadása • A befogadás állandó frissessége • Önállóság • Érdeklődés a valóság végső kérdései iránt • Szociális érzés • Mély, de szelektív társas kapcsolatok
• Etikai szilárdság • Humorérzék • Kreativitás, spontaneitás
MILYEN LEGYEN A TERMÉSZETGYÓGYÁSZ? Legyen: • Felkészült és kompetens • Rendelkezzen megfelelő önismerettel (kompetencia) – rendszeresen fejlessze! • Legyen hiteles (legyen saját tapasztalata, élménye az alkalmazott terápiáról) • Kommunikációja legyen kongruens (és a személyisége is…)
• Legyen jó kondícióban fizikailag és lelkileg (példa érték) • Rendelkezzen empátiával
A TERMÉSZETGYÓGYÁSZ SZEMÉLYÉT ÉRINTŐ „KOCKÁZATI TÉNYEZŐK” • Paralell empátiára való hajlam • Paralell empátia: a terapeuta hasonló érzelmeket él át, mint a betege (szenved), empátiás distresszhez vezet (terápia és a terapeuta szempontjából is káros, haszontalan, veszélyes) • Reaktív empátia esetén a terapeuta nem ugyanazt éli át amit a páciense, ez gondoskodó, orientált attitűdöt jelent
• Kiégés szindróma (burn out): emocionális megterhelések hatására fellépő fizikai, érzelmi és mentális kimerülés, amely a következő tünetekkel jár: az empátiás kapacitás kimerülése, deperszonalizáció, reménytelenség és inkompetencia érzése, a saját munkától való eltávolodás érzése, negatív attitűdök megjelenése.
A TERMÉSZETGYÓGYÁSZ SZEMÉLYÉT ÉRINTŐ „KOCKÁZATI TÉNYEZŐK” A burn out kezelése:
• Pihenés, a munkától való ideiglenes eltávolodás • Szupervízió (esetelemzés tapasztaltabb kollégával vagy csoportosan) • Önképzés, új módszerek tanulása, kutatómunka
• A „vitalitásgenerátorok” a nevetés, a rendszeres testmozgás, a testi érintés gyógyító hatásának alkalmazása • Keleti mozgástechnikák • Relaxáció, meditáció
• A természet, művészetek élvezete, aktív művelése • Emberi kapcsolatok
A PÁCIENSSEL VALÓ KAPCSOLAT Személypercepció: az embertársaink érzékelése. Bonyolult folyamat, mert a külső jelekből, megnyilvánulásokból, belső tulajdonságokra (érzelmek, szándékok, gondolatok, jellem) próbálunk következtetni. Ezt számos hatás torzíthatja: • Hangulat (jó hangulatban pozitívabban látjuk a környezetünket is) • Elsőbbségi hatás: az első benyomást jelentősebbnek érzékeljük • Sztereotipizálás: ha valaki egy bizonyos népcsoporthoz, társadalmi csoporthoz, réteghez tartozik, hajlamosak vagyunk felruházni az adott csoportnak tulajdonított vonásokkal • „holdudvarhatások”: hajlamosak vagyunk feltételezni, hogy ha valaki egy bizonyos pozitív vagy negatív tulajdonsággal rendelkezik, akkor más tulajdonságai is összhangban lesznek ezzel (pl. státusz vagy külső megjelenés)
A PÁCIENSSEL VALÓ KAPCSOLAT Attitűdök: • Viszonyulás, hozzáállás valamilyen dologhoz vagy személyhez •
Kognitív komponens: tudás, ismeret az észlelt dologról, személyről
•
Affektív komponens: érzelmi viszonyulás észlelt dologhoz, személyről
•
Konatív komponens: viszonyulásunk hogyan fogja befolyásolni viselkedésünket
• A terapeuta viszonyul a pácienséhez és fordítva, illetve a páciens viszonyul azokhoz a módszerekhez, amelyekkel kezelik
A PÁCIENSSEL VALÓ KAPCSOLAT
Meggyőzés és befolyásolás:
• Kísérletet teszünk egy személy vélekedésének, attitűdjének, viselkedésének megváltoztatására • Első sorban egy módszer követéséről vagy életmódja megváltoztatásának szükségességéről próbáljuk meggyőzni a pácienst
• Ezt befolyásolják a páciens hiedelmei, személyiségvonásai, állapotának jellemzői, külső környezetének impulzusai, illetve a terapeuta hitelessége és kommunikációs képessége.
A KOMMUNIKÁCIÓ A kommunikáció az emberek közti érintkezési folyamat, amelynek fő célja az információk közlése és vétele. A kommunikáció többcsatornás és többszintű folyamat, a csatornák és szintek egyidejűleg, egymással párhuzamosan működnek. A kommunikáció csatornái: • Verbális kommunikáció: eszköze a nyelv. Akkor működik jól, ha a befogadóban keletkezett gondolat, érzés, minél jobban hasonlít a közlő szándékához. Tudni kell, hogy sajnos sosem teljesen egyforma. A verbális kommunikáció minőségét a világos és pontos fogalmazás mellett a következő tényezők befolyásolják: •
Annak mérlegelése, hogy mi az, amit a befogadó már tud, és mi az, ami új neki
•
A közölt információ mennyisége (a túl kevés bizonytalanságot okoz, a túl sok összezavaró lehet)
A KOMMUNIKÁCIÓ Nonverbális kommunikáció • Információkat nyújt a közlő személy érzelmi állapotáról, tulajdonságairól, attitűdjeiről, társadalmi helyzetéről, szándékairól • Befolyásolja az éppen zajló kommunikáció folyamatát (odafordulás, elfordulás, bólogatás, szemkontaktus felvétele vagy megszakítása, testtartás, stb.) Megjelenési formái: • Arcmimika (érzelmek, érdeklődés) • Hangjelzések (hangszín, hangsúly, indulatszavak, a beszéd sebessége, ritmusa, hangerő)
• Gesztusok (ösztönös, spontán, embléma jellegű – ökölrázás, V, stb.) • Testtartás (egészségi állapot, érzelmi állapot, nyitottság/zártság) • Tekintetváltás (kommunikáció felvételére vagy elutasítására szolgál) • Térközszabályozás (társas érintkezés során határozza meg, hogy milyen közel kerülhetnek az emberek egymáshoz)
• Öltözködés, hajviselet (társadalmi státusz, csoporthoz való tartozás, konformiznus, lázadás)
A KOMMUNIKÁCIÓ SZINTJEI
• Kongruencia (verbális és nonverbális között) • Metakommunikáció: „valamin túl, kívül” • Közlésen túli közlés • Nem teljesen azonos a nonverbális kommunikációval
Források: Természetgyógyászati alapismeretek ENKK, 2015 Szerkesztetté: Dr. Tamasi József, Sárai Gábor
Természetgyógyászati alapismeretek Magyar természetgyógyászok Uniója, 2000, Budapest szerkesztette: Dr. Tamasi József Tanulási útmutató és jegyzet-kiegészítés a természetgyógyászati modul képzés távoktatási programjához ETI 2001, szerkesztette: Sarkadi Ádám Vizsga: www.enkk.hu - Megoldólapok: www.tgyoktatas.hu
