MELLEARN Szeged, 2013. április 18-19.
A romániai pedagógusképzési és -továbbképzési rendszer aktuális változásai (E. szekció: A szak- és felnőttképzés aktuális jogi változásai) Stark Gabriella Mária Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár
Képzési struktúra Folyamatos szakmai fejlődés
Harmadfokú képzés
Középfokú oktatás
Kötelező oktatás 16 évig Forrás: MEN 2012
A felnőttek részvétele a folyamatos szakmai képzésben (15-64 év)
Forrás: Eurostat 2012
2007
2008
2009
2010
2011
EU (27 ország)
9,3
9,4
9,3
9,1
8,9
Ausztria
12,8
13,2
13,8
13,7
13,4
Belgium
7,2
6,8
6,8
7,2
7,1
Bulgária
1,3
1,4
1,4
1,2
1,2
Ciprus
8,4
8,5
7,8
7,7
7,5
Csehország
5,7
7,8
6,8
7,5
11.4
Dánia
29
29,9
31,2
32,5
32,3
Egyesült Királyságok
20
19,9
20,1
19,4
15.8
Észtország
7
9,8
10,5
10,9
12
Finnország
23,4
23,1
22,1
23
23,8
Franciaország
6,1
6
5,7
5
5,5
Görögország
2,1
2,9
3,3
3
2,4
Hollandia
16,6
17
17
16.6
16,7
Írország
7,6
7,1
6,3
6,7
6,8
Lettország
7,1
6,8
5,3
5
5
Lengyelország
5,1
4,7
4,7
5,3
4,5
Litvánia
5,3
4,9
4,5
4
5,9
Luxemburg
7
8,5
13.4
13,4
13,6
Magyarország
3,6
3,1
2,7
2,8
2,7
Málta
6
6,3
6,1
6,2
6,6
Németország
7,8
7,9
7,8
7,7
7,8
Olaszország
6,2
6,3
6
6,2
5,7
Portugália
4,4
5,3
6,5
5,8
11.6
Románia
1,3
1,5
1,5
1,3
1,6
Spanyolország
10,4
10,4
10,4
10,8
10,8
Svédország
18.6
22.2
22.2
24,5
25
Szlovénia
14,8
13,9
14,6
16,2
15,9
Szlovákia
3,9
3,3
2,8
2,8
3,9
Felnőttképzés CNFPA (Centrul Naţional de Formare Profesională a Adulţilor – A Felnőttek Szakmai Képzésének Országos Központja) UECNCPFA (Unitatea Executivă a Consiliului Naţional al Calificărilor şi al Formării Profesionale a Adulţilor – A Szakképesítések és Felnőttek Szakmai Képzése Országos Tanácsának Végrehajtó Egysége) ANC (Autoritatea Naţională de Calificări – Szakképesítések Országos Hatósága) 556/2o11-es kormányrendelet, 5428/2o11-es minisztériumi rendelet
ANC (Szakképesítések Országos Hatósága): Szakképesítések országos kerete összhangban a szakképesítések európai keretével Keretrendszer alkalmazásának monitorizálása és értékelése (5428/2o11, 3. § ) Nonformális és informális tanulás „beszámítása” – 2oo4-től 146 központ, 49 ooo személy Növekedés: 2o1o-2o12 – 61 központ (2o12. o5.1o) Törvényi keretek: 1/2o11 OT: 13. §: LLL – a törvény által garantált jog; V. fejezet, 328-359 §. (84/1995 OT: 133-136 §) 2o12. dec 13-14: Oktatás és Szakképzés Tudományos Bizottsága, LLL stratégia kidolgozása 2o13. február – folyt. köv.
RO Pedagógusképzési struktúra Időszak
Tanárképzés
Tanítóképzés Óvodapedagógusképzés
Bologna előtt:
Felsőfokú képzés -rövid- és hosszútávú -pedagógiai modul
Középfokú Posztszekundér Felsőfokú, rövid távú
Bologna után (2oo5):
BA + pedagógiai modul
BA (egyetemi szintű)
1/2o11 OT 3841/2012. 04. 26.
BA (3 év) +MA (2 év) +gyakornoki év (1 év)
BA (3 év) +MA (2 év) +gyakornoki év (1 év)
5745/2o12.09.13.
-alsó középfok: BA + I. pedagógiai modul -felső középfok: BA+ II. pedagógiai modul + MA
csak BA (92/2o12 – 6 év türelmi idő)
Gyakornoki év OT 239/1 §: kötelező gyakornoki év – mentortanár vezetése alatt Egyelőre nincs alkalmazási metodológia Véglegesítő fokozati vizsga Továbbképzés első lépcsőfoka A pedagógusi szakma gyakorlásának alapfeltétele
Nem szokványos hallgatók a pedagógusképzésben Szakképzési és felnőttképzési rendszer átfedései Felnőtt, dolgozó hallgatók az óvodapedagógus- és tanítóképzésben Középiskolai/posztliceális pedagógusi oklevél Főiskolai oklevél
Pedagógus életpálya modell (%) N= 298 30 25
Egyetemi oklevél (BA)
28,2
3 év BA
23,8
BA + MA
20
18,6
15
BA + MA + gyakornok 13,6
nem tudom
11,4
MA oklevél szaktudományos MA didaktikai MA
10 5
4,4
0
Képzések megtérülési rátái? Nonformális és informális úton megszerzett kompetenciák elismerése (5484/2o11 – középfok, 5553/2o11 – főiskola)
nem lehet nyomon követni missing
Pedagógustovábbképzések
Pedagógustovábbképzés Szakmai elõmenetel
Folyamatos szakmai képzés
5564/2011.10.07. 3130/2013.02.01.
Főbb formák 1. Továbbképző programok kiegészítő kompetenciákkal 2. Vezetői és értékelői kompetenciákat fejlesztő programok 3. II. és I. didaktikai fokozatok megszerzése 4. Szakmai átképző programok 5. 5 évenkénti kötelező továbbképzés (min. 9o kredit) 6. Tanszemélyzet szakmai tudományos fejlesztése – MA, PhD, posztgraduális képzések Kiemelt kutató és oktató egyetem A és B besorolás
Pedagógusok szakmai előmenetele (Véglegesítő fokozat)
II. didaktikai fokozat
I. didaktikai fokozat
Emmerit tanári státusz
Évek száma
1 (korábban 2)
Véglegesítő + 4 év
II. didaktikai fokozat
I. didaktikai fokozat
+ 4 év
+ 15 év megszakítás nélkül
Vizsgakövetelmények
Szakfelügyelet Írásbeli központi vizsga
Szakfelügyelet Írásbeli vizsga
Szakfelügyelet Kollokvium Módszertanitudományos dolgozat
Szakfelügyelet Kollokvium Tudományos dolgozat
Szervező
OM SNEE tanfelügyelőségek
Továbbképző központok, egyetemek
Továbbképző központok, egyetemek
OM, tanfelügyelőségek
Minimális teljesítmény
Szakfelügyelet: 8 Vizsga: 7
Szakfelügyelet: 8 Vizsga: 7
Szakfelügyelet: 8 Dolgozat védés: 8
Szakfelügyelet: 9 Dolgozat védés: 9
Összegzés Alacsony részvétel – LLL Szakképzési és felnőttképzési rendszer átfedései Nem szokványos hallgatók megjelenése Képzések megtérülési rátái Nonformális és informális úton megszerzett tudás elismerése Állandóan változó jogszabályok
Köszönöm a figyelmet!
[email protected] [email protected]
