A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szerepe a szakképzésben
Új fogalmak: szakképzési feladatot ellátó hatóság – Pest Megyei Kormányhivatal állami szakképzési és felnőttképzési szerv - NSZFH
2
A szervezet Szakmai Főigazgatóhelyettes
Intézményirányítási Főosztály
Szakképzési Főosztály
Felnőttképzési Főosztály
3
A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési feladat- és hatáskörei Felnőttképzéssel összefüggésben: • A Felnőttképzési Szakértői Bizottság (FSZB) működtetése. • Felnőttképzési szakértők kötelező továbbképzésének szervezése, lebonyolítása. • (OKJ-s) szakmai képzések tekintetében általános vizsgaszervezési jogosultság, vizsgaközpont működtetése. • (OKJ-s) szakmai képzések tekintetében modulzáró vizsgák szervezése • Munkaerő-piaci képzések tekintetében a képzési szakirányok meghatározása. • Felnőttképzéshez kapcsolódó nemzetközi projektek koordinálása.
4
A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal feladat- és hatáskörei A szakképzéssel összefüggésben:
(OKJ-s) komplex szakmai vizsga elnökeinek kötelező továbbképzése, (OKJ-s) komplex szakmai vizsga elnöki jelentésének feldolgozása, a komplex szakmai vizsga vizsgafeladatainak teljesítésére alkalmas (írásbeli, szóbeli, gyakorlati, interaktív) vizsgatevékenységek vizsgatételeinek, értékelési útmutatóinak és egyéb dokumentumainak kidolgozása, az iskolai rendszerű és az iskolarendszeren kívüli képzést lezáró vizsgák, valamint az országos szakmai tanulmányi versenyek írásbeli/interaktív szakmai vizsgatételeinek sokszorosítása, expediálásra előkészítése, illetve expediálása,
5
A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal feladat- és hatáskörei szakképzés és felnőttképzéssel összefüggésben
NFA Képzési Alaprész tekintetében támogatáskezelői feladatok ellátása. A megyei fejlesztési és képzési bizottságok (MFKB) szakképesítésekkel kapcsolatos beiskolázásra vonatkozó, szakképzési hatóság által összesített javaslatainak véleményezése, és előkészítése a döntés meghozatalára, illetve a jogszabályi megjelentetésre. Uniós és egyéb projektek kezelése. Nemzeti Referencia Központ működtetése, melynek keretében közzé teszi az Európai Minőségbiztosítási Keretrendszert (EQAVET), gondozza az Europass bizonyítvány-kiegészítőket, ellátja az ehhez kapcsolódó ügyfélszolgálatot. Kutatási, elemzési, értékelési feladatok Egyéb feladatok (pl. szakképzési ügyfélszolgálati feladatok). 6
Intézményirányítás
Középirányító szerv 44 Centrum 379 tagintézmény
7
ÁSZÉV Későn
megjelenő követelmények? Sok tantárgy? Tételkészítő bizottságok? Felmerülő
problémák Emelt szint 1 784 fő, középszinten 25 090 fő érettségizett. 8
2. 3. 4.
5. 6. 7.
8.
9. 10 .
11 . 12 .
13 .
14 .
15 . 16 .
egészségügy ismeretek élelmiszeripar ismeretek építőipar ismeretek épületgépészet ismeretek erdészet és vadgazdálkodás ismeretek faipar ismeretek földmérés ismeretek gépészet ismeretek gyakorlatos színész ismeretek informatika ismeretek képző- és iparművészet ismeretek kereskedelem ismeretek kertészet és parképítés ismeretek klasszikus zenész ismeretek környezetvédelemvízgazdálkodás ismeretek közgazdaság ismeretek
297 1 260 1 24 7 9 42 9 246 13 103 11
17 . 18 .
19 . 20 .
21 . 22 . 23 . 24 . 25 . 26 . 27 . 28 . 29 . 30 . 31 . 32 .
1 33 .
32 315
Emelt szintű vizsgatárgy közlekedés ismeretek közlekedésépítő ismeretek közlekedésgépész ismeretek mezőgazdaság ismeretek mezőgazdasági gépész ismeretek népzenész ismeretek nyomdaipar ismeretek pedagógia ismeretek rendészet ismeretek sport ismeretek szociális ismeretek táncos ismeretek turisztika ismeretek ügyvitel ismeretek vegyész ismeretek vendéglátóipar ismeretek villamosipar és elektronika ismeretek 1 801
fő
Sorszám
fő
Sorszám 1.
Emelt szintű vizsgatárgy
1 8
4 17 1 5 3 22 45 1 4 3 68 15 48 80 105 9
2. 3.
4. 5. 6. 7.
8. 9.
10. 11. 12. 13. 14.
15. 16. 17.
18. 19.
20. 21.
22.
7 25 1231
23. 24. 25.
17 4 331 527 1 174
26. 27.
28.
29. 30. 31.
393 149 71 1665 70
32. 33. 34. 35. 36. 37.
117 3401 27
38. 39. 40. 41.
1104 2194 128 269 46
42. 43.
44.
Középszintű vizsgatárgy környezetvédelemvízgazdálkodás ismeretek közgazdaság ismeretek közlekedés ismeretek közlekedésgépész ismeretek mezőgazdaság ismeretek mezőgazdasági gépész ismeretek népzenész ismeretek nyomdaipar ismeretek optika ismeretek pedagógia ismeretek rendészet ismeretek sport ismeretek szépészet ismeretek szociális ismeretek szórakoztató zenész ismeretek táncos ismeretek távközlés ismeretek turisztika ismeretek ügyvitel ismeretek vegyész ismeretek vendéglátóipar ismeretek villamosipar és elektronika ismeretek 25 733
fő
Sorsz ám
fő
Sorsz ám 1.
Középszintű vizsgatárgy artista ismeretek bányászat ismeretek egészségügy ismeretek egészségügyi technika ismeretek egyházzenész ismeretek élelmiszeripar ismeretek építőipar ismeretek építőipar ismeretek épületgépészet ismeretek erdészet és vadgazdálkodás ismeretek faipar ismeretek földmérés ismeretek gépészet ismeretek gyakorlatos színész ismeretek hang-, film- és színháztechnika ismeretek informatika ismeretek jazz-zenész ismeretek képző- és iparművészet ismeretek kereskedelem ismeretek kertészet és parképítés ismeretek klasszikus zenész ismeretek könnyűipar ismeretek
610 3426 343 889 549 239 16 16 29 317 1208 384 518 169 19 226 180 658 724 282 1911 1069 10
A FM fenntartású szakképző iskolák GINOP érintettsége
11
GINOP 6. prioritás kiemelt és standard pályázatok összhangja
GINOP-6.2.4
Kutatások Módszertani fejlesztések Képzések,felkészítők Tananyagok, tartalmak fejlesztése Informatikai rendszerek fejlesztése Fejlesztések bevezetésének támogatása Monitoring Országos kommunikáció
Megvalósító: Centrumok FM szakképzési intézmények Helyi, intézményi szintű tervek, felmérések Módszertanok adaptálása, bevezetése Intézményfejlesztés Eszközbeszerzések Centrum, intézmény szintű képzések Helyi szintű, megyei szintű kommunikáció
GINOP-6.2.3
K I E M E L T
GINOP-6.2.2
Megvalósító: NSZFH-NGM
S T A N D A R D 12
A GINOP-6.2.3-17 felhívása előírja az alábbiakat: • A projekteket a GINOP-6.2.2-VEKOP/15 „A szakképzést végzettség nélkül elhagyók számának csökkentése” című kiemelt felhívás és a GINOP 6.2.4- VEKOP/16 „A 21. századi szakképzés és felnőttképzés minőségének, valamint tartalmának fejlesztése” című kiemelt projektek szakembereivel együttműködésben kell megvalósítani. • A GINOP-6.2.2-VEKOP/15 A szakképzést végzettség nélkül elhagyók számának csökkentése című kiemelt felhívás keretében létrejövő módszertani és intézményi fejlesztések adják a bázisát a GINOP-6.2.3 felhívás keretében megvalósuló helyi szintű fejlesztéseknek. • Az informatikai eszközök és alkalmazások beszerzésének összhangban kell állnia a GINOP-6.2.2-15 kiemelt projekt keretében történt informatikai felmérés eredményével.
13
A GINOP-6.2.3-17 projekt célja • a köznevelés, kiemelten a szakképzés módszertani megújítása, • hátránykompenzáció, • a korai iskolaelhagyás visszaszorítása, • a társadalmi együttműködést erősítő nevelés, • kompetencia-alapú oktatás erősítése, → a köznevelési rendszer eredményességének javulása, a minőségének és struktúrájának megújítása
14
A GINOP-6.2.3-17 projektek tevékenységei
1. Helyzetértékelés 2. Cselekvési terv kidolgozása 3. Tanulói készségek és képességek fejlesztése, a képzés hatékonyságát növelő támogatások nyújtása 4. Intézményfejlesztési tevékenység 5. Pedagógus továbbképzések 6. Eszköz- és infrastruktúrafejlesztések
15
Köszönöm megtisztelő figyelmüket!
16
