A munkaközösségi javaslatok alapján összeállította: Kazamér Tibor igazgató Ezt a munkatervet a Petofi Sándor Általános és Alapfokú Muvészeti Iskola, Pedagógiai Szakszolgálat pedagógiai programja, a nevelotestületi értekezleten elhangzott és elfogadott javaslatok, valamint a szakmai munkaközösségek által benyújtott munkatervi javaslatok alapján állítottuk össze.
Helyzetelemzés Tanulócsoport száma iskolánkban.
27
Napközis csoportok száma
3
Egész napos (isk.otth.):
6
Tanulószoba (felső)
1
Művészeti iskolai csoportok: Zongora:
4 csoport
Gitár:
1 csoport
Grafika:
1 csoport
Tánc:
3 csoport
Művészeti iskola:
170 fő
Napközi, menza:
397 fő
Bejáró tanulók száma:
126 fő
Év eleji létszám:
639 fő
A 2006/2007-es tanévet felso tagozatban 14, alsó tagozatban 12 és Szamostatárfalván , a tagiskolában, összevont osztályként (I.-II. évfolyam) 1 tanulócsoporttal indítjuk. Az idei évtol a sajátos nevelési igényu tanulók, teljes létszámban, normál osztályokba kerülnek integrálásra.
Személyi és tárgyi feltételek Személyi feltételek A személyi feltételek szempontjából intézményünk, megítélésünk szerint a törvényi előírásban meghatározott létszám minimumon dolgozik. Az engedélyezett álláshelyeink száma 85 fő; a 2006. évi költségvetésben tervezett közalkalmazotti létszám 82 fő, közhasznú létszám 3 fő. Pedagógus álláshelyek száma 51, amib ől a Pedagógiai Szakszolgálat szakfeladatot 3 fő, míg művészeti oktatást 5 fő végez. Tehát
alapfeladatot csupán 43 fő lát el. A tavalyi évben 1 fő pedagógus előrehozott öregségi nyugdíj korhatárt ért el, több kollégának lejárt a szerződése, akik közül néhányat szeptembertől ismételten alkalmaztunk. Lesznek viszont új munkatársaink: egy történelem-angol szakos kolleganő, főállású pszichológus valamint zongoratanárnő. A modern tánc oktatását művészeti keretekben nem folytatjuk tovább. Szakköri formában látjuk a folytatás lehetőségének módját. Rendszergazda foglalkoztatása komoly előrelépést jelent az informatikával mindent átszőtt életünkben továbbá, számítástechnika tanárként is alkalmazható. Fejlődést kell, hogy eredményezzen a gazdasági osztályunkra felvett 1 fő, akinek felsőfokú pénzügyi végzettsége van.
Kimutatás a pedagógusok képesítéséről Név 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.
Ardainé Tóth Zita Barcsay Istvánné Rarcsay Zoltánné Barkász Endréné Dr. Bokor Gyuláné Bíró László Bakó Judit Bódi Tibor
Szak, spec.koll.
Tanító-szám.techn. Tanító-testnevelés Szociálpedagógia Tanító Tanító-testnevelés Tanító-hitoktató Szociálpedagógia Szociálpedagógia, fejlesztő pedagógia Csohán Illésné Tanító Erdős Pálné Magyar-orosz Erdősné Papp Judit Tanító-népmű v.,közokt.vez. Fábián Béla György Magyar-rajz Fábián Lászlóné Tanító-technika Gulácsiné Bacsó Tanító-orosz, pedagógia Lídia Gyarmati Józsefné Történelem-orosz, köz.okt.v. Hajdú Sándorné Tanító-technika Halászné Mursa Tanító-rajz,könyvtár Katalin Kazamér Tibor Matematika-fizika Kazamér Tiborné Tanító-hitoktató, köz.okt.v. Magos Lászlóné Tanító-testnevelés, népműv., köz.okt.v. Mester Ferencné Orosz-pedagógia Moldvay János Biológia-mg.ism,testn evelés Molnár Antalné Magyar-orosz Nagy Ildikó Tanító-ember és társadalom
25. Nagy Katalin 26. Osváth Sándor Papp Tibor Papp Veronika Papp Andrea Papp Szilárd Pappné Cserepes Gyöngyi 32. Popovics Erzsébet 33. Rápoltiné Bélteki Ilona 34. Szabó Ildikó 27. 28. 29. 30. 31.
35. Szabó Ferenc 36. Szilágyi Viktória 37. Szücs Miklósné 38. Varjasi Sándor 39. Varjasiné Szőke Julianna 40. Vassné Lengyel Györgyi 41. Vassné Lengyel Katalin 42. Vincze Zoltán
Történelem-orosz,né met Matematika-testnev, szám.techn. Tanító-történelem Magyar-orosz Angol-történelem Biológia-testnevelés Szociálpedagógia Angol-földrajz Tanító-matematika, fejlesztő pedagógia Matematika-szám.tec hnika Földrajz-testnev. Tanító-ember és t. Matematika-műszaki ism. és gy. Tanító-rajz és népmű v. Történelem-orosz Tanító-testnevelés
Matematika-kémia, szám.technika Magyar-történelem, köz.okt.v. Vinczéné Bardi Tanító-testnevelés, 43. szám.technika Tímea Tanító-népművelés 44. Gaál Vilma Logopédia-oligofr.p. 45. Vadász Gáborné Krisztián Zoltánné Oligofr.-pszicho.ped 46. Logopédia 47. Barcsay Zoltánné Szociálpedagógus Zenetanár 48. Gereta Oleszja Magyar-ének-zene 49. Jeles Antalné Matematika50. Vinczéné Szilágyi ének-zene Melinda Szilágyi Sándor Földrajz-testnev. 51.
A személyi feltételek csak abban az esetben adnak arra lehetőséget, hogy teljesítsük az oktatás területén a törvényi feladatunkat, ha 3 fő közcélú pedagógiai asszisztens segítheti munkánkat.
Tárgyi feltételek tanévkezdéskor Két épületben oktatunk és egy tagiskolában, Szamostatárfalván. Valamennyi épületünk rekonstrukciója az elmúlt években megtörtént. Egyedüli hiányosság a fő épület nyílászáróinak rossz állaga. A Kossuth úti épületben az alsósok, az Ady úti, fő épületben a felsősök képzése folyik. A kötelező taneszköz beszerzéseket miden évben végrehajtottuk. A nevelo-oktató munkatárgyi feltételei, a szemlélteto eszközök, az audiovizuális eszközök rendelkezésünkre állnak. Az elmúlt tanévben a leltározás eltért a megszokottól. Több 10 éves mulasztást pótoltunk azzal, hogy korszerű, a számítógépen könnyen nyomon követhető, naprakész nyilvántartást készítettünk, valamennyi tárgyi eszközünket, az egyszerű azonosítás végett, leltári számmal láttuk el. Ezzel mindenki számára áttekinthetővé váltak a szakleltárak készletei. Az új, bitumenes pálya télen korcsolyázásra más évszakokban egyéb sportolásra ad lehető séget a minden igényt kielégítő sportcsarnok és tornaterem mellett. További szabadtéri sportolásra fog módot adni a volt „Úttörő sporttelep” a rekonstrukció után. Az intézményünk üzemeltetése alatt működő konyha felszereltsége és körülményei az ÁNTSZ és a HACCP előírásainak mindenben megfelelnek. Fontos, hogy egész tanévben legyen meghatározó a meggyőzésre és belátásra épülő takarékos gazdálkodás, vagyonunk védelme. A konyha és a sportcsarnok bevételi lehetőségeinek javítása lényeges prioritás. Bevételek- bérbeadás feltételei autóbusz: /üzemeltetési szabályok szerint, saját tanulónak kedvezményesen, külső megrendelő nek személyszállításra/ konyha: /üzemeltetési szabályok szerint/ tantermek: / 1000 Ft./óra aula: /székekkel, asztalokkal, 5000 Ft./óra számítástechnikai tanterem: /2000 Ft.-/óra sportcsarnok:/üzemeltetési szabályok szerint/ büfé bérbeadás /versenytárgyalás útján/
I. Legfontosabb célkitűzések és feladatok a 2006/2007-es tanévben határidők, felelősök és az ellenőrzés megjelölésével A tanév fő célkitűzése: „Nemzeti értékeink megismerése és megbecsülése, hazaszeretetre nevelés” az alapkészségek maximális elsajátíttatása mellett. Ennek érdekében havonta két alkalommal közös (csak a felső tagozatra vonatkozó) megemlékezéseket tartunk. Az osztályfőnökök és a szaktanárok is kiemelten foglalkoznak idén - lehetőségeikhez mérten és a szülők aktív bevonásával - nemzeti jelképeinkkel, hagyományainkkal, hazánk megismerésével. A tanulmányi kirándulások és más szabadidős
tevékenységek szervezését is ennek a feladatnak a szolgálatába állítjuk. Erősíteni szeretnénk a belső továbbképzés (az egymástól való tanulás) rendszerét, ezért a munkaközösségekben gyakrabban szervezünk továbbképzéssel foglalkozó összejöveteleket. Hasznosítani kívánjuk a kollégák különböző továbbképzéseken gyűjtött tudását. Tanóráinkon továbbra is a képességfejlesztés előtérbe helyezésére, a felesleges ismeretek, adatok helyett a kulcskompetenciák, a gondolkodási műveletek fejlesztésére (pl. gyakoribb szóbeli számonkérés, vázlatírás a tanulás tanítása érdekében) Pedagógiai munkánk központi feladata továbbra is a nevelés. Kiemelt területek: •
Nemzeti értékeink megismerése és megbecsülése, hazaszeretetre nevelés
•
A tanulók neveltségi szintjének fejlesztése
•
Egészséges életmód hangsúlyozása
•
Feszültség oldása, a szorongás kiküszöbölése
•
Tanulóink személyiségének minél szélesebb körű fejlesztése
•
Szülők tájékoztatása gyermekük magatartásáról és tanulmányi eredményeiről
•
A Házirend, az éves munkaterv és a rendszeres tanári fogadóórák időpontja az iskolai honlapra kerüljenek fel
•
Nyugodt alkotó légkör biztosítása, mely az otthonos, családias légkör velejárója
•
Színházlátogatás, kirándulás, közös játék és hagyományápolás
•
Környezetünk védelme
Továbbra is célunk az iskolai szokásrend és fegyelem fejlesztése, a tanulók közül kiemelkedo pozitív példák középpontba helyezése, mely kapcsolatban áll az iskola épületének és környezetének fokozott védelmével, tisztaságának megóvásával a viselkedési kultúra, mentálhigiénés kultúra, környezetkultúra területén az egységes nevelői ráhatásra kell törekedni. Megnyilvánulási területek: Tantermek rendje tanítás közben, tanórák befejezése után Tantermi berendezés megbecsülése Folyosók, aula tisztasága és rendje Az udvar, közlekedő járdák tisztasága A beszélgetések hangneme, viselkedés (pl.: hangverseny, udvariasság) Mellékhelyiségek rendje, használata A játszótér kellékeinek és környezetének megóvása Az intézmény „sárga” vonallal ellátott határainak hatékonyabb betartása és betartatása. Eszközök: Tisztasági verseny megszervezése a diákok bevonásával
Negyedéves értékelések: 1. Az osztály előtt 2. Tantestület előtt 3. Gyermekközösség előtt 4. Jutalmazás A szülok határozott véleményként fogalmazták meg: legyünk szigorúbbak a renitens viselkedésu tanulókkal szemben. Hathatósabb intézkedéseket, egységes számonkérést várnak el a többség nyugodt munkájának védelme érdekében. A magatartásfüzet megújításával és ellenorzésével kívánunk a rendbontókkal szemben fellépni a tanórák védelmében. Következetesebb eljárás az igazolatlan hiányzások visszaszorítására A hatékony munkavégzés és a körültekintobb ellenorzés, értékelés érdekében szükségesnek látjuk az iskola alapdokumentumaiban megállapított szabályrendszer egységesebb érvényesítését, hangsúlyosabb képviseletét. A szüloi értekezleteken ezeknek a dokumentumoknak a megismerésére szorgalmazzuk a szüloket, hatékonyabb tájékoztatásuk érdekében szüloi faliújságot szeretnénk létrehozni. A tanév elején kiadásra kerülo Szüloi Hírlevélben is ismertebbé kell tennünk a szülok elott az értékelési rendszerünket, az egyes tantárgyak követelményrendszerét is.
1. Előkészítő munkálatok Tanév előkészítése: 2006. augusztus 21-31. Közalkalmazotti alakuló értekezlet: 2006. augusztus 23. 8.00 Vezeti: igazgató Helye: Nagyhodos ? Köszöntés és igazgatói beszámoló a nyári szünet eseményeiről ? Az új munkatársak rövid bemutatkozása ? Tanév rendjének ismertetése ? Felelős: igazgató ? Év eleji továbbképzések rendje ? Felelős: igazgatóhelyettesek Osztályozó és javító vizsgák 2006. augusztus 24. 8.00-tól. Felelősök: megbízott vizsgabizottságok (névsorai a tanáriban a hirdetőn kifüggesztésre kerülnek). Ellenőrzik: az igazgató és az igazgató helyettesek Munkaközösségi-értekezletek, munkatervkészítés 2006. augusztus 25. 9.00-tól Munkaközösségenkénti beosztásban a faliújságon kiírt rend szerint. Felelős: igazgatóhelyettesek a beosztás szerint, Ellenőrzi: az igazgató Tantermek és szertárak átvétele és a tanévre történő előkészítése 2006. augusztus 29. 9.00-tól
Felelős: osztályfőnökök Ellenőrzi:általános igazgatóhelyettes Osztályfőnöki teendők előkészítése 2006. augusztus 29. 10.00-tól ( névsorok, naplók, ellenőrzők, átvétele, megnyitása, stb.) Felelős: osztályfőnökök Ellenőrzi: igazgatóhelyettesek Művészeti iskola beindításának előkészítése 2006. augusztus 29. 10.00-tól Felelős: igazgatóhelyettesek Tanévnyitó értekezlet: 2006. augusztus 28. 9:00 Vezeti: igazgató Helye: 2-es terem a) Az iskolai munkaterv vitája és az elfogadásról szavazás Az első tanítási nap rendje (azonos, minden osztályban 3 osztályfőnöki óra keretében 1. óra ideje alatt: rövid tanévnyitó ünnepély az aulában, tankönyvek átvétele, órarend lediktálása) ? tantárgyfelosztás ? házirend és munkarend ismertetése, ? beszámoló a nyári eseményekről, az iskola pedagógiai programjának módosulásairól, új pedagógusok bemutatása, stb.), ? aktuális osztályfőnöki teendők ? Ügyeleti beosztás tervének ismertetése, a beosztás előkészítése ? Felelős: igazgatóhelyettesek ? Igazgatói tanács értekezleteinek rendje (munkaterv lebontás, beszámoltatási rend, ellenő rzési terv, értékelés rendje, aktuális problémák kezelése stb.) ? Előadó: igazgató ? Munka- és tűzvédelmi oktatás ? Felelős: igazgatóhelyettesek, munka- és tűzvédelmi felelősök
2. A legfontosabb tanulásszervezés és tanulásirányítás körébe tartozó teendők részletezése 2.1. A tanulási célok, követelmények aktualizálása, megismertetése a tanulókkal. Határidő: szeptember 20. és február 15. Felelős: szaktanárok, osztályfőnökök Ellenőrzik: igazgatóhelyettesek 2.2. Kötelező tudásszint-mérés a tanév megkezdésekor első évfolyamon és a tanév végén első valamint nyolcadik évfolyamon anyanyelvből és matematikából. Határidők: a tanév eleji mérés szeptember, a tanév végi mérés május. Felelős: szaktanárok, osztályfőnökök Ellenőriznek: igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők 2.3. Az egyéni tanulási tempóhoz igazított tanulásirányítás és tanulásszervezés megvalósítása minden egyes pedagógus és tantárgy esetében Határidő: folyamatos Felelős: szaktárgyat tanító pedagógus, osztályfőnökök
Ellenőriznek: igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők 2.4. A hátrányos helyzetű és a lemaradó tanulók szervezett szakszerű segítése: tanulási kudarcaik megelőzése, felzárkózási lehetőségeik feltárása. Határidő a munka indításához: szeptember 9. Felelős: szaktanárok, osztályfőnökök, fejlesztő pedagógusok Ellenőriznek: igazgatóhelyettesek 2.5. A hátrányos helyzetű és veszélyeztetett tanulók szociális helyzetének megismerése, elemzése, gyermekvédelmi és pedagógiai szempontból megoldások keresése helyzetük javítására. Határidő: szeptember 2-től folyamatosan Felelős: osztályfőnökök, gyermek- és ifjúságvédelmi felelős Ellenőrzi: igazgatóhelyettesek 2.6. Tehetségfejlesztés, valamint a tanulók versenyképessé tétele, versenyek szervezése intézményen belül, intézményen kívül (főképpen a kistérség terültén). Megyei és országos szintű levelező versenyekre való jelentkeztetések. Határidő a feladat indítására: szeptember 2. Felelős: szaktanárok, munkaközösség-vezetők Ellenőrzik: igazgatóhelyettesek 2.7. Az önművelési képességek: a könyv- és könyvtár- a sajtó- és médiahasználat valamint a közművelődési-intézmény látogatás szokásának és technikáinak kialakítása és fejlesztése. Határidő: szeptember 2-től folyamatos Felelős: osztályfőnökök, szaktanárok, könyvtáros, munkaközösség-vezetők Ellenőrzik: igazgatóhelyettesek 2.8. A 8. osztályosok továbbtanulásával kapcsolatos szakmai teendők szervezése és lebonyolítása, továbbtanulási – pályaválasztási szakember bevonásával. (Pedagógiai szakszolgálat feladata) Határidő: folyamatos, külön ütemezés szerint a beiratkozás előtt Felelős: osztályfőnök, igazgató helyettes Ellenőrzik: igazgatóhelyettesek 2.9. Minden tanévben egy-egy tantárgy külső szakértővel történő felméretése- abból a tankönyvből, amiből tanulnak-, a kapott eredmény kielemzése. Intézkedési terv készítése. Ez évben ez a tantárgy a történelem. Az informatika tantárgy felmérés utáni eredményének elemzése. Határidők: Informatika kiértékelése- szeptember Történelem felméretése- május Felelős: általános igazgatóhelyettes Ellenőrzi: igazgató 2.10. A következő tantárgyakból: matematika , magyar nyelv és irodalom, idegen nyelv lehetőség szerint szakkör, csoportbontás, emelt óraszám biztosítása. Határidő: szeptember 15-től folyamatos Felelős: igazgató helyettesek, munkaközösség vezetők Ellenőrzi: igazgató 2.11. A tanév során folyamatosan, minden hónap első hétfőjén háromnegyed 8-tól ünnepélyes zászlófelvonás a Petőfi szobornál, a Himnusz közös éneklésével.. Ekkor
2.12
nemzeti jelképeinkről, történelmünk jeles napjairól, eseményeiről évfolyamonkénti beszámolók, versek hangzanak el. Az adott hónap utolsó pénteki napján 12 óra 40 perctől ünnepélyes zászlólevonás a Szózat közös éneklésével. Ez alkalommal az intézmény vezetője értékeli az eltelt hónap eseményeit. Határidő: szeptember 4-től folyamatos Felelős: humán munkaközösség vezetője Ellenőrzi: igazgató Osztályonkénti, egységes magatartás füzet elhelyezése a naplók irattartójába, a beírások nyomon követése, szankciók alkalmazásának ellenőrzése. Felső tagozatban tisztasági verseny megszervezése, elindítása, lebonyolítása, értékelése. Határidő: szeptember 4-től folyamatos Felelős: az osztályfőnöki munkaközösség vezetője Ellenőrzi: általános igazgató helyettes
3. A tevékenységi rendszer bővítése és korrekciója 3.1. Az iskolarádió újraindításának kezdeményezése. Határidő: november 1-től folyamatosan Felelős: a rendszergazda, DÖK-vezető Ellenőrzi: igazgató, igazgatóhelyettesek 3.2.Az iskolai Web-lap folyamatos frissítése Határidő: október 31. Felelős: informatika tanárok, rendszergazda Ellenőrzi: igazgató, igazgatóhelyettesek 3.3. „Szülői faliújság” létrehozása mindkét épületben Határidő: szeptember 1. Felelős: munkaközösség-vezetők Ellenőrzi: igazgató- helyettesek
4. Az iskolai szocializáció irányítása 4.1. A munkafegyelem és a tanulási fegyelem kialakítása és fejlesztése. Határidő: szeptember 2-tól folyamatosan Felelős: szaktanárok, osztályfőnökök, Ellenőriz: igazgató, igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők 4.2. A rend, tisztaság, informatív és ízléses környezetkultúra biztosítása az iskola minden helyiségében, az udvaron és az iskola körüli utcákon is. Határidő: szeptember 1-től folyamatosan Felelős: szaktanárok, osztályfőnökök, ügyeletesek Ellenőrzi: igazgató, igazgatóhelyettesek 4.3. Figyelmes, illemtudó, magatartás meghonosítása, amely megfelel mind a kommunikációs normáknak, mind a nyelvhasználati kultúrának akár szóbeli, akár írásbeli érintkezésről legyen is szó. Határidő: szeptember 1-től folyamatosan Felelős: szaktanárok, osztályfőnökök, munkaközösség-vezetők Ellenőriz: igazgató, igazgatóhelyettesek 4.4. Az iskola házirendjének, büntetési és jutalmazási rendszerének ismétlése, tudatosítása.
Határidő: szeptember 1. Felelősök: osztályfőnökök, szaktanárok Ellenőrzi: igazgató,igazgatóhelyettesek 4.5. A teljesítményelv és a teljesítménymotiváció térnyerése - a humánus, beavató bánásmód szem előtt tartása mellett - a lazaság, a felületesség, a pontatlanság megszüntetése. Határidő: szeptember 1-től folyamatosan Felelős: szaktanárok, osztályfőnökök, gyermek- és ifjúsági felelős Ellenőrzik: igazgató, munkaközösség-vezetők, igazgatóhelyettese
5 . Az intézményi minőségfejlesztési program folytatása Határidő: szeptember 1-től folyamatosan Felelős:igazgatóhelyettesek Ellenőrzi: igazgató
6. Iskolai logopédiai és ortopédiai szűrés megszervezése és lebonyolítása Határidő: október 30. Felelős: igazgatóhelyettesek, logopédusok, iskolaorvos Ellenőrzi: igazgató
II. A főfolyamathoz kapcsolódó feltételi feladatok határidők, felelősök és ellenőrző megjelölésével 1. Szakmai önismeret, továbbképzés, önképzés 1. 1 Alkalmanként, nyílt iskolai kulturális, művészeti előadások szervezése és működtetése, részben külső előadók meghívásával. Határidő: szeptember 15-től. Felelős: igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők Ellenőrzi: igazgató
2. Szakmai munkacsoportok 2.1. Szakmai munkaközösségek alakuló értekezlete, vezetők megerősítése vagy új választása Határidő: szeptember 6-ig. Felelős: szaktanárok Ellenőrzi: igazgató 2.2.Munkaközösségek munkatervének elkészítése, tervezett munkák indítása Határidő: szeptember 20. Felelős: munkaközösség-vezetők Ellenőrzi: igazgatóhelyettesek
3. Minőségfejlesztés 3.1. Minőségfejlesztési feladatok ütemezése Határidő: szeptember 6.
Résztvevők: alkalmazottak és a partneri körök Ellenőrzi: igazgató 3.2. A partneri igény- és elégedettségmérésnél alkalmazott kérdőívek aktualizálása Határidő: 2007. március 10. Felelős: igazgatóhelyettesek Ellenőrzi: igazgató 3.3. A partneri igény- és elégedettségmérés forgatókönyvének elkészítése Határidő: 2007. március 17 Felelős: igazgatóhelyettesek Ellenőrzi: igazgató 3.4. A partneri igény- és elégedettségmérés végrehajtása Határidő: 2007. március 22. Felelős: osztályfőnökök, szaktanárok, támogató szervezet Ellenőrzi: igazgató 3.5. A partneri igény- és elégedettségmérés adatainak feldolgozása, elemzése Határidő: 2007. június 6. Felelős: igazgatóhelyettesek Ellenőrzi: igazgató
4 . Szakember-utánpótlás ,tanuló-nyilvántartás 4.1. Áttekintés készítése az intézményben rendelkezésre álló szakmai távlatokról, javasolt és támogatott továbbtanulási és továbbképzési formákról Határidő: minden év december 20. Felelős: igazgatóhelyettesek Ellenőrzi: igazgató 4.2. A személyi adatok, dokumentáció ellenőrzése, kiegészíttetése Határidő: november 29-ig, ill. folyamatos korrekció Közreműködő: iskolatitkár, gazdasági osztály,igazgatóhelyettesek Felelős: gazdasági vezető Ellenőrzi: igazgató 4.3. A tanulói adatbank ellenőrzése és aktualizálása (KIR-program, be- és kilépések, személyi adatok, évfolyamléptetés, létszámadatok kiegészítése) Határidő: szeptember 15-ig, ill. folyamatos korrekció Közreműködő: iskolatitkár Felelős:igazgatóhelyettesek Ellenőrzi: igazgató
5. Pedagógiai szakszolgálat 5.1.Pedagógiai szakszolgálat működési feltételeinek javítása: pszichológus, logopédus , fejleszt őpedagógus folyamatos alkalmazása,a környező települések ellátásának gördülékennyé tétele. Határidő:folyamatos Felelős:általános igazgatóhelyettes
6. Tanügyigazgatás 6.1 Tantárgy- és óratervek rögzítése, valamint órarend készítése Határidő: szeptember 2.
Felelős: igazgatóhelyettesek Ellenőrzi: igazgató 6.2. A tanév rendjének és a munkarend összeállítása, megismertetése, elfogadtatása; a munkarend állandó - nyilvánosságának biztosítása (tanári szobában, titkárságon stb.) Határidő: szeptember 2. Felelős: igazgató Ellenőrzi: fenntartó 6.3 A kialakított helyettesítési rendszernek és a rendszer adminisztrációjának folyamatos mű ködtetése, alkalmazása Felelős: igazgatóhelyettesek Ellenőrzi: igazgató
7. A tankötelezettséggel összefüggő feladatok 7.1. A tanulói nyilvántartás egyeztetése, pontosítása az osztályfőnökökkel Határidő: szeptember 5-ig Felelős: iskolatitkár, osztályfőnökök, igazgatóhelyettesek Ellenőrzi: igazgató 7.2. A tankötelezettségi törvénynek való megfelelés ellenőrzése Határidő: szeptember 30. Felelős: igazgatóhelyettesek Ellenőrzi: igazgató
8. Gazdálkodás 8.1. Az átsorolások elkészítése. Határidő: intézkedésre: szeptember 1. Végrehajtás: szeptember 10. Felelős: gazdasági vezető, általános igazgatóhelyettes Ellenőrzi: igazgató 8.2. A munkáltató által adható bérpótlékok felülvizsgálata. Határidő: szeptember 5. Végrehajtás: szeptember 10. Felelős: gazdasági vezető, általános igazgatóhelyettes Ellenőrzi: igazgató 8.3. Takarékossági intézkedések megfogalmazása Határidő: szeptember 30. Felelős: gazdasági vezető Ellenőrzi: igazgató 8.4. A karbantartás tervezése és kivitelezése Határidő: szeptember 1-től Felelős: igazgatóhelyettesek Ellenőrzi: igazgató 8.5. A technikai dolgozók munkájának ellenőrzése Határidő: augusztus 30-tól Felelős: igazgatóhelyettesek Ellenőrzi: igazgató
8.6. Az iskola munkafeltételeinek biztosítása, az infrastruktúra karbantartása Határidő: szeptember 1-től Felelős: igazgatóhelyettesek Ellenőrzi: igazgató
9. Az iskola környezeti kapcsolatainak fejlesztése 9.1. Az intézmény külső arculatának fejlesztése (külső PR ) Városi és megyei médiákkal való folyamatos kapcsolattartás Határidő: folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek Közreműködők: szaktanárok, munkaközösség-vezetők, DÖK Ellenőrzi: igazgató 9.2. Kapcsolatok fenntartásának biztosítása a fenntartóval, közoktatási referenssel és a társadalmi szervezetekkel Határidő: folyamatos Felelős: igazgatóhelyettesek Ellenőrzi: igazgató 9.3. Szoros kapcsolat biztosítása a szülői és diák önkormányzati szervezetekkel Határidő: folyamatos Felelős: Közalkalmazotti Tanács vezetője, igazgatóhelyettesek, DÖK vezető, osztályf őnökök Ellenőrzi: igazgató 9.4. Pályázatokon való részvétel Határidő: folyamatos Közreműködők: szaktanárok, munkaközösség-vezető, igazgató-helyettesek, pályázat író team Felelős: igazgatóhelyettesek Ellenőrzi: igazgató 9.5. Bel- és külföldi kapcsolatok lehetőségének feltárása és kialakítása Határidő: szeptember 1-től folyamatosan Közreműködők: idegennyelv-tanárok, osztályfőnökök Felelős: általános igazgatóhelyettes Ellenőrzi: igazgató 9.6 A szülőkkel, középiskolával, óvodával kialakított kapcsolat szakmaiságra épüljön, segítse a gyerekek fejlődését. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató
10. Étkeztetés 10 .1. Az iskolai étkeztetés folyamatos biztosítása és ellenőrzése Felelős: gazdasági vezető, élelmezésvezető, általános igazgatóhelyettes Határidő: folyamatos Ellenőrzi: igazgató 10.2. Étkezési térítési díjkedvezmények megajánlása és megítélése
Felelős: osztályfőnökök, gyermek- és ifjúságvédelmi felelősök, gazdasági vezető Határidő: folyamatos Ellenőrzi: igazgató
III. Főfolyamathoz kapcsolódó mellék feladatok, határidők felel ősök és az ellenőrzés megjelölésével 1. Az iskolai egészségvédelem 1.1. Az iskolai egészségvédelmi program adott évre történő lebontása és végzése Felelős: iskolaorvos, iskolavédőnő, valamint gyermek- és ifjúságvédelmi felelős Határidő: szeptember 20, ill. folyamatos Ellenőrzi: igazgató
2. A gyermek- és ifjúságvédelem 2.1. Gyermek- és ifjúságvédelmi felelősök megbízása, ill. megerősítése Határidő: augusztus 30. Felelősök: igazgatóhelyettesek Ellenőrzi: igazgató
3. Tűz- és munkavédelem 3.1.Munka-és tűzvédelmi oktatás megszervezése az alkalmazottak részére az iskolában Felelős: igazgatóhelyettesek Határidő: augusztus 30. Ellenőrzi: igazgató 3.2.Munka-és tűzvédelmi oktatás megszervezése az iskola tanulói számára Felelősök: osztályfőnökök Közreműködnek: technika tantárgyak valamint a testnevelés tárgyakat tanító pedagógusok Ellenőrzi: igazgatóhelyettesek és az igazgató 3.3. Tűz és katasztrófa védelem tanulása az osztályfőnöki órák keretében Felelős: osztályfőnökök, technika tárgyakat tanító pedagógusok Ellenőrzi: igazgatóhelyettesek
4. Vagyonvédelem 4.1. Az intézmény leltári egységeinek átadása-átvétele évenként Határidő: augusztus 26-tól, ill. június 14-tól külön beosztás szerint. Felelős: igazgatóhelyettesek Ellenőrzi: igazgató
5. Iskolai statisztika elkészítése 5.1. Az intézmény központi statisztikájának elkészítése és feladása az Internetre. Határidő: október 15-ig. Közreműködnek: a tantestület tagjai külön beosztás szerint. Felelős: általános igazgatóhelyettes Ellenőrzi: igazgató
6. Tanórán kívüli tevékenységek 6.1. Napközi foglalkozás- tanulószoba ebédeltetés rendje – időbeosztás ebédlőben csoportok helyeinek kijelölése ebédlőben nevelői felügyelet biztosítása biztonsági őrök beszámolásáról, ebédeltetés rendjének felügyelete 6.2. Tömegsportok és versenysport eredményesség – délutáni órakeretek szakmai munkamegosztás emeltszintű testnevelés továbbvitele úszásoktatás kiterjesztése 6.3. Szakkörök- fakultáció tehetséggondozás – felzárkóztatás versenyekre való felkészülés – díjazás - országos versenyre való jutásért a pedagógus 30.000,- Ft kiemelt juttatást kapjon országos 1-10. helyezett közötti eredményért a felkészítő pedagógus 40.000,- Ft egyedi juttatásban részesül 6. 4. Tanórán kívüli programok: hangversenyek rendhagyó irodalomórák sporttalálkozók kulturális csoportok szereplése városi megemlékezésekre való felkészülés történelmi, irodalmi, honismereti kirándulások színházlátogatás 6.5. Iskolai önkiszolgálás, megbízatások formái, önállóság színterei: diák-önkormányzati munka hetesek megbízatásának rendje osztályprogramok szervezése részvétel iskolai, diák-önkormányzati programokban iskolánk képviselete sport- és kulturális, tanulmányi versenyeken 6.6. A diákönkormányzati munka színterei: önálló diákprogramok szervezése diáknap
IV. A TANÉV HELYI RENDJE (11/2006. (IV. 8.) OM rendelet alapján) Első tanítási nap: 2006. szeptember 1. (péntek) Utolsó tanítási nap: 2007. június 15. (péntek) A tanítási napok száma 181. ? Az év végi osztályozó értekezletek: 2007. június. tagozati beosztás szerint. ? Bizonyítvány kiadása: 2007. június 17. ? Tanévzáró értekezlet: 2007. június 24. (A 11/2006. (IV. 8.) OM rendelet 2 § (8) alapján.) ? Őszi szünet: 2006. október 30-tól, november 3-ig tart. Az első félév 2007. január 19-ig tart. ? Osztályozó értekezletek: 2007. január 17-18. tagozati beosztás szerint. ? Félévi értesítő kiadása 2007. január 26. ? Félévzáró értekezlet: 2007. február 8. (A 11/2005. (IV.8.) OM rendelet 2 § (8) alapján.) A nevelőtestület öt munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, melyből egy tanítási nap programjáról a diákönkormányzat jogosult dönteni (A 11/2005. (IV. 8.) OM rendelet 3 § alapján.). ? 2+1 nap meghatározását igazgatói jogkörbe utalja az éves munkaterv elemzése, értékelése, ill. testület pedagógusai számára szakmai továbbképzés céljából; ? 1 nap meghatározását a DÖK hatáskörébe utalja iskolai fesztivál, sportnap stb. céljából; ? 2 nap kiválasztását a Közalkalmazotti Tanács javaslatára a tantestület maga határozza meg, nevelési értekezlet és/vagy testületi kohéziót erősítő programok céljára. Javaslat a tanítás nélküli munkanapokra: Október: Február: Június: Június:
nevelési értekezlet nevelési értekezlet diáknap pedagógus kirándulás
1 nap 1 nap 1 nap 2 nap
Szünetek rendje: ? Őszi szünet 2006. október 30-től november 3-ig tart. Utolsó tanítási nap október 27. (péntek), első tanítási nap november 6. (hétfő). ? Téli szünet 2006. december 27-től 2007. január 2-ig tart. Utolsó tanítási nap 2006. december 22. (péntek), első tanítási nap 2007. január 3. (szerda). ? Tavaszi szünet 2007. április 5-től április 10-ig tart. Utolsó tanítási nap április 4. (szerda),
első tanítási nap április 11. (szerda). Tankötelesek beíratása: 2007. március 1-je és április 30-a között az önkormányzat döntése szerinti időpontban történik. Tanévnyitó szülői értekezlet: 2006. szeptember 5-31. között, tagozati beosztásban. Pályaválasztási szülői értekezlet: 2006. november 7. 17.30, 8. évfolyamon szervezik az osztályfőnökök. Fogadó órák: félévente (tantestületi döntés alapján) Nyílt nap: félévente (tantestületi döntés alapján)
A tantestület rendes munkaértekezletei: minden második hónap első keddjén 16.30-tól. Alapfokú művészetoktatás munkarendje: Első tanítási nap: Utolsó tanítási nap:
2006. 09. 11. (hétfő) 2007. 06. 15.(péntek)
Pedagógiai Szakszolgálat munkarendje: Pszichológus fogadó napja: minden hét keddjén 8.00-16.00
V. Munkaközösségek munkatervei 1. Egységes szervezési feladatok o A tanmenetek, foglalkozási, szakköri és munkaközösségi tervek elkészítését az igazgatóhelyettesek ellenorzik. o A tanterv által eloírt követelmények, alapkészségek minél teljesebb, következetesebb teljesítése Félévente 1 alkalommal a tanulóknak úgy nevezett „passzolás”- i lehetoség (a szóbeli felelés alóli mentesség) biztosítása o A szüloi értekezleteket, egyeztetett idopontban tartják az osztályfo nökök. o Az neveloi ügyeletesi munka megszervezése, fokozott figyelemmel kísérése. o Az iskola továbbképzési tervének áttekintése: lehetoségek, igények és törvényi kötelezettségek egyensúlyának biztosítása a rendelkezésre álló anyagi fedezet hasznos és törvényes felhasználása. o Kiemelt feladat az osztályok pozitív magjának kialakítása mellett a
o o
o o
rendbontók elleni következetes és egységes fellépés a tanórák védelmében. A nevelési feladatok erosítésével párhuzamosan figyelni kell a magatartás és szorgalom egységes értékelésére. Kiemelt figyelmet kell fordítani az intézmény dokumentumaink alkalmazására, megismertetésére az azokban foglaltak maximális betartására és betartatására. Bemutató órákat, belso továbbképzéseket kell tartani, ezzel fejlesztve a szakmai önképzést, a pedagógiai kultúrát Folytatni kell a minőségfejlesztési munkát.
További egységesen kezelendő feladatok: a tanórák védelme pontos órakezdés és óra befejezés pontos folyamatos adminisztráció tanórai fegyelem tanítási órák ellenőrzése szakmai tanácskozások, önképzés, bemutató tanítások szervezése
2. A legfobb munkaközösségi célkituzések 2.1. Alsós munkaközösség: • A szöveges értékelés rendszerének kiterjesztése a harmadik évfolyamra. • A belépo idegen nyelv szöveges értékelésének kidolgozása, rendszerbe illesztése. • Továbbra is kiemelt feladat az alapkészségek, valamint a tanulók kreatív, önálló gondolkodásának fejlesztése. A felzárkóztatás érdekében a fejleszto pedagógia módszereinek mind teljesebb kiaknázása, a tehetséggondozás érdekében tanulmányi és levelezo versenyek szorgalmazása, szakkörök muködtetése, olvasási szokások alakítása. • Az egészséges életmódra, rendszeres testmozgásra való nevelés érdekében sportdélutánok szervezése, az úszás még aktívabb szorgalmazása. • A tanulói teljesítmények minél részletesebb értékelése, pozitív példák kiemelése a közösségfejlesztés érdekében. • Alapkészségek fejlesztése, viselkedéskultúra javítása • Hagyományos rendezvények szervezése • Tanító(nő)- óvónő találkozó- szakmai tapasztalatcsere • Belső szakmai képzés, bemutató órák, folyamatos önképzés • Házi, körzeti és levelezős versenyeken való részvétel • Színházlátogatás helyben • Tisztasági verseny (értékelése negyedévenként) • Megemlékezés a világnapokról (2-3) • „ Petőfi-hét” kistérségi színtű kiszélesítése • Olvasóvá nevelés ( A negyedév könyve – vetélkedő) • Könyvtárlátogatás
2.2. Osztályfonöki munkaközösség: • Az osztályfonöki tevékenység célirányos tervezése, a nevelési feladatok koordinálása. • Ebben a tanévben hangsúlyos szerepet kapnak az osztályfonöki témakörök beosztásánál nemzeti jelképeink, hagyományaink, hiszen kiemelt feladatnak tekinti a munkaközösség a nemzeti értékeink megismerésére és megbecsülésére nevelést. • Az osztályfonöki munkaközösség fontosnak tartja az osztályban tanító nevelokkel és a szülokkel a jó kapcsolat kialakítását. • A magatartásfüzet formailag egységes megújításával, a következetes neveloi magatartással a tanítási folyamat eredményességének javítása. • Pontos adminisztráció a tanügyi nyilvántartásoknál • Szorosabb kapcsolat a gyermek és ifjúsági felelőssel, a Gyermekjóléti Szolgálattal, az egyházakkal • Tisztasági verseny szervezése (szempontsor szerint) • A DÖK munkájának hatékonyabb segítése • A személyiségfejlesztés különböző módszereinek jobb megismerése – alternatív nevelési módszerek • Szülő- pedagógus kapcsolattartási formáinak bővítése folyamatos kapcsolattartás társintézményekkel • 2.-3. valamint 4.-5. osztályt tanítók megbeszélése (tapasztalatok az osztályok átadásánál) • 3-4. o. és 5-6. osztályos nevelők tantárgyi vonatkozású szorosabb kapcsolattartása • Hangversenyen való részvétel és felügyelet 2.3. Reál munkaközösség: • A tanterv által eloírt követelmények, alapkészségek minél teljesebb, következetesebb teljesítése. • A tanulók ráhangolása a sok fejtörést és problémát jelento természettudományi tantárgyakra . • Informatika tantárgy felmérés utáni intézkedési tervének elkészítése. • A helyes, praktikus tanulási technikák, szokások kialakítása és fejlesztése. • A belépo új tantárgyak minél szélesebb köru megszerettetése a tanulókkal. • A felzárkóztatásra fokozott figyelem, évfolyamonként korrepetálás lehetoségének biztosítása. • Az iskolai rendezvények maximális támogatása. • Kistérségi reál-vetélkedo szervezése szaktárgyi, kiskörzeti és háziversenyek szervezése, részvétel központi szervezésű szaktárgyi versenyeken akadályverseny rendezése. • Diákolimpiai versenyek szervezése, megrendezése, atlétika kézilabda, labdarúgás, kosárlabda, sakk sportágak tekintetében. • Nemzetközi labdarúgó torna rendezése • Eredmények jobb dokumentálás 2.4. Humán munkaközösség: • A hazaszeretetre, nemzeti értékeink, jelképeink, hagyományaink megismerésére, megbecsülésére nevelés nemzeti múltunk megismerésével, mu vészi alkotások segítségével, nemzeti nagyjaink egyéni sorsa, helytállása példaértékuségével. • Toleranciára, önismeretre nevelés.
• Nemzeti tudat erosítése • A szövegérto olvasás készségének fejlesztése, olvasóvá nevelés. • A beszédkészség, a helyesírási készség, általában a kommunikációs képességek fejlesztése szóban és írásban. • A tehetséggondozás mellett fokozottabb odafigyelés a közepes ill. gyenge tanulókra. • Tantárgyankénti háziversenyek rendezése "ötösök versenye" címmel, tablón évfolyamonként és tantárgyanként az első három helyezett megjelenítése • Minőségbiztosítás folytatása • 8%-osnyelvvizsgázás éves szintű teljesítése • Alapkészségek fejlesztése • Tehetséggondozás, képességkibontakoztatás, hátrányos helyzet kezelése • Olvasóterem használata, önálló ismeretszerzés gyakorlatának kialakítása, könyvtári órák szervezése • Színház és hangverseny látogatások, • Petőfi-hét szervezése • Szeretetnap • Múzeumi látogatás, rajzpályázat • Iskolarádió beindítása • Az idegen nyelvek megismertetésén, megszerettetésén túl a munkaközösség célja, hogy nyolcadik osztály végére a tanulók legyenek birtokában alapfokú kommunikációs és nyelvtani ismereteknek. • Szem elott kell tartani, hogy a nyelv érintkezési lehetoség más országok megismeréséhez, az emberek közötti kapcsolatteremtéshez. • Belso szakmai továbbképzések számának növelése. • Nyelvvizsga elokészíto szakkör muködtetése.
VI. 2006/2007-es tanév esemény naptára Augusztus • Alakuló értekezlet (08. 23.) • Javító- és osztályozó vizsgák (08. 24.) • Munkaközösségi értekezletek (08. 28.) • Teremrendezés, teremdíszítés (08. 26. és 08.31) • Tankönyvárusítás( 08.29-08.30.) • Tanévnyitó értekezlet (08. 28.) • Intézménybejárás (08.30.) • Órarendkészítés • Tanévnyitó ünnepély (09. 01.) • Elso tanítási nap, balesetvédelmi és tuzvédelmi oktatás, házirend ismertetése, DÖK képviseloinek megválasztása (09. 01.) • Naplók megnyitása, kitöltése (09. 09-ig) • Uszodával beosztások egyeztetése • Napközi, menza, tanulószoba szervezés
Szeptember • Tanmenetek, foglalkozási tervek, szakköri tervek, osztályfonöki munkatervek összeállítása, ellenorzése, leadása a munkaközösség vezetőknek (09. 29-ig) • Szüloi faliújság indítása (09.01.) • Egységes magatartásfüzetek elkészítése (09.015-ig) • Szakkörök indítása (09. 15-tól) • Úszásoktatás kezdete (09.20.) • Az ügyelet megszervezése (09. 01-ig)) • Szüloi értekezletek (09. 11-22.) – SZMK tagok választása • Jelentkezés a levelezo versenyekre, pályázatokra • Év eleji - évfolyamonként azonos - felmérések írása • Vas- és papírgyűjtés • Belso továbbképzés: szöveges értékelés az alsó tagozaton (id. nyelvi mk.) • Leckementes hétvége • Munkaközösségi megbeszélések • Integrációs program beindítása • Őszi tanulmányi kirándulások-alsós mk. • Művészeti iskolai csoportok kialakítása – műv. isk. tanárai • Tagiskola meglátogatása - Igazgató –Igazgató-h. • Pedagógiai Szakszolgálat munkarendjének kialakítása • Almanap • Szép füzet verseny (alsó és felso) meghirdetése Október • Munkaértekezlet (minden második hónap elso keddjén) • Anyakönyvek kitöltése (10.06-ig) • Váltócipok behozatala (10.13-ig) • Október 6. megemlékezés - oszt.f.( Kötelező iskolai feladat) • Októberi statisztika elkészítése (10.13-ig) • Oszi kirándulások, túrák (fakultatív osztályprogramok) • Október 23. megemlékezés (10. 20. iskolai) • SZMK értekezlet • Pályaválasztási szüloi értekezlet (10. 27.) • Szakmai továbbképzés: • Hogyan lépjünk fel az iskolában eloforduló hazugságok, rágalmazások ellen?(osztályfonöki mk.) • Tv kikapcsolási hét • Zenei világnap • Részvétel az "Idősek Napján" • Az iskolai Szmk megalakulás • Őszi körzeti versenyek indítása - testnevelő tanárok Irodalmi kirándulás az Erdőhátra November • Oszi szünet (10. 30 – 11. 03.) • Nyílt napok (folytatása áprilisban)
• Halloween / Márton nap – angol és német nyelvi csapatvetélkedo (11.7.) • Fogadónap (11. 14.) • Ingyenes tankönyvtámogatáshoz igények felmérése (11.17-ig) • Tisztasági verseny (1. forduló) • Őszi sportvetélkedő - igazgatóhelyettesek • Diákolimpia /kosár-foci-sakk/ • Színházlátogatások - Papp Veronika • Hangversenysorozat- Jeles A-né December • Munkaértekezlet • Pedagógus gyerekek Télapója • Hónap könyve (1. forduló) felelos: a humán munkaközösség • Mikulásnapi vagy karácsonyi klubdélutánok osztályonként • Iskolai fenyo díszítése (napközisek) • Iskolai karácsonyi ünnepség • Téli szünet (12. 27 – 01. 02.) • Mikulás -DISCO – DÖK vez.+ osztály f. • Mikulás-kupa • Karácsonyi HangversenyIgazgató – szaktanárok 2007. Január Munkaértekezlet • Félévzárás (01. 19-ig) • Félévi bizonyítványok kiosztása (01.26-ig) • Magyar Kultúra Napja (jan. 22.) • Osztálykirándulások szervezésének megkezdése • Nyílt nap- bemutató órák • Téli madárvédelem - B szak +mkv. • Hangszeres félévi vizsga– Igazgató-zeneoktatók Tankönyvrendelés Február • Félévi tantestületi értekezlet • Szüloi értekezletek (01.39 – 02.9.) • Hónap könyve (2. forduló) • Továbbtanulási lapok kitöltése, továbbítása középfokú intézményekbe • Farsangi bál/ alsós/ (02. 16. - DÖK) • Farsangi bál/ felsős/- (02. 23. - DÖK) • Bálint nap • Szexuális felvilágosító eloadások évfolyamonként (védono bevonásával) • Petőfi-hét programjának előkészítése- humán mkv • Pályázatok kiírása –Körzeti népdaléneklő verseny- A.szak + énektanárok • Biológia-, matematika-, sakkversenyek -B.szak • Emeltszintű sportosztály meghirdetése- ig. Farsang-kupa
Március • Munkaértekezlet • Március15-i megemlékezés (iskolai) • Március15-i megemlékezés (városi) • Biológia verseny 8. évfolyam számára • Számítástechnika verseny 7-8. évfolyam számára • Múzeumi nap osztályonként • Tisztasági verseny (2. forduló) • Nőnapi ünnepség-intézményi dolgozók • Petőfi-hét megnyitója – rajzpályázatok • Helyesírási verseny - A szak – mkvez. • Nyári tábor szervezése - Osváth Sándor • Tavaszi szünet (04.-5 – 04.10.) Április • Fogadónap (04. 17.) • „Utazás Verne regényei körül” (csapatvetélkedo) • Április 11. a költészet napja - megemlékezés • Nyílt napok (a novemberi folytatása) • Beiratkozás • Háromnegyed évi értékelés (04. 27-ig) • Egészséges nap • Irodalmi kirándulás Erdélybe - osztályfőnökök • A Föld Napja megemlékezés B szak+ tagozatvezető igazgatóhelyettes • Történelmi kirándulás - humán mk.vez. • „Jól ismerem a mértékegységeket” felsos iskolai matematika verseny Május • Munkaértekezlet • Hónap könyve (3. forduló) • Anyák napja • Szép füzet verseny (alsó és felso) értékelése • Német nyelvi tanulmányi verseny • HÍVOGATÓ Leendo 1. osztályosok fogadása • Kihívás napja (05. 24.) • Kimeneti mérés 8. évfolyamon magyarból, matematikából • Madarak és fák napja- osztályfőnökök • Ballagás előkészítése- általános igazgatóhelyettes • Gálaműsor (alsó) • Szeretet nap -Jeles Antalné Június • Munkaértekezlet • Osztálykirándulások • Év végi osztályozó konferencia • Felkészülés a tanévzárásra (utolsó tanítási nap június 15. – 181. tanítási nap)
• Jutalomkönyvek megírása június 6-9. • Bizonyítványok írása összeolvasása az ig. helyettesekkel vagy munkaközösség-vezetőkkel • Tanévzáró ünnepély – igazgató-helyettes • Ballagás - igazgató-helyettes • Következo évi taneszköz lista kiadása • Leltározás- vagyonvédelem -igazgató-helyettes • Tanévzáró értekezlet • Zongoravizsga, növendék-hangverseny- ig. – zenetanárok • Nemzetközi labdarúgó-torna - Moldvay János • Diáknap - Kindné Szabó Ildikó DÖK
VII. Ellenorzo munka A 2006/2007. tanévben az iskola vezetosége belso ellenorzési tevékenységét a munkaköri leírásokat és a törvényi kötelezettségeket alapul véve az alábbi tervezés szerint végzi: az eredményes munkavégzést elosegítendo fokozni kell a tapasztalatcserét, az óralátogatásokat. ELLENORZÉSI TERV
Az ellenorzés területe Iskolavezetés felelose A tanórán folyó nevelo igazgató oktató ig. helyettesek munka Tanulmányi munka, szaktanári tevékenység ellenorzése - alsó tagozaton - felso tagozaton - napköziben, tanulószobán - pályakezdok esetében - új kollégák esetében - a félévi, év végi értékelésben - mk-vezetok esetében 2. Tanórán kívüli ig. helyettesek foglalkozások - tanulószoba - napközi - szakkörök - korrepetálás - sportfoglalkozás - könyvtár 3. Osztályfonöki munka igazgató - osztályfonöki órák ig. helyettesek - kapcsolattartás a szülokkel - of. ellenorzo, értékelo tevékenysége - egységes nevelési eljárások alkalmazása
Bevont felelosök mk-vezetok
Az ellenorzés módszere óralátogatás tantárgyi mérések napközis foglalkozás tanulószobai foglalkozás dokumentáció szóbeli és írásos beszámoló
mk-vezetok
foglalkozás látogatása dokumentáció résztvevok létszáma látogatottság
of. és mk-vezetok
óralátogatás szüloi értekezlet családlátogatások írásbeli tájékoztatás dokumentáció magatartás értékelése szorgalom értékelése egyéni beszélgetések dicséretek és figyelmeztetok
4. Gyermekvédelmi munka
igazgató ig. helyettesek
5. Pályaválasztás
igazgató
6. Ünnepélyek, megemlékezések
igazgató ig. helyettesek
mk-vezetok
7. Ügyeleti rend, szünetek folyosói, udvari fegyelem 8. Személyi anyagok
igazgató ig. helyettesek
osztályfonöki reggeli ügyelet, ügyeleti munkaközösség vezeto rend betartása je órakezdés és – befejezés pontossága iskolatitkár dokumentáció
igazgató gazdasági vezeto
9. Étkezési térítési díjak gazdasági vezeto befizetése 10. Naplók, foglalkozási ig. helyettesek naplók ellenorzése 11. Leltár, gazdasági területek - pénzügyi, számviteli tevékenység - költségvetés tervezése és végrehajtása - karbantartás, takarítás - szertárrend - szakleltárak - nagy értéku eszközök leltározása vagyonnyilvántartás 12. Munka-, tuz- és balesetvédelem
Csenger, 2006.08.28.
igazgató gazdasági vezeto igazgató helyettes
Ig. helyettesek
of. és mk-vezetok, gyermekvédelmi felelos általános igazgató helyettes
beszámoló dokumentáció szüloi értekezlet beszámoló egyéni beszélgetés tájékoztató faliújság dokumentáció, munkaterv
élelmezésvezeto
dokumentáció (étkezési nyilvántartás) osztályfonökök, naplóvezetés munkaközösség vezetok hiányzások nyilvántartása, igazolása gazdasági vezeto dokumentáció iskolatitkár szabályzatok betartása karbantartók takarítás ellenorzése karbantartó füzet
Munkavédelmi és tuzvédelmi felelos foglalkozásegészségügyi orvos
gazdasági vezeto épület- és környezetbiztonság szabályzatok betartása jegyzokönyvek tuzriadó munkavédelmi bejárás
Kazamér Tibor igazgató
