Jméno autora práce:
Název práce:
Dana Lambertová
A human body - Don´t lose your head!
Zaměření, cíle práce: Naučit se anglicky správně pojmenovat části lidského těla +správná výslovnost, správný pravopis, umět podle popisu nakreslit postavu „příšerky“, umět se lépe orientovat v anglickém slovníku (abeceda), učit se pracovat v kolektivu, ve skupince, používat počítačový program, vnímat svoje tělo Věk žáků: 10 –11 let Použité programy (SW): Terasoft Angličtina 1 Využití v předmětu / činnosti: žáci se naučí a procvičí si slovní zásobu (části těla), yopakují si barvy, čísla, pravopis slov, z poslechu a čteného textu poznávají příšerky podle jejich popisu Postup a průběh praktických činností se žáky: 1. Motivace Mr. Secret Pan Tajný Na magnetické tabuli je obrys postavy. Učitel se tváří tajemně a šeptá:-„Who is this? What is his name?…………Oh, this is Mr. Secret! Good morning, Mr. Secret! How are you? Are you fine? Welcome! Everybody – Good morning, Mr. Secret!“- Kdo je to? Jak se jmenuje?……Ó, to je pan Tajný!Dobrý den, pane Tajný. Jak se daří? Máte se dobře?Vítejte! Všichni:Dobrý den, pane Tajný!
2. Přiřazení lístečků (na tabuli) Děti rozstříhají kartičky s názvy částí těla (viz příloha) a společně je za pomoci slovníků přiřadí na magnetickou tabuli.
3. Trénink výslovnosti Učitel ukazuje na tabuli části těla, vyslovuje, žáci ukazují na svém těle a opakují s přesnou výslovností.
4. Hra – „Marodi“ Každý žák dostane kartičku s anglickým názvem části těla. Ve hře jsou dvojice kartiček. Když je kartička červená, hraje maroda.(Chytne se za postižené místo a sténá např.: „Oh, my knee! Oh, my knee!Help me!“- Ó, mé koleno. Moje koleno!Pomozte mi! Žák, který dostane modrou kartičku s nápisem „knee“, hraje lékaře a hledá svého pacienta. Hra končí, když všichni lékaři najdou své pacienty. 5. PC – výukový program Žáci se rozdělí do skupinek po 3. Každá skupinka dostane lístek s pokyny (viz příloha). Po ukončení práce na PC odevzdají žáci lístek učiteli. 6. Relaxace – píseň s pohybem Učebnice str. 15/song. Žáci nejprve sledují text a poslouchají písničku „Head and shoulders, knees and toes – Hlava, ramena, kolena, palce…“ z kazety. Poté vstanou, udělají si kolem sebe dostatek místa, zpívají a zároveň ukazují. Píseň lze zpívat i za doprovodu kytary, učitel může měnit tempo a tím je větší legrace. 7. Příšerka Pracovní sešit str.13/4 A Monster –Příšerka. Žáci si přečtou zadání, co mají domalovat předkreslené příšerce: - Five eyes. Two eyes are red, two are yellow and one is green. Three small ears. A long blue nose. A big mouth. Four short teeth and three long teeth. The teeth are green. Three short arms and six big hands. One long leg and three knees. Two big feet.On each foot there are three long toes. – Pět očí. Dvě oči jsou červené, dvě jsou žluté a jedno je zelené. Tři malé uši. Dlouhý modrý nos. Velká ústa. Čtyři krátké zuby a tři dlouhé zuby. Zuby jsou zelené. Tři krátké paže a šest velkých rukou. Jednu dlouhou nohu a tři kolena(klouby). Dvě velká chodidla. Na každém chodidle tři dlouhé prsty. Žáci si nejprve v textu podtrhnou názvy částí těla. Pak dokreslí a dobarví příšerku podle pokynů v angličtině.
8. Kluk – test Učitel rozdá žákům papír s obrázkem chlapce, žáci připojí čarou názvy ke správné části těla.
9. Hodnocení hodiny Učitel vyhodnotí výsledky práce skupinek na PC. Rozloučení s Mr. Secret: „Thank you very much for your help, Mr. Secret! Have a nice day! Good-bye!“ - Díky moc za vaši pomoc, pane Tajný. Mějte se hezky! Nashledanou!
Vlastní hodnocení úspěšnosti a reakcí žáků: Myslím, že hodina se žákům líbila, pracovali se zaujetím. Zastavili jsme se nad objasněním názvu ruka a paže – v angličtině to jsou rozdílné pojmy. U dokreslování příšerky jsme si museli vysvětlit, jak vypadá noha se třemi koleny – jako noha pavouka s více klouby. Závěrečný test s obrázkem zvládli všichni bez větších problémů.
Připoj čarou názvy částí těla:
Your name:
head
hair
eye
mouth
nose
teeth
neck
shoulder
arm
leg
hand
knee
finger Počet bodů:
Známka:
neck
head
hand
ar m
hair
eye
ear
nose
leg
finger
shoulder knee foot m outh
body toes
pal m
teeth
Pokyny pro práci na PC: Podepište se a po ukončení každého úkolu zapište výsledky vaší skupinky do tabulky. 1. START – programy – Terasoft – TS angličtina 1 – Angličtina 1Slovíčka(dvojice) – procvičování – Project 1/e)f) 2. Návrat do menu ( Angličtina 1) – Slovíčka(psaná forma) – procvičování –
Project 1/e)f) 3. Návrat do menu ( Angličtina 1) – Porozumění textu – porozumění
čtenému textu – 10. Monsters (Příšery) Slovíčka(dvojice)
Slovíčka(psaná f.) Monsters
Počet správných odpovědí Počet chyb …………………………………………………………………………………….
