4. osztály Évi óraszám: 37 óra Órakeret 1. Az informatikai eszközök használata 2. Alkalmazói ismeretek 3. Problémamegoldás informatikai eszközökkel és módszerekkel 4. Infokommunikációs 5. Az információs társadalom 6. Könyvtári informatika Összesen:
Minimális követelmény • • • • •
Számítógép ki-bekapcsolása Program indítása Böngésző használata Imagine használata Rajz program használata
4 óra 14 óra 8 óra 4 óra 4 óra 2 óra 37 óra
SNI felmentett követelmények • • • • •
Számítógép ki-bekapcsolása Program indítása Böngésző használata Imagine egyszerű feladatok (négyzet) Rajz program alapelemek, színezés
Értékelés: normál osztályzattal Egyértékű osztályzatok: órai munka, röpdolgozat, felelés, versenyen eredményes szereplés Kétértékű: témazáró elmélet, gyakorlati dolgozat, versenyen kiváló eredményes szereplés
Versenyek: február házi rajz és montázs verseny április Bit bajnokság (Mosonmagyaróvár Haller iskola)
Fő témakörök
Fejlesztési követelmények
Informatikai alapok Operációs rendszer Hálózat, kommunikáció Hardware Adatok, algoritmusok Programok alkalmazása Szövegszerkesztés Ábra-, képszerkesztés Táblázatkezelés Könyvtárhasználat Oktatás Játékelmélet
Baleset- és tűzvédelem, Számítógépes piktogramok Belépés kilépés a lokális számítógépből. Program indítása és bezárása egérrel Belépés kilépés a hálózatból. A helyi hálózat használata. Internet böngésző használata. Hálózati játékok Számítógép ki- és bekapcsolása. Egér, billentyűkezelés Egyszerű, hétköznapi algoritmusok. LOGO programozás. Imagine LOGO programnyelv alkalmazása. Egyszerű programok futtatása. PAINT BRUSH (Paint.Net, Képmetsző) rajzoló program megismerése. Műveletek rajzokkal, színezés Oktató programok Játék programok. Stratégiai, logikai játékok
Követelmények az 4. évfolyam végén - Baleset, tűzvédelem valamint teremrend betartása. - WINDOWS kezelése egérrel. - Program indítása. - Tudjon az interneten keresni megadott oldalon, játékot, alkalmazást elindítani. - Egy rajzoló program megismerésé, mentés, megnyitás, eszközrendszer használata. (Paint) - Egyszerű LOGO programokat tudjon írni, menteni, megnyitni, futatni, hibát megkeresni.
4. osztály Óra
1. 2.- 4.
5.
6.
7.
Tananyag A terem rendje, Balesetvédelem A számítógép részei, legfontosabb perifériák Számítógép helyes be- és kikapcsolása Számítógépes játékok • matematikai • logikai • ügyességi • olvasás és szövegértést segítő • stratégiai • rajz Programok indítása, leállítása Paint porgram indítása Az ablak részei (címsor, menüsor, eszköztár, rajzlap, paletta) Az ablakkezelő gombok, ablak méretezése, áthelyezése Rajzeszközök használata (ceruza, ecset, egyenes, görbe, kör, téglalap, kitöltés színnel, radír) Rajzlap törlése (Fájl/Új) Utolsó műveletek visszavonása (Szerkesztés/Visszavonás) Munka mentése különböző helyekre (hdd, pendrive-ra, könyvtár) Rajzlap méretezése (Kép/Attribútumok) Írás a rajzmezőbe (szövegdoboz létrehozása) Karakterformázás (betűtípus, betűméret, betűstílus, betűszín beállításai) Füzetcímke készítése Nagyító használata Kijelölés
Felhasznált eszköz, program
Kiemelt fejlesztési területek, kompetenciák
Számítógép, Windows (Linux)
K szk kr lk egy
Böngésző (FireFox)
ÉN I T szk p ig dg ag vm
Kapcsolódások
matematika, magyar, logika rajz - művészet
Paint
Képmetsző, Pain.Net
H K szk p kg if ö
magyar, földrajz, biológia, rajz, művészet
8. 9.
10. - 11.
12. - 13.
14. - 15. 16. 17.
18. - 20.
21. - 22.
23. - 24.
25. - 26. 27. - 28.
Kivágás, másolás, beillesztés Rajzos órarend, képrejtvény készítése Önálló munka: Paint program használata Meghívó készítése minta alapján Számonkérés Word megnyitása Betűméret, betűszín, betűstílus beállításai Kis- és nagybetűk, szóköz, írásjelek használata Közmondások másolása Közmondásokhoz kép rajzolása Paint programban, majd a kép beillesztése a Wordbe Elkészült munka mentése saját könyvtárba Karácsonyi képeslap készítése Paintben montázs technikával Karácsonyi játékok az Interneten (játékok elindítása, kilépés) Karakterformázás gyakorlása Rövid mese másolása Meséhez kép készítése a Paintben, a kép beillesztése a Wordben Számonkérés Félévi jegyek megbeszélése Ismerkedés az Imagine Logo programmal A teknőcgrafika alapjai Irányjátékok Alapparancsok a Logoban (előre, hátra, jobbra, balra) Labirintus játék az utasítások gyakorlásához Logo utasítások: tl, tf, színezés Program és rajzlap mentése (kiterjesztések) Eljárás készítése Négyzet, háromszög eljárás Sorminta készítése Színezés eljárásban Alakzatok részekre bontása Összetett eljárások készítése A ciklus, ismétlődés megfigyelése
MS Word
I T szk p ig dg if szö
irodalom természetismeret
Képmetsző, Pain.Net
ÉN F d p ig vm if úa gy
művészet, rajz
Imagine Logo
Logikai készség fejlesztése. Térképolvasási készség
matematika természetismeret
térbeli tájékozódó készség Technikai készség Tervezőkészség
vizuális kommunikáció matematika
Probléma-megoldó képesség
29.
30.
31. - 32. 33. 34-35. 36. 37.
Ismétlés utasítás szerkezete Négyzet, háromszög készítése ismétléssel Virág, virágsor, virágcsokor Számonkérés Animáció Hogyan készül a rajzfilm? Teknőc alakjának megváltoztatása Hogyan lassíthatjuk, gyorsíthatjuk a mozgást? Többféle alak, többféle mozgás kipróbálása Animáció Animációhoz háttér rajzolása, kész háttér betöltése Munka párokban: tenger vagy űr animáció elkészítése egyéni elképzelések alapján Számonkérés Év végi összefoglalás Év végi jegyek megbeszélése Internetes óra
Imagine Logo Gif Animator
I T k szk lk kr
matematika, művészet
A Tanterv jelöléseit alkalmazva: Kiemelt fejlesztési feladatok: ÉN Én és önismeret H Hon-és népismeret E Európai azonosságtudat – egyetemes kultúra K Környezeti nevelés I Információs és kommunikációs kultúra TE Testi és lelki egészség T Tanulás F Felkészülés a felnőtt lét szerepeire Kulcskompetenciák: k kommunikációs n narratív d döntési szk szabálykövető lk lényegkiemelő é életvezetési egy együttműködési p problémamegoldó kr kritikai i komplex információk kezelésével kapcsolatos képességek Gondolkodási képességek fejlesztése: ig induktív gondolkodás dg deduktív gondolkodás kg korrelatív gondolkodás ag analógiás gondolkodás vm vizuális memória Megismerési képességek fejlesztése if információszerzés és– feldolgozás úa az ismeretek új helyzetben való alkalmazása szö szövegalkotás képessége gy a mindennapi életben való eligazodás ö az önálló ismeretszerzéshez szükséges képességek