3 hectare groot veenweide gebied, Amsterdam Westerpark st. Hart voor de Natuur



3 hectare groot ‘veenweide’ gebied, Amsterdam Westerpark – st. Hart voor de Natuur





Activiteiten en bereik 2011: Vrije bezoekers: 23.119 NME activiteiten: 1046 Avonturenclubs: 1474 Speciale doelgroepen 20 Openbare activiteiten 1388 Verjaardagspartijtjes: 2170 Lezingen/rondleiding 110



TOTAAL

     

29.327

GETELDE BEZOEKERS/DEELNEMERS

Kinderparticipatie in de eerste fase van het ontwerpen van een natuurspeeltuin Suriname, 1992

ultieme natuur !

Holland promotie film in vliegtuig

associaties

Verkrijgen van informatie en ideeën via associaties van kinderen Maar eerst de beurt aan jouw

1. Waar denk je aan bij het woord “NATUUR” antwoorden van 135 leerlingen, 10-11 jaar 1 top tien, 2 landschapselementen, 3 fauna, 4 flora, 5 de elementen, 6 ervaringen, 7 activiteiten

1 top tien: bomen (hoog) gras planten dieren bloemen water struiken bos bladeren modder

72 50 43 42 33 26 23 19 19 14

1. Waar denk je aan bij het woord “NATUUR” 1 top tien, 2 landschapselementen, 3 fauna, 4 flora, 5 de elementen, 6 ervaringen, 7 activiteiten

Landschaps elementen sloot rivier /beek meer park weiland / grasland regenwoud /jungle vijver natuur reservaat bergen Takken Hoog riet

9 8 7 6 3 3 2 2 2 2 1

1. Waar denk je aan bij het woord “NATUUR”

1 top tien, 2 landschapselementen, 3 fauna, 4 flora, 5 de elementen, 6 ervaringen, 7 activiteiten

Fauna

insecten, kleine beestjes vogels vlinder (kijken naar) vissen spinnen / web kikkers

Flora

6 6 3 2 2 1

fruit zaden / zaaien mos onkruid paddenstoelen

7 4 2 2 1

1. Waar denk je aan bij het woord natuur “NATUUR” 1 top tien, 2 landschapselementen, 3 fauna, 4 flora, 5 de elementen, 6 ervaringen, 7 activiteiten

Ervaringen

groen vies worden (buiten) spelen stilte niet netjes / slordig avontuur Wild

20 5 4 4 2 2 1

1. Waar denk je aan bij het woord “NATUUR” 1 top tien, 2 landschapselementen, 3 fauna, 4 flora, 5 de elementen, 6 ervaringen, 7 activiteiten

Activiteiten verstoppertje rennen / bewegen zwemmen voetbal zonnen in het gras eten / picknick bomen omhakken (bijl) survival boomhut maken hut bouwen zandbak

Conclusie bij associaties ”natuur” ALGEMEEN BLIJKT DAT DE IDEEEN OVER NATUUR GAAN OVER NATUUR DICHTBIJ EN OVER ERVARINGS- EN BELEVINGSNATUUR TE GAAN. ER IS EEN DUIDELIJKE TOP 10. VERRASSEND HIERBIJ IS DAT GRAS OP DE TWEEDE PLAATS STAAT EN DOOR 50% ALS ASSOCIATIE IS OPGESCHREVEN!

10% DENKT BIJ HET WOORD NATUUR AL AAN VIES WORDEN, BUITENSPELEN EN/OF AVONTUUR.

2. Waar denk je aan bij: ”SPELEN IN DE NATUUR” 1 spelen, 2 natuur, 3 speel elementen, 4 sociaal, elementen ervaren

Spelen boom klimmen rennen verstoppertje voetbal Spelen hut bouwen slootje springen zwemmen (in sloot) maken / varen met vlot schaatsen boomhut maken in modder spelen picknick In gras spelen / in gras rollen

26 24 22 22 16 16 15 15 14 13 12 12 11 10


Natuur dieren ontdekken / zoeken kijken naar vogels / dieren dingen zoeken /verzamelen dieren onderzoeken spelen met kikkers / dieren insecten/kleine beestjes bekijken bloemen plukken ontdekkingen

9 7 6 6 3 2 2 1


Speel elementen schommel (grote) glijbaan kabelbaan klimrek touwbrug over water speeltuin doolhof hindernisbaan (houten) wip zandbak / graaf plek

18 14 13 9 8 7 6 6 6 5

draaimolen

4


Sociaal:

veel kinderen /druk kinderen (om te ontmoeten) vrienden (maken) mensen gezellig geen ouders

4 4 2

Conclusie bij ‘spelen in de natuur’ HET BLIJKT DAT DE DINGEN DIE DE LEERLINGEN NOEMEN / WILLEN UITSTEKEND IN EEN NATUURSPEELTUIN PLAATS KUNNEN HEBBEN. IN DE TOP 15 BEVINDEN ZICH BEHOORLIJK VEEL AVONTUURLIJKE IDEEËN. MAAR LIEFST 38% HEEFT GEANTWOORD MET BOOMKLIMMEN EN/OF BOOMHUTTEN. HUTTEN BOUWEN EN SLOOTJE SPRINGEN POPULAIRE BEZIGHEDEN.

ZIJN

MODDER EN GRAS ZIJN OOK POPULAIRE SPEELELEMENTEN. OPVALLEND ZIJN DE SOCIALE DINGEN (VRIENDEN / VEEL KINDEREN) DIE GENOEMD WORDEN.

3. WAT WIL JE ERVAREN / MEEMAKEN / BELEVEN op een natuurspeeltuin: 1 sociaal, 2 vrijheid , 3 avontuur, 4 activiteiten, 5 werkwoorden, 5 natuur, 7 landschapselementen, 8 gevoelens, 9 fantasie

Sociaal: gein maken / veel plezier plezier lachen dat het druk is nieuwe vrienden maken met vrienden spelen samen spelen met iedereen spelen ‘heel lang met vrienden spelen’ alle leeftijden andere kinderen

13 7 4 4 3 3 2 1 1 1 1


Vrijheid:

kunnen doen wat je wilt geen regels vrijheid / vrij voelen vrij spelen ‘dingen doen die je thuis niet mag’


Avontuur: spannende avonturen nat / vies worden kampvuur maken survival kamperen in een hut slapen in een tent slapen een tent maken kapotte broek / t-shirt

12 10 6 3 2 2


Activititeiten: water plezier in water / sloot vallen door water lopen met touwbrug over water omslaan met vlot dammen bouwen zelfgemaakt vlot varen touwsliger boven water hindernissen moeilijke dingen voor ons uit een boom vallen


Werkwoorden: Ontdekken / rondsnuffelen ontdekken vallen vissen dingen zoeken onderzoeken oogsten rondkijken verdwalen wild doen Zwemmen / sporten


Natuur: nog veel natuur rietvelden heel groen dat het groot is bloemen ruiken veel dieren wilde dieren zien dieren onderzoeken dieren verzorgen / kikker een rups zien veranderen insecten


Landschaps elementen: water rivieren sloten wild gras bloemen bos zachte grond zand gedeelte (graaf plek) koud schoon water

3. WAT WIL JE ERVAREN / MEEMAKEN / BELEVEN op een natuurspeeltuin: Gevoelens: spannend leuk plezier blijheid grappig gek doen fantasie goed gevoel moeilijk snel, actie enthousiast worden pijn hebben verrassingen


fantasie: onzichtbaar zijn geheime plekken ontdekken geheime plekken maken een tunnel graven dat ik in een oerwoud ben dat je op reis rond de wereld bent jagen (met wapens) geheime tunnels in de bosjes ‘een soort tunnel met bladeren en bloemen en de zon schijnt er doorheen’ gejaagd worden

Conclusie bij ervaren / meemaken / beleven VERRASSEND IS DE HELE RIJ ‘SOCIALE’ DINGEN (BIJ ELKAAR 46%!!) DIE GENOEMD WORDT (O.A. NIEUWE VRIENDEN MAKEN). UIT DE ANTWOORDEN ONDER DE KOPJES ‘AVONTUUR’ (VIES WORDEN ETC.) EN ‘ACTIVITEITEN’ (WATERPRET ETC.) VALT OP TE MAKEN DAT DE LEERLINGEN HEEL GOED SNAPPEN WAT DE BEDOELING IS VAN EEN NATUURSPEELTUIN. BIJ DE CATAGORIE ‘GEVOEL’ VALT OP DAT “SPANNING” BEHOORLIJK VEEL GENOEMD IS, SAMEN MET SCHRIKKEN, BANG, ENG EN MOEILIJK WIJST DAT ER OP DAT BIJ HET ONTWERPEN VOORAL OOK AANDACHT BESTEED MOET WORDEN AAN UITDAGENDE / MOEILIJKE SPEELELEMENTEN. OOK DE COMPONENT “NATUUR” IS BELANGRIJK.

EINDCONCLUSIE DEZE 135 STADSE KINDEREN UIT ZEER GEMENGDE GROEPEN (AUTOCHTOON/ALLOCHTOON), DIE WAARSCHIJNLIJK ZELF WEINIG IN DE NATUUR SPELEN, KONDEN WEL HEEL GOED ASSOCIËREN BIJ DIT ONDERWERP. ZIJ HEBBEN DAARMEE HEEL DUIDELIJK LATEN MERKEN WAT ZIJ HET LIEFST ZOUDEN DOEN OP OF WILLEN VAN EEN NATUURSPEELTUIN.

GEZIEN DE GROTE HOEVEELHEID ORIGINELE SPEELMOGELIJKHEDEN EN ACTIVITEITEN DIE DE LEERLINGEN OPNOEMEN BLIJKT DAT ZE HEEL GOED DE BEDOELING SNAPPEN VAN EEN NATUURSPEELTUIN EN DAARMEE VOOR EEN GROOT DEEL OOK TOEKOMSTIGE BEZOEKERS KUNNEN ZIJN.

Auteur Martin Hup Stichting Hart voor de Natuur / Natuurspeeltuin Het Woeste Westen www.woestewesten.nl

Deze onderzoekende workshop is ook in te huren ook in samenhang met een ontwerpwedstrijd contact: [email protected] l

3 hectare groot veenweide gebied, Amsterdam Westerpark st. Hart voor de Natuur

Recommend Documents