2017

Střední lesnická škola a Střední odborná škola Šluknov, T. G. Masaryka 580, Šluknov 407 77

Minimální preventivní program Školní rok 2016/2017 Vypracovala: Mgr. Šárka Mazurová školní metodik prevence

1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název a adresa školy: Střední lesnická škola a Střední odborná škola Šluknov T. G. Masaryka 580 407 77 Šluknov Pracoviště Karlova ulice: Karlova 564 407 77 Šluknov Kontakt: E-mail: [email protected] Webové stránky: http://www.lesnicka-skola.cz Ředitel školy: Mgr. Bc. Rudolf Sochor Telefon: 412 314 016 E-mail: [email protected] Zástupce ředitele pro teoretickou výuku: Mgr. Roman Brož Telefon: 412 314 013 E-mail: brož@lesnicka-skola.cz Zástupce ředitele pro výchovu mimo vyučování: Ing. Robert Petroušek Telefon: 412 314 023 E-mail: petrouš[email protected] Zástupce ředitele pro praktické vyučování: Ing. Igor Hluchý Telefon: 412 359 916 E-mail: [email protected] Výchovný poradce: Mgr. Helena Bicanová Telefon:412 314 015 E-mail: [email protected] Školní metodik prevence: Mgr. Šárka Mazurová Telefon:412 314 022 E-mail: [email protected] Školní psycholog: PhDr. Jan Purnoch Telefon: E-mail: [email protected] Na realizaci MPP se podílí všichni zaměstnanci školy, především pak pedagogičtí pracovníci.

Vymezení cílové skupiny žáků školy: Počet tříd:  studijní obory: 12 tříd - což činí 234 žáků (125 chlapců a 109 dívek) - budova T. G. M., jedná se o obory: lesnictví, sociální činnost a bezpečnostně právní činnost  dálkové studium: 1 třída – což činí 25 žáků (18 mužů a 7 žen)  učňovské obory: 10 tříd - což činí 101 žáků (71 chlapců a 30 dívek) - budova Karlova, jedná se o obory: a) dvouleté – lesnické práce, práce ve stravování b) tříleté – lesní mechanizátor, pekař, pečovatelské služby

Vymezení pedagogického sboru: Počet pedagogických pracovníků: 43  učitelé na plný úvazek: 36  učitelé všeobecných předmětů: 12  učitelé odborných předmětů: 19  mistři odborného výcviku: 5  učitelé externí: 2  vychovatelé: 5

2. ALOKACE ŠKOLY A STRUČNÝ POPIS SOUČASNÉ SITUACE 2.1 Alokace školy Střední lesnická škola a Střední odborná škola Šluknov se nachází v nejsevernější části republiky, a to ve Šluknovském výběžku. Jedná se o školu městskou, do níž dojíždějí žáci z okolních obcí, a to vzdálených i 20 km. V této části ČR je, podle demografických údajů vydaných Českým statistickým úřadem Praha, velké procento nezaměstnaných a také vysoký počet trvale žijících Rómů a Vietnamců. Z dalších statistik lze vyčíst nízkou vzdělanostní strukturu obyvatel, vyšší kriminalitu, výskyt toxikománie (vzhledem k celorepublikovému průměru), a též větší výskyt případů rasismu a xenofobie. Z těchto výsledků lze určit základní obecné cíle minimálního preventivního programu naší školy (dále jen MPP). 2.2 Popis současné situace Naše škola byla zřízena jako příspěvková organizace, zřizovatelem je Ústecký kraj. Oborové zaměření školy je široké. Žáci si mohou vybrat z rozmanité nabídky studijních oborů (lesnictví, sociální činnost a bezpečnostně právní činnost) i oborů učňovských (lesní mechanizátor, lesnické práce, pekař, práce ve stravování a pečovatelské služby). Výuka učňovských oborů probíhá na vedlejší budově školy, a to v ulici Karlova, kde žáci mohou studovat obory dvouleté (lesnické práce a práce ve stravování) a obory tříleté (lesní mechanizátor, pekař a pečovatelské služby). Součástí školy je jídelna (budova T. G. M.) a prostory pro praktické vyučování učňovských oborů pekař a práce ve stravování (budova Karlova). Lesnické obory vykonávají praxi na školním polesí, v arboretu a školní honitbě, sociální obory ve Speciální škole Šluknov, Oblastní charitě Rumburk, DPS Šluknov a v Základní a praktické škole G. Pelechové v Dolní Poustevně.

Škola nabízí ubytování v podobě jednoho domova mládeže - DM v Sukově ulici č. 829 s ubytovací kapacitou 55 žáků. Protože počet žáků, kteří jsou ze vzdálenějších oblastí a nemohou tedy každodenně dojíždět do školy, stále roste, nebylo možné všechny žáky ubytovat na DM. Z tohoto důvodu je část zletilých žáků (25) ubytována na privátech. 2.3 Riziková místa ve škole Pro výskyt nežádoucího chování žáků ve škole jsou nejrizikovějšími místy:  šatny  wc  vnější prostory školy (školní dvůr a hřiště)  dílny  tělocvična  dům mládeže (wc, vnější prostory, hřiště)

3. VNITŘNÍ ZDROJE ŠKOLY        

odborná a metodická literatura (v knihovně ŠMP) včetně platné legislativy videotéka (v knihovně ŠMP) webové stránky školy, facebook schránka na dotazy – elektronická u VP e – mailové adresy na ŠMP, VP a školního psychologa (viz. základní údaje o škole) nástěnky, televize, jež nepřetržitě vysílá krátké šoty s preventivní tematikou (1. patro) Školní řád, ŠVP Úřední deska (dotyková) – přízemí

4. VNĚJŠÍ ZDROJE ŠKOLY  pedagogicko – psychologická poradna Ústeckého kraje  www.ppuk.cz Lípová 651/9 415 01 Teplice Telefon: 417 535 218  Odborné pracoviště: PPP Děčín Jiřího z Poděbrad 290/19 405 01 Děčín Telefon: 412 532 071 E-mail: [email protected] Kontaktní osoba: Mgr. Eva Křížová  Odborné pracoviště: PPP Rumburk 408 01 Rumburk Sukova 6/870 Telefon: 412 332 325 E-mail: [email protected] Kontaktní osoba: Eva Michalinová (775 441 289)

 Středisko výchovné péče „Šluknovsko“ Čapkova 5 407 53 Jiříkov Telefon: 778 742 766 E-mail: [email protected] Kontaktní osoba: Mgr. Jana Bajanová  Speciálně-pedagogické centrum – Rumburk Žitná 1119/12 408 01 Rumburk Telefon: 412 335 570 E-mail: [email protected]  Městský úřad Rumburk  Odbor sociálních věcí a zdravotnictví Orgán sociálně-právní ochrany dětí: Vedoucí oddělení: Bc. Ivana Strašilová Telefon: 412 356 293 E-mail: [email protected] Kurátor pro mládež v obvodu Šluknov: Bc. Pavla Mecelová DiS. Telefon: 412 356 292 E-mail: [email protected] Bc. Eva Dvořáková Telefon: 412 356 117 E-mail: [email protected] Mgr. Světlana Spasojevičová Telefon: 412 356 117 E-mail: [email protected]  Odbor sociálních věcí a zdravotnictví Vedoucí odboru: Ing. Bc. Denisa Svobodová Kontakt: 412 356 290 E-mail: [email protected] Sociální pracovnice: Bc.Marie Píchová Kontakt: tel.č.: 412 356 309 E-mail: [email protected] Bc. Romana Renglová Kontakt: tel.č.: 412 356 310 E-mail: [email protected] Dagmar Hofmanová, Dis. Kontakt: tel.č.: 412 356 311 E-mail: [email protected]



TEEN CHALLENGE - Šluknov Císařský 59 407 77 Šluknov Telefon: 412 386 429 E-mail: [email protected] www.bullet-in-cz.estranky.cz Kontaktní osoba: p. Honzík



Městský úřad Šluknov Nám. Míru 1 407 77 Šluknov Sekce prevence kriminality: Kontaktní osoba: Bc. Marcela Postlerová Telefon: 412 315 229 E-mail: [email protected] Městská policie Šluknov Nám. Míru 431 Vedoucí oddělení: L.Vyskočil Telefon: 412 315 310, 602 881 677 E-mail: [email protected]



Policie ČR – obvodní oddělení Šluknov Sokolská 1036 407 77 Šluknov Vedoucí oddělení: npor. Mgr. Lucián Šmidrkal Zástupce vedoucího oddělení: npor. Ing. Jaroslav Strož Telefon: 974 441 700, 412 386 333 E-mail: [email protected]; [email protected]



K – centrum Rumburk (kontaktní a poradenské centrum pro drogově závislé) Sukova 1055 408 01 Rumburk Kontaktní pracovníci: Zuzana Malcherová, Jiří Beneš Telefon: 606 207 265



White light I. Rumburk ((kontaktní a poradenské centrum) Třída 9. Května 1127/25, 408 01 Rumburk E-mail: [email protected]

  

Domovy důchodců: Šluknov, Jiříkov, Lipová, Filipov ÚSP Lobendava, Jiříkov, Brtníky Škola Gabriely Pelechové Dolní Poustevna

 DŮLEŽITÉ INTERNETOVÉ ODKAZY – oblast poradenská a informační  www.prevcentrum.cz, www.prevence-info.cz, www.sikana.org, www.bezpečnyinternet.cz, www.odrogach.cz, www.drogy-info.cz, www.adiktologie.cz, www.msmt.cz, www.proyouth.eu, www.acet.cz, www.etickedilny.cz, www.odyssea.cz, www.whitelight1.cz, apod.

5. KONKRÉTNÍ ZAMĚŘENÍ MPP 2016/2017 Minimální preventivní program bude zaměřen zejména na prevenci rizikových forem chování, jako je:  užívání návykových látek:  alkohol (zejména žáci na DM)  cigarety  vandalismus  záškoláctví  šikana  kyberšikana Toto zaměření vyplývá ze souhrnného hodnocení minimálního preventivního programu za rok 2015/2016 a z dotazníkového šetření provedeného v květnu 2016 metodikem primární prevence, týkajícího se zkušeností žáků naší školy v oblasti prevence. Úkolem bude také soustředit se na šíření informací týkajících se právních následků jednání ve spojení se šikanou, a to v souvislosti s neustálým řešením vzájemných sporů a konfliktů žáků některých tříd, které nejsou ojedinělé. Praxe ukázala, že mezi nejkonfliktnější patří dívčí kolektivy a třídy učňovských oborů složené z žáků, kteří pocházejí z nejrůznějších rodinných poměrů. Kvůli vzrůstajícím tendencím připojení žáků k internetu během vyučování, bude tento rok kladen důraz na vymezení nebezpečí kyberšikany, která jde často ruku v ruce s šikanou.

6. VYMEZENÍ CÍLŮ MPP Obecným cílem primární prevence rizikového chování žáků je tyto jevy včas podchytit a zejména jim předcházet, podpořit zájmovou činnost žáků, vybudovat jejich lepší vztah ke škole a pedagogům, což platí i opačně. Celkově se zaměřit na vytvoření pozitivního klimatu školy. 6.1 DLOUHODOBÝ CÍL a) prevence rizikových forem chování žáků - zabránit vzniku a šíření šikany, rasismu, xenofobie, vandalismu, kriminality, delikvence a záškoláctví - předcházet rizikovým jevům jako je užívání návykových látek (tabák, alkohol, omamné a psychotropní látky) a onemocnění HIV/AIDS a dalšími infekčními nemocemi souvisejícími s užíváním návykových látek, závislosti na politickém a náboženském extremismu a patologické hráčství (gambling) - rozpoznání a zajištění včasné intervence zejména v případech domácího násilí, týrání a zneužívání dětí, včetně komerčního sexuálního zneužívání, ohrožování mravní výchovy mládeže, poruch příjmu potravy (mentální bulimie, mentální anorexie). - zapojit do mimoškolních činností větší množství žáků než doposud - zvýšit kapacitu a výběr zájmových kroužků - snížit výskyt používaní návykových látek - všechny konflikty okamžitě řešit ve spolupráci s PPP, odborníky, rodinou a ostatními pedagogickými pracovníky školy včetně ředitele - předcházet netolismu, tzn.vzniku závislostí na počítačích, zejména na internetu, sociálních sítích a počítačových hrách či jiných aplikacích, a to osvětou následných rizik mezi žáky a zejména mezi rodiči b) pozitivní sociální klima školy - vybudovat pohodové, funkční a estetické prostředí školy (vytvářet pozitivní sociální klima školy

6.2 STŘEDNĚDOBÝ CÍL - řešit pravidelně problémy vznikající interakcí učitel - žák - zaměřit se na interakci učitel – žák - rodič - zajistit pravidelné návštěvy odborníka z kontaktního a poradenského centra Rumburk, Policie ČR a Městské policie Šluknov (alespoň jednou ročně) - zapojení všech členů pedagogického sboru - upevňovat a prohlubovat znalosti žáků ohledně rizik spojených s užíváním návykových látek a jiných negativních účinků spojených s rizikovým chováním (např. netolismus, šikana)

6.3 KRÁTKODOBÝ CÍL – aktivity MPP pro školní rok 2016/2017 CÍLOVÁ SKUPINA ŽÁCI 1. PRIMÁRNÍ PREVENCE: součást výuky, interní a externí akce školy a) prevence rizikového chování žáků jako součást výuky:  seznámení žáků se školním řádem a BOZ - ochrana zdraví žáků proti zneužívání návykových látek, záškoláctví, šikany, úrazů apod. včetně postihů, které při jejich porušení hrozí – první třídnická hodina (září)  výchova k zdravému životnímu stylu, k zvládání krizových situací, lidskosti, empatii a úctě k lidem jako součást vyučovacích předmětů v souladu s ŠVP (viz. tabulka níže)  v rámci výuky prohlubovat znalosti žáků, týkající se rizik spojených s užíváním návykových látek (zejména cigaret, alkoholu a marihuany) a jiných forem rizikového chování (PC,…) – (viz. tabulka níže) Téma

Učební předmět

Prevence závislostí, zdravý životní styl (předcházení poruchám příjmu potravy), duševní zdraví, sociální dovednosti, drogy a drogová závislost, alkoholismus a nikotinismus, racionální výživa, pitný režim, trendy ve výživě Jednání v krizových situacích, pravidla chování, syndrom vyhoření, rodinná a párová terapie Záškoláctví, trestní činnost mladistvých, nezaměstnanost Rasismus, xenofobie, asociální jevy, problematika menšin, multikulturalismus Prevence úrazů, hygiena, prenatální výchova, civilizační choroby, relaxační cvičení, rizikové momenty pomáhajících profesí AIDS, antikoncepce, plánované rodičovství, rizikové sexuální chování a deviace Sexuální partnerství, promiskuita, infekční onemocnění Šikana, kyberšikana, agrese, agresivita

Psychologie, zdravotní nauka, občanská nauka, osobnostní výchova, pečovatelství, SŘSS, PPOA, SVČ

Trestná činnost, lidská práva

Psychologie, zdravotní nauka, občanská nauka, osobnostní výchova, pečovatelství, SŘSS, PPOA, SVČ Osobnostní výchova, sociální péče, občanská nauka, právo, psychologie, SŘSS Občanská nauka, zdravotní nauka, přírodní vědy, SŘSS, PPOA PPOA, SVČ Zdravotní nauka, občanská nauka Osobnostní výchova, Zdravotní nauka, občanská nauka, pečovatelství Sociální péče, psychologie, osobnostní výchova, občanská nauka, zdravotní a rodinná výchova, sociálně výchovná činnost, VT Sociální péče, právo, pečovatelství, občanská nauka, PPOA

Virtuální drogy- počítače, internet, automaty, Osobnostní výchova, zdravotní a rodinná mobilní telefony výchova, VT

 informovat žáky o existenci elektronické schránky důvěry pro řešení jejich problémů a o odkazech na stránky metodika a výchovného poradce, o pravidelných konzultacích školního psychologa (každý čtvrtek) Časový harmonogram: průběžně během roku b) interní a externí akce školy:  besedy s odborníky na danou problematiku (Teen Chalenge p. Honzík – závislosti, PPP Rumburk – Mgr. Michalinová – poruchy příjmu potravy, šikana, kyberšikana, záškoláctví, Spirála Ústí nad Labem – empatie, násilí, paní Hozáková ze záchranné služby Rumburk – první pomoc)  divadelní představení, promítání filmů, dokumentů, prezentací  předávání informačních materiálů (letáků, brožur, časopisů), apod. Časový harmonogram: průběžně během školního roku uskutečňuje metodik primární prevence ve spolupráci s odborníky na danou oblast 2. VOLNOČASOVÉ AKTIVITY (interní, externí) Umožnit žákům zapojení do různých druhů zájmových aktivit v návaznosti na střednědobé cíle: ovlivňovat pozitivní postoje žáků ve směru zdravého životního stylu, prohlubování vzájemné spolupráce ve smyslu týmového hráčství a smyslu pro fair-play, v souladu s mottem: „kdo si hraje, nezlobí“ předcházet pestrou nabídkou aktivit rizikovému chování žáků. a) pravidelné aktivity v podobě zájmových kroužků: 1. sokolnický kroužek

D. Jankovská: od 15.30 h. (DM)

denně

2. trubačský kroužek

Karban: Út od 15 h. (škola)

1 x týdně

3. myslivecký kroužek

V. Vomáčka, Z. Tonar: St od 15 h. (DM)

1 x týdně

4. střelecký kroužek

P. Pucholt: Út od 16.30 h. (DM)

1 x 14 dní

5. lukostřelba

D. Hlinka: Út, Čt 15 h. (škola)

2 x týdně

6. divadelní kroužek

D. Jankovská: Út 19.30 h. (DM)

1 x týdně

7. sebeobrana

Z. Pleva: Út od 15 h. (škola Karlovka)

1 x týdně

8. sálová kopaná

Ing. Staso: Po od 19 h. (tělocv.)

1 x týdně

9. plavání

Ing. Staso: Út od 18,45 h. (bazén Rbk.)

1 x týdně

10. zumba

J. Ducháčová: Po od 15 h. (budova Karlova)

1 x týdně

11. florbal

P. Pucholt: Čt od 19 h. (tělocvična)

1 x týdně

12. odbíjená, košíková

Ing. Staso: Út od 17 h. (tělocvična)

1 x týdně

13. stolní tenis

R. Petroušek: Út od 15.30 h. (DM)

1 x týdně

14. badminton

P. Pucholt: Po od 19 h. (malá tělocvična)

1 x týdně

15. airsoft (podzim, jaro)

P. Pucholt: St od 15 h. (DM a okolí)

1 x týdně

16. základy horolezectví

Z. Pleva: Po od 15 h. (škola)

1 x týdně

17. bowling

J. Petroušek: Út od 16.30 h. (Pizzerie Šlk.)

1x 14 dní

18. vojenský (ARMY)

Ing. Staso: Po 14.45 h. (škola)

1 x týdně

19. soc. aktivizační činnost

Mgr. Fořtová: Út. 15 h. (škola)

1 x 14 dní

20. rybářský kroužek

Petroušek J.: St. 15.30 h. (DM)

1 x 14 dní

21. fotografický kroužek

F. Holič: Po 15 h. (škola)

1 x týdně

22. včelařský kroužek

L. Janata: dle dohody

1 x týdně

b) jednorázové akce: v podobě sportovních turnajů, exkurzí, návštěv přírodních rezervací, školních honů, výchovných koncertů, atd.  Lesnické obory a ekologové: - sraz sokolníků Opočno: (sokolnický kroužek: říjen), předmětové cvičení botanika (2L – září) exkurze: geologická exkurze Ing. Jirásek – září (2L), pila Šluknov (LM, LP: říjen, 2LP: březen), dílny OSS (2LP: říjen, 1LM: listopad), dílny UNILES (1LM, 2LP: únor), dílny Houdek (1LM: březen), VLS Mimoň (březen), lesní školky Chřibská (L- březen), Forst a Holz Drážďany (L, LMbřezen), - školní hon: listopad, - VIP naháňka: listopad, - školní naháňka: prosinec, Topos (1LM:duben), Chovatelská přehlídka trofejí – duben  Bezpečnostně-právní obory: účast na společném cvičení IZS SRN – záchranáři Šluknov (vybraní žáci – září), horolezecký kurz Radvanec u N. B. (3BP: září), noc skla a světla (sebeobrana) Kamenický Šenov (23. 09. 2016), noční orientační běh s přespáním v TV (BP: listopad), seminář z práva (2BP: listopad), exkurze – Senát ČR (1BP: říjen), Městská policie Rumburk (září), branně-sportovní kurz (2BP: říjen), Kynologické středisko Policie ČR Býchory (říjen), Hasičský záchranný sbor (1,2,3 BP: listopad), Okresní soud Děčín (3BP – únor), Věznice Stráž pod Ralskem (1,2 BP – duben)  Sociální obory: exkurze: MěÚ Rbk. (noclehárna, azylový dům – 1SO, 2SO, říjen), DD Šluknov, Krásná Lípa (PV: září), Kormidlo Šluknov (3PV – listopad), Jedličkův ústav Lbc. (3SO, 1PV, 2PV: listopad), Speciální škola Šlk. – ukázky dovedností (PS,PV: leden), SOŠ Liberec (1PV, 2PV: březen), Hospic Liberec (3PV: duben), Palmovka Krásná Lípa (2PV: březen), Pastelka Vilémov (1PV: březen), STAP, GASTRO, Mlsná Koza Vilémov (1PV: duben), Dům s pečovatelskou službou Velký Šenov (1PV:duben)  Obory pekař a práce ve stravování: exkurze: - město Šluknov a odbytová střediska (1PS-září), Čítkův Mlýn (2PS: září), - Tesco Šluknov, D+S Šluknov, Haback (PE: říjen), Restaurace u Karlů Rbk. (2PS: září), Penzion Balaton (1PS: září), Severka Jiříkov (1PV – říjen), DPS Oberland-Sohland (3PV – říjen), Penzion U Vladařů Mikulášovice (2PS – říjen), školní jídelna Varnsdorf (2PS – říjen), Restaurace Starý Mlýn (1PS – říjen), pekárny Lima, Enapo Rbk. (3PE: listopad), Restaurace v Parku, u Lišáka Rbk. (2PS: listopad), Tesco, Penny, D+S Šluknov (1PS: prosinec), Pizzerie Šlk. (2PS: leden), Barmanský minikurz (2PS: leden), kuchyně SLŠ – stroje (1PSříjen, listopad), Penzion Dymník (1PS: listopad), Kuchyně MŠ Šlk. (1PS: březen), Čokoládovna Krásná Lípa (2PS: březen), Cukrárna Rožanka a Travel Free (3PE – duben), Pizzerie Lužan Rbk. (2PS: duben), Masna a výrobna Vdf. (2PS: duben), Cukrárna a pekárna Sluníčko Vdf. (1PS: duben), Pivovar Kocour (1PS: květen), Palmovka Krásná Lípa (2PV: březen), Pastelka Vilémov (3PV:březen) c) mimořádné akce: jsou vyvrcholením pravidelných činností (soutěže, akademie), projektových dnů  práce ve stravování – Olympiáda Lipová – 21. 09. 2016  1PV, 2PV – „Mikulášská nadílka DD Krásná Lípa“ – 5. prosince 2016  2PS – „Mistrovství republiky ve výrobě bramborového salátu“ – 3. prosince 2016  „Velikonoční soutěž gastrooborů o nejhezčího velikonočního beránka“ – březen 2017  Všechny obory: „Otevírání studánek“ – člověk a ŽP – duben 2017

„Závod do schodů v neprůstřelné vestě“ – únor 2017 „Juniorský maraton Ústí nad Labem“ – duben 2017 „Závody v raftech“ – červen 2017  Bezpečnostně-právní obor: „Military Cross – branný závod – 20. října 2016 „Soutěž SOŠ v první pomoci Praha“ – říjen, duben „Plavání – soutěž žáků SOŠ – říjen 2016 „Železný muž“ – vybraní žáci BP – listopad 2016 „Silový trojboj“ – leden 2017 „Běh na horu Klíč“ – leden 2017 „Školní střelby“ – březen 2017 „Soutěž ze zdravovědy“ – březen 2017 „Judo soutěž žáků SOČ“ Holešov – duben 2017 „Kurz přežití“ 1BP – 15. -19. května 2017  Lesnické obory: „Dřevorubec Hejnice“ – říjen 2016 „Mistrovství ČR v práci s motorovou pilou“ – duben 2017 „Přemysl Oráč“ – květen 2017  Sociální obory: - Beseda – Mgr. Kafková - standardy kvality 2SO, 3SO – říjen 2016 - Sbírka zimního ošacení pro potřebné – listopad 2016 - Beseda - Mgr. Křížová - dávky hmotné nouze, MěÚ Vdf. 1-3SO prosinec 2016) - Bazální stimulace – 3PV – leden 2017 - Projekt „finanční gramotnost“ – 1SO, 2SO – leden 2017 - Projektové dny: Víme, co znamená pomáhat - 4SO: únor 2017 - Masopust v DD Šluknov – únor 2017 - Projekt „znalosti soc. služeb a institucí v regionu“ – 1, 2SO: březen 2017 - Pálení čarodějnic – DPS Šluknov – duben 2017 - Den „recese“ – duben 2017 - Oslava dne dětí – květen 2017 - Zdravotnický kemp Německo – květen 2017 - Projektový den: Víme, co znamená pomáhat - 3SO: květen 2017 d) celoroční akce:  Seznamovací víkend prvních ročníků studijních a učňovských oborů: několikadenní seznamovací pobyt pro žáky 1. ročníků (středisko Sempra Křečany) – realizace (poslední víkend v srpnu).  Lesnický den – prezentace lesnických a ostatních oborů školy v zámeckém parku Šluknov – 10. září 2016.  Každoroční dvoukolový turnaj mezi všemi třídami školy „O pohár ředitele školy“: žáci soutěží v odbíjené, vybíjené, košíkové, mini kopané a v stolním tenisu. První kolo se koná v měsíci říjnu, druhé pak v dubnu. Vítězná třída obdrží putovní pohár ředitele školy a další ceny.  Mini Globe games – soutěžení všech tříd v nejrůznějších disciplínách (např. topografie, první pomoc, střelba, poznávačky, cizí jazyky, sportovní aktivity) – realizace: říjen 2016  Branný kurz třídy 2BP – realizace říjen (3. – 10. října 2016)  Olympiáda cizích jazyků – realizace listopad  Šluknov město poezie – listopad Mgr. Bicanová  Hubertská jízda – každoroční slavnost na počest oboru lesnictví (uctívání patrona všech myslivců Sv. Huberta)- Hubertská zábava (cechování 2. ročníků oboru lesnictví) - realizace listopad.

 Zelená stopa – každoroční branný závod celé školy. Žáci si osvojují různé techniky všech oborů (poznávačky, střelba, myslivost, topografie, sportovní činnosti). Důraz je kladen na vědomosti a dovednosti (oborové i všeobecné) a rychlost (běh družstev) – 29. června 2017  Vánoční jarmark – 2. prosince 2016  Jarmark školy – den otevřených dveří – 16. prosince 2016  Vánoční akademie – vystoupení žáků školy v Kině Šluknov – 22. prosince 2016.  Každoroční pěvecké vystoupení žáků naší školy při příležitosti rozsvěcení vánočního stromu na náměstí našeho města.  Lyžařský kurz prvních ročníků – realizace únor 2017.  Majáles – každoroční studentský průvod městem a stavění májky na náměstí ukončeno večerní studentskou oslavou (cechování druhých ročníků obor SO) – realizace duben.  Kurz vodácký „záchranář“ (2BP) – realizace červen 2017  Turistický kurz druhých ročníků: - zahraniční (ostrov Elba) – červen 2017 - vodácký (Otava) – červen 2017  Turistický kurz Elba – 3 BPČ – květen 2017  Den otevřených dveří Arboretum Kunratice – 15. října 2016  Pravidelné dny otevřených dveří – 14. 10. a 04. 11. 2016, 17. 02. 2017  Přijímačky na nečisto – 28. 01., 25. 02., 18. 03. 2017  Další akce zaměřené na kulturní, sportovní a jinou zájmovou činnost. 3. PREVENTIVNÍ AKTIVITY REALIZOVANÉ ŠKOLOU: a) aktivity zaměřené na pozitivní ovlivnění vztahů ve třídě, školního klima či na prevenci některé z forem rizikového chování  Volba zástupců do školního parlamentu Časový harmonogram: září Zodpovídá: třídní učitel Tato aktivita podporuje pozitivní klima v jednotlivých třídách, ale i v celé škole. Důraz je kladen na interakci žák – učitel – škola.  První ročníky: Téma: Vztahy ve třídě – seznámení žáků Časový harmonogram: minimálně 1 hodina za školní rok Zodpovídá: třídní učitel  Rodičovské schůzky: 11. listopad 2016, 7. duben 2017 Žáci prvních ročníků se každoročně účastní seznamovacího pobytu ve středisku Sempra Křečany za účasti třídních učitelů, vedení školy, ostatních pedagogů, včetně preventivního týmu školy. Tato aktivita školy přispívá k vzájemnému seznámení žáků a také k seznámení a prohloubení vztahů mezi žáky, třídním učitelem a ostatními pedagogy. Žákům se již na tomto soustředění představuje preventivní tým školy, který tvoří ředitel školy, školní metodik prevence a výchovný poradce.  První ročníky: téma přednášky: Psychohygiena studia aneb jak zorganizovat volný čas (zvládání techniky učení) – výchovná poradkyně Mgr. Bicanová Časový harmonogram: září – říjen 2016 Zodpovídá: výchovný poradce  První ročníky: téma přednášky: Rizikové chování žáků a jejich vliv na školní neúspěšnost Časový harmonogram: 2 hodiny za školní rok (září) Zodpovídá: metodik prevence  První a druhé ročníky studijních a učňovských oborů: Adopce na dálku – Vivien (Mgr. Kolompárová – během školního roku)

 První ročníky studijních a učňovských oborů: Nebezpečí závislostí – Teen Chalenge, pan Honzík – 1. ročníky (14. září 2016)  Výchovný koncert: Zámek Šluknov – březen 2017  Školení první pomoci – obory PV a SO – paní Ducháčová, Anděl – listopad 2016  Zdravotnický kurz – 4. BP – Ritschel, Pleva – březen 2017  Všechny ročníky: přednášky na různá související témata (extremismus, sexuální výchova, šikana, kyberšikana, netolismus, gambling, rasismus a xenofobie, …) Časový harmonogram: během školního roku Zodpovídá: metodik prevence b) preventivní aktivity DM zaměřené také na některou z frekventovaných forem rizikového chování  Psychohygiena studia: Mgr. Helena Bicanová (říjen)  Přednáška o nebezpečí rizikového sexuálního chování: Mgr. Bc. Sochor  Právní následky rizikového chování mladistvých: Mgr. Ritschel  Pestrá nabídka celoročních volnočasových aktivit (kroužky, turnaje, kulturní akce) c) sociometrické šetření ve třídách prvního a druhého ročníku  Sociometrie Cíl: zlepšit kvalitu vztahů žáků ve třídě a důsledně řešit a odhalit případy šikany, záškoláctví a jiného rizikového chování. Časový harmonogram: 1. pololetí Zodpovídá: třídní učitel, metodik prevence d)představit žákům prvních ročníků a připomenout žákům starších ročníků školní metodičku prevence, výchovného poradce a školního psychologa (kde, kdy, jak se mohou žáci na ně obracet) Časový harmonogram: září Zodpovídá: školní metodik prevence, třídní učitel  školní metodik primární prevence: Mgr. Šárka Mazurová – konzultace kdykoli v případě potřeby  výchovný poradce: Mgr. Helena Bicanová – konzultace kdykoli v případě potřeby  školní psycholog: PhDr. Jan Purnoch – konzultační dopoledne každý čtvrtek V prostorách školy je konzultační místnost, která je vybavena pro nerušené rozhovory žáků s metodikem primární prevence, výchovným poradcem, školním psychologem a jinými pracovníky pedagogicko-psychologické poradny, sociálními pracovníky nebo pracovníky kontaktního centra pro drogově závislé. Nově má také ŠMP samostatný kabinet. Pro snadnější navázání kontaktu s problémovými žáky slouží i elektronická schránka na dotazy pro výchovného poradce. Na chodbě je umístěna nástěnka školního metodika prevence, na níž jsou důležité údaje ohledně pracovní činnosti metodika (kde ho najdu, kdo to je, čím se zabývá, kdy se na něj mohu obrátit, důležitá telefonní čísla, kde mi mohou také pomoci,…). Další nástěnka ŠMP se nachází přímo vedle jeho kabinetu. Slouží k vyvěšování aktuálních témat a lepší informovanosti žáků. e) Realizace projektu: učíme se po škole – žáci mají možnost zůstat v budově školy v době po výuce a tento čas využít k učení a to za přítomnosti pedagoga jako pomocného článku výchovného procesu. Žáci mohou k tomuto účelu využívat počítačové učebny, navštěvovat informační centrum školy či knihovnu.

f) Zapojení do projektu: studenti píší noviny – první články našich studentů na téma: Volby byly odměněny Mladou frontou. Časový harmonogram: průběžně po celý rok (první články: říjen 2016) 4. PREVENTIVNÍ AKTIVITY REALIZOVANÉ EXTERNÍMI PRACOVNÍKY: a) preventivních aktivity zaměřené na problematiku rizikového chování: Zodpovídá: školní metodik prevence  První ročníky studijních oborů: Závislosti (Teen Challenge): září 2016  První a druhé ročníky učňovských oborů: Závislosti (Teen Challenge): říjen 2016  Žákyně všech ročníků studijních a učňovských oborů: Přednáška na téma: Gynekologie s důrazem na rizikové sexuální chování (Mgr. Jitka Čapíková): listopad 2016  Beseda: Příběhy bezpráví: listopad 2016 – pro studijní maturitní ročníky  BESIP: 15. 09. 2016 – IZS: 2. a 3. ročníky BP  První, druhé ročníky studijních oborů: krize, domácí násilí a zdroje pomoci (Krizové centrum Spirála Ústí nad Labem): prosinec 2016 5. VČASNÁ INTERVENCE: a) vyhledávat, sledovat a řešit problémy žáků s viditelným rizikovým chováním nebo ohrožené šikanou ve spolupráci s pedagogy školy (třídními učiteli, učiteli, vychovateli), rodiči a dalšími organizacemi (PPP Rumburk, SVP Jiříkov, Policie ČR…) Zodpovídá: školní metodik prevence

CÍLOVÁ SKUPINA - RODIČE: 1. Zajištění informačního servisu pro rodiče (ohledně rizikového chování):  webové stránky školy (seznámení se školním řádem, MPP, kontakty na školního metodika prevence, výchovného poradce)  přímý kontakt s třídním učitelem a vedením školy – třídní schůzky, konzultace  elektronická korespondence  nástěnky (prezentace oborů, významné projekty, aktuality, úspěchy žáků – studijní a volnočasové)  třídní schůzky – listopad a duben školního roku  dny otevřených dveří – 3x během roku  adresář poskytovatelů služeb (odborná pomoc rodičům pro případy výskytu rizikového chování jejich dětí) – u ŠMP Časový harmonogram: průběžně po celý školní rok Zodpovídá: školní metodik prevence, třídní učitelé, pedagogický sbor, vedení školy 2. Písemný souhlas rodičů o možnosti orientačního testování přítomnosti návykových látek v organismu jejich syna/dcery při existenci důvodného podezření z požívání návykové látky a možného ohrožení zdraví dítěte Časový harmonogram: září Zodpovídá: třídní učitel Orientační testování probíhá ve zdravotnickém zařízení DD Šluknov, provádí ho vrchní sestra za přítomnosti školního metodika prevence.

3. Aktivní formy spolupráce s rodiči  každoroční setkání rodičů žáků prvních ročníků s vedením školy, výchovným poradcem, metodikem prevence, vychovateli na DM a třídními učiteli (poslední srpnový víkend)  spolupráce rodičů se školou (společné akce, sponzoring)  aktivní činnost třídních učitelů s důrazem na přímou komunikaci s rodiči  funkčnost poradenského systému školy:  školní metodik prevence (Mgr. Šárka Mazurová)  výchovný poradce (Mgr. Helena Bicanová)  školní psycholog (PhDr. Jan Purnoch) – externí poradenská činnost odborníka na škole - konzultační hodiny: každý čtvrtek Časový harmonogram: průběžně po celý rok

CÍLOVÁ SKUPINA – UČITELÉ: 1. přímá činnost pedagogů:  třídní učitelé:  účast na seznamovacím soustředění (29 - 30. 08 2016) – podpora vzájemné komunikace a seznamování  seznámení žáků se školním řádem - zdůraznění postihů vyplývajících z rizikového chování žáků  seznámení žáků s BOZ  měření klimatu školní třídy (průběžně během roku)  prohlubování vzájemných vztahů ve třídě (interakce žák – učitel – rodič)  seznamování žáků s volnočasovými, kulturními, společenskými a ostatními aktivitami školy (průběžně během roku)  přímá komunikace s rodiči, ostatními zaměstnanci školy (pedagogickými i nepedagogickými)  ostatní pedagogové:  vzájemná spolupráce celého pedagogického sboru se školním metodikem prevence (odhalování příčin rizikového chování žáků, upozornění na možné projevy nežádoucího chování konkrétních žáků, žádosti o testování na návykové látky)  spolupráce v oblastech způsobů řešení výskytu rizikového chování a nalézání společných preventivních opatření (odborné přednášky a aktivity, dozory, délka přestávek, odpolední vyučování, odpolední volnočasové aktivity, účast pedagogů na projektech: „učíme se po škole“ a na jiných souvisejících akcích  společné porady pedagogického sboru s vedením školy – každé úterý 7:00 hod.  dodržování dozorů o přestávkách 2. vzdělávání školního metodika v oblasti prevence rizikového chování:  Zahájení studia školního metodika prevence v souladu s vyhláškou č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských zařízeních – PPP Ústeckého kraje a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Teplice (září až červen školního roku 2015-16) – úspěšně dokončeno v srpnu 2016  Celoroční pravidelné schůzky a školení metodiků primární prevence z ostatních škol pod vedením Mgr. Michalinové (PPP Rumburk) – diskuze, konkrétní řešení problémů, získávání nových informací, vzájemná pomoc

3. seznámení pedagogů s aktuálním MPP a s nabídkou vnějších zdrojů informací  Informace o konkrétním zapojení učitelů do preventivních činností školy  Nabídka odborné literatury, filmů, dokumentů, letáků s preventivní tematikou,  Informace o vnějších zdrojích informací – webové stránky MŠMT, web odrogách.cz, web drogy-info.cz, apod.  Odborná pomoc pocházející z interního a externího prostředí školy (krizový plán o zdrojích odborné pomoci)

7. FINANCOVÁNÍ REALIZACE MPP ŠKOLY  z rozpočtu školy  z příspěvků účastníků  sponzoring

8. HODNOCENÍ PROGRAMU (měření efektivity) Vychází z: 1. dotazníkové šetření provedeného na začátku následujícího školního roku 2. vedení vlastních záznamů o výskytu rizikového chování žáků ve školním roce 2015/2016 3. posouzení splnění stanovených jednotlivých krátkodobých cílů formou metod jako jsou:  dotazníková šetření  rozhovory  diskuse  pozorování  sociometrická šetření

Ve Šluknově dne: 26. 09. 2016 ……………………………… Mgr. Šárka Mazurová školní metodik prevence

……………………………….. Mgr. Bc. Rudolf Sochor ředitel školy

SEZNÁMENÍ PRACOVNÍKŮ ŠKOLY S MPP: Seznámení ředitele školy s MPP (datum, podpis): Seznámení pracovníků pedagogického sboru s MPP (jméno, podpis):

Příloha 1

Střední lesnická škola a Střední odborná škola Šluknov T. G. M. 580, 407 77 Šluknov

Krizový plán, který eliminuje či minimalizuje škody v případě výskytu různých forem rizikového chování žáků školy Prevence a odhalování rizikového chování žáků vychází z dodržování Školního řádu a Minimálního preventivního programu 2016-17, který je zaměřen na realizaci preventivních aktivit pomáhající k minimalizaci a podchycení výskytu těchto jevů, jako je:  vytváření pozitivního sociálního klimatu  zlepšování kvality vztahů žáků ve třídách  sociometrická šetření v problematických třídách za pomoci školního metodika prevence a PPP Rumburk  realizace aktivit zaměřených na pozitivní ovlivnění vztahů ve třídě  sledovat a řešit problémy žáků s viditelným rizikovým chováním ve spolupráci s pedagogy, preventivním týmem, rodiči a dalšími organizacemi  všímat si chování žáků, zejména o přestávkách (dozory) či během snídaní a obědů (dozory v jídelně)  obeznámit žáky s možnostmi, na koho se obrátit, pokud mají za to, že jim někdo, jakkoli ubližuje či byli svědky takového jednání  dodržování školního řádu a výchovných opatření, jež jsou jeho součástí 1. ŠIKANA POSTUP ŘEŠENÍ ŠIKANY VE ŠKOLE a) situace, které škola zvládne sama- jedná se o počáteční a obvyklou šikanu 1. Pedagog, vychovatel či jiný zaměstnanec školy, který se dozví nebo je svědkem nevhodného jednání či chování žáka, oznámí vše neprodleně třídnímu učiteli. 2. OKAMŽITÁ OCHRANA OBĚTI 3. Třídní učitel informuje školního metodika prevence a výchovného poradce. 4. Školní metodik prevence spolu s výchovným poradcem informují další členy preventivního týmu – ředitele a školního psychologa. Celý preventivní tým stanoví formu šikany a dohodnou se na dalším postupu, o němž informují třídního učitele, případně ostatní pedagogy. 5. Školní metodik a výchovný poradce vedou dokumentaci případu a provedou šetření. 6. Realizace rozhovorů v pořadí – oběť, svědci, agresoři (třídní učitel, psycholog, metodik, výchovný poradce). NIKDY KONFRONTACI OBĚTI S AGRESOREM! 7. Realizace vhodné metody řešení: a) Metoda usmíření – proměna vztahů mezi obětí a agresorem b) Metoda vnějšího nátlaku – přinutit trestem a strachem viníky k zastavení šikany a dodržování norem chování výchovným opatřením (napomenutí a důtka třídního učitele, důtka ředitele, snížení známky z chování, podmínečné vyloučení a vyloučení ze studia na střední škole). c) V případě potřeby - převedení agresora do jiné třídy – nikdy nepřevádíme oběť!

d) Možné je také zprostředkování agresorovi péči v PPP, SVP či jiných odborníků (psycholog, psychiatr, psychoterapeut,…) 8. Třídnická hodina pro všechny žáky 9. Rozhovor s rodiči oběti – seznámení s opatřeními, příp. doporučení psychologa 10. Při opakovaných a závažných provinění je svolána výchovná komise, která rozhodne o dalším postupu. 11. Dojde-li k šikaně v průběhu vyučování, s ním souvisejících činností anebo při poskytování školských služeb, má škola povinnost tuto skutečnost oznámit zákonnému zástupci žáka nebo žákyně, a to těm, jejichž děti byly obětí i iniciátory. Informace rodičům agresorů a oběti se podávají informace až po celkovém vyšetření, tj. uzavření celého případu, a to v rámci výchovných komisí. b) jednání naplňující znaky přestupku či trestného činu – OZNAMOVACÍ POVINNOST! V tomto případě se škola obrací na Policii ČR a OSPOD. O všem jsou informování zákonní zástupci oběti a agresora. 2. KYBERŠIKANA Postup při řešení kyberšikany: 1. Pokud se kyberšikana netýká přímo žáka školy, nemusí se tím škola zabývat, ale může poradit, co v takovém případě dělat, kam se obrátit, apod. 2. Týká–li se kyberšikana přímo žáka školy, je důležité rozeznat:  Neděje se to během vyučování ani na půdě školy:  Škola nemůže trestat, ale radit (doporučit podat oznámení na Policii, zjistit, které třídy se to týká a dále pracovat s kolektivem)  Děje se to během vyučování či na půdě školy:  Škola se tím musí zabývat:  Zachránit oběť (ukončit komunikaci – neodpovídat, zablokovat; uložit důkazy; kontaktovat mobilního operátora, zřizovatele stránek, apod.)  Práce se třídou (vyšetření situace, sociometrie, apod.)  Informovat rodiče oběti i kyberagresora, je-li znám  Potrestat viníky, známe-li je, dle školního řádu  OHLAŠOVACÍ POVINNOST (Policie ČR, OSPOD): má-li škola jistotu, že je naplněna skutková podstata trestného činu, jako např. omezování osobní svobody, vydírání, vzbuzování důvodné obavy, apod.  Vždy informovat ředitele školy!  Vše důkladně zapsat (viz. tiskopisy ŠMP)  Na policii žádat konečný verdikt i stanovisko rodičů agresora Rady pro žáky, jak se bránit kyberšikaně: 1. Ukončete komunikaci s útočníkem a nemstěte se mu žádným způsobem. 2. Zablokujte útočníkovi přístup – změna virtuální identity, kontaktovat poskytovatele služeb, blokace přijímání útočníkových hovorů a zpráv. 3. Schovejte si všechny možné důkazy pro další vyšetřování (tisk zpráv, e-mailů, nahrávek rozhovorů, apod.) 4. OZNAMTE ÚTOK KOMUKOLI Z DOSPĚLÝCH ČI ODBORNÍKŮ – rodiče, učitelé, policie, apod. 5. Všímejte si okolí a nebuďte lhostejní, pokud jste svědky kyberšikany ostatních, případně oběti pomozte nahlásit tento případ a buďte mu oporou.

3. UŽITÍ OPL A ALKOHOLU – podrobná úprava ve ŠŘ: IX OBLAST PREVENCE UŽÍVÁNÍ NÁVYKOVÝCH LÁTEK 1. Podle stavu žáka přivoláme záchrannou službu či zákonného zástupce. 2. V každém případě informujeme zákonného zástupce, popřípadě OSPOD. 3. Informovat školního metodika prevence, který vše oznámí výchovnému poradci a řediteli školy. 4. Školní metodik prevence provede zápis. 5. Žák může být během studia kdykoli náhodně testován na přítomnost návykové látky ve smluvním zdravotnickém zařízení, dal-li zákonný zástupce k tomuto souhlas. Žák se také může podrobit dechové zkoušce (alkoholový tester). 6. V případě podezření na dealerství kontaktujeme Policii ČR. 4. KOUŘENÍ Školní řád stanoví zákaz kouření ve všech objektech školy, do něhož patří nejen budovy školy včetně dílen a ostatních pracovišť, ale i její okolí, což je zejména školní dvůr, chodníky, vchody a přístupové cesty ke škole. JEDNOTNÝ POSTUP PŘI ŘEŠENÍ KOUŘENÍ ŽÁKŮ V PROSTORÁCH ŠKOLY: 1. První případ – napomenutí třídního učitele 2. Druhý případ – důtka třídního učitele 3. Třetí případ – důtka ředitele školy či snížená známka z chování O všech případech informujeme zákonného zástupce. V případě častějšího porušování školního řádu zasedá výchovná komise (třídní učitel, metodik, výchovný poradce, ředitel) se zákonnými zástupci žáka. Ředitel školy navrhuje další kroky a opatření, s nimiž obeznámí zákonné zástupce. 5. ZÁŠKOLÁCTVÍ Informace o krocích ohledně řešení záškoláctví obsahuje podrobně školní řád. JEDNOTNÝ POSTUP PŘI ŘEŠENÍ ZÁŠKOLÁCTVÍ: O zvýšené omluvené či neomluvené absenci informuje třídní učitel školního metodika prevence. NEOMLUVENÁ ABSENCE 1. Do 16 hodin – zpravidla důtka třídního učitele 2. Do 40 hodin – zpravidla důtka ředitele školy 3. Při vyšší neomluvené absenci žádá třídní učitel ředitele školy o zahájení správního řízení o podmínečném vyloučení případně o vyloučení žáka ze školy 4. Třídní učitel může zvolit vedle výše uvedených opatření i sníženou známku u chování NEOMLUVENÁ ABSENCE PO DOBU PĚTI A VÍCE VYUČOVACÍCH DNŮ 1. Ředitel na žádost třídního učitele písemně vyzve zákonné zástupce žáka či zletilého žáka o doložení důvodu absence. Třídní učitel odpovídá za podání výzvy řediteli školy, ihned po uplynutí výše uvedené doby absence! 2. O tomto ihned informuje školního metodika prevence. 3. Pro doložení důvodu nepřítomnosti je žáku stanovena lhůta 10 dnů od doručení výzvy. 4. Pokud žák či zákonný zástupce toto do stanovené lhůty nedoloží – přestává být žákem školy.

6. VANDALISMUS Jestliže je vyšetřováním žákovi (žákům) prokázáno svévolné poškození nebo zničení majetku školy, žáků, učitelů či jiných osob, hradí škodu žák, resp. zákonní zástupci žáka nebo osoby povinné jeho výživou. Škoda podle situace a dohody může být nahrazena peněžně nebo uvedením věci do původního stavu, a to neprodleně. Žáku je zpravidla uděleno výchovné opatření v souladu se školním řádem. V každém případě jsou informování zákonní zástupci žáka. O všech typech případů informujeme zákonného zástupce žáka!