KISI-KISI UTS AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2016/2017
KELAS : 1 NO 1
KOMPETENSI YANG DIUJIKAN 6.1 Mengenal kisah teladan Nabi Idris as
INDIKATOR Siswa dapat mengetahui tempat kelahiran Nabi Idris as Siswa dapat mengetahui tentang nikmat Allah Siswa dapat menyebutkan nasehat Nabi Idris kepada umatnya
6.2 Mengenal makna doa sebelum dan
Siswa dapat mengetahui arti dari berdoa
Sesudah belajar
Siswa dapat menghafal doa belajar Siswa dapat memahami pentingnya belajar Siswa dapat mengetahui manfaat belajar Siswa dapat menyebutkan cara bersyukur kepada Allah Siswa dapat mengenal kisah Nabi Idris as Siswa dapat mengetahui tujuan berdoa sebelum belajar
2
6. Melafalkan doa sebelum dan Sesudah belajar
Siswa dapat menghafal doa sebelum belajar
7.1 Mengenal arti dan makna surat al ikhlas
Siswa dapat mengetahui arti surat al ikhlas Siswa dapat menyebutkan jumlah surat al ikhlas Siswa dapat menghafal surat al ikhlas Siswa dapat memahami kandungan surat al ikhlas Siswa dapat mengetahui golongan surat al ikhlas Siswa dapat menghafal surat al ikhlas Siswa dapat memahami tentang Nabi Muhammad
7.2 melafalkan surat al ikhlas dan arti nya
Siswa dapat melanjutkan potongan ayat pada surat al ikhas Siswa dapat menuliskan salah satu ayat dalam surat al ikhlas
3
8.1Mengenal arti dan makna asmaul husna al malik
Siswa dapat mengetahui arti asmaul husna al malik Siswa dapat menyebutkan kekuasaan Allah di daratan Siswa dapat mengetahui kewajiban manusia terhadap Allah swt Siswa dapat memahami cara menyembah kepada Allah Siswa dapat mengetahui ibadah apa yang ada pada gambar Siswa dapat menyebutkan asmaul husna allah maha kuasa Siswa dapat mengetahui kepada siapa manusia menyembah Siswa dapat mengetahui jumlah asmaul husna Siswa dapat memahami cara bersyukur Siswa dapat mengetahui balasan bagi yang taat kepada Allah
KELAS : 2 NO
1.
KOMPETENSI YANG DIUJIKAN
Membaca huruf hijaiyah bersambung
INDIKATOR
1.1 Siswa mampu mengetahui penulisan huruf hijaiyah 1.2 Siswa mampu mengetahui huruf yang tidak bisa disambung 1.3 Siswa mampu membaca huruf hijaiyah yang berharakat 1.4 Siswa mampu memahami bentuk perubahan huruf hijaiyah secara benar 1.5 Siswa mampu membaca huruf hijaiyah bersambung 1.6 Siswa mampu memahami cara menulis huruf hijaiyah bersambung 1.7 Siswa mampu memahami bentuk perubahan huruf hijaiyah yang tidak bisa disambung
1.8 Siswa mampu mengenal tanda baca huruf hijaiyah
2
Menulis huruf hijaiyah bersambung
1.9 Siswa mampu memahami cara menyambung huruf hijaiyah
Menyebutkan lima dari Asmaul Husna
2.1 Siswa mampu menyebutkan jumlah Asmaul Husna 2.2 Siswa mampu mengartikan arti asmaul husna 2.3 Siswa mampu mengetahui lima asmaul husna 2.4 Siswa mampu menyebutkan sifat asmaul husna 2.5 Siswa mampu mengetahui lima asmaul husna 2.6 Siswa mampu memahami lima asmaul husna 2.7 Siswa mampu mengartikan lima asmaul husna 2.8 Siswa mampu memahami makna asmaul husna 2.9 Siswa dapat mengetahui makna dari asmaul husna 2.10 Siswa mampu memahami arti dari asmaul husna
3
Mencontoh Perilaku Hormat dan Santun Kepada Orang 3.1 Siswa mampu menjelaskan tata cara hormat kepada guru Tua dan Guru 3.2 Siswa mampu membiasakan sikap hormat dan santun kepada guru 3.3 Siswa mampu menunjukkan conyoh cara menghormati guru 3.4 Siswa mampu menunjukkan cara berperilaku sopan terhadap guru 3.5 Siswa mampu mengetahui cara berperilaku sopan terhadap guru 3.6 Siswa mampu menunjukkan contoh cara menghormati orang tua dan guru 3.7 Siswa mampu membiasakan sikap hormat dan santun kepada orang tua dan guru 3.8 Siswa mampu menjelaskan tata cara hormat kepada guru 3.9 Siswa mampu menerapkan perilaku hormat dan santun kepada guru 3.10 Siswa mampu menerapkan hormat terhadap guru
3.11 Siswa mampu memahami tata cara hormat terhadap guru
KELAS : 3 NO 1
KOMPETENSI YANG DIUJIKAN 1. Mengenal ayat-ayat Al-Qur'an
INDIKATOR 1.1.1 Siswa mampu mengetahui cara menulis huruf hijaiyah 1.1.2 Siswa mampu menyebutkan tanda baca dalam potongan ayat 1.1.3 Siswa mampu membaca potongan ayat dari huruf latin ke dalam huruf hijaiyah yang benar 1.1.4 Siswa mengetahui sebutan huruf didalam Al-Qur'an 1.1.5 Siswa mampu mengetahui jumlah bentuk asli huruf hijaiyah 1.1.6 Siswa mampu membaca potongan ayat Al-Qur'an 1.1.7 Siswa memahami pengertian makhraj 1.1.8 Siswa mengetahui jumlah huruf hijaiyah berdasarkan pengucapannya 1.1.9 Siswa mampu membaca potongan ayat Al-Qur'an 1.1.10 Siswa mampu menyebutkan tanda-tanda baca dalam Al-Qur'an 1.1.11 siswa mengetahui pengertian harakat 1.1.12 Siswa mengetahui jumlah huruf hijaiyah yang tidak dapat disambung 1.1.13 Siswa mengetahui sebutan huruf didalam Al-Qur'an 1.1.14 Siswa mengetahui Jumlah huruf hijaiyah yang dapat disambung 1.1.15 Siswa mampu menyebutkan tanda-tanda baca dalam Al-Qur'an
2
2. Mengenal sifat mustahil Allah Swt.
1.1.16 Siswa mampu mengidentifikasi sifat mustahil Allah Swt. 1.1.17 Siswa mampu mengidentifikasi kejadian alam semesta 2.1.1 Siswa mampu mengartikan salah satu sifat mustahil Allah Swt.
2.1.2 Siswa mampu menyebutkan macam-macam sifat yang melekat pada Allah Swt. 2.1.3 Siswa mampu mengartikan salah satu sifat mustahil Allah Swt 2.1.4 Siswa mampu menyebutkan lawan dari sifat mustahil Allah 2.1.5 Siswa mampu menyebutkan jumlah sifat mustahil Allah Swt. 2.1.6 Siswa mampu mengartikan salah satu sifat mustahil Allah Swt 2.1.7 Siswa mampu menyebutkan salah satu sifat mustahil Allah Swt. 2.1.8 Siswa mampu menyebutkan sifat mustahil Allah Swt. 2.1.9 Siswa mampu menyebutkan sifat mustahil Allah Swt. 2.1.10 Siswa mampu menunjukkan bukti bahwa Allah itu ada 2.1.11 Siswa mampu menyebutkan sifat mustahil Allah Swt. 2.1.12 Siswa mampu mengartikan salah satu sifat mustahil Allah Swt. 2.1.13 Siswa mampu menyebutkan macam-macam sifat yang melekat pada Allah Swt.
KELAS : 4 NO
1
KOMPETENSI YANG DIUJIKAN
Mari Belajar Surah Al-Ma'un dan Al-Fiil
INDIKATOR
1.1 Siswa dapat membaca surah Al-Maun 1.2 Siswa dapat menghafal surah Al-Fiil 1.3 Siswa mampu menyebutkan arti surah 1.4 Siswa mampu menyebutkan urutan surah 1.5 siswa mampu mengetahui isi kandungan surah 1.6 Siswa mampu menyusun potongan ayat dalam surah 1.7 Siswa mampu menghafal surah Al-Fiil
1.8 Siswa mampu membaca surah Al-Maun 1.9 Siswa dapat menyambung huruf hijaiyah 1.10 Siswa dapat menyebutkan urutan surah 1.11 Siswa dapat menyebutkan arti surah 1.12 Siswa dapat menyebutkan jumlah ayat 1.13 Siswa dapat mengetahui kisah dalam surah Al-Fiil 1.14 Siswa dapat mengetahui kisah dalam surah Al-Fiil 1.15 Siswa dapat menyebutkan siri-ciri pendusta agama dalam surah Al-Maun 2
Beriman Kepada Malaikat Allah SWT
2.1 Siswa mampu menyebutkan makhluk ciptaan Allah SWT 2.2 Siswa mampu menyebutkan tugas Malaikat 2.3 Siswa mampu menyebutkan tugas Malaikat 2.4 Siswa mampu menyebutkan tugas Malaikat 2.5 Siswa mampu menyebutkan nama lain malaikat 2.6 Siswa mampu menyebutkan ciri orang yang tidak beriman 2.7 Siswa mampu mengamati gambar kejadian alam 2.8 Siswa mampu menyebutkan tugas Malaikat 2.9 Siswa mampu menyebutkan tugas Malaikat 2.10 Siswa mampu menyebutkan tugas Malaikat 2.11 Siswa mampu menyebutkan tugas Malaikat 2.12 Siswa mampu mengetahui makhluk ciptaan Allah 2.13 Siswa mampu mengetahui wahyu yang disampaikan oleh malaikat 2.14 Siswa mampu mengetahui makhluk ciptaan Allah 2.15 Siswa mampu menyebutkan jumlah makhluk Allah SWT.
2.16 Siswa mampu menyebutkan nama-nama malaikat secara urut 2.17 Siswa mampu menjelaskan sifat makhluk Allah SWT 3
Mari Berakhlak Terpuji
3.1 Siswa mampu mengetahui salah satu perilaku terpuji 3.2 Siswa dapat menyebutkan salah satu sikap terpuji 3.3 Siswa mampu menyebutkan perilaku terpuji melalui gambar 3.4 Siswa mampu menyebutkan perilaku terpuji 3.5 Siswa mampu menyebutkan perilaku terpuji 3.6 Siswa mampu menyebutkan ciri salah satu sifat terpuji 3.7 Siswa mampu menyebutkan keuntungan salah satu bersikap terpuji 3.8 Siswa mampu menyebutkan keuntungan salah satu bersikap terpuji
KELAS : 5 NO
1.
KOMPETENSI YANG DIUJIKAN
Belajar Surah Al-Maun dan Al-Fiil
INDIKATOR
1.1 Siswa mampu membaca surah Al-Maun 1.2 Siswa mampu menyebutkan tajwid dalam surah Al-Fiil 1.3 Siswa mampu mengartikan surah Al-Maun 1.4 Siswa mampu mengartikan salah satu ayat di dalam surah Al-Fiil 1.5 Siswa mampu menyebutkan salah satu arti di dalam surah Al-Maun 1.6 Siswa mampu menyebutkan salah satu arti di dalam surah Al-Maun 1.7 Siswa mampu menyebutkan salah satu arti di dalam surah Al-Maun 1.8 Siswa mampu menyebutkan raja yang memimpin pasukan gajah 1.9 Siswa mampu menyebutkan orang yang termasuk pendusta agama
1.10 Siswa mampu mengartikan salah satu ayat di dalam surah Al-Fiil 1.11 Siswa mampu mengartikan surah makkiyah 1.12 Siswa mampu mengartikan asbabun nuzul 1.13 Siswa mampu menyebutkan orang yang termasuk pendusta agama 1.14 Siswa mampu menjelaskan arti riya 2.
Iman Kepada Rosul
2.1 Siswa mampu menyebutkan rukun iman 2.2 Siswa mampu menyebutkan sifat rosul 2.3 Siswa mampu mengartikan salah satu sifat rosul 2.4 Siswa mampu menyebutkan rasul ulul azmi 2.5 Siswa mampu membedakan rasul dan nabi 2.6 Siswa mampu mengartikan gelar nabi 2.7 Siswa mampu membedakan kitab yang diturunkan para rosul 2.8 Siswa mampu menyebutkan salah satu sifat rosul 2.9 Siswa mampu menyebutkan salah satu mukjizat para rosul 2.10 Siswa mampu menyebutkan arti dari salah satu sifat rosul 2.11 Siswa mampu mengartikan mukjizat 2.12 Siswa mampu menyebutkan tugas para rosul 2.13 Siswa mampu mengartikan rosul ulul azmi 2.14 Siswa mampu menyebutkan rosul yang termasuk ulul azmi 2.15 Siswa mampu membedakan antara nabi dan rosul
3.
Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khatab
3.1 Siswa mampu mengartikan salah satu nama khulafaurasidin 3.2 Siswa mampu menyebutkan keturunan khalifah Abu Bakar 3.3 Siswa mampu menyebutkan tugas khalifah
3.4 Siswa mampu menyebutkan nama keluarga salah satu khalifah 3.5 Siswa mampu mengartikan gelar Umar bin Khatab 3.6 Siswa mampu menyebutkan salah satu sikap Umar bin Khatab 3.7 Siswa mampu mengartikan salah satu perjuangan Abu Bakar 3.8 Siswa mampu menyebutkan keluarga Abu Bakar 3.9 Siswa mampu menyebutkan nama dalam pengumpulan Al-Quran 3.10 Siswa mampu menyebutkan gelar Abu Bakar 3.11 Siswa mampu menyebutkan kebijakan Abu Bakar saat menjadi khalifah
