Bleyer Jakab Német Nemzetiségi Általános Iskola Jakob Bleyer Deutsche Nationalitäten Grundschule
2016/2017. tanévre vonatkozó munkaterve
2 0 4 0 Budaörs I skola tér 1 . OM : 038948
1
Tartalomjegyzék
Tartalomjegyzék ......................................................................................................................... 2 1. Bevezetés ................................................................................................................................ 4 2. Feltételrendszer leírása ........................................................................................................... 4 2.1. Helyzetelemzés................................................................................................................ 4 2.2. Tárgyi feltételek .............................................................................................................. 5 2. 3. Személyi feltételek ......................................................................................................... 6 2. 3.1. Az intézmény dolgozói ............................................................................................ 6 2.3.2. A vezetői beosztások ................................................................................................ 7 2.3.3. A pedagógusok munkafeltételei ............................................................................... 7 2.3.4. A közalkalmazottak továbbképzése ......................................................................... 7 2.3.5. Közalkalmazotti jogviszony ..................................................................................... 7 3. Pedagógiai feladatok .............................................................................................................. 8 3.1. Adott évi kiemelt pedagógiai feladatok........................................................................... 8 3.2. A pedagógiai programból fakadó feladatok .................................................................... 9 3.3. Egyenlő bánásmód és esélyegyenlőség, gyermekvédelem ............................................... 13 3.4. Az EMMI és egyéb intézmények által meghirdetett tanulmányi versenyek a 2016/2017-es tanévben: ........................................................................................................ 14 3.5 Mérések .......................................................................................................................... 16 3.5.1. Kompetencia mérések ............................................................................................ 16 3.5.2 Eltérő ütemi fejlődés - DIFER ................................................................................ 17 4. Az intézményi szervezetekkel kapcsolatos feladatok .......................................................... 17 4.1. Nevelőtestület ................................................................................................................ 17 4.2. Szakmai közösségek ...................................................................................................... 18 4.3. Diákönkormányzat ........................................................................................................ 21 4.4. Szülői szervezet ............................................................................................................. 21 5. Ellenőrzési tevékenység ....................................................................................................... 21 5.1. Szakmai ellenőrzés ........................................................................................................ 21 5.2. Intézményi önértékelés .................................................................................................. 22 6. Beiratkozás rendje ................................................................................................................ 22 7. A tanév helyi rendje ............................................................................................................ 23 7.1 A szorgalmi idő .............................................................................................................. 23 7.2 Az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontja, felhasználása ................................... 23 7.3 A szünetek időtartama: ................................................................................................... 24 7.4 Ünnepeink ...................................................................................................................... 24 7.5. Az évi rendes diákközgyűlés ideje ................................................................................ 25 7.6. Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja ........................................... 25 7.7. A tanulók (5-8. évfolyamon) fizikai állapotát, edzettségét felmérő vizsgálat időpontja: .............................................................................................................................................. 26 7.8 Szülőkkel való kapcsolattartás rendje: ........................................................................... 27 7.8.1. Szülői értekezletek: ................................................................................................ 27
2
7.8.2. Iskolai fogadóórák rendje: ...................................................................................... 27 8. Egészségnevelési, egészségfejlesztési, drogmegelőzési és környezeti nevelési program.... 27 9. Sportnaptár ........................................................................................................................... 29 10. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által meghirdetett témahetekben részt vevő osztályok: ................................................................................................................................. 29 10. Eseménynaptár ................................................................................................................... 30 11. Diákönkormányzat programja a 2016-2017-es tanévben ................................................... 43
3
1. Bevezetés A 2016/2017. tanévre a munkaterv a vonatkozó jogszabályi előírások alapján, így többek között - 2011. évi CXC. törvény a köznevelésről - 2012. évi CXXIV. törvény a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény módosításáról - Az emberi erőforrások miniszterének 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelete a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról - A Kormány 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelete a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról - 2013. évi CXXIX. törvény az oktatás szabályozására vonatkozó egyes törvények módosításáról - 2013. évi CXXXVII. törvény a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény módosításáról - Az emberi erőforrások minisztere a 12/2016. (VI. 27.) rendelete a 2016/2017. tanév rendjéről - 235/2016. (VII.29.) Kormányrendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről A munkatervben figyelembe vételre kerültek az intézmény működését, tevékenységét meghatározó fontosabb belső szabályozások is, így különösen: - az intézmény pedagógiai programja, - az intézményben működő szervezetek működési dokumentumai.
2. Feltételrendszer leírása 2.1. Helyzetelemzés
Az iskolai tanulók száma a 2016/2017. tanévben 816 fő (Iskola téri épületben 784 fő, SNI tagozat 32 fő). Az osztályok és az osztálylétszámok:
4
Évfolyamok 1. évfolyam 2. évfolyam 3. évfolyam 4. évfolyam
5. évfolyam 6. évfolyam
7. évfolyam 8. évfolyam
Osztályok N A T N T A N T A A B C T N A N D A N D R N D A N D A
26
Árpád utcai tagozat
Osztály Egyéb információ létszámok 32 német nemzetiségi 28 német nemzetiségi – idegen nyelvi 32 természettudományos 33 német nemzetiségi 24 természettudományos 33 német nemzetiségi – idegen nyelvi 32 német nemzetiségi 31 természettudományos – német nemz. 28 német nemzetiségi – idegen nyelvi 28 német nemzetiségi 26 természettudományos – nemzetiségi 24 német nemzetiség 29 természettudományos 30 német nemzetiségi 29 német nemzetiségi – idegen nyelv (angol 30 német nemzetiségi 32 természettudományos 28 német nemzetiségi 32 német nemzetiségi – idegen nyelv (angol 31 idegen nyelvi (angol) – természettud. 32 idegen nyelvi (angol) 24 német nemzetiségi – idegen nyelv (angol 29 idegen nyelv (angol 29 idegen nyelvi (angol) 23 német nemzetiségi 26 német nemzetiségi – idegen nyelv (angol 30 idegen nyelvi (angol) 32 Sajátos nevelési igényű tanulók
Az átlaglétszám osztályonként 29 fő.
2.2. Tárgyi feltételek Az intézményünkben az oktatási-nevelési feladatokat a következő épületekben látjuk el: -
Iskola téri épület,
-
Árpád utcai épület (lásd a tagozati munkatervben)
5
Az intézményünk a kötelező eszköz és felszerelés jegyzékben leírtakkal rendelkezik, de az eszközök, felszerelések egy része elavult, cserére szorul. Szükséges az informatikai rendszer fejlesztése, korszerűsítése – eszköz- gépek pótlása, cseréje. 2. 3. Személyi feltételek
2. 3.1. Az intézmény dolgozói a) főállású dolgozók Az intézményben dolgozó összes főállású foglalkoztatott száma: 75 fő. Ebből - a pedagógusok létszáma 72 fő - pedagógiai munkát közvetlenül segítő 3 fő - tartósan távollévő: 4 fő Pedagógusaink munkájukat a 2016/2017-es tanévre készített tantárgyfelosztás alapján végzik. Az oktató-nevelő munkával kapcsolatos munkatervi feladatok ÜTEMEZÉS ÉS FELELŐS Szücs Ágnes Szandaváriné Kontha Katalin
FELADAT Intézményi belső ellenőrzési csoport Gyermekvédelmi feladatok ellátása Munkavédelmi feladatok ellátása (baleseti jegyzőkönyvek elkészítése, kirándulások, erdei iskolák előtti balesetvédelmi oktatás) Tűzvédelmi feladatok ellátása (két alkalommal tűzriadó próba)
Barna László Barna László Szabó Lászlóné igazgatóhelyettes Zsótérné Sándor Anita, Szakály Zoltán, Fiala Ildikó osztályfőnökök Farmasi Zsolt Kovács Katalin könyvtáros Kovács Katalin könyvtáros Tanárok, tanítók
Továbbtanulás előkészítése Papírgyűjtés Könyvtári szabadidős programok szervezése Könyvtári órák szervezése folyamatosan Szakkörök, korrepetálások, képességfejlesztések és felvételi előkészítők szervezése Az iskolarádió technikai működtetésének biztosítása, hangosítás a rendezvényeinken Honlap készítés, folyamatos frissítés A diákönkormányzat működtetése Bemutató órák szervezése munkaközösségi terv szerint Tankönyvfelelős Logopédiai feladatok ellátása
Katona Zsolt Semjéni Éva, Dósáné Deák Nóra Munkaközösség-vezetők Gyalog Ferenc, Nagy Aliz Falusiné Lázár Emőke 6
Pszichológus Fejlesztőpedagógusok
Máthé-Árvay Nauszika Mucsi Ildikó, Hankóné Dévai Krisztina, Fonóné Holéczi Gabriella Gyarmati Márta Dósáné Deák Nóra Kovács Károlyné
Egészségnevelés, drogprevenció Tisztasági verseny lebonyolítása Suli-ovi vezetése 2016. októbertől
b) Nem főállású dolgozók Intézményünkben nem dolgozik nem főállású közalkalmazott. Az utazó gyógypedagógusi feladatokat óraadó gyógypedagógussal látjuk el.
2.3.2. A vezetői beosztások A vezetői beosztásokban munkaközösségi szinten változás történt. A napközis munkaközösségnek új vezetője van.
2.3.3. A pedagógusok munkafeltételei A pedagógusok munkafeltételei – eszközök, helyiségek, az épület felszereltsége – megfelelőek.
2.3.4. A közalkalmazottak továbbképzése Az intézmény dolgozói közül a pedagógusok továbbképzése jogszabály szerint kötelező. Az intézmény a továbbképzési feladatainak ellátására elkészítette a beiskolázási tervét. A tanévre szóló beiskolázási terv helyettesítési programja alapján feladatunk a képzésben résztvevő pedagógusok helyettesítésének megszervezése.
2.3.5. Közalkalmazotti jogviszony A közalkalmazotti jogviszonyhoz kapcsolódva a következő feladataink vannak a tanévkezdéshez kapcsolódva: - a pedagógus életpálya modellhez kapcsolódóan a kinevezések módosítása - munkaköri leírások felülvizsgálata.
7
3. Pedagógiai feladatok 3.1. Adott évi kiemelt pedagógiai feladatok A Nemzeti Köznevelési Törvényből adódó feladatok elvégzése: ○
a módosított pedagógiai program és az új helyi tantervek (1-8. évfolyamon) bevezetése, alkalmazása
○
SZMSZ vonatkozó részeinek módosítása;
○
a mindennapos testnevelés 1-8. évfolyamon.
○
erkölcstan/hit- és erkölcstan oktatás 1.2.3.4. és 5.6.7. 8.évfolyamon
○
önértékelési folyamatok tervezése, előkészítés
○
éves önértékelési terv elkészítése.
Az önértékelési csoport munkájában: Szücs Ágnes igazgatóhelyettes, az önértékelési csoport vezetője; Krausz Judit tanító; Pálinkás Eszter tanító, nemzetiségi tanító, német nyelvtanár; Kolozs Róbertné tanító és
Zajácz Viktória.
A pedagógiai programból fakadó, általános érvényű főbb feladataink mellett a következő adott évi, kiemelt feladataink vannak: -
Továbbra is meghatározó feladatunk a kompetenciaalapú oktatás megvalósítása, a kompetenciamérés eredményeinek megtartása, további javítása
-
Intézményi szinten központi célkitűzés a tehetséggondozás A tehetségfejlesztés részfeladatai: o a tehetség azonosítása, az alulteljesítő tehetségek felismerése és segítése o tehetség kibontakoztatása o tehetségfejlesztési programok szervezése, tehetséggondozás o életpálya orientáció o kapcsolattartás a szülőkkel és különböző intézményekkel
-
Korszerű nevelési „technikák” alkalmazása, belső tréningek, továbbképzések
8
-
Kiemelt szerepet kell hogy kapjon az oktatás mellett a nevelés is,
-
Nyílt órák, belső továbbképzések tervezése, szervezése – az eddigi kötelezőkön túl, egymás óráinak látogatása - egymástól való tanulás hatékonyságának fontossága (pedagógus önértékelés része)
-
Az új tanítási módszerek használatának általánossá válása a kollégák és a tanulók számára egyaránt (projekthetek tervezése)
-
Differenciálás hatékonyságának ellenőrzése – közös célok, feladatok megfogalmazása, összehangolása az adott osztályban tanító kollégáknak
-
Az azonos értékelés elveinek megvalósítása az egy osztályban tanító pedagógusoknak
-
További pályázatok elkészítése, beadása
3.2. A pedagógiai programból fakadó feladatok Általános, főbb pedagógiai feladataink. 1-4. évfolyamon tanítók munkaközössége A Nemzeti Köznevelési Törvényből adódó feladatok elvégzése: Az új helyi tanterv alkalmazása a teljes évfolyamon. Az erkölcstan/hit-és erkölcstan oktatása a teljes évfolyamon. Internetes megosztó felület kialakítása az alsó tagozaton a szakmai munka fejlesztéséért – „Ezt találtam, ezt csináltam” Adatbank. A tanfelügyeleti és minősítési rendszer megismerése továbbképzésekkel. A természettudományos tagozat céljainak, feladatainak meghatározása évfolyamszintre lebontva. A kompetencia fejlesztése, erősítése, különös hangsúlyt fektetve az alapkompetenciákra. Az iskola és az óvoda átmenet megsegítésére szolgáló program folytatása (Suli-Ovi). A figyelem-és koncentrációs zavarokat megelőző alapozó mozgásterápia megismerése, gyakorlatok alkalmazása a tanítási órákon. Az IKT eszközök alkalmazását segítő belső szakmai eszmecsere beindítása.
9
Az intézmény értékelési rendszerének felülvizsgálata, módosítása a kor igényeinek megfelelően. Természettudományi munkaközösség Intézményi szinten központi célkitűzés a tehetséggondozás, így munkaközösségünk az éves tevékenységét e cél köré építi. A tehetségfejlesztés részfeladatai: a tehetség azonosítása, az alulteljesítő tehetségek felismerése és segítése tehetség kibontakoztatása tehetségfejlesztési programok szervezése, tehetséggondozás életpálya orientáció kapcsolattartás a szülőkkel és különböző intézményekkel Munkaközösségi feladatok ezen a területen: -
Munkaközösségünkben hagyománya és sok szép eredménye van a tehetséggondozásnak, ezért első lépésben a már meglévő tapasztalatokat szeretnénk összegezni.
-
A tanév során a következő tehetségfejlesztési programokat tervezzük: A tanulók érdeklődésének megfelelően különböző szakköröket, képességfejlesztő foglalkozásokat szervezünk. A foglalkozások a tananyagon túlmutató tartalommal, előre meghatározott és jól felépített tematika alapján zajlanak. Szándékunkban áll felvenni a kapcsolatot a környékünkön működő tehetségpontokkal, illetve a már létező kapcsolatainkat (ELTE, Csodák Palotája stb.) tovább erősíteni. Folytatni kívánjuk a különböző tanulmányi versenyekre való felkészítő munkát. A Természettudományi Témahét foglalkozásaival erősíteni szeretnénk a tanulók multidiszciplináris ismereteit. Tervezzük egy olyan tehetséggondozó tábor szervezését, ahol a legtehetségesebb tanulók elmélyülhetnek egy-egy természettudományos témában, és intenzíven foglalkozhatnak kedvenc tantárgyukkal.
Humán munkaközösség
10
Új helyi tantervek alkalmazása 5-8. évfolyam Intézményi Önértékelési Folyamat meghatározása Kompetencia alapú oktatás megvalósítása. Kompetenciamérés eredményeinek megtartása, esetleges növelése. Módszertani kultúra folyamatos fejlesztése, korszerű nevelési technikák alkalmazása. Egy osztályban tanító nevelők együttműködése, következetesség. Nyílt órák a munkaközösségen belül. Tanmenetek: Valamennyi pedagógusnak végig kell gondolnia, melyik tanmenetet választja. A normál vagy a rugalmas változat közül. Ez utóbbi több lehetőséget biztosít a képességfejlesztésre és a gyakorlásra. Bármelyiket is választjuk, fontos, hogy élő anyag legyen, folyamatos használatban. Az osztály tudás és képességszintjéhez kell igazítani.
Nemzetiségi és idegen nyelvi munkaközösség Pedagógiai célkitűzésünk: a kompetencia alapú oktatás, kiemelve a hallás utáni szövegértés erősítését, IKT
-
eszközök magabiztos alkalmazását/ a biztosított technikai feltételek mellett/ a kompetencia mérés követelményrendszerének való megfelelés. Havi rendszeres-
-
séggel íratott kompetencia tesztek németből, angolból. Ezek értékelése, a tapasztalatok leszűrése, fejlesztendő területek meghatározása, gyakoroltatása További feladatok: az új kollégák segítése, óralátogatások, tanmenetek pontos vezetése, tantermekben a németes faliújság, jelleg kialakítása, kollégák közötti jó munkakapcsolat erősítése.
Továbbra is fontos szerepet kap a diákok nemzetiségi népismeret keretében történő kirándulásai. Több osztály lehetőséget kap, hogy igényes programot állítson össze, és az osztályok autentikus környezetben ismerkedjenek a német kultúra tárgyi, eszmei értékeivel.
11
tehetséggondozás: a.
nyelvvizsga/ Junior Nyelvvizsga – A2 szint - / felkészítő
német és angol nyelvből 6.és 7. évfolyamon: felelős: Pénzesné M. Krisztina, résztvevő kollégák: Kónya Klára, Izsák Bálint, Pénzesné M. Krisztina, Révész Kinga
tehetségtábor szervezése
Eschwege –cserediák program:
felelős: Pénzesné M.Krisztina,
felelős: Mátéfi Lászlóné, résztvevő
kolléga: Hanyecz Gizella
Nyári tábor Ausztriában felelős: Mátéfi Lászlóné, résztvevő kollégák: Hanyecz Gizella, Izsák Bálint, + 1 fő:
Kapcsolattartás a Heimatmuseummal - programokon való részvétel, szülőknek német nyelvtanfolyam - , Német Kisebbségi Önkormányzattal, a városban működő iskolák németes kollégáival – „Kaffee und Kuchen”, eszmecsere, ötletek egyeztetése
továbbképzések: a kollégák elő/felkészítése portfólió készítésére, tanfelügyeleti ellenőrzésre- elvárások, célok, megvalósítási tervek, POK szervezésében : Gálvölgyi Mária vezetésével
Tanórán kívül – napközis – foglalkozásokon Céljaink: 1. Képessé tenni tanulóinkat az önálló tanulásra. 2. Megfelelő szintű önkormányzat kialakítása a csoportokban. 3. Kulturált viselkedésre, egészséges életmódra nevelés. 4. A gyermekek sokoldalú fejlesztése a szabadidős programok változatos, sokszínű, érdeklődésüknek megfelelő megszervezésével. Feladataink: 1. Differenciált, tudatos oktató-nevelő munka végzése -
biztosítani a tanulási idő rendjét, fegyelmét, a nyugodt tanulás érdekében
-
folyamatos ellenőrzés, értékelés, felzárkóztatás
2. Olyan szabadidős programokat szervezni, kezdeményezni és tanítani, amelyek biztosítják a regenerálódást, megtartva a választás lehetőségét.
12
3. Felkészíteni a gyerekeket koruknak megfelelő szinten a társadalmi életre: társas tevékenységek, szabályok gyakorlása, társas kapcsolatok, magatartás, kommunikáció fejlesztése. 4. Helyes étkezési kultúrára való nevelés, szoktatás. 5. Hagyományaink ápolása. 6. Dokumentumok naprakész, pontos vezetése. 7. Továbbképzéseken, tréningeken való részvétel, szakmai együttműködés, önfejlesztés.
3.3. Egyenlő bánásmód és esélyegyenlőség, gyermekvédelem A Bleyer Jakab Német Nemzetiségi Általános Iskola Segítő munkaközösséget (munkacsoportot) alakított az esélyegyenlőség, valamint az egyenlő bánásmód követelménye biztosítása érdekében. Feladatok: Célzott segítségnyújtás. A gyermekek problémáinak minél korábbi felismerése, jelzése. Rendszeres konzultáció a Segítő Munkaközösség tagjaival, az iskola vezetésével, a Nevelési Tanácsadó munkatársaival, a szaktanárokkal, tanítókkal, Gyermekjóléti Szolgálattal, szülőkkel. Szülőknek segítségnyújtás: tanulási-, szociális- és életvezetési gondjainak megoldásában. Iskolán kívüli együttműködések rendszeres kapcsolattartása (Gyermekjóléti Szolgálat, Nevelési Tanácsadó). Esetmegbeszélő teamek megtartása, összehívása. Konzultáció a társintézményekkel, a gyermekvédelmi rendszerhez kapcsolódó intézményekkel, személyekkel, hatóságokkal (Gyámhatóság, rendőrség, civil szervezet stb.). Naprakész információt nyújtása az alsós és felsős kollégáknak, hogy melyik gyerek milyen egyéni megsegítésben részesüljön. Szülői és pedagógusi kérésre a tanév folyamán is végzünk felméréseket, vizsgálatokat és tanácsadást.
13
Óvodákkal való kapcsolattartás folytatása.
3.4. Az EMMI és egyéb intézmények által meghirdetett tanulmányi versenyek a 2016/2017-es tanévben: Tantárgy A verseny neve és fordulók száma
Évf. Nevezési határidő
matematika matematika matematika matematika
matematika kémia
kémia
kémia
kémia
fizika, kémia, biológia, földrajz
Zrínyi Ilona Matematikaverseny (2 ford.) – egyéni Bolyai Matematika Csapatverseny (2 ford.) – csapat Kenguru Nemzetközi Matematika Verseny (1 ford.) – egyéni Kockakobak Országos Matematika Verseny (2 ford.) – egyéni Medve Szabadtéri Matekverseny (2 ford.) – csapat Curie Kémia Emlékverseny (5 ford.) – egyéni Lila Vegyészbajnokság (3 ford.) – egyéni Hevesy György Országos Kémiaverseny (3 ford.) – egyéni Mozaik Országos Internetes Tanulmányi Verseny Bolyai Természettud. Csapatverseny (2 ford.) – csapat
Koord. tanár
2-8. nov. 15.
Nevezési Az első fordíj duló időpontja 1.000 Ft febr. 17.
3-8. szept. 19.
1.000 Ft
Guinn Judit
okt. 14.
2-8.
Krausz Judit
Fiala Ildikó
3-8. nov. 8.
1.000 Ft
nov. 24.
5-8.
Fiala Ildikó
Fiala Ildikó
7-8. okt. 10.
3.000 Ft
febr. 25.
Forró Melinda
7-8.
Forró Melinda
7-8.
Forró Melinda
7-8. szept. 20.
1.800 Ft
3-8. nov. 11.
1.000 Ft
14
Forró Melinda febr. 10.
Guinn Judit
földrajz
biológia
matematika
Teleki Pál Országos Földrajz-Földtan Verseny (3 ford.) – egyéni Megyei Biológiaverseny (2 ford.) – egyéni Tudásbajnokság levelezős verseny
7-8.
Katona Zsolt
8.
Gyarmati Márta Budán Eszter
Orchidea Pangea Matematikaverseny Bendegúz levelezős verseny
Béres Ibolya
1-4.
Zorányi Gáborné
Böngész levelezős verseny
Mizserné Kollár Márta
magyar
Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny
3-8.
Pozsgai Marianna
magyar
Arany János verseny
magyar
Olvasni jó –online olvasási verseny
5.
Hornyák Ágnes
történelem
Kálti Márk Történelem Tesztverseny
5-8
Szakály Zoltán
történelem
Levelezős verseny
5-8.
Szakály Zoltán
könyvtár
Bod Péter Könyvtárhasználati Verseny
német nemzetiségi ének,ne mzetiség i népismeret német
Urbs Nostra, 1
7-8. október
-
november
Szakály Zoltán
Nemzetiségi Ének Verseny, 1
5-8.
-
ápr.
Horváthné Palóczi Gyöngyi
Löwenzahn, 2 forduló
5-8. okt.14.
1500 Ft
1.okt.25-26.
Mátéfi Márti
Pozsgai Marianna
Kovács Katalin
15
német/ angol
Litteratum, 2
5-8. márc.
ápr.
okt.7.
1500 / első forduló, 1900 Ft/ 2. forduló 2800 Ft
német
HEBE
3.
német
Kistérségi Vers, és Prózamondó Verseny
jan.
-
febr.
Glöckner Judit
november 21.
Gogomán Gábor
febr.
Glöckner Judit, Nagyné Tilki Éva
ápr.
Guinn Judit
Szépkiejtési Verseny vers, és prózamondó német Spelling beeangol szépkiejt ési verseny
Pénzesné M.Krisztina
Kónya Klára
3.5 Mérések 3.5.1. Kompetencia mérések A 2016/2017. tanévben is országos mérés, értékelés keretében vizsgálatra kerül a hatodik, és a nyolcadik évfolyamon tanuló valamennyi tanuló - anyanyelvi, - matematikai - idegen nyelvi alapkészségének fejlődése. A felmérésre 2017. május 17-én és 24-én kerül sor, mely nap tanítási napnak minősül, melyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek, viszont részükre kötelező tanórai foglalkozás nem szervezhető. A méréshez szükséges adatokat a hivatal részére 2016. november 25-ig kell megküldenünk.
16
A korábbi év kompetencia mérésének tapasztalatait összegezzük és megfogalmazzuk a feladatokat. Feladataink: - a tanulók felkészítése, - az adatszolgáltatás, - a mérés megszervezése, - a korábbi mérések tapasztalatainak felhasználása a pedagógiai munka során.
3.5.2 Eltérő ütemi fejlődés - DIFER 2016. szeptember 23-ig gondoskodnunk kell az első évfolyamos tanulóink teljes körű felméréséről (Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer). 2016. október 28-ig az intézményvezető feladata az érintett létszám jelentése. 2017. május kontrollmérés. Feladatunk tehát: - az első évfolyamos tanulók figyelése, - az érintett kör felmérése, - a létszámlejelentés, valamint - a vizsgálatok elvégzése - ahol szükséges fejlesztési terv készítése.
4. Az intézményi szervezetekkel kapcsolatos feladatok 4.1. Nevelőtestület
A nevelő-testület az intézmény pedagógus munkakört betöltő pedagógusaiból áll, jelenlegi létszáma 72 fő. A testület adott évi feladatait és értekezleteit jelen munkaterv tartalmazza, viszont a nevelőtestület ettől függetlenül, de jelen tervet figyelembe véve további munkatervet is meghatározhat, melyben csak a nevelőtestületi feladatokat és hatásköröket tünteti fel. A nevelőtestület működésével kapcsolatos feladataink:
17
- a nevelőtestület hatékony működésének biztosítása az értekezletek segítségével, ennek érdekében az értekezletek összehívása, az értekezleteken a megfelelő tájékoztatási feladatok ellátása, beszámolás, joggyakorlás, a döntések továbbítása.
4.2. Szakmai közösségek
a) Munkaközösségek alsó tagozatos
vezetője Semjéni Éva tagjai: Szabó Edit
Dr. Fazekas Andrásné Dósáné Deák Nóra Krausz Judit Kneiszné Tóth Ilona Újhegyi Éva Zorányi Gáborné Kovács Károlyné Mizserné Kollár Márta Béres Ibolya Szandaváriné Kontha Katalin Farmasi Zsolt Michelberger Katalin Mészáros Ákosné Mucsi Ildikó Szücs Ágnes humán munkaközösség
vezeti: Pozsgai Marianna tagjai: Szakály Zoltán Pénzesné Molitor Krisztina Horváthné Palóczi Gyöngyi Katona Zsolt Nagyné Tilki Éva Supka György
18
Hornyák Ágnes Petrík Noémi Semjéni Éva Zsótérné Sándor Anita
természettudományi
vezeti: Forró Melinda Tagjai: Gyarmati Márta Fonóné Holéczi Gabriella Fiala Ildikó Guinn Judit Horváthné Palóczi Gyöngyi Katona Zsolt Kovács Lászlóné Kovácsné Vadas Csilla Nagyné Kovács Nóra Szabó Lászlóné
nemzetiségi (idegen nyelvi)
vezeti: Pénzesné Molitor Krisztina tagjai: Budán Eszter Gogomán Gábor Mátéfi Lászlóné Michelberger Katalin Szakály Zoltán Glöckner Judit Hanyecz Gizella Guinn Judit Supka György Pálinkás Eszter Izsák Bálint Kónya Klára Révész Kinga Nagyné Tilki Éva Dér Erzsébet
19
napközi otthon
vezeti: Pappné Szabó Krisztina tagjai: Barna László Bitóné Farkas Csilla Budán Eszter Gyalog Ferenc Hegyiné Farkas Ágnes Hornyák Ágnes Fonóné Holéczi Gabriella Gogomán Gábor Jansikné Zátrok Zsuzsanna Kolozs Róbertné Mészáros Ákosné Radnai-Kristóf Enikő Lakyné Botlik Tünde Nagy Aliz
Szabóné Tóth Katalin segítő munkaközösség
vezeti: Mucsi Ildikó fejlesztőpedagógus tagjai: Hankóné Dévai Krisztina fejlesztőpedagógus Fonóné Holéczi Gabriella fejlesztőpedagógus Máthé-Árvay Nauszika iskolapszichológus Falusiné Lázár Emőke logopédus Szandavárimé Kontha Katalin gyermekvédelmi f.
A szakmai közösségek a saját maguk által meghatározottak szerint működnek. A tanévben folytatandó munkájukról saját munkatervet fogadnak el. A szakmai közösségek működtetetésével kapcsolatos feladatunk: - a közösségek működésének szakmai támogatása,
20
- a közösség joggyakorlásának biztosítása.
4.3. Diákönkormányzat
Diákönkormányzat működik az intézményben, s látja el mindazokat a feladatokat, melyeket jogszabály és az iskola egyéb belső szabályzatai a feladat- és hatáskörében utalnak. A diákönkormányzattal kapcsolatos feladatok: - a tagok megválasztásában való közreműködés, - a működés támogatása, - a diákközgyűlés összehívásában és lebonyolításában való közreműködés, melynek időpontját a tanév helyi rendje tartalmazza.
4.4. Szülői szervezet
Az intézményünkben 1988. év óta tevékenykedik a szülői szervezet. A szülői szervezet önállóan működik, saját SZMSZ-e van. A szülői szervezettel kapcsolatos feladatok: - tájékoztatási és koordinációs feladatok, - segítségnyújtás a joggyakorlásban.
5. Ellenőrzési tevékenység 5.1. Szakmai ellenőrzés
A szakmai ellenőrzés témakörében az intézményben a következő feladatokat fogjuk ellátni: - a szakmai ellenőrzés tervezése (részletes adatokkal, területekkel, különös tekintettel arra, hogy a tervben megfogalmazásra kerüljön: - a tanmenetek ellenőrzése, - óralátogatások rendje, - a tanügyi igazgatási dokumentumok ellenőrzése,)
21
- a szakmai ellenőrzés végrehajtása és annak nyomon követése, - a szakmai ellenőrzések tapasztalatainak hasznosítása a minőségfejlesztés során. Az intézményünknek folyamatosan számolni kell a törvényességi ellenőrzés lehetőségével, ezért feladatunk: - felkészülni ezen ellenőrzésekre, - közreműködni az ellenőrzésekben, illetve - az ellenőrzések tapasztalatainak felhasználása. A törvényességi ellenőrzéssel kapcsolatban - a munkajogi dokumentumainkat évente legalább két alkalommal ellenőrizzük, - külön figyelmet fordítunk - a tanulói létszám megfelelő kimutatására, - az oktatásügyi statisztika megfelelő kitöltésére.
5.2. Intézményi önértékelés Intézményi önértékelésre kijelölt pedagógusok: 1.Szabó Edit 2. Kovács Károlyné 3. Krausz Judit 4. Supka György 5. Mátéfi Lászlóné 6. Guinn Judit 7. Szakály Zoltán 8. Szabóné Tóth Katalin 9. Bitóné Farkas Csilla 10. Hegyiné Farkas Ágnes
6. Beiratkozás rendje
22
Az iskolába való felvétel és beiratkozás a köznevelési törvény szerint értelemszerűen megtörtént a vonatkozó 2016/2017-es tanévre. Az iskolánk felvételi körzete: kormányhivatal által meghatározott Az e területen állandó lakóhellyel, (állandó lakóhely hiányában a körzetben lévő tartózkodási hellyel vagy életvitelszerű itt lakással) rendelkező tanköteles tanulót az iskola köteles felvenni. A beiratkozással kapcsolatos feladataink: - a következő tanévre történő beiratkozás jogszabály szerinti lebonyolítása, - az iskolánk népszerűsítése, nyílt napok szervezésével, - suli ovi működtetése
7. A tanév helyi rendje 7.1 A szorgalmi idő / a 12/2016. (VI. 27.) EMMI. rend. 2. §-a alapján / Az intézményünkben a munkát tanév, ezen belül a szorgalmi idő keretei között kell megszerveznünk. Az első és utolsó tanítási nap által meghatározott időszak a szorgalmi idő. A szorgalmi idő áll rendelkezésre egy iskolai évfolyam követelményeinek oktatásához, elsajátításához. A 2016/2017. tanévben a szorgalmi idő (182 tanítási nap) - első tanítási napja 2016. szeptember 1. (csütörtök) és - utolsó tanítási napja 2017. június 15. (csütörtök). A szorgalmi idő első féléve 2017. január 20-ig tart. Az első félévben elért tanulmányi eredményekről szóló értesítést 2017. január 27-én kapják kézhez a tanulók. A szorgalmi idő második féléve a szorgalmi idő utolsó napja, azaz 2017. június 15.
7.2 Az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontja, felhasználása A szorgalmi idő alatt a nevelőtestület által jelen dokumentumban meghatározott pedagógiai célra öt munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli
23
munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. A tanítás nélküli munkanapok és azok felhasználása: a) nevelőtestületi hatáskörben meghatározva: dátum
felhasználás
1.
2017. április 19.
Városi Pedagógiai Nap
2.
2017. február 22-24
szakmai nap
b) iskolai diákönkormányzat hatáskörben meghatározva: dátum 5. – 2016. december 21.
felhasználás diákönkormányzat által szervezett rendezvény
7.3 A szünetek időtartama: Az őszi szünet 2016. október 31-től november 04-ig tart. (A szünet előtti utolsó tanítási nap október 28. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap november 7. (hétfő). A téli szünet 2016. december 22-től 2017. január 02-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2016. december 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2017. január 3. (kedd). A tavaszi szünet 2017. április 13-tól április 18-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 12. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 20. (csütörtök), 2017. április 19. szerda Városi Pedagógiai Nap. A szünetek napjain, ha azok munkanapra esnek, szükség esetén a városi ügyeletes iskola gondoskodik a tanulók felügyeletéről.
7.4 Ünnepeink A nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző, így különösen az aradi vértanúk (október 6.), vagy az iskola hagyományai ápolásra érdekében meghonosított egyéb emléknapok, megemlékezések időpontja:
Megemlékezés neve
A megemléke-
A szervezésért
A megemléke-
zés
felelős pedagó-
zésben résztvevő
24
időpontja
osztályok, csopor-
gus(ok)
tok Aradi vértanúk (október 6.)
2016. október 3- osztályfőnökök
Osztályok
7 között osztályfőnöki órákon Nemzeti Összetartozás Napja
2017. június 2.
osztályfőnökök
Osztályok
A nemzeti, iskolai ünnepek megünneplésének időpontja Az ünnepség Ünnep megnevezése
(ünnep) megtartásának Időpontja
Nemzeti ünnep (március 15.) március 14. 11.00. Nemzeti ünnep (október október
A szervezésért
A megemlékezésben
felelős
résztvevő osztályok, cso-
pedagógus(ok)
portok
Krausz Judit
Az iskola teljes közössé-
Budán Eszter
ge
21. 6. évfolyamos osz- Az iskola teljes közössé-
23.)
11.00.
tályfőnökök
ge
Karácsonyi DÖK projekt
december 21.
DÖK
Az iskola teljes közössége
Bleyer díjkiosztó ünnepség
Január 11.00.
Tanévzáró ünnepély
Június
27. Nagyné Tilki Éva Az iskola teljes közösséGlöckner Judit 16. Nagyné Tilki Éva
9.00. Ballagás
Június 17.00.
ge Az iskola teljes közössége
15. 7. osztályos osz- 7-8. évfolyamosok tályfőnökök
7.5. Az évi rendes diákközgyűlés ideje Az évi rendes diákközgyűlés ideje: 2017. év május hó.
7.6. Az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja
25
A nevelőtestületi értekezletek terve: Értekezlet
Az értekezlet célja, főbb napirend
dátuma 2016. augusztus
A következő tanév előkészítése, elkezdésével kapcso-
22.
latos feladatok, tájékoztatás
2016. augusztus
Tanévnyitó értekezlet
Felelős Igazgató Igazgató
30. 9.00. 2016. szeptember
A 2016/2017. tanév munkatervének elfogadása
14. 14.00. 2016. november
Időszerű feladatok - értékelési rendszerünk felülvizs-
14.
gálata
2017. január 23.
Félévi osztályozó értekezlet
Igazgató Igazgató Igazgató
Félévi értékelő, következő félévre vonatkozó feladat 2017. január 30.
meghatározó értekezlet - pedagógiai munka elemzése, értékelése,
Igazgató
- a pedagógiai munka hatékonyságának vizsgálata 2017. március 2017. április 10. 2017. június 6-7. 2017. június 23.
Időszerű feladatok
Igazgató
- pedagógus továbbképzés, beiskolázási terv Felkészülés a tanévzárásra
Igazgató
Év végi osztályozó értekezlet (június 6. 1-4. évfo-
Igazgató-
lyam, június 7. 5-8. évfolyam) tanévzáró értekezlet
helyettesek Igazgató
- szakmai munka értékelése
7.7. A tanulók (5-8. évfolyamon) fizikai állapotát, edzettségét felmérő vizsgálat időpontja: 2017. január 9. és április 30. között – fittség vizsgálatára alkalmas módszertani anyagok alapján
26
7.8 Szülőkkel való kapcsolattartás rendje: 7.8.1. Szülői értekezletek: - szeptember 1.
1. évfolyam
- szeptember 5.
2. évfolyam
- szeptember 6.
3. évfolyam
- szeptember 5-6.
4. évfolyam
- szeptember 7. 17.00. 5. évfolyam - szeptember 6. vagy 8. 6-8. évfolyam
-
december – igény szerint, a 8. évfolyamon a továbbtanulás miatt kötelező
-
januárban – a félév zárás tapasztalatai – 2017. január 30-február 2.
-
2017. május 8-12 közötti napokon valamennyi osztályban
7.8.2. Iskolai fogadóórák rendje: 2016. november 14. hétfő 17.00.-19.00. 2017. április 24. hétfő 17.00.-19.00.
8. Egészségnevelési, egészségfejlesztési, drogmegelőzési és környezeti nevelési program Időpont Tematika Szeptember - Az éves drogmegelőzési, egészségnevelési terv elkészítése és elfogadtatása a nevelőtestülettel. - osztályfőnöki órák egészségnevelési és drogprevenciós javasolt tematikájának bevezetése az 5-8. évfolyamon. - Egészséges táplálkozás. Az iskolai büfé választékának folyamatos figyelése. Tisztasági versenyek beindítása
Kinek szól Tantestület
Október
Szülőknek, tanulóknak
- Az iskolarádió, az iskolaújság
Felelős - egészségnevelésidrogmegelőzési felelős - igazgató
osztályfőnökök - osztályfőnökök, Gyarmati Márta büfé üzemeltetője
- igazgató DÖK
27
Dósáné Deák Nóra
egészségnevelési, drogprevenciós szemlélettel, cikkekkel, előadásokkal, ismertetőkkel való kibővítése - PORCI-BERCI a 2. évfolyamon November
- Kapcsolódás más szervek programjához: Zöldkörös rendezvényekre mozgósítás a Közösségi Házba - Prevenciós Fórum ülésein, rendezvényein való részvétel
Virág Anikó 2. osztályos osztályfőnökök Diákok, szülők
Osztályfőnökök Gyarmati Márta Gyarmati Márta
- AIDS-ellenes Világnapról 8. évfolyamosok tájékoztató a 8. évfolyamosoknak diákok - A már beindított szelektív hul- szülők ladékgyűjtési tevékenységnek iskolai dolgozók értékelése, áttekintése
Gyarmati Márta
Január
- Tájékoztató az első félévben Tantestület megvalósítottakról
Gyarmati Márta
Február
„Drogok korosztályos veszélyhelyzeteiről” program beindítása külső előadó bevonásával
Igazgató Gyarmati Márta
Április
- A Föld napja alkalmából rajz- diákok részére verseny szervezése. - Figyelemfelhívás a környezetvédelem fontosságára a „Gondolkozz globálisan, cselekedj lokálisan” elv alapján - Az egészség világnapja alkalmából vetélkedő, akadályverseny - Katasztrófavédelmi verseny - Közlekedésbiztonsági program 1-3. évfolyamosok
December
Május Június
diákok részére
Az éves program lezárása, értékelése
Tantestület
28
osztályfőnökök, igazgató
Osztályfőnökök szaktanárok napközis nevelők Gyarmati Márta
Osztályfőnökök - igazgató, - Gyarmati Márta
9. Sportnaptár Szeptember- szervezési feladatok, felkészülés a futónapra. -
városi sportágválasztó.
Október-„ Fut az Örs”- valamennyi tanuló részvételével. -
elkezdődnek az osztálybajnokságok a felsős osztályokban.
November - December- Teremfoci, kosárlabda városi verseny: II. korcsoport - III. korcsoport - IV. korcsoport. Január – teremfoci körzeti verseny II.-III.-IV. korcsoport. Március – kosárlabda lány IV. korcsoport. Május- Nagy sportágválasztó -
városi sportnap.
Felsős osztálybajnokságok: október: teremfoci 5.-6. osztály november: teremfoci 7.-8. osztály december: kosárlabda 7.-8. osztály március-április: teremfoci és kosárlabda tavaszi fordulói.
10. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által meghirdetett témahetekben részt vevő osztályok: Pénz7 Digitális témahét Fenntarthatósági témahét
2.a, 3.t, 4.n, 4.a, 4.t 2.a, 3.t, 4.n, 4.t, 4.b 1.n, 1.t, 1.a, 2.n, 2.t, 3.n, 3.t, 4.n, 4.a, 4.c, 4.t, 4.b
29
10. Eseménynaptár
Szeptember 1.
Első tanítási nap Tanévnyitó műsor: Dósáné Deák Nóra Munkaközösségi értekezletek, órarend, éves munkaprogram kialakítása, adminisztratív feladatok megoldása Felelős: munkaközösség vezetők
1-8.
Szülői értekezletek megtartása
13.
Szeptember 1-3. hete DIFER-mérés az első osztályokban. Felelős: Mucsi Ildikó, Falusiné L. Emőke, Hankóné D. Krisztina Iskolai SZMK értekezlet 17.30 Felelős: Dr. Szelényiné D. Gyöngyi
14.
Felelős: osztályfőnökök
Tantestületi értekezlet 14.00. Téma: 2016/2017. tanév munkaterve
Felelős: Dr. Szelényiné D. Gyöngyi
Képességfejlesztő foglalkozások, korrepetálások, szakkörök beindítása
Felelős: szaktanárok, tanítók
17.
Év eleji felmérések elvégzése Tanulmányi versenyek meghirdetése Felelős: tanítók, szaktanárok II. Prevenciós szakmai nap – résztvevők: Gyarmati Márta, Nagyné Kovács Nóra,
28-
nyelvvizsga felkészítő szerda 7. órában
29.
Biztonságos internethasználatra nevelés - Telenor Felelős: Kovács Károlyné)
30.
Fióka-avató – Játékos délután elsőseink köszöntésére Felelős: Dósáné Deák Nóra napközis nevelők
Tanmenetek, foglalkozási tervek elkészítése, leadása/bemutatása a munkaközösség vezetőknek Felelős: nevelők, munkaközösségvezetők Napközis, szabadidős programok: 30.
Elsősök beszoktatása, szokásrend kialakítása – csoportvezető nevelők Ebédrend elkészítése – Pappné Szabó Krisztina 30
Foglalkozási tervek elkészítése – minden napközis nevelő Színház bérletek szervezése – Szabóné T. Katalin 16. Csere-bere – Kolozs Róbertné 30. Fiókaavató az 1.o napközis nevelők közreműködésével. Népmese napja /meseolvasás/ - Radnai-Kristóf Enikő, Fonó Gabriella, Mészáros Ákosné Mesemúzeum 5.o – Jansikné Z. Zsuzsanna Könyvtári programok: Tankönyvek kikölcsönzése; a könyvtári tagságok meghosszabbítása; az újonnan beiratkozó diákok adminisztrálása. A magyar mese napja alkalmából (szeptember 30.) kiállítás, versenyek hirdetése (illusztráció készítése stb.), igény szerint egyéb programok.
31
Október
3.
Suli-ovi beindítása
Felelős: Kovács Károlyné
3-7.
Megemlékezés az aradi vértanúkról
Felelős: osztályfőnökök
8.
Fut az Örs – Munkanap
Felelős: Kovácsné Vadas Csilla Kovács Lászlóné, valamennyi nevelő
10-14. 14. 19.
Papírgyűjtés
Felelős: Farmasi Zsolt Felelős: Guinn Judit
Bolyai Matematika verseny Nyílt nap az óvónőknek
Felelős: Semjéni Éva 1. osztályos oszt. f.
11.00. Iskolai ünnepség az 1956-os forradalom és szabadságharc tiszteletére Felelős: Horváthné Palóczi Gyöngyi 24-26. Természettudományos tehetségtábor Felelős: Forró Melinda 21.
27.
Felelős: Dér Erzsébet
Halloween
Szabadidős programok: 3. Zenés-köszöntő a Zene világnapja alkalmából – Krausz Judit Összevont napközis ügyelet megszervezése okt.15-re – Pappné Sz. Krisztina Színházlátogatás – Szabóné Tóth Katalin Focibajnokság beindítása – Gogomán Gábor 23-i iskolai ünnepélyre dekoráció készítése, iskola feldíszítése – minden napközis nevelő 27. Halloween készülődés, dekoráció – csoportvezető nevelők Ügyelet megszervezése az őszi szünetre – Pappné Sz. Krisztina János Vitéz – Latinovits Színház – 5.o – Jansikné Zátrok Zsuzsanna
32
Könyvtári programok: Csatlakozunk az Iskolai Könyvtárak Világhónapjának programjához. Ennek keretében, az aktuálisan meghirdetett témához kapcsolódó programok az érdeklődőknek. Kapcsolódva az iskola tervezett programjához, délutánonként halloween kézműves foglalkozások.
33
M
E G
H
Í V
Ó
A
SULI-OVIBA Kedves Gyerekek, Anyukák és Apukák!
ISMÉT SULI-OVI LESZ A BLEYERBEN!!!!! (Budaörs, Iskola tér 1., tel.: 23/420-979) Szeretettel várunk
minden
nagycsoportos kislányt és kisfiút
OKTÓBER 03-tól hétfőn 17.00 órától játékos iskola-előkészítő, tánc és torna foglalkozásunkra,hogy a suli később is játék legyen!!
a Tanító nénik Időpontok: 2016. október 03, 17, november 07, 21, december 5, 2017. január 09, 23, február 06, 20, március 13, NYÍLT NAP: március 27. 15.00-18.00. 34
November november 1-ig - az IKT eszközök alkalmazását segítő belső szakmai eszmecsere beindítása Felelős: Semjéni Éva Felelős: Pozsgai Marianna
11.
Bolyai Magyar Verseny
10.
„Martinstag” ünnepe (jótékonysági gyűjtés, „zarándok út” a Templom térre Felelős: Pálinkás Eszter, Kónya Klára nemzetiségi pedagógusok
7-18.
Nyílt nap az 1. osztályosok szüleinek
Felelős: 1. oszt. oszt. f.
14.
17.00.-19.00. Fogadóóra
Felelős: valamennyi nevelő
21.
Német Szépkiejtési Verseny
Felelős: Gogomán Gábor
24.
Kockakobak Matematika Verseny
Felelős: Fiala Ildikó
30-ig
Levelezős versenyek elindítása
Felelős: szaktanárok
Szabadidős programok Összevont napközis ügyelet szervezése nov.11-re – Pappné Sz. Krisztina 10. Márton napi készülődés, dekoráció készítése – csoportvezető nevelők Mesekuckó beindítása – Szabóné T. Katalin Focibajnokság 4-5.o – Gogomán Gábor Pál utcai fiúk – Vígszínház – 5-6.o – Jansikné Z. Zsuzsanna Könyvtári programok: Az iskola Márton-napi programjához kapcsolódva kiállítás a népszokással kapcsolatban. Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum által meghirdetett Bod Péter Könyvtárhasználati versenyre csapatok toborzása és felkészítése a megyei fordulóra.
35
December
Mikulás jár az alsó tagozaton és az Árpád utcában Felelős: Barna László, Supka György
6.
4.
Bleyer-koszorúzás
19.
Adventi vásár
20. 21.
Felelős: Szakály Zoltán
Felelős: Nagyné Kovács Nóra
Jótékonysági karácsonyi koncert DÖK-nap – osztálykarácsonyok
Felelős: Dósáné Deák Nóra, DÖK, valamennyi nevelő
Szabadidős programok: Készülődés Mikulásra, Karácsonyra (ajándék, dekoráció, stb.) csoportkeretben – minden napközis nevelő Színházlátogatás – Szabóné T. Katalin dec.14. Betlehem készítő pályázat kihirdetése – Kovács Nóra dec.16. Adventi koszorú készítése 6.o – Jansikné Z. Zsuzsa dec.19. Karácsonyi vásár – Bitóné F. Csilla, Pappné Sz. Krisztina dec.19-20-21. közreműködés a DÖK által szervezett programok lebonyolításában Célbadobás – Gogomán Gábor Ügyelet megszervezése a téli szünetre – Pappné Sz. Krisztina Könyvtári programok: Mikulás, adventi és karácsonyi kézműves foglalkozások; kiállítás az ünnepekhez kötődő népszokásokról. Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum által meghirdetett Bod Péter Könyvtárhasználati versenyre csapatok felkészítése a megyei fordulóra.
36
Január: Tanulmányi versenyek házi fordulói 16.
Munkaközösségi megbeszélés, félévi tapasztalatok Felelős: munkaközösség-vezetők
19.
A második féléves órarend kihirdetése
20.
Az első félév utolsó tanítási napja
Felelős: Szabó Lászlóné osztályfőnökök
23.
A második félév első tanítási napja az új órarend szerint. 14.00 Osztályozó értekezlet Felelős: Dr. Szelényiné D. Gyöngyi osztályfőnökök
27.
8.00. 1-4. évf., 9.00. 5-8. évfolyam iskolagyűlés, bizonyítványosztás
Felelős: igazgató, osztályfőnökök
11.00. Bleyer díjak átadása
Felelős: Nagyné Tilki Éva, Glöckner Judit tantestület valamennyi tagja
Szabadidős programok: Mesekuckó folytatása – Szabóné T. Katalin Színházlátogatás – Szabóné T. Katalin Hószobor-építő verseny – Hegyiné F. Ágnes 20. Magyar Kultúra Napja alkalmából Vers-és prózamondó verseny – Budán Eszter, Petrik Noémi Kosárra dobó verseny – Gogomán Gábor Szent Péter esernyője – 7.o – Jansikné Z. Zsuzsanna Könyvtári programok: Rendezvény a Magyar Kultúra Napja alkalmából (január 16-tól) Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum által meghirdetett Bod Péter Könyvtárhasználati versenyre csapatok felkészítése a megyei fordulóra.
37
Február
3.
10.
Farsang SULI-BULI (igény szerint) 5-8. oszt.
Felelős: valamennyi nevelő Felelős: Dósáné Deák Nóra + DÖK
Szülői értekezletek tartása
Felelős: osztályfőnökök
Bólyai Természettudományi Verseny
Felelős: Guinn Judit
Hevesy György országos kémiaverseny – házi forduló Felelős: Forró Melinda 18. 17.
22-24.
25.
Német házi vers-, és prózamondó verseny
Felelős: Glöckner Judit, Nagyné Tilki Éva Zrínyi Ilona Matematika Verseny megyei fordulója Felelős: Krausz Judit, Radnai-Kristóf Enikő Tanítás nélküli munkanap – napközis ügyelet Felelős: Pappné Szabó Krisztina Curie kémiaverseny – területi forduló
Felelős: Forró Melinda
2016. évi OKÉV mérés eredményeinek értékelése Felelős: Forró Melinda Szabadidős programok: febr.3. Farsang (osztályprogram – dekoráció) – minden napközis csoportvezető Összevont ügyelet szervezése febr.17-re – Pappné Sz. Krisztina Összevont ügyelet szervezése febr. 22-24-re – Pappné Sz. Krisztina Színházlátogatás – Szabóné T. Katalin Partizán – Gogomán Gábor Könyvtári programok: Bálint-napi programok. Kiállítás a farsang idejének népszokásairól.
38
Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum által meghirdetett Bod Péter Könyvtárhasználati versenyre csapatok felkészítése a megyei fordulóra.
Március
14.
11.00. Iskolai ünnepély 1848-49-es forradalom és szabadságharc évfordulóján Felelős: Farmasi Zsolt
7-10.
Tavaszi Ifjúsági Nemzetiségi Napok
27.
Felelős: Michelberger Katalin
Nyílt nap az 5. évfolyamon
Felelős: érintett osztályfőnökök, szaktanárok
Kenguru Nemzetközi Matematikaverseny
Felelős: Fiala Ildikó
MTT versenyek megyei fordulói
Felelős: szaktanárok
Leendő elsősök és szüleik fogadása 15.00-18.00.
Felelős: Szücs Ágnes, Semjéni Éva, leendő első osztályos tanítók, igazgató, igazgatóhelyettesek, valamennyi tanár, tanító, napközis nevelő, DÖK
Szabadidős programok Színházlátogatás – Szabóné T. Katalin márc.6-10. Pénzügyi tudatosság és gazdálkodás hete- Projekthét egybe kötve a Víz világnapjával. Látogatás a MNB látogató központjába (3-4.o) – Bitóné F. Csilla, Radnai-Kristóf Enikő, (makett építő verseny, rajzpályázat, Duna-múzeum (4.o), totó, Gellért hegyi víztározó megtekintése – Nagy Aliz, Kovács Nóra, Mészáros Ákosné, Hegyiné F. Ágnes, Dr. Fazekas Andrásné Zsinórlabda – Gogomán Gábor Múzeumpedagógia 5.o – Nemzeti Múzeum – Jansikné Z. Zsuzsanna Könyvtári programok: Tavaszváró kézműves foglalkozás és kiállítás.
39
Április
Tanköteles korú, leendő első osztályosok beíratása.
3-7.
Felelős: dr. Szelényiné Dobi Gyöngyi, Szücs Ágnes
városi verseny házi forduló lebonyolítása Felelős: Semjéni Éva digitális témahét Megyei biológiaverseny
Felelős: Gyarmati Márta
19.
Tavaszi Pedagógiai Nap
24.
17.00-19.00. Fogadóóra
Felelős: pedagógusok
20-28.
Nyílt napok az első osztályokban
Felelős: 1. osztályos oszt. f.
24-28.
Fenntarthatóság-környezettudatosság témahét
Felelős: Nagyné K. Nóra
Szabadidős programok Igény felmérése a tavaszi szünetre – Pappné Sz. Krisztina Összevont ügyelet szervezése a városi pedagógiai napra – Pappné Sz. Krisztina Húsvéti készülődés, kézműves foglalkozások – csoportvezető nevelők ápr.3-7. Digitális témahét – Telenor által szervezett projekt-készítő bemutató, látogatás a planetáriumba – Pappné Sz. Krisztina, Hornyák Ágnes ápr.24-28. Környezettudatos témahét: vetélkedő, makett pályázat, solymász bemutató, rajz pályázat, környezetvédelem – Mészáros Ákosné, Fonó Gabriella, Nagy Aliz, Petrik Noémi, Lakyné Botlik Tünde Múzeumpedagógia 7.o – Nemzeti Múzeum – Jansikné Zátrok Zsuzsanna Könyvtári programok: Költészet-napi programok. Húsvéti kézműves foglalkozás. Kiállítás a Könyv világnapja alkalmából (április 23.)
40
Május 1-3. hét
8-11.
DIFER kontrollmérés
Felelős: Mucsi Ildikó, Hankóné D. Krisztina, Falusiné L. Emőke
Szülői értekezletek
Felelős: osztályfőnökök (valamennyi osztály számára)
9.
Városi alsós tanulmányi verseny
Felelős: Semjéni Éva
17.
Kompetenciamérés előkészítése
Felelős: Forró Melinda
9-től
Év végi felmérések
Felelős: szaktanárok, tanítók
18.
Idegen nyelvi kompetencia mérés 6., 8. évfolyamon Felelős: Pénzesné Molitor Krisztina Leendő első osztályosok szülői értekezlete Felelős: osztálytanítók
24.
8.00-12.00. Országos kompetenciamérés a 6., 8. évfolyamon Felelős: Forró Melinda, tanárok Minimum dolgozatok megíratása Felelős: szaktanárok Tanítók látogatása az óvodákban Felelős: leendő 1. osztályos tanítók
27.
Gyermeknap, igény szerint DÖK MARATON Felelős: Dósáné Deák Nóra
Szabadidős programok: Készülődés Anyák napjára – csoportvezető nevelők máj.5. Nyugdíjas találkozó megszervezése –Dr. Fazekas Andrásné, Pappné Sz. Krisztina máj.12 Múzeumpedagógia (1-2) – Bitóné F. Csilla, Radnai-Kristóf Enikő máj.19. Csere-bere Cirkuszlátogatás – Szabóné T. Katalin máj.26. Gyereknapi délután – Lakyné Botlik Tünde, Pappné Sz. Krisztina Focibajnokság 1.o – Gogomán Gábor
41
Könyvtári programok: Kiállítás és programok a Madarak és fák világnapja lakalmából.
Június Minimum dolgozatok megíratása Felelős: szaktanárok
8-9.
Osztálykirándulások
Felelős: osztályfőnökök
6.
Alsós osztályozó értekezlet
Felelős: Dr. Szelényiné D. Gyöngyi osztályfőnökök
7.
Felsős osztályozó értekezlet
Felelős: Dr. Szelényiné D.Gyöngyi osztályfőnökök
15.
Utolsó tanítási nap 17.00 Ballagás
Felelős: Pénzesné Molitor Krisztina
09.00 tanévzáró, bizonyítványosztás
Felelős: Nagyné Tilki Éva
16.
Szabadidős programok: Segítés a kirándulások, erdei iskolák szervezésében, lebonyolításában 12-13-14. Múzeumpedagógia 4.o – Fazekas Andrásné A nyári ügyelet és napközis tábor előkészítése – Pappné Sz. Krisztina Könyvtári programok: A kikölcsönzött könyvek visszavétele.
42
11. Diákönkormányzat programja a 2016-2017-es tanévben Alakuló gyűlés: 2016. szeptember 8. Téma: - bemutatkozás, ismerkedés - az osztályközösségek bemutatása, diákönkormányzat működésének jellemzése - terv: az osztály – és az iskolai diákönkormányzat életének felpezsdítése a tanév során folyamatosan, hatékonyabb programtervezés az „Egy hónap- Egy nap” a nemzetközi, ill. nemzeti jeles napok alapján, lehetőleg saját szervezéssel. Feladat: Az osztályok éves programjának megtervezése, ötletek, javaslatok, kritikák begyűjtése. A hatékony munka érdekében elhatároztuk, hogy a DÖK tagok legalább havonta találkoznak, s, hogy egymással tapasztalatot cseréljenek, ötleteket gyűjtsenek, esetleg saját programokat szerveznek. A rövid bemutatkozás után megválasztottuk tisztségviselőinket eddigi munkájuk alapján: DÖK - elnök : Máté Patrik 7.d Helyettes, DÖK - titkár: Zsélyi Mandula 8.a Segítő tanár: Dósáné Deák Nóra Egyéb tisztségviselők megválasztása a feladatoknak megfelelően: Faliújság
felelősök: Rédai Zsófia 7.d, Pessák Anna 7.n Kovács-Bodó Ágnes 7.n , Kéri Jázmin 6.n., Sipos Szonja 6.n Iskolaújság szerkesztői: Kovács Dániel, Zsélyi Mandula, Pataki Napsugár, Zöld Petra, Kovács-Bodó Ágnes Iskola rádiósok : Kovács Dániel, Zsélyi Mandula, Pataki Napsugár, Rédai Zsófia -
Vállalásaink: - iskolapólók árusítása, - kapuügyelet,(esetleg folyosói ügyeletben való segítség) -DÖK faliújság szervezése, szerkesztése, -Suli-bulik szervezése, csak az előzetes igény felmérése alapján -havonta egy-két alkalommal DÖK-gyűlés, aktualitások, problémák megbeszélése, -igény szerint kirándulás szervezése, -iskolai programok segítése - SULI-RÁDIÓ (heti egy alakalommal, reggeliző szünetben-kedd) - ISKOLA ÚJSÁG ( havonta, novembertől) Konkrét programok: szeptember – DÖK gyűlés: Alakuló gyűlés, választás, fontosabb programok átbeszélése, vita .– DÖK gyűlés: Éves program megbeszélése, szeptemberi - Fióka-avató megszervezése, feladatok kiosztása, megbeszélése szeptember 30. - FIÓKA - AVATÓ: Játékos délután elsőseink köszöntésére
43
október 7. - Állatok Világnapja alkalmából: Rendőrkutya-bemutató szervezése Suli-rádió, Iskolaújság beindítása - Halloween program segítése november 10.- Márton nap segítése
december : 9.–MIKI-BULI (Igény szerint ) 21.- DÖK NAP - KARÁCSONY ”Karácsonyi angyalkák”, jó kívánságok az Ünnepre! („Cipősdobozajándékok”, sütiosztás január :
Bleyer–díjasok, szavazás lebonyolítása 27. Bleyer - gála
február : 3. –FARSANG : osztálykeretben 16:30- 19:00 SULI BULI az 4-8. évfolyam számára ( igény szerint) Valentin napi „Szívkirály, Szívkirálynő” választás március : Nőnapi megemlékezés rádión keresztül 27.- Nyílt délután 15-18- ig leendő elsőseink számára. április: 24-28. – Kapcsolódás a fenntarthatóság-környezettudatosság témahéthez május : 26. – GYERMEKNAP, ÉVZÁRÓ DÖK –gyűlés, igény szerint DÖK MARATON Éves munka értékelése, június: Iskolagyűlés: Oklevél, ajándékok átadása kiemelkedő munkát végzett tanulóinknak Jutalmazás június vége : Nyári tábor szervezése a kiemelkedő közösségi munkát végzett tanulóknak
44
