2017. TANÉV

Gyáli Zrínyi Miklós Általános Iskola 2360. Gyál, Kossuth L. u. 48-52.

MUNKATERV 2016/2017. TANÉV

Készítette: Ormosné Surányi Katalin és a Gyáli Zrínyi Miklós Általános Iskola

Gyál, 2016.09.15. 1

2016/2017. tanév

Munkaterv Tartalomjegyzék 1) Tárgyi feltételek biztosítása a 2016-2017-es tanévre.......................................................... 3 2) Tanulói létszámadatok, tanulócsoportok, bontások ............................................................ 5 3) Személyi feltételek biztosítása, pedagógus továbbképzés .................................................. 7 4) A tanév legfontosabb pedagógiai célkitűzései, feladatai .................................................... 7 5) Kiemelt ünnepek, rendezvények, programok a tanév folyamán ....................................... 11 6) Tanulmányi kirándulások, erdei iskolák a tanév folyamán............................................... 12 7) Mérés, értékelés a tanév folyamán .................................................................................... 12 8) Munkaközösségek, megbízatások, feladatok .................................................................... 14 9) Tanórán kívüli foglalkozások, korrepetálás, fejlesztés ..................................................... 15 10)

BTM, SNI, HH tanulók ellátása .................................................................................... 18

11)

Kiemelten tehetséges tanulók segítése .......................................................................... 18

12)

Kapcsolattartás a szülőkkel – SZMSZ része ................................................................. 19

13)

Bemutató órák és foglalkozások tervezése .................................................................... 21

14)

Az 5 pedagógiai célú tanítás nélküli munkanap felhasználása ..................................... 21

15)

Tantestületi és munkaértekezletek ................................................................................ 21

16)

Versenyek ...................................................................................................................... 22

17)

A 2016-2017. tanév munkarendje ................................................................................. 24

2

1) Tárgyi feltételek biztosítása a 2016-2017-es tanévre a. A nyár folyamán történt felújítások Iskolánk épülete a nyár során megújult: több tanterem kifestése tiszta, lábazatok festése, tisztítása, az egészséges környezetet biztosítása állandó feladat az iskolában dolgozó technikai személyzetnek. A vizes blokkok felújítása nagyobb ráfordítást igényelt. Épületünk folyamatosan „öregszik”, sajnos a vezetékek cseréje már egyre jobban érik. Tanulóink által (akarva – akaratlan) okozott károkat helyreállították. Az iskolaudvaron, a pálya szélén megújultak a padok. Intézményünk környezete a lehetőségekhez képest szép, igényes. Tennivaló azonban akad: A fűtéskorszerűsítés, a fele épületben az ablakcsere, a tetőszerkezet, különösen a tornacsarnok esetében halaszthatatlan. A beázások folyamatosan kárt okoznak. Az udvar fejlesztése továbbra is fontos, mert a játékok nagy része elhasználódott, selejtezésre került, mert veszélyessé vált. A pótlásukhoz összefogásra van szükségünk, és be kell vonnunk a Rodostó Alapítványt is. Cél, hogy tanulóink jól érezzék magukat, és nem utolsó szempont, az esztétikumra való nevelés, az igényesség kialakítása. Az idén is naponta ellenőrizzük az iskola külső-belső tereit. Nyáron elvégzett munkák: FESTÉS teljes felület - Bejárat - 2. terem ( porta melletti) - 3. terem ( Mészáros Gábor of) - nyelvi labor (emelet) -(16. tetőtér Dóczi Magdolna of) - porta ( Kívül és belül eső rész) FESTÉS részleges - 3.terem új épület (Budavári Csilla of) - 13.terem (Mészáros Gáborné of) - 10.terem ( Juhászné Szenyei Gabriella of) - nagy fa ajtó körül (ebédlő ) - tanári ( ajtóval szembeni fal ) - olaj lábazat javítása, festése ( Juhászné Szabó Magdolna terme) - WC -

korlát

- fogas alatti tornapad ( földszint 3 db, emelet 3 db) 3

Az új épületrészben a földszinti két teremben ( Csákváriné Szalontai Éva, Kozma Hajnalka) emeleten a lábazat körben le lett mosva. UDVAR: - épület lábazata épület belső részén ( celi barna festékkel) - pálya körüli pad csiszolása, festése - padok festése - pálya körüli drótháló cseréje , festése BEJÁRAT: jobb oldalán tereprendezés ( tuja kivágás ) bicikli tároló bővítés -(murvával lesz leszórva ) RIASZTÓ: külön kiépítése tornacsarnok felöl ( Zrínyi utcai kijárat ) külön kódolással a sportcsarnok bérlők részére TORNACSARNOK : bejáratánál jobbra eső helységből a tartályt leszerelték, és a mellette levő elektromos szekrényt is. A két új bojler még nincs bekötve ( a meleg víz a zuhanyzás miatt a tornacsarnok bérlőknek) A zuhanyzók ajtaja 2005-ben lett beszögelve ( ellenőrizni kellene a zuhanyzók állapotát üzemelés előtt) Falikút bekötése a csatorna részbe ( ugyanabban a helységben a lépcsőalatti jobb oldali falon) A kert folyamatos gondozása, cserepes virágok átültetése. Ajtózárak folyamatos cseréje. A tankerülettől kapott táblák felszerelése, régiek és a használhatatlanná vált padok cseréje, b. A szakmai munka tárgyi feltételeinek alakulása A jelenlegi tárgyi felszereltség közepesnek mondható, biztosítja a megfelelő oktatási feltételeket, de nyilván többre jutnánk egy normális nagyságú informatika teremben, ahol nem 14 fő fér be egyszerre. Több fejlesztőjátékra, fizika, kémia, biológia oktatásához szükséges kísérleti eszközökre lenne igény. Ezeket az eszközöket a tankerülettől megkértük, tudjuk, amint lehetőség van rá folyamatosan rendelkezésünkre fog állni. Eszközellátottságunk viszonylag közepesnek mondható, de az természetes, hogy mindig törekszünk a jobbra. Szükség lenne könyvtár befogadóképességének, bútorainak bővítésére, mert a gyermekek szívesen látogatják, a könyvtári állományba vett tankönyveknek már kevés hely áll rendelkezésre. Az irodaszerek vásárlásához már az alapítványi támogatást is igénybe vesszük. Igyekszünk a gazdasági megszorítások mellett is tovább gyarapodni, és a lehető mértékben takarékosan gazdálkodni.

4

2) Tanulói létszámadatok, tanulócsoportok, bontások Tanulók

Létszámadatok

Tanulók létszáma:

497

Ebből:

magántanuló

0

tanulói jogviszonya szünetel

0

BTM tanuló

97

SNI tanuló

22+26

hátrányos helyzetű

31

halmozottan hátrányos helyzetű

42

Tanulócsoportok

Csoportok száma

alsó tagozatos iskolai osztály

10+1 SNI

felső tagozatos iskolai osztály

10+2 SNI

napközis csoport

7+1SNI

tanulószobai csoport

2

Az SNI tanulók: 22 fő integrált oktatásban részesül, a Rákóczi utcai tagozaton jelenleg 26 fő tanul összevont csoportokban. A nyár végén végzett vizsgálatok eredményéről ég nem érkezett meg minden vélemény, várható az SNI tagozat étszámának emelkedése. A HH és a HHH gyermekek száma a tanév folyamán emelkedik, mert a papírokat folyamatosan újítják. Számukra ingyenes étkezést biztosít Gyál Város Önkormányzata. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Évfolyam 1.a 1.b 2.a 2.b 3.a 3.b 3.c 4.a 4.b 4.c

Osztályfőnök Kissné Csorba Mónika Mészáros Gáborné Zabán Katalin Világos Anikó Csákváriné Szalontai Éva Budavári Csilla Kozma Hajnalka Mrázné Laki Mária Kocsis Erzsébet Bernadett Tillingerné Varga Terézia

Oszt. létszám 31 29 25 25 23 21 22 19 21 17

5

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Alsó tag. össz. 5.a 5.b 5.c 6.a 6.b 7.a 7.b 7.c 8.a 8.b

Mezei Noémi Juhászné Szenyei Gabriella Dóczi Magdolna dr. Simon Natália Koi Gyula Juhász Szabó Magdolna Tircsi István Kerekes Zsuzsanna Mészáros Gábor Magyarosi Andrea

233 26 27 23 24 21 25 24 23 23 22

Felső tag. össz.

238

Normál tag.: SNI tag. 1 2 3 4 5 6 7 8

471

1 2 3 4 5 6 7

Péntek Beatrix Péntek Beatrix Péntek Beatrix Urbán Antal Urbán Antal Stadlerné Hidi Mária Stadlerné Hidi Mária

2 5 3 2 0 6 3 5

26 497

SNI össz.: Összesen:

Bontott csoportban oktatott tantárgyak, bontások száma: Évfolyam

Bontott tantárgyak

Pedagógus óraszám

Bontás óraszáma

5. évfolyam

Matematika/matematika 5-5-5óra

1 osztály*5 óra

15

6. évfolyam


1 osztály*5 óra

15

7. évfolyam


1 osztály*5 óra

15

8. évfolyam


1 osztály*4 óra

12

8. évfolyam

Angol/angol

3-3 óra

1 osztály*3 óra

6

5. évfolyam

Informatika/technika

2-2 óra

1 osztály*2 óra

2

6. évfolyam


2-2 óra

1 osztály*2 óra

2

7. évfolyam


2-2 óra

1 osztály*2 óra

2 6

8. évfolyam

2-2 óra


1 osztály*2 óra

2

3) Személyi feltételek biztosítása, pedagógus továbbképzés Dolgozói létszámadatok Pedagógusok

álláshely (fő)

intézményvezető intézményvezető-helyettes tanító tanár könyvtáros iskolapszichológus összesen:

1 2 20 22 1 0,5 46,5 Tartósan távol lévő dolgozók 0 0 Pedagógiai munkát segítők

iskolatitkár pedagógiai asszisztens könyvtáros összesen:

1 2 1 4

a) Tervezett pedagógus és tantestületi továbbképzések: Péntek Beatrix b) Továbbtanuló pedagógusok: Tövisháti Tamás: testnevelő tanár – főiskolai képzés (testnevelő-edző diplomával rendelkezik) – Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Koi Gyula: vezetőképző – Pázmány Péter Katolikus Egyetem 4) A tanév legfontosabb pedagógiai célkitűzései, feladatai Minősítés: A 2017. évben várható hat pedagógus minősítési eljárása: Kissné Csorba Mónika A szakmai támogatás, a hospitáló órák szervezése, az innovatív tanulási technikák alkalmazásának előtérbe helyezése kiemelt szerepet kap – ennek a jegyében szorgalmazzuk az ingyenes továbbképzéseket.

7

Iskolai életünk zökkenőmentességének feltétele, hogy folyamatosan figyeljük, ellenőrizzük a törvényi előírásoknak megfelelő működést: A mindennapos testnevelés zavartalan működésére külön figyelmet szentelünk, a tornaterem megfelelő beosztására, hogy minden testnevelés óra, szakkör, foglalkozás számára elérhető legyen. A 2016/17. tanévben ez már nem lehetséges! Ezért 3-2 arányban bontjuk az órákat: 3 óra tornatermi, 2 óra udvari (vagy tantermi). Fontos, hogy minden osztály „bejusson legalább háromszor egy héten a tornacsarnokba. A fennmaradó 2 óra a folyosón és a tantermekben valósul meg. Nagyon fontos számunkra az együttműködés az egyházakkal. A felmenő rendszerben tanítandó erkölcstan/ hit- és erkölcstan oktatásának megszervezése, a termek beosztása, megfelelő körülmények, környezet biztosítása miden csoport számára nem egyszerű feladat. Egyre nehezebb feladat a hit- és erkölcstan oktatásához, a bontott matematika órák és a bontott angol órák oktatásához szükséges termek biztosítása. Az eredményes és hatékony munkát, a javuló fegyelmet és magatartást, az iskolai feladatok ellátásának minőségi javulását, fokozott és állandó, ellenőrzéssel és óralátogatásokkal kívánjuk elérni, amely helyhiány miatt egyre nehezebb feladatot jelent az iskola dolgozóinak. Célok, feladatok:  Az egyéni képességek kibontakoztatásának, a felzárkóztatásnak és a tehetséggondozásnak kiemelt kezelése.  A tehetségek korai kiválasztása, tudatos és tervszerű tehetséggondozás.  Tehetségfejlesztő szakkörök működtetése.  Tanulmányi és ismeretbővítési, valamint sportversenyeken való részvétel, és a fentiekre történő felkészítés biztosítása.  Az alapkészségek folyamatos fejlesztése.  A gyerekekkel szemben támasztott követelmények további folyamatos és fokozatos emelése.  A lemaradók hatékonyabb motiválása és segítése, a tanuláshoz való hozzáállásuk megváltoztatása.  erősítsük a magyarság tudatot, de a történelem példáin keresztül hívjuk fel a figyelmet a propaganda veszélyeire  folytassuk az egymástól tanulást a hospitáló órák segítségével  szerettessük meg újra az olvasást a diákokkal, ápoljuk nyelvi kultúránkat 8

 sajátítsák el a tanulók a tanulási módszereket és ezeket alkalmazzák is  segítsünk a diákoknak eligazodni az információs világban, mutassuk meg az internet hasznos alkalmazásait  legyenek tisztában az alapvető viselkedési normákkal, pótoljuk az otthon elmaradt nevelést ….  eredményes felkészítés az országos versenyekre, mérésekre  a végzős tanulók eredményes beiskolázása KIEMELT FELADATAINK  Ebédidőben:

helyes táplálkozás, kulturált étkezés

 egészséges életmódra nevelés  Tanulási időben:

tanulási idő rendje, fegyelme

 ellenőrzés, értékelés  differenciálás, felzárkóztatás  Foglalkozásokon: egyéni és csoportmunkában történő munkavégzés  az együttes játék, munka örömének megismertetése  kreativitás fejlesztése  együttműködés, segítőkészség fejlesztése  kitartás fejlesztése FONTOS FELADATAINK  A házirend következetes betartása és betartatása.  A fegyelem megtartása, javítása:  kulturált magatartás és kommunikáció a közösségben  illemszabályok betartása  udvariasság, figyelmesség, mások szokásainak és tulajdonának tiszteletben tartása  a motiváció erejének kiaknázása  törekvés a konfliktusok kezelésére, készség a megegyezésre  Az önálló tanulás megsegítése:  a tanulási technikák elsajátításának megsegítése  a tanulásra felhasználható idő helyes beosztása, jó kihasználása  tanulási sorrend meghatározása  a szóbeli és az írásbeli házi feladatok rendszeres számonkérése  mennyiségi ellenőrzés 9

 az ismétlés fontossága  differenciálás alkalmazása  kiscsoportos foglalkoztatás  önállóság, kitartás, szorgalom fejlesztése  A szabadidő hasznos eltöltése:  a Foglalkozási tervben beütemezett programok, foglalkozások megtartása  a havi felbontású munkatervben meghatározottak megvalósítása  a tanulók érdeklődésének felkeltésével, bevonásuk a játékfoglalkozásokba (változatos játékok szervezése, lebonyolítása a tantermekben és az udvaron is)  kézműves foglalkozásokon munkadarabok, alkotások készítése  együttműködés a délelőtti programokkal, azok délutáni folytatása, lezárása  részvétel a kulturális programokon, hagyományőrző eseményeken  Kapcsolattartás és együttműködés a szülőkkel A napközis munkaközösség feladata délutánonként a napközis foglalkozások programjainak megszervezése. Kiemelt figyelemmel kísérjük a délutáni foglalkozások, tanulószobai foglalkozások, délelőtt, valamennyi tanulócsoport óráját. -

Az

ügyelet,

az

osztályfőnöki

munka

állandó

ellenőrzése,

értékelése,

gyermekvédelmi munka ellenőrzése. -

Az adminisztráció pontosságának ellenőrzése.

-

Óralátogatás minden nevelőnél, visszatérő óralátogatás tervezése, napköziben is.

-

1-3. és 5-7. évfolyamon Kerettantervek szerinti tervezés: hit- és erkölcstan

-

erkölcstan tantárgyakból -

Tanmenetek betartásának, a nevelők órai felkészülésének ellenőrzése.

-

A havi egy érdemjegy beírása a naplóba – naplóellenőrzés minden hónap végén.

-

Tehetséggondozás, felzárkóztatás biztosításának ellenőrzése, szoros együttműködés a fejlesztőpedagógussal, iskolapszichológussal.

-

A tagozatos oktatás hatékonyságának ellenőrzése, csoportbontás feltételeinek betartása, okt. folyamat ellenőrzése.

-

A szakkörök, délutáni foglalkozások megtartásának ellenőrzése.

-

A megfelelő pedagógiai módszerek és a helyes viselkedésforma, stílus betartása, tanulóval, szülőkkel való jó kapcsolat ápolása, osztályfőnöki órák ellenőrzése. 10

-

A pedagógus etika normáinak betartása.

-

Az

osztályfőnökök

segítségével

állandóan

figyelemmel

kíséri

a

tanulói

hiányzásokat, felderíti annak okait. -

A fakultációk és a szakkörök, egyéb foglalkozások

a pedagógus 32 óra/hét

munkaidején belül, szept. 1-től kezdődnek. -

A munka-, tűz- és balesetvédelmi oktatásért az igazgatóhelyettesek a felelősek.

A munka- és balesetvédelem minden nevelő feladata. Tanév elején és szükség szerint, munkavégzés előtt, köteles a tanulókat munkavédelmi oktatásban részesíteni, ezt az osztálynaplóba bejegyezni.

5) Kiemelt ünnepek, rendezvények, programok a tanév folyamán Ünnep és időpontja Október 6. Október 23.

Megünneplés formája

Szervező

Felelős

emlékműsor az Juhászné Szabó Juhászné iskolarádión Magdolna Magdolna keresztül iskolai ünnepély magyar tanárok Magyarosi

Szabó

A.,

Ormosné,

Mezei

N. Karácsony

iskolai ünnepély

4. oszt. ofő.

Kozma

Hajnalka,

Csákváriné Éva,

Sz.

Budavári

Csilla Március 15.

iskolai ünnepély

magyar tanárok

Magyarosi

A.,

Ormosné Zrínyi Nap

iskolai rendezvény

Reegn Frigyesné,

Reegn

Frigyesné,

Juhászné

Szabó

Magdolna,

Tircsi

István,

Kerekes

Zuzsanna Nemzeti összetartozás napja

emlékműsor iskolarádión keresztül

az Tircsi István

Tircsi István

11

Tanévnyitó

iskolai ünnepély

Ormosné,

int.vez. hely.

Magyarosi A. Ballagás

iskolai ünnepély

int.vez. hely.

Juhászné Szabó M.

Tanévzáró

iskolai ünnepély

int.vez. hely.

Ormosné, Magyarosi A.

6) Tanulmányi kirándulások, erdei iskolák a tanév folyamán Az iskolai kirándulásoknak két formáját alkalmazzuk intézményünkben. a.) Tanulmányi kirándulás – interaktív órák külső helyszínen b.) Tanév végi kirándulások – igény és lehetőség szerint. Ezeket a kirándulásokat június első hetében szervezik meg az osztályfőnökök. Ezen kívül a szeptemberi papírgyűjtés bevételét – mely a Diákönkormányzatot illet – teljes egészében egy egynapos kirándulásra fordítják. Az célt a befolyt összeg határozza meg. Tervezett tanulmányi kirándulás Iskolai

kirándulás

papírgyűjtés

Résztvevők a minden

befolyt nevelő

tanuló.

Felelősök minden Reegn

Frigyesné,

osztályfőnökök

összegéből

7) Mérés, értékelés a tanév folyamán

Országos kompetenciamérés Az Nkt. 80. § (1) bekezdése alapján, a miniszteri rendelet 79. § (6) bekezdésében meghatározott méréseket, értékeléseket a 2016/2017. tanévben a Hivatal szervezi meg 2017. május 24. napjára. A mérés napja tanítási napnak minősül, amelyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek, további kötelező tanórai foglalkozás a művészeti és a testnevelés órák kivételével számukra nem szervezhető. A méréshez szükséges adatokat az érintett nevelési-oktatási intézmények a Hivatal részére 2016. november 25-ig küldik meg, a Hivatal által meghatározott módon. Minden évfolyamon bevezetésre került a kompetencia 12

óra, mely az országos mérés feladataival készíti elő tanulóinkat a 6. és 8. osztályos megmérettetésre. A 4. osztályosokkal próbakompetenciát íratunk, melynek feladatait az előző év feladataiból állítják össze a matematika, magyar szakos kollégák és a negyedikes osztályfőnökök. Angol, német idegen nyelvi mérés az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamain A (4) bekezdésben foglalt iskolák célnyelvi mérésben részt vevő tanulóinak kivételével az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamán angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében le kell folytatni a Hivatal által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérést. A tanulók idegen nyelvi szövegértési készségeit vizsgáló mérőeszközöket a Hivatal készíti el, a mérést az iskola pedagógusai 2017. május 17-én végzik el a Hivatal által az iskolákhoz eljuttatott mérőeszközök alkalmazásával. Az iskola a mérést saját döntése alapján kiegészítheti az idegen nyelvi szóbeli tudásfelméréssel is az érintett tanulóknál. A méréshez szükséges adatokat az érintett nevelési-oktatási intézmények a Hivatal részére 2016. november 25-ig, az elvégzett iskolai vizsgálatok tanulói és intézményi adatait 2017. június 16-ig küldik meg, a Hivatal által meghatározott módon. A mérések eredményét az érintett iskola a Hivatal által közzétett javítókulcsok alapján állapítja meg, és az eredményeket idegen nyelvenként és évfolyamonként lebontva a honlapján teszi közzé 2017. június 16-ig. Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazásával történő mérés A tanuló eltérő ütemű fejlődéséből, fejlesztési szükségleteiből fakadó egyéni hátrányok csökkentése, továbbá az alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében az általános iskolák 2016. október 10-ig felmérik azon első évfolyamos tanulóik körét, akiknél az óvodai jelzések vagy a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a későbbiekben támogatni, és ezért a tanító indokoltnak látja az azt elősegítő pedagógiai tevékenység megalapozásához a Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazását. Az igazgatók 2016. október 28-ig a Hivatal által meghatározott módon jelentik a Hivatalnak az érintett tanulók létszámát. Az e bekezdésben meghatározott vizsgálatokat az iskoláknak a kiválasztott tanulókkal 2016. december 2-ig kell elvégezniük.

13

A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata (7) A 2016/2017. tanévben az Nkt. 80. § (9) bekezdése alapján, országos mérés, értékelés keretében a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatát az iskoláknak - az 1-4. évfolyamon, valamint a felnőttoktatásban tanulók kivételével - a nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő tanulók esetében 2017. január 9. és 2017. április 30. között kell megszervezniük. A mérés eredményeit az érintett nevelési-oktatási intézmények 2017. június 1-jéig töltik fel a NETFIT® rendszerbe. /Részlet Az Emberi Erőforrások Minisztériuma Köznevelésért Felelős Államtitkárságának tanévkezdést támogató szakmai anyaga a 2016/2017. tanévre c. kiadványából/

8) Munkaközösségek, megbízatások, feladatok Munkaközösség Alsós mk.

Vezető Kissné Csorba Mónika

Tagok Asztalos Józsefné, Zabán Katalin, Világos Anikó, Csákváriné Szalontai Éva, Budavári Csilla Kozma Hajnalka, Mrázné Laki Mária, Kocsis Betti, Mészáros Gáborné, Tillingerné Varga Terézia

Napközis mk.

Vitéz Tiborné

Kovácsné Mizser Andrea Szalainé Kálmán Ildikó Tillingerné Varga Terézia Papp Erzsébet Tircsi Ildikó, Sík Piroska

Humán mk.

Tircsi István

Magyarosi Andrea, Mezei Noémi, Koi Gyula Juhászné

Szenyei 14

Gabriella, Dávid Krisztina, Rigó Anikó SPORT mk.

Kerekes Zsuzsanna

Mészáros Gábor, Kerekes Zsuzsanna Tövisháti Tamás, Borbély István, Buda Attiláné Dóczi Magdolna

Osztályfőnöki mk.

Juhászné Szabó Magdolna

Mezei Noémi Juhászné

Szenyei

Gabriella Dóczi Magdolna Dr Simon Natália Koi Gyula Tircsi István Kerekes Zsuzsanna Mészáros Gábor Magyarosi Andrea Reegn Frigyesné, Ormosné Surányi Katalin, Buda Attiláné,

SNI munkaközösség

Stadlerné Hidi Mária

Péntek Beatrix, Jancsó Csabáné, Stadlerné

Hidi

Mária,

Urbán Antal

9) Tanórán kívüli foglalkozások, korrepetálás, fejlesztés  A tanórán kívüli foglalkozások a délelőtti tanítás befejezése után a tanulókkal egyeztetett időpontban kezdődnek. Az iskola által szervezett mindenféle rendezvényen a tanári, illetve felnőtt - az iskola által megbízott személy - felügyelete kötelező. A 15

tanórán kívüli foglalkozások vezetőit az igazgató bízza meg, akik munkájukat munkaköri leírás alapján végzik. Tanórán kívüli foglalkozást vezethet az is, aki nem az iskola pedagógusa. Az intézményben az alábbi tanórán kívüli szervezett foglalkozási formák vannak:  szakkörök 

önképzőkörök



iskolai sportkör



tanfolyam



korrepetálás



tanulmányi és sportversenyek



kulturális rendezvények



könyvtárlátogatás



tanulmányi kirándulások



diáknap



gyógytestnevelés.

A tanórán kívüli foglalkozások rendje Az iskola – a tanórai foglalkozások mellett – a tanulók érdeklődése, igényei, szükségletei szerint tanórán kívüli foglalkozásokat szervez. A tanórán kívüli foglalkozások tartását a tanulók közössége, a szülői szervezetek, továbbá a szakmai munkaközösségek kezdeményezhetik az igazgatónál. A tanév tanórán kívüli foglalkozásait az intézmény szeptember 15. napjáig hirdeti meg, és a tanulók érdeklődésüknek megfelelően szeptember 20. napjáig választhatnak. A foglalkozásokra írásban kell jelentkezni az ellenőrzőn keresztül, a szülők aláírásával. A tanulók jelentkezése önkéntes, de felvétel esetén a foglalkozásokon való részvétel kötelező. 1. Szakköröket a tanulók érdeklődésétől függően az iskolai tantárgyfelosztás lehetőségeinek figyelembevételével a munkaközösség-vezetők javaslata alapján indítunk. A jelentkezés egész tanévre szól. A foglalkozások előre meghatározott tematika alapján történnek, erről, valamint a látogatottságról szakköri naplót kell vezetni. A szakkörök térítésmentesek. 2. Az önképzőkörök a művészetek, a természettudományok és a technika területén teszik lehetővé a kiemelkedő képességekkel rendelkező fiatalok szaktanári irányítás melletti tehetséggondozását. Az önképzőkör munkája során nagymértékben hagyatkozik a kreatív tanulók aktivitására és önfejlesztő tevékenységére. Az önképzőköröket az intézmény a tanulók érdeklődésétől függően indítja. 3. Az iskolai sportkör (ISK) a gyermekek mozgásigényének kielégítésére, a mozgás, a sport megszerettetésére alakul meg. Az ISK, mint szervezeti forma az iskola tanulóinak nyújt 16

lehetőséget sportköri foglalkozásokon, versenyeken, valamint az ISK által szervezett pénzdíjas tanfolyamokon való részvételre. Az ISK vezetősége a bevétellel - anyagi felelőssége tudatában - rendelkezik. 4. Tanfolyamokat az iskola a tanulók érdeklődése, valamint a szükséges tárgyi és személyi feltételek megléte esetén indít. Az iskola által szervezett tanfolyamokon való részvételt a szülő írásban kéri a tanfolyamvezetőtől. A tanfolyamokon való részvételért félévenként előre térítési díj fizetendő. 5. A korrepetálások célja az alapképességek fejlesztése és a tantervi követelményekhez való felzárkóztatás. A korrepetálás egyes tanulókra vagy az egész osztályra kötelező jelleggel tantárgyanként legfeljebb heti 1 órában történhet. A korrepetálások heti óra-száma ugyanazon osztályban heti 3 óránál többre nem emelhető. A korrepetálás ingyenes. 6. A tanulmányi és sportversenyeken való részvétel a kiemelkedő teljesítmények függvényében lehetséges. Tanulóink az intézményi, a települési, megyei és az országos meghirdetésű versenyeken vehetnek részt, szaktanári felkészítést igénybe véve. Az iskolai versenyek tartalmát a szakmai munkaközösségek határozzák meg, és felelősek lebonyolításukért.  Kulturális intézmények látogatása Múzeum, színház, mozi, kiállítás és tárlat látogatások, valamint

sportrendezvények

a

tanítási

időn

kívül

bármikor

szervezhetők

az

osztályközösségek, vagy kisebb tanulócsoportok számára. Tanítási időben történő látogatáshoz az igazgató engedélye szükséges.  Az iskola könyvtára a könyvtári tanórákon és minden tanítási napon nyitvatartási idejében áll a tanulók és a pedagógusok rendelkezésére. A könyvek és a folyóiratok, valamint az egyéb információhordozók igénybevételéről a könyvtár működési rendje intézkedik  Tanulmányi és közösségfejlesztő kirándulások Az intézmény a diákok részére osztálykirándulásokat szervezhet, melyeknek célja hazánk tájainak és kulturális örökségének megismertetése és az osztályok közösségi életének fejlesztése. A kirándulások az iskola munkaterve alapján elsősorban tanítás nélküli munkanapon, vagy tanítási szünetben szervezhetők. Az osztálykirándulás tervezetét írásban kell leadni az igazgatónak. Osztálykirándulást akkor lehet szervezni, ha azon az osztály tanulóinak 90 %-a részt vesz. A tanulmányi kirándulásokat az adott osztály osztályfőnöki tanmenetében kell tervezni. Szülői értekezleten kell az osztály szülői közösségével egyeztetni a kirándulás szervezési kérdéseit és a költségkímélő megoldásokat. A kirándulás várható költségeiről a szülőket az ellenőrző útján kell tájékoztatni, akik írásban nyilatkoznak a kirándulás költségeinek vállalásáról. A nem külföldi osztálykirándulás 3 napnál nem lehet hosszabb. A kiránduláshoz annyi kísérő nevelőt 17

vagy szülőt kell biztosítani, amennyi a program zavartalan lebonyolításához szükséges, osztályonként legalább két főt ill. 15 tanulónként 1 főt. Gondoskodni kell az elsősegélynyújtáshoz

szükséges

felszerelésről

is.

A

tervezett

és

engedélyezett

osztálykirándulás vezetéséért, hivatalos kíséretért a pedagógust a Kjt. szerinti térítés illeti meg. 10) BTM, SNI, HH tanulók ellátása Intézményünkben 3 fejlesztő pedagógus áll rendelkezésre a beilleszkedési, tanulási és magatartás zavarral küzdő gyermekeknek, illetve az integráltan oktatott sajátos nevelési igényű gyermekeknek előírt fejlesztő foglalkozások megtartására. Budavári Csilla és Buda Attiláné a btm-s gyermekek fejlesztését, Dóczi Magdolna gyógypedagógiai és pszichopedagógiai végzettséggel az integrált SNI-s gyermekek fejlesztését látja el. A gyermekek évfolyamonkénti, osztályonkénti eloszlása változó.

BTM

létszám

ellátó pedagógus(ok)

94

Buda Attiláné Budavári Csilla Krisztina

SNI/integrált

22

Dóczi Magdolna

SNI/szegregált

26

Péntek Beatrix Urbán Antal Stadlerné Hidi Mária Jancsó Csabáné

11) Kiemelten tehetséges tanulók segítése

A kiemelten tehetséges gyermek, tanuló: az a különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, aki átlag feletti általános vagy speciális képességek birtokában magas fokú kreativitással rendelkezik, és felkelthető benne a feladat iránti erős motiváció, elkötelezettség Azonosítás „egyszerű esetei” ”tehetség-gyanús gyerekek” - Jó hallás – zenei tehetség - Könnyed mozgás – mozgásöröm - Képzőművészeti tehetség A kiváló képességek korai megnyilvánulásai: - Gyors felfogás - Csillapíthatatlan tudásvágy 18

Tehetséggondozás,

Jó emlékezet Gyors előrehaladás az iskolában Sokrétű érdeklődés Logikus következtetés Értelmes kérdezés Szokatlanul fejlett szókincs Eredetiség Jó megfigyelőképesség Intelligens társalgás felzárkóztatás biztosításának ellenőrzése, szoros együttműködés a

fejlesztőpedagógussal, iskolapszichológussal. Messzemenően figyelembe vesszük a gyermekek otthoni környezeti hatásait, amelyek segítőek vagy gátlóak lehetnek. A hátrányos helyzetű gyerekek fokozott gondozása kiemelt figyelmet igénylő folyamatban tehetségük kibontakoztatása, egyik legfőbb feladatunk. A tehetségnek megfelelő pályaorientáció Különleges hangsúlyt kap a szülői házzal való együttműködés. Ezért kiemelt feladat a tehetséges gyermekek fejlesztése során a szülőkkel való szoros együttműködés, a gyermek fejlődési üteméről a szülők folyamatos tájékoztatása. A pályaválasztás időszakában az iskola csak ajánlatot tehet, a döntést a szülő hozza meg a gyermekkel. Az iskola feladata ez esetben is az, hogy segítse a szülőt döntése meghozatalában, lássa el minden fontos információval, hívja fel a figyelmet a gyermek tehetségének megfelelő iskolaválasztásra stb. Szükség esetén javasolja a pályaválasztási tanácsadó szolgáltatásainak igénybe vételét.

12) Kapcsolattartás a szülőkkel – SZMSZ része a) A szülőket az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról az igazgató: -

az

iskolai

Szülői

Munkaközösség

választmányi

ülésén

tanévenként két alkalommal, -

az iskolai szülői értekezleten minden tanév elején,

-

a DÖK hirdető táblán keresztül,

-

a helyi újságban időközönként megjelenő írásbeli tájékoztatón keresztül,

-

az iskola honlapján

az osztályfőnökök: -

az osztályszülői értekezleten,

-

írásbeli tájékoztatón keresztül 19

-

e-mailen keresztül

-

telefonon

-

személyes megjelenéssel tájékoztatják.

b) A szülők számára a tanulók egyéni haladásával kapcsolatos tájékoztatásra az alábbi lehetőségek szolgálnak: - a családlátogatások, - a szülői értekezletek, - a nevelők fogadó órái, - a nyílt tanítási napok, - a tanuló fejlesztő értékelésére összehívott megbeszélések, - írásbeli tájékoztatók a tájékoztató füzetben, c) A szülői értekezletek és a nevelők fogadóóráinak időpontját az iskolai munkaterv tartalmazza. d) A szülők a tanulók és a saját – a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított – jogaiknak az érvényesítése érdekében szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján az iskola igazgatóságához, az adott ügyben érintett gyermek osztályfőnökéhez, az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz fordulhatnak. e) A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelőtestületével. f) A szülők és más érdeklődők az iskola pedagógiai programjáról, szervezeti és működési szabályzatáról, illetve házirendjéről az iskola valamennyi pedagógusától kérhetnek tájékoztatást. g) Az iskola pedagógiai programjának, szervezeti és működési szabályzatának és házirendjének előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak) joga van megismernie. 20

h) A pedagógiai program, a szervezeti és működési szabályzat, illetve a házirend egy-egy példánya a következő személyeknél, illetve intézményeknél tekinthető meg: 

az iskola honlapján,



az iskola fenntartójánál,



az iskola könyvtárában,



az iskola nevelői szobájában,



az iskola igazgatójánál és igazgatóhelyetteseinél.

13) Bemutató órák és foglalkozások tervezése Az eredményes és hatékony munkát, a javuló fegyelmet és magatartást, az iskolai feladatok ellátásának minőségi javulását, fokozott és állandó, ellenőrzéssel és óralátogatásokkal kívánjuk elérni, amely helyhiány miatt egyre nehezebb feladatot jelent az iskola dolgozóinak.

14) Az 5 pedagógiai célú tanítás nélküli munkanap felhasználása Tanítás nélküli munkanapok Időpont 2016.11.20

Program nevelési értekezlet I.

Felelős Ormosné

2017.01.30. 9.00.

félévi tantestületi értekezlet

Ormosné

2017.06.15. 17.00

Zrínyi Nap - Sulinap

Reegn Frigyesné

2017.április

Szakmai Nap – Nevelési Tanácsadó

Ormosné

2016. ősz

Tantestületi kirándulás

Reegn Frigyesné

15) Tantestületi és munkaértekezletek Tantestületi és munkaértekezletek Időpont 2016.09.19.

Program Munkaközösség vezetői értekezlet

2016.09.26.

Munkaértekezlet

2016.10.17.

Munkaközösség vezetői értekezlet

2016.10.24.

Munkaértekezlet

2016.11.18.

¼ évi értekezlet

Felelős

21

2016.11.21.


2016.11.28.

Munkaértekezlet

2016.12.12.


2017.01.23.


2017.01.30.

Félévi értekezlet

2017.02.13.


2017.02.27.

Munkaértekezlet

2017.03.20.


2017.03.27.

Munkaértekezlet

2017.04.10.


2017.04.19.

¾ évi értekezlet

2017.04.24.

Munkaértekezlet

2017.05.08.


2017.05.29.

Munkaértekezlet

16) Versenyek Gyáli Zrínyi Miklós Általános Iskola szervezésében 2016. november 25.: Zrínyi Teremlabdarúgó Kupa 2016. december 5. 14.00: Zrínyi Matematika Verseny 2017. febr. 20.: Városi Helyesírási Verseny 2017.ápr. 5.: Városi Kapitánylabda Kupa Gyáli Ady Endre Általános Iskola szervezésében 2016. november 24. Városi szavalóverseny 2017. február 15. Tankerületi idegen nyelvi vers- és prózamondó verseny 2017. április 26. Városi szépolvasás verseny Gyáli Bartók Béla Általános Iskola szervezésében 2017. február 10: Területi Kazinczy Verseny / tervezett/ 2017. február 17. Területi Zrínyi Matematika Verseny / Egyeztetett időpont a Mategyével. 2017. március 21. Városi Informatika Verseny 22

2017. március 23. Városi Rajzverseny 2017. május 25 . Bartók Váltófutó Verseny A város iskolái között meghirdetett versenyeken kívül nagyon sok levelezős versenyen vesznek részt diákjaink. Ezek nevezési díját a Rodostó Alapítvány támogatja.

23

17) A 2016-2017. tanév munkarendje SZEPTEMBER: nap

feladat

felelős

2016.09.14

munkaterv összeállítása

Kerekes Zsuzsanna

2016.09.01

eszközök minőségének vizsgálata

Tövisháti Tamás

folyamatos

Boldogság program célja:

tankerületet terhelő költség

költség jogcíme

/

/

/

/

/

- a személyiségfejlesztés, - a pozitív életszemléletre való képesség tanítása

Dóczi Magdolna

/

folyamatos

Meridián torna célja: mozgásfejlesztés

Dóczi Magdolna

/

2016.09.0130

Első osztályosok szűrése /DIFER mérés/ A felmerülő problémákra megoldás keresése

Buda Attiláné

Dóczi Magdolna Moderné Budavári Csilla

2016.09.0104

Szervezési feladatok: felelősök választása, terem-öltöző rend, Balesetvédelmi oktatás

/

/

/

Testnevelők

/

/

24

2016.09.07

Sportszakkörök rendjének kialakítása

Kerekes Zsuzsanna /

2016.09.07

Legjobb sportoló program elindítása

/

Testnevelők /

2016.09.0711

1905.07.08

Tehetséges gyermekek kiválasztása sportszakkörökre

Borbély István Kerekes Zsuzsanna Tövisháti Tamás

/

/

Versenynaptár kialakítása egyeztetve körzeti, megyei, országos versenyekkel

Kerekes Zsuzsanna

2016.09.25

Szecsői futónap

Kerekes Zsuzsanna

2016.09.29

„Zrínyi kirohanása” diáksport esemény (Felső tagozat)

Sávai Mária

Tájfutás

Testnevelők

Folyamatos kapcsolattartás a pedagógusokkal, pszichológussal, logopédussal, Nev.Tannal, Szakértői vélemények iránti kérelem ügyintézése

Buda Attiláné, Moderné Budavári Csilla

később folyamatos

/

/ 45.000 Ft 20.000 Ft

/

/ Buszköltség Nevezési díj

/

25

2016.09.05 szeptember 15-ig 2016.09.19

a véleményben szereplő tanulmányi könnyítések segítése, igazgatói határozat készítése

Dóczi Magdolna

éves alsós hospitáló órák megbeszélése

Kissné Csorba Mónika Asztalos Józsefné,

tanmenetek leadása

októberi feladatok megbeszélése

Ormosné Surányi Katalin Ormosné Surányi Katalin, munkaközösség-vezetők

szeptember 26-27.

papírgyűjtés

Reegn Frigyesné

folyamatos

újságrendelések leadása

Tillingerné Varga Terézia osztályfőnökök

szeptember 5-9-ig

szülői értekezletek lebonyolítása

?

úszás beindítása

2016.09.26

októberi feladatok ismertetése

2016.08.31.

Munkaközösségünk első megbeszélés:

Tervek, javaslatok 09.1-től15-ig meghallgatása a munkaterv elkészítéséhez

2016.09.01.

Házirend ismertetése, tanmenetek elkészítése

(1. osztályokban Ormosné Surányi Katalin) testnevelők, osztályfőnökök

tantestületi értekezlet – Ormosné Surányi Katalin Mk.vezető

Munkaközösség tagjai

(Péntek Beatrix, Jancsó Csabáné, Urbán Antal, Stadlerné Hidi Mária)

26

09,05-09 Szeptember

7:15 - 7:30

Napközis igény felmérése

Jancsó Csabáné

Első szülői értekezlet megtartása

Osztályfőnökök

Év eleji tudásszint felérése

Szaktanárok: Jancsó Csabáné, Péntek B., Urbán A., Stadlerné H.M.

Szeptember Felkészülés a diák atlétikai második fele megyei versenyre rendszeres (26-27.) futás reggelente

Jancsó Csabáné, Stadlerné Hidi Mária

Szeptember Papírgyűjtés második fele

Of-k., ReegnFrigyesné

2016.09.30 Szeptember 2. fele

Részvétel a Családsegítő Szolgálat által

Jancsó Csabáné, Urbán Antal.

rendezett focikupán

Of.-k

Tisztasági verseny havi értékelése

Szaktanárok, of.-k

Gyöngyhalászat tehetséggondozó tanulmányi verseny elindítása

OKTÓBER: nap

feladat Difer névsor leadása,

2016. október 1.

felelős


költség jogcíme

Buda Attiláné

Alsó fejlesztő Dóczi Magdolna foglalkozás hospitálása

/

/

35.000 Ft

buszköltség

Moderné Budavári Csilla 2016.10. eleje

Kakucs körzeti mezei futóverseny

Borbély István Kerekes Zsuzsanna

27

2016. október 1.

Városi labdarúgó kupa Tövisháti Tamás őszi forduló Ady sportpálya III- IV. kcs. Kerekes Zsuzsanna Tövisháti Tamás Borbély István

2016. október 1.

Suli kupa osztályok közötti verseny

folyamatos

őszi iskolai kirándulás megtervezése

Reegn Frigyesné

alsós munkaközösség megbeszélése

Kissné Csorba Mónika

03.okt

/

/ /

/

1400 október 15. (munkanap) 17.okt

novemberi feladatok megbeszélése

Ormosné Surányi Katalin – munkaközösségvezetők

novemberi feladatok ismertetése

Ormosné Surányi Katalin tantestület

1400 24.okt 1400

Differ vizsgálatra folyamatos küldendő tanulók felmérése Klubnapközi, méhviaszból gyertya készítése 8.000

Buda Attiláné Dóczi Magdolna Budavári Csilla Vitéz Ildikó 8.000

október 1ső hete

Plakátkészítő verseny elindítása jeles Urbán A. ünnepekre A zene világnapja – október 1.

06.okt

Iskolai ünnepélymegemlékezés az Aradi Vértanúkról

Stadlerné H.M.

október 2. fele

Pályaválasztási szülői értekezlet

Of-k

nyersanyagszükséglet

28

18.okt

Plakátkészítés: A magyar festészet napja Urbán A. -tematikával

21.okt

Iskolai ünnepély – megemlékezés

Stadlerné H.M., Péntek B.,

október 17-21

1856. október 23-áról

osztályfőnökök

Tök jó hét hagyományának folytatása, töklámpa faragás, október 21 néphagyomány - 24 felelevenítése, beszélgetés a falusi élet szokásairól, gesztenyesütés

okt. 28.

Plakátkészítés: Földünkért világnap (okt.21) és az ENSZ napja (okt.24.) tematikákkal

Urbán A., of-k.

Of-k

A hónap tanulmányi eredményének NOVEMBER: nap

Napközis csoportvezetők nov.16 részére ötletbörze tanulást segítő játékok Városi Zrínyi Teremlabdarúgó Kupa a Magyar 2016.11.25 13ó Labdarúgás Napja alkalmából III- IV. kcs ? 14

felelős

feladat

iskolai szavalóverseny


költség jogcíme

Buda Attiláné Dóczi Magdolna Moderné Budavári Csilla

/

Tövisháti Tamás

/

Kissné Csorba Mónika alsós

10.000 forint

/

/

színes patron az oklevelek nyomtatásához (más iskolai rendezvényhe 29

osztályfőnökök

2016. november 24.

07.nov

október 29-november 6. őszi szünet Kissné Csorba városi Mónika, szavalóverseny Magyarosi (Gyáli Ady Endre Andrea, Mezei Általános Iskola) Noémi – kísérő pedagógusok alsós munkaközösség Kissné Csorba megbeszélése Mónika

18.nov

negyedéves értesítők osztályfőnökök kiosztása

21.nov

fogadóóra

osztályfőnökök

november 21. 14.00

decemberi feladatok megbeszélése

Ormosné Surányi Katalin – munkaközösségvezetők

2016. november 11.

z is használható)

Márton-napi „libabuli”

napközis tanító nénik

november 28. 1400

iskolai matematikaverseny

Kissné Csorba Mónika alsós osztályfőnökök

november 28. 1400

decemberi feladatok ismertetése


Klubnapközi, méhviaszból gyertya 2016. november készítése Márton nap 11.nov plakátkészítés Első negyedévi 18.nov értékelés 00 nov.21. 17 Fogadóóra Zrínyi 25.nov Teremlabdarúgó Kupa nov. 23. Iskolai tambaverseny (szerda)

5.000 forint

Vitéz Ildikó 18.000

anyagszükségl et (dekorációk, kreatív tevékenységek )

anyagszükséglet

Of-k, Urbán A. Of-k Of-k Testnevelés tanárok, Zrínyi. Urbán A., Jancsó Csabáné, Stadlerné 30

Gyalogos közlekedés szabályai, balesetmentes Stadlerné, Jancsó nov.30. (szerda) közlekedés, Kresz Csabáné szabályok betartása, játékos iskolai vetélkedő Tisztasági és nov.30. (szerda) tanulmányi verseny Of-k havi értékelése

DECEMBER: nap

feladat

felelős

tankerületet terhelő költség jogcíme költség

Mészáros Gábor 2016.12.02 ? Mikulás Napi Váltóverseny Borbély István

2016.12.01

Körzeti DIOL teremfoci IV. kcs Legjobb sportolók eredményeinek leadási határideje (12.01)

2016.12.05 14.00

Tövisháti Tamás

/

/

50.000 Ft

buszköltség

/

/

Tövisháti Tamás Kerekes Zsuzsanna

Juhászné 45.000 városi matematikaverseny Szabó forint Magdolna Kissné Csorba Mónika

oklevelek könyvek ajándék a segítő pedagógusoknak

2016.12.09

Adventi vásár

2016.12.14

hospitáló óra (ének-zene)

?

zenekar meghívása

Reegn Frigyesné SzMK, 10.000 osztályfőnökök, forint napközis tanítók Kissné Csorba Mónika Kissné Csorba

zenekar

anyagszükséglet

előadói díj 31

Mónika

(vagy színházlátogatás)

esetén 80.000 forint

2016.12.02

Differ vizsgálatok elvégzése, leadása

Buda Attiláné Dóczi Magdolna Budavári Csilla

2016.12.14

januári feladatok megbeszélése, ismertetése

Ormosné Surányi Katalin - tantestület

karácsonyi műsor

Mrázné Laki Mária Kocsis Erzsébet 20.000 Tillingerné forint Varga Terézia (4. osztályos osztályfőnökök)

december 21. (változhat) 1900.01.10

anyagszükséglet

december 22-január 2. téli szünet dec.2. (péntek)

Mikulás ünnepség - alsó tagozat műsora

Péntek Beatrix

05.dec

Mikulás klubdélután – alsó tagozat

Urbán A., Stadlerné,

dec első fele,

Mikulás váltóverseny alsófelső tag.

Jancsó Csabáné

december folyamán

Városi matematikai verseny

Zrínyi reál munkaköz.

december 12. Plakátkészítés: Karácsony-a Urbán A. (hétfő) szeretet ünnepe dec.16.(az ünnepély előtt)

Karácsonyi díszek, ajándékok készítése

Jancsó Csabáné

16.dec

Karácsonyi vásárfeleslegessé vált dolgok cseréje

Péntek B.

Tanulmányi ért. hónap tanulója, tisztasági versenyeredmény hird.

Péntek B., Jancsó Csabáné, Stadlerné H.M., Urbán A.

32

Karácsonyi műsor előadásafelső tagozat; Iskolai karácsonyi ünnepély

JANUÁR: nap

jan.17

felelős

feladat


költség jogcíme

Féléves munka értékelése Kerekes további feladatok megbeszélése Zsuzsanna

Borbély István

2017.01.05.

NETFIT mérés felsőben

Kerekes Zsuzsanna Mészáros Gábor

/

/

Tövisháti Tamás

20.jan

első félév vége, bizonyítványosztás

23.jan februári feladatok megbeszélése 14 23.jan 15 30.jan

Ormosné Surányi Katalin osztályfőnökök Ormosné Surányi Katalin munkaközösségvezetők

alsós feladatok megbeszélése

Kissné Csorba Mónika

félévi tantestületi értekezlet


14 jan.9. (hétfő)

Pályaválasztási szülői értekezlet Stadlerné H.M. a 8. oszt. részére

jan 20.-ig

Tudásszint felmérése, félévi felmérések

Of-k, szaktanárok

20.jan

Első félév vége

Of-k

33

27.jan

Félévi értesítők kiadása

of-k.

jan.20. (péntek)

A magyar kultúra napja (jan.22.): Kedvenc versem, kedvenc mesém - beszélgetés

of-k

jan. 20-ig

Félévi statisztika elkészítése, első félév vége

mindenki

30.jan

Félévi tantestületi értekezlet

jan. második fele jan.24. (kedd)

Nyílt nap megrendezése

Stadlerné

Szépíró verseny alsó és felső tagozaton

Urbán A., Jancsó Csabáné

31.jan

A holokauszt emléknapja (jan.27.), Béke világnapja: plakátkészítés, filmvetítés

Stadlerné, of-k.

jan. 26. (csüt.)

Tanulmányi., és tisztasági verseny havi értékelése, félévi jegyek kiosztása

Stadlerné, Péntek B.

jan.25. (szerda)

Hospitáló óra: Péntek Beatrix 12-3.o.

FEBRUÁR: nap febr.17

feladat Nyílt óra szülők részére

febr.17

Alsó tagozatos kollégáknak fejlesztési óra bemutatása

2017. 02 vége

Ócsa Terem Atlétika

felelős Kerekes Zsuzsanna Buda Attiláné Dóczi Magdolna Moderné Budavári Csilla


költség jogcíme

/

/

/

/

Kerekes 40.000 Ft 34

v.2017.03 eleje 12.febr

Kiszebáb-égetés

04.febr 13 farsang

17.febr

13.febr

Megyei Zrínyi Ilona Matematikaverseny

márciusi feladatok megbeszélése

14

13.febr

iskolai helyesírási verseny

20.febr 14

városi helyesírási verseny

20.000 forint

kreatív tevékenységekhez, barkácsoláshoz

dr. Simon Natália – felső tagozat ? – alsó tagozat Ormosné Surányi Katalin munkaközösségvezetők Kissné Csorba Mónika alsós osztályfőnökök Kissné Csorba Mónika Magyarosi Andrea 45.000 forint Mezei Noémi

márciusi feladatok megbeszélése, ismertetése


febr.1-6.

Szülői értekezletek megtartás

of-k.

febr.3. (péntek)

Hospitálási óra 4-6.o. Urbán A.

febr. 4. (szombat)

Farsangi mulatság: alsó tagozat 1300-1600;

27.febr

buszköltség

Zsuzsanna Reegn Frigyesné osztályfőnökök Kissné Csorba Mónika osztályfőnökök

oklevelek könyvek ajándék a résztvevő pedagógusoknak

14

Stadlerné, Urbán A. Of-k

35

február 17-ig

felső tagozat 1600-1900 (SNI 10oo alsó – felső tagozat)

kb.: febr. 17-ig Kiszebáb égetés

Zrínyi iskola 8.-os of.

febr.10 (péntek)

A 8. osztályos tanulók beiskolázása, jelentkezési lapok leadása

Urbán A.

14.febr

Betegségek világnapja február 11: plakátkészítés,

of-k

20.febr

beszélgetés a védőoltások szerepéről, az egészséges életmód kialakításáról, rendszeres sportolás fontosságáról

febr.28 (kedd)

Bálint nap (febr.14.) Szív láda, farsangi vetélkedő

védőnő

of-k

Tanulmányi és tisztasági verseny havi értékelése

Stadlerné

MÁRCIUS: nap

feladat

felelős

márc.17

Nyílt óra szülők részére

Tövisháti Tamás

márc.17

Ovis sportág próbáló

Kerekes Zsuzsanna

márc.17

Alsó tagozatos kollégáknak fejlesztési óra bemutatása

2017.03 és 04

Diákolimpia kispályás foci IV. kcs.

tankerületet terhelő költség /

költség jogcíme /

/

/

Buda Attiláné Dóczi Magdolna Moderné Budavári Csilla

/

/

Tövisháti Tamás

36

40.000 Ft

?

nyílt tanítási órák a leendő első osztályosok szülei részére

?

papírgyűjtés

?

Csipegető – időpontja a beíratástól függ

március 6-10.

nyílt tanítási órák a szülők részére (1-4. évfolyam)

20.márc

áprilisi feladatok megbeszélése

27.márc

áprilisi feladatok megbeszélése, ismertetése

21.márc

városi rajzverseny

23.márc

városi informatikaverseny

26.ápr

iskolai szépolvasási verseny Klubnapközi, sor-, és váltóverseny

márc.6. (hétfő) márc.7. (kedd) 08.márc

Hospitálási óra 7.-8. o. Játékos illemtan vetélkedő: „Tudni illik, hogy mit illik.” Nemzetközi nőnap plakátkészítés

buszköltség

Kocsis Erzsébet, Mrázné Laki Mária, Tillingerné Varga Terézia Reegn Frigyesné Kissné Csorba Mónika – alsós tanító nénik Kissné Csorba Mónika alsós osztályfőnökök Ormosné Surányi Katalin -

10.000 forint

anyagszükséglet

munkaközösségvezetők Ormosné Surányi Katalin - tantestület egy alsós tanító néni és Reegn Frigyesné Mészáros Gábor Sorosinszki József Kissné Csorba Mónika alsós osztályfőnökök Tillingerné Varga Terézia 5.000

jutalmazás

Stadlerné Jancsóné Urbán A.

márc.14. (kedd)

Megemlékezés 1848.márc.15.-éről -a felső tagozat műsora;

márc.27. (hétfő)

Plakátkészítés: A szabad Urbán A. sajtó világnapja témából

Stadlerné,

37

Színházi világnap: márc. 29. mesemondó verseny, Péntek B. (szerda) alsó tagozat Tanulmányi és tisztasági of-k, Stadlerné verseny havi értékelése ÁPRILIS: nap

feladat

felelős


2017. április Nyílt óra szülők 1. részére

Borbély István

2017. április Mezei futóverseny 1. Tápiószecső

Borbély István Kerekes Zsuzsanna 45.000 Ft

április

2017. április 5.

Diákolimpia Megyei Mezei futóverseny Tápiószecső II.- III.IV. kcs.

Városi Zrínyi Kapitánylabda Kupa II.- IV. kcs.

/

2017. április 10. májusi feladatok megbeszélése 2017. április Városi Kapitánylabda 12. Kupa

buszköltség

Kerekes Zsuzsanna 45.000 FT

buszköltség

/

/

Mészáros Gábor


2017. április alsós feladatok 3. megbeszélése

/

Borbély István

13.00 Diákolimpia Országos 2017. április Mezei futóverseny 1. Gödöllő II.- III. –IV. kcs.

költség jogcíme

buszköltség

Kissné Csorba Mónika Ormosné Surányi Katalin munkaközösségvezetők Kerekes Zsuzsanna, testnevelők

10.000 forint

oklevelek, serlegek 38

?

Föld napja - vetélkedő

április 15-18. tavaszi szünet Buda Attiláné Kissné Csorba Mónika

2017. április 3. negyedéves 21. értesítések kiosztása

osztályfőnökök

április

osztályfőnökök

fogadóórák

2017. április májusi feladatok 27. megbeszélése, ismertetése


2017. április Sulinap – Zrínyi nap 28.

Reegn Frigyesné Kissné Csorba Mónika Buda Attiláné

2017. április 24.

Klubnapközi, bábszínház látogatás 40.000.Gyerekkönyvek világnapja: plakátkészítés, könyvtárlátogatás Városi Kapitánylabda Kupa Háromnegyedév vége, értékelések kiadása Munkaértekezlet, fogadóóra

ápr.

Szakmai nap

2017. április 2017. április 3. 2017. április 12. ápr. 19.-21.

A költészet napja: 2017. április versmondás 11. (Legkedvesebb vers) Hospitálási óra: Jancsó 2017. április Csabáné napközis 13. foglalkozása A Föld napja: 2017. április plakátkészítés, 21. szelektív hulladákgyűjtés Húsvéti népszokások, 2017. április tojáskészítés, festés, 14. dekorálás 2017. április SULINAP: sport, 28. Zrínyi vetélkedő,

5000 anyagszükséglet

légvár zenekar 100.000 forint meghívása 80.000 forint

Mizser Andrea 40 000 buszköltség of-k, Urbán A. Zrínyi iskola of-k of-k Stadlerné, munkaközösség Stadlerné Stadlerné, részt vesznek a munkaköz. tagjai Munk. tagjai Jancsó Csabáné, Péntek Beatrix Munk. tagok. 39

játékok ápr.28. (péntek)

Tanulmányi és tisztasági verseny havi értékelése

of-k.

MÁJUS: nap

feladat

2017. május 1.

NETFIT mérési adatok továbbküldése

2017. május 11.

Tájékozódási futás világnapja – tájékozódik az iskola

felelős Tövisháti Tamás Borbély István Mészáros Gábor Kerekes Zsuzsanna

testnevelők

Sávai Mária Buda Attiláné Dóczi Magdolna Moderné Budavári Csilla

2017. május 1.

DIFER vizsgálatok 2. részének elvégzése

2017.04 vége -05 eleje

Diákolimpia Atlétikai Borbély István próbák körzeti Hernád II.III.-IV. kcs.

tankerületet terhelő költség /

Diákolimpia Atlétikai próbák Megyei Albertirsa II. –III.- IV. kcs.

/

Diákolimpia Atlétika Országos Székesfehérvár II.- III.- IV. kcs.

2017. május

Városi labdarúgó kupa 2. fordulója Ady pálya III.IV. kcs.

/

buszköltségek


2017. május

/

10 000 Ft

Kerekes Zsuzsanna 100.000 Ft

2017. május

költség jogcíme

buszköltségek


buszköltségek

Tövisháti Tamás

40

Kerekes Zsuzsanna 2017. május 1. 13ó

Kihívás Napja

2017.05 vége

DIFER vizsgálatokról összegző vélemény készítése

2017. május 1.

2017. május 8.

év végi feladatok megbeszélése

május

elsős szülői értekezlet (a leendő elsősök szülei részére)

?

Gyereknap

2017. május 17.

nyelvi felmérés

2017. május 24.

OKÉV felmérés

május első hete 2016. május 4.

/

Borbély István Buda Attiláné Dóczi Magdolna Moderné Budavári Csilla

/

/

/

/

/

/

Kerekes Zsuzsanna Legjobb sportoló eredményeinek összesítése leadási határidő 05.06 Tövisháti Tamás

folyamatos anyák napi ünnepségek

2017. május 29.

/

Ormosné Surányi Katalin munkaközösségvezetők osztályfőnökök Ormosné Surányi Katalin Kocsis Erzsébet, Mrázné Laki Mária, Tillingerné Varga Teréz délutános tanítónők Asztalos Józsefné Juhászné Szenyei Gabriella Dávid Krisztina Asztalos Józsefné 1. 6. és 8. osztály osztályfőnökei

tanév végi feladatok Ormosné Surányi megbeszélése, ismertetése Katalin - tantestület Anyák napi köszöntések osztályokon belül Tűzoltók világnapja: tűzoltók munkájának megtekintése,

of-k Urbán A, of-k. 41

plakátkészítés Május 8.: A Nemzetközi május 8. Vöröskereszt Napja – (hétfő) elsősegélynyújtási ismeretek, vetélkedő Madarak és fák napja: május 10. plakátkészítés, madáretető (szerda) készítése, Az erdő fohásza c. vers meghallgatása Kirándulás a közeli május 12. parkokba, levelek, virágok (péntek) gyűjtése, album készítése Tavaszi megyei kb: máj.20. sportvetélkedő, Gödöllő Múzeumok világnapja – május 18 múzeumlátogatás, (csütörtök) kirándulás a Nemzeti Múzeumba

Jancsóné, védőnő Urbán A., Stadlerné, Péntek B. Jancsó Csabáné Jacsóné, Stadlerné

of-k

május

Kihívás Napja

Jancsó Csabáné, Zrínyi és Sni munkak. tagok

2016. május 17.

Országos nyelvi mérés

Zrínyi munkaköz.

2016. május 24.

Országos kompetencia mérés (szövegértés, nyelvtan-és matem. feladatok)

Zrínyi munkaköz.

május 29 június 2.

Osztálykirándulások

of-k.

május vége Focikupa

Családvédelmi Szolgálat, Jancsóné, Stadlerné, Urbán A.

május 31. (szerda)

Gyereknap – klubdélután

of-k.

2017. május 31.

Tanulmányi és tisztasági verseny havi értékelése, eredmények kihirdetése

Stadlerné, of-k

JÚNIUS:

nap 2017 július

feladat Legjobb sportoló cím kihirdetése

felelős


költség jogcíme

Kerekes Zsuzsanna 42

/ Éves munka értékelése, további Kerekes 2017 július feladatok megbeszélése a Zsuzsanna 2017/2018. tanévre 2017 május osztálykirándulások 29-június megszervezése 2.

/

/

/

osztályfőnökök Reegn Frigyesné.

2017. Határtalanul - kirándulás junius 2-6.

Juhászné Szabó Magdolna, Tircsi István

2017. június 16.

ballagás

2017. június 15.

alsós osztályozó értekezlet

2017. június

felsős osztályozó értekezlet

2017. június 23 2017. június 28.

tanévzáró ünnepség

8. osztályos osztályfőnökök Ormosné Surányi Katalin Asztalos Józsefné osztályfőnökök Ormosné Surányi Katalin Mészáros Gábor osztályfőnök

tanévzáró értekezlet

Ormosné

06.jún

Megemlékezés a nemzeti összetartozás alkalmából (jún.4.)

of-k

jún. 7. (szerda)

Év végi felmérések elkészítése, of-k, szaktanárok értékelése

jún. 9. (péntek)

Éves tanulmányi és tisztasági Stadlerné, of-k. verseny értékelése, jutalmazás.

jún. eleje

Pedagógusnap (Városi)

jún 2,3,4.

Határtalanul pályázati kirándulás

Zrínyi 7.-es of-k

15.jún 16.jún

Utolsó tanítási nap Ballagás

munkak.tagok 8. oszt. of.

43

2017. TANÉV

Recommend Documents