2017. TANÉV

A HAJDÚSZOBOSZLÓI HŐGYES ENDRE GIMNÁZIUM ÉS SZAKGIMNÁZIUM MUNKATERVE 2016/2017. TANÉV

Hajdúszoboszló, 2016. augusztus 28.

Sárkányné Kertész Éva igazgató

Hőgyes Endre Gimnázium és Szakgimnázium Munkaterve

2016/2017

LEGFONTOSABB FELADATAINK A 2016/2017. TANÉVBEN

3

A TANTESTÜLET ÁLTAL MEGHATÁROZOTT OKTATÁSI FELADATOK

3

A TANTESTÜLET ÁLTAL MEGHATÁROZOTT NEVELÉSI FELADATOK

4

MUNKAKÖZÖSSÉGEK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT SZAKMASPECIFIKUS

4

OKTATÁSI CÉLOK

4

MUNKAKÖZÖSSÉGEK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT NEVELÉSI CÉLOK

5

A TANÉVRE TERVEZETT VERSENYEK

6

A FENNTARTÓVAL ÉS MŰKÖDETŐVEL VALÓ KAPCSOLATTARTÁS SZABÁLYOZÁSA

10

KOCKÁZATI TÉNYEZŐK A TANÉVBEN

13

SZEMÉLYI FELTÉTELEK

14

A 2016/2017. TANÉV RENDJE AZ EMMI RENDELET ALAPJÁN

15

A TANÉV FELADATAI

19

HAGYOMÁNYOS RENDEZVÉNYEINK, ÜNNEPSÉGEK LEBONYOLÍTÁSA

23

ÉRTEKEZLETEK IDŐPONTJAI

24

BEISKOLÁZÁSI TERV:

25

ELLENŐRZÉSI TEVÉKENYSÉG

25

ELLENŐRZÉSEK IDEJE:

27

BELSŐ ELLENŐRZÉSI MUNKACSOPORT - KOMPETENCIA ALAPÚ ELLENŐRZÉS BEOSZTÁSA:

28

BEMUTATÓ ÓRÁK BEOSZTÁSA:

30

TANFELÜGYELET, PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSE, INTÉZMÉNYI, INTÉZMÉNYVEZETŐI ELLENŐRZÉS 30 TOVÁBBKÉPZÉSI TERV

31

FELVÉTELI ELJÁRÁS IDŐBELI ÜTEMEZÉSE:

32

A TANÉV FELADATAINAK NAPTÁRA

35

A MUNKATERV JOGSZABÁLYI HÁTTERE

49

LEGITIMÁCIÓS ZÁRADÉK

50

MELLÉKLETEK

51

2


2016/2017

LEGFONTOSABB FELADATAINK A 2016/2017. TANÉVBEN

A TANTESTÜLET ÁLTAL MEGHATÁROZOTT OKTATÁSI FELADATOK Az elmúlt években az oktatási rendszer változása számos új feladatot határozott meg a gimnáziumra és a pedagógusokra nézve is. Fontosnak tartjuk kiemelni, hogy alkalmazkodtunk az elvárásokhoz, eredményeink is ezt tükrözik. A tanulói létszám, a kimeneti vizsgák eredményei, a tanulmányi és sportversenyek helyezései, a kompetenciaértékek is azt mutatják, hogy jó úton járunk. A feladatmeghatározás alapja:  a tanév végi szakmai értékelésben megfogalmazottak  a tanév végi tanulói kérdőíves felmérés eredménye A fejlődés értekében a következő célok elérését határozzuk meg a 2016/2017. tanévre:  a tehetséggondozás kiemelt feladat, mivel iskolánk a Tehetségpont hálózat tagja, nagy hangsúlyt fektetünk: a tagozatos képzéseinkre: magyar, matematika, idegen nyelvek és a diákok/szülők elvárásainak megfelelően, nagy örömünkre, egyre nagyobb az érdeklődés a természettudományos tárgyak iránt. Ezen túlmutatóan, minden tantárgyból vállaljuk, hogy tanulóinkat, igény szerint eljuttatjuk az emelt szintű érettségi vizsgáig.  kompetencia eredmények javítása, bár a tanulóink egyre gyengébb általános iskolai eredménnyel érkeznek. Az osztályfőnökök a tanulói eredmények ismeretében, a szülők bevonásával határozzák meg a fejlesztés szükségességét és módját.  a tanulói visszajelzések, mérések alapján kiemelt szerepet kell, hogy kapjon a felzárkóztatás, korrepetálás. A 7. és 9. osztályos tanulókkal bemeneti mérést végeztetünk, s az eredmény ismeretében, a munkaközösségek meghatározzák a minimumszint ismeretében, a felzárkóztatásra szorulók körét. Ezen tanulók részére, a tanév első hónapjában felzárkóztató foglalkozást majd szükség esetén korrepetálást tartunk.  lemorzsolódás csökkentése érdekében az érintett tanulóknak foglalkozásokat hirdetünk, ahol behozhatják a lemaradásukat. A szülőkkel ismertetjük a lehetőségeket és ők nyilatkozhatnak arról, hogy kérik-e gyermekük fejlesztését.  közép és emelt szintű érettségire való felkészítés, a hatékony felkészítést megalapozó szakmai tervezés a 11-12. évfolyamon  a tanulók tudatos, reális pályaválasztásának segítése érdekében a felsőoktatási intézmények bevonásával, előadások, tájékoztatók szervezése  a természettudományos tantárgyak további népszerűsítése diákjaink körében, melyhez az Öveges labor technikai felszereltsége nyújt jó alapokat  beiskolázási és továbbtanulási mutatóink szinten tartása, illetve javítása, melynek érdekében az eredményeinket tartalmazó, iskolánkat népszerűsítő szórólapot állítunk össze, melyet eljuttatunk az érintett szülőkhöz és tanulókhoz  a versenysport eddigi hagyományainak ápolása, jó együttműködés kialakítása a sportegyesületekkel, a sikeres diákolimpiai szereplés érdekében

3


2016/2017

A TANTESTÜLET ÁLTAL MEGHATÁROZOTT NEVELÉSI FELADATOK           

a hiányzások hangsúlyozott figyelemmel kísérése és szigorú jogszabálykövető adminisztrálása, melynek érdekében rendszeres vezetői ellenőrzést vezetünk be a munkafegyelem javítása a tanulók körében az ifjúságvédelmi tevékenység keretében a problémás tanulók kiszűrése, szakemberhez küldése, az iskolapszichológus bevonásával a tanulók szűrése és fejlesztése a hátrányos helyzetű tanulók esélyegyenlőségének biztosítása, melynek érdekében igyekszünk pályázatokon forrást teremteni, csatlakozni az Útravaló programhoz nevelési helyzet javítása: egységes elvek, következetesség alkalmazása, nevelési és tantestületi értekezletek alkalmával esetmegbeszélések tartása, lehetőség szerint szakember meghívásával egészséges életmódra nevelés, aktív kapcsolat kialakítása az ezen a területen tevékenykedő szervezetekkel, civil társaságokkal NETFIT mérés eredményeinek javítása, a mindennapi testnevelés segítségével a sport iránti szeretet kialakítása a tanulókban tanulóink környezettudatos magatartásának kialakítása, illetve erősítése, ezért csatlakozunk a tanév rendjében meghirdetett témahéthez az iskolai Diákönkormányzat munkájának segítése, fokozott bevonása az iskolai feladatok megvalósításába, új diákvezetőség választása a hagyományos programok, értékek megtartása mellett, új ötletek gyűjtése, a feladatok megosztása az ünnepségek színvonalas megszervezésének érdekében a partneri elégedettség mérése, az eredmények igazolására és a fejlődési út kijelölése érdekében.

MUNKAKÖZÖSSÉGEK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT SZAKMASPECIFIKUS OKTATÁSI CÉLOK Angol és Idegen nyelvi munkaközösség:  Az idegen nyelv gyakorlati alkalmazása a mindennapi életben  A média és az új technikai eszközök lehetőségeinek kihasználása  A diákok nyelvtudásukat később önállóan is képesek legyenek fenntartani, fejleszteni  Használható nyelvtudás átadása  A nyelvi kompetenciák elmélyítése  A nyelvtudást mérő vizsgákra felkészítés Biológia- kémia-testnevelés munkaközösség:  Önálló ismeretszerzés, tanulási módszerek igényének kialakítása  Megfelelő alapműveltség kialakítása  Pedagógusok módszertani kultúrájának fejlesztése  Tehetséggondozás  Tanulási nehézségekkel küzdők eredményes tanulási módszereinek kialakítása Informatika-fizika munkaközösség 4


2016/2017

 

A kísérletekben önálló tapasztalatokon alapuló ismeretszerzés Tehetséggondozás, egyéni képességek kibontakoztatása, képességfejlesztés (differenciált oktatás, szakköri, vagy akár egyéni felkészítés formájában)  Műszaki és informatikai pályák iránti érdeklődés felkeltése, az ehhez szükséges ismeretek megalapozása  Tájékozódás és információszerzés hagyományos és elektronikus eszközök segítségével Magyar-ének munkaközösség:  A szövegértési és helyesírási készség fejlesztése  Az igényes kommunikációs tevékenységre való felkészítés  A digitális kultúrában való jártasság fejlesztése  A humánus értékek és a nemzeti kultúra értékeinek közvetítése  Az önállóság és a kritikai gondolkodás erősítése Matematika munkaközösség  Az új érettségi követelményrendszer megismerése, alkalmazása a felkészítés során  A bukások számának csökkentése (szintre hozó foglalkozás, korrepetálás, szakkör)  Az összedolgozás képességének fejlesztése (csapatversenyekre való felkészítés)  A tehetséggondozás különböző módjainak alkalmazása a versenyekre való felkészítés során (szakkörök, levelezős versenyek)  Oktatási szoftverek erőteljesebb alkalmazása a tanórákon Történelem- földrajz-művészetek munkaközösség  A tanulók megismertetése a társadalmi-gazdasági élet általános és regionális sajátosságaival, a világgazdaság legfontosabb folyamataival, kiemelve a világgazdaság szempontjából meghatározó jelentőségű régiók, országok szerepét.  A tanulók környezeti érzékenységének fejlesztése. Ismerjék fel a helyi, regionális és globális környezeti problémákat, értsék a problémák mérséklésének, megakadályozásának fontosságát!  A digitális alapú tananyagok elsajátításának elősegítése.  Önálló ismeretszerzés, tanulási módszerek igényének kialakítása  Tehetséggondozás

MUNKAKÖZÖSSÉGEK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT NEVELÉSI CÉLOK Angol és idegen nyelvi munkaközösségek:  A tanulók hazánk, az Európai Unió művelt, többnyelvű polgárai legyenek  Nyitott, más kultúrák iránt befogadó személyiségek kialakítása  A nyelvek iránti érdeklődés és a motiváció felkeltése és erősítése  A kultúrák közötti kompetenciák fejlesztése. Más nemzetek iránti tolerancia fontosságának tudatosítása. Az idegen nyelvek ismeretének a fontossága a modern kor világában. 5


2016/2017

Biológia- kémia-testnevelés munkaközösség:  Esztétikus, igényes környezetünk kialakítására, védésére nevelés  Kötelességtudó, tevékeny személyiség kialakítása  Tudás, munka megbecsülése  Magunk és embertársaink egészségének megóvása  Önismeret fejlesztése Informatika-fizika munkaközösség  Az állandó, rendszeres tanulás iránti igény felkeltése  A csoportmunkában történő ismeretszerzés, az együttműködés képességének kialakítása  Az internet által hordozott veszélyek megismertetése és a digitális világ egészséges használatára nevelés Magyar-ének munkaközösség  Az anyanyelv iránti szeretet erősítése  Az olvasás iránti motiváció erősítése  A zene szerepének erősítése a személyiség fejlődésében  Az erkölcsi, etikai értékek tudatosítása a tanulókban  A média kínálatából való tudatosabb válogatás kialakítása Matematika munkaközösség  Önálló problémamegoldásra való nevelés  A tanulás módszereinek megtanulása  A matematika, mint a természettudományok és a gazdasági élet nyelve szemlélet erősítése  Precízségre nevelés szóban és írásban  Esztétikai nevelés (füzetvezetés, geometriai ábrák)  Ellenőrzés és önellenőrzés szerepe, fontossága Történelem- földrajz-művészetek munkaközösség:  Hazaszeretetre nevelés Magyarország tájainak bemutatásán keresztül.  Földünk egyes térségeinek, népeinek, országainak megismertetésén keresztül hozzájárulni a különböző kultúrák iránti érdeklődés kialakításához, az eltérő társadalmi-gazdasági fejlődés okainak, sajátosságainak megértéséhez és elfogadásához, a más kultúrák iránti tisztelet kialakulásához.  Reális kép kialakítása a tanulókban nemzeti értékeinkről, a magyarság világban és Európában elfoglalt helyéről, az Európai Unió világgazdasági szerepéről.  Kötelességtudó, tevékeny személyiség kialakítása  Magunk és embertársaink egészségének megóvása  Önismeret fejlesztése

A TANÉVRE TERVEZETT VERSENYEK Angol

6

OÁTV OKTV Reading English Play and Win,


2016/2017

Kenguru városi és megyei szervezésű versenyek Biológia: OKTV / 11.-13.o/ Curie Környezetvédelmi Verseny / 7.-13.o/ Herman O. Biológia Verseny /7.-8.o/ DrÁrokszállásy Z. Biológia Verseny /7.-13.o/ Víz világnapi Vetélkedő AIDS Vetélkedő Bolyai Természettudományi Csapatverseny Fizika: Mikola Sándor fizika verseny (9 – 10. évfolyamok) OKTV Öveges fizika verseny (7 – 8. évfolyamok) Szegedi Ervin megyei fizika verseny (7 – 12. évfolyamok) Mol Junior természettudományos verseny Energetikai internetes vetélkedő Bolyai Természettudományi Csapatverseny Kömal és Abacus fizika és informatika versenyei (7-8. évfolyamok) Földrajz: Földrajz OKTV Teleki Pál Országos Földrajz Földtan verseny Less Nándor Földrajz Verseny Nemzetközi Földrajz Diákolimpia Ésszel Járom be a Földet (Földgömb földrajzverseny) Víz világnapi vetélkedő (7-8. évfolyam) Lángész kerestetik (FGSZ-verseny – 8. évfolyam) Idegen nyelvek OKTV – német, francia nyelv Irodalmi olvasóverseny (megyei szervezés) TIÉD A SZÓ-TÁR! – országos nyelvi verseny – német, francia nyelv Kenguru nyelvi verseny (országos) – német, francia nyelv Transzit 89 – a Goethe Intézet kétnyelvű vándorkiállításához kapcsolódó levelező vetélkedő (megyei szervezés) Informatika: OKTV Nemes Tihamér országos középiskolai számítástechnikai verseny Online informatikai versenyek Városi informatikai versenyek Kémia: Kémia OKTV /11.-13. o./ Hevesy György Kémia Verseny / 7.-8.o./ Curie Kémia Verseny / 7.-13.o../ Dr. Kónya Józsefné Emlékverseny /7.-13..o / MOZAIK Országos Tanulmányi Verseny / 7.-13.o./ Bolyai Természettudományos Csapatverseny / 7.-13.o./ Irinyi János országos Kémiaverseny /9-10.o./ Magyar– ének: 7


7-8. évfolyamosok: Kazinczy Szépkiejtési Verseny „Anyám fekete rózsa” Nemzetközi Vers-és prózamondó Verseny Lázár Ervin Országos Prózamondó Verseny Megyei és országos szintű vers-és prózamondó versenyek Nyelvünkben élünk – Magyar nyelvi Kommunikációs Verseny Bendegúz Országos Nyelvészeti Verseny Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei Helyesírási Verseny Aranytoll Megyei Helyesírási Verseny Lotz János Szövegértési és Helyesíró Verseny „Varázsceruza” Megyei Helyesíró Verseny Bolyai Anyanyelvi és Irodalmi Egyéni és Csapatverseny Nyelvész verseny Az Anyanyelvápolók Szövetsége által meghirdetett nyelvi versenyek 9-12. évfolyam: OKTV irodalomból és nyelvtanból Édes anyanyelvünk Szép magyar beszéd Implom József helyesírási verseny Dr. Kardos Albert nemzetközi vers-és prózamondó verseny Wass Albert vers-és prózamondó verseny Széchenyi István vers-és prózamondó verseny Az ötágú síp üzenete vers-és prózamondó verseny Arany János balladamondó verseny Arany János Irodalmi Verseny Szép Ernő regionális vers-és prózamondó verseny Bolyai Anyanyelvi és Irodalmi Egyéni és Csapatverseny A Pedagógiai Intézet által meghirdetett egyéb versenyek „Tiszán innen, Dunán túl” népdaléneklési verseny Matematika Zárthelyi versenyek: OKTV Arany Dániel Matematika Verseny Varga Tamás Matematika Verseny Bolyai Csapatverseny Megyei matematika verseny Zrínyi Matematika Verseny Nemzetközi Kenguru Matematika Verseny Kalmár László Matematika Verseny Bonifert Domokos Matematika Verseny Alapműveleti Verseny Nemzetközi – magyar Matematika Verseny Medve Szabadtéri Matekverseny Orchidea-Pangea Matematika Verseny Levelezős versenyek: ABACUS KÖMAL Művészetek: 8

2016/2017


2016/2017

Országos Középiskolai Diáktárlat Testnevelés: Diákolimpia Házi bajnokságok Városi rendezvények/ Aqua futás,Bocskai futás, Gyalogló nyílt nap, Pávai kupa, Hőgyes kosárkupa Hőgyes futóverseny Történelem: Történelem OKTV Történelem Tantárgyi Verseny 7-8. évfolyam /Savaria/ Történelem Tantárgyi Verseny 9-10. évfolyam /Savaria/ CulturaNostra vetélkedő „Diák Reporter” – Európai Uniós vetélkedő Középiskolai tanulmányi verseny történelem tantárgyból (Eger) Kreatív Történelem Verseny ISKOLAI KÓRUS: nem működik, az énekkari foglalkozások ideje hétfő 13.30-14.30

TOVÁBBI FELADATOK Kapcsolattartás:  az intézmény számára fontos partnerek (fenntartó, szülői közösség, általános iskolák) bevonása az iskolai eseményekbe o véleményük megismerése érdekében a tanév során kérdőíves felmérés elvégzése  fenntartó o korrekt szakmai kapcsolat működtetése o folyamatos szakmai egyeztetés annak érdekében, hogy a munkatervben kijelölt célok megvalósulhassanak o törekedni fogunk a működtetés átvételekor, a zökkenőmentes átállásra  szülői szervezet: o az IDB és a szülői szervezet munkájának segítése o a szülők rendszeres tájékoztatása, e-napló fejlesztése  Pedagógiai Szakszolgálat o az iskolapszichológusok bevonása a nevelés hatékonysága érdekében o a tehetségek azonosítása és fejlesztése érdekében partneri megállapodás megkötése a Pedagógiai Szakszolgálattal  kapcsolattartás az iskolaorvossal, védőnővel és mentálhigiénés szakemberrel, az iskolarendőrrel o a testnevelés felmentések gyors lebonyolítása o a szűrések, oltások rugalmas lebonyolítása o felvilágosító előadások szervezése o a rendőr bevonása a drogprevenciós tevékenységbe o közlekedési ismeretek oktatása az osztályfőnöki órák keretében  kapcsolattartási formáink bővítése és mélyítése az általános iskolákkal: o sportbajnokság rendezése az általános iskolák 7. és 8. évfolyamának bevonásával o iskolánkat népszerűsítő propagandaanyag készítése, 9


2016/2017

o az Öveges szakkörök részvevői körének növelése, o új szakkörök meghirdetése részükre o az általános iskolákkal kialakult kapcsolattartási formák erősítése (Nyílt napok szervezése, tájékoztatók tartása a szülői értekezleteken, fórumokon való részvétel, az iskola propagálása, a hatodikos és nyolcadikos tanulók felkeresése az iskolában, felvételi felkészítés szervezése)  a város és a tankerület középfokú oktatás intézményeivel a szakmai együttműködés további fejlesztése  felsőoktatási intézményekkel a kapcsolat bővítése: o bekapcsolódás a tanárképzésbe, o az intézmények nyílt napjainak népszerűsítése, o részvétel a Debreceni Egyetem továbbtanulási fórumán o előadók meghívása, o a Hőgyes-hét tudományos előadásainak lebonyolítása o állandó, szakmai partnereinkkel kialakult kapcsolat ápolása: Polgármesteri Hivatal, Városi Bíróság, Városgazdálkodási ZRT, Gyógyfürdő ZRT, Civil szervezetek, Bocskai Múzeum, Ebesi Múzeum, Művelődési Központ, Zeneiskola, Hunguest Hotel Béke  közösségi szolgálati partnereinkkel a kapcsolat fenntartás, az együttműködés feltételeinek újraszabályozása o ennek érdekében a tanév elején a partnerek és a tanulók/szülők körében mérni kell az elégedettséget, s ennek eredményeiről tájékoztatni kell mindkét felet, valamint a hibák ismeretében kell az együttműködés további formáját szabályozni. A fenntartóval és működetővel való kapcsolattartás szabályozása Az iskolai munka megfelelő szintű irányításának érdekében az iskola igazgatóságának állandó munkakapcsolatban kell állnia a fenntartóval, a KLIK Hajdúszoboszlói Tankerületével és a működtetővel, a Hajdúszoboszlói Intézményműködtető Központtal. Kapcsolattartás a fenntartóval: A kapcsolattartás tartalmi elemei:  szakmai irányítás,  gazdasági ügyintézés, iratok, számlák, kötelezettségvállalások előkészítése  kerületi szintű szakmai koordináció,  intézményvezetői teljesítésigazolás,  közreműködés a költségvetés előkészítésében,  tanügyi egyeztetés és engedélyeztetés,  munkáltatói döntések előkészítése,  intézményi, pedagógusi és tanulói érdekek védelme, képviselete,  előírások, rendeletek betartása,  elvi útmutatások,  koordinálás és segítségnyújtás. A kapcsolattartás módjai: - vezetői munkamegbeszélések, 10


-

2016/2017

személyes beszélgetések, elektronikus és postai levélváltás, egyéb érintkezési formák.

Kapcsolattartás a működtetővel: -

napi szintű kapcsolat a gazdasági ügyintézővel, meghibásodás jelzése, felmerülő problémák egyeztetése, számlák továbbítása, leltározásban való közreműködés, karbantartási, felújítási terv készítésében közreműködés, egyeztetés az iskola működési rendjéről.

A kapcsolattartás formái: - email - telefonos, személyes egyeztetés Tárgyi feltételek biztosítása:  az oktatás tárgyi feltételeinek biztosítása ésszerű gazdálkodás mellett  a pályázati tevékenység erősítése  az épület, a berendezések, az eszközök állagának megóvása, a számítógépes környezet maximális kihasználása, fejlesztése, használata az oktatás minden területén Hagyományőrzés:  hagyományos iskolai rendezvények, ünnepségek színvonalas megrendezése  az IDB bevonásával a rendezvényeink bővítése, a diákélet színesítése  iskolai és osztálykirándulások megszervezése Propaganda:  folyamatos tájékoztatás az intézmény munkájáról, eredményeiről, az iskola jó hírének erősítése  népszerűsítő kiadvány összeállítása és terjesztése  a facebook oldalunk naprakész információkkal való ellátása, mivel a fiataloknak ez a legfőbb tájékozódási forrás  weboldalunk fejlesztése, bővítése Minőségpolitikai célok:  az elmúlt tanévben elvégzett ellenőrzés tapasztalatainak elemzése, a hibák feltárása, megoldások keresése, azok végrehajtása és kommunikációja.  fegyelmezett munkavégzés, pontosság, határidős feladatok időre történő elvégzése  az oktató - nevelő munka, illetve az adminisztratív tevékenység rendszeres, tervszerű ellenőrzése az iskolavezetés és a munkaközösség-vezetők részéről  a kompetenciamérés eredményeinek javítása  tanári ügyeleti rendszer működtetése az óraközi szünetekben 11


2016/2017

Gyermekvédelmi feladatok: Célok: 1. Hátrányos helyzetű tanulók tanulmányi eredményének figyelemmel kísérése 2. Egészséges életmódra nevelés 3. Munkafegyelem javítása Feladatok: 1. 2. 3. 4. 5.

Iskolánk gyermekvédelmi munkájának összefogása HH, HHH, védelembe vett tanulók nyilvántartása Kapcsolattartás a gyermekvédelemben érintett intézményekkel Igazolatlan hiányzások figyelemmel kísérése, visszaszorítása Magántanulók felkészülésének segítése

Gyermekvédelmi tevékenység: 1. Hiányzások havi ellenőrzése 2. Osztályfőnökök tájékoztatása 3. Néhány órás mulasztás (0-10 óra) esetén a szülők tájékoztatása a törvényi következményekről 4. Ismételt hiányzás esetén családlátogatás szervezése 5. A törvényben meghatározott számú igazolatlan mulasztás (11-62 óra) után a megfelelő intézmény értesítése írásban (SzocioNet Gyermekjóléti Csoport, Járási Gyámhivatal, Járási Hivatal Szabálysértési Hatóság) 6. Az osztályfőnökök jelzései alapján esetjelzések küldése az illetékes gyermekjóléti csoporthoz 7. Kapcsolattartás a gondozás alá került tanulók családgondozóival

Esélyegyenlőség biztosítása: Az esélyegyenlőség előmozdítása a következő feladatok szegmensei terén folynak:  kulcskompetenciák fejlesztése;  a tehetséges tanulók támogatása;  kultúra közvetítése a nemzetiségekre vonatkozóan;  a helyi sajátosságok, hagyományok, értékek megismerése, megbecsülése és szeretete. Az esélyegyenlőség megvalósulását szolgáló legfőbb pedagógiai feladat a tanulók eltérő egyéni képességeinek, adottságainak figyelembevételével annak biztosítása, hogy jelentős hátrányok nélkül, egyenlő lehetőséget biztosító ismeretekkel, kompetenciákkal rendelkezzenek a társadalomba való sikeres beilleszkedéshez. Ennek érdekében közvetlen feladatként határozzuk meg iskolánkban a következőket: - az adottságok felismerése, a hátrányos helyzet feltárása, annak szakszerű kezelése - képességek és kulcskompetenciák fejlesztése - a tehetséges tanulók támogatása 12


2016/2017

a versenyek szervezése a nemzetiségek kultúrájának megismertetésére helyezett kiemelt hangsúllyal a multikulturális tartalmak megismertetése - a helyi sajátosságok, hagyományok, értékek megismertetése, a lokálpatriotizmus érzésének kialakítása a tanulókban - az önismeret, a reális pályaválasztás pedagógiai támogatása érdekében a személyiségfejlesztéssel kapcsolatos tevékenységek valamennyi tanórai és szabadidős foglalkozásba való beépülése Eszközei, keretei: -

-

osztályfőnöki órák keretében a helyi tantervnek és a Pedagógiai programnak megfelelően szakórákon a tantárgyi kapcsolatrendszer kialakításával és a differenciálás elvének alkalmazásával a tanórákon kívül: egyéni fejlesztéssel, szakköri foglalkozások keretében szervezett felzárkóztató, korrepetáló és tehetséggondozó foglalkozások pszichológus bevonása a tehetségek azonosításába és fejlesztésébe, külső szakember bevonása a problémás tanulók magatartási és tanulási zavarainak kezelésére az SNI tanulóknak fejlesztő pedagógus biztosítása a magántanulóknak konzultációs lehetőség biztosítása intézményi szinten versenyek szervezése, tanulók versenyeztetése az OKTV-be minél több tantárgy esetén bekapcsolódás kapcsolattartás a szülőkkel, a problémák jelzése és közös megbeszélése

Kockázati tényezők a tanévben

Infrastruktúrához (tárgyi erőforráshoz)

Humán erőforráshoz köthető

köthető Jelentős magas bekövetkezési valószínűségű

IKT eszközök amortizációja

szakos hiány idősödő tantestület

Mérsékelt, alacsony bekövetkezési valószínűségű

a B épület korszerűtlenségéből adódó problémák

Egyéb

Öveges szakkör okozta többletterhelés

Öveges eszköz és

partneriskolák bevonása a

anyagszükséglete a

foglalkozásokba

fenntartási időszak alatt

13

pedagógusok táppénze


2016/2017

SZEMÉLYI FELTÉTELEK A jelenlegi helyzet szerint minden tantárgy tanítására megfelelő szakos és megfelelő végzettségű tanár áll rendelkezésre. A tantestület tagjai  az iskola vezetése: 1fő igazgató, 2 fő helyettes és 7 fő munkaközösség-vezető  a tantestület 42 fő határozatlan idejű kinevezéssel rendelkező pedagógusból áll  3 pedagógus GYES-en van  helyettesítésüket 2 fő határozott idejű és 1 fő óraadóval oldjuk meg  az oktató, nevelő munka színvonalának növelését segíti: 2x0,5 fő könyvtáros, 0,5 fő rendszergazda  a tanügy-igazgatási, gazdasági és személyi feladatokat 1 fő iskolatitkár látja el  engedélyezett pedagóguslétszám: 48 fő  betöltött álláshely: 44 fő  óraadó pedagógus: 1 táncpedagógus  betöltetlen álláshely: 3

Munkaközösségek: Munkaközösség Francia- német–orosz nyelvi munkaközösség Fizika- informatika munkaközösség Biológia- kémia munkaközösség Angol nyelvi munkaközösség Matematika munkaközösség Történelem- földrajz-testnevelés munkaközösség Magyar-ének- művészetek munkaközösség

Munkaközösség-vezető Árváné Márton Erzsébet Csatóné Király Margit Hüvelyes Lajosné Nagy Zsuzsanna Dankó Sándor Bali István Zsoldos Piroska

Tanulói adatok (szeptember elsejei állapot szerint): 539fő nappali tagozatos tanuló 19 osztály 996,5 tanulói foglalkozás, ebből 939óratervi óra 57, 5 szakköri óra Gyerekvédelmi támogatásban részesül: 54 fő HH: 25 fő HHH: 6 fő Vidéki, bejáró tanuló: 147 fő Kollégista tanuló: 4 fő Iskolánk tanulói adatai osztályonkénti bontásban: Sorrend Osztály 1. 7.E 2. 8.E 14

Osztályfőnök Bárány Zsolt Németi Zoltán

Létszám 36 fő 31 fő


3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.

9.A 9.B 9.C 9.D 9.E 10.A 10.B 10.C 10.E 11.A 11.B 11.C 11.E 12.A 12.B 12.C 12.E

Görög Arthur Zoltánné Tóthné Koncsik Ágnes Borbás László Nagy Zsuzsanna Bodó Irén Farkas János Varga Attila Deme Katalin Nádasdi Judit Szakács Istvánné Váradi Orsolya Nagyné Kovács Angéla Szatmári Zsuzsánna Nemes József Tóth Györgyné Horog Anita Erdei Gyöngyi

2016/2017

24 fő 26 fő 26 fő 32 fő 26 fő 32 fő 34 fő 27 fő 29 fő 22 fő 28 fő 26 fő 28 fő 28 fő 24 fő 31 fő 29 fő

A 2016/2017. TANÉV RENDJE AZ EMMI RENDELET ALAPJÁN Az emberi erőforrások minisztere 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelete a 2016/2017. tanév rendjéről A tanév, a tanítási év: A nevelési-oktatási intézményekben a munkát a tanév, ezen belül a tanítási év keretei között kell megszervezni. A 2016/2017. tanévben a tanítási év első tanítási napja 2016. szeptember 1. (csütörtök) és utolsó tanítási napja 2017. június 15. (csütörtök). A tanítási napok száma gimnáziumban, száznyolcvanegy nap. Az iskola utolsó, befejező évfolyamán az utolsó tanítási nap – 2017. május 4. A tanítási év lezárásának, a tanuló minősítésének, a magasabb évfolyamra lépésnek nem akadálya, ha az iskola a rendkívüli tanítási szünet elrendelése miatt kieső tanítási napokat a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (a továbbiakban: Nkt.) 30. § (3) bekezdésében meghatározottak szerint nem tudja teljes egészében pótolni. Az iskola indokolt esetben gondoskodik az elmaradt tananyag 2017/2018. tanítási évben történő feldolgozásáról. A tanítási év lezárását követően az iskola – ha az iskola fenntartója, működtetője azzal egyetért és az ahhoz szükséges feltételeket biztosítja – a tanulói részére pedagógiai program végrehajtásához nem kapcsolódó foglalkozásokat szervezhet, amelyeken a részvételt a tanuló, kiskorú tanuló esetén a szülő az iskola igazgatójához benyújtott kérelemben kezdeményezheti. 15


2016/2017

A tanítási év első féléve 2017. január 20-ig tart. Az iskolák 2017. január 27-ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanulóesetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Az első félév és a tanítási év utolsó napját követő tizenöt napon belül az iskoláknak nevelőtestületi értekezleten el kell végezniük a pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálatát. A nevelőtestületi értekezletről készített jegyzőkönyvet tájékoztatás céljából meg kell küldeni az iskolaszéknek, az intézményi tanácsnak és a fenntartónak. Tanítási szünet a tanítási évben, a tanítás nélküli munkanapok A tanítási évben – a tanítási napokon felül – a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra a nappali oktatás munkarendje szerint működő gimnáziumban hat, a szakgimnáziumban hét munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról – a nevelőtestület véleményének kikérésével – az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. Az őszi szünet 2016. november 2-ától 2016. november 4-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2016. október 28.(péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2016. november 7. (hétfő). A téli szünet 2016. december 22-től 2017. január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2016. december 21. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2017. január 3. (kedd). A tavaszi szünet 2017. április 13-tól 2017. április 18-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2017. április 12. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2017. április 19. (szerda). Az iskola a meghatározott szünetek mellett – a tanítási év kezdő és befejező napjának változatlanul hagyásával – más időpontban is adhat a tanulóknak szünetet, valamint a szünetek kezdő és befejező napját módosíthatja, ha – az Nkt. 30. § (2) és (3) bekezdésében meghatározottak megtartásával – a heti pihenőnapon tartott tanítási nappal ehhez a szükséges feltételeket megteremti. A jogszabály által országosan egységesen elrendelt munkanap-áthelyezést – az Nkt. 30. § (1) bekezdése értelmében – a nevelési-oktatási intézményekben is alkalmazni kell. A vizsgák rendje A középiskolai érettségi vizsgákat, a szakképző iskolai szakmai vizsgákat az 1. mellékletben foglaltak szerint kell megtartani. A tanulmányi versenyek A 3. melléklet tartalmazza azoknak a tanulmányi versenyeknek a jegyzékét, amelyeket az oktatásért felelős miniszter hirdet meg az iskolák részére, továbbá amelyeket pályáztatás nélkül anyagilag és szakmailag támogat. Az iskola a munkatervében határozza meg azokat a tanulmányi versenyeket, amelyekre felkészíti a tanulókat. Az iskola a jegyzékben nem szereplő tanulmányi versenyre, továbbá diákolimpiára történő felkészítést akkor építheti be a munkatervébe, ha azzal az iskolaszék, ennek 16


2016/2017

hiányában az iskolai szülői szervezet, az iskolai diákönkormányzat és az intézményi tanács véleményének kikérését követően a fenntartó egyetért. A témahetek megszervezése 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet (a továbbiakban: miniszteri rendelet) 7. § (4) bekezdése szerinti projektoktatást lehetővé tevő témaheteket a tanítási évben az oktatásért felelős miniszter az alábbi időpontok szerint hirdeti meg:  pénzügyi tudatosság és gazdálkodás hete 2017. március 6. és 2017. március 10. között,  digitális témahét 2017. április 3. és 2017. április 7. között,  fenntarthatóság-környezettudatosság témahete 2017. április 24. és 2017. április 28. között. A nevelési-oktatási intézmény a munkatervében meghatározott módon részt vehet a témahetekhez kapcsolódó programokon, továbbá a tantervben előírt, az adott témával összefüggő tanítási órákat, foglalkozásokat a témahét keretében megszervezheti. Országos mérés, értékelés, szakmai ellenőrzés elrendelése  2017. január 2. és március 31. között szakmai ellenőrzés keretében a Hivatal vizsgálja az iskolákban a közösségi szolgálat teljesítését és dokumentálását.  A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatát az iskoláknak – az 1–4. évfolyamon, valamint a felnőttoktatásban tanulók kivételével – a nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő tanulók esetében 2017. január 9. és 2017. április 30. között kell megszervezniük. A mérés eredményeit az érintett nevelési-oktatási intézmények 2017. június 1-jéig töltik fel a NETFIT® rendszerbe.  célnyelvi mérés 2017. május 17. Az iskola a mérést saját döntése alapján kiegészítheti az idegen nyelvi szóbeli tudásfelméréssel is az érintett tanulóknál. A mérések eredményét az érintett iskola a Hivatal által közzétett javítókulcsok alapján állapítja meg, és az eredményeket idegen nyelvenként és évfolyamonként lebontva a honlapján teszi közzé 2017. június 16-ig  kompetenciamérés 2017. május 24. A mérés napja tanítási napnak minősül, amelyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek, további kötelező tanórai foglalkozás a művészeti és a testnevelés órák kivételével számukra nem szervezhető. Érettségi vizsgaidőszakok, vizsganapok A 2016. évi október–novemberi írásbeli érettségi vizsgák Emelt szintű írásbeli Középszintű írásbeli Időpont érettségi vizsga érettségi vizsga magyar nyelv és irodalom magyar nyelv és irodalom 2016. október 17., 8.00 matematika matematika 2016. október 18., 8.00 földrajz földrajz 2016. október 18., 14.00 történelem történelem 2016. október 19., 8.00 angol nyelv angol nyelv 2016. október 20., 8.00 17


informatika német nyelv kémia biológia, társadalomismeret francia nyelv fizika

informatika német nyelv kémia biológia francia nyelv fizika, ének-zene művészettört.

A 2016. évi október–novemberi szóbeli érettségi vizsgák Emelt szintű szóbeli Középszintű szóbeli érettségi érettségi vizsga vizsga szóbeli vizsgák – – szóbeli vizsgák A 2017. évi május–júniusi írásbeli érettségi vizsgák Emelt szintű írásbeli Középszintű írásbeli érettségi vizsga érettségi vizsga magyar nyelv és irodalom magyar nyelv és irodalom matematika matematika történelem történelem angol nyelv angol nyelv német nyelv német nyelv informatika – biológia biológia társadalomismeret – – informatika kémia kémia földrajz földrajz fizika fizika – vizuális kultúra francia nyelv francia nyelv -mozgóképkultúra és médiaism.

2016/2017

2016. október 21., 8.00 2016. október 24., 8.00 2016. október 25., 14.00 2016. október 26., 14.00 2016. október 27., 8.00 2016. október 27., 14.00

Időpont 2016. november 10–14. 2016. november 21–25. Időpont 2017. május 8., 8.00 2017. május 9., 8.00 2017. május 10., 8.00 2017. május 11., 8.00 2017. május 12., 8.00 2017. május 15., 8.00 2017. május 16., 8.00 2017. május 16., 14.00 2017. május 18., 8.00 2017. május 19., 8.00 2017. május 19., 14.00 2017. május 22., 8.00 2017. május 22., 14.00 2017. május 23., 8.00 2017. május 24., 14.00

A 2017. évi május-júniusi szóbeli érettségi vizsgák Emelt szintű szóbeli Középszintű szóbeli érettségi Időpont érettségi vizsga vizsga szóbeli vizsgák – 2017. június 8–15. – szóbeli vizsgák 2017. június 19–30.

18


2016/2017

A TANÉV FELADATAI Feladat

Határidő

Felelős

Verébtábor

augusztus 17.

Bali István

Alakuló értekezlet

augusztus 23.

Sárkányné Kertész Éva

Pót-, javító-, különbözeti-, és osztályozóvizsgáklebonyolítása

augusztus 25.


Órarend, ügyeleti rendszer elkészítése

augusztus 31.

Balla Éva, Jámbor Tamás

Munkatervek leadása, ellenőrzése

augusztus 31.

Munkaközösség-vezetők

Tanévnyitó tantestületi értekezlet

augusztus 31.


Megyei tanévnyitó értekezlet

augusztus 31.


Tanmenetek elkészítése és leadása

szeptember 1.

Tantestület tagjai

Tanévnyitó ünnepség

szeptember 1.

Tóthné Koncsik Ágnes

Tankönyvek kiosztása

szeptember 1.

Sándor Judit

Tűz és balesetvédelmi oktatás diákok szeptember 1. részére

Osztályfőnökök

Testnevelés alóli felmentésekhez az igazolások begyűjtése

szeptember 15.

Bali István

Kompetencia alapú ellenőrzési terv elkészítése

szeptember 15.


Öveges szakkörök beindítása az általános iskolások részére

szeptember 15.

Bárány Zsolt

E-napló, törzslapok ellenőrzése

szeptember 19.

Balla Éva

Iskolai SZM gyűlés

szeptember 21.


Szülői értekezletek- osztályonként

szeptember 26-29

Osztályfőnökök

Szakkörök, felzárkóztató- és tehetséggondozó foglalkozások beindítása

október 3.

Balla Éva

19


2016/2017

Nevelési értekezlet

október 3.


Sportbajnokság rendezése az általános iskolák 7. és 8. évfolyamának bevonásával

egyeztetés alapján október hónapban

Bali István

Megemlékezés az aradi vértanukrólofő órák keretében

október 6.

Németi Zoltán

Szalagtűző ünnepség és szalagtűző bál

október 8.

Szatmári Gábor

Hőgyes futás

október 10.

Bali István

Iskolai tanulmányi kirándulás

október 13.

Bali István

6. és 8. osztályos tanulók felkeresése osztályfőnöki órákon

október-november

Jámbor Tamás

Elsősök hete

október 17-20


OKTV versenyek lebonyolítása

október-december

Balla Éva

Megemlékezés az 1956-os forradalomról

október 21.

Zsoldos Piroska

Angol próbanyelvvizsga megszervezése

egyeztetés alapján november hónapban

Nagy Zsuzsanna

Részvétel az általános iskolák által november-december rendezett továbbtanulási fórumokon

Sárkányné Kertész Éva Sárkányné Kertész Éva

Ügyeleti rendszer ellenőrzése

november hónapban

Jegyek számának, hiányzások, dicséretek, büntetések, ellenőrzők vezetésének ellenőrzése

november 11. 8 óra


Fogadóest

november 14.

Tantestület tagjai

Nyíltnapok

november 15-17


Iskolai Mikulás ünnepség

december 6.


20

Jámbor Tamás


2016/2017

Hőgyes vetélkedő

december 7. és 8.

Szatmári Gábor

Karácsonyi ünnepség

december 21.


Közösségi szolgálat központi ellenőrzése

január 02-március 31

Balla Éva

NETFITT mérés

január 03-április 30

Bali István


január 16. 8 óra


Tanmenetek haladási ütemének ellenőrzése

január 20.

Balla Éva

Első féléves osztályozóértekezlet

január 19.

Tantestület tagjai

6. és 8. osztályos tanulók központi írásbeli felvételi vizsgája

január 21. 10 óra

Balla Éva

Pótfelvételi

január 26. 14 óra

Balla Éva

Nevelési értekezlet, az első félév értékelése

január 30.



február 1.


Szülői értekezletek

február 06-10

Osztályfőnökök

Alapítványi bál

február 11.

Jámbor Tamás

Farsang

február 16.


Megemlékezés a kommunizmus áldozatairól

február 24.

Németi Zoltán

Pénzügyi tudatosság és gazdálkodás témahét

március 06-10

Dankó Sándor

Megemlékezés 1848-as forradalom kitöréséről

március 14.

Bali István


március 31.


21


2016/2017



április hónapban

Fogadóest

április 3.

Tantestület tagjai

Digitális témahét

április 03-07

Csatóné Király Margit

Jámbor Tamás

Holokauszt áldozatainak emléknapja április 12.

Szatmári Gábor

Fenntarthatóságkönyezettudatosság témahét

április 24-28

Hüvelyes Lajosné

Angol próbanyelvvizsga megszervezése

május hónapban

Nagy Zsuzsanna

Szerenád

május 3.

Végzős ofők

Diák-önkormányzati nap, bolondballagás

május 4.


Végzősök osztályozó értekezlete

május 3.


Ballagás

május 5.

Szatmári Gábor

Írásbeli érettségi

május 08-26


Célnyelvi mérés

május 17.

Balla Éva

Diákfórum

május 22.


Kompetenciamérés

május 24.

Balla Éva

Hőgyes-hét

május 29-június 02

Bárány Zsolt

Hőgyes Gála

június 01.

Erdei Gyöngyi

Nemzeti összetartozás napja

június 6.

Németi Zoltán

Szóbeli emeltszintű érettségi

június 08-15

Szaktanárok


június 12.


Osztályozóértekezlet

június 13.


Tanmenetek haladási ütemének

június 16.

Balla Éva

22


2016/2017

ellenőrzése Utolsó tanítási nap

június 15.


június 19-30 Szóbeli középszintű érettségi

1.héten: 12.A és 12.B 2.héten: 12.C és 12.E


Tanévzáró ünnepség

június 16.


Beiratkozás

június 23.


Tanévzáró tantestületi értekezlet

június 30.


HAGYOMÁNYOS RENDEZVÉNYEINK, ÜNNEPSÉGEK LEBONYOLÍTÁSA Ezeken a rendezvényeken a tantestület tagjainak kötelező a részvétel Iskolai ünnepség, rendezvény

Időpont

Felelősök

Tanévnyitó ünnepség Megemlékezés az aradi vértanukról- ofő órák keretében Szalagtűző ünnepség és szalagtűző bál Elsősök hete Megemlékezés az 1956-os forradalomról Hőgyes vetélkedő

szeptember 1.


október 6.

Németi Zoltán

október 8.

Szatmári Gábor

október 17-20


október 21.

Zsoldos Piroska

december 7. és 8.

Szatmári Gábor


december 21.


Farsang Megemlékezés a kommunizmus áldozatairól Megemlékezés 1848. március 15ről Holokauszt áldozatainak emléknapja Diák-önkormányzati nap, bolondballagás Ballagás

február 16.


február 24.

Németi Zoltán

március 14.

Bali István

április 12.

Szatmári Gábor

május 4.


május 5.

Hőgyes-hét és Hőgyes gála

május29-június 02

Szatmári Gábor Bárány Zsolt, Erdei Gyöngyi


június 6.

23

Németi Zoltán


június 16.


2016/2017


Igazgatói napok 1.

október 15. szombat

Tanítás nélküli nap

2.

május 04. csütörtök

DÖK nap

3.

május 05. péntek

Ballagás

4.

május 08. hétfő

Érettségi szünet

5.

május 09. kedd

Érettségi szünet

6.

május 10. szerda

Érettségi szünet

ÉRTEKEZLETEK IDŐPONTJAI Tanévnyitó értekezlet: 2016. augusztus 31. 9 óra Tanmenetek elkészítése: 2016. szeptember 01. Nevelési értekezletek:  1. félév: 2016. október 03.  2. félév: 2017. január 30. Szülői értekezletek:  1. félév: 2016. szeptember 26 - 29  2. félév: 2017. február 06-10 Iskolai fogadóestek:  1. félév: 2016. november 14.  2. félév: 2017. április 03. Osztályozó értekezletek:  1. félév: 2017. január 19.  végzősök: 2017. május 03.  2. félév: 2017. június 13. Iskolai SZM értekezletek:  1. félév: 2016. szeptember 21.  2. félév: 2017. február 01. Tanévzáró értekezlet: 2016. június 30. Vezetőségi értekezlet: hétfő 08.00 Kibővített vezetőségi értekezlet: hétfő 13.30 Tantestületi értekezlet: hétfő 14.00

24


2016/2017

Vezetők ügyeleti beosztása: 07.00-16.00 Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek

Sárkányné Kertész Éva X

Balla Éva

Jámbor Tamás X

X X X (14.00-ig)

BEISKOLÁZÁSI TERV: Hatosztályos gimnáziumi képzés, tagozatkód: emelt matematika 71, emelt angol 72 Négy évfolyamos gimnáziumi képzés: 9. A1 osztály, reál-orvosi irányú képzés, tagozatkód: 91 9. A2 osztály, magyar-történelem orientációjú képzés, tagozatkód: 92 9. B osztály, normál képzésű osztály, tagozatkód: 93 9. C osztály, angol nyelvi tagozat, tagozatkód: 94

ELLENŐRZÉSI TEVÉKENYSÉG Belső ellenőrzés: A belső ellenőrzési tervnek megfelelő ütemezésben Külső ellenőrzés: Az iskola, az iskolavezetés és a pedagógusok minősítő eljárásának keretében. Fenntartó által végzett szakmai ellenőrzés. 2017-ben iskolánkban intézményvezetői és intézményi ellenőrzés lesz. Ellenőrzés, mérés Az iskolánkban folyó belső ellenőrzés a jogszabályokban és az iskola belső szabályzataiban (elsősorban a pedagógiai programban, a szervezeti és működési szabályzatban és a házirendben) meghatározott előírásoknak való megfelelést vizsgálja. Az iskolai belső ellenőrzés rendjét a pedagógiai programban foglaltakon túl a szervezeti és működési szabályzat, a belső ellenőrzési szabályzat, illetve a belső ellenőrzési terv határozza meg. A nevelő-oktató munka ellenőrzését (és a hozzá kapcsolódó méréseket) végezheti: 25


2016/2017

 pedagógusok esetében: az igazgató, az igazgatóhelyettes, a munkaközösségvezetők, a munkaközösségek, az ellenőrzésre az igazgató által felkért pedagógus, valamint külső szakértők  tanulók esetében: az iskola pedagógusai, valamint külső szaktanácsadók és szakértők Az ellenőrzés történik:                     



a tanév rendjéhez kötött ellenőrzési pontoknál (tanévkezdés, félévi értékelés, tanév zárása) tevékenység befejezésekor (kimenet szabályozás) tevékenység közben (folyamatellenőrzés) A pedagógiai munka ellenőrzése az alábbi területekre terjed ki: A pedagógusok nevelő-oktató munkáján belül: A tanár - diák kapcsolatra, a tanulói személyiség tiszteletben tartására. Módszertani változatosság alkalmazására. Kompetencia alapú oktatás alkalmazására. A szülőkkel való kapcsolattartásra. A nevelő és oktató munka színvonalára a tanítási órákon. A gyermek és ifjúságvédelmi feladatok ellátására. A tanórán és az iskolán kívüli foglalkozások szervezésére, az ezeken való részvételre. A tanulók továbbtanulásának segítésére, irányítására. Iskolai adminisztráció elvégzésére. Munkafegyelemre. A tanulók iskolai munkáján belül: A tanulók értékválasztására, jellemvonásaira A helyi tantervben előírt követelmények teljesítésének szintjére, az egyes tantárgyakból nyújtott teljesítményre Az iskolai és az osztályközösségben végzett tevékenységre A tanulók magatartására, viselkedésére, fegyelmezettségére A pedagógusok nevelő-oktató munkájának ellenőrzése folyamatosan történik az évente összeállított - és az iskolai munkaterv részét képező - belső ellenőrzési terv alapján. A tanulók iskolai munkájának ellenőrzése, értékelése folyamatosan történik.

Mérések célja, hogy pontos képet kapjunk arról, mik az iskolai munkánk erősségei, milyen területeken mutatkoznak hiányosságok, és milyen fejlesztési irányokba kell haladnunk. A belső ellenőrzések, mérések formája: Vezetői ellenőrzés 26


   

2016/2017

óralátogatás adminisztratív munka ellenőrzése: jegyek száma, dicséretek, büntetések, mulasztások e-naplóban való rögzítése, szakköri naplók vezetésének ellenőrzése tanmenetek teljesítésének ellenőrzése ügyeletesi feladat ellátásának ellenőrzése

Kompetencia alapú belső ellenőrzés  a munkaközösségek által meghatározott beosztás szerint Tanulói és szülői elégedettség mérése  a közösségi szolgálattal kapcsolatos mérés a tanév elején történik  a tanév végén, anonim formában történik a tanulói és szülői elégedettség mérése  teljes tanulói kör és osztályonként a szülők 20%-át mérjük

Ellenőrzések ideje: Ellenőrzés fajtája

Ideje

Ellenőrzést végzők

Vezetői ellenőrzés óralátogatás

október – április, külön beosztás szerint

Sárkányné Kertész Éva Balla Éva Jámbor Tamás Munkaközösség-vezetők

E-napló, törzslapok ellenőrzése

szeptember 19.

Balla Éva


november hónapban

Sárkányné Kertész Éva Jámbor Tamás

november 11. 8 óra


január 16. 8 óra


január 20.

Balla Éva

március 31.


április hónapban

Sárkányné Kertész Éva Jámbor Tamás

június 12.


június 16.

Balla Éva

Jegyek számának, hiányzások, dicséretek, büntetések, ellenőrzők vezetésének ellenőrzése Jegyek számának, hiányzások, dicséretek, büntetések, ellenőrzők vezetésének ellenőrzése Tanmenetek haladási ütemének ellenőrzése Jegyek számának, hiányzások, dicséretek, büntetések, ellenőrzők vezetésének ellenőrzése Ügyeleti rendszer ellenőrzése Jegyek számának, hiányzások, dicséretek, büntetések, ellenőrzők vezetésének ellenőrzése Tanmenetek haladási ütemének ellenőrzése

27


2016/2017

Belső ellenőrzési munkacsoport - Kompetencia alapú ellenőrzés beosztása: Munkaközösség

Angol – tagok száma 8 fő

Ellenőrzött pedagógus Nagy Zsuzsanna

Ellenőrzés ideje (hónap) október

Kálmánné Csajbók Anikó december

Biológia-kémia, tagok száma: 5 fő

Bodó Irén

február

Nagy Ilona

április

Bárány Zsolt - kémia

december

Károlyné Teleki Anikó kémia

Idegen nyelvi, tagok száma: 7 fő

Zagyva Tamásné Orosz Hajnalka Deme Katalin

Fizika-informatika, tagok száma: 8 fő Magyar-művészetek, tagok száma: 7 fő

Sándor Judit informatika Váradi Orsolya

március

október

november

november

október

Árváné Márton Erzsébet november

Varga Attila

Matematika, tagok száma: 10 fő

Temes István matematika Farkas János matematika Pozsgai Lilla -

28

december

október

november március

Ellenőrzést végző (2 fő) Árváné M.E. és Erdei Gyöngyi Nagy Zsuzsanna és Nagy Ilona Nagy Zsuzsanna és Vida Valéria Nagy Zsuzsanna és Kálmánné Cs. A. Hüvelyes Lajosné és Károlyné Teleki A Hüvelyes Lajosné és Bárány Zsolt Árváné Márton Erzsébet, Deme Katalin Árváné Márton Erzsébet, Zsoldos Piroska Nemes József, Csatóné Király Margit Zsoldos Piroska, Árváné Márton Erzsébet Zsoldos Piroska és Nagyné Kovács Angéla Zsoldos Piroska és Gönczy Csilla Dankó Sándor, Károlyné Teleki Anikó Dankó Sándor, Csatóné Király Margit Dankó Sándor, Deli Lajos


2016/2017

matematika

Tört- földrajz-testn, tagok száma: 10fő

Görög Arthur Zoltánné földrajz Nádasdi Judit testnevelés Ugrai Zoltán testnevelés Tóthné Koncsik Ágnes testnevelés Deliné Tarcsai Mária történelem

november

Bali István és Sárkányné Kertész Éva

december

Bali István és Ugrai Zoltán

január

Bali István és Nádasdi Judit

február


március

Bali István és Szatmári Zsuzsánna

Havi bontásban Ellenőrzött pedagógus

Ideje

Ellenőrzést végzők

Nagy Zsuzsanna

október

Árváné M.E. és Erdei Gyöngyi

Zagyva Tamásné Orosz Hajnalka

október

Árváné Márton Erzsébet, Deme Katalin

Váradi Orsolya

október

Zsoldos Piroska, Árváné Márton Erzsébet

Temes István - matematika

október

Dankó Sándor, Károlyné Teleki Anikó

Deme Katalin

november

Árváné Márton Erzsébet, Zsoldos Piroska

Sándor Judit - informatika

november

Nemes József, Csatóné Király Margit

Árváné Márton Erzsébet

november

Zsoldos Piroska és Nagyné Kovács Angéla

Farkas János - matematika

november

Dankó Sándor, Csatóné Király Margit

Görög Arthur Zoltánné - földrajz

november

Bali István és Sárkányné Kertész Éva

Kálmánné Csajbók Anikó

december

Nagy Zsuzsanna és Nagy Ilona

Bárány Zsolt - kémia

december

Hüvelyes Lajosné és Károlyné Teleki A

Varga Attila

december

Zsoldos Piroska és Gönczy Csilla

Nádasdi Judit - testnevelés

december


Ugrai Zoltán - testnevelés

január

Bali István és Nádasdi Judit

Bodó Irén

február

Nagy Zsuzsanna és Vida Valéria

Tóthné Koncsik Ágnes - testnevelés február


Deliné Tarcsai Mária - történelem

Bali István és Szatmári Zsuzsánna

29

március


2016/2017

Pozsgai Lilla - matematika

március

Dankó Sándor, Deli Lajos

Károlyné Teleki Anikó - kémia

március

Hüvelyes Lajosné és Bárány Zsolt

Nagy Ilona

április

Nagy Zsuzsanna és Kálmánné Cs. A.

Bemutató órák beosztása: Munkaközösség

Bemutató órát tartó pedagógus

Bemutató óra ideje

Angol


október

Biológia-kémia

Hüvelyes Lajosné

november

Matematika

Dankó Sándor

december

Idegen nyelvi

Horog Anita

január

Magyar-művészetek

Nagyné Kovács Angéla

február

Fizika-informatika


március

Történelem- földrajztestnevelés

Szatmári Zsuzsanna

április

Tanfelügyelet, pedagógusok minősítése, intézményi, intézményvezetői ellenőrzés Tanfelügyelet: Ebben a tanévben tanfelügyeleti ellenőrzés nem várható. Minősítő eljárásra jelentkezett pedagógusok: - Bárány Zsolt - Balla Éva - Borbás László - Csatóné Király Margit - Deli Lajos - Deliné Tarcsai Mária - Hüvelyes Lajosné - Szatmári Zsuzsanna Intézményi ellenőrzés és intézményvezetői ellenőrzés is következik. Feladatok, határidők: Az ellenőrzésekkel kapcsolatos intézményi feladatokat és határidőket a következő jogszabályok tartalmazzák: - 2011. évi Köznevelési törvény 64-65. és 87. §-a - 20/2012. évi EMMI rendelet 140-146.§-a - 326/2013. évi Kormányrendelet 2-12. §-a - ww.oktatas.hu oldalon megtalálható Kézikönyvek, útmutatók 30


2016/2017

A tanfelügyeleti és minősítő eljárásokat minden esetben megelőzi: - szakmai belső ellenőrzés – belső ellenőrzési munkacsoport, munkaközösség-vezetők, - vezetői ellenőrzés – igazgató, ighelyettesek

TOVÁBBKÉPZÉSI TERV 2016/2017. TANÉV Angol munkaközösség: Kálmánné Csajbók Anikó- vesz részt 3 éves posztgraduális Waldorf tanári továbbképzésen. A tanév elején Nagyné Kovács Angéla és Nagy Zsuzsanna szeptember 9-én vesznek részt Budapesten a Nyelvparádé keretén belül az IKT eszközök tanórai felhasználásával kapcsolatos továbbképzésen.

Biológia-kémia munkaközösség: Görög Arthur Zoltánné - 30 órás IKT eszközök használata Görög A. Zoltánné és Hüvelyes Lajosné- az új típusú érettségivel kapcsolatos továbbképzések. Károlyné Teleki Anikó és Bárány Zsolt- az új típusú érettségivel kapcsolatos továbbképzések. Idegen nyelvi mk: A munkaközösség minden tagja részt vesz a szaktanácsadó által szervezett képzéseken valamint az érettségi követelményeket ismertető továbbképzésen. Fizika-informatika mk: A szaktanácsadó által szervezett, szokásos megyei fizikatanári továbbképzéseken szeretnénk részt venni. 

Év eleji fizikatanári ankét;



Az új érettségi vizsgaszabályzat konzultációja;



Az érettségi dolgozatok javításának, pontozásának megyei megbeszélése;



A DE Kísérleti Fizika Tanszék középiskolai tanároknak szervezett bemutatói, előadásai; Tankönyvbemutatók

Magyar-művészetek mk: A szaktanácsadói továbbképzéseken lehetőség szerint mindenki részt vesz. Nagyné Kovács Angéla - interaktív táblával kapcsolatos továbbképzés 31


2016/2017

Matematika mk: Jámbor Tamás tervezi intézményvezetők számára meghirdetett továbbképzésen való részvételét. Történelem-földrajz- testnevelés mk: Sárkányné Kertész Éva – 20 órás intézményvezetői továbbképzés A szaktanácsadó által tartott, az érettségi követelményeket ismertető továbbképzés. Deliné Tarcsai Mária, Németi Zoltán - A szaktanácsadó által tartott, az érettségi követelményeket ismertető továbbképzés.

FELVÉTELI ELJÁRÁS IDŐBELI ÜTEMEZÉSE: A középfokú iskolába történő felvételi eljárás lebonyolításának ütemezése a 2016/2017. tanévben A középfokú felvételi eljárás a 2015/2016. tanévben

1.

2.

határidő

feladat

2016. 09. 12.

Az EMMI pályázatot hirdet az Arany János Tehetséggondozó Programjába, az Arany János Kollégiumi Programjába, valamint az Arany János Kollégiumi-szakiskolai Programjába történő jelentkezésről.

2016. 09. 30.

A Hivatal honlapján közlemény formájában nyilvánosságra hozza a középfokú iskolák tanulmányi területeinek meghatározási formáját.

3.

A középfokú iskolák a Hivatal által közzétett közleményben foglaltak szerint meghatározzák tanulmányi területeik belső kódjait és a Hivatal 2016. 10. 20. által meghatározott formában megküldik a Felvételi Központnak.

4.

A középfokú iskoláknak felvételi tájékoztatóban kell nyilvánosságra hozniuk a felvételi eljárásuk rendjét, és a felvételi tájékoztatót közzé kell tenniük a közoktatás információs rendszerében. Az általános iskola szóban tájékoztatja a hatodikos és nyolcadikos tanulókat a felvételi 2016. 10. 20. eljárás rendjéről.

32


2016/2017

2016. 11. 15.

A Hivatal közzéteszi a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumi központi írásbeli felvételi vizsgát szervező gimnáziumok, továbbá a nyolcadik évfolyamosok számára központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középfokú intézmények jegyzékét.

2016. 12. 09.

A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára közvetlenül a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező - az Arany János Tehetséggondozó Programjára történő pályázat benyújtása esetén a pályázatban megjelölt - intézménybe.

7.

2016. 12. 14.

A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények eddig az időpontig jelentik a Hivatalnak – a Hivatal által meghatározott módon a hozzájuk a központi írásbeli felvételi vizsgákra jelentkezettek alapján a feladatlap-igényüket.

8.

2017. 01. 21.

Az általános felvételi eljárás kezdete.

9.

2017. 01. 21., Központi írásbeli felvételi vizsgák az érintett 4, 6 és 8 évfolyamos 10.00 gimnáziumokban.

5.

6.

Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák a 6 és 8 évfolyamos 2017. 01. 26., gimnáziumokban, továbbá a kilencedik évfolyamra, valamint az Arany 10. János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára azoknak, 14.00 akik az előző írásbelin alapos ok miatt nem tudtak részt venni

2017. 02. 09.

A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középfokú intézmények az Oktatási Hivatal által meghatározott módon értesítik az írásbeli eredményéről a tanulókat.

12.

2017. 02. 15.

Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első példányát pedig a Hivatalnak. (A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumba történő jelentkezésről a tanuló közvetlenül is megküldheti a jelentkezési lapot a gimnáziumnak, a tanulói adatlapot a Felvételi Központnak.)

13.

2017. 03. 10

A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza a jelentkezők ideiglenes felvételi rangsorát.

11.

33


2016/2017

2017. 03. 16– 17.

A tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános iskolában.

2017. 03. 20

Az általános iskola eddig az időpontig elzárva őrzi az eredeti, korábban beküldött tanulói adatlap második példányát. A módosító tanulói adatlapot ekkor kell megküldeni a Hivatalnak.

16. 2017. 03. 23.

A Hivatal elektronikus formában megküldi a középfokú iskoláknak a hozzájuk jelentkezettek névsorát ABC sorrendben.

17.

2017. 04. 04.

A Hivatal a módosító tanulói adatlapok alapján kiegészíti a jelentkezettek listáját.

18. 2017. 04. 07.

A középfokú iskola igazgatója az ideiglenes felvételi rangsort megküldi a Hivatalnak.

14.

15.

A Hivatal kialakítja a végeredményt az igazgatói döntések és tanulói 19. 2017. 04. 19. adatlapok egyeztetése alapján, és elküldi azt a középfokú iskoláknak (egyeztetett felvételi jegyzék). A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az 20. 2017. 04. 26. elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak.

21.

2017. 05. 08– 19.

Rendkívüli felvételi eljárást kell tartani, ha az általános felvételi eljárás keretében a felvehető létszám 90%-ánál kevesebb tanulót vettek fel.

22.

2017. 05. 08– 08. 31.

A középfokú iskola igazgatója rendkívüli felvételi eljárást írhat ki.

23.

2017. 05. 19.

A 2015. 05. 15-ig megtartott rendkívüli felvételi eljárást meghirdető iskola igazgatója dönt a felvételi kérelmekről.

24.

A benyújtott kérelmek alapján lefolytatott jogorvoslati eljárás 2017. 06. 01. befejezése a fenntartónál.

25.

34

2017. 06. 22–

Beiratkozás a középfokú iskolákba az iskola igazgatója által


24.

2016/2017

meghatározott időben.

A TANÉV FELADATAINAK NAPTÁRA NAP

FELADAT

FELELŐS

A tanítási év első tanítási napja, 2016. szeptember 1.

szeptember 2.

Tanévnyitó ünnepség


Tanmenetek leadása

Tantestület tagjai

Tankönyvek kiosztása

Sándor Judit

A város napja, a hajdúk letelepítésének 410. évfordulója


szeptember 3. szeptember 4. szeptember 5.

Jelentkezési határidő az őszi érettségi vizsgákra

szeptember 6. szeptember 7. szeptember 8. szeptember 9. szeptember 10. szeptember 11. szeptember 12.

OKTV jelentkezések iskolai leadása

szeptember 13. szeptember 14.

szeptember 15.

35

Szakkörök meghirdetése Testnevelés alóli felmentésekhez az igazolások begyűjtése Kompetencia alapú ellenőrzési terv elkészítése

Sárkányné Kertész Éva Bali István


Öveges szakkörök beindítása az általános iskolások részére

2016/2017

Munkaközösség-vezetők Bárány Zsolt

szeptember 16. szeptember 17. szeptember 18.

szeptember 19.

OKTV jelentkezések iskolai leadása az igazgató részére

Balla Éva

E-napló, törzslapok ellenőrzése szeptember 20. szeptember 21.



OKTV jelentkezések továbbítása az Oktatási Hivatalba

Balla Éva

szeptember 22. szeptember 23. szeptember 24. szeptember 25.

szeptember 26.

Szülői értekezletek- osztályonként

Osztályfőnökök

szeptember 27. szeptember 28. szeptember 29. szeptember 30. október 1. október 2. október 3. október 4. október 5. 36

Szakkörök indítása Nevelési értekezlet



október 6.

2016/2017

Megemlékezés az aradi vértanúkról

Németi Zoltán

Szalagtűző ünnepség és bál

Szatmári Gábor

Hőgyes futás

Bali István

Iskolai tanulmányi kirándulás

Bali István

október 7. október 8. október 9. október 10. október 11. október 12. október 13. október 14. október 15.

Tanítás nélküli munkanap – igazgatói nap

október 16. október 17.

A 2016. októberi-novemberi írásbeli érettségi vizsgák kezdete Elsősök hete


október 18. október 19.

október 20.

A középfokú iskolák a Hivatal által közzétett közleményben foglaltak szerint meghatározzák tanulmányi területeik belső kódjait és a Hivatal által meghatározott formában megküldik a Felvételi Központnak.


A középfokú iskoláknak felvételi tájékoztatóban kell nyilvánosságra hozniuk a felvételi eljárásuk rendjét, és a felvételi tájékoztatót közzé kell tenniük a közoktatás információs rendszerében. október 21. október 22. október 23. 37

Megemlékezés az 1956-os forradalomról

Zsoldos Piroska


2016/2017

október 24. október 25. október 26. október 27. október 28. október 29. október 30. október 31.

Munkaszüneti nap

november 1.

Munkaszüneti nap

november 2.

Őszi szünet

november 3.

Őszi szünet

november 4.

Őszi szünet

november 5. november 6. november 7. november 8. november 9. november 10.

Emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák kezdete

november 11.



november 14.

Fogadóest

Tantestület

november 15.

Nyíltnapok a 6. és 8. osztályosoknak


november 12. november 13.

november 16. 38


2016/2017

november 17. november 18. november 19. november 20. november 21.

Középszintű szóbeli érettségi vizsgák kezdete

november 22. november 23. november 24. november 25. november 26. november 27. november 28. november 29. november 30. december 1. december 2. december 3. december 4. december 5. december 6.

Iskolai Mikulás ünnepség


december 7.

Hőgyes vetélkedő

Szatmári Gábor

december 8.

Hőgyes vetélkedő

Szatmári Gábor

december 9. december 10.

39


2016/2017

december 11. december 12. december 13. december 14. december 15. december 16. december 17. december 18. december 19. december 20. december 21.


december 22.

Téli szünet

december 23.

Téli szünet

december 24. december 25. december 26.

Téli szünet

december 27.

Téli szünet

december 28.

Téli szünet

december 29.

Téli szünet

december 30.

Téli szünet

december 31. 2017. január 1. január 2. január 3. január 4. 40

Téli szünet



2016/2017

január 5. január 6. január 7. január 8. január 9.

NETFIT mérés kezdete

Bali István



Első féléves osztályozóértekezlet


január 10. január 11. január 12. január 13. január 14. január 15. január 16. január 17. január 18. január 19.

Az első félév utolsó tanítási napja. január 20.

január 21.


Balla Éva

6. és 8. osztályos tanulók központi írásbeli felvételi vizsgája

Balla Éva

Pótfelvételi

Balla Éva

január 22. január 23. január 24. január 25. január 26. 41


január 27.

A félévi értesítők kiosztásának határideje.

2016/2017

Osztályfőnökök

január 28. január 29. január 30.

Nevelési értekezlet, az első félév értékelése Sárkányné Kertész Éva

január 31. február 1.



Szülői értekezletek

Osztályfőnökök

Alapítványi bál

Jámbor Tamás

Farsang


február 2. február 3. február 4. február 5. február 6. február 7. február 8. február 9. február 10. február 11. február 12. február 13. február 14. február 15. február 16. február 17. február 18. február 19. február 20. 42


2016/2017

február 21. február 22. február 23. február 24.


Németi Zoltán

Pénzügyi tudatosság és gazdálkodás témahét

Dankó Sándor

A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza a jelentkezők ideiglenes felvételi rangsorát.


Megemlékezés 1848-as forradalom kitöréséről

Bali István

február 25. február 26. február 27. február 28. március 1. március 2. március 3. március 4. március 5. március 6. március 7. március 8. március 9. március 10. március 11. március 12. március 13. március 14.

43


2016/2017

március 15. március 16. március 17. március 18. március 19. március 20. március 21. március 22. március 23.

A Hivatal elektronikus formában megküldi a középfokú iskoláknak a hozzájuk jelentkezettek névsorát ABC sorrendben.

március 24. március 25. március 26. március 27. március 28. március 29. március 30. március 31.



Fogadóest

Tantestület

Digitális témahét


április 1. április 2. április 3. április 4. április 5. 44


2016/2017

április 6. április 7.

A középfokú iskola igazgatója az ideiglenes Sárkányné Kertész Éva felvételi rangsort megküldi a Hivatalnak.

április 8. április 9. április 10. április 11. április 12.

Holokauszt áldozatainak emléknapja

április 13.

Tavaszi szünet

április 14.

Tavaszi szünet

Szatmári Gábor

április 15. április 16.

Húsvét

április 17.

Húsvét

április 18.

Tavaszi szünet

április 19.

A Hivatal kialakítja a végeredményt az igazgatói döntések és tanulói adatlapok egyeztetése alapján, és elküldi azt a középfokú iskoláknak (egyeztetett felvételi jegyzék).

április 20. április 21. április 22. április 23. április 24.

Fenntarthatóság- könyezettudatosság témahét Fenntarthatóságkönyezettudatosság témahét

Hüvelyes Lajosné

A felvételt hirdető középfokú iskolák


április 25. április 26. 45


2016/2017

megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak. április 27. április 28.

NETFIT mérés zárása

Bali István

április 29. április 30. május 1.

Munkaszüneti nap

május 2.

Végzősök búcsúja tanáraiktól

Végzős ofők

május 3.

Szerenád

Végzős ofők

Végzősök utolsó tanítási napja. május 4.

Diák-önkormányzati nap


Bolondballagás május 5.

Ballagás – Tanítás nélküli munkanap, igazgatói nap

Szatmári Gábor

május 6. május 7. 2017. évi májusi-júniusi érettségi vizsgák kezdete május 8.

08.00 magyar nyelv és irodalom


Igazgatói nap május 9.

08.00 matematika


május 10.

08.00 történelem


május 11.

08.00 angol


május 12.

08.00 német


május 13. május 14. 46


2016/2017

május 15.

08.00 emelt informatika


május 16.

08.00 biológia


május 17.

Célnyelvi mérés

Balla Éva

május 18.

08.00 közép informatika


08.00 kémia


május 19.

14.00 földrajz

május 20. május 21. 08.00 fizika május 22.


14.00 rajz és vizuális kultúra Diákfórum


május 23.

08.00 francia


május 24.

Kompetenciamérés

Balla Éva

Hőgyes-hét

Bárány Zsolt

május 25. május 26. május 27. május 28. május 29. május 30. május 31. Hőgyes Gála június 1.

június 2. június 3.

47

A benyújtott kérelmek jogorvoslati eljárás befejezése a fenntartónál.

Erdei Gyöngyi


2016/2017


Pünkösd

június 6.


Németi Zoltán


Emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák

június 9. június 10. június 11. június 12.



június 13.

Osztályozó értekezlet


június 15.

Utolsó tanítási nap


június 16.


Balla Éva

június 14.



június 17. június 18. június 19.

Középszintű szóbeli érettségi vizsga kezdete: 12.A és 12.B


Általános iskolás tanulók beiratkozása


június 20. június 21. június 22. június 23. június 24. június 25. 48


június 26.

2016/2017

Középszintű szóbeli érettségi vizsga kezdete: 12.C és 12.E


Tanévzáró értekezlet


június 27. június 28. június 29. június 30.

A munkaterv jogszabályi háttere              

49

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (a továbbiakban: Nkt.) A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény Az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról szóló 2011. évi CXII. törvény A munka törvénykönyvéről szóló 2012. évi I. törvény A gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény A nemzetiségek jogairól szóló 2011. évi CLXXIX. törvény A pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/2013. (VIII. 31.) Korm. rendelet A nemzeti köznevelési törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet (a továbbiakban: Nkt. Vhr.) A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet (a továbbiakban: R.) A Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról szóló 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet A nemzetiség óvodai nevelésének irányelve és a nemzetiség iskolai oktatásának irányelve kiadásáról szóló 17/2013. (III. 1.) EMMI rendelet A két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelveinek kiadásáról szóló 4/2013. (I. 11.) EMMI rendelet A tanév rendjéről szóló oktatásért felelős miniszteri rendelet A munkaszüneti napok körüli munkarendről szóló miniszteri rendelet


2016/2017

Legitimációs záradék Az iskolai munkatervet az intézmény diákönkormányzata ......... év .................. hó ......... napján tartott ülésén véleményezte, melyet aláírásommal tanúsítok. A tanulmányi versenyek jogszabályban foglalt jegyzékében nem szereplő tervezett versenyek szervezésével egyetértünk. Kelt: .............................., ......... év .................. hónap ...... nap diákönkormányzat képviselője Az iskolai munkatervet a szülői szervezet (közösség) ......... év .................. hó ........ napján tartott ülésén megtárgyalta. Aláírásommal tanúsítom, hogy a szülői szervezet (közösség) véleményezési jogát a jogszabályban előírtaknak megfelelően gyakorolta. A tanulmányi versenyek jogszabályban foglalt jegyzékében nem szereplő tervezett versenyek szervezésével egyetértünk. Kelt: .............................., ......... év .................. hónap ...... nap szülői szervezet (közösség) képviselője Az iskolai munkatervet az iskolaszék ......... év .................. hó ........ napján tartott ülésén megtárgyalta. Aláírásommal tanúsítom, hogy az iskolaszék véleményezési jogát a jogszabályban előírtaknak megfelelően gyakorolta. A tanulmányi versenyek jogszabályban foglalt jegyzékében nem szereplő tervezett versenyek szervezésével egyetértünk. Kelt: .............................., ......... év .................. hónap ...... nap iskolaszék képviselője

A Hőgyes Endre Gimnázium és Szakgimnázium nevelőtestülete a 2016/2017. tanévi munkatervet elfogadta. Kelt: .............................., ......... év .................. hónap ...... nap

nevelőtestület képviseletében

50


MELLÉKLETEK 1. 2. 3. 4.

51

számú melléklet: VEZETŐK FELADATMEGOSZTÁSA számú melléklet: MUNKAKÖZÖSSÉGEK MUNKATERVEI számú melléklet: MEGHIRDETÉSRE KERÜLŐ SZAKKÖRÖK számú melléklet: IDB MUNKATERVE

2016/2017


2016/2017

1. számú melléklet: VEZETŐK FELADATMEGOSZTÁSA Sárkányné Kertész Éva igazgató 

Az intézmény átfogó irányítása



A törvényes működtetés biztosítása



A ráhárított munkáltatói feladatok gyakorlása



Munkaterv elkészítése, végrehajtásának ellenőrzése



Vizsgák szervezése: javító, osztályozó, különbözeti, érettségi



Munkaközösség-vezetők (humán: magyar, történelem, nyelvek) összefogása, részvétel a munkaközösségi értekezleteken



Az osztályfőnöki munka összefogása, irányítása



Kapcsolattatás az általános iskolákkal, a fenntartóval. a működtetővel és egyéb szervezetekkel



Továbbképzési terv elkészítése, aktualizálása



Jogszabályi változások követése, pedagógusok naprakész tájékoztatása



Szabályzatok aktualizálása



SZMSZ, Ped. Program, Házirend folyamatos felülvizsgálata, törvényi előírásoknak megfelelő aktualizálása



Értekezletek összehívása és megtartása



Heti rendszerességgel vezetői értekezlet megtartása



Tanulói kérelmek elbírálása



Rendszeres értekezlet a diáktanáccsal



Balesetvédelmi, tűzvédelmi oktatás megszervezése



Kitüntetések adományozása



Szülők tájékoztatása, SzM-mel kapcsolattartás



Gazdasági ügyek irányítása



Tanügyigazgatás szervezése, irányítása



Ügyviteli dolgozók irányítása, ellenőrzése



Tantárgyfelosztás összesítése



Marketing tevékenység

52


2016/2017



Pályázatok összefogása



Ellenőrzési terv készítése



Ellenőrzési feladatok elvégzése



A pedagógusokat minősítő eljárás megszervezése, lebonyolítása



Tankönyvrendelés összefogása



Beszédek megtartása



Ifjúságvédelmi felelőssel kapcsolattartás



Kapcsolattartás a szabadidő szervezővel, az iskolai rendezvények lebonyolításának irányítása, ellenőrzése



Továbbképzések meghirdetése, összefogása, adminisztrálása

Jámbor Tamás általános igazgatóhelyettes 

Tanulmányi és hiányzási statisztika elkészítése, elemzése



Szülők értesítése a hiányzásokról, gyenge tanulmányi eredményről



Érettségi és felvételi eredmények nyilvántartása, elemzése



Információs rendszerhez jogosultságok kiosztása, a rendszer működtetése



Az iskolai honlap aktualizálása. Tanári felület kialakítása



Munkaközösség-vezetők (reál: biológia-testnevelés, informatika) összefogása, részvétel a munkaközösségi értekezleteken



Iskolai sporttevékenység szervezése, ellenőrzése, diákkörök működtetése, versenyek szervezése, lebonyolítása



Mindennapos testnevelés adminisztrálása



Tantárgyfelosztás elkészítése



Órarend összeállítása



Ügyeleti rend elkészítése



Kapcsolattartás a DÖK-kel



Marketing tevékenység



Kérdőíves felmérések készítése: tanulók, szülők, partnerek körében

53


2016/2017



Pályázatok felkutatása. megírása, lebonyolítása



Egyéni tanári teljesítmény nyilvántartása






Bizonyítvány másodlatok kiadása



Beszédek megtartása



Pedagógusok részére (igény szerint) informatikai képzés megszervezése



Orvosi vizsgálatok megszervezése, lebonyolítása



Egészségnevelési program irányítása

Balla Éva oktatási igazgatóhelyettes 

Órarend összeállítása



Javító és osztályozó vizsgák megszervezése, adminisztrálása, értékelése



Versenyek szervezése, lebonyolítása, eredmények nyilvántartása




(reál:

matematika,

fizika)

összefogása,

részvétel

a

munkaközösségi értekezleteken 

Kapcsolattartás a felsőfokú iskolákkal, továbbtanulásról tájékoztatás a diákok részére



Vidéki tanítási gyakorlat szervezése, lebonyolítása, adminisztrálása



Pályázatok felkutatása, megírása, lebonyolítása



Mérés, értékelés elveinek kidolgozása, gyakorlati megvalósítása (bemeneti mérés megszervezése)



Helyettesítések megszervezése






Felvételi nyilvántartás (9. és 12. évfolyamon is) elkészítése, értesítések megszervezése



Érettségi vizsgák megszervezése, lebonyolítása, a törvényesség biztosítása



Az 50 órás közösségi szolgálat megszervezése, adminisztrálása



A tehetség-pont programhoz való csatlakozás kidolgozása

54




2016/2017

Kompetencia mérés szervezése, adminisztrálása, eredmények lekérése, beszámoló készítése



Környezetnevelési program összefoglalása



Hőgyes vetélkedő megszervezésének, lebonyolításának irányítása, ellenőrzé

2. SZÁMÚ MELLÉKLET MUNKAKÖZÖSSÉGEK MUNKATERVEI AZ ANGOL NYELVI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2016/17. TANÉV

A jelenlegi tanévet 8 szaktanárral kezdjük meg, munkaközösségünk kiegészült Kálmánné Csajbók Anikó kolléganőnkkel. A munkaközösség tagjai közül négyen osztályfőnökök: Bodó Irén a 9. E, Erdei Gyöngyi a 12.E, Nagyné Kovács Angéla a 11.C és Nagy Zsuzsanna a 9.D osztályokban. Ettől a tanévtől kezdve további csoportbontásokat is sikerült végrehajtani a 8.E és a 9., 10. és 11. évfolyam A és B osztályaiban. A munkaközösség az alábbi feladatok elvégzését tervezte be az elkövetkezendő tanévre: -

A tantárgyfelosztás véglegesítése.

-

Osztályozó és javítóvizsgák összeállítása és lebonyolítása.

-

A munkaközösség munkatervének összeállítása.

-

Az új, nyelvi tagozatos osztály helyi tantervének kidolgozása.

-

A tanmenetek elkészítése.

-

A

szintfelmérő

feladatsorok

sokszorosítása,

megíratása,

javítása

és

a

csoportbeosztások elkészítése. -

Csoportbeosztások összeállítása a 9., 10. és 11. évfolyam A és B osztályaiban.

-

Tankönyvek megrendelése a bejövő és újonnan bontott csoportokban.

-

A szakkörök, felzárkóztatók és előkészítők megszervezése.

-

Év eleji továbbképzésen részvétel a Nyelvparádé keretében.(Nagyné Kovács Angéla, Nagy Zsuzsanna)

55

-

A diákok mozgósítása a versenyekre.

-

A kompetencia alapú értékeléshez a látogatások megtervezése és lebonyolítása.

-

Bemutató óra tartása október hónapban.


2016/2017

-

Részvétel az iskolai nyílt napok rendezvényein.

-

Kapcsolattartás a tankönyvkiadókkal és nyelvvizsga központokkal.

-

Próbanyelvvizsga szervezése az 1. és 2. félév folyamán.

-

A továbbképzési kínálat figyelemmel kísérése és azokon részvétel a lehetőségek szerint.

-

A szóbeli érettségi kérdéssorok átdolgozása az új érettségi szabályzat szerint.

-

Az év végi vizsgák lebonyolítása a NYEK-es osztályokban.

-

A 8.E osztályban az év végi mérés megíratása és kijavítása.

-

Külföldi kirándulás szervezése az iskola tanulói számára.

-

Munkaközösségi megbeszélések tartása.

Hajdúszoboszló,2016.08.31. Nagy Zsuzsanna mnk. vezető

AZ IDEGENNYELVI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2016/17. TANÉV

Tanmenetek elkészítése, kiemelt figyelmet fordítunk a 9. d osztály tanmenetére Bemeneti mérés azokban a csoportokban, ahol tanultak németet a diákok Közép – és emelt szintű érettségire felkészítés Gyengébb képességű diákok korrepetálása Idegen nyelvi folyóiratok rendelése kollégáknak és diákoknak Továbbképzéseken, szakmai tájékoztatókon részvétel (a szaktanácsadó által szervezett) Eszközkészletünk folyamatos ellenőrzése Nyelvvizsgák típusairól tájékoztató a diákoknak OKTV-re és nyelvvizsgákra készítés Változatos módszertani anyagok felhasználása a tanítási órákon Az általános iskolák számára nyelvi képzésünk ajánlása Próbanyelvvizsgára ösztönözzük az érdeklődő diákokat Hőgyes-vetélkedőre feladatok összeállítása 56


2016/2017

Cserediák programba bekapcsolódás (Németország) Munkaközösségi megbeszélések: -

év eleji teendők (augusztus 27.)

-

módszertani tapasztalatcsere (október második fele)

-

nyelvvizsgákra készítés lehetőségei (január)

-

a tanév tapasztalatai (június)

-

rendszeres rövidebb megbeszélés az aktuális kérdésekről, problémákról, feladatokról


Árváné Márton Erzsébet

BIOLÓGIA-KÉMIA MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2016/17. TANÉV

Kémia A feladatok ellátásában közvetlenül érintettek: 1. A biológia-kémia munkaközösség kémiatanárai: Bárány Zsolt, Károlyné Teleki Anikó. 2. A laboránsi feladatokat Juhász Marianna Melitta általános vegyipari laboratóriumi technikus látja el. A 2016/2017-es tanévben vállalt feladatok: 1. Az iskolai szertár és Öveges Laboreszköz- és vegyszerkészleteinek átrendezése, illetve leltározása, a kialakított szertár folyamatos karbantartása. Felelős: Bárány Zsolt 2. A sérült, funkcióját tekintve használhatatlan eszközök selejtezése. Felelős: Bárány Zsolt 3. A 32-es tanterem Kémia előadóvá történő alakítása (táblák, poszterek stb. kifüggesztése). Felelős: Bárány Zsolt, Károlyné Teleki Anikó 4. Új tanmenetek elkészítése az osztályok típusainak és tankönyvének figyelembe vételével. Felelős: Bárány Zsolt, Károlyné Teleki Anikó 57


2016/2017

5. A négy- (illetve öt-) évfolyamos gimnáziumi 9. osztályok bemeneti mérésének megíratása, javítása. Felelős: Bárány Zsolt, Károlyné Teleki Anikó 6. A felzárkóztatásra szoruló tanulók azonosítása, fejlesztése. Felelős: Bárány Zsolt, Károlyné Teleki Anikó 7. A tehetséges tanulók azonosítása, fejlesztése. Felelős: Bárány Zsolt, Károlyné Teleki Anikó 8. Szakköröket vezetése igény szerint: felzárkóztató, tehetséggondozó, kísérletező, érettségi vizsgára történő felkészítő. Felelős: Bárány Zsolt, Károlyné Teleki Anikó 9. Az Öveges Labor szakköreinek szervezése és megtartása. Felelős: Bárány Zsolt, Károlyné Teleki Anikó 10. Gimnáziumi nyílt nap keretében 8. és 6. osztályosok részére szakórák megtartása. Felelős: Bárány Zsolt, Károlyné Teleki Anikó 11. A Hőgyes Hét szervezése. Felelős: Bárány Zsolt 12. A környezetünkben lévő gyár, üzem meglátogatása. Felelős: Bárány Zsolt, Károlyné Teleki Anikó 13. A Kutatók éjszakája, valamint a Színpadon a Természettudomány programsorozatok meglátogatása. Felelős: Bárány Zsolt, Károlyné Teleki Anikó 14. A 7.E osztály bekapcsolódik az MTA által támogatott „Megvalósítható kutatásalapú kémiatanulás” négy tanítási éven át tartó kutatási projektbe. Felelős: Bárány Zsolt 15. Osztályfőnöki feladatokat lát el Bárány Zsolt.

A munkaközösség által preferált versenyek: Hevesy György Kémiaverseny (7-8. o.) Bolyai Természettudományos Csapatverseny (7.-8. o.) Curie Kémia Emlékverseny (7-12. o.) Dr. Kónya Józsefné Emlékverseny (7-12. o.) Irinyi János Országos Kémiaverseny (9-10. o.) Kémia OKTV (11-12. o.) Biológia 1. Biológiát tanít: Hüvelyes Lajosné-23 óra Görög A. Zoltánné-17 óra 58


2016/2017

Ugrai Zoltán- 4 óra 2. Osztályfőnöki feladatot lát el: Görög A. Z.-né 9.a Feladatok: 3. Szeptember 1.-re a tanmenetek elektronikus formában való elkészítése. Különösen az új tankönyvekhez. 4. Új tankönyveket használunk a9.a 10..e. és 12. osztályokban . Sajnos a megrendelt tankönyvek tematikája nem minden esetben egyezik meg a nemrég elkészült helyi tantervünkkel, de a tantervi követelményeket 12. osztály végére minden esetben teljesítjük. 5. A tanév elején kiemelt feladatunk a szertár pakolása / hat év alatt ez már a 6. alkalom/, remélhetőleg végleges helyére. 6. Szintfelmérőt íratunk a belépő osztályokkal a tanév elején. A 7.e-ben Ugrai Z. a 9.aban Görög A. Z-né. 7. Az Öveges pályázat kertében, a természettudományos szakkörök tartása a partner iskolák számára: Ugrai Z. és Görög A. Z-né. 8. Novemberben bemutató órát tart: Hüvelyes Lajosné 9. Az

április

24.-28.

közötti

témahét

megrendezését

„Fenntarthatóság,

környezettudatosság” címmel a munkaközösségünk koordinálja. 10. A tanév során szakköröket tartunk: -

Hüvelyes L.-né

- OKTV és emelt szintű érettségire felkészítő, - Versenyfelkészítő

-

Görög A. Z-né. - verseny felkészítő, - korrepetálás

11. A 6. és 8. osztályosoknak nyílt napi órát tartunk igény szerint. 12. Kompetencia alapú értékelés és ellenőrzést végez a munkaközösség vezető. 13. A tanév végén igény szerint boncolási bemutatót szervezünk. 14.Közép szinten érettségiztet a tanév végén: -

Görög A. Z-né: 12.a12.b

-

Hüvelyesné: 12.c, 12.e

15.Emelt szintű vizsgabizottság munkájában vesz részt: Hüvelyesné Felelősök: szaktanárok, munkaközösség vezető 59


2016/2017

Versenyek -OKTV: 11, 12, o. - Curie: 7.-12. o. - Herman: 7., 8. o - Dr. Árokszállásy: 7.-12. o - AIDS Vetélkedő - Víz világnapi: 7.-8. o - Bólyai Természettudományos Csapatverseny /7.-8.o/ Munkaközösségi foglalkozások: 1. aug. 24. 29. – Munkaterv megbeszélése 2. január vége – Félévi értékelés 3. Június vége - A tanév végi eredmények értékelése. Munkaközösségi beszámoló elkészítése.

Hüvelyes Lajosné

A FIZIKA-INFORMATIKA MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2016/17. TANÉV

Feladatok: 1. A

2016/2017.

tanév

tanmeneteinek

elkészítése

az

tankönyvekhez; a munkatervünk összeállítása Felelős: a szaktanárok 2. Év eleji szintmérő feladatlapok összeállítása, értékelése Felelős: a szaktanárok 3. Tanulóink nevezése és felkészítése a következő versenyekre:

- OKTV - Nemes Tihamér országos középiskolai számítástechnikai verseny - Online informatikai versenyek: - Hódítsd meg a biteket 60

újonnan

bevezetett


2016/2017

- Internet fiesta - Városi informatikai verseny - Mikola Sándor fizika verseny (9 – 10. évfolyamok) - Öveges fizika verseny (7 – 8. évfolyamok) - Szegedi Ervin megyei fizika verseny (7 – 12. évfolyamok) - Bolyai természettudományos Csapatverseny - Energetikai internetes vetélkedő - Kömal és Abacus fizika és informatika versenyei (7 – 8. évfolyamok) Felelős: a szaktanárok

4. Megismerve a 2017. évtől érvényes új érettségi vizsgaszabályzatot, felkészülünk a változásokra fizika és informatika tárgyakból egyaránt Felelős: szaktanárok

5. Igény szerint a nyílt napok keretében bemutató órákat szervezünk. Felelős: a szaktanárok

6. Érettségi vizsgára való felkészítés és tehetséggondozás fizikából és informatikából egyaránt Felelős: a szaktanárok

7. A Természettudományos Labor eszközeinek beépítése a mindennapi tanítási órákba Felelős: a szaktanárok

8. Az Öveges szakkör fizika kísérleti óráinak megtartása Felelősök: Szakács Istvánné, Temes István, Csatóné Király Margit

9. A fizikaszertár költöztetése, tematikus rendjének kialakítása Felelősök: a szaktanárok

10. Az iskolai számítógéppark folyamatos karbantartása, felügyelete 61


2016/2017

Felelős: a rendszergazda

11. Részt veszünk az iskolai programok szervezésében, lebonyolításában:

-

Ünnepségek és iskolai rendezvények informatikai hátterének biztosítása

-

A Hőgyes-futóverseny eredményeinek számítógépes feldolgozása

-

A Hőgyes-vetélkedő egy fordulójának kidolgozása

-

A kollégák informatikai problémáinak segítése

-

Részt vállalunk a Hőgyes-hét programjainak szervezéséből

-

Megszervezzük iskolánkban a digitális-témahét programjait

Munkaközösségi foglalkozások: 1. Munkaértekezlet a tanév feladatairól, szakkörökről, versenyekről, tanmenetek elkészítéséről Határidő: szeptember 2. Az új érettségi követelményrendszer változásainak megbeszélése. Konzultáció az érettségi tételek és kísérleti feladatok összeállításáról. Határidő: február 3A. Konzultáció az Öveges labor tapasztalatairól, kísérleti összeállítások prezentációi 3B. Az alkalmazott szoftverek tapasztalatainak megbeszélése, továbbfejlesztésük Határidő: április

Hajdúszoboszló, 2016. augusztus. 31. Csatóné Király Margit mk. vez.

62


2016/2017

A MATEMATIKA MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2016/17. TANÉV

A matematikát ebben a tanévben gimnáziumunkban 10 pedagógus tanítja. Balla Éva és Jámbor

Tamás

igazgatóhelyettesek,

Csatóné

Király

Margit

a

fizika-informatika

munkaközösség vezetője. Osztályfőnöki feladatokat lát el Szakács Istvánné (11. a) és Farkas János (10. a).

Feladat

Határidő

Felelősök

A 2016/2017. tanév tanmeneteinek elkészítése

szept. 1.

szaktanárok

A kerettantervekhez igazodó tanmenetek kidolgozása az új tankönyvekre és az aktuális óraszámokra:

szept.15.

7. e matematika tagozat

Deli Lajos

7. e

Szakács Istvánné

10. e matematika tagozat

Dankó Sándor

11. e spec.

Dankó Sándor

11.e

Csatóné Király Margit Szakács Istvánné

11. a tagozat

Farkas János

12.a,b,c normál

Dankó Sándor

12. fakt. emelt

Temes István

12. fakt. közép

Balla Éva

12. spec. Év eleji felmérők megíratása a 7. és 9 évfolyamon

szept. 9.

Dankó Sándor szaktanárok

Iskolai matematika szakkörök (versenyfelkészítés,

okt. 1.

szaktanárok

szept. 12.

Deli Lajos

érettségi felkészítés, tehetséggondozás, felzárkóztatás) megszervezése Városi tehetséggondozó szakkör szervezése 5. és 6. évfolyamon 63


2016/2017

Tanulóink felkészítése és benevezése az alábbi matematika versenyekre: OKTV (11-12. évfolyam)

Balla Éva, Dankó Sándor Balla Éva, Dankó Sándor

Arany Dániel Matematika Verseny (9-10. évfolyam)

Deli Lajos Dankó Sándor

Varga Tamás Matematika Verseny (7-8. évfolyam)

Pozsgai Lilla

Megyei Matematika Verseny (9-12. évfolyam)

Szakács Istvánné

Bolyai Csapatverseny (7-12. évfolyam)

folyamatos

Jámbor Tamás

Zrínyi Ilona Matematika Verseny (7-12. évfolyam)

Deli Lajos

Kenguru Nemzetközi Matematika Verseny (7-12. évf.)

Deli Lajos

Kalmár László Matematikaverseny (7-8. évf.)

Szakács Istvánné

Bonifert Domokos Matematikaverseny (7-8. évf.)

Deli Lajos

Alapműveleti Verseny (7-8. évf.)

Dankó Sándor

Nemzetközi-magyar Matematika Verseny

Szakács Istvánné

Medve Szabadtéri Matematika Verseny Orchidea-Pangea Matematika Verseny Igény esetén mentortanári feladatok vállalása végzős folyamatos

szaktanárok

hallgatók mellett Bemutató óra tartása a nyílt nap keretében a 6. november

A

osztályosok számára

matematika tanára(i)

A nyílt napokon bemutató órák tartása az érdeklődő november

szaktanárok

8. osztályosok számára

Dankó Sándor

Felvételi dolgozatok javítása

leendő

január vége szaktanárok

Lehetőség szerint részt veszünk megyei vagy országos folyamatos

szaktanárok

továbbképzéseken Lehetőség szerint részt veszünk matematika emelt májusszintű érettségi bizottságok munkájában Szervezési

és

foglalkozás-vezetési

június feladatokat

vállalunk a DE által szervezett megyei szakkör folyamatos 64

szaktanárok

Deli Lajos szaktanárok

7.e

osztály


2016/2017

munkájában Külső előadó által tartandó rendhagyó matematika folyamatos

Dankó Sándor

órákat szervezünk Szakfolyóiratok megrendelése (Abacus, KÖMAL)

szeptember Dankó Sándor Deli Lajos

Részvétel

a

Hőgyes-futóverseny

eredményeinek október

Pozsgai Lilla

rögzítésében, kiértékelésében Feladatsor összeállítása a Hőgyes-vetélkedőre

december

Dankó Sándor

Bemutató óra tartása a kollégák számára

november

Dankó Sándor

Témahét megszervezése

március

Dankó Sándor

Próba érettségi megszervezése

április

Temes István

Matematikanépszerűsítő előadások szervezése a május

Dankó Sándor

Hőgyes-héten

Tervezett munkaközösségi foglalkozások:

2016. augusztus a tanév feladatainak megbeszélése, a munkaterv elfogadása 2016. november a nyílt napokhoz kapcsolódó feladatok 2017. február a felvételi dolgozatok javításának egységes értelmezése A témahét feladatainak megbeszélése 2017. május a középszintű érettségi dolgozatok értékelési és javítási útmutatójának egységes értelmezése A Hőgyes-héttel kapcsolatos feladatok megbeszélése

Szakkörök: Felzárkóztatás, Dankó Sándor Korrepetálás: Deli Lajos Jámbor Tamás Pozsgai Lilla Tehetséggondozás: Deli Lajos Dankó Sándor 65


2016/2017

Szakács Istvánné Érettségi felkészítés: Csatóné Király Margit Farkas János Károlyné Teleki Anikó Temes István

Dankó Sándor mk. vezető

A TÖRTÉNELEM- FÖLDRAJZ- TESTNEVELÉS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2016/17. TANÉV Történelem: 1. Éves munkaterv megbeszélése Felelős:

Bali István

Határidő:

2016. szeptember 1.

2. Bemeneti mérések elkészítése, megíratása, értékelése Felelős:

Szathmári Gábor, Sárkányné Kertész Éva

Határidő:

2016. szeptember 15.

3. Tanmenetek elkészítése Felelős:

Szaktanárok

Határidő:

2016. szeptember 1.

4. „Nyitott bíróság” program folytatása Felelős:

Szatmári Zsuzsánna

Határidő:

folyamatos

5. Aktuális továbbképzéseken való részvétel, a hallottak megbeszélése Felelős:

Németi Zoltán, Deliné Tarcsai Mária

Határidő:


6. Szakkörök, versenyfelkészítők, érettségi előkészítők szervezése 66


2016/2017

Felelős: szaktanárok Határidő: 2016. szeptember 30. Középszintű érettségi előkészítő: Deliné Tarcsai Mária Emelt szintű érettségi előkészítő: Németi Zoltán Versenyfelkészítés: benevezett diák tanára egyéni foglalkozás keretében Felzárkóztató foglalkozás: Sárkányné Kertész Éva Tehetséggondozás: Sárkányné Kertész Éva 7. Iskolatörténeti kiállítás rendezése, folyamatos frissítése Felelős:

Szatmári Zsuzsánna

Határidő:

folyamatos

8. Múzeumlátogatás (Terror háza, Nemzeti Galéria, MODEM, Ítélőtábla, Szépművészeti Múzeum stb.) Felelős:

Németi Zoltán, Deliné Tarcsai Mária, Szatmári Zsuzsánna

Határidő:

folyamatos

9. Szükség esetén ötödéves tanárjelöltek fogadása Felelős:

Szatmári Zsuzsánna, Deliné Tarcsai Mária

Határidő:

folyamatos

10. Részvétel emelt szintű érettségi bizottságok munkájában Felelős:

Deliné Tarcsai Mária

Határidő:

2017. május

11. Segítség nyújtása az osztályfőnököknek az október 6-i megemlékezés megtartásáh Felelős:

Németi Zoltán

Határidő:


12. A 12. évfolyam tanulóinak felkészítése az új érettségi követelményekre. Felelős:

Deliné Tarcsai Mária, Németi Zoltán

Határidő:

folyamatos

13.

Szertár rendezése, karbantartása

Felelős:

Deliné Tarcsai Mária

Határidő:

folyamatos

14. 67

A szalagtűző ünnepség szervezése, lebonyolítása


Felelős:

Szathmári Gábor

Határidő:

2016. október 8.

15. Belső értékelés Felelős:

Bali István és a szaktanárok

Határidő:

2016. október 1 - 2017. április 30.

16.

A Hőgyes–vetélkedő szervezése, lebonyolítása

Felelős:

Szathmári Gábor

Határidő:

2016. december 9.

17.


Felelős:

Németi Zoltán

Határidő:

2017. február

18.

A március 15-i ünnepség szervezése, lebonyolítása

Felelős:

szaktanárok

Határidő:

2017. március 15.

19.

Megemlékezés a holocaust áldozatairól

Felelős:

Szathmári Gábor

Határidő:

2017. április

20.

Belső továbbképzés, bemutató óra

Felelős: 21.

Bali István, Szatmári Zsuzsánna

A ballagási ünnepség szervezése, lebonyolítása

Felelős:

Szathmári Gábor

Határidő:

2017. május 5.

22.

A nemzeti összetartozás napjának szervezése

Felelős:

Németi Zoltán

Határidő:

2017. június 4.

23. Az éves munka értékelése Felelős:

Bali István

Határidő: 2017. június első hete Földrajz: 1. Éves munkaterv megbeszélése Felelős: Bali István 68

2016/2017


Határidő: 2016. szeptember 5. 2. Tanmenetek elkészítése Felelős: Bali István és a szaktanárok Határidő: 2016. szeptember 1. 3. Bemeneti mérések elkészítése, megíratása, értékelése Felelős: Tóthné Koncsik Ágnes, Tóth Tibor, Görög Arthur Zoltánné Határidő: 2016. szeptember 15. 4. Szertárrendezés Felelős: szaktanárok Határidő: 2016. szeptember 15. 5. Iskolai kirándulás szervezése Felelős: Bali István Határidő: 2016. október 12. 6. Új kolléga beilleszkedésének segítése Felelős: Bali István, szaktanárok Határidő: folyamatos 7. Az Öveges-pályázatban való közreműködés Felelős: Bali István, Görög Arthur Zoltánné, Szathmári Gábor Határidő: folyamatos 8. Szükség esetén ötödéves tanárjelöltek fogadása Felelős: Bali István Határidő: folyamatos

9. Belső értékelés Felelős:


Határidő:


10. Éves munka értékelése Felelős: Bali István Határidő: 2017. június első hete 11. Verébtábor szervezése a bejövő 7. és 9. évfolyamos tanulók számára Felelős: Bali István 69

2016/2017


2016/2017

Határidő: 2017. augusztus 30.

Testnevelés 1. Éves munkaterv megbeszélése

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10. 70

Felelős:

Bali István

Határidő:

2016. szeptember 1.

Az egészségügyi és a szakosztályi felmentések összegyűjtése Felelős:

szaktanárok

Határidő:


A Hőgyes-futóverseny megszervezése, lebonyolítása Felelős:

Bali István, Ugrai Zoltán

Határidő:

2016. október 13.

Belső értékelés Felelős:


Határidő:


Népszerűsítő sportversenyek szervezése az általános iskolák számára Felelős:

Tóthné Koncsik Ágnes, Nádasdi Judit

Határidő:

2016. október 28.

A tömegsport foglalkozások szervezése, lebonyolítása, dokumentálása Felelős:


Határidő:

folyamatos

A diákolimpiai versenyekre való nevezések, a sportorvosi vizsgálatok koordinálása Felelős:

Bali István

Határidő:

folyamatos

Az elsősök hetének lebonyolítása Felelős:


Határidő:

2016. október

Iskolai Mikulás-ünnepség szervezése, lebonyolítása Felelős:


Határidő:

2016. december 6.

Iskolai Karácsonyi-ünnepség szervezése, lebonyolítása


11.

12.

13.

14.

15.

16.

Felelős:


Határidő:

2016. december 22.

2016/2017

Sítábor szervezése Felelős:

Bali István

Határidő:

2017. január utolsó hete

A Suli-farsang rendezvényeinek szervezése Felelős:


Határidő:

2017. február

A tanulók fizikai állóképességének felmérése, elemzése Felelős:

Bali István, szaktanárok

Határidő:

2017. április 30.

Érettségi felkészítő foglalkozások Felelős:

Bali István és Tóthné Koncsik Ágnes

Határidő:

2017. június

A Diákonkormányzati nap programjainak támogatása Felelős:

Tóthné Koncsik Ágnes és a szaktanárok

Határidő:

2017. május

A városi rendezésű sportrendezvényeken közreműködés, az események propagálása Felelős:

Bali István, Nádasdi Judit

Határidő:

folyamatos

17. Éves munka értékelése Felelős: Bali István Határidő: 2017. június első hete

Munkaközösségi foglalkozások:

szeptember:

munkaterv elkészítése

október:

Hőgyes-vetélkedő előkészítése és a bemeneti mérések tanulságainak levonása

január:

az első féléves munka értékelése

május:

érettségivel kapcsolatos feladatok, javítási egyeztetés

71


június:

2016/2017

az éves munka értékelése

Versenyek: - Teleki Pál Országos Földrajz Földtan verseny - Less Nándor Földrajz Verseny - Nemzetközi Földrajz Diákolimpia - Ésszel Járom be a Földet (Földgömb földrajzverseny) - Angol nyelvű nemzetközi földrajzverseny - Víz világnapi vetélkedő (7-8. évfolyam) - Lángész kerestetik (FGSZ-verseny – 8. évfolyam) - Történelem és földrajz OKTV - Történelem Tantárgyi Verseny 7-8. évfolyam /Savaria/ - Történelem Tantárgyi Verseny 9-13. évfolyam /Savaria/ - Cultura Nostra vetélkedő - Kreatív Történelem Verseny - Bolyai Természettudományos verseny (7-8) - Európai Uniós vetélkedő - MDSZ által szervezett illetve szakmailag támogatott, felmenő rendszerű és közvetlen nevezéses diákolimpiai versenyek

Hajdúszoboszló, 2016. szeptember 1.

--------------------------------------------munkaközösség-vezető

A MAGYAR-MŰVÉSZETEK MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 72


2016/2017

2016/17. TANÉV

Munkaközösségünk 7 tagú: Árváné Márton Erzsébet magyar-német szakos, a 8.e osztályban tanít magyart, az idegen nyelvi munkaközösség vezetője Gönczy Csilla ének-zenét tanít 14 órában Nagyné Kovács Angéla magyar-angol szakos, 19 órában tanít magyart, a 11.c osztály osztályfőnöke Szántóné Nyircsák Eleonóra 23 óraszámban magyart tanít Váradi Orsolya 23 órában tanít magyart, a 11.b osztályfőnöke Varga Attila 25 órában rajz és vizuális kultúrát, művészeteket, mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgyakat tanít, a 10. b osztályfőnöke Zsoldos Piroska 26 órában magyart és franciát tanít, a magyar munkaközösség vezetője

Legfőbb szakmai feladatunk a tanulók minél magasabb szintű felkészítése az érettségire. Amennyire tudjuk, kihasználjuk a tantárgyak adta lehetőségeket: az alapvető emberi érzéseket, problémákat, erkölcsi kérdéseket is megbeszéljük a művészi alkotások feldolgozásakor. Még mindig fontos feladatunknak tartjuk azt is, hogy javítsuk a diákok kommunikációs színvonalát és helyesírását. Munkaközösségünk tagjai közül Árváné Márton Erzsébet novemberben, Varga Attila decemberben és Váradi Orsolya októberben vállalta a kompetencia alapú ellenőrzést.

További feladatok: Részvétel a továbbképzéseken, megyei szintű megbeszéléseken Szintfelmérők megíratása és javítása Hőgyes-verseny lebonyolításában való részvétel Tanmenetek elkészítése és leadása szept. 1-ig A tavalyi érettségi vizsga tapasztalatainak megbeszélése és a vizsgák értékelése Az érdeklődő és tehetséges tanítványok felkészítése a különböző szintű tanulmányi versenyekre 73


2016/2017

Az iskolai kulturális programok segítése, szervezése (szalagtűző, ballagás) Iskolai műsor összeállítása és megrendezése október 23-ra Az írásbeli felvételi dolgozatok javítása Érettségi előkészítő szakkör szervezése A 9. évfolyam tanulóinak felzárkóztató óra tartása Bemutató órák tartása Digitális, interaktív anyagok bővítése, használata A feladatokért felelős: minden szaktanár

Munkaközösségünk az alábbi oktatási-nevelési célokat határozta meg a 2016/2017-es tanévre: Oktatási célok: 1. A szövegértési és helyesírási készség fejlesztése 2. Az igényes kommunikációs tevékenységre való felkészítés 3. A digitális kultúrában való jártasság fejlesztése 4. A humánus értékek és nemzeti kultúra értékeinek közvetítése 5. Az önállóság és a kritikai gondolkodás erősítése Nevelési célok: 1. Az anyanyelv iránti szeretet erősítése 2. Az olvasás iránti motiváció erősítése 3. A zene szerepének erősítése a személyiség fejlődésében 4. Az erkölcsi, etikai értékek tudatosítása a tanulókban 5. A média kínálatából való tudatosabb válogatás kialakítása

Versenyek: 7-8. évfolyamosok: Kazinczy Szépkiejtési Verseny „Anyám fekete rózsa” Nemzetközi Vers-és prózamondó Verseny Lázár Ervin Országos Prózamondó Verseny Megyei és országos szintű vers-és prózamondó versenyek Nyelvünkben élünk – Magyar nyelvi Kommunikációs Verseny 74


Bendegúz Országos Nyelvészeti Verseny Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei Helyesírási Verseny Aranytoll Megyei Helyesírási Verseny Lotz János Szövegértési és Helyesíró Verseny „Varázsceruza” Megyei Helyesíró Verseny Bolyai Anyanyelvi és Irodalmi Egyéni és Csapatverseny Nyelvész verseny Az Anyanyelvápolók Szövetsége által meghirdetett nyelvi versenyek

9-12. évfolyam: OKTV irodalomból és nyelvtanból Édes anyanyelvünk Szép magyar beszéd Implom József helyesírási verseny Dr. Kardos Albert nemzetközi vers-és prózamondó verseny Wass Albert vers-és prózamondó verseny Széchenyi István vers-és prózamondó verseny Az ötágú síp üzenete vers-és prózamondó verseny Arany János balladamondó verseny Arany János Irodalmi Verseny Szép Ernő regionális vers-és prózamondó verseny Bolyai Anyanyelvi és Irodalmi Egyéni és Csapatverseny A Pedagógiai Intézet által meghirdetett egyéb versenyek Ének: Tiszán innen – Dunán túl népdaléneklési verseny Művészetek, média: OKTV Országos Középiskolai Diáktárlat Országos Középiskolai Fotópályázat

Munkaközösségi gyűlések: 2016. augusztus 23., 29. 2017. január 75

2016/2017


2016/2017

2017. május szükség esetén megbeszélések


Zsoldos Piroska mk.vez

Öveges labor 76


2016/2017

Munkaterv (2016/2017-es tanév)

2015. november 1. – 2016. október 31. közötti időszak Eddig teljesített foglalkozások óraszáma:

partnerintézmények felé 118 óra a gimnáziumi tanulók részére 38 óra

Ennek megfelelően 2016. szeptember-októberben teljesítendő: partnerintézmények felé további 32 óra a gimnáziumi tanulók részére további 2 óra 2016. november 1. – 2017. június 15. közötti időszak Szerencsés lenne, ha ezen időszak alatt sikerülne a 10 × 15 órát teljesíteni, mert ebben az esetben nyugodtabban tudnánk kezdeni a 2017/2018-as tanévet. A foglalkozásokat vezeti 

biológia:



fizika:



földrajz:



kémia:

Görög Arthur Zoltánné Ugrai Zoltán Csatóné Király Margit Szakács Istvánné Temes István Bali István Görög Arthur Zoltánné Szatmári Gábor Bárány Zsolt Béla Károlyné Teleki Anikó

A 2016. november 1. – 2017. június 15. közötti időszakban felkínáljuk az általános iskolai partnerintézmények szaktanárainak, hogy a foglalkozások vezetésében aktívan részt vegyenek. A foglalkozások ütemezése A tervezésnél figyelembe vett szempontok: o o o

77

Két partnerintézmény ebben a ciklusban még nem vett részt foglalkozásokon. A foglalkozások témáját tekintve továbbra is igyekszünk rugalmasak lenni, a lehető legjobban alkalmazkodva a partnerintézmények kéréseihez. Az időpontok és óraszámok becslések, hiszen a korábbi gyakorlatnak megfelelően igyekszünk a partnerintézmények javaslatait/kéréseit elfogadni.


o

2016/2017

Egyes hónapok az ünnepnapok, szünetek, érettségi vizsgák miatt nem tekinthetők teljes értékűnek, vagyis azokban a hónapokban nehezebben teljesíthető nagy óraszámú foglalkozás.

2015. november 1. – 2016. október 31. közötti időszak Hónap Partnerintézményi óraszám 2016. szeptember 10 óra 2016. október 22 óra

2016. november 1. – 2017. június 15. közötti időszak Hónap Partnerintézményi óraszám 2016. november 16 óra 2016. december 16 óra 2017. január 25 óra 2017. február 25 óra 2017. március 25 óra 2017. április 20 óra 2017. május 18 óra 2017. június 5 óra

Gimnáziumi tanulók óraszáma 2 óra

Gimnáziumi tanulók óraszáma 6 óra 6 óra 8 óra 8 óra 8 óra 6 óra 6 óra 2 óra

További feladatok   

a szertár eszközeinek folyamatos karbantartása, a pótlás igényének jelzése leltározás (határidő 2016. október 1.) a vegyszerek nyilvántartásának elkészítése, vezetése

A munkatervet összeállította Bárány Zsolt Béla laborvezető.


78


2016/2017

Hőgyes Endre Gimnázium és Szakgimnázium diákönkormányzatának munkaterve 2016/2017

A Hőgyes Endre Gimnázium és Szakgimnázium Dákönkormányzatának vezetősége: Gulyás Csillag – DÖK elnök Szatmári Panna - DÖK elnök helyettes Kovács Márta - DÖK elnök helyettes Tóthné Koncsik Ágnes – DÖK munkáját segítő, patronáló tanár Herka Dominik – Megyei Diákparlamenti Képviselő A diákönkormányzatunknak jelenleg 38 tagja van, minden osztályt 2 diák képvisel, az osztálytitkár és a helyettese. Gyűléseinket minden hónapban összehívjuk, a vállalt programok szervezése előtt többszöri gyűlést szervezünk a problémamentes lebonyolítás érdekében. Programjaink célja, hogy az iskolai tanévet vidám és közösségi rendezvényekkel színesítsük. Herka Dominik 12. E osztályos tanuló a Megyei Diákparlament vezetőségébe látja el szerepet, ő tölti be a külföldi kapcsolatokért felelős megyei titkár személyét. Diákküldötteink rendszeresen jelen vannak a megyei közgyűléseken és szorosan együttműködik az iskolánk a megyei szervezettel is, közös programokkal pályázati lehetőségekkel. Júliusban a városban megrendezésre kerülő Nyári Ifjúsági Fesztivál szervezésébe és lebonyolításában vett részt 5 képviselőnk. Az osztályok a titkárokon keresztül bármilyen kéréssel, felvetéssel élhetnek, melyben partnerek vagyunk, és megbeszélés után továbbítjuk az iskola vezetőségének, valamint az éves Diákfórumon összegezzük az elmúlt év tapasztalatait, megvitatjuk az új kéréseket, lehetőségeket. A rendezvények lebonyolításáért felelős titkárokat a gyűlésen jelöljük ki, de minden titkár részt vesz a szervezésben. A rendezvényeinket a diáktársaink igényeihez próbáljuk alakítani, hogy minél jobb iskolai közösséget formáljunk. Az új vezetőség választása két kampánynap után a harmadik napon kerül megszavazásra, ahol minden diák, aki aznap az iskolában tartózkodik, szavazati joggal élhet. A szavazás titkos, az 79


2016/2017

előző év gyakorlatával élve. Az eredményhirdetés és új elnök beiktatása a negyedik napon a nagyszünetben történik. Hőgyes Endre Gimnázium diákönkormányza a 2016/2017-es tanévben a következő feladatokat vállalja: Tanévnyitó 1. Szeptember: Új DÖK elnök választás és kampánynapok lebonyolítása és a DÖK vezetőség kiválasztása. 2. Október: Elsősavató és Veréb-hét megszervezése és lebonyolítása. 3. Október: Zsíros kenyér- nap 4. November: A gimnázium nyílt napjának a szervezésben és lebonyolításban való segítségadás. Az iskola feldíszítése Halloweeni hangulatba. 5. December: Mikulás nap és Mikulásposta, 6. December: Az iskola karácsonyi díszítése 7. December: Karácsonyi műsor szervezése 8. Február: Az iskolai farsang megszervezése és lebonyolítása. 9. Február: Valentin napi posta. 10. Április: Húsvéti mókázások 11. Április: Diákfórum megszervezése és lebonyolítása 12. Május: DÖK-nap, bolondballagás 13. Tanévzáró Új felvetés: Egy kérés- láda kihelyezése a tanári előtt

Hajdúszoboszló, 2016. szeptember 10.

Gulyás Csillag elnök

80


2016/2017

3. SZÁMÚ MELLÉKLET MEGHIRDETÉSRE KERÜLŐ SZAKKÖRÖK LISTÁJA Sorszám

Pedagógus

1.

Henye-Komor Edina

Angol

Korrepetálás

9.AB/25

2.

Henye-Komor Edina

Angol

Korrepetálás

9.AB/13

3.

Henye-Komor Edina

Angol

Korrepetálás

9.AB/25

4.

Henye-Komor Edina

Angol

Nyelvvizsga felkészítő

9.C

5.


Angol


11. C/2

6.


Angol


11. C/2

7.


Angol

Emeltszintű érettségire felkészítő

11. C/1

8.


Angol

Korrepetálás

9.AB/14

9.


Angol

Korrepetálás

9.D/2

10. Kálmánné Csajbók Anikó

Angol

Nyelvvizsga felkészítő-szóbeli

10. évfolyam

11. Kálmánné Csajbók Anikó

Angol

Nyelvvizsga felkészítő- szóbeli

11. évfolyam

12. Nagy Ilona

Angol

Korrepetálás

10. AB

13. Nagy Ilona

Angol

Érettségi felkészítő

12. AB

14. Vida Valéria

Angol

Felzárkóztatás, korrepetálás

9.C/1

15. Szatmári Zsuzsanna

Német

korrepetálás

9-10. évfolyam

16. Deme Katalin

Német

nyelvvizsgára felkészítés

11-12. évfolyam

17. Görög A. Zoltánné

Biológia

Versenyfelkészítés

9-12. évfolyam

18. Görög A. Zoltánné

Biológia

Korrepetálás

9-12. évfolyam

19. Hüvelyes Lajosné

Biológia


8-12. évfolyam

20. Hüvelyes Lajosné

Biológia

OKTV, emelt szintű érettségi felk.

11-12. évfolyam

21. Bárány Zsolt

Kémia


7.E, 9.A, 9.B, és 9.C

22. Bárány Zsolt

Kémia

Korrepetálás

10.A, 10.B és 10.C

23. Károlyné Teleki Anikó

Kémia


8.E, 9.E, 10.E

24. Gönczy Csilla

Ének

Énekkar

7-12. évfolyam

25. Árváné Márton Erzsébet

Magyar

Tehetséggondozó szakkör

7-8. évfolyam

26.

Szántóné Nyircsák Eleonóra

81

Tantárgy

Magyar

Szakkör neve

Érettségi felkészítő

Osztály/csoport

12.B


27.


2016/2017

Magyar

Szintrehozó szakkör, korrepetálás

9.A és 9.B

Magyar

Tehetséggondozás, versenyfelkészítés

9-12. évfolyam

29. Temes István

Fizika

Emelt szintű érettségire felkészítés

30. Temes István

Fizika

Fizika szakkör

31. Csatóné Király Margit

Fizika

Fizika szakkör

32. Csatóné Király Margit

Matematika Matematika érettségi felkészítő

33. Dankó Sándor

Matematika Korrepetálás

11. évfolyam

34. Dankó Sándor

Matematika Tehetséggondozás

10. e1; 11. e1

35. Deli Lajos


7.e

36. Deli Lajos


9.e

37. Deli Lajos


11. o. közép fakt. 9.a1; 10.e2

38. Jámbor Tamás


9. évfolyam

39. Károlyné Teleki Anikó

Matematika Érettségi felkészítő

12. évfolyam

40. Pozsgai Lilla


8. e

41. Pozsgai Lilla


9. évfolyam

42. Szakács Istvánné


8. e

43. Temes István

Matematika Egyéni foglalkozás

SNI tanuló csütörtök 8. óra

44. Szatmári Gábor

Történelem

Korrepetálás

9. évfolyam

45. Szatmári Gábor

Történelem

Hadtörténeti szakkör

9-12. évfolyam

46. Sárkányné Kertész Éva

Történelem

Korrepetálás

9. évfolyam

47. Sárkányné Kertész Éva

Történelem


7. és 9. évfolyam

48. Deliné Tarcsai Mária

Történelem

Érettségi előkészítő

12.B,12.C

49. Németi Zoltán

Történelem

Érettségi előkészítő

12.A 12.E

50. Szatmári Zsuzsánna

Történelem


10. évfolyam és OKTV

51. Ugrai Zoltán

Testnevelés

Tömegsport - úszás

7-12. évfolyam

52. Tóth Tibor

Testnevelés

Tömegsport - labdajátékok

7-12. évfolyam

28.


82

11-12. évfolyam szerda 8-9. óra 11-12. évfolyam csütörtök 9. óra 9 -10. évfolyam péntek 7. óra 12. évfolyam hétfő 0. óra


83

2016/2017

2017. TANÉV

Recommend Documents