2017. tanév

CSETÉNYI VÁMBÉRY ÁRMIN ÁLTALÁNOS ISKOLA CSETÉNY

MUNKATERV 2016/2017. tanév

A Csetényi Vámbéry Ármin Általános Iskola 2016/2017. tanévi munkatervét az iskolai szervezetek, és az iskolai diákönkormányzat véleményének előzetes meghallgatásával a nevelőtestület 2016. szeptember 13-án megtárgyalta és elfogadta.

Bevezetés A munkatervet a tantestület által elfogadott pedagógiai program, az igazgatói pályázatban megfogalmazott középtávú stratégia, a nevelőtestületi értekezleten elhangzott javaslatok, valamint a munkaközösségek által benyújtott munkatervek, továbbá a diákönkormányzat ülésén elhangzott javaslatok alapján állítottuk össze.

A tanév munkáját meghatározza: 1. Iskolánk Pedagógiai Programja. 2. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma Köznevelésért Felelős Államtitkárságának tanévkezdést támogató szakmai anyaga a 2016/2017. tanév rendjéről. 3. Az érvényes és elfogadott Helyi Tanterv. 4. A munkaközösségek által elfogadott programok. 5. A tantestület által elfogadott kiemelt pedagógiai célok, feladatok. 6. A Diákönkormányzat által igényelt programok. Minden pedagógusnak kötelessége, hogy a helyi tantervben rögzítettek, és az elfogadott tanmenetek alapján készüljön fel az óráira és végezze a munkáját. (Leadási határidő szeptember 20.) Minden pedagógustól elvárható, hogy ügyeljen a pontos órakezdésre, befejezésre, valamint a tanóra hatékony kihasználásával lássa el munkaköri feladatait.

I. A NEVELŐ-OKTATÓ MUNKÁT MEGHATÁROZÓ JOGSZABÁLYOK, JOGSZABÁLYI HÁTTÉR A 2016/2017-os tanévben a nevelő-oktató munkát meghatározó jogszabályok 1. Magyar Közlöny 2016. évi június 27-i számában kihirdetett, 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendeletben meghatározza a 2016/2017. tanév rendjét 2. 2012. évi I. törvény a munka törvénykönyvéről (új Mt.) 1992. évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról (Kjt.) 3. 2011. évi CXC törvény a Nemzeti köznevelésről (Nkt.) 4. 2013. évi LV. törvény a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény módosításáról 5. 2013. évi CCXLV. törvény egyes törvényeknek a gyermekek védelme érdekében történő módosításáról 6. 2013. évi V. törvény a polgári Törvénykönyvről (új Ptk.) 7. 2013. évi CCXXXII. törvény a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról 8. 2014. évi XXXVI. törvény az egyes oktatási tárgyú törvények módosításáról 483/2013. (XII.17.) Korm. rend. A kötelező legkisebb munkabér (minimálbér) és a garantált bérminimum megállapításáról 9. 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

2

10. 326/2013. (VIII.30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény a köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról (Ép.r.) 11. 99/2014. (III.25.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/2013. (VIII.30.) Korm. rendelet módosításáról 12. 20/2012. (VII.27.) Korm. rendelet a Klebelsberg Intézményfenntartó Központról 13. 6/2014. (I.29.) EMMI rendelet az egyes köznevelési tárgyú miniszteri rendeletek módosításáról 14. 34/2014. (IV.29.) EMMI rendelet 15. 51/2012. (XII.21.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről 16. 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 17. A kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről, valamint az egyes oktatási jogszabályok módosításáról szóló 17/2004. (IV.20.) OM rendelet módosításáról szóló 11/2012. (VII.30.) EMMI rendelet 18. 17/2014. (III.12.) EMMI rendelet a tankönyvvé pedagógus-kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről 5 2. Jogszabályi változások hatása a tanévre, illetve a tanévben ellátandó feladatokra 2.1 Integrált nyomon követő rendszer (INYR) Nkt.41.§ (4a): 2014. VII. 24- től A pedagógiai szakszolgálati tevékenységek során alkalmazott integrált nyomon követő rendszer országos informatikai nyilvántartó rendszer, amely a gyermekek, tanulók teljes körű pedagógiai szakszolgálati ellátása, fejlődésük figyelemmel kísérése céljából a gyermekekhez, tanulókhoz kapcsolódóan: a számukra ellátást nyújtó intézmények, nevelési-oktatási intézmények és a pedagógiai szakszolgálati intézmények feladatellátási adatainak nyilvántartását, továbbá az ellátást igénybe vevők ellátási eseményeinek nyomon követését.

II. A 2016/17-OS TANÉV KIEMELT PEDAGÓGIAI FELADATAI 

Az iskolai életet meghatározó alapdokumentumok felül vizsgálata, szükséges módosítások végrehajtása.



Az egészséges táplálkozás és életmód életvitelszerű kialakítása.



A pedagógus életpálya modellhez kapcsolódó minősítési eljárások támogatása.



A matematika tanítás alsó és felső tagozaton, módszerek és tanulói munka értékelésének vizsgálata.



Tehetséggondozás és a hozzá kapcsolódó feladatok.

3

III. A 2016/17-OS TANÉV TANÍTÁSI RENDJE 1. A tanítási év:  első tanítási napja: 2016. szeptember 1. (csütörtök)  utolsó tanítási napja: 2017. június 15. (csütörtök) A tanítási napok száma az általános iskolában 182, azaz száznyolcvankettő nap. Az első félév 2017. január 20-ig tart. Az őszi szünet november 02-től november 04-ig tart. Utolsó tanítási nap október 28., első tanítási nap november 7. A téli szünet 2016. december 22-től 2017. január 2--ig tart. Utolsó tanítási nap 2016. december 21., első tanítási nap 2017. január 3. A tavaszi szünet 2017. április 13-tól április 18- ig tart. Utolsó tanítási nap április 12., első tanítási nap április 19. 2. Munkanap áthelyezések: A jogszabály által országosan egységesen elrendelt munkanap-áthelyezést – az Nkt. 30. § (1) bekezdése értelmében – a nevelési-oktatási intézményekben is alkalmazni kell. 2016. Október 15. (szombat), október 31. hétfő ledolgozása. 3. Az 5 tanítás nélküli munkanap felhasználása A tanítási évben – a tanítási napokon felül – a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra az általános iskolában öt munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. -

2016. október 15. - nevelőtestületi értekezlet Téma:Tehetséggondozás feladatai az iskolákban. Gyakorlati tanácsok a minősítési eljárásokra és szakmai ellenőrzésre való felkészüléshez.

-

2017. január 27. - Félévi értekezlet

Téma: Az első félév pedagógiai értékelése.

-

2017. június 12.– Vámbéry Napok

Téma: Iskolánk névadója kapcsán közösségi ünnepek, rendezvények, versenyek.

-

2017. június 13. - Vámbéry Napok

Téma: Sportnap

-

2017. június 14.

DÖK hatáskörébe tartozó nap.

4. A nevelőtestület értekezletei, fogadó órák. Az első félév és a tanítási év utolsó napját követő tizenöt napon belül az iskoláknak nevelőtestületi értekezleten el kell végezniük a pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálatát. 4

     

2016. augusztus 22. 2016. augusztus 31. 2016. szeptember 13. 2016. október 15. 2017. január 27. 2017. június 29.

Értekezletek : - Tantestület alakuló értekezlete. - Tanévnyitó értekezlet. - Munkaterv megvitatása, elfogadása. - Nevelőtestületi ülés. - Félévi nevelőtestületi ülés. - Tanévzáró értekezlet.

Szülői értekezlet: - 2016. szeptember 1-9-ig az 1-8 évfolyamon: 1. évfolyam - szeptember 01. 2. 3. és 4. évfolyamon – szeptember 06. 5. 6. 7. és 8 évfolyamon- szeptember 07. - 2017. január 30-31. alsó és felső tagozat. Fogadó órák:

   

2016. október 10. 2016. december 5. 2017. február 27. 2017. április 24.

Nyílt nap: 2016. október 25. – két tanítási óra Nyilvános tanítási óra az óvodások számára:

2017. május 3. (1 tanítási óra)

Szülői Munkaközösség értekezlete a szülői értekezleteket megelőző időpontban.

IV. KERETTANTERVI ÉS HELYI TANTERVI VÁLTOZÁSOK Kerettantervi módosítások 4. és 8. évfolyamon. A helyi tantervi módosítások megfelelő alkalmazása az 3. (angol és magyar nyelv ) évfolyamon.

5

V. ORSZÁGOS MÉRÉS ÉS ÉRTÉKELÉS Országos értékelés tárgya évfolyam DIFER- Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazása 35/2014.(IV. 30.) EMMI rendelet 9§ (8) A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata Nkt. 80§(9)

első

felső tagozat

időpont

Felelős

Felmérés: 2016. 10. 10. Nagyné Müller Mária Vizsgálat: 2016. 12. 02ig. 2017. január 9 - 2017. április 30-ig.

Németh Vilmos Kovács Lajos

Szövegértési, matematikai eszköztudás: KOMPETENCIAMÉRÉS Nkt. 80. § (1).

hatodik 2017-05-24. nyolcadik

Somogyi Katalin

OH által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérés (angol) 35/ 2014. (IV. 30.) EMMI rendelet 9§ (7)

hatodik 2017-05-17. nyolcadik

Somogyiné Lugosi Márta

VI. PEDAGÓGUS MINŐSÍTÉSI RENDSZER 2016/17-OS TANÉV 1. A minősítési vizsgára önkéntesen, nem kötelező eljárásra jelentkezett kollégák: - Enyinginé Bognár Tímea – alsó tagozatos tanító - Somogyi Katalin- biológia szakos - Somogyiné Lugosi Márta - angol szakos - Györgyné Jungwirth Krisztina- magyar nyelv és irodalom szakos. Feladatok a 2016/17. tanév során és a következő tanévre vonatkozóan:  Nem kötelező minősítési eljárásra jelentkezés: adott tanév március 31.  Pedagógus jelentkezésének rögzítése: adott tanév május 10-ig.  Jelentkezések ellenőrzése az OH. által: adott tanév május 31.  Minősítési tervbe bekerülés, döntés az eljárásba bekerült pedagógusokról az OH. által: adott tanév június 20.  Minősítésre kijelölt kolléga értesítése OH által: adott tanév július 01.  Minősítésbe bevont pedagógus portfólió védésének időpont meghatározása: adott év szeptember 30.  Minősítésre jelentkezett portfólió feltöltésének időpontja: adott év november 25.

6

Az intézményvezető köteles a jelentkező minősítővizsgán, minősítő eljárásban való részvételét biztosítani. A minősítési eljárásban való részvétel napját munkaidőként kell figyelembe venni. 2. Az Intézményi Belső Önértékelési Csoport feladatai Tagjai (3 fő):  intézményvezető  intézményvezető helyettes  felsős munkaközösség vezető. Feladatuk az intézményi belső ellenőrzési szabályzatnak és az éves önértékelési tervnek megfelelően a kijelölt kollégák ellenőrzése és értékelése. Határidő: 2017. május 31.

VII. SZEMÉLYI FELTÉTELEK Osztály

Osztályfőnök

Létszám (fő)

1.

Nagyné Müller Mária

20

2.

Jakab Tünde

20

3.

Enyinginé Bognár Tímea

19

4.

Sári Attiláné

22

Alsó tagozat összesen: 81 fő 5.


21

6.

Somogyi Katalin

18

7.

Györgyné Jungwirth Krisztina

18

8.

Kovács Lajos

19

Alsó tagozat: 81 fő Felső tagozat összesen: 76 fő 8 tanulócsoportban 157 fő átlag: 20 fő Az osztályfőnökök ellátják az osztályukkal kapcsolatos ifjúságvédelmi és gyermekvédelmi feladatokat. Pályaválasztásért felelős a nyolcadik osztályos osztályfőnök, akinek munkáját Németh Vilmos kolléga segíti. Nevelő-oktató munkát végző főállású közalkalmazottak: igazgató (gyógypedagógus) igazgatóhelyettes( szakos tanár) tanító: tanár: logopédus: óraadó pedagógus:

1 fő 1 fő 5 fő 7 fő 1 fő 1 fő tanár

7

össz: 15 fő

Nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben dolgozó közalkalmazott: Iskolatitkár Fűtő-karbantartó- félállás Takarító

1 fő 1 fő (önkormányzattól) 1 fő + 1 fő közcélú alkalmazott

Az iskola tanulóinak létszáma:

157

Napközis tanulók száma: Étkezők száma /menzások/: Bejáró tanulók száma:

52 fő 45 fő 19 fő

fő

/Szápár: 17 fő, Jásd: 2 fő/.

Vezető beosztások:  intézményvezető: Galambos Szilvia  intézményvezető helyettes: Földesi László  alsós munkaközösség vezető: Sári Attiláné  felsős munkaközösség vezető: Somogyiné Lugosi Márta Diákönkormányzatot segítő tanár: Somogyi Katalin Közalkalmazotti Tanács: Somogyiné Lugosi Márta – elnök Györgyné Jungwirth Krisztina - tag Jakab Tünde – tag

VIII. AZ INTÉZMÉNY MŰKÖDÉSÉT SZOLGÁLÓ DOKUMENTUMOK  Munkaterv készítés Felelős: Galambos Szilvia intézményvezető Határidő: 2016. szeptember 15.  Szervezeti és Működési Szabályzat felülvizsgálata Felelős: Földesi László intézményvezető helyettes Határidő: 2017. március 30.  Házirend felülvizsgálata Felelős: munkaközösség vezetők és DÖK segítő kolléga Határidő: 2017. március 30.  Munkaköri leírások felülvizsgálata Felelős: intézményvezető helyettes, iskolatitkár Határidő: 2016. október 15.

8

IX. ÜNNEPÉLYEK, RENDEZVÉNYEK, MEGEMLÉKEZÉSEK 1. Tanévnyitó ünnepély: 2016. szeptember 01. 8:00 óra Felelőse: Galambos Szilvia Műsorért felel: Sári Attláné, Németh Vilmos Hangosításért: Mavizer Erzsébet 2. Magyar népmese napja: 2016. szeptember 30. Felelős: Enyinginé Bognár Tímea Felelős: alsós osztályfőnökök 3. Megemlékezés az aradi vértanúkról: 2016. október 6. Felelős: osztályfőnökök 4. Megemlékezés az Október 23. forradalomra: 2016. október 21. Felelős: Németh Vilmos 5. Idősek napja:

2016. november Felelős: Nagyné Müller Mária, Mavizer Erzsébet

6. Egészségnap: 2016. november 11. Felelős: Somogyi Katalin, Somogyiné Lugosi Márta 7. Iskolai Vámbéry szavalóverseny: 2016. november 29 – december 01. Felelős: Jakab Tünde, Györgyné Jungwirth Krisztina 8. Mikulás disco: 2016. december 09. Felelős: Kovács Lajos 9. Karácsonyi ünnepély: 2016. december 20. Felelős: Mavizer Erzsébet Énekkar: Mavizer Erzsébet 10. Karácsonyi Játszóház: 2016. december 21. Felelős: Alsós és felsős munkaközösségek Felelős: Somogyi Katalin 11. Magyar Kultúra Napja: 2017. január 23. Felelős: Galambos Szilvia 12. Farsang : 2017. február 10 Felelősök: osztályfőnökök, DÖK 13. Március 15.: 2017. március 14. Felelős: Sári Attiláné 14. Költészet Napja: 2017. április 11. Felelős: magyar irodalom tanárok, osztályfőnökök

9

15. Nyusziváró játszóház a leendő első osztályosoknak: 2017. április 10. Felelős: alsó tagozatos munkaközösség 16. Anyák napja: 2017. május Felelős: alsós osztályfőnökök Egyéni felkészítés, ajándéktárgyak 17. Erdei iskola: 2017. tavasz Felelős: alsós és felsős munkaközösség 18. Nemzeti Összetartozás Napja - iskolai megemlékezés- 2017. június 2. Felelős: Földesi László 19. Suliváró szülői értekezlet: 2017. május Felelős: alsó tagozatos munkaközösség 20. Vámbéry Napok és gyereknap, gálaünnepség- 2017. június - kistérségi matematika tantárgyi verseny - mesemondóverseny - népdalverseny - természettudományi kistérségi verseny Felelős: Alsós és felsős munkaközösség 22. Mozduljunk! Sportnap: 2017. június Felelős: Jakab Tünde, Németh Vilmos 22. Zenei nap: 2017. május Felelős: Mavizer Erzsébet 23. Éneklő Ifjúság-kórustalálkozó 2017. június Felelős: Mavizer Erzsébet 24. Tanévzáró és ballagás: 2017. június 17. Felelős: Földesi László Györgyné Jungwirth Krisztina, Kovács Lajos Hangosításért: Mavizer Erzsébet

X. SZABADIDŐS TEVÉKENYSÉGEK, DIFFERENCIÁLT FOGLALKOZÁSOK 

Szakkörök, sportkörök, fejlesztő foglalkozások, differenciált foglalkozások -

egészségügyi szakkör logopédiai foglalkozások angol szakkör gyógypedagógiai foglalkozások (habilitáció) tantárgyi fejlesztés tanulószoba napközi otthonos ellátás 10

-

magyar előkészítő korrepetálások matematika . előkészítő énekkar gitár néptánc kosárlabda kézilabda képzőművészet szakkör ( Várpalotai Tehetséggondozó Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola) zenei képzés (III. Béla Gimnázium, AMI)

XI. EGYÉB RENDEZVÉNYEK, FOGLALKOZÁSOK - hulladékgyűjtés

2016. ősz 2017. tavasz

Somogyi Katalin DÖK Somogyi Katalin DÖK

- őszi túrák

2016. ősz

osztályfőnökök

- színházlátogatás

2017-2018. színházi évad alapján. Felelős: Somogyiné Lugosi Márta, Sári Attiláné

-témanap, témahét: 2016. szeptember 30. 2016. november 11. 2017. április - diákközgyűlés:

2017. május

- iskolai bálok: Igény szerint: - SZMK bál: - Mikulás- disco

Somogyi Katalin

2016. november 12. 2016. december 9. (péntek)

- Mikulás: A 8. oszt. köszönti az alsósokat /felelős: Kovács Lajos -Osztálykirándulások

- Iskolai könyvtár:

alsó tagozat: 2017. május 26. felső tagozat: 2017 június 9. felelősök: osztályfőnökök felelős: Sári Attila

XII. SZAKTÁRGYI VERSENYEK, VETÉLKEDŐK Versenyeinket a munkaterv részét képező versenynaptárban rögzítjük. A szaktárgyi versenyek helyi és megyei időpontjait a munkaközösségek készítik el közös versenynaptárban. Határidő: 2016. október 10. Felelősök: Sári Attiláné, Somogyiné Lugosi Márta 11

Egyéni levelezős és csapat szaktárgyi versenyek A jelentkezések szerint a szaktanárok végzik. Sportversenyek A foglalkozásokat heti foglalkozási terv alapján rögzítjük. Iskolai sakkverseny 2016. október

Felelős: Nagyné Müller Mária

Versenyeinket a munkaterv mellékletét képező versenynaptár tartalmazza. A sportversenyek helyi és megyei időpontjait a sportfoglalkozásokat irányító nevelők készítik el közös versenynaptárban. Felelősök: testnevelést tanítók és sportfoglalkozásokat tartó nevelők. C s e t é n y, 2016. szeptember 13.

Galambos Szilvia igazgató

12

MELLÉKLETEK 1. Alsós munkaközösség munkaterve 2. Felsős munkaközösség munkaterve 3. Sportversenyek 4. Éves önértékelési terv (pedagógus)

13

1. melléklet

MUNKATERV Alsó tagozatos munkaközösség 2016-2017

14

Helyzetelemzés Munkaközösségünk tagjai: Nagyné Müller Mária Jakab Tünde Enyinginé Bognár Tímea Sári Attiláné Sári Attila

1. osztályos osztályfőnök 2. osztályos osztályfőnök 3. osztályos osztályfőnök 4. osztályos osztályfőnök az 1. és 3. osztályban testnevelést tanít

Ebben a tanévben a Pedagógus II. fokozat elérését megcélzó minősítési eljárásra Enyinginé Bognár Tímea jelentkezett, akinek jelentkezését elfogadták.

Tanulói létszámok:

1. osztály 2. osztály 3. osztály 4. osztály

20fő 20 fő 19 fő 22 fő

1-4 osztály összesen:

81 fő

Az alsó tagozatban a négy évfolyamon 4 osztályban folyik az oktatás nagyfelmenő rendszerben. Tanítanak az alsó tagozatban az osztálytanítókon kívül tanító szakos tanárok és tanárok is az alábbiak szerint:     

Mavizer Erzsébet ének szakos tanár ének-zene tárgyat a 2. és 3. osztályokban Németh Vilmos biológia- testnevelés szakos tanár testnevelést a 4. osztályban Somogyi Katalin tanító-biológia szakos tanár környezetismeret tárgyat az 1-4. osztályokban Somogyiné Lugosi Márta történelem-angol szakos tanár angol nyelvet a 3-4. osztályokban Sári Attila tanító testnevelést az 1. és 3. osztályokban

Az SNI tanulók száma az alsó tagozatban 2 fő, fejlesztését Galambos Szilvia igazgató, gyógypedagógus végzi. A BTMN-es tanulók száma 8 fő, velük Galambos Szilvia igazgató gyógypedagógus és Jakab Tünde fejlesztő differenciáló pedagógus foglalkozik. A logopédiai fejlesztéseket Molnár Csilla logopédus végzi. A délutáni tanodába az alsó tagozatból 52 tanuló iratkozott be. Közülük az 1-2. osztályokból alakult egy 27 fős csoport, a 3-4. osztályokból pedig egy másik 25 fős csoport. Így - a szülőket is segítve - ezeknek a tanulóknak a délutáni tanulása biztosított szakszerű felügyelettel és segítséggel. 15

"Iskolánk célja, hogy boldog, kiegyensúlyozott gyermekekkel találkozhassunk nap, mint nap. Ezért az iskolai élet középpontjába a gyermeket állítjuk. Minden pedagógiai, gazdasági, fizikai és adminisztratív tevékenység a gyermekek eredményes neveléséért történik." /Pedagógiai programunkból/

Feladataink Oktatási feladatunk kiinduló alapja a gyermekek személyiségének sokoldalú fejlesztése. A személyiségfejlesztés érdekében partnereinkkel, elsősorban a szülőkkel és a gyermekekkel foglalkozó minden felnőttel együttműködve, folyamatosan alakítjuk a gyermekeink személyiségét, figyelembe véve az életkori és egyéni sajátosságaikat. Minden egyes gyerek a legkülönfélébb személyiségfaktorokkal kompetenciákkal, képességekkel rendelkezik, amelyek egészen egyediek, és amelyeket fejleszteni kell. Ha kiváló akkor is, hiszen a tehetség is fejlesztésre szorul, különben elvész. A legfontosabb oktatási feladat kisiskoláskorban az alapkészségek mind magasabb fokú elsajátítása, időt hagyva a gyakorlásra, érésre, a lemaradók segítésére korrepetálások, egyéni foglalkozások, differenciált osztálymunka és kooperatív munka alkalmazásával. Feladatunk, hogy minden gyermeket a képességeinek megfelelő tempójú tanulásra késztessünk. Kiemelkedően fontos minden tantárgyból, és minden szinten a tanulás tanítása. Az alsó tagozaton fontos nevelési feladat az alapvető tanulási és magatartási normák viselkedési és higiéniás szokások, szokásrendszerek következetes kialakítása, a kommunikációs képességrendszerek kibontakoztatása és elvárható használatának megkövetelése. Az alapfokú nevelés alapozó jellegű, mely a családi és az óvodai nevelésre épül éppen ezért, a helyi óvodával és a szülőkkel is igyekszünk folyamatos, jó kapcsolatot kialakítani. Nevelőmunkánkban fontos a következetesség, mert ez is eredményezheti a színvonalas munkavégzést. Erősítjük, tanulóink körében, hogy a szorgalomnak, tudásnak és a munkának becsülete legyen.

A 2016/2017-os tanévben is fontos feladatunk az oktatás színvonalas elvégzése különösen a matematika tantárgy tanítási hatékonyságának növelése, valamint nevelési feladataink megvalósítása. Minden pedagógusnak kötelessége, hogy a helyi tantervben rögzítettek, és a tanmenetek alapján készüljön fel az óráira és végezze a munkáját. A tanóra hatékony kihasználásával lássa el munkaköri feladatait. Céljaink, feladataink megvalósítása érdekében a tanítási órákon kívül is igyekszünk olyan programokat szervezni tanulóinknak, ahol tehetségüket kibontakoztathatják. Törekszünk arra, hogy minél több tanuló átélhesse a kreatív alkotás és a siker örömét.

16

A feladatok megvalósításának módjai: 

Az óvodákkal és az óvónőkkel való kapcsolatunk tervezett és a tanév során folyamatos.



Napközis kollégáinkkal, a gyógypedagógussal, a fejlesztő differenciáló pedagógussal és a logopédussal rendszeresen konzultálunk.



Továbbra is erősítjük a szülőkkel való kapcsolatunkat fogadóórákon, szülői értekezleteken a nyílt tanítási napokon és a családlátogatásokon. Számítunk a szülők segítségére a kirándulások és a színházlátogatások alkalmából is.



A tehetséggondozás érdekében szorgalmazzuk a tanulmányi- és levelezős versenyeket. Ezekre folyamatosan felkészítjük a jelentkező tanulóinkat.



Az osztályközösségek erősítését, a közösségi szellem kialakítását közös programok szervezésével alapozzuk meg: színházlátogatások, vetélkedők, osztálykirándulások osztályprogramok alkalmával.



Ápoljuk hagyományainkat, és a gyerekek életkori sajátosságainak figyelembe vételével ünneppé tesszük ünnepnapjainkat.



Azért dolgozunk, hogy minden tanuló szerezze meg a követelményekben meghatározott alapkészségeket, és képességének megfelelő eredményt érjen el.



Az egészséges életmódra nevelés érdekében a mindennapos testnevelés, mozgás mellett, kirándulásokat, túrákat szervezünk. Kialakítjuk az egészséges életmód szokásrendszerét. A szokások kialakításában alkalmazzuk a követelés, gyakoroltatás segítségadás, ellenőrzés, ösztönzés módszereit. Bekapcsolódunk és tevékenyen részt veszünk az iskolai Egészségnap programjában.

Tervezett munkaközösségi foglalkozásaink 1. A tanév munkájának megtervezése, a munkaközösségi munkaterv összeállítása elfogadása, a programfelelősök megnevezése. Ideje: 2016. szeptember első hete Felelős: Sári Attiláné 2. Közös foglalkozás a felső tagozatos munkaközösséggel Téma: Gyakorlati tanácsok a minősítési eljárásra és szakmai ellenőrzésre való felkészüléshez. Ideje: 2016. október 15. Előadó: Mavizer Erzsébet

17

3. Közös foglalkozás a felső tagozatos munkaközösséggel Téma: Tanulói tevékenységek támogatása interaktív IKT eszközökkel. Ideje: 2017. január 31. Előadó: Somogyi Katalin 4. Téma: A kistérségi matematika feladatmegoldó verseny feladatlapjainak összeállítása. A Nyusziváró játszóház előkészítése. Felelős: Sári Attiláné, Sári Attila Ideje: 2017. március 21.

ALSÓ TAGOZATOS MUNKAKÖZÖSSÉG PROGRAMOK, ÜNNEPÉLYEK

IDŐPONT, FELELŐS

Tanévnyitó ünnepély

2016. szeptember 01. A műsorért felel: Sári Attiláné

Őszi gyalogtúra alsó tagozatosoknak

2016. szeptember 16. Felelősek: 1-4. osztályfőnökök

Témanap: A magyar népmese napja Faliújság készítése: Ünnepélyes megnyitó, mesetotó értékelése Témanap osztályonként

2016. szeptember 30. Felelős: Sári Attiláné Felelős: Enyinginé Bognár Tímea Felelősek: 1-4. osztályfőnökök

Megemlékezés az Aradi Vértanúk Napjáról osztálykeretben

2016. október 06. Felelősök: 1-4. osztályfőnökök

Az 1. osztályosok megfigyelése a DIFER méréshez, jelzés az igazgatónak

2016. október 10-ig

A mérés elvégzése

2016. december 2-ig Felelős: Nagyné Müller Mária

Színházlátogatások szervezése

folyamatos a tanévben Felelősök: Sári Attiláné, Sári Attila

Iskolai sakkverseny

2016. október utolsó hete Felelős: Nagyné Müller Mária

Községi Idősek Napja Műsor

2016. november Felelős: Nagyné Müller Mária

18

Vámbéry szavalóverseny

2016. november 29. Felelős: Jakab Tünde

Farsang

2017. február 10. Felelősök: osztályfőnökök

Március 15-i ünnepi műsor

2017. március 14. Felelős: Sári Attiláné

Látogatás az óvodai nagycsoportba

2017. március vége Felelős: Sári Attiláné

Nyuszi váró játszóház

2017. április 10. Felelős: Sári Attiláné

A nagycsoportos óvodások látogatása az 1. osztályban

2017. május 03. Felelős: Nagyné Müller Mária

Anyák napja ajándékkészítés, verstanulás

2017. május első vasárnapja Felelősök: 1-4. oszt. osztályfőnökei

Mesemondó verseny 1-6. osztályosoknak Helyi verseny

2017. május 12. Felelős: Sári Attiláné

Osztálykirándulások

2017. május 26. Felelősök: Osztályfőnökök

„Suliváró” szülői értekezlet

2017. május 29. Felelős: a leendő elsős nevelő

Kistérségi feladatmegoldó matematika verseny 1. 2. 3. 4. osztályosok számára

2017. május 15-19 között Felelős: Sári Attiláné, Sári Attila

Felsős és alsós rajzokból kiállítás készítése

Felelős: Sári Attila Határidő: folyamatos

Sportnap

2017. június Felelős: Jakab Tünde, Sári Attila

Gyermeknap

2017. június Felelős: alsós munkaközösség

Iskolai faliújság készítése

Tanévkezdő Felelős: Sári Attila A magyar népmese napja (szeptember) Felelős: Sári Attiláné Farsang (február) Felelős: Jakab Tünde 19

A költészet napja (április) Felelős: Nagyné Müller Mária Fedezzük fel Magyarországot! (május) Felelős: Sári Attila

Kapcsolat a szülőkkel Osztályszülői értekezletek   

2016. szeptember 01. és szeptember 14. az 1. osztályban 2016. szeptember 06. a 2 - 4. osztályokban, a 3. és 4. osztályokban angol szülői értekezlettel kiegészítve 2017. január 30. 1- 4. osztályokban

Fogadónapok 2016. október 10.

2016. december 5.

2017. február 27.

2017. április 24.

A fogadónapokon kívül minden pedagógus heti rendszerességgel 1 óra fogadóórát tart, melyről a tanév elején tájékoztató füzeten keresztül értesíti a szülőket. A személyes kapcsolattartás része, hogy az osztályfőnökök szükség szerint családlátogatásokat végeznek. Nyilvános tanítási órák Nyilvános tanítási óra az óvodások számára:

2016. október 25. (2 tanítási óra) 2017. május 3. (1 tanítási óra)

Csetény, 2016. szeptember 07. Sári Attiláné munkaközösség-vezető Színházlátogatási terv 1-3 osztályosok (59 fő) A tanév során 3 alkalommal a Pegazus Bábszínház előadásait tekintik meg a kastélyban. Az előadások címe: Dínómdánóm - zenés bábburleszk Hamupipőke - zenés bábjáték Aladdin - zenés bábjáték Az időpontok egyeztetés alatt. A bérletet a szülők vásárolják.(3300,- Ft/fő, amely 2 részletben fizethető) Felelőse: Sári Attila és az osztályfőnökök

20

A 2-3-4. osztályokból jelentkező tanulók (46 fő) Két előadásra szóló bérlet a Veszprémi Petőfi Színházba Az előadások címe: Kukac Kata kalandjai - mesemusical Madarat tolláról... - zenés mesejáték A bérletet a szülők vásárolják, (2000,- Ft/fő) az útiköltséghez a Szivárvány Alapítvány járul hozzá. Felelőse: Sári Attiláné és az osztályfőnökök.

Csetény, 2016. szeptember 07. Sári Attiláné munkaközösség-vezető

21

2. melléklet

A FELSŐS SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

2016/2017-es tanév

22

Munkaközösségünk tagjai:

Név Földesi László Györgyné Jungwirth Krisztina Kovács Lajos

Mavizer Erzsébet Németh Vilmos Somogyi Katalin

Somogyiné Lugosi Márta Téren Gyula

Tanított tantárgyak történelem 5.,7-8.o. hon-és népismeret 5.o magyar nyelv-és irodalom 5-8.o. délutáni foglalkoztat matematika 5., 6., 8.o testnevelés 8.o. délutáni foglalkoztató ének-zene 2-3., 5-8.o délutáni foglalkoztató testnevelés 4-8.o. biológia 7-8.o. természetismeret 5-6.o. környezetismeret 1-4.o. erkölcstan 7-8.o. délutáni foglalkoztató angol nyelv 3-8.o. történelem 6.o. matematika 7.o fizika 7-8.o. kémia 7-8.o. technika 5-7.o. délutáni foglalkoztató

23

Munkaközösségünk legfőbb oktatási céljai: 

a NAT-ban meghatározott kulcskompetenciák megalapozása, készségek és képességek együttes fejlesztése az alkalmazásképes tudás középpontba állításával



a digitális kompetencia kiemelt fejlesztése



a matematika tanítási módszerek hatékonyságának növelése



a hatékony és önálló tanulási kompetencia további fejlesztése különböző tanulásmódszertani eljárások tanórákba való beépítésével



a tanulószobai foglalkozásokon résztvevő tanulók hatékony segítése



a 8. osztályos tanulók sikeres felkészítése a központi felvételi vizsgára



a 6. és 8. osztályos tanulók sikeres felkészítése az országos szövegértés-és matematika valamint angol nyelvi kompetenciamérésre

Az oktatási célhoz kapcsolódó feladataink: -

ismeretátadás helyett a képességfejlesztést előtérbe helyező pedagógiai szemlélet fejlesztése

-

a pedagógusok IKT eszközhasználatának és módszertani kultúrájának fejlesztése belső tudásmegosztás illetve önképzés vagy szervezett továbbképzés útján

-

hospitálás

Munkaközösségünk legfőbb nevelési céljai:  tanulóink egészséges életmódra nevelése tanórákon és tanórán kívüli sport-és egyéb szabadidős foglalkozások keretében.  tanulóink művészetek iránti érdeklődésének felkeltése, esztétikai érzékük fejlesztése, a haza iránti szeretetük erősítése kulturális programjaink, szervezett műsoraink révén.

A nevelési célhoz kapcsolódó feladatunk: 

személyes példamutatás és az iskolai programok színvonalas előkészítésében és lebonyolításában való aktív részvétel



a községi rendezvényeken való részvétel

24

Egyéb feladataink:  a 2017-es pedagógus minősítési eljárásra való felkészülés 3 pedagógus számára (Györgyné Jungwirth Krisztina, Somogyi Katalin, Somogyiné Lugosi Márta) o portfólió feltöltése o intézményi önértékelésben való részvétel  a munkaközösségre háruló feladatok egyenletes elosztása  a

tanévre

vállalt

egyéni

tevékenységek megtervezése, s azok leadása a

munkaközösség-vezetőnek  a tanulók szaktárgyi versenyekre való felkészítése, a verseny időpontjainak és eredményeinek leadása a munkaközösség-vezetőnek  a szülők folyamatos tájékoztatása végzett munkánkról, eredményeinkről iskolánk honlapján, Facebook oldalán, és a tanév végén megjelenő „Iskolánk” című kiadványban  egymás szakmai programjain, rendezvényein való részvétel (lehetőség szerint)  részvétel iskolánk dokumentumainak véleményezésében, esetleges módosításában (szükség szerint) A munkaközösség-vezető munkaköri leírásának alapján végzi munkáját, félévente beszámol az iskolavezetés felé a munkaközösség munkájáról, és mellékletként csatolja az addig végzett feladatokat, elért versenyeredményeket.

Az alábbi eseményeken, rendezvényeken a munkaközösség minden tagjának kötelező részt vennie: 

munkaközösségi foglalkozások



nevelési / munkaértekezletek



tantestületi értekezletek



fogadóórák (2016. okt.10., dec.5., 2017. febr.27., ápr.24.)



szülői értekezletek (2016. szept.7., 2017. jan. 31.) - osztályfőnökök



nyílt tanítási nap (2016. okt. 25.)



iskolai ünnepélyek, megemlékezések (1956-os forr. és szab. harc, karácsony, magyar kultúra napja, 1848. márc.15., nemzeti összetartozás napja)



az egész iskolát érintő szervezett programok 25

Munkaközösségi foglalkozások

1)

Időpont: Téma:

2016. augusztus 29. A munkaközösség oktatási és nevelési céljainak meghatározása, a foglalkozások témáinak kiválasztása, az éves feladatok elosztása Felelős:

2)

Időpont: Téma:


2016. október 15. Gyakorlati tanácsok a minősítési eljárásra és szakmai ellenőrzésre való felkészüléshez

A foglalkozást az alsós és felsős munkaközösség közösen tartja. Felelős:

3)

Időpont: Téma:

Mavizer Erzsébet

2017. január 31. Tanulói tevékenységek támogatása interaktív IKT eszközökkel (Továbbképzésen szerzett ismeretek megosztása) Felelős:

Somogyi Katalin

A foglalkozást az alsós és felsős munkaközösség közösen tartja.

4)

Időpont: Téma:

2017. március 2. hete Infokommunikációs technológia alkalmazása a tanórákon Felelős:


26

Rendezvények Időpont 2016.szeptember 27. 2016. október 21.

Rendezvény

Felelős

Honvédségi nap (6-8.o.)

Galambos Szilvia

Megemlékezés az 1956-os forradalomról és szabadságharcról

Németh Vilmos Kovács Lajos

2016. november 11. Témanap – Egészségnap

Somogyi Katalin Somogyiné Lugosi Márta

2016. december 20.

Karácsonyi műsor

Mavizer Erzsébet

2017. január 24.

A magyar kultúra napja

Galambos Szilvia

2017. február 10.

Farsang

5-8.o. osztályfőnökök

2017. április

Színházlátogatás 5-8. osztály


2017. május

Éneklő Ifjúság kórustalálkozó Mavizer Erzsébet

2017. június 2.

Nemzeti összetartozás napja

Földesi László

2017. június

Sportnap

Németh Vilmos

2016. június

Gyermeknap

Földesi László

Az iskolai faliújság készítése Időpont

Téma

Felelős

2016. október

1956. október 23.

Németh Vilmos

2016. november

Egészségnap

Somogyi Katalin Somogyiné Lugosi Márta

2016. december

Karácsony

Kovács Lajos

2017. január

A magyar kultúra napja

Mavizer Erzsébet

2017. március

1848. március 15.


2017. június

Akikre büszkék vagyunk


27

Versenyek Időpont 2016. november 2016. december 1. 2016. december 2016. december 2017. február 2017. február 2017. március 2017. március 2017. április 2017. április

2017. május 2017. május 12.

Verseny Simonyi Zsigmond helyesírási verseny Vámbéry Ármin iskolai szavalóverseny Ányos-napi szavalóverseny Varga Tamás matematika verseny iskolai forduló Szép Magyar Beszéd szépkiejtési verseny London Bridge tesztverseny iskolai forduló Egyéni népdalverseny iskolai forduló Természettudományi feladatmegoldó verseny 7-8.o. iskolai forduló Egyéni népdalverseny kistérségi forduló Hermann Ottó tesztverseny iskolai forduló Természettudományi feladatmegoldó verseny 7-8.o. kistérségi forduló Mesemondó verseny 1-6.o

28

Felelős Györgyné Jungwirth Krisztina Györgyné Jungwirth Krisztina Györgyné Jungwirth Krisztina Kovács Lajos Téren Gyula Györgyné Jungwirth Krisztina Somogyiné Lugosi Márta Mavizer Erzsébet Kovács Lajos Téren Gyula Mavizer Erzsébet Somogyi Katalin Kovács Lajos Téren Gyula Somogyiné Lugosi Márta

MÉRÉSEK, VIZSGÁK NETFIT mérés

2017. jan.9-ápr. 30.

Angol nyelvi mérés:

2017. május 17.

Matematika és szövegértés kompetenciamérés:

2017. május 24.

Közúti elsősegélyvizsga:

2017. máj.-jún.

Megjegyzés: Váratlanul felmerülő, megvitatást igénylő téma esetén rendkívüli munkaközösségi foglalkozás hívható össze.

Csetény, 2016. szeptember 9. Somogyiné Lugosi Márta munkaközösség vezető

29

3. melléklet

SPORTVERSENYEK Diákolimpiai versenyek atlétika:

mezei futóverseny pályabajnokság – 3-4-5 próba csapat fiú – lány egyéni kisiskolák versenye – csapat, egyéni, svédváltó fiú – lány terematlétika

labdarúgás:

fiú : 3-4.o., 5-6.o.,7-8.o. kispályás lány 5 -8.o. terembajnokság kisiskolák versenye

kézilabda:

5-6.o. fiú, lány kisiskolák versenye

Játékos sportverseny 2-3-4. o.

30

4. melléklet

ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERV Pedagógus önértékelés 2016/2017

Az önértékelési csoport tagjai Csoport vezetője: Földesi László Tagok: Galambos Szilvia, Somogyiné Lugosi Márta Részfeladatok végzése: Dokumentumelemzés:

BECS tagok

Tevékenység-/foglalkozás látogatás

BECS tagok+ bevont kollégák

Interjúk, kérdőíves felmérés

BECS tagok + bevont kollégák

31

PEDAGÓGUS ÖNÉRTÉKELÉS Időpont 2016. 06.28. 2016. 06.30. 2016. szept. szülői értekezlet Látogatás előtt egy héttel, illetve a látogatás napján

Feladat Önértékelésre kijelölt pedagógusok Az önértékelésben résztvevő pedagógusok tájékoztatása

Érintett személy, tevékenységek, dokumentálás, stb.  Enyinginé Bognár Tímea, Györgyné Jungwirth Krisztina, Somogyi Katalin, Somogyiné Lugosi Márta  Felelős: Somogyiné Lugosi Márta  Nevelőtestületi értekezlet keretében  Felelős: Galambos Szilvia

Szülők tájékoztatása Foglalkozást vezető pedagógus dokumentumai, melyeket a látogatás előtt átad a foglalkozást látogató kollégáknak  tanmenet  csoportprofil  látogatott foglalkozások tervei

 Szülői értekezlet

 A folyamat koordinátora: Földesi László  Az ezzel megbízott BECS tag megvizsgálja a pedagógiai munka dokumentumait, majd rögzíti a dokumentumelemzés eredményét.

2016. okt.-

Enyinginé Bognár Tímea

dec.

Györgyné Jungwirth Foglalkozás látogatást végzi

Krisztina

BECS tagok + Jakab Tünde BECS tagok + Sári Attiláné

Somogyi Katalin

BECS tagok + Mavizer Erzsébet


BECS tagok + Mavizer Erzsébet

32

Időpont

Feladat

Foglalkozás látogatás időpontja

Érintett személy, tevékenységek, dokumentálás, stb. Enyinginé Bognár Somogyiné Lugosi Márta Tímea Somogyi Katalin

Györgyné Jungwirth Krisztina 2016. 2016. október 2016. okt. - november novemberdecember  2 óra megfigyelése a foglalkozáslátogatás megfigyelési szempontok mentén

Foglalkozás látogatás módszere

 A két órát vagy foglalkozást érintő óralátogatás és az azt követő megbeszélés tapasztalatait a megadott szempontok alapján az órát látogató kollégák rögzítik az informatikai felületen.

Önértékelési kérdőív kitöltése

 Felelős: BECS tagok  A kérdőíves felmérések lebonyolításával megbízott kolléga továbbítja a felmérésben résztvevőknek az online kérdőív elérhetőségét, és elindítja a felmérést. Az informatikai rendszer a résztvevők számára az éves önértékelési tervben megadott időintervallumban elérhetővé teszi az online kérdőív kitöltő felületet, majd a felmérés zárásaként összesíti az adott válaszokat.

Interjú az önértékelésre kijelölt pedagógusokkal

 Interjút végzi: bevont kolléga

33

Időpont

Feladat

Érintett személy, tevékenységek, dokumentálás, stb. Enyinginé Bognár Somogyiné Lugosi Tímea Györgyné Jungwirth Márta Somogyi Katalin Krisztina 2016. október

2016. november

2016. december

 Az erre kijelölt felelősök a javasolt interjúkérdések és a dokumentumelemzés eredménye alapján interjúterveket készítenek, és lefolytatják az interjúkat, majd az interjúkérdéseket és a válaszok kivonatát rögzítik az informatikai felületen. Interjú az intézmény vezetőjével

 Interjút végzi: BECS tagok  Az erre kijelölt felelősök a javasolt interjúkérdések és a dokumentumelemzés eredménye alapján interjúterveket készítenek, és lefolytatják az interjúkat, majd az interjúkérdéseket és a válaszok kivonatát rögzítik az informatikai felületen.

Szülői kérdőívek kitöltése és az


Enyinginé Bognár Tímea Somogyi Katalin


2016. október

2016. november

2016. december

 Szülői kérdőív a pedagógus önértékeléséhez

34

Időpont

Feladat eredmények összegzése

Munkatársi kérdőív kitöltése és az eredmények összegzése

Érintett személy, tevékenységek, dokumentálás, stb.  Felelős: bevont kolléga




2016.október

2016.november

2016.december

 A kérdőíves felmérések lebonyolításával megbízott kolléga továbbítja a felmérésben résztvevőknek az online kérdőív elérhetőségét, és elindítja a felmérést. Az informatikai rendszer a résztvevők számára az éves önértékelési tervben megadott időintervallumban elérhetővé teszi az online kérdőív kitöltő felületet, majd a felmérés zárásaként összesíti az adott válaszokat.  Munkatársi kérdőív a pedagógus önértékeléséhez  Felelős: bevont kolléga




2016.október

2016.november

2016.december

 A kérdőíves felmérések lebonyolításával megbízott kolléga továbbítja a felmérésben résztvevőknek az online kérdőív elérhetőségét, és elindítja a felmérést. Az informatikai rendszer a résztvevők számára az éves önértékelési tervben megadott 35

Időpont

Feladat

Az önértékelt pedagógus a saját intézményi elvárások tükrében elvégzi önértékelését

Érintett személy, tevékenységek, dokumentálás, stb. időintervallumban elérhetővé teszi az online kérdőív kitöltő felületet, majd a felmérés zárásaként összesíti az adott válaszokat.  Útmutató szerint a 0-3 skálán értékeli az elvárás teljesülését (kompetencia alapú pontozótábla)  Kompetenciánként meghatározza a kiemelkedő és fejleszthető területeket  Az önértékelés eredményét az informatikai rendszer elérhetővé teszi az értékelt pedagóguson kívül, az intézményvezető, valamint külső ellenőrzés esetén az Oktatási Hivatal és a külső szakértők, szaktanácsadók számára is.

Az intézményvezető segítségével két évre szóló önfejlesztési terv elkészítése

 A pedagógus a vezető segítségével az önértékelés eredményére épülő két évre szóló önfejlesztési tervet készít, amelyet feltölt az informatikai rendszerbe. Az önfejlesztési tervet értékelési területenként, az eredeti intézményi elvárásokat és az értékelést tartalmazó táblázatba kell feltölteni.

Az éves önértékelési tervet az önértékelési csoport erre kijelölt tagja rögzíti az Oktatási Hivatal által működtetett informatikai felületen, amely a tervben rögzítettnek megfelelően teszi elérhetővé az adatgyűjtő és az értékelő funkciókat az értékelésben részt vevők számára.

36

2017. tanév

Recommend Documents