2016 / 2017 Master-Informatiegids
(Pre)master Theologie (Pre)master Universitaire Lerarenopleiding Godsdienst en Levensbeschouwing
© René de Wit
(Pre)master Christianity and Society
www.tilburguniversity.edu/theologie School of Catholic Theology
Inhoud 2016 / 2017 Instroommogelijkheden 2 Masteropleidingen 3 Master Theologie
4
Master Universitaire Lerarenopleiding Godsdienst en Levensbeschouwing
14
Master Christianity and Society
21
Premasteropleidingen 23 Premaster Theologie (deeltijd)
24
Premaster Universitaire Lerarenopleiding Godsdienst en Levensbeschouwing (deeltijd)
26
Premaster Christianity and Society (voltijd)
28
Brontalen online
30
Handige informatie
31
Jaarindeling masters TST 2016-2017
32
Instroommogelijkheden Vooropleiding VWO propedeuse HBO colloquium doctum
Bachelor / Premaster ▶
Bachelor HBO ▶
▶
Bachelor WO
Bachelor HBO Theologie
Bachelor Theologie 180 EC
Bachelor Theologie 147 EC
Premaster ULO G&L (maximaal 108 EC)*
Masters ▶
MA Theologie (180 EC) MA ULO Godsdienst en Levensbeschouwing (120 EC)
▶
MA Christianity and Society (60 EC)
▶
MA ULO Godsdienst en Levensbeschouwing (120 EC)
▶
Premaster Christianity and Society (30 EC)
▶
MA Christianity and Society (60 EC)
▶
Premaster Theologie (108 EC)
▶
MA Theologie (180 EC)
▶
Premaster ULO G&L (maximaal 108 EC)*
▶
MA ULO Godsdienst en Levensbeschouwing (120 EC)
▶
▶
▶
MA Christianity and Society (60 EC)
▶
▶
▶
Premaster Theologie (minimaal 30 EC)** Premaster ULO G&L (minimaal 30 EC)**
Premaster Christianity and Society (30 EC)
Masteropleidingen
▶
MA Theologie (180 EC)
▶
MA ULO Godsdienst en Levensbeschouwing (120 EC)
▶
MA Christianity and Society (60 EC)
* In de Premaster ULO Godsdienst en Levensbeschouwing (G&L) kun je vrijstellingen krijgen als je WO bachelor valt onder een zogenaamd ‘omgevingsvak’: Religiewetenschappen, Filosofie, Klassieke talen, Arabisch, Geschiedenis, Sociologie en Psychologie. ** Deze premaster is 30 EC voor degenen met een afgeronde hbo bachelor Theologie van FHTL met het kerkelijk goedgekeurde programma. 2
3
Master Theologie Structuur van het programma De opleiding heeft een omvang van 180 EC’s en wordt in voltijd (3 jaar) en in deeltijd (5 jaar) aangeboden. Het programma omvat vier componenten, te weten: • De tien basiscursussen met het oog op het pastoraat (6 EC per cursus) • De theologische verdieping van vijf cursussen (6 EC per cursus) • Een uitstroomprofiel: parochiepastoraat of categoriaal pastoraat (60 EC) • De masterthesis (30 EC)
Methoden en modellen 1e semester van onderzoek (6) U40001
Theologie en praktijk van het pastoraat in de moderniteit (6) U40081
Theologische antropologie en kerkelijke sociale leer (6) U40011
2e Christelijke c.q. katholieke semester identiteit (6) U40012
Pastoraat en religieuze educatie in laatmoderne context (6) U40002
Spiritualiteit en mystagogiek (6) U40013
3e Kerk en ambt semester (6)
Hermeneutiek (6)
Morele denkpatronen (6)
U40004
U40067
Sacramenten en riten (6)
Leefregels (6)
U40010
U40025
U40005
Voltijd 1e Methoden en semester modellen van onderzoek (6)
Theologie en praktijk van het pastoraat in de moderniteit (6) U40081
Hermeneutiek (6)
U40004
U40067
5 Stage semester (30)
Sacramenten en riten (6)
Pastoraat en religieuze educatie in laatmoderne context (6) U40002
Christelijke c.q. katholieke identiteit (6)
Spiritualiteit en mystagogiek (6)
Stage 6e semester
U40012
U40013
5 Theologische semester verdieping (6)
Profielvak (6)
8e Theologische semester verdieping (6)
Theologische verdieping (6)
Profielvak (6)
Thesis seminar
Thesis (30)
U40024
U40023
Thesis
Thesis
Stage
Thesis seminar
Stage
Stage
Profielvak (6)
9e Theologische semester verdieping (6)
Thesis
Thesis
Thesis
10 Thesis semester
U40024 6 Theologische semester verdieping (6)
Stage
Profielvak (6)
U40025 e
7e Stage semester
Thesis (30)
e
U40023
4
5
Profielvak (6)
Profielvak (6)
4 Leefregels (6) semester
Profielvak (6)
U40005 e
Profielvak (6)
Stage (30)
Stage
Kerk en ambt (6)
U40022 e
Profielvak (6)
U40010 3e Theologische semester verdieping (6)
4 Theologische verdieping semester (6)
Theologische antropologie en kerkelijke sociale leer (6) U40011
Profielvak (6)
2e Theologische semester verdieping (6)
Morele denkpatronen (6)
e
Stage
U40001
e
Deeltijd
De tien basiscursussen
en de met die ambten en bedieningen verbonden taken en bevoegdheden. Disciplines: dogmatiek en canoniek recht
De tien basiscursussen zijn theologisch van aard en multidisciplinair. In iedere cursus staan twee disciplines centraal waarvan er tenminste één tot de theologie behoort. Elke cursus wordt door twee docenten verzorgd. 1. Pastoraat en religieuze educatie in een laatmoderne context Deze cursus biedt kennis van en inzicht in de aard en mechanismen van de laatmoderne, multiculturele en multireligieuze samenleving en cultuur, met name in Nederland, en hun invloed op pastoraat en religieuze educatie. Disciplines: godsdienstsociologie en praktische theologie 2. Theologie en praktijk van het pastoraat in de moderniteit Deze cursus reflecteert op de pastorale theologie van het kerkelijk handelen in de moderniteit. De pastorale constitutie Gaudium et Spes, verschillende aanpakken van pastorale praktijken en verschillende werkvelden worden bestudeerd. Doel is om een hermeneutische competentie te verwerven en joodse en christelijke geloofstradities en concrete situaties en behoeften van mensen creatief met elkaar in verbinding te brengen. Discipline: Praktische Theologie 3. Hermeneutiek Deze cursus biedt kennis van en inzicht en leert de vaardigheid in het verstaan van enerzijds Schrift en Traditie, en anderzijds de maatschappelijk-culturele en de biografische context van hedendaagse mensen, inclusief die van de student zelf. Disciplines: exegese en wijsbegeerte 4. Spiritualiteit en mystagogiek Deze cursus biedt kennis van en inzicht in de eigen aard van inwijding in het mysterie van Gods genadige betrokkenheid op de mens, en leert de vaardigheid om de religieuze biografie en inwijdingsprocessen bij mensen binnen en buiten de kerk te begeleiden. Disciplines: praktische theologie en godsdienstpsychologie 5. Kerk en ambt Deze cursus biedt kennis van en inzicht in de theologische aard en kerkjuridische plaats van de verschillende (gewijde) ambten en bedieningen in of vanuit de Kerk 6
6. Sacramenten en riten Deze cursus biedt kennis van en inzicht in de liturgische en theologische reflectie op sacramentele en niet-sacramentele ritualiteit in de pastorale en religieus-educatieve praktijk, inclusief oefening in de ars celebrandi en het gebruik van riten, teksten en symbolen. Disciplines: liturgiewetenschap en dogmatiek 7. Christelijke c.q. katholieke identiteit Deze cursus biedt kennis van en inzicht in de werking en betekenissen van de christelijke c.q. katholieke identiteit voor onder meer onderwijs- en zorginstellingen vanuit normatief-theologisch en empirisch gezichtspunt en inzicht in de mogelijkheden tot beleid op dit gebied in een laatmoderne context. Disciplines: dogmatiek en filosofie 8. Theologische antropologie en kerkelijke sociale leer Deze cursus biedt kennis van en inzicht in kernmomenten van het christelijk antropologisch en sociale denken ten dienste van poimenisch en diakonaal handelen. Disciplines: moraaltheologie en kerkgeschiedenis 9. Morele denkpatronen Deze cursus biedt aan de hand van casuïstiek inzicht in de ethische dimensie van pastorale en religieus-educatieve praktijken, leert de vaardigheid van ethische articulatie en argumentatie binnen de context van het beroep, zoals met het oog op ethisch commissiewerk en het eigen beroepsethos. Disciplines: filosofische ethiek en moraaltheologie 10. Leefregels Deze cursus biedt kennis van en inzicht in de betekenis van geestelijke leefregels (disciplinae) voor de persoon involverende beroepsuitoefening in pastoraat en religieuze educatie, inclusief genderaspecten, kennismaking met en inoefening van een spirituele discipline. Disciplines: spiritualiteit en kerkgeschiedenis
7
Theologische verdieping De theologische verdieping omvat vijf cursussen (6 EC per cursus). De cursus ‘Methoden en modellen van onderzoek’ is verplicht en wordt jaarlijks aangeboden. De overige cursussen worden als keuzevak tweejaarlijks aangeboden. Methoden en modellen van onderzoek U40001
2
3
5
6
1
Nieuwe Testament 1
Wijsbegeerte 1
Liturgiewetenschap 1
Praktische theologie
U20058 R1
U20059 R
U40053 R
U40009 R
Oude Testament 1
Dogmatiek 1
Kerkgeschiedenis 1 Spiritualiteit
U20061 R
U20062 R
U20060 R
U40046 R
Oude Testament 2
Dogmatiek 2
Kerkgeschiedenis 2
Moraaltheologie
U40050 R
U40052 R
U40008 R
U40055 R
Nieuwe Testament 2
Wijsbegeerte 2
Liturgiewetenschap 2
Canoniek recht
U40006 R
U40007 R
U40014 R
U20038 R
Kolom 1
Kolom 2
Kolom 3
Methoden en modellen van onderzoek Deze cursus bevat een systematisch-theologische en een empirische component. De systematisch-theologische component bestudeert verschillende benaderingen van de theologiebeoefening, en hoe daarin bemiddeld kan worden. De empirische component leert de basisbeginselen van kwalitatief en kwantitatief empirisch onderzoek aan en oefent deze in. Disciplines: systematische theologie en sociale wetenschappen c.q. praktische theologie. Binnen de keuzevakken bestaan de volgende koppelingen van theologische disciplines: • Kolom 1: Oude Testament en Nieuwe Testament, inclusief Judaïca; • Kolom 2: Dogmatiek en Wijsbegeerte; • Kolom 3: Liturgiewetenschap en Kerkgeschiedenis, inclusief Patristiek; • Kolom 4: Praktische theologie, Moraaltheologie, Spiritualiteit en Canoniek Recht. De koppeling van de genoemde disciplines berust op de verwachting dat deze disciplines elkaar inhoudelijk en methodisch aanvullen. Een student dient in elk geval twee bijeen horende cursussen te volgen uit een van vier bovengenoemde kolommen. De overige twee cursussen kunnen buiten dit aanbod gekozen worden. De keuze van twee cursussen buiten het reguliere aanbod behoeft de goedkeuring van de examencommissie. Studenten die een canoniek baccalaureaat in de Sacra Theologia willen behalen, zijn verplicht de discipline-koppeling Wijsbegeerte en Dogmatiek als geheel te kiezen.
Kolom 4
R staat voor Rolcursus. In 2016-2017 worden de cursussen uit semester 3 en 2 aangeboden. 8
9
Het uitstroomprofiel Het uitstroomprofiel heeft een omvang van 60 EC: 30 EC stage en 30 EC profielvakken. De student kiest voor parochiepastoraat of categoriaal pastoraat. Het is mogelijk om zowel voor het parochiepastoraat als het categoriaal pastoraat te kiezen. Hiervoor moeten twee extra profielvakken (12 EC) en 6 EC extra stage worden gevolgd. Studenten die van plan zijn een stage te volgen dienen uiterlijk een half jaar voor de start van hun stage contact op te nemen met de stagecoördinator, zodat alles rondom het vinden van een geschikte stageplek tijdig geregeld kan worden. De stage heeft tot doel het verwerven van professionele en beroepspecifieke competenties (zoals kennis, inzichten, vaardigheden, houding) ten dienste van het pastoraat. De stage wordt afgesloten met een verslag, dat uit drie elementen bestaat: een rapportage van de kant van de student, een rapportage van de stagebegeleider ter plekke en een rapportage van de stagecoördinator. Gemeenschappelijke cursussen van beide uitstroomprofielen: 1. Pastoraat: systemische context De cursus biedt kennis van en inzicht in de kerkelijke en maatschappelijke positie van de parochie (inclusief multiculturele en oecumenische aspecten) en de kerkelijke en maatschappelijke positie van het categoraal pastoraat binnen de verschillende institutionele contexten ervan; kennis van en inzicht in de eigen rol en vaardigheid om zich te bewegen binnen de systemische dynamiek van de parochie, interparochiële en bovenparochiële verbanden en van instituties waarbinnen categoriaal pastoraat wordt aangeboden (samenwerken, teambuilding, gender, leiderschap, omgaan met hiërarchische verhoudingen, beleid). Discipline: kerkopbouwkunde 2. Poimeniek en diaconiek De cursus biedt kennis van en inzicht in en leert de vaardigheid in de omgang met het instrumentarium van de poimenische en de diaconale en profetische dimensies van het pastoraat. Disciplines: poimeniek en diaconiek, met inbreng van godsdienstpsychologie
10
3. Riten, teksten, symbolen De cursus biedt kennis van en inzicht in en leert de vaardigheid in de omgang met riten, symbolen en teksten in vormen van religieuze communicatie. Disciplines: liturgiewetenschap en exegese Specifieke cursussen van het uitstroomprofiel parochiepastoraat: 1. Parochiecatechese De cursus biedt kennis van en inzicht in en leert de organisatorische en didactische vaardigheden op het gebied van catechese en educatie aan diverse doelgroepen (kinderen, jongeren, volwassenen, catechumenen) in en ten dienste van parochies. Discipline: catechetiek 2. Gedragscodes en huwelijksrecht De cursus biedt kennis van en inzicht in het huwelijksrecht en het pastorale tuchtrecht (beroepscode, gedragsregels). Discipline: canoniek recht Specifieke cursussen van het uitstroomprofiel categoriaal pastoraat: 1. Antropologie en psychopathologie De cursus biedt kennis van en inzicht in de voor categoriaal pastoraat relevante aspecten van klinische psychologie en godsdienstpsychologie. Discipline: godsdienstpsychologie 2. Ethiek en canoniek recht De cursus biedt kennis van en inzicht in en leert de vaardigheid in het omgang met ethische casussen vanuit moraaltheologisch, politiek, intercultureel en juridisch (burgerlijk en canoniek) perspectief. Disciplines: moraaltheologie en canoniek recht
11
De masterthesis (30 EC) is het resultaat van eigen onderzoek op het gebied van de academische theologie. De probleem- en vraagstelling van de thesis, evenals de daarmee in verband staande doelstelling, kunnen betrekking hebben op een thema dat ontleend is aan het uitstroomprofiel en relevant is voor het werkterrein waarop het betrekking heeft. Het is ook mogelijk een thema te kiezen dat ontleend is aan een of meer theologische disciplines van het cluster, gekozen in de theologische verdieping.
Parochiecatechese (6)
Stage
4e semester
Stage (30) U40020 Stage
Poimeniek en diaconiek (6) U40027
3e semester
Pastoraat: systemische context (6) U40080
De masterthesis Riten, teksten, symbolen (6) U40030
Uitstroomprofiel Parochiepastoraat
U40028 5e semester
Stage
Stage
Gedragscodes en huwelijksrecht (6) U40069
Uitstroomprofiel Categoriaal Pastoraat Poimeniek en diaconiek (6) U40027
Stage
Pastoraat: systemische context (6) U40080
5e semester
U40056 Antropologie Stage en psychopathologie (6) U40032 Stage
Riten, teksten, symbolen (6) U40030
4e semester
Stage (30)
Stage
3e semester
Alvorens aan de masterthesis te beginnen moet het vak Methoden en modellen van onderzoek zijn afgerond en het Thesisseminar zijn gevolgd. Aan de thesis worden eisen gesteld met betrekking tot: 1. De uiterlijke vormgeving: leesbaarheid en stijl; 2. De opbouw en organisatie; inleiding, met elkaar samenhangende hoofdstukken, slotbeschouwing met conclusies, bibliografie, notenapparaat; 3. De inhoud: heldere probleem- en vraagstelling, adequate positionering van thema en probleemstelling in de opleiding en relevante disciplines, heldere omschrijving van gebruikte begrippen, methodische verantwoording. De thesis heeft een omvang van 20.000 tot 30.000 woorden (50 tot 70 bladzijden A4, regelafstand 1,5).
Ethiek en canoniek recht (6) U40068
12
13
Master Universitaire Lerarenopleiding Godsdienst en Levensbeschouwing
Deeltijd Sem. 1
Structuur van het programma De Universitaire LerarenOpleiding (ULO) van de TST leidt op tot academisch geschoold leraar Godsdienst / Levensbeschouwing eerstegraad. Kennisoverdracht in het domein theologie / levensbeschouwing en persoonlijke vorming zijn nauw verweven. Het begrip ‘aandacht’ staat centraal. Aandacht voor de menselijke persoon als schepsel van God, overeenkomstig de integrale mensvisie zoals die in de katholieke traditie naar voren komt. De toekomstige leraar kenmerkt zich door vakkundigheid gecombineerd met een aandachtige houding voor de hele persoon van de leerling. Inhoudelijk kent het programma twee leerlijnen met elk een omvang van 60 EC: 1. de onderzoek leerlijn 2. de didactische leerlijn
Hermeneutiek (6 EC)
U40011
Algemene didactiek (6 EC)
Vakdidactiek (6 EC)
995070
995077
Stage (30 EC)
Stage
995075 Sem. 4
Stage
Stage
Morele denkpatronen (6 EC)
Methoden en modellen van onderzoek (6 EC)
U40004
U40067
U40001
Wereldgodsdiensten in het onderwijs (6 EC)
Christelijke c.q. katholieke identiteit (6 EC)
U40078
U40012
Pastoraat en religieuze educatie in laatmoderne context (6 EC) U40002
Stage
Jongerencultuur en spiritualiteit (6 EC) U40075
Masterthesis (12 EC)
U40076
U40004
U40067
Algemene didactiek (6 EC)
Vakdidactiek (6 EC)
995070
995077
Wereldgodsdiensten in het onderwijs (6 EC) U40078
Stage (30 EC)
Stage
995075 Sem. 6
Stage
Stage
Sem. 7
Stage
Masterthesis (12 EC) U40076
Deeltijd studenten hebben steeds op 1 dag college: maandag of donderdag Jaar 1 op maandag, jaar 2 en 3 op donderdag. De aan de TST opgeleide leraar Godsdienst / Levensbeschouwing (G/L) is theoloog en in staat om werkzaam te zijn als docent in het eerste graads-gebied. In de opleiding vervullen, naast de theologische vakken, de overige disciplines zoals onderwijskunde en didactiek een cruciale rol in de didactische leerlijn (60 EC). Het academisch karakter van de opleiding komt onder meer tot uiting in een expliciete onderzoek leerlijn (60 EC) die in het programma is ingebouwd.
Voltijd studenten hebben op twee dagen college: maandag en donderdag. 14
U40012 Morele denkpatronen (6 EC)
Seminar masterthesis (3 EC) U40079
Theologische antropologie en kerkelijke sociale leer (6 EC)
Seminar masterthesis (3 EC) U40079 Systemische onderwijscontext (3 EC) U40077
Beroepsoriëntatie Godsdienst en Levensbeschouwing en historische catechetiek (6 EC) 995071
Didactisch lesontwerponderzoek (6 EC) 995072
Sem. 3
Sem. 4
Jongerencultuur en spiritualiteit (6 EC) U40075
U40001 Pastoraat en religieuze educatie in laatmoderne context (6 EC) U40002 Hermeneutiek (6 EC)
Theologische antropologie en kerkelijke sociale leer (6 EC) U40011 Christelijke c.q. katholieke identiteit (6 EC)
Systemische onderwijscontext (3 EC) U40077
Sem. 2
Sem. 3
Methoden en modellen van onderzoek (6 EC)
Didactisch lesontwerponderzoek (6 EC) 995072
Sem. 1
Sem. 2
Sem. 5
Voltijd
Beroepsoriëntatie Godsdienst en Levensbeschouwing en historische catechetiek (6 EC) 995071
15
In de didactische leerlijn staan het beroep, de doelgroep (VO) en didactiek centraal. Ook moet er een onderzoek gedaan worden op het gebied van didactisch lesontwerp. Op deze manier worden theorie en praktijk met elkaar verbonden. De onderzoek leerlijn wordt nader uitgesplitst in twee componenten: • de hermeneutisch-theologische component • de empirisch onderzoek component
Cursussen uit onderzoek leerlijn 1. Pastoraat en religieuze educatie in een laatmoderne context Deze cursus biedt kennis van en inzicht in de aard en mechanismen van de laatmoderne, multiculturele en multireligieuze samenleving en cultuur, met name in Nederland, en hun invloed op pastoraat en religieuze educatie. Disciplines: godsdienstsociologie en praktische theologie. 2. Hermeneutiek Deze cursus biedt kennis van en inzicht en leert de vaardigheid in het verstaan van enerzijds Schrift en Traditie, en anderzijds de maatschappelijk-culturele en de biografische context van hedendaagse mensen, inclusief die van de student zelf. Disciplines: exegese en wijsbegeerte. 3. Morele denkpatronen Deze cursus biedt aan de hand van casuïstiek inzicht in de ethische dimensie van pastorale en religieus-educatieve praktijken, leert de vaardigheid van ethische articulatie en argumentatie binnen de context van het beroep, zoals met het oog op ethisch commissiewerk en het eigen beroepsethos. Disciplines: filosofische ethiek en moraaltheologie. 4. Methoden en modellen van onderzoek Deze cursus bevat een systematisch-theologische en een empirische component. De systematisch-theologische component bestudeert verschillende benaderingen van de theologiebeoefening, en hoe daarin bemiddeld kan worden. De empirische component leert de basisbeginselen van kwalitatief en kwantitatief empirisch onderzoek aan en oefent deze in. 5. Christelijke c.q. katholieke identiteit Deze cursus biedt kennis van en inzicht in de werking en betekenissen van de 16
17
christelijke c.q. katholieke identiteit voor onder meer onderwijs- en zorginstellingen vanuit normatief-theologisch en empirisch gezichtspunt en inzicht in de mogelijkheden tot beleid op dit gebied in een laatmoderne context. Disciplines: dogmatiek en filosofie.
cessen. De cursus stelt de student in staat om de verworven kennis en inzicht in de algemene onderwijskunde te vertalen naar een eigen didactisch verantwoorde visie op de rol van de leraar als centrale figuur in het proces van implementeren, opstellen en uitvoeren van doeltreffende leerprocessen.
6. Theologische antropologie en kerkelijke sociale leer Deze cursus biedt kennis van en inzicht in kernmomenten van het christelijk antropologisch en sociale denken ten dienste van poimenisch en diakonaal handelen. Disciplines: moraaltheologie en kerkgeschiedenis.
2. Vakdidactiek Deze cursus biedt kennis en inzicht van de voornaamste godsdienst pedagogische en vakdidactische vraagstellingen en concepten voor het actuele (Nederlandse) godsdienstige en levensbeschouwelijke onderwijs en situeert deze in de ruimere maatschappelijke, onderwijskundige en godsdienst pedagogische context.
7. Jongerencultuur en spiritualiteit Deze cursus biedt kennis van en inzicht in de jongerencultuur, de rol van media, muziek, rituelen en tradities hierbij. De spirituele lezing van teksten, games, songs, rituelen etc. wordt ingeoefend, zodat de student deze kan vertalen naar gerichte vragen voor de praktijk van het onderwijs. Disciplines: spiritualiteit en sociale wetenschappen 8. Systemische onderwijscontext Deze cursus biedt kennis van en inzicht in de ontwikkelingen in de Nederlandse samenleving op het onderwijsgebied op macroniveau. Recent onderzoek op dit terrein wordt bestudeerd, met in het bijzonder aandacht voor de plek van katholiek onderwijs hierin, bijvoorbeeld aan de hand van publicaties van de bisschoppen. 9. Seminar masterthesis en masterthesis De onderzoek leerlijn wordt afgesloten met een masterthesis van 12 EC. Deze omvat 10.000 – 15.000 woorden (25 – 35 bladzijden). De onderzoeksopzet wordt gemaakt in het seminar masterthesis (3 EC) Voor de begeleiding van de masterthesis is een thesisreglement vastgesteld. Hierin is ook de beoordelingsprocedure beschreven, waarin is vastgelegd dat een masterthesis niet alleen door de thesisbegeleider wordt beoordeeld, maar ook door een niet bij de begeleiding betrokken beoordelaar.
Cursussen uit de didactische leerlijn 1. Algemene didactiek Deze cursus maakt de student vertrouwd met de algemeen onderwijskundige basisbeginselen voor het adequaat opstellen, uitvoeren en begeleiden van leerpro18
3. Beroepsoriëntatie Godsdienst en Levensbeschouwing en historische catechetiek Deze cursus biedt enerzijds inzicht in de ontwikkeling van het godsdienstig leren in verschillende historische periodes en de betekenis daarvan voor hedendaagse godsdienstige en levensbeschouwelijke leerprocessen. Anderzijds worden de meer recente ontwikkelingen behandeld ten behoeve van de persoonlijke en professionele oriëntatie van de aankomende docent G/L op het vak.
4. Wereldgodsdiensten in het onderwijs De cursus biedt inzicht in de verschillende dimensies van het interreligieus leren in de hedendaagse Nederlandse en andere westerse “school cultures” en kennis over de niet-christelijke godsdiensten in het onderwijs, zodat de student een didactisch analyse-instrumentarium kan ontwikkelen om onderwijskundige materialen en methoden over deze wereldgodsdiensten kritisch en zelfstandig te kunnen analyseren en evalueren. 5. Didactisch lesontwerponderzoek In deze cursus onderzoekt de student de lespraktijk op de stageschool en diverse lessenreeksen die gebruikt worden in het middelbaar onderwijs. Tevens ontwerpt de student een lessenreeks Godsdienst/Levensbeschouwing voor de stageschool. 6. Stage De stage heeft tot doel het verwerven van professionele en beroep specifieke competenties (zoals, kennis, inzichten, vaardigheden, houding) ten dienste van het godsdienstonderwijs. De stage wordt afgesloten met een verslag, dat uit drie elementen bestaat: een rapportage van de kant van de student, een rapportage door de stagebegeleider ter plekke en een rapportage door de stagecoördinator. 19
Master Christianity and Society 1. General terms The programme is conducted over one year full-time, with the option of part-time study conducted over two years. The programme is taught in English. The programme is offered in Tilburg. This programme is aimed at: • providing knowledge and sensibility in the field of dialogue and interaction between Christianity and modern society; • strengthening critical reflection and social responsibility; • developing skills which will enable students to work in the public and private sector, in functions that require knowledge of the mutual relations of religion and society.
2. Content of the programme The programme comprises three major sections: Fundamentals, In dialogue with and In conclusion. I. Fundamentals In this section students are thoroughly introduced to the mutual influence of Christianity and society in past and present. This section consists of three compulsory courses: • Sources and History of Christianity • Christian Theology: Fundamental Issues and Contemporary Questions • Christianity in World History and Contemporary Society
Kunstwerk Marc Mulders
II. In Dialogue with In this part of the programme, courses focus on a specific area in which religion and society interact. In this section students have to follow four courses. Students can exchange one of the four courses offered in the programme for a Master-level course outside of the programme. • Christianity in Dialogue with Contemporary Politics, Government and Law • Christianity in Dialogue with the Social and the Economic World • Christianity in Dialogue with Modern Art and Science • Christianity in Dialogue with the World Religions 20
21
Premasteropleidingen
III. In Conclusion This section consists of two compulsory courses: • Thesis seminar (3 ECTS credits) • Master’s Thesis (15 ECTS credits)
3. Structure of the programme Full-time (one year) Sem. 1
Sources and History of Christianity (6) U40058
Sem. 2
Christianity in Dialogue with Contemporary Politics, Government and Law (6) U40061
Christian Theology: Fundamental Issues and Contemporary Questions (6) U40059
Christianity in World History and Contemporary Society (6) U40060
Christianity in Dialogue with the Social and the Economic World (6) U40062
Christianity in Dialogue with Modern Art and Science (6)
Thesis MA Thesis Seminar (15) (3)
U40063
U40070 U40071
Christianity in Dialogue with the World Religions (6) U40064
Part-time (two years) Sem. 1
Sources and History of Christianity (6) U40058
Christian Theology: Fundamental Issues and Contemporary Questions (6) U40059
Sem. 2
Christianity in Dialogue with Con-temporary Politics, Government and Law (6) U40061
Christianity in Dialogue with Modern Art and Science (6) U40063
Sem. 3
Christianity in Dialogue with the Social and the Economic World (6) U40062
Christianity in Dialogue with the World Religions (6) U40064
Sem. 4
Thesis Seminar (3)
MA Thesis (15)
U40070
U40071
22
Christianity in World History and Contemporary Society (6) U40060
23
Premaster Theologie (deeltijd) De premaster heeft een omvang van 108 EC en omvat drie jaren in deeltijd. Zij kent twee componenten: a) De theologische kernvakken (90 EC). De premaster volgt in de programmering de bachelor voltijd. Het eerste jaar bevat propedeutische cursussen, terwijl het tweede en het derde jaar in het algemeen verdiepingscursussen bieden. Daarbij wordt de rolcursus van de bachelor grotendeels aangehouden. Het derde jaar wijkt enigszins af. Daarin bevinden zich de cursussen Godsdienstfilosofie / Metafysica en Praktische theologie. b) Het onderricht in de talen (18 EC) is gespreid over de eerste twee jaar van de premaster.
De structuur van jaar A: 3e / 5e semester
4e / 6e semester
Nieuwe Testament: Synoptici en Johannes (6)
Kerk- en theologiegeschiedenis: capita (6)
U20031 Theologische godsleer en christologie (9)
U20033 Oude Testament: Tora & Profeten (6)
U20040
U20037
De structuur van jaar B: 1e semester
Grieks 1 (3)
2e semester
Grieks 2 (3)
U10028
3 semester e
4 semester
Bijbelwetenschappen (6) U10030
Kerk- en theologiegeschiedenis (6) U10031
Hebreeuws 1 (3)
Moraaltheologie (3) U11008 Spiritualiteit (3) U11009
U10034
U10035
Fundamentele theologie en dogmatiek (6) U10036
Grieks 3 (3)
Hebreeuws 2 (3)
rolcursus (2 x 27 = 54)
U10074 e
Theologische werkplaats (3) U10029
5 semester
Hebreeuws 3 (3)
6e semester
Godsdienst filosofie / metafysica (3) U20035
4e / 6e semester
Moraaltheologie: theologische antropologie (6) U11006 Kerk en Canoniek sacrament recht: (6) inleiding (3) U20029 U20024
Godsdienstsociologie & -psychologie (6) U20027 Praktische theologie (6) U10039
U10075
U10076 e
3e / 5e semester
Wijsgerige ethiek (3)
N.B. Studenten die in aanmerking komen voor het premastertraject van 30 EC dienen een aangepast programma te volgen. Dit programma wordt door de Examencommissie bij aanvang van de studie bepaald. Zie hiervoor ook het instroomschema aan het begin van deze gids. Dit programma wordt in Utrecht geroosterd in drie jaar deeltijd, twee dagen per week. Collegedagen zijn op maandag van 11:00-17:00 en woensdag van 14:00-19:30.
U20043
Liturgie (3)
Het is mogelijk dit programma in voltijd (Utrecht en/of Tilburg) te volgen. Ook is het mogelijk het deeltijdprogramma Tilburg (op dinsdag en donderdag) te volgen. Echter, om roostertechnische redenen is in beide gevallen overleg met de studieadviseur noodzakelijk.
U20030
24
25
Premaster Universitaire Lerarenopleiding Godsdienst en Levensbeschouwing (deeltijd) Het premasterprogramma Universitaire Lerarenopleiding Godsdienst en Levensbeschouwing heeft een omvang van 108 EC en omvat drie jaren in deeltijd. Zij kent twee componenten: a) De theologische kernvakken (90 EC). Het premasterprogramma volgt in de programmering de bachelor 180 EC. Het eerste jaar bevat propedeutische cursussen, terwijl het tweede en het derde jaar in het algemeen verdiepingscursussen bieden. Daarbij wordt de rolcursus van de bachelor grotendeels aangehouden. Het derde jaar wijkt enigszins af. Daarin bevinden zich de cursussen Godsdienstfilosofie / Metafysica en Praktische theologie. b) Het onderricht in de talen (18 EC of 12 EC) is gespreid over de eerste twee jaar van de premaster. 1e semester
U10028
Theologische werkplaats (3) U10029
Bijbelwetenschappen (6) U10030
Kerk- en theologiegeschiedenis (6) U10031
Grieks 2 (3)
Hebreeuws 1 (3)
U10034
U10035
Fundamentele theologie en dogmatiek (6) U10036
Moraaltheologie (3) U11008 Spiritualiteit (3) U11009
3 semester
Grieks 3 (3)*
Hebreeuws 2 (3)
rolcursus (2 x 27 = 54)
U10074
U10075
4e semester
Hebreeuws 3 (3)*
2e semester
e
Grieks 1 (3)
De structuur van jaar A: 3e / 5e semester
4e / 6e semester
Nieuwe Testament: Synoptici en Johannes (6) U20031
Kerk- en theologiegeschiedenis: capita (6) U20033
Theologische godsleer en christologie (9) U20040
Oude Testament: Tora & Profeten (6) U20037
De structuur van jaar B: 3e / 5e semester
4e / 6e semester
Kerk en sacrament (6) U20029
Moraaltheologie: theologische antropologie (6) U11006
Godsdienstsociologie & -psychologie (6) U20027
Canoniek recht; inleiding (3) U20024
Praktische theologie (6) U10039
Studenten die in aanmerking komen voor het premasterprogramma van 30 EC, dienen een aangepast programma te volgen. Dit programma wordt door de Examencommissie bij aanvang van de studie bepaald. Zie hiervoor ook het instroomschema aan het begin van deze gids. Men kan, afhankelijk van de vooropleiding die men heeft afgerond, vrijstelling van bepaalde cursussen ontvangen. Beslissingen daarover worden door de Examencommissie genomen, die hierbij de richtlijnen in acht neemt die zijn geformuleerd in de brochure Vakinhoudelijk Masterniveau van de Interdisciplinaire Commissie Lerarenopleidingen van de VSNU (2007).
U10076 5 semester e
6 semester e
Godsdienst filosofie/ metafysica (3) U20035
Wijsgerige ethiek (3) U20043
Dit programma wordt in Utrecht geroosterd in drie jaar deeltijd. Collegedagen zijn maandag van 11:00-17:00 en woensdag van 14:00-19:30. Het is mogelijk dit programma in voltijd (Utrecht en/of Tilburg) te volgen. Ook is het mogelijk het deeltijdprogramma in Tilburg (op dinsdag en donderdag) te volgen. Echter, om roostertechnische redenen is in beide gevallen overleg met de studieadviseur noodzakelijk.
Liturgie (3) U20030
*Een student kan ervoor kiezen Grieks 3 en/of Hebreeuws 3 te vervangen door een andere cursus uit het programma van de bachelor Theologie (180 ects). 26
27
Premaster Christianity and Society (voltijd) Dit programma wordt in het voorjaar voltijds aangeboden op dinsdag en donderdag te Tilburg. Semester 2: Fundamental and Dogmatic Theology
Systematic Philosophy
U20064
U20066
Hermeneutics of Holy Scriptures: Torah, New Testament, Qur’an. U20063
Feasts and Rituals
Concluding Essay
U20065
U20067
D. Feast and Rituals In this course both practical feasts and rituals in different religions will be treated, using audio-visual material as well the theoretical underpinnings of rituals. The relation between rituals and social order (Douglas) and the connection between ritual and narrative (myth) will be dealt with by reading together the book of Catherine Bell, Ritual. Perspectives and Dimensions, New York 1997. Burial rites in Islamic, Jewish and Christian tradition will form the main object of study, both in its religious and therapeutical dimensions.
E. Concluding Essay
A. Fundamental and Dogmatic Theology The theme of the Creed in combination with questions of authority forms one of the focal points, offering a broad range of (catechetical) introduction. In addition, attention is paid to the question of how to study texts. The basic theological themes such as God the Father, Christ, Holy Ghost, as well as the development after Vatican 2 are dealt with. As such this course forms a good introduction to theological thinking, especially because giving account of faith vis à vis reason and modern society form an essential part of it.
This essay (6 EC) will be the occasion for the student to demonstrate his academic skills. Research, planning and writing form essential ingredients of this essay. The writing of the essay will be closely supervised by one of the teachers of the MaCS, the choice of whom will be determined by the chosen topic.
B. Systematic Philosophy Fundamental themes such as: free will versus determinism, language and reality, ‘objective’ knowledge, are treated by using classical philosophical texts. This course forms a coherent whole with the course on fundamental theology, by which the student acquires the skills to think theologically and philosophically.
C. Hermeneutics of Holy Scriptures: Torah, New Testament, Qur’an Basic texts such as the creation story in the book of Genesis will be introduced in several ways: firstly, different exegetical approaches will be demonstrated. After that the development of this text both in Rabbinic and Patristic literature will be traced. The Qur’anic account of the creation will be treated and the intertextuality with both Christian and Jewish interpretations will be highlighted. The choice of the creation story has been made because of the seminal importance of the story itself. In addition, the hermeneutical approaches to this text will pose questions like: the relation between canon and community; the significance of non-Christian interpretations; plurality and revelation; holy text and religious tradition. 28
29
Brontalen online
Handige informatie
Bij onze faculteit is het mogelijk om –gratis– kennis te maken met brontalen Hebreeuws en Grieks. Deze kennismaking is bedoeld om je te laten proeven wat het bestuderen van deze talen eigenlijk inhoudt. Het is niet moeilijk om de talen onder de knie te krijgen als je er wekelijks tijd aan besteedt. Als je overweegt om theologie te gaan studeren, kun je de zomer voorafgaand aan de start van je studie gebruiken om je alvast een beetje thuis te voelen bij de brontalen.
Homepage TST: www.tilburguniversity.edu/nl/over-tilburg-university/schools/theologie Homepage Master Theologie https://www.tilburguniversity.edu/nl/onderwijs/masteropleidingen/theologie/ Homepage Master Universitaire Lerarenopleiding Godsdienst en Levensbeschouwing https://www.tilburguniversity.edu/nl/onderwijs/masteropleidingen/lerarenopleiding/ godsdienst-en-levensbeschouwing/ Homepage Master Christianity and Society
Bijbels Hebreeuws Online (gratis) Bijbels Hebreeuws Online beschikt over 80 uitgebreide videocolleges van het alfabet tot moeilijker vertaalwerk. Plus nog een groot aantal korte video’s bij de actuele stof. Aan een uitgebreide FAQ-box wordt gewerkt. Oefenstof is ook digitaal voorhanden: https://webapp.fkt.uvt.nl/bho
https://www.tilburguniversity.edu/nl/onderwijs/masteropleidingen/christianity-and-society/
Bijbel Hebreeuws Online is ook los te volgen via Luce / Centrum voor Religieuze Communicatie. Hiervoor is wel cursusgeld verschuldigd. Mocht je hierna besluiten Theologie te gaan studeren, dan krijg je in de opleiding vrijstelling voor Hebreeuws, voor zover je dit hebt afgerond bij Luce / Centrum voor Religieuze Communicatie. Ook wordt een deel van het cursusgeld gerestitueerd. Meer informatie vind je hier: https://www.tilburguniversity.edu/nl/onderzoek/instituten-en-researchgroepen/luce-crc/ digitaal/hebreeuws/ Bijbels Grieks Online Bijbels Grieks Online beschikt over 80 uitgebreide videocolleges van het alfabet tot moeilijker vertaalwerk. Plus nog een groot aantal korte video’s bij de actuele stof. Oefenstof en een grammaticale begrippenlijst is ook digitaal voorhanden: http://webapp.fkt.uvt.nl/bgo Aan een woordenboek wordt nog gewerkt. BGO is bedoeld als individueel hulpmiddel bij en ter ondersteuning van de reguliere colleges. Als de kennismaking met de brontalen goed bevalt, dan ben je van harte welkom op een van onze voorlichtingsbijeenkomsten of kun je komen proefstuderen. Uiteraard is het ook mogelijk je direct aan te melden voor de opleiding Theologie via www.studielink.nl (bachelor of premaster Theologie).
30
Facebook TST: www.facebook.com/Tilburg.School.of.Catholic.Theology Studiegids: Ga naar: http://studiegids.uvt.nl programma’s en roosters, School of Catholic Theology en dan selecteer je onderwijsprogramma (bachelor, premaster, master) Onderwijsprogramma en reglement: https://www.tilburguniversity.edu/nl/studenten/studie/regelingen/oer/catholic-theology/ Eerstejaars website: https://www.tilburguniversity.edu/nl/studenten/eerstejaars/ Blackboard: https://edubb.uvt.nl/webapps/portal/frameset.jsp Contact Studentdesk: www.tilburguniversity.edu/nl/studenten/studentdesk/ Studie Tools: https://www.tilburguniversity.edu/nl/studenten/studie/tools/ Student Career Center: https://www.tilburguniversity.edu/nl/studenten/loopbaan/career-services/careercenter/ Onderwijszaken TST Utrecht en Tilburg: Rob van Amerongen (secretariaat) –
[email protected] / 013 466 3800 Mariëlle Snijder (studieadviseur) –
[email protected] Theologie voor iedereen: www.lucepedia.nl
Colofon Redactie: Drs. M.C. Snijder Eindredactie: Drs. G.A. van der Velden-Westervelt MMO 31
Jaarindeling masters TST weeknummer Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag
weeknummer Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag
weeknummer Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag
weeknummer Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag
September 35 36 C1 C2 29 5 30 6 31 7 1 8 2 9
37 C3 12 13 14 15 16
38 C4 19 20 21 22 23
39 C5 26 27 28 29 30
Oktober 40 41 C6 C7 3 10 4 11 5 12 6 13 7 14
December 48 49 C4 C5 5 6 7 1 8 2 9
50 C6 12 13 14 15 16
51 C7 19 20 21 22 23
52 vak 26 27 28 29 30
Januari 2017 1 2 3 4 vak C8 tent hert 2 9 16 23 3 10 17 24 4 11 18 25 5 12 19 26 6 13 20 27
Februari 5 6 C1 C2 30 6 31 7 1 8 2 9 3 10
7 C3 13 14 15 16 17
8 C4 20 21 22 23 24
9 vak 27 28
Mei 18 C2 1 2 3 4 5
20 C4 15 16 17 18 19
21 C5 22 23 24 25 26
22 C6 29 30 31
19 C3 8 9 10 11 12
Maart 9 10 vak C5 6 7 1 8 2 9 3 10 Juni 22 C6
1 2
23 C7 5 6 7 8 9
42 vak 17 18 19 20 21
43 C8 24 25 26 27 28
November 44 44 45 tent tent C1 31 7 1 8 2 9 3 10 4 11
46 C2 14 15 16 17 18
47 C3 21 22 23 24 25
April 14 15 tent hert 3 10 4 11 5 12 6 13 7 14
16 C1 17 18 19 20 21
17 vak 24 25 26 27 28
11 C6 13 14 15 16 17
12 C7 20 21 22 23 24
13 C8 27 28 29 30 31
24 C8 12 13 14 15 16
Juli 25 26 27 28 tent hert hert hert 19 26 3 10 20 27 4 11 21 28 5 12 22 29 6 13 23 30 7 14
48 C4 28 29 30
Let op: de premasters hebben een andere jaarindeling (16 weken colleges per semester)
30 januari 2017 Start semester 2 27 februari t/m 3 maart 2017 Voorjaarsvakantie 27-28 februari 2017 Carnaval (alleen campus Tilburg is gesloten) 17 februari 2017 Annual Lecture MaCS 14 april 2017 Goede Vrijdag 17 april 2017 2e Paasdag 24 april t/m 28 april 2017 Meivakantie midden en zuid 27 april 2017 Koningsdag 5 mei 2017 Bevrijdingsdag 25 mei 2017 Hemelvaart (26 mei universiteit ook gesloten) 5 juni 2017 2e Pinksterdag 22 juni 2017 Themamiddag TST
data: collegeweken (C1 t/m C8) data: (tussen/her)tentamens data: feestdag / TST-activiteit, geen colleges vak: vakantie
23 augustus te Utrecht Opening acadamisch jaar TST (in de introductieweek). 29 augustus 2016 Start semester 1 17 t/m 21 oktober 2016 Herfstvakantie midden en zuid 25 november 2016 Faculteitsdag 25 en 26 december 2016 1e en 2e Kerstdag 1 januari 2017 Nieuwjaarsdag
28 augustus 2017 32
Start semester 1 2017-2018
N.B. Aan de inhoud van deze informatiegids kunnen geen rechten worden ontleend. De faculteit doet haar best om correcte en actuele informatie te geven maar kan niet garanderen dat deze informatie in alle gevallen foutloos, volledig en/of actueel is.
2016 / 2017 Master-Informatiegids
(Pre)master Theologie (Pre)master Universitaire Lerarenopleiding Godsdienst en Levensbeschouwing
© René de Wit
(Pre)master Christianity and Society
www.tilburguniversity.edu/theologie School of Catholic Theology
