PENELUSURAN BAKAT OLAHRAGA SE- KECAMATAN BANJARSARI SISWA-SISWI SD NEGERI KELAS V KOTA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
SKRIPSI
Oleh: BIMA DHARMA SAPUTRA K5612015
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Mei 2016
i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertandatangan di bawah ini : Nama
: Bima Dharma Saputra
NIM
: K5612015
Program Studi
: Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Menyatakan OLAHRAGA
bahwa
skripsi
saya
SE-KECAMATAN
berjudul
“PENELUSURAN
BANJARSARI
BAKAT
SISWA-SISWI
SD
NEGERI KELAS V KOTA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 19 Mei 2016 Yang membuat pernyataan
Bima Dharma Saputra
ii
PENELUSURAN BAKAT OLAHRAGA SE- KECAMATAN BANJARSARI SISWA-SISWI SD NEGERI KELAS V KOTA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Oleh : Bima Dharma Saputra K5612015
Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Mei 2016
iii
iv
v
ABSTRAK Bima Dharma Saputra. “PENELUSURAN BAKAT OLAHRAGA SEKECAMATAN BANJARSARI SISWA-SISWI SD NEGERI KELAS V KOTA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016”. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Tingkat potensi keberbakatan siswa-siswi SD Negeri se-Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta tahun pelajaran 2015/2016; (2) Bakat olahraga yang dimiliki oleh siswa-siswi SD Negeri se-Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta tahun pelajaran 2015/2016 Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa-Siswi SD Negeri Kelas V SeKecamatan Banjarsari Kota Surakarta untuk Tahun Pelajaran 2015/2016 sebanyak 52 SD Negeri. Sampel yang dipilih sebanyak 13 SD Negeri yaitu : SD Negeri Punggawan, SD Negeri Banyuanyar II, SD Negeri Nayu Barat I, SD Negeri Kadipiro, SD Negeri Kestalan No.05, SD Negeri Ketelan No.12, SD Negeri Manahan, SD Negeri Mangkubumen Wetan 63, SD Negeri Sumber I, SD Negeri Sumber IV, SD Negeri Sumber V, SD Negeri Beskalan, SD Negeri Cemara Dua No.13 dengan teknik pengambilan sampel Purposive Quota Sampling. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dengan menggunakan tes dan pengukuran pemanduan bakat model Sport Search. Teknik analisis untuk mengolah, menganalisis, dan menilai hasil tes dengan menggunakan software Sport Search dan modifikasi Sport Search. Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini. Pertama Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan persentase indikator sebagai berikut: Berdasarkan hasil tes keberbakatan terdiri dari cabang olahraga menyelam pada siswa putra yang mamiliki kategori kurang potensi berjumlah 11 siswa dengan persentase 11,45% dan yang memiliki kategori cukup potensi berjumlah 4 siswa dengan presentase 4,16%, sedangkan untuk siswa putri yang mamiliki kategori kurang potensi berjumlah 5 siswa dengan persentase 14,28%, yang memiliki kategori cukup potensi berjumlah 2 siswa dengan persentase 5,21%, atletik nomor lompat tinggi pada siswa putra yang memiliki kategori kurang potensi berjumlah 9 siswa dengan persentase 9,37% dan yang memiliki kategori cukup potensi berjumlah 4 siswa dengan persentase 4,16%, sedangkan untuk siswa putri yang mamiliki kategori kurang potensi berjumlah 6 siswa dengan persentase 17,14%, yang memiliki kategori cukup potensi berjumlah 1 siswa dengan persentase 2,85%, atletik nomor lari cepat pada siswa putra yang memiliki kategori kurang potensi berjumlah 9 siswa dengan persentase 9,37%, yang memiliki kategori cukup potensi berjumlah 7 siswa dengan persentase 7,29%, dan yang memiliki kategori berpotensi berjumlah 1 siswa dengan persentase 1,04 %, sedangkan untuk siswa putri yang mamiliki kategori kurang potensi berjumlah 7 dengan persentase 20,0%, atletik nomor lari jarak jauh pada siswa putra yang memiliki kategori kurang potensi berjumlah 2 siswa dengan persentase 2,08%, yang memiliki kategori cukup potensi berjumlah 5 siswa dengan persentase 5,20%, tenis meja pada siswa putra yang memiliki kategori kurang potensi berjumlah 2 siswa dengan persentase 2,08%, dan yang memiliki kategori cukup potensi berjumlah 4 siswa dengan persentase 4,16%, sedangkan untuk siswa putri yang mamiliki kategori cukup potensi berjumlah 1 vi
dengan persentase 2,85%, senam gymnastic pada siswa putra yang memiliki kategori kurang potensi berjumlah 4 siswa dengan persentase 4,16%, atletik nomor lompat jauh dan nomor lompat Jangkit pada siswa putra yang memiliki kategori kurang potensi berjumlah 2 siswa dengan persentase 2,08% dan yang memiliki kategori cukup potensi berjumlah 2 siswa dengan persentase 2,08%, sedangkan untuk siswa putri yang mamiliki kategori kurang potensi berjumlah 1 siswa dengan persentase 2,85% dan yang memiliki kategori cukup potensi berjumlah 3 siswa dengan persentase 8,57%, bola voli pada siswa putra yang memiliki kategori kurang potensi berjumlah 1 siswa dengan persentase 1,04% dan yang memiliki kategori cukup potensi berjumlah 2 siswa dengan persentase 2,08%, balap sepeda pada siswa putra yang memiliki kategori kurang potensi berjumlah 2 siswa dengan persentase 2,08% dan yang memiliki kategori cukup potensi berjumlah 1 siswa dengan persentase 1,04%, trampolining pada siswa putra yang memiliki kategori kurang potensi berjumlah 1 siswa dengan persentase 1,04%, sepak bola pada siswa putra yang memiliki kategori potensi berjumlah 1 siswa dengan persentase 1,04%, atletik jalan pada siswa putra yang memiliki kategori kurang potensi berjumlah 1 siswa dengan persentase 1,04 %, sedangkan untuk siswa putri yang mamiliki kategori kurang potensi berjumlah 1 siswa dengan persentase 2,85%, selancar pada siswa putra yang memiliki kategori kurang potensi berjumlah 1 siswa dengan persentase 1,04%. Kedua, cabang olahraga atletik memiliki hasil yang paling dominan diantara cabang olahraga yang lain, setelah dilakukan tes keberbakatan Sport Search pada siswa-siswi kelas V SD Negeri Se-Kecamatan Banjarsari Tahun Pelajaran 2015/2016. Kata kunci: Penelusuran Bakat Olahraga, Kelas V SD Negeri, Se-Kecamatan Banjarsari 2015/2016.
vii
MOTTO Harapan itu disertai dengan ikhtiar, jika tidak, itu hanyalah lamunan. (Ibnu Athoilah)
Allah tidak memberikan apa yang kita minta, tapi Allah memberikan apa yang kita butuhkan, karena Dia Maha Tahu yang terbaik untuk kita. (Penulis)
Setiap hal yang pernah kita lalui, hanya akan menjadi masa lalu yang terlupakan oleh waktu, tapi sekecil apapun perbuatan kita akan ada catatan dan balasannya. Mari kita sibukkan diri dalam kebaikan. (Penulis) Hidup hanya sekali jadi hiduplah yang berarti ,bukan berarti diam itu kalah dan tidak tahu apa-apa, justru dibalik kediaman dan kerendah hatian itulah yang menjadi rahasia berbahaya untuk yang meremehkanya. (Penulis)
viii
PERSEMBAHAN Teriring rasa syukur kepada Allah SWT, skripsi ini kupersembahkan kepada:
Bapak dan Ibu yang tercinta, engkaulah guru pertama dalam hidupku, yang selalu menyayangiku dan dengan kesabarannya dalam membimbingku
Kakakku, Yuliantika Pratiwi, yang selalu mendukungku Adikku, Kalkautsar Putri Kusuma A.W. , sumber semagat masa depanku
Teman seperjuangan PENKEPOR 2012, Geng Volly, Bayu D.A , Taufik Ismail dkk,Geng Kemenpora Surya dkk, Geng Kontrakan Y.A.P ,Bangkit S.G. dkk. Mas Ahmad Windiatno S.Pd., M.Or, Bersama kalian aku tertawa dan menghilangkan rasa penat yang ada dan sumber-sumber inspirasiku
Teman-teman PPL SMA Al Islam 1 Surakarta TA 2015/2016 Waktu 3 bulan dan jauhnya jarak yang kutempuh tak terasa berkat ada kalian
Almamater POK FKIP UNS
ix
KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu dan inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENELUSURAN BAKAT OLAHRAGA SE-KECAMATAN BANJARSARI SISWA-SISWI SD NEGERI KELAS V KOTA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016” Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, saya menyampaikan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Drs. Agustiyanto, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Drs. Sugiyoto M.Pd., selaku pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 4. Islahuzzaman Nuryadin S.Pd.,M.Or., selaku pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Kepala Sekolah SD Negeri Se-Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian. 6. Para guru penjasorkes SD Negeri di Kec.Banjarsari Kota Surakarta yang telah bersedia menjadi tim penelitian. 7. Para siswa-siswi SD Negeri di Kec.Banjarsari Kota Surakarta yang sangat antusias dalam mengikuti jalanya proses penelitian. 8. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu. Semoga segala amal baik tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang Maha Esa. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal x
ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Mei 2016
Peneliti,
xi
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN .....................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN..................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK .........................................................................
vi
HALAMAN MOTTO ..............................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................
ix
KATA PENGANTAR ..............................................................................
x
DAFTAR ISI ............................................................................................
xii
DAFTAR TABEL ....................................................................................
xiv
DAFTAR GRAFIK ..................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
1
B. Identifikasi Masalah ................................................................
4
C. Pembatasan Masalah ...............................................................
4
D. Rumusan Masalah ...................................................................
5
E. Tujuan Penelitian ....................................................................
5
F. Manfaat Penelitian ..................................................................
5
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka...........................................................................
7
1. Olahraga..............................................................................
7
2. Olahraga Usia Dini..............................................................
9
3. Bakat dalam Olahraga......................................................... 15 4. Identifikasi Bakat................................................................
19
5. Identifikasi Bakat Dengan Sport Search ............................ 24 B..Kerangka Berpikir..................................................................... 26 C. Hipotesis ................................................................................... 29 xii
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................
31
1. Tempat Penelitian ................................................................
31
2. Waktu Penelitian .................................................................
31
B. Desain Penelitian ......................................................................
32
C. Populasi dan sampel .................................................................
33
1. Populasi Penelitian ............................................................... 33 2. Sampel Penelitian ................................................................. 33 D. Teknik Pengambilan Sampel ....................................................
33
E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................
34
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen .....................
34
1. Uji Validitas .........................................................................
35
2. Uji Reliabilitas .....................................................................
33
G. Teknik Analisis .........................................................................
37
H. Prosedur Penelitian ...................................................................
41
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian .........................................................................
47
1. Diskripsi Data ......................................................................
47
2. Hasil Uji Persyaratan Analisis..............................................
70
3. Hasil Uji Hipotesis ...............................................................
71
B. Pembahasan ..............................................................................
73
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan ...................................................................................
76
B. Implikasi ...................................................................................
77
C. Saran .........................................................................................
77
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................
79
LAMPIRAN ..............................................................................................
81
xiii
DAFTAR TABEL Tabel
Halaman
1. Usia Mulai Berlatih Olahraga, Berbagai Macam Cabang Olahraga....... 14 2. Rincian Kegiatan Waktu Dan Jenis Kegiatan Penelitian........................... 32 3. Norma Penilaian Hasil Tes Modifikasi Sport Search Usia 11 tahun…..... 37 4. Norma Penilaian Hasil Tes Modifikasi Sport Search Usia 12 tahun ….... 38 5. Norma Penilaian Hasil Tes Modifikasi Sport Search Usia 13 tahun …..... 38 6. Norma Penilaian Hasil Tes Modifikasi Sport Search Usia 14 tahun …..... 39 7. Norma Penilaian Hasil Tes Modifikasi Sport Search Usia 15 tahun…...... 39 8. Norma Profil Keberbakatan Cabang Olahraga……………………........... 40 9. Hasil Tes Sport Search pada Siswa-Siswi Kelas V SD N Sumber V ...... 48 10. Hasil Tes Sport Search pada Siswa-Siswi Kelas V SD N Ketelan No.12 50 11. Hasil Tes Sport Search pada Siswa-Siswi Kelas V SD N Beskalan No.14 51 12. Hasil Tes Sport Search pada Siswa-Siswi Kelas V SD N Sumber I ......... 53 13. Hasil Tes Sport Search pada Siswa-Siswi Kelas V SD N Sumber IV ...... 55 14. Hasil Tes Sport Search pada Siswa Kelas V SD N Mangkubumen 63...... 56 15. Hasil Tes Sport Search pada Siswa Kelas V SD N Nayu Barat 1 ............. 58 16. Hasil Tes Sport Search pada Siswa-Siswi Kelas V SD N Kadipiro .......... 60 17. Hasil Tes Sport Search pada Siswa-Siswi Kelas V SD N Kestalan .......... 62 18. Hasil Tes Sport Search pada Siswa-Siswi Kelas V SD N Manahan ......... 63 19. Hasil Tes Sport Search pada Siswa-Siswi Kelas V SD N Cemara Dua ... 65 20. Hasil Tes Sport Search pada Siswa Kelas V SD N Banyuanyar II .........
67
21. Hasil Tes Sport Search pada Siswa Kelas V SD N Madyotaman ...........
68
22. Hasil Tes Sport Search pada Siswa Putra Kelas V SD N Se-Kecamatan
69
23. Hasil Tes Sport Search pada Siswa Putri Kelas V SD N Se-Kecamatan
69
24. Norma Modifikasi Tes Sport Search ....................................................... 71 xiv
25. Klasifikasi Tes Keberbakatan Pada Siswa Putra Keseluruhan .................. 71 26. Klasifikasi Tes Keberbakatan Pada Siswa Putri Keseluruhan................... 72 27. Hasil Identifikasi Bakat Olahraga Pada Siswa Putra ................................. 72 28. Hasil Identifikasi Bakat Olahraga Pada Siswa Putri .................................. 73
xv
DAFTAR GRAFIK Grafik
Halaman
1. Hasil Tes Siswa Kelas V SD Negeri Sumber V ...............................
47
2. Hasil Tes Siswa Kelas V SD Negeri Ketelan No.12.........................
49
3. Hasil Tes Siswa Kelas V SD Negeri Beskalan No.14.......................
51
4. Hasil Tes Siswa Kelas V SD Negeri Sumber I ................................
52
5. Hasil Tes Siswa Kelas V SD Negeri Sumber IV ..............................
54
6. Hasil Tes Siswa Kelas V SD Negeri Mangkubumen 63...................
56
7. Hasil Tes Siswa Kelas V SD Negeri Nayu Barat I ...........................
58
8. Hasil Tes Siswa Kelas V SD Negeri Kadipiro..................................
59
9. Hasil Tes Siswa Kelas V SD Negeri Kestalan .................................
61
10. Hasil Tes Siswa Kelas V SD Negeri Manahan ...............................
63
11. Hasil Tes Siswa Kelas V SD Negeri Cemara Dua No.13.................
64
12. Hasil Tes Siswa Kelas V SD Negeri Banyuanyar II ........................
66
13. Hasil Tes Siswa Kelas V SD Negeri Madyataman 38 ....................
68
xvi
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran
Halaman
1. Pelaksanaan Tes...............................................................................
81
2. Peralatan atau Perlengkapan ...........................................................
96
3. Blangko Formulir Catatan Hasil Tes................................................
98
4. Blangko Formulir Catatan Hasil Lari Multitahap.............................
99
5. Daftar Sekolah SD N Se-Kecamatan Banjarsari..............................
100
6. Daftar Sekolah Tempat Penelitian ...................................................
102
7. Urutan Pelaksanaan Pengolahan Data SPORT SEARCH.................
103
8. Hasil Tes Sport Search Putra dalam Excel......................................
106
9. Hasil Tes Sport Search Putri dalam Excel......................................
110
10. Norma Nilai Putra dan Putri Usia 11-15 dalam Ms. Excel .............
112
11. Hasil Prosentase dan Diagram Pada Siswa Putra ............................
115
12. Hasil Prosentase dan Diagram Pada Siswa Putra ............................
116
13. Foto Pelaksanaan Penelitian ............................................................
117
14. Pengajuan Judul Skripsi .................................................................
122
15. Validasi Proposal Skripsi ................................................................
123
16. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi .....
124
17. Surat Lampiran Permohonan Izin Menyusun Skripsi.......................
125
18. Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Rektor .........................
126
19. Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Sekolah.........................
127
20. Surat Permohonan Izin Penelitian Untuk Kesbangpol dan Bappeda
128
21. Surat Surat Tembusan Untuk Dikpora Surakarta ............................
129
22. Surat Permohonan Izin Penelitian Dari Dikpora Surakarta .............
130
23. Surat Keterangan SD N Madyotaman ............................................
131
24. Surat Keterangan SD N Banyuanyar II ...........................................
132
25. Surat Keterangan SD N Nayu Barat I ..............................................
133
26. Surat Keterangan SD N Kadipiro ....................................................
134
27. Surat Keterangan SD N Kestalan No.05..........................................
135
28. Surat Keterangan SD N Ketelan No.12 ...........................................
136
xvii
29. Surat Keterangan SD N Manahan ...................................................
137
30. Surat Keterangan SD N Mangkubumen Wetan 63 ..........................
138
31. Surat Keterangan SD N Sumber 1 ...................................................
139
32. Surat Keterangan SD N Sumber IV .................................................
140
33. Surat Keterangan SD N Sumber V ..................................................
141
34. Surat Keterangan SD N Beskalan ....................................................
142
35. Surat Keterangan SD N Cemara Dua No.13 ...................................
143
xviii
