2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace

Pedagogická rada projednala: 7. 10. 2014 Školská rada projednala: 7. 10. 2014

2


Obsah Východiska plánu činnosti školy........................................................................................ 6 Profil absolventa ................................................................................................................. 6 Výchova a vzdělávání ........................................................................................................ 6 Pedagogičtí pracovníci ....................................................................................................... 9 Rodičovská veřejnost ......................................................................................................... 9 Oblast řízení ..................................................................................................................... 10 Nejdůležitější úkoly ve školním roce 2014/2015 ............................................................. 10 Plán schůzí........................................................................................................................ 12 Organizace školního roku................................................................................................. 13 Zápis do první třídy .......................................................................................................... 14 Den otevřených dveří a vánoční jarmark ......................................................................... 14 Časový plán vyučovacích hodin:...................................................................................... 15 Propagace práce školy ...................................................................................................... 15 Vyhlášení ředitelského volna ........................................................................................... 15 Státní svátky ..................................................................................................................... 15 Ostatní svátky ................................................................................................................... 16 Významné dny.................................................................................................................. 16 Přehled učeben a místností šk.rok 2014/2015 .................................................................. 17 Správci místností, kabinetů .............................................................................................. 20 Zaměstnanci školy ve školním roce 2014/2015 ............................................................... 21 Rozdělení kompetencí ve školním roce 2014/2015 ......................................................... 22 Informace pro zákonné zástupce žáků ............................................................................. 24 Dlouhodobé projekty ........................................................................................................ 28 Rozvojové programy ........................................................................................................ 29 Počty žáků ve třídách ....................................................................................................... 30 Společné akce pro zaměstnanci školy se zaměřením na kulturu, relaxaci a sport ........... 38 Vlastní hodnocení školy ................................................................................................... 39 Plán práce v oblasti Recyklohraní v roce 2014/2015 ....................................................... 40 Plán práce v oblasti „ Ekoškola „v roce 2014/2015 ......................................................... 41 Plán práce výchovného poradce ....................................................................................... 42 30.1 Oblast sociopatologických jevů ............................................................................... 42 30.1.1 Záškoláctví ....................................................................................................... 42 30.1.2 Šikana ............................................................................................................... 43 30.2 Profesní příprava ...................................................................................................... 44 30.2.1 Žáci ................................................................................................................... 44 30.2.2 Rodiče............................................................................................................... 45 30.2.3 Učitelé .............................................................................................................. 45 30.2.4 Vnější subjekty ................................................................................................. 46 30.3 Práce s asistenty pedagoga ....................................................................................... 46 31 Plán metodika a koordinátora ICT ................................................................................... 47 32 Plán práce předmětových komisí ..................................................................................... 48 32.1 Jazyková a komunikační výchova ............................................................................ 50 32.2 Společenskovědní a pracovních činností .................................................................. 51 32.3 Přírodní vědy ............................................................................................................ 52 32.4 Výchovy ................................................................................................................... 53 33 Plán práce školní družiny ................................................................................................. 54 34 Plán akcí školy ................................................................................................................. 61 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

3


4


MOTTO : „Žádný den nemůžeš zastavit, ale můžeš se snažit jej nepromarnit.“

5


1 Východiska plánu činnosti školy Plán činnosti školy vychází z analýzy současného stavu školy, z potřeb žáků, jejich zákonných zástupců a zaměstnanců školy. Vzdělávání probíhá ve všech ročnících podle školního vzdělávacího programu: „Otevřená škola“. Učební plán a učební osnovy jsou rozděleny na 2 části podle toho, které cílové skupině žáků jsou určeny: I. část – Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Užívaný ve zkratce: Otevřená škola – ŠVP pro základní vzdělávání dle RVP ZV. II. část - Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání – přílohy č. 2 upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. Užívaný ve zkratce: Otevřená škola – ŠVP pro základní vzdělávání dle RVP ZV – LMP Platnost dokumentu od: 25. 8. 2014 pod č. j. ZSJu/2418/2014 Účinnost dokumentu od 1. 9. 2014 Obor vzdělání podle Klasifikace kmenových oborů vzdělání a Rámcové vzdělávací programy: 79-01-C/01 Základní škola.

2 Profil absolventa Naším cílem je, aby školu opouštěl 

žák, který je v rámci svých možností vybaven základní funkční gramotností,



žák, který chce usilovat o svoje osobní i společenské uplatnění a má pro to vytvořeny základní předpoklady a dovednosti,



žák, který chce a je schopen zapojit se do pracovního procesu,



žák, který je přiměřeně sociálně zdatný, váží si svého zdraví a upevňuje je, umí spolupracovat a žít mezi lidmi podle platných pravidel.

3 Výchova a vzdělávání 

Rozvíjet osobnost žáka tak, aby mohl samostatně myslet a svobodně se rozhodovat, učit jej odpovědnosti za vlastní chování a jednání v míře přiměřené jeho věku.



Budovat školu jako příjemné a přátelské prostředí pro výchovu a vzdělávání dětí.



Zaměřit se na základní učivo, které musí zvládnout všichni žáci. Rozšiřující učivo zařazovat podle schopností žáků. Zajistit především důkladné procvičení a osvojení učiva.



Otevřít školu široké veřejnosti, utvářet ji jako centrum vzdělanosti, kultury a sportu. 6

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace Zaměřit se na oblasti: 1. Zdraví Dbát o jeho rozvoj, zajištění optimálních podmínek pro všechny zdravotní typy dětí. Zamezit tomu, aby činností školy nebylo zdraví žáků a pracovníků ohroženo nebo zhoršeno. Zajistit žákům dostatek pohybu během přestávek i při tělovýchovných chvilkách během vyučovacích hodin. Za příznivého počasí zajistit pobyt žáků o velké přestávce mimo budovu školy – hřiště, školní dvůr, arboretum. Využívat nově zřízené relaxační místnosti, postupně tyto místnosti dovybavit relaxačními a kompenzačními pomůckami. Nově otevřít certifikovanou multifunkční relaxační místnost SNOEZELEN, vybavovanou vhodnými relaxačními a kompenzačními pomůckami pro žáky, zaměstnance školy a případně pro zájemce z řad veřejnosti. Zajišťovat vhodnou péči pro děti a žáky se zdravotním postižením – zajišťovat vhodné kompenzační pomůcky, relaxační koutky ve třídách, účast pedagogického asistenta ve výuce, provoz schodištních plošin. Průběžně zajišťovat nové vybavení do tělesné výchovy. Pokračovat v projektu Ovoce a zelenina do škol. K projektu jsou dle měsíčních plánů připraveny doprovodné akce. Mapovat průběžně zdravotní stav žáků školy a na základě výsledků provádět potřebné změny - v režimu žáků a v materiálním vybavování školy. Důraz klást na vytváření optimálních psychohygienických podmínek pro práci žáků i zaměstnanců. Evidovat a sledovat žáky s více vadami, kontrolovat, zda jsou o problémech žáků informováni všichni vyučující žáka. Problematiku uvedených žáků zařazovat pravidelně na pořad jednání pedagogických rad a porad. Zástupkyně ředitelky ve spolupráci s výchovným poradcem bude evidovat všechny tyto žáky, sledovat, zda jsou prováděna následná vyšetření. Organizovat sportovní a pohybové akce dle měsíčních plánů. U vybraných žáků na základě žádosti rodičů pracovat dle individuálních vzdělávacích programů. Integrovaní žáci - dle potřeby speciálně pedagogické plány. Spolupráce vyučujících a konzultanty z SPC. 2. Poznatky a dovednosti Důsledně utvářet u žáků vědomí, že jejich budoucí uplatnění závisí na nich samotných, na kvalitě osvojených vědomostí a dovedností, na morálních a volních vlastnostech. Zaměřit se na osvojení a utvrzení základního učiva, bez důkladného zažití učiva nezatěžovat žáky dalšími nároky na vědomosti. Reagovat na připomínky zákonných zástupců a potřeby školy. Při hodnocení žáků vycházet zejména z jejich výkonů a snahy během celého klasifikačního období. Vést žáky k nutnosti systematické přípravy. Těžiště osvojení a procvičení učiva musí být v rámci práce žáků ve škole během vyučování, snížit zatěžování žáků a jejich zákonných zástupců domácí přípravou. 7

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace Zaměřit se na utváření a upevňování základních pracovních návyků ve všech předmětech a činnostech žáků, zejména návyků na zvonění - hudbou, samostatnou přípravu žáků na jednotlivé vyučovací hodiny, udržování pořádku na lavicích a ve třídě. Rozšířit kariérové poradenství pro žáky a zákonné zástupce s ohledem na reálné možnosti žáků a jejich uplatnění v životě. Analyzovat důvody neprospěchu, zaměřit se na prevenci školní neúspěšnosti. Nadále usilovat o pravidelnou školní docházku. Pravidelně pečovat o čistotu a pořádek ve školní budově, v okolí školy, úprava okolí školy – zapojení žáků . Vést žáky k samostatnosti, učit je utvářet si vlastní názor, práci v týmu, individuální odpovědnosti. Průběžně ověřovat účinnost a kvalitu školního vzdělávacího programu, společně se všemi pedagogickými pracovníky pracovat nad jeho úpravami, zabývat se dalšími strategiemi jeho rozvoje. Ke každému žákovi přistupovat individuálně dle jeho potřeb a možností.(Rozlišovat a dodržovat výuku dle RVP ZV a RVP ZV –LMP). Základní cílové způsobilosti v oblasti osvojování poznatků a dovedností: 

Naučit se číst, psát a počítat



Naučit se komunikovat



Poznat a pochopit základní přírodní a společenské vztahy a souvislosti



Učit se učit a uplatňovat znalosti, vytýčit si životní cíle, usilovat o jejich dosažení, dokázat svoji činnost plánovat



Naučit se žít mezi lidmi, respektovat pravidla společnosti



Naučit se žít zdravě



Být schopen vážit si projevů kultury, mravů, umění

3. Oblast sociální, životních hodnot Využívat školní řád jako účinný nástroj pro úpravu vzájemných vztahů mezi žáky, jejich zákonnými zástupci a pedagogy. Výrazně diferencovat hodnocení chování žáků. Sjednotit se v požadavcích na chování žáků, důsledně a jednotně postihovat kázeňské přestupky. Využívat k tomu celé hodnotící stupnice, důsledně uplatňovat její kritéria. Kromě opatření k upevnění kázně a hodnocení chování využívat spolupráci se zákonnými zástupci žáků, policií, odborem sociální péče, odbornými lékaři, zřizovatelem. Ve shodě se zákonnými zástupci postupovat jednotně při uvolňování a omlouvání absence žáků, při prevenci záškoláctví. Využívat vhodných nástrojů ve třídách k hodnocení a sebehodnocení. Realizovat patronáty tříd, podporovat spolupráci dětí napříč všemi ročníky. 8

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace Podporovat příležitosti k setkávání a spolupráci žáků s vrstevníky z jiných škol a zařízení. Zapojení do aktivit běžných základních škol hlavně v oblasti sportu. Výtvarné a hudební zapojení. Při kontrolní činnosti se zaměřit na postižení celkového charakteru výuky - zda se vyučující omezuje jen na odbornou výuku, nebo zda dokáže vhodným způsobem formovat vývoj žáků, ovlivňovat jejich postoje, motivovat žáky k učení. Sledovat jakým způsobem to činí, zda ve všech dětech dokáže respektovat jejich osobnost a individuální cestu vývoje. Usilovat o zlepšení kulturnosti vyjadřování a jednání žáků a jejich zákonných zástupců při jednání s pracovníky školy. V práci pedagogů i žáků sledovat a oceňovat jejich přínos pro vytváření image školy, propagace její práce na veřejnosti. Každý pedagog by měl v rámci výuky svého předmětu nejen předávat vědomosti a dovednosti, ale přispívat k vytvoření kladného vztahu žáka k předmětu, hledat nové formy práce, propagovat svoji činnost na veřejnosti. Umožňovat pedagogům účast na dalším vzdělávání, zajišťovat materiální podmínky pro jejich nové formy práce, mimoškolní aktivity dle požadavků DVPP. Posilovat snahy o zavádění a uplatnění nových forem práce, nové, netradiční vybavení učeben a organizačních forem vyučování. V oblasti prevence rizikového chování spolupracovat s poradenským pracovištěm ve škole, školskými poradenskými zařízeními, policií, orgány sociální péče a zřizovatelem.

4 Pedagogičtí pracovníci Vycházet ze zásady, že činnost školy je služba veřejnosti. Úkolem školy je vytvoření co nejlepších podmínek pro vývoj žáka, který jej bude respektovat jako jednotlivce, osobnost a bude mu přizpůsobovat výchovně vzdělávací proces tak, aby v optimální míře byly jeho nejlepší vlastnosti rozvíjeny. Při jednání s dětmi brát v úvahu především jejich osobnost, úroveň, jejich reálné možnosti. Nesnižovat nevhodným přístupem, usměrňováním či tresty jejich důstojnost. Žáky především kladně motivovat. Individuální přístup k žákům školy.

5 Rodičovská veřejnost Zaměřit se na kvalitní poradenskou činnost pro zákonné zástupce. Dbát na dodržování práv zákonných zástupců a vyžadovat plnění jejich povinností, i v součinnosti s orgány sociální péče. Zajišťovat trvalý a plynulý přenos informací zákonným zástupcům prostřednictvím třídních schůzek, informačních odpolední pro rodiče s dětmi, konzultacemi s vyučujícími, využitím odborných služeb poradenského pracoviště a ostatních školských poradenských zařízení pro rodiče. Informovat zákonné zástupce prostřednictvím webových stránek školy, úřední desky školy, žákovské knížky.

9


6 Oblast řízení Pracovní úkoly a rozhodovací pravomoci delegovat na co nejnižší úroveň, využívat k tomu jak vedoucí a řídící pracovníky školy, tak pedagogy, vykonávající specializované činnosti – výchovný poradce, metodik prevence, koordinátor ŠVP, koordinátor EVVO, metodik ICT. Dlouhodobou koncepci rozvoje školy rozpracovávat do ročních plánů práce školy s dílčími, ročními úkoly, ta pak rozpracovávat do dílčích krátkodobých plánů – měsíčních či týdenních, plánů metodických zařízení(pedagogických rad, předmětových komisí). Všechna závažná rozhodnutí projednávat předem na pedagogických a provozních poradách, informovat prokazatelným způsobem zaměstnance. Hodnocení školy provádět v rámci autoevaluace, s využitím dotazníkových průzkumů mezi zákonnými zástupci žáků, žáky, zaměstnanci školy. Organizací dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků zvyšovat odbornou kvalifikaci pedagogů. Zaměřit se na rozvoj jejich specializovaných činností (prevence rizikového chování, informační a komunikační technologie, EVVO). Podporovat osobní rozvoj jednotlivců na základě potřeb školy a dle jejich plánu osobního rozvoje (hl. oblasti: nové metody práce, pracovní činnosti, sportovní a pohybové činnosti, výtvarné činnosti). Podporovat a zaměřovat samostudium pedagogů jako jednu ze součástí jejich vzdělávání.

7 Nejdůležitější úkoly ve školním roce 2014/2015 

Pokračovat na úpravách školního vzdělávacího programu školy, zabývat se strategií jeho rozvoje.



Zajistit optimální chod školy – efektivní využívání finančních prostředků.



Získávání dotací na materiální zabezpečení školy (kompenzační pomůcky, asistenti pedagoga…).



Zajišťovat finanční a sponzorské dary pro školu.



Postupně zajišťovat a realizovat modernizaci prostor školy –chodby v 1. a 2. NP staré budovy , relaxační místnosti, cvičebna, cvičný byt.



Otevřít ve škole certifikovanou multismyslovou relaxační místnost SNOEZELEN.



Další výmalba školy- postupně dle možností.



Ovoce a zelenina do škol, Mléko do evropských škol.



Zajišťovat udržitelnost projektu Praktická environmentální výuka, Otevřená škola – EU peníze školám.



Realizovat, účastnit se v celostátním programu Recyklohraní.



Realizovat mezinárodní projekt EKOŠKOLA.



Třídit odpad ve třídách, v celém areálu školy, dovybavit školu koši na hliník.



Zajistit nové vybavení do tělesné a hudební výchovy.



Zajistit – dovybavit dílnu pro výuku pracovních činností, výtvarné výchovy a umění a kultury. 10

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace 

Zajistit každodenní otevření informačního centra a školní žákovské a učitelské knihovny.



Dbát na důslednost dodržování dohodnutých pravidel, důsledné dodržování, respektování školního řádu a pravidel slušnosti. Za porušování těchto pravidel vyvozovat konkrétní důsledky.





Dbát na individuální přístup ke každému jedinci.



Při hodnocení využívat především kladnou motivaci a sebehodnocení.



V rámci péče o tělesnou a duševní hygienu dětí využívat co nejvíce přírodu v okolí školy, zařazovat v co největší míře pobyt venku, relaxační aktivity, využít k tomu i náplň činnosti školní družiny.



Pokračovat v otevřenosti školy vůči veřejnosti pořádáním společných akcí.



Opět se zaměřit se na propagaci práce školy v tisku, v dalších médiích, mezi rodičovskou i širokou veřejností.



Nabídnout dětem možnosti práce v zájmových činnostech, ve školním klubu, školní družině.



Účinnou prevencí a dobrou spoluprací se zákonnými zástupci předcházet vzniku neomluvené absence.

Zapojovat se do akcí pořádaných zřizovatelem a Krajem Vysočina.

11


8 Plán schůzí Metodická orgány, předmětové komise: zpravidla úterý, popřípadě termíny budou včas oznámeny na informační tabuli ve sborovně a na školním emailu [email protected] Provozní porady k řešení organizačních záležitostí a provozu školy: Zpravidla v úterý. Pracovníci školy si neplánují soukromé akce (dovolená, neplacené a náhradní volno) na přípravný týden, závěr školního roku, rovněž na dobu schůzí a porad. Plán práce byl projednán na pedagogické radě dne 7.10.2014. Pedagogické rady a uzavření klasifikace: Úterý 18. 11. 2014 Pátek 23. 01. 2015 Úterý 27. 01. 2015 Čtvrtek 29. 01. 2015 Úterý 14. 04. 2015 Pátek 19. 06. 2015 Úterý 23. 06. 2015 Úterý 30. 06. 2015

Hodnotící pedagogická rada – 1. čtvrtletí Uzavření klasifikace – 1. pololetí Hodnotící pedagogická rada – 1. pololetí Vysvědčení za 1. pololetí Hodnotící pedagogická rada – 3. čtvrtletí Uzavření klasifikace – 2. pololetí Hodnotící pedagogická rada – 2. pololetí Vysvědčení za 2. pololetí

Třídní schůzky: Úterý 2. 9.2014

třídní schůzka pro rodiče žáků 1. třídy

Úterý 23. 9.2014

společné setkání rodičů s dětmi a pedagogy v tělocvičně kulturní program, třídní schůzky schůzka rodičů žáků 8.,9. tříd k volbě povolání v 16:00hod.

Úterý 16. 6.2015

společné setkání rodičů s dětmi a pedagogy v tělocvičně kulturní program, třídní schůzky

Informační odpoledne pro zákonné zástupce s dětmi: Středa 19. 11.2014

informační odpoledne pro rodiče s dětmi schůzka rodičů žáků 8.,9. tříd k volbě povolání v 16:00hod.

Úterý 20. 1.2015

informační odpoledne pro rodiče s dětmi

Středa 15. 4.2015

informační odpoledne pro rodiče s dětmi

Při neúčasti zákonných zástupců zpracují třídní učitelé hodnocení za klasifikační období do žákovských knížek. 12


9 Organizace školního roku Organizace školního roku 2014/2015 v základních školách, středních školách, základních uměleckých školách a konzervatořích

Č. j.: MSMT18448/2013 Dne 21. května 2013 Období školního vyučování ve školním roce 2014/2015 začne ve všech základních školách, středních školách, základních uměleckých školách a konzervatořích v pondělí 1. září 2014. Vyučování bude v prvním pololetí ukončeno ve čtvrtek 29. ledna 2015. Období školního vyučování ve druhém pololetí bude ukončeno v úterý 30. června 2015. Podzimní prázdniny připadnou na pondělí 27. října a středu 29. října 2014. Vánoční prázdniny budou zahájeny v pondělí 22. prosince 2014 a skončí v pátek 2. ledna 2015. Vyučování začne v pondělí 5. ledna 2015. Jednodenní pololetní prázdniny připadnou na pátek 30. ledna 2015. Jarní prázdniny v délce jednoho týdne jsou podle sídla školy stanoveny takto:

Termín

Okresy, obvody hl. města Prahy

2. 2. - 8. 2. 2015

Česká Lípa, Jablonec nad Nisou, Liberec, Semily, Havlíčkův Brod, Jihlava, Pelhřimov, Třebíč, Žďár nad Sázavou, Kladno, Kolín, Kutná Hora, Písek, Náchod, Bruntál

9. 2. - 15. 2. 2015

Mladá Boleslav, Příbram, Tábor, Prachatice, Strakonice, Ústí nad Labem, Chomutov, Most, Jičín, Rychnov nad Kněžnou, Olomouc, Šumperk, Opava, Jeseník

16. 2. - 22. 2. 2015

Benešov, Beroun, Rokycany, České Budějovice, Český Krumlov, Klatovy, Trutnov, Pardubice, Chrudim, Svitavy, Ústí nad Orlicí, Ostrava-město

23. 2. - 1.3. Praha 1 až 5, Blansko, Brno-město, Brno-venkov, Břeclav, Hodonín, Vyškov, Znojmo, Domažlice, Tachov, Louny, Prostějov, Karviná 2015

2. 3. - 8. 3. 2015

Praha 6 až 10, Cheb, Karlovy Vary, Sokolov, Nymburk, Jindřichův Hradec, Litoměřice, Děčín, Přerov, Frýdek-Místek

13

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace 9. 3. - 15. 3. 2015

Kroměříž, Uherské Hradiště, Vsetín, Zlín, Praha-východ, Praha-západ, Mělník, Rakovník, Plzeň-město, Plzeň-sever, Plzeň-jih, Hradec Králové, Teplice, Nový Jičín

Poznámky k tabulce: Praha 1 až 5 jsou městské části: Praha 1, Praha 2, Praha 3, Praha 4, Praha 5, Praha 11, Praha 12, Praha 13, Praha 16, Praha-Kunratice, Praha-Libuš, Praha-Lipence, Praha-Lochkov, Praha-Řeporyje, Praha-Slivenec, Praha-Šeberov, Praha-Újezd, Praha-Velká Chuchle, PrahaZbraslav, Praha-Zličín. Praha 6 až 10 jsou městské části: Praha 6, Praha 7, Praha 8, Praha 9, Praha 10, Praha 14, Praha 15, Praha 17, Praha 18, Praha 19, Praha 20, Praha 21, Praha 22, PrahaKolovraty, Praha-Běchovice, Praha-Benice, Praha-Březiněves, Praha-Čakovice, PrahaĎáblice, Praha-Dolní Chabry, Praha-Dolní Měcholupy, Praha-Dolní Počernice, PrahaDubeč, Praha-Klánovice, Praha-Koloděje, Praha-Královice, Praha-Křeslice, PrahaLysolaje, Praha-Nebušice, Praha-Nedvězí, Praha-Petrovice, Praha-Přední Kopanina, PrahaSatalice, Praha-Suchdol, Praha-Štěrboholy, Praha-Troja, Praha-Vinoř. Velikonoční prázdniny připadnou na čtvrtek 2. dubna a pátek 3. dubna 2015. Hlavní prázdniny budou trvat od středy 1. července 2015 do pondělí 31. srpna 2015. Období školního vyučování ve školním roce 2015/2016 začne v úterý 1. září 2015.

Petr Fiala ministr školství, mládeže a tělovýchovy, v. r.

10 Zápis do první třídy Zápis budoucích prvňáčků do tříd Základní školy Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace se uskuteční: pátek 23. ledna 2015

10: 00 do 17:00 hodin

sobota 24. ledna 2014

9: 00 do 11:00 hodin

11 Den otevřených dveří a vánoční jarmark Dne 17. prosince 2014 od 10:00 do 17:00.

14


12 Časový plán vyučovacích hodin: 1. hod. 8.00 - 8.45 2.

8.55 - 9.40

3.

10.00 - 10.45

4.

10.55 - 11.40

5.

11.50 - 12.35

6.

12.45 - 13.30

7.

13:30 – 14:15

8.

14.20 - 15.05

13 Propagace práce školy V tisku a ostatních médiích zajistí ředitelka školy. Ostatní zaměstnanci organizace komunikují s médii jen na základě pověření ředitelky školy. Zajištění propagace školy – ředitelka školy. Ostatní zaměstnanci organizace jen na základě pověření ředitelky školy.

14 Vyhlášení ředitelského volna Není plánováno. Dle případných potřeb školy.

15 Státní svátky 1. leden

Den obnovy samostatného českého státu

8. květen

Den vítězství

5. červenec

Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje

6. červenec

Den upálení Mistra Jana Husa

28. září

Den české státnosti

28. říjen

Den vzniku samostatného československého státu

17. listopad

Den boje za svobodu a demokracii

15


16 Ostatní svátky 1. leden

Nový rok

5 .duben

Velikonoční pondělí

1. květen

Svátek práce

24. prosinec

Štědrý den

25. prosinec

1. svátek vánoční

26. prosinec

2. svátek vánoční

17 Významné dny 27. leden 8. březen 12. březen

Den památky obětí holocaustu a předcházení zločinům proti lidskosti Mezinárodní den žen Den přístupu České republiky k Severoatlantické smlouvě (NATO)

7. duben

Den vzdělanosti

5. květen

Květnové povstání českého lidu

15. květen

Den rodin

10. červen

Vyhlazení obce Lidice

27. červen

Den památky obětí komunistického režimu

11. listopad

Den válečných veteránů

16


18 Přehled učeben a místností šk.rok 2014/2015 Číslo dveří

Umístění

Název místnosti

1.

Přízemí

Kancelář

2.

Přízemí

Odborná učebna I - Cvičebna

3.

Přízemí

WC personál

4.

Přízemí

Jídelna

5.

Přízemí

Odborná učebna II - Cvičný byt

6.

Přízemí

Výdejna

7.

Přízemí

Sklad termosů

8.

Suterén

WC

9.

Suterén

Přípravna

10.

Suterén

Sklad

11.

Suterén

Dřevodílna

12.

Suterén

Kovodílna

13.

Přízemí

Sklad

14.

Přízemí

Šatna

15.

Přízemí

Tělocvična

16.

Přízemí

Úklid

17.

Přízemí

WC chlapci

18.

Přízemí

Šatna

19.

Přízemí

Školní bufet

20.

Přízemí

Úklid

21.

Přízemí

Sklad učebnic

22.

Přízemí

Školní družina

23.

Přízemí

Kabinet TV

24.

1. poschodí

Spisovna

25.

1. poschodí

III. (3.,5.r)

26.

1. poschodí

Informační centrum

27.

1. poschodí

Přípravná třída

28.

1. poschodí

Kancelář, podatelna

29.

1. poschodí

Sborovna

30.

1. poschodí

Ředitelna

17

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace 31.

1. poschodí

WC dívky

32.

1. poschodí

WC bezbariérové

33.

1. poschodí

WC učitelé

34.

1. poschodí

Úklid

35.

1. poschodí

WC chlapci

36.

1. poschodí

Minizahradnictví

37.

1. poschodí

Odborná učebna III -zeměpis

38.

1. poschodí

Kabinet zeměpisu

39.

1. poschodí

Školní porad. prac.

40.

1. poschodí

Relaxační místnost - box.tr.

41.

1. poschodí

Školní klub

42.

1. poschodí

I. třída

43.

1. poschodí

Relaxační místnost – tramp.

44.

1. poschodí

II. třída

45.

1. poschodí

Kancelář

46.

2. poschodí

Sklad

47.

2. poschodí

Odborná učebna IV - dílna

48.

2. poschodí

IV. (IV. a IV.A)

49.

2. poschodí

Odborná učebna V -PFCH

50.

2. poschodí

Půda

51.

2. poschodí

Kabinet PFCH

52.

2. poschodí

Snoezelen

53.

2. poschodí

Počítačová pracovna

54.

2. poschodí

WC dívky

55.

2. poschodí

WC učitelé

56.

2. poschodí

Úklid

57.

2. poschodí

WC chlapci

58.

2. poschodí

Kabinet I. stupně

59.

2. poschodí

Odborná učebna VI - hudebna

60.

2. poschodí

Kabinet matematiky

61.

2. poschodí

Odbor. uč.VII - AJ

62.

2. poschodí

Odborná učebna VIII

63.

2. poschodí

IX.

18

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace 64.

2. poschodí

VIII.

65.

2. poschodí

VII.

66.

2. poschodí

VI. (VI. a VI.A)

67.

2. poschodí

Metodik prevence

68.

Přízemí

Kabinet TV

69.

Přízemí

Umývárna

70.

Přízemí

WC

71.

Přízemí

Údržba

19


19 Správci místností, kabinetů Pověřené osoby za vedení kabinetů ve školním roce 2014/2015 Kabinet ( sbírka)

Místnost

Odpovědná ( pověřená ) osoba

Společenskovědní předměty

37

Mgr. Světlana Sovová

Didaktická technika

38

Mgr. Michaela Prokešová

Výtvarná výchova

41

Mgr. Světlana Sovová

Učební pomůcky I. stupeň

58

Mgr. Hana Matějková

Matematika

60

Mgr. Jan Spěváček

Jazyky

61

Mgr. Marta Kozdas

Žákovská knihovna, učitelská knihovna

26

Radka Truplová

Speciální pomůcky

39

Mgr. Dana Schwarzová

Školní pozemek

Mgr. Pavel Koreň

Učebnice I. a II. stupeň, metodiky

21

Mgr. Dana Schwarzová

Metodik prevence

67

Mgr. Marta Kozdas

Hudební výchova

59

Mgr. Jana Hladíková

ILP

67

Mgr. Jana Hladíková

Spisovna

24

Mgr. Michaela Prokešová, Hana Hudecová

Tělesná výchova - tělocvična

15

Mgr. Ladislav Nechvátal

Tělesná výchova – lyže, brusle

23


Tělesná výchova - kabinet

68


Dřevodílna

11

Mgr. Pavel Koreň

Kovodílna

12

Mgr. Pavel Koreň

Přírodovědné předměty

49, 51

Mgr. Jaroslava Láníková

Cvičný byt

5

Hana Slavíková

20


20 Zaměstnanci školy ve školním roce 2014/2015 Pedagogičtí pracovníci školy: Vedení školy: Mgr. Ivana Málková – ředitelka školy Mgr. Michaela Prokešová – zástupkyně ředitelky Třídní učitelé: Přípravná třída I. II. III.(3.,5. r.) IV.(IV. a IV.A) VI.(VI. a VI.A) VII. VIII. IX.

Hana Slavíková Mgr. Světlana Sovová Mgr. Jana Hladíková Mgr. Jaroslava Láníková Mgr. Jan Spěváček Mgr. Ladislav Nechvátal (Mgr. Radmila Bartizalová) Mgr. Marta Kozdas Mgr. Hana Matějková Mgr. Dana Schwarzová Asistenti pedagogů: Michal Lagron Alena Charvátová Netřídní učitelé: Eva Kučerová Mgr. Pavel Koreň Květoslava Františková Mgr. Radoslava Koreňová do 30. 9. 2014 Kamila Pavlíčková Školní družina: Radka Truplová, Květoslava Františková Výchovný poradce: Mgr. Pavel Koreň Metodik prevence: Mgr. Marta Kozdas Správce ŠIK, digitální záznamy: Mgr. Michaela Prokešová Metodik ICT: Mgr. Michaela Prokešová Koordinátor EVVO: Mgr. Světlana Sovová Koordinátor EVVO-Ekoškola: Mgr. Světlana Sovová Koordinátor ŠVP: Mgr. Hana Matějková Asistent pedagoga- prev. soc. pat. jevů: Bc. Jiří Kucian, DiS. Nepedagogové- THP, provozní pracovníci: Hana Hudecová – ekonomka školy Eva Mikešová – personalistka, mzdová účetní do 31. 12. 2014 Josef Tůma - školník Marie Kudrnová – provozní pracovnice- uklízečka Eva Navrátilová – provozní pracovnice - uklízečka Eva Navrátilová – kuchařka – výdej stravy

21


21 Rozdělení kompetencí ve školním roce 2014/2015 Vedoucí metodických orgánů: Koordinátor ŠVP: Výchovný poradce: Metodik prevence: Metodik IT, koordinátor IT: Koordinátor EVVO - Ekoškola: Koordinátor EVVORecyklohraní: Správci učeben, místností: Správci kabinetů, sbírek: Předmětové komise: Vitríny chodby: Informační centrum, časopisy: Knihovna: Správce sítě: Správce webových stránek: Správce ŠIK: Digitální záznamy: Zdravotníci: Rada žáků: Školní časopis: Informační bulletin pro rodiče: Vedení školní kroniky: Koordinace výzdoby školy: Péče o květiny: Spisovna: Soutěže, exkurze: Sportovní akce a soutěže: Úklid okolí školy: Koordinace DVVP: Zápisy z porad, jednání: Evidence úrazů: Granty, rozvojové programy: Akce pro zaměstnance: Stravování – jídelníček: Evidence narozenin žáků vestibul: Kulturní vystoupení žáků:

Mgr. Jana Hladíková Mgr. Hana Matějková Mgr. Pavel Koreň Mgr. Marta Kozdas Mgr. Michaela Prokešová Mgr. Světlana Sovová Mgr. Světlana Sovová dle rozpisu dle rozpisu dle rozpisu Mgr. Ivana Málková, Mgr. Michaela Prokešová, Mgr. Pavel Koreň, Hana Hudecová ekonomka H. Hudecová Mgr. Dana Schwarzová Martin Burian, Mgr. Michaela Prokešová Mgr. Michaela Prokešová, Karel Suk Mgr. Michaela Prokešová Mgr. Michaela Prokešová Hana Slavíková, Květoslava Františková Mgr. Ivana Málková, Mgr. Marta Kozdas redakční rada pod vedením Mgr. M. Prokešové Mgr. Ivana Málková, Mgr. Michaela Prokešová, Mgr. Pavel Koreň Mgr. Dana Schwarzová Eva Kučerová Marie Kudrnová , Květoslava Františková Hana Hudecová, Mgr. Michaela Prokešová Vedoucí předmětových komisí, předmětové komise, Mgr. Jaroslava Láníková, Mgr. Michaela Prokešová Mgr. Ladislav Nechvátal, Bc. Jiří Kucian, DiS. Mgr. Pavel Koreň Mgr. Ivana Málková, Mgr. Michaela Prokešová Mgr. Jana Hladíková, Mgr. Michaela Prokešová, Hana Hudecová Hana Hudecová Mgr. Ivana Málková, Mgr.Michaela Prokešová, Mgr. Jan Spěváček, Mgr. Pavel Koreň, Mgr. Marta Kozdas, Mgr. Jana Hladíková, Hana Hudecová Mgr. Ivana Málková, Mgr. Hana Matějková, Kamila Pavlíčková, Květoslava Františková, Hana Hudecová Hana Hudecová Mgr. Jana Hladíková Mgr. Jana Hladíková, Mgr. Jaroslava Láníková, Mgr. Světlana Sovová 22

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace Koordinátor dopravní výchovy: Koordinace zájmové činnosti: Pitný režim- školní bufet: Logopedie- logoped. asist.: ŠKOLNÍ AKCE: Den otevřených dveří, vánoční jarmark: Den dětí ve spolupráci se spolkem TV na FC Vysočina s fotbalisty Beseda se sportovci Kouzelnické vystoupení Výchovný koncert Hudební vystoupení Drumbenhraní III Show s Wild Sticks Zdravý životní styl

UVÁDĚJÍCÍ UČITELÉ: Mgr. Jaroslava Láníková Mgr. Marta Kozdas Mgr. Ladislav Nechvátal Mgr. Jan Spěváček

Mgr. Hana Matějková Mgr. Pavel Koreň Hana Hudecová, Josef Tůma Mgr. Jana Hladíková Mgr. Jan Spěváček Kamila Pavlíčková, Květoslava Františková Mgr. Ivana Málková Mgr. Ivana Málková Mgr. Ivana Málková Mgr. Ivana Málková Mgr. Ivana Málková Mgr. Ivana Málková Mgr. Ivana Málková Ing. Mgr. Marta Kozdas

Mgr. Světlana Sovová Mgr. Pavel Koreň Mgr. Hana Matějková Mgr. Jana Hladíková

23


22 Informace pro zákonné zástupce žáků

Pedagogičtí pracovníci školy: Vedení školy: Mgr. Ivana Málková – ředitelka školy Mgr. Michaela Prokešová – zástupkyně ředitelky Třídní učitelé: Přípravná třída I. II. III. (3.,5.r.) IV. (IV. a IV.A) VI. (VI. a VI.A) VII. VIII. IX.

Hana Slavíková Mgr. Světlana Sovová Mgr. Jana Hladíková Mgr. Jaroslava Láníková Mgr. Jan Spěváček Mgr. Ladislav Nechvátal (Mgr. Radmila Bartizalová) Mgr. Marta Kozdas Mgr. Hana Matějková Mgr. Dana Schwarzová Asistenti pedagogů: Michal Lagron Alena Charvátová Netřídní učitelé: Mgr. Pavel Koreň Eva Kučerová Mgr. Radoslava Koreňová do 30.9. 2014 Květoslava Františková Kamila Pavlíčková Školní družina: Radka Truplová, Květoslava Františková Výchovný poradce: Mgr. Pavel Koreň Metodik prevence: Ing. Mgr. Marta Kozdas Správce ŠIK, digitální záznamy: Mgr. Michaela Prokešová Metodik ICT: Mgr. Michaela Prokešová Koordinátor EVVO: Mgr. Světlana Sovová Koordinátor EVVO-Ekoškola: Mgr. Světlana Sovová Koordinátor ŠVP: Mgr. Hana Matějková Asistent pedagoga- prev. soc. pat. jevů: Bc. Jiří Kucian, DiS. Nepedagogové- THP, provozní pracovníci: Hana Hudecová – ekonomka školy Eva Mikešová – personalistka, mzdová účetní Josef Tůma - školník Marie Kudrnová – provozní pracovnice- uklízečka Eva Navrátilová – provozní pracovnice - uklízečka Eva Navrátilová – kuchařka – výdej stravy

24

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace Telefonní čísla školy Ředitelka školy: 567 564 441 nebo 567 564 452 (zde záznamník), mobil: 731 698 908 Sekretariát - podatelna: 567 564 440 nebo mobil 739 572 938 Zástupkyně ředitelky: 567 564 442, 734 353 572 Výchovný poradce, školní speciální pedagog: 567 564 443 Metodik prevence: 567 564 451 V případě nemoci dětí volejte, prosím, na tel. 567 564 440 nebo na mobil 739 572 938. Nedovoláte-li se, je možno zanechat textovou zprávu nebo využít i ostatní linky, popř. nechat vzkaz na záznamníku ředitelky. Organizace školního roku, termíny prázdnin Podzimní Vánoční Pololetní

27. a 29. 10. 2014 20.12. 2014 – 4. 1. 2015 30. 1. 2015

Jarní Velikonoční Hlavní

2. 2. – 8. 2. 2015 2. a 3. 4. 2015 1. 7. – 31. 8. 2015

Termíny schůzek rodičů a učitelů Společná setkání se uskuteční 4 x v roce. O termínu jejich konání budete vždy předem informováni. Omlouvání nepřítomnosti žáka Nepřítomnost omlouvá zákonný zástupce škole ústně, písemně nebo telefonicky do tří kalendářních dnů od počátku nepřítomnosti. Po ukončení nepřítomnosti zajistí do tří kalendářních dnů písemnou omluvenku do žákovské knížky. V případě zvýšených absencí žáka bude škola požadovat k omluvence od zákonných zástupců také lékařské potvrzení o nemoci žáka. Za zvýšenou absenci je považována často se opakující i jednodenní nebo dvoudenní nepřítomnost žáka. Na povinnost doložit nepřítomnost žáka ve škole lékařským potvrzením budou zákonní zástupci předem písemně upozorněni. Uvedené opatření bude předem projednáno také s orgánem sociálně právní ochrany dětí. Při absenci známé předem škola vyžaduje od zákonných zástupců předchozí písemnou žádost. Zákonný zástupce vždy uvede konkrétní důvod nepřítomnosti, nestačí blíže neurčené „rodinné důvody“. Z jedné vyučovací hodiny uvolňuje předem příslušný vyučující, na jeden den předem uvolňuje třídní učitel, na více dní uvolňuje předem na písemnou žádost zákonných zástupců ředitelka školy. Nezapomínejte na to, prosím. Pokud předem nepožádáte o uvolnění, nebude nepřítomnost omluvena. Uvolnění z vyučování v jeho průběhu umožňuje škola pouze v doprovodu zákonného zástupce. (Výňatek z platného školního řádu) Doprava dětí Děti jsou do školy zdarma dopravovány dvěma autobusy. Autobus č. 1 odjíždí v 7,30 hodin z Masarykova náměstí, prodejna Bohemie, se zastávkami u Psychiatrické léčebny, u hotelu Jihlavy, na Kalvárii a na Královském vršku. Autobus č. 2 odjíždí z Horního Kosova v 7,30 hodin se zastávkami U Hřbitova, u Domu zdraví, u kina Sokol, poslední zastávka je v 7,40 hodin na Masarykově náměstí u Bohemie. Pokud se děti dopravují samy, mohou využít linek MHD č. 12, 36 a 5. Dopravu ze školy

25

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace nezajišťujeme. Dětem od šesti let ( v přípravné třídě) musí rodiče dát dítěti jízdenku na autobus na cestu ze školy. Za bezpečnost dětí v době přepravy autobusem škola nezodpovídá. Stravování Obědy jsou vydávány v budově školy. Objednání, placení a odhlašování obědů provádějte u vedoucí školní jídelny při ZŠ Kollárova, telefon 567 563 575. Úrazy žáků Žáci jsou pojištěni proti úrazu. Každý úraz či poranění je třeba okamžitě hlásit vyučujícímu, třídnímu učiteli nebo ekonomce školy. Úraz, který není bezprostředně tentýž den ohlášen, nebude považován za školní úraz. Ztráty věcí Žáci jsou pojištěni proti ztrátám osobních věcí v šatnových skříňkách a třídách. Každou ztrátu žák ihned ohlásí učiteli. K žádosti o úhradu pojišťovnou je třeba přiložit pokladní blok o koupi věci (paragon). Za ztrátu peněz, cenných věcí a mobilních telefonů škola neručí. Škola neručí také za věci, které nemá žák uloženy ve třídě nebo v uzamčené šatnové skříňce. Pokud dojde ke ztrátě klíče od šatnové skříňky, je nutné ztrátu okamžitě nahlásit a uhradit zhotovení nového klíče. Práce školy Zájmová činnost je organizována v rámci školního a sportovního klubu. O nabídce zájmových kroužků budete písemně informováni. Pokud se vaše dítě do kroužku přihlásí, zajistěte, prosím, jeho pravidelnou docházku. Usilujeme o to, aby se vaše děti ve škole učily samostatnosti a zodpovědnosti za své chování a jednání, aby chápaly své povinnosti a dokázaly hájit své oprávněné zájmy. Každý třídní kolektiv si volí svého zástupce do Rady žáků, která se pravidelně schází s metodikem prevence a ředitelkou školy. Velkou pozornost věnujeme vzájemných vztahům mezi žáky, vztahům mezi žáky a jejich učiteli a také dobrým vztahům mezi školou a vámi, rodiči. Prosíme vás o spolupráci s třídními učiteli a o pravidelné kontroly zápisníků a žákovských knížek vašich dětí. Ve škole pracuje výchovný poradce a metodik prevence. Obracejte se na ně s jakýmkoliv problémem vašeho dítěte, který se týká školní výuky, výchovných problémů či budoucího povolání. Pravidelně čtyřikrát do roka vás pozveme na informační den nebo třídní schůzku a věříme, že se dostavíte a projevíte tak zájem o své dítě. Budeme vás zvát i na některé akce, které s dětmi organizujeme, a potěší nás, budete-li se jich zúčastňovat, případně se do jejich přípravy a organizace zapojíte. V oblasti vzdělávání chceme pracovat s každým dítětem podle jeho možností a schopností. Po dohodě s vámi budou žáci hodnoceni číselným hodnocením nebo slovně nebo kombinací obou způsobů. Vaše děti se mohou se svými připomínkami, požadavky nebo problémy obrátit na třídního učitele, metodika prevence, výchovného poradce, zástupkyni ředitele nebo ředitelku školy. Též je mohou anonymně vložit do schránky důvěry. Po domluvě s vyučujícím můžete navštívit kteroukoliv vyučovací hodinu.

26

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace Váš příspěvek 100,- Kč v 1. pololetí a 100,- Kč ve 2. pololetí školního roku 2014/2015 bude s vaším souhlasem uložen na účtu spolku Otevřená škola, které při škole pracuje. Peníze budou využity na sportovní a kulturní akce vašich dětí a na nákup her, hraček a sportovního vybavení. Zveme vás všechny do našeho spolku Otevřená škola, které pracuje již řadu let a připravilo pro děti mnoho zajímavých akcí. Výchovný poradce Výchovným poradcem je Mgr. Pavel Koreň. Jeho úřední hodiny pro rodiče jsou v pondělí od 14.00 – 15.00 hodin, v informační dny nebo kdykoliv po předchozí domluvě. Ve spolupráci s třídními učiteli a vedením školy řeší problémy žáků. Zajišťuje pomoc při volbě povolání vycházejících žáků. Ve spolupráci s vedením školy a odborem sociálních věcí Magistrátu města Jihlavy řeší také případné záškoláctví, špatnou docházku žáků, další případy rizikové chování a vzdělávací problémy. Metodik prevence Ve škole pracuje metodik prevence Mgr. Marta Kozdas. Řídí činnost školy zaměřenou proti zneužívání drog, alkoholu, kouření, proti gamblerství, proti kriminální činnosti dětí, rasismu a xenofobii. V průběhu roku připravuje s ostatními učiteli pro žáky mnoho besed a akcí. Žákům i rodičům poskytne informace z oblasti zneužívání návykových látek a pomůže řešit případné problémy ve všech oblastech prevence. Můžete ji vyhledat vždy v pondělí v době 14.00 – 14.45 hodin a dále podle potřeby po předchozí domluvě kdykoliv a vždy v době konání třídních schůzek nebo informačních dnů. Školská rada Ve škole pracuje školská rada. Na její členy se můžete obracet se svými návrhy a podněty, které se týkají školy. Složení školské rady platné od září 2013: Zástupci rodičů: Miroslav Kraus, Renata Bendová Zástupci zřizovatele: Ilona Moravcová, Ing. Ivo Přibyl Zástupci školy: Mgr. Světlana Sovová, Mgr. Pavel Koreň Předsedkyní školské rady byla zvolena: Mgr. Světlana Sovová Školní řád, klasifikační řád a všechny další důležité informace jsou pro vás zveřejněny ve vstupní hale školy a na webových stránkách školy – www.jungzs.cz. Seznamte se, prosím, s nimi. Jejich znalost je důležitá pro naši dobrou spolupráci. Vážení rodiče, Přejeme si, aby tato škola dobře připravila vaše děti pro další život. Je důležité, abychom si navzájem věřili a abychom spolupracovali. Navštěvujte nás, obracejte se na nás v případě problémů. Vždy se budeme snažit je s vámi co nejlépe vyřešit. Přejeme vašim dětem, vám i nám, aby školní rok 2014/2015 byl klidný a úspěšný.

Mgr. Ivana Málková, ředitelka školy Mgr. Michaela Prokešová, zástupkyně ředitele 27


23 Dlouhodobé projekty -

Environmentální učebna -grantový projekt v rámci globálního grantu Rovné příležitosti ve vzdělávání v kraji Vysočina Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost s názvem Praktická environmentální výuka, zkrácený název Environmentální učebna. Financován z ESF a státního rozpočtu ČR. Zahájen dne 1.11. 2009, Nyní – udržitelnost.

-

EU peníze školám - od 1.9. 2011 do 28. 2. 2014. Nyní udržitelnost.

-

Recyklohraní – celostátní recyklační program. Program pořádají neziskové společnosti ASEKOL, ECOBAT a EKO-KOM, které zajišťují sběr a recyklaci.

-

Přírodní vědy na ZŠ v Jihlavě. V roce 2013 se škola zapojila do projektu Statutárního města Jihlavy s názvem „Zlepšení podmínek pro výuku a praktických dovedností základních škol města Jihlavy v přírodovědných a technicky zaměřených předmětech“.

-

EKOŠKOLA - mezinárodní vzdělávací program Ekoškola zaštiťuje Sdružení Tereza. Ekoškola je program, v němž se žáci učí o environmentálních tématech a zároveň se svým vlastním přičiněním snaží o ekologičtější provoz školy. Cílem tohoto programu je zlepšení „ekologického“ stavu školy a také vést žáky k šetrnému chování k přírodě a získat tak pro školu mezinárodní ocenění - titul Ekoškoly.

-

Ovoce a zelenina do škol

-

Mléko do evropských škol

28


24 Rozvojové programy 1. Rozvojový program MŠMT„ Financování asistentů pedagoga pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním v roce 2014– získání financí na AP v přípravné třídě 2. Rozvojový program MŠMT „Kompenzační učební pomůcky pro žáky se zdravotním postižením v roce 2014“ – získání financí 10 000Kč na IPAD

29


25 Počty žáků ve třídách k 1.9.2014 přípravná

I.stupeň

II.stupeň

celkem

1

4

4

9

Třídy:

hoši dívky Žáci:

5

hoši

dívky

hoši

dívky

hoši

28

26

29

23

62

12

dívky 61 123

57 ZV

0

0

1

0

2

Třída:

Přípravná třída

Učebna:

27

Třídní učitel:

Hana Slavíková

Asistent:

Michal Lagron

Počet žáků:

Třída:

17

Chlapci:

Dívky:

5

12

0

106

1.

Bačová Karin

10.

Piskura Nikolas

2.

Bendová Lucie

11.

Piskura Zdeněk

3.

Billý Nikolas

12.

Sivák Jan

4.

Demeterová Melissa

13.

Farkaš Kamil

5.

Diňová Nela Isabela

14.

Diňová Adriana

6.

Karšová Stefanie

15.

Godlová Veronika

7.

Kudryová Karolína

16.

Demeterová Linda

8.

Mižigarová Paloma

17.

Kaliášová Alena

9.

Nováková Klaudie

18.

Třídní učitel:

I. Mgr. Světlana Sovová

Počet žáků:

13

Chlapci:

Dívky:

7

6

Učebna:

42

Asistent:

Alena Charvátová

1.

Bauerová Petra

10.

Samuel Gabor

2.

Cina Leoš

11.

Siváková Michaela

3.

Dreveňáková Vanesa

12.

Rytychová Kristýna

4.

Ferko Ondřej

13.

Kurej Martin

5.

Kaliášová Sára

14.

6.

Karša Ondřej

15.

30

49


Třída: Třídní učitel:

Počet žáků:

7.

Kudry David

16.

8.

Langer Zdeněk

17.

9.

Piskurová Gabriela

18.

12

Třídní učitel:

Počet žáků:

Třída:

44

Asistent:

Chlapci:

Dívky:

6

6 Cína Jan

10.

2.

Cína Zdeněk

11.

Vlčková Sabina

3.

Daniel Diego

12.

Fenešová Karolína

4.

Dreveňák Dalibor

13.

5.

Ferková Vlasta

14.

6.

Kaleja Martin

15.

7.

Maňasová Šárka

16.

8.

Mižigar Kevin

17.

9.

Siváková Anna

18.

1.

Třída:

Učebna:

II. Mgr. Jana Hladíková

III. (3., 5.r.) Mgr.Jaroslava Láníková

16

Chlapci:

Dívky:

8

8

Učebna:

25

Asistent:

x

Stojková Pavla

1.

Cína Zdeněk

3.r

10

Diňová Naďa

2.

Csillagová Sabina

3.r

11

Dreveňáková Lucie

3.

Dreveňáková Erika

3.r

12

Kalejová Alexandra

4.

Gáborová Samanta

3.r

13

Kaliášová Michaela

5.

Hermán Václav

3.r

14

Kudrna Marek

6.

Husák Václav

3.r

15

Sobotka Pavel

7.

Karala Petr

3.r

16

Fenešová Natálie

8.

Kurej Stanislav

3.r

17

9.

Španihel Jakub

3.r

Třídní učitel:

IV. (IV. a IV.A) Mgr. Jan Spěváček

Počet žáků:

13 1.

Chlapci:

Dívky:

7

6 Diňa David

Učebna:

48

Asistent:

Eva Kučerová

ZV

10.

31

Siváková Sára

5.r 5.r 5.r 5.r 5.r 5.r 5.r


Třída:

2.

Ferenc Dušan

11.

Stojka Albert

3.

Ferková Daniela

12.

Šivak František

4.

Freitichová Tereza

13.

Velínová Nikola

5.

Garži Martin

14.

6.

Karša Milan

15.

7.

Kovač Kristian

16.

8.

Kurejová Patricie

17.

9.

Siváková Kristýna

18.

Třídní učitel:

VI. (VI. a VI.A) Mgr. David Kothbauer

Počet žáků:

13

Třída:

Chlapci:

Dívky:

10

3

Učebna:

66

Asistent:

x

1.

Ferenc Jan

10.

Laštovička Patrik

2.

Ferko Michael

11.

Stojková Michala

3.

Ferko Patrik

12.

Feneš Štefan

4.

Gáborová Angelika

13.

Cinová Veronika

5.

Herman Tomáš

14.

6.

Homolka Michal

7.

Janák Miroslav

16.

8.

Karala Jan

17.

9.

Kučera Martin

18.

Třídní učitel:

VII. Mgr. Marta Kozdas

Počet žáků:

10

Chlapci:

Dívky:

5

5

ZV

15.

Učebna:

65

Asistent:

Květoslava Františková

1.

Bojanovská Sandra

10.

2.

Czinová Sabina

11.

3.

Diňová Markéta

12.

4.

Dreveňák Martin

13.

5.

Hable Dominik

14.

6.

Hoffinger Kristian

15.

7.

Karša Ondřej

16.

8.

Oláhová Vanesa

17.

9.

Štrbáková Renata

18.

32

Feneš Adrian

ZV

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace Třída: Třídní učitel:

Počet žáků:

Třída:

VIII. Mgr. Hana Matějková

13

Chlapci:

Dívky:

5

8

Učebna:

64

Asistent:

Kamila Pavlíčková

1.

Cina Kamil

10.

Sýkora Dominik

2.

Cina Michal

11.

Verbóková Markéta

3.

Cinová Sára

12.

Vinická Dominika

4.

Gaborová Žaneta

13.

Cina Patrik

5.

Gáborová Patricie

14.

6.

Gáborová Šárka

15.

7.

Mižigarová Samanta

16.

8.

Pokorný Josef

17.

9.

Siváková Petra

18.

Třídní učitel:

IX. Mgr. Dana Schwarzová

Počet žáků:

16

Chlapci:

Dívky:

9

7

Učebna:

63

Asistent:

x

1.

Dočekalová Nikola

10.

Mižigar František

2.

Ferencová Veronika

11.

Stojka Roman

3.

Hury Karel

12.

Šáriková Helena

4.

Husáková Nikola

13.

Kaliáš Martin

5.

Jurkasová Bára

14.

Danielová Veronika

6.

Kaliaš Adrian

15.

Kotlárová Alexandra

7.

Kaluzsni Miroslav

16.

Oláh Alex

8.

Kotlár Ladislav

17.

9.

Kraus Marek

18.

33

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace k 30.9.2014 přípravná

I.stupeň

II.stupeň

celkem

1

4

4

9

Třídy: hoši Žáci:

5

dívky 13

hoši

dívky

hoši

dívky

hoši

30

27

23

22

58

dívky 62 120

53 0

ZV

0


Přípravná třída Hana Slavíková

Počet žáků:

18

Chlapci: 5 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

I. Mgr. Světlana Sovová

Počet žáků:

13


0 Učebna: Asistent:

Chlapci: 8

0

27 Michal Lagron

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Učebna: Asistent:

Piskura Nikolas Piskura Zdeněk Sivák Jan Farkaš Kamil Diňová Adriana Godlová Veronika Demeterová Linda Kaliášová Alena Papežová Alexandra Dreveňáková Adéla

42 Alena Charvátová

Dívky: 5

Cina Leoš Dreveňáková Vanesa Ferko Ondřej Kaliášová Sára Karša Ondřej Kudry David Langer Zdeněk

Piskurová Gabriela Samuel Gabor Siváková Michaela Rytychová Kristýna Kurej Martin Podnecký Alexandr

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Učebna: Asistent:

II. Mgr. Jana Hladíková Chlapci:

3

Dívky: 13

Bačová Karin Billý Nikolas Cina Roman Demeterová Melissa Diňová Nela Isabela Karšová Stefanie Kudryová Karolína Mižigarová Paloma Nováková Klaudie


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

2

Dívky:

34

44

49 102

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace Počet žáků:

12

6 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

6 Cína Jan Cína Zdeněk Daniel Diego Dreveňák Dalibor Ferková Vlasta Kaleja Martin Maňasová Šárka Mižigar Kevin Siváková Anna


III. (3., 5.r.) Mgr.Jaroslava Láníková

Počet žáků:

17

Chlapci: 8 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

IV. (IV. a IV.A) Mgr. Jan Spěváček

Počet žáků:

15

Chlapci: 8


11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

Diňová Naďa Dreveňáková Lucie Kalejová Alexandra Kaliášová Michaela Kudrna Marek Sobotka Pavel Fenešová Natálie

25 x

3.r 3.r 3.r 3.r 3.r 3.r 3.r 3.r 3.r 3.r ZV

Učebna: Asistent:

48 Eva Kučerová

Dívky: 7

Diňa David Ferenc Dušan Ferková Daniela Freitichová Tereza Garži Martin Karša Milan Kovač Kristian Kurejová Patricie Siváková Kristýna

VI. (VI. a VI.A) Mgr. Pavel Koreň

Stojková Pavla Vlčková Sabina Fenešová Karolína

Dívky: 9

Cína Zdeněk Csillagová Sabina Dreveňáková Erika Gáborová Samanta Hermán Václav Husák Václav Karala Petr Kurej Stanislav Španihel Jakub Godlová Anna


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Učebna: Asistent:

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

ZV

Učebna: Asistent:

35

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

66 x

Siváková Sára Stojka Albert Šivak František Velínová Nikola Völkl David Zamparo Jamelia Rossa

5.r 5.r 5.r 5.r 5.r 5.r 5.r

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace Počet žáků:

Chlapci: 9

13 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.


Počet žáků:

Ferenc Jan Ferko Michael Ferko Patrik Gáborová Angelika Herman Tomáš Homolka Michal Karala Jan Kučera Martin Laštovička Patrik

Chlapci: 2

7

VIII. Mgr. Hana Matějková

Počet žáků:

13

Chlapci: 5 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Počet žáků:

8 9 10 11 12 13 14.

ZV

Učebna: Asistent:

64 Kamila Pavlíčková

Dívky: 8 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

Učebna: Asistent:

IX. Mgr. Dana Schwarzová

12

65 Květoslava Františková

Cina Kamil Cina Michal Cinová Sára Gaborová Žaneta Gáborová Patricie Gáborová Šárka Mižigarová Samanta Pokorný Josef Siváková Petra

Chlapci: 7

Stojková Michala Feneš Štefan Cinová Veronika Godlová Natálie

Dívky: 5

Bojanovská Sandra Czinová Sabina Diňová Markéta Hable Dominik Oláhová Vanesa Štrbáková Renata Feneš Adrian


10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

ZV

Učebna: Asistent:

VII. Mgr. Marta Kozdas

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


Dívky: 4

Dívky: 5

36

63 x

Sýkora Dominik Verbóková Markéta Vinická Dominika Cina Patrik

ZV

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Dočekalová Nikola Ferencová Veronika Hury Karel Husáková Nikola Jurkasová Bára Kaliaš Adrian Kaluzsni Miroslav Kotlár Ladislav Kraus Marek

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

37

Mižigar František Stojka Roman Šáriková Helena


26 Společné akce pro zaměstnanci školy se zaměřením na kulturu, relaxaci a sport  Společné setkání zaměstnanců školy, oslava výročí založení školy s programem – září 2014  Společné posezení Vánoce a konec roku s programem - prosinec 2014  Den učitelů s programem - březen 2015  Společné setkání na závěr školního roku s programem – červen 2015  Možnost využití vybavení školy posilovacími stroji, stolní tenis, tělocvičny - dle domluvy

38


Vlastní hodnocení školy

27 Vlastní hodnocení školy Vymezení úspěšné školy -

-

-

-

-

Je orientována na žáka, má sloužit žákům, podporovat jejich tvořivost, aktivitu. Vysokou úroveň má interakce učitel – žák. Úspěšná škola nabízí bohatý vzdělávací program, má dokonale vypracované cíle v oblasti kognitivní, podporuje žákův rozvoj a provádí zpětnou vazbu. Výukou podporuje žákovo učení. Učitelé věří, že se žáci mohou naučit a cítí se odpovědni za dosažené výsledky. Učitelé jsou otevření k žákovu očekávání, snaží se uspokojovat jeho potřeby, adaptují výuku pro potřeby žáků. Má vysoký standard, pravidelně sleduje výkony a usiluje o dosažení úspěchu. Má pozitivní školní klima charakterizované soustavou cílů, hodnot a standardů výkonů. Vytváří otevřené, přátelské, kulturní prostředí, pozitivní přístup k disciplíně, má poznatky o etické identitě žáka. Podporuje kolegiální interakce, vytváří profesionální prostředí pro učitele, má pochopení pro jejich potřeby, dobré podmínky pro práci. Učitelé reflektují svoji práci, vzájemně spolupracují. Má dobrého ředitele, který užívá účinný styl řízení, řeší problémy týmově, zná sbor, komunikuje s ním, adekvátně hodnotí učitele a žáky, pečuje o odborný růst učitelů. Úspěšná škola komunikuje s rodiči a společností.

Oblasti hodnocení Podmínky ke vzdělávání o Personální podmínky o Prostorové a materiální podmínky o Podmínky pro hygienické a bezpečné vzdělávání a život školy Průběh vzdělávání o Potřeby žáků ve výchovně vzdělávacím procesu o Školní vzdělávací program a cíle vzdělávání o Organizace výchovně vzdělávacího procesu školy o Vzdělávací proces o Činnosti žáků ve výchovně vzdělávacím procesu Kultura školy o Podpora školy žákům o Spolupráce s rodiči o Vzájemné vztahy o Výchovné poradenství o Práce třídního učitele o Image školy o Vztahy s regionem a okolím o Kázeň ve škole

39


28 Plán práce v oblasti Recyklohraní v roce 2014/2015 září - říjen 2014

Osvětový úkol na téma zpětný odběr baterii

listopad 2014 - leden 2014

Osvětový úkol na téma zpětný odběr elektrozařízení

listopad 2014 - leden 2015

Věnuj mobil , sběr použitých mobilů

únor - březen 2015

Osvětový úkol na téma zpětný odběr světelných zdrojů

duben - květen 2015

Osvětový úkol na téma zpětný odběr velkého elektra

červen 2015

Vyhlášení výsledků Recyklohraní aneb Ukliďme si svět ve školním roce 2014/15.

Úkoly budeme vybírat tak, aby je žáci naší školy byli schopni splnit. V případě, že úkoly nebudou v souladu se schopnostmi žáků, budeme se soustředit na jiné téma. Každý měsíc proběhne sběr použitých elektrozařízení a starých baterií. Využijeme vhodných nabídek pro další vzdělávání žáků v oblasti ochrany životního prostředí. Budeme pokračovat ve sběru hliníkového odpadu . Sběrné nádoby jsou ve třídách, nebo na chodbách . Pravidelně budeme kontrolovat, jak sběr probíhá, jakmile bude v kontejnerech dostatečné množství hliníku, zvážíme ho a žáci školy ho odnesou do sběrného dvora SMJ.

40


29 Plán práce v oblasti „ Ekoškola „v roce 2014/2015 Pokračování v aktivitách dle zavedeného plánu. Plnění úkolu : Oboustranně kopírovat Využívat odpadových materiálů v dalších činnostech Pokračovat ve sběru hliníku Pokračovat ve sběru baterií, alektrozařízení, plastů a nápoj. Kartonů, Pokračovat ve sběrných dnech na papír. Pokračovat v obměňování výzdoby školy . Vést žáky k udržování pořádku ve třídách a na chodbě a v okolí školy. Ve VV a PČ vytvořit se žáky 2. Stupně orientační tabule. V tomto školním roce zrenovovat školní hřiště. Začít pečovat o školního mazlíčka. Vytvořit cedulky s názvy rostlin zasazených na školním pozemku. Navrhnout a vytvořit hry na chodníku před školou. Vyrobit hmyzí domeček.

41


30 Plán práce výchovného poradce 30.1 Oblast sociopatologických jevů 30.1.1 Záškoláctví  informace TU k používání manuálu k řešení neomluvených absencí ve školním roce 2014/2015 září 2014

výchovný poradce

 provedení individuálních pohovorů se žáky, kteří se ve školním roce 2013/2014 dopustili záškoláctví září 2014

výchovný poradce

 srovnávací průzkum výskytu záškoláctví v 6. – 9. r., rozbor výsledků s třídními učiteli a vedením školy listopad 2014

výchovný poradce, třídní učitelé, vedení školy

 stanovení opatření, která vyplývají z průzkumu listopad 2014

výchovný poradce, třídní učitelé

 na základě rozboru průzkumu provést ve vytypovaných třídách besedu na téma „záškoláctví“ prosinec 2014

výchovný poradce

 vedení evidence neomluvených absencí všech žáků školy průběžně celoročně

výchovný poradce,

 řešení častých (dlouhodobých) opakovaných omluvených absencí dle výskytu jevu

výchovný poradce, třídní učitel

 předávání informací OSPOD Magistrátu města Jihlavy o žácích, kteří vykazují časté (dlouhodobé) opakované omluvené i neomluvené absence dle výskytu jevu

výchovný poradce

 pomoc třídním učitelům při jednáních s rodiči z důvodu záškoláctví dle termínů jednání

výchovný poradce, třídní učitel

 shromažďování podkladů pro jednání školní výchovné komise dle „Manuálu k řešení neomluvené absence“

výchovný poradce

 vedení školní výchovné komise, zajišťování účasti všech zainteresovaných stran dle termínů jednání komise

výchovný poradce

 shromažďování podkladů o neomluvených hodinách

výchovný poradce

42

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace pro Přestupkovou komisi Magistrátu města Jihlavy dle „Manuálu k řešení neomluvené absence“  spolupráce s metodikem prevence v oblasti prevence záškoláctví dle potřeby

výchovný poradce, metodik prevence

 věnovat cílenou péči jednotlivým rizikovým žákům průběžně


 spolupráce s rodiči rizikových žáků – vytváření „Individuálních výchovných plánů“ dle potřeby

výchovný poradce zákonní zástupci žák

 předsednictví v Komisi sociálně právní ochrany dětí a mládeže při Magistrátu města Jihlavy dle termínů jednání komise

výchovný poradce

30.1.2 Šikana  seznámení pedagogických pracovníků se „Školním programem proti šikanování“ září 2014

výchovný poradce

 vypracování konkrétního postupu při řešení běžné šikany pro pedagogické pracovníky září 2014

výchovný poradce

 srovnávací průzkum výskytu šikany, rozbor s třídními učiteli a vedením školy říjen 2014

výchovný poradce, třídní učitelé, vedení školy

 stanovení opatření, která vyplývají z průzkumu říjen 2014

výchovný poradce, vedení školy

 individuální pohovory se všemi šikanovanými žáky (na základě průzkumu šikany) říjen 2014

výchovný poradce

 na základě rozboru průzkumu provést ve vytypovaných třídách besedu na téma „Šikana“ listopad 2014


 kontrola plnění přijatých opatření v souvislosti s průzkumem šikany průběžně

výchovný poradce

 spolupráce s rodiči rizikových žáků – vytváření „Individuálních výchovných plánů“ dle potřeby

výchovný poradce zákonní zástupci žák

 účast na Radě žáků a spolupráce s jednotlivými

výchovný poradce

43

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace zástupci tříd průběžně

metodik prevence

 aktuální řešení jednotlivých případů v této oblasti dle potřeby


 spolupráce s rodinami šikanovaných žáků dle výskytu


 zajištění účasti pracovníků sociálně právní ochrany dětí Magistrátu města Jihlava při projednávání šikany dle potřeby

výchovný poradce

 shromažďování podkladů pro Policii ČR při závažných případech šikanováni dle potřeby

výchovný poradce

 podávání návrhů k vyšetření žáků v PPP z důvodu účasti na šikaně dle potřeby


30.2 Profesní příprava 30.2.1 Žáci  založení kartotéky vycházejících žáků a její doplnění září 2014

výchovný poradce

 příprava základních informačních materiálů o učebních oborech a učilištích září 2014

výchovný poradce

 úvodní beseda pro vycházející žáky k volbě povolání září 2014

výchovný poradce

 účast na „Jarmarku profesí“ pro žáky 8. a 9. tř. dle termínu stanoveného ÚP Jihlava

výchovný poradce třídní učitelé

 zjišťování předběžného zájmu o učební obory září – listopad 2014

výchovný poradce

 zajištění návštěv bývalých žáků školy a využití jejich zkušeností z učilišť k pozitivní motivaci při výběru povolání listopad – prosinec 2014

výchovný poradce

 účast na půldenním semináři „Volím si své povolání“ dle termínu stanoveného ÚP Jihlava


 zajištění návštěv ve středních odborných učilištích

výchovný poradce

44

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace dle nabídky SOU říjen 2014 – únor 2015  zajištění zpětné vazby o úspěšnosti našich bývalých ve vybraných učebních oborech dvakrát ročně (podzim, jaro)

výchovný poradce

 poskytování písemných i ústních informací o možnostech volby učebních oborů průběžně

výchovný poradce

 informace o dnech otevřených dveří na učilištích, zajištění účasti dle nabídky učilišť

výchovný poradce

 pomoc při vyplňování přihlášek a zápisových lístků únor – březen 2015

výchovný poradce

30.2.2 Rodiče  vypracování úvodního informačního materiálu k volbě učebních oborů a podávání přihlášek říjen 2014

výchovný poradce

 individuální konzultace s rodiči vycházejících žáků dle požadavků rodičů

výchovný poradce

 informace o DOD na učilištích, poskytování písemných informací o možnostech volby učebních oborů průběžně do února 2015

výchovný poradce

 realizace schůzky s rodiči vycházejících žáků listopad 2014, leden 2015

výchovný poradce

 úřední hodiny pondělí 8,00 – 9,00

výchovný poradce

30.2.3 Učitelé  zajištění informací o učebních oborech pro potřeby třídních učitelů říjen 2014

výchovný poradce

 spolupráce při výběru vhodných učebních oborů pro žáky září 2014 – únor 2015


 řešení problematiky uplatnění žáků s kombinovanými vadami září 2014 – únor 2015

výchovný poradce třídní učitel pediatr

 informování třídních učitelů o stavu rozmisťovacího řízení

výchovný poradce

45

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace průběžně

30.2.4 Vnější subjekty  Úřad práce – „Volím si povolání“ dle termínu stanoveného ÚP Jihlava


 odborná učiliště a střední odborná učiliště exkurze, návštěvy, besedy, informace dle termínů akcí

výchovný poradce

 pediatr konzultace při výběru vhodného povolání, hlavně u dětí s kombinovanými vadami dle potřeby

výchovný poradce

 SPC konzultace pracovního zařazení žáků s více vadami celoročně


30.3 Práce s asistenty pedagoga Metodické vedení asistentů pedagoga Metodická podpora poskytovaná asistentům pedagoga bude zaměřena především na tyto oblasti:  specifika a potřeby jednotlivých žáků se zdravotním postižením,  individuální možnosti a schopnosti žáka,  tvorba, realizace a hodnocení IVP,  denní režim, psychohygienické zásady vyučování,  vhodné formy podpory žáka – využití metodických materiálů, didaktických a kompenzačních pomůcek,  speciální přístupy a metody práce,  přiměřené hodnocení žáka,  vhodné formy spolupráce s rodinou žáka. Měsíčně budou realizovány individuální konzultace výchovného poradce s každým asistentem pedagoga, bude provedena kontrola dokumentace AP související s jeho činností.

46


31 Plán metodika a koordinátora ICT V říjnu 2013 bude aktualizován antivirový program ESET. Průběžně:  zlepšit využití síťového propojení počítačů v počítačové učebně – instalace výukových softwaru,  instalace programu Bakaláři na počítačové stanice a notebooky,  péče o počítačové stanice,  řešení aktuálních problému v oblasti ICT techniky,  zapojení do různých ICT akcí dle aktuální nabídky,  dle finančních prostředků vhodné vzdělávání pracovníků školy v oblasti ICT,  individuální konzultace s pedagogy – technická podpora při řešení problémů s ICT technikou,  zajišťování případných oprav,  školení pedagogů školy dle aktuálních požadavků či situace,  doporučování vhodných webových stránek pro výuku,  zajištění účasti žáků v různých ICT akcích, projektech dle aktuální nabídky,  koordinace vlastních projektů v rámci ICT techniky a hodin informatiky.

47


32 Plán práce předmětových komisí Předmětové komise v průběhu celého školního roku spolupracují s vedením školy, výchovným poradcem, metodikem prevence, správcem ŠIK, metodikem ICT, koordinátorem EVVO, koordinátorem ŠVP a školskou radou při řešení aktuálních problémů a úkolů. Předmětové komise budou pracovat ve složení: Jazyková a komunikační výchova Předměty: AJ, ČJ, EV Předseda: Mgr. Světlana Sovová Člen: Mgr. Marta Kozdas Společenskovědní a pracovních činností Předměty: D, OV, VL, Z, SP, PČ Předseda: Mgr. Dana Schwarzová Člen: Mgr. Pavel Koreň Přírodní vědy Předměty: F, CH, P, PRV, M, I, R Předseda: Mgr. Hana Matějková Člen: Mgr. Michaela Sýkorová, Mgr. Jan Spěváček, Výchovy Předměty: HV, VV, UK, TV Předseda: Mgr. Jana Hladíková Člen: Mgr. Jaroslava Láníková, Mgr. Ladislav Nechvátal, Vedoucí předmětových komisí: Mgr. Jana Hladíková Hlavní cíle:  Podpora výchovy ke zdraví zaměřená na rozvoj zdravých stravovacích návyků, pohybových dovedností a tělesné zdatnosti dětí a žáků.  Prevence rizikového chování dětí a žáků (užívání návykových látek, šikana apod.).  Podpora rozvoje informační gramotnosti a jazykové gramotnosti. Činnost komisí:  komise pracují v průběhu celého školního roku dle vypracovaných plánů  schůzky jednotlivých komisí se konají dle individuálního plánu jednotlivých komisí  společná schůzka komisí se uskuteční v září, listopadu, lednu, dubnu a červnu

Ve své činnosti se předmětové komise zaměří na oblasti: 1. Pedagogická tvořivost, materiální zabezpečení výuky  využívání efektivních metod a forem práce  předvádění nových pomůcek a výukového SW  využívání různých materiálů ve výuce, pomůcek, didaktické techniky  návrhy na doplnění sbírek, pomůcek, vyřazení nepotřebných a poškozených pomůcek  výběr a počet sešitů pro jednotlivé předměty, formy práce s nimi 48

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace 

výběr učebnic pro jednotlivé předměty v ročnících

2. Prezentace školy na veřejnosti  účast na akcích dle aktuální nabídky v průběhu školního roku 2014/2015 (sportovní, výtvarné,…)  spolupráce s Magistrátem města Jihlavy, Policií ČR, Charitou ( přípravná třída) a dalšími institucemi  kulturní vystoupení žáků 3. Metodická činnost:      

vzájemné hospitace písemné práce žáků vždy za pololetí jako podklad pro hodnocení vedení portfolií žáků hodnocení žáků, sjednocení klasifikace v jednotlivých předmětech grafické projevy žáků s ohledem na individualitu každého žáka práce patronátních tříd Příp. tř. - VIII. tř. II. tř. - IX. tř. III.tř. - V. tř. IV. tř. - VI. tř.

    

ověřování ŠVP pro ZV, individuální plány pro žáky s kombinovanými vadami projektová činnost spolupráce mezi předmětovými komisemi exkurze a vycházky předmětově zaměřené výběr kulturních programů, výstav,…

Zpracovala: Mgr. Jana Hladíková

49


32.1 Jazyková a komunikační výchova Předměty: ČJ, AJ, EV Vedoucí komise: Mgr. Světlana Sovová Člen: Mgr. Marta Kozdas Plán předmětové komise:  Snaha o kultivovaný projev žáků - písemný , mluvený  Písemný projev, úprava sešitů – pravidelná kontrola vyučujícím.  Ověření znalostí z ČJ a AJ formou písemné kontrolní písemné práce za pololetí, písemná práce bude archivována třídním učitelem ( portfolia žáků).  Písemné práce budou vzájemně konzultovány pedagogy, kteří vyučují stejný předmět – snaha o jednotné hodnocení – klasifikaci.  Vzájemná spolupráce mezi předmětovými komisemi.  Účast na exkurzích, výstavách a soutěžích dle aktuální nabídky v průběhu školního roku 2014/2015.  Na konci 2. pololetí budou podány návrhy na výběr sešitů pro školní rok 2015/2016 dle požadavků pedagogů pro jednotlivé ročníky a předměty.  Dle dohody pedagogů vzájemné hospitace a předávání informací o nových pomůckách, formách práce v hodině.  Ukládání materiálů ze školení do příslušného kabinetu a předávání nových poznatků kolegům.  Spolupráce s metodikem prevence – začlenění témat do hodin EV: -Výchova ke zdraví - zaměření na rozvoj zdravých stravovacích návyků, pohybových dovedností a tělesné zdatnosti dětí a žáků. -Prevence rizikového chování dětí a žáků (užívání návykových látek, šikana apod.).  Využívání učebních pomůcek včetně informačních a komunikačních technologií vzhledem ke stanoveným vzdělávacím cílům a potřebám dětí a žáků.  Uplatňování individuálního přístupu při hodnocení se zřetelem na individualitu a specifické potřeby každého žáka, motivaci prostřednictvím hodnocení včetně hodnocení individuálního pokroku žákem samotným.

50


32.2 Společenskovědní a pracovních činností Předměty: dějepis, občanská výchova, vlastivěda, zeměpis, svět práce, pracovní činnosti Předseda: Mgr. Dana Schwarzová Člen: Mgr. Pavel Koreň 1. Koordinace písemných prověrek Pololetní písemné práce budou psány v lednu a v červnu, jejich časové rozvržení bude koordinovat vedoucí předmětové komise ve spolupráci s vyučujícími ostatních předmětů a ve spolupráci s dalšími předmětovými komisemi. Práce budou založeny v portfoliích žáků. Realizace čtvrtletních písemných prací bude v kmpetenci každého vyučujícího. 2. Sjednocení klasifikace Vyučující společenskovědních předmětů a pracovních činností budou vycházet z klasifikačního řádu a z kritérií hodnocení, se kterými byli všichni žáci seznámeni na začátku školního roku a mají je v písemné podobě k dispozici v sešitech. 3. Spolupráce s předmětovými komisemi Spolupráce se zaměří na výměnu zkušeností při setkávání předmětových komisí, na spolupráci při projektovém vyučování, při výběru sešitů a učebnic, na časovou koordinaci pololetních písemných prací a na vzájemné hospitace. 4. Výběr kulturních programů výstav, exkurzí, soutěží Svět práce – seminář Volím si své povolání na ÚP Jihlava (prosinec) Den otevřených dveří na SOŠ a SOU Třešť (říjen nebo listopad) Dějepis, vlastivěda – besedy v Muzeu Vysočiny na téma Město ve kterém žijeme (listopad nebo prosinec) Návštěva ostatních kulturních programů, výstav, exkurzí a účast na soutěžích bude realizována dle aktuální nabídky v průběhu školního roku a na základě výběru a zvážení jednotlivých vyučujících. 5. Výběr učebnic pro jednotlivé předměty v ročnících, výběr a počet sešitů a formy práce s nimi Při schůzce předmětových komisí (březen nebo duben) jednotliví vyučující zhodnotí vhodnost dosavadních učebnic, popřípadě předloží návrhy na zakoupení jiných učebnic dle finančních možností školy. Výběr a počet sešitů pro příští školní rok bude opět vycházet ze zkušeností a návrhů jednotlivých vyučujících. V sešitech se vyučující zaměří na stručnost zápisů a jejich grafickou úpravu. 6. Exkurze a vycházky předmětově zaměřené Exkurze a vycházky předmětově zaměřené budou vycházet z tématických plánů vyučujících v jednotlivých předmětech. 51


32.3 Přírodní vědy F, CH, P, PRV, M, I, R Vedoucí předmětové komise: Mgr. Hana Matějková Členové: Mgr. Michaela Sýkorová, Mgr. Jan Spěváček Plán předmětové komise:         

Individuální přístup ve výuce a při hodnocení. Písemný projev – úprava sešitů. Sjednocení sešitů pro zápis. Výběr vhodných učebnic pro výuku. Koordinace písemných prověrek. Názorná výuka vedoucí k analytickému myšlení. Spolupráce mezi předmětovými komisemi. Účast v různých soutěžích dle aktuální nabídky. Exkurze a vycházky předmětově zaměřené.

52


32.4 Výchovy Předměty: VV, HV, UK, TV Vedoucí komise: Mgr. Jana Hladíková Člen: Mgr. Jaroslava Láníková, Mgr. Ladislav Nechvátal Plán předmětové komise:  Uplatňování individuálního přístupu při hodnocení se zřetelem na individualitu a specifické potřeby každého žáka.  Forma hodnocení určena vyučujícím na začátku školního roku, všichni žáci informováni.  Práce v hodinách by měla žáky motivovat, měla by být vedena zábavnou formou; podpora kreativity žáků, fantazie, soutěživosti.  Podpora zájmu žáků o hru na hudební nástroje.  Snaha žáky zapojit do kolektivních činností – příprava kulturních vystoupení, výzdoba školy, sportovní aktivity.  Dle aktuální nabídky během školního roku 2014/2015 zapojení do sportovních a výtvarných soutěží. Za výtvarnou oblast zodpovídá Mgr. Jaroslava Láníková. Za tělovýchovnou oblast zodpovídá Mgr. Ladislav Nechvátal. Za hudební oblast zodpovídá Mgr. Jana Hladíková.  Prezentace školy na veřejnosti.  Vzájemná spolupráce mezi předmětovými komisemi, hospitace, předávání zkušeností a poznatků.  Žáci se budou pravidelně podílet na výzdobě školy. Téma výzdoby určuje p. E. Kučerová. Třídy budou v průběhu roku spolupracovat formou patronátních tříd

53


33 Plán práce školní družiny září Týden 1.9.-5.9.

Průřezové téma VDO

OSV VDO

Aktivita, činnost Seznámení s řádem ŠD, chování, bezpečnost, vzájemné vztahy, pravidla, poučení, řešení situací, požádání, poděkování Prevence rizikového chování - sportovní , míčové pohybové hry. Stolní hry. Výtvarná výchova - vzpomínáme na prázdniny.

8.9.-12.9. MKV OSV OSV

Poznávání jiných etnik – Romové, Ukrajinci, Vietnamci. Rozvoj manuální zručnosti - navlékání podzimních plodů, vytrhávání ovoce a zeleniny - výzdoba ŠD. Organizace volného času, příprava na vyučování. Dny evropského dědictví, kulturní památky v Jihlavě.

15.9.-18.9. VDO OSV MKV

Pomáháme spolužákům, rodičům, starším lidem. Jak mohu pomoci? Vžití se do rolí - modelování z plastelíny – naše rodina. Dramatická výchova - hra s loutkami – „Vymyšlená pohádka“.

22.9.-26.9. OSV VDO EVVO VEGS

Rozvoj manuální zručnosti – vytrhávání z papíru. Zvládání vlastního chování - výhra a prohra. Vztah člověka a prostředí - pozorování podzimní přírody, sběr podzimních přírodnin 28.září – sv. Václav - Den české státnosti.

říjen 29.9.-3.10.

Průřezové téma Aktivita, činnost OSV Rozvoj základních dovedností pro spolupráci – skupinová výtvarná práce. EVVO Vztah člověka a přírody - sběr brambor a jejich využití. MV Získávání nových informací – dětské časopisy. EVVO Mezinárodní den ochrany zvířat.

06.10.-10.10. OSV EVVO OSV VDO

Kreativita - výroba tiskátek z brambor. Pozorování změn v přírodě - změny v přírodě, sklizeň ovoce a zeleniny. Vhodné využití volného času - výroba papírového draka. Rozvoj sebekritiky - já a moji kamarádi – co mohu na sobě zlepšit.

13.10.-17.10. EVVO MKV

Souvislost mezi chováním člověka a přírodou - úklid v okolí školy. Tolerování odlišných názorů - jak správně komunikovat 54

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace OSV EVVO

se spolužáky. Rozvoj základních dovedností pro spolupráci - jablko, hruška, švestka –kolektivní práce – koláž. Uvědomování si podmínek života - 20.říjen – Den stromů – výtvarná soutěž.

20.10.-24.10. VDO MKV VEGS EVVO

Pochopení pravidel a zákonů ve společnosti - volby a jejich význam. Poznávání jiných etnik - písničky, básničky – soutěž mezi žáky. Vztah k domovu a vlasti - státní svátek 28. 10. – Den vzniku samostatného čsl. státu. Vnímání estetických hodnost prostředí - barvy podzimu, listy na stromech.

27.10.-31.10. OSV MKV VDO

Rozhodování v běžných situacích – dopravní výchova. Odpovědnost za své jednání – omluvit se, neurážet spolužáky. Rozvoj komunikačních dovedností – vyprávění pohádek.

listopad 03.11.-07.11.

Průřezové téma Aktivita, činnost VDO Utváření pozitivního postoje k druhým - Památka zesnulých, proč chodíme ke hrobům zesnulých – diskuse. EVVO Odpovědnost člověka za stav přírody – chování v přírodě - sběr přírodnin a listů. VDO Rozvoj sociálních dovedností – řešení konfliktů – situační hry. OSV Utváření mezilidských vztahů - vztahy mezi spolužáky – dramatizace.

10.11.-14.11. OSV MKV OSV OSV

Prevence sociálně patologických jevů - drogy, alkohol, kouření – kolektivní výtvarná práce. Vliv médií na chování člověka – oblíbené televizní pořady – diskuse. Základní dovednosti pro spolupráci - výrobky z listů – kolektivní práce. Základní dovednosti pro dobrou komunikaci - pozdrav, poděkování – praktický nácvik.

17.11.-21.11. MKV EVVO OSV VDO

Schopnost poznávat a tolerovat odlišnosti - využití časopisů a knih pro získávání informací – beseda. Vztah člověka k životnímu prostředí - naše škola, ulice, město – kresba. Cvičení sebekontroly – kolektivní hry v místnosti. Úcta ke starším, nemocným, tělesně postiženým – příběhy ze života dětí.

24.11.-28.11. OSV

Schopnost aktivního naslouchání – poslech pohádek. 55

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace MKV OSV OSV

Respektování odlišností - poslech různých žánrů hudby. Rozvoj dovedností v oblasti duševní hygieny odpočinek, relaxace. Respektování různých způsobů lidského chování – situační hry, dramatizace.

prosinec 01.12.-05.12.

Průřezové téma Aktivita, činnost VDO Získávání základních sociálních dovedností při řešení různých situací – Světový den boje proti AIDS (1.12.) – dramatizace. VDO Uvědomování si podmínek života a jejich ohrožení Mezinárodní den zdravotně postižených (3.12.) – diskuse. MV Orientace v médiích - zvyky a tradice – Mikuláš, čert a anděl – tvořivá činnost. OSV Týmová spolupráce - výroba figurek „čert“, „Mikuláš“. EVVO Nežádoucí účinky životního prostředí – krmení ptáčků na školním pozemku.

08.12.-12.12. MKV OSV VEGS OSV

Respektování zvláštností etnik - poslech hudby, zpěv vánočních koled. Získávání základních dovedností - výroba vánočních ozdob, zdobení vánočního stromečku. Zájmové a sportovní příležitosti - zimní sporty, osvojování jednoduchých pravidel. Získávání praktických dovedností - výroba dárků pro rodiče a sourozence.

15.12.-19.12. OSV MKV OSV MV 22.12.-26.12. 29.12.-02.01.

Spolupráce v týmu - výroba vánočních svícnů. Chápat a tolerovat odlišné zvyky a názory – zpěv koled, vyprávění o vánočních zvycích a tradicích. Rozvoj smyslového vnímání – vánoční ozdoby, výzdoba ŠD. Vnímání mluveného slova – vánoční zvyky a tradice. Vánoční prázdniny

leden 05.01.-09.01.

Průřezové téma Aktivita, činnost OSV Rozvoj komunikativních dovedností - Vánoce u nás doma – vyprávění. EVVO Ochrana a utváření prostředí - zima, krmení ptáčků, změny v přírodě, zvířata v zimě. MKV Vztahy mezi kulturami - četba a prohlížení romského časopisu.

12.01.-16.01. 56

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace VDO OSV VDO

Rozvoj komunikačních dovedností - jak pomáhám mamince, čím mohu ještě pomoci. Rozvoj poznávacích schopností – hledání odlišností – dětské časopisy. Vést ke schopnosti kompromisu, umět se podřídit – aktivita na přání dětí.

19.01.-23.01. VDO OSV OSV

Vést k samostatnosti – příprava na vyučování, plnění domácích úkolů. Rozvoj dovedností pro spolupráci - vystřihování, sestavování rozstříhaných obrázků. Utváření praktických životních dovedností - prostírání, příprava jednoduchého pohoštění.

26.01.-30.01 VDO

OSV EVVO

Dodržování lidských práv a svobod - Den památky obětí holocaustu a prevence zločinů proti lidskosti – diskuse, rozhovor. Rozvoj sebehodnocení a sebepojetí - hodnocení práce žáků v ŠD. Uvědomit si problémy životního prostředí – co mohu udělat sám pro čistou Zemi – tvorba plakátu.

únor 02.02.-06.02.

Průřezové téma Aktivita, činnost OSV Utváření dovedností pro spolupráci - výroba masek na karneval. OSV Osvojování dovedností na zvládání stresu - relaxace při hudbě. OSV Respektování pravidel bezpečnosti při práci - „Mickey mouse“.

09.02.-13.02. EVVO OSV OSV

Rozlišit kladné a záporné chování v přírodě – kviz. Rozvoj pozornosti, soustředění, dovednosti zapamatování si - smyslové hry. Nácvik praktických dovedností - učíme se obvazovat, první pomoc, telefonní čísla.

16.02.-20.02. VDO MKV VDO MKV

Komunikace v různých situacích - Mezinárodní den mateřského jazyka – dětské knihy a časopisy. Prevence vzniku xenofobie – dramatizace, divadlo s figurkami. Rozvoj sebeúcty a sebedůvěry – vyhledávání v encyklopedii. Komunikace ve skupině s příslušníky odlišných sociokulturních skupin - zpívání lidových písní, recitace básní.

23.02.-27.02. EVVO

Vliv životního prostředí na zdraví lidí – skupinová kresba. 57

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace OSV MV

Cvičení sebekontroly - úklid hraček a svého pracoviště. Tvorba mediálního sdělení – příspěvek do školního časopisu.

březen 02.03.-06.03.

Průřezové téma Aktivita, činnost OSV Rozvíjení základní dovedností pro spolupráci - hra na obchod, u lékaře, na poště, v divadle, v dopravním prostředku. VDO Vést k samostatnosti - bezpečnost silničního provozu – situační hra. VDO Zaujímat pozitivní vztah k vlasti – pohled z okna – výtvarná činnost.

09.03.-13.03. Jarní prázdniny 16.03.-20.03 EVVO EVVO MV

VDO

Respektování přírodních zákonitostí - první jarní den – výtvarná činnost. Uplatňovat zdravý životní styl – modelování. Schopnost vnímat umělecké produkce - Světový den divadla pro děti a mládež – nabídka dětských představení Horáckého divadla Jihlava. Vést k samostatnosti – příprava na vyučování, plnění úkolů.

23.03.-27.03. OSV EVVO

VDO

Umění jako prostředek komunikace – kreativita malování obrázků. Pochopení přírodních zákonitostí - zamyšlení nad potřebou vody – Světový den vody – piktogramy na úsporu vody. Respektování pravidel bezpečnosti - spolupráce ve skupině – stříhání, lepení.

duben 30.03.-03.04.

Průřezové téma Aktivita, činnost OSV Přijímání nových dovedností a vědomostí - vystřihování z papíru – zajíc, slepička, velikonoční výzdoba ŠD. MKV Kulturní odlišnosti různých etnik - Velikonoce u nás doma a v romské rodině. VDO Ochota pomáhat slabším – příprava na vyučování.

06.04.-10.04. VDO VEGS OSV

Dodržování stanovených pravidel – bezpečnost na ulici – dramatizace. Uznávání druhého jedince - Mezinárodní den Romů – co kdo umíme. Získávání základních dovedností - malování vajíček, pletení pomlázky.

13.04.-17.04. OSV

Respektování názoru druhého - velikonoční přání. 58

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace MV OSV EVVO

Aktivní naslouchání - četba dětem z knihy „Čteme dětem“ – velikonoční příběh. Nácvik dovedností v oblasti duševní hygieny – práce, odpočinek, zábava. Péče o životní prostředí - doma, ve škole – péče o pokojové rostliny.

20.04.-24.04. OSV EVVO

OSV

Rozvoj základních vlastností pro spolupráci, umět se podřídit – sportovní hry. Pěstování návyků pro rozvoj zdravého životního prostředí – Den Země – třídění odpadu – kolektivní práce. Utváření základních dovedností pro spolupráci - práce s textilem – Krakonoš, strašidlo

27.04.-01.05. OSV VDO OSV

Respektování názoru druhého – hra na řemesla. Dodržování lidských a občanských práv - Svátek práce 1. máj - historie oslav. Kreativita - modelování z plastelíny – rozvíjení vlastních nápadů.

květen 04.05.-08.05.

Průřezové téma Aktivita, činnost EVVO Pozorování změn v přírodě – vycházka - kvetoucí stromy, šeřík. OSV Získávání základních dovedností – spolupráce při tvořivé činnosti - výtvarná činnost. VDO Utváření hodnot ( spravedlnost, svoboda, mír) - 8. květen – státní svátek – Den vítězství. OSV Kladný vztah k nejbližším - Den matek – výroba dárků pro maminku.

11.05.-15.05. OSV VDO

OSV

Utváření dobrých mezilidských vztahů – přání k svátku. Rozvoj schopnosti spravedlivého posuzování sebekontrola svého chování, co mohu zlepšit – vlastní úvaha. Primární prevence rizikového chování - míčové hry, závody zdatnosti.

18.05.-22.05. OSV VEGS EVVO

Kreativita - výroba zvířátek z papíru Porovnávání kulturní rozmanitosti - encyklopedie – kde bych chtěl žít a bydlet. Vnímání přírody kolem nás - kvetoucí louka – tématická malba.

25.05.-29.05. OSV OSV

Regulace vlastního jednání a prožívání - práce s hudebními nástroji. Cvičení pozorování - hry na zapamatování. 59

Plán práce na školní rok 2014/2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace EVVO

Ohrožující faktory prostředí a člověka - Světový den bez tabáku – kolektivní výtvarná práce.

Průřezové téma

Aktivita, činnost

MKV

Přijímat všechny etnické skupiny jako rovnocenné - Den dětí – vyprávění, zážitky dětí z oslavy. Utváření základních dovedností pro spolupráci pohybové hry na hřišti, štafetový běh, míčové hry. Světový den životního prostředí.

červen

01.06.-05.06.

OSV EVVO 08.06.-12.06. EVVO EVVO OSV

Souvislost přírodních jevů a dějů - pěstujeme rostliny – pozorování klíčení. Pozorování ekosystému les - vycházka do přírody pozorování stromů a keřů. Aktivní využívání volného času - smyslové hry v místnosti.

15.06.-19.06. VDO OSV VEGS

Osvojování modelových příkladů jednání - spolupráce v rodině - jak ty pomáháš. Respektování odlišností - malá módní přehlídka - různé styly oblékání. Poznávání jiných etnik a rozmanitostí jejich života – plánování výletu o prázdninách, encyklopedie.

22.06.-30.06. EVVO OSV VDO OSV

Vnímání pozitivního vlivu přírody na člověka - kvetoucí rostliny v přírodě – barva, vůně. Sebehodnocení – co se mně v ŠD podařilo. Aktivní využívání volného času - 26.června – Mezinárodní den boje proti drogám, názory dětí. Dodržování zásad bezpečnosti o prázdninách – rozhovor.

60


34 Plán akcí školy Plán akcí školy je přílohou tohoto dokumentu a je průběžně doplňován.

61

2015 Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, příspěvková organizace

Recommend Documents