2015. tanév

Iktatószám:

Budapest XVIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Ének-zenei Nyelvi Általános Iskola és Gimnázium OM 035322

MUNKATERV 2014/2015. tanév A munkatervet készítette: Pásztor Józsefné intézményvezető

Budapest, 2014. szeptember 15.

1

TARTALOMJEGYZÉK

2

3

Bevezetés A munkatervet a tantestület által elfogadott pedagógiai program, az igazgatói pályázatban megfogalmazott középtávú stratégia, a nevelőtestületi értekezleten elhangzott javaslatok, valamint a munkaközösségek által benyújtott munkatervek, továbbá a diákönkormányzat ülésén elhangzott javaslatok alapján állítottuk össze. 1. A nevelő-oktató munkát meghatározó jogszabályok, jogszabályi

háttér A 2014/2015-ös tanévben a nevelő-oktató munkát meghatározó jogszabályok:            

        

2012. évi I. törvény a munka törvénykönyvéről (új Mt.) 1992. évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról (Kjt.) 2011. évi CXC törvény a Nemzeti köznevelésről (Nkt.) 2013. évi LV. törvény a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény módosításáról 2013. évi CCXLV. törvény egyes törvényeknek a gyermekek védelme érdekében történő módosításáról 2013. évi V. törvény a polgári Törvénykönyvről (új Ptk.) 2013. évi CCXXXII. törvény a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról 2014. évi XXXVI. törvény az egyes oktatási tárgyú törvények módosításáról 483/2013. (XII.17.) Korm. rend. A kötelező legkisebb munkabér (minimálbér) és a garantált bérminimum megállapításáról 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 326/2013. (VIII.30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény a köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról (Ép.r.) 99/2014. (III.25.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/2013. (VIII.30.) Korm. rendelet módosításáról 20/2012. (VII.27.) Korm. rendelet a Klebelsberg Intézményfenntartó Központról 6/2014. (I.29.) EMMI rendelet az egyes köznevelési tárgyú miniszteri rendeletek módosításáról 34/2014. (IV.29.) EMMI rendelet 35/2014. évi (VI.30.) EMMI rendelet a 2014/2015.tanév rendjéről 33/2013. (VIII.30.) NGM rendelet a 2014. évi munkaszüneti napok körüli munkarendről. 51/2012. (XII.21.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról A kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről, valamint az egyes oktatási jogszabályok módosításáról szóló 17/2004. (IV.20.) OM rendelet módosításáról szóló 11/2012. (VII.30.) EMMI rendelet 17/2014. (III.12.) EMMI rendelet a tankönyvvé pedagógus-kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről 4

2. Jogszabályi változások hatása a tanévre, illetve a tanévben ellátandó feladatokra 2.1 Integrált nyomon követő rendszer (INYR) Nkt.41.§ (4a): 2014. VII. 24től A pedagógiai szakszolgálati tevékenységek során alkalmazott integrált nyomon követő rendszer országos informatikai nyilvántartó rendszer, amely a gyermekek, tanulók teljes körű pedagógiai szakszolgálati ellátása, fejlődésük figyelemmel kísérése céljából a gyermekekhez, tanulókhoz kapcsolódóan:  a számukra ellátást nyújtó intézmények, nevelési-oktatási intézmények és a pedagógiai szakszolgálati intézmények feladatellátási adatainak nyilvántartását,  továbbá az ellátást igénybe vevők ellátási eseményeinek nyomon követését szolgálja.

2.2.Tanulói internet hozzáférés Nkt.9.§ (11), 46.§(6): 2014. IX. 1-től A köznevelési intézmény köteles a gyermekek, tanulók számára hozzáférhető,internethozzáféréssel rendelkező számítógépeket a gyermekek, tanulók védelmét lehetővé tevő, könnyen telepíthető és használható, magyar nyelvű szoftverrel ellátni a gyermekek és tanulók harmonikus lelki, testi és értelmi fejlődése védelmének érdekében.

2.3 Csökkentett munkaidő a nyugdíjkorhatárhoz közeledőknek Az öregséginyugdíj-korhatárt öt éven belül elérő pedagógus választása szerint csökkentett munkaidőben dolgozhat. Illetménye, munkabére a munkaidő csökkentés mértékének ötven százalékával csökken. A munkáltató csak akkor köteles biztosítani, ha a pedagógus ezt a nevelési, a tanítási év vagy a tanítási év első félévének befejezését megelőző hatvan nappal korábban közli.

2.4 Magasabb vezetői, vezetői megbízással rendelkező pedagógus helyettesítésének rendje Abban az esetben, ha a magasabb vezetői, vezetői megbízással rendelkező pedagógus helyettesítésének ideje eléri a tíz munkanapot, a helyettesítő pedagógus heti tanóráinak, foglalkozásainak számát az ellátott magasabb vezető, vezető beosztásra meghatározott óraszám alapján kell megállapítani.

5

2.5 Kerettantervi változások, módosítások A kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló 51/2012. (XII.21.) EMMI rendelet

6/2014. (I.29.) EMMI rendelet 2014. 01. 30-tól

34/2014. (IV.29.) EMMI rendelet 2014. 09. 01-től

-

módosítások

módosítások

módosítások

módosítások

módosítások

-

módosítások

1. melléklet: Kerettanterv az általános iskola 1-4. évfolyamára 2. melléklet: Kerettanterv az általános iskola 5-8. évfolyamára 3. melléklet: Kerettanterv a gimnáziumok 5-12. évfolyama számára 7. melléklet: Nyelvi előkészítő évfolyam kerettanterve

Feladat: A szaktanárok tekintsék át a jogszabályokból adódó változásokat és készítsék el a módosításokat. Határidő: 2014. november 30. Felelős:Dunavölgyiné L. Margit, Szabára Márton, Szőke Lászlóné intézményvezető helyettesek

2.6 Országos mérés, értékelés: Országos mérés, értékelés tárgya Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazása 35/2014. (IV.30.) EMMI rendelet 9.§ (8) A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata Nkt. 80.§ (9) Szövegértési, matematikai eszköztudás Nkt.80.§ (1) A Hivatal által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérés- első idegen nyelv (angol, német) 35/2014. (IV.30.) EMMI rendelet 9.§ (7)

Évfolyam

első

Időpont felmérés: 2014.10.10-ig vizsgálat: 2014.12.05-ig

valamennyi – az alsó tagozat kivételével

2015.01.05-től 2015.05.27-ig

hatodik, nyolcadik, tizedik hatodik, nyolcadik

2015.05.27.

2015.06.11.

6

2.6.1 Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazása A vizsgálat elvégzéséhez a Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer 4-8. évesek számára elnevezésű programcsomagot kell használni. Az általános iskoláknak fel kell mérni, hogy hány olyan elsős diákot oktatnak, akinél – az óvodai jelzések vagy a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján – az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell támogatni. Feladat: 2014. október 10-ig elkészíteni az első évfolyamos tanulóink körének a felmérését. Az intézményvezető 2014. október 22-ig jelenti a Hivatalnak az érintett tanulók létszámát. A vizsgálatot a kiválasztott tanulókkal 2014. december 5-ig kell elvégezni. Felelős: Az elsős tanítónők: Méhész Istvánné, Tajti Mária, Pető Zsuzsanna, Sinha Végh Mónika és a fejlesztőpedagógus, Szmetana Mária

2.6.2 A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata Országos mérés, értékelés keretében gondoskodni kell a mérésről. Feladat: Az általános iskola felső tagozatán, valamint a gimnáziumi tagozaton tanító testnevelő tanároknak 2015. január 5. és 2015. május 27. között el kell végezni a vizsgálatot. Felelős: testnevelők

2.6.3 Országos kompetenciamérés A mérést, értékelést az Oktatási Hivatal szervezi meg az Országos szakértői névjegyzékben szereplő szakértők bevonásával. A mérés napja tanítási napnak minősül, melyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek. További kötelező tanórai foglalkozás számukra nem szervezhető. Feladat: A méréshez szükséges adatok megküldése az Oktatási Hivatalnak, a pontos, hiánytalan adatszolgáltatás, a korábbi mérések tapasztalatainak felhasználása Felelős: Szabára Márton intézményvezető helyettes Határidő: 2014. november 21., 2015. május 27.

2.6.4 Az Oktatási Hivatal által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérés     

a tanulók idegen nyelvi szövegértési készségeit vizsgáló mérőeszközöket az Oktatási Hivatal készíti el, a vizsgálatot az iskola pedagógusai végzik, az értékelést az iskola pedagógusai végzik egységes javítókulcs segítségével, a méréshez szükséges adatokat az Oktatási Hivatalnak 2014. november 21-ig kell beküldeni, az elvégzett iskolai vizsgálatok tanulói és intézményi adatait 2015. június 30ig kell megküldeni az Oktatási Hivatalnak

Feladat: Szabára Márton intézményvezető helyettes a méréshez szükséges adatokat határidőre megküldi a Hivatalnak. Gondoskodik a mérés zavartalan lebonyolításáról, valamint az elvégzett vizsgálatok adatait visszaküldi az Oktatási Hivatalnak. Határidő: 2014. november 21. , illetve 215. június 30.

7

2.7 Intézményi intézkedési terv 35/2014. (IV.30.) EMMI rendelet 9.§ (7) Az intézményvezető feladatellátási helyenként elemzi az intézmény pedagógiai munkáját az Nkt.80.§ (1)bekezdése alapján a 2013/2014. tanévben és a korábbi tanévekben megszervezett országos alapkészség, képesség mérésről a Hivatal által feldolgozott és közzétett tanulói és intézményi dokumentumok alapján, különös tekintettel  az azonos iskolatípusok országos átlagadataival való összehasonlításra,  az iskola családi háttérindexéhez mért iskolai pedagógiai teljesítményekre,  az iskola pedagógiai fejlesztő munkájának hatására, és a  mérési eredmények időbeni változásaira. Az intézkedési tervben:  azonosítani kell az intézményi pedagógia munka erősségeit, gyengeségeit  meg kell határozni az intézményi pedagógiai munka eredményességének fejlesztése érekében szükséges intézkedéseket, Feladat: az intézményvezető elkészíti az elemzést is tartalmazó intézményi intézkedési tervet 2015. június 10-ig, majd a nevelőtestület véleményének figyelembevételével 2015. június 30-ig véglegesíti és megküldi a fenntartónak. Felelős: Pásztor Józsefné intézményvezető Határidő:2015. június 10.

2.8 Pedagógus illetményalap és garantált illetmény változása 2014. 09.01jétől Feladat: az intézményvezető a közalkalmazotti bértábla alapján elkészíti az átsorolásokat és megküldi a fenntartónak. Határidő:2014. 09. 12.

2.9 A munkaviszony létesítésének különös feltételei Mt.44/A.§ 2014.07.01jétől 2.10 A hátrányos helyzet megállapításának kritériumai Gyvt. 67/A. § (1)-(2) A hátrányos helyzet megállapításának kritériumai:az a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosult gyermek és nagykorúvá vált gyermek, aki esetében az alábbi körülmények közül egy illetve kettő fennáll:  a szülő vagy családba fogadó gyám alacsony iskolai végzettsége,  a szülő vagy családba fogadó gyám alacsony foglalkoztatottsága,  a gyermek elégtelen lakókörnyezete vagy lakáskörülményei. HH: hátrányosan helyzetű a gyermek, ha a fenti kritériumok közül egy fennáll HHH: halmozottan hátrányos helyzetű a gyermek, ha  rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosult,  az előző kritériumok közül többnek megfelel,  ha nevelésbe van véve – gyámhivatal általi elhelyezés A HH-t és a HHH-t hatósági határozatban a gyámhivatal állapítja meg. Felelős:Szalai Andrea és Zoltán Petronella gyermekvédelmi felelősök

8

2.11 Különös közzétételi lista 229/2012. (VIII.28.) Korm. r. 23.§ Tartalmazza:         

a felvételi lehetőségekről szóló tájékoztatót, a beiratkozásra meghatározott időt, az engedélyezett osztályok, csoportok számát, a térítési díj, a tandíj, egyéb díjjogcímét, mértékét, a fenntartó értékelésének nyilvános megállapításait és idejét, köznevelési alapfeladattal kapcsolatos vizsgálatok, ellenőrzések felsorolását, idejét, az intézmény nyitva tartásának rendjét, a tanévben tervezett jelentősebb rendezvények, események időpontjait, a pedagógiai-szakmai ellenőrzés megállapításait, a szervezeti és működési szabályzatot, a házirendet és a pedagógiai programot

Feladat:A különös közzétételi lista elkészítése és a honlapon való megjelentetése. Határidő: 2014. szeptember 30. Felelős: Szabára Márton intézményvezető helyettes

3. Pedagógus minősítési rendszer A minősítővizsgára és a minősítési eljárásra történő jelentkezés, a minősítővizsga és a minősítési eljárás

Feladat

Felelős

Határidő

Megjegyzés

minden év február utolsó napjáig

A miniszter a minősítési keretszámot: - a kötelező minősítővizsgák és minősítési eljárások száma, - a minősítővizsgák és a minősítési eljárások lebonyolításához rendelkezésre álló személyi és tárgyi feltételek, valamint - a központi költségvetési keret biztosította lehetőségek figyelembevételével határozza meg.

a következő naptári évben lebonyolítandó minősítővizsgák és minősítési eljárások számának közzététele

miniszter

a kötelező minősítővizsga, minősítési eljárás időpontjának rögzítése az OH által működtetett informatikai támogató

intézmény- - a kinevezés vezető megkötését, módosítását követő egy munkanapon

9

belül -a foglalkoztatási jogviszony megszűnését vagy szünetelését a megszűnést vagy a szünetelés kezdetét követő öt munkanapon belül

rendszerben

a nem kötelező minősítési eljárásra történő jelentkezés kezdeményezése az intézményvezetőnél

pedagógus

az adott év április 30-áig

a pedagógus jelentkezésének rögzítése az OH által működtetett informatikai támogató rendszerben

intézmény- május 10-éig vezető

a beérkezett jelentkezések ellenőrzése, jóváhagyása az OH által működtetett informatikai támogatói rendszerben

kormányhivatal

adott év május 31-éig

döntés- az OH javaslata alapján elkészített minősítési tervben – a tárgyévet követő minősítővizsgán, minősítési eljárásban részt vevő pedagógusokról

miniszter

minden év június 20-áig

a minősítési tervbe fel kell venni azt a gyakornokot, aki minősítővizsgára jelentkezett, valamint - a Nkt.97.§ (19) bekezdésében foglaltakra figyelemmel - azt a pedagógust, akinek a minősítési eljárásban rendelet szerint kötelező a részvétele

a döntésről az OH által működtetett informatikai támogató rendszer útján a pedagógus, az intézményvezető, a kormányhivatal értesítése

miniszter

minden év június 30-áig

a minősítési tervben szereplő pedagógusok minősítésére a jelentkezést követő naptári évben kerül sor

10

A minősítőbizottságok munkájának szervezése a minősítőbizottság elnökének és tagjainak a kijelölése az OH által működtetett informatikai támogató rendszer segítségével

kormányhivatal

az OH által működtetett informatikai támogató rendszer útján a kijelölt szakértők és az őket foglalkoztató intézmények vezetőinek értesítése

kormányhivatal

a kijelölt szakértők tekintetében az OH által működtetett informatikai támogató rendszerben a munkahét azon napjának rögzítése, amikor a szakértőt a munkahelyén történő munkavégzés alól mentesíteni kell

intézmény- az adott év vezető szeptember 1jéig

- a minősítési tervben szereplő pedagógusok minősítővizsgájának, minősítési eljárás esetében a portfólióvédés időpontjának meghatározása

kormányhivatal

- a minősítőbizottság elnökének és tagjainak meghatározása - az OH által működtetett informatikai támogató rendszer útján az érintett pedagógus, a minősítőbizottság elnöke és tagjai, valamint a szakértőt foglalkoztató intézmény vezetőjének értesítése

minden év július 31-éig

az adott év szeptember 30-áig

az érintett pedagógus, a szakértő, valamint a pedagógust, szakértőt foglalkoztató intézmény vezetője a körülmény felmerülésétől vagy annak tudomására jutásától számított öt munkanapon belül köteles értesíteni a kormányhivatalt minden olyan körülményről, amely a minősítővizsga , minősítő eljárás lebonyolítását akadályozza vagy veszélyezteti

11

a minősítővizsga, minősítési eljárás részletes menetének egyeztetése a minősítővizsgán, minősítési eljárásban részt vevő pedagógussal, a minősítőbizottság tagjaival, a pedagógust foglalkoztató intézmény vezetőjével

minősítőbizottság elnöke

a vizsgára kijelölt időpont előtt tizenöt nappal

a portfólió feltöltése az OH által működtetett informatikai támogató rendszerbe

pedagógus

a jelentkezés évének november 30. napjáig

ha a minősítési eljárás kijelölt időpontja a következő tanévre esik, a pedagógus az azt megelőző tanítási év végéig módosíthatja portfólióját, amikor a minősítésre sor kerül

a minősítővizsgán, a pedagógus minősítési eljárásban részt vett pedagógus értékelőlapot tölthet ki a minősítőbizottság elnökéről és a szakértékről az OH által működtetett informatikai támogató rendszerben

az értékelést követő tizenöt napon belül

az OH által működtetett informatikai támogató rendszer az értékelőlapot elérhetővé teszi a pedagógus, a szakértő, a minősítőbizottság elnöke, a pedagógust foglalkoztató intézmény vezetője és a kormányhivatal számára

döntés a minősítővizsga, minősítési eljárás eredményéről

minősítőbizottság

a portfólióvédés időpontjától számított tizenöt napon belül

az értékelés részletes eredményét , valamint a minősítőbizottság döntését a döntést követő öt napon belül, de legkésőbb a minősítővizsga, a minősítési eljárás évének utolsó munkanapjáig a minősítőbizottság elnöke rögzíti az OH által működtetett informatikai támogató rendszerben

a tanúsítvány kiállítása a minősítés eredményéről

kormányhivatal

adatrögzítést követő hét napon belül

Feladat: az intézményvezető köteles a jelentkező minősítővizsgán, minősítési eljárásban való részvételét biztosítani. A minősítővizsgán, a minősítési eljárásban való részvétel napját munkaidőként kell figyelembe venni.

12

Felelős: Pásztor Józsefné intézményvezető

4. Személyi feltételek 4.1 Tanulói létszám alakulása Osztály

Osztályfőnök

Osztályfőnök-helyettes

Létszám (fő)

1.a 1.z 2.a

Tajti Mária Sinha Végh Mónika Veszteg Andrásné

32 31 32

2.z 3.a

Mészárosné Kovács Andrea Kelecsényiné Óbányai Judit

3.z 4.a 4.z

Ledl Ingrid Rudiné Jarábek Erika Karsainé Nemes Erzsébet

Méhész istvánné Pethő Zsuzsanna Dunavölgyiné Lipokatich Margit Balassa Ágnes Szabóné Keresztes Nagy Beáta Barabás Józsefné Salamonné Kis Katalin Székely Edit

28 26 26 24 23

Alsó tagozat összesen: 222 fő 5.a 5.z 6.a 6.z 7.a 7.z 8.a 8.z

Bálint Józsefné Eckert Ilona Tillinger Péterné Gerecz Lászlóné Philipp Györgyné Zsákainé Papp Anita Csukás Ibolya Juhász Tünde

Szalai Andrea Leszák Melinda Katonáné Horváth Ildikó Király Csaba Felső Melinda Szabára Márton Juhász Tünde Csukás Ibolya

28 28 25 20 24 25 24 22

Felső tagozat összesen: 196 fő 9.NY 9.NYEK 10.NY 10.NYÉK 11.E 11.EKZ 12.E 12.EPZ 13.E 13.EPZ

Franyóné Bartók Boglárka Vladár Istvánné Tóth Gabriella Huszár Gábor Pongrácz Beatrix Péteri Zsuzsanna Kutasi Adrienn Józsa Edina Nyulászné Homoky Katalin Dömölky Gyuláné

Sípos Viktória Turiné Kovács Kata Bohos Nóra Dr. Téglásné Rehó Andrea Nyulászné Homoky Katalin Vladár Istvánné Józsa Edina Kutasi Adrienn Zafner Tímea Tóth Gabriella

24 32 23 19 23 18 16 22 25 24

Gimnáziumi tagozat összesen: 226 fő

26 tanulócsoportban 644 fő tanul. Az átlaglétszám: 24 fő

13

4.2 Az intézmény dolgozói Pedagógusok létszáma: Ebből: főállásban foglalkoztatott: megbízásban foglalkoztatott

70 fő

Nevelő-oktató munkát segítők létszáma: Ebből: iskolatitkár laboráns rendszergazda pedagógiai asszisztens

5 fő

67 fő 3 fő

2 fő 1 fő 1 fő 1 fő

Engedélyezett pedagógus státuszok száma: 63, 25 4. 3 Személyi változások a nevelőtestületben Távozott: Dr Majorné Kaszper Katalin (tanító), Kukorelliné Gera Andrea (magyar-angol szakos középiskolai tanár) GYES-ről érkezett: Pethő Zsuzsanna (tanító), Csontos Annamária (matematika-informatika szakos középiskolai tanár), Vereckei Gyöngyvér (történelem, angol és német nyelv szakos középiskolai tanár)

4.4 Vezetői beosztások Öt évre szóló kinevezésem következtében személyi változások érintették az iskola vezetését. Felsős intézményvezető helyettesi kinevezést kapott Szabára Márton.

Pásztor Józsefné

intézményvezető

magasabb vezető, egyszemélyi teljes körű felelősség

Szőke Lászlóné

1. számú intézményvezető helyettes (nevelési)

magasabb vezető, gimnáziumi tagozat, pályaválasztás

Dunavölgyiné Lipokatich Margit

2. számú intézményvezető helyettes

alsó tagozat, napközi, továbbképzés

Szabára Márton

3. számú intézményvezető helyettes

felső tagozat, napközi, adminisztráció

14

MUNKAKÖZÖSSÉG-VEZETŐK: a munkaközösség véleményének kikérésével az iskola igazgatója bízza meg egy évre. Bálint Józsefné

osztályfőnöki

Józsa Edina

humán

Kutasi Adrienn

angol

Bartók Boglárka

német

Philipp Györgyné

Gyombolai Bálint

matematika –fizikainformatika-technika természettudományi és testnevelés ének-zene

Méhész Istvánné

alsó tagozatos reál

Tajti Mária

alsó tagozatos humán

Salamonné Kis Katalin

alsó tagozatos szabadidő

Tillinger Péterné

DIÁKÖNKORMÁNYZATOT SEGÍTŐ TANÁROK Karsainé Nemes Erzsébet

alsó tagozat

Király Csaba

felső tagozat

Zafner Tímea

gimnáziumi tagozat KÖZALKALMAZOTTI TANÁCS

Bálint Józsefné

Elnök

Rudiné Jarábek Erika

tag (alsó tagozat)

Nyulászné Homoky Katalin

tag (gimnáziumi tagozat)

15

4.5 Továbbképzések A továbbképzés továbbra is kiemelt célja az iskolának. A beiskolázási terv (2014. szeptember-2015. június) tartalmazza azoknak a pedagógusoknak a nevét, akik a tanév során különféle továbbképzésen vesznek részt, illetve egyetemi, főiskolai tanulmányokat folytatnak. 2014/2015-ös beiskolázási terv

Pedagógusok neve Kelecsényiné Óbányai Judit

Továbbképzés helyszínének Választott szak megnevezése megnevezése Kodolányi János Főiskola etika szakirány

Tajti Mária

Kodolányi János Főiskola

Szalai Andrea

Nyugat –Magyarországi Egyetem, Savaria Egyetemi Központ

Kutasi Adrienn

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

közoktatás vezető és pedagógus szakvizsga

Veszteg Andrásné

Kodály Zoltán Emlékmúzeum

„In memoriam Dr. Szabó Helga” Továbbképző tanfolyam

Salamonné Kis Katalin


Mészárosné Kovács Andrea


Ábrahám Erika

Petőfi Irodalmi Múzeum

„In memoriam Dr. Szabó Helga” Továbbképző tanfolyam „In memoriam Dr. Szabó Helga” Továbbképző tanfolyam irodalom terápia

közoktatás vezető és pedagógus szakvizsga technika tanár részképzés

Feladat: Az érvényes jogszabályok szerint figyelemmel kísérni a pedagógusok kötelező továbbképzését. Felelős: Dunaölgyiné Lipokatich Margit intézményvezető helyettes

16

4.6 Az intézmény működését szolgáló dokumentumok Az intézményi dokumentumokhoz kapcsolódva kiemelt feladatunk:  Munkaterv elkészítése Felelős: Pásztor Józsefné intézményvezető Határidő: 2014. szeptember 30. 

A Szervezeti és Működési Szabályzat felülvizsgálata Felelős: Szabára Márton intézményvezető helyettes Határidő: 2014. október 15.



A Házirend felülvizsgálata, módosítás esetén közzététele Felelős: Bálint Józsefné osztályfőnöki munkaközösség-vezető Határidő: 2014. október 15.



Munkavédelmi és tűzvédelmi oktatás, a szabályzatok felülvizsgálata Felelős: Wenfis Mérnöki Iroda Kft., Bakos Gábor



Közalkalmazotti Szabályzat felülvizsgálata Felelős: Közalkalmazotti Tanács tagjai Határidő: 2014. október 30.



Munkaköri leírások felülvizsgálata Felelős: intézményvezető helyettesek, Matúz Ágnes iskolatitkár Határidő: 2014. október 15.

4.7 Intézményi adminisztráció  Havi részletes rendezvényterv elkészítése és beküldése a fenntartónak minden hónap 15-ig Felelős: Dunavölgyiné Lipokatich Margit 

Havi munkaidő nyilvántartás ellenőrzése minden hónap végén Felelős: intézményvezető helyettesek

Tanügyi dokumentáció

4.8

A tanügyi dokumentumok kezelése az intézményvezető helyettesek irányítása alatt, az iskolatitkárság, az osztályfőnökök és a szaktanárok közös felelősségű feladata. A felelősségi kör azonban különböző szintekre osztható: 

Az egyes tagozatok intézményvezető helyettesei felelnek valamennyi tanügyi dokumentum jogszabály szerinti vezetésért,, meglétéért és a statisztikai szempontból is releváns pontosságáért. Munkájukat az iskolatitkárság segíti az iratkezelési szabályzatban leírtak szerint. Ebbe a körbe a tanulói nyilvántartások, beírási naplók és törzskönyvek, valamint az ezen alapuló számítógépes adatrögzítő rendszer vezetése tartozik.

17



A szaktanárok elsősorban a szaktárgy oktatási dokumentumainak (tanmenet, óravázlat, dolgozatok, stb.) elkészítéséért, valamint az osztálynapló haladási rovatainak vezetéséért, és a tanulók tantárgyi értékelése határidőre való bejegyzéséért (naplójegy beírásáért) felelősek.



A tanulókkal kapcsolatos tanügyi dokumentumok – törzskönyv és napló – vezetése, valamint a tanulók és szülők tájékoztatása alapvetően az osztályfőnök feladata, aki ebben a minőségben ellenőrzi az osztályában tanító szaktanárok dokumentációs munkáját, és figyelmezteti őket az esetleges lemaradásokra. Osztályfőnökök feladatai

Feladat

Határidő

Felelős

Ellenőrzésért felelős intézményvezető helyettesek

Bizonyítványok összegyűjtése

2014. 09. 05.

osztályfőnökök

Tanulói csoportbeosztások kialakítása

2014. 09. 05.

szaktanárok

intézményvezető helyettesek

Anyakönyvek kitöltése

2014. 09. 30.

osztályfőnökök


Haladási napló ellenőrzése

hetente

osztályfőnökök


Tanulói hiányzások lezárása

hetente

osztályfőnökök


Tanulói hiányzások összesítése

minden hónap 10. napjáig

osztályfőnökök


Félévi és év végi osztályzatok lezárása

szaktanárok

osztályfőnökök

Félévi és év végi osztálystatisztika elkészítése

osztályozó konferencia előtt egy nappal osztályozó konferencianapja

osztályfőnökök


Félévi és év végi iskolai statisztika elkészítése

2015. 01. 20. 2015. 06.20.


intézményvezető

18

4.9 A pedagógusok munkaidejének beosztása A heti teljes munkaidő (heti 40 óra) megoszlása a köznevelési törvény alapján:

Kötött munkaidő 40 óra 80%-a = 32 óra

A teljes munkaidő nevelésseloktatással lekötött része 40 óra qz 55-65% függvényében: 22, 23, 24, 25, 26 óra  

tanórák megtartása egyéb foglalkozások megtartása

intézményvezető döntése

Fennmaradó rész a kötött munkaidőből 32 óra az 55-65% függvényében: 10, 9, 8, 7, 6 óra

Nem kötött munkaidő 40 óra 20%-a = 8 óra



nevelést oktatást előkészítő feladatok  neveléssel-oktatással összefüggő egyéb feladatok  eseti helyettesítés intézményvezető döntése

pedagógus döntése

A pedagógus kötött munkaidejének dokumentálása

Tevékenység

Dokumentum

Kitöltés gyakorisága

Kitöltésért felelős

Ellenőrzésért felelős

tanóra megtartása

osztálynapló

tanítási órán

szaktanár

osztályfőnök

egyéb foglalkozás megtartása

mulasztási és haladási napló

foglalkozás óráján

foglalkozást vezető


munkaidő nyilvántartás vezetése

elektronikus munkaidő nyilvántartás helyettesítési napló

hetente

szaktanár


helyettesítés elrendelésekor


igazgató

helyettesítés

A neveléssel-oktatással lekötött munkaidő felső határa felett eseti helyettesítés rendelhető el, egy pedagógus számára tanítási évenként legfeljebb 30 tanítási napra.

19

5. A tanév rendje Jogszabályi háttér: 35/2014 (IV. 30.) EMMI rendelet a 2014/2015. tanév rendjéről Első tanítási nap: 2014. szeptember 1. (hétfő) Utolsó tanítási nap: 2015. június 15. (hétfő) Utolsó tanítási nap a gimnázium befejező évfolyamán: 2015. április 30. Tanítási napok száma az általános iskolában: 181 nap Tanítási napok száma a gimnáziumi tagozaton: 180 nap Félév vége: 2015. január 16. Félévi értesítő kiadása: 2015. január 23. Félévi értekezlet: 2015. január 28. Év végi záró értekezlet: 2015. június 22.

5.1 A munkanapok száma havi bontásban Év

Hónap

Munkanapok száma

2014.

Szeptember Október November December Január Február Március Április Május Június

22 17 20 16 21 20 22 18 19 11

2015.

Összesen

186

5.2 Tanítás nélküli munkanapok Az általános iskolában 5 nap. A gimnáziumi tagozaton 6 nap. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Vörösmarty nap (diákönkormányzat döntése alapján) Pedagógiai program és a helyi tanterv beválásának vizsgálata Korrekció készítése Portfolió készítése Magyar nyelv és irodalom írásbeli érettségi

2014. december 1. 2015. február 18. 2015. február 19. 2015. február 20. 2015. április 8. 2015. május 4.

20

5.3 Szünetek Őszi szünet: 2014. október 27 - október 31. Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2014. október 22. (szerda) Szünet utáni első tanítási nap: 2014. november 3. (hétfő) Téli szünet: 2014. december 22 – 2015. január 2. Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2014. december 19. (péntek) Szünet utáni első tanítási nap: 2015. január 5. (hétfő) Tavaszi szünet: 2015. április 2 – április 7. Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2015. április 1. (szerda) Szünet utáni első tanítási nap: 2015. április 8. (szerda) A szünetek kezdő és befejező napja módosítható. A szünetek idejéről a tanulók felügyeletéről gondoskodni kell.

5.4 Rövidített tanítási napok Első tanítási nap

2014. szeptember 1.

4 osztályfőnöki óra

Félévi osztályozó értekezlet (alsó) Félévi osztályozó értekezlet (felső) Félévi osztályozó értekezlet (gimnázium) Félévi értekezlet

2015. január 19. (14.00)

rövidített tanítási órák

2015. január 20. (13.00)


2015. január 21. (13.00)


2015. január 28.

Rövidített tanítási órák

Gyermeknap

2015.május


5.5 Munkaszüneti napok munkarendje a tanévben Jogszabályi háttér: 33/2013. (VIII.30.) NGM rendelet a 2014. évi munkaszüneti napok körüli munkarendről. A hivatalos munkanappá nyilvánított szombatok hivatalos tanítási napnak minősülnek. Ezen nem változtat esetleges tanítási szünet jellegük sem. 2014. október 18. (szombat) munkanap 2014. október 24. (péntek) pihenőnap 2014. december 13. (szombat) munkanap 2014. december 24. (szerda) pihenőnap 2015. január 17. (szombat) munkanap

21

2015. január 2. (péntek) pihenőnap 2015. augusztus 8. (szombat) munkanap 2015. augusztus 21. (péntek) pihenőnap Munkanapokon napközi működik az iskolában.

5.6 Érettségi Érettségi vizsgát a tanulók csak osztályozó vizsga után tehetnek. 2014. őszi: - írásbeli: 2014. október 10 – október 27. - szóbeli: 2014. november 6 - november 22. A 2014. évi október-novemberi írásbeli érettségi vizsgák

Emelt szintű írásbeli érettségi vizsga magyar nyelv és irodalom matematika földrajz történelem angol nyelv informatika német nyelv kémia biológia, társadalomismeret fizika

Középszintű írásbeli érettségi vizsga magyar nyelv és irodalom Matematika Földrajz Történelem angol nyelv Filozófia Informatika német nyelv Kémia Biológia fizika, ének-zene, művészettörténet

Időpont 2014. október 13. 2014. október 14. 2014. október 14. 2014. október 15. 2014. október 16. 2014. október 16. 2014. október 17. 2014. október 20. 2014. október 21. 2014. október 22. 2014. október 27.

8. 00 8. 00 14. 00 8. 00 8. 00 14. 00 8. 00 8. 00 14. 00 14. 00 14. 00

A 2014. évi október-novemberi szóbeli érettségi vizsgák

Emelt szintű szóbeli érettségi vizsga

Középszintű szóbeli érettségi vizsga

Időpont

szóbeli vizsgák

-

2014. november 6-10.

-

szóbeli vizsgák

2014. november 17-22.

22

2015. tavaszi: - írásbeli: 2015. május 4 – május 26. - szóbeli: 2015. június 4 - június 26. A 2015. évi május-júniusi írásbeli érettségi vizsgák

Emelt szintű írásbeli érettségi vizsga magyar nyelv és irodalom matematika történelem angol nyelv német nyelv biológia kémia földrajz fizika -

Középszintű írásbeli érettségi vizsga magyar nyelv és irodalom Matematika Történelem angol nyelv német nyelv Biológia Kémia Földrajz Informatika ének-zene, művészettörténet Fizika rajz és vizuális kultúra Filozófia

Időpont 2015. május 4. 2015. május 5. 2015. május 6. 2015. május 7. 2015. május 8. 2015. május 13. 2015. május 14. 2015. május 14. 2015. május 15. 2015. május 15. 2015. május 18. 2015. május 18. 2015. május 20.

8. 00 8. 00 8. 00 8. 00 8. 00 8. 00 8. 00 14. 00 8. 00 14. .00 8. 00 14. 00 14. 00

A 2015. évi május-júniusi szóbeli érettségi vizsgák

Emelt szintű szóbeli érettségi vizsga

Középszintű szóbeli érettségi vizsga

Időpont

szóbeli vizsgák

-

2015. június 4-11.

-

szóbeli vizsgák

2015. június 15-26.

5.7 Középiskolai felvételi eljárás Központi felvételi jelentkezési határideje: 2014.12.09. Központi felvételi (írásbeli): 2015. január 17. 10. 00 óra Pótló központi felvételi (írásbeli): 2015. január 22. 14. 00 óra Kiértesítés a felvételiről: 2015.04.24.

23

Az iskola saját felvételi eljárása: Előkészítők

2014. október 6 – 2015. január 15. 2014. október 15. 8. 00 óra 2014. november 5. 8. 00

Nyílt napok Felvételi:  ének-zene  idegen nyelv (angol, német)  poétika  kommunikáció Pótfelvételi

2015. február 17. 14.00 óra

2015. február 25. 14. 00 óra

Beiratkozás a 9. évfolyamba

2015.június 24. (11.0016.30)

Szülői értekezlet

2015.június 24. (17.00)

5.8 Szülői értekezletek: Alsó tagozat:

2014.szeptember 08. (17.00) 2015.január 26. (17.00) 2015.május 04. (17.00)

Felső, gimnáziumi tagozat: 2014.szeptember 17. (17.00) 2015.február 04. (17.00) 2015. május 20. (17.00) 13.E osztály: 2015.április 22. (17.00)

5.9 Fogadóórák: Felső, gimnáziumi tagozat: 2014.november 12. (17.00) 2015 január 07. (17.00) 2015.március 25. (17.00) 2015.május 06. (17.00)

5.10 Iskolai ünnepélyek, megemlékezések      

Aradi vértanúk napja Az 56-os forradalom és szabadságharc A kommunizmus áldozatainak napja Az 1848-as forradalom és szabadságharc napja A holokauszt áldozatainak napja A Nemzeti Összetartozás Napja

2014. október 6. 2014. október 23. 2015. február 27. 2015. március 15. 2015. április16. 2015. június 4.

24

6.

Tárgyi feltételek

Ettől a tanévtől kezdődően már három helyszínen látjuk el a nevelési-oktatási feladatokat, amely pedagógiai szempontból és szervezésileg is több problémát vet fel. Az alsó tagozatosok a kisépület 8 tantermében, a felső tagozatosok a főépület 8 földszinti termében, a gimnazisták pedig a főépület 8 emeleti termében, valamint a garázsból kialakított szükségteremben helyezkednek el. 2014. júniusában a tűzoltóság életveszélyesnek találta és lezárta az alagsorban található 3 nyelvi bontásra használt tantermünket, valamint a balett termet. A balett terem átalakítására 2014. októberében kerül sor. Az önkormányzat segítségével sikerül a határozatban előírt feltételeket biztosítani, így a tanulók újra használatba vehetik a balett termet. A három légóterem azonban a továbbiakban csak tárolásra használható. Itt tároljuk a táncruhákat, valamint szeretnénk kialakítani egy irattárat. A kiesett termek helyett az önkormányzat biztosított számunkra két termet a Kondor Béla Általános Iskolában. Korábbi telephelyünkön – a Csontváry Általános Iskolában – is két teremben tanulnak 9. évfolyamos diákjaink. További nehézséget jelent, hogy intézményünk nem rendelkezik olyan térrel vagy helyiséggel, mely iskolai rendezvények megtartására alkalmas, ezért az ünnepélyeinket a Havanna Közösségi Házban tartjuk Pozitívumként értékeljük, hogy a nyári szünetben az iskolában az alábbi munkálatok folytak: A kisépületben:  2 tanterem teljes linóleumozása,  2 tanterem festése,  1 tanteremben világítás korszerűsítése,  földszinti aula festése. A főépületben:  3 tanterem festése,  2 tanteremben világítás korszerűsítése, További munkálatok:  terasz burkolása. A fenti munkálatokat a Városgazda munkatársai végezték el. Az anyagi forrást a XVIII. kerületi önkormányzat biztosította. A Városgazda vezetőivel és munkatársaival jó kapcsolatban működünk együtt. Az iskola technikai dolgozói (karbantartók, takarítók) sokat tettek a működési feltételek javítása érdekében, különös tekintettel:  táblák átfestése,  tantermek festése,  ajtózárak megjavítása,  udvar rendezése. Hátralévő munkálatok (október-november):  mellékhelyiségek felújítása,

25



balett teremben a szükséges átalakítások elvégzése.

Negatívum, hogy pályázatainkat sorra elutasították Az iskola épülete megépítése óta (1957) egyszer sem volt teljesen felújítva. A több évtizedes állagromlás miatt helyenként már balesetveszélyes, sőt a vakolatomlás életveszélyes. Az osztálytermek bútorzata, padlózata cserére szorul. Audiovizuális eszközeink elavultak. A tanári szoba kicsi, túlzsúfolt, munkavégzésre alkalmatlan. Feladat: a pályázatok folyamatos figyelemmel kísérése, pályázatok készítése. Felelős: intézményvezető, intézményvezető-helyettesek Határidő: folyamatos

7. Értekezletek Minden hónapban egy alkalommal vezetőségi értekezletet tartunk, amelynek állandó tagjai az intézményvezető, az intézményvezető-helyettesek és a munkaközösségek vezetői. Meghívott vendégek az aktuális feladatok felelősei. Időpont

Értekezlet megnevezése

Végrehajtásért felelős személy

2014. augusztus 25. 2014. augusztus 28. 2014. szeptember 23.

Alakuló értekezlet

Pásztor Józsefné

Tanévnyitó értekezlet Őszi nevelési értekezlet

Pásztor Józsefné

2015. január 19. (14.00) 2015 január 20. (13.00) 2015. január 21. (13.00) 2015. január 28. (13.00)

Félévi osztályozó értekezlet (alsó)

Dunavölgyiné Lipokatich Margit

Félévi osztályozó értekezlet (felső) Félévi osztályozó értekezlet (gimnázium) Félévi nevelőtestületi értekezlet (pedagógiai munka elemzése, értékelése, hatékonyságának vizsgálata)

Szabára Márton

Megjegyzés

Maus Pál előadása a „Pedagógus minősítése” címmel, konzultáció

Szőke Lászlóné Dunavölgyiné Lipokatich Margit

- az első félév utolsó napját követő 15 napon belül - a jegyzőkönyvet tájékoztatás céljából meg kell küldeni az iskolaszéknek, az intézményi tanácsnak, a fenntartónak

26

2015. április 22. (13.00) 2015 június 08. (14.00) 2015. június 16. (12.00) 2015. június 15. (12.00) 2015. június 22. (9.00)

Tavaszi nevelési értekezlet

Év végi osztályozó értekezlet (alsó) Év végi osztályozó értekezlet (felső) Év végi osztályozó értekezlet (gimnázium) Tanévzáró értékelő értekezlet

Bagdi Emőke előadása: „Küzdelem a kiégés ellen, a pedagógusok lelki egészsége” címmel, konzultáció Dunavölgyiné Lipokatich Margit Szabára Márton Szőke Lászlóné Pásztor Józsefné

- a tanév utolsó napját követő 15 napon belül - a jegyzőkönyvet tájékoztatás céljából meg kell küldeni az iskolaszéknek, az intézményi tanácsnak, a fenntartónak

8. Pedagógiai feladatok A 2014/2015-ös tanév fő feladatai a nevelőtestület határozata alapján:

8. 1 Tagozatok kiemelt feladatai Alsó tagozat:  A tanulók tanulmányi versenyekre való felkészítése, a házi versenyek megszervezése, lebonyolítása.  A „Kölyökatlétika” bevezetése az első és második évfolyamon, az új eszközök felhasználásával.  Az ügyeleti munka megerősítése a negyedikes tanulók aktív részvételével (öko csoport)  A tanítói ügyelet megerősítése.  Az elektronikus munkaidő nyilvántartás pontos vezetése. Felelős: Minden alsó tagozatos kolléga Felső tagozat:  Az elektronikus munkaidő nyilvántartás pontos vezetése.  A hetesek munkájának folyamatos értékelésével a tanulók felelősség érzetének megerősítése.  Információáramlás hatékonyabbá tétele a partnerek között (szülő – tanár – diák)  A folyosói ügyelet megerősítése Felelős: Minden felső tagozatos kolléga 27

Gimnáziumi tagozat:  A bukások számának nagymértékű csökkentése  A mulasztások csökkentése – a tanulók felelősségérzetének és motivációjának növelésével, a követelés szigorításával.  Az igazolatlan óraszámok minimalizálása az osztályfőnökök és a gyermekvédelmi felelős folyamatos kapcsolattartása által.  Közszolgálati tevékenység megszervezése Felelős: Minden gimnáziumi tagozatos kolléga

8. 2 Kiemelt munkatervi feladatok 1.) Tanulóink környezettudatos szemléletének fejlesztése a következő területeken:  energiatakarékosság  víztakarékosság  tiszta környezet Felelős: természettudományos munkaközösség, osztályfőnökök, diákönkormányzat 2.) Zenei nevelés, művészeti tehetséggondozás  tehetséggondozó programok,  hangversenyek,  versenyek, fesztiválok,  külföldi és belföldi versenyeken való megmérettetések Felelős: Gyombolai Bálint ének-zene munkaközösség-vezető 3.) Alulteljesítő tehetséges tanulók felzárkóztatása  alternatív munkaformák,  személyre fókuszáló tanítási stílus,  korrepetálás, felzárkóztatás. Felelős: a tantestület valamennyi tagja 4.) Információáramlás hatékonyabbá tétele Felelős: Balázs Ádám rendszergazda 5.) Kihelyezett gimnáziumi osztályaink munkájának figyelemmel kísérése Felelős: Szőke Lászlóné intézményvezető helyettes 6.) Idegen nyelvi tehetséggondozás  nyelvvizsgára való eredményes felkészítés,  nyelvi mérésre való felkészülés, Felelős: valamennyi nyelvtanár 7.) Anyanyelvi, irodalmi tehetséggondozás  kerületi, budapesti és országos versenyek szervezése,  a versenyekre való felkészítés Felelős: Józsa Edina humán munkaközösség vezető 8.) Az uniós projektek fenntarthatósági feladatainak ellátása, a TÁMOP projekt feladatvállalásainak folyamatos fenntartása

28

Felelős: Tillinger Péterné projektvezető 9.) A közösségi szolgálat megszervezése tanulóink számára Felelős: Szőke Lászlóné intézményvezető helyettes 10.) Örökös ÖKO tagsági cím megpályázása Felelős: Tillinger Péterné természettudományi munkaközösség-vezető 11.) Akikre büszkék vagyunk – dicsőségtábla aktualizálása Felelős: Takács Andrea pedagógiai asszisztens 12.) Tárgyi és működési feltételek javítása Felelős: Pásztor Józsefné intézményvezető 13.) Hagyományőrző programok szervezése Felelős: Karsainé Nemes Erzsébet, Király Csaba, Zafner Tímea diákönkormányzatot segítő tanárok 14.) Felkészülés a tanfelügyeleti ellenőrzésre és a minősítő eljárásra Felelős: Pásztor Józsefné intézményvezető

8. 3 A vezetői pályázatból adódó új munkatervi feladatok 

Szülői ankét, fórum neves, hiteles előadókkal évente 3 alkalommal Felelős: Szőke Lászlóné intézményvezető helyettes



„Klubnapközi” létrehozása: havonta egy alkalommal tanulóink érdeklődési körüknek megfelelően választanak foglalkozást Felelős: Salamonné Kis Katalin szabadidő munkaközösség-vezető



Iskolakert kialakítása nyolc osztály számára Felelős: Karsainé Nemes Erzsébet, Király Csaba diákönkormányzatot segítő tanárok, osztályfőnökök



A honlap áttekinthetőségének megvalósítása, folyamatos frissítése Felelős: Balázs Ádám rendszergazda



Második idegen nyelv bevezetése a 7. évfolyamon szakkör formájában Felelős: Kutasi Adrienn angol nyelvi munkaközösség-vezető, Franyóné Bartók Boglárka német nyelvi munkaközösség-vezető



Munkaidő nyilvántartás elektronikus úton történő vezetése, ellenőrzése Felelős: intézményvezető helyettesek

29

9. Legfontosabb kapcsolataink, együttműködő partnereink  Klebelsberg Intézményfenntartó Központ – intézményünk fenntartója  Budapest XVIII. Kerületi Polgármesteri Hivatal – intézményünk működtetője                  

Városgazda XVIII. Kerület Nonprofit Zrt. Budapest, XVIII. kerület Gazdasági Ellátó Szolgálat Csontváry Kosztka Tivadar Általános Iskola Dolgozók Gimnáziuma Dohnányi Ernő Zeneiskola Kondor Béla Közösségi Ház Pedagógiai Intézet Helytörténeti Gyűjtemény Csibész gyermekjóléti és Módszertani Központ Nevelési Tanácsadó Gyámhivatal Eötvös Loránd Tudományegyetem Liszt Ferenc zeneművészeti Egyetem Általános Iskolai Igazgatók Országos Szövetsége Gimnáziumok Országos Szövetsége Kodály Társaság Lőrinci Sportcsarnok Rózsa Művelődési Ház

10. A pedagógiai munka ellenőrzése, értékelése (ellenőrzési terv) Az iskolavezetés előre elkészített ellenőrzési terv szerint végzi ellenőrző munkáját, amelynek alapját az iskolai pedagógiai programban rögzített ellenőrzési és értékelési elvek adják. Az ellenőrzés tapasztalatairól az iskolavezetőség a vezetőségi értekezleteken, illetve a nevelőtestületi értekezleteken számol be.

10.1 A nevelő-oktató munka ellenőrzésének terve Az ellenőrzés tárgya

Az ellenőrzés módja, az értékelés formája

Az ellenőrzést, értékelést végző személy

SZEPTEMBER A tantermek rendje, esztétikuma

tantermek bejárása

Nyitó statisztikai adatok Tankönyvellátás

statisztikai lapok értékelése, létszám ellenőrzése beszámoltatás szóban

Év eleji felmérések értékelése

megbeszélés

intézményvezető helyettesek, Bálint Józsefné – osztályfőnöki munkaközösség vezető intézményvezető helyettesek Szabára Márton – intézményvezető helyettes munkaközösség-vezetők

30

Szülői értekezlet előkészítése Ügyelet megszervezése

beszámoltatás megfigyelés

Osztálynaplók kitöltése Napközi, tanulószoba szervezése

dokumentumelemzés megfigyelés

Szakkörök és korrepetálások szervezése, beindítása Tömegsport foglalkozások beindítása Diákönkormányzat munkájának beindítása Folyosói ügyelet

megfigyelés

intézményvezető helyettesek Bálint Józsefné – osztályfőnöki munkaközösség vezető intézményvezető helyettesek Salamonné Kis Katalinszabadidő munkaközösség vezető intézményvezető helyettesek

megfigyelés


beszámoltatás


megfigyelés

Munkaidő nyilvántartás

dokumentumelemzés

Bálint Józsefné – osztályfőnöki munkaközösség vezető intézményvezető-helyettesek

Október 6-i műsor előkészítése

forgatókönyv

Szabára Mártonintézményvezető helyettes, Józsa Edina – humán munkaközösség vezető

OKTÓBER Tanügyi dokumentáció  napló  statisztikák  tanulói nyilvántartás  anyakönyvek  bizonyítványok  1., 5. és 9. évfolyamon az anyakönyvek megnyitása  2-4.,6-8.,10-13. évfolyam törzslapjain a változások bejegyzése Tervező munka:  tanmenetek  foglalkozási tervek

dokumentumelemzés intézményvezető helyettesek (rövid írásbeli feljegyzés)

Mulasztások igazolása

tájékozódás

Október 23-i műsor előkészítése

forgatókönyv, főpróba megtekintése

dokumentumelemzés intézményvezető helyettesek, (rövid írásbeli feljegyzés) munkaközösség vezetők

Bálint Józsefné – osztályfőnöki munkaközösség vezető Szőke Lászlónéintézményvezető helyettes, Bálint Józsefné – osztályfőnöki munkaközösség vezető

31

Céllátogatás:  új kollégák beilleszkedése  Az 1. évfolyam iskolakezdés, az 5. és 9. évfolyam átmeneti problémái Munkaidő nyilvántartás

óralátogatás

intézményvezető helyettesek, munkaközösség vezetők

dokumentumelemezés

intézményvezető-helyettesek

megfigyelés

Dunavölgyiné Lipokatich Margit – intézményvezető helyettes

Tanulói hiányzások

osztálynapló ellenőrzése

Tantárgyi érdemjegyek összehasonlítása Az országos mérés tapasztalatai

osztálynapló, ellenőrző összehasonlítása beszámoltatás szóban

osztályfőnökök, gyermekvédelmi felelősök osztályfőnökök

Munkaidő nyilvántartás Céllátogatás:  informatikai oktatás helyzete  szakkörök, korrepetálások  napközi

dokumentumelemzés óralátogatás foglalkozás látogatása

Folyosói ügyelet DECEMBER

megfigyelés

Érdemjegyek mennyisége, minősége Vörösmarty nap Naplóvezetés: haladási, értékelési rész Mulasztások igazolása

dokumentumelemzés: osztálynaplók szóbeli beszámoltatás dokumentumelemzés: osztálynaplók tájékozódás

Reggeli ügyelet

NOVEMBER

Továbbtanulás előkészítése, tanulói szóbeli beszámoltatás jelentkezési lapok, adatlapok

Céllátogatások:  készségtantárgyak(ének, rajz, technika)

óralátogatás

Józsa Edina – humán munkaközösség vezető, Philipp Györgyné – reál munkaközösség vezető, Szabára Mártonintézményvezető helyettes intézményvezető helyettesek intézményvezető-helyettesek, Philipp Györgyné- reál munkaközösség vezető, Salamonné Kis Katalin – szabadidő munkaközösség vezető intézményvezető-helyettesek osztályfőnökök intézményvezető helyettesek intézményvezető helyettesek Szalai Andrea, Zoltán Petronella – gyermekvédelmi felelősök Juhász Tünde- 8.z osztály osztályfőnöke, Csukás Ibolya – 8.a osztály osztályfőnöke, Szabára Márton – intézményvezető helyettes intézményvezető helyettesek, munkaközösség vezetők

32

Munkaidő nyilvántartás Reggeliztetés JANUÁR


intézményvezető helyettesek intézményvezető helyettesek

Mulasztások igazolása, tanulói hiányzások A tanulók írásbeli munkái

tájékozódás


füzetellenőrzés (rövid írásos feljegyzés) dokumentumelemzés: osztálynaplók beszámoltatás szóban

munkaközösség vezetők

Az érdemjegyek mennyisége, minősége Az osztályokban folyó oktatónevelőmunka helyzete Céllátogatás:  az iskolai testnevelés helyzete (testnevelés órák és tömegsport foglalkozások) Munkaidő nyilvántartás Délutáni napközis ügyelet

óralátogatás, foglalkozás látogatása

intézményvezető helyettesek Bálint Józsefné – osztályfőnöki munkaközösség vezető intézményvezető helyettesek, Tillinger Péterné – természettudományos munkaközösség vezető


intézményvezető helyettesek Dunavölgyiné Lipokatich Margit, Szabára Márton – intézményvezető helyettesek

Szülői értekezlet előkészítése

beszámoltatás

Céllátogatás:  a természettudományos oktatás helyzete

óralátogatás

Továbbtanulás: jelentkezési lapok, adatlapok kitöltése Március 15-i iskolai ünnepély előkészítése Munkaidő nyilvántartás Folyosói ügyelet

dokumentumok ellenőrzése forgatókönyv, főpróba

Bálint Józsefné – osztályfőnöki munkaközösség vezető intézményvezető helyettesek, Tillinger Péterné – természettudományos munkaközösség vezető intézményvezető helyettesek

FEBRUÁR


Szabára Márton – intézményvezető helyettes intézményvezető helyettesek Bálint Józsefné – osztályfőnöki munkaközösség vezető

óralátogatás, foglalkozás látogatása

intézményvezető helyettesek, munkaközösség vezetők

szóbeli beszámoltatás


megfigyelés

Dunavölgyiné Lipokatich

MÁRCIUS Céllátogatások:  differenciált foglalkoztatás megvalósítása a tanítási órákon és a szabadidőben Országos levelezős tanulmányi versenyeken való részvétel Reggeli ügyelet

33

Naplók ellenőrzése Munkaidő nyilvántartás ÁPRILIS

dokumentumelemzés dokumentumellenőrzés

Tanulói hiányzások

dokumentumelemzés

Érdemjegyek mennyisége

osztálynaplók elemzése (rövid írásos feljegyzés) műsorterv értékelése

Ballagás előkészítése OKÉV mérés előkészítése

Margit – intézményvezető helyettes intézményvezető helyettesek intézményvezető helyettesek Szalai Andrea, Zoltán Petronella – gyermekvédelmi felelősök munkaközösség vezetők Szőke Lászlóné – intézményvezető helyettes Szabára Márton – intézményvezető helyettes

MÁJUS Szülői értekezlet előkészítése

szóbeli beszámoltatás

Bálint Józsefné – osztályfőnöki munkaközösség vezető osztályfőnökök

Tantárgyi érdemjegyek összehasonlítása Nyári táborok előkészítése

Ballagás előkészítése

osztálynapló és ellenőrző összevetése táborvezetők szóbeli beszámoltatása, programok írásbeli leadása műsorterv értékelése

Tanévzáró ünnepély előkészítése

műsorterv értékelése

Munkaidő nyilvántartás Udvari szüneti ügyelet

dokumentum ellenőrzése megfigyelés

Tanulmányi kirándulások előkészítése JÚNIUS

programok ellenőrzése

Szabára Márton – intézményvezető helyettes Dunavölgyiné Lipokatich Margit – intézményvezető helyettes intézményvezető helyettesek Bálint Józsefné – osztályfőnöki munkaközösség vezető intézményvezető helyettesek

Tanügyi dokumentáció:  napló  statisztikák  tanuló nyilvántartás  anyakönyvek  bizonyítványok Munkaidő nyilvántartás

dokumentumelemzés


dokumentumelemzés


Dunavölgyiné Lipokatich Margit – intézményvezető helyettes

34

10.2 Az óralátogatás szempontjai, gyakorisága Az óralátogatásokban érintett pedagógusok kiválasztásában az adott évben pedagógus minősítési eljárásban résztvevő kollégák prioritást kapnak: Bálint Józsefné Csukás Ibolya Dunavölgyiné Lipokatich Margit Gerecz Lászlóné Juhász Tünde Pééteri Zsuzsanna Philipp Györgyné Székely Edit Szőke Láászlóné Vladár Istvánné Zoltán Petronella Az óralátogatások során az alábbi szempontok megvalósulását kell vizsgálni:

Minőségi mutató A tanulás-tanítás egysége

Indikátorok     

A pedagógus módszertani kultúrájának szintje

     

Felkészülés az órára, dokumentáció elkészítése

Komplexitás



a tanóra tervezése és szervezése a számonkérés változatos módszereinek alkalmazása a tanulók aktivitása fegyelmezés az órán az óravezetés motiváció és szemléltetés változatos munkamódszerek alkalmazása (frontális, csoport, egyéni) IKT eszközök alkalmazása projekt módszer alkalmazása pedagógus kompetenciák a pedagógus egyénisége

  

egységes tanmenet (egy tantárgyat tanítók) óravázlat (gyakornokok) szemléltető eszközök készítése feladatlapok alkalmazása

 

tudományosság koncentráció

35

11. Az intézményben biztosított szakkörök, tanórán kívüli foglalkozások

A szakkör, foglalkozás megnevezése Tömegsport Felső tagozat Gimnáziumi tagozat Énekkarok Alsó tagozat KICSINYEK KÓRUSA Felső tagozat VÖRÖSMARTY GYERMEKKAR Gimnáziumi tagozat PESTSZENTLŐRINCI VÖRÖSMARTY LEÁNYKAR, VEGYESKAR Családi kórus

A szakkört, foglalkozást tartó személy neve Erőss Emese Vladár Istvánné Molnár Zsuzsanna Zsákainé Papp Anita Gyombolai Bálint

Dévényi Cecília

Sakk szakkör Üvegfestés Néptánc Ritmikus sportgimnasztika Judó

Berta Gábor Wachler Éva Szalai Andrea Kittli Nikolett Huszár Gábor

Középiskolai előkészítő Emelt szintű érettségire felkészítő

Rajz szakkör Angol szakkör Német szakkör Informatika szakkör Ének szakkör Kommunikáció Dráma szakkör

Túriné Kovács Kata, Szabára Márton Dr. Téglásné Rehó Andrea, Dömölky Gyuláné, Nyulászné Homoky Katalin, Túriné Kovács Kata Tillinger Péterné, Péteri Zsuzsanna, Vladár Istvánné Koscsó László Kutasi Adrienn Bohos Nóra Újvári Angelika, Csontos Annamária Gyombolai Bálint Boros Erika Ábrahám Erika

Hittan Katolikus

Tóth Adrienn

Magán ének Zongorakísérés

Dévényi Cecília Feketéné Reitmann Erika

Túraszakkör

36

Korrepetálás Alsó tagozat

Felső tagozat Gimnázium

Tehetséggondozás Alsó tagozat Felső tagozat

Napközi

Tanulószoba

Zeneórák Hegedű Zongora Fuvola Cselló Szolfézs

Barabás Józsefné, Ledl Ingrid, Székely Edit, Karsainé Nemes Erzsébet, Méhész Istvánné, Tajti Mária, Pethő Zsuzsanna, Sinha Végh Mónika Csuks Ibolya, Gerecz Lászlóné, Katonáné Horváth ildikó, Philipp Györgyné Józsa Edina, Pongrácz Beatrix, Dömölky Gyuláné, Vereczkei Gyöngyvér, Péteri Zsuzsanna, Orha Zoltán, Nagy Attila Barabás Józsefné, Ledl Ingrid Csukás Ibolya, Philipp Györgyné, Molnár Zsuzsanna, Zsákainé Papp Anita, Orha Zoltán 1-6. évfolyam: Méhész Istvánné, Pethő Zsuzsanna, Balassa Ágnes, Szabóné Keresztes Nagy Beáta, Barabás Józsefné, Salamonné Kis Katalin, Székely Edit, Koscsó László, Szalai Andrea, Zoltán Petronella, Boros Erika, Katonáné Horváth Ildikó, Király Csaba 7-8. évfolyam: Gerecz Lászlóné, Bálint Józsefné, Molnár Zsuzsanna, Zsákainé Papp Anita, Orha Zoltán Rákosi Anna Orbán Botond, Nagy Csaba Kohán Anikó Török Bea Jacsó Attila

37

12. Munka - és tűzvédelmi, biztonságtechnikai és egészségügyi tevékenység, karbantartás A munkavédelmi, katasztrófavédelmi, tűzvédelmi jegyzőkönyvek és tapasztalatok alapján fokozottan ügyelni kell a témával kapcsolatos jogszabályok betartására és betartatására. A KLIK állandó megbízással külső szakérő vállalkozást működtet a feladat ellátására, ellenőrzésére.

Feladat

Határidő

Felelős

munkavédelmi szemle:  bejárás  jegyzőkönyv vezetése  intézkedési terv az esetleges problémák megoldására

szeptember első hete

megbízott szakértő: Wenfis Mérnöki Iroda Kft.

Munka-, tűz- és balesetvédelmi oktatás az iskola dolgozói számára

2014.augusztus 28.

megbízott szakértő

Tűzriadó, az épületek kiürítésének gyakoroltatása

A szakértői céggel való egyeztetés szerint


Baleseti jegyzőkönyv készítése (formanyomtatvány)

Jogszabály szerint


38

13. Ütemterv a 2014/2015-ös tanévre XVIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Ének-zenei Nyelvi Általános Iskola és Gimnázium OM azonosító: 035322 1181 Budapest, Vörösmarty u.64. Tel/Fax: 294-4193,291-5312,294-4831 honlap:www.vmzene.hu e-mail: [email protected] [email protected] 2014/15 tanév SZEPTEMBERI ÜTEMTERV

A végrehajtás határideje

Feladat Első tanítási nap (házirend, ülésrend, baleset-és tűzvédelmi oktatás és ellenőrző kiosztása)

szeptember 1.

osztályfőnökök

Tanévnyitó létszámadatok jelentése Tanévnyitó létszámadatok jelentése a fenntartónak

szeptember 2.

A végrehajtást végző személyek

Hiányzó tankönyvcsomagok névsorának leadása a KLIK-be

Alsós szülői értekezlet

szeptember 8. 1. osztály DIFER mérése

Rauhoffer Ildió Király Csaba osztályfőnökök nyelvtanárok énektanár Szmetana Mária Tajti Mária Méhész Istvánné Pető Zsuzsa Sinha-Végh Mónika

A végrehajtás ellenőrzéséért felelős személy Pásztor Józsefné Dunavölgyiné L.Margit Szőke Lászlóné Szabára Márton Pásztor Józsefné Pásztor Józsefné

Dunavölgyiné L. Margit


39

szeptember 5.

Pedagógus átsorolások elkészítése, beküldése a KLIK-be

Matúz Józsefné

Pásztor Józsefné


Pásztor Józsefné

Néptánc tábori beszámoló a szülőknek

Szalai Andrea

Pásztor Józsefné

Tankönyvekkel kapcsolatos reklamáció leadása

Király Csaba

Pásztor Józsefné

Teljesítés igazolásához „aláírási címpéldány” beküldése a KLIK-be

Matúz Józsefné

Pásztor Józsefné

Iskola ügyelet elkészítése, megszervezése

Bálint Józsefné

Szőke Lászlóné Dunavölgyiné L. Margit Szabára Márton

Kastélydombi Általános Iskola ünnepélye: 2 tanterem, sportpálya hivatalos átadása

szeptember 8.

Munkaközösség-vezetői értekezletek szeptember 9.

Tájékoztatás a DIFER mérésről (Pedagógiai Intézet)

szeptember 10.

Diákönkormányzat alakuló gyűlése

szeptember 11.

Intézményvezetői értekezlet (Délegyháza)

munkaközösség-vezetők Szmetana Mária Tajti Mária Méhész Istvánné Pető Zsuzsa Sinha-Végh Mónika Király Csaba Zafner Tímea

Dunavölgyiné l. Margit Szabára Márton Szőke Lászlóné Pásztor Józsefné

Szőke Lászlóné Dunavölgyiné L. Margit Szabára Márton Pásztor Józsefné

40

szeptember 15.

Havi ütemterv beküldése a KLIK-be

Dunavölgyiné L.Margit

Pásztor Józsefné

HPV vírus oltási nyilatkozat leadása

Bogdánné Horváth Krisztina

Bálint Józsefné

Napközi, tanulószoba szervezése

napközi vezetők tanulószoba vezetők

Szőke Lászlóné Dunavölgyiné L. Margit Szabára Márton

szaktanárok

Szőke Lászlóné Dunavölgyiné L. Margit Szabára Márton Bálint Józsefné

Szakkörök és korrepetálás szervezése, beindítása

Naplók kitöltése, aláírása Beiskolázási terv beküldése a KLIK-be ÖKO pályázat beküldése (örökös tagság) Ünnepeljünk pályázat elkészítése és beküldése

Paksi Atomerőmű látogatása (12.e,12.ekz) Teremdekorációk értékelése

Tantárgyfelosztás beküldése a KLIK-be

osztályfőnökök Dunavölgyiné L.Margit

Pásztor Józsefné

Tillinger Péterné

Pásztor Józsefné

Philipp Györgyné Szőke Lászlóné Zsákainé Papp Anita Dunavölgyiné L. Margit Nyulászné Homoky Katalin Szabára Márton Dömölki Gyula Józsefné Péteri Zsuzsanna DÖK Király Csaba Zafner Timea Szőke Lászlóné Dunavölgyiné L.Margit Szabára Márton

Szőke Lászlóné Dunavölgyiné L. Margit Szőke Lászlóné Szabára Márton Pásztor Józsefné

41

Pásztor Józsefné

Ebédbefizetés

Szőke Lászlóné Dunavölgyiné L.Margit Szabára Márton Szabára Márton Szőke Lászlóné Kussa Ágnes

Ebédbefizetés

Kussa Ágnes

Pásztor Józsefné

osztályfőnökök DÖK tantestület

Pásztor Józsefné

Szabára Márton Szőke Lászlóné Pásztor Józsefné Szőke Lászlóné Dunavölgyiné L. Margit Szabára Márton Pásztor Józsefné

Órarend beküldése a KLIK-be szeptember 17. 17. 00 szeptember 17. 14. 00-18. 00 szeptember 18. 7. 00-12. 00 szeptember 21-28.

Felső tagozatos és gimnáziumi szülői értekezlet

XVI. Havanna napok (a program külön kiírás szerint)

szeptember 22.

Oktatás napja: Maus Pál

szeptember 18.

Diákönkormányzat összehívása

szeptember 22.

Baleset - megelőzési nap

Király Csaba Zafner Tímea Dunavölgyiné L.Margit

Tanmenetek leadása


Munkaközösségi munkatervek leadása

Dunavölgyiné L.Margit Szabára Márton Szőke Lászlóné Tordainé Dévényi Cecília

szeptember 23. 9. 00 szeptember 23. 8. 00-12. 00

Dalnokverseny Ebédbefizetés (pót)

Kussa Ágnes

Pásztor Józsefné Pásztor Józsefné

Pásztor Józsefné


42

szeptember 24. 17. 00 szeptember 24-26.

SZMK ülés

Tanulmányi kirándulás: 13.E és 13.EPZ

szeptember 29 – október 17.

Természettudományi mérés 7.a

szeptember 30.

Jelentkezés az előkészítőre

szeptember 30.

Baleset – megelőzési verseny a Városligetben

Pásztor Józsefné Szőke Lászlóné Dunavölgyiné L.Margit Szabára Márton Dömölki Gyuláné Szőke Lászlóné Tóth Gabriella Nyulászné Homoky Katalin Pongrácz Beatrix Juhász Tünde Szabára Márton Philipp Györgyné

Juhász Tünde Csukás Ibolya Dunavölgyiné L.Margit

Szőke Lászlóné Pásztor Józsefné Pásztor Józsefné

szeptember 30.

Különös közzétételi lista aktualizálása a honlapon

szeptember 30.

Ellenőrzési terv készítése Iskolai munkaterv leadása OKTV jelentkezők küldése az Oktatási Hivatalba

szeptember 30.

Balázs Adám Szabára Márton Pásztor Józsefné osztályfőnökök

Szőke Lászlóné

43

OKTÓBERI ÜTEMTERV

A végrehajtás határideje

Feladat Statisztika elkészítése az osztálynaplóban

október 1.

október 6. 8. 00 október 06. 14. 00 október 10. 15. 00

A végrehajtás ellenőrzéséért felelős személy

osztályfőnökök

Szabára Márton Szőke Lászlóné Dunavölgyiné L. Margit

Előkészítők szervezése

Szabára Márton Turiné Kovács Kata

Szőke Lászlóné

A zene világnapja: Koncert a Szent László Plébánián

Gyombolai Bálint Zsákainé Papp Anita Molnár Zsuzsanna Tordainé Dévényi Cecília

1.,5.,9.évfolyamon az anyakönyvek megnyitása

október 1.

október 1. 17. 00


Megemlékezés az aradi vértanúkról iskolarádión keresztül

Bálint Józsefné

Gimnáziumi előkészítők beindítása

Szőke Lászlóné

Gólyabál

Huszár Gábor Tóth Gabriella Franyóné Bartók Boglárka Vladár Istvánné

Pásztor Józsefné


Szőke Lászlóné

Gyombolai Bálint október 10.

Koncert a japán vendégekkel közösen Érintettek: Leánykar, alsós szólisták és kamaracsoportok

Szőke Lászlóné

44

október 8. 14. 30 október 12. október

október 14-21. október 15. 14. 00-18. 00 október 15. október 15. október 15. október 15.

október 15.

Tantestületi értekezlet

tantestület

Pásztor Józsefné

Vasárnapi vásári vigadalom 7.a osztály a Bókay –kertben

Szalai Andrea

Szabára Márton

Kerületi diákhét

Király Csaba Zafner Tímea

Pásztor Józsefné

Kerületi pedagógiai hét (külön kiírás szerint)

Tantestület

Szabára Márton Dunavölgyiné L. Margit Szőke Lászlóné

Ebédbefizetés

Kussa Ágnes

Pásztor Józsefné

Komplex rajz verseny (1-4. évfolyam) SZMSZ felülvizsgálata Munkaköri leírások felülvizsgálata Házirend felülvizsgálata Nyílt nap a gimnáziumban

tanítók Szabára Márton Matúz Ágnes Bálint Józsefné

Dunavölgyiné L. Margit Pásztor Józsefné Pásztor Józsefné Pásztor Józsefné

Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

Tagozati kódok megküldése a Felvételi Központba KIR Stat statisztika küldése 1.a osztályban nyílt óra

október 15.

Pásztor Józsefné Szabára Márton Méhész Istvánné Tajti Mária


45

Tagozatkódok megküldése október 15.

október 16. október 16. 7. 00-12. 00 október 18. (szombat) október 20. 17. 00 október 21. 8. 00-12. 00 október 22. 12. 00 13. 00

október 24. (péntek) október 27-31.

Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné


Ebédbefizetés

Pethő Zsuzsa Sinha-Végh Mónika Kussa Ágnes

Munkanap

szaktanárok

Pásztor Józsefné

Intézményi tanács ülése

Sinha-Végh Mónika

Gábor Elemér

Ebédbefizetés (pót)

Kussa Ágnes

Pásztor Józsefné

Iskolai ünnepély (1956) 13. évfolyam (13e, 13epz) általános iskolai ünnepély gimnáziumi ünnepély

Dömölki Gyula Józsefné Nyulászné Homoky Katalin

Pásztor Józsefné

Oktatási Hivatal értesítése a DIFER mérésben érintett tanulók számáról Pihenőnap


Pásztor Józsefné

Felvételi tájékoztató nyilvánosságra hozása 1.z osztályban nyílt óra

Pásztor Józsefné

Őszi szünet: Utolsó tanítási nap: október 22. Első tanítási nap: november 3.

október 30.

Közalkalmazotti szabályzat felülvizsgálata

Bálint Józsefné

Pásztor Józsefné

október 31.

A gimnáziumi tagozat felvételi eljárási rendjének nyilvánosságra hozása

Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

46

NOVEMBERI ÜTEMTERV A végrehajtás határideje

Feladat


Végrehajtás ellenőrzéséért felelős személy

november 5.

Nyílt nap a gimnáziumban

Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

november 6.

Vezetőségi értekezlet

november 7. 15. 00 november 12. 17. 00

Márton nap

Tajti Mária


Fogadóóra (felső és gimnáziumi tagozat)

szaktanárok

Szőke Lászlóné Szabára Márton

Ebédbefizetés

Kussa Ágnes

Pásztor Józsefné

Mesemondó verseny (1-4. évfolyam) Piros iskolában Ebédbefizetés

tanítók Kussa Ágnes

Dunavölgyiné L. Margit Pásztor Józsefné


Kussa Ágnes

Pásztor Józsefné

Szülői tájékoztató a leendő első osztályba lépő gyerekek szüleinek

Rudiné Jarábek Erika Salamonné Kiss Katalin Székely Edit Karsainé Nemes Erzsébet Molnár Zsuzsanna Eckert Ilona


november 12. 14. 00-18. 00 november 12. november 13. 7. 00-12. 00 november 20. 8. 00-12. 00 november 20. 17. 00

Pásztor Józsefné

47

november 21.

Méréshez szükséges adatok küldése az Oktatási Hivatal részére (6-8-10. évfolyam)

Szabára Márton

Pásztor Józsefné

Szalai Andrea


Józsa Edina Gyombolai Bálint

Pásztor Józsefné

Adventi hangverseny (Szent László Plébánia)

Molnár Zsuzsanna


Portfolió feltöltése

Érintett pedagógus

Pásztor Józsefné

A 6. és 8. évfolyam nyelvi mérési adatok küldése az Oktatási Hivatalnak november 25. november 27. 14. 30

november 29. 16. 00 november 30.

Kerületi bemutató: népi gyermekjátékok (átmenet az óvodából az iskolába) Kerületi Vörösmarty Szavalóverseny (Kondor Béla Közösségi Ház) Gyermekkar szereplése a megnyitón

48

DECEMBERI ÜTEMTERV A végrehajtás határideje

Feladat



december 1.

Vörösmarty nap (Tanítás nélküli munkanap)

Pásztor Józsefné

december 2.

„Kreatív Jézus születése” 1-2-3-4. évfolyam

Karsainé Nemes Erzsébet Király Csaba Zafner Tímea Méhész Istvánné Tajti Mária

december 5. 10. 00

Mikulás ünnepségek (alsó-felső)

december 5. 16. 00

Mikulás ünnepség a pedagógus gyermekek számára

Kelecsényiné Óbányai Judit

Dunavölgyiné L. Margit Szabára Márton

december 5.

DIFER mérés a kiszűrt tanulókkal

Szmetana Mária


december 6.

Adventi hangverseny Szt László templomban / Kicsinyek kórusa

Gyombolai Bálint

december 9.

A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára

Csukás Ibolya Juhász Tünde

Szabára Márton

december 10. 14. 00-18. 00

Ebédbefizetés

Kussa Ágnes

Pásztor Józsefné

Tajti Mária Sinha-Végh Mónika


Dunavölgyiné L.Margit Szabára Márton


49

Ebédbefizetés

Kussa Ágnes

Pásztor Józsefné

Központi felvételi feladatlap igény jelzése az OKÉV felé

Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

december 13. (9.00)

Karácsonyi éneklés az iskola folyosóin és termeiben (összes kórus)

Gyombolai Bálint

SzabáraMárton Szőke Lászlné

december 16. 8. 00-12. 00 december 16. (16.00)


Kussa Ágnes

Pásztor Józsefné

Magánének bemutató hangverseny (Házasságkötő teremben vagy Rózsa Műv. Házban) Bukásra álló tanulók szüleinek értesítése az ellenőrző könyvön keresztül 8. osztályokban pályaválasztási szülői értekezlet

Dévényi Cecília

december 11. 7. 00-12. 00 december 12.

december 16. december december 18. 16. 00

Karácsonyi Hangverseny az Ecseri Úti Templomban (felső és gimnáziumi tagozat)

Utazás Bécsbe december 22 - január 3.

Szőke Lászlóné

osztályfőnökök

Bálint Józsefné

Csukás Ibolya Juhász Tünde Gyombolai Bálint Zsákainé Papp Anita Dévényi Cecília Reitmann Erika osztályfőnök

Szabára Márton

Franyóné Bartók Boglárka

Pásztor Józsefné

Szabára Márton Szőke Lászlóné

Téli szünet: Utolsó tanítási nap: december 19. Első tanítási nap: január 5.

50

JANUÁRI ÜTEMTERV A végrehajtás határideje

Feladat

január Január

január 5.

Néptánc bemutató: nyílt óra (1-5. és 9. évfolyam)

A végrehajtást végző személyek Szalai Andrea

Végrehajtás ellenőrzéséért felelős személy Dunavölgyiné L. Margit Szabára Márton

Japán vendégek fogadása

Molnár Zsuzsanna


osztályfőnökök szaktanárok


Téli szünet utáni első tanítási nap

január 7.

Fogadóóra (felső és gimnázium)

január 16.

I. félév utolsó napja Utolsó előkészítő foglalkozás

Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

Központi írásbeli felvételi a 8. osztályos tanulóknak

Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné Dunavölgyiné L. Margit

Alsós osztályozó értekezlet


osztályfőnökök szaktanárok osztályfőnökök szaktanárok Majerné Varga Dóra

Szabára Márton

január 17. 10. 00 január 19. 14. 00

január 20. 13. 00 január 21. 13. 00 január 21. 17. 00

Felsős osztályozó értekezlet Gimnáziumi osztályozó értekezlet SZMK értekezlet

Szőke Lászlóné Pásztor Józsefné

51

Pót központi írásbeli felvételi

Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

január 22.

Kerületi népi gyermek játékok (1-4. évfolyam) Kondor isk.ban

tanítók


január 23.

Félévi értesítő kiosztása

osztályfőnökök

január 26. 17. 00 január 28. 13. 00

Alsós szülői értekezlet

osztályfőnökök

Dunavölgyiné L. Margit Szabára Márton Szőke lászlóné Dunavölgyiné L. Margit

Félévi értékelő értekezlet


Pásztor Józsefné

január 22. 14. 00

52

FEBRUÁRI ÜTEMTERV A végrehajtás határideje

Feladat



február

Farsang (alsó és felső tagozat)

Király Csaba Karsainé Nemes Erzsébet


február

Ebédbefizetés

Kussa Ágnes

Pásztor Józsefné

február


Kussa Ágnes

Pásztor Józsefné

február 4. 17. 00 február 5. 8. 00-16. 00 február 13.

Szülői értekezlet (felső és gimnázium)

osztályfőnökök

A tanuló értesítése a központi írásbeli vizsga eredményeiről

Szőke Lászlóné

Szabára Márton Szőke Lászlóné Pásztor Józsefné

Továbbtanulási lapok továbbítása

Juhász Tünde Csukás Ibolya

február 14. 19. 00 február február 17. február 18. február 19.

Szülői bál a sportcsarnokban

Szabára Márton Pásztor Józsefné

SZMK A tankönyvrendelés elkészítése, véleményeztetése

Király Csaba

Szabára Márton

Felvételi a gimnáziumba

Szőke Lászlóné szaktanárok tanítók

Pásztor Józsefné Dunavölgyiné L. Margit

Tanítónők


„Az én édesanyám” című komplex kreatív-fogalmazás, rajzverseny (1-2.évfolyam rajz, 3-4.évfolyam rajz és fogalmazás) Bemutató foglalkozás: matematika 3.osztály Eötvös isk.ban

53

február 18-19-20.

Tanítás nélküli munkanap

tantestület

Pásztor Józsefné

február 25. 14. 00

Pótfelvételi a gimnáziumba

Szőke Lászlóné szaktanárok

Pásztor Józsefné

február 25.

A kommunista diktatúra áldozatainak emléknapja

osztályfőnökök történelemtanárok

Szőke Lászlóné

február 26.

Bemutató foglalkozás matematika 2.osztály Bókay isk.ban

Tanítónők


54

MÁRCIUSI ÜTEMTERV A végrehajtás határideje

március

Feladat Kerületi néptánc bemutató: 3-4. évfolyam (ugrós és eszközös táncok) Ideiglenes felvételi eredmény nyilvánosságra hozása



Szalai Andrea


Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

március 4.

Budapesti Versmondó verseny a Magyar Kultúra Alapítvány Gerecz Lászlóné Székházában

Pásztor Józsefné

március 9.

Szép magyar nyelv (2. évf.) Kapocs isk.ban

tanítónők tanítók

Dunavölgyiné L. Margit Dunavölgyiné L. Margit

március 11.

Szép magyar nyelv (4. évf.) Kastélydombi isk.ban A gimnáziumi felvételi végleges eredményének kihirdetése Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

március 13. 12. 00 13. 00 10. 00 március 16-17.

Ünnepi megemlékezés 1848. március 15-ről (felső tagozat) Ünnepi megemlékezés (gimnáziumi tagozat) Ünnepi megemlékezés (alsó tagozat) Tanulói adatlap módosítása

március 18.

Módosító tanulói adatlapok küldése a felvételi Központba

március 23.

Felvételi Központ elküldi a középfokú iskola részére a jelentkezettek névsorát

Philipp Györgyné ZsákainéPapp Anita Philipp Györgyné Zsákainé Papp Anita Karsainé Nemes Erzsébet Rudiné Jarábek Erika Juhász Tünde Csukás Ibolya Szabára Márton Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

Szabára Márton Pásztor Józsefné Pásztor Józsefné

55

március 25.


március 25. 17.00

Fogadóóra (felső és gimnázium)

március 26.

Matematika (2-4. évfolyam) Eötvös isk.ban

érintett pedagógus

Pásztor Józsefné

szaktanárok


tanítók


56

ÁPRILISI ÜTEMTERV A végrehajtás határideje

Feladat



április 2-7.

Tavaszi szünet: utolsó tanítási nap: április 1. első tanítási nap: április 8.

április 2 - május 27.

Hungarofit teljesítménymérés

Vladár Istvánné Erőss Emese

Pásztor Józsefné

április 8.

Tanítás nélküli munkanap

tantestület

Pásztor Józsefné

április 8.

Végleges felvételi jegyzék megküldése a Központnak

Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

április 14. 13. 30-17. 00 április 16.

Kerületi környezetvédelmi vetélkedő a 2. évfolyam részére

Méhész Istvánné

Dunavölgyiné l. Margit

Holokauszt áldozatainak emléknapja - megemlékezés a gimnáziumi tagozaton

osztályfőnökök Bálint Józsefné Téglásné Rehó Andrea

Pásztor Józsefné

április 17.

Felvételi központ megküldi a végleges felvételi jegyzéket

Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

Legszebb füzet (1-4. évf.) Ped. Int.ben

Tanítónők


Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei helyesírási verseny fővárosi rendezvényén nyitó tánc

Szalai Andrea

Szabára Márton

április 20.

57

április 22. 13. 00

Tavaszi nevelési értekezlet

április 22. 17. 00

Szülői értekezlet a 13. évfolyam részére

április 24. április 30. április 30. 14. 00 április 30. 14. 00

Dunavölgyiné L. Margit Szabára Márton Szőke Lászlóné Dömölki Gyula Józsefné Nyulászné Homoky Katalin

Pásztor Józsefné

Kiértesítés a felvételi eredményekről

Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné


érintett pedagógus

Pásztor Józsefné


Szőke Lászlóné

Osztályozó értekezlet (13. évfolyam) Utolsó tanítási nap a gimnázium 13. évfolyamán

Szőke Lászlóné

Szőke Lászlóné

58

MÁJUSI ÜTEMTERV A végrehajtás határideje

Feladat

május 1. május 4-15.

Ünnep – tanítási szünet Rendkívüli felvételi eljárás



Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

Tanítás nélküli munkanap a gimnáziumnak május 4. alsó tagozat délelőtt tanít


felső tagozat 1/2 1-től tanít rövidített órákban

Szabára Márton

május 4. 8. 00

Magyar nyelv és irodalom írásbeli érettségi

Szőke Lászlóné gimnáziumi tanárok

május 4.

A következő tanév 5-es osztályfőnökeinek kiválasztása

május 4.

Szülői értekezlet (alsó tagozat)

osztályfőnökök


Bukásra álló tanulók szüleinek értesítése

osztályfőnökök

Bálint Józsefné

május 5.

Dunavölgyiné L. Margit Szabára Márton érintett pedagógusok

Pásztor Józsefné

Pásztor Józsefné

59

május 5. 8. 00

a pedagógus jelentkezésének rögzítése az OH által működtetett informatikai támogató rendszerben Matematika írásbeli érettségi

Pásztor Józsefné

Pásztor Józsefné

Szőke Lászlóné gimnáziumi tanárok

Pásztor Józsefné

Szabára Márton Szőke Lászlóné Szaktanárok

Pásztor Józsefné

május 5. 11. 30 május 6. 17.00 május 6. 8. 00 május 6. 11. 30 május 7. 8. 00 május 8. 8. 00 május 13. 8. 00 május 14. 8. 00 május 14. 14. 00 május 15. 8. 00

Felső tagozat és gimnázium délutáni munkarendben tanít

május 15. 14. 00 május 15.

Ének-zenei írásbeli érettségi

Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

Tavaszi hangverseny- Kicsinyek Kórusa

Molnár Zsuzsanna


május 20.

Szülői értekezlet (felső és gimnázium)

osztályfőnökök

Szabára Márton

Fogadó óra (felső és gimnáziumi tagozat) Történelem írásbeli érettségi Felső tagozat és gimnázium délutáni munkarendben tanít Angol írásbeli érettségi Német írásbeli érettségi Biológia írásbeli érettségi Kémia írásbeli érettségi Földrajz írásbeli érettségi Informatika írásbeli érettségi

Szőke Lászlóné gimnáziumi tanárok Szabára Márton Szőke Lászlóné Szőke Lászlóné gimnáziumi tanárok Szőke Lászlóné gimnáziumi tanárok Szőke Lászlóné gimnáziumi tanárok Szőke Lászlóné gimnáziumi tanárok Szőke Lászlóné gimnáziumi tanárok Szőke Lászlóné gimnáziumi tanárok

Szabára Márton, Szőke Lászlóné Pásztor Józsefné Pásztor Józsefné Pásztor Józsefné Pásztor Józsefné Pásztor Józsefné Pásztor Józsefné Pásztor Józsefné Pásztor Józsefné

60

Szőke Lászlóné Pásztor Józsefné

17. 00 május 27.

OKÉV mérés a 6-8-10. osztályban

Szabára Márton

Szalai Andrea

május 29.

Táncévzáró próbák helyszíni főpróba (Lőrinci Sportcsarnok vagy Sportkastély)


Táncévzáró

Szalai Andrea

Pásztor Józsefné

május 29. Következő tanév előtervezése, tantárgyfelosztás

Dunavölgyiné L. Margit Szabára Márton Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

61

JÚNIUSI ÜTEMTERV A végrehajtás határideje

Feladat



június 4.

Nemzeti Összetartozás Napja

osztályfőnökök

Pásztor Józsefné

június 5.

Művészi torna főpróba

Kittli Nikolett


SZMK elnöke

Pásztor Józsefné

Alsós osztályozó értekezlet

osztályfőnökök


Intézmény munkájának értékelése a mérési eredmények alapján


Pásztor Józsefné

június 11 - 12.

Osztálykirándulások

osztályfőnökök

Dunavölgyiné L. Margit Szabára Márton Szőke lászlóné

június 12. 10. 00

Ballagási főpróba

Csukás Ibolya Juhász Tünde Philipp Györgyné Zsákainé Papp Anita

június 11.

Idegen nyelvi mérés: 6. és 8. évfolyam

Kutasi Adrienn Bartók Boglárka

Pásztor Józsefné

június 15. 12. 00 június 15.

Gimnáziumi osztályozó értekezlet

Szőke Lászlóné osztályfőnökök

Pásztor Józsefné

június 8. június 8. 14. 00 június 10.

Pedagógus nap

Szabára Márton

Utolsó tanítási nap

62

június 16. 12. 00

Felsős osztályozó értekezlet Naplók, törzskönyvek, bizonyítványok összeolvasása, szakköri, ügyeleti, tehetséggondozó, felzárkóztató naplók zárása, leadása Naplók, törzskönyvek, bizonyítványok, szakköri, ügyeleti, tehetséggondozó, felzárkóztató naplók ellenőrzése Tantermek rendbetétele, eszközök leadása

Szabára Márton osztályfőnökök tantestület Dunavölgyiné L. Margit Szabára Márton Szőke Lászlóné tantestület

június 17 – 18 – 19 – 20.

június 23. 17. 00 június 24. 11. 00 - 16. 30 június 24. 17. 00 június 30.

Dunavölgyiné L. Margit Szabára Márton Szőke lászlóné Pásztor Józsefné Dunavölgyiné L. Margit Szabára Márton Szőke lászlóné

Szóbeli érettségi vizsga

Dunavölgyiné L. Margit Szabára Márton Szőke lászlóné Szőke Lászlóné

Tanévzáró értekezlet

tantestület

Pásztor Józsefné

Tanévzáró ünnepély


Pásztor Józsefné

Beiratkozás a gimnáziumba

Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

Szülői értekezlet a 9. osztályos tanulók szülei számára

Szőke Lászlóné

Pásztor Józsefné

Tantermek szemléje

június 22.

Pásztor Józsefné

A nyelvi mérés eredményének küldése a Hivatal részére Javítóvizsgák előkésztése

Franyóné Bartók Boglárka Kutasi Adrienn Szabára Márton Dunavölgyiné L. margit Szabára Márton Szőke Lászlóné



63

14. Munkaközösségek munkatervei 14. 1 AZ OSZTÁLYFŐNÖKI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE Munkaközösség-vezető: Bálint Józsefné Osztályfőnökök és helyetteseik:

terem

1.a. 1.z. 2.a. 2.z. 3.a. 3.z. 4.a. 4.z.

Tajti Mária Sinha-Végh Mónika Veszteg Andrásné Mészárosné Kovács Andrea Kelecsényiné Óbányai Judit Ledl Ingrid Rudiné Jarábek Erika Karsainé Nemes Erzsébet

Kisépület /Méhész Istvánné/ F3. /Pethő Zsuzsanna/ F4 /Dunavölgyiné Lipokatich Margit/ E3. /Balassa Ágnes/ E4. /Szabóné Keresztes Nagy Beáta/ F2. /Barabás Erika/ E1. /Salamonné Kis Katalin/ E2. /Székely Edit/ F1.

5.a. 5.z. 6.a. 6.z. 7.a. 7.z. 8.a. 8.z.

Bálint Józsefné Eckert Ilona Tillinger Péterné Gerecz Lászlóné Philipp Györgyné Zsákainé Papp Anita Csukás Ibolya Juhász Tünde

/Szalai Andrea/ /Leszák Melinda/ /Katonáné Horváth Ildikó/ /Király Csaba/ /Felső Melinda/ /Szabára Márton/ /Juhász Tünde/ /Csukás Ibolya/

9.ny. 9.nyék 10.ny. 10.nyék 11.e 11.ekz. 12.e. 12.epz 13.e 13epz.

Franyóné Bartók Boglárka Vladár Zsuzsanna Tóth Gabriella Huszár Gábor Pongrácz Beatrix Péteri Zsuzsanna Kutasi Adrienn Józsa Edina Nyulászné Homoky Katalin Dömölky Gyuláné

/Sípos Viktória/ /Turiné Kovács Kata/ /Bohos Nóra/ / Dr. Téglásné Rehó Andrea/ /Nyulászné Homoky Katalin/ /Vladár Istvánné/ /Józsa Edina/ /Kutasi Adrienn/ /Zafner Tímea/ /Tóth Gabriella/

F6. F4. F5. F9. F3. E1. F2. F1. E7. Garázs E5. E6. E2. Ebédlő E8. F8. E4. E3.

Munkaközösségünk fő célja a nevelés. Munkánk folyamatos, állandó tevékenység, amely nemcsak az adminisztráció elvégzésére koncentrálódik, hiszen feladatunk a tanulók személyiségének alakítása, a felmerülő problémáik megoldása. Sikeresek akkor lehetünk, ha nemcsak az osztályfőnöki órákon, hanem az iskolai tartózkodás teljes időtartamában figyelemmel kísérjük a ránk bízott diákokat. Az eredményes munka érdekében az osztályban tanító kollégákkal és az iskola minden dolgozójával összehangoltan kell dolgoznunk.

64

Feladataink: Kiemelt feladatunk: - a házirend aktualizálása Határidő: szeptember 15. Felelős: Bálint Józsefné - ellenőrző tartalmának átalakítása Határidő: szeptember 10. Felelős: Bálint Józsefné Az iskola rendjének érdekében: - a házirendben foglaltak betartatása, /különös tekintettel a hiányzások, a késések , a nem megfelelő magatartás és öltözet egyöntetű elbírálásában/ - igazolatlan mulasztások drasztikus csökkentése, - a hetesi feladatok megfelelő ellátása, - a tanári ügyelet megszervezése, - a diákügyelet megszervezése kéthetes váltásokkal. Ebben a tanévben is fontos feladatunk a tanításhoz kapcsolódó dokumentumok pontos és naprakész vezetése, ellenőrzése. /napló, anyakönyv, ellenőrző/ Az osztályfőnökök munkájának az összehangolása. Az eddigi jó viszony megtartása és ápolása a szülői és az iskolán kívüli szervezetekkel. A szülői és a fogadóórák eddigi, bevált rendszerét megtartjuk és erről a szülőket időben értesítjük. Az osztályfőnöki órákhoz segédanyagok beszerzése. Fontos feladtunk a végzős osztályok továbbtanulásra való felkészítése és sikeres beiskolázása. A DÖK. vezetőjével állandó kapcsolat fenntartása az iskolai programok eredményes lebonyolítása érdekében. Szeretnénk a DÖK vezetőkkel közösen értékelni a tantermek díszítését, tisztaságának állapotát, a vállalt feladatok teljesítését. Segítünk azoknak a tanórán kívüli programoknak a megszervezésében és lebonyolításában, amelyeket az iskolai munkaterv megjelöl. Támogatjuk a kiemelkedő tehetségű tanulók versenyeken és emeltszintű érettségin való részvételét. Segítjük a lemaradó és hátrányos helyzetű tanulóink felzárkóztatását. Fontosnak tartjuk a tanulók környezettudatos szemléletének fejlesztését a következő területeken: energiatakarékosság, víztakarékosság, tiszta környezet. A gimnázium menedzselését még szélesebb körben és új módszerekkel szeretnénk fokozni. Fontosnak tartjuk, hogy a felső tagozat tanulói több pozitív példát lássanak maguk előtt és meggyőződésünk, hogy ennek eredményeképpen egyre nagyobb számban tudjuk majd őket a gimnáziumi tagozaton tartani. Szalai Andrea gyermek-és ifjúságvédelmi felelős irányításával részt veszünk a rendőrség bűnmegelőzési programjában és bekapcsolódunk a tavalyi évben nagy sikert aratott, a Csibész Családvédelmi Központ által szervezett „Jogerő veled van” programba, amely két helyszínen zajlik: iskolánkban és a kerületi bíróságon. Segítjük az osztályfőnöki órák és a tanórán kívüli programok megszervezését, irányítását. A Pedagógiai Intézettel folyamatosan tartjuk a szakmai kapcsolatot, részt veszünk a programjaikon, igényeljük segítségüket. Szeretnénk, ha iskolapszichológusunk, Szalóki Sára, tanulást segítő és konfliktuskezelő foglalkozásokat tartana diákjaink számára.

65

Rendezvényeink, programjaink A tanév kezdete előtt gólyatábort szervezünk Balatonalmádiban. Felelős: Vladár Istvánné, Franyóné Bartók Boglárka Október folyamán megrendezésre kerül a gólyabál. Felelős: Huszár Gábor, Tóth Gabriella December 1. : Vörösmarty Nap Felelős: DÖK és az osztályfőnökök Januárban megrendezésre kerül a szalagavató bál. Felelős: Kutasi Adrienn, Józsa Edina Az SZMK kérésének megfelelően részt veszünk a Szülői Bálon és segítjük a gyermeknap lebonyolítását. Felelős: Bálint Józsefné A felsős és a gimnáziumi tagozat ballagását a munkatervben meghatározottak szerint bonyolítjuk le. Felelős: Philipp Györgyné, Zsákainé Papp Anita, Kutasi Adrienn, Józsa Edina Az osztálykirándulást a munkatervben meghatározott napon tartjuk. A kirándulások sikeres lebonyolítása érdekében forgatókönyvet készítünk. Felelős: minden osztályfőnök Az alábbi ünnepi műsorok lebonyolításában veszünk részt: Október 6. Október 23. Januártól Február 27. Március 15.

Április 16. Június 4.

Aradi vértanúk napja Felelős: Bálint Józsefné Az 56-os forradalom és szabadságharc, a köztársaság kikiáltásának napja Felelős: Dömölky Gyuláné, Nyulászné Homoky Katalin Csipegető Felelős: Salamonné Kis Katalin, Rudiné Jarábek Erika, Székely Edit, Karsainé Nemes Erzsébet A kommunizmus áldozatainak napja Felelős: Dr. Téglásné Rehó Andrea, Bálint Józsefné A 48-as forradalom és szabadságharc napja Felelős: Salamonné Kis Katalin, Rudiné Jarábek Erika Székely Edit, Karsainé Nemes Erzsébet Philipp Györgyné, Zsákainé Papp Anita A holocaust nemzetközi emléknapja Felelős: Dr. Téglásné Rehó Andrea, Bálint Józsefné A nemzeti összefogás napja Felelős: Bálint Józsefné, Katonáné Horváth Ildikó, Dr. Téglásné Rehó Andrea

Budapest, 2014. augusztus 28. Bálint Józsefné munkaközösség-vezető

66

14. 2 A HUMNÁN MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE Munkaközösség-vezető: Józsa Edina Munkaközösségünk a következő tantárgyakat, illetve az azokat tanító kollégákat fogja össze:  Magyar nyelv és irodalom; poétika, kommunikáció  Történelem  Rajz  Etika  Filozófia Tagok: Ábrahám Erika Bálint Józsefné Boros Erika Csukás Ibolya Gerecz Lászlóné Józsa Edina Katonáné Horváth Ildikó Kelecsényiné Óbányai Judit Koscsó László Pongrácz Beatrix Sallai Zoltán Szilágyi Gábor Dr. Téglásné Rehó Andrea Túriné Kovács Kata Voracsek Ildikó

könyvtár történelem: 5.a, 5.z, 6.z, 7.a, 7.z, 12.e, 12.ekz, 13.epz kommunikáció: 10.nyék, 11.ekz, 12.ekz magyar nyelv és irodalom: 5.a, 5.z, 6.a, 6.z, 8.a, 8.z magyar nyelv és irodalom: 5.z, 6.z, 7.a, 7.z magyar nyelv és irodalom: 12.e, 12.ekz történelem és állampolgári ismeretek: 6.a, 8.a, 8.z etika: 5.a, 5.z, .6.a, 6.z vizuális kultúra: 5.a, 5.z, 6.a, 6.z, 7.a, 7.z, 8.a, 8.z, 10. ny, 10.nyék magyar nyelv és irodalom: 10.nyék, 11.e, 13.e etika: 12.e, 12.ekz filozófia: 13.e, 13.epz történelem és állampolgári ismeretek: 10.ny, 10.nyék, 11.e, 11.ekz, 13.e magyar nyelv és irodalom: 9.ny, 9.nyék, 13.epz poétika: 13.epz magyar nyelv és irodalom: 10.ny, 11.ekz

Munkaközösségünk a 2014/15-ös tanév első félévében nagy lendülettel kezd ismét tervei megvalósításához. Reméljük, hogy a tavalyi rendezetlen állapotok nem ismétlődnek meg, és egy pedagógiai szempontokat is figyelembe vevő stabil órarenddel kezdhetjük meg az idei tanévet. Továbbra is célunk a különböző tantárgyak közötti szoros együttműködés, így az egyes történelmi és kultúrtörténeti korok átfogóbb vizsgálata; az összefüggések megfigyeltetése; ugyanannak a jelenségnek többféle aspektusból való szemlélése. Ez kifejezetten hasznos lehet a tanulók gondolkodásának fejlesztésében, időfogalmuk javításában, egy tágabb szemléletű gondolkodási mód kialakításában. - Magyar nyelv és irodalom: Még mindig érvényben van a TÁMOP projekt programja, továbbra is nagy hangsúlyt fektetünk a tehetséggondozásra: annak felismerésére és kibontakoztatására, a lehetőségek szerinti differenciált számonkérésre. Változatlanul egyik legfontosabb feladatnak érezzük a különböző képességek és készségek fejlesztését. A helyesírási, szóbeli és írásbeli kifejezőkészségek, a szövegértés folyamatos fejlesztése mellett fontosnak tartjuk tanulóink mind nagyobb részének olvasóvá nevelését. 67

Rendszeresen visszatérő elemei az irodalomóráknak a személyes olvasói élmények ismertetése, a többi diák érdeklődésének ilyen módon való felkeltése a könyvek iránt. Az 5. évfolyamon a tanév elején felmérést végzünk hangos olvasásból, helyesírási és anyanyelvi ismeretekből. Nagy örömünkre 5. évfolyamon lehetővé vált a nagy osztálylétszámra való tekintettel a csoportbontás, ezzel ideálisabb körülmények között lehet az igencsak tömény 5.-es anyagot tanítani. A 8. évfolyam év elejétől készül a magyar felvételi vizsgára, amelyen iskolánk tanulói évről évre igen jó teljesítményt nyújtanak. Tavasszal Csukás Ibolya tanárnővel a 8. évfolyam látogatást tesz az MTA székházban. Reméljük, hogy a bejövő 9. évfolyam teljesítménye jobb lesz a tavalyi 9. évfolyaménál, ahol sokan nem bírták a követelményeket. A 13. évfolyamon az érettségire való felkészülés mellett nagy hangsúlyt kap az új típusú írásbeli feladatokra való felkészülés. Kiemelt feladat a szövegértés fejlesztése. Igény szerint emelt szintű érettségi előkészítőt tartunk, illetve felvételi előkészítőt a 8. osztályosoknak. Három évvel ezelőtt kezdődött a költészet napi flashmob Csukás Ibolya vezetésével. Tavaly sajnos nem kerülhetett rá sor a Jordán Tamás által szervezett kerületi megmozdulás miatt, de idén folytatni szeretnénk a hagyományt. Ugyancsak tovább szeretnénk vinni azt a népszerű hagyományt, miszerint április közepén elárasztják az iskola tanulói, tanárai, dolgozói versekkel az egész iskolát. A november végi kerületi versmondó verseny felelőse Józsa Edina lesz. A márciusban megrendezendő budapesti versmondó versennyel kapcsolatban sok kérdés merült fel. A tavalyi év során állandó helyszínünk, a Magyar Kultúra Háza már nem tudott elég helyet biztosítani, így a versenyt az összesen kettő rendelkezésünkre bocsátott teremben kellett lebonyolítanunk. A zsűri egyszer még hajlandó volt órákat várni arra, hogy dolgozhasson, de alig hisszük, hogy ezt idén is jóváhagyná. A verseny finanszírozása is sok gondot okoz a szervezésben, fontos előre tudnunk, mennyi pénzzel gazdálkodhatunk, hiszen ez még ennek a feltételnek a teljesülése esetén is rendkívül sok munkát, odafigyelést igényel. Ha a helyszínt és az anyagi feltételeket nem sikerül biztosítani, munkaközösségünk nem tudja vállalni a verseny megszervezését. - Történelem: A tanulmányi versenyekre készülnek, nemsokára kerül rájuk sor a második félév során. Folyamatos az érettségire való felkészítés. Segítséget nyújtottak az ünnepi műsorok megrendezésében. Az aradi vértanúkról való megemlékezést pedig ebben a tanévben Katonáné Horváth Ildikó készítette október 6-ra. A kommunizmus áldozatainak tiszteletére Bálint Józsefné és Dr. Téglásné Rehó Andrea készít megemlékező műsort február 27-én. A történelem szertár meglehetősen szűkös állományának bővítését, modernizálását és frissítését idén is célul tűzi ki a munkaközösség. A történelem szakos kollégák szívesen vesznek részt továbbképzéseken, illetve tervezik egymás óráinak látogatását.

68

Az 5. és 10. évfolyamosokat helytörténeti foglalkozásra viszi Bálint Józsefné a kerületi Pedagógiai Intézetbe. - Rajz: Az előző tanév során megtörtént az alsó folyosó dekorálása a gyerekek munkáival. Idén a szaktanterem kialakítását tervezi Koscsó László. - Etika: A fiatalok körében komoly fejlesztendő területeket jelentenek az órák célkitűzései: az empátia, az elfogadás fejlesztése; a tolerancia fontosságának megértése; az önismeret fontossága; uralkodás az indulatokon. Mindezeket magába foglalja a kulturált beszéd, vita képessége, mely komoly szerepet kap ezeken az órákon. - Kommunikáció: A kommunikáció tantárgy 9. évfolyamon szakköri formában folyhat. Boros Erika jelezte azt a problémát, hogy ha nem osztályozhatja a tanulókat, akkor egészen át kell alakítania a tanmenetét, hiszen nem lesz olyan eszköz a kezében, amellyel otthoni munkára bírhatja a diákokat. - Poétika: Sajnos iskolánkban a poétika tagozat annak ellenére kihalni látszik, hogy Túriné Kovács Kata magas színvonalon oktatja a tárgyat. A tavalyi év során például igen sikeres műsort adtak egy kerületi rendezvényen. Idén az utolsó poétikai osztály is leérettségizik, kérdéses a tagozat jövője. - Könyvtár: Ábrahám Erika évek óta magas színvonalon vezeti iskolánk könyvtárát. Az alapvető kölcsönzési időn kívül számos programmal csalogatja az érdeklődő gyerekeket a könyvekhez. A könyvtárat sajnos sokan nem rendeltetés szerint használják, hanem raktárként, irodaként. Ez nyilván nem segíti a könyvtárosok munkáját, a könyvtár működését. Erika idén is gazdag programokat kínál a gyerekeknek. Önképzőkör, tehetséggondozás, verspályázat, Örkény prózamondó verseny, mesesarok várható. A SZIRÉN könyvtári rendszert tisztázni kell, mert nem lehet használni.

Budapest, 2014. augusztus 28.

Józsa Edina munkaközösség-vezető

69

14. 3 ANGOL NYELVI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE Munkaközösség-vezető: Kutasi Adrienn A munkaközösség tagjai Dömölki Gyuláné Dr. Téglásné Rehó Andrea Felső Melinda Kutasi Adrienn Leszák Melinda Pereczes Márta Pongrácz Beatrix Sipos Viktória Tóth Gabriella Vereckei Gyöngyvér

Az általuk tanított csoportok 10. NYÉK H, 11. EKZ H, 12. EKZ H, 13. EPZ K és H, 12-13. o. fakt. 8. z 4. a, 6. a, 6. z, 7. a, 9. NYÉK K és H 7. o. fakt., 9. NYÉK K, 10. NYÉK K, 11. EKZ K, 12. e K és H 5. z, 7. z, 9. NY H, 9. NYÉK H, 12. EKZ K 1. a, 2. a, 3. a, 4. z, 5. a, 6. z 11. e K és H 9. NY K és H, 9. NYÉK H, 13. E K 8. a, 10. NY K és H, 10. NYÉK H, 13. E H 9. NYÉK K

A munkaközösségi értekezleten a 2014/2015-ös tanévre vonatkozóan a következő fő feladatok és célkitűzések fogalmazódtak meg:   

   

 

Tanmenetek elkészítése és felülvizsgálata, Tankönyvek és taneszközök rendelése a tanév elején és folyamán (a Di-Plant Bt.-n, illetve az Oxford/MM Publications/Express Publishing Kiadókon keresztül), Kapcsolattartás az Oxford, az MM Publications és az Express Publishing Kiadóval (továbbképzések, a kollégák tankönyveinek, taneszközeinek beszerzése, mintapéldányok kipróbálása), Az alsó tagozatos szöveges értékelés elkészítése az 1-2. évfolyamokon (2. osztály félévéig), Tájékoztató szülői értekezlet tartása a leendő 1. évfolyamos tanulók beiskolázása előtt, 7. évfolyamon a fakultáció beindítása a tagozatos osztályban második nyelvként Versenyekre való felkészítés (levelező nyelvi versenyek az 5-8. évfolyamon, az 5-6. és 7-8. évfolyam számára meghirdetett tanulmányi versenyek, a tavaszi Európán át angol-földrajz verseny a 7-8. évfolyam számára, angol-informatika verseny a 8. évfolyam számára novemberben, az Oxford Kiadó által meghirdetett versenyek valamennyi felsős évfolyamon, OÁTV/OKTV versenyek), Tehetséggondozás (tanórai és tanórán kívüli keretben, illetve a fenti versenyeken való részvétel elősegítésével), valamint a lemaradó tanulók felzárkóztatása, Belső nyelvi mérés a 4-8. évfolyamok tagozatos csoportjaiban (4., 6. és 8. osztály: szóbeli és írásbeli vizsga, 5. és 7. osztály: szóbeli vizsga, a mérés próbanyelvvizsgával a felsőbb évfolyamokon kiváltható),

70

               

A 8. évfolyamos tanulók sikeres felvételi vizsgára való felkészítése, minél több tanuló gimnáziumunkban való továbbtanulásának támogatása, Az Oktatási Hivatal által szervezett idegen nyelvi mérés lebonyolítása 6. és 8. évfolyamon (június 11.), Próbanyelvvizsga lehetőségek biztosítása a gimnáziumi tagozaton, Nyílt órák tartása 9. évfolyamon, A nyelvi bontás megszervezés a bejövő 9. osztályos csoportokban, valamint a külső helyszíneken történő oktatás és ügyelet megszervezése, Belső vizsgáztatás 9. évfolyamon, valamint „kis” érettségi vizsgák megszervezése a 11. évfolyam haladó csoportjaiban, illetve valamennyi végző csoportban, Fakultáció megszervezése, valamint a 12-13. évfolyamos tanulók (előrehozott) érettségi vizsgára történő felkészítése, A sikeres közép- vagy felsőfokú nyelvvizsgát tett tanulók adminisztrálása és közzététele, Hazai szakmai konferenciákon, továbbképzéseken való részvétel, Az ERASMUS+ program keretében külföldi nyelvtanár-továbbképző kurzusokon való részvételi lehetőségek megismerése, Nyelvi terem kialakítása a zongorateremből, Az osztályozás szempontjainak rögzítése a pedagógiai programban, A gimnáziumi osztályok jövőjének átgondolása, Karácsonyi zeneszámok válogatása az iskolarádióhoz, Az új kolléganő beilleszkedésének segítése, szakmai munkájának megismerése, Óralátogatás/szaktanácsadás.

Budapest, 2014. augusztus 26. Kutasi Adrienn munkaközösség-vezető

71

14. 4 NÉMET NYELVI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE Munkaközösség-vezető: Franyóné Bartók Boglárka A munkaközösség tagjai: Bohos Nóra Csákváriné Simongáti Ágnes Eckert Ilona Franyóné Bartók Boglárka Józsa Edina Ledl Ingrid Vereczkei Gyöngyvér Zafner Tímea

10.ny, 10.nyék, 11.e, 11.ekz, 12.ekz 8.z, 10.ny, 12.e, 12.ekz 1.a, 2.a, 4.a, 5.z, 7.a, 8.a 9.ny, 12.e, 13.epz 3.a, 5.a, 6.a, 13.epz 4.z 7.z, 9.nyék, 11.ekz 9.ny, 9.nyék, 10.ny, 13.e

2014. szeptember 1-én megalakult a német munkaközösség és megválasztottuk Franyóné Bartók Boglárkát a munkaközösség vezetőjének. Ezen a napon megalkottuk a munkaközösség éves tervét és egyhangúan elfogadtuk azt, melyet a következőkben ismertetünk. Általános oktatási célok: Iskolánk nyelvi tagozatos általános iskola és gimnázium egyben, ezért kiemelkedően fontosnak tartjuk a fokozatosság és párhuzamos fejlesztés elvét. Célunk, hogy egészen az általános iskola 1. osztályától a 8. osztály és/vagy a gimnázium 13. osztályának végéig a diákok a német nyelvet oly mértékben elsajátítsák, hogy azt képesek legyenek a mindennapi és a mindennapitól eltérő beszédhelyzetekben is alkalmazni és hasznosítani. Éppen ezért nem csak a produktív nyelvhasználat elsajátítását, hanem a perceptív „oldal” fejlesztését is szem előtt tartjuk. A beszédkészség fejlesztése éppolyan fontosnak, mint a hallásértés, vagy az idegen nyelvi íráskészség fejlesztése. Az általános iskolában kimeneti célunk, hogy a tanulók életkoruknak és érdeklődési körüknek megfelelő témakörökben illetve hétköznapi szituációkban megértsék környezetüket és megértessék magukat. Célunk, hogy a sikeres központi felvételiken felül zajló nyelvi tagozatos középiskolákban megfeleljenek az idegen nyelvi szóbeli elbeszélgetéseken. A gimnáziumban célunk, hogy a tanulmányaikat befejező diákok középszintű érettségi vizsgát tegyenek az általuk választott idegen nyelv(ek)ből. Továbbá olyan felnőtteket kívánunk belőlük nevelni, akik az őket körülvevő interkulturális környezetre nyitottak, és ebben a közegben magabiztosan, saját hagyományaikat és nemzeti identitásukat megtartva képesek az egy életen át tartó önfejlesztésre. A tankönyvválasztás során ezeket a nevelési és oktatási célokat tartjuk szem előtt. Olyan tankönyvcsaládokat választunk, melyeket első sorban anyanyelvi tanárok és/vagy anyanyelvi lektorok állítottak össze; melyek a témaköröket a diákok életkori sajátosságainak megfelelően, valós élethelyzetekből vett képekkel és/vagy szituációkkal prezentálnak. Törekszünk arra, hogy - ahol a szabad időkeret és a témakör engedi –autentikus segédanyagokkal kiegészítve még jobban megismertessük velük a német nyelvű országok kultúráját. Ezeknél az extra anyagoknál kiemelt szerephez jut a környezettudatosságra nevelés is. Ez első sorban az egészséges életmód és a környezetvédelem témaköröknél kap hangsúlyt.

72

Ahhoz, hogy a tanítási-tanulási folyamat a legeredményesebb legyen mind az általános iskolai, mind a gimnáziumi tagozat kidolgozta a saját belső mérési eszközeit és mérési rendszerét, melyet a munkaközösség elfogadott. Osztályozás, mérés: Az osztályozás első osztály kivételével írásban jeggyel, szóban részletes és állandó visszacsatolással történik. Ennek mérési eszközei a röpdolgozatok, szódolgozatok, témazárók, szóbeli feleletek, magnóhallgatások. A 3 (hallás-, beszéd-, szövegértés) kompetencia globális mérésére időközönkénti vizsgákat vezettünk be. Általános iskola: 0 - 49% = 50 - 63% = 63 - 74% = 75 - 89% = 90 - 100% =

1 2 3 4 5

Az általános iskolában a vizsgák 4. 6. és 8. évfolyamon írásban és szóban is vannak, míg 5. és 7. évfolyamon csak szóbeli vizsgát tartunk. Ezek a vizsgák évente egyszer év végén, május 2. hetéig lezajlanak, kivéve a 8. évfolyamon, ahol a felvételik miatt indokolt előtte, decemberben egy komplex házi vizsgát tartani. Gimnázium: A gimnáziumban különbséget teszünk abban, hogy a tanuló melyik osztályban tanulja a németet második nyelvként. A nyelvi osztályban mind 1. mind 2. nyelvként tanulva a németet egységesen osztályozunk. A kommunikációval illetve énekkel kiegészülő nyelvi tagozaton ettől eltérőek a százalékok, mivel itt a német csak második idegen nyelv lehet. Nyelvi osztály

90 - 100% = 5

0 - 59% = 1 60 - 69% = 2 70 - 79% = 3 80 - 89% = 4 90 - 100% = 5

Nyelvi, kommunikációs és zenei osztály 050 63 75 -

49% 63% 74% 89%

= = = =

1 2 3 4

73

A gimnáziumban nyelvi tagozaton a 9.Ny-ben német, mint első nyelvből félévi és év végi vizsgát is tartunk. Akinek a 2. nyelve a német, ott csak év végi vizsga van. A 9. Nyék-ben mindenki csak év végén vizsgázik, mivel ott a német csak 2. idegen nyelv lehet. A 11. évfolyamon év végén kell mindkét osztálynak német nyelvből vizsgát tennie. A vizsgákon szerzett jegyek 4-szeres szorzóval, míg a témazárók 2-szeres szorzóval számítódnak be a félévi/év végi jegybe. Felkészítés, tehetséggondozás: Iskolánkban idén először élhetnek a 7.-esek azzal a lehetőséggel, hogy szakkör formájában megismerkedhetnek a némettel, mint 2. idegen nyelvvel. Korrepetálást idén az azt kérő diákok kaphatnak szaktanáruktól. A tehetséges diákok számára az eredményes felkészülés érdekében középszintű érettségire és emelt szintű érettségi tartunk felkészítő szakköröket és fakultációt. A német munkaközösség közös programjai, versenyeken való részvétel: Az idei évtől, hogy hangsúlyozzuk jelenlétünket az iskolában, kikerült egy faliújság a felső aulába, amin a német munkaközösség hirdetményei találhatóak meg, többek között a versenykiírások is. Általános iskolai tagozatunk minden évben válogatottan részt vesz a kerületi versenyeken. Ha a kerület felkér minket, továbbra is vállaljuk a szavaló verseny megrendezését, és lebonyolítását. Idén bevezetésre kerül egy házi verseny, melynek ez évi témája az országismeret. A verseny 3 fordulós, és egyénenként, vagy párban lehet indulni. Elsős sorban a gimnazistákat céloztuk meg vele, de a 7. és a 8. évfolyam is részt vehet rajta. Terveink között szerepel az immár hagyománnyá váló bécsi kirándulás az adventi időszakban. Kolléganőnk, Csákváriné Simongáti Ágnes közbenjárására lehetőségünk lesz a Goethe Intézet meglátogatására. Tervezzük, hogy az intézet nyilvános programjain (német filmhét) részt veszünk. A második félévben tervezzük, hogy meghirdetünk egy külföldi utat, a részletes program még tervezés alatt áll. A német munkaközösség észrevételei, javaslatai: Annak érdekében, hogy iskolánkban még hatékonyabb legyen az oktatás, és tanulóink még jobb eredményeket érjenek el munkaközösségünk a következő észrevételeket teszi:

74

  









A diákok fejlődése érdekében elengedhetetlennek tartjuk a nyelvi segédeszközök modernizációját. Szükségesnek tartjuk több magnó, digitális tábla, és saját nyelvi terem meglétét. Úgy gondoljuk, hogy a német-némettel való bontásának lenne értelme a tanítás szempontjából, melyet felmenő rendszerben kellene bevezetni. A 7. évfolyamon bevezetett szakkört jó dolognak tartjuk, de a felvételire készülés szempontjából didaktikailag eredményesebb lenne, ha nem egy új nyelvvel kezdene el ismerkedni a diák, hanem a meglévőt mélyítené el szakkör formájában. Úgy gondoljuk, ettől az 1. idegen nyelve sérülhet, és a felvételin rosszabb eredményt ér majd el. Ezért javasoljuk, hogy az alapnyelvből járhassanak a diákok szakkörre. Szeretnénk, ha a felvételi tájékoztatókban a némettel kapcsolatos leírás hangsúlyosabb lenne, hogy több németest tudjunk magunknak megnyerni. A környék tele van német gyökerekkel rendelkezőkkel és olyan általános iskolákkal akiknek a fő profiljuk a német nyelvoktatás, mégsem tudjuk sokszor a haladó németes csoportot megfelelő létszámban indítani. Ahhoz, hogy több eredményt tudjunk felmutatni, szeretnénk, ha nem az angol alapján lenne minden meghatározva, akár a csoportbontások jeleit (haladó angol v. kezdő angol) tekintve sem. Ez a diák felé is sugall bizonyos szemléletmódot, még ha ő németes is. Tisztában vagyunk vele, hogy a német a világ 5. legnehezebb nyelve, az angol pedig a 2. legkönnyebb, és éppen ezért nem tartjuk hosszútávon célravezetőnek, ha az, aki angolból nem éri el a kívánt szintet, annak a németet javasolják érettségi tantárgynak. Úgy véljük, ilyenkor célszerűbb a diáknak az adott szintű érettségit nem javasolni, mint helyette a német nyelvből való próbálkozást, hiszen az jóval nehezebb. Kivételt képezzen ez alól, ha a németes szaktanár támogatja és javasolja a német nyelvi érettségi letételét. Örömmel vettük, hogy a nehéz körülményeink ellenére is, de idén kaptunk egy nyelvi termet, ahol lehetőségünk nyílik az angolosokkal közösen autentikus a nyelvi oktatáshoz kötődő plakátokat, diákok által készített projektmunkákat elhelyezni, ezzel is ösztönözve őket a nyelvtanulásra.


Összeállította: ___________________________ Franyóné Bartók Boglárka munkaközösség-vezető

75

14. 5 REÁL MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE Matematika-fizika-informatika-technika munkaközösség Munkaközösség-vezető: Philipp Györgyné A munkaközösség összetétele: Philipp Györgyné /mat./ /mk. vez./ 5.a, 6.z, 7.a, 8.z / Tillinger Péterné /mat./ /5.z, 6.a, 8.a / Orha Zoltán /fizika/ /7-8.osztályok fizika órái, 10.nyék/ Salamonné Kis Katalin /informatika 6.a, 6.z/ Szabára Márton /mat. 7.z, informatika: 8.a, 8.z / Csontos Annamária /gimnázium informatika 7.z, 9.ny, 9.nyék, 10.ny, 10.nyék/ Nagy Attila /mat. 9.ny, 9.nyék, 10.ny, 10.nyék, 11.e/ Péteri Zsuzsanna /gimnázium matematika: 11.ekz, 12.e, 13.e, fizika: 10.ny, 11.e, 11.ekz, 12.e,12.ekz/ Ujvári Angelika /gimnázium mat: 12.ekz, 13.epz,.informatika: 7.a, 9.ny, 9.nyék, 10.ny, 10.nyék Mészárosné Kovács Andrea 5.a, 5.z, 6.a,6.z Pásztor Józsefné 7.a, 7.z, 8.a, 8.z Az összevonásra került gimnáziumi és a felső tagozatos reál munkaközösség egyik fő feladata a feladatok koordinálása és a megfelelő kapcsolattartás. Munkaközösségünk célkitűzései: - Továbbra is törekszünk a biztos alapfogalmak és a logikus gondolkodás kialakítására, és arra, hogy a tanulók a képességeiknek megfelelő tudást megszerezzék. Hangsúlyt fektetünk az egységes követelményrendszer megszilárdítására, különös tekintettel a szövegértés fejlesztésére, a felmérő és értékelő rendszer egységesítésére. - Nagy figyelmet fordítunk a házi feladatok elkészítésére, ellenőrzésére és a felszerelés hiánytalan meglétére. - A csapatmunka fejlesztése érdekében házi csapatversenyeket tervezünk évfolyamonként, és természetesen a tanítási órákon is használjuk ezt a munkaformát. - A fizika tanítása során az érdeklődés felkeltése céljából gyűjtőmunka végzésére, kiselőadások megtartására ösztönözzük a tanulókat. - A bejövő kilencedik osztályokban a felzárkóztatás, az egységes tudásszint elérése minden évben a legnehezebb feladat. Az órákon a differenciálás,órákon kívül a korrepetálás, tanulószoba megszervezése nagy segítség a diákok számára, mellyel sajnos kevesen élnek. - A kompetencia mérés eredményeinek megtartása, a gimnáziumban pedig az átlagos teljesítmény elérése fontos és kívánatos cél. - A tehetséggondozás kiemelt feladata a felső tagozatnak, a TÁMOP program folytatása

76

5 éves kifutással iskolánk vállalása. A tehetséges tanulókat iskolai, kerületi és országos versenyeken indítjuk, amelyekre felkészítésüket folyamatosan biztosítjuk. - Az érettségi eredményeinek javítása, a gyerekek képességeikhez mérten, a folyamatosság elvét követve. A tehetségesek kiemelésével versenyzőket indítunk az OKTV-n, illetve emelt szintű érettségire felkészíteni őket. - Informatikából az előző évekhez hasonlóan, sikeres ECDL vizsga megszerzéséhez szeretnénk eljuttatni a tanulókat. - Az iskolában felmenő rendszerben bevezetett új kerettanterv 6. és 11. évfolyamon, fokozott. figyelmet igényel - A kerületi munkaközösségi értekezleteken továbbra is részt veszünk és a Pedagógiai Intézettel is folyamatos kapcsolatot tartunk. Tervezett foglalkozások: - előkészítő foglalkozások 8.a, 8.z - feladatmegoldó versenyre felkészítés - csapatversenyekre felkészítés - felzárkóztató foglalkozások - tehetségfejlesztő szakkörök matematikából és fizikából Versenyek: - Zrínyi Ilona területi /országos / verseny - Varga Tamás országos matematikaverseny - Fejér Lipót kerületi matematikaverseny - Országos Alapműveleti Verseny - Évfolyamonkénti házi matematikaversenyek - Vakond Vágta Országos Levelezős Matematika Verseny - Öveges József Országos Fizika verseny - Országos Középiskolai Matematika verseny Tervek: Az év kiemelt feladata:  felső tagozaton az elért eredmények megtartása,  gimnáziumban a kompetenciamérés eredményének javítása, a bukások számának csökkentése és a tanulók eredményes érettségire való felkészítése.  az új tanterv felmenő rendszerben való bevezetése és megvalósulásának ellenőrzése  az 5.osztályban megvalósult csoportbontás nagy lehetőséget jelent az oktatás eredményességében Kérés: Egy projektorra mindkét tagozatnak szüksége lenne, reméljük teremcserékkel a meglevők használata zökkenő mentes lesz. Az informatika teremben a tanítás eredményessége érdekében projektorra lenne szükség. Színes, táblára író filcekre a gimnáziumban tanító tanároknak nagy szüksége lenne.

77

Technika, életvitel és gyakorlat Cél: olyan gondolkodásmód kialakítása, amely fokozatosan feltárja a természetben és a társadalomban élő ember és az általa létrehozott technikai környezet bonyolult összefonódását és kapcsolatrendszerét. A tananyag összeállításánál figyelembe vettük, hogy a technika 5 alapkategóriáját megismerjék a tanulók. Témakörök:  Anyag  Energia  Információ  Rendszer  Modell Az egyes témákhoz olyan tennivalókat (munkadarabokat, modelleket) kerestünk, amelyek megfelelnek a tanulók életkori sajátosságainak és felkeltik érdeklődésüket. (alkalmazható tudás, problémamegoldás) Belépő ötödik osztályoknál a legfontosabb feladat:  a felsős szokásrendszer kialakítása  biztonságos szerszámhasználat kialakítása Tankönyv 5. osztályban: Békefi Gábor – Erlich József – Karsai Zsuzsanna – Nedobáné Fendrik Éva: Technika, Életvitel és gyakorlat Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó A technika tanterem felszereltsége nagyon hiányos. Feltétlenül szükség lenne új szerszámok beszerzésére, mert a meglévők már balesetveszélyesek.


Philipp Györgyné munkaközösség-vezető

78

14. 6 A TERMÉSZETTUDOMÁNYI– TESTNEVELŐ MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE Munkaközösség-vezető: Tillinger Péterné Tagok: Eckert Ilona Erőss Emese Huszár Gábor Juhász Tünde

testnevelés: 5.z testnevelés: 6.a, 7.a, 7.z, 8.a, 8.z testnevelés: 9.ny, 10.nyék, 11.e, 12.e, 12.ekz természetismeret: 5.a, 5.z, 6.z, biológia: 7.a, 7.z, 8.a, 8.z, kémia: 7.a, 7.z, 8.a, 8.z Karsainé Nemes Erzsébet testnevelés: 6.z Kelecsényiné Óbányai Judit természetismeret: 5.a, 5.z Nyulászné Homoky Katalin biológia: 11.e, 11.ekz, 12.e, 12.ekz, 13.e, 13.epz, kémia: 10.ny,10.nyék,11.e,11.ekz Szalai Andrea néptánc: 1.a, 1.z, 2.a, 2.z, 3.a, 3.z, 4.a, 4.z, 5.a, 5.z, 6.a, 6.z, 7.a, 7.z, 9.ny, 9.nyék, tánc és dráma: 5.a, 5.z Szőke Lászlóné földünk és környezetünk: 10.ny, 10.nyék, 11.e, 11.ekz Tajti Mária testnevelés: 5.a Vladár Istvánné testnevelés: 9.nyék, 10.ny, 11.ekz, 13.e, 13.epz Tillinger Péterné földünk és környezetünk: 7.a, 7.z, 8.a, 8.z, természetismeret: 6.a, 6.z

KIEMELT FELADATAINK: 1. Folytatjuk a minden napos testnevelés bevezetését, így már az 5-6-7. és 9-10-11. évfolyamon lesz minden napos testnevelés. Hi: folyamatos felelős: Erőss Emese, Vladár Istvánné, Huszár Gábor 2. A 6. és 11. évfolyamon bevezetjük az új kerettantervet természetismeret, földrajz, biológia és kémia tantárgyakból. Hi: folyamatos

felelős: szaktanárok

TOVÁBBI TERVEK: 3. Részt veszünk a diákolimpia versenyein. Hi: a kerületi kiírás szerint felelős: testnevelők 4. Házi bajnokságot rendezünk röplabda, labdarúgás, szertorna sportágakban. 5. Tömegsportot szervezünk minden tagozaton. Hi: szeptember eleje felelős: testnevelők

79

6. Részt veszünk a kerületi munkaközösségi értekezleteken. Hi: folyamatos felelős: Vladár Istvánné és Tillinger Péterné 7. Részt veszünk a kerületi természettudományos versenyeken: Teleki Pál földrajz verseny H: Február 12. f: Tillinger Péterné Környezetvédelmi verseny H: május 4. f: Tillinger Péterné Kaán Károly verseny H: február 26 f: Juhász Tünde-Tillinger Péterné Herman Ottó verseny H: február 17. f: Juhász Tünde Európán át idegen nyelvű földrajz verseny: H: október 20. f: Tillinger Péterné Bolyai komplex természettudományi verseny H: november f: Juhász Tünde 8. Túraszakkört működtetünk (munkaterv mellékelve) H: folyamatos f: Vladár Istvánné és Tillinger Péterné 9. Lebonyolítjuk az érettségit H: május

f: Nyulászné Homoky Katalin és Vladár Istvánné

10. Emelt szintű érettségire felkészítést tart Nyulászné Homoky Katalin biológia tantárgyból, érdeklődés esetén kémiából is. 11. Kémiából korrepetálást tart Nyulászné Homoky Katalin a gimnáziumban. 2014. augusztus 28.

Tillinger Péterné munkaközösség-vezető

80

14. 7 ÉNEK-ZENE MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE a 2014/2015-ös tanév 1. félévére Munkaközösség-vezető: Gyombolai Bálint A munkaközösség tagjai:     

Molnár Zsuzsanna ének-zene: 1.-5. z osztály, Kicsinyek Kórusa Zsákainé Papp Anita ének-zene: 5a, 6.a, 6.z, 7.a, 7.z, 8.a, 8.z., 11.ekz, 12.ekz, 13.epz, Vörösmarty Gyermekkórus Gyombolai Bálint 9.-13. zenei és nyelvi osztályok, Vörösmarty Leánykar, Vörösmarty Vegyeskar, munkaközösség-vezető Dévényi Cecília 13.e, hangképzés, Vörösmarty Családi Kórus Feketéné Reitmann Erika 1.-13. zongorakíséret, korrepetíció

Az első félév kiemelt programjai, feladatai: Dátum, időpont 2014.09.23 12:00 2014.10.01 16:00 2014.10.10 16:00 2014.11.27 14:30 2014.12.01 9:00 2014.12.06 17:00 2014.12.16 16:00 2014.12.13 9:00 2014.12.18 16:00 2015.01.

Esemény, helyszín dalnokverseny a Havanna napok keretében (Vörösmarty iskola) koncert a zene világnapja alkalmából (Szt. László templom) koncert a japán vendégekkel közösen a kerületi Vörösmarty Szavalóverseny megnyitója Vörösmarty nap – ünnepség, Ki mit tud? (Vörösmarty iskola) adventi hangverseny (Szt. László templom) magánének bemutató hangverseny (Házasságkötő terem vagy Rózsa Műv. H.) karácsonyi éneklés az iskola folyosóin és termeiben karácsonyi hangverseny japán vendégek szakmai látogatása (Vörösmarty iskola)

Érintettek Dévényi Cecília, érdeklődő diákok összes kórus, magánénekesek egy része Leánykar, alsós szólisták és kamaracsoportok Gyermekkar Vegyeskar (ünnepség), bárki (Ki mit tud?) Kicsinyek Kórusa Dévényi Cecília, magánénekesek összes kórus összes kórus alsó tagozat, gimnáziumi kórusok

Az 1. félévben megvalósítandó egyéb tervek:  Rendszeres, hatékony kommunikáció a nyelvi tagozattal és az osztályfőnökökkel (programok és rendkívüli események egyeztetése, stb.)  Játékpedagógiai továbbképzés  Módszertani továbbképzés  Esetleges jótékony vagy promóciós jellegű felkérések teljesítése a diákok minél kisebb és arányosan elosztott terhelésével, a tanárok bevonásával

81

A 2. félévben megvalósítani kíván tervek:  Éneklő Ifjúság minősítő hangversenyek (Leánykar, Vegyeskar)  Nemzetközi kórusverseny (Leánykar)  Testvérkapcsolat a casapullai (Olaszo.) G. Stroffolini zenetagozatos iskolával (Vegyeskar)  Tavaszi és évzáró hangversenyek (minden kórus)  Magánének bemutató Budapest, 2014.szeptember 22. Gyombolai Bálint (munkaközösség-vezető)

82

14. 8 ALSÓ TAGOZAT MUNKATERVE Alsós, napközi és Kölyök csapat munkaterve a 2014/2015-ös tanévre ALSÓ

Felelős

KÖLYÖK CSAPAT

NAPKÖZI

Felelős

VIII.

IX.

X

XI.

XII.

Mk. Foglalkozás - Órarend megbeszélése -óraszámok -mk. vez-k megválasztása -évi feladatok megbesz. -ügyeleti rend Évnyitó ünnepély

mk.vez. int. h. int.vez.

Difer mérés az 1. o.-ban Szülői értekezlet IX.8. Naplók IX. 15-ig -tantervi követelm. -tanmenetek leadása IX.22. Levelezős tanulmányi versenyek beindítása (Házi vagy központi) Rajzpályázat X. 1. statisztka, zene világnapja, koncert -Nyílt nap az 1. oszt-ban X.6. megemlékezés X. 15.és 16. nyílt nap 1. oszt. Difer mérés X. 10. Ker. komplex rajz verseny Vörösmarty nap előkészítése Házi szavalóverseny Mesemondó verseny XI.25. Kerületi néptánc bemutató 1.o. XI. 27. Vörösmarty szavaló verseny Vörösmarty nap XII. 1. Kerületi szavalóvereny -Bukásra állók értesítése

Szmetana M, 1. o. tanítók ofők int.vez. h.

Karácsonyi ünnepség kisép. -Karácsonyi koncert XII.18.

Akali táborról beszámoló

Kiemelt feladatok megbeszélése. Új szg-es munkaidőnyilvántartás megismerése

Minden nevelő

Havanna Napok

Tanmenetek, Foglalkozási tervek leadása Szabadidős tevékenységek beindítása Szakkörök /úszás, báb, kézműves, síelés/

Salamonné Dunavölgyiné Minden nevelő

-Papír- és elemgyűjtés /folyamatosan/ -Kirándulások

Bábszínház

Karsainé Mk vez. Szalai A és tanítók

Dunavölgyiné.

1.o. nevelők Mk vez. + mindenki

mk vez. Ofők Szalai A.

XI. 7. Márton nap -Vörösmarty nap előkészítése Adventi koncert XI. 29.

Szabadidős tevékenységek

Karsainé Napközi vez.

mindenki Méhészné Tajti M ofők

-Vörösmarty nap Szabadidős tevékenységek -Mikulás ünnepség Színházlátogatás /pedagógus gyerekeknek is/ -Karácsonyi ünnepség

Karsainé Kelecsényiné mk vez mindenki

Téli sportversenyek Úszóverseny (ker.-i) egyénileg Sítábor Néptánc nyílt óra

ofők Méhészné Tajti M Salamonné Dunavölgyiné Szalai A testnevelők

Molnár Zs. I.

Félévi felmérők I: 19 .osztályozó ért. Jelentkezés tanulmányi versenyekre. Házi versenyek szervezése. I. 23. Biz. osztás I.26. szülői ért. I. 28 leendő 1. o szülői

mk.vez. int.vez. h. tanítók

Szabadidős tevékenységek

83

II. Alsós farsang II. 5. Síszünet előtt.

-Nevelési értek. -1. oszt. toborzása -Felvételi összeállítás -Felvételi 1.o. - Tankönyv rendelések Házi versenyek: irodalom, matematika, természetismeret Komplex irodalmi verseny Legszebb füzet verseny

MK vez Tanítók

Szabadidős tevékenységek A napközis tanulók tanulmányi eredményének értékelése.

Tanítók Salamonné Rudiné, Székely E. Karsainé Szabóné. Tanítók

ALSÓ III.

Márc. 15. műsor III.13. Ker. matematika verseny Ker. komplex irodalmi versenyek.2. 3. 4. évf.

IV.

Kerületi ÖKO verseny IV.14. -Gyenge tanulók felmérése -Év végi felmérések összeállítása -Nyílt nap az óvodásoknak -Zeneisek óvodai bemutatkozása -Nyelvtan verseny -Természetismereti vetélkedő 3-4. o.

V-VI. V.4.Anyák napja, szülői V. 29 Nt bemutató Év végi felmérések Aranygála Osztályozó ért. Éves beszámolók Felkészülés a tanévzáró ért.-re Jövő évi munkaterv váza Évzáró ünnepély VI. 9-11 osztálykirándulás (181 tan. Nap VI. 17 szülői leendő elsősöknek VI. 22. évzáró és évzáró ért.)

Felelős

KÖLYÖK CSAPAT

NAPKÖZI

Felelős

mk.vez 4. o tanítók Molnár ZS Tanítók

Papírgyűjtés

Szabadidős tevékenységek Színházlátogatás

Karsainé Székely Salamonné Rudiné Szalai A Tanítók

mk vez. ig.h. tanítók

Táborszervezés

Szabadidős tevékenységek Anyák napi műsor

Tanítók Mészárosné

Molnár ZS. Mindenki 4. o. tanítók 3-4. o. tanítók Tajti M Méhész Istvánné Dunavölgyiné.

Gyermeknap Táborszervezés Sportversenyek Éves versenyek értékelése Éves beszámolók Pedagógus nap Kirándulások

Osztálykirándulások A napközis tanulók félévi és év végi tanulmányi eredményének összehasonlítása.

Mindenki

Megjegyzés: Idén nem jelentkezünk semmilyen sportversenyre, mivel a felkészülés feltételei nem megfelelőek. Mivel a balett termet sem használhatjuk, így még mostohábbak lesznek a testnevelés megtartásának körülményei. Az úszó versenyre egyénileg jelentkezhetnek a tanulók.

84

15. Tanórán kívüli foglakozások munkaterve 15. 1 DIÁKÖNKORMÁNYZAT MUNKATERVE DÖK segítő tanárok Király Csaba Zafner Tímea

Tagozat felső gimnázium

A 2014/2015-ös tanévre vonatkozóan a következő fő feladatokat és célkitűzéseket fogalmaztuk meg:  Diákönkormányzati képviselők és tisztségviselők (elnökök, alelnökök, internetfelelős, jegyzőkönyv-vezető) választása az első, alakuló DÖK gyűlésen, illetve azt megelőzően  Diákönkormányzati ülések rendszeres meghirdetése, levezetése és dokumentálása  SZMK értekezleteken való részvétel  A házirend legfontosabb pontjainak kiemelése, értelmezése  A tavalyi tanévben elfogadott Tanulói Etikai Kódexben foglaltak megszilárdítása  Környezettudatos szemlélet kialakítása ÖKO iskolaként (energia-, víztakarékosság, tiszta környezet kialakítása, udvartakarítás, a felújított tantermek, az új bútorok megóvása), felelősök ismételt megválasztása a takarékosság ellenőrzése érdekében  A tantermi dekoráció értékelési rendszerének folytatása  A Kerületi Diákhét iskolai programjainak megszervezése, lebonyolítása és értékelése, valamint más iskolák versenyeinek kihirdetése, a tanulók benevezése a versenyekre és kísérésük megszervezése  A december 1-jei Vörösmarty nap programjainak megszervezése és lebonyolítása (a központi témakört a DÖK-képviselők javaslatait figyelembe véve alakítjuk ki)  Tehetséggondozás a DÖK keretein belül (a Vörösmarty Nap programjain keresztül, illetve az ÖKO iskolai programok segítségével)  A farsangi mulatság megszervezése és lebonyolítása februárban  Gyermeknapi programok megszervezése a felső tagozat részére, ill. Szakmai nap a gimnáziumi tagozat számára  DÖK üzenőfal kialakítása a felső folyosón, vitrinek rendezése, folyamatos szépítése  A legaktívabb DÖK-képviselők, illetve a Diákönkormányzat munkáját legtöbbször segítő diákok részére év végi jutalomkirándulás szervezése  A tanulók tudatos és felelős személyiséggé fejlődésének elősegítése, aktív szerepvállalásuk ösztönzése iskolai programszervezéssel, illetve a kerületi / országos DÖK rendezvények látogatásával (KEDÖK gyűléseken, Diákparlamentben való részvétel) Budapest, 2014. augusztus 26. Király Csaba Zafner Tímea

85

15. 2 AZ ISKOLAI DIÁKSPORTKÖR ÉVES PROGRAMJA Az iskola sportkörének minden tanulója tagja, aki az adott tanévre jogviszonnyal rendelkezik. A sportcsoportok és sportágak létrehozásakor figyelembe vettük a Diák Önkormányzat javaslatait, valamint iskolánk személyi és tárgyi feltételeit. Ennek alapján a következő sportágakban szervezünk sportcsoportokat:

Művészi torna népitánc szertorna Művészi torna labdajáték röplabda népitánc turisztika szertorna kosárlabda röplabda turisztika szertorna

Általános iskolában: Alsós Lányok 2 csoport 2 heti 2x1 óra/csoport fiú-lány vegyes heti 1x1 óra csoport lánycsoport 2x1 óra Felsős Lányok 2 csoport heti 3x1 óra/csoport fiú-lány vegyes heti 2x45 perc csoport fiú-lány vegyes heti 2x45 perc csoport fiú-lány vegyes heti 2x45 perc csoport vegyes csoport havi 1 alkalom lánycsoport 2x1 óra fiú-lány csoport fiú-lány csoport fiú-lány csoport lánycsoport

Gimnáziumban: vegyes heti 1 óra

Kittli Nikolett Szalai Andrea Erőss Emese

Kittli Nikolett Vladár Istvánné Erőss Emese Szalai Andrea Tillinger Péterné Vladár Istvánné Vladár Istvánné

vegyes heti 1,5 óra

Vladár Istvánné

vegyes havi 1 alkalom

Vladár Istvánné

heti 1 óra

Vladár Istvánné

A sportágak ingyenesen vehetők igénybe, kivéve a néptánc és művészi torna az iskola tanulóinak tagdíj ellenében látogatható Tanulóink igénye alapján vásároltunk ping-pong asztalokat, kiépítettük a szabadtéri kosárlabda, röplabda és focipályát. Ezeket szünetekben és órák után is használhatják diákjaink, amivel a mindennapos testnevelést biztosítjuk. Alsó tagozat minden nap délben egy órát az udvaron mozog. A testnevelési munkaközösség úgy biztosítja a versenyzési lehetőségeket, hogy benevez a kerületi diákolimpiára, budapesti szintű versenyekre, valamint házibajnokságot szervez. Szabadidős programokat egészség nevelési célzattal alakított ki. Havonta egy alkalommal kirándulunk és indulunk a budapesti szervezésű túraversenyeken. Tanév végén egy kerékpár túrát, valamint nyári szünetben Vízitúrát szervezünk. Budapest, 2014. augusztus 28. Vladár Istvánné testnevelő tanár

86

15. 3 A KÖNYVTÁR MUNKATERVE Adminisztráció, feldolgozás  A Szirén integrált könyvtári rendszer további építése, az állomány folyamatos feldolgozása (jelenleg a szakirodalmi állományrész feltöltése folyik ETO 500-tól).  Selejtezést idén két alkalommal tervezünk (november, április) Tankönyves feladatok  Tankönyvtár kialakítása (együttműködés a tankönyvfelelőssel és a szaktanárokkal): tankönyvtári helység biztosítása, berendezése, régi tankönyvek selejtezése.  A 2014-15-ös beszerzésű tartós tankönyvek számbavétele, nyilvántartás készítése (lista évfolyamonként)  Az év végi tartóstankönyv visszavétel módjának kialakítása és a visszavétel lebonyolítása (együttműködés a vezetéssel, és a tankönyvfelelőssel). Állományalakítás  A szépirodalmi és szakirodalmi állományt csak ajándékokból tudjuk gyarapítani…  A tankönyvtár folyamatos feltöltése, frissítése (visszavétel, törlés stb.)  Az iskolatörténeti gyűjtemény gyarapítása (a titkárságról és az igazgatói irodából a vezetőváltáskor lekerült anyagok számbavétele)  A Csík Miklós hagyaték (kották) méltó elhelyezése Könyvtárpedagógia  Könyvtárhasználati órák tartása a szokásos gyakorlat szerint  Könyvtárhasználatra épülő szakórák segítése a szaktanárokkal együttműködésben Könyvtári rendezvények  Mesesarok kicsiknek  Adventi kézműves foglalkozások  Önképzőkör (dráma, felolvasódélutánok, előadások stb.)  Antikvár könyvek börzéje (évi 4 alkalom)  Tavaszi versíró pályázat  Csillagászat szakkör (Orha Zoltán vezetésével)  Filmvetítések  Könyvtári napközis délutánok Továbbképzés Bevezetés az irodalomterápiába (Á. Erika) Budapest, 2014. augusztus 28. Ábrahám Erika könyvtáros

87

15 .4 AZ ÖKOISKOLA MUNKATERVE Munkacsoport tagjai: Méhész Istvánné Dömölky Gyuláné Ábrahám Erika Péteri Zsuzsanna Tóth Gabriella Zsákainé Papp Anita Bartók Boglárka Vladár Istvánné Tillinger Péterné Szalai József Csoroszlán Mihály Balogh-Bodor Janka Kunetz Fanni Katona Illés Tóth Fruzsina Luca

alsós mk. osztályfőnöki mk. humán mk. matematika mk. angol mk. ének mk. német mk. testnevelő mk. természettudományi mk. GESZ Városgazda Kht. 6. a 6. z 6. a 11. e

1. Zöld-Ülés minden hónap első szerdán 14 órakor október 1. november 5. december 3. január 7. február 4. március 4. április 8. Péterné május 6.

odútakarítás madáretető készítése karácsonyi dobozolás pontverseny, aktualitások szobanövény ültetés aktualitások virágültetés ökonap előkészítése

Tillinger Péterné Tillinger Péterné Ábrahám Erika Tillinger Péterné Tóth Gabi Tillinger Péterné Dömölky Gyuláné, Tillinger Bartók Boglárka, Tillinger Péterné

2. Öko faliújság működtetése a lépcsőházi vitrinben h: szeptember 25. f: Tillinger Péterné, Balogh-Bodor Janka, Katona Illés 3. Pontverseny szervezése, a DÖK-kel közösen. h: október 1. f: DÖK segítő tanárok és Kunetz Fanni 4. Zöld őrjárat szervezése, udvar tisztaságának ellenőrzése H: október 1. f: 5. z osztály, Csoroszlán Mihály és Szalai József

5. Elemgyűjtés:

november 17-29-ig f: Pongrácz Bea, Tóth Fruzsina Luca

88

6. Túraszakkör (munkaterv mellékelve)

f: Péteri Zsuzsanna és Vladár Istvánné

7. Madáretetés h: decembertől márciusig

f: Méhész Istvánné, Boros Erika

8. Karácsonyi kívánságok fala h: december 1. Tillinger Péterné

f: Tóth Gabriella, Dömölky Gyuláné,

9. Karácsonyi doboz akció h: december eleje:

f: Ábrahám Erika

10. Őszi és tavaszi udvarrendezés h: október és április vége

f: Tillinger Péterné

11. Kerületi környezetvédelmi verseny szervezése és lebonyolítása h: április 14. f: Méhész Istvánné 12. Konyhakert kialakítása h: március

f: Szalai József, Csoroszlán Mihály

13. Ökonap: Madarak és fák napja h: május 11. Tillinger Péterné

f: Méhész Istvánné, Bartók Boglárka,

2014. augusztus 28.

Tillinger Péterné munkaközösség-vezető

89

15. 5 A TÚRASZAKKÖR MUNKATERVE 1. Őszi kerékpártúra Időpont: 2014. október 19. vasárnap Helyszín: Velencei-tó 2. Őszi tájékozódási túraverseny Időpont: 2014. november 8. szombat Helyszín: Pilis hegység 3. Mikulástúra Időpont: 2014. december 6. szombat Helyszín: Budai-hegység 4. Téli túra Időpont: 2015. január 31. szombat Helyszín: Börzsöny hegység 5. Városismereti verseny Időpont: 2015. február 28. szombat Helye: Víziváros 6. 1848-as Emléktúra Időpont: 2015. március 15. vasárnap Helyszín: Budai-hegység 7. Tavaszi tájékozódási és természetjáró-ügyességi verseny Időpont: 2015. április 18. szombat Helyszín: Később megadott helyen. 8. Tanévzáró találkozó: díjátadások, játékos versenyek Időpont: 2015. június 6. szombat Helyszín: Budai-hegység. 9. Kerékpáros tábor Időpont: május vége Helyszín: Kis-Balaton 2014. augusztus 28..

Vladár Istvánné, Péteri Zsuzsanna, Tillinger Péterné

90

15. 6 NÉPTÁNC SZAKKÖR MUNATERVE Fellépések, szereplések: Megnevezés:

Időpont

01./ Tanévnyitó műsor: seprűs tánc Helyszín: iskola udvara

2014. 08. 29. (péntek)

02./ Havanna Napok (amennyiben kérik) 7. a osztály: tánc az ír kocsmában Helyszín: Kondor Béla Közösségi Ház

2014. szeptember….

03./ Vasárnapi Vásári Vigadalom 7.a osztály: tánc az ír kocsmában Helyszín: Bókay-kert

2014. október 12. (vasárnap)

04./ Kerületi bemutató: 1. osztály: átmenet az óvodából az iskolába népi gyermekjátékok – motívumfűzés 2014. november (vége) 05./ Vörösmarty Nap Reneszánsz táncház 5. évfolyam: történelmi táncok (Pavane, Branle)

2014. december 1. (születésnaphoz közelebbi dátum)

(Tervezem: néprajzi előadás – meghívott: Lanczendorfer Zsuzanna) 06./ Bemutató nyílt órák: Valamennyi osztályban: 1-5. évfolyamon, valamint a 9. évfolyamon Félévzáró óra (összesen: 10 óra) 2015. január (folyamatos) 07./ Japán vendégek fogadása Bemutató, táncház 08./ Farsangi nyitó tánc Palotás

2015. január 2015. február

09./ Szülők bálja: nyitó tánc (palotás) Valamint a keringő!

2015. február

10./ Táncbetétek az ünnepi megemlékezés Műsorába (alsó és felsőtagozat)

2015. március 15.

11./ Kerületi bemutató: 3-4. évfolyam: ugrós és eszözös táncok

2015. március

11./ Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei Helyesírási verseny fővárosi rendezvényén Nyitó tánc Résztvevőknek szóló műsor (délután)

2015. április 20.

91

12. / Táncévzáró próbák Helyszíni főpróba (Lőrinci Sportcsarnok vagy Sportkastély

2015. május 29. (péntek)

13./ Táncévzáró

2015. május 29. péntek este

Budapest, 2014.augusztus 28.

Szalai Andrea néptánc tanár

92

16. Nevelő munkát segítő szervezetek 16. 1 AZ ISKOLA GYERMEKVÉDELMI MUNKATERVE Az osztályfőnöki munkaközösség vezetőjével, a CSIBÉSZ Családvédelmi Központtal, a gyermekvédelmi jelzőrendszer tagjaival felvettem a kapcsolatot, részben tájékozódtam a Közoktatási Törvény módosításairól, az aktualitásokról. Az osztályfőnöki munkaközösséggel együtt dolgozva közös célunk: az igazolatlan hiányzások csökkentése, a hátrányos helyzetű és veszélyeztetett tanulók felmérése, a tanulók tanulmányi előrehaladásának segítése és ellenőrzése, a pályaválasztási tanácsadás és a szabadidő ésszerű megszervezése. Első félévi feladatok: -

részvétel az értekezleteken és az esetmegbeszéléseken, tankönyvtámogatásokkal kapcsolatos dokumentáció, étkezési támogatások és segélykérők intézése, nyilvántartás ellenőrzése, év eleji statisztika készítése, az 1., 5. és 9. évfolyam osztályfőnökeivel való kapcsolatfelvétel, konzultáció a napközis nevelőkkel, konzultáció az iskolaorvossal, védőnőkkel és az iskolapszichológussal részvétel a Havanna-napokon, DADA-program szervezése, kapcsolattartás, drogprevenciós képzésen való részvétel, előadások megszervezése, szabadidő szervezése, pályaválasztás segítése, DÖK munkájának segítése, veszélyeztetett tanulók tanulmányi előrehaladásának ellenőrzése, közösségi szolgálattal kapcsolatos feladatok előkészítése, beszámoló a féléves munkáról.

Második félév: -

szabadidő szervezése, nyilvántartás ellenőrzése, részvétel értekezleteken és az esetmegbeszéléseken, segélykérők intézése, konzultáció a napközis nevelőkkel, konzultáció az iskolaorvossal, védőnővel és az iskolapszichológussal, drogprevenciós képzésen való részvétel, pályaválasztás segítése, veszélyeztetett tanulók tanulmányi előrehaladásának ellenőrzése, DÖK munkájának segítése félévi statisztika kiegészítése, végzős gimnazisták pályaválasztásának segítése, 93

-

étkezési- és tankönyvtámogatások, főiskolai hallgatók fogadása, közösségi szolgálattal, önkéntes munkával kapcsolatos feladatok realizálása, beszámoló az éves munkáról.

Budapest, 2014. augusztus 28. Szalai Andrea gyermekvédelmi felelős 16. 2 AZ ISKOLA EGÉSZSÉGÜGYI MUNKATERVE

Iskolaorvos: Iskolavédőnő:

Dr. Jutasi Ernő Bogdánné Horváth Krisztina

Szeptember: Dokumentáció rendezése Osztálytükrök elkészítése Gimnáziumi törzslapok rendezése, új tanulók törzslapjainak beszerzése 1.osztályos tanulók törzslapjainak megírása, 6 éves oltás ellenőrzése 1.osztályokban ortopédiai szűrővizsgálat 1.osztályokban szülői értekezleten való megjelenés Veszélyeztetett nyilvántartás elkészítése Személyi higiéne, pediculosis ellenőrzése 7.osztályokban HPV oltás igényének felmérése, szülők tájékoztatása 7.osztályokban Hep.B oltásról szülők értesítése, oltás lebonyolítása 6.osztályokban MMR oltásról szülők értesítése, oltás lebonyolítása Október: 6.osztályokban DT oltásról szülők értesítése, oltás lebonyolítása Hep.B pótoltások MMR pótoltások HPV oltásról szülők értesítése 7.osztályokban, oltás lebonyolítása HPV oltásról szülők értesítése 8.osztályokban, oltás lebonyolítása Oltási dokumentációk megírása Gyógytestnevelésre járók ellenőrzése November: 2.osztályokban védőnői és orvosi szűrővizsgálatok elvégzése HPV pótoltások Fokozott gondozást igénylők ellenőrzése 4.osztályokban védőnői és orvosi szűrővizsgálatok elvégzése Egészségnevelő előadások December: 6.osztályokban védőnői és orvosi szűrővizsgálatok elvégzése Személyi higiéne, pediculosis ellenőrzése

94

Kiosztott beutalók ellenőrzése Oltási dokumentáció ellenőrzése Egészségnevelő előadások Január: 8.osztályokban védőnői és orvosi szűrővizsgálatok elvégzése Oltási kiskönyvek megírása 7. osztályosok részére Egészségnevelő előadások Új tanulók adatainak ellenőrzése Február: 10.osztályokban védőnői és orvosi szűrővizsgálatok elvégzése Személyi higiéne és pediculosis ellenőrzés Általános iskolai osztályokban a szűrővizsgálatokról hiányzó tanulók vizsgálatainak pótlása Egészségnevelő előadások Megbeszélés a gyermekvédelmisekkel, pszichológussal a fokozott gondozást igénylő tanulókról Március: 7.osztályokban Hep.B oltásról szülők értesítése, oltás lebonyolítása Kiszűrt tanulók ellenőrzése Gyógytestnevelésre járók ellenőrzése Fokozott gondozást igénylő tanulók ellenőrzése Egészségnevelő előadások Április: 7.osztályokban HPV oltásról szülők értesítése, oltás lebonyolítása 8.osztályokban HPV oltásról szülők értesítése, oltás lebonyolítása Hep. B pótoltás Személyi higiéne és pediculosis ellenőrzés 12.osztályokban védőnői és orvosi szűrővizsgálatok elvégzése Egészségnevelő előadások Május: HPV pótoltások Gimnáziumi osztályokban a szűrővizsgálatról hiányzó tanulók vizsgálata Következő tanévre a testnevelési besorolás elkészítése Oltási dokumentáció ellenőrzése Kiszűrt tanulók ellenőrzése Egészségnevelő előadások Június: Osztályvizsgálatok összegzése 8.osztályosok törzslapjainak postázása Éves jelentés elkészítése

95

16. 3 A SZÜLŐI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE A 2014/2015. tanévben a Szülői Munkaközösség által támogatott programok: I. félév Kerületi Vörösmarty szavalóverseny A szavalóverseny a Kondor Béla Közösségi Házban lesz nov.27-én. Az iskola kérésére a szülői munkaközösség továbbra is gondoskodik a meghívottak süteménnyel való kínálásáról. Vörösmarty nap A tavalyi évhez hasonlóan az idén is megrendezésre kerül a DÖK Kávézó, amelyhez szülői hozzájárulásként minden osztálytól süteményt kérünk, a tavalyi tapasztalatok alapján idén megszervezzük a szülői jelenlétet, segítséget a DÖK kávézó üzemeltetéséhez. Mikulás és Karácsony ünnepségek Az alsós Mikulást osztályonként szervezik. Az osztályok karácsonyi ünnepségét is minden osztály szülői munkaközössége a pedagógusokkal egyeztetve magának szervezi. Az ünnepség esetleges költségeinek fedezetét a papírgyűjtés bevétele biztosítja. Adventi Hangverseny 2014.november 29-én lesz, természetesen erre az alkalomra is kérünk süteményt és üdítőt a szereplő osztályoktól. II. félév Szülői bál: Ebben az évben is megrendezésre kerül Szülők Bálja a Lőrinci Sportcsarnokban. A tavalyi bál bevételéből támogattuk a sikeres nyelvvizsgát tett diákokat, és különböző gyermekprogramokat (gyereknap), valamint tanulmányi versenyek utazását. Az idei bál célját később határozzuk meg, a rendezvény előkészítését és lebonyolítását a tavalyi szervezőkre bízta a Szülői Munkaközösség. Farsang Az előző évek jól bevált gyakorlata alapján idén is osztályszinten rendezzük meg az alsós farsangot, a felsőbb évfolyamoknak pedig közös farsangi mulatság lesz. Ennek részleteit a félévi SZMK-n beszéljük meg.

96

Gyermeknap: A gyermeknap részletes programját később tudjuk csak konkretizálni, - alsóban elképzelhető iskolán belüli program, meghívott szervezőkkel, - felső tagozaton egész napos Sárkányhajózásra vinnénk a gyerekeket a Dunára, ennek költségét a Szülői Bál várható bevétele fedezné. - a gimnáziumi tagozatnak Szakmai napot tarunk, külsős előadó bevonásával, ezzel is segítve a diákok pályaválasztását. Természetesen idén is kiemelt szerepet kap a gyerekek fellépéseinek támogatása, legyen az néptánc, kórus, vagy művészi torna, ezek koordinálása a szülők részéről a megválasztott tagozatfelelősük feladata lesz Tagozatfelelősök: -

Alsós zenei: Farkas Ágnes (2.Z) Alsós nyelvi: Erdei Virág (2.A) Felsős zenei: Balogh László Csaba (6.Z és 7.Z) Felsős nyelvi: Tóthné Szegedi Iwona (8.Z.) Gimnázium: Szabóné Vörös Anita

Budapest 2014-09-24 Majerné Varga Dóra Szülői Munkaközösség Elnöke

97

17. A Pedagógiai Intézet által összeállított jegyzék a 2014/2015-ös tanévben megrendezésre kerülő tanulmányi versenyekről

2014/2015. év I. félévére

Alsó tagozat időpont október 15. szerda november 11. kedd november 27. csütörtök december 2. leadási határidő

november 12.

Versenyek verseny neve, évfolyam Komplex rajz 1-2-3-4 évf. Téma: Néprajzi 3-4 évf. Vörösmarty-szavaló 1-2-3-4 évf. Kreatív – Jézus születése 1-2-3-4 évf. Mesemondó verseny 1-2 évfolyam 1-2 perc, 3-4 évf. 3-4 perc

helyszín Kassa vagy Kondor Bókay

egyéni verseny csoportos verseny 3 fő egyéni verseny

Kondor Pedagógiai Intézet kiállítás időpontja, eredményhirdetés értesítés alapján Piros Téma: Tréfás mese

egyéni verseny

egyéni verseny

Minden verseny 14 órakor kezdődik. Regisztrálás 13 óra 30 perctől. Versenyeinket a fogyatékkal élő gyermekeknek is meghirdetjük, külön kategóriában értékeljük. Bemutató foglalkozások Valamennyi bemutató foglalkozás utáni megbeszélés a pedagógus minősítésére való felkészülés segítésének tükrében zajlik! időpont tantárgy, téma, évfolyam helyszín bemutatót tartó nevelő december 10. 2.o. Erkölcstan Eötvös Emmerné Lőrincz Margit november 25. 1. o. Néptánc Vörösmarty Szalai Andrea csütörtök október 2. 3.o. Kölyök atlétika Eötvös Tasi Andrea november 5. 4. o. Nyelvtan Kandó Cserháti Krisztina időpont október október október

augusztus 27. október 9. november

december 2.

Pedagógiai Hét téma helyszín Központi téma: Sportkastély Pedagógusminősítés, szakértés, tanfelügyelet Műhelyfoglalkozás: Ady Kineziológiai – hatékony tanulás, relaxáció Oktatójátékok Ady műhelyfoglalkozás

felelős/előadó Patakfalvi Attiláné Pataki Anikó Patakfalvi Attiláné

havi – kibővített munkaközösségi foglalkozások tanévkezdéssel kapcsolatos PI munkaterv megbeszélése, feladatok, kreatív fejlesztő elfogadása játékok Weblap készítők szakmai Kassa előzetes jelentkezés alapján tapasztalatcseréje hogyan ismerem fel a műhelyfoglalkozás tehetséget? tehetségfejlesztés Pedagógiai napokon karácsonyi kreatív

Bókay

kiállítás, műhelyfoglalkozás

98

A programokról minden hónapban tájékoztatást küldök a megerősítése, az esetleges időpontváltozás miatt. Tanfolyamok október 21, 22 kedd, szerda nov. 4, kedd

a tanév végén összegyűjtött igények alapján

nov. 5. +egyéni segítés

Vizuális technikák

előzetes jelentkezés alapján

fejlesztő játékok, sajátkészítésű oktatójátékok A tanítói portfólió

előzetes jelentkezés alapján előzetes jelentkezés alapján

A tanfolyamokat Molnár Eszter szervezi. Rajta keresztül lehet igényeket, észrevételeket, jelentkezéseket leadni. Minden tanfolyamról tanúsítványt tudunk kiadni, a tanfolyam feltételeinek megfelelt kollégáknak, igény szerint. Fővárosi rajzverseny időpontja: 2015. március 8. (szombat) 9-12 óra között 3 – 4. évfolyam 2015. március 22. (szombat) 9-12 óra között 1 – 2. évfolyam Nevezési munkák visszaadása: 2015. május 8. Díjkiosztó ünnepség: 2015. május 14. Szakmai, módszertani Szeptember Szeptember Szeptember Október

Október

Az első osztályosok beilleszkedésének segítése Tehetségprogram, mérőanyagok kidolgozása Difer, és egyéb mérések segítése Óvodai nagycsoportban látogatás, módszerek, tapasztalatok cseréje a tanítókkal Tehetség osztályban a gyengeségek, erősségek összegzése a mérések alapján

Iskolák

Patakfalvi Attiláné

Iskolák


Iskolák


Kerekerdő Óvoda


Csontváry


Felső tagozat Tanévkezdő értekezlet

A tanév programtervezetének véglegesítése

iskolai felsős mkv. 2014. Ped. Int. szept. 8.

Kalmárné Takács Erzsébet

Munkaközösség-vezetők értekezlete

Aktuális feladatok megbeszélése, információk átadása

iskolai felsős mkv. 2014. nov. 6.

Ped. Int.

Kalmárné

Pedagógusműhely: a pedagógus portfólió elkészítése

Gyakorlati segítség azoknak, akik nov. 30ig készítik el portfóliójukat

felsős tanárok

2014. szept. 29. 30. okt. 6.

Ped. Int.

Kalmárné

Felsős szakmai nap

A kerületi Pedagógiai Napok része Tanfelügyelet, szaktanácsadás

Felsős tanárok

2014. okt.

Kalmárné

99

Pedagógusműhely: Bemutató óra

Angol nyelvű

idegen nyelvi tanárok

2014. okt.

Kapocs Magyarangol

Király Mariann


Videós órafelvételek bemutatása Módszertani továbbképzés

Reál szakos tanárok

2014. okt. 8. nov. 11.

Ped. Int.

Kalmárné


Videós órafelvételek bemutatása Módszertani továbbképzés

Humán szakos tanárok

2014. nov. 11.

Ped. Int.

Kalmárné

Pedagógusműhely: IKT a földrajzórákon Bemutató óra

Interaktív tananyagok felhasználásának bemutatása a tanítási gyakorlatban

földrajztanárok

2014. dec.

Gloriett Ált. Iskola

Petrilla Csaba

Pedagógusműhely: IKT a történelem órákon Bemutató óra


Történelemtanárok,

2014. dec.

Bókay Ált. Isk.

Ilkeiné Kupai Valéria

Kiállítás Radnóti Miklós emlékére

A költő életének, munkásságának bemutatása halálának 70. évfordulója alkalmából 10 órás tehetséggondozó szakköröket tartunk a jelentkező iskolákban

tanárok, diákok

2014. nov.

PIK

Kalmárné

Diákok

2014. szept.2015. máj.

Kerületi iskolák

Kalmárné

2014. szept.2015. máj.

Ped. Int.

Kalmárné

Drámajáték szakkör

Óravázlatíró pályázat

A házi olvasmányok tanításához Magyartanárok óravázlatok készítésére pályázatot hirdetünk

VERSENYEK Fővárosi elődöntő

szaktanárok, diákok 5-8.

2014.. nov. 27.

Kondor K. H.

Fővárosi elődöntő

szaktanárok, diákok

2014. nov.

Kondor Ált. Tóth Mariann Iskola


szaktanárok, diákok

2015. dec.

Kandó Téri Ált. Isk.

Idegen nyelvű földrajzi csapatverseny

TALENTUM RENDEZVÉNYEK I. félév Szaktanárok, 2014. Kiserdő diákok 7-8. okt.

Mesejátékok előadása német nyelven

némettanárok, diákok

2014. okt.



Tóth Mariann

Petrilla Csaba Kalmárné

100

Mérés Szervező

Program

Célja

Célcsoport

Időpont

Helyszín

Kapcsolattartó

Maadadiné

A DIFER-mérés előkészítése

Pedagógiai Intézet

Maadadiné

Öko-szakkör mérési anyagának elkészítése DIFER-tájékoztató I.

Elsős tanítók, napközis nevelők, fejlesztőpedagógusok Öko-szakkör résztvevői

2014. szeptember

ICI

A mérés előkészítése, az iskolák kiértesítése, a szükséges nyomtaványok sokszorosítása Az Öko-szakkör tematikájának bővítése manuális méréssel A kerületi DIFERméréssel kapcsolatos teendők ismertetése A kerületi DIFERméréssel kapcsolatos teendők ismertetése Tájékoztatás a szakköri munkáról

2014. szeptember


Maadadiné

Fejlesztőpedagógusok

2014. szeptember 3. 2014. szeptember 9. 2014. szeptember 10. 2014. szeptember 9.


Maadadiné


Maadadiné

Önkormányzat

Maadadiné


Maadadiné

2014. szeptember


Maadadiné

2014. október


Maadadiné

2015. október


Jámbrik Mihályné

Kerületi pedagógusok

2014. október 8. 14 óra

Kondor Béla Általános Iskola

Molnár Eszter



Kondor Béla Általános Iskola

Molnár Eszter



Eötvös Lóránd Általános Iskola

Molnár Eszter

Kerületi tanulók, szülők, pedagógusok

2014. november

Karinthy Frigyes Gimnázium

Molnár Eszter

Maadadiné

Maadadiné

DIFER-tájékoztató II.

ICI

Öko-szakköri program ismertetése

Maadadiné

DIFER-tájékoztató

A kerületi DIFERméréssel kapcsolatos teendők ismertetése

Maadadiné

„Iskolai demokrácia” mérés kiértékelése

A mérési jelentés elkészítése

Maadadiné , Szújkóné

DIFER feldolgozás

A bemenetmérés eredményeinek számítógépre vitele, feldolgozása

Ig.helyettes i munkaköz össég Maadadiné

DIFER-eredmények

Az iskolák tájékoztatása a mrési eredményekről

Alapfokú számítástechnika tanfolyam I. Word

Maadadiné

Alapfokú számítástechnika tanfolyam II. Power Point

Maadadiné

Alapfokú számítástechnika tanfolyam III. PREZI

Molnár Eszter

Pályaválasztási ankét

Pedagógusok felkészítése a portfólió készítés, feltöltés és védés számítástechnikai vonatkozásaira. Pedagógusok felkészítése a portfólió készítés, feltöltés és védés számítástechnikai vonatkozásaira. Pedagógusok felkészítése a portfólió készítés, feltöltés és védés számítástechnikai vonatkozásaira. Előadás: Tanácsok a pályaválasztáshoz

Elsős tanítók, napközis nevelők Iskolai Ökoszakkör vezetők Elsős tanítók, napközis nevelők, fejlesztőpedagógusok Kerületi pedagógusok, Oktatási Bizottság Kerületi iskolák, Oktatási Bizottság, Tankerület Kerületi ig. helyettesek

101

Tanfolyamok, Továbbképzések Célcsoport

Időpont (ok)

Helyszín

Kapcsolattartó neve

Gyakorlati segítség Tanfolyamszervezés: Pedagógusműhely: a azoknak, akik nov. 30pedagógus portfólió ig készítik el elkészítése portfóliójukat

Felsős tanárok

2014.szept.29. 2014.szept.30. 2014.okt.06.

Budapest XVIII. Kerületi Pedagógiai Intézet (1181 Bp. Kondor Béla sétány 10.)

Kalmárné Takács Erzsébet, Molnár Eszter

Pedagógusok felkészítése a portfólió készítés és védés technikai vonatkozásaira


2014.okt. 8. 2014. okt. 15. 2014. okt. 22. (3X5 óra)

Eötvös Loránd Ált. Isk. (1184 Bp. Lakatos u. 30.)

Maadadiné Borbély Mária Molnár Eszter

A digitális technika segítése

Tanítók, rendszergazdák

2014. október

Kassa Utcai Ált. Isk. (1185 Bp. Kassa u. 173.)

Molnár Eszter

2014. október


Patakfalvi Attiláné, Molnár Eszter

Molnár Eszter

Rendezvény címe

Tanfolyamszervezés: Alapfokú számítástechnikai ismeretek Weblap készítők szakmai tapasztalatcseréje

Tanfolyamszervezés: Vizuális technikák

Célja (egy mondatban)

Vizuális technikák elsajátítása

(3X5 óra)

Tanítók

Tanévkezdő értekezlet

A kerület iskoláinak segítése

Igazgatóhelyettes ek

2014 október


Az iskolák igényei alapján szakmai délutánok, műhelymunkák szervezése



Igény szerint folyamatos

Kerületi iskolák

Molnár Eszter

A pedagógus megújulás, pedagógiai programok segítése különböző foglalkozások keretein belül.




Kerületi iskolák

Molnár Eszter

102

Iskolák igényeinek megfelelő segítségnyújtás, szervezés, zsűrizés különböző versenyeiken




Kerületi iskolák

Molnár Eszter

Ingyenes továbbképzések megszervezése, lebonyolítása, előadások tartása




Kerületi iskolák

Molnár Eszter


Tanfolyamszervezés: Fejlesztő játékok

Fejlesztő játékok készítése

Tanítók

2014. november


Tanfolyamszervezés: műhelymunka

Portfólió segítése, gyakorlati útmutatás

1-4. évf. tanítók

2014. november

Kondor Béla Ált. Isk. (1181 Bp. Kondor Béla sétány 7.)


Kerületi iskolák


Szakkörszervezés: Drámajátékok, személyiség és közösségfejlesztés

Tehetséggondozás

5. 6. osztályos diákok

Folyamatos: 2014.szeptember2015.május

Pályaválasztási ankét

Pályaválasztással kapcsolatos információk, motiváció

Továbbtanulók, 6. 7. és 8. o.

2014 november

Karinthy Frigyes Gimnázium (1183 Bp. Thököly út 7.

Molnár Eszter

Tanfolyamszervezés: Pedagógusműhely: IKT a történelem és az irodalomórákon


2014. november



Tanfolyamszervezés: Pedagógusműhely: IKT a földrajz és a biológiaórákon


2014. december



Történelemtanáro k, magyartanárok

Földrajz-és biológiatanárok

103

Könyvtár pedagógia Helyszín



Szilágyiné Gálos Ildikó

2014. október-2015. Pedagógiai Intézet március


Rendezvény címe

Célja (egy mondatban) Célcsoport

Időpont

Könyvtárpedagógiai Műhely

Éves program megbeszélése

könyvtárostanár

2014. október

10-14 év

Könyv és film esszéíró Gyerekek olvasás- és pályázat - levelezős filmkultúrájának, vetélkedő valamint elemző és kritikai készségének fejlesztése

A Budapest, XVIII. Kerületi Pedagógiai Intézet általános iskoláknak szóló 2014/2015. év II. félévére tervezett szakmai programjai Alsó tagozat Időpont január 22. csütörtök február 18. szerda

Versenyek Verseny neve, évfolyam Kerületi népi gyermekjáték 1-2 évfolyam -3-4 évf. Komplex kreatív – fogalmazás, rajz „Az én édesanyám” c.

Helyszín Kondor Pedagógiai Intézet 1-2. évf. rajz, 3-4. évf. rajz és fogalmazás Eötvös Kapocs

március 26. csütörtök március 9. hétfő

Matematika 2-3-4 évf. Szép magyar nyelv 2 évf.

március 10. kedd

Szép magyar nyelv 3 évf.

Brassó

március 11. szerda

Szép magyar nyelv 4 évf.

Kastélydombi

április 20. leadási határidő

csoportos versenye 4 -12 fő egyéni verseny (könyvkiadás) egyéni verseny csoportos verseny 3 fő csoportos verseny 3 fő csoportos verseny 3 fő egyéni verseny

Legszebb füzet 1-2-3-4 évf. írás, Pedagógiai Intézet olvasás, környezet, matematika április 14. kedd Természetismereti 2. évf. Vörösmarty csoportos 3 fő április Föld napi rendezvény Kondor Minden verseny 14 órakor kezdődik. Regisztrálás 13 óra 30 perctől. Versenyeinket a fogyatékkal élő gyermekeknek is meghirdetjük, külön kategóriában értékeljük. Bemutató foglalkozások Valamennyi bemutató foglalkozás utáni megbeszélés a pedagógus minősítésére való felkészülés segítésének tükrében zajlik! időpont tantárgy, téma, évfolyam helyszín bemutatót tartó nevelő február 19. 3.o. Matematika Eötvös Baranyainé Hagymási Júlia február 26. 2.o. Matematika Bókay Kiss Gáborné Vízi Mária január 28. 3.o. Rajz Bókay Kaszap Lívia április 28. 1.o. Ének Kassa Királyné Püspöki Linda március 23. 3.o. Matematika Kastélydombi Lázárné Szabó Szilvia havi – kibővített munkaközösségi foglalkozások

104

január február május június

mérés, értékelés, tantárgyi tudáspróbák, tankönyv független mérőanyagok Médiaismeret az alsó tagozaton

Patakfalvi Attiláné PI

záró foglalkozás év értékelés – legszebb füzet Az én édesanyám c. pályázat díjkiosztó ünnepsége

Pedagógiai Intézet szervezés alatt

Dr. Szilágyiné Gálos Ildikó Patakfalvi Attiláné Patakfalvi Attiláné

Aranygála Tehetséges tanulók, Rózsa? Kondor? Patakfalvi Attiláné felkészí-tőjük értékelése, ünnepség A programokról minden hónapban tájékoztatást küldök a megerősítése, az esetleges időpontváltozás miatt. május? június?

Felső tagozat Pedagógusműhely: IKT a fizika és a kémia órákon Pedagógusműhely: Évfordulók


kémia és fizikatanárok

2015. jan.

Ped. Int.

Kalmárné

Módszerek, szervezési formák ajánlása évforduló megünnepléséhez Előadásnov. 27. Herman Ottóról és Semmelweis Ignácról

Természetism. tanárok

2015. jan.

Ped. Int.

Kalmárné

Pedagógusműhely: Évfordulók

Módszerek, szervezési formák ajánlása évforduló megünnepléséhez Előadás Csokonairól, Vörösmartyról, Jókairól Módszerek, szervezési formák ajánlása évforduló megünnepléséhez Előadás Jedlik Ányosról

magyartanárok

2015. feb.

Ped. Int.


fizikatanárok

2015. márc.

Ped. Int.

Kalmárné

Alkotó pedagógusok és tanítványaik Tárlata

Kiállítás a tanárok és a diákok képzőművészeti alkotásaiból

tanárok, diákok

2015. ápr.

Városház Kalmárné Galéria

Drámajáték Nap

A drámajáték szakkörök tagjai számára közös zárónap – játék, színház

Diákok

2015. máj.

Kondor K. H.

Kalmárné

Aranygála

A versenyek győzteseit és felkészítőiket ünneplő gálaműsor

A versenyek 1. helyezettjei és felkészítői

2015. jún.

Kondor K. H.

Kalmárné

Az óravázlat pályázat eredményhirdetése

A házi olvasmányok tanításához óravázlatok készítésére pályázat

Magyartanárok

2015. jún.

Ped. Int.

Kalmárné

Komplex, Informatika



2015. jan.

Szenczi Ált. Tóth Iskola Mariann

Rajzverseny



2015. jan.

Gulner Gy. Általános Iskola

Pedagógusműhely: Évfordulók

VERSENYEK

105

Bakosné Baár Tünde

Teleki Pál földrajzverseny


szaktanárok, diákok 7-8. szaktanárok, diákok 5-8.

2015. jan. 2015. jan.

Népdaléneklő


Kaán Károly




2015. Vörösmarty febr. Ált. Isk.

Simonyi Zsigmond helyesírási verseny



2015. febr.

Kastélydomb

Herman Ottó biológiaverseny



2015. febr.

Vörösmarty Tillinger Ált. Iskola Péterné

Hevesy kémiaverseny



2015. febr.

Kondor Ált. Kalmárné Isk. Takács Erzsébet

Prózamondó verseny



2015. feb.


Német nyelvi verseny



2015. márc.

Ady Ált. Iskola

Német nyelvi verseny


2015. márc.

Angol nyelvi verseny

Petrilla Csaba Bánki Gábor Tillinger Péterné Kalmárné Takács Erzsébet



Táncsics Német Nemzetiségi 2015. Brassó Ált. márc. Iskola

Király Marian Király Marian

Angol nyelvi verseny



2015. márc.

Kandó Téri Ált. Isk.

Szt. László történelmi verseny



2015. márc.

Fejér Lipót matematikaverseny



2015. ápr.

Vörösmarty Ilkeiné Ált. Iskola Kupai Valéria Gloriett Ált. Tóth Iskola Mariann

Fizika verseny


Szaktanárok, Diákok 7-8.

2015. április

Aranytoll szépíró

TALENTUM RENDEZVÉNYEK Szépirodalmi pályázat Szaktanárok, diákok 5-8.

2014. dec. jan.

Ped. Int.


Petrilla Csaba

Kalmárné

Német szavaló és prózamondó verseny Környezetvédelmi csapatverseny

Szaktanárok, diákok 5-8. szaktanárok, diákok 5-6.

2014. dec. 2015. feb.

Tímár Éva szavaló és prózamondó verseny

Szaktanárok, diákok 5-8.

2015. feb.

Eötvös L. Ált. Iskola Kandó Ált. Isk.

Tanárok, Diákok 5-6.

2015. máj.

Kondor K. H.

Drámajáték Nap

10 -10 órás tehetséggondozó szakkörök tagjai számára közös zárónap

106

Király Mariann

Zenei Fesztivál

Komplex zenei rendezvény

Tanárok, Diákok 5-8. szaktanárok diákok 7-8.

Társalgási verseny

2015. máj 22. 2015. május

Bánki Gábor

Karinthy Gimn. Darus Ált. Iskola

Mérés Maadadiné

Tehetséges tanulók versenyszereplése

Maadadiné

Maadadiné

Az Országos Kompetenciamérés eredményeinek kerületi feldolgozása Fejlesztési terv

Maadadiné

Kísérleti bemutató

A kerületi tehetségek útókövetése (Tehetségpontkutatás)

Javaslatok az intézmények mérési eredményeinek javítására. Kémiai kísérletek általános iskola alsó és felső tagozatának

Kerületi iskolák

2015. januárfebruár


Maadadiné

Kerületi iskolák

2015. márciusáprilis


Maadadiné

Kerületi ig. helyettesek

2015. április


Maadadiné

Általános iskola 1-8. évfolyama

2015. május

A jelentkező iskolák helyszíne

Maadadiné

Tanfolyamok - Továbbképzések Rendezvény címe


Célcsoport

Időpont (ok)

Helyszín


Tanfolyamszervezés: Pedagógusműhely: IKT a fizika és a kémia órákon


Kémia és fizikatanárok

2015. január



Tanfolyamszervezés: Alapfokú számítástechnikai ismeretek

Pedagógusok Kerületi felkészítése a portfólió pedagógusok készítés és védés technikai vonatkozásaira

2015. április (4X5 óra)

Eötvös Loránd Ált. Isk. (1184 Bp. Lakatos u. 30.)

Maadadiné Borbély Mária Molnár Eszter

Alapfokú számítástechnika tanfolyam

Word, Excel, PowerPoint és PREZI alapjai

2015. április Kerületi pedagógusok

Kondor Általános Iskola

Maadadiné Borbély Mária

Szakkörszervezés: Drámajáték Nap

10 órás tehetséggondozó Kerületi szakköröket tartunk a diákok jelentkező iskolákban, a részvevők számára szervezzük a közös zárónapot

2015. május

Kondor Béla Közösségi Ház (1181 Bp. Kondor Béla sétány 10.)


107

Napközis Ki mit tud?

Különböző Napközis tehetségterületeken tanítók, kiemelkedő gyerekeknek diákok bemutatkozási lehetőség

2015.május

Kondor Béla Közösségi Ház (1181 Bp. Kondor Béla sétány 10.)

Molnár Eszter

Könyvtár pedagógia Rendezvény címe


Célcsoport

Időpont

Helyszín


Médiaismeret az alsó tagozaton

Előadás az alsó tagozatos médiaismeretről

kerületi munkaközösségvezetők

2015. február



Könyvtár pedagógiai Műhely

Az alsó tagozatos levelezős vetélkedő megbeszélése

könyvtáros tanár

2015. február



A mese könyvben és filmen

A kicsik fogalmazó és elemző-összehasonlító készségének fejlesztése

7-9 év

2015. februáráprilis



Továbbképzés Tájékoztatás és óvodapedagógusoknak gyakorlati bemutató a kortárs irodalomból

óvodapedagógusok 2015. március



Könyvtárpedagógiai Műhely

könyvtárostanár



Továbbképzés

2015. március

108

LEGITIMÁCIÓS ZÁRADÉK A Budapest XVIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Ének-zenei Nyelvi Általános Iskola és Gimnázium nevelőtestülete 2014. augusztus 28-i nevelőtestületi értekezletén véleményezte és egyhangúlag elfogadta. Budapest, 2014. augusztus 28.

……………………………… Pásztor Józsefné Intézményvezető

………………………………… Bálint Józsefné Közalkalmazotti Tanács Elnöke

A munkatervet az iskolai diákönkormányzat megismerte, véleményezte és elfogadásra javasolta. Budapest, 2014. szeptember 10. …………………………………… diákönkormányzat képviselője A munkatervet a szülői közösség iskolai vezetősége véleményezte és elfogadásra javasolta Budapest, 2014. szeptember 26. …………………………………….. Majerné Varga Dóra SZMK elnöke A munkatervet az intézményi tanács, véleményezte és elfogadásra javasolta. Budapest, 2014. szeptember 26. ……………………………. Dr Gábor Elemér intézményi tanács elnöke 109

Mellékletek 1. számú melléklet: jegyzőkönyv a tanévnyitó értekezletről

Jegyzőkönyv Esemény: A nevelőtestületi tanévnyitó értekezlet Készült: 2014.augusztus 28. napján 9.00 órakor a Budapest XVIII. kerületi Vörösmarty Mihály Ének-zenei Nyelvi Általános Iskola és Gimnázium I. emelet 3-as termében. Jelen vannak: Iskolavezetés és a tantestület tagjai a csatolt jelenléti ív szerint. Igazoltan távol vannak:

Felső Melinda Huszár Gábor Király Csaba Sinha-Végh Mónika

Jegyzőkönyv-vezető: Rauhoffer Ildikó Pásztor Józsefné, intézményvezető köszönti a megjelenteket. Napirendi pontok: 1. Bakos Gábor „Tűz és munkavédelmi” oktatása 2. Törvényi változások 3. Alapdokumentumok módosítása a jogszabályi előírásoknak megfelelően 4. Személyi változások az iskolában 5. Tárgyi feltételek –hiányok és nehézségek ismertetése 6. Tantárgyfelosztás ismertetése. elfogadása 7. Tanév rendjének ismertetése 8. Munkaközösség-vezetők munkatervének ismertetése 9. Beszámoló a nyári programokról 10. Hozzászólások, kérdések 1. Bakos Gábor a Wenfis Mérnöki Iroda Kft. képviseletében megtartotta a tűz és munkavédelmi oktatását, melyről külön jegyzőkönyv készült. 2. -

Törvényi változások: Integrált nyomon követő rendszer Tanulói internet hozzáférés Csökkentett munkaidő a nyugdíj korhatárhoz közeledőknek Magasabb vezetői, vezetői megbízással rendelkező pedagógus helyettesítésének rendje Kerettantervi változások Országos mérés, értékelés Intézményi intézkedési terv elkészítése Munkaviszony létesítésének különös feltételei A hátrányos helyzet megállapításának kritériumai

110

3. -

Alapdokumentumok módosítása a jogszabályi előírásoknak megfelelően Házirend módosítása: Bálint Józsefné SZMSZ módosítása: Szabára Márton Pedagógiai program módosítása: munkaközösség-vezetők

4. Személyi változások az iskolában - Szavazás az igazgatóhelyettes személyéről: 5 fő tartózkodott, a tantestület többi tagja egybehangzóan elfogadta Szabára Márton pályázatát - Távozott pedagógusok: Dr. Majerné Kaszper Katalin, Kukorelliné Gera Andrea GYES-ről visszatérő pedagógus: Pethő Zsuzsanna, Csontos Annamária, Vereczkei Gyöngyvér 5. -

Tárgyi feltételek – hiányok és nehézségek ismertetése Az intézményvezető beszámol a nyári szünetben elvégzett munkálatokról Balett- és a légó termek lezárása miatti nehézségek – a megoldás keresése A pályázatok folyamatos figyelemmel kísérése

6. Tantárgyfelosztás ismertetése, elfogadása - A tantestület a tantárgyfelosztást egyhangúlag elfogadta. 7. -

Tanév rendjének ismertetése A tantestület egyhangúlag döntött a tanítás nélküli munkanapok felhasználásáról. 2014.december 01. 2015.február 18-20. 2015.április 08. Munkaszüneti napok ismertetése, felsorolása Felvételi eljárás, felvételi követelmények Versenyekre való jelentkezés Gyermeknapi program (A tantestület 29 igen, 11 nem, 8 tartózkodás mellett megszavazta a sárkányhajózást.)

8. Munkaközösség-vezetők munkatervének ismertetése - A megválasztott munkaközösség-vezetők ismertették a munkaközösségük munkatervét. 9. Beszámoló a nyári programokról - Balatonakali tábor: Mészárosné Kovács Andrea beszámolójának meghallgatása - Révfülöpi gólyatábor: Vladár Istvánné beszámolójának meghallgatása 10. Hozzászólások, kérdések - Dömölki Gyula Józsefné: - a hátsó kapuk zárása késések miatt. - napló folyamatos vezetése a hiányzások miatt. - késések jelzése - karácsony utolsó napjaiban iskola rádió - Molnár Zsuzsanna ismertette a tanévnyitó ünnepély forgatókönyvét - Dunavölgyiné Lipokatich Margit ismertette az első tanítási nap munkarendét A tantestület egyhangúan elfogadta a 2014/15. évi munkatervet.

111

2015. tanév

Recommend Documents