2015-ös nevelési évre

Százszorszép Művészeti Bázisóvoda 5600 Békéscsaba Wlassics st. 4/1. Tel/fax: 66/323-454, e-mail: [email protected]

Munkaterv 2014/2015-ös nevelési évre

1


I. Az intézmény jellemző adatai:

Intézmény neve:

Százszorszép Művészeti Bázisóvoda

Székhely címe:

Békéscsaba Wlassics sétány 4/1.

Telephely:

Békéscsaba Pásztor u. 17.

Tel/fax:

66/ 323 – 454

Tel:

66 /637 – 300

Tel:

66/650-297, 66/950-037 (Gazdasági Szervezet)

e-mail:

[email protected]

e-mail:

[email protected] (Gazdasági Szervezet)

Honlap cím:

http://szazszorszepmuveszetiovoda.hu/

Törzsszám:

634124

OM szám:

028070

Adószám:

16653236-2-04

Százszorszép Művészeti Bázisóvoda vezetője:

Kócsi Sándorné

Gazdasági vezető:

Siklósi Viktória

Óvodavezető helyettes:

Tóth Ágnes

Az óvoda nyitvatartási ideje:

6.00-tól 18.00-ig

Gazdasági Szervezet munkaideje:

8.00-tól 16.00-ig

Csoportok száma:

8 csoport

Felvehető maximális gyermek létszám:

240 fő

Szakmai dokumentumok: OAP, Pedagógiai program, Szervezeti és Működési Szabályzat, 2013/2014-es nevelési év értékelése, 2014/2015-ös nevelési év munkaterve.

2


II. Személyi feltételek: 1 fő függetlenített óvodavezető, (40 óra/hét – 10 kötelező óra) 1 fő óvodavezető-helyettes, óvodapedagógus (40 óra/hét – 24 kötelező óra) 1 fő gazdasági vezető (36 óra/hét – KT tag) 13 fő óvodapedagógus, (40 óra/hét – 32 óra kötött munkaidő) 1 fő óvodapedagógus (40 óra/hét – 27 óra kötött munkaidő – KT elnök) 1 fő óvodapedagógus (40 óra/hét - 30 óra kötött munkaidő – Szakszervezeti Bizalmi) 1 fő óvodatitkár (40 óra/hét) 2 fő dajka/pedagógiai asszisztens (10 óra + 30 óra/hét) 1 fő dajka/pedagógiai asszisztens (18 óra + 18 óra/hét – KT tag) 5 fő dajka (40 óra/hét) 1 fő takarító/gondozó (40 óra/hét) 4 fő gazdasági ügyintéző (40 óra/hét) 1 fő dajka (30 óra/hét) 1 fő dajka (10 óra/hét) és takarító (20 óra/hét) Engedélyezett létszám:

33,5 álláshely 34 fő

III. Munkaidő beosztás: Munkaidő heti 40 óra. Ügyeleti rendszerben látjuk el a nyitva-tartás alatt az óvodapedagógusi felügyeletet Ügyeleti rend:

reggel:

6.00-tól 7.30-ig,

délután: 16.30-tól 18.00-ig.

3


Óvodapedagógusoknál a munkaidő beosztás a kötött munkaidőre, illetve a kötelező órára vonatkozik. Óvodapedagógusok heti váltásban dolgoznak. Kötött munkaidő

átfedési idő

Kötött munkaidő

Somlóiné Mazán Gabriella

Bóbita csoport H - Cs: 3,30’ óra P: 3 óra

Kócsi Sándorné vez. minden héten: (6 óra) H: 1030-1630 Tóth Ágnes vez.h.

Mókus csoport

Páros hét: K – P: 730-1400 Páratlan hét. 30 30 K – P: 10 -16 Rózsáné Kovács Márta

(32 óra)

Páros hét: H : 730-1400 K - Cs: 1030-1700 00 00 P: 11 - 17 Páratlan hét. H - Cs: 730-1400 00 00 P: 11 -17 Urbancsokné Váradi Ildikó

(24 óra)

(32 óra)

(32 óra)

Páros hét: H – CS: 730-1400 P: 730-1330 Páratlan hét. 00 30 H - CS: 11 -17 30 30 P: 11 -17

H - CS: 3 óra P: 2,5 óra

Páratlan hét H – CS: 1100-1730 P: 1130-1730 Páros hét: 30 00 H – CS: 7 -14 30 30 P: 7 -13

Dancsó Éva Kornélia (32 óra) Páros hét: H – CS: 730-1400 30 30 P: 7 -13 Páratlan hét. H - CS: 1030-1700 P: 1030-1630

Nyuszi csoport Páros hét: H – CS.: 3 óra P: 2,5 óra Páratlan hét H-CS: 2,5 óra P: 2 óra

Ledzényi Lászlóné

Nacsa Hajnalka (32 óra) Páros hét: 00 30 H – CS: 7 -13 00 00 P: 7 -13 Páratlan hét. H - CS: 1030-1700 P: 1100-1700

Micimackó csoport

Ledvai Sándorné (32 óra) Páros hét: H – CS: 730-1400 P: 730-1330 Páratlan hét. H - CS: 1030-1700 P: 1100-1700

Katica csoport

H - Cs: 3 óra P: 2 óra

H – Cs: 3,5 óra P: 2,5 óra

KT tag (27 óra)

Páros hét: H –CS: 1100- 1630 00 00 P: 11 -16 Páratlan hét H – Cs: 730- 1300 P: 730- 1230 Gulykás János (32 óra) Páros hét 30 00 H - CS: 10 -17 00 00 P: 11 -17 Páratlan hét: H – CS: 700-1330 P: 700-1300 Csabainé Pál Ilona Szakszervezeti Bizalmi (30 óra)

Páros hét: H - P: 1030-1730 Páratlan hét. H – P: 730-1330

4


Nedényiné Törőcsik Anna

Cica csoport

(32 óra)

Áchimni Domokos Anikó (32 óra)

Páros hét: 30 00 H – CS: 7 -14 00 00 P: 8 -14 Páratlan hét. H - CS: 1130-1800 P: 1200-1800

H - Cs: 2,5 óra P: 2 óra

Páros hét 30 00 H - CS: 11 -18 00 00 P: 12 -18 Páratlan hét: H – CS: 730-1400 P: 730-1330

Gáborné Almásy Éva (32 óra) Páros hét: H – CS: 600-1230 P: 600-1200 Páratlan hét. H - CS: 1130-1800 P: 1200-1800

Pillangó csoport Páros hét: H - Cs : 2,5 óra P: 2 óra Páratlan hét H –Cs: 2,5 óra P: 2 óra

Kusnyár Mihályné (32 óra) Páros hét: H - CS: 1030-1700 P: 1000-1600 Páratlan hét. H – Cs : 730-1400 P: 800-1400

Vuk csoport

Háriné Cséffai Erzsébet

H - Cs: 3,5 óra P: 3 óra

Páros hét H - CS: 1030-1700 00 00 P: 11 -17 Páratlan hét: 30 00 H – CS: 7 -14 30 30 P: 7 -13

dr. Szabó Tiborné (32 óra) Páros hét: H – CS: 730-1400 P: 730-1330 Páratlan hét. 30 00 H - CS: 10 -17 00 00 P: 11 -17

(32 óra)

A szakmai továbbképzések, megbeszélések, nevelőtestületi értekezletek, minőségirányítási feladatok végzése, teljesítményértékelés, szülői értekezletek, réteg szülői értekezletek, családlátogatások, konzultációk szakemberekkel, szakmai dokumentációk vezetése, szülőknek tájékoztatás a gyermekük fejlődéséről, egyéni fejlesztési tervekről, felkészülés a foglalkozásokra, műhely foglakozásokra, - a kötött munkaidő és a törvényes munkaidőkeret között történik. Az óvodapedagógusnak a kötött munkaidejét a gyermekekkel való közvetlen, a teljes óvodai életet magában foglaló tevékenységekre kell fordítania, a munkaidő fennmaradó részében, legfeljebb heti négy órában a nevelést előkészítő, azzal összefüggő egyéb pedagógiai feladatok, a nevelőtestület munkájában való részvétel, gyakornok szakmai segítése, továbbá eseti helyettesítés rendelhető el az óvodapedagógus számára. Csabainé Pál Ilona Szakszervezeti Bizalmi gyerekek között eltöltendő kötött munkaideje 30 óra, Ledzényi Lászlóné KT elnök kötött munkaideje: 27 óra. A fennmaradó időben (32 kötött munkaidő figyelembevételével) szakszervezeti és KT feladatot látnak el.

5


Óvodavezető munkaidő beosztása:

800-tól 1600-ig

H-P:

Kötelező 10 óra letöltése: Hétfő: 1030 - 1630 Bóbita csoport (6 óra) Szerda:

1000 – 1200 BTM-es gyerekek fejlesztése (2 óra)

Csütörtök:

1000 -1200 BTM-es gyerekek fejlesztése (2 óra)

Óvodavezető-helyettes munkaidő beosztása: páros héten:

páratlan héten:

00

00

H:

8 – 16

K – P:

7 -14

H:

8 – 16

K – P:

930 - 1630

30 00

30 00

A teljes munkaidőből hiányzó heti négy óra otthoni felkészülés. Óvodavezető helyettes kötelező 24 óra letöltése: páros héten:

K – P:

730-1330 (4 nap X 6 óra = 24 óra)

páratlan héten:

K – P:

1030 - 1630 (4 nap X 6 óra = 24 óra)

Óvodatitkár munkaidő beosztása: 1 fő

8.00-tól 16.00ig,

Csoportban dolgozó dajkák, pedagógiai asszisztensek heti váltásban, körforgásban dolgoznak: 2 fő

600-tól 1400-ig,

2 fő

800-tól 1600-ig,

2 fő

830-tól 1630-ig

2 fő

900-tól 1700-ig,

Tóth Istvánné dajka KT tag, munkaideje heti 36 óra, a fennmaradó 4 órában KT feladatokat lát el az óvodánkban Takarító/ gondozó munkaidő beosztása 1 fő

600-tól 1400-ig,

Részmunkaidős takarító és dajka munkaidő beosztása (6 óra) 2 fő

00

00

12 -től 18 -ig,

6


Gazdasági Szervezet munkaidő beosztása: 1 fő gazdaságvezető

830-tól 1600-ig

4 fő gazdasági ügyintéző

800-tól 1600-ig

IV. Az óvoda működési rendje Intézményünk 2014/2015-ös nevelési évben hétköznap 600-tól 1800 óráig tart nyitva. Szabad-, munkaszüneti-, és ünnepnapokon zárva tart. Karácsony és Szilveszter közötti munkanapokon az ügyeletes óvodát a fenntartó jelöli ki területenként, melyről a szülőket november végéig tájékoztatjuk.

Intézményünk 5 nevelés nélküli napot vesz igénybe minden évben. A szülőket legalább hét nappal a zárva tartást megelőzően tájékoztatni kell. 1. 2014. október 31.

Élménypedagógia a drámajáték eszközeivel.

2. 2014. november 28.

Alapítványi Bál

3. 2015. április 10.

XXI. Esztétikai Tanácskozás

4. 2015. június 11-12.

Tanulmányi kirándulás

Nyílt napok tervezett időpontja az új gyermekek szülei részére: 2015. április 15-16-án 900 - 1130-ig Nyári takarítási és felújítási szünet várható időpontja: 2015-ben várhatóan négy hét lesz. Mentesítő Óvoda:

Nyitva tartó óvodák bármelyike.

Feladat:

2015. február 15-ig a szülők tájékoztatása a pontos időpontról. 2015. május 31-ig, mentesítő óvodai igények felmérése. 2015. június 10-ig koordináció az óvodavezetőkkel.

Felelős:

Óvodavezető és valamennyi óvodapedagógus.

Szülői értekezletek ajánlott időpontjai: 2014. szeptember 30-ig:

tanév eleji

2015. február 10-ig:

félévi értékelések, farsang, beiskolázás

2015. április 30-ig:

év-végi értékelések, anyák-napja, évzáró, kirándulások, juniális

2015. június: 30-ig:

új gyermekek szüleinek tájékoztatása.

7


Nevelőtestületi értekezletek: Tanévnyitó értekezlet:

2014. szeptember 11-én

Témája:

2013/2014-es nevelési év értékelése. 2014/2015-ös nevelési év várható feladatai, munkaterv elfogadása. A tanév aktuális feladatainak megbeszélése.

Év közben az aktuális feladatok, tehetséggondozó műhelyek vezetésével kapcsolatos feladatok 00

megbeszélések miatt 17 óra után 2-3 alkalommal találkozunk. Minden héten hétfőn óvodapedagógusok részére értekezletet tartok, mely az információ-áramlást biztosítja. Tanévzáró értekezlet:

2014. június 11-én.

Munkatársi értekezletek: 1. Tanévnyitó értekezlet: az új tanév feladatainak meghatározása 2. Tanévzáró értekezlet - nyári élet feladatai. Ezen kívül Tóth Ágnes óvodavezető-helyettes 2 hetente egy alkalommal tart megbeszélést, ha szükség van rá.

V. 2014/2015-ös nevelési év csoport beosztása Földszinten: Micimackó csoport

Nyuszi csoport

Mókus csoport

Bóbita csoport

Gulykás János

óvodapedagógus

Nacsa Hajnalka

óvodapedagógus

Tóth Istvánné

dajka – pedagógiai asszisztens

Dancsó Éva Kornélia

óvodapedagógus


óvodapedagógus

Uhrin Andrásné

dajka

Rózsáné Kovács Márta

óvodapedagógus

Urbancsokné Váradi Ildikó

óvodapedagógus

Vig-Opra Erika

dajka - pedagógiai asszisztens

Tóth Ágnes

óvodapedagógus, vezető-helyettes

Somlóiné M. Gabriella

óvodapedagógus

Enyediné Tóth Ilona

dajka

8


Emeleten: Vuk csoport

Vidor csoport

Cica csoport

Katica csoport


óvodapedagógus

Dr. Szabó Tiborné

óvodapedagógus

Gargya Judit

dajka

Gáborné Almásy Éva

óvodapedagógus

Kusnyár Mihályné

óvodapedagógus

Nagyné Lestyán Éva

dajka - pedagógiai asszisztens

Áchimné Domokos Anikó

óvodapedagógus


óvodapedagógus

Sramkó Lejla

dajka

Csabainé Pál Ilona

óvodapedagógus

Lendvai Sándorné

óvodapedagógus

Valyuchné Varga Mónika

dajka

VI. Az intézményvezetés területén kiemelt feladatok: - a vezetői eseményterv a munkaterv mellékletét képezi

1.sz. melléklet

Ezen kívül: 

Napi kapcsolattartás a gazdaságvezetővel, gazdasági ügyintézőkkel, koordinációs feladatok ellátása azokkal az intézmények vezetőivel, akiknek könyvelünk.



A gazdasági szervezetünk működéséhez szükséges szabályzatok aktualizálása a törvényi változásoknak megfelelően a gazdasági vezetővel együtt.

VII. Nevelő-oktató munkánk kiemelt feladatai Beszoktatás terv:

– a munkaterv mellékletét képezi.

2. sz. melléklet

Kicsik százszorszépovisokká avatása

- a munkaterv mellékletét képezi

3. sz. melléklet

A nevelő oktató munka minden csoportban az OAP, a helyi Pedagógiai programunk alapján történik. A tervező munka a művészeti program szempontjai szerint történik: - a gyermekek egyéni fejlesztésének dokumentálása, félévente szülőkkel történő megbeszélés, - a tevékenységek által történő fejlesztés tervezése, - a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek fejlesztése, egyéni fejlesztési terv alapján. - tehetséggondozó műhelyek foglalkozásainak tervezése műhelynaplók vezetése

9


2014/2015-ös nevelési év kiemelt feladata: 

az óvodapedagógusok és ez által a gyermekek kreativitásának fejlesztése minden óvodai tevékenységben.



az óvodai módszertani doboz felülvizsgálata, új kreatív ötletek gyűjtése valamint a gyakorlatban történő kipróbálása,



új kollégák mentorálasa a művészeti program elméletének és gyakorlatának elsajátítása,



óvodai hospitálások megszervezése, hospitálási naplók elkészítése,



óvodapedagógusok felkészítése a pedagógus ellenőrzésre, minősítésre – segítségnyújtás az új útmutató alapján az e-portfólió feltöltéséhez illetve módosításához.



tehetséggondozó műhelyek módszertani segítése, az ismeret és gyakorlat mélyítése.

További feladatok Egészséges életmódra nevelés terén: 

gondozási feladatok ellátása, önállóságra nevelés, helyes testápolási, öltözködési, étkezési szokások megalapozása,



rendszeres mozgás megszerettetése, preventív torna,



helyes életritmus kialakítása, pihenés biztosítása



levegőzés, testedzés, mindennapi kocogás,



folyamatos folyadékpótlás biztosítása,



gyümölcsnapok, zöldségnapok szervezése – egészséges táplálkozási szokások kialakítása

Az érzelmi, az erkölcsi és a közösségi nevelés terén:  érzelmi biztonság, állandó értékrend, derűs, kiegyensúlyozott, szeretetteljes légkör megteremtése, 

gyermek-gyermek, gyermek - felnőtt közötti pozitív attitűd, érzelmi kötődés kialakítása,



a gyermekek erkölcsi, szociális érzékenységének elősegítése, „én-tudat”-nak, majd a „mitudat”- nak a kialakítása, önkifejező törekvéseinek erősítése,



másság elfogadására és egymás tiszteletére nevelés,

10




esélyegyenlőség biztosítása,



közös élményeken alapuló tevékenységek biztosítása, gyakorlása, ezen keresztül a csoport, és az óvodai közös szokás- és normarendszerének megalapozása.



A gyerekek érdeklődésére, nyitottságára alapozva segítség nyújtás a gyermek szűkebb és tágabb környezetének megismeréséhez, - a szülőföldhöz való kötődés erősítése,



az óvoda valamennyi alkalmazottjának kommunikációja, bánásmódja és viselkedése modell értékű legyen,



a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek esetében, speciális felkészültséggel rendelkező szakemberekkel való szoros és napi együttműködés erősítése.

Az anyanyelvi, az értelmi fejlesztés és nevelés megvalósítása: 

az anyanyelvi nevelés valamennyi tevékenységi forma keretében megvalósítandó feladat.



beszélő környezet biztosítása, helyes mintaadással és szabályközvetítéssel,



az anyanyelv ismeretére, megbecsülésére, szeretetére nevelés közben a gyermek természetes beszéd- és kommunikációs kedvének fenntartása,



a gyermek egyéni érdeklődésére, kíváncsiságára, meglévő tapasztalataira, élményeire és ismereteire építve - változatos tevékenységeket biztosítása, - az életkori és egyéni sajátosságok és az eltérő fejlődési ütem figyelembevételével,



a gyermek spontán és tervezetten szerzett tapasztalatainak, ismereteinek rendszerezése, bővítése, különböző tevékenységekben és élethelyzetekben való gyakorlása,



az értelmi képességek (érzékelés, észlelés, emlékezet, figyelem, képzelet, gondolkodás - alkotóképesség – fejlesztése, különösen a képzelet és a kreativitás fejlődését elősegítő ösztönző környezet biztosítása.



beszédhibák felmérése - szakemberhez irányítás, kapcsolattartás a logopédussal,



beszédértés, szókincsfejlesztés, beszédszervek ügyesítése - anyanyelvi játékok szervezése, hallás, beszédhallás fejlesztés, auditív ritmusérzék fejlesztés, auditív emlékezet fejlesztés,



a bábozás terápiás lehetőségeinek kihasználása,

11


Mozgásfejlesztés - testi nevelés terén továbbra is feladatunk: Minden csoportban heti 1 kötelező testnevelés foglalkozás tartása, életkoruknak megfelelő mozgás biztosítása. - zenés mozgásos percek: legalább 5-10 perces mozgás biztosítása heti 2 alkalommal, - trambulin, tányérhinta, billenő-rács használata, - jó idő esetén mindennapi udvari kocogás, - testséma fejlesztés - nagytükör segítségével, - verseny-, és szabályjátékok szervezése, különösen a vegyes csoportba járó nagy és középső csoportosok részére. - nagymozgás fejlesztés (írás előkészítés) szalagok használata

Zenei nevelés terén továbbra is feladatunk: 

a zenei nevelésnek az óvodai élet egészét át kell hatnia, - ezáltal az óvodai mindennapi énekes tevékenységek tartalmasabbá tétele, óvodapedagógusok mintaadásával.



ének-zenei minőségi munka kiemelése, - különös tekintettel a tiszta éneklésre és a megfelelő tempótartásra, a zenében tehetséges gyermekek beazonosítására.



az óvodapedagógusok zenei kultúrájának, éneklési kedvének, fokozása közös énekléssel, kreatív énekes játékokkal.



óvodapedagógusok részéről hangszerek tudatos és rendszeres használata,



korosztálynak megfelelően, valamennyi képességfejlesztés jelenjen meg az éves tervezésben,



mikrocsoportos zenei képességfejlesztés sokféle hangszer és mozgás kíséretében valósuljon meg,



a gyermekek részére népi játékok, dalos körjátékok szervezése a torna-szobában illetve az udvaron.



néptánc egyszerű motívumai épüljenek be a gyermek önfeledt mozgásába, táncába,



zene hallgatás anyagának igényes kiválasztása,

12


Verselés – Mesélés: A mesehallgatás, mese (két hetes) feldolgozás (bábbal, dramatikus játékkal) mindennapos tevékenység minden csoportban. 

igényes gyermekirodalmi alkotásokat gyűjtése, a művek kiválasztásában érvényesülni kell az óvodapedagógus pedagógiai, pszichológiai, módszertani tudatosságának.



óvodapedagógusok kívülről, könyvnélküli mesélése a gyerekeknek,



fontos a nyugodt légkör, a meseceremónia biztosítása,



a mese mondanivalójának egy-egy közmondással történő megerősítése, melyet a szülők felé, hirdetőtáblán keresztül közvetítsenek,



gyermekverseket csak egyéni verstanítás útján tanítsunk a gyerekeknek.



az

óvodapedagógusok

dramatikus

játéka,

bábjátéka

legyen

színfoltja

az

óvodai

ünnepségeknek és rendezvényeknek. 

a nagyobb gyermekek szívesen bábozzanak meglepetésként a kicsiknek.

Rajzolás, festés, mintázás, kézimunka: A gyermekek ábrázoló tevékenysége épüljön be a játékba. Az óvodapedagógus biztosítsa a változatos technikákat, eszközöket, azonban legyen a gyermeknek lehetősége ötleteinek, témáinak ábrázolására is.



lehetőség biztosítása egész nap folyamán,



különböző technikák megismertetése,



legalább két téma és két technika felajánlása a gyermeknek minden alkalommal,



ábrázoló tevékenység szervezése az udvaron is,



meghirdetett pályázatokon való részvétel.



mini-galéria kialakítása minden csoportban,



évszakonként ovigaléria avatók szervezése,

A külső világ tevékeny megismerése terén:  a gyermekek pozitív érzelmi viszonyának kialakítása a természeti, emberi, tárgyi világ értékei iránt,

13




elegendő alkalmat, időt, helyet, eszközöket biztosítani a gyermekek számára, a spontán és szervezett tapasztalat- és ismeretszerzésre, a környezetkultúra és a biztonságos életvitel szokásainak alakítására.



A környezet megszerettetése közben a gyermekek mennyiségi, alaki, nagyságbeli, téri és síkbeli ismereteinek folyamatos bővítése,



A differenciált szervezeti formák megteremtésével – Dewey pedagógiájára épülő projekt pedagógia megvalósítása, projektek kidolgozása, gyakorlati alkalmazása,



Kapjon kiemelt figyelmet a szülőföld, az ott élő emberek, a hazai táj, a helyi hagyományok és néphagyományok, szokások, a családi és a tárgyi kultúra értékeinek átörökítése, szeretete és védelme,



fenntartható fejlődés érdekében helyezzünk hangsúlyt a környezettudatos magatartásformálás alapozására, alakítására.

Munka. Az óvodapedagógus és dajka nevelje a gyermekeket a munka jellegű feladatok elvégzésére, támaszkodjék a munka játékkal megegyező sajátosságaira. Teremtse meg az önálló munkavégzés lehetőségeit, biztosítsa a feltételeket, a gyermekek aktivitását. Közösen végezhető munkák. - levél seprés és gyűjtés, homokozó környékének összeseprése, - udvari homokozó játékok lemosása, - hólapátolás, - csoportszoba takarítása, portalanítása, játékok, polcok rendbetétele, - befőzés, sütés, főzés, salátakészítés, - virággondozás, állatok etetése, - megbízatások teljesítése.

Tehetséggondozás Célunk: Minden 5-7 éves iskolába készülő gyermek számára esélyegyenlőség biztosításával olyan művészi

tevékenység

lehetőségének

megteremtése,

melyben

önmagához,

egyéni

14


adottságaihoz mérten kibontakoztatja tehetségét. Továbbá a gyermekek együttműködésének, társas kapcsolatainak, kommunikációjának fejlesztése.

Az óvodapedagógus feladatai: 

Megfigyelések által rögzíteni a Gyermektükörben, hogy mi a legjobb képessége önmagához mérten az adott gyermeknek.



A műhelymunkákhoz szükséges feltételek biztosítása



Az egyéni képességekhez igazodó tevékenységtartalmak kimunkálása, éves munkaterv készítése

Tehetséggondozó műhelyek működési rendje valamint a tehetséggondozó munkaközösség munkaterve megtalálható:

4. sz. melléklet

Továbbképzéseket a tehetséggondozás továbbfejlesztésére kívánom megszervezni. A vezetői ellenőrzések alkalmával a tehetséggondozó műhely tevékenységek sokoldalú megvalósítását fogom megfigyelni és a dokumentációk naprakész vezetését fogom ellenőrizni valamennyi műhelyben spontán és előre bejelentett formában. Szeptemberben ki kell dolgozni a tehetséggondozó műhelyvezetőknek a tehetséggondozó műhelyeink 2014/2015-ös nevelési év munkatervét.

A műhelyek vezetői a tanköteles korú gyermekeket

tehetségük alapján, besorolják, a tehetséggondozó műhelyekbe. Meg kell találni a tehetséggondozó műhelyek információs táblájának helyét az óvodában melyet, ha elolvasnak a szülők, akkor betekintést nyerhetnek a műhelymunkákba. Időszakonként be kell őket invitálni egy-egy foglakozásra, félévente szülői értekezletet kell tartani, ahol a gyermekük fejlődéséről kapnak tájékoztatást. A tehetséggondozó műhelyeket októbertől indítjuk be, heti egy-egy alkalommal.

Tehetséggondozó műhelyeink: Tehetséggondozó műhelyek

Gyermeklétszám

Tehetséggondozó műhely vezetője

Tehetséggondozó műhelyben segítő óvodapedagógusok

„Daloló pacsirták”

6-8 fő


Gulykás János

10 - 12 fő

Dr. Szabó Tiborné


Zenei és interperszonális műhely

„Tündértánc” Zenei és testi, kinetikus műhely

15


„Pörgő – Forgó”

12 -16 fő


Nedényiné Töröcsik Anna

6 fő

Kusnyár Mihályné

6-10 fő

Dancsó Éva

Áchimné Domokos Anikó Rózsáné Kovács Márta Urbancsokné Váradi Ildikó

6-8 fő


Háriné Cs. Erzsébet

12-16 fő

Nacsa Hajnalka

Lendvai Sándorné

Zenei és testi, kinetikus műhely

„Kis-kézműves” Térbeli, vizuális műhely

„Varázssipka” Nyelvi, interperszonális műhely

„Tudorka” Logikai, környezeti és intraperszonális valamint interperszonális műhely

„Hétpróbások” Testi, kinetikus műhely

VIII. Sajátos nevelési igényű gyermekekkel kapcsolatos feladatok SNI-s gyermekek száma:

10 fő, Ebből: 3 fő - SNI/3, 7 fő – SNI/2

Logopédiára, SZIT/TSMT terápiára a szülők viszik a gyermekeiket. Az

óvodánkban

a

gyógypedagógiai

és

konduktori

fejlesztést

tudjuk

megoldani

utazó

gyógypedagógusokkal.

IX. Ellenőrzési terv Látogatás módja:

- spontán ellenőrzések a nap bármely szakaszában. - előre tervezett és bejelentett látogatások.

Szakmai ellenőrzések köre kiterjed: Minősítésre jelentkező óvodapedagógusok komplex vezetői ellenőrzése, segítségnyújtás, felkészítés az országosan szervezett ellenőrzések és minősítések előtt.

Valamennyi óvodapedagógusra vonatkozóan: - írásbeli adminisztratív munkájára, - tervezésre, szervezésre, irányításra, - gondozási feladatok elvégzésére,

16


- csoportban kialakított szokásokra, - egyéni tesztek, mérések elvégzésére, - egyéni fejlesztésekre, azok adminisztrációjára, - szülőkkel való kapcsolattartásra, - játék tevékenységek biztosítására, irányítására, - óvodapedagógusok mindennapi felkészülésére, - BTMN-s gyermekek speciális fejlesztésére, - ünnepek, rendezvények lebonyolítására, - hagyományok ápolására, 2. Dajkák és takarítók:

- gyermekekkel való bánásmódra, - gondozási feladatok ellátására, - tisztaságra, rendre, az egész épületen belül, - csoportban végzett munka színvonalára, - munkamegosztásra, segítőkészségre, - plusz feladatok vállalására,

3.Takarító - udvaros - karbantartó:

- az udvar és az óvoda környékének tisztaságára, - az épületen belüli folyamatos hibaelhárításra, karbantartásra, - segítőkészségre, - gyermekekkel, felnőttekkel való kapcsolat minőségére.

Előre tervezett és bejelentett ellenőrzések: - csoportnaplók ellenőrzése:

szeptember 30, január 31, augusztus 31.

- egyéni fejlesztési naplók ellenőrzése:

szeptember 30, január 31, augusztus 31.

- felvételi és mulasztási naplók ellenőrzése:

szeptember 30, január 31, augusztus 31,

- jelenléti ívek naprakész vezetése:

spontán ellenőrzés, valamint havonta egy alkalommal

- tehetséggondozó műhelyek dokumentációjának,

spontán ill. előre bejelentett formában.

valamint a foglakozások ellenőrzése

17


X. Ünnepeink, hagyományaink Az óvodai jeles napok megünneplésére csoportonként, ill. óvodai szinten kerül sor a kialakított óvodai hagyományoknak megfelelően.

Ősz:

- szeptember 23. - takarítási világnap - szeptember 03-28-ig - „Engedjétek, hogy szeressünk Benneteket” új kiscsoportosok „százszorszépekké” avatása,

3. sz. melléklet

- október 3. őszi ovi-galéria avató - október 4. - állatok világnapja, - október 23. nemzeti ünnep - szeptember-október hónapban őszi kirándulások szervezése, - november végén őszi hangverseny

Tél:

- Advent (november 28-tól december 24-ig) - adventi koszorú készítése, adventi naptár - óvodánk ünnepi díszbe öltöztetése. - december 6. Mikulás - közösen ünnepeljük szülők segítségével Mikulás csomag, nagyok, kicsiknek ajándékot készítenek. - december első hete - téli galéria avató - december 18. - karácsonyi hangverseny - december 18. - Karácsony - közös ünnep - ünnepvárás, ajándékkészítés, érzelmi hangulati előkészítés a szeretet ünnepére. Sütemény sütés a gyerekekkel. Óvodapedagógusok mesedramatizálása. - február hónapban csoportonként - Farsang - vidám farsangi délelőtt, vagy délután a szülőkkel - játékos vetélkedők

Tavasz:- Március 15. - Kossuth szoborhoz saját készítésű zászlót, kokárdát viszünk, - március utolsó hetében - Húsvét - hagyományok- locsolkodás - március első hetében - Tavaszi galériaavató - Április 22.

- FÖLD napja,

- áprilisban

- Városi óvodai Sportnap

- Április vége

- tavaszi hangverseny

- Május 1 Majális

- májusfa állítása –sportprogramok

- Május első hete

- Anyák napja

18


- május 14.

- Madarak és Fák napja.

- Gyermeknap

- május utolsó pénteki napján, játszóház szervezése ugróvár,

- májusban

- Tavaszi kirándulás, Békéscsaba és Békés megye területén fél és egész napra mennek kirándulni,

Nyár: - Juniális

- nyilvános családi jótékonysági délután- vetélkedők, játszóház, népi körjátékok, táncház, tehetséggondozó műhelyek év végi közös műsora

XI. Vállalt feladatok, megbízatások a 2014/2015-ös nevelési évre Tóth Ágnes

- óvodavezető helyettes - Alapítványunk kuratóriumának tagja - tehetséggondozó műhely munkaközösség vezető


- „Daloló pacsirták” – tehetséggondozó műhelyvezető - Alapítványunk kuratóriumának tagja

Nacsa Hajnalka

- gyermekvédelmi felelős -„Hétpróbások” - tehetséggondozó műhelyvezető

Gulykás János

- „Daloló pacsirták” – tehetséggondozó műhelysegítő

Kusnyár Mihályné

- „Kis-kézműves” - tehetséggondozó műhelyvezető

Áchimné Domokos Anikó

- „Kis-kézműves” - tehetséggondozó műhelysegítő

Dr. Szabó Tiborné

-„Tündértánc” - tehetséggondozó műhelyvezető

Dancsó Éva

- „Varázssipka” - tehetséggondozó műhelyvezető

Rózsáné Kovács Márta

- „Varázssipka” - tehetséggondozó műhelysegítő

Urbancsokné Váradi Ildikó

- „Varázssipka” - tehetséggondozó műhelysegítő


- „Pörgő – Forgó” - tehetséggondozó műhelyvezető - KT elnök


- -„Tündértánc” - tehetséggondozó műhelysegítő


- „Pörgő – Forgó” - tehetséggondozó műhelysegítő - IMIP vezető,


- Tűz és munkavédelmi felelős - Kulturális programok szervezője

19


Lendvai Sándorné

-„Hétpróbások” - tehetséggondozó műhelysegítő


- „Zöld napok” - program sorozat felelőse - Százszorszép Színház és Bábszínház vezetője, - „Tudorka” - tehetséggondozó műhelysegítő - Szakszervezeti Bizalmi - Könyvtár és bábszertár felelős - Alapítványunk kuratóriumának titkára

Tóth Istvánné dajka

- KT tag, tisztítószer raktárfelelős

Sinyi Viktória óvodatitkár

- Óvodai honlap szerkesztő,

Szertárfelelősök beosztása hónap október november december január február március április május

felelős Valyuchné Varga Mónika dajka Nagyné Lestyan Éva dajka, pedagógiai asszisztens Sramkó Lejla dajka Gargya Judit dajka Enyediné Tóth Ilona dajka Vígh-Opra Erika dajka, pedagógiai asszisztens Uhrin Andrásné dajka Tóth Istvánné dajka, pedagógiai asszisztens

XII. Család - Óvoda kapcsolata - családlátogatások év elején és szükség, - szülői értekezletek - nyílt napok - 2015 április 15 -16, - fogadóórák - előre egyeztetett időpontban a szülők kérésének figyelembe vételével - egyéni eset megbeszélések félévente, - közös ünnepek, hagyományok, galériaavatók, évszaki koncertek, - munkadélutánok, játszóházak, kirándulások,

XIII. Kapcsolattartás más intézményekkel - Polgármesteri Hivatal munkatársaival, Osztályaival, Bizottságokkal - MÁK munkatársaival, - Általános Iskolák igazgatóival, tanítóival, - Pedagógiai Szakszolgálat Szakértői Bizottság munkatársaival,

20


- Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat, Gyámhivatal munkatársaival, - gyermekorvosokkal, védőnőkkel, - Könyvtár, Napsugár Bábszínház, Ibsen-ház, Művelődési házak, Csabagyöngye Kulturális Központ, Könyvtár, Munkácsy Mihály Múzeum, Békéscsaba, 2014. szeptember 11.

Kócsi Sándorné óvodavezető

21


S. sz

Esemény

határidő

felelős

2014.09.01-ig Később szükség esetén.

Óvodapedagógusok

Az intézmény személyi, tárgyi feltételeink biztosítása, a gazdasági lehetőségek figyelembevételével.

folyamatosan

óvodavezető

Oktatási törvényhez közeledő csoportlétszámok biztosításával, nyugodt, balesetveszély-mentes, derűs légkör megteremtése

folyamatosan

óvodavezető

Egészségügyi alkalmassági vizsgálatok, tüdőszűrések érvényességének ellenőrzése, hiány esetén azonnali pótlása. Új dolgozók egészségügyi alkalmassági vizsgálaton való részvételének megszervezése. Szakszolgálat szakembereivel együttműködve a tanköteles korú gyermekek szűrővizsgálatának elvégzése, szülők korrekt tájékoztatása egyéni fejlesztési tervek elkészítése, folyamatos konzultáció a szakemberekkel, szülőkkel a fejlesztésekről.

20014.09.01.

Óvodavezető Óvodatitkár

2014.09.01-től folyamatosan

Óvodavezető óvodapedagógusok

2014.09.01-től folyamatosan az időjárás

700 órás óvodapedagógus

Családlátogatás az új gyerekek otthonába.

Mindennapi kocogás, futás a délelőtti játék befejezéseként.

√ megvalósult részben

nem valósult meg

22


figyelembevételével.

„Engedjétek, hogy szeressünk benneteket” beszoktatási terv elkészítése és a program beindítása. Mihály napi vigalom- kicsik százszorszépekké avatása Étkezéstérítési kedvezményre jogosító:  rendszeres gyermekvédelmi határozatok begyűjtése,  3 vagy több gyermekes szülők összeírása, szülői nyilatkozatok, iskolalátogatási igazolások összeszedése, Halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek szülőitől a  Tartósan beteg gyermekek orvosi igazolásának hatósági igazolások begyűjtése. bekérése.  Szülői nyilatkozat halmozottan hátrányos helyzetről, Pedagógus igazolványok érvényesítése.   Tanévnyitó értekezlet és munkatársi értekezlet megtartása.  2013/2014-es nevelési év értékelése, 2014/2015-ös nevelési év munkatervének elkészítése, nevelésnélküli napok meghatározása, elfogadtatása a nevelőtestülettel, szülői szervezettel és valamennyi csoportnak a munkaterv kiosztása. Szülői igényfelmérés - fakultatív hit- és vallásoktatás megszervezése érdekében. A szülők tájékoztatása a foglakozások helyéről és idejéről. Gondoskodni a foglakozások ideje alatt az óvodapedagógusi felügyeletről.

2014.09.01-től, folyamatosan, 2014.09.26-án 2014.09.13-ig

Somlóiné Mazán Gabriella, valamennyi óvodapedagógus és dajka Óvodavezető Óvodatitkár,

2014.09.13.

Óvodavezető, Óvodapedagógusok.

2014.09.16-ig

Óvodatitkár

2014.09.11-ig

Óvodavezető, MIP team vezető, Munkaközösség vezető, Gyermekvédelmi felelős

2014.09.13-ig

Óvodavezető óvodapedagógusok

23


Szülői Szervezet értekezletének összehívása:  Munkaterv összeállítása, feladatok meghatározása, elfogadása.

2014.09.23-ig

Óvodavezető, Óvodavezető helyettes

2014.09.23.

Csabainé Pál Ilona és az óvoda valamennyi dolgozója

Őszi galériaavató Tóth Tekla volt óvodásunk kiállítása

2014.10..13-ig

Csoport szülői értekezletek összehívása  Fél éves nevelési tervek ismertetése  Az óvoda munkatervének ismertetése  Szülői Szervezet tagjainak megválasztása, illetve újabb megerősítése.  Aktuális feladatok megbeszélése Csoportnaplók, felvételi és mulasztási naplók, egyéni fejlődési naplók ellenőrzése:  nevelési tervek, őszi tevékenységi tervek, névsorok, napi és heti rendek meglétének ellenőrzése.  gyerekek adatainak frissítése, szükséges adatok meglétének ellenőrzése.  Új gyerekek személyiséglapjának megnyitása,  Új gyerekek szüleinek, a kérdőívek (anamnézis)

2014.09.30-ig

Dancsó Éva Kornélia és Ledzényi Lászlóné óvodapedagógusok Valamennyi óvodapedagógus

„Zöld” napok program:  takarítási világnap

2014.09.30.

Óvodapedagógusok

24


kiosztása és összegyűjtése. Az intézmény minőségirányítási programjának átnézése és további működtetése  az éves terv elkészítése,  szülői, munkatársi elégedettségi kérdőívek átdolgozása, partneri elégedettség méréséhez ütemterv elkészítése, jövőbeni feladatok meghatározása. Felújításra, karbantartásra kapott központi pénz elszámolása

2014.09.30-ig

Óvodavezető Óvodavezető helyettes és MIP team tagok

2014.09.30-ig

óvodavezető

Napsugár bábszínház MÁV kultúrház bábelőadásaira bérletigénylés

2014.09.30-ig

Vuk csoportos óvodapedagógusok

Intézményi gyermekvédelmi adatok összesítése

2014.10.01-i állapot alapján

Nacsa Hajnalka gyermekvédelmi felelős

2014.10.01-ig.

Óvodavezető helyettes Tóth Istvánné dajka Csabainé Pál Ilona Óvoda valamennyi dolgozója Óvodavezető Óvodatitkár óvodapedagógusok Tóth Ágnes és Somlóiné Mazán Gabriella

HCCP ellenőrzés „Zöld”napok program:  Állatok világnapja

2014.10.05.

Októberi statisztika, törzskönyv elkészítése, aktualizálása

2014.10.15-ig

Őszi hangverseny –Napsugár Band autentikus erdélyi népdalok bemutatása

2014.10.15-ig.

25


óvodapedagógusok Csabainé Pál Ilona Pillangó csoport óvodapedagógusai Óvodavezető helyettes

Nyugdíjas találkozó szervezése, megvendégelése

2014.10.31-ig

Őszi tisztasági ellenőrzés és annak dokumentálása. Munkatársi értekezlet az ellenőrzésen történt

2014.10.31-ig

Nevelés nélküli nap – igény felmérés az ügyeletet ellátó Óvoda iránt. tapasztalatok, ebből adódó feladatok megbeszélése Élménypedagógia a drámajáték eszközeivel

2014.10.25 ig

Selejtezés, leltározás

2014.11.15-től 2014.12.31-ig

Óvodavezető Óvodavezető helyettes Tóth Istvánné dajka Sinyi Viktória óvodatitkár

Nevelés nélküli nap – igény felmérés az ügyeletet ellátó Óvoda iránt.

2014.11.14-ig

Óvodavezető óvodánk valamennyi dolgozója

Alapítványi Bál

2014.11.21-én 2014. 11.30-ig

Őszi tevékenységi tervek értékelése, téli tevékenységi tervek elkészítése Téli galériaavató- Szatmári Szabolcs nagymama kézimunkáinak kiállítása

2014.10.31.

2014.12.15-ig

Óvodavezető Óvodavezető helyettes, Óvodapedagógusok

Valamennyi óvodapedagógus Háriné Cséffai Erzsébet Dr. Szabó Tiborné óvodapedagógus

26


Mikulás ünnepség szervezése, lebonyolítása szülők segítségével Következő év bér költségvetésének elkészítése, jubileumi jutalom tervezése, soros lépések Egyeztetés az Önkormányzattal

2014.12.06. 2014.12.15-ig

2015.01.31-ig Téli tisztasági ellenőrzés és annak dokumentálása. Munkatársi értekezlet az ellenőrzésen történt tapasztalatok, ebből adódó feladatok megbeszélése

2014.12.15-ig

Karácsonyi ünnepség szervezése, lebonyolítása – óvodapedagógusok mesedramatizálása és óvónői kórus Téli karácsonyi hangverseny: Százszorszép Kórus

2014.12. 19-ig

Tűz-, munka-, és balesetvédelmi oktatás megtartása, tanköteles korú gyermekek iskolaérettségi vizsgálati kérelmének elkészítése:  iskolaérettségi vizsgálatra, SNI-s, BTMN-s gyermekek kontrollvizsgálatra küldés Éves nevelési tervek féléves értékelése és a következő féléves terv elkészítése Csoportnaplók, felvételi és mulasztási naplók, egyéni fejlődési naplók ellenőrzése:  nevelési tervek értékelése, kiegészítése, téli tevékenységi tervek, eseménytervek ellenőrzése,  egyéni fejlődési naplók ellenőrzése.

2015.01.15. 2014. 11 15-ig 2015.01.15-ig

Óvodapedagógusok, Szülői Szervezet Óvodavezető, Óvodatitkár óvodavezető Óvodavezető helyettes

Óvodavezető Óvodavezető helyettes és valamennyi óvodapedagógus Óvodavezető helyettes Óvodavezető, tanköteles korú gyermekek óvodapedagógusai

folyamatosan 2015.01.31-ig

Óvodapedagógusok

2015.01.31.

Óvodavezető

27


Szülői Szervezet értekezletének összehívása:  féléves beszámoló,  gazdasági helyzet ismertetése,  óvodai jótékonysági bál előkészítése, Egyéni fejlesztési tervek,  elért eredmények és dokumentációk féléves ismertetése a szülőkkel. Nevelőtestületi értekezlet  következő féléves egyéni fejlesztési tervek  Félév értékelése, elkészítése.  nevelési tervek ellenőrzésének tapasztalatai,  csoport szülői értekezletek témáinak meghatározása, Szülői értekezletek  nevelési tervek értékelésének, következő félév feladatainak ismertetése  iskolába menő gyermekek szüleinek tájékoztatás a városi beiskolázás ütemezéséről, feladatairól,  farsangi mulatságok előkészítése,  óvodai jótékonysági bál előkészítése szponzorok, támogatók szerzése,  színházi tervezett műsorok ismertetése, bérletek támogatása Téli hangverseny Óvodai bál szervezési feladatai  zenekar, terem időpontjának koordinálása Nyári szünet időpontjának kiírása a szülők részére

2015.01.31-ig

Szülői Szervezet elnöke, óvodavezető,

2015.01.01-től 2015. 01.31-ig folyamatosan 2015.01.31-ig

valamennyi óvodapedagógus

2015.01.31-ig

óvodapedagógusok

2015.02.15.

Timkó Jánosné

2015.02.15-ig

Óvodavezető

2015.02.15-ig

óvodavezető

Óvodavezető MIP team

28


Farsangi mulatságok megszervezése

2015.02.25-ig

Farsang farka  tél búcsúztatása,  kiszebáb készítés és égetés, Téli tevékenységi tervek értékelése, tavaszi tevékenységi tervek elkészítése Óvodapedagógusok továbbképzését nyilvántartó dokumentumok felülvizsgálata Óvodapedagógusok beiskolázási tervének elkészítése, véleményeztetése a KTval. Beiskolázáshoz létszámadatok szolgáltatása a fenntartó felé. Beiskolázás zökkenőmentes lebonyolítása Március 15. - megemlékezés  Kossuth szoborhoz zászlók készítése, virágok elhelyezése – „Zöld”napok program - Víz világnapja

2015.02.28-án

2015.02.28-ig 2015.03.15-ig

Óvodapedagógusok, Szülői Szervezet Vuk csoportos óvodapedagógusok Valamennyi óvodapedagógus Óvodavezető KT elnök

2015 03.15-ig.

Óvodavezető

2015. 03.15.

Nyuszi és vegyes nagycsoportosok óvodapedagógusok Csabainé Pál Ilona óvoda valamennyi dolgozója Nedényiné Törőcsik Anna óvodapedagógus Óvodavezető óvodapedagógusok

2015.03.22.

Tavaszi galériaavató-

2015.03. 31.

Óvodai beíratások előkészítése  nyílt napok megszervezése,  ajándékkészítés, Nevelés nélküli nap – igény felmérés az ügyeletet ellátó Óvoda iránt. XVIII. Esztétikai Tanácskozás – Salgótarján

2015.03.31-ig

2015.04.01-ig 2015.04.30-ig

óvodavezető

29


Nevelés nélküli nap – igény felmérés az ügyeletet ellátó Óvoda iránt.

2015. 04.03-ig

XXI. Esztétikai Tanácskozás Tavaszi tisztasági ellenőrzés Munkatársi értekezlet  tisztasági ellenőrzés értékelése, további feladatok,

2014.04.10 2015.04.15-ig 2015.04. 16-én

Óvodánk nyílt napjának megrendezése az új érdeklődő szülőknek.

2015.04.152015.04.16

Óvodavezető Óvodapedagógusok

Nevelőtestületi értekezlet  szülői értekezletek feladatainak koordinálása,  elégedettségi kérdőívek kiosztása és összegyűjtésének időpont egyeztetése, koordinálása,  gyermekvédelmi adatok ismertetése,  általános iskolai tanítók látogatásának előkészítése,  gyermeknap szervezési feladatai,  Juniális családi rendezvény feladatai,  rajzpályázat meghirdetése,  nyári élet feladatainak meghatározása

2015.04.30-ig

Óvodavezető IMIP vezető

Tavaszi hangverseny- zene iskola hallgatóinak koncertje

2015.04.30-ig

Csabainé óvodapedagógus Óvodavezető Óvodapedagógusok

Óvodai szakvélemények elkészítése és átadása a szülőknek

Iskolai beíratásig

Óvodavezető Óvodavezető helyettes óvodapedagógusok Óvodavezető helyettes Óvodavezető, Óvodavezető helyettes

30


Városi óvodai sportnapon való részvétel „Zöld” napok program – Föld világnapja

2015.04.30-ig

2015.04.22.

Óvodavezető Tanköteles korú gyermekek óvodapedagógusai Csabainé Pál Ilona óvoda valamennyi dolgozója MIP team vezető

Közvetlen és közvetett partereink kérdőíveinek kiosztása

2015. 04.30-ig

Nyílt nap az iskolai tanítók részére

2015.04. 30-ig

Iskolába készülő gyermekek óvodapedagógusai

Majális – májusfaállítás az udvaron a nagycsoportos gyermekekkel - népi körjátékok szervezése - barkácsolás - népi játékok - sport versenyek szervezése Szülői értekezletek  szülői kérdőívek kiosztása  év végi nevelési feladatok értékelése,  majális sportnap az udvaron  anyák napi ajándékok elkészítése, versek megtanítása.  iskolába menő gyermekek elbúcsúztatásának megszervezése,  óvodai gyermeknap programjainak ismertetése,  évzárók időpontjainak ismertetése.  csoport kirándulások előkészítése,

2015.04.30-én

Mókus csoportos óvodapedagógusok

2015.05.15-ig

óvodapedagógusok

31


 

Juniális családi rendezvény megszervezése, nyári élettel kapcsolatos információk, szervezési feladatok, Új gyermekek központi jelentkezésének előkészítése „Zöld” napok program – Madarak, fák napja

2015. május eleje

Óvodavezető

2015.05.14.

Óvodai felvételekről, elutasításokról, átirányításokról szóló határozatok elkészítése,

2015.06.10-ig

Csabainé Pál Ilona óvoda valamennyi dolgozója Óvodavezető

Nyári szabadságolási terv elkészítése – véleményeztetése a KT-val.

2015.05.31-ig

Óvodavezető helyettes

Az óvoda nyári zárva tartása alatt a nyitva tartó óvodák iránti igény felmérése Látogatás a bölcsődében

2015.05.31-ig

Intézményi gyermekvédelmi adatok összesítése

2015.05.31-i állapotnak megfelelően 2015.05.31-ig

Óvodavezető, óvodapedagógusok Kiscsoportot kezdő óvodapedagógusok Gyermekvédelmi felelős

Év végi nevelési tervek értékelése Csoportnaplók, egyéni fejlesztési naplók, felvételi mulasztási naplók ellenőrzése Felvételt nyert új gyermekek beíratása.

2015.05.31-ig

Óvodapedagógusok

2015.05.31-ig

Óvodavezető

2015. június hónapban a fenntartó

Óvodavezető

32


Az óvoda dolgozói részére egészségügyi alkalmassági vizsgálat megszervezése. „Zöld” napok program – Környezetvédelem világnapja

által meghatározott időpontban 2015.június hónapban

Óvodavezető Óvodatitkár

2015.06.05

Csabainé Pál Ilona óvoda valamennyi dolgozója

Nevelés nélküli nap - Tanulmányi kirándulás

2015.06.11-tól 2015.06.13-ig

Óvodavezető

Szertárak, könyvtár év végi rendbe tétele

2015.06.15-ig

Szertár, könyvtár felelősök

Műszaki felülvizsgálat, balesetvédelmi szemle, intézkedési tervkészítés

2015.06.15-ig

Óvodavezető Karbantartó

2015.06.15.

Óvodavezető

2015.06.11-én

Óvodavezető, Óvodavezető helyettes, Munkaközösség vezető, Gyermekvédelmi felelős, óvodapedagógusok

2015.06.30-ig

Óvodavezető

Vezetői önértékelés elkészítése a 2014/2015-ös nevelési évről és a fenntartóhoz történő benyújtása. Nevelőtestületi tanévzáró és nyitó értekezlet  az egész éves munka értékelése,  csoportok munkáinak értékelése  MIP team munkájának értékelése,  Elégedettségi kérdőívek kiértékelésének ismertetése  Munkaközösség munkájának értékelése Felvételt nyert gyermekek szüleinek szülői értekezlet

33


Karbantartási munkák előkészületeinek megszervezése  szakember, anyag, pénz Karbantartási munkák irányítása

2015.06.15-től

Óvodavezető

2015.08 15-ig

Nyári nagytakarítás megszervezése

1 hét zárva tartás alatt

Óvodavezető, Karbantartó Óvodavezető helyettes

Tanügyi dokumentumok lezárása

2015.08.31.

óvodavezető


„Engedjétek, hogy szeressünk Benneteket” beszoktatási terv 2014.09.01.-től, 2014.09.26.-ig

34


Vendégváró csoportok

Bóbita

Mici

Katica

Cica

Pillangó

1. hétfő

Az új óvodások fogadása saját csoportjukban.

2. kedd


3. szerda


4. csütörtök

Vuk

Mókus

Nyuszi

Micimackó

Katica

Cica

Bóbita

Vuk

Mókus

Nyuszi

Micimackó

Katica

Cica

8. hétfő

Mókus

Nyuszi

Micimackó

Vuk

Pillangó

9. kedd

Katica

Mókus

Nyuszi

Micimackó

Cica

Bóbita

10. szerda

Pillangó

Katica

Mókus

Vuk

Bóbita

Cica

Vuk

Pillangó

Vuk

Pillangó

5. péntek

11. csütörtök 12. péntek 15. hétfő

Nyuszi

Bóbita

Vuk

Pillangó

Katica

Mókus

Bóbita

Műsorok Nyuszi: mesemondás Micimackó: mesedramatizálás Mókus: mesemondás Bóbita: őszi versek, dalok Pillangó: versek, dalok Cica: őszi dalok Vuk: énekek játékos mozdulatokkal

Cica: mesemondás, dramatizálás Nyuszi: versek, dalok Katica: mesemondás, gyümölcs ajándék Mókus: versek, dalok Bóbita: mesélés Pillangó: mesedramatizálás Vuk: őszi mondókázás Micimackó: mesemondás

Nyuszi: versek, dalok

35


16. kedd

Micimackó

Pillangó

Bóbita

Mókus

Nyuszi

Katica

Cica

Vuk

Pillangó

Nyuszi

Mókus

Micimackó

18. csütörtök

Katica

Cica

Vuk

Pillangó

Bóbita

Mókus

19. péntek

Pillangó

Bóbita

Cica

Vuk

Micimackó

Nyuszi

22. hétfő

Nyuszi

Cica

Mókus

Katica

Micimackó

23. kedd

Micimackó

Vuk

Nyuszi

Mókus

Katica

Bóbita

Katica

Nyuszi

Mókus

Pillangó

Micimackó

Nyuszi

17. szerda

24. szerda 25. csütörtök 26. péntek

Cica

Cica Bóbita

Katica: mesedramatizálás Mókus: dalok Bóbita: mesélés Vidor: mesedramatizálás Vuk: mesedramatizálás Micimackó: versek, dalok Pillangó: játékos versek

Nyuszi: versek, dalok Katica: mesedramatizálás Mókus: mesedramatizálás Bóbita: őszi dalok, versek Micimackó: versek, dalok Vuk: mesedramatizálás Cica: dalok, versek Pillangó: énekes játékok

MIHÁLY-NAPI VIGALOM – Közös játék, kicsik százszorszépekké avatása.

Felelős: Háriné Cséffai Erzsébet

Megvalósult: 

36


5600 Békéscsaba Wlassics sétány 4/1. Tel/fax: 66/323-454, 66/637-300 e-mail: [email protected]

Mihály napi vigalom - kicsik Százszorszépekké avatása. Időpont:

2014. szeptember 26-án 930 órától.

Helyszín:

- jó idő esetén : az udvaron,

- rossz idő esetén: a tornateremben.

Százszorszép mézeskalács nyakláncok elkészítése. Az alapanyagok beszerzéséről, a mézeskalácssütésről, a Micimackó csoport gondoskodik. Felelős: Nacsa Hajnalka és Gulykás János óvodapedagógus valamint Tóth Istvánné Mariann dajka. Az udvaron asztalok, padok, szőnyegek előkészítése. Felelős: Kócsi Sándor udvaros karbantartó. 9.30 órától a Micimackó és Nyuszi csoportosok az új kiscsoportosokat a délelőtti programokba, játékba hívják. Felelős: Nacsa Hajnalka, Gulykás János, Dancsó Éva, Ledzényi Lászlóné, óvodapedagógusok

A jó hangulatot a Bóbitás és Cica csoportos óvodapedagógusok és a gyerekek biztosítják, népi dalos körjátékok játszásával, dalok éneklésével. „Ki játszik ilyet?” – játékba hívják, csalogatják a kicsiket, kisebbeket. Eszközökről, hangszerekről, fejdíszekről a csoport óvodapedagógusai gondoskodnak.

Felelős: Somlóiné Mazán Gabriella, Tóth Ágnes, Nedényiné Törőcsik Anna és Áchimné Domokos Anikó óvodapedagógusok 37



A dajkák a nagyobb gyermekek segítségével mézes-mákos kukoricát és gyümölcs salátát készítenek, amelybe a kicsik is bekapcsolódhatnak. Gyümölcsökről, kukoricáról, mákról, tálakról, asztalokról, székekről, poharakról, kis kanalakról, valamennyi csoport maga gondoskodik, szülői segítséggel. Felelős: óvodapedagógusok és dajkák.

A Mókus, Pillangó csoportos óvodapedagógusok só-liszt gyurmából, magvakból, fogpiszkálókból sünöket, készítenek, és lehetőséget biztosítanak a kicsiknek is a részvételre. Az alapanyagokról a két csoport gondoskodik. Felelős: Urbancsokné Váradi Ildikó, Rózsáné Kovács Márta, Kusnyár Mihályné és Gáborné Almásy Éva óvodapedagógusok.

A Nyuszi és Vuk csoportos óvodapedagógusok kukorica morzsolás, célba dobás Felelős: Háriné Cséffai Erzsébet és dr. Szabó Tiborné, Dancsó Éva és Ledzényi Lászlóné óvodapedagógusok

„Bújj, bújj zöld ág” – című dalra a Micimackó csoportos gyerekek (6fő) kaput tartanak, melyen az új kicsik a többi gyermekkel, az óvodapedagógusok irányításával áthaladnak. Az utolsó kapu átbújásánál a többi nagy csoportos gyermek az új kiscsoportos gyerekek nyakába akasztják a mézeskalácsból készített százszorszép nyakláncot, ezzel is jelképezve, hogy a teljes befogadás megtörtént, százszorszép ovisok lettek.

38



A TEHETSÉGIGÉRETEKET GONDOZÓ MŰHELYEK MŰKÖDÉSI RENDJE 2014-2015  3- tól 5 éves korig minden gyermeket megfigyelünk és regisztráljuk a tehetség összetevőit (érdeklődés - motiváció - kommunikáció- speciális képességek)  a tehetségígéreteket gondozó műhely 5-6-7-éves korú /iskolába készülő/ gyermekek részére biztosítja kivételes képességeik fejlesztését  a tehetséggondozó műhely foglalkozásait tagóvodai szinten szervezzük /kivétel külső programok/  a tehetséggondozó programban a gyermekek létszáma maximum 15 fő lehet  a tehetséggondozó műhely munkája 30 foglalkozásból áll  a foglalkozásokat 2013. októbertől – 2014. májusig tartanak  a foglalkozások heti rendszerességgel tartjuk  egy foglalkozás max. 30-40 perc játékos fejlesztés  törekszünk az állandóságra:  ugyanaz az óvodapedagógus tartja  ugyanazoknak a gyermekeknek  ugyanazon a helyszínen  a szülők egyetértésével minden gyermek abban a műhelymunkában vehet részt, amelyben a két éves megfigyelés alapján tehetségígéretnek bizonyult  a műhely vezetését speciális képzettségű óvodapedagógus végzi  a műhelyvezetőket hasonló speciális képzettségű óvodapedagógus segíti  egy óvodapedagógus egy tehetséggondozó műhely munkáját vezeti  a műhelymunkát vezető óvodapedagógus gondoskodik a tevékenységük kommunikálásáról

39



SZERVEZETI STRUKTÚRÁNK Fenntartó

Szülői Szervezet

Tehetséggondozó koordinátor

Közalkalmazotti Tanács Szakszervezet

Óvodavezető

Óvodavezető helyettes

Tehetséggondozó team

Munkaközösség vezető

Óvodapedagógus

Óvodatitkár

Karbantartó

Dajka

ALAPELVÜNK 

Minden gyermek tehetséges valamiben, ezt a tehetségét fel kell fedeznünk.



Komplex tehetségfejlesztő programot működtetünk, egyszerre fejlesztjük a gyermek személyiségét és képességeit, valamint erős és gyenge oldalát. Minden esetben a gyermek pozitívumait, erősségeit emeljük ki.



Az optimális egyéni tehetséggondozást a játéktevékenység biztosítja, a fejlesztést speciális egyéni és mikrocsoportos formában végezzük.



Fontosnak tartjuk a műhelyek átjárhatóságát, azt hogy a gyermek jól érezze magát a tevékenységben. Lehetőség szerint az iskolába lépés után is nyomon követjük tehetséges gyermekeinket.



Csak kreatív óvodapedagógus képes kreatív gyermeket fejleszteni.



A családokkal együttműködve valósítjuk meg tehetséggondozásunkat.

40



ADAPTÁLT TÖBBTÉNYEZŐS TEHETSÉGMODELLÜNK

Mönk - Renzulli (1997), Czeizel (1997)

TEHETSÉGDIAGNOSZTIKÁNK MÉRÉSI PONTJAI 

Tehetségígéretek felfedezése, azonosítása o Időtartama: 3-5 éves korig; o Megfigyelést végzik: csoport óvodapedagógusai; o A „Gyermektükör” a gyermek személyiségdiagnosztikája alapján.



Tehetségígéretek beválogatása o Időpont: év végén, 5 évesek körében; o Megfigyelést végzik: az adott műhely tehetséggondozói; o Speciális szempontok szerinti megfigyelés alapján.



Speciális műhelyek hatásvizsgálata o Időtartama: 5-7 éves kor, folyamatosan a műhelytevékenység alatt, a munka befejezéséig tart; o Megfigyelést végzik: gyermekek, óvodapedagógusok, műhely-vezetők, szülők; o Rajzos diagnosztika és mérési dokumentumok alapján.

41



TEHETSÉGGONDOZÓI TEAM MUNKATERV 2014-2015 Tehetséggondozásunk célja: 

A gyermek személyiségének figyelembe vételével átlagon felüli adottságaik, kreativitásuk, motivációjuk felfedezése, személyiségük optimális fejlesztése, önmagukhoz mérten tehetségük kibontakoztatása.  A gyermek együttműködésének, társas kapcsolatainak, kommunikációjának fejlesztése.  Az 5-7 éves illetve iskolába készülő gyermekek számára olyan műhelytevékenység biztosítása, melyben önmagához mérten kibontakoztathatja tehetségét. Ezáltal esélyegyenlőség biztosítása ennek a korosztálynak.  A pedagógusok módszertani kultúrájának gazdagítása. Tehetséggondozók feladatai:   

A tehetségdiagnosztika rendszerének kialakítása /tehetségazonosítás, beválogatás, hatásvizsgálat/, megvalósítása, évenkénti felülvizsgálata. Az egyéni képességekhez igazodó tevékenységtartalmak kimunkálása (műhelyek kialakítása), éves munkaterv, gazdag, színes tehetséggondozó programok készítése. A műhelymunkákhoz szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosítása.

A táblázatban vastag betűvel kiemelt feladatok a nevelőtestületben működő tehetséggondozó teamra vonatkoznak!

IDŐPONTOK SZEPTEMBER

FELADATOK A tehetséggondozáshoz szükséges dokumentumok előkészítése (09.15.) A műhelymunkához szükséges tárgyi feltételek előkészítése (09.15.) A komplex tehetséggondozó program megírása a tehetségazonosító és beválogató eredmények figyelembe vételével. (09.15.) Tájékoztató rendszer elkészítése (09.20.) Rétegszülői értekezlet megtartása (09.30.) Tehetség team megbeszélés: évkezdés tapasztalatai (09.20.)

42



IDŐPONTOK OKTÓBER

FELADATOK A tehetségműhely beindítása (10.01.) Dokumentáció elkészítése (10.01.) Tájékoztató rendszer működtetése (folyamatosan) Tehetség team megbeszélés: Szülői értekezlet tapasztalatai (10.15.)

NOVEMBER

Műhelybemutató tartása a hálózatunkban működő tehetségpontoknak (11.15.) A tehetségműhely működtetése (folyamatosan) Tehetség team megbeszélés: tehetségnap előkészítése (11.05.)

DECEMBER

Tehetséggondozó műhelybemutató szervezése a szülőknek. (12.15.) Az Adventi gyertyagyújtás megszervezése: tehetségműhelyek részt vételével (12.20.)

JANUÁR

Félévi értékelés elkészítése a gyerekek műhelymunkájáról. (01.20.) Konzultációk szervezése a szülőknek, gyermekük fejlődéséről. (01.20.) Tehetség team megbeszélés: konzultációk tapasztalatainak összegzése.(01.25.)

FEBRUÁR

A műhelyek télbúcsúztatása (Hamvazószerda) Tehetség team megbeszélése: aktualitások (02.15.)

MÁRCIUS Tehetség team megbeszélése: aktualitások (03.15.)

ÁPRILIS

Beválogató mérés elvégzése (04.30.) Tehetség team: Azonosított adatlapok megismertetése, beválogatás előkészítése (04.15.)

43



IDŐPONTOK MÁJUS

FELADATOK Év végi értékelés elkészítése a gyerekekről. Kimeneti mérések elvégzése. (05.15.)

Egyéni konzultációk szervezése a szülőknek, a gyermekük elért eredményeinek számbavételéről. (05.20.) Hatásvizsgálatok feldolgozása. (05.20.) „Tehetségígéreteink bemutatkoznak” záró tehetségműhely a szülők részvételével. A program kommunikálása. (05.31.)

„Tehetségút elindító emléklap” átadása a gyerekeknek. (05.31.) Tehetség team: Éves tapasztalatok összegzése (05.31.)

Békéscsaba, 2014. szeptember 11.

Tóth Ágnes munkaközösség-vezető tehetséggondozó koordinátor

44



„Zöld napok” program Cél: olyan környezettudatosan élő gyermekek kerüljenek ki óvodánkból, akik az itt elsajátított alapok hatására élik majd a mindennapjaikat, és akik a szüleikre és környezetükre is pozitívan tudnak hatni.

Feladat: 

Ismerkedjenek meg a zöld napokkal, és azok fontosságával.



Vegyék ki részüket aktívan az óvodánk növényeinek gondozásába, ezáltal az óvodánk szépítésébe.



Tudatosan figyeljenek a takarékos életmódra (víz, villany, papír)



Aktívan (a családot is bevonva) vegyenek részt a szelektív hulladékgyűjtésben.



Ismerjék fel óvodánk fűszer, és gyógynövényeit, a madarakat, a fákat és a virágokat.



Vegyenek részt minden olyan játékos megmozdulásban, mely a környezettudatos gondolkodásukat fejleszti.

I. Takarítási világnap – 2014. szeptember 23. 

Kert, udvar rendbetétele, takarítás (gereblyézés, sepregetés)

Felelősök: Pillangó, Cica 

Kert felásás, ahol kell, hagymások ültetése, árvácska ültetés

Felelősök: Vuk, Katica 

Mihály napra gyümölcssaláta, almás répasaláta, répa golyó süti készítése

Felelősök: a dajkák, bevonva a gyermekeket is 

Közös sportvetélkedő -váltóverseny répával -krumpli betakarítás -kanállal gesztenyegyűjtés -krumplis zsákban ugrálás

Felelősök:

Hétpróbás műhelyvezetők

Eszközök: gereblye, seprű, kosár, virághagymák, árvácskák, ásó, ültető eszköz, locsoló, ásó, faanyag a komposztálóhoz, sütihez és a salátákhoz az alapanyagok, a sportverseny kellékei

45



II. Állatok világnapja – 2014. október 04. 

Videó, természetfilm megtekintése



Lehetőség szerint háziállatok megismerése, természetes környezetben



Albumkészítés- házi kedvencek, háziállatok

Felelősök: minden csoport lehetősége szerint 

Rajzpályázat kedvenc állatom címmel



Állatok- barkácsolás őszi termésekből



Pintyek télisítése



Madáreleség begyűjtése

Felelősök: Mókus, Pillangó, Cica



Madáretetők rendbetétele, kihelyezésük a fákra

Felelősök: Micimackó, Bóbita,



Madarak karácsonya

Felelősök: Katica, Vuk, Nyuszi

Felelősök: Pillangó, Cica, Mókus

III. Víz világnapja – 2015. március 22. 

közös éneklés

Felelősök: Bóbita, Nyuszi



szappanbuborék fújó verseny

Felelősök: Vuk



csónak, hal hajtogatás papírból

Felelősök: Cica, Pillangó



horgászos játék

Felelősök: Mókus, Micimackó



séta a Körös parthoz, csónakok úsztatása

Felelősök: csoportonként lehetőség szerint



Beszélgetés a víz hasznáról, káráról, vízzel történő kísérletek kiscsoportokban



Vízi terepasztal berendezése a csoportok által begyűjtött alapanyagokból

Felelősök: Micimackó, Bóbita

IV. Föld világnapja – 2015. április 22. 

Egy gyermek- egy virág. A családok segítségével óvodánk közös szépítése



Kirándulás a Ligetbe- növények, állatok megfigyelése a természetben, viselkedési kultúra elsajátítása



Felelősök: minden csoport óvodapedagógusa

Beszélgetések, KÉK BOLYGÓ társasjáték ismeretszerzés céljából kiscsoportokban Felelősök: Katica, Vuk, Cica

46



V. Madarak, fák napja – 2015. május 14. 

Bábozás

Felelős: Százszorszép Bábszínházi tagok



Közös éneklés

Felelősök: Bóbita



Barkácsolás, rajzkiállítás

Felelősök: Pillangó, Cica



Egy fa ültetése

Felelős: Udvaros, karbantartó



Kirándulások a Ligetbe, stb. a természet megfigyelése Felelősök: minden csoport, lehetőség szerint

VI. Környezetvédelmi világnap – 2015. június 05. 

Közös takarítás az udvaron

Felelősök: Micimackó, Nyuszi csoport,



Papírgyűjtés, újra-papír készítés

Felelősök: Katica, Vuk csoport



Kreatív szütyő, szatyor készítése újrahasznosítással, minden csoportnak Felelősök: Mókus, Cica, Bóbita

Csabainé Pál Ilona „Zöld napok” programsorozat szervezője

47


5600 Békéscsaba Wlassics sétány 4/1. Tel/fax: 66/323-454, 66/637-300 e-mail: [email protected] Ikt.sz: ………../2014.

Jegyzőkönyv Készült: Időpont: Jelen vannak: Hiányzó: Jegyzőkönyvet vezeti: Jegyzőkönyvet hitelesíti:

Százszorszép Művészeti Bázisóvodában. 2014. szeptember 11-án 1700-tól az óvoda nevelőtestülete, alkalmazotti közössége jelenléti ív szerint. Gulykás János óvodapedagógus Nagyné Lestyán Éva dajka- ped. Asszisztens Pallagné Nagyváthy Hedvig takarító Sinyi Viktória Tóth Ágnes óvodapedagógus

Kócsi Sándorné óvodavezető projekttoron kivetítve, pontról-pontra ismertette a Százszorszép Művészeti Bázisóvoda elkészült 2014/2015-ös nevelési év munkatervét. Ledzényi Lászlóné óvodapedagógus (KT elnök) hozzászólásában elmondta, hogy a részletes munkaterv a nevelőtestület véleményének kikérésével készült. A vezetőség nagy hangsúlyt fektetett rá, hogy az óvodapedagógusok véleményét kikérve, szervező –tervező munkájukat igénybe véve álljon össze az óvodánk éves munkaterve. Csabainé Pál Ilona óvodapedagógus (Szakszervezeti Bizalmi) fontosnak tartja, hogy a dajkák és a karbantartónk is részletesen megismerkedjen a Munkatervvel. Fontosnak tarja, hogy a csoportokon belül a munkatársak a Munkatervhez igazodva segítsék egymás munkáját. Tóth Ágnes óvodavezető helyettes javaslatot tett a nevelésnélküli napok témáira. Javaslatot tett a tanulmányi kirándulás helyszínére is. 1/2014.(IX.11.) határozat számon a Százszorszép Művészeti Bázisóvoda nevelőtestülete egybehangzó igen szavazattal 100%-ban elfogadta a 2014/2015-ös év munkatervét. 2/2014.(IX.1.) határozat számon Kócsi Sándorné óvodavezető jóváhagyta a 2014/2015-ös év óvodai munkatervét.


Sinyi Viktória jegyzőköny vezető

Tóth Ágnes jegyzőköny hitelesítő

48



49



50

2015-ös nevelési évre

Recommend Documents